班級元旦晚會的活動總結範文

班級元旦晚會的活動總結範文（精選3篇）

班級元旦晚會的活動總結範文 篇1

　　一、晚會時間： 20xx年12月30日晚6點40分

　　二、晚會地點：第一教學樓二樓12（1）班

　　三、晚會參加人員：高專5班全班同學及輔導員

　　四、晚會前期工作：

　　1、由生活委員和組織委員採購晚會時所需物品以及食品。

　　2、會場佈置人員主要有王雨晴、趙濛濛、王維維、徐璐婷、關林涵、汪海紅等人。

　　3、通知同學們晚會時間以及地點。

　　4、確定節目單和主持人人選（周婷婷、吳琦青）

　　五、晚會內容：

　　1、由主持人拉開晚會序幕，406寢室帶來晚會的第一個節目。

　　2、歌曲類：406寢室《愛》、夏燕《小酒窩》、查敏何淑萍《有點甜》 楊欣然 胡雪《你的世界》 、王維維《白狐》 、 洪霞玉《鏗鏘玫瑰》 、 李榮榮《許願樹》 、 413寢室《童話》。

　　吉他串燒：407寢室及吳琦青。

　　魔術：劉夢琪

　　舞蹈：409寢室

　　鋼琴演奏：吳天俁

　　小品：412寢室、徐璐婷、王雪穎

　　遊戲：誰是臥底、手指方向、各位好漢請抱拳

　　3、由生活委員和組織委員分發食品，文藝委員負責錄像

　　六、 晚會後期工作：

　　由班長、勞動委員、 416寢室及其他自願者打掃所借教室的衛生。

　　晚會所剩可利用物品由生活委員及紀律委員保管。

　　七、 晚會總結：

　　本次晚會在《難忘今宵》的歌聲中結束。從晚會前，同學們都很用心的準備。晚會期間，整體的紀律良好，並且氣氛很好。每一位同學都很有熱情。每一箇表演者都用心、認真，每一箇觀衆也尊重她們的成果。晚會後也有很多同學很自覺的帶走了垃圾。

　　晚會整體上取得了圓滿成功，儘管還有不足，但每個人都是開心的，此次晚會對增加同學們的感情，提高班級凝聚力有了很大的幫助。

　　八、 缺點與不足：

　　遊戲材料的準備有限。

　　節目的形式不夠豐富，歌曲佔了大多數。

　　晚會結束後的後期工作做得不夠恰當，欠缺考慮。衛生打掃的不好。

　　九、 經驗與教訓：

　　晚會節目的參與者幾乎照顧到大多數同學，提高了同學們的參與意識，晚會節目順序的.安排對調節氣氛也起了作用。

　　晚會前應再一次確認所借用班級的使用情況以及班級電子器物的使用情況，例如：多媒體是否能正常打開並使用。

　　會後的衛生情況應安排好，並且要再次確認一下，這不僅是對所借班級的禮貌與尊重也是本班素質的體現，對於本班形象有很大影響。

班級元旦晚會的活動總結範文 篇2

　　本次主題活動的開展，我們班級做瞭如下工作總結：

　　一、學唱歌曲《新年好》

　　在教學要求上，孩子們會唱的新年歌曲僅僅是《新年到》，爲了渲染節日的氣氛，有過元旦、跨年的感覺，進行了課外教學。教孩子唱《新年好》。

　　二、環境的佈置，更加的凸顯節日的快樂。

　　小班幼兒的現在年齡特點是直觀形象思維，所以能直接讓幼兒有感受，體驗的，就是環境的氛圍。我們準備了很多的氣球。將氣球捆綁在一起，做出很多的造型，引起孩子的過節興趣。等到活動全部結束的時候，將氣球拆下來，送給幼兒。在介紹環境佈置的時候，跟幼兒聊聊關於元旦的事情，元旦代表了什麼？這樣，在激發幼兒想要氣球的興趣前提下，通過這種節日的裝扮，讓幼兒對元旦有初步的瞭解和認識。

　　三、幼兒集體展示

　　爲了讓活動更加的有趣性，我組織幼兒進行表演，上臺的小朋友表演自己的拿手節目，如：唱歌、講故事、背兒歌等，臺下的小朋友喫着茶點，欣賞節目，時不時的給予掌聲，這樣，有意無意的提升了孩子們敢於在集體面前展示自己。

班級元旦晚會的活動總結範文 篇3

　　活動主題：

　　藉着新年即將到來的機會，又由於今年學院沒有舉辦迎新晚會，我們支部決定開展以“辭舊歲迎新年”爲主題的元旦晚會，支部的全體成員共同慶祝新年的到來，也給緊張的學習增添點色彩。

　　活動目的：

　　本次活動的開展一方面可以團結支部的同學，增強支部的凝聚力；另一方面讓同學們緊張的.學習生活輕鬆了許多，便於大家的交流；加上這是新年來臨之際，全體同學共同迎接新年，意義重大，是大學生活的一份美好回憶。

　　活動內容：

　　12月10日晚上19：00，這是一箇令人激動的時刻，因爲我們20xx級第6支部的全體成員歡聚在田家炳書院16409教室，開始了期待已久的迎接新年的晚會。

　　我們的晚會分爲了兩個部分：個人總結和遊戲環節。在這個環節中，我們有一名學生會幹部代表、一名班團幹部代表和一名普通同學代表分別對自己本年度的學習、工作、思想、生活等方面做了全面總結，並設置了自己以後的奮鬥目標。

　　遊戲環節是最讓人期待的，我們有兩個遊戲：第一個是“看誰喫得又快又文明”，即喫東西比賽。我們準備了五份食物，每一份的食物類型和食量都是一樣的，有五個人蔘加，男女不限，誰最先喫完誰就獲勝，獲勝者將有幸第一個在大紙箱裏抽取一份禮物，而最後喫完的那個同學則“獎勵”他喝一杯我們自行調製的飲料，材料是：白開水、醋、辣椒、果汁、茶葉，可謂五味俱全。

　　第二個是趣味問答，主持人唸完題目後，同學們搶答。同樣的，如果回答正確則有幸可以在紙箱中抽取一份禮物；回答錯誤則要表演一箇小節目，可以請朋友一起表演。最後紙箱中沒有抽完的禮物則分發給那些一份禮物都沒收到的同學。

　　活動效果及意義：

　　本次活動我們做了精心的策劃和準備，從選主持人到節目安排。環節讓同學們由看到別人到思考自己，很好地啓發了同學們的自省。由於快要四六級考試和期末考試了，同學們都忙着備考，針對這一特定環境因素，我們沒讓同學們都準備節目來表演，每一位同學只需要準備一份新年禮物，可以是自己做的也可以是買的，但一定附上自己的真誠祝福。

　　而其他的東西全部由班團幹部來準備，主要就是一些問題的設計，這些問題既好玩又與我們的學習或生活息息相關，很有意義。本次活動，我們特意選擇了桌椅能夠自由移動的田家炳書院的教室，方便佈置（桌椅排成“回”字型，教室佈置得喜氣洋洋）。

　　本次活動極大的團結了班團幹部，也讓班上的同學感受到本支部濃濃的凝聚力，整個集體共同迎接新年，並且幾乎每一位同學都收到了一份新年禮物，意義深遠，給大家的大學生活留下了一段美好的回憶。

　　活動經驗與不足：

　　雖然在本次活動中，大家都玩得非常開心，但仍然存在着許多不足之處。首先，本次活動沒有申請到多媒體教室，少了很多多樣化的色彩；然後，我們雖然做了精心的前期準備，但活動期間仍然有點混亂，個別時間有冷場的現象；知識搶答這個環節，有的問題難易程度把握得不是很恰當；在“看誰喫得又快又文明”這個環節中，我們沒有過多地考慮到安全因素，雖然本次活動沒有出現安全事故，但也應該引起重視的。