學校社團活動總結（精選27篇）
學校社團活動總結 篇1
本學期的手工社團活動已經順利結束了。在活動中，我們主要學習了製作書籤，剪紙：剪對稱形及雪花的折剪方法，還學習了立體紙工的製作方法：燈籠的製作及立體雪花的製作等手工製作。在活動中我們鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手、動腦能力，及創造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能積極參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收穫，主要表現在以下幾個方面：
1、由於在活動中他們體會到了手工製作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工作品都很出乎我和秦老師的意料，得到意外的驚喜。
2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些花樣，自己動手製作一些作品等。
3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，發現優秀作品及時展評，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養他們的互助精神，當他們遇到困難的時候，旁邊的同學就會主動幫助，現在手工社團的學生都已形成互相幫助的良好品質。
在本學期的手工興趣小組活動中有收穫，也有很多的不足：
如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、廢棄物等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好，還有的同學學習有始無終，不能堅持，遇到困難就退縮等，還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等。在以後的活動中，我們將更加努力，爭取把工作做得更好。我們將本着爲學生工作的思想，更加努力地工作，使學生素質更好地得到提高。
在過去幾個月中，透過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自己大學生活。在系十佳歌手錶演工作時候，社團部和其他部門協助合作順利開展工作。
在學校舉辦運動會中，我們社團部主要負責帶給釘鞋服務給同學們，還有每月的獻血活動時候我們部門負責帶給獻血者填寫表格工作等。工作無小事，事事都不能懈怠。我們幹事更要不斷地提高自身的素質才能更好地服務同學。在過的時間裏，我腳踏實地做了一些工作，但由於自己水平和經驗不足還存在着必須的問題還務必地努力爭取更好。總之，因爲有這樣一箇團隊，使我大學裏不斷的展示自我，提升自我，團結，和諧默契。
學校社團活動總結 篇2
本學期，在校團委和指導老師的帶領下，我們文藝部基本完成了學期初的工作計劃安排，按時完成領導老師交給的任務，各項工作有條不紊的進行，並受到同學們的一致好評。在本學期，我們還用心協助其他部門組織活動，以飽滿的熱情爲各學生社團服務，及時的解決學生社團提出的問題，並且用心的監督他們所組織的各種活動，爲他們的指出活動中出現的問題，並且提出意見。
1、本學期初我們用心的爲協會註冊，爲新成立的協會介紹學生社團聯合會的章程以及工作，爲他們解答問題，並且及時的註銷經營不當的協會，維護會員們的利益。
2、由文藝部策劃各部門協助我們在星期五廣場舉辦了的以“多彩校園文化迎世博”爲主題的“青春舞臺晚會”，在晚會的進行過程中，各部門團結合作，各協會用心表演，位同學們獻上了一頓豐盛的文藝大餐，深受同學們的喜愛。在以後的工作中，我們將文藝部將繼承星期五廣場的晚會，將其定位文藝部的節日，爭取每年舉行xx屆。
3、學生社團聯合會成功舉辦了大型活動—社團巡禮，在同學和老師間影響巨大。在籌劃階段，我們文藝部用心地出謀劃策，鼓勵協會用心參與，爲舉辦“社團巡禮”貢獻力量。在“巡禮”當天，文藝部部員用心地佈置會場，搭建舞臺，爲“社團巡禮”的成功舉辦揮灑汗水。“巡禮”開始後，文藝部用心爲各協會服務，協調他們之間的場地問題，及時的處理一些突發事件，同時還要維持會場秩序，盡職盡責。
4、在學生社團聯合會的扶持引導下，文藝部各協會基本到達了工作計劃的要求，舉辦了各式各樣的活動豐富了同學們的課餘生活。
學校社團活動總結 篇3
開展“快樂閱讀”社團的目的是通過繪本教學培養初中兒童的閱讀興趣，喚醒兒童對真善美的追求，讓兒童在這個過程中真正愛上閱讀，從而爲兒童的心靈點亮一盞明燈。通過繪本的教學來滋養孩子的心靈，從而達到美、美、美的教育。一箇學期的活動讓孩子受益匪淺，複習總結如下：
一、組織好每個成員，認真參加每個活動
每週四下午上完兩節課，孩子們會準時來到教室，滿懷期待地等待着今天的繪本故事分享。學生們喜歡讀繪本，並把書作爲他們的朋友。
二、和繪本做朋友，提高閱讀能力
繪本中的語言生動、簡單、內涵豐富。學生的聽、說、讀、寫能力得到提高，在閱讀過程中語文素養不斷提高。通過主動閱讀和交流閱讀，鼓勵學生說、聽、讀、寫。在幽默耐人尋味的繪本指導下，學生享受閱讀帶來的快樂和滿足，不知不覺進入閱讀建設的精神殿堂。
三、豐富多彩的活動使孩子們受益匪淺
學生充分發揮自己的才華，對社區活動有極大的熱情，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，觸摸生活的脈搏。通過這一學期的社團活動，學生不僅學到了知識和人才，還學到了思想進步和人格成熟。所以，我們的“快樂閱讀”俱樂部真正展現了孩子們的童心和興趣，讓每一箇會員都成爲一箇愛讀書、愛講故事的孩子。
學校社團活動總結 篇4
行動一：確立社團活動目標：圍繞“把社團活動打造成爲學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點。”這一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會、各球類棋類比賽;其他社團輔導老師根據學生興趣愛好，因材施教，努力激發學生潛能，張揚個性特長，讓每一箇學生都有一技之長的具體目標，併爲每一箇社團擬定了合適的目標。
行動二：開發社團校本教材：在社團活動師生情況調查中，我們發現大部分教師和學生對社團活動持積極態度，參與的__較高，他們希望社團是一箇民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查，學校擬定開設文學類、藝術類、益智類等六個大類近20個社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材，本學期開學後組織了社團教材專項評比。在社團教材的開發過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團教材的出爐，贏得了工作檢查組的讚譽。
行動三：加強社團過程管理:爲確保社團活動的正常開展，我們逐步規範社團的管理。本學期開設的社團涉及文學類、藝術類、體育類、手工類、益智類等5個類別，共17個社團。由各社團指導老師根據學生自願報名，每個學生都可以根據自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審覈制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。
行動四：構建社團評價體系:爲促進社團品質的提升，我們制訂了《社團活動計劃》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風采和學生個人成果，爲師生提供交流與展示的平臺。爲鼓勵優秀社團的發展，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優秀社團，優秀小社員。本學年我校的“小天使合唱團”“高年級美術繪畫”“低年級美術社團”手工製作。
本學年我校的“小天使合唱團”“高年級美術繪畫”“低年級美術社團”“低年級手工製作”社團被評爲學校社團一等獎。”“中高年級播音主持社團”、“桌式足球社團”、“英語會話社”、“低年級寫字社團”、“低年級合唱社團”、被評爲學校的二等獎。另有部分社團也同時受到好評。
回顧社團的工作，推進紮實有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生，我校評比出優秀社團、優秀組織獎。社團建設的探索與實踐，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，發展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發展。夢想沒有止境，埠小人正以一種昂揚的姿態勇於實踐，勤於反思，敢於創新，努力讓社團活動成爲每一箇孩子難忘的經歷，一生的財富。
學校社團活動總結 篇5
爲讓加區三中成爲學生成長的搖籃，以我校的學生社團活動爲契機，活動成果不斷深入發展。我校大力推進素質教育，豐富課餘文化生活，激發學生的學習興趣，培養學生個方面的興趣，不斷提高學生的綜合素質。現將本學期社團活動總結如下：
一、活動目的
1、學得開心，玩得開心。在學習中培養興趣，在社團活動中學習科學。
2、培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。
3、促進學生整體素質的提高。
二、活動時間及地點
1、時間：活動時間每週一、二、三下午第七節課
2、地點：各班教室、各活動室及四樓多功能廳
三、活動形式及內容
社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學爲基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把羣衆性活動和個別性活動結合起來。
小學部：
1、開展舞蹈社團。
舞蹈社團活動由外聘教師大慶師範的王冰老師擔任。活動內容包括民族舞、現代舞基本功與成品舞蹈，在王老師的傳授中，孩子們得到了舞蹈專業技能的訓練，增強了對音樂的理解與感悟，更鍛鍊了學生們的四肢的協調性。此項活動的開展添補了我校學生音體美特長學習零的突破。
2、開展刻紙社團。
剪紙藝術是我國傳統民間藝術，我校周林老師將剪紙演變爲刻紙，擔任刻紙社團指導教師，周老師爲大家傳授刻紙基本技法，爲學生查找圖樣，指導學生進行刻制，截止目前已經有上百幅作品完成。
3、開展花式籃球技法社團。
利用我校學生數量偏少，學校開展的大課間活動爲籃球操表演，崔守斌老師開展了花式籃球操表演的社團活動，學生們人手一箇籃球，通過學習，不但鍛鍊了體魄、掌握了一些籃球表演的技能技法，更重要的是體會到了在困難中磨練學生意志，獲得時地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。
4、開展七彩手抄報、兒童畫社團。
我校充分挖掘現有教師能力，開展手抄報、兒童畫社團，由辛光霞老師擔任指導教師。學生們在辛老師的指導下，學習了設計版面、繪畫構思及創意的本領，小有成效。
5、手工粘貼社團。
學生們利用五穀雜糧及身邊物品設計並粘貼出漂亮的畫面，指導教師孫亞君。此社團充分挖掘學科課程教材中的審美情趣，有意識讓學生結合生活中的一些物品進行運用，並用所學的方法二次創造，學以致用，激發學生的興趣。
6、輪滑社團。
爲更好的爲冬季冰上運動做好前期鋪墊，由趙雁軍老師指導學生進行輪滑社團的活動，使孩子們在掌握輪滑技巧的同時，體會速度帶給我們美的享受。
7、硬筆書法社團。
爲了讓學生們從小就能書寫規範字，由我校聘請的駱瑩老師擔任硬筆書法社團指導教師。我校自行設計的菱形格習字帖比以往的方格紙更爲科學的.指導學生掌握漢字的結構，是我區一項特色硬筆書寫的練習。
中學部：
1、綜合實踐社團（指導教師：趙波）主要內容：《書寫經典 傳承文明》、創意剪紙。主要成果：剪紙作品、漢字聽寫大賽。
2、體育社團活動（指導教師：邱菊、王雨林）主要內容：田徑（短跑及中長跑）主要成果：校運會。 3
3、書法社團（指導教師：姜天嘉）主要內容：硬筆書法 主要成果：學生作品展
4、音樂社團合唱團（指導教師：劉曉芳）主要內容：合唱訓練。主要成果：校藝術節、希望之星文藝匯演
5、“動漫製作”社團（指導教師：鍾春林）。主要內容：電腦動漫製作。主要成果：製作動漫電子版作品
6、心理健康社團（指導教師：郭海燕）主要內容：心理小遊戲、重溫經典。主要成果：通過活動學習表達、傾聽、思考、理解。樹立自信心。
7、美術社團：主要內容：水彩畫、蠟筆畫、白描。主要成果：學生水彩畫展。
四、成果展示：
學期末，我們會收集學生成果，裝裱成冊或張貼在展示板上。體育項目的社團活動，我們會在藝體節等活動中，進行展示。
五、努力方向。
力求實踐中找尋適合我校學生的活動內容。爲培養留守生、貧困生、農民子女做出更多努力。
學校社團活動總結 篇6
一、指導思想：
爲了進一步貫徹落實好《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》文件精神，以培養社員的創新精神和實踐能力爲重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年社員的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。
二、社員基本情況分析
手工製作是一項能培養社員動手、動腦，啓發兒童創造思維的重要活動，是社長引導社員發揮想象力、創造力的教育活動。學校參加手工繪畫社團的社員共有
名,雖然社員的能力參差不齊,但因爲對手工製作有着較濃厚的興趣,所以也爲活動的開展奠定了基礎.
三、教學目標
1、教社員學會手工操作的基本技巧和方法。
2、鍛鍊社員的動手能力，陶冶情操。
3、幫助社員在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。
4、使社員對車模、紙工、金工、木工等產生濃厚興趣，獲取一些模型製作的基礎知識和基本技能。
5、培養社員的科技意識，全面提高社員科學素養。進一步開發和發揮社員的創造性思維和創造能力。
6、通過這項活動，讓社員的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓社員學會廢物利用，提高社員的審美能力和美化生活的能力。
7、欣賞優秀的手工製作作品，從中體會到手工製作與民族文化、生活的密切聯繫，使社員繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。
四、教學措施
1、認真做好手工製作的宣傳動員工作，認識現代科技發展迅猛，具備創新能力是迎接未來世界挑戰的需要，激發社員學習、探究科學的興趣。
2、注重總結經驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部蒐集好，並與作品一併保存。
3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓社員充分展現自我。
4、採取各種方式表優促劣，激發社員的學習積極性。
5、做好與各班班主任的協調與溝通工作。
學校社團活動總結 篇7
本學期的手工社團活動已經順利結束了。在活動中，我們主要學習了製作書籤，剪紙：剪對稱形及雪花的折剪方法，還學習了立體紙工的製作方法：燈籠的製作及立體雪花的製作等手工製作。在活動中我們鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手、動腦能力，及創造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能積極參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收穫，主要表現在以下幾個方面：
1、由於在活動中他們體會到了手工製作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工作品都很出乎我和秦老師的意料，得到意外的驚喜。
2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些花樣，自己動手製作一些作品等。
3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，發現優秀作品及時展評，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養他們的互助精神，當他們遇到困難的時候，旁邊的同學就會主動幫助，現在手工社團的學生都已形成互相幫助的良好品質。
學校社團活動總結 篇8
本學期學校開展了多箇社團活動，獲得了學生們的喜愛，而我負責男生籃球社團的教學。每個班很多學生報名參加籃球社團都非常踊躍，表現出了很高的積極性。以下是本學期的活動總結。
本學期我根據學生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術爲主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術動作，使學生對籃球有個初步的瞭解，培養他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重複練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉後通過各種遊戲活動提高學生的籃球技能。
社團活動是以培養學生的興趣爲主教學目的的，那麼對於初中學生來說，尤其是剛開始時候很多學生基本功都很差，連一些簡單的動作也不會，然而好多男生就想打對抗賽，這顯然是不科學的，於是我就通過遊戲來激發他們的興趣，所以將教學內容置於遊戲中寓教於樂，很好的達到了教學目的。
在掌握了基本的運球及跑籃技術之後，我又進一步提高了教學難度，由一箇人的活動變爲兩個人互相配合才能完成的練習——原地傳球及行進間傳球。由於難度加大，一些喜歡自己玩球的同學又有點不適應，但是這一練習需要兩個人或是多箇人配合進行活動時，他們表現得明顯不如一箇人。所以通過讓學生學習兩個人或是多箇人的傳球技術，就是培養學生的合作精神。一箇人的力量是微不足道的，一箇要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業;現代社會競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力有助於學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。
在本學期的後半時間裏，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，並提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在着很多走步的現象;雖然他們很長時間也投不進去一箇球;雖然他們沒有什麼嫺熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。
回顧一箇學期的社團活動，有收穫、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期裏使我的社團更上一層樓，並且爲學校的籃球隊選拔出一些好的苗子，在比賽中爲校爭光。
學校社團活動總結 篇9
爲讓我校成爲學生成長的搖籃，以學校的學生社團活動爲契機，活動成果不斷深入發展。我校大力推進素質教育，豐富課餘文化生活，激發學生的學習興趣，培養學生個方面的興趣，不斷提高學生的綜合素質。現將本學期社團活動總結如下：
一、活動目的
1、學得開心，玩得開心。在學習中培養興趣，在社團活動中學習科學。
2、培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。
3、促進學生整體素質的提高。
二、活動時間及地點
1、時間：活動時間每週一、二、三下午第七節課
2、地點：各班教室、各活動室及四樓多功能廳
三、活動形式及內容
社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學爲基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把羣衆性活動和個別性活動結合起來。
小學部：
1、開展舞蹈社團。
舞蹈社團活動由外聘教師大慶師範的王冰老師擔任。活動內容包括民族舞、現代舞基本功與成品舞蹈，在王老師的傳授中，孩子們得到了舞蹈專業技能的訓練，增強了對音樂的理解與感悟，更鍛鍊了學生們的四肢的協調性。此項活動的開展添補了我校學生音體美特長學習零的突破。
2、開展刻紙社團。
剪紙藝術是我國傳統民間藝術，我校周林老師將剪紙演變爲刻紙，擔任刻紙社團指導教師，周老師爲大家傳授刻紙基本技法，爲學生查找圖樣，指導學生進行刻制，截止目前已經有上百幅作品完成。
3、開展花式籃球技法社團。
利用我校學生數量偏少，學校開展的大課間活動爲籃球操表演，崔守斌老師開展了花式籃球操表演的社團活動，學生們人手一箇籃球，通過學習，不但鍛鍊了體魄、掌握了一些籃球表演的技能技法，更重要的是體會到了在困難中磨練學生意志，獲得時地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。
4、開展七彩手抄報、兒童畫社團。
我校充分挖掘現有教師能力，開展手抄報、兒童畫社團，由辛光霞老師擔任指導教師。學生們在辛老師的指導下，學習了設計版面、繪畫構思及創意的本領，小有成效。
5、手工粘貼社團。
學生們利用五穀雜糧及身邊物品設計並粘貼出漂亮的畫面，指導教師孫亞君。此社團充分挖掘學科課程教材中的審美情趣，有意識讓學生結合生活中的一些物品進行運用，並用所學的方法二次創造，學以致用，激發學生的興趣。
6、輪滑社團。
爲更好的爲冬季冰上運動做好前期鋪墊，由趙雁軍老師指導學生進行輪滑社團的活動，使孩子們在掌握輪滑技巧的同時，體會速度帶給我們美的享受。
7、硬筆書法社團。
爲了讓學生們從小就能書寫規範字，由我校聘請的駱瑩老師擔任硬筆書法社團指導教師。我校自行設計的菱形格習字帖比以往的方格紙更爲科學的指導學生掌握漢字的結構，是我區一項特色硬筆書寫的練習。
中學部：
1、綜合實踐社團（指導教師：趙波）主要內容：《書寫經典傳承文明》、創意剪紙。主要成果：剪紙作品、漢字聽寫大賽。
2、體育社團活動（指導教師：邱菊、王雨林）主要內容：田徑（短跑及中長跑）主要成果：校運會。
3、書法社團（指導教師：姜天嘉）主要內容：硬筆書法
主要成果：學生作品展
4、音樂社團合唱團（指導教師：劉曉芳）主要內容：合唱訓練。主要成果：校藝術節、希望之星文藝匯演
5、“動漫製作”社團（指導教師：鍾春林）。主要內容：電腦動漫製作。主要成果：製作動漫電子版作品
6、心理健康社團（指導教師：郭海燕）主要內容：心理小遊戲、重溫經典。主要成果：通過活動學習表達、傾聽、思考、理解。樹立自信心。
7、美術社團：主要內容：水彩畫、蠟筆畫、白描。主要成果：學生水彩畫展。
四、成果展示：
學期末，我們會收集學生成果，裝裱成冊或張貼在展示板上。體育項目的社團活動，我們會在藝體節等活動中，進行展示。
五、努力方向。
力求實踐中找尋適合我校學生的活動內容。爲培養留守生、貧困生、農民子女做出更多努力。
學校社團活動總結 篇10
通過本學期足球興趣社團的活動，社員培養了對足球的興趣，讓學生體驗了足球帶來的快樂，其中的酸甜苦辣他們體會最深，經過幾個月的訓練，學生們掌握一定的足球基礎技術和足球知識，慢慢的大家都能積極參與其中，有團隊配合意識，社團活動也漸入佳境，本學期將要進入尾聲了，現對活動情況進行總結：
一、社員組成和開展情況
在學校領導和體育組老師的積極配合下，我們對足球感興趣的同學進行了初次選撥和分組，原則是：培訓學生對足球的興趣爲主，讓更多的學生參與其中，採取了以一帶多，以點到面的步驟，讓先到社團的學生，學好基礎技術，帶動本班學生都能參與其中，發揮他們的特長，起到帶頭和輻射作用，從而達到推廣和普及足球活動的目的。
活動時間：每週2次，下午3:40到4：30;星期二、四活動;星期進行足球比賽。每天早上在隊長帶領下進行體能和基礎技術活動，早上是自願參加的。
活動人羣：主要是4、5、6年級男同學，人數爲12人分兩組。
二、社團活動內容和成效
在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規則和各種技戰術的要領，大大激發學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳內側扣球、顛球等基本練習後，學生們對於參加足球運動充滿樂趣和激情，並且對於自己學習好這項活動有了自信心。
通過一段時間的訓練觀察，個別隊員對於足球運動有較強的興趣和球感，對於一些基本技術，也能夠把握並且能做的較好。但對大多數社員對於動作的理解和領會，還是需要時間來練習的，每個動作的要領都不同的，如：用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等，都需要長期的比賽和訓練來積累。但和開始時進行比較，有了質的變。今年還參加了縣教委組織的五人制足球比賽，成績不算理想但學生的團隊意識非常強，由於剛接觸足球幾個月基礎和技術還是有點差但學生們以盡了全力，必定是第一次參加比賽經驗不夠豐富，但學生的拼搏精神是非常好的，不僅得到了家長的肯定，也得到了學校老師和同學的一致肯定和表揚。
在紀律和行爲能力上有很大的進步，由於足球團員年紀小，開始時有些隊員不能夠控制住自己的行爲，講解的時候不注意聽講動作要領和細節，訓練的時候不夠認真，效果和成效不是很明顯，但經過一段時間的強化和訓練後每個隊員都了紀律性和服從性，和開始比較有很大的改觀。大家都能按照足球規則和紀律進行訓練，我們的目標就是不僅讓每個孩子體魄健康，還要德禮兼備。
三、遇到的困難
1、場地和相關設施還不是很完善，需要班主任和家長的支持和理解，需要我們老師、家長和學校一起努力，來爲學生們創造很好的環境。
2、由於隊員年紀小，每節課的時間相對較短，對於動作要領不能很好的把握住(如：傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向)，動作不規範等等。並且由於活動總時間不長，所以在有限的時間裏如何讓隊員們學到更多，掌握更多是一箇難題也是一箇挑戰。
3、在介紹足球戰術和規則方面的，感覺學生掌握的還不是很好。當然這裏也有本人自身的原因，如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業性不強等。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力，不斷學習，不斷去實踐，加強訓練，循序漸進，共同努力。
學校社團活動總結 篇11
爲活躍校園體育文化生活氣氛，促進社團之間、會員之間互相交流，增進各社團的友誼，增強會員的集體榮譽感和凝聚力，肇慶學院第xx屆社團文化藝術巡禮之“社團杯”籃球合作賽正式拉開帷幕。
在此次比賽中，各個協會相互合作，共同努力，積極爲協會爭光。同時，觀衆亦激情四射，啦啦隊的吶喊助威也相當賣力。
一、此次比賽的參賽球隊涵蓋了肇慶學院的31個學生社團以及社團部，參與率高達84%，證實了我協對此次活動的宣傳比較到位，當然，也少不了各兄弟協會一直以來的支持。
二、比賽響應了團委的創新號召一改往年的三人籃球賽爲合作賽的方式進行，即兩個協會抽籤組合在一起(特殊情況的協會除外)，從而不但增加了參與人數，也促進了合作協會間的交流與友誼。
三、此次活動我們找到了“老地方”餐館爲我們的贊助商，並籌得500元現金(其中，300元用於購買“老地方”餐館的現金券作爲前三名的獎勵，200元用於整個活動的經費)。由於我們在經費方面比較節儉，因此，此次活動仍有經費剩餘，並把它歸入我協以做日後活動經費。
四、此次活動基本能按照初步計劃進行，也在社團巡禮期間就順利結束了，從而爲協會會員及理事騰出更多私人時間進行學習以及準備四六級考試及期末考試。同時，參與此次比賽的球員及理事經過兩個週末的相處與共同努力，也更加瞭解了彼此，從而更加有利於協會日後工作的開展與進行。
學校社團活動總結 篇12
在“慶六一學生繪畫展”順利開放的時候，這個學期的美術興趣小組活動也即將結束了，現將這一學期的活動情況總結如下：
一、定期組織學生進行剪紙訓練。
爲了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，每週組織興趣小組的學生在美術室訓練一次，對學生進行素描、色彩的基礎知識和基本技能的訓練，絕大部分的學生在以前並沒有經過相應的培訓，只是憑着好奇心，興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。經過師生的共同努力，全體學員的繪畫水平有了進一步的’提高。
二、採取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。
爲了提高學員們的訓練積極性，也爲了更多的學生瞭解認識並投入到美術興趣小組中來，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發興趣。同時對錶現優秀的同學給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。在“慶六一學生繪畫展”中，展示了大部分學員的作品，提高了他們的自信心。正因爲如此學員的訓練積極性與日俱增。由於學員們的刻苦訓練，知識技能也有了比較大的進步。
三、本學期美術興趣小組活動的主要內容是剪紙（團花、人物頭像）；色彩（靜物、風景）；速寫（人物）。
通過這些專業訓練學生在繪畫時的觀察能力和造型能力有了較大的提高，同時還通過美術鑑賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美觀。
學校社團活動總結 篇13
拉丁舞舞蹈社團在校領導的備至關懷下，進一步得到了完善，特別是這學期拉丁舞舞蹈社團，有了長足的發展，並取得了優異成績。真正做到了，使學生受益使家長滿意。
這學期，拉丁舞舞蹈社團人數，比往年增加了很多，在我跟授課老師的協調下，研究出了部分方法，如以高年級代低年級、以老生代新生等方式，充分調動了學生的學習積極性，達到了人多不亂的學習效果。並且在一定課時結束之後，我們會組織學生以分組的形式進行比賽，這種方式不但可以使學生更好的掌握動作，還可以達到團結協作精神的培養。
在社團開始之前，我對拉丁舞舞蹈社團的授課老師進行了請教，瞭解到少兒拉丁舞舞蹈的教學除了讓學生學會動作外，主要還是培養他們的協作能力，拉丁舞舞蹈是一箇需要相互配合的舞蹈，所以，這學期，我們更多的是培養孩子的相互協作能力。我在認真準確的瞭解了拉丁舞舞蹈的特性之後，結合我校領導提出的教學精神，大膽的在社團中發展小組制度和團隊比賽淘汰制度，這兩個制度的實行，重分的調動了孩子的學習積極性和團結協作精神，我這一學期結束時我發現，社團裏的學生更加團結互助，並且有時在沒有老師的情況下，他們也可以不慌不亂，在老生和組長的帶領下認真去練習所學習的內容。我覺得這是本學期學生們的收穫。
學校社團活動總結 篇14
這學期，拉丁舞舞蹈社團人數，比往年增加了很多，在我跟授課老師的協調下，研究出了部分方法，如以高年級代低年級、以老生代新生等方式，充分調動了學生的學習積極性，達到了人多不亂的學習效果。並且在一定課時結束之後，我們會組織學生以分組的形式進行比賽，這種方式不但可以使學生更好的掌握動作，還可以達到團結協作精神的培養。
在社團開始之前，我對拉丁舞舞蹈社團的授課老師進行了請教，瞭解到少兒拉丁舞舞蹈的教學除了讓學生學會動作外，主要還是培養他們的協作能力，拉丁舞舞蹈是一箇需要相互配合的舞蹈，所以，這學期，我們更多的是培養孩子的相互協作能力。我在認真準確的瞭解了拉丁舞舞蹈的特性之後，結合我校領導提出的教學精神，大膽的在社團中發展小組制度和團隊比賽淘汰制度，這兩個制度的實行，重分的調動了孩子的學習積極性和團結協作精神，我這一學期結束時我發現，社團裏的學生更加團結互助，並且有時在沒有老師的情況下，他們也可以不慌不亂，在老生和組長的帶領下認真去練習所學習的內容。我覺得這是本學期學生們的收穫。
除此之外，我社團學生在不耽誤文化課學習的基礎上，積極參加比賽，併爲我校取得了優異成績。在10月份舉辦的“希望之星—中國藝術新秀電視選拔比賽中”的初賽中，經過了兩個月磨合的她們一舉奪魁，爲學校獲得舞蹈類金獎。並且在接下來的複賽中再次有出色的表現，又一次獲得金獎，在這期間學生們主動放棄週六週日休息時間，努力訓練，在她們的眼中她們不是爲了自己而戰，而是爲了集體，爲了學校的榮譽。這也正是我校德育工作教育、和拉丁舞舞蹈的協作精神深入學生心中表現。
這學期我校拉丁舞舞蹈社團培訓雖然將要告一段落，但是我相信拉丁舞舞蹈社團的團結協作精神，將會在我校領導的精心指導下，隨着我校的德育工作的進一步發展，更加深入學生心中!使她們真正成爲德、智、體全面發展的學生。
學校社團活動總結 篇15
爲貫徹落實全省基礎教育教學工作會議及全市小學教育教學工作會議精神，結合小學全面啓動優質課堂、百佳社團、特色文化、養成教育和學校發展共同體等素質教育“五大工程”的文件精神。並調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展。社團活動，爲許多學有餘力的學生提供了又一箇平臺，爲他們的終身可持續發展奠定了基礎。
班級社團活動，可以根據班級學生的實際情況，因勢利導，活動經常化、多樣化，爲學生提供了許多自我展示的機會。
班級學生通過參加遊戲活動，集體主義、團結協作的精神得到了加強。現將工作總結如下：
1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。
2、根據小學生的認知規律和心理特點，促進小學生的身體健康發展，科學方法訓練。
3、在訓練時，我們注意了訓練內容的聯繫，結合教學內容。
4、堅持定期的訓練。在學校老師的帶領下，班裏學生大大提高社團的興趣。
當然，我們的訓練工作也存在以下不足：
1、個別學生因年齡小思想認識不夠，有開小差現象。
2、時間有限，沒法讓全部學生參與。
這學期的社團工作是繽紛的，是繁忙的，我們收穫的是喜悅，鍛鍊的是能力，提升的是靈魂。我們的各項工作都能按照學期初的社團工作要求有條不紊的完成。其中雖然存在着一些問題。在接下來的工作中我們將進一步完善制度，加強思想教育，將各項工作做細做實，充分調動社團隊員的積極性。不斷探索解決問題的新方法、新途徑，爭取將社團工作作出更大的成就。
學校社團活動總結 篇16
中國書法藝術博大精深，凝聚着中國人民的無限智慧，是中華民族文化遺產中的瑰寶。爲了培養學生的寫作水平，發展學生的個性和特長，用中國傳統藝術陶冶學生，培養學生對藝術的理解和熱愛，組織了“漢墨社”。
一、注重基本功——基本筆畫的訓練。
基本功是整個書法學習過程的前提。我從教基本筆畫開始，用生動有趣的教學方法結合視覺多媒體效果進行教學。學生學的有趣，老師教的輕鬆，效果很好。學完之後，要求學生大量練習，每次練習前都要寫基本筆畫，千萬不要忘記基本筆畫的書寫。學完基本筆畫，我們就把基本筆畫過了，要求學生先在自己的小組裏過，再正式過。通過這些措施，學生的基本筆畫書寫得到了質的提高，爲今後的書法教學奠定了基礎。
二，起到表率作用。
在平時的教學中，我經常給學生優秀的書法作品欣賞，讓學生以身作則，提高學習熱情。通過這一措施，學生變得自覺而認真，寫作能力有所提高。
三，加強寫作方法和習慣的訓練，提高學生的寫作能力和習慣。
在教學中，我注重學生的分析和觀察能力力的訓練。經常讓學生進行分析字形結構的練習，讓學生仔細觀察，發表自己的看法。在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結構以及排列位置等方面的分析，書寫完後要求學生自己檢查或同桌檢查，並進行修正。
在教學中，我又經常性對學生進行一些書法常用書寫方式的提醒和灌輸，學生在這樣的薰陶下，逐漸改掉了自己的壞習慣和錯誤的書寫方法，慢慢學會了正確的書寫方法，提升了自己的書寫能力，也形成了良好的書寫習慣。
經過一學期的活動，總體上學生的書寫能力有所上升，學習習慣也得到了強化。學生能從“認真、仔細、耐心”的學習態度上進行書法學習和練習，並能積極主動進行學習。
學校社團活動總結 篇17
時光荏苒，在啓航社已經度過了一年半。期間，留下來很多美好的回憶，有迷茫、後悔、收穫、感動，有時甚至對自己的能力產生懷疑，有時感到厭倦，希望這一切都快點結束。然而結束時，真的會很不捨得。在擔任社長的一年裏，我學到了很多東西。下面我主要從工作方面進行總結。
作爲一箇社長，經過一年來的努力、溝通、協調以及向很多人學習，感覺自己真的成長了很多，和大一相比有了很大的進步，也許人的一生就是一箇不斷學習和進步的過程吧。社團的工作從招新到換屆這樣一箇輪迴，自己一直都在全身心的投入中。
其實從參加競選社長時開始，我自身就覺得很有壓力。畢竟作爲一箇社團的負責人，身上的擔子很重，同時缺乏經驗，擔心自己不能很好地帶領一箇團隊，把社團建設好。然而，我還是堅定的做了，我要給社團帶來改變，爲社員帶來集體的榮耀。根據一年來所經歷過的所有事情，真的覺得有點阻力重重。還好，有這樣一箇團隊陪着我一起努力。
一、缺點
一箇人或一箇社團都不能是完美的，對於我，對於社團而言，都是如此。下面我主要從以下四個方面進行總結。當然，也許我以及社團的這一年來的發展還存在其他問題。我也希望其他人將對我以及啓航社的缺點提出來，這不僅有利於社團的成長，也有利於我的成長。
1。我感覺自己在社團內部並沒有樹立足夠的威信，缺乏個人魅力。有時覺得自己安排下去的工作有些人沒有按時完成，有些人應該沒怎麼放在心上。雖然每次都說明一箇截止日期，但是感覺有些人對我的話並不夠重視。也許由於我給他們一開始的感覺就是一箇比較容易說話的人吧。不過有幾個人還是很負責任地提前完成任務的。以後遇到這種情況，一定要及時改善，該嚴肅的時候就要嚴肅。
2。社團內部的分工還有待改善。有時覺得一些任務下來，不知道要怎麼分配下去。有些又因爲時間趕，都是我們這幾個人在做。
3。溝通交流不足。也許是因爲我不是一箇善於溝通交流的人吧，特別是對於一些不熟悉的人，感覺和他們的共鳴很少。與指導老師的交流都比較少。
二、優點
下面，我主要是從社團活動方面來總結一下。對於社團的各項活動，部長們和社員都認真策劃;並且利用各種宣傳渠道，做好宣傳;根據策劃，做好相關準備。雖然到的人不多，但我們都盡力了。大家在這一年來都很認真的完成自己負責的各項工作，雖然有些不夠及時。這些體現了他們的工作態度和熱情，也相信他們都學會了很多東西。
1。積極配合開展各項活動。在大家的共同努力之下，我們取得一箇又一箇的勝利;
2。進一步對社團的章程，管理規章制度及評優制度進行完善;
3。積極溝通交流，互相合作，爲社員解答疑惑;
4。各部門工作的得到進一步細化和落實;
5。社團招新工作。經過一箇學期，總的來說招的新人還是挺不錯的積極，活躍，上進;
6。與前任的師兄師姐加強聯繫，從他們那裏取經。
學校社團活動總結 篇18
作爲社團部一員，我認爲我的最主要職責就是密切關注協會的發展，做好協調與溝通的作用。協會的發展歷史和發展方向要弄明白，儘自我最多的本事幫忙他們，確保其和諧健康的發展。
在職的一年，我經歷了協會變化的點點滴滴。我院現有叢林之聲俱樂部，法律協會和心欣志願者協會。其中法律協會和心欣志願者協會在社團評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一箇社團實力的象徵，是對我們活動的一箇進取肯定，當然了我們也需要更加努力，朝着五社團發展。去年的一年，我先把所搞活動說一下，因爲在年度計劃書裏面規定每個協會必須有三項活動，基本都到達了要求。
叢林俱樂部一箇注重課外活動，娛樂性的協會，第一次的大型活動，全校鬥地主調動了全校學生的進取性，同事也增加了同學們之間的互相交流與學習，不僅僅是單獨的娛樂，藉助娛樂我們擴大交際圈，這樣的活動我們要多搞。法律協會一箇創辦歷史悠久的協會，經歷了歲月的考驗，同時也做了許多關於法律的宣傳與活動，一向堅持着社團的優秀記錄。更多的有意義的活動需要搞起來，因爲我們有設施有教師，必須要充分利用這些資源。心欣志願者協會，我認爲是潛力的一箇協會，不僅僅是因爲她在過去一年的時間裏所舉辦的活動和晚會。當然了每次小型的活動和大型的晚會，她都是那麼的震撼心靈。最主要的是那份愛心，我相信這個協會必須會很好的。很感激協會成員的理解與支持，在過去的一年中，你們一向默默無聞的奉獻着，從不提出困難。遇到經費的問題你們主動拉贊助，一箇一箇的困難你們都迎刃而解。我很感動！
這次的年度總結我想把我的經驗與大家分享一下，想必這纔是最重要的，也是對下屆社團部的一箇經驗吧。我們社團過去的一年有很大的變化，首先海韻協會的註銷，想必是我的遺憾與失職。下頭是我當部長一年內個人最缺乏的東西，也是的弱點。
學校社團活動總結 篇19
一學年第一學期即將結束，回顧一年的社團活動取得了可喜的成績，但也存在着不足，爲了今後社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下：
理念：快樂社團 快樂無限
行動一：確立社團活動目標
圍繞“把社團活動打造成爲學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點。”這一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會、各球類比賽；其他社團輔導老師根據學生興趣愛好，因材施教，努力激發學生潛能，張揚個性特長，讓每一箇學生都有一技之長的具體目標，併爲每一箇社團擬定了合適的目標。
行動二：開發社團校本教材
在社團活動師生情況調查中，我們發現大部分教師和學生對社團活動持積極態度，參與的慾望較高，他們希望社團是一箇民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查，學校擬定開設藝術類、益智類等幾類社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開發過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精。
行動三：加強社團過程管理
爲確保社團活動的正常開展，我們逐步規範社團的管理。
本學期開設的社團涉及藝術類、體育類、益智類等類別。 由各社團指導老師根據學生自願報名，每個學生都可以根據自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審覈制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。
行動四：構建社團評價體系
爲促進社團品質的提升，我們制訂了《社團活動方案》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風采和學生個人成果，爲師生提供交流與展示的平臺。爲鼓勵優秀社團的發展，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優秀社團，優秀小社員。
回顧社團的工作，推進紮實有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生，我校評比出優秀社團、優秀組織獎。社團建設的探索與實踐，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，發展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發展。夢想沒有止境，宗小人正以一種昂揚的姿態勇於實踐，勤於反思，敢於創新，努力讓社團活動成爲每一箇孩子難忘的經歷，一生的財富。
學校社團活動總結 篇20
社團是同學們自己的家園，是校園文化的中心，是同學們真正鍛鍊自己和展示自己的舞臺，是最富有創造力和生命力的組織，是實現動手參與和協調管理的良好機會，是提升同學們領導才能和管理才能等綜合素質的最佳平臺。在學校領導的親切關懷和悉心指導下，在全體同學的大力支持和積極配合下，我校共成立學生社團20餘個。如，風鵬文學社、剪紙社團、班長委員會、看天下時政社、魅力舞蹈社、陽光英語社等。
我校社團組織本學年的工作已經在我們前進的腳步中悄然結束。回顧昔日，我們在繼承中創新，在挑戰中前進，我們用一顆熾熱的心不斷的創造，用激情點燃希望的火炬，在刻苦學習科學文化知識的同時，團結帶動全校同學主動適應成長的需求主動發展。也許我們的思想行動略爲稚嫩，但我們會一直用我們年輕的心去追尋希望的火炬，並努力完善自我，在真實的行動中不斷摸索，不斷進取。
一、活動的形式及內容
社團活動的作用和效果往往是課堂教學代替不了的，它可以以課堂教學爲基礎，又完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。我校各個學科積極開展社團活動，豐富了學生的業餘生活，我校風鵬文學社努力開展社團的各項活動，着重開創社團的活動特色。在全校範圍內廣泛採集徵收稿件。爭取與各年級，各處室密切聯繫，同時接受廣大同學的文稿，以收集及時新鮮的報道和優秀的文章，提高報紙質量。
我校看天下時政社採用辯論賽、座談會、情景模擬、視頻播放、時政風雲社團小板報等形式來關注國際國內時事政治問題，豐富學生業餘生活，提高學生學生對時事政治的敏感度，主人翁態度和責任感。
剪紙作爲我國非物質文化遺產的一部分，在學校，在民間，在社會中精通的人已經不多，尤其是當代的學生其愛好、興趣更加脫離這些民間工藝，很多人對我們傳統藝術中優秀的部分也相當的忽視，這是個很嚴重的問題。剪紙社團學生在學習的過程中瞭解
剪紙的魅力，認識到我國非物質文化的精華，能夠和我們一起爲保護和傳承非物質文化遺產貢獻一份力量。除此以外，我校陽光英語社，魅力舞蹈社等社團，通過豐富多彩的組織形式，豐富學生學識。
二、不足之處
1、工作經驗還需積累，在活動的組織上，還有很多不足之處，如：社團開展活動時，個別學生不能按時到位，有缺勤及遲到現象。
2、活動開展場地有限，活動開展經費無來源，使一些社團活動不能同時開展，需要互相協調溝通場地的使用等。
3、個別社團指導老師不夠重視，準備不充分，活動次數少，時間偏短，活動質量有待提高。
三、應對措施
1、在以後的工作中還要不斷的積累經驗和教訓。
2、克服各種困難，儘量把我校社團工作向前推進。
3、着重開發一些具有潛力的社團，開發成具有我校特色並具有一定影響力的社團。
4、吸取其他學校社團建立的經驗和結合我校的實際情況，制定相應的措施，努力建設好我校社團。
在以後的工作中，我校社團工作將堅持從完善自身內部建設入手，與時俱進，不斷革新，完善社團機構制度，規範社團管理，強化社團幹部素質，開拓創新，集思廣益，團結奮進，加強與其他學校的交流和合作，推進全面發展，爲更好的做好社團工作和建立而努力。
學校社團活動總結 篇21
本學年以來，在校團委社團部，以及各指導老師的殷切關懷和精心指導下，我社團各項工作進展順利。多年來墨苑人一直秉承“弘揚文化傳統，提高學生藝術修養，服務廣大師生”的根本宗旨，積極學習，努力進取。現將書畫協會的工作主要總結爲以下幾點：
一、在課程安排方面
1、書法課每週日晚由當代書法家張中海老師現場授課，指導。此外‘我們每月都開展月競書活動，有老師對學生作品進行點評並挑選出優秀作品展出。
2、國畫課每週六晚有美術老師郭風濤老師授課、指導。
3、漫畫課每週六晚由本校美術系郝瑞老師授課、指導。
二、活動方面
本學年墨苑組織了大量的活動，充分調動了社員們的積極性，增強了社員的凝聚力。其中影響的爲20__年四月份的“新鼎影 院”杯書法比賽和五月份的“墨苑書畫協會書畫展”。書法比賽面向全院同學展開，全校同學積極參與，湧現出大量的優秀作品，並舉行了盛大的頒獎晚會，燃起了同學們學習書法的熱情。書畫展展出了墨苑社員以及書法比賽中的優秀書法作品。同時展出的還有社員們優秀的國畫和漫畫作品。這次展覽規模盛大，得到了全校師生的一致好評。
此外我們社團還組織社員參觀了天安美術館，民俗文化園以及全國顏體書法展並邀請專業老師進行講座。
學校社團活動總結 篇22
爲調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校素質教育的良性發展，我們結合學校工作實際，長期成立了以文體活動爲主的各類學生社團10多箇，包括籃球、乒乓球、象棋、剪紙、舞蹈、書法、手工製作等十多個社團。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷湧現。社團活動，爲許多學有餘力的學生提供了又一箇平臺，爲他們的終身可持續發展奠定了基礎。一年來，我校社團活動始終堅持從學生興趣出發，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動經常化、多樣化，學校體育、藝術活動蓬勃開展。藝術展示、田徑運動會、手工製作大賽、書畫比賽等，剪紙比賽等，爲學生提供了許多自我展示的機會。更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。在衆多的社團中，籃球、製作、舞蹈社團是相對突出的3個。
社團活動中，學生熱情高漲，教師也努力鑽研學習開發課程，取得了一些列成果。爲我校素質教育提高了一箇層次，極大豐富了學生教師的學習生活。
學校社團課教學是學校爲學生提供課外多姿多彩的活動的主要途徑，是九年義務教育階段全體學生都應參與的課程，在實施素質教育的過程中具有不可替代的作用。爲加強學校校本課程建設，提高學生的綜合素質，特設置了羽毛球課程。
一、目的任務
1、培養學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。
2、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。
3、積極參加各級比賽，爲校爭光。
4、通過多種方式吸收更多學生加入到組織中來，讓每一箇學生都有成長的舞臺。
二、具體工作及措施
（一）尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。
（二）落實常規，健全制度
1、爲加強常規管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內容；五定輔導老師；六定活動地點。
2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容，並提前備好一週的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。
3、加強同志之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動的效果和效率。
（三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面瞭解學生個性特徵的基礎上，充分開發他們的潛能。把社團活動作爲學校實施特色教育的重要途徑。
（四）加強檢查督促，發現問題，及時修改。
成立學校社團活動領導小組，組織、檢查、指導活動的開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行。
（五）構建科學合理的社團活動評價方案。
“社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，爲此我們將建立規範的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況納入教師的考覈。
四、總結
在本學期的羽毛球社團活動課中，各位學員認真完成了老師佈置的各項練習任務，如發球、對打練習、腳步移動、握拍、平擊球等等方面的內容。各位學員在技術上都有了一定的進步，而且不管是在課堂上，還是課堂下，羽毛球都已經成爲他們業餘生活的一部分，真正將羽毛球作爲一項興趣。在下學期中，我將延續本學期的良好勢頭，教授更多的專業技術和知識，使學生越來越喜歡打羽毛球。
學校社團活動總結 篇23
本學期參加社團共20名學生，人數不多，且一部分在以前並沒有經過相應的培養訓練，只是憑着好奇心、興趣來學，其基本功並沒有得到鍛鍊。針對這一部分學生我採取了兒童畫基礎教學法，做到既讓他們學到知識，又儘快縮短差距。現將一學期的活動具體總結如下：
一、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。
本學期積極爲學生創設有利於激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。
二、在美術教學中注重對學生審美能力的培養。
在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑑別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。
在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。
學校社團活動總結 篇24
轉眼間到了期末，本學期的兒童畫社團活動也得以告終。爲了活躍校園文化，在學校的支持和組織下，我校常年開展了兒童畫社團繪畫活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，主要培訓對象我選取了一至三年級的31名學生進行輔導。現將這學期的兒童畫社團活動總結如下：
一、針對年級、學生的接受能力不同
我採取不同的方法，先由淺入深讓他們容易接受從而激發他們的興趣。
二、加強美術繪畫基礎訓練
提高學生對繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現以及色彩的運用。
三、在一定的基礎上讓學生臨摹老師或者名家的作品
從臨摹中領悟感受繪畫的各類表現技巧與方法。
四、通過一系列的訓練引導學生自己想象創作
提高他們對繪畫的認識，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創造的表現。
以上幾點是本學期主要的學習目標，也是對學生繪畫基礎的鞏固，總體來說學生認真積極的表現使他們對兒童畫繪畫的學習有了明顯的進步，無論是在刻畫還是在色彩的表達上都能達到很好的效果，從而達到本學期開展活動的學習要求。
通過本學期的學習學生對兒童繪畫技巧與方法的認識又加深了一箇層次，面對下學期的學習展望具體是在原有的基礎上總結優缺點，不斷努力不斷改進，教師也要不斷努力根據情況改進學習的方式，通過上學期掌握學生的學習能力進行分類學習。首先在學生掌握的基礎上再一次鞏固逐步提高學習的難度，其次引導學生學會觀察，學會想象，進一步掌握色彩的運用，最後進行整體學習的回顧。
學校社團活動總結 篇25
學生圖書館裏員在協助圖書館維持正常開放秩序的同時，鍛鍊了同學們的組織能力，提高同學們的團隊精神和文化素養。爲了下學年能更好的開展社團活動，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。
一、培養了學生的對圖書館裏員的興趣
引導學生，努力提高他們的審美趣味，提高發展創新能力。在他們的影響下更多的學生想參加社團。
二、增加了學生的知識面
在圖書館裏員社團的活動中不僅是講解了社團的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多圖書館裏員的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
1、熟悉館內藏書分類，並瞭解館內圖書擺放位置。
2、將借閱後的書籍進行整理歸位。
3、協助教師教師管理員對新書進行分類整理上架工作。
4、辦好班級圖書角，並起帶動同學看課外書的積極性，對同學的課外閱讀進行輔導，並作好記載加以督促。
5、協助學校教導處、圖書館組織學生開展主題讀書活動，撰寫讀書心得等。
6、參與制定學校圖書館的購書計劃、新書介紹推薦等。
每次大都從完成某一任務着手，提出問題或目標，通過示範操作完成任務，從而激發學生的興趣，培養學生髮現問題和解決問題的能力。培養學生自主學習和合作學習的能力，培養學生創新精神和實踐能力。
學校社團活動總結 篇26
本學期，按照學校社團工作要求，主持人社團根據本社團具體情況，從以下幾個方面開展了工作：
1、 認真擬定社團工作計劃，開展社團招募工作。
主持人社團的成員，大都需具備較高的主持人素質。它要求主持人具有良好的氣質，普通話比較標準，並且有較強的口語表達能力。這既是主持人應具備的素質，也是主持人社團培養的目標。圍繞這個培訓目標及社團成員個人素質要求，我們在學校的統一安排下，在三月上旬開展了社團招募活動，從製作海報宣傳，到選拔主持人，社團做到了積極宣傳，嚴格考覈把關。最終確定19個同學爲社團成員。由社團成員民主選舉社團團長一名，社團祕書長一名，從而成立了本學期新的主持人社團領導機構。
2、認真開展社團活動，培養學生主持的綜合素質。
結合社團成員的主持人素質情況，由輔導老師建議，社團討論，我們確定了社團每月開展的活動。內容主要涉及播音的要領，主持人的儀態訓練，主持詞練習，劇本表演四個主題。這四個主題，涵蓋在四個月的訓練之中，每月確定一箇主題，但又不孤立，在通過具體內容訓練時，把四個主題巧妙聯繫，並根據社團成員訓練時的具體情況，輔導老師採取“統一指導，學生示範，集體評議，個別輔導”的方法，對學生的儀態，語音表達技巧，表演技巧，主持技巧幾個方面進行指導，從而使輔導訓練既有針對性，又有示範性、趣味性，科學性。每週因爲只有一節課，在一節課中訓練的內容要讓學生消化應該還不容易，爲此，在每節課後，都佈置了相關的課後練習，包括如何通過朗讀矯正自己發音存在的問題，自己的儀態不自然的讓學生回家對着鏡子反覆練習等。通過課上的輔導，課後的鞏固，19個社團成員的主持基本素質都得到了一定的提高，基本實現了社團計劃的培養目標。
3、 不斷總結，努力改進訓練方法。
由於輔導老師不屬於專業老師，而相關的主持訓練缺乏統一的學習教材，因此，對於社團活動開展的內容，只能由輔導老師一邊自己學習，一邊教學指導，並根據學生的具體情況，教學指導情況，確定教學內容，改進教學訓練的方法，讓每個學生都能通過訓練有所收穫！
4、 存在的問題及改進的措施
“城鎮小學特長固着社團研究”，是學校市級研究課題，它旨在培養學生的特長能力。但由於在這個方面缺乏專業的訓練老師，因此，輔導老師在從事繁重的教育工作同時，在學習的精力上達不夠，只能憑藉自己平時的語言基本功，在網絡中學習的一些培訓知識，對主持人社團工作進行摸索，對學生進行輔導。而主持人社團開展活動，不同於其他社團，對輔導老師的綜合素質要求較高，它不僅要求輔導老師具備一定的理論知識，更主要的是要有相當過硬的語言基本功，而在這個社團中開展活動，輔導老師的示範性是很強的，它直接影響到訓練的效果。如果一味的講技巧，講理論知識，則枯燥無味，很難收到實效。從培養學校主持人角度，爲學校服務的角度，主持人社團由於未在中高年級宣講，因此，招募時報名的學生都集中在幾個班級，而未在全校中高年級普及。
針對這些問題，只有在輔導老師不斷提升自己語言基本功的情況下，全面宣傳，不斷總結，主持人社團的工作才能開展的有聲有色，才能真正培養更多更好的小小主持人。
學校社團活動總結 篇27
xx市xx小學是一所處處都充滿文化氣息的教育樂園。“我們希望爲每一箇孩子都打開一箇找到快樂與自信的大門，希望這些精彩的社團活動能對他們的一生都產生積極地影響。”王軍校長如是說。
學校緊緊抓住以棋類教育特色，以“星級棋童排行”的形式，積極創新孩子評價方式，激勵廣大同學學好棋，做好人。學校外聘專業的教師來給管樂隊、合唱團、京劇團、舞蹈隊、葫蘆絲、琵琶等社團授課，廊道、班級、廣場、角落、空中、牆壁等目之所及的地方也都滲透出濃濃的文化韻味。
這不，學校又率先在xx市啓動武術操進校園活動，特聘了全國武英級優秀運動員張亞瓊老師爲教練對全校體育教師及學生進行武術技能專項培訓。
一、小小棋子鋪平健康成長的大道
“以棋樹德、以棋啓智、以棋健體、樂在棋中”是xx小學的特色辦學理念，學校以棋爲載體，讓孩子們在棋類活動中領悟到童年的快樂。校園裏處處都能體會到象棋的存在，無形的文化時刻薰陶着孩子們。
吳世宇、王雨璐和胡燕平都是象棋社團的高手。“我爸爸是個狂熱的象棋愛好者，但是他現在已經不是我的對手啦。爸爸教會了我下棋，可學校纔是真正讓我感受到下棋是一件很快樂的事情”，吳世宇週末最開心的事情就是陪老爸下棋。王雨璐和胡燕平雖然年紀都很小，但非常冷靜，顯得比同齡人成熟很多。“我覺得下棋讓我變得更加堅強了，學習裏遇到的困難和問題和下棋一樣，都需要堅持不懈才能夠克服，我不怕遇到困難，我相信自己能夠解決”，“我覺得學習和下棋一樣，輸贏不重要，重要的是參與的過程，要把自己變成一箇向日葵一樣的人，面朝陽光，積極向上。”兩位文靜的小姑娘，雖然年紀小，但卻語出驚人，通過下棋爲自己的人生點亮了一盞明燈。
不僅如此，學校還舉辦象棋擂臺賽、開放式的象棋文化知識競賽、親子對弈、邀請全國棋王柳大華先生與象棋小將們開展盲棋車輪表演戰每一箇孩子都能參與到象棋大家庭中來，小棋手的風範絲毫不輸象棋大師。成爲“星級棋童”成爲了孩子們競爭的目標，“來一局”也成爲了小夥伴們之間建立感情的橋樑。
經過全體葛小人的努力，學校的象棋社團包攬了包河區第二屆中小學象棋比賽小學男子、小學女子組的兩個團體第一名，獲得安徽省青少年棋類錦標賽象棋男子團體第三名的好成績！
二、你方唱罷我登場，高中低音忙來幫
xx小學有三個社團和聲音打交道——合唱團、京劇團、管樂隊，經過幾年的發展，孩子們的音樂素養得到了極大的提高。合唱社團榮獲市、區合唱比賽一等獎；管樂社團榮獲市管樂比賽特等獎。
採訪過程中，恰逢合唱社團和京劇社團的訓練課。只見孩子們穿着專業服裝，認真地跟着老師的節奏表演，場面美極了。合唱團一首《山野的風》響起，高中低音完美配合，真是一種聽覺享受；京劇團的孩子們正在學習專業動作，一滴一滴汗珠從額頭落下。周成揚與李凱彤覺得合唱團最大的魅力是教會了他們團結和諧的力量，要讓自己的心安靜下來做事情，合唱和學習一樣要勞逸結合才能發揮最大的效果；白錦晨最喜歡京劇婉轉有力的腔調，她說正是因爲京劇的學習具有挑戰性，需要反覆練習才能夠取得成功，能夠很好的鍛鍊自己的意志力。
管樂隊是學校規模最大的社團，社團裏的每一箇孩子都活潑陽光，和每一箇跳動的音符一樣快樂，孩子和老師之間的感情也非常深厚。“管樂隊看起來很簡單，可真正學習起來卻非常的難，孩子們每天都很認真地鍛鍊，有一次一個孩子流鼻血了沒有告訴我，擦乾了血繼續練，沒有說過一句苦。”衛玲老師說道這裏，忍不住留下了心疼的眼淚，孩子們也都眼泛淚光，非常感人。“我覺得學校外聘老師來給我們上課，又爲我們提供專業樂器非常不容易，如果不是學校提供的機會，我都不知道自己有音樂方面的天賦”，常雨婷和丁鴻昌非常感謝衛老師發現了他們的音樂細胞，他們說自己很幸運；張健傑、李心茹、許靜雯告訴筆者，現在學習到的管樂知識，以後還會繼續學習，絕對不會放棄。
三、以武益智、以武養性、以武宏志、以武展美
爲了推廣武術進校園和體藝2+1項目，xx小學已在xx市率先啓動武術進校園、武術操進體育課堂活動。
在體育課及大課間，只見孩子們在操場上排列整齊，隨着體育老師一聲令下，認真練起武術操。抱拳禮、起勢、側展、馬步衝拳孩子們一招一式練得有模有樣，招招有力，虎虎生風。操場上還不時地響起孩子們鏗鏘有力、整齊劃一的“嘿、哈”聲。“《旭日東昇》這套武術操既有傳統武術的動感，又有韻律操的美感，它根據武術中的經典動作，結合適合小孩子的一些動作編排而成。與傳統的廣播操相比，武術操的活動強度更大，能鍛鍊到身體的各個部位。”劉軍副校長介紹說，孩子們加強武術操的練習後，還將組織開展武術操比賽，從而推動武術操在全校的推廣普及，讓孩子們接受到中國傳統武術文化的薰陶，真正做到以武益智、以武養性、以武宏志、以武展美。
爲了紮實走好孩子全面發展的每一步，xx小學首先立足於課堂，開足開齊各類體藝課程，上好每一課，爲每一箇孩子的發展奠定了紮實的基礎，譜寫了動人的教育篇章。
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