責任督學學期工作總結

責任督學學期工作總結（精選10篇）

責任督學學期工作總結 篇1

　　本人自20xx年8月任小學校長以來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記並認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得優異成績。現將本年度本人的思想和工作總結如下：

　　一、加強理論學習，注重自我修養

　　政治理論學習是學校幹部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作爲自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。本年度根據縣教委委和鎮黨委的學習安排，20年8月9日我組織教職工召開了創先爭優活動動員報告會，之後較爲系統地學習了和“三個代表”重要思想以及，並身體力行，激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝着新的目標奮進。在工作和事業面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執行上級有關部門的規定，與學校幹部教師一道打造良好的育人環境，創設優越的學校品牌，全心全意爲人民服務，做到忠於職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致，始終以一箇優秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的羣衆觀，爲打造有特色的袖珍型小學盡職盡責。

　　二、求真務實，不斷提高自身的工作能力

　　本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規範化的學校管理思想。並參加學科培訓，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任四年級的《品德與生活》的教學；積極開展教育教學的研討工作，本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發表，《如何讓環保教育在小學數學課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學習》上發表。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規範、健康的發展。

　　三、愛崗敬業，勤奮工作，格守學校的美

　　勤勉敬業是對一名黨員幹部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的’正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一箇人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作促進小學教育事業的騰飛。近兩年來，我做到假日不休，我喜歡在學校校園內思考工作和問題。對學校的發展做長遠的規劃。

　　四、盡職盡責，紮實工作，碩果累累

　　我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鑽研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得一定成績。

　　（一）建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確，關係明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發展。本年度，學校支部把年輕有爲的教導主任王鵬同志提拔爲學校支部副書記。學校和教職工把王紹強同志推選爲教科室主任、把李丹同志選爲少先隊大隊輔導員、雷祥富同志爲總務主任助理，加以培養，爲後繼有人做人才儲備。

　　（二）大力推進素質教育，面向全體學生，促進學生的全面發展，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。爲此，我校20年度安全考覈獲綦江縣教委安全評比考覈一等獎。平安校園已經通過驗收正在報批。我校的安全文化得到縣教委領導的高度認同。學校的路隊放學得到了長期堅持，師生的安全得到了有效保障。由於全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，近年來學校沒有發生安全責任事故，沒有在校學生違法犯罪現象。

　　（三）開展讀書活動，創建學習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書櫃，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園徵文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長爲國家有用的人。在這裏每位學生展示自我、發展自己，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑑的園地，大興學習型校園。

　　（四）重視青年教師培養工作，大興課改之風。近年來，學校受到規模小的制約，辦公經費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的培養，確立制度予以保障，制定培養計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。由於學校重視，青年教師本身素質較高，加上積極好學，發展進步很快。學校把青年教師落實在課改的行業，目前縣教委對我校的`課改已經給予了厚望。我校教師撰寫的教育故事《情與教育相伴，愛與服務同行》一文獲縣教委教育故事徵文比賽一等獎。

　　（五）重文明禮儀和校園文化建設，創特色學校和綠色學校。在我的高度重視下，學校狠抓學生的文明禮儀，並把它創建爲我校的特色。如今，我校的校園文化長廊建成了，打通學區的德育工作和校園文化建設建設現場會20年11月9日在我校成功召開了，創建縣綠色學校成功了。申請文明禮儀特色師範學校得到了縣教委的口頭批准。

　　（六）重學校體藝工作，提高師生的身體素質，並讓各方面的能力得以提高。學校堅持大課間操制度，在20年秋期綦江縣大課間評比中，我校榮獲打通學區16所學校中的第一名，榮獲縣一等獎。科技組派到縣參加科技節比賽的同學有獲二等獎的。美術組的同學參加少兒版畫比賽也有獲得二等獎獲獎金100元的同學。

　　（七）抓核心工作，教學質量穩步提升。學校繼續推進強化教學常規管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質量協調會，多方研究，制定提質方案，落實措施。強化對監控學科的重視力度，通過全體教師的努力，教學質量有了長足的進步。20年，我校教育目標質量考覈獲縣良好學校獎。

　　（八）學校後勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。學校硬件建設也有了長足的發展。如：學校大門、警務室、圍牆、教學樓門窗、教學設備、科普基地基地、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發揮更大的效能，爲教育教學服務。

責任督學學期工作總結 篇2

　　本學期來，在武隆縣人民政府教育督導室的領導下，中學督學責任區積極開展工作，爲促進全縣中學教育教學工作的良性發展作出了應有的努力。

　　一、明確職責，找準方向

　　爲提升中學督學責任區成員的政策理論水平、明確自己的工作職責、切實增強督導工作能力，8月31日，中學責任區召開成員會，在武隆縣人民政府督導室學習的基礎上，再次認真學習《重慶市教育督導條例》，加深中學責任區成員對相關政策法規的的理解和認識；又根據8月28日武隆縣人民政府督導室召開的會議精神及相關要求，深入領會工作性質，擬定了20__年秋期工作行事曆；同時，中學責任區每月、每週召開例會，總結前一階段的工作，及時調整後期工作。

　　二、抓住重點，開展工作

　　重點一：學校督導室建設工作

　　本學期，中學責任區根據督導室的要求，指導責任區各學校搞好學校督導室建設工作，以此作爲督學和學校的聯繫紐帶，進行學校工作的有效督導。

　　1、學校教育督導室按要求掛牌、健全制度職責並開展工作。

　　2、中學責任區建立中學督導交流QQ羣，主要交流督導工作信息，分享教育教學優質資源。

　　重點二：各類專項檢查工作

　　1、開學工作專項檢查。9月1日至10日，中學責任區對我縣十二所中學（包括特殊教育學校和職業教育中心）展開了學校開學工作的專項督導，包含以下幾方面的內容：學校開學安全工作專項檢查、學校黨風廉政建設、學校"十三五"規劃。

　　2、重慶市安全交換大檢查。武隆中學和實驗中學分別於9月14日和15日代表我縣的中學迎接檢查。檢查組這樣評價我縣中學的安全工作：管理到位，工作紮實。

　　3、消防安全專項檢查。10月19日至27日，中學責任區到職教中心、特殊學校和10所單設中學開展了消防安全專項檢查工作。檢查組每到一校都實地查看食堂、學生宿舍、功能室、教師宿舍等消防重點部位，詳細檢查消防設施設備配備管理情況，仔細查閱學校的消防安全相關資料。檢查發現：各校都高度重視消防安全工作：責任落實、管理到位、經費、制度都得到保障。每到一校，檢查組都會就一些學校存在的安全隱患、管理中的漏洞問題與相關責任人作認真交換並追蹤整改。

　　4、義教均衡專項檢查。12月7日至15日，中學責任區分別到責任區學校開展"義教均衡專項檢查"的督導工作，深入瞭解學校義教均衡創建的十三個核心指標，就一些存在的問題及時與校長和相關責任人進行交流反饋，敦促學校全力做好自身工作。12月16日，責任區督學分別到桐梓中學、江口中學、實驗中學、土坎中學陪同學校迎接重慶市"義教均衡"的專項督導。

　　5、學校年終績效考覈。11月下旬至12月上旬，中學責任區在督導室領導下，對全縣的中學開展績效考覈工作，包括以下幾方面的內容：校長績效考覈及學校獲獎、學校自主特色發展目標、義教均衡創建工作、教學常規專項督導、學校督導室建設工作。中學責任區撰寫了《全縣中學教學常規專項督導報告》、《全縣中學督導室建設專項督導報告》。

　　6、學校安全工作考覈。1月5日至13日，中學責任區參與了教委安穩科組織的全縣中小學幼兒園安全考覈工作。

　　重點三：開展教育教學專項活動

　　1、"卓越課堂"合格校、示範校創建驗收活動。11月9日至16日，在督導室的組織領導下，責任區督學參與了武隆中學、長壩中學、白馬中學、桐梓中學、火爐中學的"卓越課堂"合格校、示範校的創建驗收活動，通過聽課深入解學校的教學管理，並與相關人員適時反饋交流。

　　2。"卓越課堂"全員賽課活動。12月22日至30日，全縣開展了"卓越課堂"賽課第二階段活動，共設了四個分賽場：白馬中學（西部）和火爐中學（東部）是初中英語、生物、歷史學科的片區分賽場；職教中心是全縣職業教育的語文、數學、英語決賽場；武隆中學是全縣普通高中教育的語文、地理、化學決賽賽場。本次活動，全縣十一所中學共派出80位教師參賽，其中普通高中12人、職業高中12人、初中56人。本次活動，中學責任區督學作爲各賽場負責人，全程參與組織，活動圓滿結束。

　　三、回應需求，有效督導

　　1、學校課堂教學督導。教學質量是學校發展的.生命線，課堂效益是教學工作永恆的話題。中學責任區根據學校的需求，到部分校開展了課堂教學的督導活動。其中，10月16日和教委任永生主任一道，到鴨江中學聽、評了四節隨堂課。在隨後的教學專題交流會上，瞭解學校高三、初三的情況，瞭解學校高中課改的推進情況。10月29日，長壩中學開展"領雁工程專家入校指導"活動，中學責任區的三位督學應邀參加。活動採取看課、議課和專題交流的方式進行。針對長壩中學老師上的語文、數學兩堂課改課，三位督學提出自己的見解，特別將自己對"建模、用模"的理解來給老師們以啓迪。在下午的"教研組建設"專題交流會上，幾位督學也將自己多年在教研組建設方面的感悟與老師們盡情分享。

　　2、學校文化建設督導

　　十月以來，中學的三位督學一起到責任區學校，實地查看各校的校園建設，全方位瞭解各校學校文化的規劃藍圖。目前，鴨江中學的"存真"文化和江口中學"江"文化基本成型，火爐中學和職教中心也已經初建體系，其餘各學校在這一版塊的發展還相對滯後。每到一箇學校，督學們都會就學校文化建設體系與各校領導班子作深入交流。

　　3、學校專項活動督導

　　9月22日，中學室三位成員受邀到火爐中學參加他們的"傳承中華文化做優秀學生"的太極拳進校園活動的啓動儀式；9月23日，中學室成員到鴨江中學參加他們承辦的全縣中學物理教學研討會；9月25日，參加江口中學承辦的全縣政治學科研討會；11月16日和1月6日，任曉川督學到武隆中學參加畢業年級研討會，瞭解指導畢業班相關工作。每到一校，與領導老師的交流都是一箇學習的好機會，既能發現學校存在的問題也給我們的工作帶來更多的思考。

　　四、認真學習，提升能力

　　中學責任區的三位專職督學都是新上任，雖然在基層工作多年，有一定的經驗，但面對新的工作崗位，要更好開展工作，學習是第一任務。

　　開學以來，我們認真學習了《重慶市教育督導條例》，還學習了《學校教育督導10個方法》、《學校教育督導案例100篇》、《探索與實踐》等專著，並試着撰寫教育督導工作案例，不斷加強自身的專業素養，提升工作能力。

　　本期來，督學責任區按照督導要求，通過專項督導和隨訪督導等方式，經常深入到責任學校進行調研、督查和指導，爲解決教育的熱點、疑點、難點問題收集第一手資料，爲學校的發展提出意見和建議，得到了責任學校的認可。今後，還要進一步加強自身修養、加大對責任學校的幫助和指導，促使學校辦出自己的特色和品味。

責任督學學期工作總結 篇3

　　本學期區域責任督學工作，本着規範辦學行爲、穩定教學秩序、推進課程改革、提高辦學質量的基本思想，堅持以校爲基、以學爲本、以教爲要、以管生效的工作思路開展督導工作，做到“以“導”爲主、以“督”爲輔、導有目標、督有重點。爲今後更好地工作，現總結如下。

　　一、學習相關教育法規，力爭做到按規矩督學。

　　認真學習《中小學校責任督學掛牌督導辦法》的通知、《關於全國中小學校責任督學掛牌創新縣區市的通知細則》、《xx市中小學校責任督學掛牌督導文件制度》、“八項經常性督導事項”以及《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等相關文件，堅持以人爲本，堅持從實際出發，做好督學工作。

　　二、履行責任督學職責，積極做好本職工作

　　(一)明確督學基本職責，做到守職盡力

　　1、對學校依法依規辦學進行監督。

　　2、對學校管理和教育教學進行指導。

　　3、受理、覈實相關舉報和投訴。

　　4、發現問題並督促學校整改。

　　5、向教育督導部門報告情況，並向政府有關部門提出意見。

　　(二)規範督導方式，提高督學實效

　　首先巡視校園和課堂，查看校園安全衛生工作、檢查課堂管理，然後聽取學校領導介紹近期學校工作特點及成績，存在的問題、困難及處理情況。

　　接着進行隨堂聽課，瞭解課堂教學情況，進行評課，課間隨機訪談學生，瞭解教師教育教學行爲、學生作業負擔、學校教學五認真落實情況，查閱有關資料，瞭解學校教育教學管理常規工作以及學校辦學特色。

　　最後填寫《責任督學工作手冊》記錄，當面向校長反饋督導情況，填寫《責任督學掛牌督導反饋表》。

　　(三)圍繞我市督導中心議題以及常規任務，積極做好本職工作

　　1、做好上級佈置的中心督導工作

　　20xx年x月份，結合掛牌督導工作要點，圍繞“八項經常性督導事項” 深入責任區學校進行督學工作。

　　20xx年x月下旬，進行體育專項督導

　　20xx年x月份，結合掛牌督導工作要點，圍繞“八項經常性督導事項”深入責任區學校進行督學工作。

　　20xx年x月4日-5日 參加我市第二輪三年發展規劃終結性督導評估

　　2、做好日常的督學工作

　　督查師資隊伍建設、教師教學工作、科研管理、安全教育、教育經費管理、食堂管理情況。

　　尤其關注常規教學管理：督查學校嚴格落實課程計劃，執行國家、地方、校本課程方案，開全、開足課程。保證了學生每天一小時以上的陽光體育活動時間。

　　對理科學科教師的演示實驗和學生分組實驗開設率進行督查。定期督查教學過程管理，注重教育教學常規的落實，規範教師的教育教學行爲，營造良好的教育信息化教育教學環境。督查教學設施利用率情況，保證教育教學效果。

　　深入課堂，推門聽課，及時有效瞭解學校課堂教學情況。督查學校加強教師的教與學生的學的流程管理，並確立了教學流程各環節的質量標準，管理到位，爲課改實現“高效課堂”，提高教育教學質量。爲了提高學生的全面素養，督查學校加強科技、藝術、體育、衛生、綜合實踐活動管理，特別是在學生的興趣特長培養方面，管理規範，成效顯著，發展了學生的個性，培養了學生的能力。

　　總之，在上級領導的指導和關心下，在學校領導以及老師們的大力支持和努力下，較好地完成了本學期的督學工作，當然還有許多不足，如有些工作做到不到位、不盡人意的地方，我將在以後的工作中不斷完善。

責任督學學期工作總結 篇4

　　歲月如流，從20xx年擔任學前教育督學以來已經過一箇年頭。回顧這一年的工作，應該是收穫頗豐的。

　　一、收穫成長

　　擔任督學工作之初，心裏是惶恐的，不知道自己該做什麼，怎麼做，才能承擔起責任。因此認真學習是必不可少的，通過學習國務院《教育督導條例》、教育部《學前教育督導評估暫行辦法》，以及區教育局的培訓，我對責任區督學工作的意義、任務有了初步的認識，明確了工作的責任，認準自己的身份定位。

　　以學習者、研究者、促進者身份進入幼兒園，儘量不給幼兒園增加麻煩，給幼兒園帶去實實在在的幫助，讓幼兒園能樂意接受此事，並能利用督學機會促進幼兒園發展。在督學過程中，自己深入到一線，深入到幼兒園一日生活中，在與其它督學的交流、探討中提升了自己的專業素養，彌補了在管理崗位上的不足。

　　二、幼兒園變化喜人

　　因督學要深入幼兒園看半日活動，看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環節。而幼兒常規建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入園督導，促使幼兒園日常工作不敢懈怠，對幼兒園是壓力、也是動力。

　　經過督導，大多幼兒園管理更加規範，環境更加優美、育人效果更加明顯，區域遊戲更加豐富。尤其是第一批督導的龍王中心幼兒園、福洪中心幼兒園、花蕾幼兒園等民辦公益性幼兒園進步明顯，辦園水平不斷提升。

　　三、下一步打算

　　(一)突破督導瓶頸。經過一年督學，雖然取得一些成績，但對於部分起點較高的幼兒園也遭遇瓶頸，下一步在創新督導工作上下功夫，找准此類幼兒園問題，促進其良性發展。我自己的責任園所：巨人樹幼兒園、城廂中心幼兒園、川化潤嘉幼稚園、愛心培幼兒園等4所幼兒園也屬於此類情況。

　　下一步，對於3所一級園重點督科研課題及課程建設，愛心培幼兒園重點督遊戲及師資培養，同時爭取外援(專家)對他們進行診斷，幫助幼兒園進一步做實做亮特色，提升影響力。

　　(二)加強自身學習。責任區督學工作是原則性、技術性並重的工作，要成爲一箇優秀督學，必須加強專業知識學習，在以後工作中我要積極參加各級各類培訓，通過自學等方式，提高自身專業能力，盡力達到以“提高教育教學質量爲中心”的督學效果。

責任督學學期工作總結 篇5

　　20xx年，我主要督導的學校是：獅子崗鄉獅子崗初中、獅子崗鄉查婆店小學、獅子崗鄉中心幼兒園。現作20xx年督學工作總結如下：

　　一、督導學校常規管理，迎接“義務教育均衡發展國檢”工作。

　　學校常規管理工作是學校提高辦學效益的根本保證。20xx年，我把工作重點放在對學校常規管理工作的監控督查上，對學校各項工作進行督查指導，幫助和引導學校確立發展目標，並對學校做出動態評價，規範學校管理，不斷提高學校辦學管理水平。參與學校的各種重大教育教學活動，引導和監督學校全面貫徹教育方針，嚴格執行課程計劃，減輕學生過重課業負擔，保證學生在校的文體活動時間。遵循教育教學規律，科學規範提高責任區學校學科的教學質量，全面推進素質教育，迎接“義務教育均衡發展國檢”工作。

　　二、迎接“義務教育均衡發展國檢”，督導校園文化建設。

　　參與學校制定學校文化建設規劃，多次和學校校長研究探討校園文化建設，指導學校做好制度文化、環境文化、活動文化、特色文化、課堂文化建設，進一步推進素質教育，拓展學校的文化建設，營造良好的育人環境，豐富師生校園文化生活，提升學校辦學水平。20xx年9月，獅子崗初中代表裕安區接受國家級督導驗收，獲得高分通過。

　　三、督促學校做好德育工作

　　1、督促學校抓好中學生日常行爲規範養成教育，落實“文明班級”評比制度，促進文明建設。

　　2、督導學校開展文明禮儀教育：

　　①組織學生進行“學雷鋒，樹新風”活動；

　　②組織舉辦禮儀知識培訓，加強師生的文明禮貌、養成教育；

　　③開展安全知識教育。

　　3、督查學校嚴抓學生紀律管理。

　　一是嚴抓“日常行爲規範”的培訓及檢查工作。二是指導班主任對違紀學生做思想工作，處理好學校多起違紀事件。三是織組有關人員對於有嚴重違紀或流失或有意流失的學生進行家訪。

　　4、加強對學生衛生管理工作的督查，培養學生良好習慣。注重環境衛生的打掃和保持，並做好傳染病的預防和治療，對教室、辦公室、等場所，定期進行衛生督查。

　　四、督促學校做好教學常規工作

　　學校以教學爲中心，加強學校教學管理力度，深入課堂聽課，推進學校課堂改革，向課堂要教學質量，進一步規範教師的教學行爲，提高教學質量。

　　1、督促學校嚴格執行教學法規，開齊課程，上足課時，注重實效，激發興趣，開發潛能，確保高質量完成教育教學任務

　　2、督促學校幼兒園常規管理，提高教學效益

　　（1）組織教導處加強對教學常規檢查工作，對教師的.教學計劃、教案、上課、課後反思、聽課、作業批改、輔導、考試等各個教學環節在學期初提出了明確的要求和檢查方法，並真正做到了落到實處。

　　（2）堅持每月一次教學業務檢查，並把專項檢查與綜合檢查相結合，專項檢查中重點是聽公開課，做到檢查有結果反饋，非常注重實效性。綜合檢查主要包括教案、作業、單元測試和聽課記錄的檢查，從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好。

　　（3）加強課堂教學各環節的規範性，以提高課堂效益爲目標，要求教師要備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內要互相協作，資源共享，共同進步。

　　3、進一步優化課堂教學

　　要求各教研組活動注重教學活動的效益，摒棄重形式而輕內容的教研，優化課堂教學的環節，提高教學效益，特別對備課、聽課、輔導、作業及試卷的批改加強了檢查與監督。

　　五、加強安全穩定工作的督導，確保學校無安全事故發生。

　　安求全責任重於泰山。沒有安全，就沒有辦學可言。一年以來，我高度重視安全工作，督促學校有關部門做好安全工作，加強對學生進行安全教育，特別是防衝毒事故、防溺水教育、防交通教育等做到週週講，反覆講。多次督促學校上好安全教育課，組織學校領導班子成員每週都利用集隊集會對學生進行安全防範知識宣傳教育，每個月與有關部門對學校的安全隱患進行一次排查工作。

　　六、完成教育局督導室交給的各項工作任務

　　1、做好開學工作督導。開學前督促學校做好開學準備，如校舍維修、人員安排、課程設置等，深入學校與學校安全管理人員一同排查校園安全隱患。督促全體教師要抓好學生紀律管理。

　　2、按照督導室做好每個月的督導工作，並有記錄，及時反饋給學校負責人，並按規定向督導室提交督導報告。

　　3、踏實做好“義務教育均衡發展迎國檢”工作。

　　七、工作反思

　　反思督學工作，覺得對學校教育教學工作是有了一定的促進作用，但很多問題沒有明顯改善，主要是：

　　1、經驗不足，許多工作做起來不那麼得心應手，效果不盡人意。

　　2、獅子崗初中生源少，辦學規模不大，學校經費不足，投入改善辦學條件的經費有限，特別校園文化建設工作任重道遠。

　　3、查婆店小學逐漸形成了教科研爲特色的辦學模式，但獅子崗初中辦學特色不明顯。

　　4、中心幼兒園的小學化傾向未得到明顯改善。

責任督學學期工作總結 篇6

　　爲加強基本公共衛生服務婦幼保健工作的管理，爲更好的爲轄區內孕產婦及0-6歲兒童做好健康保健服務，覈查各村婦幼保健工作落實及實施質量，在院領導的組織下，我們成立了督導小組，對轄區內部份行政村進行了二季度的督導。從督導情況看，我鎮婦幼保健工作雖然比上年度有一定的進步提高，但仍然存在不少問題。

　　一、督導內容

　　1、育齡婦女及7歲以下兒童花名冊。

　　2、每月新生兒上報情況，每月兒童體檢率。

　　3、新生兒訪視情況及產後訪視率。

　　4、每月葉酸發放情況，每月孕婦上報數及孕檢率。

　　5、各種報表資料的整理、保存和完善情況。

　　二、督導結果

　　（一）取得的成績

　　1.兒童及育齡婦女花名冊少數村健全。

　　2.葉酸發放登記及知情同意書簽訂小部份村健全。

　　3.新生兒及孕產婦上報資料少數村健全。

　　（二）存在的問題

　　新生兒及孕產婦上報資料不全，存在漏報和不報現象。2.葉酸月報表普遍缺失。

　　3.兒童健康體檢和孕產婦保健系統宣傳力度不夠，羣衆存在誤解和不信任。

　　4.新生兒訪視和產後訪視不及時。

　　三、以後工作建議

　　1、往後的工作從嚴要求，工作效率和經濟掛鉤。

　　2、加大培訓力度，提高村婦幼保健人員基本素質，增加村婦幼保健人員知識面。

　　3、增強村婦幼保健人員工作責任心，指導督促村婦幼保健人員與村幹部協調合作。

　　4、增加與村婦幼保健人員的交流，增加督導次數，切實促進各村做好本項工作。

責任督學學期工作總結 篇7

　　20__年責任督學工作總結 本學年的學校責任督學工作始終堅持以“導”爲主、以“督”爲輔的工作思路，本着規範辦學行爲、穩定教學秩序、提高辦學質量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標；以督促改，以導促建”的工作效果。爲更好地總結經驗，取長補短，現就本學年的督導工作情況進行總結。

　　一、認真貫徹教育法律法規，促進依法治教。

　　依據《義務教育法》、《教育法》、《教師法》，堅持以人爲本，促進學生全面發展，堅持從實際出發，注重德育機構和教師隊伍的建設，以科研興教爲先導，重視教育現代化手段的運用，重視對教育工作的指導、監控，嚴格督查課程開全和課時開足情況，嚴查以分數考覈教師，以升學率考覈班級的現象。

　　二、做好本職工作，積極履行督學職責。

　　1、督查隊伍管理情況。督查學校嚴格執行考勤制度，公平、公正管理考勤，缺勤必罰，滿勤必獎，根治懶、庸、散。嚴格落實崗位責任制、考覈與獎懲制度，增強激勵導向作用，通過抓教師考勤從而抓好隊伍管理。

　　2、督查德育管理情況。

　　（1）督導常規管理，督導分層次設計德育目標，落實德育工作常規，搞好搞活德育相關活動，充分發揮德育滲透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了學生的情操。

　　（2）督導教師教學及管理工作，強化了教師隊伍建設，形成了齊抓共管的良好局面。

　　（3）督查德育工作目標責任落實到位，形成了學校、家庭、社會教育的三結合。

　　3、督查教學管理情況。督查學校嚴格落實課程計劃，執行國家、地方、校本課程方案，開全、開足課程。保證了學生每天一小時以上的陽光體育活動時間。對科學學科教師的演示實驗和學生分組實驗開設率進行督查。定期督查教學過程管理，注重教育教學常規的落實，規範教師的教育教學行爲，營造良好的教育信息化教育教學環境。督查教學設施利用率情況，保證教育教學效果。深入課堂，推門聽課，及時有效瞭解學校課堂教學情況。督查學校加強教師的教與學生的學的流程管理，並確立了教學流程各環節的質量標準，管理到位，爲課改實現“高效課堂”，提高教育教學質量。爲了提高學生的全面素養，督查學校加強科技、藝術、體育、衛生、綜合實踐活動管理，特別是在學生的興趣特長培養方面，管理規範，成效顯著，發展了學生的個性，培養了學生的能力。

　　4、督查科研管理情況。督查學校加強教育科研管理，建立、健全、完善科研組織、機構、隊伍，以及制度落實情況。督導教研計劃的執行情況，調動教師參加教研課改研究工作的積極性。

　　5、督查安全教育情況。督查學校認真落實安全教育目標責任書，管理措施到位，無一例體罰或變相體罰現象，無重大安全責任事故及其他造成嚴重社會影響的違規、違紀行爲。在全面落實安全責任制的基礎上，加強校捨實施、學校周邊環境、師生施救自救、交通安全管理和學生自救演練等方面安全措施，加強全體師生的自救演練，現場參與指導學生多次開展緊急疏散演練和應急演練，提高了廣大師生對突發事件的應對能力。

　　6、督查教育經費管理情況。督導四所學校貫徹一費制情況和要求，學校設立公開欄，公開收費的範圍、標準，廣泛接受人民羣衆的監督。通過對學校的收費情況認真督查，集中審覈，沒有發現一例亂收費現象。多方協助學校自籌資金或向上級部門爭取資金或設施、設備，努力改善教師辦公條件和教學環境，校園變化顯著。

　　三、督導工作反思

　　在本學年的.督導工作中，責任督學能夠履行督學工作職責，完成了本學年的督導任務。今年的督導工作還存在沒有做到隨時隨地，有時也礙於人情沒有進行直言不諱的指出不足之處，怕督導工作得罪人，工作中有畏難情緒。今後，要加強自身的學習，樹立新的教育思想觀念，加大工作力度，把教學督導工作做得更好。，同時對於本學年在督導工作中存在的不足在以後的工作努力改正，以求進一步履行好專職督學的職責。

責任督學學期工作總結 篇8

　　轉眼間到了xx年，根據自己的實際情況，我對自己xx年的工作做了，提出了需要改進的地方和解決辦法。

　　一、職場責任。

　　作爲公司市場部的監督，我在工作上有很多不足的地方，沒有使用公司發行的審查標準。工作總是想做什麼，工作沒有合理的，沒有正確的工作方法。工作麻木，總是急於解決問題，不能冷靜思考問題，沒有合理解決問題的根本策略和方法。

　　解決方法:制定屬於自己的工作流程，每天按照這個流程開展工作(對所有事情的理解和問題的處理都有時間限制)，這就是提高工作效率。經過一段時間的熟悉，我相信我的工作方法會得到改進，我的工作效率也會得到提高。

　　二、業務狀況。

　　20xx年在公司業務方面，雖然取得了一小部分的成果，但其中也有很多關於公司同事們的幫助和鼓勵。我們的軍團軍規中，如果你進入講究實效的公司，請用你的業績說話。

　　在工作中，我總是提醒自己的問題都要自己解決，別人只有參考的意見和鼓勵的話，什麼都要自己解決，沒有人幫你完成。這樣自己的依賴性就不會那麼強強，所有的問題都只能自己找到解決辦法。再苦再累，只有你的業績才能證明你的能力，其他一切都是空談。

　　三、團隊合作。

　　現在的公司只有很強的個人能力是不行的.，擁有公司的團隊合作精神是最重要的。更強的個人永遠比不上優秀的團隊。目前，團隊建設將成爲下半年的。在團隊中我要時刻教導我的管理者，做到以身作則，嚴格要求自己。店鋪管理者需要的是解決問題的方法，而不是幫助他們解決問題。如何培養員工:如果員工犯的不是原則問題，我們基本上以指導和教導爲中心。員工不是被罵才能，她們也需要讚美和鼓勵的話，給予自信。

　　四、有問題。

　　1、自學能力不夠，總需要鞭策。

　　2、工作還沒有充分發揮潛力，需要改善工作方法。

　　3、有平時的訓練和，只是流於形式，沒有最後，採用和實施。

　　五、解決方法。

　　1、合理地安排自己的學習時間，沒有特別重要的事情，不可打亂學習計劃

　　2、給自己制定工作流程，不斷改進工作方法，學習優秀的人是如何有效地安排自己的工作時間，利用好五項管理

　　3、在培訓和會議之後學會總結和分析，分析出自己目前的工作問題，總結出自己如何更好的執行和佈置工作。在實施之前做好充足的準備，將計劃詳細，實施的時候就比較輕鬆。

　　以上就是我對20xx年的工作總結，在工作總結中分析出自己工作中存在的各種問題，對下一年的工作計劃和目標有很大的幫助。接下來我會認真執行下半年的工作，爲自己的目標而努力。

責任督學學期工作總結 篇9

　　一、努力學習，不斷提高自身業務水平

　　爲了不斷適應新的工作環境、新的、新的工作對象和崗位要求，我認真學習科學發展觀的重要理論、相關的政策法規和，虛心向老教師學習請教，學習他們好的工作經驗和工作方法，深入一線瞭解教育教學情況。工作態度謙虛謹慎，在督導工作的實踐中，我深刻認識到：教學督導是一門科學，必須認真學習，才能更好發揮教學督導的作用。把強化自身素質作爲做好督導工作的基礎。工作中不斷地經驗，增強運用科學發展觀的觀點和方法推動督導工作的意識和能力。在實踐中邊學邊幹，用理論來指導實踐，踏踏實實做人，兢兢業業做事。

　　二、以人爲本，創新督導工作，促進督導工作和諧開展。

　　(一)強化教學督導，促進新課程改革。

　　我經常深入課堂，主要面向一線教師學習，聽課過程中，兼顧教風、學風狀況。對課堂教學中存在的問題，及時與任課教師交換意見和看法，提出有益的建議。同時，對教導處在新課程改革方面實施督查，總結新課程改革的經驗。本學期，隨班聽課，課後與任課教師互相交流。教學督導在工作過程中，我堅持原則，注意方法，取得了良好的工作效果。對教師的點滴進步，給予充分的肯定，實事求是地對教學質量和教學效果作客觀分析，幫助、關心教師尤其是青年教師不斷提高素質和教學水平，工作中倡導“以人爲本，和諧督導”的理念，強化爲教學服務的意識。許多教師在與教學督導反饋交流後，都希望在以後的教學中得到進一步的指導，廣大教師和相關部門對教學督導工作也給予了積極的支持和配合。在促進教學改革、加強教學管理、提高教學質量方面發揮作用。

　　(二)加強常規督查，促進常規工作規範化。

　　1、加強教學常規的過程監控檢查。學校根據教育局的文件精神，對教學常規工作實行“周查、月查、期末查”的制度進行調研。重點督導教師執行教學計劃、備課、教學進度、作業批改、後進生的輔導情況及實踐性教學活動的開展情況等。通過檢查認爲：教學運行良好，絕大多數老師執行教學規範較好，能按“學期授課計劃”授課，集體備課能按要求實施。但在督查的’過程，我也發現了存在的問題：如排課，低年級的作業不夠整潔，老師的批改，激勵性語言過少，個別教師甚至沒有等。

　　2、對開展陽光體育活動認真督查：爲了學生健康成長，根據教育局文件精神，我認真督導體育組積極開展陽光體育活動，各班體育活動有計劃、有安排表。同時，爲豐富學生的校園生活，我們積極組織學生開展大課間活動，大課間活動有老師組織，活動內容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子、打乒乓球、打籃球、打羽毛球及各種遊戲等。活動有、有圖片資料。

　　(三)積極開展跟蹤調查，廣泛聽取羣衆建議。

　　我認真收集、整理、反饋教學動態信息，廣泛瞭解教育教學情況，對突出的問題進行跟蹤調查，廣泛聽取師生對教學工作的意見，聽取教師在實踐教學、開展教改活動情況的意見和建議。

　　同時，我也認真聽取老師對督導工作的意見及建議，開展專題督導，與校長當面交流，談督導工作思路和工作重點，不斷改進工作。如落實新老教師幫帶工作，及時反饋教學條件、教材建設、師資隊伍建設、教學質量管理等方面好的做法及不足等。

責任督學學期工作總結 篇10

　　一、認真學習，不斷提高自己對責任督學意義的認識和督導工作的自覺性。

　　自己擔任責任督學一年，首先學習國家責任督學的政策、文件精神，自學了國務院教育督導委員會辦公室關於印發《中小學校責任督學掛牌督導辦法》的通知，領會了責任督學的意義，實行掛牌督導是轉變政府管理職能、加強對學校監督指導的重要舉措，也是加強與學校和社會聯繫、辦人民滿意教育的有效方式，及時發現和解決學校改革發展中出現的問題，推動學校端正辦學思想，規範辦學行爲，實施素質教育，要提高教育質量，還要實現內涵發展。

　　明確了責任督學基本職責：

　　（1）對學校依法依規辦學進行監督。

　　（2）對學校管理和教育教學進行指導。

　　（3）受理、覈實相關舉報和投訴。

　　（4）發現問題並督促學校整改。

　　（5）向教育督導部門報告情況，並向政府有關部門提出意見。

　　同時自己向先進責任區的責任督學學習，學習他們責任督學先進的督導工作經驗和體會，自己還在網絡上學習其他地方責任督學的先進工作經驗和體會，提高自己的認識水平和工作能力。激勵我要努力爲學校的優質均衡發展服務，爲教師的專業化發展服務，爲了學生的全面發展服務。

　　二、調查、交流，促進學校教育教學工作

　　自己要本着爲學校的優質均衡發展服務，爲教師的專業化發展服務，爲學生的全面發展服務。

　　在本次督導中對以下主要事項實施督導：

　　（1）校務管理和制度執行情況。

　　（2）課程開設和課堂教學情況。

　　（3）學生學習、體育鍛煉和課業負擔情況。

　　自己督導工作中不斷調查瞭解，將自己責任督學區學校先進的辦學思想、教育教學中先進的經驗、學校的特色工作，校本教研的特點、減輕學生學習負擔又提高教學質量的經驗在督學的兄弟學校相互宣傳交流，從而相互促進各校教育優質均衡發展。

　　督導方式是：9點首先巡視校園和課堂，查看校園安全衛生工作、檢查課堂管理，然後聽取學校領導介紹近期學校工作特點及成績，存在的問題、困難及處理情況，接着進行隨堂聽課，瞭解課堂教學情況，進行評課，課間隨機訪談學生，瞭解教師教育教學行爲、學生作業負擔、學校教學五認真落實情況，查閱有關資料，瞭解學校教育教學常規工作，學校辦學特色。