大學生半年個人工作總結範文（通用33篇）
大學生半年個人工作總結範文 篇1
四年的大學生活臨近了尾聲。這短短的四年，卻是我的人生中彌足珍貴的四年。在這四年裏，我從一箇莽撞少年成長爲一名合格的清華畢業生，用脫胎換骨來形容並不爲過。總結過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而爲將來的人生旅程準備一些經驗和教訓。
大學四年的生活主線是學習。大學學習是迥然不同於以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。對於這個方面，我應該感謝大學這四年的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。而學習之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學知識的一種鞏固和加強，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。
在清華園的四年，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴謹踏實的學風，求實創新的氣氛，同時也潛移默化的影響着我的學習和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我幾年學習的最大收穫，這也必將影響我未來一生的發展。
在一箇人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一箇人的一生都有難以估量的影響。在清華的這幾年，我可以明確感受到學校在教書的同時，對育人這一環節的重視。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探索，都影響着我的人生觀的形成。在未入大學之前，人生觀對於我而言，是屬於比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一箇明確的概念。在大學四年的學習生活中，由於自己的思考、學習和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對於人生，每個人都有自己的追求。生命對於宇宙而言，不過是一箇短短的瞬間，而對於個人而言，則只有永不回頭的一次機會。
總之，向着自己的目標前進，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一箇漫長積累的過程，必須要執着進取，踏實奮鬥，纔有望品嚐成功的喜悅。人在不同的時期會有不同的觀點和想法，但這只是形式上的改變，其基礎卻已深深紮根于思維深處，是再難改變的。在以後的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實進取則是我人生成才的基石。
學校提供了豐富多姿的文藝活動來活躍校園生活。從學校的文藝選修課，到各種協會的文藝活動，都給了大家很多機會來發展自己充實自己。來清華前，我自己就對音樂有興趣。大學期間，音樂欣賞課的學習使我對音樂的樂理更有了一箇比較全面的認識，並因此培養了更濃厚的興趣。
體育一直是我的弱項。在清華，體育是整個學校高度重視的一類課，蔣南翔校長的名言激勵着一代又一代的清華學子，而馬約翰先生的體育思想和體育教學則是整個清華體育的靈魂。在這樣的`一箇環境下，我自覺或是不自覺的融入到了這一大潮中。應該說，清華對於體育的重視讓我的身體素質有了比較明顯的提高。現在儘管已沒有體育課，但我仍能堅持有意識的投入鍛鍊，這也是清華良好的氛圍潛移默化的結果，相信這樣的一箇好傳統會在我將來的歲月裏得到堅持。
學校有許多很好的教育環節讓人受益菲淺。大一時的軍訓，我們留下的是汗水，帶回來的卻是對人民子弟兵的崇敬和熱愛，以及果敢幹練、雷厲風行的辦事作風。大二時的金工實習，我們學到了金屬加工的知識，並且增加了對工人師傅尊敬和珍惜別人勞動成果的觀念，更學到了工人師傅嚴謹、踏實的勞動態度。大三時的電子工藝實習，自己裝配出一箇小收音機和充電器，帶來的是自己動手豐衣足食的喜悅。大四的社會實踐、大五的畢業設計給了自己一箇全面的鍛鍊和實踐的機會。
大學生半年個人工作總結範文 篇2
三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一箇新的臺階。這份大學生的自我鑑定源自我學習中的點點滴滴，我會倍加珍惜所獲得的一切。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高大學生自我總結規劃
不知不覺中大專兩年已經走到尾聲，我們馬上就要面臨畢業了，帶着教師的教誨，家長的期待，延續着學長們的腳步，從這裏踏上社會的旅途。兩年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入校園時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這是我們人生中的又一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於在校兩年的學習積累和技能的培養。時間如此的短暫，兩年的大專學習生活就要告別了，畢業之際，對自已兩年來的大專校園生涯作一箇自我總結。
一、在學習方面上，學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業。通過兩年學習，現已掌握了所學知識。在學習期間，我能自覺將所學知識用於實踐當中，以"獨立思考"作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂於助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗， 並始終保持良好的心態。
二、在工作上，我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協助老師和同學。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動，還有自己到校外投身相關專業兼職工作。在這些過程中我認真負責，極大地鍛鍊了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。
三、在思想品德上，本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。在日常的學習生活中，遵紀守法，尊敬師長，團結同學。品行關係到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持着自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什麼情況下，都以品德至上來要求自己，嚴於律己，友愛同學，樂於助人。在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極爲融洽。
大學生半年個人工作總結範文 篇3
從聚點創業社開始到現在，快一年的時間，這一年我們用心走過。現在回憶這個社團的種種，一切都是那麼的清晰。聚點就像一箇小孩一樣，因爲對這個世界一無所知，所以他無畏的在向前走着，橫衝直撞，憑着自己的激情和衝動在走着。一羣人帶着這個小孩在成長，看着他一點一滴的在走向成熟。當有一天要把這個小孩交給別人的時候心裏有一種不捨和擔心。我們擔心這個小孩能否適應另一種環境，我們擔心他會不會健康的成長，我們期望這個小孩能健康快樂的成長。
從剛開始的160 人到後來的十幾個人，堅持到最後的也就那麼幾個，聚點依然沒有逃離人員流失的噩夢。大一我在社團的時候寫過《打造知音者的天堂-論社團發展》，那個時候在青鳥戲劇社，青年志願者還有聚點的前身職業規劃與發展協會，每個社團到最後都只剩那麼幾個人，當時在現代學院看了他們紫香槐話劇社的一場演出，真的是被深深地刺激了，一羣人爲了社團的發展，爲了一場話劇能夠順利的演出，沒有學校的支持，他們自己集資只爲他們的`夢想能夠實現，當時看完那場精彩的話劇演出之後，我當時心裏想了好多，同樣是社團，他們學校的氛圍還比較死板，我們學校相對好一些，沒有過多的限制，但是我們的社團卻又有這麼大的差距，當我們死氣沉沉的在維繫着一箇半死不活的社團的時候人家卻辦的那樣有聲有色。回學校之後我就開始蒐集資料，結合自己在三個社團的經歷加上在網上搜索了一些資料寫了那篇文章，但是沒有運用到實踐當中，理論終歸是理論，運用到現實當中就不是那麼簡單。到自己幹社團的時候還是那樣，雖然我們很用心，但是結果還是那樣，人員流失相當嚴重，反思人員流失，我覺得最大的問題就是社團的人沒有經過選拔，交錢就可以進入，輕易得來得東西，一般都不會去珍惜。社團沒有學生會那麼正式，社團就像民營企業一樣，沒有權威沒有地位，沒有一箇可以束縛的體系，缺乏一箇完整的管理體系。來去自由，認爲他們是交了錢來享受。
由於學校的不夠重視，社團本身機制的不合理，社團負責人選拔標準的不統一，社團一直是一箇比較分散的組織，沒有凝聚在一起，各自爲政，社團負責人之間缺乏溝通，社團之間缺乏互動，社團也沒有和學生會形成緊密的聯繫，各方面原因的彙集導致社團的發展一直很緩慢，有活力的社團也就那麼幾個。一直想以社團的名義辦一箇《社團發展高峯論壇》藉着這個機會讓各個社團負責人好好闡述一下對於社團發展的見解，加深各個社團之間的瞭解，邀請院學生還有各系學生會參加，讓學生會幫助社團更好的開展活動，社團的許多活動都要依靠學生會的支持和幫助，所以加強學生會和社團的關係勢在必行。由於這學期我們社團工作安排比較緊密一些，沒有時間來開展這個活動，一直是我心中的一箇遺憾，希望下一屆能把個會議辦起來，一屆一屆的辦，合作共贏纔是社團發展的趨勢。
總結這學期聚點的工作，有以下幾個失誤
1，第一學期沒有制定一箇合理的規劃，不知道社團該向哪方面發展，就是憑藉突然間的一箇想法去做 ，這樣就會加大工作量，導致各個部門分工不明確。
2，在會員進入的時候只注重數沒有注重量，讓他們自由選擇部門，因爲人多，沒有經過篩選就直接進 入部門，這樣加入社團的人就不會珍惜這個職位，想來就來想走就走，沒有一點紀律。
大學生半年個人工作總結範文 篇4
從職業道德教育的內涵來看〃大學職業道德教育是大學德育的重要組成部分。它既是社會規範在個人身上的體現〃同時也是個體接受 外部經驗、內化外部經驗指導自己行爲的重要形式。所以〃大學職業道德教育對個人、學校教育乃至整個社會都具有非常重要的意義。
一、大學生職業道德教育的迫切性是由大學生職業道德的現狀決 定的。大學職業道德教育是根據當前的高校學生道德素質做出的針對性反應〃 嚴峻的大學生職業道德素質現狀已經爲高校教育工作敲響警鐘。
二、大學生職業道德教育是大學生髮展階段中素質教育的必然要求。大學教育的目的在於大學生的成長和發展〃讓他們掌握更多的知 識技能〃能認識自己、認識自己與外部世界的關係〃形成正確的自我 意識、人生觀和價值觀。因此〃大學時期是人的自我意識發展和自我統一性確立的時期〃人生觀、價值觀的形成、逐步克服一些由學校走 向社會過程中的不適應和障礙是這一時期的主要心理課題。 大學職業道德教育有利於這些課題的實現〃達到提高大學生整體素質的目的。
三、開展職業道德教育是學生就業的客觀要求。隨着教育逐漸與市場接軌〃 能否適應市場需要爲經濟建設服務已經成爲評價教育成功 與否的重要指標。在經濟大潮中〃用人單位已向教育系統培養的人才提出了新的、更嚴格的要求。開展大學生職業道德教育〃可以適應人 才市場對大學生提出的要求〃適應人才市場向教育提出的挑戰。
俗話說：“玉不琢〃不成器”。人之所以要進行修養〃就是爲了把 自己培養成社會發展所需要的新人〃就是爲了能擔負起重任。大學生〃肩負培養社會主義四化建設人才的重擔〃 因而加強自身的修養更顯得 重要。孔子云：“古之慾明明德於天下者〃先治其國；欲治其國者〃 先齊其家；欲齊其家者〃先修其身；”孔子把自身的修養同齊家、治國、平天下緊密地聯繫在一起。孟軻也是 這樣〃他說：“故天將降大任於斯人也〃必先苦其心志〃勞其筋骨〃 餓其體膚〃 空乏其身〃行拂亂其所爲〃所以動心忍性〃 增益其所不能。 ”
當代大學生〃是四化建設的棟樑之才〃要把我國建設成爲富強、民主、文明的社會主義強國〃就必須自覺、認真加強思想品德修養〃按照有理想、有道德、有文化、有紀律的方 向嚴格要求自己〃必須愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學〃 遵守社會公德〃 還應以共產主義思想品德來激勵自己。 只有這樣〃 才能趕上時代的步伐〃適應形勢發展的需要。
大學生半年個人工作總結範文 篇5
走過了大一，經歷了大二，現在的我已經是大三的學生。回顧大二這一年的生活，平淡而充滿樂趣，有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長起來，學會獨立思考，學會爲自己的選擇負責，學會享受成功的喜悅，學會默默承受失敗的痛苦，學着長大。
從大一時的抵抗本專業到大二時的接受再到發自內心的想要努力學習。作爲計算機專業的學生，將各個專業課程學好掌握也是勢在必行。一箇學年過去，也取得了不錯的成績。我想，當明白自己每一天的努力奮鬥，正是在爲自己的目標打基礎的時候，所有的辛苦都是值得的。在思想上，作爲一名入黨積極分子，也時刻在改造自己的世界觀，人生觀，價值觀，堅定共產主義信念，積極向黨組織靠攏。在大二學年裏，也有很多失利與不足，原來定的英語六級沒有完成任務，挺不滿意的，但是我沒有灰心，會繼續努力。還有對自己的不足的地方就是缺少專業技能，沒有參加專業的比賽，這一點是遺憾，總覺得自己掌握的東西太少而怕參加競賽，原來是我錯了。沒有體驗過怎麼了解自己到底掌握了多少，多多參加比賽也能提升自己的能力。
不過，作爲大學生，我們應該有些新的追求，只有當我們有了追求時，我們的大學生活纔不會寂寞，在學習和生活當中也會少一些迷茫和彷徨。在新的一學年裏，爲自己設定一箇大致的方向，加強所學專業的知識學習，增加專業書籍的閱讀量，把握機會拓展自己的人際關係網，提升自己的動手實踐能力。
不知不覺又到了寫個人學年總結的時候，那麼說明一年又離我們遠去了。彷彿軍訓的日子還在眼前，我們卻已踏入第三個學年，不久以後，我們就是這個學校的“老大”了。大三的我們，沒有了大一的迷茫，沒有了大二的瀟灑，我們更加穩重，更加成熟，有了爲自己的目標而努力的決心。
在這一學年，我獲得了很多，成熟了很多，我一直相信曾經老師送給的一句話：天道酬勤。這句話也一直銘記在心裏。大三開始，我們進入了專業課的學習階段，在學習上，我還是保持了以往的態度，認真聽課，按時完成作業，在期末考試時認真複習，再一次取得了不錯的成績，也獲得了學習優秀二等獎學金，對自己還是滿意的。挺遺憾的是英語六級沒有通過，不過會繼續努力的。在生活上，這一年我也體驗了不同的兼職生活，雖然時間不長，但都讓我積累了經驗，無論做什麼都要堅持到底，要真誠和微笑，保持積極健康的心態。我也學會了一些爲人處世的道理，更加珍惜現在的生活，學會如何關心父母。
在思想上，這一年，我也由共青團員轉爲預備黨員，認真學習了黨的知識。我知道黨是一面旗幟，自己還有很長的路要走。平時，也會關注國家大事，國際新聞等。努力善待身邊的每個人，做好每一件事。雖然收穫了很多，也學到了很多，但畢竟人無完人，我還存在許多的不足，在學習上，專業技能一直是我薄弱的。自己還不夠自信，總害怕失敗和過分在乎別人的眼光，面試技巧也有待提高。努力瞭解自己，努力改進自己。
沒有人知道一年後的我們會在什麼地方，就像三年前我們相聚在行知一樣。大三是大學裏面得一箇過渡時間。從開始單純的想着學習的問題，到開始要考慮自己未來的問題。這點，我深有感觸。自從寒假回來，寢室的氣氛好像沒有以往的活躍，談論的話題也都是以後的工作，就業。讓我感到無形的壓力存在，也迷茫了好一陣子。經過輔導員的提點，也對自己的未來有了初步的規劃。我想我會朝着這個目標努力的。同時，也調整好自己的心態，不慌不忙，積極準備。如果用一句話概括這一學年的話：茫茫碌碌，有成功的喜悅，有失敗的傷心，中間還夾雜着生活的酸甜苦辣。
在大學裏的每一天，我都很懷念我的高中生活那是一段很艱苦的學習歲月。我們幾乎每天都過着披星戴月的日子，幾乎沒有什麼閒暇的時間，就連休息得時間也少得。在大學裏的每一天，我都很懷念我的高中生活那是一段很艱苦的學習歲月。我們幾乎每天都過着披星戴月的日子，幾乎沒有什麼閒暇的時間，就連休息得時間也少得很。我們一天到晚只知道兩個字學習。可以說，學習已經成爲了那段艱苦歲月的全部，讓我永遠都無法忘卻。
不知不覺已經上大二了，距離高考結束也有一年多的時間了。大學裏自然比高中輕鬆得多，也舒服得多，再也感受不到以前那樣超負荷的學習壓力了。原本應該暗自慶幸一番的，但是不知怎的，我卻沒有我想象的那樣高興。我想，或許是因爲自己長大了，變得冷靜、成熟了;又或許是因爲自己在學習這條道路上經歷了太多的艱辛與磨難的緣故吧。
學習的艱苦，讓我更加珍惜學習、熱愛學習。十多年的求學生涯，讓我體會最深的，同時也是讓我最值得驕傲的是：我從來都沒有放棄過我的學習!包括現在也是這樣子的。我經常告誡我自己：一定要做一箇人生活和學習的強者。我可以什麼都沒有，但是我卻不可以沒有面對生活和學習的勇氣!這是我一直都懷有的一箇信念。
不經歷風雨，怎麼見彩虹?現在見到了“彩虹”，我卻依然很懷念已經過去了的“風雨”。我把它看作是我的一筆寶貴的人生財富，同時它也是一種堅持不懈的求學精神，指引者我不斷地前進。
我想，在大學裏這樣一箇相對輕鬆的學習環境裏，我並沒有忘記和失去這樣的精神。
子曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”一晃就快到大二下學期了，說實話，從進入大學到現在並沒有像今天這麼認真的爲自己的過去檢討小結，以及爲自己的未來擔憂。
想想在過去的一年多時間裏，曾經對一切都充滿好奇、嚮往，也曾經有過一段時間對一切都失去了信心，不知道自己的未來會是什麼樣，但是這一切都過去了，用一箇現在比較火的電影的一句流行語，我現在變得已經很“淡定”了!在經歷那些日子的時候可能有些疑惑、彷徨，甚至不知所措，但我慶幸的是在我的身邊有好朋友，好同學，以及我的父母，他們也許並不知道他們無心的一句話對我的影響有多麼大，一點一滴積累起來，在這個寒假，就在我即將走向21歲的時候，我覺得突然自己懂了，對未來腦中多了很多想法，多了很多計劃。在大一，甚至大二上學期我覺得我的生活是很被動的，無論是學習還是生活，讀書，完成作業，甚至是玩，總是有種很“累”的感覺。也許這並不是真正的“累”，只是在被動的情況下心中的一種自然而然的感受，現在要對在這種“累”的情況下的得失做一箇小結，着實有點犯難，不過我儘量客觀。在學習方面，過了英語四級，計算機一級，以全班第二名的成績獲得了大一的學業優秀獎學金;在工作方面，在大二上學期擔任了社團中心監督部副部長;在社會實踐方面，和__組成“我們在社區”實踐小組進行了暑期社會實踐，併成了優秀實踐團隊;在思……
大學生半年個人工作總結範文 篇6
敬愛的黨支部：
大學生，要樹立正確的人生觀、價值觀，做有理想的人，有了遠大的理想，我們的人生追求才能更高，人生步履才能更堅實，人生價值才能更美好，才能更好地爲人民服務。那什麼是理想呢?理想是人們對美好未來的嚮往和追求。對於我們來說，理想是人生的指路明燈。如果把人生比作在茫茫大海中航行，那麼，理想就是前進的燈塔。有了崇高的理想，我們才能志存高遠，心地寬廣，跳出個人的小圈子，擺脫種種憂慮和煩惱，始終沿着正確的方向揚帆遠航。理想又是人生前進的動力。在奮鬥進取的征程中，誰都不可能萬事如意，一帆風順。
偉大的目標才能激發起忘我獻身熱情和無窮的拼搏勇氣，崇高的追求才能帶來堅定的信念和頑強的毅力。理想還是人生的精神支柱。人不能僅僅滿足於物質上的享受和感官上的愉悅，更需要有崇高的精神寄託。有了遠大的共產主義理想，才能在種種誘惑和壓力面前，矢志不渝，不改初衷，始終保持堅貞氣節和獻身精神。在我們黨的歷史上，不論是革命戰爭時期，還是進入社會主義新世紀新階段，許多英雄模範之所以能夠創造出可歌可泣的業績，爲億萬人民所敬仰、效仿，就是因爲他們有崇高的理想，有爲社會主義事業奮鬥終身的“鴻鵠之志”。事實證明，理想絕不是人生旅途中可有可無的裝飾品。一箇民族如果沒有理想，力量就會散亂，生機就會衰退;一箇人如果沒有理想，滿腦子個人小算盤，思想就會空虛，精神就會瓦解。我們大學生應該有遠大的追求和抱負，做有理想的一代新人。
那我們青年大學生應該樹立的崇高理想是什麼呢?我個人認爲應該有以下幾個方面。
一、要樹立實現共產主義的最高理想。我們黨從誕生的那天起，就把實現共產主義作爲崇高的奮鬥目標。按照革命導師馬克思的描述，未來的共產主義社會，是沒有階級，沒有剝削，社會產品極大豐富，勞動成爲生活的第一需要的社會，社會在自己的旗幟上寫着“各盡所能、按需分配”八個大字。這樣的社會，是人類歷史上最美好、最進步的社會。從資本主義走向社會主義、共產主義，是人類社會發展的必然規律。實現共產主義的偉大理想，需要一代又一代人長期不懈奮鬥。我們年青人是共產主義理想的實踐者，不能因爲目標遙遠，就放鬆今日的努力。要牢記這個大目標，腳踏實地、鍥而不捨地努力學習、工作，爲實現共產主義貢獻自己畢生的光和熱。
二、要樹立建設有中國特色社會主義的共同理想。擺脫貧窮走向富強，消滅走向民主，拋棄愚昧走向文明，是近代以來我國人民不斷追求和奮鬥的夙願。在黨的領導下，建設有中國特色的社會主義，把我國建設成爲富強、民主、文明的社會主義現代化國家，是社會主義初級階段全國人民的共同理想。它集中反映了各族人民的根本利益和願望，是凝聚中華民族的偉大旗幟，是實現共產主義最理想的必經階段。爲實現共同理想而奮鬥，已經構成了我們這個偉大時代的偉大實踐，激發起億萬人民獻身社會主義現代化建設事業的巨大熱情和創造力量。經過新中國成立以來特別是改革開放以來的不懈努力，我國取得了舉世矚目的發展成就，從生產力到生產關係、從經濟基礎到上層建築都發生了意義深遠的重大變化，但我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。我們青年人，把宏偉的藍圖化爲光輝的現實，是我們的神聖使命。每一箇同志都應把實現共產主義的崇高理想，化爲對共同理想的忠誠和熱情，讓青春在建設有中國特色社會主義的偉大事業中閃光。
三、要樹立融於社會主義現代化建設事業之中的個人理想。我們青年人朝氣蓬勃，血氣方剛，在職業、道德、生活方面都會有自己的追求。比如，有的同志想在工作期間建功受獎，有的想成爲焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞、牛玉儒、王瑛那樣成爲英雄模範，有的想加薪提職，年齡大些的同志嚮往穩定幸福的家庭等，這些都屬於個理想。個人理想有高低之分、榮恥之別。凡是與最高理想和共同理想相一致的個人理想，都應該得到提倡和鼓勵;而以滿足個人私慾爲目的的理想，則是狹隘的、庸俗的、渺小的。在我們社會主義現代化建設事業中，應該根據社會主義現代化建設的發展需要來設計自己的追求，確定理想的座標。無論事業追求、職業選擇，還是婚姻家庭的建立，都要與社會主義現代化建設和科學發展觀的要求相適應，做到黨叫幹啥幹啥，把實現個人理想的過程作爲社會主義現代化建設建功立業的過程，使個人理想的節拍隨着社會主義現代化建設事業一起跳動。當個人理想與社會主義現代化建設事業發生矛盾時，自覺地以社會主義現代化建設事業爲重。如果不是這樣，沉溺於個人的小天地裏，整天撥拉自己的小算盤，即使一時能拼搏一番，當個人的某些眼前利益滿足後，往往會走向事業和人生的下坡路，嚴重的還會損害國家利益和社會主義現代化建設。
正如有首歌唱的那樣，“櫻桃好喫樹難栽，不下苦功花不開。”當前我國發展的階段性特徵，是社會主義初級階段基本國情在新世紀新階段的具體表現。理想境界的實現，盼不來、等不來，要靠辛勤的勞動幹出來。我們要認清社會主義初級階段基本國情，不要妄自菲薄、自甘落後，也不要脫離實際、急於求成，而是要堅持把它作爲推進改革、謀劃發展的根本依據。一箇真正有理想、有抱負的青年人，應該正確處理前進道路上遇到的各種種問題，立足本職，腳踏實地，不懈努力，使理想之光伴隨整個人生之旅。
第一，把理想與現實統一起來。青年大學生富有理想，但又往往容易好高騖遠，在確立自己的追求和抱負時，摻雜引起不切實際的東西，一旦不能如願以償，或是怨天尤人，或是自暴自棄。比如，有的同學畢業後一直沒有找到如意的工作，高不成，低不就，就算找到了一份工作，也會因爲其覺得不好，整天琢磨着想換到其它實權部門去，不認真專研業務，分散了工作精力，影響了本職工作;有的同學文化基礎比較差，去一門心思想着如何當官攬權，一旦沒有達到目的，就埋怨單位不給他創造條件等。我們應該懂得，理想既是美好的，又是現實的。理想追求離不開現實條件，必須把主觀願望和客觀實際統一起來。這就需要在確立目標和追求時，對客觀實際有一箇清醒的認識，既要看到自身的優勢，又要看到社會的需要;既要立足當前，又要着眼發展。當發現個人追求同實際情況不相符合時，要要善於調整和校正，不能鑽“牛角尖”;如果遇到困難和挫折，要正確分析原因，認真接受教訓，鼓起進取的勇氣，重新揚起理想的風帆。
第二，正確對待機遇。有的同志覺得，理想追求的實現，要靠機遇、碰“運氣”。運氣不好，沒有機遇，即使個人再努力，到頭來也是“瞎子點燈白費蠟”。看到其它同志工作突出，表彰受獎，不是虛心向人家學習，而是認爲機遇偏愛他們;看到別人調職升遷，在羨慕的同時又覺得他們的“運氣”好。不可否認，機遇在人們的學習、工作以至成就某項事業方面，的確有着不可忽視的作用。但我們不應把它誇大到不適當地步，更不能把理想追求的實現寄託在依賴機遇或僥倖成功上。因爲機遇屬於偶然性的東西，它可以這樣出現，也可以那樣出現，只是因爲理想追求的實現提供一種可能的機會。對於有理想、立志幹一番事業的青年人來說，關鍵不在於有沒有機遇，而在於有沒有真才實學，肯不肯勤奮努力。如果你確是人才，被單位和社會所認識、器重的機會就多;倘若視野狹窄，本領有限，又不願喫苦流汗，即使碰上機遇，也會白白讓它從身邊溜走。所以說，在爲理想奮鬥的過程中，機遇“只偏愛那些有準備的頭腦”、“只垂青那些懂得怎樣追求它的人”。
第三，珍視分分秒秒，從平凡小事做起。生活中常有這樣的情況：有的人對未來充滿美好的憧憬，也想成就一番事業，但有點時間不是抓緊學習，而是會朋友、泡酒吧、玩網遊、“侃大山”，讓寶貴的時間白白浪費掉。像這樣“少壯不努力”，到頭來只能“老大徒傷悲”。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”無限的“過去”都以“現在”爲歸宿，無限的“未來”都以“現在”爲淵源。“過去”、“未來”的中間全仗有“現在”以成其連續，以成其永遠。“現在”是成就事業的關鍵所在。要實現理想抱負，就要珍惜時間，抓住每一箇稍縱即逝的“現在”，刻苦學習，努力工作。青年人風華正茂，正是爲黨、爲人民、爲社會多做貢獻的大好時機，更應當爭分奪秒地學習和工作，用一箇個充實的“現在”，紮紮實實地向理想的未來邁進。
大學生半年個人工作總結範文 篇7
轉瞬間已是大學第二年了，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年裏在老師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。
一、學習上
比起大一，在認知程度和態度上有了很大的進步。大一的時候由於是剛來到大學校園，由於整個時間由自己支配，感到無所是從，時間經常轉瞬即逝，總感覺自己是在虛度光陰。經過大一整個學期的適應，這個學期基本上都能充分利用自己的時間。課餘時間，我經常去學校的圖書館，學習一點自己感興趣的課程，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，除了去圖書館學習之外，我還組織同學們去戶外活動，增加同學之間的友誼。在學習上，我認爲有一樣東西非常重要，那就是學習態度!俗話說的好，態度決定一切。我以前總感覺自己不比別人差，問題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而現在，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因爲我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裏。
二、生活上
這是我感觸最深的，社會不只是你自己的舞臺，自己一箇人很難獨舞，所以要建立友好的人際關係，這一點對我以後的發展會有很大的幫助。所以在學校我基本上可以和同學們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進社會中，只有真心的朋友纔會幫助你。還有就是要始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，養成良好的衛生習慣。
三、思想問題上
我積極向黨組織靠攏，在大二上學期參加了學校組織的黨知識學習，順利通過了學校組織的考察。此後，我還認真學習精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。
雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。比如有些時候計劃的事情總是因爲這樣或那樣的原因沒有完成。時間總是寶貴的，我不想成爲虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。作爲學生，學業永遠是第一位的。我將努力改正自己的缺點，使自己向更好的方向發展。
總之，大二的整個學年，是不斷學習、不斷充實的一年。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，爲自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
大學生半年個人工作總結範文 篇8
我懷着強烈的求知慾和進取心參加了電大學習 ,現已修完全部課程，就要畢業了。三年電大學習，使我獲益良多。 學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，爲我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規，依時上課，按時完成課外作業；通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。在畢業之際，對自己三年夜大的學習和生活作一箇總結和鑑定：
三年的夜大生活和社會實踐讓我不斷的挑戰自我，充實自己，緊張的學習，豐富的活動使我爲實現人生的價值打下了堅實的基礎。同時，我始終以提高自身的綜合素質爲目標，以自我的全面發展爲努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀。 爲適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，主修了市場營銷，宏觀經濟學原理，國際貿易理論與政策，國際貿易實務，金融學，wto知識，外貿實用英語會話，外貿函電，國際金融學，經濟學等課程。同時也學會了挖掘自身的潛力，結合工作中的實踐，從而逐步提高了自己的學習能力和分析問題的能力以及一定的協調管理安排能力。
“書到用時方恨少，學而知不足”是我學習和工作的動力，通過學習，我不斷地改變着自己的學習態度和方法，運用在生活中，使工作效率也有了很大的提高，並通過學習熟悉了進出口的整個流程，並對物流，國際結算有了一定的理論基礎。從過
去三年的學習中，我體會到：夜大教育不僅僅是我們獲得文憑的一種手段，更重要的是培養了我們認真細緻，謹慎持久的學習態度以及讓我們腳踏實地做事，做人的生活態度和人生理念。當然，同時也提高了我們爲人處事，與人交往，承擔責任，釋放壓力的社會經驗和能力。
業餘學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它爲我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯繫實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。畢業後，我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用於工作實踐中去，爭取做一名既有科學文化知識，又有實踐經驗的稱職的國家公務員。
大學生半年個人工作總結範文 篇9
20xx年徵兵工作已經基本結束，大慶師範學院共入伍男兵44人(其中在學校所在地入伍37人，從戶籍所在地入伍7人)，女兵入伍4人。20xx年徵兵工作全面啓動以來，我校按照省教育廳的統一安排，積極部署我校大學生徵兵工作。爲了充分調動我校青年學生熱愛祖國、奉獻國防的積極性，切實做好宣傳發動和組織報名工作，7月1日，學校黨委副書記劉恆主持召開了20xx年度徵兵工作會議，武裝部工作人員、各學院負責學生工作的黨總支書記、輔導員、班主任共300人蔘加了會議。會議傳達了20xx年徵兵工作文件精神，對今年的徵兵工作進行了具體部署，要求武裝部、各院(系)高度重視，充分認識做好在校大學生徵兵工作的重要意義，並做好宣傳教育活動，努力營造良好的徵兵工作氛圍。要求把國家鼓勵高校大學生入伍的相關政策傳達到每一位學生。
由於今年入伍時間的調整，徵兵工作開展時，我校在校生還不到8000人，男生數只有2600餘人。在此條件下，爲了營造氣氛，武裝部加大宣傳力度，製作懸掛條幅12幅，張貼海報30餘張。輔導員、班主任深入學生宿舍，爲同學們講解入伍相關優惠政策。此外，負責入伍的老師通過qq，人人網，微信等網絡工具向同學們發佈徵兵訊息。我校還邀請區武裝部來我校宣傳，爲同學們詳細解答政策、軍隊生活。
大學生半年個人工作總結範文 篇10
時間如同白駒過隙，在上一學年中，我們在學院領導的悉心指引、在指導老師的殷切教誨下，在全院同學的支持和協作下，經過不斷創新和堅持不懈的拼搏，取得了院學生會生活部工作的圓滿成功。在本學年中，我們也會一如既往地努力，更創輝煌。現在，將上學年生活部的工作進行總結，總結如下：
一、日常工作方面
1、堅持每週星年天晚上的幹事例會，總結每週的工作，對出現的問題一起討論，對得到的收穫一起共享以及對下週工作做出相應的安排。
2、每日在美食城進行就餐秩序維護和意見收集，以保證就餐秩序的穩定並將同學們的就餐意見準時反饋給食堂負責人和學院相關部門，並得到解決。
3、每月一次的菜品調查。準時對調查結果進行統計和分析，並將調查的結果反應給後勤基建處做出相應的批示，對調查結果向各系生活部公佈，讓全院同學都進行監督。
4、每月一次的食堂及三三超市衛生安全大檢查，對一些過年食品以及一些安全不規範的現場提出意見給食堂或超市，最後對檢查的一些項目做好記錄，找出問題，分析問題，找到解決的方法，最後寫出合理真實的檢查報告反應給學校後勤基建處做出相應的處理。
5、每週一次的抽樣。抽樣人員由食堂經理或經理助理、後勤老師、學生代表三方組成，公平、公正地操作，並將抽樣結果公佈於食堂公示欄上。
6、每月一次對各系寢室抽查，並進行合理評分，將抽查結果準時反饋到各系生活部，對各系比較好的寢室進行表彰，對不好的系寢室執行會議通報批判，督促大家搞好寢室衛生及文化，爲自己提供一箇好的寢室環境。
7、滿意度調查。爲了解同學們的就餐意見，我們製作了滿意度調查表，發放到各個系，進行調查和統計，將調查的意見準時反饋到後勤領導和食堂負責人處，以便他們討論和討論更好的服務和管理方案。
8、每月一次各系生活部負責人會議。各系彙報所在系本月的工作及安排下月的工作相互溝通，一起探討如何更好的進展生活部，如何更好的協作學院各部門開展工作，如何更好的服務各系的同學乃至全院同學。
9、爲維護學院各樓棟教學樓的整體衛生環境，提供更好的教學質量和學習環境，我們每日早上早自習時間對帶入早餐進入教室的同學進行制止，並執行相應的處理措施，讓同學們在一箇更好的學習環境下學習。
二、活動方面
1、4月，我部在後勤的組織和帶領下，對全院衛生死角進行清掃，幹事們樂觀參加，熱忱高漲，發揚不怕髒、不怕累的精神將教學樓四周，宿舍樓四周，主幹道，草坪等的垃圾收集到自己打算好的塑料袋或簸箕裏，並在收集後倒在垃圾箱中。使校園環境更加潔淨，爲同學們營造出舒適的學習環境，同時也是拿出愛心和實際行動服務於廣闊師生。
2、在我部全體幹事的精心策劃下，第五屆愛國衛生文明知識競答活動於5月在四教廣場成功舉辦，學院團委及後勤領導、老師及全院500餘同學參加。在活動進行中，氣氛緊張又不失活躍，高潮迭起，牽動人心。讓文明衛生深入人心，爲學校創優工作做出了一定的貢獻。競答活動過程中，幹事們全面負責後勤工作，從始至終沒有絲毫怠慢，保證了到場的嘉賓及參加的需要。此次活動形式新奇，內容豐富，執行了靈活多變的競答方式，不但能促進和培育參加者的食品安全、衛生防疫、環境保護意識，提高參加者的生活常識。這次趣味活動競賽將心理健康知識通過問答的形式傳遞給大家，調動了大家的樂觀性，豐富了大家的心理健康知識。
3、在端午節來臨之際，爲了讓同學們對非物質文化有更深一步的瞭解和學習。以“弘揚傳統端午文化，傳承古老中華文明”的首屆端午文化主題班會活動於6月9日如年進行，本次活動以端午節爲背景，以主題班會爲活動形式，針對端午節的由來、端午節的傳統習俗等開展活動。有土木系、工管系、經管系等九個系共35個班級參加主題班會，在活動過程中，同學們用多種形式展現了端午文化，有繪聲繪色的話劇表演，聲情並茂的詩歌朗誦，還有受歡迎的唱歌環節等，本次活動形式新奇，得到了院團委及後勤基建處領導的讚許，而本次活動也真正達到了預年的目的，指引同學們更多地關注傳統文化，弘揚傳統文化，從傳統文化中得到昇華，並引起了大家對非物質文化的`關注，且豐富了同學們的傳統文化知識，對挽救非物質文化起到促進作用。
4、新學年伊始，我們提前來校在一教設點協助後勤基建處登記外來棉絮，保證棉被的質量。在四教爲20xx級的新同學發放宣傳單和提供衣、食、住、行的解答，爲新生報到做好了後勤保障工作。
5、學院20xx級的迎新晚會，作爲院學生會中的後勤保障部門，我們樂觀主動地參加到其中，發揚不怕苦、不怕累的精神，負責音響、燈光、桌椅、搶妝等一些後勤工作。爲迎新晚會做出了重要貢獻。
6、新學年，爲爲我部注入新鮮血液，經過初試和複試的嚴格考覈，最終50名同學脫穎而出，成功進入我部實習，爲年一箇月的晨跑，考驗他們的耐力，磨練他們的意志，我們將對其嚴格考覈，並全心全意傳授工作閱歷，儘快讓他們熟悉部門工作。一起爲部門的美妙明天而努力奮鬥。
三、工作計劃
1、招新工作已結束，新幹事進入了實習期，我們會對其嚴格的考覈和發掘他們的特長。毫無保留的傳授工作和學習閱歷，爲培育更好的後備力氣而努力。
2、一年一度的優秀生活委員、保健委員的表彰大會已在策劃中，爲其取得圓滿成功，大家花大量的課餘、休息時間努力籌備。以保證對優秀的生活部幹部、幹事、生活委員及保健委員肯定和表彰。
3、本年將對全院大一的全部班級的生活委員進行培訓，講解一些生活常識以及班級生活方面的管理。強調生活委員的重要性。
這一年以來，我們取得了不錯的成果，也得到領導、老師的全都好評。這裏有我們付出的辛勤的汗水，有領導與我們一起努力的成果，更有我們對自己成敗得失的反省和總結。
成長的道路都很坎坷，但我們收穫了滿意的成果，也收穫了我們成長中的缺點和不足，成果值得我們自豪，不足更值得我們警惕，不斷的改進會讓我們體會到工作的樂趣，生活的美妙，更讓我們知道團結的重要性，始終牢記“勤勤懇懇做人，踏踏實實做事”，繼續發揚不怕苦、不怕累的精神，堅持“爲同學服務”的宗旨，我們將以飽滿的熱忱和專心負責的態度投入到接下來的工作中，由於我們信任，生活部的明天會更美妙。
大學生半年個人工作總結範文 篇11
20__年在學生會工作一學期的時間，在這段時間內和非學生會成員相比我所失去的自由時間相對的要多一點，但是學會的相對要多一些。比如說接觸的人和事相對就要多一點了，接觸的人和事多了，既鍛鍊處理事情的能力也能更多的交友，光這些就很值得我在學生會繼續工作下去了，當然我所得到的當然不止這些。
在學生會工作的這段時間，有不少人問過我是否值得再繼續幹下去，用他們的觀點就是與其在學生會這樣喫力不討好的幹下去，還不如自己在大學多留點時間玩玩。有這樣的想法很正常，學生會的事情並不是說只有特定的人能幹的好，就看個人的看法，只要你有想法，你可以認真對待。那麼，你就一定能幹的好。不去計較那些花在值班室裏的時間、不去計較那些日常工作的繁瑣，那麼你就可以充分的勝任學生會的工作了，正所謂魚與熊掌不可兼得，人各有志，大家的想法不同，那麼所做的事情也各不相同，我在學生會期間，得到的是對我人際交往能力的鍛鍊，還有對突發事件的處理能力，我要的就是鍛鍊自己，在鍛鍊自己的同時爲廣大同學做好必要的服務工作。
在工作期間最不能要的想法就是把自己和非學生會成員做比較，爲什麼別人在操場閒逛的時候我們在值班室值班?爲什麼別人上牀睡覺了，我們還要查房?沒有任何藉口，理由很簡單，你參加了學生會。也有很多中途退出的人，他們的想法是否這樣我不太清楚，我知道如果我這樣想，那麼，我退出是遲早的事。
在學生會工作期間，我的提升是循序漸進的，很難看出短期內有什麼變化，但是和剛開始相比，我的提升還是很明顯的。
對於工作的認識和工作的看法：我個人是在辦公室工作的，辦公室的事情可以說是所有部門中最爲繁瑣的，而且也是最沒有規律的。本部門的工作最主要的是日常周量化表的製作等，無一不是需要其他部門來配合工作。其他部門的事情我多少也有過一些瞭解，大體都是一些製作周表，分工不同，但是所做出來的數據和系裏對班級以及個人的考評掛鉤，這樣就有一些人對考評的數據產生懷疑，來找我們投訴，這是在所難免的事情。在遇到這些情況的時候，我們最先要做的就是安撫投訴者的情緒，充分拿出耐心，和他們解釋，並在此同時自我批評，因爲無風不起浪，既然有人投訴，就說明我們一定存在問題。
總之，我個人覺得我們的工作態度應該儘量放的平和一點，語氣多以商量爲主，這樣，別人在配合我們工作的時候纔不會出現厭惡感，下次再有這樣的事情時，大家都是會非常願意配合我們工作的。對於學生會的事情要上心。慢慢的我們在工作中也能改變自己的性格與處世方式。才能在將學生會工作做好的同時自己得到長足的進步!
大學生半年個人工作總結範文 篇12
這一學年的團支書工作並非一帆風順，反而是其中的挫折讓我成長了許多。
很慶幸，自己能夠擔任班級的團支書，也十分希望能爲班級爲同學服務。我一直自信於自己曾經的經驗，認爲自己可以做到，然而，事實證明，在經過時間的洗禮，以及環境的改變，我很多東西都必須從頭學起，從頭磨練。所以，在這個職位上，我從班委們那兒學到了很多，從同學們中學會了更多。興許，我在班級同學的眼裏，並非是一名稱職的團支書，但還是謝謝大家的陪伴與鼓勵，尤其是那些忠言。
在擔任團支書期間，我也有完成自己的一些承諾。班級的黨建資料是比較繁瑣的，並且會有重複性的資料需要填寫，這時就需要進行耐心的檢查、填寫、覈對，並及時更新同學的黨團資料。團日活動，同樣也是團支書的一項重要任務，由於此次團日活動主題問價很遲下達，所以採取靈活處理的方式，根據班級實際情況和已計劃活動而選擇相關主題，團日活動與班級活動合成爲一次活動，這樣不會導致班級的活動過多或是走形式。期間，也總結出一箇經驗，團日活動可以以系列的方式展開，這樣比較系統，在之後的團日活動評比上也比較有優勢有亮點，當然，團日活動也可以與時政相結合，體現當代大學生心繫國家心繫社會的特點。我們的班長是一名很盡職很細心的班長，她爲班級思考了很多，提出了許多想法，並付諸實施。作爲團支書則積極配合，提出想法，給出建議，並幫助實施。
一年以來，回首自己的工作，總有過大於功的感覺。
依稀還記得在競選臺上，信誓旦旦地承諾過要讓班級團結起來，但是一開始的推優就因爲自己的考慮不周，一度導致班級氣氛尷尬。細細想來，會出現這種情況的原因有很多，但主要矛盾還是出在自己身上。之後，也自責了許久，很慶幸的是，即便是自己的錯誤，還是得到了同學們的理解與寬慰，謝謝!經過此事件，我很嚴肅地告訴自己，無論是在什麼崗位上，都應切實站在羣衆的角度去思考問題，同時要經過自己的客觀理性判斷，而非人云亦云，一味服從。
本屆班三委出現三女的情況，在全年段實屬罕見，如果我記得不錯，只有我們班級是這種情況。雖然這是同學們投票的結果，但是，以自己拙見，還是要有男女搭配，利於男女同學間的交流，方便於班級工作。
本學年摔了跤，傷了別人，跌疼了自己，但終究還是要爬起來繼續向前，爲了班級，爲了我們班可愛善良的同學們努力奮鬥!
大學生半年個人工作總結範文 篇13
光陰似箭，轉眼間我又度過了一年的大學生活。一年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，在自身的不懈努力下，我在學習中逐步成長、逐步完善自我。歲首年終，回顧這一年的學習生活，我收穫頗豐，感受頗多。現就這一年來的學習情況總結如下：
一、學習方面
面對二十一世紀這個知識的時代，我深知學習的重要性，我也深刻地理解知識就是力量，科學技術是以後的日子裏，我會更加努力，爭取使自己的政治覺悟再提高一箇層次，也希望自己能早日成爲一名正式黨員。
三、工作方面
在工作中，我擔任班級的體育委員。我始終以廣大同學的共同利益爲最基本的出發點，。此外，我敢於喫苦、善於鑽研，能按規定的時間與程序辦事;我虛心地向有經驗的同學請教，學習他們的經驗和知識，爭取更好地服務於同學同時也提高自己的工作能力。
四、生活方面
在生活中我做到艱苦樸素，樂於助人。利用課外時間在外面兼職。我能與舍友、同班同學保持好的關係。並結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一箇小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
以上是我對大二學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做爲大三的行動指南。今後我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。由於我加入黨組織的時間還不長，政治思想覺悟還有待提高;在學習上，我的學習方法仍然需要改進;在工作中，我也要彌補不足，儘量提高自己的工作效率與工作能力。在今後的日子裏，我相信我一定會在各方面取得更優異的成績，我對我的未來充滿信心!
大學生半年個人工作總結範文 篇14
一、 引言
在 21 世紀,當代青少年的戀愛觀存在着很大的問題.處於大學時期的我們,對戀愛都充滿着憧憬.但由於計劃生育的政策,大多數孩子都是獨生子女,在父母的保護下,對於戀 愛還沒有十分確切的認識.社會上也出現了很多由於戀愛而引起的風波.我們不禁疑惑起來:青少年是否應該在學習期間談戀愛.由於通信的發展日新月異,當代青少年都接受了不少西方的思想,使青少年對戀愛的目的、標準、看法都出現扭曲.我們又質問:這是青少年應該做的事嗎?尤其是我們這樣一羣朝氣蓬勃的大學生。幾年前某某人一句：“沒有戀愛的 大學是不完整的。”便成了諸大學生的座右銘，以用來躬行。因此放眼一望，更是鴛鴦無數，羨煞了那些考不進或還未考進的年輕人。畢竟，從小到大戀愛第一次不被學校喝止，對當事人而言總是興奮的。爲此，抱着對這一系列問題的探索，我們小組團隊做了小小調查，數據不一定有代表性，只代表一地一時的存在情況。我們以南方翻譯學院在校學生主體，進行了調查。 此後我們進行了數據的統計和分析，由於條件的限制，可能存在一些不可避免的誤差和缺陷，請諒解。 調查對象：隨機問卷在校青少年 調查內容：此次調查發出問卷的主要內容包括一下幾個方面：1，戀愛的原因;2，選擇 戀人的標準; 對戀愛的看法;戀愛產生的影響等多箇方面的內容 3，(問卷詳見附件)。通過對收回的155份調查問卷的分析，我們得出了一系列的結果(問卷詳見附件)
二、 研究方法
(一)對象：四川外語學院重慶南方翻譯學院學生
(二)時間：20—-年—-月5——9日
(三)途徑：問卷調查
(四)具體實施方法：
爲了此次調研的廣泛性，在調研過程中，我們做了對本科和專科學生的問卷抽樣調查。問卷總數爲五十份，其中大專科佔 30%，本科生佔 70%。
三、現狀分析
通過對大學生戀愛觀問卷調查，並結合實際，我進行總結分析得出了以下幾點關於大學生戀觀的特點及原因。
1、愛情至上，有些同學把愛情放在認識的第一位，認爲“沒有愛情，活着就沒有啥意思”。在戀愛過程中往往產生很多的消極影響，有的分散精力、浪費時間、成績下降，有的只有“兩人”世界，脫離集體，有的影響了正常的同學交往。一旦失戀以後就認爲從此生活沒有了意義，學習沒有了動力。
2、相互攀比。看到別人成雙成對，自己心裏難以平衡，於是隨大流也追求異性，從此而產生某種心裏的滿足感以極大地滿足自己的虛榮。
3、相互炫耀。有些大學生在擇偶的時候非常注重對方的外表的。認爲相貌好才能在朋友中炫耀，和對方在一起的時候纔會覺得自己臉上有光彩。這虛榮心的誘使導致對戀愛觀理解的扭曲，盲目追求外表。
4、注意戀愛過程，輕視戀愛結果。現代大學生流傳着一句順口溜“不求天長地久，只求曾經擁有”。一些大學生把戀愛當作一種尋求刺激，爲了充實課餘生活，排除寂寞，填補空虛，把戀愛當作一種消遣。這種行爲實質是隻強調愛的權利，而否認了愛的責任。
5、戀愛觀念開放，傳統道德淡化。隨着時代發展，當今大學生戀愛觀念日益開放，傳統道德逐漸淡化。對性行爲抱不嚴肅的態度，認爲這是“個人自由”可以不受干涉，隨心所欲。
6、愛情承受能力較弱，有的失去信心，放棄對愛情的追求。
四、對比分析
自上世紀 90年代以來，由於受到國外的“性自由”、“性開放”的影響，中國青少年心理成熟的階段逐漸提前，但由於性心理上的不成熟，使得許多不健康、不成熟的戀愛觀念產生。這種不健康、不成熟的戀愛觀念將直接影響到青少年心理、生理的成長;而且將影響國家對新世紀青少年人才的培養。高等學校如同一個小型社會， 血氣方剛的青少年更容易受到外界的影響。 網絡的不健康信息、 社會的不良風氣，使得大學生的心理產生了一箇又一箇的誤區，當代大學生的新型戀愛觀也油然而生。大學生所處的年齡段，正屬於思想意識形態成熟的關鍵時期。二十多歲的大學生正處在花季年齡，充滿了對愛情的渴望與嚮往，追求人生的美麗時刻，希望去瞭解異性並得到異性的關注。實際上，早在中學時期，青年們就產生了對異性嚮往了。
五、原因分析及建議
(一)主要原因
1. 獨生子女的孤傲、任性的性格：現在的青少年大部分都是獨生子女，從小在父母的寵愛下長大，養成了孤傲任性的性格。開始戀愛的他們，毫無疑問會用從小到大養成的脾 氣來與對方交往，在思想上只要求對方付出，不懂得奉獻;在行爲上只會索取，不會互助。因此因爲一句話而大打出手、提出分手的比比皆是。
2. 環境的影響。如今最主要的是網絡的影響。隨着互聯網的發展，網絡上存在的大量消極的信息，對於那些辨別力不高，人生觀、價值觀正在形成的青少年們的影響是很大的，它們侵害着性心理和性生理逐漸成熟的青少年們，使他們的心裏逐漸形成了一種性開放、性自由的不當思想。其次是周邊環境的影響。當自己的同學、朋友逐漸找到了自己的愛情，而自己仍然是孤身一人，爲了追求時髦，同宿舍的同學們都找到了異性朋友， 自己也要找一箇，哪怕是隨便接受一箇人的表白，反正畢業的時候就分手。如此一來就養成對愛情不負責任的行爲。
3.愛情與學業孰輕孰重：青少年在面對愛情和學業的時候，往往是把愛情放在首位的，不認爲兩者會有衝突。青少年在主觀上認爲戀愛與學習沒有關係，兩者互不影響。但從社會這方面的事件來看卻恰恰相反，很多人就是因爲沉迷於戀愛不能自拔而自毀前程的
(二)對大學生自身樹立正確戀愛觀的意見和建議
1、要正確對待戀愛。正確處理好戀愛、學業、事業三者之間的關係。
2、要培養愛的能力。
(1)迎接愛的能力。如果一箇人心中有了愛就要敢於用正確的方式表達;能夠承受求愛拒絕的心理困擾。
(2)拒絕愛的能力。對於自己不願意接受或認爲不值得接受的愛情應有勇氣拒絕。
3、要正確處理戀愛挫折。
(1)正視現實，敢於面對失戀。
(2)換位思考，要設身處地的爲對方着想。這樣作有助於你理解對方終止愛情的原因，有助於你接受失戀這一痛苦的現實並及早走出失戀的陰影。
(3)感情宣泄。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦，要找適當的方式進行宣泄。
(4)情境轉移。失戀後之所以難以擺脫戀情的困擾，就要換一箇嶄新的環境，暫時離開曾經熟悉的環境。
4、端正戀愛動機。戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是爲了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純爲了性的滿足。戀愛動機的好壞，直接關係的戀愛的成功與否。
(三)對於學校的意見和建議
1、加強大學生健康、科學的性知識教育。大學生還處在人生的過度階段，雖然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面還很少，對於異性也還只處於一種羨慕和嚮往階段，很多知識還是濛濛隆隆的，並不是十分瞭解。
2、加強校園文化建設。大學生的特點是年輕、精力充沛、思想活躍。而且大學生各方面還不是很定型，容易受外界因素的影響，所以加強校園文化建設是勢在必行的。
3、加強學生成才教育，引導學生樹立遠大的理想。學生戀愛與否和學生的理想、事業心緊密聯繫。我們要引導學生追求事業、理想和前途，使其認識到愛情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顧兒女情長，荒廢學業很前途。
愛情是個古老而又永恆的話題，一直是大學校園裏一道亮麗的風景線。適當的愛情我們相信可以促進雙方的學業，但我們要說的不要過度的沉溺在愛情的河流中，不要在熱戀中迷失自己的前進方向，畢竟大學生活是我們學習專業技能的黃金時期，是決定我們未來方向的關鍵階段，不能爲了一時的快樂而把一生的幸福都拋棄了。對於愛情我們要始終保持一種平穩心，不能爲了一時的不快，而做出令自身、對方、家人和社會傷心欲絕的行爲。
當代大學生愛情觀千奇百態，在高校越來越多的大學生走到愛情的邊緣，走進了愛情世界裏。
通過對湖南理工學院部分學生做了愛情觀的問卷調查和網絡調查。在對各系、各年級學生關於愛情觀的抽樣調查中顯示出：談戀愛這在大學校園已不是希奇的事了，大學生有自己的戀愛觀，約91%的學生認爲大學生戀愛是正常的。其中89.5%的男生贊同大學生在大學期間談戀愛，68.5%的女生認爲大學生戀愛可有可無，一切天註定，其中又以文科女生爲主佔55%，佔80%的學生認爲大學的愛情是理想的，浪漫的。
綜上，通過對大學生的抽樣調查表明：大學生對愛情的認識較理想化，希望找到理想中的愛情，而現實的殘酷又給愛情加了許多困難阻礙，大學生對大學期間戀愛的認識又是片面的。
大學生的愛情代表着浪漫、理想化，但又無法擺脫現實的羈絆及殘酷。
從調查蒐集的資料看：既有對現實的美好愛情的憧憬，如愛情是神聖的、堅貞的、愛情如鑽石恆久遠，一顆永流傳!，又有對現實殘酷的無奈，如難得一身好本領，情關始終闖不過，柔情蜜意，亂揮刀劍無結果。流水滔滔斬不斷，情絲百結衝不破。又有對愛情的無奈，如愛情如流沙，愛是什麼?相愛，不就是兩個人你愛我，我愛你，還有我現在想的是現在相愛，以後會怎麼樣呢?會結婚嘛?所以我很猶豫，我很彷徨。因此，當代大學生的戀愛充滿着浪漫與高尚，又逃不脫現實的殘酷。無怪乎，有人說：大學不談戀愛，大學生活是不完整的。而現實的愛情從來就沒有世外桃園般的愛情。
通過各種途徑調查的資料可以總結出，當代大學生對愛情的看法是矛盾的，既承認愛情在現實中的不堪一擊，但同時又不否認理想的、浪漫的、忠貞的愛情的存在。大部分同學都對愛情有着憧憬，但又對愛情的未來表示擔憂。這體現出當代大學生關於愛情有着較爲理性的思考和體驗。
大學生半年個人工作總結範文 篇15
9月24號，這是我第一次經歷競選班委，以前當班委都是老師指定的。當時站在講臺上演講還真有一些小小的緊張。那天晚上很多同學都有去競選，被選上的同學很高興，沒選上的同學也不氣餒。
我的競選初衷：當然是爲了服務班級、服務同學，希望可以爲我們這個班級體貢獻一份力量，把我們的班級體辦得越來越好。其次也希望能夠通過擔任班委來鍛鍊自己各方面的能力（組織協調能力，與同學交流合作的能力，膽量，自信）
我的任職感受：組織委員主要是負責一些活動的策劃、記錄，同學們參加的活動的記錄，還要組織同學參加一些活動。剛開始時真的很忙，有很多事要做，像寫策劃書之類的事都是第一次接觸過。有時難免遇到學習和工作起衝突的時候，這也是一件比較難抉擇的事。
在這期間也是碰到了一定的困難，比如說有一些活動很多同學不是很感興趣，但卻一定要求每個班都要有人蔘加，我就得一箇一箇宿舍地跑，做同學們的思想工作，有時難免碰壁，有的同學的態度有點冷淡。合唱比賽就是個例子，對於這種歌唱比賽很枯燥，有的同學就不是很積極，排練就是一件困難的事，不僅要招一箇大家都有空的時間，還要考慮練習的時間不能太長。
雖然遇到了一些困難，但我還是很喜歡組織委員，我覺得它是一箇很有挑戰性的職位，需要自己付出的努力來當好它。在這一學期也的確鍛鍊了自己很多方面的能力。
我的工作展望：希望在下學期通過組織一些活動，調動同學們的積極性，使得每個同學都能參與到活動中來，增強班級的凝聚力。努力把三班成爲一箇優秀的班集體。
班級目前存在的問題：我覺得班級目前存在的問題就是同學間的交流還不是很夠，有的同學對於一些活動的積極性不高，希望通過下學期的活動可以改善這些情況。
大學生半年個人工作總結範文 篇16
大三的一學期讓我成長了很多，在這一年裏，我開始學會自己思考，學會用理性的眼光來看待問題，因爲到了大三，我們關心的不僅僅是學習，還有就業和未來的很多問題。
在大三的這一年裏，學習中，我不僅專注於專業課的學習，同時還不斷地擴展自己的知識面，學一些其它專業領域的知識，例如報考了會計證，雖然這些在未來並不會在工作中運用到，這些畢竟爲自己擴寬了就業面。英語是我的專業，我依然會以專八爲最終的學習目標，努力備戰專八。
大學生半年個人工作總結範文 篇17
這學年比起第一學年有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學年由於是剛來到嶄新的大學校園，對那裏的狀況很不熟悉，個性是那裏的上課時光，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時光。經過上個學年的適應，這個學年基本上都能夠習慣了這個學習時光制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星學年看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之後就寫下讀後感，將重要的知識點記下來，使自我以後有時光就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自我的作業就自我做，不抄襲不作弊，至於寫論文的作業就藉助課外資料，學年望以此能夠提高自我的寫作潛力。在課餘時光，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時光閱讀各方面的書本知識，以求提高自我的知識面，拓寬自我思考問題的角度，從而多方面的思考問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學年我選修了房地產管理這門課程，這門課程屬於經濟管理系的資料，但由於我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。透過這個選修課，我大概瞭解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識，有一箇比較概括的認識。
我想這對我以後出來工作是有必須幫忙的，畢竟在現代這個社會，掌握必須的經濟知識是很必要的，房地產所介紹推銷技巧，對於各個行業都是有用的。即使我以後不從事這個行業，我相信我都能夠從那裏得到必須的啓發，起碼在如何與人打交道上能夠有個瞭解。在學習上，我認爲還有一樣東西是十分重要的，那就是學習態度！我以前對學習的`態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，但是此刻好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因爲我明白學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要持續這兩種學習態度纔行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂爲止。即使是朋友我也是這樣，因爲孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在那裏。
在生活上，我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一箇大羣衆，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，爲我們的學習創造一箇良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過着一種羣衆生活，所以我比較會理解別人，有同學喜歡芭比娃娃，我們也很樂意欣賞，雖說這大的年紀玩這個有點奇怪，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一箇宿友。但是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自我洗衣服，不給自我偷懶的機會。因爲我明白惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成爲現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終持續乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
大學生半年個人工作總結範文 篇18
還記得20xx年9月的那一天，一箇春光明媚的日子，還依稀記得這一天父親深邃的雙眸，而這一天就是我大學生活開始的第一天。可當這一切似乎還在眼前的時候，四年的大學生活就要和我說再見了，這一切來的是那麼的快，快得讓人觸不及防。時光荏苒，畢業之際有不捨，有依戀，亦有絲絲愁慮!高考之後，憧憬着自己夢寐的神聖殿堂。當我的雙腳真正邁進這所校園時，一切又都很快成爲現實，生活就是生活——實實在在，來不得幻想，這裏只有真實!四年前當我來到這個學校的時候，還是一箇懵懂的孩子，對這裏的一切都是那樣的好奇而新鮮;如今四年轉瞬離去，我已經長成一箇青年，對現實與未來也有了一些自己的`思量;在即將結束這段人生歷程的時候，回頭去看,有一些話應當寫下來。
大一的第一個月懷着對“兵”的無比敬仰，我嚴格、認真的上完了進入大學以來的第一堂人生之課——軍訓,近一箇月“風吹日曬”的“軍旅”生活把我們變成了一箇個的黑人!但就是這麼一段特殊的經歷讓我懂得了許多、許多——懂得了應該如何爲人，如何處事!也正是因爲這些奠定了我三年大學生活的主調——自信、勇敢、堅強!大一是懷着對大學生活無比新奇的一年。進網吧，學會了qq聊天，學會了搜索引擎，懂得了嬉笑怒罵，沒日沒夜的給同學打電話，找同學聊天，給他們發郵件，而知識永遠只屬於書本。一年的“遊子”生活下來多少有些蒼白與暗淡，但正因爲有了這些，我纔有了這樣的感嘆：生命何其短，光陰不可待;同學情誼真，知己亦難求;真情話離別，心中許多愁!
經過一年的散漫，到了大二，學習開始成爲我的主題。計算機等級考試、英語四級，網頁製作……讓我忙的不亦樂乎，但又忙得踏實。學習，強烈的求知慾望，加上青年的好勝，巴不得把世上所有想學的東西一下子都通通學完了，學好了。一次一次的考試，一次一次的給自己信心，給自己堅強，這一年我比溫總理還忙!可那浩蕩的知識海洋又豈是我一介青年所能學得完的啊!然而又一段特殊的人生經歷讓我懂得了人生更應該懂得的真諦——學習，人生永不變更的話題——活到老學到老!就這樣，大二和大三整整兩年時間很快就過去了。
好像一切的準備都是爲了這一年，爲了這一天——大四!大四，是一箇讓人歡喜讓人憂的一年，歡喜的是自己終於可以工作了，可以自己賺錢了，是實現自我價值的時候了;而憂的是我們到底擁有什麼，我們到底可以做什麼，我們的人生價值又何在?懵懂的大一，繁忙的大二和大三，可真正到了大四的時候卻手足無措!想想自己究竟學到了什麼，這張人生的白紙依舊還是一張白紙，依舊還是蒼白!也許這個時候我們更習慣於去想什麼是人生，習慣於去講理想與抱負，然而每每想到這些卻只能是惆悵!望着藍藍的天空——廣博、深淵……
這就是我的大學生活了嗎?可圈子外面還有多少人在羨慕，在好奇;還有多少人在期盼，在追求!是啊，大學校園充滿了太多的神奇，然而又有多少人把它看成是成才的搖籃，又有多少人把它看成是青春的荒廢!而大學他真正神奇的地方又是在什麼地方，他的深邃又在何方呢?讀完大學，我們真正明白了這些嗎?畢業了，離開這曾經無限嚮往的地方，有不捨，有迷惘;有依戀，有徘徊!從此我開始步入社會，開始直麪人生，我準備好了嗎?幸運的是，我還有夢想。青年須努力，男兒當自強。大家共勉之!
大學生半年個人工作總結範文 篇19
之前有學過證券與投資這門課，也有炒過股，我卻只是拿來當作無事時業餘消遣而已，並沒有用心地去買賣，往往沒有耐性，缺少對所持股的分析，結果就只是知道有炒股和已經炒過股這回事而已。
而10月19日，我正式地參加了大學生模擬炒股比賽，就多花了心眼去留意它。註冊了一箇用戶名之後每個項目就可以有50萬的虛擬賬戶呀，要怎樣才能夠合理利用呢?怎樣才能生出更多的資產呢?怎樣纔能有更好地分析或者是看清當前的形式呢?爲此，我沒有上課的時候幾乎都會利用開市的4個小時去關注股票的動態、趨勢，過程中學會了很多，下面給大家分享下我的大學生模擬炒股比賽的炒股心得:
一、國內外的任何一件大事都會對股市造成影響。
比如說這次奧巴馬的訪華，可能有的人說這只是政治上的事情，應該只適合於從政人員須要關注的，但如果這樣想的話就錯了!政治上的訪華，引起了經濟學家、新聞媒體、投資者的關注，甚至也作出了智者見智的評論與我國與美國在經濟合作的預測以有外貿關係的轉變和一些熱錢流入股市的說法，股市在那幾天也或多或少傳來利好的消息。可見股市與政治經濟這個大環境是緊密聯繫的。
二、投資股市需要的是理性與耐性。
所謂理性，我覺得最重要的是做好目標股的分析工作。就舉11月20日的600087長航油運來說吧。首先要看懂財務分析啦，從其財務分析中的資產負債比率爲66.53%來看的話，該企業的償債能力比較強，屬於正常成熟性的企業，一般來說是比較值得投資的。轉回正題當天其K線是綠色的，其影線向下，說明這隻股還有繼續下降的趨勢，如果繼續投這隻股的話，那麼就可能會有風險啦。但是其青色的平均線是比較平穩地，說明其漲幅在近期內不會有太大的波動。從歷史趨勢來看，下滑時其價格也不是說一直是往下跌的，而是往往有波動，最高價往往出現在開盤時或者開盤的一箇鍾之內，所以把握好時間也可能在不緊氣時有所收穫!耐性，當然指的是要在學會審時度勢，保持不驕不躁的心態，由於其交易天數是T+1天，有些人買這隻股，剛買時預期大好，其當天價格就大大跌落，可能這時會很心慌，不知道明天會是怎樣，一種結果是心灰意懶，一種結果是很亢奮認爲是大好的投資時機一時全部財產傾入，雖然說這兩種結果不是輸就是贏，但也是過於心急的表現，這也是要混股市的人必須有強大的心啊!最明智的還是要耐心地看待大起大落，不盲從，理性分析其中的規律，纔是上計。
大學生半年個人工作總結範文 篇20
這是我認爲我大學做的最值得的的一件事，凝聚了十幾個好朋友的智慧，現在小結現狀：
第一.也是最明顯最重要的一點，交際能力殘廢。
這方面受父親影響比較大，父親就是那種不善言談的人，小時候經常和他一塊去一位叔叔家，十幾年如一日的坐着不發一言。我就耳濡目染的學會了沉默。我很崇拜父親，他從來不抱怨，只是默默的爲我們貧寒的家付出着。當然最主要的還是我的不成熟放大了這點。
解決方案：儘量拓寬自己的知識面，關注更廣的領域，力求心中有數，成竹在胸。熱情並積極參加討論，以低姿態學習，避短且不露鋒芒。
第二.態度不夠端正。不論學習還是生活，能更好就別將就。
第三.執行力欠缺，耐得住寂寞，忍得過孤單，循序漸進，把堅持養成習慣。
第四.一些細節。比如易受情緒影響而不夠冷靜;沒有發掘自己最核心的東西;生活狀態比較混亂;粗心大意，不注重儀表;不夠成熟，有些小孩子氣。
第五.疏遠了朋友。我承認，這也是我認爲大學做的最失敗我的一件事。
第六.理性，有主見，會規劃;正直，樸實;聰明，效率高。個人綜合測評總結
建議和補充：
1.現階段不適合辦公室工作
2.切勿浮躁、抱怨、曬單、邀功。
3.勇於表現，敢於承擔
4.自信、溝通與合作
5.紮實的專業知識和足夠多的細心、耐心
6.卑謙，隨時隨地學習
7.正確看待金錢
8.審視，總結，積累
9.從小事入手但要有長遠的目標
10.樹立原則
11.踏實但有不安於現狀的心
12.如果可能，學會說好話
13.專注、聚焦
14.責任心
淺談未來
1.醫療，經管，保健，服務，物流成主流
2.信息化，智能化，自動化
3.轉型期
4.傳統文化的過分流失
送我的一句話：
不要笑完了就哭，寧願苦夠了再笑
不要抱怨我們的面前有陰影，那是因爲我們身後有陽光在照射
我們一直都在變的越來越好
永恆進取宏圖展，遠揚風帆勤登攀
以上爲朋友的結晶
寫在最後：
你們的話，我會慢慢研究，一點一點完善，在這裏我可能總結的不到位，還請見諒。哦，對了，謝謝你們。其實我不想說的，大恩不言謝的，朋友是一輩子的。
關於發展，我有自己的看法，我認爲，中國相對於市場經濟的不斷完善、政治地位的直線攀升，文化方面發展欠佳。企業在擴大規模的同時忽視了綜合素質的提高，喪失了核心競爭力。
所以我覺得有兩種高級人纔是極度缺乏的
1.經營管理
2.戰略策劃
有了這兩方面的完善，加上技術的不怎麼落後，才能使我們
大學生半年個人工作總結範文 篇21
20xx年X月X日，一箇不平常的日子，我們師範大學自強社駐從化Xx中學三下鄉的26名隊伍出發了，我很榮幸能夠以支教組副組長的身份和其他25名隊員一起出發，一起度過這有意義的9天9夜。短暫的9天9夜，讓我們收益終身。也正是爲了這9天9夜，我們26個隊員做了無數的前期工作。那麼，捫心自問，我在這9天9夜的前後做了什麼呢?我有什麼不足呢?我又收穫了什麼呢?
我做了什麼?
還記得那還是4月末，自強社就開始組建三下鄉隊伍，我成功競選上了支教組副組長。作爲副組長，肩上的責任自然就大了。隊伍剛組建完，我們就開始了各小組方案的撰寫。從各份教案的討論，到教案的初步修改，組長丹霞都在操心着，我就協助她完成各項工作。到後期方案基本定稿了，到以後的三次試講，我都在協助丹霞的工作。任何一箇細節我們都不放過，任何一箇問題我們都要指出，任何一箇不足我們都要改進。
到X月份真正下鄉了，也就是在那9天9夜中，我除了完成自己的教學任務和班主任工作外，還要和組長丹霞一起統籌整個小組的工作，就在那9天9夜中，我度過了人生第一個通宵，帶領了我第一個班級的學生，上了第一節我專業的信息技術課。儘管每天的工作都很多，幾乎每天都在熬夜，但每天都不累，因爲學生都很開心。學生開心是對老師最大的肯定。
我有什麼不足?
溝通不夠!
不管是與隊員的溝通還是與學生的溝通都不夠。首先作爲一箇組長，就該充分的與組員溝通，尤其是在前期的準備工作中，很多事情都應該多與組員溝通，畢竟方案是靠所有組員一起實施的，但是我感覺我和組員們的溝通很少，一直都不瞭解組員的需求，這對於一箇組長來說是很嚴重的問題。其次作爲一名隊員，就該多與隊員們溝通。我承認我是個內向並且不善於言辭的人，但是我想既然作爲同一個下鄉隊伍的成員，就應該多溝通，多互相瞭解，多互相關心。最後，我在下鄉期間既是一名老師，又是一名班主任，與學生的溝通與交流就不能少，雖然我作爲副組長我比其他班主任老師工作會更多，但是難道就沒時間與學生交流了嗎?丹霞不也是組長嗎?爲什麼她與學生的交流就可以這麼多呢?反思一下，還是我自己的問題啊!
準備不充分!
俗話說，不打沒準備的仗，但是即使有準備，但準備不好，還是會打敗仗的，現在前期工作的準備中，由於期末考試臨近，我把很多心思放在備考中去了，很多時候都以考試爲藉口推掉工作，把工作推到考試後，誰知考試後有沒有好好準備，導致很多工作都沒準備好。還記得在第一節實驗課前取儀器的時候，由於我之前沒有準備好儀器和藥品的數量，所以導致有點混亂，這都是準備不充分惹的禍啊!
我的不足固然有很多，也正是因爲這些不足，讓我在這次三下鄉活動中學到了很多很多。
我學到瞭如何更好的進行人際交往。不管是跟隊員們的交往，還是跟學生的交往，都教會了我很多很多，其中最讓我收益的，是我從中明白了與人交往的重要性，明白了與人交往的技巧：與人交往要主動，與人交往要注意身份與角色，要多站在他人的角度想問題……這些道理，也許有些我以前已經明白，但在這一次下鄉後，我的體會就更深了。
我學到了很多教學的技巧。作爲師範生，儘管我以後未必會當老師，但是師範技能對我的專業和生活都是有相當大的幫助的。在支教過程中，我既是任課老師，又是一名班主任老師，這不但讓我學到了很多教學的技巧，還讓我學到了作班主任的職責，特別是學生給我提的意見，教會了我許多許多：做老師要有老師模樣，講話要大聲……在我們開設的興趣班中，我還上了我們的專業課：信息技術課，我跟我的專業又邁近了一步了。這一切，都在提升着我的師範技能。
我學到瞭如何更好的開展工作。不管在準備階段還是下鄉階段，我們都有很多的工作，雖然下鄉期間我們都很辛苦，我自己也熬了很多箇夜晚甚至是通宵，但是我學到的也很多：我懂得了開展工作要多與他人溝通，要有調理，準備要充分……不管將來會到什麼崗位擔任什麼職務，我覺得這對我以後的路都會有很大幫助的。
我得到了最真摯的友誼。我得到了隊員們真摯的友誼，也得到了同學們真摯的友誼。當我們離開的時候，同學們都哭了。看着同學們的留言，看着同學們的祝福，看着同學們的不捨，我知道，我們之間已經結下了深深的友誼，就像我們的5年之約那樣，永遠藏在我們心底。
20xx年X月X日，我們懷着不捨離開了Xx中學，我們的下鄉之旅似乎就結束了，但是我想，我們心靈的下鄉之旅還沒有結束。我們在下鄉期間得到的一切一切，都將伴隨我們一生，影響我們一生。
大學生半年個人工作總結範文 篇22
摘要：如今的社會已經是一箇創業的社會，大學生又是創業大軍中的主力，但是大學生創業的劣勢也很明顯：資金的匱乏，管理經驗的缺少，市場調研的不全面，社會、家庭的冷眼相對，都是對創業大學生的打擊。對此，有必要對大學生的創業情況進行調查，研究大學生對創業的理解和認識，展現大學生對創業的新看法，新視點，新需求。
關鍵詞：大學生 創業意願 創業途徑
調查背景
近幾年來，我國高校招生總體規模一直在不斷擴大，預計到20xx年，單從高等學校畢業生這一項來講，就會給社會就業造成相當大的壓力。公共機關要減員增效，難以再大量接收大學畢業生，國有大中型企業則因結構調整和產業優化也難以提供充分有效的就業機會。在這樣的社會大環境下，大學生畢業就要面臨失業的可能。因此，通過創業來解決大學生就業的問題無疑會是一種可行而且有效的辦法。一箇學生創業可以吸引若干個學生的參與，創業成功就可解決一批大學生的就業問題。如果社會上形成了學生創業的氣候，將大大緩解社會就業的壓力 再次隨着市場經濟的發展，城鄉產業結構必將根據市場的變化不斷進行調整，從而帶來勞動力的轉移和職業崗位的轉換，這就要求未來的勞動者不能僅僅是生產環節中某個單一工種的單一操作者，還應能夠參與新產品的開發和創造，新技術、新工藝的實施，並進入計劃、管理、服務等經營環節。這些都要求未來的勞動者具有從業和創業的雙重能力，具備多方位的職業轉換能力和自主創業能力。
調查目的
所有這些都表明當今的大學生需要從就業觀念向創業觀念轉變。獨自闖出一片事業天空，或者集結三五好友的力量，合力創一番事業，每個人多多少少都有過這樣的夢想，甚至擬訂出一套計劃，逐步實現，讓美夢成真，但是，光有夢想、希望，若沒有條件，則創業的夢想還是難以實現。最重要的，是累積創業前必要的經驗，與充份的準備，才能達到事半功倍的效果。所以，創業前，不妨先停下來思考一下，我們大學生是否具備創業的觀念，我們是否已爲創業做好了準備，大學生創業到底需要我們具備怎樣的素質以及需要什麼樣的創業條件，這都不得不引起我們的思考。
爲此我們小組對我校學生的創業想法做了調查。本次調查範圍分爲兩部分，在校大學生與畢業生，分別設計了不同的問卷。其中在校大學生共發出問卷60份，有效回收52份。針對校外畢業生共發出問卷24份，有效回收24份。
調查人員：
王晨 郭瑞 孫笑 王朝 丁婧雅 劉羅萍 陳豐欽 花揚飛 萬海軍
調查時間：20xx年5月
調查地點：東華理工大學本部，東華理工大學南區，東華理工大學北區
調查對象：東華理工大學在校學生及校外畢業生
調查內容
1、對在校大學生進行調查，瞭解他們對創業的看法、意願、方向、目的、心理等。
2、調查創業環境，瞭解社會、學校給大學生提供的服務、幫助及想創業大學生對此的滿意度。
3、調查想創業大學生的基本信息、創業素質狀況、創業傾向程度、創業團隊的素質。
調查情況總結
1、被調查的在校大學生有男生32人，女生30人。其96%的同學贊成在校大學生創業。但是隻有69%的同學表示對創業感興趣(這69%的對創業感興趣的學生中有90%的是男性同學，10%的是女性同學)，另31%的同學則完全沒有過創業的打算，而在對已經畢業或者即將畢業的學生調查中發現，選擇創業已經成功或正在創業的人數都爲0。不難看出，雖然有相當一部分的學生對大學生自主創業表示贊同，但明顯大家還是持着一種觀望的態度。在有興趣開展自主創業的學生的性別方面，男性同學佔多數。最後在已畢業和即將畢業的學生調查中，我們發現，自主創業的成功率爲0。
2、更多的受訪者選擇自助創業的受社會影響最多，約佔總人數的42%;其次是受身邊創業人員的影響，其人數約佔總人數的28%;受家庭影響與受其他因素影響的同學則各佔總人數的15%。有46%的同學選擇的創業目的是積累經驗，爲以後的工作做準備;有31%的同學的創業目的是提前開始人生事業;只有8%的同學的創業目的是籌備人生的“第一桶金”;剩餘15%的同學的創業目的選擇了其他。從調查結果中我們發現，目前較大的社會就業壓力是驅使他們選擇自助創業的主要原因。因此，在校學生創業的時候，應該對創業的環境，地點等進行評估，聽取家長和老師的建議，不應該一意孤行。
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3、對於大學生創業應具備的外部條件，81%的同學認爲應具備資金支持，69%的同學認爲應有廣泛的人脈，65%的同學認爲應具有創業團隊，35%的同學認爲應有良好的經濟形勢，12%的同學選擇了有一定的辦公場所，還有15%的同學選擇了其他條件。“資金支持”、“經驗和社會關係”、“良好的創業團隊”是受訪者普遍認爲自主創業時需要的外部條件。在衆多外部條件中最爲受訪者所看重的還是“資金的支持”，佔到了81%。
4、關於最吸引畢業生創業的原因，有50%的畢業生選擇了創業能使個人獲得不斷地成長和發展，有33%的人選擇了創業成功能使自己成爲主宰生活的強者，有25%的人認爲創業能解決自己的就業問題，有4%的人選擇了創業能挑戰自己的能力、充分發揮自己的主觀能動性及最大限度地實現自我價值，調查結果顯示沒有任何畢業生選擇有強烈的創業興趣和慾望、通過創業迅速提升自身的社會地位及對金錢和自由的渴望這三項。更多的受訪者選擇自助的創業的原因是想讓自身得到鍛鍊，佔到了受訪者的87%。而33%的受訪者是從解決今後就業問題的角度出發的。
5、對於“白領文化”與“創業文化”的立場，67%的畢業生先選擇“白領文化”爲基礎，以此發展自己的“創業文化”，42%的畢業生認爲“白領文化”的風險較小，投資較少，工作穩定，只有8%的畢業生認爲“創業文化”選擇做自己的老闆，即使冒着風險也值得賭一把，沒有畢業生選擇“打工”和“創業”只要能得到應有的回報就可以了這一項。再一次印證了大學生現在對自主創業雖然感興趣、有想法，但更多的還是保有一種觀望的心態。
對此，本組對在校學生創業出發點提出建議：學生自主創業不僅僅是爲了收入，更重要的是從中鍛鍊自己，讓自己在今後的就業之路上，多一些砝碼。在校學生創業的前期，收入會比較低，學生應該樂觀看待，保持一箇健康的心理，不應該抱怨，不應該懶惰，更不應該自暴自棄。
創業想法、計劃
1、對於自己所學的專業與創業的關係，33%的受訪者認爲其密切相關，有25%的受訪者認爲其有較大關係，有25%基本沒關係，剩餘17%的受訪者認爲其沒有關係。我們發現願意選擇自己所學的專業作爲今後的自主創業的受訪者有33%。而更多的受訪者認爲所學專業和今後的創業沒有什麼關係，有這一想法的受訪者佔到了67%。
2、對於受訪者想要涉足的創業行業，有42%的受訪者選擇了自己感興趣的領域，33%的受訪者選擇了與自身專業相結合的領域，17%的受訪者選擇了啓動資金少、容易開業且風險相對較低的行業，還有8%的受訪者選擇了往當今熱門的方向發展(如軟件、網絡等高科技行業) ，沒有受訪者選擇其他行業這一項。我們發現，更多的受訪者願意選擇自己有興趣或是當下熱門的行業，佔到的受訪者的50%。17%的受訪者在對於自主創業的起步更願意選擇風險較低，較容易操作的行業。
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3、在創業領域方面，31%的受訪者選擇了電子商務行業;27%的受訪者選擇了零售行業;19%的受訪者選擇了餐飲服務類行業;選擇高新技術行業和新型農業的受訪者則各佔了11.5%。不難發現，受訪者對於創業領域的選擇上還是更願意選擇一些具有較高發展程度的，這樣更方便操作及更快的發展。願意選擇高新行業的只有23%。綜上，我們發現受訪者在選擇創業領域時還是相對保守的。
影響創業的因素
1、從調查結果看來，受社會影響而產生創業想法的受訪者最多，約佔總人數的42%;其次是受身邊創業人員的影響，其人數約佔總人數的28%;受家庭影響與受其他因素影響的受訪者則各佔總人數的15%。我們發現目前社會上較大的社會壓力是驅使多數受訪者選擇自主創業的主要原因。受身邊人影響的受訪者有28%，可以說大學生自主創業有着一箇良好的氛圍，可是這一氛圍的影響力還不是很大。
2、在被問及大學生創業存在的障礙時，約54%的受訪者選擇了沒有沒有物質基礎，38%的受訪者選擇了與學業有衝突，19%的受訪者選擇了沒有好的創業方向，15%的受訪者選擇了創業團隊難以組建，有8%的受訪者還選擇了其他因素，而沒有得到家人或身邊人支持這一因素則沒有任何人選擇。
可見，良好的物質、資金支持是困擾大多數有創業想法的學生的主要因素。“家人和朋友支持”這一選項沒有受訪者選，可見大學生自主創業得到了家庭的支持。
3、當問起創業發起人員應具備哪些素質及理論基礎時，85%的受訪者認爲其應具有較好的組織能力，69%的受訪者認爲其應善於交際，58%的受訪者認爲其應具有喫苦精神，54%的受訪者認爲其應該具有良好的心理素質和適應能力，有50%的受訪者認爲其應還具有專業的知識背景，只有25%的受訪者認爲其應具有創新意識。可見，善於用人，搞好人際關係是每個創業領導者必備的素質。
4、當創業和學業發生衝突時，69%的受訪者選擇邊學習邊創業，剩餘31%的受訪者選擇了找人代理業務，沒有任何受訪者選擇休學創業或徹底放棄學業去創業。更多的受訪者還是更願意選擇先完成學業，專業知識和畢業證書較之自主創業還是更能提供給他們一箇穩定的就業機會。
對策與建議
從問卷中我們爲願意創業的大學生提出幾點建議:
(1)重視並評估自己的財力。企業是由人才、產品和資金所組成，自有資金不足，往往會導致創業者利息負擔過重，無法成就事業。因此，創業青年要有“多少實力做多少事”的觀念，不要過度舉債經營;企業應“做大”而非“大做”，“做大”是有利潤後再逐漸擴大，“大做”則是勉力舉債而爲，只有空殼沒有實際，遇到風險必然失敗。
(2)要有意志力。有年度計劃，有目標，有理想，就必須要有堅強的耐心與意志力來貫徹，愈挫折愈勇，不達目標絕不中止。
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(3)完成公司登記，瞭解相關法律和創業程序.在開始營業之前，必須瞭解所有與商業法規相關條文規定、執照或許可證申請的細節與表格。切記一點，各縣市政府對營利事業單位的規定可能有差異，因此別忘了詢問有哪些是該特別注意的法律規範條文。
(4)選擇創業方向,學好專業知識。創業要選擇自己熟悉又專精的事業，初期可以小本經營或找股東合作，按照創業計劃逐步拓展。
(5).選對地址，事半功倍。選地址有兩項因素絕對不可忽略，即租金給付的能力和租約的條件。對於初次創業者來說，最划算的方式是訂一年或兩年租期，以預備是否有更新的選擇。
相關政策和服務
1、有50%的受訪者認爲其創業資金的來源應由創業團隊共同籌集，38%的受訪者會選擇向銀行貸款，另分別有19%的受訪者會向家庭或親戚借款及其他方法來獲得創業資金。我們發現沒有受訪者願意選擇吸引風險投資及向政府部門申請資金，猜想可能政府在這方面的
宣傳不夠。
2、有65%的受訪者認爲學校偶爾會開設一些創業講座，23%的受訪者認爲學校開設創業講座較爲頻繁，剩餘12%的受訪者則從未看到學校開設過創業講座。
3、問及政府在大學生創業方面應該做哪些扶持時，有50%的受訪者認爲其是大學生科技創業基金支持，42%的受訪者人認爲其是政策支持，有33%的受訪者認爲其是社會化專業化管理服務機構提供服務，有25%的受訪者認爲其是宣傳鼓勵。沒有人覺得政府不應該扶持，不應再出臺過多的這類政策，使大量大學生盲目地選擇創業。由此可見大學生還是希望政府能對其創業給予各方面的支持的。
大學生創業應具備的條件
1.企業管理知識的儲備。企業要在市場中進行優勝劣汰的比賽，創業者不僅要充分運用企業資源、人力、物力、財力，增強企業競爭力，更要合理整合資源，提高資源利用效率，這是創業者成功的關鍵所在。
2.相關法律知識的把握。隨着社會主義法制建設的逐步完善，法律素質和法律意識逐漸成爲衡量人才的一箇重要因素。
3.健康向上的心理。創業者必須具備良好的品德修養與健康向上的心理，應樂觀自信，勇於面對風險，有堅韌的毅力。
調查總結
通過調查，我們瞭解我校大學生創業的情況，大學生對創業形勢還是比較樂觀，
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多數的同學自己願意去嘗試創業。同時，在嚴峻的就業形勢前，大學生也暴露出職業素質低，社會經驗不足等問題，同也存在高校教學體制陳舊，課程不能滿足社會需求，值得我們反思和解決。我們要深化就業體制改革，提高大學生職業素質，是大學生滿足社會需求，從而促進大學生就業創業難的解決，使大學生爲社會的進步做出更大的貢獻。
大學生半年個人工作總結範文 篇23
當今社會競爭激烈，許多畢業大學生面臨着就業的巨大壓力。爲了使我們同學能夠在着嚴峻的社會就業壓力下立於不敗之地，我們大學生創業者協會舉辦了這次“創業策劃大賽”。爲同學們開闢新思路，打破傳統就業格局，鑑於現階段國家政策的支持，積極鼓勵大學生創業。爲同學們以後走向社會奠定一箇基礎。經大學生創業者協會討論決定於4月19日在一教107教室舉辦“創業策劃大賽”活動。
這次活動我們分三個環節：一、賽前培訓環節；二、初賽環節；三、決賽環節。下面我們將對各個環節進行詳細的總結。賽前培訓：本社團爲了進一步使參賽選手瞭解參賽規則要求和幫助參賽選手進一步較好的製作PPT。開展了賽前培訓活動。在培訓中我們主要向選手們播放了一些創業策劃大賽視頻和一些PPT的製作方法。
同學們聽得都比較認真，這次賽前培訓起到了良好的作用，爲他們參加初賽奠定了良好的基礎。
初賽環節：本次“策劃大賽”活動以10萬塊創業基金爲主題初賽是以全院的學生爲對象，以團隊的形式參加。由大學生創業者協會邀請本學院有經驗的老師作評委，本着“公平，公正”的原則，選出前七強，進入決賽。
決賽環節：決賽是以團隊代表現場解說，評委現場打分並提問的形式呈現。參賽選手向評委和觀衆結合PPT做策劃書的詳細介紹以及評委向參賽選手現場提問；觀衆知識搶答；根據得分選出前三名和兩名個人風採獎並頒發獎狀。
在活動開始之前，參加活動的成員陸續來了，我們先給大家播放了音樂，緩解活動現場的氣氛，讓大家放鬆下來，在一箇輕鬆愉快的環境下進入活動環節。
在第一環節裏，賽中，現場解說員聲音洪亮，自信。
完全展現了當代大學活力。同時也鍛鍊了同學們的語言表達能力和敢於上臺演說的能力。評委現場提問，要求選手具有較高的現場應答的能力。雖然有的團隊還不能應答自如，但這也提醒了他們，在今後不管是在學習還是在今後應聘工作是注意培養自己的隨機應變的能力。評委們的點評也非常精彩，常常打開了參賽團隊的創業思路，給他們提出了非常寶貴的意見，參賽團隊也虛心求教。整個過程中思維的火花進行了較好的碰撞，營造
了一箇良好的.積極向上創業交流氛圍。此外，有的參賽團隊製作的PPT也較爲精彩。PPT中展現了大量的實地調查的數據，從風險，機遇，市場，宣傳等各個方面作出了全面的分析，充分展現了參賽團隊的專業性。這從側面也培養了我們分析問題的辯證思維能力和思維嚴密的邏輯性。不僅如此，在本次創業策劃大賽中，每支隊伍每個隊員的分工不同，同時又相互配合，相互協調。要知道在未來的社會競爭中僅靠個人的力量是無法在社會中打造一片天地的。只有學會與他人團結合作才能走得
更遠。這對同學們培養團隊協作的能力起到了積極的促進作用。
第二環節，爲了放鬆下比賽的氛圍，我們還安排了有獎知識問答。根據參賽選手介紹的策劃知識設置了較爲簡單的問題，併爲答對了的同學準備了精美的禮品。很快，同學們的積極性被調動了起來，現場氛圍也活躍了起來。
最後一環節，記分小組根據評委的打分，本着公平公正的原則，評出了一等獎，二等獎，三等獎和兩名個人風採獎。
大學生半年個人工作總結範文 篇24
我製藥工程係爲貫徹落實《x省人民政府關於進一步加強我省高校畢業生就業工作的意見》、《關於舉辦x省首屆大學生創新創業大賽暨大學生創業高峯論壇的通知》精神，實施“高校大學生生創業行動”，增強大學生的創新意識與創業能力，鼓勵大學生走自主創業之路，促進以創業帶動就業，探索高等學校與科研院所、社會生產部門、大學生個體三方聯動的創業發展機制，加快知識、技術向現實生產力的轉化進程，響應學院的號召由我實踐部積極的大學生創業規劃大賽的製藥工程系宣傳和舉辦等一系列的工作，並取得了圓滿的成功。
本次大學生創業規劃大賽的舉辦得到了我係廣大學生的積極響應和支持。在遵循“原創性、先進性、實用性”的原則及參賽者自主選題，獨立設計完成；項目不限類別，創業者及其項目組的創新成果要具有獨立知識產權，創業項目要具有可行性；項目要具有實用價值，有一定市場前景和商業開發潛力。衆多的作品中我實踐部經過層層的選拔最終選出六件作品遞交到我院就業辦公室。
在學院的`舉行的大學生創業規劃大賽的決賽中，我們系的參賽作品獲得了優異的成績。我製藥工程系實踐部部長兼學生會常委高尚真的作品獲的了三等獎的成績以及獲的了一等獎的不菲成績。
本次創業大賽爲我係的同學們提供一種全新的社會實踐形式。通過創業大賽這一廣闊的平臺，讓同學們在參賽的過程中進一步去挖掘自己的潛能，發揮自己的潛力，施展自己的才華，讓自己的閃光點更加發揚光大。制訂創業計劃，更需要同學們加深專業學習，因爲這是創業活動的根本源泉，是創業的基點所在，這將使同學們在課業學習和實踐這兩種課內與課外的學習中相得益彰。同時準備創業方案的同時，也是一箇彼此學習團隊精神、協作意識和加強對團隊責任感的過程。
通過主辦本次活動將有利於引導和解決我院部分大學生將來的就業、擇業問題，同時通過本次活動將爲促進x大學生的創新、創業活動的開展，拓展素質教育，提高學生的綜合素質，在校內形成良好的學習氛圍，推動x大學生社會實踐活動的發展。而且本次創業大賽活動充分的調動我係學生對自主創業、就業的積極性，以及提高我係學生就業與自主創業的認識從而使的其在學院的學習中更加努力！
大學生半年個人工作總結範文 篇25
夏天的風，有陽光的味道，拂過心田，掀起陣陣熱浪。還記得我們一起爲社會實踐準備着的那些日夜，都有過迷茫，有過身心疲憊，但依然堅持着，依然滿心期待着。是我們的堅持與信念畫出了一箇新的起點，我們愛的起點。迎着風和朝陽，我們堅定地踏出了惠來實踐行的第一步，向着我們的目的地出發了。
車上的時光被歡笑、歌聲和酣眠填滿了絢麗繽紛的色彩。作爲通訊攝影組的成員，我們知道身上的責任很重。留住我們實踐團的點滴美好，是我們心底堅守的約定。謝謝我們的組員這麼用心記錄着實踐過程中瞬間的美麗片段，用心去定格美麗的瞬間。回來後看着一張張照片，感慨、感動、感激，照片裏的每一箇故事我們都知道，我們都記得，能跟別人說上幾天幾夜，說着我們所經歷過的一切，然後滿足地笑着，幸福着。
坐在車上望着窗外不斷變幻的風景，感覺自己越來越靠近一片未知的奇妙土地。大片大片金色的稻田、不遠處藍藍的海灘，整個視野瞬間變得如此寬闊，這和故鄉那峯巒起伏的景色很不一樣。
當車載着我們抵達惠來一中時，第一次踏足這片土地，感覺既新鮮又奇妙。
當天晚上我就和惠城分隊在惠城一中住了下來，這裏的住宿環境比我們想像中的要好很多。到來第一天的下午，大多數隊員都是收拾好牀鋪就休息了，畢竟經過長途奔波大家也都很累了。很高興我能夠跟着黃銳睿團長和惠來大學生聯合會的三位同學去聯繫當地的企業。
我們走訪了惠來廣播電視臺、中國郵政惠來支局、惠來圖書館三個地方，讓我印象最深的是功夫茶和當地的三輪車。來這裏之前，我都知道潮汕地區的功夫茶是很有名的，這次總算見識了，在走訪這三個企業的過程中，我喝的茶不下10杯，那些領導也相當熱情，不斷地給我們沏茶。還有當地的三輪車也給我耳目一新的感覺，作爲主要的交通工具，在街道上隨處可見到三輪車，三五個人擠在一輛車上其實也是另一種特別的體驗。
歡笑與汗水編織我們的夢
在惠城，我們通訊組的成員有厚斌、志豪、耀津、和我。在這裏，我們和惠城分隊一起用歡笑與汗水共同編織成美麗的夢。酸酸甜甜，苦苦鹹鹹，不僅僅承載着我們實踐隊員的愛與汗水，還盤託着當地孩子和村民的熱情與愛護。能被孩子們這樣喜歡着，簇擁着，是世界上最動人的場景，最動心的回憶，這應該是義教的小老師們應該有更深刻的體會吧。
其實在惠城是不用我們自己下廚煮飯的，都是從外面叫外賣。管理伙食的是兩位團長，每次差不多到開飯時間的時候，大家都坐到宿舍門口外面的牆上對兩位團長喊：“老闆，開飯啦!”不知道爲什麼，久而久之，這名話就成了陸明君師兄的代名詞，每天在合適的時間合適的地點大家就會對明君師兄喊：“老闆，開飯啦!”而他爲了插開話題就會對着天空喊：“灰機(飛機)。”假如哪位同學工作做得不好，師兄就會對他說：“沒飯開哦!”那場面的確很好玩。
義教的過程也是很快樂的，我們認識了很多小學生，甚至和他們成了好朋友。其實在義教這段日子裏，大家也是很辛苦的，由於當地的總工會是一所培訓機構，那裏學生的知識面參差不一，我們很難把握義教知識的深度。知識太難了，怕他們接受不多，知識太易了，又怕他們沒興趣聽，而且我們不僅僅是帶給他們知識，還要帶給他們學習的方法以及我們的經驗，啓發他們去思考，去確立自己的人生理想。所以，義教隊員們經常備課到深夜，在那段與星星，與蟬鳴作伴的日子裏，我們付出了汗水，但是我們也一起歡笑，一起編織我們共同的夢想。
大學生半年個人工作總結範文 篇26
我作爲一名新時代期的大學生，深爲自己所處的生死感到自豪，爲此，我將着力從以下幾個方面嚴格要求自己，團結同學，努力在工作中做到將自己的個人價值和社會價值的實現統一起來：
首先，在思想上，我們將繼續不斷加強思想政治修養鍛鍊。除了自覺學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想呵xx大精神外，我要經常閱讀有關黨建、黨史、及黨員先進事蹟的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。使本人在工作上有更大的精神動力，做到學以致用而不盲目;是自己能後在改革開放的浪潮中能鑑定好與壞。甄別正與邪;自覺抵制腐朽思想和不正之風的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀。價值觀和世界觀。
其次，在工作上，我將以實現共產主義理想個全心全意爲人民服務作爲堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己，使自己對工作始終保持信心和幹勁。在平凡的工作崗位上做一箇平凡的人，全心全意爲人民服務的理念切切實實地爲同學、爲班級、爲學院、爲學校做點事。
黨員是平凡的，他需要那份默默無聞的貢獻和寧靜致遠的衣鉢;黨員應該是優秀的，他們戰鬥在各條戰線上，起着模範帶頭作用，他們需要有淵博的知識或者是精湛的技術，進步的思想。我希望能夠成爲這樣的一箇人，既擁有豐富的學識，又能夠在平凡中幫助別人，影響別人，不一定要轟轟烈烈，叱吒風雲，但一定要真真切切。在充滿機遇與挑戰的21世紀裏，共產黨一定要以“三個代表”重要思想爲指導，按照黨的思想路線的新要求，站在時代發展的最前端，充分發揮先鋒模範作用。做一名合格的共產黨員，必須按照黨的xx大的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;努力學習科技文化知識增強做好世紀工作的本領。具有嚴密的組織紀律性和鐵的紀律，是我們黨的政治優勢，是黨的先進性的標誌。
大學生半年個人工作總結範文 篇27
轉眼間，我來到**企業已經半年的時間了，這半年是我人生旅途中最重要的一程，是我人生最重要的一箇轉折點。在公司領導的關心下，以及同事們的熱心幫助下，我逐步完成了從一名普通大學生到企業員工的角色轉換，並且很快適應了新的環境。歲首年終，我靜心回想這半年的工作生活，收穫頗豐。
在工作中，我學會了用心去做事。細節決定成敗，細節在於用心。用心做事，不是努力地去做事，而是用自己的真心、誠心、良心去做事。如果我們只是努力的去做事，而不用“心”去做事，那麼我們可能不能達到預想的結果，而偏離了方向。我的工作是，看似簡單的工作，卻在我剛上班時帶給了我不小的阻力，看着一摞摞厚厚的票據，我經常手足無措，工作中老是出現這樣那樣的問題、錯誤。剛開始，我也有過厭倦的情緒，但在領導的幫助和指導下，我漸漸排解了這種情緒，對於出現的錯誤，我用心去理解、去解決，並時刻提醒自己以後不能再犯同樣的錯誤。現在的我，終於可以驕傲的說我能勝任這份工作了。
在生活中，我學會了積極對待每一天。在廠裏的生活是豐富多彩的，精彩的排球賽，有趣的運動會，等等活動都給我們的`生活帶來了無數的快樂。和同事們一起爲了勝利而刻苦地訓練，爲場上的運動健兒加油喝彩等等無數的微笑瞬間在我腦海裏浮現。這些積極向上的活動，不僅加深了我們團隊的凝聚力，更加深我們同事之間的感情，我們不僅僅是工作中的同事，更是生活中的益友。積極向上的工作生活，帶給我的不僅僅是快樂，更是一種精神，一種激勵我不斷向前的精神。
在工廠的半年工作生活，我得到的不僅僅是工作能力、專業素養方面的提升，更是我個人思想素質的一箇昇華。用心做事、積極向上，將是我一生受之不盡的精神財富，它們將伴我在人生路上走得更好更快更遠。
20xx-X-X
大學生半年個人工作總結範文 篇28
城市給水、排水處理設施是保障城市經濟發展和人民生活的重要基礎設施，天氣的無常越來越突顯出其在城市生活中重要地位。爲了進一步瞭解這個浩大而又複雜的工程，將所學的知識與實際相結合，我們來到了內蒙古呼和浩特市開展了關於該市水務情況的調研。
20xx年xx月，爲了使實踐的效果更好，我們對相關的知識進行了學習，並且對將要前往的單位進行了瞭解。帶隊的老師也強調了實踐過程中要注意的問題。一切工作準備完成後，我們既緊張又期待的等待着實踐的到來。
終於，7月xx日我們開始了爲期11天的社會實踐。剛抵達呼和浩特市，我們就迫不及待的展開了活動。我們先前往政府部門，在相關工作人員的講解下，對該市的水務情況進行了總體的瞭解，而後先後前往東河水源地、春華威嘉水廠、地下水廠、辛辛板污水處理廠、蒙牛盛樂園和人工溼地進行了實地的調研。
大學生半年個人工作總結範文 篇29
自上次丁老師說自己遇到了瓶頸，自己也確是早有此察覺，總感覺自己一直在原地踽踽獨行，思維的界限，思維的瓶頸組繞着自己，讓自己感到迷茫。後來結合自身的潛意識觀念以及身邊的人和事，悟出了一些道理。
一、歸零思維。
印象最深的還是進入學生會時報名表上填寫的自己的經歷，把自己從小學一年級到高三的種種驕人成績寫的滿滿的，面試時再一次的羅列敘說，最後捱了一頓批，當時確實感到很是不滿，覺得實話實說也成了錯誤，這也讓自己久久耿耿於懷，近來檢索着自己的思維習慣，把所有的思緒拿出來屢屢，我發現，正是因爲自己老記着自己的過去，老是看到自己做了什麼，奉獻了什麼，而以此來滿足自己，來充實自己，久久抱着自己的過去來度過着此後的時間，思維沒有進步，停留在以前做事的思維路線上，境界上，得不到新的補充，新的發掘，這也就成了自己思維瓶頸的重要阻礙，心得體會。仔細想想身邊的一些人和事大多有這樣的例子，你仔細想想你會發現你身邊那些經常和你聊天，一說話喜歡說當時我是怎麼怎麼做的，你應該怎麼怎麼做的，你聽我的，要是我來做，肯定比你做的怎樣怎樣的這人，你發現三年前他是什麼樣，三年後還是什麼樣，這樣的人多半沒有多大進步，而且是一直會這樣的度過此後時間的，所以，時刻記得清零，把自己的以前的種種歸零，從新開始，從新學習，從新研究，時刻記得自己是新手，自己是剛起步的，只有這樣自己纔會不斷進步，纔會突破瓶頸，走出困境。這你也就成了我如今面臨瓶頸的重要因素之一。
二、改變思維習慣
談到上面說的思維瓶頸，出了沒有歸零思維是重要原因外，自身的思維習慣，思維模式便是第二大阻礙因素了。認識到這個問題，牽引的還是上次談到的遇到瓶頸後自己大腦空白，當然那時候也只是模糊的認識，宏觀上的淺顯瞭解，真正認清這個問題還是假期偶然的機會。
畢竟四十幾天加讓自己有足夠的時間玩與休息，放假中玩的最多的要數下象棋了，礙於深受打擊的心裏，下棋連來下輸，於是連續三天每天我下五個小時的棋，可謂輸的一塌糊塗，三天中，一次偶然的頓悟，我發現我下象棋時有一箇潛意識的思維習慣，那就是，我每走一步棋，我只會思考下一步棋對方會怎麼走，最多的時候會思考對手第二手會如何走，無論哪一步我都這樣，當然不是自己刻意要這麼去做，自然而然我就這樣了，而這樣的結局就是遇到了高手，他要怎麼走我就跟着去防禦，他怎麼走，我怎麼防，通常情況下，防到第三步第四步時，對手出其不意的一招把我給殺死了，每次都會遇到這樣的情形，而且每次都到這一步時都是自然而然地，沒有任何的意外，沒有任何的讓我感到突然。後來我一箇人在那裏思考時發現這個原來是自己的思維習慣，不知不覺都會走到這樣的情形下的，因爲大腦思維不知不覺只會思考到第二步停下來，然後就開始想其他的事情，去看看網頁啊，換音樂聽等等，這樣的思維習慣導致下棋的輸。其實現實生活中工作中刻意不刻意的自己都會這樣的來思考問題，來看問題。久而久之，養成了這樣的思維習慣，這也就成了丁老師所說的我的思維像做的夾生飯一樣，用之麻煩，丟擲可惜，所以“夾生飯”思維模式也就成了我遇到瓶頸的第二大因素。
三、沉下來。
說這句話的時候，也是很多人都說過的話，聽着有些可笑，有些讓人感到假。事實上確實是如此，這句話沒有幾個人做得到，我們身邊有一小部分做到了，但是在這一小部分人中又有一部分人是假的沉下來了，因爲他們身體沉下來，可是他們的精神境界卻一直沒有沉下來，這一部分人當中就有我了，很簡單的一箇檢驗的方法，你給自己十本書，如果你能慢慢看完，還能夠一本一本的寫讀書筆記，並且有自己獨到的心得體會，那在很大程度上說明你可以從精神境界上沉下來，否則，身體的沉下來就沒有任何意義。這也就是我針對自身遇到瓶頸問題提出的第一個要求，對自身的要求，堅決的把自己從內心裏沉下來，從精神境界上把自己慢慢沉下來。更多的去體會，去感悟，去思考，去學習，去歷練。具體的該怎麼做我想最緊要的就是。
四、把讀書作爲本學期的硬性任務給規定下來，把讀書真正的融入到自身的生活中去。
我想開學的時候針對自身的現狀，像比自己年長，比自己知識豐富的老師和其他一些同學詢問，徵詢下該看的書目，在還剩下不多的大學裏抓緊時間去學習，去豐富，當然這項任務也是以後人生最後總要的課程。希望自己能夠真正的去完成這項任務，有所收穫，有所獲得。定期的寫寫自己的心得體會，去思考，去改變自己的思維習慣，去深化自己的思維。
大三一箇寒假，想的很多，思考的也很多，但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問題和解決的方法了吧，希望在這剩下的一年裏多跟老師學學東西，學學真正的實質性的思維上的東西，以此，以後的路也就更好走更順利了。
實習這段時間我體會到工作其實簡單又重複，心裏有時候會很煩燥，甚至累得想放棄。可實際上我無法處理的問題越來越多，心情更爲鬱悶，也開始影響我的工作效率。回想剛進公司的時候，每天都忙於學習，天天都過得很充實。耳畔響起長輩們常說一句話活到老學到老。於是我默默對自己說要時刻保持主動學習的心態，我的目標是每天都有進步。當你不滿足於日常業務，開始探究更爲深層的含義時，會發現工作在簡單重複中也有無窮奧妙，思考探討後常會有新的體會，有利於提高工作效率。同時師傅授於知識與思維不可能像倒水似一股腦全倒出，而且也是有限的，所以在自己用心學習的基礎上，才能發現問題，向師傅請教新知識，甚至能得到更好的思路。富，我會做的更好！
大學生半年個人工作總結範文 篇30
作爲一名優秀的大學生，不但要擁有頑強拼搏的精神和較強的專業技術，更重要的是有一箇健康的心理。在競爭力如此之大的現在社會，因就業難、前程不明朗和競爭壓力等等原因下大學生中患憂鬱症、誇大妄想症等精神疾病的患病率正在猛增，不勝數，殺人、自殺、迫害等罪錯屢有發生。社會學家和有關專家已經注意到，所以大學生心理健康教育工作在各大高校都不可忽視。在今年5召開一次大學生心理健康的主題班會，身上存在的心理問題，共同來探討，解決存在的心理問題，讓我們大學生的心理健康向上發展。依照策劃，名高校成功舉辦地資料，總結了有以下特點1、2、3、結合實際，式，在院內進行了宣傳，各種海報、橫幅吸引學生們的目光，由於這次時間準備充分，生的心理問題，問題有針對性和普遍性，這個現象是非常好的。引發轟動社會的事件多的我係學生會學習部爲培養我院學生健康的.心理，特地意在讓大學生認真的分析自己
我們將從各渠道收集相關資料進行彙編，其中也有許多著作:
我們從中吸取了一些經驗，運用了所能運用的宣傳方考察結果比較好，同學們都踊躍上臺提出現代大學
月份，有權威人士的解說，能夠準確剖析現代大學生的心理特點。運用了多種宣傳手段，尤其是多媒體器材的運用，宣傳更加
到位。各高校之間都相互交流經驗取長補短。然而這也顯露出一箇弊端，正因爲提出問題有針對性和普遍性，使得以同學們的力量略顯薄弱，有些問題作爲一箇閱歷不足的大學生是無法解答的，即使明白，也很難用語言開導大家，所以通過這次班會，我係學生會學習部提議在學校建立一箇大學生心理諮詢平臺，裏面有專業的心理導師指導，同學們可以以郵件或其他網絡形式與老師交流，這樣有些同學能更加坦誠的與老師交流，老師也能真正意義上幫助學生。
然而接下來舉行的大學生心理健康的班級手抄報比賽也順利開展，各種漂亮、精緻的手抄報在校內進行展示，說明這次主題班會在各班都引起了重視，大家都用心準備資料，繪畫板式，這也是我們這次主題班會的特色，用這種評比的方式，調動大家的積極性，使大家都踊躍投入到這次活動中來。
這次活動成功的地方很多，但仍有不足之處，正是要有這種進取的心態，我係學生會學習部的工作才能越做越好。
大學生半年個人工作總結範文 篇31
一、學習方面
面對二十一世紀這個知識的時代，我深知學習的重要性，我也深刻地理解知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷的真正內涵。於是，在學習上，我始終嚴格要求自己、刻苦努力、積極向上，通過多看、多聽、多想、多問、多做，認真學習了學校安排的各門課程。另外，我還注重課本以外知識的學習，我充分利用學校圖書館的有利資源，自學專業知識以外的書籍、資料，爭取儘量拓寬自己的知識面，努力提高自己的綜合能力。因爲學習成績突出，在這一年中我拿到了學院的學習優秀獎。
在這一年的學習生活中，最令我難忘的就是英語三級考試的那段時間。還記得那時候，我每天除了上課之外，其他時間幾乎都是在自習室度過的。因爲我當時就沒有給自己留後路，我覺得英語三級就是一箇檢驗我的學習成績的機會，因此我告訴自己：必須一次通過，否則我這個學生做得就是失敗的。通過那一段時間的學習，我覺得我自己收穫了許多。不僅僅是我的專業知識有了一定程度的提高，我還深刻的意識到，人的潛力真的是無限的，以前我在自習室裏面總是坐不住，可是經過了三級那段時間的磨練，我現在已經養成了每天上自習的習慣。
二、思想政治方面
爲了適應社會的發展，一年來，我始終把思想政治學習放在重要位置，我堅持每天看新聞，瞭解國家的政治走向，並時刻糾正自己的錯誤思想。此外，自從我大一遞交了入黨申請書以後，我就堅持定期地想黨組織遞交思想彙報，積極參加系裏以及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質，積極向黨組織靠攏。我相信，只要我努力，只要我堅持不懈地以一名黨員的身份要求自己，黨組織一定會接納我的。結果證明，努力了就會有收穫，我於20xx年5月30日光榮地成爲了一名中國共產黨預備黨員。雖然我現在已經是一名預備黨員了，但是我知道我還有很多不足，在以後的日子裏，我會更加努力，爭取使自己的政治覺悟再提高一箇層次，也希望自己能早日成爲一名正式黨員。
三、工作方面
在工作中，我擔任班級的體育委員。我始終以廣大同學的共同利益爲最基本的出發點。此外，我敢於喫苦、善於鑽研，能按規定的時間與程序辦事；我虛心地向有經驗的同學請教，學習他們的經驗和知識，爭取更好地服務於同學同時也提高自己的’工作能力。
四、生活方面
在生活中我做到艱苦樸素，樂於助人。利用課外時間在外面兼職。我能與舍友、同班同學保持好的關係。並結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一箇小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
以上是我對大二學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做爲大三的行動指南。今後我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。由於我加入黨組織的時間還不長，政治思想覺悟還有待提高；在學習上，我的學習方法仍然需要改進；在工作中，我也要彌補不足，儘量提高自己的工作效率與工作能力。在今後的日子裏，我相信我一定會在各方面取得更優異的成績，我對我的未來充滿信心。
大學生半年個人工作總結範文 篇32
時光如流星一般在我們的指間匆匆劃過，一轉眼我們的工作又將要接近尾聲了。在這個學期裏我通過自己的努力，也有一些收穫。下面來總結一下自己的工作，目的在於吸取經驗，爲把以後的工作做的更好…。。
一、立足本職，實實在在做事。
一學期下來，自己圍繞個人職責，無論做什麼，從不敢有半點馬虎，也不敢有半點偷懶，更不敢對付應付，盡了自己的職責，盡了自己的義務。一是完成了學院學生電腦方面的維修工作，爲很多學生帶來了方便和實惠;二是完成了學院網絡管理方面的任務，用正確積極的語言勸說那些偏激的同學，讓他們有一箇正確的主觀認識;三是完成了學工部下達的各項任務，如組織本部門按時按質召開部門例會，和部長一切對部門成員進行考覈鍛鍊，發動部門成員在規定時間內完成相應任務積極配合其他部門開展工作;四是配合主席團和祕書處按時完成學院各項文件整理和存，檔保障了每一次活動都能快速上報發佈。爲了確保每項工作都能高質完成，自己在每次活動、每次幹部例會後都反覆思考總結，一學期下來想想自己學到了很多，也在工作中不斷完善自己提高自己。
二、腳踏實地，老老實實做人。
自己常懷着一顆平常之心，時刻想到自己是學院的學生幹部，時刻不忘作爲一位學生幹部一定要端正自己的態度和立場。一是以誠爲本。做到說話心口一致，心地坦誠，不做表面文章;爲人表裏如一，做到對人對己一箇樣，用石老師的話說我們應該做到直點現象和事實，做到臺上能講、臺下也能講，揹人能講，對着人也能講;二是以實爲本。老實可靠是做人的美德，每次幹部例會領導都反覆強調我們要做事落到實處，要少提要求，少問爲什麼，充分發揮自己的主關能動性。三是常懷律已之心。一是管得住自己的嘴和想法。大學生活偶爾也會感覺枯燥無味，工作學習之餘偶爾也會想想別的，但自己從來都很注重自己作爲學生幹部應該去具備一定得政治意識，用一箇真確的心去學習工作。二是努力培養團隊意識。作爲院學生幹部的一員，領導的反覆叮嚀讓我自己以在下意識裏努力去培養自己的團隊意識，在工作中以用各式各樣的平臺去與別的同學多交流多學習。
三、端正立場，努力學習。
面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況、新理論，作爲一名在校大學生只有加強學習不斷豐富和充實自我，把學習作爲增長知識和才幹的重要途徑，與時俱進，爭做學習型的好乾部，才能更好地勝任自己的本職工作。一是自己幹什麼就學什麼。我自從進入大學，就與電腦接下不解之緣，從一箇只會開關機聊QQ的網民開始努力絡常識，到現在對電腦有了部分的瞭解。通過不斷的學習，一點一滴的知識積累，從不懂至懂、從不會到會，兩年的時間，我就是這樣學過來的。二是素質。缺什麼就補什麼。一年來，根據自己工作性質的變化，也在工作中尋找自己的短處，必須承認一點我在努力去改變，雖然效果不明顯，但我沒有放棄，相信只要自己努力，有夢就能飛翔!三是專業知識決不能怠慢。我深刻的記得畢業歡送會那天有個同學的那句話”學生幹部，先學生後幹部”，我相信一箇優秀的學生幹部，學習上一定是優秀的，這一年來我很慚愧，確實因爲太多自己的原因沒有好好學習，今天當然不能去會後自己曾經錯過什麼，只是想告訴自己，過去的就讓他過去。自己這一年來或許是因爲工作繁忙耽誤了學習，但是我想來年一定補回來!
想想一年的工作、學習、生活中，自己也存在諸多缺點和不足。曾因自己工作大意，導致部門成員在積極分子推薦中出現嚴重錯誤;曾因爲自己組織性不夠強，導致別的部門開展活動的時候協調出現阻礙，導致活動沒能很好的開展。但是今天我也很感激!因爲領導和同事們的支持與幫助，包容了我的缺點和錯誤，教會了我做人做事，纔有了自己的今天。今後，我將倍加珍惜，努力學習，勤奮工作，忠實履行好老老實實做人，實實在在做事的宗旨，在領導和朋友、同事給予的舞臺上，爲團隊的發展盡一份責任。
大學生半年個人工作總結範文 篇33
通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收穫和感受作一箇小結，並以此爲我今後行動的指南。
思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一箇人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認爲好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。我認爲學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，纔不會落下。
學習固然重要，一箇人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院裏組織的演講比賽，體育文化藝術節的文藝匯演、體育比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了爲人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能爲零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
大學校園就是一箇大家庭。在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
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