大學生3.15活動總結（通用16篇）
大學生3.15活動總結 篇1
在20xx年8月26日至今，我們一行四人已在六中實習達兩個月了。這段時間來，我們漸漸適應了這裏的工作、生活，並在各方面取得了進步。
首先，在工作上，學校爲我們四人均分配了優秀的指導老師，我們在實習初幾乎每天都會聽指導老師或其他有經驗老師的課。在這一過程中我們學到了許多可貴的東西，如教學內容，教學設計，教學方法等方面，使我們受益匪淺。在多次聽課與指導老師的指導下，我們都已陸陸續續走上了講臺，開始了實習生活的第一節課，儘管邁出第一步對我們每個人都有些困難，但在各位老師的幫助下我們在不斷進步着。在講課過程中我們運用所學知識結合學生實際開展各種活動，活躍課堂氣氛。課下，爲了檢驗學生對基礎知識的掌握情況，經常佈置知識點總結的作業。爲了培養學生各方面的能力，我們還爲他們佈置了一系列寫作方面的作業，從而提高學習效率。在上個月末，學習領導爲檢驗我們一箇月來的實現效果，特意爲我們安排了聽評課。各位校領導在聽完我們四個人的課後，爲我們進行了詳細的評課，針對我們每個人的優缺點分別進行了點評，使我們在看到自己優點的同時，也找到了自己的差距與不足，更加明確了以後努力的方向。除此之外，我們的指導老師爲了讓我們全方面得到鍛鍊，有些已經開始讓我們逐步接手班主任工作。我們幫助原班主任辦板報，開展各種活動，逐漸進入了角色，管理起班級額有模有樣，很有班主任的架勢。
其次，在生活上，我們的學校處於一箇山坳中，四面環山，，一眼望去綠油油的一片。每天我們仰望藍藍的天空，呼吸着清新的空氣，感受着大自然的美好。我們的住宿條件還不錯，全部住在辦公樓裏，水電很方便，環境也很清淨。此外，學校還配有食堂，這就爲我們減輕了做飯的負擔，儘管飯菜不是很可口，但在我們四個人的歡聲笑語中，一切都可以克服。雖然遠離了都市，我們少了許多娛樂的項目，但爲了不至於使我們的生活枯燥乏味，我們想了許多點子來自娛自樂：打乒乓球、羽毛球、籃球，晚飯後在沒有工作的情況下伴着教學樓裏的燈光在操場上跑步，散步，以此來鍛鍊身體。
再次，在交往上，我們四個人與學校的老師關係融洽，經常互幫互助。我們對待各位領導與老師彬彬有禮，熱情大方，因而換來全校老師對我們的一致好評。在學生交往時分寸把握適度，在課上我們與他們是師生關係，課下是友好的朋友關係，因此受到了學生的尊敬和熱愛。
總之，這段時間我們不斷摸索，不斷進步，我們實習生活也步入正軌，我們會繼續努力的！
大學生3.15活動總結 篇2
社會實踐對大學生加深對專業的理解，確定合適的職業，爲向職場轉型做準備，增強就業競爭優勢具有重要意義。大學生通過參與社會實踐，可以瞭解社會，瞭解國情，增長才幹，爲社會做貢獻，鍛鍊毅力，培養性格，對自己的成長起着不可替代的作用。
一箇星期很快就過去了，只是幾天的時間在一定程度上改變了我們的認識。我們不僅接觸到了現實社會，也對社會有了真正的瞭解。
“千里之行始於足下”，這是一次短暫而充實的實習。我認爲它對我走向社會起到了橋樑的作用。過渡角色是我人生中重要的經歷，重要的一步，對我以後去工作也很有幫助。虛心求教、文明待人等一些生活基本原則，在現實生活中要認真貫徹，在現實生活中要不斷培養良好的習慣。這段時間所學到的經驗和知識，是我生命中寶貴的財富。這次實習也讓我深深的明白，和團隊保持良好的關係是非常重要的。首先要做的是學會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現代社會做人最基本的問題之一。對於一箇即將步入社會的人來說，有很多東西需要學習。他們是最好的老師。俗話說，“三人行必有我師”，我們可以從他們身上學到很多知識和原則。實踐是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會、用所學實踐自己的最佳途徑。動手，不閉門。它實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強識別問題、分析問題、解決問題的能力。爲理解和進入社會打下了良好的基礎。同時在以後的學習中需要用知識武裝自己，用書本充實自己，爲以後服務社會打下更堅實的基礎！
人生苦學，練長才
通過這種社會實踐，我們逐漸瞭解社會，開闊視野，增長才幹，認清自己的定位，發現自己在社會實踐中的不足，客觀評價自己的價值。這無形中讓我們對自己的未來有了正確的定位，增強了我們努力學習知識、融入社會的信心和毅力。對於即將步入社會的大學生來說，應該更早的進入、瞭解、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練性格、增長才幹、實現全面發展的重要階段。在這裏我們真正鍛鍊了自己，爲將來步入社會做了更好的準備。如果以後有機會，我會更積極地參加這樣的活動。
從羣衆中來，到羣衆中去
在這次社會實踐中，我們也和很多人交談，交流思想，思想碰撞出了新的火花。我學到了很多書本上學不到的東西，吸收了豐富的營養，明白了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真諦，認識到只有去實踐，去基層，把個人命運與社會發展和國家命運聯繫起來，纔是大學生成長成才的正確途徑。
這次實踐活動豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，也讓我們通過這次實踐更好地瞭解了社會。這項實踐活動意義深遠，將幫助我們享受一生。作爲21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出學校、進入社會、走向社會的良好形式。要抓住好機會，培養鍛鍊能力；提高自身修養，樹立服務社會的思想和意識。同時要樹立遠大的理想，明確自己的目標，爲祖國的發展貢獻自己的力量！
通過這種社會實踐，我們理解了社會實踐在學習中的作用。如果我們真的想紮實務實地學習知識，社會實踐是不可或缺的。只有通過社會實踐檢驗學到的知識，指導以後的學習，才能真正學以致用。
大學生3.15活動總結 篇3
我班團委在此選擇了就業服務方向的活動。
此次活動爲提升我班同學在實踐中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力;另外在組織協調能力，社會工作能力都得到了鍛鍊;對就業方向有所明確，明確目標激勵自己，也有助於以後的學習積極性的提高。
一、活動概況
(1) 20xx-11-23在班委的策劃下，邀請了班主任朱效傳老師，涔老師，姚老師等爲我們講授目前金融海嘯後的社會就業情況。會上老師們就本專業的發展前景，社會形勢等大的方向深入淺出的爲我們指明瞭大的主旨方向，會上我班同學積極踊躍的提問。就現存問題和預測未來的方向對老師進行提問。老師的優選生動的回答得到了陣陣掌聲，整個會議在愉快歡樂的氣氛中結算，大家在此會上受益匪淺，會後都遞交了報告，總體上明確了方向。
(2) 20xx-11-25全班總動員的動員大會
內容：由班委，班團委組織召集，林毅，馮高堯主講。主要是介紹本次活動的詳細內容，包括對就業服務方向各事項進行分析，號召大家積極參與，爲後續活動做好鋪墊。
目的：讓大家瞭解該活動的目的和宗旨：爲校慶獻上一份禮物，爲檢驗學識挑戰自己，爲就業做好準備。充分調動每一位同學的參與激情!
注：此附照片5-8
(3) 20xx-12-27具體立項的操作與指導
內容：
1.自願組合，原則上六人一組，並選出組長，由組員提議確立自己的課題;(該程序事先完成)
2各組就大的方向發表自己的看法，出示初步資料與計劃，其餘同學對該課題有較好的想法可提建議
注：附有參考簡例
(4) 20xx-11-26～20xx-12-8課餘時間各立項計劃的實施
內容：各組長帶領自己的團隊通過互聯網和實地考察等開展自己的課題研究調查與採樣，落實課題的進展。
在實施過程中注意及時發現問題並尋求幫助。
(5) 20xx-12-10下午各立項計劃的評估
嘉賓：材能學院朱效傳老師就業指導中心神祕嘉賓
評委：嘉賓及班長、團支書和策劃人共5人組成評審團
活動形式：
1、各組成員均有20分鐘時間對自己的項目成果通過PPT等形式展現，運用充分的調研參考進行陳述。陳述完畢後，各評委和觀衆可以就該項目內容進行提問。
2由評委進行簡要點評
3中場時間由朱效傳老師獻唱一首歌
4活動結束策劃人對該次活動進行總結
5合影留念
(6) 20xx-12-10晚上成果展示：
1.在本年級06高分子專業和07級高分子專業的羣上進行宣傳。總結收集各組最後調研報告，將所徵集的調查結果上傳致我辦自主創建的網站上面。
號召大家爲校慶加油，關注高分子專業的動態
注：附網站主頁及相關內容13-14
2.我班團委分配，以分組形式。帶有各組科研報告成果等到08級高分子專業學生所在的宿舍進行宣傳
注：附有照片9-12
二、活動自我評估
總體來說，我們這次以“爲就業，發掘先動之機”爲主題的團日活動，各個階段的活動都比較成功，成功的原因我們總結爲以下幾點：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因爲有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動纔有了成功開展的前提。如我們班委提前幾天向班主任提意見，在活動開始之前爲我們爭取到了姚老師和涔老師爲我們做就業輔導。
2、密切配合，分工具體安排合理
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。我們班根據活動主旨方向分成四個小組。
第一小組：根據本專業相關的知識進行創業設計方向
組長：
副組長：
組員：
第二小組：考公務員方向
組長：
副組長：
組員：
第三小組：考研方向
組長：
副組長：
組員：
第四小組：股票投資方向
組長：
副組長：
組員：
在活動期間隊長對人員進行了合理的任務分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。
3、活動影響範圍大
我們除了在校內做好團日活動，同時將其擴展到校外，我們第一小組的成員從事的調研延伸到了大學城的大多數高校。在調研的同時宣傳了我校的校慶，並體現了我們廣東工業大學學生的良好素質和精神風貌。
4、活動全面深入
從初期活動內容的確定到聯繫相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成，後期總結討論，充分做到了理論聯繫實際，並且昇華了理論，提高了同學們的思想認識。同時爲本專業的師弟們指明瞭方向，消除了一直以來的障眼迷區。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、收集參考嚴重重複。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，個別成員未能完全明白自己的分工，所做工作有些重複。
2、稍微影響學習。主要體現在活動中個別支部成員太過積極，對分配的任務爲能及時保證質量的完成，有少許同學爲做調研逃了一兩節課，這與管理和分工上的失誤有一定關係。
3、時間有些倉促。這主要是由於確定我們的活動時間只有一箇月不到。由於時間不多想開展的活動未能完全深入。
三、此次活動的結果
我團支部在此次活動中就創業設計，考研，考公務員，股票投資這四個大的方向都有豐厚的成果。
以下附上我班各小組的調研結果與報告。
四、活動意義
1、活動含義深遠，反響良好，充分體現了廣工大學生運用課餘時間積極投身學校的活動，運用主觀能動性進行學術調研，崇尚科學的態度。
2、這次活動緊扣着提高大學生實踐行爲能力爲主題。堅持理論聯繫實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，並且使我們大學生通過參加社會實踐，瞭解社會認清國情，增長才幹，鍛鍊毅力，培養能力，使團日活動這一社會實踐成爲大學生思想政治教育的有效途徑。
3、這次活動緊緊圍繞“爲就業，發局先動之機”的口號，在校內外開展的一系列有實效性的活動，並進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
4、這次活動也充分鍛鍊和教育了我支部成員，在當前金融海嘯的大背景下使我支部的理論聯繫實際的水平又提升了一箇新的層次，不僅在頹靡如斯的全球經濟環境下沒有悲觀絕望，而是更加積極的面對，投身實踐當中，全面提升能力。
5、這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。也在整個廣工大起了楷模作用。我們團支部極具影響力和充分的團結奠定了此次活動的成功。
大學生3.15活動總結 篇4
我和穀苗旺在幫帶工作中開展了一系列“教材大練兵”活動。
一是學：共同學習文化基礎知識，學習新教材課程目標，新教材理念，新技術、新教材教學方法，通過學習討論，豐富文化知識，掌握課標，積累理論知識，轉變教學觀念，提高自身的教學能力。
二是看：共同看光碟，欣賞名人名師的教學風采，啓迪自己的智慧，積累教學經驗。
三是聽：聽身邊教師的課，提高自己的鑑賞水平，取長補短，不斷豐富自己的專業知識和理論水平。
四是仿：把自己看到的、聽到的、學到的運用到自己的教學實踐中去，多摩仿，從實踐中創新專業技能，形成自己獨特的教學特色。丈有所長，尺有所短。
幫帶活動，要求我們要能取長補短，同時又要揚長避短；要抓住他人的特長，充分挖掘自身潛能，張揚個性；要積極培養，形成骨幹。
在我校提倡“師生平等、相互尊重”。嚴厲杜絕體罰和變相體罰學生，着力改變過去師生不和諧狀態在社會上所造成的不良影響。關注學生身心健康，貫徹落實“以人爲本”的精神實質，着力營造師生互相關愛，其樂融融的濃烈情感。
我們通過一系列傳幫帶活動的開展，制度的落實，加強教師和學生的管理，在增進師生情感，方面取得了許多寶貴的經驗，使師生之間，學生之間更加融洽。
金無赤足，人無完人，在傳幫帶工作中，面對不守紀的學生，我同樣有抱怨，憤恕，難以壓抑的激動心情，但是，我都採取積極主動的方式，求得問題 的順利解決，以期推動教學工作的更好開展。
大學生3.15活動總結 篇5
在x年4月13日（週六），我們組織了一次本班的春遊活動，春遊地點爲廣州大夫山森林公園，通過這次活動，在一定程度上增強了班級的凝聚力並加深同學間的友誼，但這次活動仍然存在不足，以下是第三小組對本次班級活動的總結。
一、 成功的經驗和方法：
1、 瞭解路線與行程，就相關事項與同學們討論達成共識；
2、 召開班級會議，就活動細節對同學們進行講解，並闡明活動中的注意事項；
3、 對各班幹部進行分工；
4、 組織活動期間就工作細節與進度向班長彙報
二、 存在問題：
1、 活動進行了分組，導致活動效果不顯著；
2、 活動期間缺乏互動活動；
3、 活動氣氛不足；
三、 改善方向：
1、 在策劃時安排更多的互動活動，讓同學們有更多的交流，從而更好達到活動的目的；
2、 取消分組活動，但策劃過程中必須考慮好該如何控制好秩序；
x年4月20日
12軟件3班第三小組
大學生3.15活動總結 篇6
經過上一學期的適應，07級新加入的志願者們逐漸熟悉融入到了活動部這個大家庭中。在下半學期的舉辦的衆多活動中，無論活動大小，他們都積極的參與，奉獻寶貴的時間和精力。致使每次活動都是相當的成功，並且得到了老師，同學以及社會各界的認同及讚賞。也使得活動部內部的奉獻精神更加熱切。現在協會的人員都是精英，都在協會當中，爲學院，爲社會默默的做出自己的一份努力，會員認真履行自己的義務，爲協會提供很多的有價值的意見，積極熱情參與活動，看着各個會員把協會看成是自己的家，大家也在爲這個家努力，爲他的未來創造更加美好的前途。
總結本學期的主要活動有：
一、陽光“支障”活動
每週五下午12：45—17：00（特殊原因及考試除外），由活動部派出3-4人到西安馨樂陽光家園參加陽光“支障”活動。先天智障人羣是社會的弱勢羣體，時刻需要社會的關注。因而我們纔有了這個機會走近他們，認識他們，瞭解他們和幫助他們。活動的主題主要是輔助老師完成他們的課程，在課餘時間裏，我們的社員大膽的發揮想象和創造思維，教他們學習寫字，唱歌，製作手工藝品，雖然他們接受新事物的能力很有限，但我們社員從不氣餒，堅持一筆，一句，一手的教他們，他們和老師家長都深受感動，接受能力進步很快，令我們深感欣慰。
二、“世界水日”宣傳活動
3月21日是世界水日，爲了喚起市民的節水和保水意識，並特意聯合“陝西教育學院綠色方舟協會”在長安區廣場協辦了大型的宣傳活動，此次活動並得到了“長安水務局”的大力支持和“西安電視臺”的追蹤報道。活動的內容主要爲：我們首先開展的“萬人節水宣誓簽名”活動，市民的熱情都很高亢，都促膝暢談他們的的節水絕招，相互分享。讓人可喜的是活動中看到了許多小朋友的身影，他們面帶着稚氣但又很堅定的表情，在橫幅上寫下他們執着的一筆。我們還舉行了水污染圖片和漫畫展，形象的向市民描述水污染與水浪費的危害。並且向市民散發節水小傳單，與其同時我們還向他們宣傳有關《水法》的大體內容。活動相當成功，得到了社會各界的大力讚賞，也使得西郵青年志願者協會聲名遠揚！
三、參與協助其他部門或協會全體活動
敬老院義工活動，每月舉行一次，每次10人左右。活動的主要內容：首先對敬老院的院子，衛生間，和老人私人房間進行大掃除，爲老人提供良好的生活環境。給老人剪指甲，按摩關節，推他們曬太陽，和他們聊天，讓老人寂寞的心靈得到情感慰藉，讓他們感到社會的關懷和溫暖。
烈士陵園掃墓活動，學雷鋒月的宣傳活動，奧運徵文活動等等。每次的活動在每一位會員的精心準備與參與下都得到了預期的結果。再次感謝他們。
回首以前，碩果累累；展望未來，任重道遠。在過去的學期當中，西安郵電學院青年志願者協會在各部部長和會長的帶領下成功的，圓滿的完成了校領導對他們的期望。08-09學年度，我們更加努力，不負衆望，圓滿的結束了志願活動。時光匆匆，我還沒有來得及細細品味，一學期就已經邁向尾聲。活動部會
大學生3.15活動總結 篇7
策劃書
大一的新生們步入大學生活已有3個月之久，大學全新生活也基本被他們所適應，然而那些帶領他們進入大學生活的小紅帽卻給他們留下了揮之不去的記憶，他們很想找到當初幫助過他們的志願者，與他們分享自己如今的大學生活，並真心的對他們說上一句謝謝
一.活動目的：傳遞大一新生對迎新志願者的感激之情並弘揚志願者無私奉獻的崇高精神。
二.活動主題：感激的傳遞。
三.活動對象：大一新生。
四.活動時間：時長一天，具體時間待定。
五.活動地點：G3食堂門口。
六.活動流程
①.活動前期：項目部擬定方案並採購或收集相關道具（便利貼若干）；辦公室負責整理活動有關的文本、檔案和照片；宣傳部繪製活動相關海報（暫定3張），並製作活動的主要道具愛心牆，在上面貼上迎新活動當天所拍攝的照片（但要留一定的空間貼寫有大一新生感謝之詞的便利貼）。
②.活動當日：提前半小時到G3食堂門口擺攤（暫擬3張桌子，2頂帳篷），並立起愛心牆，各部門派人員到擺攤現場。當同學們駐足觀看愛心牆的同時，志願者要鼓勵大一新生們在便利貼上寫下自己對迎新志願者的感謝與祝福，並將之貼在愛心牆上，以體現大一新生對迎新志願者的感激之情。
③.活動後期：篩選活動當日的照片並製成海報，與愛心牆一起展出，以便讓迎新志願者們看到大一新生對他們的感激之情。
七.道具準備（暫定）：
桌子3張，帳篷兩頂，凳子若干，海報3張，擴音喇叭一箇，愛心牆一面，很多便利貼，筆若干支。
八.注意事項：
①.維護現場秩序，保護愛心牆不被損傷。
②.要積極鼓勵大一新生們寫下對迎新志願者的感激之情。 ③.禮貌待人不強迫強求別人，展現志願者的良好風采。
大學生3.15活動總結 篇8
爲進一步豐富廣大職工的業餘生活，營造積極向上的職工文化生活氛圍，促進全民健身，同時增強血站職工的團隊意識，激發頑強拼搏精神，襄陽市中心血站於20xx年x月xx日上午舉辦了以“擁抱自然，感受春天”爲主題的趣味運動會。這是襄陽市中心血站舉辦的第二屆春季運動會。
本次趣味運動會以團體項目爲主，共設託球接力賽、拔河比賽、兩人三足接力賽、跳繩跑接力賽等4個比賽項目。運動會開始前，楊少棟站長髮表了熱情洋溢的動員致辭，他希望全體職工能夠在比賽中充分展現血站職工精神面貌，展示出團結、協作的團隊精神，他代表站領導班子預祝這次運動會圓滿成功。賽場上，每一箇比賽項目都是智慧和體力的角逐，都是團結和協作的比拼，血站職工們發揮特長，積極踊躍參加，爲了團隊的榮譽奮力拼搏，互相加油助威，笑聲不斷，留下了無數讓人回味無窮的亮點和精瞬間。
這次運動會雖然項目少，時間短暫，但讓大家充分體驗了運動的快樂、競爭的樂趣、參與的欣慰，同時也加強了血站職工之間的交流，聯絡了感情，更重要的是凝聚了人心、振奮了精神、激發了鬥志，全體運動員們用實際行動展現了團結向上、文明的血站風采。
xx月xx日，政法學院20xx級研究生秋季趣味運動會在淨月校區足球場拉開帷幕，50餘名20xx級研究生同學悉數到場。入學兩個月緊張的課程之後，同學們希望從忙碌中解放出來，放鬆心情，同時在輕鬆的氛圍中增進交流。
一、活力四，童心未泯
趣味運動會開場即體現出趣味，運動會以八個學習小組爲單位進行比賽。運動會第一個項目是“我的地盤我做主”。各組隊員站在一張報紙上，哪一組的報紙上能夠站的人多，哪一組就獲勝了。可以一隻腳站在上面，但是另一隻腳不能夠接觸到報紙以外的地面上，否則被判無效。遊戲看似簡單，卻需要同學們發動智慧的腦筋，採取各種辦法使自己的組員們站在報紙上。各組隊員都使出渾身本領，只見當時分散的隊員全部聚集在本組的報紙上。情景十分壯觀。
第二個項目是“2人3足足球賽”。“2人3足”這個遊戲可以說進行了很長時間了，有着悠久的傳統，它能夠考驗選手們之間的默契程度。但是這次趣味運動會中的“2人3足足球賽”無疑增加了比賽的難度。各組隊員不僅要採用傳統的“2人3足”遊戲模式將兩隻腿綁在一起。而且還要以這種形式進行一場足球比賽。不光考驗了“小組”隊員的默契，更加考驗了“大組”隊員的配合。足球賽進展的非常順利，場上加油聲吶喊聲不斷。搶斷、傳球、門、撲救。同學們之間的默契度相當高，使比賽增加了很多樂趣。
短短兩個小時的比賽中還穿着有趣的“心心相印背球接力賽”“踢毽球”“讓我輕輕地告訴你—山路彎彎”等比賽。各個的同學們在比賽前都不是很熟，但是通過比賽，同學們增進了友誼，增強了默契，整個運動會過程中笑聲不斷。
短短兩個小時的運動會，政法學院20xx級研究生同學們彷彿回到了童年，忘記了勞累和煩惱，全場充滿了歡聲笑語。
二、友誼第一比賽第二
雖然是運動會，項目也屬於競技類，但本次運動會的宗旨卻是給大家提供一箇鍛鍊身體、交流感情的機會。政法學院同學們也充分領會本次運動會的內涵。從比賽開始，在各個項目中，政法學院同學們都在互相加油鼓勁，並且從不計較輸贏。
加油聲、號子聲，聲聲不絕於耳；拍手、揮手，各個動作引導選手動作一致。此時，成績已被拋之腦後，同學們關注更多的是同學情、同學義。同學們能夠充分理解此次趣味運動會的宗旨，輸贏不重要，開心和健康最重要；比賽小組是個小團隊，整個學院是個大團隊，團隊的精神遠勝於具體的成績。
兩個小時的趣味運動會，在金秋時節與同學們熱情歡呼聲中走向尾聲，同學們聚在一起對着相機展現最真實的笑臉，爲這次充滿童趣的活動留下了美好的記憶。
爲了豐富同學們的課餘生活，讓同學們在競爭中尋歡樂的運動，展現個人的特長，激發我係學同對體育活動的熱情，培養同學們的團結協作精神，爲了促進同學之間友誼的發展，提高自身素質及培養團結協作的精神，我係學生會特此開展首屆“機械系趣味運動會”。
本次運動會是以“團結、合作、拼搏、競爭”爲主題，本屆運動會共有16個班級，參賽項目分爲集體賽和個人賽，是一次規模較大的運動會。在廣大師生的共同努力下，經過一週緊張的激烈角逐，我們的運動會已經取得圓滿成功，這些都得力於全體師生的大力支持。
首先是系部領導從運動會的籌備到召開一直都非常的關注，特別是李枝海主任和系部輔導員爲本次趣味運動會提出了許多合理化的建議，爲這次運動會的成功召開提供了有力的保障。
體育組精心設計比賽形式與項目，做好各項賽前準備；在x月上旬就將秩序冊發放到各班，並利用體育課和課餘時間協助各班訓練，精心準備運動需器材；裁判長組織裁判員認真學習裁判規則。各裁判員忠於職守、在運動場上堅持公平、公正的原則做好裁判工作，保了運動會的順利進行。
系學生會團總支組織部成員抱着照相機在整個校園裏忙個不停，拍攝運動會精場面，讓這歡樂的一刻成爲永恆。並及時在校園網上進行了宣傳報道。
所有後勤崗的幹部們服務態度熱情、周到，能讓學生高興而去，滿意而歸，既給學生提供了方便，又確保了安全。
尤其是全體班主任對本次運動會非常重視。賽前積極組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。
在整個運動會期間，各班主任老師認真組織學生參賽、觀看比賽、投稿、喝，秩序井然，氣氛相當熱烈。賽場上，全體運動員繼承了“友誼第一、比賽第二”的優良傳統，發揚了“更高、更快、更強”的奧運精神，使運動會取得了可喜的成績。特別值得一提的是：整個運動會沒有出現一件安全事故。每一次大會結束後，班級所處的場地沒有一片垃圾，這全得力於各班主任的組織和管理工作做得相當到位。
（一）開展情況
此次活動在相應的時間段順利開展，各系積極參與。在活動開展過程中出現小意外，但未能影響整個活動的進行。
（二）成績經驗
1、此次活動前期準備做了充足的準備工作，包括活動項目、場地規劃、活動前期宣傳、以及活動中應急措施等。學生會各部門成員加上社聯合會部分成員的協作使活動現場有足夠的人員調度；
2、此次活動以各系組隊的形式參與，系與系之間加強了競爭的力度，相應提高了現場活動參與的熱情度；
3、此次活動意在活躍校園氣氛，彌補取消校運動會的缺憾，達到了一定的成果。
（三）存在的問題和教訓
1、此次活動在計分過程中出現的意外事故，原因是爲能精確時間，導致比賽兩方出現小的爭端。但通過合理的調節，在比賽過程中沒有較大的影響。
2、參賽人員比較多，統籌分數時，出現工作人員不夠，另一箇原因出在對小組負責任人的工作交待的泄露不完整。
3、活動現場顯得冷清，除了參賽人員的熱情參與外，現場觀衆稀疏，熱情不高漲，從而導致趣味運動會的第二個自由組隊環節無法進行，直接結束活動。最後是在現場上未能積極的調動氣氛，導致活動現場氛圍不足。
（四）總結
1、廣義上，這次的活動是成功的，活躍了校園氣氛又輕鬆了校園生活；在活動實施的過中，學生會幹事的工作效率的得到提高和鍛鍊，也提高我係學生會的影響力。
2、部分幹事缺乏主動能力。
一、活動情況
1、趣味運動舉辦的項目較多，且較強，能夠吸引大家參加，同時，以爲目的的趣味運動會更讓大家在玩的過程中鍛鍊了身體。
2、本次趣味運動會增進了院系學生會體育部之間的聯繫，是院系學生會體育部之間的配合加強。爲以後舉辦大型活動積累了更多的經驗。
二、不足之處
1、本次趣味運動會的準備不夠充分，因此，在一些比賽的具體細節方面考慮得不夠周全，從而導致在運動會的進行過程中，出現一些細節上的失誤。
2、實現的賽程和賽事組織考慮得不夠完善，因而在過程中出現了一些賽程方面的問題。這在以後的工作中需要避免，不可以出現類似的錯誤。
大學生3.15活動總結 篇9
曲藝協會登山 在社長的正確，全體成員的積極配合下，登山活動基本上取得了圓滿的，。 我們曲藝協會與思源文學社聯誼，組織了這次登山活動，目的是加強之間的聯繫，增進彼此的，得到更好地配合。在活動中，全體飽滿，積極踊躍，互相。英雄山並不是很高，我們很快就到了山頂，上山上蔡瑞霖爲我們拍照。在山頂處，很好，我們各自用手機互拍留念，同學們擺出各種造型，很可。同時攝影的同學也有拍風景和。隨後我們又在大石碑處合影留念。我們下山走了一段很長的臺階，從上面往下看很是壯觀。到了平地後，正巧有老年樂隊在表演，我們聽了很久，很喜歡這樣的演出。 在一塊平地上，我們圍成了一圈，組織表演節目。表演之前，社長給我們講了有關社團的知識，使我們更瞭解了曲藝協會。
而且，社長還告訴了我們的重要性，讓我們更加確定了自己大學的內容和未來發展的方向。同時，我們堅定了在曲藝協會里展現的信心。活動進行後，同學們在參加節目和遊戲等方面都得十分熱情，極大的配合了社長和人開展的各項活動。最讓我們的是由主持人周靜組織的遊戲，不但了我們的反應能力，而且很好的活躍了現場氣氛。主持人表現得尤爲突出，有犧牲小我完成大我的精神。大家玩得特別開心。 以登山爲主體，不僅鍛鍊了同學們的身體，而且提高了同學們的集體能力。通過此次活動的開展，不僅加深了我們的友誼，而且鍛鍊了自己，提升了自己的交際能力，促進了社團未來的發展。但是活動中也有不足，表演節目的時候，準備的不充分，節目銜接的不是很好。而且活動掌握的不是很好，沒出幾個節目就到時間了。很多同學並沒有融入活動中，與其他同學之間的不夠。下山的時候，隊伍拉得很長，顯得有些凌亂。回去的路上由於事先沒有準備充分，找不到公交車站，致使繞了很大的圈子。 這次活動的開展，增進了同學們之間的情感，加強了相互間的交流，同時也起到了鍛鍊身體的目的。我們要發揚其優點，改進其足，爭取下次活動能做得盡善盡美。相信我們的社團會越辦越好！我們每都是最棒的！
大學生3.15活動總結 篇10
一、活動時間
20xx年11月17日
二、活動地點：
動感營業廳前
三、活動組織部門：
校學生會辦公室
活動協助部門：
宣傳部（海報）體育部（活動現場的佈置）
四、活動主題：
貫徹素質教育提高綜合素質展我鹽工風采
五、活動項目：
以在橫幅上簽名的形式着急全校學生參加到活動中來，向他們傳輸本次大學生節的主題意旨，友情提醒他們作爲一箇合格的大學生應該具有的素質和技能，並互相交流留影。
六、活動小結
素質教育是現代社會經濟、科技和教育發展必然產生的理念，大學生素質教育的開展也是世界高等教育發展的共同趨勢，大學生素質教育的興起是爲了改變長期以來大學教育中存在的諸多弊端。我校長期以來十分重視學生的綜合素質的提高，不斷加強素質教育的力度，不斷改革大學教育中不利的因素，培養了一批又一批的高素質的合格社會主義建設者。
在國際大學生節到來之際，我校校學生會面向全校學生做了“貫徹素質教育提高綜合素質展我鹽工風采”的活動。活動的開展一方面是對我院素質教育的一次檢驗，對學生綜合素質的檢驗，另一方面也是爲了給廣大的青年學子們提供更好的提高自身能力的機會。這次活動所有的工作人員都積極的參與到活動中去，時刻想着以爲大家服務爲目標。有困難大家都相互鼓勵相互幫助，共同解決。
世上的事總不是完美的。在活動中也出現了一些不足的地方，由於我們主要活動開展時間在中午，有些同學下午有課未能參與活動的整個過程，活動人員不是很集中。出現這些問題是我們對工作事先考慮的不全面造成的，這也是我們今後不斷改正的地方。出現問題是我們不願意看到的，但是出現了問題也是我們今後工作重點注意的地方，是我們寶貴的經驗，是成長必須經過的道路。
提高大學生綜合素質更是任重道遠。校園文化活動的開展只能是爲同學們提供一箇鍛鍊和提高的機會，要想更好的爲同學們服務，更好的提高我院學生的綜合素質，我們要做的工作還有很多。要加強宣傳力度，讓同學們樹立危機意識，主動的提高自身的綜合素質，也希望我們的同學能夠積極主動的學習和工作，努力提高自身綜合素質成爲一名優秀的社會主義建設者。
大學生3.15活動總結 篇11
假期的結束又離我很近了，但我很平靜。生命的長河在我心中盪漾。像每個節日一樣，流水讓人愛，讓人深思。我清楚地記得，當兔年的鐘聲響起時，我的心情和現在一樣平靜祥和。爲了孩子，我變老了；對於年輕人，我是坦然的；對於老人，我已經長大了；至於我自己，我也在逐漸找回自我。
成長就是這樣一步步的，踩在每一箇親人的心上，印在每一箇老師的心上。假期裏，和往年一樣，我去看望每一位長輩，他們可以講出我小時候的各種故事，讓我在多年後的記憶裏拾起那些幼稚的故事；拜訪了每一位老師之後，他們都會給我充分的肯定，讓我今天依然堅定無悔的前行。再多的感激也無法表達這些親友從小給我的幫助和支持。也許對他們最真誠的回報就是今天的我經過不斷的努力和我所期待的未來。
大學以來，閱讀似乎已經成爲我假期生活中不可或缺的一部分。這個假期，讀書的次數沒有預想的多，但是讀書的感覺更多。尤其是因爲今年即將踏上考研征程，這個假期的學習讓我體會到了不同的讀書方法，不同階段的讀書狀態的不同。今年的假期重點放在研究生的詞彙上。假期的前十天，可能是因爲剛從期末考試的噩夢中恢復過來，無法適應假期這麼輕鬆的生活，閱讀效率不理想，完全偏離了原來的計劃。回家探親的春節期間，我仔細思考了一些關於閱讀的問題，更好地理解瞭如何閱讀，找到了一種適合自己的有效閱讀方法。所以我覺得，或許讀的書不多，但是通過這種閱讀體驗，幫助新一年的閱讀生活，是一種新的收穫。
每個節日都給人不同的體驗，這不僅僅是因爲我們自己的不斷成長和進步，也是基於我們社會的不斷髮展和進步。就像每年都有新的春晚一樣，每個春晚都有不同的主題，每個主題都有不同的觀點，我們周圍的一切都在發生巨大的變化。也許我們不需要親自練習。只要我們關注身邊的人和事，用心去體會社會的是非，就能給假期畫上一個完美的句號。
當然，隨着信息時代的不斷進步和發展，我們接觸社會的方式越來越多。不是所有的修行都要走出家門，也不是所有的靈感和感受都要親身經歷才能明白。在新的時代，被公認爲“第四媒體”的網絡——，爲我們的新一代提供了便捷的機會。我們可以充分利用網絡資源，瞭解我們需要的信息，關注我們感興趣的事情，把握當前的社會趨勢，逐步形成自己對某些事件的看法和理解，完善自己的思想價值體系。比如最近互聯網一直在收集關於中國教育體制改革的意見和建議。作爲大學生，我們是舊教育制度的個人實踐者，我們也曾遭受過舊教育制度的不合理。因此，我們有權利也應該爲國家教育體系的建設提供建議。也許我們個人的聲音會很弱，但只要社會上的每一箇年輕人都以社會人的身份參與進來，我們看到的不僅僅是教育部門是否採納了我們的意見，還有我們整個社會公民的熱情，整個社會關係的互動，甚至整個社會民主制度的健全。
最後用《春晚》一句經典臺詞結尾：“我驕傲！”
因爲，我是個年輕人.
大學生3.15活動總結 篇12
炎熱的夏天陽光明媚。正是因爲這樣的環境，我決定在暑假參加社會實踐。我想看看我是否能依靠我的手和大腦在惡劣的環境中生存。同時，我也希望通過個人的社會實踐經驗，進一步瞭解社會，在實踐中增加知識，鍛鍊才能，培養韌性，更重要的是，檢驗我所學的東西是否能被社會所用，自我能力是否能被社會所認可。我想通過社會實踐找出我的缺點和差距。
然後，我的社會實踐從找工作開始。經過艱苦的求職，很多地方的招聘人員都應該先有工作經驗。一旦你聽說我沒有經驗，告訴我好吧，回去等消息吧。如果您需要更多信息，我會通知您。多年後，我終於找到了一家餐館。老闆要我當服務員。第二天，我開始了我的暑期社會實踐生活。一開始，這種心理非常不平衡。沒想到，我只能端盤子。過去，我也是學校的學生會幹部，我有一些社交技能。作爲一名心理學徒，我有點迷失了方向。此外，食品部的負責人是一箇小學文化的人，他告訴我該怎麼做。心理上真的很不舒服。
然而，人們總是要適應自下而上的環境，我必須堅持下去。爲了便於我在自己的工作環境中工作，首先要儘快熟悉我的工作環境。我工作的地方是一家兩層樓高的餐廳。酒店大堂在一樓，樓上有一間包房，廚房在二樓，產房也在廚房裏。因此，我可以在產房看到廚房管理的機會，這也可以學到很多東西。於是我開始了我的實際生活。
我上大學已經一年了，迎來了我的第一次暑期社會實踐。我的心裏充滿了興奮和猶豫。令人興奮的是最終能夠融入社會並鍛鍊自己。猶豫不決只是新生。你能做什麼？然而，我仍然希望通過社會實踐鍛鍊自己，開闊視野。我的社會實踐單位是我們城市的華帝廣場。工作材料是逐步銷售高端讀者，在書店與客戶溝通，進行宣傳，給客戶打電話預約，現場安裝課件，三天內回訪。在這次實習期間，我經歷了很多以前沒有經歷過的事情，比如第一天被路人冷眼拒絕，公司老闆對我的嚴厲批評。我仍然想中途退出，但最終還是堅持了下來。
在一箇月內，雖然時間不長，但我也學到了很多關於社會和我自己的知識：
1、聽安排，不要問爲什麼。
2、做你該做的事。任何時候都不要氣餒。
3、無論你的工作技能如何，你都必須有進取心，向上努力。你不可能是最好的員工，但你必須努力工作。
4、人類的變異性非常強。如果你改變了說話的方式，客戶可能會做出相反的決定，所以不要匆忙放棄客戶。
5、客戶培訓需要時間。不要急於成功，這可能會適得其反。
6、瞭解客戶的需求是最重要的。
7、保持微笑，準備問題，仔細傾聽，分析問題，介紹產品，解決問題。
另一箇問題對自己來說最重要：熱情。在熱情之後，這是一種進取的工作態度。最重要的是。
雖然最後的工資只有一點錢，但我明白，對於一箇學生年齡的人來說，最重要的是學習，增加知識，鍛鍊能力。尤其是在大學裏，參加社會實踐活動是鍛鍊身體的好機會。賺錢不是主要的事情。作爲一名學生，他能掙多少錢，當我們畢業時，會有很多賺錢的機會。只要我們有知識、能力和智慧，我們就能找到一份好工作。實習是爲未來奠定基礎的重要階段。我們應該珍惜每一箇工作機會，無論是誰，受什麼教育，做什麼工作，展示我們的能力，不要錯過好機會。沒有什麼是容易的，但一切都能讓人成長。經歷一箇過程，快樂或艱辛。雖然體驗的方式不同，但結果是一樣的。我們都會因爲所涉及的事情而成長。事實上，我們不必在工作中的許多地方使用專業知識。更重要的是，我們應該耐心和小心，一步一步地。只有把基礎工作做好，才能贏得上級和同事的信任，纔能有機會展示更多的才華。光有專業知識在工作中是不容易的。更多的是做一些小事。正是從這些事情，我們可以確定一箇人的工作能力。可以這樣說：爲什麼我們不打掃房子就不能打掃世界？現實，就是這樣。以上是我這幾天的經歷。我希望老師糾正和引導我的缺點。非常感謝。
大學生3.15活動總結 篇13
一、活動過程
活動之一：校外活動——–擦洗過街天橋，宣傳創衛精神
5月30日下午2：00開始，位於小寨十字國貿旁邊的過街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創衛精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。一隊浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學生扛着“長安大學地球科學與國土資源學院”的旗幟，佩帶者長安大學的校徽，手拿着盆、抹布、拖布、水桶等勞動工具，在領隊的帶領下，從學校出發準時到達橋下，經過組織分工，大家開始了“擦洗過街天橋，宣傳創衛精神”工作。
活動中，同學們特別積極主動，認真擦洗着代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺階仔細拖乾淨。同學們幹勁十足，熱火朝天，引來了路上行人的目光和讚許的話語：“這是大學生吧，不錯!”“這是義務勞動吧，真是好樣的!”並且還有行人停下來向我們詢問一些情況。活動現場氣氛十分熱鬧。
我們的活動還引起了西安電視臺的關注，他們進行跟蹤報道和拍攝，在採訪到我的同學時，一句“踏踏實實創衛，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動的目的與意義。這次活動同時得到了西安市創衛辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這裏我們團支部也要向他們致以誠摯的謝意!
活動從下午2：00一直進行到5：00結束，經過我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動之二：校內活動——-擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛
爲了把創衛精神在校園內傳播，樹立“身邊無小事，處處需創衛”思想，我們支部成員(部分因爲同學需要在酒店實習而沒有參加)於5月31日上午擦洗了長安大學雁塔校區的報刊欄，讓我們的知識更加明亮。當時在看報紙的師生讚歎不已，甚至詢問我們是哪個學院哪個專業的學生。看到被我們擦拭一新的報刊欄，我們笑在臉上，樂在心裏。
活動之三：總結活動——-活動總結與討論
爲了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，並分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。
二、活動自我評估
總體來說，我們這次以“美化西安，從我做起”爲主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結爲以下幾點：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因爲有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動纔有了成功開展的前提。如我們提前幾天和創衛辦的工作人員商量，並且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的’保證。如在活動中我們需要的用水問題就是由創衛辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區服務社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺等媒體的關注以及同學們積極主動的參與等。
3、分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。
4、活動影響範圍大
我們除了在校內做好團日活動，同時將其擴展到校外，並配合西安創衛工作，倡導“綠色家園”思想，在校內外都發揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環保的思想，並引起了電視臺的關注和社會的好評。
5、活動全面深入
從初期活動內容的確定到聯繫相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成，後期總結討論，充分做到了理論聯繫實際，並且昇華了理論，提高了同學們的思想認識。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。
3、時間有些倉促。這主要是由於創衛辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動時間。校內部分由於與我們專業的部分同學酒店實習衝突，因此不能全員參加。
三、活動結果及意義
1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加社會公益活動，爲城市市容衛生建設盡一份微薄之力的心願。
2、這次活動緊扣着提高大學生思想政治的主要任務，堅持理論聯繫實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，並且使我們大學生通過參加社會實踐，瞭解社會認清國情，增長才幹，奉獻社會，鍛鍊毅力，培養品格，使團日活動這一社會實踐成爲大學生思想政治教育的有效途徑。
3、這次活動緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創衛口號，在校內外開展的一系列有實效性的活動，並進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
4、這次活動也充分鍛鍊和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一箇新的層次。
5、這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。
四、活動經費結算(共計65元)
1、活動攝影費(膠捲與沖洗) 45元
2、活動工具損失費(損壞水盆及拖把各一)12元
3、計劃書、總結書等打印費8元
大學生3.15活動總結 篇14
當代大學生正是風華正茂，指點江山的年紀，能夠敢作敢爲，飛揚青春的風采。這些都值得我們慶賀。但也有一些立個人心寒的事情，人生價值的迷失，道德的冷漠，民族責任心的缺失，這些事情又不得不讓我們擔憂。待於現在去創造一箇最美大學生，我們又該怎樣去做呢。
一箇完美的大學生應當樹立愛黨愛國、立身做人、勤學善思、勵志成長、立業爲民、的核心價值觀。
湖北義捐骨髓的”90後最美大學生”田強已經爲我們大學生實現價值觀做出了詮釋。
湖北省孝感學院大二學生田強收到骨髓庫的通知，他的造血幹細胞的採集樣本和上海一名12歲的白血病患者配型成功。爲挽救病人生命，他放棄了學校的期末考試，在7月4日到達北京捐獻骨髓。田強勇捐骨髓的義舉引發了廣泛關注。網友“泉靈”說：“他堅持媒體只稱他小楊，他不希望大家記住他的名字，他希望大家能感受這事帶來的一絲溫暖就好。”
還有就是蘇州女孩暴雨中爲殘疾乞丐老人撐傘被網友贊爲“仙女”
空烏雲密佈，轉而就降下一場暴雨，因腿部殘疾而只能靠討飯維生的大爺來不及避雨，只能望雨興嘆。突然，老人的頭上多了一把紫色的雨傘。老人疑惑着抬起頭，卻看到了一位美麗的姑娘。心靈美纔是真的美
有上面的的事例，我知道要成爲最美的大學生主要有幾點：
1，知識傳播途徑。所謂知識傳播，就是通過正確的知識傳播，使核心價值觀在大學生心目中內化。通過要堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平正面知識傳播使大學生形成正確的核心價值觀至關重要。我們大學生接受的是高等的教育，我們應該通過正確的途徑去獲取更有益的知識，來昇華我們自身。
2，深入社會途徑。所謂深入社會，就是通過深入社會實際來培育當代大學生核心價值觀。社會實際是當代大學生價值觀形成的現實根據，是檢驗培育當代大學生核心價值觀成效的根本標準。只有深入社會實際，才能使核心價值觀在大學生內心得到提煉和昇華。
3，情感錘鍊途徑。所謂情感錘鍊，是指通過各種文化滲透途徑培育當代大學生核心價值觀。一箇人的價值觀形成受各種因素的影響。當代大學生雖然能夠通題多侷限於個人的視過報刊、電視、廣播、網絡等多種媒體快速獲取大量的信息。我們還應該通過情感的培養去昇華自己的價值。
4，調節規範途徑。所謂調節規範，就是從心理上和制度上培育大學生的核心價值觀。
建立當代大學生核心價值觀有利於更好的引領我們成才，更好地服務家國，無愧於自己，無愧與天地。
大學生3.15活動總結 篇15
一、活動背景
爲了明確作爲大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。在輔導員提出以“我的大學生活”爲主題，舉辦一次班會活動的建議下，經過將近一週星期的精心策劃和準備。於xx年xx月xx日晚上，在A棟的A410教室裏，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。
二、活動目的
爲了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過纔算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規劃，使自己爲以後的人生過得更加精彩而努力奮鬥。
三、活動之前的準備
1、根據老師的要求，班委幹部對此次班會活動進行了精心的策劃，並形成了書面策劃，同時號召全體同學積極參與此活動，這爲此次班會成功開展提供了前提保證；
2、提前向教務處申請活動教室，並在活動之前佈置好會場，準備好活動的必需物品；
3、提前向全體同學通知活動的時間、地點。
四、活動基本情況
（一）活動分爲三個環節
1 、童年生活的美好憧憬；
2 、中學時代的叛逆；
3 、大學時代的彷徨。
（二）活動的過程：
1 、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演；
2 、小品表演、氣球對對碰和水果蹲遊戲
3 、 “我的大學生活”主題發言
五、活動的效果
（一）表現開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況。客觀來講，“我的大學生活”這個主題似乎較爲枯燥，對於才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現得很活躍，在節目的參加與遊戲等各方面都表現得較爲熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做遊戲相結合，避免了常規的演出形式，極大的豐富了節目內容。
（二）以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題“我的大學生活”一直作爲貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今後應該怎樣的度過。以第一環節對童年生活的美好憧憬爲例；向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然後從不同角度詮釋了屬於我們的最美好年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什麼？我想長大後去大學繼續深造，我希望擁有一箇什麼樣的家庭……透射出我們童年時期對大學的追求和嚮往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復返”。告誡我們應珍惜大學時間，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列爲了第一個環節。因此，在大學這個爲以後的人生打下基礎的重要時期，我們班委一定會將學習工作列爲重中之重，幫助我們的同學打下一個紮實的學習基礎。
大學生3.15活動總結 篇16
我很幸運文慧民老師成爲我的帶教老師。時間如梭，轉眼間一學期已經過去，接觸教學時間不長，還有很多需要學習的地方，要特別感謝文老師給予我的悉心指導和幫助，學習教學特色，領悟教材處理方法，觀察教學效果，並作了詳細記錄，以備自己的揣摩與研究，品味上課的藝術。
文老師教學經驗豐富，上課風趣幽默，讓我明白了英語教學中更對學生學習興趣的激發和關注的重要性。文老師鼓勵和倡導學生自主開放性學習，學生學得輕鬆，學得有興趣，厚積薄發，對於學生的長足發展很有好處。文老師聽我的課並給我指導點評，讓我認識到了自己的教學處理，教學設計中的諸多不足，但她總是激勵我並給我一些很好的建議。
通過文老師的指導幫助，我逐漸在課堂上增加一些英語課外知識，運用多媒體教學輔助手段讓學生在英語課堂上有多種學習體驗。我發現給學生多一點機會，她們會多給你一些驚喜。通過語言情景和視覺衝擊使學生更願意用英語去表達和思考，讓他們在積極的狀態下學得更有意思，更願意主動去搜索和接收信息。
一箇學期下來，我覺得自己在教學上更加成熟了，和學生的配合更默契了。然而由於小學學生學習基礎相對於薄弱，在熟悉和鑽研處理教方面以及對於課堂和學生的掌控上還需要加強努力。在教學反饋上不夠敏感，欠缺經驗。在教學評價上堅持了多鼓勵引導的原則。教學總是分爲一段一段的，教學反思總是伴隨在專業成長的每一步中。文老師的指導和幫助讓我受益匪淺，反思的過程
使我清醒地認識到教學中存在的問題，重新以一箇新的起點去審視自己，這些在被帶教的工作過程中的經歷在一名教師的成長道路上是十分珍貴的，我將不辜負帶教老師的悉心指導，繼續努力工作學習。
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