醫學畢業總結

醫學畢業總結（精選3篇）

醫學畢業總結 篇1

　　短短的幾年光陰就這樣逝去了，在無涯的學海里，儘管我不是最優秀的，但我從未放棄過對更優秀的追求。而且在人應當是活到老學到老的思想熟悉。

　　大學五年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。我勤奮、盡責、和善、正直；醫學院培育了我實事求是、開拓進取的作風。

　　在臨牀課的學習中，我對內科，外科，婦產科，兒科等專業課的學習更加努力，重點把握了疾病的診斷和治療，對一些常見病的特點，診斷，鑑別及治療原則等更爲重視，爲以後的臨牀實踐打下了堅實的根底，但從中也知道了還有很多疾病，我們人類是無法剋制的，對它還是不瞭解的`，所以，我更加知道自己肩上責任，還要在以後的工作中刻苦努力，注意理論與實踐的結合，爲祖國的醫學事業做出突出的奉獻，爲人類的醫學事業做出更大的奉獻。

　　我不斷地挑戰自我、充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的根底。在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業根底學問，系統地把握了臨牀醫學專業課程。同時，在不滿意於學好理論課的同時，也注意於對各種相關醫學學問的學習。我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，參加課外學生科研活動，這不但充實了自己，也培育了自己多方面的技能。

　　我對學問、對本專業一絲不苟，因而在成績上始終都得到確定。

　　身爲學生的我在修好學業的同時也注意於對社會的實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮，抓住每一箇時機，鍛鍊自己。我要適應社會的進展，得不斷提升思想熟悉，完善自己，改正缺點。作爲一名醫學專業的大學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的進展要求。

醫學畢業總結 篇2

　　隨着經濟的發展、社會的進步以及社會主義市場經濟體制的不斷完善，農村醫療衛生事業的發展已不足以滿足農村居民“看病難”的問題。其中最主要的原因便是農村嚴重缺乏高素質的衛生技術人員。據調查統計，近年來，醫學畢業生的就業，雖然已不再過於集中在部分大中城市和沿海經濟發達省市，但每年醫學生到基層工作的人數仍只有20%左右，尤其是在區縣、鄉鎮、社區等地，普遍存在人才匱乏的狀況，這已成爲我國醫療事業發展進程中出現城鄉和區域差距的重要原因之一，也是醫學生就業難的癥結。

　　一、醫學生基層就業現狀

　　（一）畢業生總量增加，而基層醫學人才總量不足

　　隨着1999年以來的高校持續擴招，我國高等教育已進入了大衆化時代，大學生就業也由過去的“精英就業”轉變爲“大衆化就業”。醫學院校招生數也大幅增加。20xx年是醫學類專業本科生擴招後畢業的第一年，之後醫學生以大致20%—30%的速度遞增。據福瑞醫生網統計，20xx年畢業生數量將達到108萬人左右。醫科專業畢業生人數的增加，滿足了社會對醫學高層次人才的需求，但同時，帶來了新的矛盾和問題一一“醫科畢業生就業難”。而事實上，我國基層醫學人才總量卻相對不足。據統計，20xx年我國人均擁有醫師數約0.03%，人均擁有護士數約0.022%，這主要是由於我國大部分農村和經濟欠發達地區，醫療人力資源極其缺乏導致的，特別是老、少、邊地區在加強初級衛生保健、推進合作醫療、置衛生資源等方面，需要大量醫學類畢業生做出無私的貢獻，從而也成爲醫學畢業生的就業大市場。

　　（二）就業形勢嚴峻，考研熱持續升溫

　　近兩年來，醫學專業畢業生在就業意向的選擇上，突出的一箇特點是考研人數大幅度上升，主要是由於用人單位要求高學歷畢業生，有的甚至直接打出“本科畢業生免談，最低研究生”的錄用招牌，而爲了符合這些用人單位的標準，相當一部分畢業生就把考研最爲就業的一箇重要途徑，更有部分學生把考研當做唯一的就業途徑，甚至放棄了實習，丟失了就業機會，但考上的究竟是少數，所以很多同學甚至做好了“長期抗戰”的.預備，但事實上醫學畢業生都忽略了實際工作經驗比學歷更重要這個問題。

　　（三）政府推出新醫改，加大建設農村醫療衛生機構

　　爲了更好的發展農村衛生人才隊伍，20xx年4月，中共中央、國務院在新醫改政策中出臺了關於深化醫藥體制改革的意見，其中將“醫療人才建設”納入重點內容，提出了加強基層醫療衛生人才隊伍建設，制定優惠政策，鼓勵優秀衛生人纔到農村、城市社區和中西部地區服務。新醫改方案中還提出將會以衛生等部門以縣級醫院（含中醫院）和中心鄉鎮衛生院爲重點，編制完善農村醫療衛生服務體系建設方案。目前，發改委已在新增中央投資中安排100億元，專項支持480所縣級醫院、1993箇中心鄉鎮衛生院和1154個城市社區衛生服務中心建設。這說明，在現今就業形勢如此嚴峻的情況下，醫學生選擇到基層就業具有良好的發展前景。

　　二、基層就業難成因分析

　　（一）醫學生自身角度

　　醫學畢業生的就業觀出現誤區。大多數醫學生在擇業過程中，沒有根據自身實際情況和就業市場形勢變化依然沒有擺脫“天之驕子”的優越感，仍以“精英”的觀念去就業，致使抱有的期望值過高，把擇業定位在大城市、大醫院，也因此不屑於到農村處的鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務中心等地工作。

　　醫學畢業生生的心理因素也在作怪。大多數畢業生對用人單位的就業傾向往往決定於該地的工作條件、工作前景、工作待遇等。在大多數醫學畢業生的觀念裏，基層醫院工作條件差、工資福利待遇低，社會保障機制不健全、業務容易荒廢、職稱晉升機會較少。同時，他們也無法忍受自己長達5―7年的大學生涯，畢業後竟然只能到窮鄉僻壤的鄉村工作。

　　（二）學校方面的原因

　　學校對醫學生就業指導工作的滯後，導致約60%在校醫學生對基層就業的認識不足，主要處於一般瞭解和不太瞭解的階段。目前學校的就業指導部門對畢業生的就業指導僅限於向學生提供數量不多的招聘信息，舉行幾場就業講座等，沒有形成一套完善的機制。

　　學校對當前嚴峻的就業形勢認識不足，忽略了學校與基層醫院是供與需的關係。據獲悉，儘管許多醫學院校都鼓勵醫學生在放假期間到醫院進行實踐活動，卻沒有完善的組織機制給廣大醫學生提供機會，以至於許多醫學生有心無力、茫無頭緒。

　　（三）政府方面的原因

　　政府在醫學人才專業設置的宏觀調控上仍未到位。目前政府在醫學人才的培養、醫學院校的專業設置和招生規模以及醫學畢業生的就業這一領域的調控和監管工作明顯不足，沒有進行有效地宏觀指導，使得各大醫學院校都存在着招生規模偏大，專業培養與人才需求脫節的現象。

　　政府引導醫學生基層就業的宣傳教育仍不完善。在目前的中國家庭裏，子女在選擇就業單位時往往都是根據父母的就業觀念和意見，而政府並沒有從這方面着手。如今大多數家長，不管是富裕家庭還是貧困家庭，前者是父母覺得自己有能力能幫子女找到好的工作單位，因此覺得沒有必要到基層去喫苦受累；後者則是父母喫苦喫怕了，他們不懂得所謂的國家大局及中國國情，也聽不進子女到基層能夠積累經驗、鍛鍊自身這種理由，總覺得孩子們只有到大的工作單位，才能算得上有出息，因此反對子女到基層就業。

　　三、提高基層就業方法探討

　　（一）調整就業觀念，提高就業能力，擴大就業範圍

　　隨着社會的進步，人民生活水平的提高，對生活質量和生命健康更加重視，醫療服務的價值將進一步顯得突出，社區服務、全科醫生、家庭護理、計劃生育以及臨終關懷等現代衛生服務形式將隨之出現，爲醫學畢業生就業提供了廣闊的舞臺。尤其是社區服務機構的出現，更是爲醫學生提供了新的就業機會。這就要求醫學畢業生在擇業時應該充分熟悉當今就業市場的變化，加強自主選擇能力。醫學畢業生就業市場的激烈競爭，實際上是能力和素質的較量，這就要求畢業生首先要內外兼修，提高自身綜合素質，全面發展各方面能力，只有加強醫學畢業生的專業基礎、實踐操作、醫學職業素養能力，他們才能以不變應萬變。此外，醫學畢業生還要擁有面對複雜多變的就業市場的心理承受能力，也就是要有面對失敗的勇氣。當前的形勢下，畢業生都是朝着大城市、大醫院去的，多人爭搶一箇職位的現象屢見不鮮，我們建議要採取就業策略，從最壞處着想最好處努力，可以選擇具有強大發展潛力的基層醫療衛生單位如農村、中小衛生機構，小城鎮醫療衛生機構，社區醫療服務機構等，甚至也可以傾向於與醫療相關的行業如藥品推廣、醫療諮詢、醫療器械營銷、醫療保險營銷、醫學媒體、醫療健康講師等，這些領域都具有很大的個人發展空間。

　　（二）加強學生就業指導，優化學生培養模式

　　就業指導是指幫助大學生瞭解就業市場的需求和發展，分析和猜測職業發展前景，提高大學生的擇業技巧和技能。瞭解就業指導的現狀和需求是加強就業指導、全面提高服務水平的必然途徑。醫學院校在就業指導方面，應根據當今就業市場趨向，提早向醫學畢業生灌輸有關基層醫療衛生機構的相關知識，讓醫學生對那裏的情況有個相對充分的瞭解、知道其優勢，這對於引導醫學生到基層就業至關重要。此外，醫學類院校要針對經濟社會發展需求及高校自身發展實際，認真研究醫學模式轉變對當前醫學教育帶來的深刻變革，明確不同類型院校不同的人才培養目標，優化人才培養方案，高標準、高強度加強質量內涵建設，推進醫學教育的學科專業建設，積極培養具有創新精神和實踐能力的應用型現代醫學人才，要鼓勵醫學類院校優秀畢業生到基層就業，加強畢業生專業意識、人生理想、思想政治等方面的教育，推進城鄉醫療衛生事業健康發展。同時，結合全國醫療衛生體制改革，醫學類院校在人才培養、科學研究、政策諮詢等方面也要做一些相應調整。醫學院校可多增加投入，積極開展與基層醫院的協作如社會實踐活動，從中將學校和醫院緊密相結合，爲醫學類學生培養實踐能力，瞭解基層現狀提供更好的平臺並且改善了基層機構人力資源不足的現狀。

　　（三）發揮政府調控作用，認真落實新醫改政策

　　政府要加強對基層醫療衛生工作的領導，積極引導醫學生到基層就業。政府可建立基層醫生的培訓計劃，對於在校醫學生，號召他們到基層進行崗前培訓、實踐鍛鍊，從而構建社會實踐與服務基層、面向基層就業相結合的運行機制，並藉此加大宣傳力度，營造醫學生紮根農村的心態；對已在基層工作的醫學生，要加大繼續教育培養力度，提供培訓班、在職研究生等方式，並從長遠上爲他們的發展提供穩定保障，使他們能夠安心基層、服務基層。同時，政府也可協同當地基層醫院，主動蒐集當地在讀的和即將進入醫學院學習的學生名單，同他們建立良好的關係，積極關心他們，在他們碰到困難的時候給以幫助，畢業後熱情邀請他們回鄉工作，相信這樣就會有更多醫學生回鄉工作，畢竟據我們調查得知約有60%的醫學生擇業是時的首選地區是家鄉。此外，各級黨委要高度重視基層衛生人才隊伍建設，加強組織領導各級政府及相關部門，使各項工作協調配合，把黨中央、國務院等已經制定出臺的各項政策落實到位，爲基層醫學生創造良好的生活和工作環境，使畢業生能夠順利到基層就業。

　　醫學高等教育的快速發展，醫學生的數量大大提高，隨之而來就業壓力加大。因此就業形勢要求醫學生到基層就業，就業趨勢促使醫學生到基層就業，優惠政策鼓勵醫學生到基層就業。基層就業是今後醫學生就業的方向。

醫學畢業總結 篇3

　　XX年7月，我告別了四年的大學生活，來到xx市第三人民醫院，開始了人生的職業生涯。在崗前培訓總結大會上，作爲醫技人員的新員工代表，我分享了自己的感想。市三醫，一箇充滿着溫暖與人性化的地方，有着一羣親善誠懇的白衣天使，市三醫，一箇充滿機遇與挑戰的地方，給予我一箇平臺體現專業與人生的價值。我就好比一顆種子，帶着對工作的期待與未來的憧憬，在這裏吸取着營養，沐浴着陽光，抵抗着風雨，破土而出、發芽、開花，爲結出豐碩的果實而一直努力着。

　　作爲剛進入醫院藥房的基層員工，我認真地向前輩學習，處處多觀察，多思考，多總結。藥物的調配是不允許出現任何差錯的。準確性，直接影響到患者的治療療效甚至是生命。因此，我必須以最快的速度，熟記每種藥品的`名稱、規格、用法、外觀特徵、擺放位置等等，以細心、耐心和高度負責的態度完成每一份工作。每逢節假日，身邊的朋友都放假休息了，而我仍堅守在自己的崗位上，爲病患能早日康復貢獻着自己的力量。

　　精神病患者，也是社會大家庭中的一份子，同樣的需要愛，然而卻長期地受誤解和歧視。他們內心的黑暗與寒冷需要我們用陽光般的溫情去驅散。他們比普通人更渴望被理解、被關愛。在門診藥房的工作中，我深深地感受了到這份暖暖的愛。在這裏，我和同事們堅持以熱情的笑容，負責的態度服務每一位患者。遇到特殊的用藥，例如逐漸的加量、減量，還有小份量用藥，我們都會耐心地叮嚀，直到患者明白爲止，同時考慮到小份量用藥會影響藥物保存時的穩定性，我們會將藥物裝進藥瓶，細心地囑咐患者要防潮防溼。當患者告訴我們這裏的醫護人員很親切的時候，我們都會由心地感到自豪。有些患者是常年累月地來我院就診的，每個月都能看到他們精神飽滿、健康快樂，我們也會爲他們能回到正常的生活而感到開心。人們常將醫護人員比作天使，在患者心裏，我們就是一團希望之火，讓他們在孤獨的黑夜裏感受到了溫暖也看到了美好的新生活。這一刻，我感到自己的工作是那樣的有意義，我的青春也因此綻放着美麗的光芒。

　　XX年2月，我開始準備3個月後藥學資格考試，每天下班回家就挑燈夜讀，還制定了百日複習計劃。這3個月裏，我將一千多頁的考點內容反覆地熟記了三遍，完成了六套練習，還將十多本的大學課本重新地複習了一遍。經過了全力備考，我不僅僅在考試中獲得了優異的成績，同時通過認真的複習，系統地鞏固了所掌握到的藥學知識，爲以後能成爲一名稱職的臨牀藥師打下了紮實的理論基礎。

　　毛主席說過，學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。知識，給予進步源源不斷的力量。對於學習，我一直是學而不厭，孜孜不倦的。在平日裏，我會利用自己的空餘時間學習醫學、精神藥理學、體內藥物監測等方面的知識。臨牀藥師的職責是讓病患的用藥達到安全、有效、經濟的要求。一名優秀的臨牀藥學工作者應具備系統的臨牀藥理學知識和豐富的臨牀工作經驗，有着對知識不斷追求、對學術樂於奉獻、對工作精益求精、對病患嚴謹負責的態度。而我正朝着這個目標努力前進着。

　　XX年6月，我很榮幸地成爲了我院“五邑廉潔清風”先進集體事蹟報告的宣講人。拿着一份三千多字的宣講材料，而且比賽就三天以後舉行，我倍感壓力。我和自己說，我肩負着使命，一定要漂亮地完成這一次任務。時間是個常數，但對勤奮者來說，是個變數。用“分”來計算時間的人，比用“時”來計算時間的人，時間多五十九倍。拿到材料之後，我根據自己對醫院的瞭解，理解並熟悉稿子，一段一段地背誦，然後又一遍接着一遍地默寫。一天一夜的時間，我將稿子完整地背了下來。第二天，在醫院會議室裏進行了第一次的試講。感謝院領導給了我耐心的指導和寶貴的意見。下班後，我在家裏模擬宣講的過程，然後將試講錄下來，反覆地聽錄音，修正自己的錯誤。第三天，我來到比賽的現場，第一次接過這麼沉甸甸的任務，我必須給自己好好的打氣，告訴自己一定行。我以從容的笑容，自信的腳步走上了演講臺。當聽到宣佈我獲得預選賽第一時，我激動萬分。那一刻，我懂得了：勤奮實幹，會讓一切都成爲可能，讓青春綻放出美麗的光芒。

　　XX年7月，我榮獲了xx市市直衛生系統“誦讀經典禮讚中華”詩文朗誦比賽的三等獎。回想起準備比賽的過程，感觸很深……