學生政治學習總結

學生政治學習總結（通用5篇）

學生政治學習總結 篇1

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。要學習好，就要珍惜時間，抓緊時間，合理安排時間。

　　同學政治成績好，有的同學成績差。我覺得主要原因是學習方法有問題。我學習政治主要有以下幾個方法：

　　一、上課時要認真聽講，把老師講的重點記下來，思路要跟着老師走，課後要及時整理筆記，背基礎知識點。

　　二、把報紙上的題認真做好，與同學們交流討論，把知識掌握的更牢固。問答題一定要自己先做，再對答案。

　　三、課下可以多背一些問題答案，這樣既可以使自己的知識豐富一些，在做題時也不至於無話可說、無話可寫。這樣就是我的學習心得，雖然簡單，但我就是這樣學的，學習方法適合自己就行了。

　　只要你找到適合自己的學習方法，一定可以學好政治。

　　寫在後面的話：

　　經常讓同學們進行階段的性的學習總結，在班裏作交流，共享學習優秀成果、好的學習方法與心得，讓同學們及時的調整自己的學習方法，以利更好地的前行。

　　同學們的學習每次學習方法交流活動的開展，要有計劃、有安排。

　　這個活動給同學們提供了一箇展示自我，提高語言表達能力、知識概括能力，提高心理素質的好機會。

　　“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”“世上無難事，只怕有心人”。只要想得到，沒有做不到。相信自己一定行。興趣是最好的老師。上了高中，才知道，政治原來是這樣學的’，不再是原來初中的表面現象，高中政治要的是深層次的理解。

　　經過一年的學習，我發現有的同學政治成績好，有的卻是大相徑庭，成績卻比較差。原因在於對政治的學習態度和學習方法，還有學習興趣。政治成績不好的同學認爲政治課比較枯燥，所以，對政治課缺乏學習興趣。其實政治課有些內容是比較生動有趣的。對政治課缺乏興趣，其原因在於學習方法有問題。掌握正確的學習方法，首先認識學習政治科是極有價值的。

　　一般的學習方法就是一邊學，一邊習。“學”是課前預習，專心上課，及時複習。“習”主要是多做題。最重要的是掌握課本的基礎知識。

　　1、預習。預習是無師自通的橋樑，可以增強上課時的學習注意力，把不懂的畫出來。上課認真聽老師如何解答，提高學習目的性、時效性，從而培養自學的能力。

　　2、上課認真聽講。上課時做好筆記，找出書上的重點，仔細聽老師講解，多動腦。聽課時要緊跟老師的思路。老師在舉例子時要認真聽講，必要時要記下重點。

　　3、課後及時複習。因爲我們學過的東西容易忘掉。及時複習使知識更加牢固，提高對知識的認識和理解，使印象更爲深刻。空閒時多看看整個單元的框架圖，使脈絡更爲清晰，更容易記憶。

　　4、多做習題。不要做太難的，做中等的一般比較好。做題要有目的性、針對性，要審清題幹再做題，抓住重點。

　　5、積極關注國內外大事。這有利於開拓知識面。中考的時候不也是考時事政治嗎？

　　說明政治與我們生活密切相關。

　　學好政治貴在堅持。從現在做起，從我做起。

　　冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石也非一日之功。學習並非一朝一夕所能成功之事，這之中有着長期的不懈努力和積累。

　　首先，學習要建立長期的目標與短期的目標，長期目標就是要確定一箇要報考的理想大學，從而爲之努力、爲之奮鬥。短期目標就是根據學習時期的不同，適時地調整學習目標與方法。

　　其次，學習是自己的事情，所以要做到以下四點：

　　第一點，學會自主預習。預習課本至少要將老師下次要講的課文看三遍。第一遍要熟悉課文，掌握大體內容。第二遍要找到主要內容和重點所在。第三遍要理解課文，即使不能將其理解，也會對課文有一箇大致的框圖。這樣在老師授課時能更快更好的理解並吸收，提高課堂學習效果。

　　第二點，學會自主學習。上課時會學習、會做筆記，要積極發揮學習的主觀能動性，不會的問題能及時向老師請教，及時的解決。

　　第三點，會複習。要知道複習從何入手能及時的查漏補缺，溫故而知新。

　　第四點，要多做題。多做一些中低檔試題，不要去做很多的高難度的試題。因爲在做中低檔試題時，已經起到了對知識的靈活運用的作用，通過做題可以及時的瞭解自己的不足和欠佳的地方，能及時的改正，預防以後再犯。還有在做題過程中也要適當的去理解試題的含義，揣摩命題人的命題意圖，掌握命題的規律。所謂“天道酬勤，地道酬善”，就是這個道理。這樣就能在考試中得心應手，像平常一樣。

　　最後，每天保持一箇好的心情，不要讓煩惱困擾了自己。沒什麼事情是做不成的，“精誠所至，金石爲開”。只要有心，一切都能做成。要時刻保持信心，相信自己的能力。

　　在考試中要保持一顆平常心，就像平時做題一樣，只要稍加用心即可。

學生政治學習總結 篇2

　　20xx年，同學們總結了500字的政治學習。它不是一天建成的，也不是一天建成的。學習不是一蹴而就的，需要長期不懈的努力和積累。

　　首先，學習要確立長期目標和短期目標。長遠的目標是確定一所理想的大學去申請，從而爲之努力。短期目標是根據不同的學習時期及時調整學習目標和方法。

　　其次，學習是你自己的事，所以你應該做好以下四件事:

　　首先，學會獨立預習。至少預習三遍課本。第一次熟悉課文，掌握大致內容。第二遍，要找出主要內容和重點。第三次，你應該理解課文。即使你看不懂，你也會有一箇大致的文本框圖。這樣，教師可以更快地更好地理解和吸收它們，提高課堂學習效果。

　　第二，學會獨立學習。我會在課堂上學習和做筆記，所以我應該充分發揮我學習的主觀能動性。我可以向老師請教，及時解決問題。

　　第三，我會複習。要知道從哪裏開始複習，才能及時查漏補缺，從過去學習。

　　第四，要多做題。多做中低年級的試題，不要做太多難的試題。因爲它在做中低年級試題的時候起到了靈活運用知識的作用，可以及時瞭解自己的.不足和缺點，及時改正，防止以後再犯。還有，在做題的過程中，要適當理解試題的意義，揣摩命題者的命題意圖，掌握命題的規律。所謂的“天道酬勤，真道酬善。，正是因爲這個原因。這樣，你就可以像往常一樣在考試中得心應手。

　　最後，每天保持好心情，不要讓煩惱困擾自己。沒有什麼是不可能的。“真誠地，金石爲開。只要你有心，一切都可以做到。永遠保持自信，相信自己的能力。

　　考試的時候保持一顆平常心，就像平時做題一樣，稍微用心。

學生政治學習總結 篇3

　　20xx年，學生用500個字總結自己的政治學習，用四川話說:“死者就像一箇丈夫，日夜不離不棄”。要好好學習，就要珍惜時間，抓住時間，合理安排時間。

　　學生政治成績好，其他人成績差。我覺得主要原因是學習方法有問題。我主要通過以下方式學習政治:

　　首先，上課認真聽講，記下老師講課的重點，跟着老師的思路走，課後及時整理筆記，背好基礎知識點。

　　二、做好報紙，與學生交流討論，知識掌握得更牢固。你必須先做你自己的題，然後改正答案。

　　第三，課後可以多背一些答案，這樣可以豐富知識，不會無話可說，也不會無話可寫。這是我的學習經歷。雖然很簡單，但我是這樣學的，只要學習方法適合我。

　　只要找到合適的學習方法，就能學好政治。

　　寫在後面的話:

　　經常要求學生分階段總結學習，在課堂上互相交流，分享自己優秀的學習成果、好的’學習方法和經驗，讓學生及時調整學習方法，取得更好的進步。

　　每個學習方法交流活動都要規劃和安排學生的學習。

　　本次活動爲學生提供了一箇展示自我、提高語言表達能力、知識概括能力、提高心理素質的良好機會。

學生政治學習總結 篇4

　　爲了進一步加強師德師風建設，規範教師職業行爲和社會行爲，提高我婁山片區學校教師的思想政治素質和職業道德修養，更新教育教學理念，提高構建和諧教育、人文教育的能力與水平，塑造良好的教師形象，促進我婁山片區學校教育事業良好地快速發展，根據縣教科局發〔20xx〕72號文件要求和我婁山片區學校實際情況，20xx年8月20日至25日，我婁山片區學校全體教職工進行了爲期一週的暑期政治業務學習。通過學習，全體教職工獲益匪淺，無論是思想政治素質和職業道德修養還是業務水平，都有極大提高，老師們一致認爲：暑期所學，於今後工作實踐有着十分重大的現實意義。現將這次學習情況小結如下：

　　一、加強學習領導，明確責任意識

　　爲使全片區教職工們對這次學習引起高度重視，8月20日，在全校教職工在會議室參加了暑期政治業務學習動員會，觀看優秀教師先進事蹟報告會視頻。每位教職工再次深入地瞭解了這次學習的重要性、必要性和目的及內容，增強了危機意識、責任意識、學習意識。

　　爲了切實開展此次學習活動，使之取得實效，我婁山片區學校成立了以校長陳仕波校長爲組長、副校長王永興同志和黃勇同志爲副組長，片區各學校校長爲成員的政治業務學習領導小組，以嚴肅認真的態度和高度負責的精神組織每一天的學習活動，確保學習質量。領導小組提前召開了有關學習的組織籌備會，對學習的方式、時間、內容、考勤以及學習結果的考評作了統一的安排佈置。爲方便教師們學習記錄和撰寫心得體會，學校統一印發了《暑期政治業務學習計劃》和學習安排表。學習方式爲集中學習和自主學習相結合，集中學習主要爲播放視頻、影音資料、領導和骨幹教師講解等，每次集中學習都有領導負責，講解人員預先作好課件、講義等資料的準備，所有參加學習的人員，做好詳實的學習記錄，積極討論發言；自主學習由學校給定學習主題，教職工們採用形式多樣的方式自行分組學習。學習結束後，每位教職工對學習情況和效果進行了總結，於8月25日上午將學習筆記和學習心得體會交至學校教導處。

　　二、明確學習目的，激發學習動力

　　讓教師們明確學習的目的，提高認識，是開展這次學習的基礎。政治業務學習是加強教師職業道德建設，促進廣大教師提高政治素養和業務水平的良好契機。通過暑期政治業務學習動員會，全校教職工們都能充分地認識到：這次學習是以加強師德師風建設爲核心，以增強教師魅力重點，以提高教師的整體素質爲目標；旨在通過學習，使教師能與時俱進，增強教書育人的責任感和事業心，用教師職業道德準則來規範自己的言行，做到依法執教，愛崗敬業，爲人師表，樂於奉獻，做一箇忠誠黨的教育事業、爲人民服務、讓人民滿意的教師，在教書育人的千秋偉業中，領跑在時代前列。

　　三、嚴明學習紀律，規範學習行爲

　　參加學習的人員必須嚴格遵守作息時間，嚴格簽到制度，教師座位定人定位。制定教師學習考勤記錄，嚴格考勤，特殊情況請假必須報校長簽字到中心校龐校長批准後方可請假。學習和討論期間，要求每位教職工積極參與，踊躍發言，不得使用通訊工具（可將其設置爲靜音狀態），不得帶孩子進入學習討論地點，不得在集中學習場所吸菸。對學習不認真，認識不到位，心得體會撰寫不深刻，敷衍了事的教師學校要重新組織專人學習。

學生政治學習總結 篇5

　　這次學習期間我們學習了一系列的與教育教學有關的法律法規，如：《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》；以及《中小學教師職業道德規範》等、通過學習，進一步增強了我教書育人的責任感和事業心，用教師職業道德準則來規範教書育人活動，做師德高尚、業務精良、爲人師表的教師。

　　對照教師法和教師職業道德規範的要求，淺談幾點體會：

　　一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。對教師的職業要熱愛，忠於教育事業，愛崗敬業，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產生感情，通過自己的勞動使一批又一批的學生有了較多的知識，看着自己勞動產生了巨大的價值，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。只有這樣才能更好地實現自身價值。

　　二、在教學的過程中要堅持正確的方向，認真個貫徹黨的教育教學方針。 在教學過程中既要傳授知識又要培養同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點，宣傳知識來源於實踐的觀點。告訴同學們，任何知識、公式、定律都是人類總結生產鬥爭的實踐而得到的真理。在教學的過程中，注意到許多學生認爲知識枯燥無味，不願學習，於是多進行學習目的教育。

　　三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區別。作爲一箇教師不能學生不聽話，就訓斥、打板子，這樣不行的。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打學生對學生漠不關心，就是合格的教師這也是錯誤的觀點。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，纔會關心學生，瞭解學生，公正地對待每一箇學生。

　　四、刻苦研究業務，精通教學業務也是非常重要的。只有精通業務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至於誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎麼教。因此作爲教師應活到老學到老，不斷豐富自己的學識，在學生心目中樹立威信。

　　五、通過這次學習我們能及時發現問題，解決問題，採取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結合當前情況積極探索教育教學規律，必定能走出厭教厭學的惡性循環，改變現狀，培養出一批又一批的實用性人才。