2025學習委員工作總結（通用31篇）
2025學習委員工作總結 篇1
這學期我擔任班級的學習委員，作爲新手，我認真負責的完成了本學期的工作。回首這四個月的工作，總體來說做得還是不錯的。經過這一學期的工作，我學到了很多，現我將這學期的工作總結如下：
學習委員是教師與學生之間溝通的一箇橋樑，大三，我們開始接觸外教的課，和外教溝通交流是很重要的，學期初初次和外教交流有點緊張，感覺自我職責重大，爲了能準確地向同學們傳達外教要傳達的信息，我加強了對聽力的練習，班級裏還是有一小部分同學有時候會不大明白外教所表達的資料，我都會再次向大家傳達外教安排的學習任務，適時的提醒大家完成。這學期，在班委的帶頭和同學們的積極配合下，我們和外教的相處還是很融洽的。
學習委員的主要工作有：及時準備和分發學習資料，通知各項相關活動，及時切實地向專業教師提出同學們的提議、疑問，發揮積極帶頭作用，加強與同學和授課教師的溝通交流。作爲學習委員，我認真的複印好上課需要的學習材料，及時分發給同學們，在學習上與同學們互相幫忙，遇到不懂的問題相互探討，共同提高。
一整個學期下來，活動還是很多的，十月末，要做好督促同學們寫運動會廣播稿的工作，認真審查，及時交稿。下半學期的相關考試有很多，英語四六級，計算機考試，教育學心理學以及普通話考試等，都要及時地將信息傳達給大家，做好各項考試的報名工作。對同學們提出的疑問及時解答，必須確保每位同學都能及時收到通知，對於沒有飛信的同學我都是採用信息的形式通知，偶爾會收到同學們回覆的表示感激的信息，我真的很開心，這是對我工作的一種肯定。同學們有什麼意見與提議我都及時的傳達給教師，促進同學們與教師的交流。當然不足之處也是有的，到了大三，同學們的活動積極性大大不如從前，上課的積極性也沒有以前高了，這也是作爲學習委員最讓我頭疼的問題，這學期，我也一向在爲解決這個問題而努力，我接下來的工作也將繼續以此爲重點展開。我會以身作則調動大家的積極性，爲營造一箇良好的班級氛圍而努力。學習是學生的首要任務，我們鼓勵同學多參加活動，豐富大學生活，增長經驗，可是，多次班會上我們還是強調學習不能落，班上學風必須搞好。
這四個月的工作期間，我深切體會到當一箇班委不容易。必須以身作則，更多的爲同學服務，可是我也深知，當上班委是班上同學的信任，在以後的日子裏我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負教師和同學的信任。我相信在班委的積極帶動下以及同學們的積極配合下，我們的班級學風必須會越來越好，同學們必須會越來越團結的。
經過四個月的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風有了很大的改善。此刻每一天堅持上晚自習的人越來越多了，學習也一天比一天用功了。這種優良學風的構成離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的積極配合和對我們工作的支持，前一階段我們取得了成績，在今後的工作中，我會更加努力，爲讓我們班的未來更加完美而努力！
我相信，在我學習委員的努力，還有同學們的支持下，我們的班團體會更加完美。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高！
2025學習委員工作總結 篇2
伴隨着新年的到來，第二學年上半年的學習生活即將進入尾聲。回顧這一學期的工作，總體上來說還是令人滿意的。
平時在做好自己的本職工作的同時，也加強了與班裏同學的交流。同時積極詢問同學們對所學習課程有什麼意向，並積極主動的反饋到任課老師那裏。這個學期，是我們的第二學年，各專業課相繼展開學習，然而管理學這門專業的學習，少不了的就是按小組劃分展開案例分析，課件製作，以及小組討論。在這方面，作爲學習委員的我積極主動與任課老師溝通交換意見，針對我們班級的特點，制定了一系列適合班級同學學習的辦法以及方法。譬如每週的週末，老師安排同學們利用自己的課餘時間，進行資料蒐集，小組討論，然後總結並製作課件，在上課的時候與其他同學分享，每週一箇小組。這樣不僅僅增強了同學們的實際動手能力，還促進了同學們對知識探索的慾望。
在此方面，我也有一些工作上的不足。在案例分享的過程中，有些同學想偷懶沒有蒐集資料。我瞭解情況以後，沒有勸說這些同學積極主動學習，而是幫助這些同學將現成的資料給了他們。事後，我覺得我這種做法是不妥的。我這表面上看起來是幫助了他們，實則不然。不但沒有幫助到同學，反而助長了他們懶惰，對學習不積極的態度。有一句話是這麼說的，授之以魚，僅喫一時，授之以漁，享用一生。從這件事情上，我明白了，在工作中還是有一些不足的存在。爲了將班集體建設成爲一箇奮進、團結、優秀的班級，包括我在內的各個班委成員，仍需不懈努力。、這個工作是要長期的，堅定的執行下去。
當然，作爲一名班幹部，我應該積極努力，並且認真的對待學習和工作。在這方面，我認爲我做得能夠令自己滿意。在工作方面，踏踏實實的完成每一項所需要做的事情，盡心盡責盡力讓同學們滿意，讓老師放心。在優秀班級評選的過程中，我積極主動蒐集資料，利用自己的課餘時間，製作完成了班級展示幻燈片。得到了其他班委成員，以及班級同學的肯定和認可。
平時班級每一位同學有作業，測驗，實踐缺成績的，我能夠及時通知到同學們，並積極與任課老師聯繫尋求解決辦法。讓同學們切身感受到我在自己學習委員的崗位上能夠完全爲同學們着想，爲同學們多做事，做實事。
綜上所訴，這學期的工作還是能夠令人滿意的。在下學期的工作當中，我會保持對工作認真踏實的態度，爭當先進，爭做優秀，不辜負老師對我的栽培。
2025學習委員工作總結 篇3
大三下學期學習委員工作計劃：
1、能夠積極地配合老師工作，按時收發作業，傳達老師的學習任務。
2、上課雖然有時候開些小差，但還是要堅持認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛說小話的同學認真聽課。
3、積極的去瞭解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。
4、建議同學們多聽學術報告。聽學術報告一方面可以增加我們在這一領域的知識;另一方面，作學術報告的專家、學者他們本身的人格魅力就值得我們學習。
5、多與其他班的學習委員交流，互通消息，互相反映班裏的學習情況，與班長和其他班委一起把班級工作做得有聲有色。
6、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
7、經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別針對個別只關心學習成績的同學，讓他們多體會下參加這些活動所帶來的樂趣與幫助。
8、無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都應該積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也要尋求其他人幫忙。
9、爭取在班上督促同學自覺自習，以英語、數學爲重點，積極備戰國家英語四、六級，同時兼顧其它科目，做到突出重點，兼顧其它。
10、建議班上同學做每日總結及計劃書，合理的安排自己的生活作息。
11、密切留意教務處、導員的各項新通知，並把通知及時傳達給同學們。
12、主動蒐集同學們對教學管理方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師。
13、因爲到了大三，大家都有了自己的學習目標，我們需要做的就是，在不耽誤專業課學習的情況下，努力的拓展其他課外技能。考研或考公務員的同學全力以赴複習備考，找工作的同學積極學習面試技巧以及專業技能。
按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們積極配合。在以後的工作中，我希望同學們認真監督，以使我的工作能按計劃進行，共同促進良好學風形成。
2025學習委員工作總結 篇4
去年，也是這麼一箇豔陽天，我望着黑板上衆多的職位，我毅然選擇了學委。當選後，我還在擔心我能不能勝任，可是看到了全班同學給我的支持，我不再害怕，不再擔心。我重拾了信心，開始了我這一年的做學委的職責。我相信這一步將終成爲我實現自我夢想的階梯。
我很清楚學委的職責，可是之後我才發現，計劃總趕不上變化，有了好的工作計劃，可是沒好好去做，也是無稽之談。下頭是我做學委一年的總結。
第一，學委很重要的是活動宣傳，我們就起着這一橋樑的作用，畢竟這些活動和同學們是十分密切相關的。經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，比如說徵文，辯論賽，主持人大賽以及其他一些能夠提高技能的比賽。這些活動都是對我們十分有利的，能夠提高自我的膽量，鍛鍊自我，同時也是一箇很好展示我們個性的舞臺。很多活動都是經過學委宣傳的，我們要及時宣傳和詳細宣傳，以便同學們能更好地瞭解情景。有一些活動同學們不是很參與，又或者不夠膽量，還不敢參加，那麼我就會和那個同學聊，爲了辯論賽能更好的找到人才，我會一箇宿舍一箇宿舍的走訪。可是，有時候同學們不是很參加，我就會反醒一下自我，自我確實宣傳的還不夠到位。
第二，學委還起着教師與同學們之間的橋樑作用，及時地把同學們的提議反映給任課教師，也把教師的意見反映給同學們，儘量讓教師和我們學生之間能夠更好地教學和學習。能夠配合教師的工作，傳達教師的學習任務，按時收發作業，對於一些沒交作業的同學，及時地叫他補交。每次交作業我都是前一天用飛信通知同學們，還有讓每個宿舍的室長收好作業，並按學號排好，上課時只需要各室長交給我，然後我再按宿舍號排就能夠了，因爲我們宿舍是按學號前後排的。這樣我發現收作業的效率就高了好多，並且按學號排好，教師會更方便批改和登記作業成績。
第三，另外，還要經常回答同學們對作業以及課堂的疑問，每次都會進取解答，由於我的本事有限，遇到不會的我會尋求其他同學的幫忙。
第四，每週按時開例會和簽到工作。認真開例會，認真瞭解例會上得到的消息。
以上是我在過去一年的學委總結，學習委員，帶給了我很多在其他地方學不到的東西。它讓我學會了如何在班上和其他班委更好的合作，想讓我們班更好，不是一箇人上心就能夠的，不僅僅需要各班委的合理分工合作，更需要每個同學上心。它讓我學會了如何和教師溝通，讓我重新獲得自信。
我明白學委學習不必須是最好的，可是我會勤奮踏實，向上，不斷的充實自我。辛苦就有付出，付出就有回報。我相信，在大家的努力下，我們的班團體會更加完美，我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。我會繼續努力。
2025學習委員工作總結 篇5
時光飛逝，轉眼間，大一的學習生活即將離我而去。在這一學年裏，我一直當任着班上學習委員這一職務，學習到了課本中不能學習到的東西。首先我要感謝當初輔導員和同學們的大力支持。沒有大家的決定，就沒有今天的我。
學習委員是班上的一箇重要職位。當初我競選的時候我就在想，要當就當的，不能辜負大家對我的信任。然而之後我才發現，理想很豐滿，現實很骨感。雖然有了好的工作計劃，但計劃有時趕不上變化。後來我深深地反省了自己，有些地方做的不是很好。
晚自習上，沒有好好維持紀律。因爲我想，大家都是大學生了，應該不用我多管了吧，再多管的話，同學們就會覺得我很煩，就沒多管，所以晚自習的紀律一直就不能算很好。一箇集體中難免有幾位比較活潑好動點的同學，但這在一定程度上影響到認真上晚自習的同學。我覺得這一點我做得特別不好，這在相當的程度上影響到學風的建設，那我還能算學習委員嗎？
雖然在晚自習的紀律維持上做得離理想有點差距，但有些工作是我做得比較滿意的。
1、認真做好課堂考勤工作，確保班級日誌的內容準確無誤。
2、積極配合任課老師工作，安排課代表按時收發作業，傳答老師的學習任務，幫助任課老師對班上同學的瞭解。
3、組織同學英語過級，普通話過級等過級考試的報考任務順利完成。
4、積極配合其他班幹工作，如參加每週三晚的團課和週日晚的班會，聯誼活動。有時幫忙考考勤，組織同學佈置考場等。
5、配合院系的要求，每週四下午下課後把班級日誌和課堂情況登記本送到857，每月末組織同學填寫思想品德考覈表。
6、當考試時間安排出來後，確保每位同學都知道具體的考試時間地點以及應準備的考試用品。
7、蒐集同學們對教學管理及日常生活管理方面的意見和建議，並傳達給系部的有關部門。
經過大家一學年的共同努力，我們班變得更加團結。我相信，在大家的共同努力下，我們的班級體會更加美好的，我們班的班風和學風都會有進一步的提高。
最後，非常感謝輔導員和同學們給我這個十分寶貴的鍛鍊機會。
2025學習委員工作總結 篇6
驀然回首，不知不覺已是學期末了。一學期的工作，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一箇新的認識：學習上爲同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。現我將這學期的工作彙報如下：
（一）學習上爲同學服務作爲學習委員
組織同學們統一批發作業本，讓同學們有作業本順利完成作業；發佈一些最新的學習動態以及各類與學習有關的講座和活動，動員同學們積極參與；在班上將成績比較優秀的同學組成一箇學習團體，動員他們積極幫助身邊的其它同學，以此提高我們班的整體學習水平；學校經常會對學習展開一些會議，做好一些必要的會議記錄，及時傳達給同學們。
（二）工作上與教師多交流作爲學習委員
一箇重要的職責就是帶動全班同學積極地學習，因此，我時常向同學推薦名書名篇閱讀，培養同學們的讀書熱情；收集同學們在學習中遇到的困難，向任課老師反映，以求及時得到解決；積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務；主動蒐集同學們對教學管理方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師，使教與學能夠順利高效地進行。
（三）學風上做同學表率作爲學習委員
在學習上應該起帶頭作用，認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛說小話的同學認真聽課；積極的去瞭解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學；及時完成老師佈置的課程任務，積極配合老師完成教學任務；平時努力學習，熱心幫助學習上有困難的同學，帶動全班同學一起學習，營造一箇良好的學習氛圍，樹立良好的學風，班風。
總之，在一學期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處，我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。最後，感謝10級數控（5）班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風、學風，同時，我也希望每個同學都可以從工程分院10級數控（5）班這個新起點，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛！
時光飛逝，轉眼間，大一的學習生活即將離我而去。在這一學年裏，我一直當任着班上學習委員這一職務，學習到了課本中不能學習到的東西。首先我要感謝當初輔導員和同學們的大力支持。沒有大家的決定，就沒有今天的我。
學習委員是班上的一箇重要職位。當初我競選的時候我就在想，要當就當最好的，不能辜負大家對我的信任。然而之後我才發現，理想很豐滿，現實很骨感。雖然有了好的工作計劃，但計劃有時趕不上變化。後來我深深地反省了自己，有些地方做的不是很好。
晚自習上，沒有好好維持紀律。因爲我想，大家都是大學生了，應該不用我多管了吧，再多管的話，同學們就會覺得我很煩，就沒多管，所以晚自習的紀律一直就不能算很好。一箇集體中難免有幾位比較活潑好動點的同學，但這在一定程度上影響到認真上晚自習的同學。我覺得這一點我做得特別不好，這在相當的程度上影響到學風的建設，那我還能算學習委員嗎？
雖然在晚自習的紀律維持上做得離理想有點差距，但有些工作是我做得比較滿意的。
1.認真做好課堂考勤工作，確保班級日誌的內容準確無誤。
2.積極配合任課老師工作，安排課代表按時收發作業，傳答老師的學習任務，幫助任課老師對班上同學的瞭解。
3.組織同學英語過級，普通話過級等過級考試的報考任務順利完成。
4.積極配合其他班幹工作，如參加每週三晚的團課和週日晚的班會，聯誼活動。有時幫忙考考勤，組織同學佈置考場等。
5.配合院系的要求，每週四下午下課後把班級日誌和課堂情況登記本送到857,每月末組織同學填寫思想品德考覈表。
6.當考試時間安排出來後，確保每位同學都知道具體的考試時間地點以及應準備的考試用品。
7.蒐集同學們對教學管理及日常生活管理方面的意見和建議，並傳達給系部的有關部門。
經過大家一學年的共同努力，我們班變得更加團結。我相信，在大家的共同努力下，我們的班級體會更加美好的，我們班的班風和學風都會有進一步的提高。
最後，非常感謝輔導員和同學們給我這個十分寶貴的鍛鍊機會。
2025學習委員工作總結 篇7
公管三班班委會學_委員劉芳回望大一上半學期的學_生活，有收穫，有失落，有喜悅，有嘆惋。但不管怎麼說，進取是真。我作爲我們班的學_委員，在這半個學期中處事能力和工作能力得到了很大的提高，和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。最爲重要的是，在我們的共同努力下，我們班整體在進步。
當初我競選這一職位時，我就知道學_委員並不是一箇小角色，走過這半個學期，我的體會更加深刻，可以說，這工作並不像我開始認爲的那樣簡單，可是，我依舊慶幸我選擇了它，一路走來，艱辛卻又不乏歡樂。
大學裏，老師與學生接觸的並不多，除去上課的幾十分鐘，幾乎沒有別的什麼交流，而學_委員是老師與學生之間溝通的一箇橋樑，及時切實地向老師提出同學們的建議；
把同學們不懂的問題反映給老師，及時講解；提醒同學們完成作業等等。另外，幫助同學們瞭解教學評價、各種競賽信息、選課須知等也是我的工作。每次考試安排下來後，我都會及時記錄，向老師詢問細節，再傳達給同學，同時做考試動員；考試過後將成績及時上交給輔導員。在這些方面，我自認爲做得比較好。
但是，這些都是學_委員的本職工作，也都是我應該且必須做的，然而，很多延伸的工作我總是不能及時意識到，但是，幸運的是，班委們從來都不會孤軍奮戰，我的夥伴們會在我沒有意識到的時候提醒我，纔會讓許多工作及時地做到位。比如，上課前擦黑板，爲同學們找適合自_的教室，幫助同學們瞭解四、六級以及計算機二級的考試信息，考試後及時做成績分析……而我的工作又有很多的不足，雖然會制定計劃，但計劃永遠比不上變化快，懶惰讓我把工作一推再推，有的甚至推到“過期”，就不用再做了。還有，雖然會考勤，但不仔細，有同學曠課也不知道，只是糊里糊塗的填寫考勤表；上課時會開小差，還和別人說話，也沒有主動維持紀律。
總之，這半個學期中的工作有好有壞，都是我的經歷，在下學期，我覺得自己應該勤奮起來，負起責任，認真對待每一件事，並以身作則，帶動全班的學_氣氛。
我相信，在我們所有人共同努力下，我們班會建設的更好！
2025學習委員工作總結 篇8
20xx年9月份我有幸來到了電子商務三班這個和諧的大家庭，一直以來由我擔任三班學習委員一職，轉眼間已經過去了有一年半的時間，在這段時間裏我學到了很多，也有不少感受，回望自己走過的路，雖然工作中有的時候會遇到困難，但是我有動力，這種動力來自於同學們，感謝同學輔導員以及各科老師一直以來對我的工作的支持理解與幫助，我會一直努力工作，並且不斷的完善自己的不足，端正自己的工作態度，改正自己的工作方法。作爲學習委員我對自己的要求如下：
一、接受同學們的建議，完善自己的不足，端正自己的工作態度，不斷改進自己的工作方式；
二、培養自己的組織領導能力和執行能力，帶領全班共同建設良好的學風班風。
三、發揮學習上的模範帶頭作用。在大家看來，身爲學習委員，就應該有優異的成績、良好的形象。這固然不錯，就我自身而言，我也認識到了這一點，我會更加註重自己的學習情況，無論在什麼樣的學習情況下，我都不遲到早退，力爭讓大家信服。
四、樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，做到爲同學們服務，保證全體同學的學習利益。
而經過一年半的磨合，我對我自己的工作範圍有了個一箇基本上的統籌與認識，我上一階段的具體工作主要是：
1、日常考勤工作，督促大家儘量不要曠課遲到與早退。
2、瞭解同學們對課程的學習情況和對各門任課老師的建議並及時與老師溝通解決。
3、新學期書籍的發放，選修書籍的訂購與各科日常作業的收發。
4、信息的傳遞工作，把各個學期的課程安排和各科考試的時間安排及時的傳達給同學。
5、負責各種考試報名以及收費，期末期中複習資料的收集整理文印與發放工作。
6、配合其他班委同學組織各種活動。如春遊，演講答辯比賽，慶祝活動等。總之，在以後班級工作中，我會更加努力落實各項工作，和班委有效地分工合作，和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。我想在以後的班級工作中，盡心盡力爲大家服務。
在過去的一年半里，我班既有喜人的成績，也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經成爲過去時，我們不能沉浸在昨日的成就裏沾沾自喜，也不能一味爲昨日的失誤而懊惱悔恨。我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經驗和教訓。畢竟，建設好一箇班級不是光靠部分班委和一些同學的努力就可以的，這是需要全體成員一起行動起來的。
2025學習委員工作總結 篇9
時間過得真快，轉眼間，大一快過去了，很捨不得。這一年的班幹生活給予了我許多新的體會，也讓我得到了許多寶貴的經驗，更讓我珍惜的是我收穫了全班同學的友誼。記得有位師兄和我說過，學習委員是個閒職，不用幹什麼的。可我不想讓作爲學習委員的自己對同學們一點幫助都沒有。我永遠記得自己當初對同學們的承諾：盡力做到更好。很對不起，我沒有做到。第二學期社團活動佔用了我大部分時間，我沒有很好地進行班級的學風建設。看到自己暗帝的禁寵第二學期的工作計劃書，我覺得很慚愧，實屬“計劃多多，行動少少”。
其實，第二學期我留下了許多遺憾，遺憾的是許多該爲班級做的事沒有完成，想爲班級做的事沒有去實現。我自身的學習不好，沒能幫助到同學們解決學習的疑難。我也沒有認真學習，所以我並沒有以身作則，用自己的學習熱情去感染同學們。除了提醒同學們按時交作業，學術講座宣傳和考證通知外，我沒爲同學們多做些什麼了。作爲學習委員，我知道自己的能力遠遠不足。因爲這份不足，我只有讓自己更努暗帝的禁寵力，用一顆心去做，總期望能把一切做好。其實，我很感謝同學們。一直以來，班幹工作因爲有大家的配合、大家的包容和大家的鼓勵纔會那麼順利。召開班會時，大家配合地出席了。當出錯時，大家互相包容。即使弄得很糟糕時，大家還是微笑着爲你加油打氣，所以，我一定要在這裏和大家說一聲：謝謝！
這一年的班幹工作給我最大的體會是：很多時候不能只記得自己，要記住的是全班同學。就好像，當你要寫作業的時候，你要順便提醒同學們做這份作業，讓大家記得準時交作業。其實，有時候班幹也會感到“無奈”。有些事情你很用心去做，但大家未必都很踊躍。但這時不要覺得灰心委屈哦，要告訴自己：我盡到自己的責任就好了。默默地爲班級，爲同學們服務，不求回報—我想這就是班乾的責任吧。
對新班幹們的寄語：
加油哦！下一學年將辛苦你們了！我們班有很多潛力股哦！希望新一屆班幹們能多增加和同學們合作的機會哦！這樣不但增進與同學們的交流，也爲同學們提供多些鍛鍊的機會哦！我相信，在你們的帶領下，大二我們班將更加精彩！and敏，我們的新學習委員，相信自己哦！你行的！我相信你能把我們班的學風建設得更好哦！
對老班幹們的寄語：
合作一年了，我覺得我們已經成爲一箇有默契的團隊了。這一年大家都辛苦了！呵呵，直到現在我心裏還是很捨不得這個團隊。我會把大一這一學年和大家團結工作的美好時光永遠記在心裏的。能和大家一起爲班級努力，感覺真好！老班幹們，讓我們一起爲彼此歡呼下吧！“我們都很棒！噢耶！”呵呵。加油！
2025學習委員工作總結 篇10
1.專業課的學習。
本段時間內大學課程最爲繁重，是同學們學習專業基礎知識的重要時期。新增科目中必修課大學物理、大學物理實驗及選修課大學化學、大學化學實驗爲相對重要科目。對此，本班任命蘭勇爲物理課代表，主要負責大學物理、大學物理實驗的作業收發及課堂考勤等。同時，任命陳冰爲化學課代表，主要負責大學化學、大學化學實驗的作業收發及課堂考勤等。高等數學和機械製圖的課代表不變。
因爲課程和內容較上學期更多更難，同學們的學習比較緊張，學習小組要認真落實組員的學習情況，並每週向學習委員彙報一次。
上學期本班考試成績並不理想，這學期將增大對同學們學習的督促力度，課代表要完全瞭解同學們的作業完成情況，並每週向學習委員彙報一次。本學期的各科掛科率均不得超過機械學院平均水平，以掛科率最低爲目標。
2.早、晚自習。
根據趙老師要求，由班委討論決定：由於本學期同學課程緊、學習內容多，故每週上一次早自習與一次晚自習。早自習於每週五同學們各自在自己的英語教室上，晚自習於每週日晚上6：30—8：30以學習小組的形式在自習室進行學習。各學習小組組長每週日晚自習後將晚自習情況報告給學習委員。
3.考勤。
對於有課代表的科目，由課代表自行選擇考勤方式(可抽查、或分爲學習小組考勤等)並每週向學習委員彙報一次。課代表必須如實彙報，不可謊報。對於沒有課代表的科目，由學習委員進行考勤。學習委員可隨機對有課代表的科目進行考勤。
4.英語四級考試。
對於會在這段時間進行英語四級考試的同學，將視情況進行幾次四級模擬考試，以提高同學們的考試經驗。
2025學習委員工作總結 篇11
透視開學到現在身爲學習委員的我，這學年工作的點點滴滴都時刻隱現在我的眼前，在班上我真的學習到了很多，感觸非常的深厚，站在學年的末端回望自己所走過的這已經走了大半的大學路，真的，但每一步都是異常精彩的，有鬥志昂揚時的激情，也有空虛落寞時的枯澀，我相信這每一步終將成爲我實現自己夢想的階梯。下面我就對我們13會計五班的學習工作做以下詳細的總結。
學習委員是班上的一箇重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。
大二學年，我繼續擔任了班級的學習委員。回首這一年的工作歷程，本着爲同學們服務的原則，我希望自己的努力可以真正讓大家滿意，當然，如果我的工作有不到位的地方，也希望老師和同學們可以多多包容。春夏與秋冬。我們又一次共同度過了一年。班裏的大小事情，也深深地刻在我的記憶裏。總體來說，這一學年的工作，生活，都是很順利，很開心的。雖然也會有不耐煩的時候，當一件事情強調多遍他們仍然不照做的時候，當各種考試截止報名了之後還來詢問並提出質疑的時候，當自己的付出不被理解的時候，有時候就會語氣不夠熱情，但是後來發現，只要自己能夠耐心的去解答他們的問題，很多事情就不那麼煩心，很多事情就迎刃而解了。很多方面是我自己做的不夠到位，不管怎樣，我都應該以一顆積極熱情的心去面對班上的同學。
一、 本學年工作情況：積極完成老師交給我的任務，及時向同學們傳達了學院最新的安排。學習委員這個職務也讓我鍛鍊了很多，在人際交往等諸多方面有所提升。
二、 學習上爲同學服務 爲了給同學們營造一箇良好的學習環境，學校經常會下發一些通知，這些通知，很多 都是由學委在班級內通知，通知主要分幾種類型：調課，會議，講座，放假，補考，以及考證等。 爲了能在不影響同學們學習的情況下， 我會針對這些通知分輕重緩急適時適當地通知到每一箇同學。
三、 主動蒐集班上同學對老師教學以及學院工作的建議和意見，積極反應給任課老師，並且通過每週的信息反饋表將信息及時的反饋給學習部和學院
四、 做好課堂考勤工作，協助老師管理課堂。安排課代表及時收發作業，傳達老師佈置的學習任務。
五、 聯合其他班幹部積極的關心同學，督促班上同學按質按量的完成學習任務。
六、 當補考名單下發，及時通知同學參加補考重修，
七、 經過同學們兩年多的努力，我們班的學習和紀律有了很大的提高，學風也有改善，得到輔導員的肯定
雖然我自己的工作沒有做到盡善盡美，我們班也沒有做到特別好，但是我們一直在努力，相信在我們剩下不到一年的大學時光裏，我們可以做得更好。
2025學習委員工作總結 篇12
從大二上學期開始擔任班級學習委員，轉眼間已經過了一年了，但從開始擔任學習委員的目的從來沒有改變，我知道良好的學風不僅能提高學生整體素質和學生學習自覺性，而且能增強同學之間的凝聚力，也是班級有很好發展的重要前提。爲了讓同學們更好地學習，我也一直在努力讓自己做的最好，讓同學們開心的完成大二的學習。並且在擔任期間也培養了我的處事和交際能力，對同學們有了很深的認識，也有了很好的交流。
曾多次召集各課代表進行各科學習的商討，督促學生上課認真聽講，組織學生在週一，三，五早晨7：00操場晨讀，並在週三下午3：00-5：00集體寫英語和計算機試卷，並督促各課代表做好各科的準備工作等等，一系列的方法和工作，只是想讓同學們學的更好。作爲學習委員，我覺得自己不是做的很好，希望在以後補充自己工作上的不足，盡最大的努力把班級的事情做的更好。和班級其他班委一起合作，讓班級更加優秀。
2025學習委員工作總結 篇13
活動總結驀然回首，不知不覺已是學期末了，學習委員期末工作總結。一學期的工作，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一箇新的認識：學習上爲同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。現我將這學期的工作總結如下：
(一)學習上爲同學服務作爲學習委員，組織同學們統一批發作業本，讓同學們有作業本順利完成作業；
發佈一些最新的學習動態以及各類與學習有關的講座和活動，動員同學們積極參與；在班上將成績比較優秀的同學組成一箇學習團體，動員他們積極幫助身邊的其它同學，以此提高我們班的整體學習水平；學校經常會對學習展開一些會議，做好一些必要的會議記錄，及時傳達給同學們。
(二)工作上與教師多交流作爲學習委員，一箇重要的職責就是帶動全班同學積極地學習，因此，我時常向同學推薦名書名篇閱讀,培養同學們的讀書熱情；
收集同學們在學習中遇到的困難，向任課老師反映，以求及時得到解決；積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務；主動蒐集同學們對教學管理方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師，使教與學能夠順利高效地進行。
(三)學風上做同學表率作爲學習委員，在學習上應該起帶頭作用，認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛說小話的同學認真聽課；
積極的去瞭解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學；及時完成老師佈置的課程任務，積極配合老師完成教學任務；平時努力學習，熱心幫助學習上有困難的同學，帶動全班同學一起學習，營造一箇良好的學習氛圍，樹立良好的學風，班風。總之，在一學期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處，我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。最後，感謝10級數控(5)班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風、學風，同時，我也希望每個同學都可以從工程分院10級數控(5)班這個新起點，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛！
學習委員：王雨
二○一x年十二月二十日
2025學習委員工作總結 篇14
回望大一上半學期的學習生活，有收穫，有失落，有喜悅，有嘆惋。但不管怎麼說，進取是真。我作爲我們班的學習委員，在這半個學期中處事能力和工作能力得到了很大的提高，和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。最爲重要的是，在我們的共同努力下，我們班整體在進步。
當初我競選這一職位時，我就知道學習委員並不是一箇小角色，走過這半個學期，我的體會更加深刻，可以說，這工作並不像我開始認爲的那樣簡單，可是，我依舊慶幸我選擇了它，一路走來，艱辛卻又不乏歡樂。
大學裏，老師與學生接觸的並不多，除去上課的幾十分鐘，幾乎沒有別的什麼交流，而學習委員是老師與學生之間溝通的一箇橋樑，及時切實地向老師提出同學們的建議；把同學們不懂的問題反映給老師，及時講解；提醒同學們完成作業等等。另外，幫助同學們瞭解教學評價、各種競賽信息、選課須知等也是我的工作。每次考試安排下來後，我都會及時記錄，向老師詢問細節，再傳達給同學，同時做考試動員；考試過後將成績及時上交給輔導員。在這些方面，我自認爲做得比較好。
但是，這些都是學習委員的本職工作，也都是我應該且必須做的，然而，很多延伸的工作我總是不能及時意識到，但是，幸運的是，班委們從來都不會孤軍奮戰，我的夥伴們會在我沒有意識到的時候提醒我，纔會讓許多工作及時地做到位。比如，上課前擦黑板，爲同學們找適合自習的教室，幫助同學們瞭解四、六級以及計算機二級的考試信息，考試後及時做成績分析……
而我的工作又有很多的不足，雖然會制定計劃，但計劃永遠比不上變化快，懶惰讓我把工作一推再推，有的甚至推到“過期”，就不用再做了。還有，雖然會考勤，但不仔細，有同學曠課也不知道，只是糊里糊塗的填寫考勤表；上課時會開小差，還和別人說話，也沒有主動維持紀律。
總之，這半個學期中的工作有好有壞，都是我的經歷，在下學期，我覺得自己應該勤奮起來，負起責任，認真對待每一件事，並以身作則，帶動全班的學習氣氛。
我相信，在我們所有人共同努力下，我們班會建設的更好！
轉瞬間，我的大學生活已走過了八分之一，時隔一箇月，當我再次回到這裏，突然覺得一切又如剛開學那會兒異樣的陌生。爲了尋找昨天的足跡，翻出粉紅的記事本，一頁頁，一行行地品讀着自己昨天的心情，採購着那往日的點點滴滴.字裏行間都洋溢着我的酸甜苦辣，而今卻都是最美的回憶。
進步也罷，跌倒也罷，因爲曾經走過，所以無怨無悔，經理本來就是一種成長。半年裏，讓我成長最多也是我最珍惜的便是班委生活。因爲在班級工作中，我學會將歡聲笑語漂浮在空氣中，在陽光下被映的彷彿五彩朝霞，而背後的辛酸與無奈卻深深埋在了心底。在此嚮導員及全班同學打開心扉，並非是爲了抱怨，我只是想說：班幹部，並不是一件風光耀眼的工作，而是一項艱鉅的任務，因爲我們肩負着太多厚望。
從競選、投票到公佈結果，我的心一直懸着。我渴望這個職位，原因就相當時所言：選擇了就是一種責任，我喜歡並敢於承擔責任。因爲我更喜歡成功後如釋重負的成就感。我希望自己能爲09電子班做點什麼。從而間接的也鍛鍊了自己。當真的得到她時。我如獲珍寶般高興。因爲我的老師，我的同學是如此信任我，給我了這次證明自己的機會，然而隨之而來的更多的是壓力。我如何做才能對得起大家對我的信任?如何讓自己不受良心的譴責?如何去兌現我對老師及同學們的承諾?這一系列的問題佔據着我的大腦。讓我穩穩當當做事，謹謹慎慎行爲，生怕疏忽了任何一位同學。
從集體第一次搞班級晚會到戶外活動、歡慶平安夜、包餃子賀元旦及最後成立學習小組，從中我們收穫很多。有成功的經驗，也有失敗的教訓。
我們已將成功幻化成微笑刻在了臉上，在此就不多言了。我談一下失誤的地方吧!比較明顯的是：我們準備活動時，有時在羣裏面通知並希望互相通知，這種間接的通知方法使一些同學不能及時收到，導致個別同學不能即使參加。我爲我們工作不周向同學們道歉，以後的工作中我們會改善，儘可能直接發短信通知本人。
以上算是班委會集體工作的總結吧!但作爲學習委員，我更應該徹底地剖析一下自己的工作。由於我們沒開專業課，學習委員的工作相對清閒了，我每天做的便是收發作業，是個可有可無的人。然而責任心有時是需要自己發現的，而不是被別人指派的。之前，我們有太多與學習關係不大的活動，期末考前，我們該關注學習了，我的工作機會終於來了，但還是不敢貿然行動的，後來在導員及班長的提倡與指導下，我首先在班委會提出建議，在經過班委會成員的協商表決的同時，課下找到了非班委之外的十幾位同學談話，主要是爲了徵求一下大多數人的意見。最後，硪成立了班級第一批學習小組，成員有郝紅偉、程海峯、趙金宇、邢麗媛、丁莎幾位同學。接着在學習小組的帶動下，我們提倡大家集體上晚自習。
關於上晚自習此事，有同學支持我這樣做，也有同學建議我三思。認爲大學不同於之前的任何一箇年級的學習，大學培養的是主動性、獨立性，而非被動性。他們的建議不無道理，我也仔細考慮過，可我的初衷是：我們是第一次參加大學考試，半年來，我們迷茫過，失落過，臨時抱佛腳確實不是上策，但是爲了更多同學能考出更好的成績，我們“重操舊業”(拿出高考前的衝勁兒與毅力)也並非不可，又因爲贊成生比反對聲相對要多一點，所以我下決心要做的自以爲有意義的事兒就這樣上演了，然而愧疚的是不就又匆匆謝幕。
其實自己當時壓力很大，機要找恰當的理由去搪塞大家，宣佈它的“生死”日期，又要按耐住自己的壓抑來安慰小組成員。記得當時對丁莎說過“即使上晚自習的人一箇也沒有了，我們小組的人在，也要堅持下去”那時與其說是爲了給小組成員鼓氣，更不如說是給自己勇氣》因爲我也不知道自己的努力會是什麼結果，半年來第一次深刻體會到：成敗是非真的要一箇人來扛，因爲這就是我要的責任。
這個小丑一樣的上演又被迫下臺的晚自習組織之所以來是如此一遭，作爲主要負責人事後我深刻反省過。爲什麼當初特別支持我工作的班委成員及那些非班委成員的同學們在落到實處時就沒有了激情呢?既然支持我工作又爲什麼會在行動上滯後呢?原因我想過了，首先，正如當時那幾位好心提醒我的同學所言：大學培養的是獨立性與自主性。考前複習階段，我發現好多人都在認真備考，大家不是反對上自習，而是更喜歡在一箇安靜的’環境裏獨立思考，現實告訴我安靜的環境更能激發大家迸發智慧的火花。其次，是我工作不到位，準備工作做得不好，組織的不全面，以至於最後覺得對不起那幾位堅持上自習的同學，所以就宣佈結束了。這對我今後的工作絕對是一種教訓，要做負責任的人，不但要主動接受任務，更要學會用智慧去支配行動。
我嘗試了，我失敗了，但我懂了，因爲我成長了!
在這裏很感謝道遠再給我半年的時間去彌補，去爭取，去工作。
不論大學生活多精彩，學習永遠是我們的主旋律。古人云：活到老，學到老。作爲風華正茂的青年大學生我們沒理由不學好。我們的宗旨是：集思廣益，讓學習輕鬆愉悅而有效。下半年關於學習的具體安排我預想了一下，再次作爲參考，大家有什麼好的建議我們隨時改動。
1,針對今年英語四六級考試改革，聽力將佔70%，建議大家早上珍惜晨讀時間，培養口語，晚上睡前堅持聽半個小時的聽力，相信會有飛躍。同時我們也面臨普通話考試，看似簡單，但考試就有等級之分，無論意義多大，優秀總能幫我們多打開一扇就業的窗。所以也希望大家講好普通話，我們將舉辦一次普通話與英語的串燒活動來驗收大家的成績。
2，我們有幸成長在一箇歷史悠久、文化源遠流長的文明國度，如今又站在了書香師大的校園裏，每次在孔夫子的雕像前走過，總想去瞻仰，區級去他的智慧。圖書館爲我們備全了各種硬件設備，加上我們學習的信息檢索技術，大可以用孔子的智慧來武裝自己。我們將去辦一次班機競賽答辯。在“開心辭典”的模式下去創新，在學習國語的同時亦不失我們新一代年輕人的激情與活力。
我們舉辦的活動不是很多，規模也不算大，但我敢肯定，每一項活動我們都盡心想過，盡力做過，也許不會讓所有同學滿意，可我會真心努力去做，在錯誤中不斷改進，力求讓失誤達到最小值，讓更多的同學滿意。
具體的活動安排將在導員、班委會成員的幫助及大家的支持下去完成，希望大家到時踊躍參加，同時我更期待大家的心聲，我們是一家人，一家人不說兩家話，錯了就是錯了，爲了一箇家庭的和諧，我們用心去維護吧!
2025學習委員工作總結 篇15
作爲電氣信息類實驗班的學習委員，爲了更好地服務同學，更好地配合老師和其他班委的工作，落實學習上的各項工作，營造優良的班風學風，共同把我們班建設好，在此擬定這項工作計劃。
一、 要求
1、 核心要求：盡心盡責
2、 基本要求：學習上爲同學服務，工作上
與教師多交流，學風上做同學表率。
二、 目標
落實好學習上的各個事項，營造濃厚的學習氛圍，與班委共同搞好班風學風建設。
三、 具體內容
1、 端正自我
⑴制定切實可行的長短學習計劃，規劃好自己的學習，並一定要及時進行自我評價，自我反思總結。
⑵端正自己的學習態度，積極主動地去學
習，上課認真聽講做並相應筆記，多與老師同學交流，做好模範作用
⑶端正自己的學習習慣，規劃好每天的學習安排，養成預習複習鞏固的好習慣，及時完成相應作業，不拖欠，並帶動好同學。⑷端正自己的信念：既然選擇去做，無論如何都要做好;自己的事不是應該去做，而是一定要去做!
2、 服務同學
⑴學校或老師有什麼諸如調課，會議，講座，放假，補考，以及考證的通知，及時通知到每個同學
⑵通知好每次調課或者調課室的安排，還有考試的時間等
⑶及時將學校學院的有關學術、考試等情況傳達給大家，組織與專業相關的知識學習、競賽等活動。鼓勵同學們參加各項競賽，科研立項等
⑷積極的去瞭解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。儘量幫助有些沉迷遊戲的同學脫離遊戲的困擾，早點步入正軌學習中。
⑸主動蒐集同學們對教學方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師。 ⑹只要同學需要什麼幫助，我會盡我所能去幫助。
3、 協助班委和老師
⑴協助和配合其他班委開展各項工作活動。 ⑵協助班委一起搞好班委內部建設，建設成一團結優秀的班委團隊。
⑶認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的瞭解。
⑷多與老師聯繫溝通，有需要則去協助老師去完成一些工作。做好一些相關事的通知下傳至同學。
4、 待協商實現的想法
⑴成立學習小組。培養團隊意識，增強溝通交流，利於意見的收集分發，學習上互促進等等作用。組建方案有以宿舍爲單位和自由組合等
⑵與同學協商，找好晚自習固定教室。 ⑶有機會就適當安排一些學習經驗交流會。 ⑷看其他班委和同學的需要，一起舉辦一些辯論賽，演講等活動。
⑸建立一箇想法分享庫，收集同學在生活學習過程中對一些事物的突發的構想，新發現，感悟，商機等等和大家一起分享探索。
2025學習委員工作總結 篇16
1、同學們剛從高中升上來，以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活，現在解脫了，就有點把持不住了，總想着怎麼玩，怎麼快樂的生活，在學習方面也就不那麼關心了，學習的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動力，自然不願學習。
2、還有一箇很現實的原因是我們從小到大學習的目標就是爲了上大學而不是爲了自己而學習，沒有做學問的精神。
現在上大學了，夢想實現了，沒有夢想的支撐，就變得迷茫，找不到行動的方向，找不到行動的目標，不知道自己該幹什麼了，學習不是，不學習也不是，在搖擺不定中就把時間度過了，結果學習成績就不太理想。
3、大學課程的設置並不是十分的令人滿意，某些課程枯燥無味，激發不起同學們的學習興趣，引起學生的反感，最後導致逃課現象的氾濫，逃課成自然成習慣了，學習就被拋腦後了，成績自然不太好。
4、校園對同學們而言，是一箇比較安全，比較安逸的場所，不能讓人產生鬥志或是產生讓人想要保護自己的慾望，最後的結果就是無法產生實際的行動保證自己較好的成績。
在總結以上原因的基礎上，我這學期的初步計劃是
1、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學做思想工作
2、記好每個老師的作業，多提醒同學們按時完成作業，按時交發同學們的作業
3、幫助同學們解決好學習必需品的問題(如：教材的訂購、上課用品的借還，教室的申請、下學期課程的安排)
4、深入廣大同學中，認真聽取同學的意見、建議和要求，爲同學們服務
5、努力配合老師的工作，成爲老師與同學們交流的紐帶，同學們的意見可通過我轉達給老師們
2025學習委員工作總結 篇17
時間荏苒，轉眼間我們步入了大三，上學期我在班級擔任學習委員，有收穫也有不足，下面我就上學期的工作進行如下總結。
一、早讀工作
由於我在學習部有檢查任務，所以班級的早讀考勤工作一直由班長負責，但是我們班的表現一直很好，有是有少數同學會出現遲到現象，但是在班長和我的提醒後就能加以改正，同學們對四六級的準備也比較充分，在六級考試前，我上傳了一些複習資料都班級公共郵箱，供同學們分享。另外，我還請到了08級財管專業的第一名爲六級考試進行動員，並對同學們在六級考試的準備過程中遇到的問題進行瞭解答。
二、政治學習
這學期的政治學習一直開展得很好，每次都能按時提交政治學習計劃和總結，過程中都能拍照並及時讓同學寫新聞對政治學習進行記錄，同學們在此過程中也有了一定的收穫。
三、作業提交
這學期的課程雖然不多，但是老師都要求上交作業，並通過網絡教學平臺進行提交，每次我都能積極佈置作業，並做好督促工作，在截止時間前通知同學們上交，並與老師做好良好的溝通，讓老師不會爲了作業問題煩心。
四、建起老師與同學間的溝通
每個單元結束後我都能儘快將老師的課件上傳到班級的公共郵箱，讓同學們及時的複習已講過的內容。在課後將同學們對課程的意見積極反映給老師，做好老師與同學間溝通的橋樑。
五、其他工作
平日裏還和其他班委一起積極開展班級建設，互幫互助，讓同學們生活在一箇氛圍和諧，關係融洽的班級內裏。
對上學期的工作進行總結後，下面我對新學期的工作有如下計劃：一、加強學風建設
進一步加強學風建設，激勵班級同學向學習成績優秀的同學學習，在平日的學習過程中，鼓勵同學們互幫互助，分享學習資料與經驗，並請大四的學長學姐們進行經驗交流，利用六十年校慶的機會請優秀的校友爲我們進行講座，分享成長的經歷。
六、對各項考試、考證進行動員
到了大三，同學們更因該未畢業做打算，讓同學們對自己進行職業規劃，積極動員同學考研、考公務員，積極參加各類證書考試，爲畢業找工作打好良好的基礎。
上學期我在工作上有了許多收穫，讓同學們進一步融入了這個班級，下學期我還要更加努力，將我班的學風推向更高的水平，讓我們一起努力建設一箇更優秀的班級。
2025學習委員工作總結 篇18
我在大二、大三期間擔任我班的學習委員，認認真真、紮紮實實地做好學習委員的本職工作，切實完成了班主任交給我的任務，並對班級裏的各項事務也認真負責。在這一年裏，我不斷地充實和提高自己。
一、思想方面
我在當學習委員期間，進取地爲預備黨員轉正做準備，擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則。在工作當中，我也能端正自己的心態，勤勤懇懇，任勞任怨，勤奮刻苦。
二、工作方面
首先，我及時告知同學們任課教師佈置的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學們各項考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科教師及教學祕書堅持聯繫，幫忙教師安排教室、課堂的調整及教材的發放。
其次，我進取鼓勵班裏裏的’同學參加各種學科競賽。在我們學校組織的結構設計大賽上，我們班就有若干隊伍參加，並在大賽上取得二等獎的優異成績。
再次，我協助班長工作搞好班級工作，組織同學一起上自習，組織班級學習研討會，讓大家在一起交流學習經驗，表揚先進，找出問題，並討論解決。讓大家在學習上互相幫忙，構成互幫互愛的班級氛圍。
三、個人學習
作爲班級裏的學習委員，我也在學習上做表率。端正自己的學習習慣，規劃好每一天的學習安排，養成預習複習鞏固的好習慣，及時完成相應作業，不拖欠，並帶動好同學。經過一箇學期的努力，我在班級的綜合分排行靠前。
四、努力方向
學委的各項工作有時候顯得枯燥無味，在工作過程中，我會變得煩躁不安，與同學們相處不好。我需要增強自己的自控能力和耐心。
在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情景以及在學習中存在的問題。我要要求自己及時地去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。
在接下來的學年裏我將繼續擔學習委員一職，我將更加努力，督促同學們學習，協助教師完成教學任務，並提高自己，使我們的班級更加和諧，友愛，提高，卓越。
2025學習委員工作總結 篇19
來到__開始大學生活已經近一箇學期了。本學期，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對於我來說，是一種鍛鍊更是一箇機會。
我很樂意能夠透過自我的工作，爲同學們服務，提高大家的學習。也期望能夠透過自我的努力，得到同學們的認可。
學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。李老師說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當於政委。
戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當於部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署，學習委員負責班級的學習部署。
作爲學習委員，首先我就應清楚自我的職責。因此，關於工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結並向輔導員彙報本學期的工作狀況，工作資料，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。
現將本學期的工作總結匯報於李老師。
很多狀況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋樑，因此我就應及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。
本學期是同學們大一的第一學期，在學習方面也需要時光去適應。爲了方便與老師還有同學們之間的溝通，我及時的加了同學們還有老師的飛信，方便及時準確傳達老師佈置的作業以及學校的教學安排。
在給同學們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。
老師佈置的作業，我每次都用記事本記下來，然後通知提醒大家，作業資料以及交作業的時光。
期中考試時光、地點、測試資料，以及需要帶什麼東西，考試注意事項這些細節信息也能夠即使傳達給同學們。極大的方便了老師，與同學們之間的溝通。
然而，在給老師反饋同學們學習狀況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。透過工作總結，也讓我及時發現了自我平時工作時存在的不足。
在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習狀況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題並解決問題。
透過認真的反思與總結經驗，我找到瞭解決這方面工作漏洞的辦法。
在今後的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。
具體辦法就是，在今後的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是隻是向同學們，總結近段時光學習方面的狀況。
班會是一箇十分好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學們溝通，交流。然後，及時向各科老師反應狀況，尋求的解決問題的辦法。
在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然後組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯繫，激發同學們的學習用心性。
本學期，透過平時的觀察，我發現同學們在學習方面，通常存在的問題是，發現問題以後，不明白如何解決，因此就把解決問題推遲到明天，而明天又會推到後天。
老師不可能給每位同學一一解答問題，因此在這方面，每次作業我都會統計一下，哪道題大多數同學都存在問題，然後總結並及時向老師反饋，老師會在課堂上統一講解。
儘管這樣，還是會存在一些沒有解決的學習方面的問題。
透過總結，我找到瞭解決問題的方法，
再今後的工作中，我會組織同學們之間互幫互助，共同學習，有不會的題就找其他同學問，爭取做到不把此刻的問題放到明天解決。
關於考試方面，我已經着手準備複習方案，並且及時的與工管2班學習委員王一涵取得聯繫，因爲我們工管1班和工管2班的課程，一齊上的比較多，也基本都是同一個老師。我及時與工管2班學習委員交流工作經驗，共同總結複習方案，以及期末考試的複習工作。
同時，我也及時與各科老師進行溝通，詢問期末考試的範圍，重點，題型，答題技巧等等，以便同學們能夠更有針對性的複習，在即將到來的期末考試中，能夠取得一箇比較滿意的成績。
具體工作資料是，將與老師溝通交流得知的信息及時通知給大家，同時抓緊時光總結歸納，將一些會考到的知識點，題目，資料，需要掌握的資料，考試能用到的資料整理到一齊，聯繫生活委員，利用同學們的班費，把這些知識點打印出來，發給班裏的每一位同學。
這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的複習，而不會感覺到很茫然，對複習無從下手。
關於激發同學們學習用心性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求着的方法。
近期，我會與其他班委成員商量，制定一箇獎勵方案與措施。比如，在本次期末考試中，對成績優異的同學獎勵一箇筆記本，一支筆。
這些方案我會在工作中去落實。
第三點，是關於學習委員自身的。作爲學習委員，就應有一箇相比較較好的成績，正如李老師說的一樣，作爲班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。
學習委員就應給同學們一箇表率作用，帶動同學們上課的用心性，調整班風。
具體的說，就是平時以身作則，上課認真聽講，用心配合老師的教學，踊躍回答問題，認真按時完成作業，端正學習態度，等等……
這方面很籠統，不容易很好的做到每一點，更不容易堅持。比如在用心回答問題方面，我就應向我們的班長學習，在上課做課堂講義方面，我就應向其他的一些班委成員學習……
班委成員，在班級裏面就應是先進分子，好的榜樣。
本學期，在嚴格要求自我，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，用心配合老師的教學，有一箇用心的學習態度，但也存在着一些問題，以及不足。
首先我認爲就應自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自我的事業和學業，不能徹底的克服自我，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。
透過工作總結，我發現並且意識到了這方面的不足，在今後的工作中，我會及時的改善這些不足。
只有這樣，才能夠帶動班級裏面其他同學上課的用心性，調整班風。
作爲班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：收集教學動態。在很多狀況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一箇橋樑，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的推薦、疑問;向學院反映考勤狀況、瞭解專業設置課程設置、並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。
總之，回望近一箇學期的學習生活，有收穫，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論此刻如何，我無悔，我以爲進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習用心性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不用心主動支持。我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即便以後不再是一名班委，但我仍然能夠作爲一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的班成員爲把我班建設成爲具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。
感謝老師和同學給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的期望我們能夠攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也期望每個同學都能夠從這個開始，最終找到屬於自我的天空，展翅高飛!最後，祝大家都能夠在期末考試中考出一箇好成績!!
經驗：
本學期，在擔任學習委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經驗。首先，就應感謝同學們對我的信任、支持以及對我展開工作的配合。
同時我也積累了許多工作方法，工作態度方面的經驗。
不管做什麼事情，都要有不拋棄不放下的精神，踏踏實實的態度，注重細節方面，從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化着，我們就應學會適應。
作爲學習委員，工作重心是學習方面，但是班委是一箇不可分割的整體。正如我競選的時候說的一樣，班委成員工作側重點不一樣，職責不一樣，但是目標都是相同的，——就是把班級建設的更好!
注重團隊配合，在展開工作的時候多聽取其他人的推薦，虛心理解別人所提出的意見。
我有信心，在今後的工作中，做得更好。同時，也期望我們工管1班在未來的日子裏，更加團結，更加奮進!
2025學習委員工作總結 篇20
匆匆流逝，時間如白駒過隙。即將宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴着金秋的碎步，帶着滿懷憧憬，邁進湖南中醫藥高等專科學校的大門。這是一箇陌生的環境，這是一箇新的起點，這是又一箇奮鬥歷程的開始。帶着對大學生的無限激情，選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我信任。成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經三個多月了下面我介紹下在此期間我工作心得。
大一是積累基礎的重要階段，衆所周知。學習顯得至關重要，班針對學風問題開展過很多次班會。作爲學習委員，應該作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業時仔細清點，作好登記。深知僅此還遠遠不夠的學習委員的要求是要有較強的時間觀念，發揮積極帶頭作用；要加強責任心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和初中的高中的不一樣的初。高中時只要完成老師分配的工作，而大學不僅要高質量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班幹共同努力爲這個班級服務。
如果你學習失敗了也就什麼也不是–不排除意外，學習是非常重要的李開復說:”不管別人怎麼說大學是個提高綜合素質的地方云云。處世能力出衆而成功的人有的但你考慮好了嗎，會是那個意外嗎？弄好學習是學生的首要任務。鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經驗，但是多次班會上我強調學習不能落，班上學風必須搞好值得稱讚的班上的同學都很積極配合
深切體會到當一箇班幹不容易。必須以身作則，這三個多月的工作期間。更多的爲同學服務，但是也深知，當上班幹是班上同學的信任，以後的日子裏我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。
不知不覺已是學年之末了透視過去的一學年，驀然回首。身爲本班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入湖南中醫藥高等專科學校，自從進入10級護理1班，學到很多，也感受到很多。不過，還有不到一箇月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到很多很多，現我將這學年工作總結如下：
學習工作方面給我感觸最多了收集教學動態。很多情況下，作爲班級的學習委員。老師無法和那麼多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一箇橋樑，學委要及時切實地向專業老師提出同學們建議、疑問；向學院反映考勤情況、解專業設置課程設置、並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們疑問。
回望近一箇學期的學習生活，總之。有收穫，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現在如何，無悔，以爲進取是真。一學年的班級工作中，懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，工作還存在着很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。想在以後的班級工作中，會進一步改正的即便以後不再是一名班委，但我仍然可以作爲一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的10級護理1班成員爲把我班建設成爲具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。
最後，祝大家都可以在期末考試中考出一箇好成績！！
2025學習委員工作總結 篇21
轉眼間大學生活竟已經過了一年半了，在這衛年半的時間裏，我一直擔任着班上的學習委員這一職務改選了一次班幹部，可還是我當選學習委員，在些時間工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。最爲重要的是，在我們所有人的共同努力下，我們班的班風比以前好了很多，這一切也是對我工作的一種認可！以下將對我一年半來的工作做一箇總結。
學習委員是班上的一箇重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現在，一年半過去了，我也自認爲把這個工作做得很不好。在工作上，不論什麼時候，系裏的各種精神、活動我都不能及時的通知到班裏，系裏有什麼需要幫忙的，也是很積極的去幫。各門課程的作業本也不能準時的送到各個老師的辦公室或家裏；開學之初的學習氛圍也不是很好的，但是時間長一點之後就似乎有點淡了，C++的的課程中我們考得不太好，一點可能是因爲大家還不太適應這種計算機語言學，還有就可能是大家有點在鬆懈了，再加上學委這邊沒有組織補課的活動。我個人認爲補課是有必要的，但是根本還是在於同學自己的學習，只有自己有要學的慾望才能真正的學到東西。，這樣的情緒下補課纔有效果。
在學習上，讓成績好的同學去也不去輔導成績相對較差的同學，平時總不鼓勵班上的同學積極向成績好的同學看齊，他們有問題多向他們識的同學請教，回到宿舍就是打機。讓同學們在課前也好預習；在大學英語等級考試和計算機二級考試的報名過程中，鼓勵同學們積極報考。考試後，還是有好多人過不了英語A級，考試情況及一些注意事項應該進行討論，但是也不引起同學們的注意，所以不能及時提醒他們下次不要再犯這樣的錯誤。針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，他們的思想是哪樣的一成不變的，自己也不會分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
寫着寫着有點不像是工作總結了。不過也罷了，只是我的一些感受而已。學期快要開始了，回去應該要做上學期的成績報告給輔導員了，這也是學委要做的工作之一，不要以爲剛開學就沒事幹，通常開學的第一個星期都會很忙的，之後纔會有一段休息的時間。所以在這裏要提醒下一任學委要有心理準備。不過我相信他一定會比我做得更好的我們所有人的共同努力下，我們班的班風比以前好了很多。我相信，在我們的努力，還有同學們的支持下，我們的班集體會更加美好。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高！
2025學習委員工作總結 篇22
轉瞬間，我的大學生活已走過了八分之一，時隔一箇月，當我再次回到那裏，突然覺得一切又如剛開學那會兒異樣的陌生。爲了尋找昨日的足跡，翻出粉紅的記事本，一頁頁，一行行地品讀着自己昨日的心境，採購着那往日的點點滴滴、字裏行間都洋溢着我的酸甜苦辣，而今卻都是最美的回憶。
提高也罷，跌倒也罷，因爲以往走過，所以無怨無悔，經理本來就是一種成長。半年裏，讓我成長最多也是我最珍惜的便是班委生活。因爲在班級工作中，我學會將歡聲笑語漂浮在空氣中，在陽光下被映的彷彿五彩朝霞，而背後的辛酸與無奈卻深深埋在了心底。在此嚮導員及全班同學打開心扉，並非是爲了抱怨，我只是想說：班幹部，並不是一件風光耀眼的工作，而是一項艱鉅的任務，因爲我們肩負着太多厚望。
從競選、投票到公佈結果，我的心一向懸着。我渴望這個職位，原因就相當時所言：選擇了就是一種職責，我喜歡並敢於承擔職責。因爲我更喜歡成功後如釋重負的成就感。我期望自己能爲電子班做點什麼。從而間接的也鍛鍊了自己。當真的得到她時。我如獲珍寶般高興。因爲我的教師，我的同學是如此信任我，給我了這次證明自己的機會，然而隨之而來的更多的是壓力。我如何做才能對得起大家對我的信任？如何讓自己不受良心的譴責？如何去兌現我對教師及同學們的承諾？這一系列的問題佔據着我的大腦。讓我穩穩當當做事，謹謹慎慎行爲，生怕疏忽了任何一位同學。
從團體第一次搞班級晚會到戶外活動、歡慶平安夜、包餃子賀元旦及最終成立學習小組，從中我們收穫很多。有成功的經驗，也有失敗的教訓。
我們已將成功幻化成微笑刻在了臉上，在此就不多言了。我談一下失誤的地方吧！比較明顯的是：我們準備活動時，有時在羣裏面通知並期望互相通知，這種間接的通知方法使一些同學不能及時收到，導致個別同學不能即使參加。我爲我們工作不周向同學們道歉，以後的工作中我們會改善，儘可能直接發信息通知本人。
以上算是班委會團體工作的總結吧！但作爲學習委員，我更應當徹底地剖析一下自己的工作。由於我們沒開專業課，學習委員的工作相對清閒了，我每一天做的便是收發作業，是個可有可無的人。然而職責心有時是需要自己發現的，而不是被別人指派的。之前，我們有太多與學習關係不大的活動，期末考前，我們該關注學習了，我的工作機會最之後了，但還是不敢貿然行動的，之後在導員及班長的提倡與指導下，我首先在班委會提出提議，在經過班委會成員的協商表決的同時，課下找到了非班委之外的十幾位同學談話，主要是爲了徵求一下大多數人的意見。最終，硪成立了班級第一批學習小組，成員有郝紅偉、程海峯、趙金宇、邢麗媛、丁莎幾位同學。之後在學習小組的帶動下，我們提倡大家團體上晚自習。
2025學習委員工作總結 篇23
自20xx年3月11號開學，轉眼我們來到湖南司法警官職業學院學習已經一箇學期了。本學期，很榮幸能夠擔任區隊學習委員這一職務，這對於我來說，是一種鍛鍊更是一箇機會。我很樂意能夠通過自己的工作，爲同學們服務，保障大家學習活動的順利進行。也希望能夠通過自己的努力，得到大家的認可。
在此，我就這一學期的工作情況做出以下總結：
一、個人工作情況：
1、做好日常工作
每天及時填寫教學日誌，每次上完課及時交任課老師簽字，每週按時交信息表至教務處。每天清點到課人數，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。
2、爲同學們做好服務工作信息傳達方面，及時告知同學們任課老師布的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業；通知同學們各項資格證考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。若遇任課老師因特殊原因要調整上課時間，一方面及時通知大家，另一方面則積極與老師溝通我們的課程安排情況，以方便老師安排補課。
學習保障方面，爲有需要的同學進行書籍的代購，悉心爲同學們複印報名表、各類輔導資料或課程學習所需的材料等，並進行分發和說明等。
3、參加班會，爲班級管理、活動開展建言獻策按時參加區隊委組織的各類主題的班幹部會議，工作總結會上能夠認真彙報自己的工作並提出下一階段的工作思路與計劃；班級活動討論會上能夠對活動的具體開展積極提出自己的建議。
4、以身作則，與同學們共同進步
本學期我個人學習態度端正，從未遲到、請假、曠課，積極參加了20xx級政法幹警試點班‘紮根基層、奉獻青春’的演講比賽，並獲得了三等獎。與區隊長一同參加了學校的教學評價工作會議，在會上對任課老師的教學工作認真進行了評價。
二、對任課老師的意見與建議
首先，感謝學校悉心爲我們安排的各任課老師，我們的老師都是非常優秀的，專業知識紮實、實務經驗比較豐富，老師們認真負責的教學工作讓我們在專業知識方面有了很大的進步。
其次，具體而言，《刑法》侯啓舞老師專業知識過硬，課件做得很仔細、上課結合實務，並安排了一些案例討論課，大家都一致認爲侯老師非常認真負責。《民法》陳志娟老師上課非常富有激情，並經常通過一些有趣的案例來灌輸知識點，幫助我們理解、掌握，大家印象深刻。《民訴》彭春豔老師的課件內容豐富，教材中已變更的法條或內容會提醒我們予以更正，教材中不詳盡的地方會提醒我們作筆記，也是位非常認真負責的老師。《法學基礎與憲法》楊軍老師講課內容發散性強，經常結合實際案例，易於理解。《行政管理》萬四平老師講課時經常結合時事，內容很生動，大家理解起來更容易、透徹。《人民調解》謝昊老師在授課內容方面也經常結合實務經驗，並邀請專家來進行講座，幫助我們更多地瞭解、更好地學習《調解》這門專業課。《辦公自動化》肖全初老師授課非常有耐心，給我們講授了許多非常實用的關於辦公軟件的操作知識，令我們受益匪淺。《體育》黃源偉老師能夠寓教於樂，與大家打成一片，同學們都非常喜歡黃老師。
三、我們班的學習情況
我們班整個學期的學習情況都很好，到課率很高，學習態度端正、熱情高，上課認真聽講，課後及時與老師溝通，課餘同學們經常去圖書館、教室等地方自習。此外，大家報名參加資格證考試的熱情也很高，整個區隊41人，有36名同學報名並參加《社會工作者》資格證考試，有38名同學報名並參加《基層法律服務工作者》的資格證考試。雖然整個區隊只有5名法學專業畢業的同學，但其餘非法學專業畢業的同學對司法考試的興趣很大，並在平時的課餘時間進行積極準備、互相交流。所以，能夠在這樣一箇學習氛圍濃厚、追求上進的班集體學習，我感到很榮幸，也很感謝同學們的認真、上進爲我的工作的順利開展增加了不少動力與支持。希望下個學期再接再勵，更上一層樓。願我們的班級更加和諧，友愛，進步，卓越！
2025學習委員工作總結 篇24
xx年，在這個學期裏，我很意外也很榮幸地擔當了學習委員，這個機會對我來說來之不易，是同學對我的信任，也是我大學生活的機遇與鍛鍊。
和同學們一起生活與學習了兩年，我感覺到了同學們的熱情與鬥志，我們學前教育09501班的每個成員都是很有才華且有志氣的人。作爲班幹部，我們的任務就是把同學們的學習搞好，讓每個同學都能在期末取得非常好的成績。
轉眼間，這個學期已經結束。一學期的工作，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一箇新的認識：學習上爲同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率，在輔導員老師的監督指導下做好學委的工作。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。
以前，我們班在系裏的表現總的來說還是不錯的，不論學風還是班風都很好。可是，後來班上越來越懶散了。爲此，系主任找過我們幾次。第一次，班上集體認錯，每人都還簽了字。可是熱了不過幾天便又變回老樣子。於是又引發了第二次，寫了那四千字的檢討書，我想，我們都會牢牢地記住那次的教訓的。
其實我們班的團結力挺強的，只是有時沒發揮出來。比如這學期我們的集體舞、合唱都拿了獎。這還是比以前有進步的。
同學們還積極參加各種社團活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課餘生活。我班同學是多才多藝的，興趣也很廣泛。學生會的生活部、組織部、體育部……均有人涉及。同時大多數同學的上進心比較強，因此，我們班的學習氛圍定是不可否認的。
我們班的班風我感覺也是不錯的，大部分同學不僅集體榮譽感強，而且都是性情中人，不蠻橫，不盲從。在學習這一塊不論有什活動大家也都很積極參加，如專業知識競賽、英語口語競賽、消防徵稿、話劇表演等活動都有參與人員。在此我希望大家能夠繼續保持下去。
在這個學期工作裏也存在着許多不如，具體如下：
一、 學習方面。
1、有的同學在在學習態度上暴露了不足，經常上課遲到，偶爾曠課。對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。
2、一部分同學對網絡遊戲投入了過多精力，導致學習不太認真。
3、有些同學晚上專注於其他的一些事情，過度熬夜，導致白天上課就睡覺。上課玩手機、講話的現象也很嚴重。
二、活動方面。
1、相對來說，這個學期的活動（如舞蹈、合唱、比賽等）還是比較多的。
2、參加活動的人員結構不合理。每次參加活動的同學總是那幾張老面孔，不能有效調動同學們的積極性。雖然有些同學對活動缺乏熱情，但應該考慮的是，大多數是因爲缺乏信心。
我認爲，一箇班學習成績的好壞，關鍵取決於兩點因素，一，是同學們的自覺；第二個因素，是同學們之間的互相帶動，我發現我們班有很多熱愛學習的同學，所以我相信在班幹部，在這些愛好學習的同學們的帶動下，在我們班裏一定會掀起一股學習的熱潮，所有人在期末都能取得一箇令人滿意的成績。
在迎接而來的下學期，班委一定要做好自身的建設，在輔導員的指導下，發揚工作的優勢，克服工作上的缺點，帶領好我們09501班。我希望，在我們46個人的努力下，我們班的學習氛圍越來越濃厚，學習成績不斷提高，同學們思維活躍，創新能力、實踐能力不斷完善，學習成績在系裏名列前茅！
學前教育09501班
xx年6月6日
2025學習委員工作總結 篇25
本週我覺得自己幹得還不錯，第一，我的書寫有了進一步的提升；第二，我的作業能按時完成；當然，我也有一些不足，希望同學們能給我指出來。
在這一週中，各科都開始了緊張的複習。語文聽寫滿分的有興灝、雨彤等；數學計算測試滿分的有：婧怡、蔚青、祖東、雨彤、安達等；英語默寫滿分的有：銘新等；希望以上同學繼續保持，再接再厲！
我的總結完畢，謝謝大家！
學習委員一週工作總結
這一週，我幹得一般，第一，我沒有盡到自己的責任；第二，我的學習方面有些退步；不過我會改正的。
這一週，大家複習的越來越好。語文聽寫默寫滿分的有雨彤等；數學計算測試滿分的有：高然、蔚青、婧怡等；英語默寫滿分的有：高然等。本週最有進步的是秀澤，他原來成績不理想，這次數學計算測試得了100+10分，希望大家能向他學習。
我的總結完畢，謝謝大家！
2025學習委員工作總結 篇26
轉眼間大學生活竟已經過了一年了，在這一年的時間裏，我一直擔任着班上的學習委員這一職務。透視過去的時間，身爲班級的學習委員，這一年多工作的點點滴滴時時刻刻在眼前隱現。自從進入安工大，自從進入管理學院，自從進入審計101班，和老師、同學們相處下來，我學到了很多，也感受到了很多。在學期的工作總結裏，先感謝各位老師和同學們，沒有他們的支持我的工作也不能做的那麼好。回望這一年多自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。學習委員是班上的一箇重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現在，快要一年了，我也自認爲把這個工作做得很好。我現就這學年的工作情況彙報如下：
1、用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。要幹好一件工作，如果不負責任，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學院、班級規定的任務，而且會損壞到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會損壞班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一箇重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現在，我也自認爲把這個工作做得很好。在工作上，不論什麼時候，院裏的各種精神、活動我都能及時的通知到班裏，院裏、班裏有什麼需要幫忙的，也是很積極的去幫。
2、以身作則，爲大家做實事兒，帶動大家好好學習。何謂班幹？班幹就是爲大家做實事兒，以身爲範的人。我從來都沒有放鬆過作爲一箇學習委員的職責。盡心盡力地完成手上接到的工作，包括學習情況彙報，學風調查，把相關學習諮詢傳達給同學們，掌握大家學習情況等，並作出了一系列的應對措施！在學習上，讓成績好的同學去輔導成績相對較差的同學，還鼓勵班上的同學積極向成績好的同學看齊，建議他們有問題多向他們請教。在上習題課前，收集好同學們不會做的題目給老師講，減輕了老師的負擔，讓同學們在課前也好預習；在英語四級和計算機二級考試的報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們用心備考。考試後，做出總結，對考試情況及一些注意事項進行討論，以引起同學們的注意，提醒他們下次不要再犯這樣的錯誤。針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。我深知自己爲什麼能得到這個職位，那是因爲老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會以次鼓勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛鍊，沒有鍛鍊何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢？我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛鍊的機會。謝謝！
3、積極開展一些能夠提高同學能力的活動，如“一口練”活動。從上個學期開始我就聽取班主任的建議，組織開展了“一口練”活動。這是一項提高同學們上臺演講能力和心理素質的絕好活動，經過一年多的時間，同學們的能力和心理素質得到很大提高。雖然我身爲一名學習委員，但我一直堅信，大學生不應該只注重學習成績，還要提高各方面的素質。我在幫助同學解決學習方面的事情以外，“一口練”活動是我工作的很好補充。我是衷心希望我們班的同學都能夠全面發展。
4、與其他班幹部形成默契合作。
這一年多，與其他班幹部的合作越來越有默契了，都能主動地去分擔他們的工作、或提出我自己的建議等，以便大家能更好地把工作完成。同時跟同學們也越來越熟稔了，在你們的身上能知道並學到很多東西，這不僅對學委本身的工作還是我本人的生活各方面都是十分受用的！再次感謝大家對我工作的支持，謝謝！
我相信，在我們的努力，還有同學們的支持下，我們的班集體會更加美好。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高！
另外，我又根據本班的自身特點，制定瞭如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃：
1、以身作則，爲班上樹立學習的榜樣，認真學習，上好每一堂課。
2、及時傳達班主任和任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業。
3、平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。
4、與本班同學多交流，瞭解大家的需要和想法，採納他們提出的一些關於學習方面的建議和意見，採取措施，改善同學們的學習環境！
5、熱心幫助學習上有困難的同學，互幫互助。
6、監督好同學，讓他們有好的學習態度及成績，管理好作業上交情況。
7、努力配合老師的工作，成爲老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可通過我傳達給各位老師。
8、在臨近考試的時候、瞭解大家的思想波動，努力使班風保持優良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。
9、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作；
10、經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對於個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣、
11、繼續努力開展“一口練”活動，讓同學們提高自己的能力。
這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們的配合，在以後的工作中，我希望自己可以在同學們的監督下，在堅持”三心”原則—————信心、耐心、恆心的基礎上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一箇合格的優秀的班幹部。使我們班的同學變得更加優秀，我們的班級更加美好！
2025學習委員工作總結 篇27
1.收作業(發佈作業要求通知，收作業時間通知)
2.提醒同學們學習通知、補課教室以及時間通知
3.各種網址網址報名、填報信息
4.各種講座，辯論賽，需要的觀衆通知
5.解決各種“疑難雜症”(不過很多時候並沒能處理好)
我覺得對於我需要做的事，特色與創造性是沒有什麼的，不過我有在儘自己最大努力協調好所有事情，我會及時把所有消息告知同學們(雖然有時候有些同學不看通知，需要一箇一箇的去問……)
缺點還是能說出很多的:
1.我時常想是不是我通知消息不準確，很多時候。我以爲已經說清楚的事，同學們還是沒懂。
2.無法處理好同學們讓人“措手不及”的問題，能力有些欠缺有些問題，實在是無法回答，我只能說不知道
或許同學們覺得我什麼消息都知道，可是事實上很多時候，面對一些我也從未接觸過的消息，我也只是接到一條信息，沒人給我多餘的解釋。
然後我組織好語言後發到班羣而已，我也需要四處打聽，到底是些什麼事情。我能打聽到的，知道的所有，我都會及時發到羣裏去。
所以，有的時候，有的問題，我是真的沒有能力解決。
3.接到上面的問題，談不足的話就是，與同學在一些問題上溝通能力有所欠缺
總之，對於需要我做的事，我都會盡心盡力去完成。而且，對於需要我做的事，進步空間還很大，繼續努力吧!
我希望20xx，工作能做得更好，認真服務，配合班上各項工作，積極落實。
2025學習委員工作總結 篇28
學委學委，顧名思義就是幫助同學搞好學習，同時，在有關學習方面的問題要處理好，這個就是我對學委的認識。我的座右銘則是“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，而我時時刻刻謹記於心，不忘自己的理想，認認真真，腳踏實地,做好我該做的，也替同學們營造舒適的學習環境，安心學習，輕裝上陣，學習效果更高。
通過我一年的觀察，我制定一些針對我們班實際情況的工作計劃，我的目的不僅僅是要搞好我們班的學習成績，更重要的是希望同學們在學習的過程中學到學習的真諦，這一點不僅利於同學們們的學習，更能夠在同學們以後的工作中有所幫助。
一經常串寢：我覺得學習的好與壞，很大程度上跟我們的生活習慣息息相關，一箇作息時間規律的人，那麼纔會有足夠的精力去搞好學習，畢竟身體是革命的本錢。而串寢的目的就是近距離接觸同學，給同學們好的建議，瞭解同學，這樣在接下來的工作將會開展的很順利，至少可以在身體上戰勝惰性去好好學習。
二以自己爲一箇點，組成學習小組，形成一箇圓去帶動想學習的同學甚至是全班的同學。今年已是大二，我們的這個專業有很多同學都是文科生，我大約統計的一下，我們班就佔了50%左右，而有些科目對這些同學而言是有一定的難度的，而我作爲理科生，在這一方面具有絕對的優勢，雖說高中理綜不咋樣，但生化不差，這樣我就可以幫助那些同學，而且我也有把高中與這方面相關的教材拿過來，供同學們學習參考使用，希望在學習上會有所幫助;而那些我無法解決的問題，我會蒐集起來，找一箇適當的時間，請教任課老師。
三關於買教學相關的資料以及期末複習的問題。一年下來，很多同學抱怨都沒人出面幫同學集體買資料，一來可以節約一些錢，二是能夠做到習題和老師所講內容同步，而不用到期末着急;期末的相關資料往往是同學們最關心的問題，因爲事關掛科與否，而我的一向原則是以書本爲主，我認爲萬變不離其宗，以個人複習爲首要，當然，爲了提高本班的及格率，每天下來，我會把當天老師講的要點做成文檔，到期末時複印出來給那些沒怎麼聽課或者聽課效率不高的同學，還會蒐集相關習題給同學做，提高同學的學分。
四就遲到，曠課，上課睡絕的問題的相關措施。大一一整年下來，缺課現象越來越明顯，我認爲主要的原因是學習態度的問題，而端正學習態度的關鍵原因不在於勸的多麼動聽或者懲罰多重，而是用真實的例子去打動同學，去感動同學，去鼓勵同學。我想每2周從我身邊考上重本或者一本的同學的談話中，找到最打動人心的話，或者是之所以成功考取名牌大學的原因所在，去激勵同學好好學習，進而有所改變。
五就本班大部分男生學習不積極的態度問題的解決方法。我一直認爲男生應該比女生多一份責任心，但在我們班卻是一箇例外，女生很多人每天積極學習，而男生幾乎沒看見幾個人安分坐在教室學習，學習的也就是那麼一箇寢室，這跟大範圍有關吧!我覺得應該加強宿舍與班級的聯繫，改變觀念，以好的例子去引導他們，將他們引上學習上來，讓更多的人學會自覺學習。
六 與其他班的學委多多交流，各自瞭解一下班裏同學的學習情況和學習氛圍。特別在學習資料上能夠做到共享，以及在管理班級方面的經驗要多多加強。
七時刻關注學習部的動態消息，及時傳達各方面的消息。大二了，所以沒了晚自習，這不意味着輕鬆而是更重的學習任務。但是，很多同學可能自律性比較差，這對學習而言很不利，那麼在接下來的學習中，我會要求同學早上提前半個小時進教室進行預習或者是讀英語(我們的課都在上午，而且很多同學英語四級沒過)。以事先瞭解要上課的內容和不理解的地方，便於上課時認真聽講。
八與老師保持緊密的聯繫，及時向老師彙報班裏的學習情況和存在的一些問題，讓同學們感覺到老師的關注，還要及時傳達院辦的一些相關消息，積極參與活動，特別在選課一事要認真對待，時時關注選課動態，也要檢查選課情況，避免出現沒選課或者選課不成功的同學上了一學期的課卻沒有學分的現象。大學學習委員工作計劃九從現在開始，關注考研，建議同學聽學長學姐的心得，去聽一些考研的講座，爲自己以後考研打下基礎。對那些希望以後就業門路更廣的同學以及想以後高升的同學，可以提前瞭解相關信息，提前準備，以做到萬無一失。
十對於我工作當中存在的不足提出建議或意見，而我也會採取相對應的措施，營造更好的學習氛圍。我一直認爲習慣成自然，而養成一箇良好的學習習慣只需21天，我覺得如果同學們能夠堅持不懈的學習一段時間，前提是心在上面，我相信很快同學們就會養成，這個是我本人的經驗，希望對同學們能夠有所幫助。
我的原則是身體力行，說到做到，做不到的絕不空口承諾，在學習上以身作則，儘量減少抄襲成風的現象，使同學們的含金量更高，這也需要同學們的合作，在此也希望大家共同監督，努力實現計劃。我的目標是在大家的共同努力下，既愉快的玩了，又抓緊了學業，更重要的是使我們班的整體水平得到提高，實現我們班的班級目標。
2025學習委員工作總結 篇29
臨近期末了，回顧我擔任學習委員近三個月的工作情況，我感受頗多，獲益匪淺。
這是我上學以來第一次擔任學委，真心感謝同學們的信賴和支持，謝謝你們委以重任，給了我挑戰自己的機會；感謝老師的提點和幫助。在過去的時日裏，在每次執行任務中，我明確了自己的職責，深刻明白自己肩上的擔子有多重。我也一直踐行着競選時的承諾：我一定會以最認真，最負責，最尊重大家的態度爲大家服務！
接下來，我會對前期工作進行總結，總結優點，發現缺點，以期更好地服務同學，營造更好的學習氛圍。
1、學習紀律
在每學科開學第一堂課時，我詳細記錄了各科老師的紀律要求，並及時傳達給同學。我多次向同學們強調早講，晚練的紀律要求。迄今，本班早講，晚練無一人遲到早退或出現其他任何違紀現象。
2、學科學習
大學的學習方式，學習環境，學習深度與高中截然不同。大學學習非常依賴同學們的主觀能動性。剛開始時，有的同學已開始主動預習，複習，並積累專四詞彙。而有的同學對大學看似鬆散的大學學習無所適從。不過，在閱讀，聽力，語音，基礎英語的輪番打擊後，大部分同學都主動，認真起來。
3、學習活動
本班召開了一次有關學風建設的班會。班會以ppt爲線索，以同學討論爲主，期間穿插視頻，遊戲，節目，旨在引導同學們轉換角色，端正學習態度，確立目標。在院，校舉辦的各項學習活動中，同學們表現良好。李寧，林秦等五人攜七份作品參加了學校舉辦的書法大賽；林秦，李佩參加了學校舉辦的ppt課件製作大賽。目前兩類作品均在評審中。此外，同學們對知識競答，辯論賽，朗誦比賽等學習活動的熱情也很高。
4、寢室文化建設
寢室是我們的家，是我們共同生活，學習的地方。爲了營造舒適，和諧的氛圍。同學們都精心裝扮了寢室，並給寢室起了一箇別緻的名字，或活潑逗趣，或浪漫溫馨。例如，230寢室叫做歡樂谷，231寢室叫做家，419是親瘋寨，420是浪漫滿屋。
5、信息傳達
信息傳達是學委的重要任務之一，我會在同學們集合的時候傳達信息，或打電話請室長告知每位同學，或到寢室通知。目前，還未出現信息遺漏情況。
6、作業檢查
我會詳細記錄各科作業並及時提醒大家。同學們都能按時交作業，這給我減少了很多麻煩。在檢查作業的過程中，我瞭解到了大家的學習水平，找到了學習的榜樣，也發現了在學習上需要幫助的同學。檢查作業也是我瞭解，反省自己學習水平和學習態度的絕好機會。
7、不足之處
過去的工作中也有一些不足之處，同時我自身的一些缺點也暴露了出來。在學習方面的不足是，首先，有極少數同學還沒能主動起來，在學習上還很被動。其次，由於種種原因，班集體舉辦的學習活動還不很充足。下學期，我會集思廣益，組織一些豐富的學習活動，讓同學們能夠更好地交流互助，以期提高班級的整體學業水平。就我自己而言，我最需要提高的是預見能力及應變能力。
擔任學委的這段時間，我的收穫是巨大上的。我收穫了同學們的信任，並且我的溝通能力，協調能力，管理能力也得到了一定的提高，而且也發現了自己的一些缺點。我很喜歡這個職務，謝謝同學們的配合，理解和包容，在接下來的日子裏，我一定會繼續踐行我的諾言，認真工作，提升自我！
2025學習委員工作總結 篇30
這學期我擔任班級的學習委員，作爲新手，我認真負責的完成了本學期的工作。回首這四個月的工作，總體來說做得還是不錯的。透過這一學期的工作，我學到了很多，現我將這學期的工作總結如下：
學習委員是老師與學生之間溝通的一箇橋樑，大三，我們開始接觸外教的課，和外教溝通交流是很重要的，學期初初次和外教交流有點緊張，感覺自我職責重大，爲了能準確地向同學們傳達外教要傳達的信息，我加強了對聽力的練習，班級裏還是有一小部分同學有時候會不大明白外教所表達的資料，我都會再次向大家傳達外教安排的學習任務，適時的提醒大家完成。這學期，在班委的帶頭和同學們的用心配合下，我們和外教的相處還是很融洽的。
學習委員的主要工作有：及時準備和分發學習資料，通知各項相關活動，及時切實地向專業老師提出同學們的推薦、疑問，發揮用心帶頭作用，加強與同學和授課老師的溝通交流。作爲學習委員，我認真的複印好上課需要的學習材料，及時分發給同學們，在學習上與同學們互相幫忙，遇到不懂的問題相互探討，共同進步。
一整個學期下來，活動還是很多的，十月末，要做好督促同學們寫運動會廣播稿的工作，認真審查，及時交稿。下半學期的相關考試有很多，英語四六級，計算機考試，教育學心理學以及普通話考試等，都要及時地將信息傳達給大家，做好各項考試的報名工作。對同學們提出的疑問及時解答，務必確保每位同學都能及時收到通知，對於沒有飛信的同學我都是採用信息的形式通知，偶爾會收到同學們回覆的表示感謝的信息，我真的很開心，這是對我工作的一種肯定。同學們有什麼意見與推薦我都及時的傳達給老師，促進同學們與老師的交流。當然不足之處也是有的，到了大三，同學們的活動積極性大大不如從前，上課的積極性也沒有以前高了，這也是作爲學習委員最讓我頭疼的問題，這學期，我也一向在爲解決這個問題而努力，我接下來的工作也將繼續以此爲重點展開。我會以身作則調動大家的積極性，爲營造一箇良好的班級氛圍而努力。學習是學生的首要任務，我們鼓勵同學多參加活動，豐富大學生活，增長經驗，但是，多次班會上我們還是強調學習不能落，班上學風務必搞好。
這四個月的工作期間，我深切體會到當一箇班委不容易。務必以身作則，更多的爲同學服務，但是我也深知，當上班委是班上同學的信任，在以後的日子裏我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。我相信在班委的用心帶動下以及同學們的用心配合下，我們的班級學風必須會越來越好，同學們必須會越來越團結的。
經過四個月的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風有了很大的改善。此刻每一天堅持上晚自習的人越來越多了，學習也一天比一天用功了。這種優良學風的構成離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的用心配合和對我們工作的支持，前一階段我們取得了成績，在今後的工作中，我會更加努力，爲讓我們班的未來更加完美而努力！
我相信，在我學習委員的努力，還有同學們的支持下，我們的班羣衆會更加完美。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高！
2025學習委員工作總結 篇31
首先，能做行政管理班的學習委員，是件很幸運。榮幸的事情。大家既然選擇了我，我就應該對大家負責。這是我的工作宗旨。畢竟大家把這份信任給了我，我不能辜負他人的信任。
在這短短一箇學期裏，因爲當了學習委員自己的肩上多了一份責任，上課不再是愛聽就聽，不聽就不聽，而是必須聽，認真聽，因爲總不能同學問自己問題的時候啞口無言，當老師說到重點的時候必須記下來。特別是考試的重點，以便以後通知同學。所以，做了學習委員，我的大學課堂不再渾渾噩噩，同時，也因如此，加強了我和同學們溝通，明白了大家對一些事的看法，而不是空口說關心同學的學習，只有打開別人的的心窗才知道同學們的真實想法，學習委員是一份通過自己的觀察、溝通把一些來自同學們的信息反饋給班長，負責同學學習工作，而不是空掛其職。
我覺得自己好的是：有關於學習如上課帶的資料、作業，考試範圍能及時通知同學。缺點是沒有帶動班裏面的學習氛圍，當然說到這個，我是最大罪的了，身爲學習委員卻沒有把學習搞好，但我覺得問題是多方面的（首先，我想明白我不是在推卸責任）理由：
1、班裏最嚴重是上課玩手機，包括班幹在內許多同學都在玩手機；
2、回到宿舍，就是在播歌、看電影、，沒有提供一箇安靜的學習環境。
3、學習委員沒有帶動這個學習的積極性；
4、這個學習大多是說理論知識，班裏有文理科生，同學未必對課堂感興趣，這個並不是說，開展專課介紹就可以解決，要不然都不會有文理之選。解決方法：
1、班幹部應該以身作則，課堂上不要玩手機，督促身邊的同學；
2、在宿舍應該規定一箇學習時間，關掉音樂，電腦；班幹、舍長應帶頭看書；
3、學習委員的我，就多次提醒複習、做作業，講的次數多了，腦子就會條件反射要關注學習的了。
其實，我覺得我們班的孩子都好乖，每個人對學習都有不同的認識，只是有人肯帶領學習，我相信每個同學都是有這個熱情的。我也相信每個人都不是不關心學習，只差一箇帶頭人，那是學習委員，責無旁貸的我。我也很希望在自己的努力下來，大家不僅僅是要求不掛科那麼簡單而已。
或許，覺得我在推卸責任，但學習並不是有個人天天催就可以。成績上來的；而是，個人的積極+羣體的競爭+那個人天天督促學習的。
我對班的建議，亦是對提高學習氛圍的方法，而且，我覺得我們班就像一箇大家庭，很好、很溫暖。
10級行政文祕班學習委員：
20xx年1月
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