2025年學校推普周活動總結

2025年學校推普周活動總結（通用11篇）

2025年學校推普周活動總結 篇1

　　在第xx屆全國推普週期間，我係本着求真務實的精神，從本系實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。現對推普活動情況總結如下：

　　一、制定具體的活動實施方案,進行積極有效的輿論宣傳。

　　設計推普周專題櫥窗，在宣傳窗張貼推普宣傳畫，並在學校教學區以及生活區懸掛多處宣傳橫幅，渲染推普氛圍，擴大推普宣傳的影響。

　　二、開展形式多樣的推普活動

　　1、進行“說普通話寫規範字從我做起”版報設計比賽以此爲指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

　　2、全校舉行以推普爲主題的班會學校在推普周以推普爲主題進行了班會活動，各班各自制定活動方案，進行推普綜合實踐活動

　　3、開展普及普通話活動，提高師生語言水平。

　　（1）全體教師上課必須講普通話，要求課間與他人交流也講普通話。教師爲學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

　　（2）開展校園內人人講普通話活動。要求學生日常交流用普通話，養成講普通話的習慣。

　　4、開展綜合性學習活動，促進文字規範化。

　　（1）教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要規範用字。

　　（2）教師上課必須使用規範化漢字，禁止寫繁體字、不規範簡化字等。

　　三、堅持每天一推，充分利用半小時基本功訓練時間說普通話、寫規範字、畫簡筆畫。

　　四、組織學生開展大家來糾錯行動。

　　在全系開展對黑板報、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正，並把糾錯行動延伸至家庭和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規範用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規範字體無處遁逃，收到了不錯的效果。

　　五、各班以“推普”爲主題，做手抄報，以此來倡導全系學生學普通話。

　　一學期以來，通過開展第xx屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校範圍內營造了“人人講普通話、人人寫規範字”的良好氛圍，這對於語言文字規範化工作的長期開展具有十分重要的作用。推普活動是一項持續、長期的工作，我係將在各級領導的重視下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標積極努力，使我係的語言文字工作取得新進展。

2025年學校推普周活動總結 篇2

　　20xx年9月15日至21日是第xx屆普通話宣傳週，按教育局有關文件精神，爲了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題“說好普通話，圓夢你我他”組織開展了活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：

　　一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

　　爲了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。各班主任爲組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規範工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論並通過了關於本次活動的方案。其次，在紅領巾廣播上，大隊委做了題爲“說好普通話、圓夢你我他”的講話，認識到了說好普通話的重要性。同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義，並佈置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。

　　二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識

　　爲使“說好普通話，圓夢你我他”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，並以“用普通話講述中國夢，用規範字書寫中國夢”爲學校推普口號。通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

　　三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

　　爲了使第xx屆推普宣傳週活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

　　1、利用週一升旗時的國旗下講話，宣傳推廣普通話。

　　2、設立校園廣播宣傳站，利用廣播倡導學生講普通話。

　　3、出了一期主題是“推普周”的宣傳板報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

　　4、利用主題班隊會開展“構建和諧語言生活、“弘揚中華傳統文化”演講活動，促使學生養成說普通話、用規範語言的習慣。

　　5、各班積極設計出宣傳標語，貼在學校醒目處，隨時給同學們一箇警惕性。

　　四、存在問題及措施：

　　1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待於對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。

　　2、少數師生口語交際能力較差。有待於進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

　　總之，在整個推普週期間我校有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我鎮語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我鎮的語言文字工作再上新臺階。

2025年學校推普周活動總結 篇3

　　20xx年9月11日至9月17日是第xx屆普通話宣傳週，按教育局有關文件精神，爲了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：

　　一、學校領導高度重視，組織安排合理有序

　　爲了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。“推普”活動領導小組及時召開了會議，制定了活動計劃，進一步規範工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。

　　二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識

　　我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，以“說好普通話、方便你我他”爲家長口號，在教師、學生、家長中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

　　三、開展了豐富多彩的宣傳活動

　　爲了使推普宣傳週活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

　　1、利用學校門口led屏播放推普宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　2、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《福建省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規定》。

　　3、利用校園廣播向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。

　　4、利用升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

　　5、召開了一次推廣普通話的主題班會。利用班會時間，學校以班級爲單位舉行“依法推廣國家通用語言文字,弘揚社會主義核心價值觀”主題班會活動。

　　6、組織一次推普社會宣傳活動。開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一箇學生帶動一箇家庭，推普兩級跳。

　　7、開展了“啄木鳥”行動。學生利用課餘時間對校園及學校周邊的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字等不規範用語用字進行調查，同時做好調查記錄，對查找到的不規範用語用字進行拍照，學生處進行了評獎。

　　總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

2025年學校推普周活動總結 篇4

　　我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。爲了今後更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：

　　每年的“推普周”活動，我校都本着求真務實的精神，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。

　　一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

　　首先上一週的行政會討論並通過了關於本次活動的方案，學校派教導處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。

　　二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。

　　在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

　　學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規範化情況，教師、學生採訪，播發與推普周有關的信息和知識等。

　　在每屆“推普周”週一的升旗儀式上，學校都進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，並佈置推普周活動安排。

　　三、開展形式多樣的推普活動

　　1、進行“說普通話從我做起”版報設計比賽

　　我校教務科和校團總支組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。

　　2、舉行“說普通話從我做起”主題班會

　　利用推普週週一下午的班會時間，學校以班級爲單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。

　　3、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。

　　(1)進行普通話校本培訓。利用週四下午兩節課後教師政治、業務學習時間，開展普通話培訓，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。

　　(2)全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師爲學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

2025年學校推普周活動總結 篇5

　　普通話是國家通用語言。爲了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第xx屆推廣普通話宣傳週中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：

　　一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

　　爲了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。副校長、教導處主任、教研組組長爲組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規範工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論並通過了關於本次活動的方案，安排大隊部專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在紅領巾廣播上，大隊委做了題爲“說好普通話、寫好規範字”的講話，其間以幽默笑話：某縣縣長在推普會上的講話爲引，讓大家在笑過之後認識到了說好普通話的重要性，同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義，並佈置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。

　　二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識

　　爲使“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，並以“樹立語言規範意識，提高民族文化素質”爲教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”爲學生口號，以“說好普通話、方便你我他”爲家長口號，唱響“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

　　三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

　　爲了使第xx屆推普宣傳週活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

　　1、利用週一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。

　　2、設立校園廣播宣傳站，利用廣播倡導學生講普通話。

　　3、組織學生進行糾錯活動，對村內的牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

　　4、班班黑板報上有推普內容，有推普標語。

　　5、學校有醒目的推普宣傳標語。

　　6、利用課堂主渠道，養成說普通話、用規範語言習慣。

　　7、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。

　　8、利用書法比賽倡導學生運用掌握普通話、使用規範字。

2025年學校推普周活動總結 篇6

　　學校爲了貫徹落實第八屆全國推廣普通話宣傳週活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高小學生說好普通話的能力，促進語言文字規範化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了一定的成效。

　　一、加強領導，確保推普工作順利進行。

　　爲了推普工作落到實處，我校成立了由校長任組長，教導主任任常務副組長，其他校領導任副組長，大隊輔導員任聯絡員，各年級組長和各班一名推普員爲組員的領導小組，並專門召開領導小組會議，研究部署推普工作。並建立層層負責制。各校由負責人任第一責任人，班主任和科任老師爲直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，並落實了檢查評比的有關細則。

　　二、督促檢查、確保推普工作落到實處。

　　學校對全校各年級進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查，各年級均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，並突出本年級特色，取得一定成績。

　　三、創設良好的推普氛圍

　　爲了創設良好的推普氛圍，使學生和教師有一箇切實的認識，所以我們首先在校園的最醒目處推出了宣傳展板，上面書寫着：迎接第八屆全國推普宣傳週。其次，我們在校園的各處張貼了關於宣傳語言文字普及工作及迎接第八個全國推普周的專用標語，並且展板上每天出現一條全國推廣普通話宣傳週宣傳口號。如“普通話——情感的紐帶，溝通的橋樑。”等。這樣就讓每一箇學生一進校門就能進入一箇濃烈的宣傳氛圍。同時，全校每個班級都專設了一塊版面-創設推普周特刊，以便更深入地推廣普通話。在升旗儀式上校領導還對推普工作做了專題發言。除此之外，我校校園電視臺，還推出了一期推普周特別節目。通過這次活動，使師生們對中華民族悠久的歷史文化有了更進一步的瞭解，也爲學校增添了濃濃的文化氛圍。通過多方面積極有效的宣傳，現在全校師生的推普熱情相當高漲。

　　經過全體教師的共同努力，一箇空前的推普氛圍已經形成，所有在校人員逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養、有氣質的標誌。使全體師生把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一箇新的境界。學校領導班子一致認爲，我們應程度的發揮示範校的示範作用，將推普工作向深層次推進。利用小學全體學生這個龐大羣體，將推普工作由校內延伸到校外、家庭、社會，使每一位學生自覺成爲一名小小推普員，再創推普工作新的輝煌。

2025年學校推普周活動總結 篇7

　　根據全國推廣普通話宣傳週活動的通知的精神，結合我校實際開展了推廣普通話的系列活動，特總結如下：

　　一、確定了宣傳主題

　　大力推廣和使用國家通用語言文字

　　二、建立了活動目標

　　以提升語言文字應用能力爲出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規範意識和用語用字規範化水平。通過規範語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。

　　三、組織了以下活動

　　1、進行了推普周的氛圍創建。

　　在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內走廊張貼了各種推普宣傳標語等。

　　2、舉行了“推普周”開幕式活動。

　　20x年X月X日，舉行了以推普周爲主題的國旗下講話。

　　3、充分利用學校閱覽室積極組織學生閱讀，舉行了一次“中華經典詩文——讀後感”習作活動，並且進行了讀後感交流。

　　4、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學生對校園、社區內主幹道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規範的語言等進行調查，並做好調查記錄。

　　5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關推普的知識。學校通過校園電視臺進行了展示。

　　6、學校開設了書法興趣小組，指導書法愛好者向更高水平邁進;舉行了班級朗誦會，展示規範的普通話發音;開通了班級博客，指導家長配合學校開展此項工作。

　　7、在社會、家庭進行了一次推普宣傳。組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

　　8、組織了一次以推普爲主題的班隊會，並且錄像全校觀摩學習。

　　通過開展推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校範圍內營造了“人人講普通話、人人寫規範字”的良好氛圍，這對於語言文字規範化工作的長期開展具有十分重要的作用。

2025年學校推普周活動總結 篇8

　　一、實驗中學一直把語言文字工作作爲學校教學工作的一項重要任務來抓。

　　做好學校普及普通話和用字規範化工作，對於掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，實驗中學一直把語言文字工作做爲學校教學工作的一項重要任務來抓，尤其是頒佈《國家通用語言文字法》以來，實驗中學更是把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入教師考覈、納入學校常規管理，將其滲透到德、智、體、美等各項教育教學活動中去，推進了實驗中學素質教育進程。

　　每年的“推普周”活動，實驗中學都本着求真務實的態度，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。

　　1、學校領導高度重視，組織安排合理有序

　　學校委派語文學科委專門負責此事，顯示出了校領導對語言文字高度的重視。語文學科委員會具體分工，各負其責，營造出了全校師生說普通話、寫規範字的良好氛圍。

　　2、制定了具體的活動實施方案，進行了積極有效的輿論宣傳

　　在校園內張貼推普周宣傳畫，特別是在學校大門及慎思樓電子顯示屏上打出了“說好普通話，圓夢你我他”的宣傳標語，渲染了推普氣氛。週五及週日家長接送學生時，由團委組織的青年志願者給家長髮送了推普周宣傳傳單，進一步擴大了推普周的影響。在週一的升旗儀式上，八年級十一班的胡笑寒同學做了“說好普通話圓夢你我他”的國旗下專題演講，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義。

　　二、開展了形式多樣的推普活動。

　　1、進行了教師專業素養之—普通話及硬筆書法比賽活動

　　實驗中學結合教師素養養成、規範漢字書寫及推普周相關要求，開展了教師專業素養之普通話、硬筆書法比賽活動。學校進行的專項評比，納入教師的綜合評價中，進一步激發了教師、學生講好普通話，寫好規範字的積極性。

　　2、舉行“說普通話，從我做起”主題班會

　　利用推普週週一下午的班會時間，學校以班級爲單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。

　　3、開展了實驗中學“校園啄木鳥”行動，進一步規範了漢字的書寫

　　利用課餘，學生行動起來，查找校園內的不規範用字及書寫錯誤的字，進一步規範了校園用字。

　　4、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。

　　5、鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門遊玩時留心尋找不規範用字，個人統計有關數字，把校園“啄木鳥活動”推廣到了校外。

　　總之，推普活動是一項持續、長期的工作，實驗中學將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使實驗中學的語言文字工作再創佳績。

2025年學校推普周活動總結 篇9

　　根據市局《關於開展第21屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》【滕教函字84號】文件要求，結合我鎮實際，鎮學區大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，邁進新時代”爲主題，開展了一系列豐富多彩的活動，取得了良好的效果。現將我鎮本次推普活動開展情況總結如下：

　　一、加強組織領導。爲加強對第21屆全國推普周活動的領導，學區成立了推廣普通話活動領導小組，組長由學區分管主任費全平同志擔任，成員由各中小學(幼兒園)校長(園長)擔任。領導小組制定了周密的活動方案，就如何組織開展宣傳週宣傳活動做了周密的部署，制定了工作方案，保證活動順利進行。

　　二、廣泛動員，營造氛圍。爲了使第21屆普通話宣傳週活動搞得既豐富多彩，又紮實有效，各學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，學校向全體師生發出推普倡議，號召師生積極說普通話、用規範字，使普通話成爲校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，爲推普活動的開展做出自己應有的貢獻。

　　三、內容豐富，效果顯著。宣傳週期間，各學校充分利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，廣泛向師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規意識，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。我鎮中學、大官莊小學、郭溝小學開展了推普主題班會、普通話誦讀比賽、“愛我母語，愛我中華”讀書等活動，形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育;中心小學開展了推普故事會、手抄報比賽，劉村小學、大王樓小學組織學生開展了“我是小小推普員”、“早讀晨誦”、“國旗下講話”等活動，不斷提高廣大師生的普通話水平;中心小學、大官莊小學開展“我是啄木鳥”行動，利用課餘時間到街道、商店、市場對宣傳標語等不規範用字進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發出聯繫單反饋信息，督促及時修正，並填好調查記錄卡;各學校還制定使用普通話制度，進行量化管理，把“推普”活動同學校的常規管理結合起來，在教職工考覈、課堂教學、班級管理等方面明確規定必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話，並嚴格執行。

　　我鎮在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普用普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普氛圍，推動和促進了我鎮校園語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們將加倍努力，力爭使我鎮的語言文字工作再上新臺階。

2025年學校推普周活動總結 篇10

　　20__年9月12日至18日，是第24屆全國推廣普通話宣傳週，楊廟小學結合學校實際，開展了普通話宣傳週活動。進一步在全校師生之間推廣普通話和語言文字規範化的宣傳，努力營造學校的推普氛圍，使人人都講普通話，時時都寫規範字。現對本屆推普活動情況總結如下：

　　一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

　　爲了使推普周的活動深入開展，我校領導共同參與，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。校領導在文件下發後，在學校行政會議上，及時制定活動計劃，規範各項工作，加強活動領導。我們討論並通過了《XX小學“說好普通話，圓夢你我他”系列活動方案》，安排少先隊大隊部專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在週一國旗下講話時，發出如下倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義，並佈置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。

　　二、宣傳動員，營造氛圍，樹立全員推普的意識。

　　爲了使“說好普通話，圓夢你我他”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我校通過懸掛橫幅，張貼標語、宣傳畫，電子屏等形式，營造學校推普氛圍。利用升旗儀式、學校廣播站、“幼麟”電視臺進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好環境。利用週一教師會議時間，宣讀了推普周活動文件內容，全體師生共同學習，樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

　　三、集思廣益，師生同力，開展好推普主題教育活動。

　　1、利用週一升旗、國旗下講話，貫徹第24屆推普周的精神，發動全校師生積極投身推普周活動。

　　2、通過學校幼麟電視臺，在推普週期間播發專題節目（文章）和公益廣告，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全方位開展第XX屆推普周宣傳活動。

　　3、班班黑板報上有推普內容，有推普標語。讓普通話的內容與元素滲透到班級文化之中。

　　4、進一步深化“啄木鳥在行動”活動，小記者在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正，並把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。

　　5、組織以校本課程爲主的“中華經典詩文誦讀活動”。此項活動以普通話和規範漢字爲載體，以誦讀、學習古代及現當代優秀詩文爲主要內容，通過在全校開展中華詩文誦讀活動，進一步提高全校師生的語文素質，激發全校師生對中華優秀和先進文化的學習和熱愛。

　　總之，短短一週的時間裏，在全校師生的積極配合、認真參與下，我們有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍。在今後的工作中，我們要加倍努力，師生將堅持說普通話，說好普通話，讓推普活動繼續延續，力爭我校的語言文字工作再上一個新臺階。

2025年學校推普周活動總結 篇11

　　9月15日至9月20日是第xx屆普通話宣傳週，爲做好我校按教育局有關文件精神，爲了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：

　　一、學校領導高度重視，組織安排合理有序

　　爲了使推普活動深入開展，我校成立了推普工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。“推普”活動領導小組及時召開了會議，制定了活動計劃，進一步規範工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。

　　二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識

　　爲使“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，並以“樹立語言規範意識，提高民族文化素質”爲教師推普口號，“我是中國人，愛說普通話”爲學生口號，以“說好普通話、方便你我他”爲家長口號，唱響“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

　　三、開展了豐富多彩的宣傳活動

　　爲了使第xx屆推普宣傳週活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

　　1.製作展板於宣傳欄，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

　　3.利用校園廣播向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。

　　4.利用星期一（9月4日）的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

　　5.召開了一次推廣普通話的主題班會。利用週一下午（9月15日）的班會時間，學校以班級爲單位舉行“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題班會活動。

　　6.開展了“啄木鳥”行動。學生利用課餘時間對校園及學校周邊的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字等不規範用語用字進行調查，同時做好調查記錄，對查找到的不規範用語用字進行拍照，學生處進行了評獎。

　　總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。