學校節能工作總結範文

學校節能工作總結範文（精選7篇）

學校節能工作總結範文 篇1

　　一、充分認識開展“節能減排學校行動”的重要意義

　　節能減排是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。我校於20xx年年7月就向學生宣傳開展“節能減排學校行動”的重要意義，我校有1134人，搞好“節能減排學校行動”，不但直接的節約環保效益巨大，而且幫助學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行爲習慣，意義重大、影響深遠。

　　二、積極開展節能活動

　　暑假之前，我校就給學生佈置了一項作業，設計一份“我爲節能能源獻一策”的方案，並在家中進行節能，空調調到26度，水循環使用，請家長對孩子節約能源的行爲進行評價。開學後，我們將學生設計的方案收回來，進行評比。開展“節能小標兵”和“節能標兵班”的評比，每週對各班用電用水和分類垃圾情況進行評比。

　　我校作爲垃圾分類試點學校，開始了垃圾分類活動。我們制訂了詳細的活動計劃，5月初進行垃圾分類有關知識的宣傳，各班自備回收垃圾的紙箱，進行垃圾分類，學校定期進行垃圾回收。6月份進行垃圾分類知識競賽，召開垃圾分類班會，出垃圾分類板報。7月份進行垃圾分類徵文和繪畫的比賽。11月份參加“減少垃圾，從我做起”城市生活垃圾分類徵文比賽，有1人獲得一等獎，3人獲得二等獎，5人獲得三等獎，20人獲得優秀獎。攝影比賽有：有1人獲得一等獎，3人獲得二等獎，5人獲得三等獎，20人獲得優秀獎。

　　三、積極參與創建國家環境保護模範城市的工作

　　爲積極響應、配合、支持和參與創建國家環境保護模範城市的工作，學校以“創模”爲主線開展了各種綠色環境教育，以創模宣傳板報、創模知識講座等形式大力營造“創模”氛圍。

　　我校組織學生參加了“我爲創建環保模範城獻策”徵文比賽，“我的美麗校園”明星片創作設計比賽和環保局舉辦的環保小作品製作大賽；參觀“創建環保模範城”的展覽，讓學生寫觀後感，爲“創建環保模範城”獻一策；我校還積極參加首個“無膠袋日”活動，。組織學生參加“國家環保中心的‘節能減排明星”活動，帶學生到紡織實業有限公司進行參觀、訪問，聽公司領導介紹公司在節能減排方面採取的措施，取得的成就，撰寫“節能減排明星”的新聞報道稿等。

　　這些活動是從學校的實際出發，立足於校內，走出校門，積極開展和參與豐富的環境教育活動，在活動中培養和增強了學生的環保意識，以實際行動大力支持和宣傳了我市創模活動。

　　四、以新課改爲契機，將環境教育融入到學校的日常教育教學中，成效顯著

　　我校把環境教育與新課程改革緊密地結合起來，在課程設置、校本課程的開發上做文章，把開展綠色學校工作融入教學。

　　我校強調教授基礎型課程的教師在各學科中均應注意滲透環境教育，有滲透環境教育的計劃、教案及有關資料的積累；教授探究型課程的教師要開設有關保護環境的主題研究項目，組織一定規模的環境類興趣小組；教授拓展型課程的教師要承擔有關環境教育的校本課程的開發與實施，組織學生開展綜合性社會環境考察等實踐活動。各類課程的教師定期開展有關環境教育的教研活動。

學校節能工作總結範文 篇2

　　一、活動目的

　　在全校開展號召節能減排，大力宣傳和普及節能減排美化環境低碳生活節約資源，倡導餐廳，飯館實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活，享受綠色時尚生活，保護身邊環境，引導廣大學生從自己做起、從校園做起、從點滴做起，爲形成節約能源資源和保護生態環境的生活理念、消費模式，爲發展綠色經濟、低碳經濟和循環經濟貢獻力量。

　　二、活動口號

　　節能減排美化環境低碳生活節約資源

　　三、活動單位

　　xx學院學生社團聯合會

　　四、活動時間

　　xx年3月23日中午12:00

　　五、活動地點

　　新大門的行政樓前集合，(活動路線行政樓、14棟、丹鳳食堂、4棟、生物樓、金玉樓、信息樓)活動路線

　　六、活動流程

　　1、準備100頂帽子，100把掃把，4個垃圾簍，10把鐵鍬分發給參加活動人員

　　2、邀請院團委有關部門部長參加此次活動

　　3,、進行簽名並留影

　　4、社聯主席孔亮做啓動儀式，宣告此次活動開始

　　5、按照事先安排的路線開始此次活動(行政樓、14棟、丹鳳食堂、4棟、生物樓、金玉樓、信息樓)

　　七、活動有感

　　xx年3月23日中午12：00，在xx學院新大門行政樓門前，xx學院學生社團聯合會開展了“節能減排綠色生活”校園清掃活動，在社聯主席的講話中，在每個在場成員的熱烈掌聲中拉開了帷幕。

　　院學生社團聯合會以其一貫的宗旨和口號，本着爲環境保護作貢獻，爲廣大同學服務的原則，積極參與了本次活動，我們的活動主題爲“節能減排美化環境低碳生活節約資源”。

　　我們此次活動主要範圍是行政樓，丹鳳食堂，生物樓，金玉樓，信息樓，我們對各地點進行了徹底的清掃，取得了很大的成果。在活動中，參加活動的成員不怕苦不怕累，無怨無悔，充分體現了我院大學生的崇高精神和優良作風，從中我們看到了他們對環保的那份執着，那份真誠與熱愛，看到了中國乃至世界的環保事業的光明前景。

　　通過本次活動，讓我們也清醒得認識到目前大學生的素質仍待提高，廣大同學依舊沒有認識到環保的重要性，垃圾隨手亂丟，地上菸頭數不勝數等，給清掃工作帶來了一些困難。

　　我們此次活動的最終目的不是爲了清掃而清掃，更重要的目的是爲了帶動廣大同學參與進來，切實的提高同學們的環保意識，時刻注意自己的言行，作一箇文明的’大學生。環保是個永恆的話題，不論是現在還是將來，大事還是小事，都需要我們去關注，努力的保護環境，愛護環境。

　　本次活動中也存在這一些問題，例如：沒有考慮到所有會員的時間問題，一些會員沒能夠按時參加此次活動等;在人員分工上面不均衡，組織分工不是很明確。但我們會在今後的活動中加以克服，使活動組織的更加完善，更具有號召力、感召力。

　　我院現在正在爭創省級優秀院校，是關係到學校日後發展的重要時刻。我們作爲本校學生，又是學生幹部，理所應當的要爲學校的工作貢獻自己的力量，積極的宣傳節能減排，保護環境知識，積極號召廣大同學投身到此次活動的浪潮中，同時也希望有更多的同學加入我們環保志願者行列，共同祝願母校在省級評建中取得佳績，勾畫更美的藍圖。

學校節能工作總結範文 篇3

　　節電方面的工作情況

　　1、充分利用電價政策，合理調整用電負荷，搞好避峯填谷。一是井下中央泵房開泵排水時間儘量安排在用電低谷時段，二是地面選煤廠年生產任務較少，安排夜班生產。在保證礦井安全和生產需要的基礎上，通過採取以上措施，最大限度地節約了用電量。

　　2、大力推廣使用變頻技術，利用高新技術實現節能降耗。

　　3、嚴格用電考覈，落實責任，按礦有關規定兌現獎罰，調動了各單位的積極性，節電效果明顯。

　　節約使用燃煤情況

　　在我礦中部井口安裝了兩臺燃氣熱風爐、一臺燃氣熱水鍋爐。另一方面，對採暖用的三臺蒸發量爲10t/h的無煙燃燒蒸汽鍋爐，進行全面檢修，確保鍋爐運行性能，使燃煤燃燒充分，達到最大的發熱效果。最大限度的降低燃煤消耗。

　　進一步加強節約型機關建設

　　進一步強化機關幹部和工作人員的節約意識，牢固樹立“節約是美德，是生產力也是競爭力”的觀念，帶頭厲行節約，樹形象做表率，真正把資源節約的各項舉措落到實處。圍繞空調、辦公設備、

　　照明、車輛運行等方面，制定完善節約用電、用水、用油、辦公用品的管理制度；落實辦公用品指標，運用競價比價機制，優先採購節電、節水等節能產品；嚴格招待費用管理，嚴格招待標準，杜絕鋪張浪費現象。制定能耗、水耗等定額，嚴格管理考覈。

　　高耗低效機電設備淘汰情況

　　烏蘭煤礦屬老礦井，現有機電設備老舊且高耗能，正在逐步淘汰高耗能機電設備使用新型節能設備。

　　四、節能減排目標值完成情況

　　礦井水重複利用

　　利用處理後的礦井水進行綠化和衝廁。通過管網改造，極大地提高了礦井水的回用量，對矸石山和料場、煤場揚塵進行了有效治理。

　　大氣污染防治

　　1、鍋爐煙氣治理

　　對鍋爐加裝脫硫除塵設備，減少煙塵排出量和so2排放量使鍋爐煙塵廢氣濃度達標。

　　2、粉塵污染控制：

　　儲煤場採用處理後的礦井水通過高壓水槍噴霧滅塵，工廠道路揚塵採取灑水車定時灑水抑塵和綠化降塵措施。原煤生產系統中煤粉採取噴霧灑水措施。

　　固體廢物再利用

　　烏蘭煤礦主要固體廢棄物爲矸石和爐渣，主要用於填補採空區，下一步將考慮煤矸石的綜合利用方案，儘量減少固體廢物的存貯量。

　　噪聲污染治理

　　礦井地面的主要噪聲是主副井提升系統，扇風機、壓風機、鍋爐房等，根據《工業企業廠界噪聲標準》和《工業企業噪聲控制設計規範》等有關規定，對各主要聲源採取如下治理措施：

　　1、副井絞車房內分別設有隔聲值班室，室內聲級控制在70db以下，冷卻風機加裝消聲器，利用移動式隔聲將冷卻風機隔離。

　　2、風機房噪聲控制：由於扇風機房位於工業場地內，與場界相鄰，其聲級較高，因此風機房內牆敷設吸聲牆面降低混響，出風口廠家配帶消聲器，值班室採用隔聲門窗。

　　3、鍋爐房噪聲控制：鍋爐鼓風、引風機集中佈置在風機間裏，在房內牆面敷設吸聲牆面降低混響。

　　二○一一年下一步節能減排工作安排

　　一、節能減排體系不完善，意識有待進一步提高。

　　節能減排管理體系體制、節能監察管理體制尚未健全，服務能力還不能適應節能減排需要;節能指標體系、監測體系和考覈體系不完善。少數部門對節能減排工作認識還不到位，節能減排意識還比較淡漠，制度不完善，節能減排還未轉變成全員自覺行動。加大節能減排宣傳力度，使全礦職工意識到節能減排的重要性。

　　二、節能減排形勢依然嚴峻。

　　國家在“十二五”規劃中重新確立了節能減排的重要性，經濟

　　的增長爲節能減排帶來了巨大壓力，能源、資源消耗強度較大，污染排放和能耗還有增長，完成節能減排任務難度較大。我礦力爭完成集團公司下達的指標。

　　三、加強污染物的治理

　　從源頭上抓好抓實，做到達標排放爲確保礦井各類環保設施的正常運行，隨時對外排污染物指標進行監測控制，保證各種污染物達標排放，加強隊cod、so2、懸浮物等各種污染物的監測，避免由於各類污染物超標外排造成的污染，促進環保工作的不斷提高。

　　20xx年4月7日烏蘭煤礦

學校節能工作總結範文 篇4

　　根據上級通知精神，我校全面、認真地開展了節能工作。爲了讓領導更好地瞭解我校節能工作的發展，現將節能減排工作彙報如下：

　　一是高度重視，全面開展節能工作。

　　今年是學校全面開展節能降耗的一年。學校高度重視，成立了以張雨晴主席爲首的節能減排組織，明確了每個成員在節能方面的責任，包括水、電、辦公用品等，爲全面開展節能工作提供了保障。

　　職責分工：

　　1、節水工作組

　　經過一箇多老師的維護修理，學校用水設備的日常監督管理，基本實現了無自來水、無自來水、不滴水、不漏水的現象。

　　2、節能工作組

　　隨着上述老師負責的學校電氣設備的維護、監督和管理，白天亮着燈，長時間不關燈的現象，以及電腦、視頻投影儀等辦公設備長時間等待的現象已經基本消除，人們也基本養成了關燈、關電腦、關打印機、關飲水機的習慣。

　　3、節約使用辦公用品工作組

　　以上三位老師負責學校辦公用品的使用、監督和管理。在他們的提示和監督下，老師和學生正在節省紙張。

　　4、節能聯絡員

　　以上兩位老師制定了節能工作計劃和方案，確定了節能目標。確實，節能減排已經全面實施和啓動。

　　二是加強監管後，能耗明顯降低。

　　總務人員每天進行定量檢查，發現並制止各種人爲浪費水電的行爲，如流水、點燈等。每棟樓的`值班老師還負責監督大樓的水電消耗，發現問題及時處理。通過全校的共同參與，基本形成了多層次監管的良好局面。

　　第三激勵性評價營造了氛圍。

　　一年來，學校以學生爲中心，通過主題班會、廣播、板報等方式對學生進行有針對性的養成教育，如節約一滴水、用一次電、倡導大家從我做起、小事做起、倡導節約榮耀、浪費恥辱。定期召開用水用電會議，明確節能責任，增強節能意識。

學校節能工作總結範文 篇5

　　1.結合綜合實踐課程開展環境教育，形成學校環境教育的特色

　　學校成立了綜合實踐課題組，組長由教科研處主任擔任，副組長由科學老師和語文老師擔任，其他擔任綜合實踐課的老師也參加課題活動。我校定期組織課題組老師學習、上研究課，學生研究成果展示、交流收穫體會。課題組根據學校是“國家綠色學校”這一特色開發系列環境教育專題，設立探究性學習、專題性學習，學校各年級每學期都有一箇研究專題。

　　本學年，三年級開展“保護地球”、“我認識的花草樹木”主題研究，四年級開展“肉菜市場”主題研究，五年級開展“關注汾江河”、“校園用水調查”主題研究，六年級開展“保護環境，愛我校園”主題研究。

　　綜合實踐課題組開發了“綠色消費從我做起”的校本課程，各年級分別開設了專項研究。三年級研究“植物與消費”、“動物與消費”，四年級研究“水與用水”、“消費中的白色污染”，五年級研究“垃圾與消費”、“一次性筷子與森林保護”，六年級研究“生活中的污染”、“共建我們的綠色家園”等專題。

　　上學期我們開展了“綠色消費從我做起”系列活動，三、四年級開展保護動植物的活動，五、六年級開展減少污染，節約能源，愛護我們共有的家園活動，學生通過調查訪問、上網查找資料，製作手抄報，製作課件，寫建議書，寫作文等加深對保護環境意義的認識，提高保護環境的自覺性。xx學年下學期，綜合實踐活動課題組老師圍繞“環境教育”的主題，開展了一系列活動。各年級都選擇了環保主題開展活動。有的開展“校園綠化設計”；有的開展“校園裏的浪費現象”調查；有的開展“白色污染”調查。老師們帶領學生走出課堂去調查、訪問，圍繞“校園綠化設計”這一實踐活動，我們對有草木和沒草木的地方做了對比實驗，發現有草木的地方溫度至少比沒有草木的地方溫度低4—5度，有草木的地方，灰塵很快就被草木吸收，從而認識綠化的意義。學生們根據觀察積極地提出建議，寫出調查報告，製作手抄報，向學校提出加強環境管理的建議。圍繞“校園裏的浪費現象”這一主題，組織學生對全校學生進行問卷調查，觀察發現學校的浪費現象，結果發現校園裏的浪費現象比較嚴重，主要是有的同學一回學校就將課室的燈打開；有的學生洗飯盒將水龍頭開得很大，不停地讓水沖洗飯盒；倒剩飯菜，有的學生看到不喜歡的飯菜，馬上就倒了或吃了一點就倒了。於是，實踐課題組的同學寫出倡議書向全校同學發出節約能源的倡議，還製作了手抄報，撰寫了調查報告。綜合實踐課上老師們還指導學生從網上搜索、查閱了大量資料，下載有關資料；與學生一道製作以環保爲主題的電腦小報，課件，撰寫了調查報告。六（1）班和六（5）班撰寫的“校園綠化設計”和五（1）班撰寫“校園裏的浪費現象”的調查報告參加區首屆科技大賽，分別獲二等獎和三等獎。

　　通過環境專題的研究，同學們懂得水資源、森林資源、大氣資源是可再生資源，但人類不注意保護環境，使可再生資源不能再生，而且還將給人類造成一系列的災難。白色污染、水污染、大氣污染，噪音污染給人們帶來許多的疾病，影響人們的正常生活。瞭解到動植物與人類生活的密切關係，垃圾分類的意義，水資源的珍貴，只要人們提高保護環境的意識，許多污染是可以避免的。通過專題學習、調查研究，學生們耳聞目睹了生活中環境污染的嚴重性，環境保護意識增強了，保護環境的自覺性也提高了。

　　2.多學科滲透環境教育

　　科學老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節水節電到資源分佈……將課內知識向課外延伸，如《材料的再利用》《選擇健康食品》《健康需要新鮮空氣》《利用太陽能》《動物和植物》《控制物體發出的聲音》《氣溫的變化》等，拓寬學生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環保對人類生存的重要意義。

　　語文老師在教學中將有關教學內容與環保知識有機地整合在一起，如學習《只有一箇地球》、《鳥的天堂》《桂林山水》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神聖的》《青山不老》《老人和海鷗》這些課文，教師都能將環保教育，節能減排教育滲入其中，學習課文後讓學生寫寫讀後感、建議書、廣告詞，談談讀文的感受，說說應該怎樣保護環境，怎樣節能減排。教師們在教學中經常將教學內容與有關環保知識、節能減排知識有機整合起來，不斷提高學生們的環保和節能減排的意識，使學生們在日常生活中自覺的保護環境。在指導學生寫《校園一角》這類作文時，有意識地帶領學生參觀學校綠化帶，使學生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草，更離不開同學們對綠色的呵護，進一步提高學生們的環保意識。

　　計算機老師在課堂上指導學生從網上搜索、下載有關環保和節能減排方面的資料，與學生一起製作以環保和節能減排爲主題的電腦小報，充分發揮了蒐集信息、運用信息的學科特色。

　　美術、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源，發揮我校體藝教育特色，通過教研活動、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環境和節能減排教育。美術教師組織學生製作環保和垃圾分類的手抄報，將環境教育和節能減排教育滲透到剪紙藝術中。

　　五、創設環境教育良好氛圍，積極開展綠色環保活動

　　1.開展文明校風建設活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學生心中

　　（1）開展各項評比活動，養成良好的環保習慣

　　我校開展文明班、文明辦公室、五星學生、衛生紅旗班、節能標兵班等評比活動，在評比條件中體現節能減排、環境教育的要求，使節能減排、保護環境成爲師生的自覺行動。

　　我校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養成節約用水、用電，人離關燈的習慣等。

　　我校各班堅持的“每天兩小掃，每週大掃除”環境衛生制度，使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環保意識和良好的環境道德行爲；文明班級、文明標兵班和節能小標兵、節能標兵班的評比，激發了學生自覺節能減排、保護環境的責任感，培養了學生的勞動觀念、淨化了學生美好心靈。熱愛綠色、節能減排、保護環境已經成爲廣大師生的自覺行動。

　　（2）利用校會、班隊會開展環境教育

　　我校把環境教育當成素質教育的重要組成部分，在每週一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水

學校節能工作總結範文 篇6

　　爲進一步提高我校全體師生資源憂患意識和節約意識，增強節能減排緊迫感和責任感，爲建設環境友好型和資源節約型社會做表率，根據市教育局文件精神，我校認真開展了系列活動，現將活動開展總結如下：

　　一、取得的成效

　　1、制定本次活動開展的指導思想和活動主題，成立了活動領導小組，加強對活動的管理，確實保障了下列活動的順利開展。

　　2、我校利用週一升國旗儀式的機會向全校師生進行一次國旗下講話宣傳節能降耗的重要性、緊迫性，並在校園的醒目處掛橫幅宣傳標語。

　　3、在宣傳週活動期間，學校各年級各班利用班會時間舉辦一次“節能我行動，低碳新生活”爲主題的主題班會。

　　4、在宣傳週活動期間，學校舉行“低碳體驗日”活動，開展體驗低碳生活。活動期間，學校全天關閉計算機、關閉空調、關閉學校教室照明，倡導全校師生體驗低碳生活。

　　5、在宣傳週活動期間，學校開展“四個一”（節約一滴水，節約一度電、節約一張紙、節約能源一粒米）爲主要內容的教育和社會實踐活動。

　　具體表現爲：

　　（1）學校公共區域白天不開照明燈；辦公室、教室人走燈熄；人走電扇停轉；離開20分鐘以上關閉電腦顯示器，離開半小時以上關閉電腦主機；光線良好的天氣盡量不開電燈；天氣不太熱時儘量不開空調。

　　（2）嚴格要求師生節約用水。加大對學校水池供水管理，要求師生做到隨手關水，減少浪費。

　　（3）學校全校師生能自覺抵制商品過度包裝活動，從日常生活做起，從身邊小事做起，提倡儉素爲美反對奢侈浪費，充分發揮學校師生的模範帶頭作用，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。

　　6、通過系列活動，充分發揮了教職工、學生在節能減排工作中的主力軍作用，努力確保我校實現節能減排目標任務。

　　二、存在的問題

　　1、通過活動的開展，雖然學校廣大師生能夠掌握節能減排的相關知識，但由於學校學生年齡結構的原因，一、二年級學生還無法掌握活動開展的意義。

　　2、通過此次活動的開展，學校大部分教師能夠自覺做到節能減排，但仍然有少數教師在離開辦公室忘記關閉電燈、風扇和不主動關閉電腦。

　　3、通過此次活動，學校學生的環保意識得到進一步的提升。但是，仍然有少數同學浪費水資源的行爲。

　　三、今後的改進措施

　　1、在今後的工作中，學校將加大節能減排的宣傳力度。在學校教職工中，把發現和浪費學校各種資源的現象與文明班評比考覈、教職工獎勵性績效工資考覈發放結合起來，確保學校節能減排工作的長期性和永久性。

　　2、對本次活動中所取得的成績，學校將在今後的工作中加大推廣力度，確實做好發揮學校教職工、學生節能減排工作中的主力軍作用。

　　3、在今後的工作中，嚴格要求各班主任加強對學生的教育，尤其是學前班和一、二年級學生的教育，增強學生節能減排的意識，讓學生真正明白節能減排的深遠意義。

學校節能工作總結範文 篇7

　　x學校是一所全日製國家重點專學校，佔地面積4.07萬平方米，建築面積2.14萬平方米，供熱面積2.12萬平方米。學校有一所配電室，低壓入戶年用量在20萬KHW左右；學校有一口深水井，用於學校衛生用水。現有公務車2輛。熱水鍋爐1臺（兩噸），用於學生飲用水及洗漱。食堂有燃油爐竈2個。現在編教職工人數爲132人，在校學生1400人。學校現開設7大類12個專業，以財經商貿類與電子信息類兩大專業爲主，文、理多專業並存。經過50年的發展建設，學校已具備了優良的辦學條件，形成了獨具特色的辦學模式。

　　按照《x市公共機構節能目標責任考覈辦法》的通知精神，學校組織相關人員認真分解研讀考覈指標體系，對照文件及指標體系開展自查工作，現將這項工作總結如下。

　　一、加強領導，強化措施，確保節能減排工作的順利開展

　　1、加強組織和領導。根據上級有關文件精神，在總結x年節能工作的基礎上，學校重新組建了節能工作領導小組，由校長親自掛帥，選用精幹人員，明確責任、落實任務。學校定期召開領導小組會議，制訂了學校節能減排工作計劃，明確今年節能工作的具體目標，研究解決學校在用水、用電、用能方面存在的問題。針對《x市教育局直屬單位節能工作績效考覈評估辦法》，學校專門開會進行了佈置，將目標責任層層落實，責任到人，並與年終考評緊密結合，如哪個部門出現問題則取消評優資格。爲了便於工作的開展，學校設置了節能統計員。學校領導多次在班子會、中層幹部會及全校教工大會上強調節能的重要性，強化了全校教職工節能減排意識。

　　2、建立健全各項規章制度。依照《x市公共機構節能目標責任考覈辦法》的要求，爲了真正達到今年學校確定的節能減排目標，學校組織專人修訂了學校的各項規章制度，特別是對涉及到節能的條款進行了重新的修訂和補充。如《學校節水、節電制度》、《水電管理制度》、《車輛管理制度》、《空調使用管理辦法》等，並在其他管理制度中增填此項內容。

　　3、加強宣傳、培訓和檢查。

　　爲了提高全校師生的節能意識，學校利用網站、櫥窗、班級板報等形式進行廣泛的宣傳，做到人人關心節能減排，人人注意節約用水用電。我們將9月份作爲節能減排宣傳月，通過主題月活動，增強了學生的節能意識。學校加強節能培訓工作，對填報臺帳的同志集中進行了輔導，對總務人員進行了業務培訓，提高了科學管理的水平。同時學校領導定期檢查各科室執行學校規章制度的情況，總務處的同志定期檢查用水、用電線路，及時堵塞漏洞，確保節能減排目標的實現。加強各部門的配合，在班主任例會上，要求班主任加強節能工作管理，舍務老師在對寢室管理方面嚴格檢查學生用水、用電情況。

　　二、節能工作目標完成情況

　　1、用電管理。

　　學校用電分爲兩部分，動力和照明。

　　（1）動力電主要用於電子實習室、焊接車間、食堂及採暖系統均採用單表計量。這樣做一是便於瞭解掌握用電情況，有利於管理，二是劃清費用界限，有利於經濟考覈。在動力用電方面學校設有高耗電設備。

　　（2）照明用電，重點是計算機機房、學生教室及學生宿舍用電。這部分用電，不便於定額控制，我們主要是加強管理。注意節約用電。一是購買市教育局基建辦公室組織推廣的節能燈具。購入節能燈具300具，節能燈50只，逐漸替換原有燈具。二是校園路燈採用光控自動開關。天黑時自動點亮到21：30時自動關閉一半，天亮時全部自動關閉。並且路燈也採用的節能燈。三是在學生宿舍樓、實訓樓的走廊、衛生間等部位均採用聲控燈頭，杜絕了長明燈現象。四是在學生教學樓內電閘箱內安裝定時開關，上午8：30時自動斷電，下午3：30時自動閉合，控制了教室的長明燈現象（遇有陰雨天或其它情況臨時用電時，可以人工開啓）。五是在學生教室、計算機機房、學生實訓樓的管理制度中明確規定，要求學生做到人走燈滅，關機切斷電源。

　　學校x年前三季度用電量118533KWH，較x年下降10.35%。預計全年能夠完成下降5%的節能目標。

　　2、用水管理。

　　學校用水也分兩部分——自來水和井水。

　　（1）自來水主要是食堂、開水房、網點的生活用水。在自來水管理上我們抓了三個方面工作：學校、食堂、網點。在計量上總表入戶，記錄學校總的用水量，然後在食堂、網點均設分表，計量各自用水量，學校以此來按季度或年考覈收費，劃清經濟責任。

　　由於我校建校時間較早，校園內自來水管網使用多年，腐蝕嚴重，多處漏水。去年經班子研究決定，將校園內自來水管網全部更新，採用PPR熱熔管材，並在相關部位加裝開關，用時打開，不用時關閉，也便於維修。從一年多的運行來看，用水量大幅度降低，從根本上控制了跑、冒、滴、漏現象的發生，爲自來水管理創造了有利條件。

　　（2）井水部分，主要用於辦公樓、教學樓及學生宿舍的衛生用水，管理上我們也採取必要手段和措施。一是衛生間用水，我們均改造爲延時開關，杜絕浪費。二要求舍務老師和打掃衛生的勤雜工對衛生用水負責，每天都要巡查，檢查是否關閉了水龍頭，消除長流水現象。三對損壞的水龍頭及時維修更換。

　　由於妥善管理，x年學校三前季度用水總量爲12784立方米。較去年同時下降9.72%，預計到年底能完成全年5%的節水指標。

　　3、車輛油耗的管理。

　　在車輛管理上，學校不僅制定了嚴格的管理制度，照章辦事，而且加強對司機的管理，油費的報銷實行聯籤制度，層層把關。建立了用車檔案和車輛使用臺賬，賬目清晰，及時掌握用油情況。按照市裏的要求，嚴格執行車輛節假日封存停駛，定點維修、保險、年檢。車輛實行統一管理，嚴禁公車私用，確保車輛的安全。

　　x年前三季度共計耗油7857升。與上年同期相比基本持平。目前，因招生工作已基本結束，用車量減少，10月、11月油耗已有所下降，預計年底能夠達到下降5%的指標。

　　4、食堂煤油管理。

　　去年我們對學校食堂的燃氣竈進行了改造，提高燃油效率，又分別於去年年底和今年年初對飲事員進行崗位培訓，增強了他們的節能意識，減少了炒菜過程中竈臺的空燃時間，從而增加了單位時間用油效率。

　　x年前三季度，食堂用煤油總耗費量4000升，與上年同期基本持平。由於對燃氣竈進行了改造，增強了炊事員的節能意識，並採取了相應的措施，預計年底能夠到達5%的節能指標。

　　5、辦公用品管理。

　　辦公用品目標包括的內容較多，且複雜。有些內容可以覈定定額，實行定額管理。如教案紙、一體機用紙等。在這方面我們建立了辦公用品的採購、配備和領用制度。原則上需要什麼、採購什麼。隨時採購、隨時消耗，除經常耗用的備品外，基本上不留爲庫存。而且大宗商品採購向政府採購辦公室申報，覈准後辦理。或由政府採購中心招標購入。

　　x年學校節能工作取得了較大成效。主要原因是：堅決執行上級文件要求；加強宣傳，提高全校師生的節能意識；加強制度建設，落實責任；加強專業人員的業務培訓；及時填報統計報表和按時登記統計臺帳；加強監督檢查等。

　　三、下一步工作思路

　　1、加強學習，端正思路，加大相關工作人員的培訓力度。

　　2、加大對全校教職工及學生的廣泛宣傳和教育，使人人樹立節能意識，增強節能的責任感和急迫感。

　　3、加強節能制度建設，落實責任制，將制度分解到人，加大制度的執行力度。

　　4、強化監督檢查機制，發現問題及時解決，把節能工作標準化、細化到季，並把節能工作納入到工作考覈的目標體系當中，使這項工作制度化、科學化、常態化。