初中學校工會工作總結及工作計劃(精選4篇)
初中學校工會工作總結及工作計劃 篇1
我校工會在市教育工會及學校黨總支的領導下,根據“一箇中心、二個服務、三個轉型、四項職能、五項制度”的計劃思路,緊緊圍繞學校工作,堅持服務教育、教學,服務教職工;努力維護教職工的合法權益;繼續堅持校教代會制度和校務公開制度;加強二級工會組織的獨立工作能力及工會小組工作的考覈制度;教代會民主評議領導幹部制度;認真貫徹黨的xx大精神,落實科學發展觀;在學校黨政領導下認真做了些事情。
一、 努力提高教師的思想素質和業務素質,建設一支優秀的教師隊伍。
1、不斷加強理論學習,提高教工師德水平;工會配合學校堅持以法治教、以法治校。組織廣大教師學習了《勞動合同法》、《教師法》、《教育法》等法律知識,回顧了20xx年度修訂的《校師德考覈細則》及《教學業務考覈細則》,加強了教師們的法制意識。
2、堅持繼續“青藍工程”,配合學校積極促進青年教師的迅速成長,學校不僅加強了教師師德師表教育,提高了教師的職業道德素質,同時也注重培養教師的教育教學能力;要求全體教職工要立足崗位成才,通過自學、函授等方法提高文化素質,通過教育教學實踐提高能力。工會積極支持學校教師的各種協會開展工作,積極配合學校黨政對青年教師實施的成才計劃。
二、堅持校務公開,加強行風建設,發揮工會的監督功能。
教職工是學校的主人,是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來,一直關心職工生活,堅持教代會制度,充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用,增強教職工的主人翁精神,參與學校的民主管理。
1、積極支持學校有效實施校長負責制,全面加強教師管理。我校積極實施黨支部領導下的校長負責制,並建立起了較爲完善的、科學的、合理的校內崗位責任制,有着一整套的完善的考覈評比制度,以法治校,每月均對教師進行教育教學及師德考覈,努力引導教師視人民爲父母、把學生當子女,更好地爲人師表、教書育人,堅決杜絕侮辱、歧視學生的現象,嚴禁體罰和變相體罰學生的現象發生,教風“樂業愛生、踏實嚴謹、奉獻創新”已得體現。
2、更好的表達和維護教職工的合法權益;努力配合學校把民主管理的工作做的更好;進一步健全和完善教代會制度,學校教代會堅持每年召開一次,學校的重大事項及關係教職工切身利益的決策,均在教代會上廣泛聽取羣衆意見後審覈通過。教代會的提案經認真審理修改後,均由學校校長在教代會上一一作出答覆。本年度召開了第九屆教代會;提高教代會的質量,通過有效的工作讓教職工更多的參與學校的民主管理和民主監督,堅持從實際出發,圍繞教職工關注的熱點、難點問題,依法加強源頭參與。完成了新一屆的工會委員會和教代會的換屆選舉工作;確定了議題,規範了程序;努力提高代表的提案質量,充分發揮了教代會在學校管理中的作用。
三、急之急、想之想、工會是溫暖的家庭港灣。加強教師管理,從嚴治教,工作壓力的增加,工會更應該從生活上關心教師,幫助解決實際問題,把工會辦成真正的教工之家。學校教職工遇有婚喪產假等,工會都組織人員前去慰問。定期舉行趣味活動,讓緊張的壓力得以緩解。舉行歌詠活動,讓緊張的神經得以放鬆。根據各自的愛好組織各種興趣協會,讓業餘時間豐富多彩。舉行春節歌舞團拜酒會聯歡,讓忙了一年的教職工們回家時還想念着學校。真誠的關懷促使廣大的教職工以校爲家,使他們得以全身心地投入到教育教學之中,積極地以主人翁的精神投入到學校的管理和建設中,努力爲學校的發展做出貢獻。學校教師積極參加廈門市萬人獻愛心活動。
四、積極參加市教委工委的《關於教師職業壓力和工作倦怠問題的調研》課題,進一步提高工會理論水平和工作品質。近些年來,隨着改革開放的深入和社會發展的要求,人民教師的地位和作用越來越得到重視和提升,但同時教師工作壓力和職業倦怠的問題也越來越引起人們的關注和思考,由工會委員組成的課題組通過問卷調查,組織座談會,對部分教師深度訪談,就緩解教師工作壓力和職業倦怠的對策,分別在教師自我管理,採用“問題-解決”的應對策略,建立合理、積極的認知方式,善用內外資源 ,管理保護自己等方面進行了進一步的探究。結題論文《關於教師工作壓力和職業倦怠問題的調研報告》獲廈門市優秀論文一等獎。同時,《難忘今宵》,《提案權,基層民主管理重要的一環》兩篇文章也在《廈門教工》第1期和第4期發表。報道我校支教教師劉鵬飛事蹟的文章《奉獻、充實並收穫着》也將在〈廈門教工〉第5期刊登,這些都使我校工會工作在廈門教育系統產生一定的影響。
五、積極開展各項文體活動,豐富教職工的業餘生活,加強學校的精神文明建設。學校工會積極組織教職工參加市級、區際及校際的各項文體活動,如“嘉庚杯”龍舟賽;集美各校校際的撲克賽;集美區乒乓球賽;集美街道辦趣味運動會及本校的趣味運動會;教工合唱團;組織並促進了釣魚、足球、乒乓、籃球、羽毛、自行車、棋樂、舞蹈、汽車等各種協會定期開展活動。真正貫徹“每天鍛鍊一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”的思想。
六、用好、管好工會經費。學校工會經費雖然有限,但它屬於全體會員的,我們堅持將其都用在全體會員身上,並且定期向大家公開。
總之,x年,我校工會繼續發揚優良傳統,爲廣大教職工服務,爲學校發展服務,很好地發揮了橋樑紐帶的作用。今後,我們將再接再厲,努力把工會工作做的更好。
初中學校工會工作總結及工作計劃 篇2
xx年度,學校工會工作在上級工會和學校的領導下,圍繞教育科學和諧發展這個中心,以發展和諧勞動關係、維護教職工合法權益爲主線,以推進學校民主政治建設,促進和諧校園創建爲重點,以貫徹《中小學教師職業道德規範》爲契機,發展“羣體師德創優”爲特色,創新思路、強化措施,求真務實,團結和動員全校教職工以新的姿態、新的形象,全面推進學校科學和諧的發展,現將全年工作總結
一、學習貫徹全總xx大精神,增強做好工會工作使命感
學習貫徹黨的xx大和全總xx大精神,深入學習和實踐科學發展觀,堅持走中國特色社會主義工會發展道路。緊密聯繫實際,着眼於推動學校各項工作;通過xx大徵文、寫學習科學發展觀體會、聽講座的方式,進一步推進全心全意依靠教職工辦學指導思想的貫徹和落實,更好地把握了工會工作的特點和規律,自覺增強了做好工會工作的責任感和使命感。
二、努力提高教師的思想素質和業務素質,建設一支優秀的教師隊伍
學校的首要工作是教育教學,培養跨世紀教師隊伍建設是主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好,業務素質強的教師隊伍,今年工會配合學校教導處開展了一系列活動,切實提高了教師的思想素質和業務素質。
(1)不斷加強理論學習,提高教工師德水平
不斷學習是提高教師師德水平,促進教師整體素質不斷提高的保證。我校注重教職工的理論學習,規定每隔週三下午爲黨員學習時間、每週五下午爲教師學習時間,雷打不動。通過學習,不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。
首先,我們加強了政治理論的學習,讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的,它緣於人對人生、對理想、對社會的正確認識,只有在提高教師政治理論水平的基礎上,才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平理論,“三個代表”重要思想和xx屆四中、五中、六中全會文件,將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來,在提高教師政治覺悟的基礎上,開展行之有效的師德教育。
其次,加強了法制學習。在師德教育中,我們堅持以法治教,以法治校。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、中央國務院《關於加強未成年人思想品德教育的若干意見》等與教育教學相關的法律知識,通過知識競賽、演講比賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識,提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎上,工會參與制訂了學校章程和學校制度修改工作,協助考覈組制訂《教師考覈細則》、《班主任管理條例》《績效工資實施方案》等各項規章制度,對師德提出了明確的要求,成爲教師約束自己行爲,提高師德水平的保障。今年我校教師沒有一人違章現象。
(2)堅持關心青年教師,促進青年教師迅速成長
學校工會不僅加強了教師師德師表教育,提高了教師的職業道德素質,同時更注重培養教師的教育教學能力。工會創造一切條件,通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和文化建設水平。
首先,工會配合學校行政繼續採用“老幫青”的方法,讓經驗豐富的老教師與新教師結成對子,簽訂師徒合同,規定二年爲一週期,每年確定一箇目標,要求師徒共同進步。
由於長年堅持,我校年輕教師成長很快。高文萍、王金娥、焦谷愛成長爲業務骨幹。他們有的擔任重擔,教學成績突出,今年高文萍成績突出,成爲縣級學科帶頭人。
其次,工會配合教研組開展科研活動,提高教師業務水平。
三、加強教代會制度建設,推動學校民主建設進程
1、完善基層民主制度建設是黨的xx大提出的重要任務。工會以貫徹落實《浙江省中小學校教職工(代表)大會工作規程》爲契機,繼續堅持和完善以教職工代表大會爲基本形式的學校民主管理制度,在職權落實、實效上下功夫,提高教職工的整體素質,強化民主程序,努力提高教代會行使民主權利的質量,充分尊重廣大教職工的民主參與權利和民主意願,進一步強化教代會在學校發展中的重要作用。本學期末要召開好教代會並進行工會換屆選舉。
四、以和諧校園建設爲目的,促進教職工身心健康
1、工會是廣大教職工利益的代表者和維護者,繼續堅持“五必訪”制度,讓教職工感到工會組織的溫暖;繼續開展以關心教職工身心健康爲重點的各類文體活動。
2、以人爲本,主動關心教職工,想教職工所想、急教職工所急,努力爲教職工辦實事,做好事,解難事,特別加強對困難教職工的關愛,從而增強工會組織的凝聚力和吸引力。
總之,xx年,我校工會在上級教育工會的領導下,發揚優良傳統,爲教工服務,爲學校發展服務,很好地發揮了橋樑作用。今後,我們將再接再厲,把工會辦成教工最溫馨的家。
初中學校工會工作總結及工作計劃 篇3
近一年來,學校工會在市、鎮兩級教育工會的統一領導下,在學校黨支部和行政的大力支持下,堅持學習和貫徹《工會法》,堅持以宜都市教育工會認真履行工會工作的四大職能,“以全面維護教職工合法權益、大力推進民主管理,充分發揮工會橋樑和紐帶作用”爲工作重點,使全體教職工進一步增強了主人翁的地位意識,對工會工作的支持、信任和滿意度空前提高,因而使學校工會工作有聲有色,形成了“全員工作熱情高,崗位創優意識濃,教工活動參與廣、貧困職工有人幫”的可喜局面。現將本年度學校工會工作的主要做法和取得的成績總結如下:
一、大力推進民主管理,堅持推行校務公開。
近幾年來,我校堅持和強化了教代會制度,努力提高了教代會質量,切實體現和發揮了民主參與、民主決策、民主監督的職能作用。我校堅持每學年初召開一次大型的教職工代表大會,參與代表佔總職工人數的35%。會議的主要任務是討論、醞釀學校各項管理制度、方案的修訂和補充,充分體現了集思廣益、共商大計。在會議召開前,由學校工會印發修訂草案的徵求意見表,通過全體代表廣泛收集羣衆意見和建議,然後由各部門代表將羣衆意見歸納綜合後反饋到教代會,提交大會討論,廣泛徵求全體代表意見,按照無記名、少數服從多數的原則進行民主表決。達到了“公平性、合理性、可行性”的目的,從而極大的調動了全體教職工的工作積極性和凝聚力。
平時,如遇涉及教職工切身利益的重大決定,如“各級評先、職稱評定、年度考覈‘優秀’人選、民主評議幹部、‘不可比學科’質量評定”等,學校工會將臨時召開教代會代表大會,進行民主表決,並將結果及時公示,接受全員監督。
校務公開,民心所向。我校校務公開制度堅持一貫,受到了全體教職工的擁護和一致好評。我校校務公開體現了“形式多、內容全、質量高”的特點。我校開闢了對外公開專欄和內部公開園地兩大公開陣地;公開形式主要是以定期“公開專欄、教職工大會,臨時公示”相結合;公開內容則重點體現了社會、家長和本校教職工密切關注、普遍關心的重點、熱點問題。學校內部則重點突出公開了“管理制度、年度考覈、評先表模、職稱晉升、基建招標、門店奪標、財務收支、大型採購、目標評價、期末獎懲”等及時公開。爲此充分增強了學校管理工作的透明度,消除了教職工的疑慮,受到了教職工的普遍歡迎。
本年度末,我校組織了對學校工會工作的綜合民主測評,教職工對工會各項工作的“滿意率”達90%以上。
二、師德教育,常抓不懈;立足崗位,爭先創優。
我校工會堅持以學校黨支部、行政密切配合。今年6月,根據市教育工會轉發省教工會《關於開展“樹師表形象,創文明校風,爲全面建設小康社會作貢獻”活動》的有關精神,我校通過召開全體教職工大會,全面宣傳和貫徹了關於在全體教職工中開展“樹、創、獻”活動的重大意義,制定了切實可行的活動方案,明確了活動內容,由學校黨支部和工會牽頭,精心組織實施。其具體做法是:
一是明確活動內容和目的。在活動中教育全體教師提高自身素質,樹立師表形象,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,按照“三個面向”和“三個代表”重要思想的要求,弘揚中華民族的傳統美德和爲人民的教育事業無私奉獻的精神;在實際工作中不斷提高教師素質,塑造高尚的師德形象;業務上勤奮學習、勇於探索、大膽嘗試、精心實踐,不斷提高“三育人”的能力和水平,力爭在本職工作中作出突出貢獻。
二是務必將活動形式及活動效果落到實處。在活動中,我校以年級組爲活動小組,在全體教職工中開展“師德形象好、教風作風優、育人貢獻大”的“三比”活動,開展了“學先進、樹身邊典型”的先進帶頭示範作用。活動結束後,學校工會統一組織進行了評選表彰,我校譚德珍、楊曉聞、裴成蓉等10名教師被評爲全校先進個人。其中譚德珍老師被一致推薦到市級表彰。同時,他們的先進事蹟在學校教師大會進行了交流,爲全體教職工樹立了身邊的學習榜樣。
今年4月,按照市教育局、教育工會關於開展“保持先進,爲人師表”師德教育月活動的通知要求,我校精心制定了“師德教育月”活動方案。通過學校黨支部、工會按照方案組織全程實施、分步落實,收到了顯著的工作實效。主要表現在:一是要求全體教師對照“師德規範”和“六條禁令”開展自查自糾、自我檢查、互相幫助、共同提高;二是紮實開展了“五個一”活動。其重點是每個教師必須幫扶一名“留守子女”或貧困生的關愛活動,並建立了“幫扶檔案”;三是開展了“評先進、樹榜樣”活動。通過活動總結評比,評選了譚德珍、江斌等校園十大師德標兵,從而在教職工中取到了激勵作用。
我校在進行師德教育的同時,爲了落實在具體行動中,今年我校在教工中開展了多次“獻愛心、扶貧濟困”的活動,全體教師踊躍參與,充分體現了教師的高貴品質和“一方有難,八方支援”的傳統美德。其中:市特校“扶殘助殘”捐款千餘元,蘭鳳嶺村的.意外傷亡事故捐款千餘元,爲深患重症的大學生艾爲捐款千餘元。在第二批黨員先進性教育活動中,每個黨員幫扶一名貧困戶和危房戶,人均捐款捐物100元。
三、堅持開展文體活動,豐富教工業餘生活。
我校現有教工100餘人。其中中青年教師佔80%,女教師佔40%。爲了儘可能滿足教工業餘活動的需求,學校工會與黨政積極配合,擠出適當活動經費,堅持常年開展工會活動。我校先後組建了教工藍球隊、教工樂隊、女教工健身舞蹈隊,經常開展球類、卡拉ok、舞蹈等文藝晚會,日常工會活動紅紅火火、有聲有色。極大的豐富了教職工的文化生活,精神面貌煥然一新。
今年以來,學校工會根據不同年齡層次、不同愛好、傳統節日等特點,組織開展瞭如下喜聞樂見、豐富多彩、有益健康的羣衆文體活動,體現了“人人蔘與,集羣衆性、娛樂性、趣味性”爲一體的活動特色。
在一年一度的學校舉辦的藝術節中,工會倡議全體教工全員參與學生競技項目和教工專項比賽,與生同樂,既展示了教工特長與技藝,又和諧了師生關係,增進了師生友誼;學校藍球隊常年活躍,青年教師堅持訓練,經常對外開展球藝交流活動,展示了我校蓬勃向上的生機與活力;根據教師的不同愛好,學校工會每年均組織了2~3次“雙休”外出釣魚活動。達到了勞逸結合、其樂無窮的目的;今年10月,我校組建了女職工舞蹈隊,學校爲她們配備了整齊劃一的服裝,堅持課餘開展有益身心健康的舞蹈活動;每年的元旦新春前夕,學校工會牽頭開展了教師“卡拉ok”、舞蹈等聯歡晚會。全校30多名選手和近百名教師歡聚一堂,引吭高歌,催人奮進,使全體教師調節了心境,消除了疲勞,陶冶了情操。
學校工會堅持開展傳統節日的慰問、座談活動。每逢“三·八”、“五·四”、“九·九”等傳統節日,學校工會及時召開相關教師座談會,暢所欲言,無拘無束的交流思想、工作、家庭情況,徵求他們對學校工會工作的建議。
四、關愛睏難職工,體現“家”的溫馨。
多年來,學校工會堅持爲教工服務,經常瞭解教工中的困難和疾苦,爲他們排憂解難,平時教職工中如發生重病住院、家庭遭遇不幸、退休教師病故等,學校工會將及時前往慰問。今年,我校先後有10多人患病住院,學校工會與行政領導都及時前往醫院探望,鼓勵他們樹立信心,戰勝困難,度過難關。其中,對因子女患重病負債萬餘元的熊之友師傅、本人長期患病,且母親身患重絕症負債萬餘元的袁廷華老師的困難情況上報了市總工會,確定爲本年度的特困職工。
學校好比一箇大家庭,工會則是這個家庭的“長輩”。長此以往,在這個大家庭成員中,難免發生一些矛盾和糾紛,學校工會針對不同情況,只要能在內部可以調解的範圍內,學校工會及行政領導總是及時進行調解,化解矛盾。讓他們放下包袱,輕裝上陣,身心愉快的投入到工作中。同時,學校工會要求全體教職工以《公民道德建設實施綱要》爲標準,相互尊重,以人爲善,鄰里團結,互幫互助,營造和諧校園。
五、存在的問題和今後努力的方向。
一是對退休教師關愛不夠。我校退休教師達30多人,其居住地分佈在市內外各地,因通信地址不明,平時不能取得聯繫。自退休人員劃入學校後,未召開一次退休教師會。
二是教工住房條件和福利較差。目前,由於分部合併後,我校教師住房仍然緊缺:單身職工多人一間,雙職工教師不能住到套房,給教師的生活、衛生帶來了極大不便;由於學校財力有限,在職教師除工資之外,其它福利較少。
在今後的工作中,學校工會將與行政密切合作,以“一切爲教工服務,努力改善生活條件,豐富工會文體活動,關注內部弱勢羣體,提高教工福利待遇”爲宗旨,心往一處想,勁往一處使,使工會組織更具凝聚力,確實發揮工會聯繫羣衆的橋樑和紐帶作用,爲教職工說話辦事,排憂解難,使“職工之家”更加充滿愛心。
初中學校工會工作總結及工作計劃 篇4
一學期來,我校工會在校黨委和上級教育工會的正確領導下,在校行政的大力支持下,在各處室和各年級的支持與配合下,按照“堅持以教學爲中心加強教職工隊伍建設,以維護職工合法權益爲基本職責,以教代會爲主要方式推進學校的民主管理,以文體活動爲載體推進學校精神文明建設,以爲教職工辦實事爲己任,努力爲大家排憂解難”的工作思路,經過全體工會幹部的共同努力,基本完成了學年初制定的工作任務,主要有以下幾方面。
一、堅持以教學爲中心,促進教職工隊伍建設
配合學校黨政,組織全體工會會員開展政治學習,學習“三個代表”重要思想,提高了廣大教職工的思想政治覺悟。
二、認真履行維護職能,推進學校民主建設
1、完成上級工會佈置的任務,發揮工會職能,爲廣大教職員工服務。
2、圓滿地完成了學校xx屆一次教代會有關會務、資料等工作。
通過民主產生教代會代表的程序,選舉產生了新xx屆(xx屆)教代會代表48名,在3月16日隆重召開了xx屆一次教代會,在此次大會上,廣泛徵求代表意見,共收到教育教學管理方面提案32條。此次教代會上還審議通過了“鷹潭市田家炳中學獎金分配方案”、修改了“鷹潭市田家炳中學教育教學工作獎勵的具體規定”。
3、選舉了胡華春、佔愛菊、肖勇、王淑華、胡銀星等新xx屆工會委員。
三、開展了各種安全、健康、有益的活動
(1)三八婦女節開展了一分鐘跳繩、拔河比賽等活動,豐富了教職工的文化生活,同時提高了教師的身體素質。
(2)5月份協同各處室和各年級開展爲紀念“5.12”地震一週年“防震、避災、防火”演習
(3)共組織了3次對處室、年級辦公室衛生的檢查評比。
(4)根據學校的安排,代表全體教職員工多次探望、慰問生病住院的教職工;配合學校積極向上級反映特困教師的困難情況,爲他們提供力所能及的’幫助。
四、加強工會自身建設強化工會幹部素質
採取上下結合,專兼結合,以會帶訓等方法培訓工會幹部,提高工會教育培訓的針對性和實效性,努力使工會班子成爲政治堅定,作風過硬,團結合作,清正廉潔的好班子。
總之,我校工會在上級教育工會的領導下,發揚優良傳統,爲教職工服務、爲學校發展服務,很好地發揮了橋樑作用。今後,我們將再接再厲,把工會辦成教職工最溫馨的家。
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