少先隊特色工作總結範文

少先隊特色工作總結範文（精選5篇）

少先隊特色工作總結範文 篇1

　　少先隊工作在團市委、區教育局團委的正確領導下，認真貫徹執行團市委、區教育局團委的各項指示，緊緊圍繞我校的中心任務做好工作。通過豐富多彩的少先隊，促進少年兒童全面，健康，快樂成長，推進我校工作再上新臺階。

　　一、加強活動載體建設，深入“非常體驗”系列教育活動。

　　校部在全校中繼續深入的開展了“非常體驗”即“六個一”教育活動：尋找一箇崗，扮演一箇角色，獲得一種感受，明白一箇道理，養成一種習慣。學會一箇本領，以“假日小隊”活動，“雛鷹”活動，活動，“五自實踐”活動爲主要載體，將“六個一”活動貫穿在這些活動之中，深入開展各項活動。

　　（一）開展“雛鷹爭章”活動中。

　　校大隊部根據每月活動題設立不同章目，如：家務章、自理章、自護章、科技章、國防章、禮儀章、歌舞章、發明章、飼養章、等30多種獎章。成立爭章活動領導小組和考章委員會，考進一步強化了定章、爭章、頒章、佩章五個環節。考章委員會嚴格把關，確使隊員們爭得的每一枚獎章都是高質量的。並利用週一升旗儀式和期末結業式爲獲章隊員頒章、佩章。通過爭章活動，提高了隊員們自身的綜合素質，發揮了各自的特長。全校隊員爭章參與率達100%，爭章達標北達85%，全年共分佈發校級獎章10餘次。

　　（二）開展“雛鷹假日小隊”活動。

　　隊員們充分發揮民主，自己的小隊自己建，自己的隊名自己起，自己的隊長自己選。活動員們在家長的指導下，在小隊長的帶領下充分發揮自身的聰明才智，精心設計每一次活動方案，做到有計劃、有內容、有記錄。各小隊的優秀活動方案都被推薦到校紅領巾廣播站播出，在每月一次的小隊活動論談中，各小隊的小隊長和隊員們互談感受，彼此切磋，互相借鑑好的經驗，從而使小隊活動內容豐富多彩，我還適時地組織隊員們走進社區進行宣傳、清除垃圾、牆上小招貼等保護環境活動。（三）開展“手拉手”活動中。

　　由於我校所處地理位置，企業不景氣，留守學生居多，從而出現了一大批因爲家長下崗或者家庭困難而交不起學費的學生。爲了讓這些學生能安心學習，鼓起生活的勇氣，樹立起頑強的自信心，校大隊部及時在全校隊員中開展了“手拉手，十助一”活動，發揚“一箇籬笆三個樁，一箇好漢三個幫”的互助精神，奉獻自己的一份愛心，爲這些需要幫助的同學，解決了他們在學習上的後顧之優。同時，大隊輔導員還把這些學生的基本情況及時上報到區教育局團委、團市委，使我校的十幾名同學受到了區教育局團委和團市委的資助。回顧一年來我校“手拉手”互助活動的歷程，不難看出整個過程是一步步遞進，層層深入的過程。（四）開展“五個實踐”活動中。

　　校大隊部將這項活動與“啓明星科技活動和百花園文化體育活動”相結合，以紀念日和重大節日爲契機，全面開展各項活動。先後開展了“雷鋒，我們與你同行”系列活動；“繼承先烈遺志，爭做時代先鋒”主題大隊會；”“爸爸、媽媽辛苦了！”系列隊活動；“快樂的`童年”系列隊活動；“黨在我心中”爭文活動、中隊報展覽活動；“隊旗伴我成長”主題大隊會；“英雄揚靖宇中隊”系列活動；“頌歌獻中華”師生同臺詩歌朗誦、演講比賽；“放飛快樂，播種理想”聯歡會活動等。除此之外校大隊部還創造性地開展了主題活動如：“手拉手互助傳信息”活動；“爭當五自小標兵”活動；“從現在做起，爭做跨世紀雛鷹”主題大討論活動；“登山奪旗”活動；“今天我當小廚師”活動等。在這些活動中，湧現了一大批小標兵、小能手，隊員們不僅提高了自身的綜合素質，而且還鍛鍊了自身的意志品格。

　　二、抓好少先隊基礎建設。

　　1、我校少先大隊有標準的隊室，各種檔案十分齊全，各項規章制度也十分完備。去年十月份還召開了校級少代會，由全校隊員選舉產生了新一屆的大隊委員。爲迎接少先隊本溪市第xx屆代表大會的勝利召開，我校結合自身特點，開展了以“繪本溪藍圖，做全面準備，”爲主題的少代會獻禮活動。我校鼓號隊在原有的基礎上，又添置了一批全新的鼓號，增加人數，組成76人的大型鼓號隊。

　　2、今年，校大隊部加大了對中隊輔導員的培訓力度，定期組織中隊輔導員學習有關少先隊工作方面的資料，瞭解全國各地優秀的少先隊精品活動的設計和實施。先後組織了兩次中隊輔導員工作經驗交流會活動，從中挖掘、提煉、整理出好的經驗和做法，及時在全體中隊輔導員當中進行推廣。通過這些活動的開展大大提高了中隊輔導員積極參與學校少先隊工作的意識和能力。

　　3、在抓好乾部培訓方面，定期組織隊幹部們學習隊章，明確職責，掌握隊活動的內容設計和實施方法，從而使他們發揮自身特長，更加獨立地開展好少先隊活動。同時，校大隊部還繼續在全校隊員中實行幹部輪換制度，使每一名隊員都有表現自己、發揮特長的機會，並從中得到各方面能力的鍛鍊和提高。

　　三、努力方向。

　　1、加強理論研究工作，根據學校特色開展課題研究。

　　2、加強現代教育技術和少先隊工作整合的研究。

　　3、根據學校特色，開展一系列有助於學生身心。

　　總之，成績的取得只能代表過去，在今後的工作中，在省、市、各級領導的親關懷和正確領導下，我校少先大隊將繼續本着：嚴謹、務實、高效的原則，紮紮實實地做好少先隊工作，開展好各項活動，不斷探索，不斷創新，爲了我校少先隊事業更輝煌的明天做出不懈的努力和奮鬥。

少先隊特色工作總結範文 篇2

　　實施素質教育的實踐表明，開展社區學習實踐活動，是加強學生德育工作重要陣地。近年來，學校少先隊工作緊緊圍繞我校“學生生存教育”綜合實踐活動研究主線，積極組織開展“五彩”小義工主題實踐活動，豐富“生存教育”的內涵，夯實未成年人思想道德建設的基礎，努力構建學校、家庭、社區的一體化德育網，使社區成爲孩子們學會學習、學會生存、學會生活的重要陣地，實實在在的提高學生的生存能力。

　　綠色小義工——“快樂環保，資源回收”活動

　　“綠色、環保、節能，保護我們的生存環境”，我們組織綠色小義工進街道、入社區，與湖南大學工商管理學院，深入開展“快樂環保，資源回收”活動，將居民丟棄的垃圾進行分類，對包裝盒、飲料瓶、廢紙等可回收利用的垃圾，集中存放在“可循環利用資源箱”內，統一送再生資源企業，通過再加工、再製作，生成出日常使用的簡易紙張，贈送給居民，並在社區開展改善生態環境、回收和利用再生資源等主題演講活動，小義工們用自己的行動宣傳環保、節能知識，呼籲和號召居民積極投身到“創綠色星城”的活動之中。

　　紅色小義工——“我們在一起”活動

　　面對災難，我們在一起，團結協作，相互關愛，共度難關。汶川大地震發生後，小義工自發地來到社區和居民中間，廣泛開展“我們在一起”社區捐助活動。在“六一”兒童節，這個帶給孩子們無限快樂和幸福的日子裏，我校師生首先想到的是災區的小朋友們，懷着對他們深深的牽掛，孩子們拿出自已精美的書籍、心愛的玩具，在社區內開展義賣，孩子們稚嫩的叫賣聲傳遍社區的每一箇角落，贏得居民們的交口稱頌，紛紛慷慨解囊相助。經過夏校長的多方奔走，學校成爲長沙晚報赴災區“愛心團”的合作伙伴，與“愛心團”代表一道飛赴四川災區，在“六一節”裏，將小義工們籌積的善款、精心製作的心意卡，親手交到災區小朋友手中，帶去了我校全體師生的深情問候。

　　金色小義工——“快板聲聲唱文明”活動

　　城市文明人人有責，快板聲聲齊唱文明。在區教育局團委的號召下，我校積極開展“快樂小義工扮靚星城”之“百支小義工快板隊”文明宣傳活動，在區小義工快板隊安排的活動中，我校4支優秀的小義工快板隊，走進樹木嶺社區、家潤多超市廣場、公交車站等人員聚集的場所，通過八人快板、單口快板、三句半等形式，積極向社區居民、小朋友、過往行人，宣傳道德、勸導遵章、唱響文明，驕陽和高溫擋不住小義工們的熱情，人人文明，處處規範，長沙一定能建設成文明、和諧、幸福的美麗新家園。

　　橙色小義工——“爭當助人小天使”活動

　　我服務，我奉獻，我快樂，立志在服務、奉獻他人中尋找快樂。小義工們充分利用節假日，走進社區，在超市、市場、十字路口等熱鬧區，開設“流動的城市小嚮導”，爲過往行人提供力所能及的問詢、嚮導服務。小義工們別出心裁，還深入社區開展“紅領巾助人行動”，對孤寡老人、殘疾人開展愛心慰問，結對服務，幫助社區老人、殘疾人整理房間，打掃衛生，用省下來的零花錢爲他們送去水果等，通過享受服務他人樂趣的同時，引導學生關心身邊的困難家庭、殘疾人士和孤寡老弱者，用自己的實際行動深化愛心工程，從小培養關心他人，助人爲樂的高尚情操。

　　藍色小義工——“書海尋寶記”活動

　　圍繞“愛讀書、讀好書、交好友”的主題，小義工們利用假期時間，紮實開展“書海尋寶記”讀書活動，積極協助社區專幹，整理社區圖書室、閱覽室，與社區讀書積極分子，開展“同讀一本書，共孕兩代人”活動，在書海尋寶的過程中，認真記載下自己的“尋寶”筆記，寫下自己的“尋寶”感言，通過開展“書海尋寶”活動，在社區“老師們”的精心指導、薰陶下，小義工們用社區這塊讀書育人的沃土，開拓了視野、瞭解了社會、熟悉了人生。

　　以孩子們喜聞樂見的形式引導學生開展實踐活動，讓每一位孩子樂在其中，在體驗中成長，在成長中體驗。在社區“五彩”的樂園裏，孩子們當家作主，其樂融融。在社會的大熔爐中，孩子們知識更加豐富，本領更加強大，視野更加開闊，心情更加愉快。讓每一箇孩子珍愛生命，學會生存，生活幸福！

少先隊特色工作總結範文 篇3

　　本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育爲重點，全面推進雛鷹行動，積極開展豐富多彩的雛鷹假日小隊手拉手文明行動，加大深化手拉手互助活動，組織開展爭當文明學生活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　1、加強輔導員的隊伍建設。

　　我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，爲輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

　　2、加強少先隊陣地建設，抓好規範化隊室的創建工作。

　　繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了快樂隊生活、語文知識百花園、英語天地、健康快車和環保與我等五個欄目，有隊員們自己投稿、採編，每天中午11：20—11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站爲培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小幹部》小記者站、完善社區少先隊組織——雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成爲學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。

　　抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，爲每週的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。

　　3、加強少先隊理論研究和信息交流。

　　我校少先隊把理論研究工作作爲一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小幹部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

　　一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，學校被評爲佛山市綠色學校，大隊部被評爲市少先隊先進集體，大隊部在六一前夕進行表彰優秀家長和優秀中隊、優秀家長的表彰活動。張耀康寫的《如何處理隊員的人際關係》獲市三等獎。沈文華撰寫的活動方案《讓非典遠離我們》活動佛山市三等獎。李曉敏、沈文華兩名隊員參加《育苗報》的讀書徵文比賽，分別獲得二等獎和三等獎。

少先隊特色工作總結範文 篇4

　　一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行爲習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭裏健康成長。現將工作情況總結如下：

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　1、計劃紮實、工作規範

　　大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作。

　　2、規範教室佈置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

　　3、做好國旗下講話工作。

　　二、狠抓常規教育，培養學生良好的行爲習慣。

　　抓好學生行爲常規是少先隊工作的重點，加強對學生行爲習慣的教育就成爲了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行爲習慣加以正面宣傳和教育。

　　1、每日常規檢查：堅持小學生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　2、重視日常安全教育。爲切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生安全小隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生髮生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震

　　演練對學生加強宣傳教育。

　　三、舉行主題活動，增強教育實效。

　　爲提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

　　九月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》對學生進行行爲習慣的養成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背於心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。同時教育學生學會感恩，利用教師節，開展了“我愛您，老師”詩歌朗誦會。

　　十月份，藉助國慶節，組織觀看少兒愛國題材電影，加強對學生的愛國主義教育;結合少先隊建隊週年紀念日，我們開展了系列建隊節活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，舉行新隊員入隊儀式等。十一、十二月份，我校組織開展了第四屆校園文化藝術節系列活動，有隊列隊形及廣播體操比賽、書畫展覽、手工製作展、文藝節目匯演。同時利用少先隊活動課，重點開展了四個學會活動，即做人從學會感恩開始，做事從學會掃地開始，學習從學會思考開始，習慣從學會做操開始。通過本次活動，學生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養成認真掃地的好習慣，在學習中要養成積極思考的好習慣，以及要從小鍛鍊身體，認真做操。

　　四、開展各種活動，豐富學生的課餘生活。

　　1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行籃球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛鍊。

　　2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每週二下午組織開展各項興趣活動，學生在老師的指導下，認真進行練習。

　　3、我們還一如既往的開展了“紅領巾廣播室”—–放眼看世界，感悟真善美活動，充分利用“紅領巾廣播室”，加強對學生的思想教育、人文教育。

　　五、加強隊伍建設，樹立少隊幹部責任意識。

　　少隊幹部責任意識對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起着決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的隊幹部隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織少先隊幹部培訓，號召少先隊幹部認真學習少先隊理論知識，積極做好少先隊的工作。

　　總之，一箇學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，爲在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

少先隊特色工作總結範文 篇5

　　本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，在全體中隊輔導員和少先隊員的共同努力下，以形勢多樣的活動，拓寬了隊員們的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：

　　一、加強中隊輔導員學習，提高思想覺悟。

　　加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開中隊輔導員會議，交流工作中的心得體會，並統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。

　　二、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

　　一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

　　1、堅持規範的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發少先隊員愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每週一全體中隊輔導員和少先隊員肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着學生的國旗下演講和領導的國旗下講話，每一次升旗儀式，我們都確立教育主題，每一次都能給全校中隊輔導員和少先隊員帶來一道豐盛的精神早餐。

　　2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，及時糾正隊員中的不良風氣，激發隊員的五愛熱情。

　　3、每週一下午第一節課是固定的中隊會時間，各中隊都是根據節慶或者有意義的主題來佈置、落實、開展主題隊會。

　　4、加強少先隊宣傳建設，開設學校紅領巾廣播站，完善各個欄目，發動全校各中隊少先隊員投稿，極大地推動了學生的寫稿積極性，定時定點播出，責任落實到各中隊，內容豐富，形式多樣，語音優美，充分發揮了隊員主體作用。

　　三、認真組織豐富多彩少先隊活動。

　　根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。九月開展了尊師重教活動，邀請老紅軍來校做革命傳統報告會；十月進行了少先隊建隊日活動，並參加了全市及全區的鼓號隊隊列比賽，64名少先隊員齊心協力榮獲市、區三等獎；推選了兩名同學參加了區藝術節比賽，均獲三等獎。十二月進行了蕪湖市少兒春晚選拔暨才藝展示比賽，我校節目《元日》作爲蕪湖市教育局唯一選送節目上了少兒春晚，70餘名學生用自己精彩的演出獲得了在場觀衆的一致好評；元月，學校進行了奔跑吧，夢想元旦慶祝活動表彰了一批鏡湖好少年；進行了班級道德大講堂的評比活動，並和校領導一同慰問了困難學生。