少先隊學期末工作總結

少先隊學期末工作總結（精選6篇）

少先隊學期末工作總結 篇1

　　本學期，我校少先隊對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，始終圍繞市、區少工委的工作精神，結合學校實際，注重在工作中創新、在活動中發展，不斷磨練、不斷完善。深化雛鷹爭章體系，充分發揮少年兒童組織的優勢，深入淺出講道理，寓教於樂搞活動，滿腔熱情做服務，紮紮實實抓建設，構建“全隊抓基層，全隊抓落實。務實有效的工作運行機制，推動我校少先隊事業的新發展。

　　一、緊扣愛國主義教育，開展形式多樣的少先隊活動

　　1、開學初：

　　在進行常規教育的同時，教育全體隊員養成良好行爲習慣的重要性。

　　2、二月份：

　　(1)開學第一天，舉行了隆重的開學典禮，同學們對新同學、新教師的到來表示出熱烈的歡迎。

　　(2)結合新學期、植樹節的到來，以及新學期對學生的紀律要求，大隊部開展了“嶄新的我們”牆報評比，以新的面貌迎接新的學期的到來。

　　(3)組織徵訂各類報刊雜誌，少先隊“兩報一刊”，豐富少先隊員課外閱讀知識，提高少先隊員各方面素質，加強少先隊陣地建設。

　　3、三月份：

　　(1)組織8個學生家庭參加“20__麥當勞植樹節”活動，滲透環保教育。

　　(2)在四五年級範圍選拔產生新一屆紅領巾廣播員。

　　(3)籌備天河區“星級隊部室”評比，進行少先隊工作資料的完善和補充，組織大隊委討論隊部室的設計方案。

　　4、四月份：

　　(1)在二年級開展“一起來洗手”的健康、衛生教育活動，邀請麥當勞叔叔與同學們做互動表演。

　　(2)全校組織香江野生動物園的春遊活動，豐富學生課餘生活，釋放學習壓力。

　　(3)相應少工委號召，爲西南乾旱災區舉行“一元捐”，全校捐款人民幣9986.90元，一—三年級的同學製作了愛心卡，四—六年級的同學寫了激勵信，爲災區同齡人送去祝福。

　　(4)組織瑞思英語“親子體驗活動”，在遊戲中建立良好的英語學習意識。

　　5、五月份：

　　(1)在本學年的廣州市、天河區的少先隊評先活動中三(2)“小小讀書蠶”小隊獲天河區特色小隊稱號、五(3)慄維源同學獲廣州市優秀少先隊員稱號、少先隊輔導員馬婷婷老師獲廣州市優秀少先隊輔導員稱號、鄭建聰校長獲天河區支持少先隊工作好校長稱號。

　　(2)響應國務院的號召，在得知玉樹地震後，舉行了降半旗默哀儀式，在隨後發動的捐款中，全校師生積極響應，共捐出人民幣32959.5元，3個小時後立即匯往了廣州市青少年發展基金會，以最快的速度爲災區送去我們的微薄之力。

　　(3)組織三、四年級的優秀少先隊員參加廣州市慶祝六一兒童節，參與觀衆互動表演環節。

　　(4)開展“環保剪貼畫”活動，邀請必勝客的姐姐與四年級的同學互動遊戲，在遊戲中學習環保、節能、低碳生活的小知識，滲透環保教育。

　　(5)開展了以“四好少年”爲主題的牆報評比活動，在活動中滲透新時代少年兒童的期望和要求。

　　6、六月份：

　　(1)在天河區“星級隊部室”評比中，以高分通過“達標隊部室”的評定，展示了學校少先隊工作的成績。

　　(2)結合期末考試對學生的學習要求，大隊部開展了有關考試相關內容的牆報評比，以求在緊張的期末複習中緩解學習壓力，營造寬鬆氣氛。

　　(3)開展期末的“十星”好少年評比活動，各中隊評出全面發展的“六星級”至“十星級”好少年，和單項突出的“學習進步星”、“安全文明星”、“書寫工整星”等等。經過了一箇學期的努力，同學們都有了很大的進步和提高。

　　(4)參加了廣州市團委舉辦的第_屆中小學生書信節，暢想亞運，做亞運小主人。

　　7、七月份

　　發放暑假活動倡議書，引導學生如何度過一箇有意義的暑假。

　　二、常規建設

　　1、抓好少先隊基礎建設

　　(1)建立健全升國旗制度，每週實行主持人、升旗手、護旗手輪崗制(由值勤中隊挑選優秀隊員擔任)，並在各中隊評選出優秀隊員當國旗小衛士，增強隊員榮譽感。

　　(2)定期召開大隊委例會，商討近期少先隊工作安排並聽取隊員心聲，及時反饋隊員意見。

　　(3)搞好少先隊“小家務”工作，包括紅領巾廣播站、隊報隊刊的徵訂、發放，每週紀律、衛生模範班級的評比工作。

　　2、開展“樹良好校風、創建文明班”的活動

　　大隊部爲培養學生的養成教育，貫徹落實《小學生日常行爲規範》，根據各項評比內容，每天進行紀律、衛生各項評比。堅持做好“每天一統計，每週一獎勵”，每週評選出紀律、衛生模範班，讓隊員們時刻展現出良好精神面貌。

　　以上是我校本學期少先隊工作總結，內容新穎多樣，但在少先隊社區化建設等方面仍需要着力加強，以使我校的少先隊工作開創具有我校特色的少先隊工作的里程碑，更竭誠地爲少先隊員的成長服務。

少先隊學期末工作總結 篇2

　　本學期，少先隊工作雖然開展的時間短，但仍有條不紊的開展着，現將本學期工作總結如下：

　　一、一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，加強少先隊工作。完善少先隊組織抓好少先基礎建設。

　　1、制定好工作計劃，明確職責，統籌安排好各項日常規範工作。各項分工責任到人。

　　2、每週日返校開展少先隊值日生集體會議。總結上週工作發現工作中的問題，糾正不足。

　　3、紅領巾監督崗利用常規檢查促進學生，養成良好的行爲習慣，每天定時檢查。從細微之處使學生養成良好習慣。

　　4、6月舊是兒童的節日，在這天舉行了入隊儀式，給了孩子們很好的節日禮物。讓一年級朋友有了榮譽惑自豪感!

　　5、紅領巾廣播站的開展培養了一批廣播員，鍛鍊了朗誦好的學生，班裏老師學生也積極投稿，支持廣播站工作。

　　6、最近一週時間外出學習了少代會的舉辦，並在我們學校開展舉辦這個活動，學校領導給了我這個鍛鍊的機會，領導和各位老師在這個活動中也給予我很多幫助和大力支持，讓少代會這個活動材料很快準備好，少代會的開展讓學生感受到了做學校小主人，樹立他們的信心，意義非常好!

　　二、雖然只有短短兩月的時間，但少先隊也存在着不足：

　　1、大隊長，中隊長責任感不強，不能調動值日生積極性。對本班值日生管理不夠，也是我存在的問題，對學生管理不夠到位;

　　2、值日生存在打鬧鬆懈現象。

　　3、四年級值日生缺乏時間觀念，記不住自己值日時間;

　　4、紅領巾廣播站對廣播監管不夠，學生朗讀感情不充分;

　　三、改變現狀，加強隊伍建級。

　　1、在少先從值日生管理上更認真更嚴格;

　　2、督足大隊長，中隊長，時刻記住自己職責，起到帶頭作用。

　　3、在活動舉辦上多吸取經驗，鍛鍊自己。

　　在今後工作中，要努力改進的地方還有很多，仍要感謝領導以及各位老師的支持幫助，在今後工作中不斷提升，爲校園營造積松向上的氛圍!

少先隊學期末工作總結 篇3

　　本學期，我校少先隊緊緊圍繞上級和學校安排的工作目標，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育、行爲習慣等的培養等基礎教育，少先隊工作今年有了進一步的提高，少先隊員在這個大家庭裏健康成長。現將工作總結如下：

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。良好的開端是成功的一半。

　　1、計劃到位、目標明確，工作規範開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作。

　　2、做好每週升旗儀式，做好國旗下講話工作。

　　3、規範教室佈置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

　　二、狠抓常規教育，培養學生良好的行爲習慣。

　　抓好學生行爲常規是少先隊工作的重點，加強對學生行爲習慣的教育就成爲了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行爲習慣加以正面宣傳和教育。

　　1、每日常規檢查：堅持小學生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　2、重視日常安全教育。爲切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生髮生意外傷害事故。

　　3、主題黑板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，佈局精巧，得到了師生、家長的一致好評。

　　三、開展各種活動，豐富學生的課餘生活。

　　1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，七年級學生有跳繩，八年級學生進行踢毽子、太極拳，九年級學生進行籃球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛鍊。

　　2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每週二、週四下午的最後一節課是各種興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。

　　四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。

　　德育工作離不社會、家庭的配合，爲此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時瞭解學生的在校情況。

　　總之，這學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。

　　今後的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，爲在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最後，願我校的少先隊工作更加精彩!

少先隊學期末工作總結 篇4

　　本學期來，在學校行政的直接領導下，本少先隊部根據上級少工委的指導思想和工作重點，結合本校實際，制定了切實可行的少先隊工作計劃，將開展“我是合格小公民”“小學生在校一日常規教育”等活動做爲重點，並在具體工作中落實計劃。現將本學期的隊部工作小結如下：

　　一、重視思想教育

　　少年兒童思想教育公民道德建設的基礎，是素質教育的靈魂。我校通過開展“我是合格小公民”“小學生在校一日常規教育”系列活動，對學生進行教育。使學生在親身實踐的體驗中，把做人做事的道理內化爲健康的心理品質，轉化爲良好的行爲習慣。

　　以重大節日和紀念爲契機，切實加強少年兒童的思想政治教育。3月份，開展了“我是合格小公民”“交通安全知識講座”“防震減災演練”等教育活動，提高學生的道德修養和安全防護意識。同時還組織高年級同學參加了詩山中心小學的“安全伴我行徵文”比賽。

　　3月份，組織我校三年一班洪昕同學的作文《感謝父母》、《五指爭功》兩篇文章分別發表在《小學生閱讀報》一月份合刊第67版之"作文金版"和一月份合刊第38版之"品評空間"，在第_屆全國少年兒童書信文化活動福建省選拔賽評審活動中，詩鐘中心小學5年1班呂文娟同學榮獲三等獎。(指導老師：黃儀婷)。五年一班呂文娟同學寫的《把我的幸福告訴你》獲得“感受、感恩、感動”20__泉州市青少年暑期主題徵文活動暨“把我的幸福告訴你”全國少年兒童書信比賽泉州選拔賽小學組一等獎(指導教師：黃儀婷);三年一班戴俊彬同學寫的《家鄉駛上改革高速路》獲得南安市中小學生《改革開放三十週年》讀書徵文比賽評選二等獎(指導老師：劉豔紅)。

　　4月份，組織學生參加詩山中心校舉辦的小學生五項技能競賽，榮獲團體總分二等獎(指導老師：黃雅真、黃希玲、林福進)。其中單項獎：陳珊珊、黃夢婷同學均榮獲演唱一等獎(指導老師：黃希玲);陳世杰同學榮獲寫作二等獎(指導老師：黃希玲);陳珊珊同學榮獲計算機三等獎;陳珊珊同學榮獲短跑三等獎(指導老師：林福進)。個人總分獎：陳珊珊、黃夢婷同學個人總分均榮獲二等獎;陳世杰同學個人總分均榮獲三等獎(指導老師：黃雅真、黃希玲)。此外，洪雅彬同學在詩山中心小學舉辦的主題畫比賽中，榮獲二等獎(指導老師：黃希玲);黃夢婷同學在詩山中心小學舉辦的泥工比賽中，榮獲三等獎(指導老師：黃希玲);洪昕、陳智銘同學在詩山中心小學舉辦的毛筆書法比賽中，分別榮獲三等獎(指導老師：洪曉東);戴俊彬、呂銀泉同學在詩山中心小學舉辦的泥工比賽中，分別榮獲三等獎(指導老師：洪曉東)。另外開展了開展“學雷鋒、樹新風”活動，開展植樹護綠活動，並配合詩山中心小學大隊部，組織高年級學生參加了“祭掃烈士墓”的活動，讓學生在體驗活動中，受到愛國主義的教育。

　　5月份，我校還開展了“詩歌朗誦比賽”，並組織校隊及各班積極排練慶祝“六一”文藝匯演的節目。同時，根據上級佈置，少先隊部還開展了“防溺水，防交通事故”的專題講座。5月底，由學校少先隊部發出倡議，號召全校同學參加“拒吸第一支菸，做不吸菸的新一代”簽名活動。此外，二年1班的黃楚瑩同學寫的作文《詩山滷麪》獲得“海西”杯暨第十一屆“海峽·冰心”杯全國青少年寫作大賽“家鄉的故事”徵文評選二等獎，(指導老師：陳翠鑾)。

　　6月份，各班精心組織排練文藝節目，參加學校開展的“慶祝六一文藝演出”，並邀請村委會及校董事會有關領導參加通過。此外，校舞蹈隊排練的18人舞蹈——《球舞飛揚》，參加詩山中心小學要紅旗小學舉辦的慶祝“六一”舞蹈比賽中，榮獲二等獎，(指導老師：陳珊珊、黃希玲)。通過開展這一系列豐富多彩的紀念活動，進一步提高少先隊員對人生價值的認識。倡導人人都平等的文化、人人都是主人的文化、人人都探求的文化、人人都創造的文化、人人都追求美好的文化，着力營造獨具特色的少先隊文化氛圍。6月中旬，響應上級少工委的號召，在全校內開展《“千里之愛”——紀念“5·12”汶川大地震一週年大型公益活動》，在短短的兩天時間裏，全校共收到500元的愛心捐款及10多封寫給災區小朋友的信件。這一活動，使學生們更加關注、關愛四川災區的學生。6月下旬，學校美術小組，積極組織有美術愛好和特長的學生，精心準備了16幅主題爲“愛中國，愛福建，愛家鄉”的美術作品，參加“萬祥杯”泉州市中小學生美術作品競賽。

　　二、利用隊(班)刊，做好宣傳工作

　　充分發揮隊(班)刊的宣傳作用，形象直觀地對學生進行“學雷鋒、樹新風”“珍愛生命，安全第一”“我們的紅色之旅”“防溺水，防交通安全”“環保意識”等教育。通過這一期期的黑板報來擴大學生的視野，豐富他們的知識。

　　學校專門開設了“百草園”，由5、6年級各個班的宣傳小組承擔，每月出一期專刊。他們已經初步掌握了選稿、排版、出版等方法，能獨立、較好地完成出版的任務。

　　三、成立“文明監督組”“導衛小組”

　　學期初，從四、五、六年級的同學中，選出15名品學兼優的隊員，組成“文明監督組”，各中隊選出5名組織能力強的隊員，組成“導衛小組”。這些小幹部定時定點協助值日老師，對各年級的紀律、衛生等進行客觀公平的評比。讓學生參與學校、班級的管理，這一做法大大提高了他們的主人翁意識。

　　四、完善少先隊工作機制

　　加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規範管理管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾、少先隊幹部標誌、胸卡，大隊部、隊室、紅領巾廣播站等要掛牌，增強少先隊文化的感染力，增強少先隊員的光榮感和責任感。要加強對少先隊集體、個人典型的發現和培養工作，大力宣傳少先隊先進集體和先進個人，擴大少先隊組織的影響力。在“六一”期間，我們吸收了20名新隊員，進一步壯大了少先隊的隊伍。同時還表彰了30名優秀少先隊員、優秀班幹部及三好生。其中，洪雅彬、黃夢婷、陳端茹同學均榮獲“詩山中心小學優秀班幹部”的光榮稱號，洪昕、戴俊彬、許真真同學均榮獲“詩山中心小學優秀少先隊員”的光榮稱號，陳珊珊、陳智銘、陳世杰同學均榮獲“詩山中心小學三好生”的光榮稱號。先進班集體：三年1班。同時，還表彰了優秀輔導員：黃希玲老師。

　　以上是對本學期來大隊部的工作總結。今後，我們還將繼續努力，更好地擔負起培養社會主義事業的合格建設者和接班人的光榮任務，竭誠爲少年兒童的健康成長服務。

少先隊學期末工作總結 篇5

　　一、工作概述：

　　本學期，我校少先隊在縣團委、縣教育局的領導和幫助下，在學校領導的大力支持下，經過半學期的努力和創造性的拼搏，少先隊工作有了突破性的發展。本學期，我校少先隊根據縣少先隊工作計劃和學校工作安排，少先隊制定了符合學校實際的活動計劃於實施方案，圍繞縣少先隊工作的中心，創造性地展開多方面的活動。在本學期我校組織開展的“安全教育”“講文明懂禮貌教育活動”、“尊老敬老教育活動”、“小手拉大手文明齊步走活動”“感恩教育”、“勤奮教育”等教育活動。各個中隊輔導員和隊員主動想辦法出主意，尋找自己的位置，依據自身特點，個性化地組織開展，使活動有聲色地開展下去，少先隊員們能樂在其中，懂得了參與的快樂，鍛鍊了動手動腦的能力，培養了隊員們的組織能力，深化了他們的合作意識，營造出生機、和諧、歡樂的校園氣氛。

　　二、活動開展情況：

　　(一)、安全教育活動。我們要求輔導員老師把安全教育同日常教學和德育工作結合起來，利用教材上相關的教育資源，適時地引導。發現問題，隨時向指出;對普遍性的安全問題，由學校統一佈置宣傳引導。如秋冬季的飲食衛生安全、交通安全知識、流感的預防。利用標語、網絡、宣傳櫥窗和黑板報等中介，對學生進行更爲廣泛的安全教育，提高了學生的安全意識，也逐漸培養了一些良好的生活於衛生習慣。

　　(二)、以德育爲中心，開展了三大主題教育活動。

　　1、一如既往的開展“講文明懂禮貌”活動。少先隊全面發動強化動員，充分利用板報、宣傳欄和班會。繼續加強了隊員文明禮儀教育。進行文明禮貌月活動”總動員，提出了總體目標，分階段組織實施。①淨化、美化校園環境。②提高師生文明素養。③學雷鋒、做好事。隨後各班級召開主題班會，進一步宣傳教育，組織學生“學守則”，“學規範”。少先隊組織校園衛生清掃活動後，保持衛生清潔的習慣，成爲各中隊的日常規範，作爲一所條件較差的農村學校，我們做到了窗明几淨，受到村民和上級領導的一致好評。

　　2、尊老敬老、尊師感恩活動。九月正逢八月十五團圓節、教師節，我校開展好尊老敬老和尊師活動。我校始終把老教育工作擺在素質教育的首要位置，敬老愛幼是我們中華民族的優良文化傳統美德，“老吾老以及人之老”，學校把敬老院作爲實踐的.場所，給老人送溫暖，送去水果月餅等，師生們還爲老人們表演了節目。本次活動既給了同學們一次鍛鍊的機會，又給老人們送去心貼心的溫暖，讓他們體會到社會大家庭的溫暖。一位老教師去世了，少先隊員們前去吊念，通過這些活動，啓發了學生在活動中能使學生受到教育，發現有所感悟的亮點，引導學生去瞭解社會、感受社會。每一項活動，我們都做到有計劃，有具體實施方案，有活動記錄。充分的動員，加上細緻的學習，再舉行以具體的、形式多樣的時間活動，各項教育活動都取得了很好的效果。我校少先隊舉辦了背誦惜時名言警句活動、感恩故事演講、勤奮學習名言積累等活動。以“講文明，守紀律，勤學習”的實際行動向教師節獻禮。

　　3、“小手拉大手，文明齊步走”活動。我校制定好計劃，9月底-10月中旬宣傳發動階段，10月中旬舉行主題教育活動啓動儀式。開展“六個一”宣傳活動。我校充分利用家訪、校園開放日、通過“進行一次國旗下講話”、“制定一箇宣傳標語”、“召開一箇主題班隊會”、“佈置一處宣傳園地”、“給家長寫一封信”、“舉行一次特色體驗活動”等形式，進行廣泛深入的宣傳，讓每位學生、家長了解活動主題，積極投入到活動中來。10月中旬-12月底落實實施階段。

　　(1)、開展“做個文明小公民”活動。通過召開主題班隊會、編排校園禮儀小品、評選“文明禮儀之星”、制定班級文明公約等活動，強化正面教育，樹立先進典型，在校園內營造文明和諧的氛圍。

　　(2)、開展“成長夥伴共文明”體驗實踐活動。結合“兩制”工作，以學生成長夥伴小組爲單位開展活動。學生每月確定一箇文明行爲和學習習慣的目標，自覺履行，在校由組內同學互相提醒，互相幫助，在家由父母督促，努力做個文明學生。

　　(3)、開展“我是文明宣傳員”活動。小學以“我給家長上堂課”，“與父母聊天”等形式，由學生把老師宣講的文明禮儀常識講給家長聽，指出父母不足之處，向父母提出“禮貌待人，有話輕聲說，文明行路，自覺排隊，不搶道，不闖紅燈，遵守交通規則”等文明建議，提升家庭成員文明素質。

　　(4)、開展“全家共譜文明曲”活動。以家庭爲單位，創編文明童謠和文明三字經，各校選取好的作品，通過校園網、家長網校、校信通等平臺向家長、社會宣傳，並組織學生傳唱。

　　(5)、父母承諾“在家做個好父母，在單位做個好職工，在社會做個好公民”，孩子承諾“在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民”，並根據家庭實際情況制定獎懲規定。父母和孩子互爲監督員，家長負責監督學生的執行情況，學生負責對家長的監督評價。

　　11月-12月底反饋總結階段。繼續開展“基礎文明養成教育明查暗訪”。“小手拉大手，文明齊步走”專題宣傳欄，及時宣傳先進，指出不文明現象，督促家長和孩子共同進步。整體上對自己的少先隊工作進行評價，不足有如下幾點;

　　一是活動沒做到真正的全面，有那麼一兩個隊員還在邊緣，我們的輔導員沒能把工作細化到學生的心靈。二是某些輔導員老師的觀念還轉變不過來，還是把少先隊的活動看作與學生成長無關緊要的事，不能與自己的教育和教學有機地結合起來。三是確實還存在着客觀條件不好的事實，並由此而引出輔導員老師的惰性，不願創新地開展。針對以上問題和不足，我們惟有踏踏實實地把少先隊工作視爲學生工作的重點，從學生成長成材的角度出發，爲他們服務;同時要不斷提高自己的能力和水平，做合格的輔導員。

少先隊學期末工作總結 篇6

　　歲月如梭，轉眼間已到了我工作四年的盡頭了。本學年我有幸得到領導的信任，擔任了江藻鎮小少先隊大隊輔導一職。少先隊大隊輔導員是全校少先隊的領導者和組織者。要與德育處共同負擔起全校學生的政治思想教育和指導少先隊的活動，使兒童在德、智、體、美、勞諸方面得到生動、活潑的發展。不知不覺中我已在這個崗位上像蒼蠅似的亂撞了一箇學年。

　　在學校我主要負責的是以下幾項工作：三項競賽、“藍草莓”廣播、鼓號隊訓練、培養優秀的學生小幹部，組織策劃少先隊活動等等。

　　在開展這些工作的過程中，我遇到過困難，也收穫了不少東西。學校的三項競賽目的是讓校園變得更加整潔，讓學生養成良好的學習習慣和生活習慣，但我發現在開展這項工作真的很難，有時候往往會因爲一些扣分的情況而引發一些小矛盾，不過也真是因爲這些矛盾的產生，讓我積累了不少經驗，相信在三項競賽這方面的工作，我以後能考慮得更加周到。

　　“藍草莓”廣播我安排了固定的播放時間，是每星期星期三中午，每一期我都將定下一個主題，然後向各班徵稿，第一學期的時候，每一期都是我自己整理的，但到了第二學期，我放手給了大隊委員，一學期下來，他們已經能夠完全勝任這項工作了，我也輕鬆了不少。

　　鼓號隊的訓練是我們這學期的重點工作，因爲本學年的鼓號隊成員大多都是六年級的畢業生，即將離開小學去初中。所以，培養新的鼓號新的鼓號隊成員迫在眉急。在訓練的過程中，我安排一箇老的成員帶一箇新成員，一對一拜師進行訓練，這樣成效比較快，一學期下來，新的鼓號隊成員基本已經熟練了幾套新的打法。

　　開展豐富多彩的少先隊活動是我們的核心工作，本學期我們主要開展了以下幾項活動：

　　一、“安全在我心”主題班隊觀摩活動。

　　爲配合安全教育月的宣傳教育活動，同時也爲了讓中隊輔導員及中隊成員熟悉班隊課的流程，我組織開展了一次“安全在我心”的主題班隊觀摩活動。主要表演者是403中隊。403班中隊在中隊輔導員金老師的帶領組織排練下，活動緊扣主題，表演精彩，獲得了陣陣掌聲，活動開展地非常成功。

　　二、開展“陽光天使，快樂六一”慶祝六一國際兒童節文藝匯演活動。

　　前幾學年，每次開展文藝匯演活動，中隊輔導員們爲了省時省力，經常會安排一些現成的節目上臺，表演形式很單一，學生們的參與性也不是很高。基於這些原因，本學期，我爲每個年段規定的一箇主題，一年級講故事，二年級唱歌，三年級時裝秀，四年級舞蹈，五年級小組合唱表演，六年級課本劇樂器。這樣，每個年段平行班之間就有了可比性，也給了中對輔導員們一定的壓力，所以本次活動開展的節目質量效果比起前幾學期，明顯精彩了許多，兩個小時的表演，同學們基本能自覺遵守紀律，直到表演結束。

　　再次回首本學期，有成功，有挫折，有痛苦，有歡悅。在學校領導的重視，各線的幫助，中隊輔導員的支持，全校老師的關心下，本學期少先隊完成了一項又一項工作、活動及檢查。在此，真誠的向各位說聲：謝謝!希望在今後能一如既往的得到你們的關心和支持!下學期，如何讓活動更深入學生們的心中，將是少先隊工作的重點。

　　回顧短暫的工作時間裏，我們一步一箇腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。