少先隊輔導員基礎知識培訓總結

少先隊輔導員基礎知識培訓總結（精選28篇）

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇1

　　我非常榮幸能夠參加這次團幹部、少先隊輔導員綜合能力素質提升培訓班。感謝河南省委團校，感謝中牟團縣委爲我們提供了這次寶貴的學習機會，這次培訓使我受益匪淺，感觸頗深。

　　參觀鄭州市英烈紀念館的活動，令我對革命前輩們的事蹟，肅然起敬，同時也驚歎於祖國的發展和變化。王小鯤老師所授《共青團網絡新媒體工作探索與思考》一課中，動情的講述了共青團的發展歷程，令在座的學員無不動容，更加明白了當下共青團少先隊工作的工作重點和工作方法，重視網絡輿論的作用。古生輝老師《努力提升團幹部政治素養和工作本領》一課，讓我們深刻認識到“基層工作者不能只是虔誠的‘唸經人’還要做高明的‘解經人’和熱心的‘佈道者’。”古老師最後講述了宋德福書記的文章《我走了，共青團》令我潸然淚下，熱血沸騰。王志立老師在《新時代青年幹部的政治責任與擔當》一課中用幽默風趣的語言指出只有國富才能民強，深刻解讀了何爲新時代，如何新擔當的問題。班主任餘清老師帶領大家參加的四所小學現場觀摩課，讓我們對兄弟學校的社團活動有所借鑑，對以後的少先隊工作有極大的幫助和提升。

　　我談以下幾點愚見，敬請各位領導和同仁們批評指正。

　　一：經過這次培訓，我的思想認識得到了新的提高。你是中國人嗎？你愛中國嗎？你希望中國好嗎？答案是肯定的。“愛國，不能僅停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途，把自己的人生同祖國的命運緊密聯繫在一起，紮根人民，奉獻國家。”

　　二：工作熱情得到了新的昇華。少先隊工作十分重要，星星火炬事業是我們無上光榮的事業，需要你，我，我們廣大的少先隊工作者共同的努力，立德樹人，傳播黨的思想，學習黨的方針政策

　　三：工作方法得到了新的突破。作爲一名少先隊的基層工作者，要用高尚的人格感染學生，用真理的力量感召學生，，加強學生思想政治教育，教育孩子們聽黨話，跟黨走，真正成爲共產主義接班人。美好的時光總是短暫的，爲期一週的培訓即將圓滿結束，我想這對每一位參加培訓的同仁們都會留下深刻的印象和難忘的記憶，再次感謝各位領導，小夥伴們。最後引用上課時候王老師所引用的一句艾青的詩來結束我的發言：爲什麼我的眼淚常含淚水，因爲我對這土地愛的深沉……

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇2

　　7月3日-7月12日，雲南省20xx年暑假少先隊輔導員培訓班開班儀式在雲南省工青婦幹校舉行。

　　舉辦少先隊輔導員培訓班對於貫徹落實好團的十八大精神具有非常重要的意義。少先隊輔導員是崇高的職業，是少先隊員的親密朋友，是推動少先隊工作發展的關鍵力量。廣大少先隊輔導員要切實增強做好少先隊工作的責任感和使命感，服務少年兒童健康成長，爲實現中華民族偉大復興的“中國夢”、富民強滇的“雲南夢”做出貢獻；要切實探索做好少先隊工作的方式方法，用少年兒童喜歡的方式設計活動、謀劃工作，把有意義的事情做的有意思；要切實提高自身的理論素質和工作水平，把少先隊工作作爲一門科學去研究，掌握其規律性，創新創造，適應新形勢對少先隊工作的新要求。參加培訓的輔導員要深刻認識學習的重要性，集中精力認真學習。學習中自覺做到理論聯繫實際，結合當前少先隊工作和個人的實際潛心學習、用心思考、深入交流，把學習的收穫用以推動少先隊工作取得新發展。此次培訓主要側重於少先隊鼓號知識技能培訓，爲我們授課的是雲南省少先隊總輔導員唐順江老師。培訓中鼓號隊的技能訓練可謂是最有趣的。培訓伊始，唐老師說只用25分鐘就能讓我們把號弄響，兩個小時就能訓練出一支一流的鼓號隊，當時我們都不信，然而事實勝於雄辯，唐老師的少先隊鼓號演奏速成訓練法讓我們所有參訓輔導員不由得不信。在第一天的培訓中，唐老師只用了半天的時間就讓我們所有參訓輔導員能整齊的把《出旗曲》。

　　演奏完了、號也能弄響了，效率真的是很高。唐老師生動有趣的培訓總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。在每天的訓練中我們輔導員都認真對待，力爭把自己最好的一面展現出來，所有參訓的輔導員團結一致，在老師的指導下一遍又一遍不厭其煩地訓練，到了培訓的第三天下午，我們已經學會了四首曲子的演奏方法，8種隊形的編排。這次培訓唐老師不僅教授我們鼓號速成訓練方法，還爲我們講授了開展少先隊工作的方法、途徑、少先隊的基礎知識等。他語言樸素易懂、風趣活潑，一如他的爲人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。2月22日上午的培訓主要是聽取馬關縣高大華老師的’專題講座，從高老師那風趣幽默而又充滿激情的專題講座中，我深切的體會到了她對少先隊工作的那份執着、那份熱愛，同時也感受到了作爲一名輔導員是多麼的自豪。

　　此次少先隊輔導員培訓班爲期10天，由省少工委和省工青婦幹校共同舉辦，全省各地300餘名少先隊輔導員參加培訓。培訓班以傳達學習團的十八大精神、少先隊理論和技能等爲主要內容，分設少兒舞蹈和少先隊鼓號兩個班。期間，還將邀請省內著名的少先隊工作專家就少先隊活動設計、組織、少先隊輔導員自身素質提升、青少年心理等專題進行輔導和培訓，組織開展“紅領巾相約中國夢”模擬少先隊會等活動，幫助進一步提升少先隊輔導員綜合素質。

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇3

　　作爲少先隊輔導員，我兢兢業業、一絲不苟並且創造性地開展工作。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動，自擔任輔導員以來，積累了較豐富的工作經驗，以輔導員特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。先將這一年的’工作總結如下：

　　一、提高自身素質是做好少先隊工作的基礎

　　爲了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學習理論知識，積極參與少先隊理論學習，提高政治思想覺悟和良好的道德修養，忠誠黨的教育事業，熱愛少先隊工作，以“愛生理念”作爲指導思想，以人爲本，把少先隊員當作自我的孩子來培養。工作中，我重點抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職

　　1、規範升旗儀式。每週一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學年我組織各中隊輔導員規範了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴而規範，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。

　　2、堅持隊員養成性教育的培養。養成性教育的培養是艱難而又長遠的工作，我每一天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進行檢查，每週統計公佈。我進取更換學校公示欄，做好學校公示工作，並利用學校公示欄，對學校各項工作、喜事及時公示和宣傳，有師生獲獎情景、衛生評比情景、好人好事等。同時號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學生有效地進行德育教育、禮貌宣傳、節日教育等。

　　3、認真組織好各項教育活動，爲學生供給發展平臺。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動。活動中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開展，積極參與。“愛滿學校演講活動”讓隊員們受到熱愛學校的教育;觀看《開學第一課》讓隊員們懂得學習的重要性和受到感恩教育;“慶六一”文藝活動的開展讓隊員們有一箇展示自我的機會;紀念“少先隊建隊日”活動讓隊員們瞭解少先隊的歷史和受到愛國教育;“學雷鋒活動”的開展讓隊員受到助人爲樂精神的薰陶等。

　　總之，各種活動的開展，爲隊員們供給了發展的平臺。

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇4

　　自從我擔任班主任及中隊輔導員以來，緊緊圍繞學校德育工作，結合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動。現總結如下：

　　1、組建一支熱心爲班級服務且有必須工作本事的班隊幹部。開學之初，我就組織學生投票選拔各方面比較優秀的學生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，並定期對班幹部的工作進行小結，肯定成績提出不足，不稱職的班幹部能夠改選。實踐證明，班幹部職責心增強了，同學們也覺得很公平很公正，有利於班級工作的開展。

　　2、繼續狠抓養成教育。小學生活潑好動，自律性較差。我十分重視學生的學習習慣和行爲習慣的養成教育，力求把工作做得細緻入微。如要求學生要有良好的坐姿，發言要大聲、大膽、大方，學會認真傾聽，作業要按時完成，書寫要整潔等。我尤其重視學生課間活動，時刻把學生安全放在首位，每一天我都特意安排幾名班幹部，配合值勤的“小紅帽”，一齊負責維持教室內外的活動秩序，防止學生追逐打鬧、高聲喧譁。我還組織學生討論，怎樣玩才利於健康、利於安全、利於發展。由於管理和引導得法，我班學生在課間能夠安全、健康、禮貌地活動，班級量化分始終處於“優秀”等級。

　　3、積極參加“一路書香伴我行”讀書活動。上學期，爲響應學校“爭當禮貌學生，爭創特色班級”活動，我班申報了“書香示範班”，制定了班級讀書計劃，並迅速成立了“讀書角”，紮紮實實地開展了一系列活動，如“小書蟲手記”、“閱讀存摺”、“陽光晨讀”、“夕陽伴讀”、“圖書漂流”等，利用黑板報、文化牆展示了學生讀書心得、學習成果。豐富多彩的讀書活動，讓書籍與學生成爲了親密的朋友，讓書香飄灑在孩子的心田。如今，課間瘋打的現象消失了，取而代之的是安靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

　　4、深化班級文化建設，彰顯辦學特色。我校的辦學特色定位於“寄情長江，厚德載物”，圍繞學校創特工作，我班確定了“龍舟文化”這一主題，制定了班訓，設計了窗簾，還有學生評價欄、展示欄，旨在弘揚“激流勇進奮發向前”的龍舟精神，時刻鼓舞和激勵學生。經過學習，在學生中湧現了一批遵紀愛校、樂學奮進、團結互助的先進模範，班級的凝聚力增強了，出現了團結協作、勇爭第一的可喜局面，龍舟精神在學生中得到了很好的體現。

　　5、積極參加“走進學生家庭，走進學生心靈”的家家訪、戶戶落活動。爲了更好更全面地瞭解學生情景，我採取家訪、填寫家校聯繫本、打電話等多種方法與家長建立聯繫，讓家長及時瞭解學生在校情景。爲宣傳學校的辦學理念，我遍訪了我班全體學生家庭，與家長進行了充分溝通。春節期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。

　　6、帶領學生參加學校各項活動，讓學生綜合本事得到提升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當作一項重要任務，在學生大力宣傳，鼓勵人人蔘與，耐心具體指導。由於落實到位，我班各項活動成績斐然。如參加學校“三八感恩體會徵文”、“濱小校徵設計大賽”、“濱小校歌歌詞徵集”、“宜昌市青少年校外活動中心標誌設計”、“迎奧運宣傳牌製作”、“濱小校報徵稿”、“長江我的家手抄報比賽”、運動會投稿等，我班不僅僅上交作品的數量最多，並且質量優良。活動能鍛鍊人，造就人，如今，我班學生的寫作、繪畫、表達、審美等本事得到了提高，已有數十篇學生習作在各大報刊、網站上發表，趙文暄同學還獲得了市作文競賽二等獎，此外還有幾名學生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。

　　7、安全教育時刻不放鬆。爲提高學生自我保護意識，我利用夕會、班隊會、衛生與健康課，加強學生的.安全教育、衛生教育、法制教育，教育學生要珍惜生命，學會保護自我，做一名遵紀守法的小公民。結合“三城聯創”、預防手足口病及四川地震災害等，我及時向學生宣傳了有關預防知識，重點知識刊登在黑板報上，有的還專門做了筆記，讓安全意識深深植根在學生的心中。

　　8、積極開展獻愛心活動。我班有幾名留守兒童，由於缺乏監督，學習成績普遍欠佳。針對這一情景，我組織班隊委在全班發起了“一幫一”活動，爲這幾名學生每人挑選了一位品學兼優的“學習對子”。在教師和同學們的關心愛護下，這些同學的學習勁頭足了，成績也向前邁開了大步。

　　“512”四川地震發生後，我除了及時給學生講解避災知識外，重點把瞭解到的災情向學生進行通報，引導學生關心國家大事，激發對災區人民的關切之情，學生幼小的心靈裏湧起了一股股愛的清泉，在學校號召捐款之前，就有不少學生主動來詢問捐款事宜，有的甚至把自我的存錢罐都抱來了。在學校舉行的捐款儀式上，我班學生慷慨解囊，共捐款318。20元，爲年級之首。

　　我認爲，輔導員工作是一項細緻而瑣碎的工作，爲了孩子，我將樂此不疲；同時，輔導員工作是一門藝術，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊員們一齊歡樂成長。

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇5

　　在這個學期裏我們一起擔任了一年級四班的少先隊輔導員工作，現根據本學期中隊活動開展情況總結如下：

　　一、主要成績：

　　結合學校少先隊活動要求，積極開展系列教育活動：

　　1、利用班隊會對學生進行常規訓練，組織學習《小學生日常行爲規範》和《中小學生守則》。對他們進行講文明，懂禮貌，尊長輩，學會寬容、誠實守信，熱愛勞動等各方面的教育等。突出了教育這個中心，以及學習習慣和行爲習慣的培養，以便提高教育質量。

　　2、爭做好每位學生的思想工作，發現問題及時教育，使他們提高認識，不斷上進。

　　3、認真抓好班級的紀律，抓好輔優補困工作，使全體學生共同進步。初步養成了良好的學習習慣，他們基本都適應了學校環境。

　　4、建立了良好的平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。（如：每天早讀輪換管理，帶領學生早讀）

　　5、加強家校聯繫，齊抓共管。在第10周召開了家長會，和家長一道共同探討學生教育問題，取得了良好的效果。

　　6、注重安全教育。本學期召開了各種形式的安全主題隊會。營造良好的安全氛圍，使學生健康成長。（如安全之歌等班隊）

　　7、積極組織和參加了學校開展的各項活動，如：開展了低碳我們在行動，說好普通話，評選孝心的小朋友，我是清潔小衛士以及感恩的捐款活動，都得到了同學的熱情積極參與。

　　8、利用黑板報這個教育主陣地對學生進行了安全、學習習慣、文明禮貌等各方面的綜合性教育。

　　二、具體措施：

　　良好的行爲習慣對人的一生起着重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行爲習慣培養的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行爲等，還直接關係到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我們把班級工作的重點落實在培養學生良好的行爲習慣上，我是從以下幾個方面做的：

　　1、細要求

　　一年級學生，天真活潑，以形象思維爲主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。爲此，我對學生的習慣要求不能太空洞，太籠統，要細，要實，要學生一聽就懂，知道做法，操作性強。如要求學生上課要專心聽講，那到底怎樣做是專心聽講呢？我就編了一首兒歌一二一,坐整齊,小手背到後面去,安安靜靜不說話,老師請講話。有時學生上課開小差了，做小動作了，隨便講話等，一說兒歌前半句，學生馬上接着說後半句，既複習了上課聽講常規，又有效地提醒、督促了不守紀律的孩子。

　　2、強訓練

　　提出了一些細小的要求，如果不進行紮實有效的訓練，等於是空話一句。而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。如爲養成學生的文明行爲，按學校的要求不隨便撕紙，外出做操要走整齊，同學之間不踢不挖不咬，天天跟蹤知道他自己意識到才罷休。雖然剛開始時花時多，但這樣幾次三番強化訓練，行爲要求已基本內化爲自覺行爲，良好習慣也就慢慢養成了。

　　3、常評價

　　一年級的學生都急於想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。於是我們進行快樂大比拼活動，本學期主要進行了專心聽講、認真作業、孝親敬老、課間遊戲、等一系列爭章活動。

　　4、勤引導

　　一年級的學生天真活潑，對小學生活充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時不知道什麼是對的，什麼是錯的。這就要老師的指引和教育。剛開始學校的每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。爲了使學生能夠快速適應學校的生活，我充分利用班隊會的時間教學生學習校園文明禮儀，讓他們在內心深處明白哪些行爲是對的，哪些是不對的。面對一年級的學生我管理的想法是目標近一點、範圍小一點、內容實一點，時時處處向學生進行有針對性的思想教育。

　　三、不足之處：

　　由於孩子們小，我給他們的寬容多於嚴厲所以我班學生的紀律不太好。

　　四、今後努力的方向：

　　1、隨着孩子們一天天的長大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過講故事、做遊戲，評紀律星、創新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂，成爲學習的小主人。

　　2、用耐心與愛心來感化和教育孩子。

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇6

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　明天是10月13日，我們迎來了第65個少先隊建隊日。在今天這個陽光明媚的日子裏，我們秀安路小學少先隊大隊又多了新隊員。從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，看着你們胸前飄動的紅領巾，我爲你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導員老師和老隊員向你們表示衷心地祝賀。

　　孩子們，19xx年10月13日，在黨中央的親切關懷下，中國少年先鋒隊誕生了。我們少年兒童終於有了自己的組織。中國共產黨時刻不忘我們少年兒童，時刻關心着我們的成長，在各種環境下總是爲我們創造最好的條件。

　　六十五年來，民族精神代代相傳：熱愛祖國，我們努力學習，健康成長；熱愛家鄉，我們勤儉節約，保護環境；熱愛父母，我們獨立自主，勇擔責任；熱愛夥伴，我們手拉着手，一起快樂前行！在鮮豔的國旗下，在現代化的今天，我們仍然不能忘記爲祖國的繁榮作出巨大貢獻的老一輩們——毛澤東、周恩來、鄧小平、錢學森、鄧稼先，以及昨天，剛剛從瑞典文學院傳來捷報，我國著名作家莫言先生獲今年的諾貝爾文學獎，這是讓中國人民何等驕傲的殊榮正是這些前輩和榜樣讓我們懂得了胸前的紅領巾的含義，懂得了紅領巾就是每天都在看着我們的一雙明亮的眼睛。有了她，我們就會在課堂上踊躍積極，在知識的海洋裏暢遊；有了她，我們就會在別人需要幫助的時候，熱情向前；有了她，我們就會在父母疲憊的時候，輕輕地爲他們錘錘背；有了她，我們就會在想要放棄的時候，重新振作，勇往直前！

　　65年的光輝歷程中，在星星火炬的指引下，湧現出來的少年英雄、優秀隊員、美德少年、“四好少年”如燦爛星空的閃閃羣星。今天，當世界進入一箇飛速發展的新時代，當祖國面臨着更多的競爭和挑戰，我們倍感肩上擔子的沉重。我們是祖國的未來和希望，是新世紀的雛鷹，接過先輩手中的火炬，努力拼搏、奮發圖強，這是我們責無旁貸的！讓我們時刻準備着，讓少先隊的光榮歷史因爲我們而譜寫得更加輝煌！

　　在今天這樣一箇特殊時刻，讓我們再次重溫少先隊堅定的呼號。請全體少先隊員立正，舉起右拳跟我呼號：準備着，爲共產主義事業而奮鬥！

　　同學們，讓我們在鮮豔的隊旗下攜起手來，共同努力，不斷爲紅領巾添光加彩，在星星火炬的照耀下繼續茁壯成長，譜寫新的篇章！

　　謝謝大家！

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇7

　　身正爲範，紮實肯幹——這幾個字是我一貫的工作作風。擔任大隊輔導員以來，我時時對照這八字警言，反省自我的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種職責!俗話說：前事不忘，後事之師。作爲一名大隊輔導員，在各項活動開展之際，更應進取投入，抓住契機，深刻反思自我的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取各方面的意見和提議，爲今後的工作、學習與生活調整好新的奮鬥目標。

　　自身主要存在問題有：

　　1、理論學習較鬆懈。

　　主要原因是：思想認識不深。認爲鄧小平理論等思想和理論，它們理論性太強，是我們黨的高層決策者把握髮展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。

　　此刻我深刻認識到，這種思想實在要不得。在實際工作中，僅有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性;在實際生活中，僅有在熟練掌握和運用理論知識，才能在面臨紛繁複雜的環境下，不易受各種思潮的影響，更加堅定正確的信念。

　　2、工作作風欠踏實。

　　作爲校大隊輔導員，應全面落實校少先隊基礎建設，進取有效的開展各項少先隊活動。但工作中，還存在着“偷懶”的僥倖心理。例如，學校文化在各年級發展不平衡，自身也缺乏經驗，心想反正就這點水平，湊和着算了;領導們也不會太過注意，只要能應付過去就行了，缺乏一種精品意識;有的活動開展純粹是應付性的，匆匆舉行，沒有很好的發揮隊員的創造意識，收尾工作也沒有做好，對學校、學生好的影響不太大。

　　在網上看了較多的優秀輔導員的事蹟後，對自我的言行感到深深地自責。原先在對待這些事時，也有過一點點的內疚，但很快便會原諒自我。此刻對照那些甘願平凡卻正不斷創造着不平凡的優秀輔導員們的優秀事蹟，我才真正理解了“原諒自我就是墮落的表現”這句話的含義。如果在教育教學中每次碰到類似的現象都這樣應付，或不引起重視，構成一種習慣那後果是十分嚴重的。因爲從這些事例中也看到了自身對工作的不負職責，對孩子的不負職責，對學校的不負職責，又怎樣來發揮作爲一名大隊輔導員應有的模範作用，怎樣讓其他輔導員心服口服呢?

　　3、密切聯繫羣衆不夠。

　　那裏的“羣衆”主要是指中隊輔導員教師。少先隊活動的開展在校內主要是以中隊爲單位的，一箇有活力、團結向上的中隊離不開中隊輔導員的辛勤付出。作爲大隊輔導員，我一向有這樣的想法，多深入中隊去走走，多爲中隊輔導員供給一些中隊建設的金點子，多爲輔導員們供給一些相關雜誌上的優秀理論及經驗，使得我們的輔導員能在必須程度上實幹加巧幹……但“想想激動，做做一動不動”。原因在於，其一是怕指導不到位，想自我才任大隊輔導員兩年不到，許多東西自我還沒經驗，又從何去談指導別人呢?其二對各中隊的實情瞭解不夠詳細，怕“點錯”，反而適得其反;其三，怕自我的干涉，給輔導員教師增加新的壓力。於是，當一些中隊碰到困難時，不能及時的’幫忙解決，有的活動佈置脫離了實際等等。脫離中隊及輔導員教師，就容易使工作開展變成一箇花架子，長此以往，就會影響校少先隊事業的發展。

　　我的整改措施：善學·嚴己·慎獨。

　　1、要善學。

　　進取學習理論知識，認真作好學習筆記。學習新時期教師道德規範和要求，提高自覺性;學習優秀黨員的先進事蹟和經驗，昇華自我的師德境界;更要學習教科研理論和豐富的專業知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生爲本，教學相長。

　　2、要嚴己。

　　在工作中嚴於解剖自我，認真進行自我批評，經過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識，要麼不做要做就要盡的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、複雜的，要不斷提高自身的職責感，不能有“混”的思想，以“精”來嚴格要求自我，進取作好防微杜漸的工作。

　　3、要慎獨。

　　“慎獨”是一種崇高的精神境界。就是說，在別人看不見、聽不到的時候，在閒居獨處時，更要細心、謹慎，嚴格要求自我，讓自我的言行貼合優秀輔導員員的要求。善於密切聯繫羣衆，儘可能和教師們成爲生活中的朋友，團結關愛，虛心聽取他們的意見，進取改善。作爲一箇部門的負責人，我更要強化自我的慎獨意識。

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇8

　　轉眼又是一年過去了，，在學校領導重視及各中隊輔導員的大力支持下，我校少先隊工作得以順利的開展。雖然，一年來工作很忙碌，但我在忙碌中充實着自己，少先隊員也在忙碌中成長着。儘管一切並不是那麼的絢麗多彩，但也讓我感覺到了生活中充滿着陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：

　　一、利用節日陣地，組織好各項教育活動

　　少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表着生長的茁壯。

　　一年當中，我帶領少先隊大隊部利用好每一箇節日，精心策劃每一箇活動，通過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。大隊部還通過開學典禮、六一節、教師節、國慶節等重要節日和慶典日舉行相關活動，班級也舉行了相應的班級活動，學生在活動中得到得到了體驗，得到了鍛鍊，得到了提高。同時大隊部積極配合學校開展的各項活動。

　　二、優化紅領巾監督崗，促進學生自我監督管理，創建良好校風校紀。

　　沒有規矩不成方圓。爲了督促學生養成良好的行爲習慣，促進優良校風建設;爲了進一步規範學生的校內外言行，使學生成爲文明守紀的一代，使學校成爲文明的窗口;爲了培養學生參與學校管理的能力，增強學生的主人公意識;也使我們在實施教育教學的過程中將常規教育和素質教育落到實處，今年我在學校領導的重視下，優化了我校的`紅領巾監督崗隊伍，完善了紅領巾監督崗紀律合作職責。一年來，在紅領巾監督崗的嚴格督導下，我校紀律、衛生又上新的臺階。

　　三、做好少先隊的宣傳工作。

　　利用各種途徑，宣傳少隊知識，宣揚少隊精神和少隊文化，大力宣傳好人好事，在校園內外營造良好風氣，引領學生健康成長。

　　四、加強輔導員的隊伍建設。

　　我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，爲輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。經過一年的不斷學習和互相交流，輔導員們的各項能力都有了提高。

　　五、加強自身學習，努力提高自身素質。

　　爲了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學習理論知識，積極參與少先隊理論學習，提高政治思想覺悟和良好的道德修養，忠誠黨的教育事業，熱愛少先隊工作，以“愛生理念”作爲指導思想，以人爲本，把少先隊員當作自己的孩子來培養。工作中，我重點抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質，力求把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　除了大隊輔導員工作，我還擔任兩個年級的英語教學工作和圖書管理員工作。繁重的工作，並未削減我的工作熱情，而是讓我在工作中更加幹勁十足，努力突破自己，也讓我得到了家長、老師、領導的認可。今後在工作中，我會更加努力，不斷前行!

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇9

　　各位領導、全體輔導員、老師們、少先隊員們：

　　你們好！

　　當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛、嬌豔的花兒競相開放，我們又迎來了自己的節日——六一國際兒童節！

　　在這陽光燦爛的日子，我們歡聚一堂，以熱烈、隆重的儀式慶祝節日。

　　值此歡慶之際，請允許我代表全體師生對親臨會場的各位領導、來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們在百忙中抽出時間來參加我們的活動，感謝你們對下一代無微不至的關懷！

　　藉此機會，我還要向辛勤工作在少兒陣地的全體輔導員和老師們表示最親切的問候和最誠摯的感謝！感謝你們爲學校少先隊工作所做的一切！同時，向全體少先隊員致以節日的祝賀！

　　我校少先隊積極貫徹少代會精神，繼承和發揚了少先隊的光榮傳統，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，結合實際，有計劃有組織地開展了豐富多彩的體驗教育活動，全面推進少先隊員素質教育，紮紮實實、卓有成效地完成了少先隊工作任務，使我們的少先隊事業躍上了新境界。

　　回顧總結，我想從以下三方面向大家彙報這一年來的工作收穫。

　　一、少先隊陣地建設

　　1、 新隊員入隊

　　XX年，又有一批一年級的新生光榮的加入了中國少年先鋒隊組織，並且對他們進行了隊禮儀的培訓。爲組織提供了新鮮的血液。

　　2、新大隊委改選

　　在新學期開始，大隊組織爲了培養優秀的大隊委員，組織他們進行了競選演講，由我們少先隊員自己來選擇我們的大隊委，並且實施監督，鼓勵他們做好榜樣。現已形成了一箇有活力有能力的大隊委組織。

　　3、輔導員隊伍建設

　　今年學校少先隊還不忘記對輔導員的培訓，羅海軍老師參加了杭州市開展的大隊輔導員上崗學習，通過學習考試，獲得了杭州市大隊輔導員上崗證書，另外，學校還對中隊輔導員進行培訓學習，授予中隊輔導員的證書。今年 二年級的潘麗麗老師還被評爲益農鎮十佳中隊輔導員。

　　4、認真開展三項競賽

　　三項競賽是學校進行規範、有序教育活動的基礎，在開學初，我們大隊部就積極組織，並對具體的評分和操作進行了佈置。使學校的隊活動和教學活動能井井有條的進行。

　　二、豐富多彩的少先隊活動

　　1、認真準備少代會

　　今年，益農鎮少代會隆重舉行，爲了配合這次大會的召開，學校大隊部認真準備，參加了展板、百米繪畫的比賽，展板獲得了二等獎，繪畫有2位同學獲得了二等獎，二位同學獲得了三等獎。其間，潘麗麗老師認真輔導的文藝節目，也收到了到會老師和隊員的一致好評。

　　2、開展“歌詠比賽”

　　爲了迎接少先隊建隊59週年，我校大隊組織班級開展班班有歌聲的比賽，其間，各個中隊從選擇歌曲開始，到彙報演出。都很認真的準備。讓隊員們在歌聲中回顧歷史，展望回來。

　　3、積極創建“書香班級”

　　10月初，我校響應中心小學創建“書香校園”的號召，成立了以林大松校長爲主的工作小組，發動全校師生，開展了創建“書香校園”、“書香班級”、“小小藏書家”三個系列活動。在本次以“遨遊書海，沐浴書香”爲主題的創建活動中，各班主任老師認真組織，悉心指導，發動學生捐書、讀書，利用午自修、節假日等時間，指導學生撰寫讀後感。不但學生樂在其中，教師也共同參與。師生共同經歷了書中主人公的悲歡離合，喜怒哀樂，有的找到了自己的人生理想，有的提高了自身素質，有的豐富了課外知識……這次活動掀起了一次全校範圍的讀書熱，收到了較好的效果。

　　4、認真開展藝術節

　　XX年12月，我校全體隊員參加了學校組織的第10屆校園藝術節，活動豐富多彩，有第二課堂比賽，有編報比賽，有歌詠比賽，有文藝節目比賽，有寫字比賽┈┈在此次藝術節期間，益農第六分校的同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的.展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……這一切的一切，充分展現了我們第六分校同學們的青春活力，展現了當代小主人的精神風彩.

　　5、溫暖行動

　　爲了培養學生尊老的優秀品質，學校大隊部開展了“溫暖行動”，給鎮龍殿的孤寡老人送去過冬的物品，通過這種形式來教育我們的隊員。

　　6、“奧運在我身邊”系列活動

　　今年，我們將舉辦XX年奧運會，在這機會我校大隊部積極開展一系列活動，包括奧運演講比賽，奧運體育活動，讓我們的少先隊員體會奧運精神，學習奧運精神。

　　7、環保袋設計比賽

　　XX年4月,我校大隊部積極響應益農鎮少工委的號召,在全鎮範圍內開展"節約一滴水,節約一張紙,節約一度電,節約一粒米"的活動,針對本校實際,大隊部決定開展環保袋設計比賽,在這次比賽中,我們的少先隊員們踊躍的參加,設計了很多新穎又環保的袋子,有手工編制的,有機器縫製的,有自己繪畫的…….大隊部一共收到了59件學生作品,其中一中隊、六一中隊就有10多隻，經過評委們認真的評選，學校大隊部一共評出了20個優勝獎，對他們進行了表彰，有5位同學在益農鎮獲獎，李夢琪獲得益農鎮一等獎。其中李潔露同學和吳成靈同學製作的環抱袋還在蕭山區獲得了獎次。

　　三、努力打造少先隊特色

　　1、航海模型特色社團

　　我校是蕭山區海模傳統掛牌學校，隨着新課程改革的深入，學校大隊部本着“立足校本，特色強校”的理念，成立了益農鎮第六分校海模社團，充分發揮少先隊在素質教育中的作用。主要開展以下活動：

　　積極完善組織，井然有序。海模社團以林校長爲帶頭人，具體有羅海軍老師負責，分設社長、副社長和社員，制定了科學的訓練計劃，按時的完成各種訓練任務，使海模組織非常完整，爲了更好的發揮其作用，在這個社團的下面又分別設了航行小組和製作小組。根據學生的特點來對他們進行分組，就比如今年的蕭山區科技節的比賽，因爲是製作類的比賽，所以主要是以社團下面的製作小組爲主。既提高了效率，又提高了成績。

　　積極參加比賽，打響品牌。 XX年，我們海模社團積極參加了各級科技比賽，XX年暑假，我校海模社團製作和航行小組一起行動，參加了浙江省“我愛祖國海疆”航海模型製作比賽，結果大獲豐收，獲得浙江省一等獎2個，二等獎2個，三等獎11個，同時我們社團還獲得了團體一等獎。趙紅燕同學被評爲浙江省優秀運動員，羅海軍老師也被評爲本次大賽浙江省優秀科技輔導員。同年12月，響應蕭山區的科技比賽，我校海模社團製作小組一行7人代表益農鎮小參加了比賽，羅海軍老師還作爲本次大賽的評委，結果有5位同學獲得了好名次，在260個同學中分別獲得了第13位、第15位、 第18位、 第28位的好成績。其中李甲、金小暖、謝棟獲得了蕭山區二等獎，李建超、趙哲鋒獲得了蕭山區三等獎。

　　今年我們還將申請成爲浙江省“我愛祖國海疆”海航模型定點單位。

　　最後在一次祝少先隊員們節日快樂，老師們身體健康。

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇10

　　時間飛逝，轉眼間一學期的輔導員工作已接近尾聲，本學期我擔任四(4)班的輔導員，在這個學期裏，爲了促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，我開展了一系列的工作。爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：

　　一、培養遵守紀律習慣。

　　在學校，紀律是教學質量的保證。所以在這本學期開學初,我與班主任陳老師一起進行紮實的常規訓練,加強學生的紀律性。平時，我也經常利用中隊會課和電腦課時間教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。經過一箇學期的努力，中隊裏有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者，我會經常進行個別輔導、提醒，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐，共同進步。

　　二、培養文明禮貌習慣。

　　培養學生文明禮貌的習慣，即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行爲規範，衣着整潔，佩戴好紅領巾，校牌上學。要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求少先隊員執行學校的少先隊員行爲規範，衣着整潔，現在少先隊員們都已經養成了這個良好習慣。讓少先隊員在一箇強化的過程中養成自覺做到的.習慣。中隊上的少先隊員團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷湧現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈裏已經發出美的萌芽。

　　三、隊課滲透思品教育。

　　良好的氛圍和環境可以造就人。在隊課上，我經常開展朗誦、講故事比賽。先讓少先隊

　　員課外收集相關的文字資料，以及表演材料。在朗誦會上，少先隊員們以詩歌、快板、小品的形式表演了各種各樣的節目。我又通過“關注環保，關愛地球”的主題隊會，向少先隊員滲透環保教育，從身邊做起的道理。爲了迎接元旦的到來，讓學生感受新年的歡樂氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一箇展示自我風采的舞臺，通過活動使學生瞭解新年的各種習俗,進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，用積極向上的態度迎接新年的到來。我們中隊又開展了“暢享新喜”——404中隊慶元旦迎新年活動。

　　四、培養良好衛生習慣。

　　良好的衛生習慣有助於孩子健康成長。我經常指導少先隊員打掃課室衛生。在課堂上，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，並時刻提醒。教育學生保持環境衛生，讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。

　　五、做好安全教育工作。

　　經常進行安全常規教育，做到防患於未然。教育少先隊員遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室裏追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

　　在實小兩年的中隊輔導員工作中，，我感覺到孩子們喜歡少先隊活動，願意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、瞭解”隊員。在工作中深入研究，大膽實踐，力求創新。我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦地努力去爲紅領巾事業貢獻自己的綿薄之力!

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇11

　　曾記得一位老教師說過：“真愛在心，享受孩子。如果你把自我的夢想、青春、歡樂、幸福融入到爲孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”在輔導員工作中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生到達最佳的教育效果。現將本期輔導員工作總結

　　一、以身示範，做好孩子的表率。

　　古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從？”我也始終認爲“身教勝於言教”。所以，平日與學生相處，我時時處處注意規範自我的言行，以身示範，到達了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，只要在學校我發現包乾區和教室裏有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發現哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當我往教室門口一站，全班同學都會不約而同地在看自我周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。

　　二、關愛孩子，讓每一箇孩子健康成長。

　　“勤奮努力，奉獻愛心”是我當中隊輔導員的信條。十七年來，爲了架起師生間相互依靠的橋樑，培養師生間良好的情感基礎。我常利用班會、隊會給同學們講故事，給同學們選精彩的文章，對他們進行愛的教育，讓他們在感受的同時也學會表達自我的情感，去愛每一個人。因爲一箇真正得到愛的孩子纔會有健全的心理和人格，纔會懂得真正去愛別人。

　　工作中，我從不對學生作聰明與笨的分類，更不歧視、冷淡成績差的學生。既不給學生下否定結論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發現這些孩子身上的.閃光點，有一丁點兒提高就及時表揚與鼓勵。我班有個叫陳洋的學生，他父親在一傢俬人工廠打工，母親離家出走，他常和爺爺生活在一齊，學習上無人督促與輔導，所以學習成績不夢想。於是我經常找她談心，並利用午時課外活動的時間爲她補習功課，還給她買書籍和學習用品，鼓勵她好好學習。在我真誠的關心下，陳洋同學的學習有了可喜的提高。

　　作爲學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，瞭解他們的學習和生活，並及時給予他們各方面的幫忙外，我還與一些學生家長建立了電話聯繫，對學生的基本情景及在校情景進行交流，增進對學生的瞭解，以便更好地開展工作。我還準備了一本備忘錄，記錄了一些學生的個人信息，並把和他們談心的進展情景以及學生提出的問題的解決情景一一記下，這樣大大地增強了輔導員思想教育工作的實效性。

　　三、精心打造，爲孩子搭建自主成長的平臺。

　　爲了充分發揮中隊幹部的潛能，培養中隊幹部，讓他們成爲中隊工作的智囊團，發揮智囊團的作用，我別出心裁，成立了“中隊幹部活動營”。活動營由中隊長主持工作，定期活動，中隊幹部共商中隊中的大事，討論中隊活動計劃，籌備各項中隊活動。無論中隊開展什麼活動，我都會來到孩子們中間，和他們一齊參與活動，分享歡樂。活動營就像一箇搖籃，培養出了一批批優秀的中隊幹部。

　　四、設計新穎的活動，爲孩子積累寶貴的精神資源。

　　活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊員成爲團體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。爲了使中隊活動不斷創新，我策劃並組織了“教師，我愛您”、“我健康我歡樂”、“爭當四好少年”等活動，豐富了隊員們的課餘生活，增長了他們多方面的知識和實踐本事。

　　幾度耕耘，幾番收穫。這些年來，我所帶的中隊隊員興趣廣泛，活動本事強，各項比賽成績喜人。每月的班主任量化評分均爲同年級第一、第二名。成績屬於過去，創造屬於未來。我將繼續以執着和勤奮爲雙翼，不斷挑戰自我，超越自我，爲少先隊工作開拓一片更廣闊的天地。

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇12

　　少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨新挑戰，我們一如既往地踏實工作，奮發進取。在過去的一學年裏，我擔任我校少先隊大隊輔導員工作，堅持以德育爲核心，以培養創新精神和實踐能力爲重點，以體驗教育爲基本途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動。現總結如下：

　　一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。

　　1、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。

　　2、堅持教育監督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公佈。成立“綠色校園護衛隊”，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。每週五進行一次衛生大檢查，抽各班勞動委員和值周領導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況，並由此作爲學期末文明班集體評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。

　　二、加強小幹部的培養，提高隊員工作能力。

　　1、學校爲小幹部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小幹部的培養工作作爲一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。

　　2、中隊爲隊員成長搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊每一箇隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛鍊、自我管理、自我教育的機會，使每一箇隊員都能得到全面發展，真正爲中隊的主人。三、工作的不足，及以後的設想。

　　1、結合各項活動，全面培養隊員行爲規範。行爲規範的培養是有利隊員一生，行爲規範的培養是隊部一項基礎性工作，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反饋、及時公示三個步驟，但是其操作者還是落在大隊輔導員一箇人身上，隊員們只是被動地接受檢查，而沒有真正作爲檢查的主體，也沒有真正意識到行規對自我的’重要性。所以在今後的工作中應加強行常規檢測的反饋和公示，加強行常規教育的體驗性和力度是隊部自動化建設的重點。

　　2、結合多方面的培訓和學習，全面提高小輔導員和隊幹部的工作能力。在輔導員培訓方面，大隊部工作做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍，而且在爭章版塊的輔導工作做的也不到位。

　　3、結合輔導員工作的定位，全面培養隊員自主能動行性。主觀意志強的我沒有認識到大隊輔導員是隊部工作的“輔導者領路者”，而隊員纔是隊部工作的“主體主人”，因此，在來年開好一次由隊員自己做主的少代會，加強小隊自主化建設將是隊部工作的中心。

　　4、綜上所述，讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得，都源自於全校老師和領導對我的包容和支持。在這裏真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同仁、夥伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。願來年大隊部工作有更務實更好的發展。

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇13

　　作爲一位少先隊輔導員，我進入角色，兢兢業業、一絲不苟並且創造性地開展工作。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動，自擔任輔導員以來，我積累了較豐富的工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。現將工作中的收穫與感想簡述如下：

　　一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

　　一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

　　1、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

　　2、堅持“紅領巾監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每週評比，依此督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　3、充分利用標語、板報、牆報、廣播，組織他們學習，並開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。

　　4、規範少先隊陣地建設，設計佈置團隊合一的團隊室，團隊室的建立，使我校的少先隊員們增強組織觀念;增強少先隊員的光榮感;增強少先隊員的責任心;增強少先隊員的主人翁意識。只有利於中隊集體的形成，加強少先隊規範化建設，才能不斷適應新時期少先隊工作的需要。加強隊章、隊史教育，進一步增強少先隊組織的號召力、凝聚力，增強少先隊員的光榮感和使命感。

　　二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　1、小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行爲和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一

　　入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，爲保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行爲規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行爲採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生幹部每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

　　2、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

　　三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

　　少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。

　　(1)九月份,新學期伊始,學校的各項工作都在有秩序地開展，少先隊大隊部抓住9月10日教師節的契機，結合各中隊的實際開展以“感謝師恩”爲主題的中隊主題隊會及活動，讓同學從中感悟老師們給予我們的無私的偉大的愛。同時也培養同學們樂於助人、懂得感恩的品質。

　　(2)每年中秋是一年一度的傳統佳節，在中秋節和我們少數民族特有的古爾邦節到來之際，我們開展了“我們的節日”活動，少先隊員們通過收集資料，製作手抄報等來一起慶祝節日，使每位隊員們感受到了傳統佳節的快樂。

　　(3)十月份，是開展愛國主義教育，弘揚光榮傳統的最好時機。也是一年一度的建隊節。爲此，大隊部組織全體少先隊員們重溫了隊知識，並開展了“我是預備隊，從小跟黨走”喜迎黨的十八大主題大隊會活動。本次主題大隊會活動，真正做到了全員參與。我們還組織開展了新隊員入隊儀式，從最基本的環節對學生進行愛隊、愛校和愛國教育。讓孩子們過一箇充實而有意義的節日，不但，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關心小夥伴的豐富情感，還充分展示學生的才華，活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活又起了教育作用，受到大家的一致稱讚。

　　(4)十一月份，我們的活動主題是“強安全意識，創和諧校園”。衆所周知，安全是第一要務，所以我們利用手抄報，黑板報、廣播站等，大力宣傳，目的是爲了增強學生們的生存本領，培養起學生們一種自我防護的

　　意識和強烈的生存慾望，安全分爲日常生活安全、校園內外安全、自然災害與自救、野外旅行安全和社會生活安全等，有針對性和實用性。通過這次的安全教育活動，營造了一箇安全、文明的校園環境，爲老師工作和學生健康成長創造一箇良好的氛圍，形成一箇平安、和諧的校園。

　　(5)弘揚法治精神，服務科學發展。12月4日是全國法制宣傳日。我校結合第八個全國法制宣傳日，舉行了以“弘揚法治精神，服務科學發展”爲活動主題的法制宣傳週活動，對學生集中進行了法制教育。在“一二·九“運動紀念日，我校積極開展系列活動以喜迎十八大爲契機開展了豐富多彩的活動，在國旗下宣誓、呼號，“愛我中華立志成才”主題班會、並重溫

　　入隊誓詞等多種形式開展了喜迎十八大、紀念“一二·九”運動的活動。回顧短暫的工作時間裏，我們一步一箇腳印地走了過來，取得了一些成績，得到了難能可貴的經驗。我們將在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，一如既往的踏實工作，力爭爲第五中學德育工作貢獻自己微薄的力量。

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇14

　　作爲一名少先隊輔導員，我進入角色，兢兢業業，一絲不苟並且創造性地開展工作。本學年我根據學校實際，‘學生特點、結合時代要求設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動。自擔任輔導員以來，我積累了豐富的工作經驗，以輔導員特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，現將工作中的收穫與感想簡述如下：

　　一、熱愛學生是工作的源動力

　　熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣愛自己的學生，把愛的感情毫不保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去敲開他們的心靈之門，啓迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基於此，工作才細緻入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。

　　二、學習實踐探索

　　輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊工作特色既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性，可行性，實踐性，爲少先隊工作開拓出一片廣闊天地。

　　三、鼓勵少先隊隊員個性化發展

　　孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員，我鼓勵他們多寫作，利用空閒對個別進行修改指導。喜歡製作的鼓勵他們大膽想象。不同的幼苗，如果澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。

　　四、工作樂於學習，勤于思考

　　讀書對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閒暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。我時常與家長聯繫，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法，取長補短。輔導員的工作是具體的、繁雜的，一分耕耘，一份收穫，有苦有累，有甜有樂。在今後的工作中，我將汲取經驗教訓，努力工作，爲祖國培養出更多的合格的，優秀的少先隊員。

　　五、奉獻在崗位，誤會獻青春

　　以師爲本，着眼長遠。我立足於做好一箇普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛鍊，精心鑽研，從實踐到理論、再到教學實踐，細心揣摩，探索創新。一分耕耘一份收穫。以苦爲舟，苦練苦學，讓教學更生動;以愛爲橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有。酷愛事業，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。熱愛本職，紮實工作，我追求崇高的職業理想。幹一行，愛一行，專一行，我努力成爲教育工作的行家裏手。任勞任怨，甘於奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業。作爲一名年輕教師，作爲一名少先隊輔導員，我將繼續以自己的實際行動來證明自己的價值、證明學生的價值，證明學校的價值。

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇15

　　時光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，在不經意間又過了一箇學期。

　　本學年我負責學校的少先隊工作，同時，在教學上我擔任學前和五年級五個班級的音樂課。

　　下面我對自己這一學年的工作向領導、老師們做彙報。

　　完善制度，切實加強少先隊管理的常規化

　　1、堅持組織協調好每週一的升旗儀式，在各中隊輔導員的大力配合下，本學期的升旗任務都能較爲出色的完成。同時，利用升國旗儀式，適當的點評上週工作。

　　2、大力開展學生安全教育，每週進行安全疏散演習，做到有方案、計劃、記錄和評定。利用校信通經常性的向家長髮送關於安全方面的信息知識。同時在校教育學生不做危險遊戲，不隨身攜帶危險品進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，並且舉行平安校園安全知識競賽、主題隊會等活動，提高了學生的安全意識。

　　3、以身作則，管理好學校的大隊委日常工作，根據上學期的大隊委工作的表現，更換了4名大隊委員。本學期，我重新制定了大隊委員工作細則和獎懲標準。定期每週召開一次大隊委員會，瞭解他們工作的狀況及碰到的困難，對他們的工作進行培訓和指導，這學期的大隊委員工作工作較上學期有了很大的進步，每個大隊委員每天都能按時到崗，認真負責，在日常工作中盡職盡責，也很公平。

　　4、不定時檢查各班級各項活動的開展情況，做到及時反饋。並且結合節日和上級要求制定出不同的主題，積極開展相關的隊活動，比如：主題班隊會、黑板報、手抄報、國旗下的講話、新隊員入隊儀式、學生演講比賽、小小故事大王比賽等形式的活動，參加校外的活動也屢次獲獎。學生在這些活動中獲得了鍛鍊和能力的提升。

　　5、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動，爲促進學生行爲規範的內化，切實加強學生文明禮儀教育，按照教育局和學校的有關要求，開展了“雛鷹爭章達標五小”評比活動，根據學生學期中的表現評出演講小標兵、小小故事大王、愛心小標兵、進步小標兵、文明小標兵、學習小標兵、閱讀小標兵等若干名，以便學期末和下學期初進行有計劃的表彰，爲更多的學生樹立榜樣，活動過程中學生的積極性也很高，同時也得到了老師們的認可。

　　雖然學生身上還或多或少的存在一些缺點，但是在校領導與全體輔導員老師的共同努力下，學生們的行爲習慣、個人衛生等方面還是有很大的進步的，這也是有目共睹的。

　　少先隊的工作特點就是工作內容瑣碎、千頭萬緒，學生習慣養成必須反覆抓、抓反覆。每一箇細微之處都需要常抓不懈，持之以恆。

　　工作中的`不足之處

　　1、在“雛鷹爭章五小達標”活動中，活動的宣傳力度不夠，讓活動的結果大打折扣。

　　2、學生文明行爲與衛生習慣的檢查力度與方法有待改進。

　　3、舉行主題班隊會時，沒有覺察到部分輔導員第一次上隊課缺乏經驗，如果在開學初進行一次輔導員培訓，效果就會更好了。即便是這樣，中隊輔導員老師們也沒有一位掉鏈子的。活動開展的還是很好。

　　4、我在工作中的工作方法有時候不夠恰當，不夠大膽，害怕失敗，急需要改進。

　　來年工作打算

　　1、逐步完善“校園之聲”廣播站，來宣傳日常行爲規範教育、誠信教育、文明禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和諧健康成長。

　　2、繼續開展“雛鷹爭章五小達標”活動，並努力使此項活動活動化，制度化。

　　3、開學之初對全校同學的着裝，紅領巾、隊徽的佩戴，以及文明行爲和文明禮貌用語的使用，都要做明確的要求和培訓。並通過宣傳、檢查與監督，來提高學生的文明禮儀素養。

　　4、繼續加強大隊部學生工作的領導和建設，充分發揮學生幹部的作用。

　　5、“衛生紀律流動紅旗”“文明班級”評比還要繼續堅持，併力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。

　　6、繼續配合辦公室做到平時的檔案記錄工作。

　　努力工作，提高教學能力

　　用心上好每堂音樂課。哪怕有時有些學生會搗蛋得讓我無法專心教學，在一陣惱火之餘我還是會用誠懇的話語表達對這些孩子的希望，用換位思考的方式來調整自己的教學，用表揚、鼓勵來吸引他們學習的興趣，提高學生學習的積極性。

　　工作心得：

　　1、認真做好每一件小事。

　　2、主動積極去組織各種活動。

　　3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。

　　4、把工作當作是人生中快樂的享受和積極的挑戰。

　　回顧本學期的工作，有付出，也有收穫。最重要的還是要爲自己定好位。正確地對待老師、家長、學生提出的各種意見，從意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，力求解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。才能爲學校的發展盡一份力。

　　在今後的工作中，我將一如既往的秉承爲學校服務、爲每位老師服務、爲每一位學生服務的態度來開展學校的少先隊工作。希望各位領導及老師多多支持與指正，也再次感謝大家一直以來的幫助，衷心感謝在座的各位輔導員老師給我們學校少先隊工作的大力支持和信任，謝謝！

　　我的述職到此結束。謝謝！

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇16

　　繁忙充實的一學期結束了。總結回顧一學期來少隊工作，有成績，有汗水，更有收穫。本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下，以形勢多樣的活動，拓寬了隊員們的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使少先隊工作穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：

　　一、加強少先隊陣地建設。

　　(1)、每個學期初，按常規都要進行大隊委的竟選。可由於開學初學校還在施工階段，各方面都有待完善，再加上年級的增加、班級的增多，新班主任的上任，國會的迫在眉睫，對大隊委的競選造成了強大的衝擊，怎麼辦?大隊委要成立，執勤員要到位，一向自信的我此時突然失去了方向，輾轉一夜，斷然決定在全校3—6年級每班推選六名優秀學生(150人)組建了學校大隊委和執勤員網絡，把困難留給了自己，把方便留給了別人，容不得半點喘息機會，馬上結合班主任選人、定崗、培訓、上崗。根據隊員各自的工作能力特點進行合理分工。值得欣喜的是第二週就能按時到崗了，聽到好多兄弟學校執勤還沒到位，我着實鬆了一口氣。同時也爲自己的辦事效率感到高興。有付出就有回報啊!

　　(2)、抓好中隊黑板報建設，各班板報每月更換一次，一、二年級是教師自己更換，三——六年級是隊員自己更換，內容結合本月主題教育，形式多樣靈活，版面美觀大方。大隊部每月組織進行檢查評比。定期檢查各中隊基本陣地，隊角、圖書角等能結合本班和學校實際佈置，做到有特色、有創新。

　　二、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

　　一學期來，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

　　1、組建國旗班。堅持規範的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，每次國旗下的講話結合月教育重點規定發言的主題，讓學生每星期都能明確自己應達到的要求。每個星期一，在升旗儀式上都小結前一週安全、衛生、紀律方面的成績與問題，着重表揚表現比較突出的人和事，旨在號召其他學生向他們學習，激發他們的進取心。同時還宣佈在前一週常規評比中獲得和融的中隊，給其他中隊樹立學習的榜樣。

　　2、定期召開大隊委員執勤員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，每組執勤員頭一天都要進行崗位培訓，第二天查崗結束後進行當日彙報小結。執勤組長週五例會制，彙報本週執勤情況，發揚優點，反思改進不足，效果很好。

　　3、利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動

　　利用教師節、國慶節、建隊節、重陽節、世界寬容日、消防宣傳日等等，對隊員們進行有針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。

　　教師節——開展主題教育活動，大隊部利用“花語星夢”廣播站組織全體少先隊員學習有關教師節的知識，各中隊開展感恩教師節主題活動。讓同學們感受了老師對學生的熱愛，老師們的那份執着和辛苦，也感受到了老師給同學們帶來的成長享受。

　　重陽節——開展關注老年人，進行了國旗下的演講，發出倡議少先隊員在重陽節這一天爲身邊的老人做一件力所能及的事情，少先隊帶領全體少先隊員要關心老人，尊重老人，感恩老人，讓每位少先隊員有一顆感恩的心，活動教育要樹立大家關愛他人的良好道德品質。

　　安全日——各中隊進行了安全普法知識，在交通安全飲食安全，預防疾病上有了深刻的認識。在活動中同學們對安全有了極大的關注，提高了認識，提出了建議和自己對身邊親人的關心，知道了安全的重要性和生命的重要。

　　此外，世界寬容日還開展了“讚美信鴿”活動，進行了各種形式的綜合實踐活動，這些不同層面、不同內容的系列活動，增強學生對傳統節日和革命紀念日的認知和理解，讓同學們更好地瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日。讓學生潛移默化受到薰陶，弘揚和培養偉大的民族精神。

　　4、加強少先隊宣傳建設，繼續辦好學校“花語星夢”廣播站，完善各個欄目，發動全校各班學生投稿，極大地推動了學生的寫稿積極性，每週的“花語星夢廣播站”都能堅持力求規範有序，定時定點播出，責任落實到人，內容豐富，形式多樣，語音優美，充分發揮了學生主體作用。

　　二、認真落實日常管理工作，紮實少先隊工作的基礎。

　　日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好的行爲習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

　　日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣、文明行爲習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作，進行“日落實、日檢查、日通報、日反饋”制度。每天的檢查結果累計作爲班級考覈的一項依據，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，並大力加強學生文明禮儀習慣教育，鞠躬禮問候等文明習慣的檢查，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

　　三、認真組織豐富多彩的主題教育月活動。

　　少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨着時代的進步，少年兒童的時代特徵和教育環境發生了重大而深刻的變化。作爲新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有爲的精神狀態開展工作。

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇17

　　作爲少先隊輔導員，我工作認真細緻，富有創造性。根據學校的實際情況和學生的特點，結合時代的要求，設計並組織全校少先隊員開展豐富多彩的活動。自從我擔任輔導員以來，我積累了豐富的工作經驗。我以輔導員特有的敏銳細緻，塑造了他們的心靈，培養了他們對兒童小事情的素質，譜寫了一箇個動人的樂章。一,今年的工作總結如下:

　　一,提高自身素質是做好少先隊工作的基礎

　　爲了把少先隊工作做得更好,我堅持學習理論知識,，積極參加少先隊理論學習，提高政治思想覺悟和良好道德修養，忠於黨的教育事業，熱愛少先隊工作，以“愛生命觀”爲指導思想，以人爲本，把少先隊培養成自己的孩子。在工作中，我以培養教育爲重點，設計組織全校少先隊員開展豐富多彩的`少先隊活動，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質,不斷把我校少先隊工作推向新的水平。

　　二、大隊輔導員的職責是全面掌握少先隊員的日常工作

　　1、規範升旗儀式。每週的升旗儀式是少先隊的一項重要工作。本學年，我組織各中隊輔導員規範升旗儀式。在國旗下升旗、升旗和演講的過程是莊嚴和規範的。護旗員、升旗員和演講者認真而自豪，使隊員們能夠更好地接受愛國主義教育。

　　2、堅持對團隊成員的培養教育。養成教育的培養是一項艱鉅而長期的工作。每天，我組織每週一班的工作人員檢查衛生、課間鍛鍊和禮儀等方面，每週進行統計和公告。我積極更換學校公告牌，做好學校宣傳工作，利用學校公告牌及時宣傳和宣傳學校的各項工作和喜事，包括師生獲獎場景、健康評價場景、好人好事等，要求各中隊利用班級板報和班級文化欄目，對學生進行有效的道德教育、禮貌宣傳和節日教育。

　　3、 精心組織各種教育活動，爲學生提供發展平臺。旅內活動豐富多彩。活動期間,，我認真組織各中隊輔導員和隊員認真開展並積極參與，“愛校演講活動”讓隊員們受到愛校教育，觀看學校的第一課，讓隊員們認識到學習的重要性，接受感恩教育。“慶祝六一”文藝活動的開展，使隊員們有機會展示自己，紀念“少先隊團隊建設日”。活動讓隊員們瞭解少先隊的歷史，接受愛國主義教育。“向雷鋒學習”活動的開展，使隊員們受到了助人爲樂精神的薰陶。

　　簡而言之，各種活動的開展爲團隊成員的發展提供了一箇平臺。

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇18

　　本學期我校少先隊工作遵照上級工作要點和精神，以“新世紀，我能行”爲主題，繼續深化“雛鷹行動”，大力推進體驗教育，開展好“五小”活動，進一步完善隊的基礎建設，全面提高隊員素質，努力造就一代新人。

　　一、加強隊的基礎建設。

　　隊的基礎建設包括組織建設、陣地建設、信息建設、隊伍建設、理論建設，他們都是開展教育活動的有利保障。

　　(一)組織建設：

　　一、一年級開學後重點抓好隊前教育，建隊日組織一年級入隊。

　　二、大隊組織隊幹部進行新一輪競爭上崗。大隊部設立多箇工作崗位，規範選舉程序，創新選舉辦法，擇優錄取優秀隊員。

　　三、各中隊建立小隊、雛鷹假日小隊以及各種服務小分隊，定期開展服務性和公益性活動。

　　(二)陣地建設

　　大隊部進一步完善隊室建設，訓練鼓號隊;各中隊辦好黑板報、隊報，建立圖書室或科技角。九月份，對班級陣地建設情況做一次全面檢查。

　　(三)信息建設

　　輔導員老師和隊員要樹立正確的信息關，搞好隊的信息建設，訂好隊報隊刊，繼續辦好紅領巾電視臺。

　　(四)隊伍建設

　　建立中隊輔導員、校外輔導員及專項輔導員的工作檔案，期末評選優秀輔導員，頒發特別成果獎。

　　二、加強隊活動的`開展。

　　活動是向少先隊員進行教育的最佳途徑。本學期傳統性活動、時政性活動和創造性活動要做到有機結合，富有實效。

　　九月：本月的重要節日是教師節。大、中隊要組織不同形式的活動，向學生進行尊師教育，認識科教興國戰略的重大意義，以“講文明，守紀律，勤學習”的實際行動向教師節獻禮。

　　十月——十一月：今年恰逢建國、建隊五十三週年。要通過組織少先隊員收聽、收看新聞，查閱資料，調查訪問，讀書讀報，舉辦手抄報、演講比賽等瞭解我們偉大祖國五十多年來的巨大變化;特別要結合今年北京申奧成功、中國加入世貿組織、綠色環保、“崇尚科學，反對邪教”等重大事件向少先隊員進行一次系統的愛國主義教育，激發隊員熱愛祖國，努力做社會主義合格建設者。

　　十二月——20xx年一月：重點工作是引導隊員以優異成績向新年獻禮。要通過隊的活動“學習小竅門交流”、介紹自己一件刻苦學習的事蹟等，幫助隊員樹立爲祖國奮發學習的遠大志向;引導學生明確在學習上只有講刻苦，講方法，才能取得優異成績。同時大、中、小隊做好期末各方面工作總結，評選優秀集體和個人，並做好寒假活動計劃。

　　三、加強常規管理工作。

　　一、在各中隊繼續開展“爭創星級班級”活動。

　　二、進一步落實好班級崗位責任制，做到人人有事幹，事事有人幹，加強崗位指導，切實提高班級管理質量。

　　三、改革班級管理，在三至六年級各中隊開展“值週中隊”活動，讓共多的隊員參與管理活動，體驗管理的苦和樂，提高自我管理能力。

　　四、繼續開展爭當“新世紀光榮升旗手”活動。

　　五、堅持校園歌聲十分鐘，人人唱好三歌及其他革命歌曲。

　　六、有計劃地開展好與有關單位的共建活動。

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇19

　　本學期，我擔當了少先隊高段的大隊輔導，同時任教六班級一箇班的數學和科學，我感覺擔子重了，任務多了，可我告知自我：我年輕，有活力，所以我有工作的熱忱，雖然是特別辛苦的，但也是特別歡快的。在開學至今3個多月裏，我努力做好少先隊的工作，現總結如下：

　　1、負責出黑板報和櫥窗張貼

　　我們少先隊大隊輔導員有3個人，我主要是負責學校過道的黑板報和櫥窗，以及一些高段的少先隊活動。學校的黑板報和櫥窗每月更改一次，分別依據每個月的主題設計黑板報，黑板報有六班級3個班輪番出，此刻已經完成4期。黑板報的設計我都要求同學先排版，然後找資料，每一次都在我的要求下保質保量的完成，尤其是第三期由六（3）班同學設計的《藝小，走過十年》受到了全校師生的好評。櫥窗的張貼是依據一些學校開展的活動，比如“老師節賀卡”設計，“迎國慶”小報等，另外張貼同學獲獎榮譽證書等等。不僅僅呈現了我們同學的特長，更讓我們同學的各方面本事得到了確定和讚許。

　　2、負責大隊委員改選工作

　　本學期開學頭，我校進行了一次大隊委員改選活動，首先每個班選出2名大隊委員作爲候選人，經過演講的形式，最終推選出了11名大隊委員，並召開大隊委員會議，明確各大隊委員的職責和任務。

　　3、組織同學排練節目和參預演講角逐

　　本學期，學校開展了一次以“迎國慶”爲主題的大隊委員才藝表演，每位大隊委員都進取參預，其中有詩歌朗誦《祖國啊，我的祖國》，拉丁舞表演、鋼琴彈奏，另外還有歌曲《唱歌祖國》等，豐富多彩的表演也呈現了大隊委員的風采。此外，我校進行了以“做一箇有道德的人”爲主題的演講角逐，主要由五班級的同學參預，評比出了一二三等獎，最終由五（3）班的陸佳雯同學代表我校去參預了平湖市的`演講角逐，也取得了榮譽。另外，我也負責了第四次少代會的獻詞詩歌朗誦排練，在每個課間操時間，組織同學排練。同時，和吳老師一齊帶領少先隊代表參預了第四次少代會，這讓我對少先隊的工作有了更多的熟識和啓發。

　　4、進取參預少先隊活動的開展

　　本學期，四（1）班開展了一次以“低碳環保”爲主題的對外呈現的班隊活動，在我們的共同參預下，我們幾位大隊輔導員各盡職責，親自動手製作了一些環保小製作，比如，我製作了用一次性杯子製成的小桌椅，用紙板做成的拖鞋，用報紙做的衣服，還和胡老師一齊動手用碟片完成了一件衣服。此外，也進取參預了一班級的少先隊入隊儀式，瞭解了少先隊入隊的一些流程。

　　在輔導員這個崗位上雖僅有短短几個月，我目睹了這一條線上上下下的“戰友們”的辛苦，“學校無大事，事事皆育人”，我深深感到輔導員工作需要宏大的愛與無私的奉獻。我所做的只是其中一小部分，但它磨練了我的意志，鍛鍊了我的組織本事，使我日趨成熟。

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇20

　　本學期我擔任二年級三班的班主任和少先隊輔導員工作。剛接這個班壓力很大，原因是原班主任韓巍老師就是個很優秀的班主任，擔心自己不能把這個班級帶好，怕讓家長失望。深知自己肩上的擔子很重，所以我班主任工作更是認真、踏實，沒有一絲放鬆。一學期下來，雖然辛苦但很多工作回顧起來讓自己感到欣慰。現在我把本學期的工作總結如下：

　　一、 深入瞭解學生，掌握每個學生的特點。

　　爲了帶好這個班，我認爲最主要的工作就是瞭解每個學生的特點，對每個學生瞭如指掌才能針對其特點進行教學。於是我利用假期看了每個學生的資料，學習成績，教師的評語。瞭解了每個孩子後就是記住孩子們的名和特點，這些我很快就記住了。掌握了每個學生的特點，我的班主任工作得心應手了。

　　二、 利用壁報宣傳，激發學生上進心。

　　新學期，我着手對壁報進行了佈置，我精心設計每一箇版塊。其中“星光閃爍”是我一直喜歡的欄目，只要一週表現好的孩子就有機會在這上面得到一顆小星星，三顆小星星就可以得到老師的獎品。每一天孩子們都非常努力也非常喜歡這種評比方法。一學期下來孩子們的積極型提高了，學習的勁頭也大了，班級的紀律一天天好轉了，看到這些我很欣慰。

　　三、 認真上好每節班隊會課。

　　這學期我把每節班隊會作爲教育孩子的陣地，認真計劃，認真備課，認真上好每節班隊會課。本學期我在班級上了《老師，您好》《祖國媽媽我愛您》《你會學習嗎》《雙休日你怎樣過》《我是媽媽小幫手》《瞭解安全知識》《做知法小學生》等10多節班隊，每節課都認真對待，有的課讓學生主持，有的我來主持，讓學生在豐富多彩的活動中懂得道理，增長了知識。

　　四、 重視各項活動，在活動中培養學生集體凝聚力。

　　這學期學校的活動比較多，每一次活動我都非常重視，組織學生認真對待，開學初學校號召各班舉行讀書交流會，我認真組織學生準備，把學生假期中看的好書在班級內通過彙報的形式與大家交流，取得了良好的效果。在學校舉行滑輪比賽中我配合體育老師選拔班級參賽隊員，每名隊員我都細緻瞭解，看他們在滑輪中有哪些困難需要解決，我都幫助解決了。我班的段佳偉同學滑輪滑得非常好，可是他的旱冰鞋卻壞了，來不及買，孩子很難過地跟我說參加不了，看着孩子遺憾的樣子，我告訴他沒關係，老師替你想辦法。在比賽那天我爲他借來了旱冰鞋、頭盔、護膝、護肘。孩子很高興，在比賽中他發揮出色，取得第二名的好成績。此次滑輪比賽我們班獲得了團體比賽第一名的好成績。在學校舉行的“我是學習小主人”的演講比賽中，我組織學生認真準備，每名學生的稿件我都一一看過，讓他們在班級一次次演講，最後終於選中趙彤同學參加演講，每天我都讓趙彤同學在班級演講一遍，幫助她糾正語氣，編排動作，提出不足，就這樣功夫不負有心人，她終於在校演講比賽中獲得第二名的好成績。在校拔河比賽中我班由獲得男子比賽第二名的好成績。一次次比賽在學生認真對待中讓孩子們感受到了集體的凝聚力。

　　五、 鼓勵孩子爲孩子付出真愛。

　　爲了加強班級紀律性，讓孩子養成良好的學習習慣，這學期我採用鼓勵制，在班級管理中我多鼓勵少批評，讓孩子嚐到表揚的滋味。在班級上其他課時，我讓一箇學生負責每堂課學生的表現情況，及時跟科任老師溝通，只要是表現好的學生回到班級都____勵。本學期我自己掏錢給孩子們買了獎品，有本子、毛巾、糖果等。孩子很小，很天真，整天會跟在我身後問我老師要獎品，只要他們有進步或者表現好我就給她們發獎品，小到一塊糖，看着發給他們獎品時可愛的笑容，我也覺得教育是一種成功。孩子們上進了，班級的紀律好了。孩子們開始離不開我了，他們會經常說想我，喜歡我的話。聽着這些我明白這些話都是孩子真心說出的，因爲我爲了孩子付出了真愛。

　　現在的我越來越喜歡我的這些可愛的孩子了，愛使我寬容，愛使我快樂，愛讓這些孩子愛上了我。希望今後這些孩子都能夠快樂的成長。

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇21

　　時間過得還是真快，承擔少先隊工作已經一箇學期了。擔任學校的大隊輔導員職務，對我來說是一箇鍛鍊自己的契機，更是一箇巨大的考驗。一箇學期以來，圍繞少先隊工作我開展了一些學生德育、愛國教育和校園建設等活動，不僅提高了我自身的工作經驗，也豐富了同學們的校園生活。現將本學期的少先隊工作總結如下：

　　一、抓好少先隊基礎建設，將養成教育落到實處

　　1、制定衛生、紀律檢查評比細則，推行xx小學“一日常規”

　　開學初，在校領導的指導下，我着手製定了我校的衛生紀律檢查評比細則表，從班級衛生、校園衛生區劃分和檢查、學生課堂規範、課間紀律、行爲禮儀等方面做了詳細的規定。日常檢查評比開始實行後，我在衛生紀律檢查評比細則的基礎上制定了xx小學“一日常規”，常規中對學生從早晨離家上學的道路安全、文明禮儀的規範到晚上回家後按時完成家庭作業、整理好第二天的學習用品等等小處着眼，從一點一滴之處規範學生言行，培養其獨立、文明、健康的行爲習慣，爲大隊部日常管理打下了基礎。本學期中，根據各班檢查的成績彙總，結合班主任意見，評選出了兩次衛生紀律優秀班集體，每班評選出了三名在學習成績、衛生習慣、文明禮儀方面表現優秀的同學，爲以上優秀班級和個人分別頒發了獎狀。對在平時學習生活中湧現出的優秀學生事蹟，給予通報表揚，樹立學生典型標兵，以此激發同學們的班級榮譽感，激勵同學們嚴格要求自己，爭當優秀小標兵。

　　2、組建大隊部，選拔學生幹部

　　學校的日常管理離不開學生幹部的參與，爲此，我深入到各班，和班主任老師交流，經過班主任老師的推薦在三到五年級選舉出了七名同學進入大隊部。這個學期裏，大隊部的衛生紀律檢查逐漸步入正軌，小幹部們的檢查不僅規範了學生的日常行爲，也鍛鍊了學生的自我約束能力，培養了一批學生中的帶頭人。

　　3、設置班級小崗位，完善學生自主管理

　　養成教育即是培養學生良好行爲習慣的教育。爲此，在校領導的指導下，我要求各班班主任老師制定了班級執勤小崗位，設置了“環保小標兵”、“衛生檢查小標兵”等崗位，利用課間時間檢查教室衛生情況、物品擺放、電器使用情況等等，爭取做到讓每個孩子都有職務，完善了學生的自主管理。

　　二、充分發揮少先隊陣地作用，加強教育實效

　　1、對每月主題黑板報進行檢查評比

　　每班的黑板報是班級德育宣傳的陣地，也是同學們每天都能看見的宣傳窗口，我按照開學初制定的學校德育計劃和少先隊工作計劃中每月的黑板報設計主題，每月對每個班級的板報設計情況做出檢查和評比，督促班主任老師和同學及時更換黑板報。本學期的“少先隊知識我知道”和“做知法懂法守法護法小公民”等等板報主題均得到了班主任老師的大力支持，在無形中拓展了學生的視野，在學生中收到了不錯的反響。

　　2、規範升旗儀式和國旗下講話

　　本學期的第一週，我從五年級同學中挑選出了幾名升旗手，舉行了xx小學第一次升旗儀式。之後的每週一，我都將升旗儀式分配給五年級兩個班輪流升，在班主任老師的配合下，儘量做到全班出旗整齊劃一，升旗手升旗動作規範標準。國旗下講話內容緊抓當月校園活動主題，圍繞校園大事，貼近學生生活。利用升旗儀式激發了同學們的班級榮譽感，使同學勇於爭先，爭當升旗手，也在無形中對學生進行了愛國主義教育和思想道德教育。

　　3、發展紅領巾廣播

　　本學期我組建了紅領巾廣播站，廣播員由最開始的兩名擴充爲六名，總計完成廣播稿件60餘篇。我校的校園廣播基本涉及了學生生活的方方面面，既有像“國慶節爲祖國母親獻詩”、“重陽節的來歷”、“不同國家的聖誕風俗”這類關於重大節日的知識介紹，也有像“中國夢，我的夢” “談談身邊的食品安全”、“說普通話和寫規範字”、

　　8“如何做好期中和期末的備考”這類與同學們學習生活密切相關的生活小提示，更把對學生文明禮儀、交通安全、環境保護、學習習慣、誠信道德教育等等這些常規教育融入其中。通過一學期的紅領巾廣播，同學們的精神面貌有了很大改觀，紅領巾廣播也切實成爲了我校德育工作的前沿陣地，對同學們的價值觀和行爲習慣的培養起到了積極的引導作用。

　　三、開展與時俱進的主題教育，豐富學生課餘生活

　　1、開學初：安全教育

　　新學期開學，正直學生思想換亂，安全意識淡薄，行爲習慣特差，校領導及時對生進行道路安全、食品安全、課間安全等等引導，提高學生的安全意識，提高保護自我的`意識。

　　2、感恩教師“小手拉大手”

　　以“從我做起，帶動全家，拉動社會”活動形式，培養學生及其家長講文明、愛衛生的良好習慣，實現“教育一箇學生，帶動一箇家庭，影響一箇社區，文明整個社會”的活動目的，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，爲創建和諧、文明的xx鎮，提升學生的整體素質。

　　（1）重視校園環境衛生，綠化、美化、淨化一起抓。

　　師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內設有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一箇整潔衛生的學習環境。

　　（2）利用各種宣傳陣地，校園處處盛開環保之花。

　　a、各班佈置“環保衛士我爭當，小手大手一起走”主題板報。

　　每班出版一期環保主題板報，給同學們宣傳一些環保小知識：如生活垃圾的分類、節約節能小竅門、動物爲什麼會滅絕、爲什麼會下酸雨等小知識以及宣傳“班級優秀環保小衛士”的事蹟，利用班級的黑板報陣地來對學生進行教育。

　　b、利用校園廣播向學生宣傳環保節能小常識。

　　少先隊利用紅領巾廣播站作爲宣傳陣地，對同學們進行節能、節水、節地、節糧、節材、生活垃圾分類等知識的講解，讓同學們從小樹立環保意識，瞭解環保知識。

　　c、讓環保教育深入校園，走向社會

　　爲了強化學生環保意識，配合創建衛生城市的建設，學校多次開展了環保主題隊會，如：“我做環保小衛士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環保宣傳，受到行人的稱讚。

　　（3）在學生中開展“綠色徵文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。

　　開展“綠色環保”爲主題的徵文、繪畫比賽，以中隊爲單位上交學生作文、繪畫作品，並在班級展覽板內展出，豐富學生課餘生活，讓學生在寫作和繪畫中感受環保的重要性。家長的參與更讓同學們在家庭成員之間宣傳了環保節約的重要性，養成良好的生活習慣。

　　3、十月一日國慶節活動

　　本學期十一國慶節我發起了“向祖國母親獻詩”校園活動，在班主任的配合下發動同學們爲祖國母親寫首詩。活動得到了四、五、六年級同學們的支持，優秀學生作品在我校紅領巾廣播站播送。激發了同學們的愛國熱情，鍛鍊了同學們的寫作能力。

　　4、10月13少先隊活動

　　10月13日，我爲xx小學全體學生詳細講解了隊歌、重憶入隊誓詞等環節爲同學們介紹了我們中國共產主義少年先鋒隊的發展歷程，激發了同學們做合格少先隊員的決心和信心，鼓勵少先隊員們，珍惜紅領巾的榮譽，從小樹立遠大理想，從小養成優良品德，從小培養過硬本領，從小鍛鍊強健體魄，發奮學習，努力拼搏，做合格的新時代的接班人！活動結束後，我組織同學完成了“迎接第65個少先隊活動日，我準備好了！”爲題的觀後感。總計收到優秀學生作品六十多篇，其中五年級溫航同學的作文在紅領巾廣播站播出。

　　5、法制安全教育

　　我國首個“憲法日”到來之際，我校爲進一步增強同學們的法律意識，讓法制走進校園，讓學生接受法制教育，讓學生們學會利用法律進行自我保護，自覺遵紀守法，做一箇知法、懂法、守法、用法的小學生，此次少先隊活動課內容豐富，知識性強，增強了全校師生的法律意識和法制觀念，有利於和諧校園建設，讓學生懂得要用法律維護自身的合法權益。

　　6、開展“保護母親河xx小學在行動”活動

　　學校利用11月18日少先隊活動課積極行動，響應上級安排“保護母親河xx小學在行動”活動，活動中中隊長管厚燕老師向同學們介紹了我們的漢江河目前的現狀，並告知同學們我們“保護母親河—我們在行動”活動的重要意義所在，由此向廣大青少年兒童發出倡議，倡議廣大青少年兒童樹立：保護母親河，爭做綠色理唸的傳播者；保護母親河，爭做生態環境的捍衛者；保護母親河，爭做生態建設的實踐者。充分利用“小手拉大手，文明一起走”教育平臺，以“從我做起，帶動全家，拉動社會”的目標，培養學生良好的行爲習慣同時，實現“教育一箇學生，帶動一箇家庭，影響一箇社區，文明整個社會”效果。通過倡議，xx鎮中心小學全體師生積極落實到行動當中，由學校領導親自帶隊清理河邊、學校周邊的垃圾，在活動中，全體少先隊員幹勁十足，衛生清理到位，經過長達兩小時艱辛努力，學校附近的河邊、學校道路兩旁的面貌煥然一新。

　　7、班級元旦聯歡會

　　爲迎接元旦節的到來，我利用紅領巾站向同學們發出倡議“說出你的感謝，種下你的希望”，倡導同學們在一年結束之際感謝師長親友，許下新年的新願望。另外，元旦班級聯歡會作爲中隊會的一箇重要主題，在各位班主任老師的配合下我彙總了各個班級的聯歡會活動方案，在聯歡會中也爲各個班級拍攝了班會照片，和同學們一起度過一箇有意義的元旦佳節。

　　三、組建xx小學興趣小組

　　在學校領導下組建各類興趣小組：如腰鼓隊、書法興趣小組、乒乓球等9個興趣小組。各興趣小組開展的如火如荼，同學們興趣盎然，興趣小組的開設，使學生找到了自我，從而更加自信，課餘生活更加充實，校園內向打架、鬥毆不良現象逐漸減少，可謂一舉多得。

　　四、工作中存在的缺點及未來改進措施

　　由於我自身工作經驗的欠缺，本學期的少先隊工作開展的不甚完善，工作的過程中我也遇到了很多棘手的的問題和困難，但正是這些困難，讓我從中更好的鍛鍊了自己，積累工作經驗。少先隊工作是學校德育工作的重要內容，是對學生進行養成教育的前沿陣地，下一學期，我計劃開展每月的主題教育系列活動，讓每一項活動有宣傳、有實施、有總結、成體系；在日常管理方面進一步加強校園小崗位的監督檢查力度，培養學生的自查自糾能力；爲配合學校雅行教育，我計劃開展“讀名篇，誦經典”活動，爲學生規定讀書篇目和背誦詩詞配合班主任老師定期舉行默寫抽查、默誦比賽，將雅行教育落到實處。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。大隊輔導員的工作任重而道遠，我必將時刻牢記教書育人的職業操守，將我青春的熱情融入到日常工作中，完成學校的德育工作，將每一步走得踏實穩健，爭取做出成績！

　　不知不覺，接手大隊部工作已經一箇學期了。在這一個學期裏，既有初任時新奇和欣喜，又有工作時的苦澀，既有活動成功時的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經歷讓我一下子成長不少，同樣，也學到了不少。我一直在思考兩個問題，做爲以後自己工作的方向。

　　首先怎樣做一箇大隊輔導員。接手以後才發現做大隊輔導員不僅是工作任務重，更重要的是事物相當繁雜。都說大隊輔導的工作如同一個筐，果然從少先隊員的生活到思想，從制定計劃到開展活動，每件事都必須親力親爲，我恨不得長上三頭六臂。

　　在工作中，我逐步瞭解到:對待學生要一視同仁，以出於對學生負責的態度，關心他們的利益，立足於他們自身的成長和發展，這樣學生才能聽你的，纔會真心把你當作前輩和好朋友。在做學生思想工作的時候，我們也不能用更不需要用簡單的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會自覺努力學生工作很瑣碎，但卻沒有小事，不能忽略。學生無論什麼時候、無論什麼事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒有更好的辦法，但是有了好的態度、願意傾聽就能使我和學生走得更近。學生管理工作千頭萬緒，卻是聯繫到對學生成長、對家長負責、對學校發展、對社會穩定的大事，做好學生工作，輔導員責無旁貸。同時，還要隨時注意自身角色轉換，當好“幾種人”，即平時做他們的朋友，學業上做他們的師長，生活上做他們的大姐姐，學生犯了錯誤時我就做公正的法官。努力成爲學生的人生導師和健康成長的知心朋友。

　　總的來說，只有堅持以學生爲本，竭誠爲家長服務，凡事想着學生，心裏裝着學生，一切爲了學生，我的工作和活動纔會被學生接受，纔會更加富有成效。期待自己更好的表現!

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇22

　　20xx年，樂勇小學少先隊大隊部在教育局的關懷下，在學校領導的大力支持下，繼續以服務少年兒童爲宗旨，緊密結合學校德育和素質教育，進一步貫徹落實少代會精神。重點是通過開展一系列的主題教育活動，切實加強少年兒童思想道德教育，推進學校素質教育發展。現總結如下：

　　一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　在少先隊工作中，根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、全方位組織各大、中隊隊員，進行思想教育。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日等有機契機，通過組織活動及每週一的升旗儀式、國旗下的講話，在隊員中深入開展了以愛黨、愛祖國，愛社會主義爲重點的宣傳教育，培養了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起爲建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了薰陶，做到了教育的實效。

　　在少先隊工作中，認真領悟、貫徹少工委文件精神，爲了進一步加強和改進我校少年兒童的思想道德建設，全面提高我校育人質量，組織各大中隊認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，組織了守則和規範的競賽活動。通過對守則和規範的基本要求的學習，對少年兒童樹立正確的理想信念，養成良好的行爲習慣，促進身心健康發展，起到了重要作用。同時，結合本校實際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行爲習慣養成教育，加校年級值日生值日製建設，清潔衛生的管理，成立了少先隊中隊監督崗，要求每一箇少先

　　隊員佩戴紅領巾，愛護紅領巾；見到老師行隊禮問好，同學之間經常使用文明禮貌用語，讓文明禮儀在校園處處可見。

　　二、推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。

　　我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持着力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。堅持“先進班集體”和“文明班級評比”制度，本學期加強紅領巾監督崗的檢查。由大隊部對全校學生的衛生、兩操、禮儀、等方面進行檢查。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

　　三、強化活動，少先隊工作豐富多彩。

　　爲切實加強少年兒童思想道德建設，豐富我鄉學生的校園文化生活，提高小學生的綜合素質，展示我校少先隊的工作成果，結合我校實際情況，少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動。在建隊日那天，大隊部發展了一批新的少先隊員，發展的新隊員在少先隊輔導員的組織下，進行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發言。通過入隊儀式，少先隊員進一步理解了入隊的意義、少先隊的職責，學習了少先隊知識。讓每一名隊員都爲自己能成爲少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力。20xx年，小學大隊部嚴格遵照上級少工委文件精神，積極探索，勇於創新，圍繞學校教育工作整體思路和市少工委工作部署，有計劃、有組織地開展了少先隊工作，使我校少年兒童在活動中得以加強鍛鍊，提高素質，健康成長。在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，爲我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。

　　四、拼搏在閃光的事業中。

　　輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，爲少先隊工作開拓一片廣闊天地。比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，並能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的`自豪感。通過美化教室的佈置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，製作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。再如：學生的良好思想品德的培養，要從大處着眼，小處着手，從養成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養學生良好的行爲規範，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有範”。並且把常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，並在學生中開展爭做校園小衛士、優秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。

　　五、以尊重爲原則，培養孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發展。

　　自主意識是人的意識的本質特徵，要使孩子們的個性獲得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態，養成良好的行爲習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意願，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，喜歡製作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。

　　六、工作中樂於學習，勤于思考，做隊員的良師益友。

　　讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閒暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯繫，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經常設計新穎的活動，爲孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成爲集體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。爲了使中隊活動不斷創新，我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課餘生活，

　　增長他們多方面的知識和實踐能力。作爲學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，瞭解他們的學習和生活，並及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯繫，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的瞭解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關係爲一些下崗的家長解決工作問題。我以中隊爲基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發揮，以“成長在中隊”爲基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”爲核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。

　　少先隊輔導員廖玉寧20xx年1月

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇23

　　作爲一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到：貫徹xx大精神，推進素質教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功於一役。

　　重要是身爲輔導員的我們在觀念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥於傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質教育改革的作爲一名少先隊大隊輔導員實踐中摸索，要轉變教育觀念，就應當在教育實驗的探索之中，逐步昇華與完善。本學期，我校少先隊緊緊圍繞上級和學校安排的工作目標，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育、行爲習慣等的培養等基礎教育，少先隊工作今年有了進一步的提高，少先隊員在這個大家庭裏健康成長。現將工作總結如下：

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　1、計劃到位、目標明確，工作規範，良好的開端是成功的一半。開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作。

　　2、堅持規範的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的佳時期，每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下的宣誓。

　　3、堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。

　　4、根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據節慶或者有意義的主題來佈置、落實、開展主題班會。

　　5、規範教室佈置：學習園地、黑板報等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

　　6、加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，交流工作中的心得體會，並統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。

　　二、狠抓常規教育，培養學生良好的行爲習慣。

　　抓好學生行爲常規是少先隊工作的重點，加強對學生行爲習慣的教育就成爲了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用週會課、班隊課，對學生的行爲習慣加以正面宣傳和教育。

　　1、重視日常安全教育。爲切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生髮生意外傷害事故。本學期，我們還請法制副校長潘警官對學生進行安全教育，加強宣傳安全教育。召開“安全伴我行”主題班會和國旗下的演講稿，在4月底我們全校師生進行了緊急疏散演練。

　　2、主題黑板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題(如開學第一課：入學安全專題教育;學___樹新風、預防手足口病、我是勞動小能手、慶“六一”、珍惜生命，拒絕毒品等)，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，佈局精巧，得到了師生、家長的一致好評。

　　3、各班級的文化建設評比。這學期來，學校開展了班級文化建設評比，各班級在各中隊輔導員的指導下，設計了符合各班級特設的文化氛圍。給學生營造了舒適、溫馨的班級文化。

　　三、重視德育教育，舉行主題活動，增強教育實效。

　　爲提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

　　1、開學初，全校各中隊以“開學了!”、“我愛學校”等內容開展了主題班會，並以黑板報的形式進行宣傳，讓學生意識到現在已經開學了，我們應該把重心轉到學習上來，並且用自己的行動來愛校。

　　2、三月五日學習___紀念日，在這一天，以“學習___精神，樹新時代新風”的國旗下的演講、主題班會、出黑板報等形式來宣傳___精神，並且三至五年級的學生拿着工具去龍江農場機關打掃衛生，用自己的行動來學習___精神。並組織學生進行網上學___樹新風簽名活動。

　　3、三八婦女節期間，組織隊員爲媽媽做一件事、爲媽媽獻上一句祝福等各種形式來表達對媽媽的愛。

　　4、三月十二日植樹節這天，以“我是愛綠護綠小天使”這主題的國旗下的演講、主題班會，黑板報等形式來宣傳植樹節，學生用自己的行動參與到植樹活動。

　　5、清明節期間，大隊、各中隊紛紛以“緬懷革命先烈，發揚革命傳統精神”爲主題的國旗下的演講、主題班會、黑板報來宣傳傳統革命精神。

　　6、五一期間，進行了“我是勞動小能手”爲主題的國旗下的演講稿、主題班會。讓學生明白，我們在勞動的時候應該有不怕喫苦，不怕累的精神。

　　7、感恩教育。培養學生學會感恩。在母親節召開了“媽媽，我愛你!”的主題班會和國旗下的演講。

　　8、六一兒童節期間，以“我是快樂小天使”爲主題的國旗下的演講、主題班會、黑板報等形式宣傳六一的內容。

　　9、“6.26”國際禁毒日，組織學生召開了“珍愛生命、拒絕毒品”的主題班會，並在國旗下以“珍愛生命、拒絕毒品”的演講。

　　10、整學期來，都注重培養學生的行爲教育。一學期來，通過各種形式來進行了文明禮儀宣傳教育。如：召開“文明伴我行”主題班會、國旗下的演講等活動。

　　11、開展多種形式的讀書活動。

　　四、開展各種活動，豐富學生的課餘生活。

　　這學期，學校舉行了五、六年級的作文比賽;二、五、六年級的數學競賽;1—6年級的“珍愛生命，拒絕毒品”爲主題目的手操報比賽;三、四年級的講故事比賽、美文誦讀等活動。通過多種形式的比賽，激發學生的參與意識，調動了學生的積極性。

　　五、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

　　德育工作離不社會、家庭的配合，爲此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時瞭解學生的在校情況。

　　今後的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，爲在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇24

　　在同事眼中的我，熱情、開朗，朝氣蓬勃;在孩子心目中的我，可愛、可親、可敬、可畏。從事少先隊工作十幾年來，我把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業當作人生的光輝陣地，以愛心和恆心培育了一批批優秀的雛鷹。我就是華鎣市雙河鎮第二小學三年級二班班主任白梅。雙河鎮第二小學校三年級二班的少先隊工作在我的不斷開拓下充滿了生機和活力，成爲了雙河二小少先隊的一面旗幟。我本人多次被評爲“優秀少先隊輔導員”、“先進工作者”等多項榮譽。

　　一、精耕細作，精細治理，夯實“精品工程”的根基

　　通過多年的少先隊工作研究和實踐，我具有了一套較豐富的少先隊工作經驗。我認爲，少先隊工作是一項系統工作，更是“精品工程”，少先隊基礎建設就是打造“精品工程”的根基。在學校領導的支持和指導下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍。還外聘有專業特長的學生家長、社會各界知名人士擔任“校外輔導員”，優化了輔導員隊伍的知識結構、年齡結構。

　　在制度建設方面，依據《四省少先隊工作規範化學校評估標準》，對以往的少先隊制度進行了完善和修訂，形成了以“常規工作”、“陣地治理”、“隊伍建設”、“傳統活動”、“主題活動”爲內容的制度治理體系。24項規章制度搭建了少先隊工作的基本框架。在陣地建設方面，在原來“紅領巾文明監督崗”、“廣播站”、“失物招領處”、“金星鼓號隊”、“大隊委辦公室”、“手拉手地球村”、 “少先隊隊室”等陣地的基礎上，補充了“紅領巾電子隊報”和“課外讀物閱報欄”兩個陣地，爲輔導員和隊員訂閱了《輔導員》、《少先隊活動》、等專業書刊，選派優秀青年輔導員參加上級團委組織的外出觀摩學習，促進學校輔導員隊伍不斷年輕化和專業化。

　　二、深化“主題活動”，搭建“體驗舞臺”，教育引導少先隊員健康成長

　　“體驗教育”活動是全國第四次少代會提出的少先隊教育主題，我市組織輔導員積極貫徹上級少工委的指示精神，根據少先隊員的身心特點和生活學習環境，以“爭章”爲激勵源泉，設計開展了“學校、家庭、社會”三結合的體驗教育系列化活動：一是在家庭體驗責任和艱辛。組織開展了“當一日家庭小主人”、“誰的房間最漂亮”、“誰是最佳小廚師”等活動，對活動中表現突出的隊員授予了“家務章”，使孩子們體驗到了家庭勞動的艱辛、責任和榮譽感，提高了自理能力和動手能力。二是在學校體驗規範和合作。通過開展“學《規範》、見行動”、軍訓等活動，將德育細化到孩子成長的過程，使少先隊員體驗到言行文明和操行規範帶來的效果;通過開展“團結就是力量”拔河比賽、“奪取科學王國金鑰匙”等活動，使少先隊員體驗到團結和合作的力量，增強了集體主義感和團隊榮譽感。三是在系列活動中體驗創新和趣味。通過組織開展“爭當小實驗家”、科技小發明、科幻繪畫、外聘科技專家授課等活動，培養了少先隊員對科學的濃厚愛好，少先隊員在上級少工委組織的各級各類比賽中取得了優異的成績。通過組織少先隊員走進大自然，開展“春遊”、“走進母親河”、“趣味奪紅旗”等的活動，使少先隊員在活動中陶冶了情操，體驗了快樂。

　　“實現宏偉藍圖、做好全面預備”，是全國少工委倡議的20xx年少先隊活動主題。我市結合地域特點，組織開展了“兩項基本活動”：即“紅領巾心向黨”主題隊會。在寒假期間，在體驗中感悟，把對黨、對社會主義的無限熱愛之情和報效祖國的理想之志，融入到具體有形的特色小隊活動中，引導和幫助他們從小樹立遠大理想、學習文化知識、勇於社會實踐、提高綜合素質，爲全面建設小康社會打下堅實基礎，做好全面預備。

　　三、創新實踐，培育英才，讓雛鷹展翅翱翔

　　“少年雄則國雄”。面向未來，對少年兒童的`培養標準在不斷提高，因此少先隊工作必須加強科學性和實踐性，提高少先隊員的綜合素質和能力。按照全國少工委的要求，在我校深入開展了“雛鷹爭章”活動。雙河鎮第二小學有近千名少先隊員，12箇中隊，治理工作十分繁瑣，任務十分艱鉅。爲了確保活動的科學性和時效性，我利用假期多次參加全國少先隊輔導員培訓班，拓寬自己的視野，增長自己的才幹;並結合我校的實際情況，在不斷實踐中設計了一套易操作、有特色的活動治理模式。組織專業教師開發研製了《雛鷹爭章治理軟件》，實現了科學的現代化的治理。在軟件中，建立了每一名少先隊員的“爭章檔案”、每個中隊的報章和獲章情況，以及星級少先隊員評選情況。在此基礎上，加大了逐級治理的力度，建立了“中隊—年級大隊—學校總隊”三級信息溝通網絡，實行了“年計劃、季總結、月考覈、周落實、日運行”的工作運行機制，使雛鷹爭章活動全方位、多層次地開展，活動參與率達100%。近幾年來，我市各種大小型會議在我校召開，全省幾百名代表來我校參觀、學習，給予了一致好評。

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇25

　　作爲一位少先隊輔導員，我進入角色，兢兢業業、一絲不苟並且創造性地開展工作。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動，自擔任輔導員以來，我積累了較豐富的工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。現將工作中的收穫與感想簡述如下：

　　一、熱愛學生是工作的源動力

　　熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啓迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基於此，工作才細緻入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。

　　二、學習實踐探索

　　輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，爲少先隊工作開拓一片廣闊天地。

　　三、鼓勵隊員個性化發展

　　孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，利用空閒個別修改指導。喜歡製作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。

　　四、工作中樂於學習，勤于思考

　　讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閒暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯繫，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考，當作工作調味品。

　　輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收穫，有苦有累，有甜有樂。在今後的工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，爲祖國培養出更多的合格的少先隊員。

　　五、用心育桃李、傾心奉真情

　　我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。

　　這些年來，我就是以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

　　六、奉獻在崗位，無悔獻青春

　　以師爲本，着眼長遠。我立足於做好一箇普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛鍊、精心鑽研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。一分耕耘一分收穫。以苦爲舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛爲橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有；酷愛事業，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。

　　熱愛本職、紮實工作，我追求崇高的職業理想。幹一行，愛一行，專一行，我努力成爲教育工作的行家裏手。任勞任怨、甘於奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業。

　　作爲一名跨世紀的教師，作爲一名中隊輔導員，我將繼續以自己的實際的、實在的行動來自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇26

　　本學期我校少先隊以___和___爲指導，認真學習___精神，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞少先隊根本任務和爭當四好少年要求，結合“雛鷹爭章”、“手拉手”開展綜合實踐活動課程。

　　一、堅持德育爲首，培養隊員品德

　　本學期，少先隊仍堅持以德育爲先，把德育全面貫穿於少先隊各項活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。

　　(一)利用週一升旗儀式和晨會，對學生進行生動的愛國教育和中華傳統美德教育。每週一都能夠順利完成升旗儀式並結合每週的德育宣傳重點，不失時機地安排旗下講話內容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛國主義、集體主義教育，結合實際情況，還進行了安全教育，文明禮儀教育等工作。

　　(二)我校少先隊工作通過開展活動和主題班隊課，重過程、抓德育工作實效性，力爭做好學生的各項教育工作。

　　二、強化少先隊的常規管理工作，確保學校各項工作順利開展。

　　1、結合學校四項競賽做好學生日常行爲習慣的養成教育工作。

　　(1)利用班隊會時間對學生進行宣傳教育，引導學生自覺遵守小學生行爲規範。

　　(2)對學生進行文明禮儀教育引導。通過班隊會、少先隊廣播時間進行宣傳教育，現在本校的學生在文明禮儀方面有了很大進步，見到老師能主動打招呼，打架罵人的現象也越來越少，追跑打鬧現象明顯少了。

　　(3)對學生進行良好衛生習慣的培養。早晨到校，各班安排值日生打掃各自的衛生區;晚上放學前，打掃教室;課間安排值勤同學進行監督，檢查衛生情況。亂扔廢棄物的行爲逐漸減少，學生的個人衛生方面也有了進步。

　　(4)做好各項檢查工作，保證學校工作正常開展。

　　2、做好法制安全教育工作。

　　把安全工作作爲頭等大事、常規工作來抓，增強學生的自我保護意識，是每一位教職工應有義務和責任。強化學生的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識和交通安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法、用法。

　　此外，我校還經常利用升旗、上操的時間，對學生進行校內傷害、溺水、防火、防電的消防安全教育，杜絕此類事件的發生。

　　三、完善少先隊各項制度，抓好少先隊的基礎建設

　　1、加強小幹部隊伍的建設。少先隊是少年兒童自己的組織，隊員是少先隊組織的主人，由少先隊員擔任大、中、小隊幹部是少先隊組織教育的重要方面，是實現少先隊員自我教育、自我管理、自我服務的重要途徑。有了這些小幹部的協助，少先隊的工作開展得更加順利。

　　2、抓好中隊輔導員的隊伍建設。我校始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實輔導員的有關政策，爲輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，及時向輔導員傳達先進工作理念及先進思想，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期開展中隊輔導員考覈制度和評比活動。通過對輔導員評比考覈，實行對輔導員的科學管理，從各班的日常行爲表現、各項評比、參加活動等多方面對中隊輔導員進行考覈，成績記錄在案，與年終獎懲掛鉤。促進其自身修養及提高技能技巧，充分發揮輔導員隊伍在少年兒童素質教育中的重要作用。

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇27

　　各位領導：

　　大家好！

　　這近一年來我校每一項工作的完成，每一點滴的進步，受到各位領導的支持、幫助和配合。因此，此時我只想發自內心的說一聲“謝謝各位領導，領導們辛苦了”。爲了更好地接受各位領導的幫助和監督，在此我把近一年來履行崗位職責的有關情況向各位領導作一彙報。

　　在我的工作中，孩子們是我的“上帝”，因此我熱愛着自己的工作。“和孩子心貼心，爲孩子服務”是我工作的宗旨。生活中我也時常引導少先隊員們要牢記少先隊銘言：“決不向困難低頭”。學高爲師，身正爲範，在泉州讀書的時候我就牢記着這句話，所以現在我也時時嚴格要求自己，爲孩子們帶頭樹立好榜樣。

　　我作爲少先隊輔導員，能嚴格要求自身，自覺遵守學校的各項規章制度，克服困難按時參加中心校的各類會議、學習和培訓，認真做好上傳下達，積極爲學校工作獻計獻策。平時主動加強學習，提高自身的業務素質和能力。並在實際工作中身體力行地將所學理論與實踐相結合。擔任多門課程扮演多種角色的我，積極地實踐和推行新課程改革，在教學中，爭取讓每一箇學生在教學中得到快樂。

　　下面，我將近一年來的少先隊工作向大家作一箇簡單的回顧和彙報：

　　近一年來我校少先隊工作的總體思路是：依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育爲核心，以教學爲中心。堅持以“課內滲透”爲主題，“課外延伸”爲增長點。提倡道德規範：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人，德智並舉，探究發展，學會生存.學會做人”。加強培養隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一箇學生沐浴在愛和希望的陽光中全面紮實推進素質教育。

　　一、根據學校工作計劃，遵循少年兒童工作的規律，擬訂少先隊工作計劃，並組織實施。

　　二、根據少先隊活動的原則有目的、有計劃地開展少先隊活動。近一年來我校舉行了內容豐富多彩，形式生動活潑的大隊活動。配合圖書室管理員指導各班開展“每天讀書半小時”活動，讓全體隊員在活動中長知識、長才幹。

　　三、聘請了原德化一中黨委書記範鳳琛老教師來我校進行未成年人思想道德建設報告講座，範老師結合自己的親身體驗，諄諄告誡少先隊員要做知恥明理的好少年，珍惜今天的幸福生活。使隊員們深受教育。

　　四、配合學校教育活動和文明行爲養成教育，開闢少先隊牆報等宣傳領域，充分發揮其教育作用，有效開展少先隊宣傳教育活動。

　　五、定期召集大、中隊幹部開會，佈置任務，聽取彙報，交流經驗並指導工作方法，發揮全體隊員的自主精神。組織培訓校值日生，管理校園一日常規，開展檢查評比。培訓升旗手，管理好每日升降國旗的工作。從中提高隊員自我教育、自主管理能力。

　　六、充分發揮校外教育基地的實踐作用，聯絡校外輔導員，調動校外有利因素，在清明節期間進行祭掃烈士墓，使學生受到愛國主義教育。

　　七、努力學習少先隊工作的理論，發現並幫助各中隊總結經驗，推廣交流，促進提高少先隊工作水平。

　　總之，這近一年來的工作之所以能夠有條不紊地開展，最辛苦的莫過於是我們第一線的老師。 但是各位領導給予了我動力、學校的師生們給予了我空間，因此我這片雲霧撩繞的天地裏不斷地去探索，去追求。

　　作爲一箇從事陽光下最美麗事業的輔導員，我相信我將會襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去託舉羣星，去點燃火炬，爲紅領巾事業獻上我的忠誠。

少先隊輔導員基礎知識培訓總結 篇28

　　作爲少先隊總輔導員，要求自己在工作中始終保持一顆兢兢業業的心，提醒自己每一項工作要做到最好，這是工作的原則。

　　每一項工作，在開展之前先充實自己。必須先學習，再佈置。在參加殷少先隊輔導員培訓後，對於培訓內容還不太熟練的我，對着課件內容反覆琢磨字句，練習少先隊禮儀標準動作；並與同行電話聯繫交流，學習先進的工作方法；學習少先隊理論知識，指導大中隊輔導員。5月份，組織學區大隊輔導員驗收優秀中隊建設，利用所學的知識實際指導，使錯誤性的動作和知識及時能夠糾正過來，這就是學習和充實的成果。在驗收過程中，大中隊輔導員們相互學習，共同進步，提高自身的`綜合素質。用學習不斷充實着自己的理論，用理論指導着實踐，在實踐中更好地工作。

　　每一項活動，要本着認真負責的態度。利用節假日等傳統節日，組織學校開展像學雷鋒社會實踐活動、三八感恩教育活動、植樹護樹活動、清明祭英烈活動、慶五四入團、慶六一等活動，節日主題教育收效顯著。開展少年傳承中華美德系列教育活動，通過中隊、大隊、鎮中心校逐級開展活動、總結活動，效果良好。這些活動的開展，採用學習文件、佈置活動、督導開展、活動總結等形式，做到認真負責，落實到位，爭取到效果最好。

　　總之，在幹中學，學中練，努力尋找全面提高自身素質的捷徑。每一次的活動都是能力的提高，在以後的工作中不斷學習，不斷豐富自己，不斷讓自己的工作更加出色。