學少先隊工作總結模板

學少先隊工作總結模板（通用3篇）

學少先隊工作總結模板 篇1

　　回首這一年，在各級領導和校長的關心、督導下，及各位中隊輔導員、各位老師的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展。在這一學期中我們在忙碌着、充實着、成長着，見證了學校少先隊工作上了一級新臺階。現將本學期少先隊工作做以下總結

　　一年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

　　1、堅持規範的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位主講同學們精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

　　2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。

　　3、根據各主題來開展少先隊主題活動。我校大隊部統一組織開展“衛生安全”、“毒品預防”、“防溺水教育”“紀念雷鋒逝世50週年”等主題班隊會，舉行了“茶文化”實踐活動和別開生面的“慶六一”遊園活動，各班級根據節慶或者有意義的主題來佈置、落實、開展主題班會。

　　4、加強少先隊宣傳建設，帶領新舊隊員參加隊室、瞭解學習少先隊知識等。

　　5、加強衛生、安全、毒品預防等教育工作。大力開展安全教育，各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值周值日工作，要求值周值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

　　6、加強我校茶文化特色學校的建設工作，完善學校茶文化特色的建設工作中的不足，特別是各子學院的建設，佈置各中隊豐富班級茶中隊內容。

　　7、圍繞少先隊根本任務和爭當四好少年要求，我們已經將“雛鷹爭章”、“手拉手”等活動列入未成年人思想道德建設教育體系中，融入活動課程建設、納入中小學生綜合素質評定。

　　日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環境,使學生養成良好的行爲習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

　　日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行爲習慣的養成。我校扶助員們每天都對學生的出勤、紀律、儀容儀表、班級衛生、每天的早讀、午修和兩操等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作爲班級考覈的一項依據,進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,並大力加強學生文明禮儀習慣教育,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

　　少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。本期開展了以下一系列的活動

　　1、二、三月份，在大隊部的領導下，各中隊組織學生到茶文化教育基地進行實踐活動，進行了採茶、製茶、賣茶、寫總結等一系列活動。

　　2、三月份，利用國旗下講話，圍繞“學習雷鋒精神、爭做文明之星”這個主題，生動有趣地爲隊員們講述了雷鋒故事。結合校書香校園和藝術節評比活動，組織學生讀一本雷鋒同志事蹟的書、講雷鋒故事、觀看雷鋒圖片展、寫一篇圖片展觀後感、歌唱雷鋒歌詠比賽等等，讓隊員們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“爲人民服務”的真諦。

　　3、四月份，組織師生徒步上山，進行祭掃烈士墓活動。通過祭掃烈士墓，同學們深受鼓舞，緬懷了老一輩烈士的光榮事蹟。懂得了今天的幸福生活的來之不易。少先隊員們通過迴歸大自然，身心得到了放鬆，同時又開闊了視野，陶冶了情趣，增進了師生間的感情。

　　4、五月份，組織進行了三個校區的廣播操比賽，通過比賽增強學生的集體主義觀念，鍛鍊了學生的體魄，增進了同學間團結友愛，爭強好勝的’精神。

　　5、六月份，開展“慶六一”遊園活動，活動融知識性、科學性、趣味性爲一體。通過活動，學生能自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操，在遊園中獲取知識，在遊園中展示自己的才能。

　　6、深入開展了xx年“茶文化”節暨系列學生“藝術十佳”評比。激發了學生對藝術的興趣和愛好，培養了學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現了青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富了校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

　　7、深入開展了“書香校園”活動。以讀書節活動爲載體，通過“暑假讀好書”活動，“經典美文伴我行”讀書誦讀徵文評比活動，手抄報比賽，“讀書之星”評比活動，培養了學生健康的審美情趣和良好的讀書習慣，做幸福讀書人。

　　8、十月份，舉行了“紅領巾心向黨” 少先隊入隊儀式。10月12日，在第63個建隊日來臨之際，我校少先隊在操場上隆重舉行一年級新隊員入隊儀式。五十多位小同學懷着激動的心情，光榮地加入中國少年先鋒隊。每個隊員都清楚地意識到，胸前的紅領巾是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血換來的，隊員們是社會主義接班人，肩負着實現共產主義使命。

　　9、十一月份，舉辦了羅東小學第四屆科技節暨系列 “科技十佳”評比活動。本屆小學生科技節暨系列學生“科技十佳”評比活動主題是：創新、體驗、成長。評比項目爲科學創意小畫家、小小發明家、科普小博士，評出了十佳“科技創意小畫家、小小發明家、科普小博士”各十名。

　　10、十一月份，還舉行了《弟子規》學習活動啓動儀式。爲把活動推向深入，我校成立了領導小組，各班利用早讀、班會和課前三分鐘，誦讀《弟子規》，通過板報、櫥窗等形式進行宣傳，努力使全校形成學習、踐行《弟子規》的濃厚氛圍。

　　11、十二月份，開展了“學雷鋒”主題隊會以及“學習十八大精神”主題隊會。

　　同時，還舉行了象棋比賽，班容班貌，黑板報評比等等，各類豐富的活動，豐富了隊員的視野，增加了知識。 雖然在工作中，也取得了一些成績，但同時也暴露出我們少先隊工作中的不足。作爲少先隊大隊輔導員的我，堅信只要有領導和老師們的支持，少先隊的工作會越來越完善，全體少先隊員的學習生活也會越來越精彩！一箇學校要形成最佳的育人環境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作爲少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創建一箇健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮鬥目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長爲有用之才！

　　羅東小學大隊部

　　xx年12月31日

學少先隊工作總結模板 篇2

　　回首這一學期以來，在學校領導的重視下，在各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學期我們在忙碌中充實着自己，少先隊員也在忙碌中成長着。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿着陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結。

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

　　（一）、計劃紮實、工作規範。

　　大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。

　　（二）、認真抓好學生的督促檢查工作。

　　少先隊隊員的工作,爲學校開展各項工作起到了一箇重要的作用,在各大隊委的配合下，各項工作開展有序，嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調文明行爲遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值日的大隊委做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，班容班貌、校容校貌有了很大的改變，給同學們營造了一箇優美的學習環境。

　　（三）、加強少先隊儀仗隊的訓練。我校定在每週星期一和星期三下午進行少先隊儀仗隊的訓練，通過少先隊的儀仗隊隊伍的建設培養，樹立少先隊員的主人翁精神。

　　二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣

　　小學生求知慾旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行爲和品德的最佳時期。爲保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習文明禮儀，讓學生熟記熟背、入腦入心社會主義核心價值觀“24字”，並依此作爲行動指引方向，切實加強少年兒童思想道德教育；二是學校對規範隊員行爲採取正反兩方面教育相結合的辦法，通過國旗下講話、廣播等宣傳方式及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

　　三、以大中隊主題活動爲載體，開展少先隊活動

　　少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇開展反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的活動。

　　（一）、10月1日是國慶節，我校一直以來非常重視該節日的活動安排。今年，我校開展了學唱一首紅歌和“慶國慶”手抄報和海報設計比賽活動，在該活動中，強化了隊員們的思想品德教育，培養了良好的道德素養。

　　（二）、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日，我校早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，並提前作好各種籌備工作。開展活動來慶祝這重大的歷史時刻。

　　1.一年級新隊員入隊儀式：儀式開展那天，由老隊員爲新隊員佩戴紅領巾，新隊員學習了正確的佩戴紅領巾的方法和敬隊禮的儀式，並樹立好好學習，爲共產主義事業而奮鬥的遠大目標。

　　2.少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人並讓其自我設計自我介紹海報，讓同學們瞭解大隊委員的事蹟，然後大隊委候選們進行演講及才藝表演，全校對他們心目中的大隊委們進行民主投票，最後推選出11名大隊委員擔任大隊各項職務。

　　（三）、每月開展主題班會，九月份是“開展“社會主義核心價值觀記心中”、“說優點、講不足、手拉手、同進步”主題班會；十月份是自選主題班會；十一月份是“感恩教育”主題班會；十二月份是“爭當美德小達人”主題班會；每個主題班會都旨在培養隊員們良好的習慣和文明的禮儀。

　　四、不足和來年打算

　　在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：例如，努力完善紅領巾廣播主持人的建設，主持人素質不強。因此，新學期要繼續做好主持人的選拔和培訓。

　　總之，我校大隊部將會進一步加強少先隊的組織建設、制度建設，進一步加強少先隊的活動機制、評價機制。我們將一如既往的開展豐富多彩的活動，使少先隊員們健康成長。

　　xx鎮xx小學少先隊大隊部

　　xx年一月十二日

學少先隊工作總結模板 篇3

　　我作爲羅鳳第二小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，做少年兒童的表率。本着服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業，積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收穫快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一箇擅長活動、善於研究的新型輔導員。

　　一、用愛心譜寫教育的篇章。

　　一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到爲孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啓迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基於此，工作才細緻入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。

　　緣於一種愛——我傾注了滿腔的熱情。

　　緣於一種執著——我收穫了成功的喜悅。

　　二、拼搏在閃光的事業中

　　輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，爲少先隊工作開拓一片廣闊天地。

　　比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，並能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過美化教室的佈置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，製作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。

　　再如：學生的良好思想品德的培養，要從大處着眼，小處着手，從養成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養學生良好的行爲規範，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有範”。並且把常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，並在學生中開展爭做校園小衛士、優秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。

　　三、以尊重爲原則，培養孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發展。

　　自主意識是人的意識的本質特徵，要使孩子們的個性獲得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態，養成良好的行爲習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意願，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，;喜歡製作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。

　　四、工作中樂於學習，勤于思考，做隊員的良師益友。

　　讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閒暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯繫，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經常設計新穎的活動，爲孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的的土壤。因此，只有隊員成爲集體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。爲了使中隊活動不斷創新，我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課餘生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。

　　作爲學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，瞭解他們的學習和生活，並及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯繫，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的瞭解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關係爲一些下崗的家長解決工作問題。

　　我以中隊爲基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發揮，以“成長在中隊”爲基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”爲核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。