德育個人工作總結分享(精選3篇)

德育個人工作總結分享 篇1

  作爲一名德育導師,有與同學們相處的許多箇日子以來,有好多感覺,蘇霍姆林斯基說:每個孩子都是一箇世界——完全特殊的、獨一無二的世界。我時常想,對那些學習不好,行爲習慣差的學生,作爲教育工作者一定要付出更多的誠心、愛心、關心和耐心,和學生"以心換心",才能成爲學生可敬畏的嚴師、可信賴的長輩、可傾心交流的益友。

  我的德育學生的是五3班的段同學。首先,我想到他的家庭瞭解情況。去了之後才知道,他的父母都不在家,很少有時間管教他。所以我覺得導致他行爲偏差的一箇重要原因是家庭教育存在嚴重問題。接着,我又接連多次找他談話。通過與他的反覆交談,我認爲他行爲偏差的另一箇重要原因是他的心理尚不夠成熟,儘管表面看上去老氣橫秋,但是實際上可以說要比同年齡段的一般的孩子還要幼稚,腦子裏的有些想法非常簡單,有時是想到哪裏就做到哪裏,從不計後果,而且他的自信心不足,所以會導致屢教屢犯的情況出現。

  經過努力和分析,在終於找到了他不良行爲原因所在之後,我就思考,如何來做進一步的轉化工作?這也不是一日兩日形成的,要慢慢來、一步一步來,心急吃不了熱豆腐。在所有的力量當中,父母親情的力量是的,也是無窮的。我工作的第一步,是立即與他父母取得聯繫,一是要求他們要改變原來非打即罵的教育方法,不要再加深孩子的逆反心理的程度。同時希望他們能多抽出時間瞭解他的想法,管制他的一些不良做法,及時與我們學校取得聯繫。經過與家長的多次交流和溝通,得到了家長的支持。其次,在學校裏我聯合其他任課教師,不間斷地與他交流,瞭解他的內心動向,給與他各方面的關心,鼓勵。主要做了以下幾方面努力:

  (一)正視孩子在前進過程中的錯誤反覆,孩子的進步需要等待。

  孩子的進步是螺旋式上升的,當孩子出現錯誤的反覆時,我們要理解這是正常的,成績起起伏伏,錯誤反反覆覆,這就是孩子。在轉化的過程中,因爲段的反覆犯錯誤,我彷徨過,傷心過,可我從沒對孩子失望過,當段出現反覆時,我做得更多的是尋找造成孩子錯誤反覆的原因,不給自己的轉化工作找任何放棄的理由。我時常告訴自己:孩子出現錯誤的反覆是正常現象。轉化學生,切忌急躁,孩子的進步需要等待。

  和該生談心

  幫助學生分析不做作業的害處。給學生樹立榜樣,包括中外故事中的榜樣和孩子身邊的榜樣。

  (二)正視孩子之間的智力差異,幫助孩子樹立合適的目標。

  孩子因爲其遺傳素質、家庭教育等多種因素,其智力因素是有很大差異的。相信孩子的差異,不是把孩子分爲三六九等,而是便於更好的因材施教。正視孩子的差異,有利於我們在轉化後進孩子的過程中,幫助孩子樹立合適的目標。正視孩子的差異有利於自己在工作中始終保持平和的心態。

  發揮同伴力量

  和學生、家長、教師共同制定段的作息時間表。相互約定目標訂得小一點,實一點,是能夠達到的,做到了再給他訂更高的目標。找幾位品學兼優的同學,與他交往,同時在交往活動中善意地指出他存在的問題,希望其改正。

  同學們多督促他的學習生活習慣,發現點滴優點進步,在班會課上及時指出,讓他體會的成功的樂趣。

  (三)相信學校與家庭的教育合力是巨大的,爭取家長的支持。

  學校教育和家庭教育就如火車之雙軌,孩子就如鐵軌上奔跑的火車,只要雙軌配合得好,再重的火車,也能承載得起。我常會和他的父母通話,之前他們都以爲老師打來電話是告狀的,所以都不接。我很耐心地告訴他們,我們之間需要商量,才能讓孩子更好地成長。我也提出希望他的父母能和孩子多交流,很多家裏的事情也有必要讓孩子知道,讓他體會到父母的辛苦。這樣,他的生活閱歷才能深刻點,肩上纔會有重擔的感覺,不然他一直處於父母的庇護中。父母對他的學期要有一定的期望值,關注他的進步和退步,有針對性的談話。

  多與家長商討

  通過教師與家長會談,剖析段不寫作業的原因。糾正父母教育孩子的錯誤方法,統一父母教育孩子的態度。

  德育工作是繁重的,道路是坎坷的,灑下的汗水可能會消失在土壤中,但是,不要灰心,土壤終歸要吸附汗水的。我相信,只要我們帶着愛心走進孩子的內心世界,不要擔心,孩子的心門一定會被你打開的。持之以恆,是成功的鑰匙,只要用愛心來擦亮它,教育一定會得心應手的。

德育個人工作總結分享 篇2

  12月的結束意味着這個學期即將進入尾聲,在黨團學的各級領導關心支持下,在老師的指導下經過了一箇學期的洗禮與磨練,我們生涯部的成員們在工作中克服了重重困難,取得了不俗的成績。11月的我們充分展現了生涯規劃之星的風采,12月我們延續了飽滿的激情努力的做好各項工作,以下便是我部這個月的工作總況:

  一、主要工作:

  1、工學院藝術團一週年慶

  活動介紹:新生才藝展中我院生涯部主要負責舞臺佈置、噴繪與橫幅的懸掛和其他協助工作。

  2、活動規劃

  活動介紹:一箇學期快結束了,大一的同學們可能有的已經開始在反思來大學到底要怎麼度過,要怎麼規劃時間才能讓自己在所參與的事物上有大的突破。一些畢業的學長們也找到了滿意的工作,一部分也獲取的保研的資格。爲了進一步讓同學們加強規劃,鞏固積極向上,規劃並做好每一件事的意識,我們工學院生涯部正在積極策劃更多豐富有趣的活動,通過我部建起低年級同學與高年級同學的橋樑,讓低年級同學在各種交流會中認識到自己的不足,並從高年級同學中獲得一些經驗。

  3、內部集體活動

  活動介紹:爲了讓內部成員更加瞭解彼此,加強交流,從而有利各項工作積極開展,我部集合本部全體成員於週末去歡樂谷展開部門活動,通過這次出遊,路上遇到的種種事蹟鍛鍊了我部大一幹事的遇事應變能力,和與人溝通能力,實在是一舉多得。

  二、特色工作:

  內部集體活動:納新以來,大一的幹事對學生工作大多還處於懵懂的狀態,辦事效率並不高,遇到問題也不太敢問部長和副部,主要原因就在於之前內部活動相對較少,部門人員不太熟絡,經過這次的內部集體出遊,我們生涯部各個成員之間的瞭解更加深了,部門氣氛也越來越好,相信我們生涯部成員能在之後的活動中擰成一股繩,克服各種困難,讓生涯部的明天更輝煌。

  三、結束語:

  期末已至,各項考試即將開始,我部積極向同學們宣傳誠信考試的積極性,樹立誠信考風,把握好時機,爭分奪秒複習,規劃好學習進程,向心中的目標前進!

德育個人工作總結分享 篇3

  我叫,女,出生於XX年XX月XX日,漢族,大專文化程度。本人從20xx年8月20日調入中心監控室,至今已近三年時間。其間,在各級領導的親切關懷和同事們的大力支持幫助下,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導,全面落實科學發展觀,憑着強烈的責任心和進取心,恪盡職守,勤奮工作,出色地完成了各項目標任務,得到上級領導的肯定和大家的一致好評。20xx年20xx年連續兩年被她評爲年度優秀公務員。現將近三年來的工作情況總結如下:

  一、刻苦學習,不斷提高自身素質

  三年來,本人能夠始終保持堅定的政治立場,牢固樹立並深化全心全意爲人民服務的理念;能夠及時關注世界形勢發展變化趨勢,全面系統地學習xx屆四中、五中、六中全會,及黨的xx大精神,時刻做到保持頭腦清醒、用馬克思主義最新理論成果武裝自己的頭腦;能夠認真學習並貫徹執行黨的路線方針政策,切實履行公務員職責;能夠主動利用業餘時間刻苦鑽研涉及監控專業領域的書籍和理論文章,努力掌握現代辦公技術,不斷充實提高自己的業務能力。通過不斷學習,政治覺悟進一步提高,我深知要有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心,把監控中心的工作作爲奉獻生命的廣闊舞臺,用自己熾熱的情懷書寫一箇普通監獄警察對黨的監獄事業的無限忠誠。

  二、恪盡職守,模範履行監控職責

  隨着監獄事業的發展,監控視頻網絡安全信息平臺越來越體現出在監獄安全工作中的重要地位。作爲一名監控員,我不僅熟練地掌握了監控工作運作模式和操作技能,明確認識到監控工作在整個監獄安全防範工作中的地位、作用以及今後的發展趨勢;還通過具體工作實踐,提高了獨立分析問題、動手解決問題的能力,增強了工作責任感和使命感。從事監控工作以來,本人能夠認真做好目標監控,及時處理報警任務,認真填寫值班記錄,嚴格交接班手續。發現監控目標有異常情況,能夠迅速向監區值班領導或監獄總值班室報告。夜間能夠認真做好罪犯人數統計及上報工作,嚴格巡查分控室值班警察及罪犯監督崗在崗盡責情況,及時提醒有關問題。在接到獄內報警時,接警及時迅速,良好地保證了監獄通訊聯絡暢通。定期檢查各項設施設備的使用情況,發現問題及時解決,對處理不了的設備情況及時通知設備科維修人員進行檢修。工作中,本人始終堅持以優秀的標準嚴格要求自己,堅持出滿勤,從不遲到早退,尊重領導,團結同事,勤動手、勤動口、勤動腦,勤動筆,努力做好本職工作。休息時間,遇上單位有人需要頂崗,不論颳風還是下雨,不論家裏有事無事,一箇電話,我都不豪不猶豫地頂上。三年來,我愛崗敬業,業務過硬,敢於創新,無私奉獻,不求回報,工作中從無失誤,用自己的實際行動爲我獄的安全穩定工作盡到了自己應盡的責任。

  三、清正廉潔,自覺維護公務員形象

  三年來,本人忠誠於黨的監獄事業,能堅持廉政建設作爲自身建設的一項主要修養來抓,積極學習監獄有關廉政教育文件精神,遵紀守法,依法行政,嚴格履行監控職責。真誠待人,樂於助人,廉潔自律,始終保持清醒的頭腦,嚴格遵守各項規章制度和工作紀律,正確行使黨和人民賦予的權力,以良好的職業道德操守樹立監獄人民警察的良好形象。

  四、今後努力方向

  成績屬於過去,未來任重而道遠。在以後的日子裏,本人將進一步自覺加強理論學習,進一步鍛鍊分析判斷能力,進一步加強文明執勤,進一步熟練掌握業務知識,努力提高自身綜合素質。本人將始終保持思考和學習的習慣,始終保持奮鬥者的狀態和慣性,注重在工作實踐中不斷積累經驗,拓寬視野,不斷調整思維方式,以全新的理念和思路面對工作、學習和生活。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

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