政教處德育工作總結（精選6篇）
政教處德育工作總結 篇1
一年來，我着力於學校德育工作開展，在上級教育部門的正確領導下，在校領導班級成員的相互配合及教職員工們的支持和幫助下，認真履行自己的職責，工作中、生活中都嚴格要求自己，踏實的做好自己分管的工作。針對新形勢，研究新方法，提出新思路，解決新問題，用心工作，較好的完成組織交給自己的任務。在此，我把一年多來自己的工作情況向大家作具體彙報。
一、所作的工作及取得成效
1、完善制度
爲了使各項德育管理理制度更科學、更合理，真正體現“與時時俱進，使制度更好地爲管理服務，一年來，我認真研究了已往制訂的《頭苑中學文明班級及班主任工作量化管理方案》《頭苑中學班主任管理辦法》《學生宿舍管理方案》和《頭苑中學值日老師工作考覈方案》，將方案在具體實施中暴露出的問題一一整理，並提出修改意見，拿出修改稿，再徵求意見，最後定稿，使這些制度逐步得到完善，可操作性增強，在管理中越來越好地發揮了它應有的作用。
2、開展了紮實有效的德育工作
（1）注重學生行爲習慣的養成教育。
爲了培養學生良好的行爲習慣，我着力提高教職工的思想認識，通過專門的會議進行學習；我還強調教師的示範作用，比如說當教師中出現的一些有悖於教師爲人師表的現象時，我多次在教師會上提出來，讓廣大教職工在培養學生良好的行爲習慣的同時也提高自身的修養。
把培養良好行爲習慣同日常管理結合起來，有一定效果。一直以來，學校一直把宿舍管理當作學生的生活的課堂，天長日久，學生初步養成了學會生活的好習慣；衛生工作是學校工作的重點之一，我強調把搞好衛生同培養良好行爲習慣事例爲一體，政工處要求團委組織自願者服務，一箇星期3次對校園各個角落衛生清理及對宿舍衛生檢查，起帶頭模範作用，讓學生養成了不亂扔紙屑的習慣；現在學生亂扔垃圾的現象基本得到控制。
（2）加強精神文明建設。政工處都要組織開展“宿舍文化節活動”在活動中，召開動員大會，組織各項活動評比，做文明住宿生的簽名活動、還有組織“告別不良行爲，做文明小使者”演講等活動；堅持開展文明班級評比、文明寢室評比、優秀學生評選活動……這些活動的開展對促進我校精神文明的發展起到很好的作用。
（3）抓好愛國主義、集體主義、法制等方面的教育。注重了聯繫時政治，讓學生瞭解國際大事，如抗震救災宣傳活動，注重紀念日的教育；抓好國旗下講話，伴有主題性質的國旗下的講話，開展法制教育講座等。
（4）加強安全教育和管理。我都要組織開展“安全”活動，在活動中通過教師講座、自我學習、主題班會、國旗下講話、寄家長的一封信、知識競賽還有聯繫當地派出所開展交通安全專題教育活動、珍愛生命拒絕毒品教育宣傳等形式，提高廣大學生的自我護護能力和增強安全意識；多次參加安全工作會議，認真研究學校安全工作，每學期還要擬室學校安全工作計劃，學期末及時總結。
二、提高班主任的管理水平
爲了提高班主任的管理水平，着力搭建交流平臺，召開班主任工作研討會，讓班主任在會上上交流管理經驗，共同研究和解決工作中遇到的具體問題；當然這方面我做得還很不夠，還不能滿足一些班主任成長的要求。
三、加強公寓管理
我首先立足於學校和我校學生的實際，制定並完善了宿舍管理的規章制度，從寄宿生到班主任，從宿舍管理員到年級組，從值日安排到組織統一的檢查都儘量做到有章可循；爲了將檢查情況及時反饋給班主任，爲了使班級評比有臺帳可參考，我還精心設計了各種表格，有每天的值日情況登記表、班主任簽到表和每週信息彙總表；爲了使宿舍管理員能掌握住寄宿生。制度是根本性的東西，但制度的可行性來自於實際的寄宿生管理成效。
其次我能堅持深入宿舍，深入到寄宿的學生中去，主動掌握第一手情況和信息，及時與宿舍管理員進行交流對接。從開學第一天到最後一天，我常在早上6：40分點鐘左右然後就到公寓樓看看情況，晚上基本總能堅持在12點以後查完宿舍方纔回宿。我一直認爲宿舍的管理是學校形象的窗口，是學生生活的課堂。
執行宿舍管理制度後對宿舍的管理取得一定的成效，但在後半段我認爲值日老師的工作態度又有點鬆懈。在今後的工作管理中爲了堅持人性化管理，爲了激發學生自主管理的能力，爲了使宿舍管理出成績出效果，要加強了值日老師的工作考覈。
四、工作的問題以及改進思路
一、存在的問題
學校德育工作是學校各項工作的重點。一年來，本人具體落實學校德育工作的計劃和安排，完成上級教育部門下達的工作任務。但是，在實際工作中肯定還有不足之處，也會存在一些問題。自己主要概括爲以下幾個方面：
1、思想保守，缺乏對學校德育工作有一箇系統的、宏觀的規劃和設想，有時只是處於落實任務，完成工作等狹義的工作思路，正因爲如此，學校德育工作特色的東西太少，學校德育工作內容、形式、活動等方面缺乏創新。
2、有時對待工作的困難，不能夠想方設法去解決，有時還會退縮。
3、班主任工作有些的積極性不高，缺乏創新。
4、班級管理缺少開展各項專題活動。
5、對後進生管理沒有明顯的轉變。
二、今後的工作思路
一是要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校德育工作的特點；二是不斷加強自身修養，提高管理和工作水平，發揮敢於爭先，勇於創新的精神，開創學校德育工作的新局面；三是想方設法着力研究解決學校存在的突出的學生問題；四、加強班主任工作培訓，提高班主任管理能力。五、要有耐心、細心、關愛每一位學生。特別是對後進生的關愛。
回顧一年來的工作，有很多感慨，一年來的工作，有得也有失。我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們的意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。
政教處德育工作總結 篇2
歲月不居，時光荏苒。本學期德育處工作在學校領導的具體指導下，學校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學生的共同努力下，我們已經圓滿、順利地走過20xx-20xx學年度第一學期。回首本學期工作，其中充滿着太多的艱辛和不易，但更預示着美好的希望和前景。
一、以養成教育爲基礎，加強班集體建設，強化常規教育管理
（一）開展新生軍訓活動
組織開展新生的軍訓活動，使新生儘快適應中學的學習生活，在軍訓活動中，組織各班學習《中學生日常行爲規範》及我校規章制度，從養成教育入手，強化日常生活中良好行爲習慣的訓練，通過部隊教官及體育老師和班主任共管齊抓，使各班學生在進退場秩序，做操動作，站立行等方面有了較大的進步。學生進校時文明禮儀意識增強了，幫助和引導學生養成良好的道德品質和遵守中學生行爲規範的意識，文明的行爲習慣，爲今後的學習生活打好了基礎。
（二）我們編印了三中德育教育校本學習教材。
這份材料教材主要包括：學校概況；校訓、校風、學風、教風；《中小學生守則》、《中小學生日常行爲規範》；熱愛偉大祖國，加強民族團結知識；文明學生、優秀學生評選條件；學校有關管理制度；中華民族傳統節日；地震、消防安全常識等。教材中有些內容班主任要結合國家、自治區、學校、班級和學生實際進行補充、拓寬和延伸。爲規範學生行爲規範和學生日常行爲規範起到一定的作用。
（三）定期召開班主任例會及班主任培訓會
政教處工作離不開班主任老師的大力配合。本學期的班主任例會，側重加強了對班主任日常管理工作的指導。定期召開的班主任培訓會，向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結合本班級實際情況開展工作，工作的獨立性大大增強，工作也各有特色。
（四）將午讀課制度落到實處
午讀課是每個班主任重要日程中的`重要工作，“工欲善其事，必先利其器”，認真設計好晨會和午讀課的主題，改變以前枯燥的說教、批評總結，開得隨意、效果如何，班主任根本不在意，那麼，許多學生感受不到晨會和午讀課的樂趣和收穫，學生爲“一人有病大家吃藥”的現象鬱悶煩惱。現在每個班級能夠按活動方案認真實施，形成每個班級各自的形式和風格，學生就自己班級情況設計自己的三會形式:唱歌、小品、朗誦、講故事、辯論、思想交流等，學生從中得到很多閃光的思維和精華，得到了很多有益的人生啓迪，從而促進班級取得優異的學習成績，成爲一箇優秀的班集體。
（五）認真開好主題班團會
主題班團會可說是老生常談，但一直以來真正開好班團會，收到實效的班級卻寥寥無幾。學期初我們制定了主題班會實施方案，並印發各年組。要求學生“書一篇心得”，“寫一份感受”。一至十六週的班團會題目由學校統一規定，每次班會突出一箇主題。從第十七週開始進入期末複習階段，班團會題目由班主任老師根據本班情況有針對性的制定。其中通過召開班會“以熱愛祖國爲榮”，使同學們熱愛祖國的情感得到激發，紛紛寫出班會感受，抒發自己對祖國、對家鄉的強烈熱愛之情，政教處選出文筆優美的優秀文章發表在我校的校報上，作爲我校學生永久的文字記錄。
（六）進一步抓實兩操和升國旗工作。兩操、升旗管理是團隊精神的最好體現。
1、升旗對學生的愛國主義教育非常重要，每週一次的升旗儀式，是雷打不動的，我們開展了《七個一》、《三有三爲》、《國慶六十一週年》徵文活動，使學生懂得了升國旗、奏國歌是一箇很莊嚴肅穆的行爲，我們今天的幸福生活來之不易，感受至深。
2、團隊工作是政教處重點抓的工作，團員數量大，狠抓團員的帶頭作用，對促進良好風氣的形成至關重要。
3、爲了使學生在緊張的學習中能夠得到身體和精神上的放鬆，配合國家提出的陽光體育長跑活動，課間操的跑步適時轟轟烈烈的開展起來了，制定了課間操（跑步）活動方案及檢查評比細則，檢查結果記入班級量化考覈。
下學期初制定並下發了“兩操”制度，針對我校學生近視眼比例較高的現狀，政教處的當務之急是保證護眼保健操的實效性。政教處第一手抓的是時間上的切實保證：所有任課教師不得以任何理由佔用眼操時間。第二，眼操音樂響起後，所有學生必須立刻放下書筆，停止其它一切活動，坐正、挺胸專心做好護眼保健操。值周生對各班眼操完成情況作詳實記錄，每天利用黑板公佈。眼操在我校已經深入學生心中，可說是“雷打不動”，初三學生面臨中考，經常有分班上課的情況，在本班的學生哪怕只有一人也堅持做護眼保健操。
政教處德育工作總結 篇3
本學期我校以加強和改進未成年人思想道德爲主線，以提高學生思想素質爲工作出發點和落腳點，以養成教育爲抓手，不斷更新觀念，勇於開拓創新，努力探索新形勢下德育工作的新路子，充分發揮德育工作在學校教育改革發展中的作用，我校主要從以下幾方面着手開着工作。
一、加強德育隊伍建設，提高德育管理水平。
1、重視班主任隊伍建設，提高班主任隊伍素質與工作能力。
實施素質教育，提高教育教學質量，其中最關鍵的、最重要的環節就是抓好教師素質的提高，尤其是班主任教師素質的提高。我校明確把“規範班主任隊伍建設與管理”作爲切實加強學校思想道德教育的主要任務。把班主任隊伍建設項目納入教育發展規劃。今年學校還拿出一筆經費專門用於班主任培訓、參觀學習等教育活動。姜娟燕、邢建強、朱方琴等三名年輕班主任曾在去年參加班主任網絡遠程教育研修班培訓，通過努力學習，今年順利畢業，獲得畢業證書。同時姜娟燕、邢建強由於成績優異，被評爲優秀學員。本學期還派了倪曉琴、邱生菊兩名小學班主任赴外地參加班主任專業化培訓。在德育科研上，上學期我校葛永騰老師撰寫的《跨越班級管理的四大障礙》、高利紅老師的《才藝30分，農村隊員成長的樂園》兩篇德育論文，參加XX市少先隊工作論文評選，分別獲得一、三等獎。在科研與德育工作並進中促進和提高輔導員的素質。
2、加強了學生幹部隊伍建設。大隊部及各班班主任注重對班幹部的管理能力的培養和發揮，發揮學生自我管理能力，讓學生參與管理，加強鍛鍊，班內通過總結課和定期召開班會，促進學生組織能力、自控能力，對錶現突出的學生進行表揚，形成良好班風。
3.本學期在我校還舉辦了XX市中小學德育論壇活動，我校姜娟燕老師的《因爲懂得，所以幸福》一文在會上交流，我校其他空課的班主任也積極參與活動，從中得到一次深入學習的機會。平湖班主任參觀團來我校與我校班主任進行交流探討班主任工作。利用多種途徑爲我們的班主任創設學習氛圍，提高德育管理水平和能力。
二、培養學生良好習慣。
1、重視每週一“升國旗，奏國歌”儀式，國旗下講話，每週分別安排一名教師和大隊幹部講話，規定有主題，貼近學生的思想實際，對學生進行思想教育。
2、對照學校規章制度認真學習，做到“嚴、細、實”。用《小學生日常行爲規範》、《四項競賽檢查要求與實施細則》作對照，讓學生養成良好學習習慣、良好行爲習慣。
3、充分利用好黑板報陣地，每月各班出一期有主題的板報。本學期一共出刊五期主題黑板報：“新學期新規劃”，“環保綠化我先行”，“誇誇我自己”，“孝敬感恩我能行”，“黨是太陽我是花，健康快樂共成長”等主題，通過提高學生的思想道德，營造良好的’教育氛圍，政教處定期檢查，作爲考覈班主任的一項工作。
4、充分發揮大隊部幹部和學校值日生的督察和檢查作用，每天做好一次檢查登記，一次反饋公佈，每週進行一次小結。利用下週一升旗儀式時間進行廣播，通報各班上週競賽成績，表揚先進督促後進，並將上一週學生日常行爲規範進行使學校的衛生和紀律出現了可喜的新局面。
5、結合上級部門，對學生做好安全教育，如五月底下發了每位學生一封關於“小手拉緊大手，共建美好桐城”公開信。6月11日—17日是全國節能宣傳週，我校政教處向全校師生下發了節能低碳倡議書。特別是教育我們的學生從點滴做起，從我做起，節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，爲開創節能低碳新生活，建設資源節約型、環境友好型社會貢獻力量。
三、開展豐富多彩的活動。
1.三八節感恩活動，每位學生下發一張感恩活動卡，回家爲媽媽或奶奶或外婆等獻上愛心。在全體同學中開展“向媽媽、奶奶盡一份孝心，讓媽媽、奶奶的愛得到回報”的親情傳遞活動。從小到大媽媽和奶奶給了我們無限的關愛，我們爲她們送上一份特別的驚喜，祝賀三八婦女節的到來。
2.學生自創座右銘格言徵集活動，關於珍惜時間、勤奮學習、爲人處事、交友等方面內容的格言、座右銘，在班級評選的基礎上，學校組織評委對此進行評選，將優秀創作作品根據年段在班中組織全體學生進行學習。
3.爲了全面貫徹落實教育局關於在中小學校開展防震減災科普宣教育活動的精神，着力建設平安和諧校園，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，強化全體師生的安全意識，增強學生地震時自救、自護的能力，提高學生在面臨突發事件的心理素質，做到沉着冷靜。從而也進一步提高學校安全管理水平。在今年的“5.12”紀念日當天開展了學校安全疏散演練活動，有效地增強了全體師生（尤其是學生）的組織紀律性和自我安全保護意識。
4.爲激發少年兒童愛黨、愛祖國的熱情，充分展示少年兒童良好的精神風貌，我校於四月中旬在一至四年級各中隊中開展了“我愛祖國我愛黨”故事大王選拔比賽，推薦出各班一位隊員參加了全校的故事比賽，最後產生了低段組和中段組各一二三等獎若干名，103中隊的汪青同學和402中隊的白怡婷同學分別代表我校兩個段參加了在XX市青少年宮組織的故事大王比賽，倆人分別獲得市三等獎的好成績。
5.根據上級相關部門精神指示，爲慶祝建黨90週年，深入貫徹落實科學發展觀，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，引導我校學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高科學意識，提升文明素質。在端午前夕，我校政教處組織了五六年級全體學生舉行一次“知我端午，愛我祖國”爲主題的手抄報製作與評比，在此基礎上各班推薦優秀作品三件參加全校的評選。朱雅婷、陸銀嬌、陳俊宇、吳怡潔四位學生分別獲得一等獎，高媛媛、陸張灩等8位學生獲得二等獎，許鎵佳、劉琳菁等12位學生獲得三等獎。同時我們還將一二等獎作品在學校紅領巾櫥窗內進行展示，讓全校的學生都來了解當地特有的民俗特色，幫助學生認識端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時，接受愛國主義教育、民族團結教育和傳統美德教育。
6.在今年的六月一日第62個國際兒童節，我校小學部除開展學生喜愛的遊園慶祝活動外，在六一節早上集合操場進行全校的頒獎典禮，上午在報告廳舉行沈紅事蹟報告會，沈紅作爲603中隊的一員，是這學期在我校開展的“尋找身邊的好榜樣”活動中湧現出的一位優秀典型。在學校推薦上報桐鄉團市委的五位四好少年中的一位，後被推薦參加XX市四好少年的評比，不負衆望，因表現突出，在五月底剛被評上“嘉興文明美德好少年”的沈紅同學，通過召開事蹟報告會，請來社會上的人士，班主任，沈紅的同學，班主任等大家來談認識，談了解，使這次報告會成爲推動我校全體學生爭做孝敬感恩，懂得勤奮好學的人。取得良好的教育效果。
7.根據政教處計劃安排，本學期我小學部各中隊要求開展不少一次的主題隊會課。在上半學期，少先隊大隊部通過對中隊長、中隊輔導員等進行儀式及隊會內容的培訓與指導。近日503中隊在葛永騰老師的帶領下爲全校中隊輔導員和老師展示了以“愛護一切生靈，共創美好家園”爲主題的隊會課。通過輔導員和隊員的課前精心準備，隊會活動由隊員自己主持，隊儀式操作規範，通過編排小品、歌舞、時裝表演等隊員喜愛的活動形式，不僅將隊員的能力和才藝得以充分展露，更使得隊員擺脫了以往接受教師說教式的思想教育，寓德育教育於生動活潑的隊活動中。在隊會過程中隊員感受其歡樂，同時會因一次活動讓隊員長期甚至終生受益。
四、重視家校社會合一，努力形成教育合力
學校德育教育，爲的是關愛和學生的明天更好地發展。本學期，我校繼續並認真做好社會、家庭、學校三結合工作，不斷完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育，形成較強的思想教育合力，以及獨具特色的開放型德育新體制。
這學期，我校一年級4個班於四月份進行了家長開放日活動，三、五年級10個班以年級爲單位先後舉行了家長會。家長會上改革以往教師一講到底的傳統活動風格，改爲由優秀學生介紹自己的學習經驗和方法，優秀家長代表交流家庭教育先進經驗，最後由任課教師和班主任進行交流，活動呈現形式多樣，交流做到溝通融洽，會後家長一致反響較好。
加強和利用社會教育資源對學生的引導和教育。本學期4月1日下午，XX市科技館副館長朱建民老師來到我校，爲小學生作安全教育知識講座。朱館長一改平時傳統講座一講到底的授課方式，以生動的外形打扮，使學生更具親近感。結合這次在日本因發生地震而引發海嘯等信息，通過展示生動形象的圖片，以擬人化的方式向學生生動講述了地震、海嘯、地球構造等相對枯燥的科普知識，又讓學生上臺進行遊戲互動，並且通過演示實驗，等手段，讓學生在動靜結合、輕鬆愉悅中掌握了安全自護知識和防護本領。
此外，本學期在做好學生的思想、安全等教育工作上，學校政教處還曾下發家校聯繫書。如五月初的“預防溺水，警鐘長鳴”家校安全教育聯繫書。另外，我校個別貧困隊員也得到社會各部門的大力支助和關懷，六一期間，XX市中醫院的婦委領導同志，桐鄉電視臺團工委領導紛紛來我校慰問和看望貧困學生，不僅送上了節日的祝福和禮物，還都在經濟上給予幫助。同時給這些困難學生精神上給予了最大的鼓舞。
總之，本學期，在校領導和全體教職工的配合努力下，我校政教工作取得一定成績，安全無事故發生，紀律有較好的轉變。當然，我們的工作還是存在一定問題，離學校的教育總目標還有很大距離。比如，學生常規工作方面表現出來的一些衛生自覺養成的小問題，少先隊工作創新方面都還有待提高，做得更精緻等。在今後，我們將緊緊圍繞學校中心工作，與廣大教師團結一致，羣策羣力，真抓實幹，爲和諧校園建設再上新臺階而不斷努力。
政教處德育工作總結 篇4
德育處於學校教育工作的首要地位，是實施素質教育的重要一環，對促進學生全面發展，起着主導和決定作用。我校根據教體局工作精神和我校德育工作計劃，以養成教育爲核心，以紮實可行、形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“全員育人”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。因此，我校把德育工作擺在重要位置來抓，並認真學習德育工作政策文件來提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，爲了確保我校德育工作的順利實施。自覺地強化學校德育工作，優化育人環境，着力營造和諧向上的育人氛圍，出現了學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質量穩步提高的可喜場面。現將本學期德育工作總結如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量。
1、繼續開展“樹師德師風形象、做人民滿意教師”主題實踐活動，學校以陳校長爲核心堅持按時召開師德師風會，通過認真學習，培養了一批新上崗的青年教師隊伍。教師是教育事業的根本，師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。靈魂要靠靈魂來塑造，人格要靠人格來培養。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，是最有效塑造學生人格的教育資源，往往決定學生一生的發展方向和發展水平。爲此，學校成立師德建設領導小組，制定了師德工作方案，叫響“建設一支師德高尚、行爲規範、作風優良、適應全面推進素質教育要求的師資隊伍”的口號，抓好學習教育活動，抓好整改工作。針對存在的問題，對照師德規範，認真分析問題產生的根源，澄清是非，總結教訓。
2、學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質。本學期，我們利用週一開例會、政治學習的機會，組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業道德規範》，制定《小學教師行爲準則》、學習《義務教育法》。要求教師以身作則，爲人師表。每人撰寫3篇學習心得，在每週一例會第一項內容教師讀書交流活動，通過近段時間的讀書談談自己的感想。
3、加強以班主任爲主體的德育隊伍建設，我校實行班主任月工作彙報制。每學月組織班主任經驗交流，學習有關班級管理方面的知識內容，通過學習，更新了教育理念。本學期開展了“文明禮儀”和“行爲規範”爲主題的教育活動，要求師生牢記學校文明禮儀要求並按要求做好，學校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。本學期，每位班主任都結合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點的經驗交流材料。學校還要求各班每週開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉化一箇待優生比發展一箇優秀生更重要”的教育思想。按時檢查德育工作，對各班黑板報，讀書角，衛生角，通過開學初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求落實到位，中隊活動記錄，活動內容符合學生年齡特點。
二、創設活動載體，寓德育教育於活動之中
1、本學期我們繼續抓好學生的愛國教育，幫助學生樹立正確的國防意識，法律意識、環保意識等。
2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，“九月x日”教師節進行尊師周活動；“十月x日”國慶節，組織歌頌祖國、辦手抄報和孝老愛親等活動。同時繼續開展文明禮貌主題教育活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。十一月份，我們學校分年級組召開了養成教育大會，以培養學生良好的衛生習慣、文明習慣、學習習慣、生活習慣等，增強學生的紀律意識、安全意識和責任意識。十二月份，舉行了防火、防煤氣等活動。這些豐富多彩的活動，使我們的師生陶冶了品質，鍛鍊了能力，積累了知識，開闊了眼界，提高了素養。
3、環保教育：通過宣傳畫、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以“愛護家鄉環境，共建美好家園”爲主題，開展美化家鄉環境，愛護大自然和生態資源的教育實踐活動。學生和老師一起清掃衛生死角，同時通過世界環保日、植樹節、無煙日等各項活動，使學生樹立了良好的環保意識。
4、繼續發揮紅領巾小記者站、紅領巾廣播站、紅領巾板報作用。宣傳小學生行爲規範，小學生文明禮儀。法律知識、自糾自護知識、先進人物事蹟等，每月進行一次板報評比，通過評比活動，使板報內容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。
5、抓好養成教育，以創建平安校園爲契機，全方位，多渠道，強化了養成教育，本學期，爲突出我校的德育主題，我校繼續加強了學生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行爲規範》、《國歌》、《少先隊隊歌》、《登封市日常行爲規範歌》等爲內容，開展“爭當文明班級”活動，以班級教育、自我教育爲主，以紅領巾文明監督崗爲陣地，幫助學生養成良好的行爲習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續強化了“文明班集體”的創建評比活動，通過衛生、守紀、兩操、禮貌、安全、好人好事及愛護公物等內容，每週公佈各班得分情況，增強了學生的競爭意識，同時也規範了學生的行爲，爲創建平安校園打下了堅實的基礎。加強對學生的行爲養成教育，把培養文明禮儀行爲習慣作爲學校德育工作的重要內容之一，作爲德育的主旋律。培養學生的自主管理能力，充分發揮少先隊、文明監督崗、紀律監督崗和綠色監督崗的職能作用，監督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發現問題及時處理解決。學生養成教育以“課間不追逐保安全”、“放學規程隊有序”、“平時講文明禮儀”等爲主要內容，經常與老師溝通交流，出現問題不互相推卸責任，共同處理，使教育教學活動能正常開展。
6、繼續堅持常規教育的主線工作
第一、新學期一開始，各年級、班級就根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的班主任工作計劃，確定不同學年段的德育內容和教學要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。
第二、爲形成一箇良好的班風、校風，在平時的德育教育活動中，時刻對照《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》、《石道小學文明班級評比細則》等規章制度進行教育和監督工作，並做到發現問題及時處理。
第三、班主任（中隊輔導員）老師認真設計班、隊會內容，寫好設計方案，認真上好每一節班會課和中隊主題課，實效性和針對性強。
第四、繼續發揮校領導國旗下講話、值周班輪流升旗、爲優秀班組頒發衛生、紀律流動紅旗，主持人介紹旗手和護旗手事蹟，充分發揮這一德育陣地的作用，對學生進行薰陶、激勵、內化，並形成良好的道德品質。每星期一早上的升旗活動儀式上，對學校上一週的情況進行概括、總結，讓學生瞭解學校的主要教育內容和活動任務，學校利用這一平臺表揚好人好是好事，也對不好的現象進行批評指正，使學生在對照自己的行爲中修正自己的行爲。
7、心理健康教育
我們加強了學生心理健康教育。首先組織教師認真學習教育部《中小學生心理健康教育指導綱要》。加強輔導員的培訓和業務指導，做到全員、全程、全覆蓋。學校心理健康教育堅持以人爲本，健全留守、單親、無親學生檔案，做好教育記錄，活動中開展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍天下”、“小手拉大手，共同反邪教”致家長一封信等教育活動，幫助這些學生轉變不良心理，健康成長。
三、切實發揮學校、家校、社會三位一體的德育網絡功能
爲貫徹落實教育部、省教育廳、市教育局有關精神，進一步密切家校聯繫，促進學生快樂健康成長，我校決定從20xx年秋季開學後，啓動開展“鑄師魂、進萬家”家訪活動。進一步改進學校的教育工作，塑造石道鄉中心小學教師隊伍良好形象，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，營造良好的教育外部環境，形成學校、家庭、社會三位一體的良好育人體系，特制訂石道鄉中心小學家訪活動實施方案。
在家訪工作中領導要高度重視，率先垂範，全員參與，合理安排，注重規範，務求實效，紮紮實實地開展此項活動。今年教師的家訪心得體會，將裝入教師個人師德檔案，《石道鄉中心小學教師家訪登記》要集中整理，作爲學年末常規工作檢查考覈的主要內容。
堅持以學校教育爲主體，以社會教育爲依據，以家庭教育爲基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪、電訪和校信通的方式與家庭經常聯繫，互相反映學生表現情況和提出教育建議，充分發揮校信通、親情電話的作用，通過老師及時與家庭進行聯繫。我們對家長髮放有關家教資料和短信形式，進行科學家教方面的指導，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時地與家長取得聯繫，互相瞭解孩子們在學校、家庭中的表現，互相送上有針對性的建議或意見。爲了更多的孩子們在雙休日、長假期間的學習、生活情況，我們還要求班主任進行頻繁的家訪工作，做到時刻關注每一箇孩子。
四、用名言警句立德，以榜樣立德。
回顧過去，我們學校在以德立校、以德立人方面確實做了大量工作。然而，社會在發展，時代在進步，學校作爲育人基地，作爲培養人才的搖籃，可謂任重道遠！因此，把學生塑造成德才兼備的棟樑之材，是學校義不容辭的責任。今後，我校要結合小學德育工作的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，一切從孩子出發，紮紮實實地加強德育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，爲培養德智體美勞全面發展的新型人才而不懈努力。
政教處德育工作總結 篇5
一年來，我着力於學校德育工作開展，在上級教育部門的正確領導下，在校領導班級成員的相互配合及教職員工們的支持和幫助下，認真履行自己的職責，工作中、生活中都嚴格要求自己，踏實的做好自己分管的工作。針對新形勢，研究新方法，提出新思路，解決新問題，用心工作，較好的完成組織交給自己的任務。在此，我把一年多來自己的工作情況向大家作具體總結匯報。
一、所作的工作及取得成效
1、完善制度
爲了使各項德育管理理制度更科學、更合理，真正體現“與時時俱進，使制度更好地爲管理服務，一年來，我認真研究了已往制訂的《頭苑中學文明班級及班主任工作量化管理方案》《頭苑中學班主任管理辦法》《學生宿舍管理方案》和《頭苑中學值日老師工作考覈方案》，將方案在具體實施中暴露出的問題一一整理，並提出修改意見，拿出修改稿，再徵求意見，最後定稿，使這些制度逐步得到完善，可操作性增強，在管理中越來越好地發揮了它應有的作用。
2、開展了紮實有效的德育工作
(1)注重學生行爲習慣的養成教育。爲了培養學生良好的行爲習慣，我着力提高教職工的思想認識，通過專門的會議進行學習;我還強調教師的示範作用，比如說當教師中出現的一些有悖於教師爲人師表的現象時，我多次在教師會上提出來，讓廣大教職工在培養學生良好的行爲習慣的同時也提高自身的修養。
把培養良好行爲習慣同日常管理結合起來，有一定效果。一直以來，學校一直把宿舍管理當作學生的生活的課堂，天長日久，學生初步養成了學會生活的好習慣;衛生工作是學校工作的重點之一，我強調把搞好衛生同培養良好行爲習慣事例爲一體，政工處要求團委組織自願者服務，一箇星期3次對校園各個角落衛生清理及對宿舍衛生檢查，起帶頭模範作用，讓學生養成了不亂扔紙屑的習慣;現在學生亂扔垃圾的現象基本得到控制。
(2)加強精神文明建設。政工處都要組織開展“宿舍文化節活動”在活動中，召開動員大會，組織各項活動評比，做文明住宿生的簽名活動、還有組織“告別不良行爲，做文明小使者”演講等活動;堅持開展文明班級評比、文明寢室評比、優秀學生評選活動……這些活動的開展對促進我校精神文明的發展起到很好的作用。
(3)抓好愛國主義、集體主義、法制等方面的教育。注重了聯繫時政治，讓學生瞭解國際大事，如抗震救災宣傳活動，注重紀念日的教育;抓好國旗下講話，伴有主題性質的國旗下的講話，開展法制教育講座等。
(4)加強安全教育和管理。我都要組織開展“安全”活動，在活動中通過教師講座、自我學習、主題班會、國旗下講話、寄家長的一封信、知識競賽還有聯繫當地派出所開展交通安全專題教育活動、珍愛生命拒絕毒品教育宣傳等形式，提高廣大學生的自我護護能力和增強安全意識;多次參加安全工作會議，認真研究學校安全工作，每學期還要擬室學校安全工作計劃，學期末及時總結。
二、提高班主任的管理水平
爲了提高班主任的管理水平，着力搭建交流平臺，召開班主任工作研討會，讓班主任在會上上交流管理經驗，共同研究和解決工作中遇到的具體問題;當然這方面我做得還很不夠，還不能滿足一些班主任成長的要求。
三、加強公寓管理
我首先立足於學校和我校學生的實際，制定並完善了宿舍管理的規章制度，從寄宿生到班主任，從宿舍管理員到年級組，從值日安排到組織統一的檢查都儘量做到有章可循;爲了將檢查情況及時反饋給班主任，爲了使班級評比有臺帳可參考，我還精心設計了各種表格，有每天的值日情況登記表、班主任簽到表和每週信息彙總表;爲了使宿舍管理員能掌握住寄宿生。制度是根本性的東西，但制度的可行性來自於實際的寄宿生管理成效。
其次我能堅持深入宿舍，深入到寄宿的學生中去，主動掌握第一手情況和信息，及時與宿舍管理員進行交流對接。從開學第一天到最後一天，我常在早上6：40分點鐘左右然後就到公寓樓看看情況，晚上基本總能堅持在12點以後查完宿舍方纔回宿。我一直認爲宿舍的管理是學校形象的窗口，是學生生活的課堂。
執行宿舍管理制度後對宿舍的管理取得一定的成效，但在後半段我認爲值日老師的工作態度又有點鬆懈。在今後的工作管理中爲了堅持人性化管理，爲了激發學生自主管理的能力，爲了使宿舍管理出成績出效果，要加強了值日老師的工作考覈。
政教處德育工作總結 篇6
學期初，德育處根據縣局工作要點及普教工作方案，結合我校實際制定了切實可行的德育工作計劃，同時指導各班根據德育工作計劃制定，突出實效，可行性強的班主任工作計劃，一學期來我們認真落實計劃計劃中列出的工作。
一、安全是各項管理的基礎。
政教處加強保安的管理，外校無業人員不再向以前那樣自如進入學校，保安也使老師們晚上的值班得以解放；本學期政教處組織消防演練，防震逃生演練以及相應安全教育，如安全黑板報、手抄報、網上競賽等增強學生安全意識；本學期對學生家長髮放三封關於安全的責任書或致家長的一封信；爲使宿舍學生管理更加嚴格，保障學生的安全，所有領導及班主任輪流在宿舍陪宿。同時本學期政教處還組織了安全教育日，安全活動月，消防四個能力培訓等活動；政教處組織班主任加強了如開學初，期末等關鍵時候的學生管理，從而保障了校園安全秩序。
二、加大力度促進政教常規管理。
學生檢查政教處加強了對學生幹部的培訓的指導，同時在李校長的帶領下，我、文平、亞海成立專門的政教督察小組，全樂老師每天都是親自檢查，及時向各位班主任反饋信息，當然我們的班主任也都非常配合，及時組織學生整改，學校提倡的彎腰行動，在曹老師這裏得到了最好的體現，週三我們閱卷，校園裏的廢紙，包裝袋等也是曹老師一早到校打掃的。正是有了這些工作，一箇學期來，校園能保證乾淨整潔、正常有序。
三、按政教計劃本學期政教處重點完成了以下工作：
1、開學教育。
政教處在學期開學前，根據學生的平時的常規要求，制定曹王二中學生常規指南，利用一週的時間集中學習，使同學們在開學的第一週就能很快的擺脫假期狀態，迴歸到學校環境中，使新學期有一箇好的開端。
紮實組織開學第一課。開學第一週，根據縣局對開學教育的要求，我校認真組織了開學第一課活動。第一次升旗、第一節班會課、第一個課間操、開學第一課的觀看等，使同學們在有序教育活動開始了新的學期的學習與生活。
2、學生習慣養成教育。
我校根據普教科制定的“386養習成德”實施方案，結合我校實際，形成“曹王二中學生應知常規”12條，通過學生學習，老師講解，學生競賽等形式，使學生掌握應知常規內容和標準，然後每月一箇習慣，堅持抓好學生習慣養成，本學期政教處中重點對學生的儀表整潔、物品擺放、把路走好、餐廳無語等習慣進行了強化，並已經收到了很好的效果，學生行爲習慣也正向着良好的方向發展。在習慣養成教育過程中，班主任做了大量工作，很多班級也形成了自己的班級特色，包括晚學生的打水學生整齊的排隊，都有班主任寒風中的堅守。
3、八年級社會實踐活動。
本學年的八年級社會實踐活動，是開學的第二週，大多班主任以及老師對學生還都不是很熟悉，給學生管理帶來一定的難度。但是，在四個班主任的細緻，精心的工作下，一週來給實踐基地的老師們留下了深刻的印象，記得週三正好是教師節，我們的學生一起參加了技師學院的晚會活動，同學們整齊的隊伍、嚴明的紀律更是受到技師學院老師和同學們的好評，爲曹王二中增光添彩。
4、進一步改革升旗儀式，緊湊，高效，校長的點評能及時的將班級常規，學校活動，重大事件告訴學生，起到了積極引領作用。本學期的國旗下講話基本都是圍繞“學生習慣養成”進行，緊密配合了本學期學生的養成教育。
九月份組織開展了“弘揚和培育民族精神月”活動，並結合教師節，國慶節，以及愛家鄉，愛學校教育，加強對學生進行了民族精神教育，並利用此次活動組織學生瞭解建國以來祖國成就，進一步增強學生的愛國情感。
5、班主任培訓紮實進行。
本學期，政教處組織班主任到鄒平魏橋實驗學校和九戶學校進行了參觀培訓；回來之後，在王校長的主持下立即進行了，學習感悟彙報，每位班主任都對自己的工作做了重新的認識和規劃，提出了自己新的奮鬥目標，學習之後的班級管理也明顯有了突出的變化，如三位校長及所有班主任，在校園內都有了自己的衛生責任區，給同學們起到了積極的引領作用。也使班級常規工作上了一箇新的臺階。
6、結合學生行爲習慣養成，本學期加強對學生宿舍管理，首先是學校投資進行了硬件的改善，同時政教處制定了學生宿舍星級評選標準，宿舍內一人一箇紙箱收放自己的雜物，利用一箇月時間推進宿舍內務衛生整理，並舉行了全校內務大比武活動，從而使學生宿舍內務在上級檢查中受到好評。
7、積極開展“熱愛生命、善待生命”教育活動，以及關愛明天普法先行活動。均制定專門的活動實施方案，利用班會，宣傳欄，標語，學生感悟等方式，使活動落到實處，真正起到教育意義。
8、班級文化建設初步成型。
教室後面是至理名言，前面兩側，設立學生園地，凸顯學生的創作，也希望各班主任能最大化的利用好班級文化對學生的驕教育。
9、有效進行家校溝通。
本學期，近一步完善家長委員會組織，通過家委會主任高樹兵同志，做了“如何預防流感”的專題講座，組織了家長評教問卷，家長意見徵集等活動。同時積極組織班級小型家長會，使學校、老師和家長真正攜起手來，加強對學生的教育。政教處專門組織“如何做好有效家訪”工作的研討會，家委會主任也參會發表意見。班主任老師除去正常的家訪工作，家校聯繫卡、電話聯繫等方式作爲補充加強家校聯繫，從而加強了家校溝通。
10、全校學生、老師及學生家長開展“四個好活動”，即老師心目中的好校長；老師、學生心目中的好家長；老師、家長心目中的好學生；家長、學生心目中的好老師。充分體現了各自的評價功能和參與積極性，收到很好的效果。
11、本學期組織了學生設計了三期黑板報，多期手抄報，涉及多箇主題，學生在創作，創意，蒐集資料中感受教育，體驗成功。
12、積極協同曹一村，組織曹一社區優秀學生、優秀家長表彰活動。
四、下學期展望：
新的一學期，政教處將在全面落實校園安全的基礎上，繼續抓好學生的行爲習慣養成教育，進一步培養學生的把衣穿好、把物放好、把路走好、把飯喫好等良好的行爲習慣。一活動爲載體，加強學生德育教育。
總之，將近一箇學期的工作，我們一直是以學生行爲習慣養成爲中心，通過各種活動來加強，目的就是讓學生能先成人，這也是我們的教育宗旨。同時在工作中也還存在一些不夠科學，不夠紮實的方面，我們一定通過自己的努力，改變這些不利因素，凸顯更好的教育效果。
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