班級保育員年度工作總結

班級保育員年度工作總結（通用5篇）

班級保育員年度工作總結 篇1

　　新的一學期已經過去2個多月了，在這兩個多月裏我也逐漸的瞭解和體會到了“教師”所代表的含義和責任,同時也慢慢的適應了在幼兒園的工作，幼兒教師是一箇需要極大耐心，細心和誠心的工作，對此，我也不斷學習，不斷的思考，努力提高自身的職業道德修養和素質，和本班老師相互配合，同時也希望在不久的將來我也能夠成爲一名稱職的老師。

　　以下是這兩個多月的保育員工作總結：

　　關心孩子，熱心工作。現在幼兒正處於生長髮育時期，所以要十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒喫飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生），協助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如擺碗等。如果下午喫水果，喫完幫着一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會發生一系列反應，使他們食慾大增。

　　平時注意培養幼兒集中思想進食，從小養成專心喫飯，細嚼慢嚥的好習慣，同時還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣，飯前便後洗手，飯後漱口擦嘴，不喫不潔食物，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。

　　在班裏我注意培養幼兒獨立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

　　認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。在傳染病期間要做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作爲保

　　育工作的重中之重。在日常教學活動中，能夠配合班上老師的工作，爲幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協助老師組織活動，仔細觀察每個孩子的動態，對淘氣的孩子要特別注意，並不時的對孩子進行提醒，防患於未然。

　　教師的責任就是要身體力行，以人育人。兒童時期的生理髮展和心理發展是一箇迅速又關鍵的時期，兒童在這個時期的判斷主要是依據於成人的，所以教師就成爲了兒童重要的引導者。

　　在很多時候，教師在孩子的眼裏是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到孩子的關注。因此教師的人格對學生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行爲所產生的負面影響更是無法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前，要先嚴格的要求自己，這樣才能爲幼兒做個好榜樣。

班級保育員年度工作總結 篇2

　　時間匆忙，不經意間一學期又過去了，在這一學期裏有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這裏，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　本人這一學期帶的是大班，主要是協作我班老師的訓練工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作狀況：

　　一、思想工作方面：

　　在這個學期裏，本人能夠遵守園內的各項規章制度，寵愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領導的支配，情願接受各項任務，並且盡力把它完成。班上消逝問題，能夠與班上的老師共同協商解決。同時締造新的好的方法傳授給大家，主動認真的參預保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發覺早解決。

　　二、生活衛生方面：

　　做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項預備工作。保持衛生區地面乾淨、無污物、無積水、牆飾潔淨、畫框無塵土;盥洗室地面潔淨乾燥、無積水、水池及牆壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3週一次大的清刷，爲保證幼兒的身心健康，削減污染沒接受應用任何酸性物刷地，而是接受應用清水刷洗地面;每天下班後清洗毛巾，爲毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到其次天再做;廁所保持無異味、地面乾燥潔淨、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完後沖洗墩地，發覺有異味準時用淡潔廁靈浸泡一會墩幹，做到每天消毒不少於三次，時常用壇香去味，做到勤衝勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到時常消毒;活動室地面潔淨乾燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔淨無塵土，室內空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放整齊，時常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時間精確，按時上交。

　　三、保育工作方面：

　　本人能夠寵愛幼兒、關懷、急躁、細心、熱心地對待每個幼兒。能主動搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的’消毒工作，能夠細心照看幼兒的生活，依據天氣的變化，準時爲幼兒穿、脫衣服。留意護理體弱多病的幼兒，仔細觀看有不適的幼兒全天的狀況，準時與家長溝通。午睡時，留意巡察，做到準時發覺問題準時處理。戶外活時對幼兒進行平安訓練，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;爲幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;協作老師培育幼兒的一日生活常規。

　　四、在關心老師工作上：

　　本人能夠主動協作，任勞任怨。在活動前能依據老師的教學方案，爲老師預備好教具、學具和佈置好場地等等。主動的參預一些簡潔玩具的製作。協作好老師急躁的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作;並做好家長工作。時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、學問還有很多，無論是訓練還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成爲德育、訓練、保育都合格的老師。

　　以上四個方面是我20xx年度的工作總結，雖然取得了一些成果，也獲得了一些閱歷，但是照舊存在很多的不足之處，今後我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。

　　以上是我的個人工作總結，請領導和同事們批判指正。

班級保育員年度工作總結 篇3

　　轉瞬一箇學期又結束了，本學期我擔當七班的保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個學期工作過程中，爲幼兒盡心盡責。本班狀況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉來的。開頭時，孩子不管是常規還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參預組織孩子，關懷兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規搞好。有空的時候，還會幫兩位老師佈置課室環境，講解幼兒園的規章制度。在這學期中，本人的角色雖然平凡，但對工作認真負責，和兩位老師相處融洽，最終把七班搞得有聲有色，得到領導和同事的認可。

　　對班級內外區域的衛生工作，我嚴格依據本園制度要求執行，從開學起我始終留意幼兒食具、毛巾、牀、地面、門、窗、檯面、燈、櫃、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，接受應用消潔粉消毒、暴曬、幹抹、紫外線消毒。平常留意觀看孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，特別是帶藥的孩子，我都細緻瞭解。午睡起牀，一箇個摸小伴侶的額頭，有發燒的幼兒準時送到醫務室處理，避開了發燒又不知道的狀況。對食慾比較差的`孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉涼、乾燥的時候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內活動時，我特別留意幼兒人身平安和增減衣物的護理工作。由於本人對工作負責，本班的出勤率也比較高。

　　在配班工作中，我主動協作老師組織幼兒，家長開放日時，我參預到區域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片，帶語言區的小伴侶投入到輕鬆快樂的學習氣氛中。

　　對於工作，我始終都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請園領導多加指導！疏漏的地方，請園領導諒解！

班級保育員年度工作總結 篇4

　　本學期本人主要擔當小(1)班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方就準時地請教有豐富閱歷的老老師。在工作中發覺不足的地方準時的訂正。把衛生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，協作班中老師培育幼兒的日常生活常規。以下是我對這個學期以來在各方面工作的一些體會：

　　在這個學期裏，本人能夠遵守園內的各項規章制度，寵愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領導的支配，情願接受各項任務，並且盡力把它完成。班上消逝問題，能夠與班上的老師共同協商解決。同時締造新的好的方法傳授給大家，主動認真的參預保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的.做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發覺早解決，主動聽取保健醫生的看法，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;時常與保健醫生相互溝通。

　　爲了做好“手足口病”的預防工作，本人特殊留意教室的通風，搞好教室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項預備工作。保持衛生區地面乾淨、無污物、無積水、牆飾潔淨、畫框無塵土;盥洗室地面潔淨乾燥、無積水、水池及牆壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3週一次大的清刷，爲保證幼兒的身心健康，削減污染沒接受應用任何酸性物刷地，而是接受應用清水刷洗地面;每天下班後清洗毛巾，爲毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到其次天再做;廁所保持無異味、地面乾燥潔淨、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完後沖洗墩地，發覺有異味準時用淡潔廁靈浸泡一會墩幹，做到每天消毒不少於三次，時常用壇香去味，做到勤衝勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到時常消毒;活動室地面潔淨乾燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔淨無塵土，室內空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放整齊，時常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。在這學期工作過程中我自己創新的擦桌法得到園保健大夫的認可，並推廣應用到本園全部的班級中;各種資料記錄清晰，時間精確，按時上交。

　　本人能夠寵愛幼兒、關懷、急躁、細心、熱心地對待每個幼兒。能主動搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照看幼兒的生活，依據天氣的變化，準時爲幼兒穿、脫衣服。留意護理體弱多病的幼兒，仔細觀看有不適的幼兒全天的狀況，準時與家長溝通。午睡時，留意巡察，做到準時發覺問題準時處理。戶外活時對幼兒進行平安訓練，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;爲幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;協作老師培育幼兒的一日生活常規。

　　本人能夠主動協作，任勞任怨。在活動前能依據老師的教學方案，爲老師預備好教具、學具和佈置好場地等等。主動的參預一些簡潔玩具的製作。協作好老師急躁的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作;並做好家長工作。以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。但是，本人還存在着許多不足之處，今後確定會更加努力，把保育工作做得更好!

班級保育員年度工作總結 篇5

　　時間可真快，一刺眼的時間，一學期又過去了，在這裏我需要認真總結自己的工作閱歷，提高自己的保育工作水平。這學期我帶的是，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談談這半年的工作狀況：

　　一、不斷學習，總結閱歷，做好自己的保教工作。隨着社會的進展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、快樂、平安的生活，才能當一名合格的保育員老師。在工作中做到：(1)虛心的向有閱歷的老師學習，學習她們在保育方面的特長和閱歷，藉此來不斷提高自己的保育水平。

　　(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

　　二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。

　　我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把物體表面擦的乾乾淨淨，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯後給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，喫完飯用消毒液擦桌子、拖地，放學把毛巾、口杯進行消毒，從而削減病菌的生長，讓寶寶在舒適的平安衛生的環境中成長。

　　三、照看好幼兒的一日生活。

　　每天定時提示寶寶去上廁所，並給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我準時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所。活動後給幼兒清潔手和麪部衛生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂水，留意觀看是否發燒，對他們多多照看。寶寶喫飯時，要訓練他們飯前洗手、專心喫飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。

　　四、做到保教結合。

　　雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛生、消毒工作後，我還會關心孫老師和胡老師的教學工作，以及幫老師們管理好小伴侶的常規工作。

　　五、家園互動。

　　我知道要搞好班級工作，需要家長的`協作。我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或者關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特殊開心而興奮和溫和。同時，我準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，認真聽取家長建議。在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細緻的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的學問。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，並甜甜地說一聲感謝時，我的心裏像喝了蜜一樣的甜。