2025年小班元宵節班級總結

2025年小班元宵節班級總結（通用4篇）

2025年小班元宵節班級總結 篇1

　　兩節課程都是講述有關花燈的內容，通過各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的興趣已經非常高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》掌握的起來不是很困難。爲了讓孩子們更好的記住內容，我們把所有歌詞裏面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。

　　下午我園還開展了”賞花燈、猜燈謎”活動，下午3點半活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開始，老師們把幼兒準備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個角落，家長們爭先恐後地到各班接走孩子，帶着孩子一起看燈展、猜燈謎、領獎品。幼兒園洋溢着濃濃的節日氣氛，活動在老師、家長、孩子們的歡聲笑語中取得圓滿成功。

　　這次元宵慶祝活動，從開始我們就做了充分的準備，從研究方案開始，老師們就一起商討，積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節，而這次活動我們完全從孩子的角度出發，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節，同時還充分挖掘家長資源，讓他們和孩子一起製作花燈、賞花燈、猜燈謎，體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了不少本領。

　　在這次活動中我們已有一定的不足，例如沒有機會讓孩子自己動手製作元宵，還有些家長沒有參與到我們的賞花燈活動中來，我們體會到在日後的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式，讓孩子們輕鬆愉快地度過每一天。

2025年小班元宵節班級總結 篇2

　　元宵節，又稱上元節、小正月、元夕或燈節，爲每年農曆正月十五日，是中國春節年俗中最後一箇重要節令。元宵之夜，大街小巷張燈結綵，人們賞燈，猜燈謎，喫元宵，將從除夕開始延續的慶祝活動推向又一箇高潮，成爲世代相沿的習俗。因此，藉着這一節日，xx幼兒園元宵節系列活動在孩子們的一日生活中慢慢打開，元宵氣息撲面而來。

　　一、韻賞花燈展風采秀

　　爲了讓元宵節賞燈更加有意義，託班以及小班的家長和孩子們一起製作完成花燈，將花燈佈置在大廳，由全園的孩子們進行賞燈評比，選出我們的“花燈小明星”。在活動中，孩子們感受到節日的氣氛，體驗到傳統節日的魅力。

　　二、團團圓圓做湯圓

　　湯圓意味着新的一年閤家幸福，團團圓圓，所以是正月十五元宵節必備美食。這不，看中班的孩子們動手忙活起來了！

　　三、猜燈謎

　　“猜燈謎”又稱“打燈謎”，每逢農曆正月十五，中國民間都要掛起彩燈，燃放焰火，後來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。而後猜燈謎逐漸成爲元宵節不可缺少的節目。大班的孩子在老師的帶領下猜對了一箇又一箇的燈謎，成爲我們的“燈謎小能手”。

　　四、喫湯圓

　　孩子們喫着自己親手做的湯圓，別提多香了！

　　團團圓圓過元宵，帶着祝福和期盼，和孩子們一起爲今年的春節節慶畫上圓滿的句號，爲新年開啓一箇幸福的開端。

　　元宵佳節是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，3月5號我們杜樓幼兒園裏喜氣洋洋，熱鬧非凡。因爲我們團聚在一起舉行”快樂迎元宵”的活動。

　　放鞭炮、喫元宵、做花燈，無疑是童年裏最快樂的節日。在新的一年剛開始之際，我園和孩子們一起在園內同慶–“元宵”這個中國傳統佳節，爲了讓孩子能更多的感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，也爲了體現中國人對傳統民間習俗的瞭解，同時能體驗在幼兒園過元宵節的愉快，萌發愛集體、愛幼兒園的美好情感，我們舉辦了這次元宵節活動，在這個活動中整個校園、每個活動室都被佈置的喜氣洋洋，大大的中國結、各種各樣的燈籠，讓你在不知不覺中就沉浸到”元宵”的快樂氛圍之中。

　　老師們在這一活動中，介紹元宵食品的製作材料和方法，整個活動室到處充滿着快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢着過節的喜慶。我們深深感受到：我們應儘量提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。在教室裏教師向大家介紹了元宵節的來歷，讓孩子們更近一步的瞭解我們的傳統節日元宵節，在元宵節特殊的日子裏，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

　　這次元宵慶祝活動，孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了不少本領。我們體會到在日後的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式。相信以後的活動將會越辦越好。

2025年小班元宵節班級總結 篇3

　　爲紮實推進“做一箇有道德的人”主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統節日文化，增強未成年人對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，過好“我們的節日”，在我校學生中開展“節日小報”創作活動，現將活動情況總結如下：

　　以建設社會主義核心價值體系爲根本，深入挖掘春節的深厚文化內涵，引導學生在自辦“春節、元宵節日小報”的活動中認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強廣大學生的.愛國主義精神和民族情感。

　　我校把學生自辦“節日小報”主題實踐活動納入學校的常規工作，要根據我校自身情況，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調動學生的參與積極性，倡導創作主體的自主性，注重創作內容的豐富性，突出表現形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性。活動方案一經公佈，活動負責人高校長及時召開了班主任會，落實了此項活動。每班按小組活動，確立創辦主題後，以小組爲單位收集資料。

　　發動學生收集活動的相關資料，可參照節日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊並注意結合學校特色和學生個性來組織小報內容。在活動中注重創新形式，靈活採取個人、小組、班級等方式發動學生通過校刊校報、手抄報、網頁等創造性採編各具特色的小報。在活動中注重創新形式，可靈活採取個人、小組、班級等方式，創造性地編制各具特色的小報，展示節日收穫和感悟。還分別到社區、到圖書室、在網上等多種渠道進行收集工作。

　　因此，不僅創作了豐富多彩的作品，更重要的是瞭解到中國傳統的節日，從而深刻認識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時，更好的培養了學生們的民族自豪感。

2025年小班元宵節班級總結 篇4

　　日前，20xx歡聚鬧元宵兩岸聯合舞蹈展演在基隆文化中心演藝廳演出，安徽省蚌埠市新城實驗學校舞蹈隊與北京、山西、吉林金牌舞蹈隊，基隆楓香舞蹈團等7所基隆中小學舞蹈隊，兩岸近400名舞者歡聚一堂，共同演出，歡慶元宵佳節。

　　蚌埠市新城實驗學校是國家級非物質文化遺產(安徽花鼓燈)校園傳承基地，舞蹈隊的《小小傳承人》節目受邀赴中國臺灣參加兩岸歡度元宵節活動。孩子們把花鼓燈表演帶到了中國臺灣，濃郁的地方特色及精湛的舞藝，讓中國臺灣的老師和小朋友們嘖嘖稱讚。此次活動的開展除了能夠和中國臺灣的老師和同學們交流溝通之外，還增進了彼此之間的友誼。新城實驗學校的老師和同學們在接受央視四套元宵節特輯記者們的採訪時，也表達出兩岸同胞一家親，團團圓圓過元宵的美好祝福。