班級學習委員工作總結（精選30篇）
班級學習委員工作總結 篇1
轉眼間大學生活竟已過了一年多了，在這一年的時間裏，我一直擔任着班上的學習委員這一職務。剛上大學時，本着爲同學們服務，和提高自己的能力的雙重目的競選了這個職務，最終呢，我得到了同學們的信任，當上了我們土木二班的.學習委員!這件事情使自己備受感激和鼓舞。改選了兩次班幹部，可他們還是我支持我的。在這一年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少，記得前兩天兩課老師沒來上課，新任的學委問我要老師的電話號碼以問沒上來課的緣故，可惜我曾經忘了問了，於是發個短信問以前的兩課老師，一分鐘不到就知道了，同桌很是於驚訝我神通廣大的短信，其實這都是當學習委員時培養了我交際的緣故。下面呢，是我對自己工作一年來的總結吧!
學習委員是班上的一箇重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。
然而之後我才發現。現實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。後來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因爲我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因爲一箇班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導佈置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎?另外，在普通話、英語四級考試和計算機二級考試的報名中，一些同學仍在規定的日期範圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學也不高興，這是我的不對，不論怎麼樣我都應該以很好的態度去對待每一位同學的。不過還有些工作是我做得比較滿意的。
一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。
二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛說小話的同學認真聽課。
三、積極的去瞭解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。
四、認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的瞭解。五、在英語四級考試和計算機二級考試或其他考試的報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們用心備考。鼓勵本應過計算機二級卻還沒過的一些同學下次努力準備。
六、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
七、主動蒐集同學們對教學管理方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師。
八、由於學校沒有統一發作業本，組織同學們批發作業本，既讓同學們有作業本輕鬆寫作業，也節省了開支。
九、經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對於個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
十、無論何時何地，只要同學們有疑問和困難的，我都會積極回答與幫助，如果我的能力有限，我也會尋求他人之幫助。
經過同學們一年多的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風也有改善，報考四級的人數達到了100%，而且我們二班被評上了”優秀班集體”，我們班的成績也是全年級的，這種優良學風的形成與我們班所取得的優秀成績，離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的積極配合和對我們工作的支持，前一階段我們取得了成績，在今後的班幹工作中，但相信他們會更加努力，爲讓我們班的未來更加美好而努力!
班級學習委員工作總結 篇2
白駒過隙，轉眼大二即將過去一箇學期，已經擔任學習委員這個職位有半個多學期了，在即將轉入期末複習的這個時間段裏，我不禁開始反思自己這半學期以來的工作。曾子曰：“吾日三省吾身……”在這個工作崗位上，我是否盡心盡力，是否及時傳達信息，是否以身作則，做好學習的榜樣，是否做到對整個班級付負責?
首先，要感謝大家對我的支持，讓我可以很榮幸的擔當學習委員這一職務，在這半個多學期裏面，我的工作學習能力有了很大的提高，可以從容地應對很多緊急事情。同時和同學們間的溝通漸漸加多，收穫了很多珍貴的友誼，培養了獨立自信的精神以及合作團結能力。如果說，班委中，班長相當於部隊中的司令，團支書相當於政委。戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當於部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署，學習委員負責班級的學習部署。作爲學習委員，我應該很清楚自己的職責。因此，關於工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結並彙報本學期的工作情況、工作內容以及存在的問題與不足，以便在下學期能夠更好的完成工作目標。
1、上傳下達工作
學習委員作爲同學與老師們之間溝通的橋樑，應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。
本學期是同學們大二的第一學期，也是我接手工作的第一學期，無論是在工作方面還是在學習方面都需要時間去適應。爲了方便與老師還有同學們之間的溝通，我及時的加了同學們還有老師的飛信，方便及時準確傳達老師佈置下來的工作任務以及學校的教學安排。在給同學們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。老師佈置的任務，我每次都用記事本記下來，然後通知提醒大家作業內容以及交作業的時間，考試時間、地點、測試內容以及需要帶什麼東西，考試注意事項等這些細節信息也能夠即使傳達給同學們。在方便老師與同學們之間的溝通外，也極大地培養我自己細心仔細的工作態度。
但是，在給老師反饋同學們學習情況的方面，我還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題並解決問題。
通過認真的反思與總結經驗，我找到瞭解決這方面工作漏洞的辦法：在今後的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。充分利用班會這個與同學們溝通的平臺，在總結近段時間學習方面的情況後更應該與同學們加深溝通，交流。然後，及時向各科老師反應情況，尋求的解決問題的辦法。
2、學習交流和活動開展
在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然後組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯繫，激發同學們的學習積極性。
通過平時的觀察，我發現同學們在學習方面總體積極性較高，今後的工作中，我仍會組織同學們之間互幫互助，共同學習，相互借鑑考試過級經驗，分享學習心得。同時，我也會及時與老師進行溝通，詢問期末考試的範圍、重點、題型、答題技巧等，以便同學們能夠更有針對性的複習，在即將到來的期末考試中，取得一箇比較滿意的成績。
在活動開展方面，我積極配合其他班幹部，事先申請好教室，確保班會以及班級活動的正常開展。同時，也鼓勵同學們積極參加學校各項活動，營造力爭上游的良好班級形象。
3、早課檢查
大二依舊避免不了早自習的要求，需要我們及時到達教室進行晨讀。學習委員不僅僅需要負責點名自己班級的上早課人數，還需要檢查大一學生的早課情況。在檢查期間，我都積極主動地完成早自習檢查，並及時反饋到學生會學習部，做到正確對待早自習檢查任務，貫徹認真負責、不缺席、不延誤的工作精神。
4、自身要求
正如輔導員說的一樣，作爲班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。
本學期，在嚴格要求自己，以身作則，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，積極配合老師的教學，有一箇積極的學習態度。但我也存在着一些問題以及不足。因此，我要進行自我檢討，在一些方面沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業和學業，不能徹底的克服自己。在今後的工作中，我會及時的改善這些不足，做一箇以身作則的學習委員。
一箇班級的優良學風的形成離不開每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的積極配合和對班委工作的支持。在這半個多學期中，我們取得了一定的成果，但在今後的工作中，我仍會更加努力，爲讓我們班的未來更加美好而努力。我相信，在我們的努力，還有同學們的支持下，我們的班集體會更加美好。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高!
班級學習委員工作總結 篇3
大二學年，我繼續擔任了班級的學習委員。回首這一年的工作歷程，本着爲同學們服務的原則，我希望自己的努力可以真正讓大家滿意，當然，如果我的工作有不到位的地方，也希望老師和同學們可以多多包容。春夏與秋冬。我們又一次共同度過了一年。班裏的大小事情，也深深地刻在我的記憶裏。總體來說，這一學年的工作，生活，都是很順利，很開心的。
學委的主要職責是積極蒐集教學動態，及時向專業老師提出同學們的建議和疑問;填寫教學日誌以反映考勤情況、蒐集等級考試信息，深入瞭解本專業課程設置、彙總同學們對各課程的教學質量評價，在老師與學生之間搭建溝通的橋樑，不斷拉近老師與同學間的距離。另外，在同學們遇到學習上困難時，應主動去幫助同學解決問題。要用真心去對待。
一、本學年工作情況：
積極完成老師交給我的任務，及時向同學們傳達了學院最新的安排。學習委員這個職務也讓我鍛鍊了很多，在人際交往等諸多方面有所提升。
二、我的簡要工作總結如下：
1、課堂服務工作。每節課前，提前取好多媒體課件工具，爲老師的上課做好準備。督促值周小組領取粉筆盒板擦。
2、聯絡溝通工作。及時與老師反映同學們的意見建議，例如微觀經濟學開課初期，多數同學反映課程進度稍快，於是和郭老師反映這個問題;此外，及時與教學祕書王老師，輔導員老師反映教學過程中存在的問題，併力求改進。
3、調課安排工作。調課，補課之前，在教務處批好教室，聯繫老師，通知同學及時到課。
4、教學日誌的填寫。每一節課後，按時認真填寫教學日誌，並及時投入教學樓所設的教學意見箱內，積極配合學校在教學上的監督工作。
5、評教工作。每學期末了，組織全班同學評教，對自己的任課老師投出自己的一票，這既是對他們辛勤工作的感激，也是在行使同學們自己的權利。
6、考試與補考安排。每個學期初和學期末，及時傳達學院補考，緩考安排，考試通知。辦理併發放考試證。四級考試前昔爲大家做好准考證的領取與發放工作，傳達周老師的考試提醒。
7、配合學院舉辦的“cctv英語演講大賽”。我班有二十餘人報名，近二十人蔘加，全部獲獎，我班也因此獲得學院頒發的優秀組織獎。
8、我班主辦“四級模擬考試與演練”。旨在增強同學們對四級考試的適應能力。
9、誠信考試主題班會。學期末組織大家學習誠信考試的相關內容，籤誠信考試書。
10、學年成績彙總。每學期末了，將全班同學的成績彙總登記，並作出具體的成績分佈圖，成績總結，使大家對自己的學習情況有更充分的認識。
11、蒐集、複印複習資料。每次期末考試前，爲全班同學蒐集、彙總並複印相關的複習資料。
12、配合學院安排學生座談會。我班共有三個同學代表參加，他們積極的反映了教學過程中存在的各種問題，向學院領導提出了自己的意見建議。
13、學期初領取，發放新教材。
學委的工作是細碎的，例如報送一些科目的成績報告單，收作業等等，繁雜，卻必須堅持。與此同時，我也積極配合着其他班委的工作。爲打造一箇爲更好的0802!
班級學習委員工作總結 篇4
不知不覺在這個班上已經過去了三月，對班上的同學也都有了瞭解，我認爲如果說學風是班級的靈魂，那麼班級學習制度就是班級的筋骨。健全的學習制度是提高同學學習成績的強有力的保障，也是建設優良學風班的客觀要求。根據班級同學這段時間的表現，總結以下幾點：
一、自習方面：
許多同學上自習不夠專心，稍有動靜就會抬頭看，有說話現象。有些同學上自習漫無目的，需要找到自己的學習目標。自習應當充分的利用，有助於同學之間的互相學習。
二、學習方面：
多數同學在宿舍的表現都不錯，能在課餘時間自主的去學習，作業基本能按時完成，且作業質量也很好，只有少數同學作業不認真，有待改進。作業也應該積極的去完成並及時上交。
爲了所有同學在今後的學習生活中能有更好的表現，提出以下要求：
學習方面：
1、上課時要認真聽講，不開小差，養成良好的學習習慣。
2、課前認真預習，做到開課前能大體掌握所學的知識。
3、課下認真回顧講課上所作的筆記一起溫習，多做練習題，做到會做，能做，快做。
4、每天制定相應的學習計劃，養成早起的良好習慣，每天進行適量運動，讓身體與學習一起進步。
5、能做到不會的問題問老師，不會不罷休，做到實學，巧學，精學。
6、能按時完成作業，對於老師的批評能虛心接受，不能有反抗情緒。
差生輔導方面：
1、對於很有上進心，很努力學習但成績不理想的同學，可以找班裏親幾名的同學進行學習方法演講，傳授學習經驗，使他們有章可循，不要走彎路。
2、對於那些打心眼裏不想學習的學生，要進行心理輔導，改變他們對學習的看法，要讓他們知道當前學習纔是主要的出路。
3、能將學習成績較好的與成績較差單很愛學習的同學調成一桌，好讓他們共同進步。
提高學習成績：
1、首先是努力學習，上課經常做筆記，下課溫習課前預習，不懂問老師。
2、真正融入班級的大家庭，與同學互相交流經驗與學習方法，討論做題技巧。
3、提高自己對學習的興趣，無論何時興趣是關鍵。
4、自己多學多練總結自己的方法，會使學習事半功倍。
5、對於沒有頭緒的科目，不妨去請教老師，讓老師給自己指點迷津。
以上便是對本學期的總結及對未來學習生活的規劃。
班級學習委員工作總結 篇5
本人比較榮幸能在擔任了一學期房產08 1班學習委員。時間過得飛快，轉眼間一學期過去了，回顧過去一學期的學委工作，真的感慨良多：學委，讓我成長不少!
這個學期給我最深的印象就是忙!作爲學習委員，總管關於同學的考試和成績的相關事項，每天除了發課件，將老師佈置的資料重新整理，和老師同學及時溝通之外，還負責同學們考勤，學期成績整理，各種選修輔修報名等等，從上任第一週，工作就陸續開展起來。先是上學期的成績整理和綜合測評分析，對我來說，第一次要面對如此龐大的數據，爲保證同學們的隱私和編制文件的準備性和公正性，我逐一將分數排名發到大家的QQ裏，查漏補缺。晚上爲完成分數統計弄到很晚。第一次，爲了工作這樣，雖然過程很累，但是弄完之後感覺很安慰，既然選擇了這個職位，就要儘自己最大的努力把它做好!在涉及到分數的事情上也很有感慨，分數真的只能是評價一箇學生的一箇方面而已，平時在社會實踐表現得很好的學生，雖然成績一般般，但是在大多數同學心目中，他還是一箇優秀的學生。
總體來看，學委的工作是比較多的。有時連我自己也會迷失。這一學期的工作讓我對自己有了一箇更全面的瞭解。對於學習和工作的權衡還是有待加強的。我是一箇很注重學習的人，無論什麼時候，其實自己的心都是偏向學習這一邊，但是在實際行動中，我的責任心又
讓我選擇了完成工作先，但是在工作的時候又會怪自己沒有去學習，會感到很內疚，於是，等到一有時間我就拼命地學習，希望能把自己用在工作的時間補回來學習。整個學期下來，漸漸在這種矛盾中找到自己，雖然會很累，但是感覺收穫很大，或許，這是唯一能平衡學習和工作的方法。
這一學期的另外一箇很大的感觸就是同學們自主約束能力和學習積極性不強，說這一點並不帶有任何的感情色彩。個人覺得，邁入大三了很多同學的學習積極性不再像大一大二時那麼高了。其實進入大三後我們的課程更多的涉及了專業知識，更應該值得我們去認真的學習。
最近臨近期末，工作更多了。工作的壓力有時會影響生活，有時情緒很失控，對我來說，如何保持一箇良好的心態是我在剩下的半年學委工作裏將會是很重要的一課。
班級學習委員工作總結 篇6
完美的新一年已開始，經過20xx年半年的經驗，作爲學委，我對學委的各項工作都有了必須的瞭解，在新的學年，我將再接再厲做好自我的本分工作，做一箇盡職盡責的班委:學習上爲同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率、在新的一年同學們都有了不一樣的目標，針對同學們的’狀況我將新學期工作計劃如下：
（一）學習上爲同學服務，讓同學們能簡單學習
學校經常會下發一些通知，這些通知，很多都是由學委在班級內通知，通知主要分幾種類型：調課，會議，講座，放假，補考，以及考證等、爲了能在不影響同學們學習的狀況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當地通知到每一箇同學，具體要按狀況通知，有時是按宿舍通知（我們班的同學宿舍在南區、西區都比較集中），有時在課間通知，或者透過飛信，以更好的將通知通知到位、本學期有大學六級、計算機過級考試、英語專業四級等各項考試，我將盡責組織好同學的報考工作！
（二）鼓勵專業課的學習，學好專業知識、
在這一年多數同學會忙於考研或考公務員、考證之類的事情，而忽視專業課的學習，但是專業知識是我們工作中所務必具備的、因此在平常學習中，把更所的精力放在專業課上、重視班級同學在專業課上的表現、課堂紀律以及作業完成狀況，大家相互討論相互幫忙相互學習，多於老師交流反映學習中遇到的問題、
（三）學風上做同學表率
作爲學習委員，我要做到在學習上就應起帶頭作用，一方面在按時上課的狀況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師佈置的課程任務，配合老師完成教學任務、平時努力學習，幫忙同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一齊學習，營造一箇良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風、
（四）工作上與教師和其他班委多聯繫交流
作爲學委，還有一箇重要的職責就是帶動全班同學用心學習，因此，我將收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關於促進教學的推薦，能使教與學能夠順利高效地進行、用心的與其他學委交流工作經驗，相互之間取長補短，對有利於班級學習的措施用心採納，並且努力實踐、
以上就是我對20xx年新學期的學習工作計劃的整體思路，作爲學習委員，不論在生活，學習，還是工作上，都要以爲同學服務爲宗旨，努力提高自身素質，爲全班同學的學習貢獻一份力，我將在新的學年做好自我的本職工作，在以後的工作實踐中，我會不斷的進行工作總結，並且用心汲取班級同學的指點和意見，對班級的學習工作進行改善與提高、我相信在我們10級計算機一班同學的共同努力下，我們班級的學習狀況會更上一層樓，大家到的努力都會有一箇好的回報！
班級學習委員工作總結 篇7
距離大二剛開學已經近一箇學期了。本學期，很榮幸能夠繼續擔任班級學習委員這一職位，這對於我來說，是很大的肯定。
我很樂意能夠通過自己的工作，爲同學們服務，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力，使得班級可以建設的越來越好。
學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。老師說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當於政委。
作爲學習委員，首先我應該清楚自己的職責。因此，關於工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結並向輔導員彙報本學期的工作情況，工作內容，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。
以下便是本學期的工作總結：
一、溝通
很多情況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋樑，因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。
在給同學們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。老師佈置的作業，我每次都用記事本記下來，然後通知提醒大家，作業內容以及交作業的時間。這樣做極大的方便了老師，與同學們之間的溝通。
然而，在給老師反饋同學們學習情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題並解決問題。
通過認真的反思與總結經驗，我找到瞭解決這方面工作漏洞的辦法。
在今後的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。
具體辦法就是，在今後的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是隻是向同學們，總結近段時間學習方面的情況。
班會是一箇非常好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學們溝通，交流。然後，及時向各科老師反應情況，尋求的解決問題的辦法。
二、成績
在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然後組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯繫，激發同學們的學習積極性。
本學期，通過平時的觀察，我發現同學們在學習方面，通常存在的問題是，發現問題以後，不知道如何解決，因此就把解決問題推遲到明天，而明天又會推到後天。
通過總結，我找到瞭解決問題的方法，
在今後的工作中，我會組織同學們之間互幫互助，共同學習，有不會的題就找其他同學問，爭取做到不把現在的問題放到明天解決。
關於考試方面，我已經着手準備複習方案，並且及時的與其他工管班的學習委員取得聯繫，因爲我們工管的課程，大部分都在一起上，也基本都是同一個老師。我及時與他(她)們交流工作經驗，共同總結複習方案，以及期末考試的複習工作。
同時，我也及時與各科老師進行溝通，詢問期末考試的範圍，重點，題型，答題技巧等等，以便同學們能夠更有針對性的複習，在即將到來的期末考試中，能夠取得一箇比較滿意的成績。
具體工作內容是，將與老師溝通交流得知的信息及時通知給大家，同時抓緊時間總結歸納，將一些會考到的知識點，題目，內容，需要掌握的內容，考試能用到的內容整理到一起，聯繫生活委員，利用同學們的班費，把這些知識點打印出來，發給班裏的每一位同學。這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的複習，而不會感覺到很茫然，對複習無從下手。
關於激發同學們學習積極性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求着的方法。近期，我會與其他班委成員商量，制定一箇獎勵方案與措施。這些方案我會在工作中去落實。
三、自身
作爲學習委員，應該有一箇相對比較好的成績，正如老師說的一樣，作爲班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。
學習委員應該給同學們一箇表率作用，帶動同學們上課的積極性，調整班風。
具體的說，就是平時以身作則，上課認真聽講，積極配合老師的教學，踊躍回答問題，認真按時完成作業，端正學習態度，等等。
這方面很籠統，不容易很好的做到每一點，更不容易堅持。比如在積極回答問題方面，我應該向我們的班長學習。在上課做課堂講義方面，我應該向其他的一些班委成員學習。
班委成員，在班級裏面應該是先進分子，好的榜樣。本學期，在嚴格要求自己，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，積極配合老師的教學，有一箇積極的學習態度，但也存在着一些問題，以及不足。我認爲應該自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業和學業，不能徹底的克服自己，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。
通過工作總結，我發現並且意識到了這方面的不足，在今後的工作中，我會及時的改善這些不足。只有這樣，才能夠帶動班級裏面其他同學上課的積極性，調整班風。
四、計劃
本學期，在擔任學習委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經驗。首先，應該感謝同學們對我的信任、支持以及對我展開工作的配合。同時我也積累了許多工作方法，工作態度方面的經驗。不管做什麼事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實實的態度，注重細節方面，從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化着，我們應該學會適應。
作爲學習委員，工作重心是學習方面，但是班委是一箇不可分割的整體。正如我競選的時候說的一樣，班委成員工作側重點不同，職責不同，但是目標都是相同的，——就是把班級建設的更好!注重團隊配合，在展開工作的時候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的意見。
我有信心，在今後的工作中，做得更好。同時，也希望我們工管5班在未來的日子裏，更加團結，更加奮進!
班級學習委員工作總結 篇8
時間過得飛快，轉眼大一就過完了，大一的第二學期已經進入了期末複習的考試階段。
在大一的第一學期和第二學期擔當班上學習委員，這個機會對我來說來之不易，是同學對我的信任，也是我大學生活的機遇與鍛鍊，給我提供了一箇良好的鍛鍊自己的平臺，認識了更多的同學，拓寬了自己的人際關係。
在本學期的學習和工作中，作爲學習委員的我，學到了很多的東西，自己在很多方面都得到了提高。在本學期的工作中，基於平時的嚴格考勤與調查，發現本班有旭日東昇般的朝氣，有若百花爭豔般的繽紛，承載不同色彩的融合，承載激情四射的活力，確認本班是一箇令人羨慕的班，一箇令人憐愛的班，一箇令人不得不爲它作出努力的班級。
在大一這一年裏，我瞭解了許多有關專業的知識，認識了很多老師和學長學姐，給本班級的工作也帶來了一些便利。通過各種各樣的學習活動，拓寬了大學生的活動領域，充分發揮大學生組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了大學生學習生活的新局面。我一直都沒有懷疑過我們班級同學們的實力，通過努力，大家的專業課在不知不覺中進步着。本班同學學風端正，上課認真刻苦，學習態度積極。只要我們擁有認真的態度和學好每門課的信心與決心，我想我們班的專業課會在外國語學院獨領風騷。
工作情況：
1、活動紀律性好；
2、每次班級活動策劃過程中，同學們都踊躍報名，積極配合班幹部的工作；
3、早操和晚自習情況良好；
4、每次活動出席情況較好，並且同學們的積極性高。
5、積極配合其他班委的工作，認真積極參加班會，及時深入總結工作。
6、期末組織同學們認真複習，準備期末考試，爭取不掛科。並配合相關任課老師準備期末考試。
7、傳播圖書館相關知識，在校內利用校園網資源，利用學校圖書館資源，特別是這學期圖書館開放以後，同學們都積極地去圖書館，從中獲取更多知識。
8、大一下學期同學們都積極參加了公共四級的考試，檢驗自己的知識，同時還積極報名參加九月份的國家級計算機等級考試。學期中間爲了整頓學風，召開了“學風建設”的主題班會，加深了同學們對學風建設的認知。
存在的問題：
1、個別同學對於專業課的學習態度不夠認真，早操和晚練出勤不積極，對自己不負責；
2、有部分同學不注重公共課，認爲公共課可去可不去，這是對自己不負責也是對老師的不尊重；
3、部分同學自主學習的意識不強，缺乏自主解決問題，獨立思考的能力；
4、對於學習積極性不高的同學來說，學習效率偏低，課堂上不能充分利用好時間，課下準備工作做得不充足。
工作經驗：
一）堅持“全心全意爲同學服務”的工作態度，在這一年的工作中我深刻認識到，只有把“全心全意爲同學服務”的工作態度作爲首要目標才能做好工作，才能得到大家的認可。
二）要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步塔高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
三）經常自我批評，不斷完善自己，不斷改善我的工作，讓每個人滿意我的工作。我的目標是創造優良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發展自己，提高自身素質。對於學習委員這一職位，在本學期的學習和工作中，我學到了很多東西。雖然工作沒有面面俱到，但每一件事我都是一飽滿的熱情認真對待。當然，也不否認老師和同學對我的幫助和支持。在以後的學習生活中，我將會更努力，取長補短，積極配合班委、團委的工作，把工作做好，做全面。當然，希望老師和同學們對我提出一些意見和建議，以便把工作做得更好。我相信，在大家的共同努力下，我們的班級會更優秀。
班級學習委員工作總結 篇9
趕到華師逐漸學校生活早已一箇學年度了。本學年，很榮幸可以出任班集體文藝委員這一崗位，這針對我來說，是一種鍛練也是一箇機遇。我很願意可以根據自身的工作中，爲學生們服務項目，提升大夥兒的學習培訓。也期待可以根據自身的勤奮，獲得學生們的認同。
在這裏，我便這一學年的工作情況作出下列彙總：
我本人覺得做得比較好的有下列一些層面：
一、立即告之學生們任課教師佈局的工作及其必須傳遞的事項，收取和發送每科工作。課堂提名，催促大夥兒準時授課，保證不翹課，不晚到，不曠班。通告學生們各類考題的時長和有關分配，提示學生們準時報考不必晚到。和每科教師及教學祕書保持聯絡，協助教師分配教室裏、課堂教學的調節及教材內容的派發。
二、參與學習部的各種各樣大會，把會議內容和活動計劃立即通告大夥兒，而且激勵大夥兒積極參加各類賽事，並獲得明顯成果，使我班學生參與各類主題活動的主動性獲得了明顯提升。在20xx年上半年度的課堂教學技能大賽中我班參加比賽的總數佔到了班級全技術專業的90%，在其中兩個人成功進到選拔賽。
三、在大一上學期，學習部機構的說課及教案設計比賽中，我承擔早期的宣傳策劃和準備工作，如：搞宣傳、借教室裏、聯絡評審團、購買禮品和評審團禮物大概瞭解了舉行活動必須的一些步驟。
四、幫助組長工作中做好班級工作，機構同學們一起上自修，機構班集體學習培訓討論會，讓我們在一起學習交流工作經驗，誇獎優秀，找到問題，並探討處理。讓大夥兒在學習方面互幫互助，產生互幫互助互敬互愛的班集體氣氛。
與此同時我就有做無法得到位的地區：
在日常的學習培訓日常生活，我並沒有可以深入瞭解學生們的學習狀況及其在學習中存在的不足。因而，也就沒有可以發覺這種問題並解決困難。根據用心的思考與吸取經驗，我找到了處理這方面工作中系統漏洞的方法。在以後的工作上，我能立即的去與學生們溝通交流，交流，發現問題，立即解決困難，提升班集體的學業成績。也有，在課堂提名工作中做得不是很嚴苛，學生們晚到的壞狀況沒有獲得有效的改變。
這種工作中都很零碎，可是每一項工作中都必須資金投入一定的時長和細心，我很認真去做這種工作中，並沒覺得過疲倦，由於在鍛練的並且也感受了許多工作經驗許多打動。在下面的學年度裏我將出任大家班集體的團支書一職，文藝委員的作業也將有其他同學們來出任。最終，我有自信心也期待各位可以信任我可以在下面的學年度把我工作做得更強，願我們的班級更爲和睦，友好，發展，非凡!
班級學習委員工作總結 篇10
隨着氣溫的一天天升高，14—15學年下學期也接近了尾聲。回顧這半年，時間一晃而過。
這學期一共有19周，最後一週爲考試時間。其間，十一黃金週放假一週，中秋節、元旦節各放假三天，因颱風停課四天，因運動會聽課三天。因此，這學習較以往個學期的學習時間都短。在這短短的十幾周的時間裏，以下幾件事值得我們來回顧一下：
1、9月4日，06國際經濟與貿易1、2班班委換屆選舉，新一屆班委選舉成功。隨後在x月5日舉行了新一學年的第一次班機聚餐。
2、10月24日至10月26日06國際經濟與貿易前往紹興進行爲期三天的實習。在這三天中，我們學到了很多知識，但我覺得收穫的更多的是經驗教訓。在這次活動中，暴露出來了很多問題值得我們深深反省。首先，我們同學在校內的知識面太窄了，應該很好的利用網絡、報紙等資源把自己的眼界擴展出去，而不是盯住課本不放。其次，作爲班委應該瞻前顧後，綜合考慮好活動的全部流程，提前做好準備，儘量避免混亂場面的出現。同時也應該做好老師與同學的紐帶，儘量以較爲合適的方式傳達老師與同學間的不統一的意見。
3、專業選修課的選擇問題。這個學期，由於同學們已經有了一定的學習時間，選修課的修習進度不一致。有些同學已經修滿了人才培養計劃規定選修的門數，而有些同學還沒有達到要求。而選修課的開課與否也時有要求的，我們學校規定必須達到十五個人才能開課。而我們班未達到開課要求的同學僅有十三位。後來。經過系主任的指點，同學們選修了除以選修的專業模塊課的另一箇模塊中的課程。但在這期間，我們也發現由於前期的一些工作做得不夠到位，有幾位同學專業模塊課沒能夠把一箇模塊的課選滿，還有些同學模塊選修課考試沒及格。這些課程由於是選修課，不補考，不重修。而這些學分又是必須拿到的。後來，通過與專管院長的溝通，這些同學將會在07級開課時插入其中重修此門課。通過這次的選修課風波，我們發現同學們對人才培養計劃瞭解的不夠透徹，在班主任的協調與幫助下，我們請到了系主任爲我們解釋了一下人才培養計劃，相信對同學們有一定的幫助。
4、與組織委員一起，每晚6：30—8：00請班級英語較好的同學爲未通過英語四級考試的同學輔導。這個輔導主要是敦促同學們認真準備英語等級考試。收到了一定的效果。但到後期，因爲天氣較冷的緣故而中途停止。但幾位同學的學習興趣有了較大的提高，成績也有了一定的進步。我們也從這上面學到了一些經驗。我們打算下個學期搞個考研學習小組及考證學習小組。
5、傳達教務員的指令。這學習主要有從業資格認證考試、英語等級考試、鋼筆粉筆字考試、普通話考試等。一些從教務員處發送下來的信息需要及時準確地傳達到同學們手上。
以上就是學習委員在這個學期的主要工作，還有很多不足的地方，希望同學及老師能夠指正，希望我們的工作能夠爲同學們提供更好的服務，使我們06國際經濟與貿易1、2班更上一個臺階！
班級學習委員工作總結 篇11
活動總結驀然回首，不知不覺已是學期末了。一學期的工作，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一箇新的認識：學習上爲同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。現我將這學期的工作總結如下：
（一）學習上爲同學服務作爲學習委員，組織同學們統一批發作業本，讓同學們有作業本順利完成作業；
發佈一些最新的學習動態以及各類與學習有關的講座和活動，動員同學們積極參與；在班上將成績比較優秀的同學組成一箇學習團體，動員他們積極幫助身邊的其它同學，以此提高我們班的整體學習水平；學校經常會對學習展開一些會議，做好一些必要的會議記錄，及時傳達給同學們。
（二）工作上與教師多交流作爲學習委員，一箇重要的職責就是帶動全班同學積極地學習，因此，我時常向同學推薦名書名篇閱讀，培養同學們的讀書熱情；
收集同學們在學習中遇到的困難，向任課老師反映，以求及時得到解決；積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務；主動蒐集同學們對教學管理方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師，使教與學能夠順利高效地進行。
（三）學風上做同學表率作爲學習委員，在學習上應該起帶頭作用，認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的.表率，並及時提醒愛說小話的同學認真聽課；
積極的去瞭解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學；及時完成老師佈置的課程任務，積極配合老師完成教學任務；平時努力學習，熱心幫助學習上有困難的同學，帶動全班同學一起學習，營造一箇良好的學習氛圍，樹立良好的學風，班風。總之，在一學期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處，我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。最後，感謝10級數控（5）班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風、學風，同時，我也希望每個同學都可以從工程分院10級數控（5）班這個新起點，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛！
班級學習委員工作總結 篇12
新的學期已經過去兩週了，同學們在工作，生活和學習中都已步入正軌，作爲上一屆的學習委員，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，也對學委的職責有了一箇新的認識：學習上爲同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。下面就此作一總結：
（一）學習上爲同學服務
爲了給同學們營造一箇良好的學習環境，學校經常會下發一些通知，這些通知，很多都是由學委在班級內通知，通知主要分幾種類型：調課，會議，講座，放假，補考，以及考證等。爲了能在不影響同學們學習的情況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當地通知到每一箇同學，具體要按情況通知，有時是按宿舍通知（我們班的同學宿舍比較集中），有時在課間通知（我們上課是按課程安排課室），這樣一般都能達到目的，但有些時候也不免通知不到一些同學，這一點是需要改進的地方，努力中……
（二）工作上與教師多聯繫交流
作爲學委，一箇重要的職責就是帶動全班同學積極學習，因此，我時常收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關於促進教學的建議，能使教與學能夠順利高效地進行。平時的一些通知是從專門負責的老師處領取，當遇到問題和同學有不瞭解的地方時，都要去老師處瞭解情況，儘快解決問題，不因此影響到正常的學習。
（三）學風上做同學表率
作爲學習委員，在學習上應該起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師佈置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫助同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一起學習，營造一箇良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風。
總之，作爲學習委員，不論在生活，學習，還是工作上，都要以爲同學服務爲宗旨，努力提高自身素質，爲全班同學的學習貢獻一份力，工作計劃《學習委員工作總結合計劃（文爲你搞的）》。
知不覺間又是一年學初，很榮幸的這學期在同學們的選舉中成爲班級學習委員，能夠爲大家服務。在分析了同學們爲何在上學期沒有取得較好成績的基礎上，我爲自己做了一些計劃來輔助自己的工作。
總結大家的言論以及我自己的一些個人經驗，我認爲同學們在上學期沒有取得較好成績主要有如下的原因：
1、同學們剛從高中升上來，以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活，現在解脫了，就有點把持不住了，總想着怎麼玩，怎麼快樂的生活，在學習方面也就不那麼關心了，學習的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動力，自然不願學習。
2、還有一箇很現實的原因是我們從小到大學習的目標就是爲了上大學而不是爲了自己而學習，沒有做學問的精神。現在上大學了，夢想實現了，沒有夢想的支撐，就變得迷茫，找不到行動的方向，找不到行動的目標，不知道自己該幹什麼了，學習不是，不學習也不是，在搖擺不定中就把時間度過了，結果學習成績就不太理想。
3、大學課程的設置並不是十分的令人滿意，某些課程枯燥無味，激發不起同學們的學習興趣，引起學生的反感，最後導致逃課現象的氾濫，逃課成自然成習慣了，學習就被拋腦後了，成績自然不太好。
4、校園對同學們而言，是一箇比較安全，比較安逸的場所，不能讓人產生鬥志或是產生讓人想要保護自己的慾望，最後的結果就是無法產生實際的行動保證自己較好的成績。
在總結以上原因的基礎上，我這學期的初步計劃是：
1、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學做思想工作
2、記好每個老師的作業，多提醒同學們按時完成作業，按時交發同學們的作業
3、幫助同學們解決好學習必需品的問題（如：教材的訂購、上課用品的借還，教室的申請、下學期課程的安排）
4、深入廣大同學中，認真聽取同學的意見、建議和要求，爲同學們服務
班級學習委員工作總結 篇13
驀地回顧，不覺已經是學年之末了。透視過去的一學年，身爲班級進修委員，這一年工作的點點滴滴不時在面前目今隱現。自從進入遼寧特師，自從進入__級英語(2)班，我學到了很多，也感覺到了很多。不過，另有不到半個月就要結束本身本學年的班級進修委員的工作了，回望這一學年本身走過的路、留下的或深或淺的萍蹤，不但富裕了高興、也富裕了淡淡的甘甜。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學年工作總結以下：
進修篇
作爲班級的進修委員，在進修工作方面給我的感覺最多了：
彙集傳授動態。在很多環境下，教授沒法和那麼多門生直接打交道，進修委員是教授與門生之間雷同的一箇橋樑，學委要及時切當地向專業教授發起同學們的發起、疑問;向學院反應考勤環境、明白專業配置課程配置、並且報告請教同學們對各課程的傳授質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。
文娛篇
在進修的同時，必定不能忽略文娛。因爲我班比較活潑，所以文娛這方面做的一貫不錯。在這一學年裏，由班委構造，帶領大家一路去夏遊;另有和大家一路共度快樂端五節;不久前，我班還進行了“高興大健身“活動，同學們一路在操場上打羽毛球、踢毽子、玩遊戲。這些風趣高雅的活動，不但能夠熬煉身材、加強系統體例，最緊張的爲大家的交換供給了一箇平臺，建立同學們之間的交情，加強班級的凝集力。
總之，在一學年的班級工作中，我明白如何落實各項工作，如何和班委有效地分工互助，如何和同學雷同交換並且提高峻衆的進修自動性，展開充裕的班級活動。固然，我的工作還存在着很多的不敷的地方，有的時候得不到大家的響應，大家不自動自動贊成。我想在今後的班級工作中，我會進一步改正的。即使今後不再是一名班委，但我仍然可以作爲一名平凡門生的身份和大家進一步雷同交換等等，和掃數__級英語(2)班的成員爲把我班構築成爲具有精良的班風學風的班級體而竭力搏鬥。
感謝__級英語(2)班給我這個亮相自我、熬煉自我、進步自我的平臺。在此，我衷心的盼望我們可以聯袂共進，構築精良的班風學風，同時，我也盼望每個同學都可以從遼寧特師__級英語(2)班，從遼寧特師這個新入手下手，最終找到屬於本身的天空，展翅高飛!
經過議定一學期的工作進修，進修不好的各個成員都獲得了很好的熬煉，不管在認識上還是在舉動上都有必定的進步。
最終，祝大家都可以在期末測驗中考出一箇好成績!!
班級學習委員工作總結 篇14
時間過得真快，轉眼間，我擔任x班的學習委員已經有一箇學年了，回首過去的一箇學年，學習及工作的點點滴滴又浮現在我眼前，自20xx年九月進入南航大民航學院，我學到了很多，也感受了很多，我得到了許多寶貴的經驗，更讓我珍惜的是我收穫了全班同學的友誼，我相信這每一步終將成爲我實現自己夢想的階梯，現在我對自己在這一年中的工作向老師作出總結匯報。
學期始，在上學期我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任，我成功的競選上了這一職務。當選的那一刻，我感受到了自己身上的責任重大，於是我告訴自己一定會努力工作，絕對不能辜負老師和同學們對自己的信任，我要學着承擔責任，時刻準備着做好自己職務內的每一項工作，不求完美，只求一次比一次好，盡努力把自己的工作做好。於是我在當選之初便立下了一箇工作目標，那就是本學期爭取然全體同學不掛科，可能是對工作難度瞭解不夠，在期中考試中沒有實現這個目標，期中考試令輔導員失望，我本人也爲自己的失職感到非常遺憾和愧疚，在此向同學們做出道歉。
經過一箇學期的工作，我對自己的工作進行了分析，以下方面沒有做到位：
1、考勤不嚴格，沒有將老師的工作要求嚴格落實。
2、對於老師佈置的作業，沒有及時反映給同學並提醒他們按時完成。
3、對於一些不喜歡學習的同學沒有進行交流。
4、沒有很好的起到老師與同學間紐帶的作用。
5、在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自己沒有發覺等等。
同樣在工作中我也取得了許多寶貴的經驗：
1、一箇班的學習氛圍是非常重要的，於是，期中考試後，我在班裏開展了一幫一活動，讓成績好的同學來幫助成績差的同學，一起學習，共同進步。還開展了學習交流會等一系列有助於提升班級學習氛圍的活動，顯現了一定的成效。
2、堅持“全心全意爲同學服務”的工作態度，在這學期的工作中我深刻認識到，只有把“全心全意爲同學服務”的工作態度作爲首要目標才能做好工作，才能得到大家的認可。
3、我懂得瞭如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性。
4、經常進行自我批評、反思，不斷完善自己，不斷改善我的工作，讓每個人滿意我的工作。我的目標是全心全意爲同學們，創造優良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發展自己，提高自身素質。
以上便是我對於自己上學期的工作總結，請同學們批評指正。
班級學習委員工作總結 篇15
在這學期裏，身爲班級學習委員的我，一直帶領着同學們以腳踏實地、勤奮認真的作風，來對待每一科的學習。順利完成每科老師佈置的課程任務，並且積極配合老師完成教學任務，督促學習態度上出現問題的同學要正視學習，與學習上有困難的同學一起交流，帶動全班同學一起學習，營造了一箇良好的學習氛圍，樹立了良好的班級學風。
另外，我從來沒有放鬆過作爲一箇學習委員的職責，盡心盡力的完成手上接到的任務，包括學習成績彙報、學風抽查，把相關資訊傳達給同學們，掌握大家學習情況。但是，在大部分同學朝着好的方向發展的大背景下，還存在一些不容忽視的問題，如班裏個別同學偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想等。
究其原因，我總結爲以下幾點：
一、課程安排
大二第一學期的課程較大一一年的課程並沒有減少，且有些和專業聯繫不是很緊密，而且可食少，內容多，導致同學有一些厭煩情緒。但這只是客觀方面的原因，主觀上還是同學們的認識不到位，沒有意識到學習這些課程的重要性。我相信一旦同學們認識充分，還是會投入很大的熱情的。
二、學風問題
不可否認，每個班都或多或少的存在一些學風問題，我班也一樣。對於這些情況，我在其他各位班委和同學的幫助下，對存在學風不嚴謹問題的部分同學進行了幫助和教育，並取得了一些成效。
作爲學習委員，提醒同學及時交作業，及時通知課程進度和臨時變化，瞭解同學的出勤情況都是我分內的工作，做好這些工作，也爲樹立良好的班風奠定了基礎。同時，針對極少數遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業的同學，我在不傷害其自尊的前提下進行了適當的提醒、勸告，使這些情況有所改善。對於同學對教學上提出的一些問題和建議，我基本上比較及時地進行了轉達，使得師生的溝通能夠正常地進行。學風建設是班級進步是源動力，作爲學習委員，我一定會聯繫各位同學，將自己的工作做好，使本班學風更加嚴謹。
接下來，再談一下我在本學期工作方面的進步及不足。首先，自己在處事上更加成熟與穩重了，能夠主動的去接觸老師，增加與各任課老師的交流，瞭解他們的教學思路的同時，可以及時向老師反映同學們的意見及想法，以更好的促使老師的課堂教學及同學們的學習。其次，我盡力履行學習委員的職責、完成手上接到的工作，包括學習情況彙報，學風調查，傳達相關學習諮詢，掌握大家學習情況等，並作出了一系列的應對措施。最後，我覺得我與其他班委的合作也越來越有默契了，更能主動地去分擔他們的工作、提出自己的建議或尋求他們的幫助等。而我覺得自己在本學期中，最大的不足是，由於本學期課程安排比較多，對班級工作用心較去年明顯減少，而與其他同學及班委的交流也不是很多。
總之，通過這一學期的工作及與同學的相處，我學到了很多，也成熟了很多。而在我看來，我們的班級也在不斷地發展與強大，我們的同學也在不斷地成熟與進步，而從我班共同取得的驕人成績中，我們不斷收穫自信與驕傲，帶着這份自信，在下學期我們將不斷突破，不斷創新，把本學期的經驗與教訓轉化爲下學期工作的動力。無論何時，我堅信：我們的工作會越做越出色，而我們的班級會發展的越來越好！
班級學習委員工作總結 篇16
新的學期已經過去兩週了，同學們在工作，生活和學習中都已步入正軌，作爲上一屆的學習委員，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，也對學委的職責有了一箇新的認識：學習上爲同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。下面就此作一總結：
（一）學習上爲同學服務
爲了給同學們營造一箇良好的學習環境，學校經常會下發一些通知，這些通知，很多都是由學委在班級內通知，通知主要分幾種類型：調課，會議，講座，放假，補考，以及考證等。爲了能在不影響同學們學習的情況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當地通知到每一箇同學，具體要按情況通知，有時是按宿舍通知（我們班的同學宿舍比較集中），有時在課間通知（我們上課是按課程安排課室），這樣一般都能達到目的，但有些時候也不免通知不到一些同學，這一點是需要改進的地方，努力中……
（二）工作上與教師多聯繫交流
作爲學委，一箇重要的職責就是帶動全班同學積極學習，因此，我時常收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關於促進教學的建議，能使教與學能夠順利高效地進行。平時的一些通知是從專門負責的老師處領取，當遇到問題和同學有不瞭解的地方時，都要去老師處瞭解情況，儘快解決問題，不因此影響到正常的學習。
（三）學風上做同學表率
作爲學習委員，在學習上應該起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師佈置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫助同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一起學習，營造一箇良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風。
總之，作爲學習委員，不論在生活，學習，還是工作上，都要以爲同學服務爲宗旨，努力提高自身素質，爲全班同學的學習貢獻一份力。
班級學習委員工作總結 篇17
大學生活已過了兩年，在這兩年的時間裏，我一直擔任着班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支持我。在這兩年年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這兩年的工作做一箇總結。
有些工作是我做得比較滿意的：
1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。
2.幫助任課教師對班級同學的瞭解。
3.當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫助一些同學找些相關資料複習。
4.在英語等級考試報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們認真備考。
5.經常鼓動並帶領同學們參加一些有意義的課外活動，如：全國商科院校商務品牌策劃大賽、全國大學生創業大賽等。我鼓勵大家以比賽促進學習，我們成爲了全系參賽人數最多的班級。
6.主動召開班會，鼓勵同學們互相交流學習方法、互相幫助，讓各位同學更好的融入了良好的學習氛圍中。
7.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的`能力有限，我也尋求其他人幫忙。
在工作中覺得應該要做到以下這些：
1、用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。
要做好一件事，如果不負責任，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一箇重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現在，兩年多過去了，我也自認爲把這個工作做得很好。
班級學習委員工作總結 篇18
活動總結驀然回首，不知不覺已是學期末了，學習委員期末工作總結。一學期的工作，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一箇新的認識：學習上爲同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。現我將這學期的工作總結如下：
(一)學習上爲同學服務作爲學習委員，組織同學們統一批發作業本，讓同學們有作業本順利完成作業；
發佈一些最新的學習動態以及各類與學習有關的講座和活動，動員同學們積極參與；在班上將成績比較優秀的同學組成一箇學習團體，動員他們積極幫助身邊的其它同學，以此提高我們班的整體學習水平；學校經常會對學習展開一些會議，做好一些必要的會議記錄，及時傳達給同學們。
(二)工作上與教師多交流作爲學習委員，一箇重要的職責就是帶動全班同學積極地學習，因此，我時常向同學推薦名書名篇閱讀,培養同學們的讀書熱情；
收集同學們在學習中遇到的困難，向任課老師反映，以求及時得到解決；積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務；主動蒐集同學們對教學管理方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師，使教與學能夠順利高效地進行。
(三)學風上做同學表率作爲學習委員，在學習上應該起帶頭作用，認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛說小話的同學認真聽課；
積極的去瞭解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學；及時完成老師佈置的課程任務，積極配合老師完成教學任務；平時努力學習，熱心幫助學習上有困難的同學，帶動全班同學一起學習，營造一箇良好的學習氛圍，樹立良好的學風，班風。總之，在一學期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處，我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。最後，感謝10級數控(5)班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風、學風，同時，我也希望每個同學都可以從工程分院10級數控(5)班這個新起點，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛！
學習委員：王雨
二○xx年十二月二十日
班級學習委員工作總結 篇19
在過去的這一個學年裏，我用心做好學習委員的本職工作，並且配合其他班委的各項工作。透過對以前的經驗和教訓進行總結，加上老師和同學們的大力支持，我這一個學年的工作開展也比較順利。下方是我的工作總結。
一、基本狀況：
1、努力營造良好的學習氛圍，以身作則，認真學習，上好每一堂課；
2、及時傳達任課老師關於學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業，管理好作業上交狀況；
3、抓好同學們的上課出勤率，做到一課一簽字，做好監督工作，讓同學們有良好的學習態度；
4、與同學多交流，瞭解大家的需要和想法，根據大家提出的推薦，合理採取措施，改善同學們的學習環境；
5、平時做好一些必要的記錄工作，如個人會議記錄等，及時傳達給同學們；
6、儘自我所能幫忙學習上有困難的同學，組織學習經驗交流活動；
7、努力配合老師的工作，成爲老師與學生溝通的紐帶，及時將同學們的推薦和疑惑傳達給任課老師；
8、爲準備英語四級考試，組織班級羣衆上早自習，穩定同學們的備考情緒；
9、蒐集並印發學習資料；
10、在臨近考試的時候，瞭解大家的’思想波動，努力持續良好的班風學風，防止本班同學有厭學、作弊等不良思想，搞好考試動員工作。
二、經驗教訓：
1、要樹立明確的目標，激勵自我不斷努力，堅持不懈，勇於應對挫折；
2、勤動腦，勤動手，善於發現班級學習方面的一些問題，並尋找合理的解決方案；
3、堅持從整體到局部的工作方法，遇事先從大處着眼，從整體思考，落實時也不忽視細節；
4、。加強團隊協作意識，提高班羣衆內部的凝聚力和向心力；
5、平時和同學們的交流要用心對待，不能只注重個人利益，要把別人的事當成自我的事一樣；
6、在工作中不能怕得罪人，如果有的同學不理解，就應悉心開導，把道理講明白；
7、善於聽取各個方面的意見，加強師生間、班委間溝通，把輔導員傳授的工作方法應用到實踐中去。
三、日後發展：
1、總結經驗教訓，根據班級自身特點制定新學期工作計劃並切實踐行；
2、作爲學習委員，努力學習新知識，不斷提升自我潛力，起好帶頭作用；
3、拓寬同學們獲取知識的渠道，使大家開闊眼界，自主學習，從而全面發展；
4、加強專業知識的介紹，在學習、就業等方面讓同學們瞭解自我的專業，明確發展方向，提高學習用心性；
5、提高自我的職責心，做到公私分開，嚴格按規章辦事，不能做“老好人”；
6、多多聽取和採納老師和同學們的意見、推薦，讓自我的工作更加民主化、透明化；
7、鼓勵同學們用心參加課外活動，這會對個別只關心學習成績的同學起了很大作用，讓他們體會到參加這些活動帶來的樂趣，增進對彼此的瞭解，從而提高班級凝聚力。
總的來看，我們班的班風和學風良好，大傢俱有較高的學習用心性與主動性，但是也存在一些問題不容我們忽視，比如個別同學的學習自覺性還有待提高、學習方法還需要改善、師生間以及同學之間的交流還比較少等等，這些不足都需要我們在下一步的工作中加以完善。
總之，這一個學年我的工作進行得比較順利，這得利於大家的支持與配合。在今後的班級建設中，我也會用心地與老師和同學交流，吸收大家的意見和推薦，明確前進的方向，完善自我的工作方法，投入百分之百的努力爲大家服務，爭取讓班級的學習生活更加豐富，邁上一個新的臺階！
班級學習委員工作總結 篇20
學習委員擔任生態委員會會長，這也讓我覺得事情有些多。尤其是在生態學校評比前，幾乎每天都要開會，既要檢查同學們對“七步法”的掌握，還要協同衛生委員一起，發動同學們把班級內和衛生區的雜物清理乾淨，可以說是忙得不可開交。不過努力總是有回報的，經過大家的共同努力，我們學校被成功評選爲國際生態學校。在完成了生態學校的評比後，我的事務也主要變成了廢紙廢瓶的回收，對於廢紙的回收我還是比較滿意的，在我強調後，班裏的大多數人都可以自覺地將廢止鋪平後放入回收箱，廢紙的回收量也比較大。可是同學們對於廢瓶就不太重視了，許多同學喝完飲料後並沒有將空瓶放入教室後面的回收袋中，而是隨手一扔或放入垃圾箱中，還有的同學將有水的瓶子直接放入回收袋，給回收造成了不便，我還是要在班裏強調，爭取做好這一點。
給學校的建議
學校環保小屋的設計確實爲回收提供了便利，但是有時候環保小屋前統計的同學卻顯得有些忙不迭，有幾個班的同學等了許久還沒有將廢紙廢瓶放入環保小屋。在此，我給學校提出建議：將負責統計的同學分成三隊，每一隊具體負責一箇年級，這樣不僅速度快，還可以避免統計時的錯誤。這是我的建議，希望學校能夠參考。
班級學習委員工作總結 篇21
時間如白駒過隙，匆匆流逝，20xx年即將宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴着金秋的碎步，我帶着滿懷憧憬，邁進中北大學信息商務學院的大門。這是一箇陌生的環境，這是一箇新的起點，這是又一箇奮鬥歷程的’開始。帶着對大學生的無限激情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經兩年半了，我真是受益匪淺。
距離大三剛開學已經近一箇學期了。本學期，很榮幸能夠繼續擔任班級學習委員這一職位，這對於我來說，是很大的肯定。
我很樂意能夠通過自己的工作，爲同學們服務，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力，使得班級可以建設的越來越好。
學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。老師說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當於政委。
戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當於部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署，學習委員負責班級的學習部署。
作爲學習委員，首先我應該清楚自己的職責。因此，關於工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結並向輔導員彙報本學期的工作情況，工作內容，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。
班級學習委員工作總結 篇22
拜別炎夏，伴着金秋時節的碎步，走入了石大的校園內。這是一箇陌生人的自然環境，這是一箇新的征程，這也是又一箇拼搏過程的逐漸。
回顧近一箇學年的學習生活，有獲得，有失望，有愉悅，有嘆惋。而無論如今怎樣，我無怨無悔，我以爲奮發進取是真。
在這個學年中，做爲文藝委員，本着服務項目同學們，共同奮鬥的基本準則，我和衆班幹部組員探討制訂了幾類工作規劃：
1、創立學習培訓社團活動;
2、機構晚讀主題活動;
3、機構健身運動;
但該幾類工作中開展得有頭無尾，無法一以貫之，因此無法從源頭上給與同學們本質上的協助。
現就各類彙總如下所示：
1、興趣小組：學生們各自在每個教學班，課程學習不一，彼此之間觸碰時間較短，相對性生疏，加上比較比較寬鬆的學習環境，因此興趣小組開展不太成功。
2、晚讀主題活動：無法從大學生活日常生活具體考慮、考慮到當代大學生心理特徵分配活動的具體時間，造成一些同學們因別的事(如各課外活動，各種培訓機構，本人鍛鍊身體，及其一些本人沒法預見的事兒不可以參加活動)，而參與的總數少，促使學生們參加主動性不高，學習氣氛無法產生，最後沒有下文。
3、機構健身運動，時間選取不合理(夜裏9：30)，且因常常雨天等緣故，該主題活動僅進行了四次，就已終止。由此可見，也與自己因各種事務管理沒法參加相關，卻也無法責怪別的學生幹部不可以協作參加。
此外，我本人無法徹底融入大學日常生活，因此在瞭解日常生活進度細微。
下一步，我將竭盡全力調節好自己情況，在做好本身瞭解的與此同時，積極主動工作中，用心調節、貫徹落實各類方案，大量地關心同學們，協助同學們，以得到互相促進。
青春年少的歲月，幾乎全是熱情灑下的時節。由於青春年少，沒有權利挑選沉默無言，就要我在未來這一段學習培訓旅途裏艱苦而豐富地度過!大家相信未來朗誦更強!
班級學習委員工作總結 篇23
轉眼間大學生活竟已過了一年多了，有幸在大一的時候擔任班級學習委員的職務，並且是班級團支部和班委會的一員，大一的班級工作是緊張的忙碌的。學習工作更是要從頭做起。但繁重的工作並沒有磨滅我爲班級做貢獻的決心。相反我爲能得到這個接觸認識同學的機會而高興。
在這一年的時間裏，我一直擔任着班上的學習委員這一職務。在剛上大學時班主任黃老師讓我當學習委員，讓我備受感激。並且同學們都很支持我。在這一年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。
學習委員是班上的一箇重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。
然而之後我才發現。現實卻不是我想向中的.那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。後來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因爲我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因爲一箇班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導佈置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎?另外，在普通話、英語四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學仍在規定的日期範圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學也不高興，這是我的不對，不論怎麼樣我都應該以很好的態度去對待每一位同學的。不過還有些工作是我做得比較滿意的。
一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。
二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛說小話的同學認真聽課。
三、積極的去瞭解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。
四、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
五、當補考名單及時間安排出來時，我都仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫助一些同學找些相關資料複習。
六、主動蒐集同學們對教學管理方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師。經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對於個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也相信大家在大學畢業後都會找到好的工作或考上研究生。也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶! 學習委員自我總結 (4)
在這學期裏，身爲班級學習委員的我，一直帶領着同學們以腳踏實地、勤奮認真的作風，來對待每一科的學習。順利完成每科老師佈置的課程任務，並且積極配合老師完成教學任務，多督促學習態度上出現問題的同學要正視學習，與學習上有困難的同學一起交流，帶動全班同學一起學習，營造了一箇良好的學習氛圍，樹立了良好的班級學風。
另外，我從來沒有放鬆過作爲一箇學習委員的職責，盡心盡力的完成手上接到的任務，包括學習成績彙報、學風抽查，把相關資訊傳達給同學們，掌握大家學習情況等，我還給班裏每個寢室制定了學習榜樣，讓他們平時帶領每個寢室的同學積極上自習，千萬不能因爲工作或者私人事情，而把學習成績丟到一邊。我一直都沒有懷疑過我們班同學的學習能力，我知道班上有很多同學都是身兼多職，比如說張三、李延、王梅梅等，他們不僅在班裏擔任班委，在學校的其他組織中也有着舉足輕重的位置，平日裏比較繁忙，但是他們都把自己的學習、工作和生活安排得很好，沒有因爲其他事情而拉下功課，在已經進行的概率論考試中還是憑藉自己出色的學習能力取得了尚算理想的成績。
當然，我知道，我們班在學習上還不是我們專業年級裏的第一名，並且還有少數同學對學習的熱情並不高，平時經常出現缺課、遲到等不良現象，比如說魏剛和王穎同學，他們對待學習的態度有一定問題，還有男生這邊的301寢室，似乎耗費了過多時間在電腦上，這些都是我下個學期應該處理，並且改進的問題。想想年初，我們班委在一起制定了一箇計劃，就是這學期，我們一定要盡全力使全班沒有一箇同學掛科，身爲學習委員的我，在這方面更要起到中流砥柱的作用，首先要把自己的學習成績做到最好，在年級中爭取前十名，這樣才能給班上學習遇到問題的同學解決困難，以身作則，纔能有管理他們的資本，在下半學期中，我一定會向着這個全班無掛科的目標努力的!
班級學習委員工作總結 篇24
本人在大二、大三期間擔任我班的學習委員，認認真真、紮紮實實地做好土木102班學習委員的本職工作，切實完成了班主任交給我的任務，並對班級裏的各項事務也認真負責。在這一年裏，我不斷地充實和提高自己。
一、思想方面
本人在當學習委員期間，積極地爲預備黨員轉正做準備，擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則。在工作當中，我也能端正自己的心態，勤勤懇懇，任勞任怨，勤奮刻苦。
二、工作方面
首先，我及時告知同學們任課教師佈置的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學們各項考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科教師及教學祕書堅持聯繫，幫忙教師安排教室、課堂的調整及教材的發放。
其次，我積極鼓勵班裏裏的同學參加各種學科競賽。在我們學校組織的結構設計大賽上，我們班就有若干隊伍參加，並在大賽上取得二等獎的優異成績。
再次，我協助班長工作搞好班級工作，組織同學一齊上自習，組織班級學習研討會，讓大家在一齊交流學習經驗，表揚先進，找出問題，並討論解決。讓大家在學習上互相幫忙，構成互幫互愛的班級氛圍。
三、個人學習
作爲班級裏的學習委員，我也在學習上做表率。端正自己的學習習慣，規劃好每一天的學習安排，養成預習複習鞏固的好習慣，及時完成相應作業，不拖欠，並帶動好同學。經過一箇學期的努力，我在班級的綜合分排行靠前。
四、努力方向
學委的各項工作有時候顯得枯燥無味，在工作過程中，我會變得煩躁不安，與同學們相處不好。我需要增強自己的自控本事和耐心。
在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情景以及在學習中存在的問題。我要要求自己及時地去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。
在接下來的學年裏我將繼續擔學習委員一職，我將更加努力，督促同學們學習，協助教師完成教學任務，並提高自己，使我們的班級更加和諧，友愛，提高，卓越。
班級學習委員工作總結 篇25
1、以下是大二上學期的大體工作：
通知：20xx年“外研社”英語演講，創業“挑戰杯”，
普通話報名、測試，輔修，國家計算機考試。
20xx年英語競賽，英語四六級考試。
10月份的專業素質能力訓練：活動主題：專業學科之ps技巧探索之旅11月份專業素質能力訓練活動主題：走近模擬電子技術
12月份專業素質能力訓練：活動主題：我眼中的數據結構
2、對於學委的工作，在我自己看來：通知、收作業的時候不夠及時，或者表述不夠到位，使同學們不是很明白，這是我需要改進和進步的地方。對於每個月的專業素質能力訓練，我做得並不好，在寫策劃書之前沒有跟班上同學交流溝通好，使得活動並不夠順暢、完整。我會改進，在下學期做得更好。
因爲經常用飛信通知事情，但我知道，飛信飛多了，大家會煩會不愛看。我就儘量簡單、概括的講，但又怕大家不理解。
這學期的物理實驗，除了通知做實驗的時間地點外，還要收齊實驗報告。在收作業時很多人都不能及時完成。其實，我覺得處理實驗報告就應該在實驗結束後去處理，這樣還有印象。等到了要交的時候纔去做，早已經將老師講的忘記了。
一些院或者校的活動下來，通知的不夠到位。
在學習方面，剛擔任學委的時候，有人跟我講，他認爲，學習委員就應該要學習好的人去擔任。可是、雖然我的成績不夠，但我有心將它做好。在下個學期我還會繼續努力。
班級學習委員工作總結 篇26
1.這個學期中，我並沒有很好的爲班級服務，也沒有爲老師分擔很多負擔，但在下學期的工作中我會改善的。
2.整個學期的工作中，我沒有及時的.向老師反映同學們的學習狀況，有很多同學的學習狀態不是很好。
3.期末備考的時候，雖然幫同學們整理了些複習資料，但由於沒有細心督促，致使很多同學都掛科了，這是我的失職。
班級學習委員工作總結 篇27
驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身爲本班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入藥高等專科學校，自從進入10級護理(1)班，我學到了很多，也感受到了很多。但是，還有不到一箇月就要結束自我本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自我走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學年工作總結如下：
作爲班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：收集教學動態。在很多狀況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一箇橋樑，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的推薦、疑問；向學院反映考勤狀況、瞭解專業設置課程設置、並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。
總之，回望近一箇學期的學習生活，有收穫，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論此刻如何，我無悔，我以爲進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習用心性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在着很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不用心主動支持。
我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即便以後不再是一名班委，但我仍然能夠作爲一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的10級護理(1)班成員爲把我班建設成爲具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。
感謝xx級護理xx班，給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的期望我們能夠攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也期望每個同學都能夠從這個開始，最終找到屬於自我的天空，展翅高飛！
最後，祝大家都能夠在期末考試中考出一箇好成績！
班級學習委員工作總結 篇28
轉眼間大學生活竟已經過了一年半了，在這衛年半的時間裏，我一直擔任着班上的學習委員這一職務改選了一次班幹部，可還是我當選學習委員，在些時間工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。最爲重要的是，在我們所有人的共同努力下，我們班的班風比以前好了很多，這一切也是對我工作的一種認可！以下將對我一年半來的工作做一箇總結。
學習委員是班上的一箇重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現在，一年半過去了，我也自認爲把這個工作做得很不好。在工作上，不論什麼時候，系裏的各種精神、活動我都不能及時的通知到班裏，系裏有什麼需要幫忙的，也是很積極的去幫。各門課程的作業本也不能準時的送到各個老師的辦公室或家裏；開學之初的學習氛圍也不是很好的，但是時間長一點之後就似乎有點淡了，C++的的課程中我們考得不太好，一點可能是因爲大家還不太適應這種計算機語言學，還有就可能是大家有點在鬆懈了，再加上學委這邊沒有組織補課的活動。我個人認爲補課是有必要的，但是根本還是在於同學自己的學習，只有自己有要學的慾望才能真正的學到東西。，這樣的情緒下補課纔有效果。
寫着寫着有點不像是工作總結了。不過也罷了，只是我的一些感受而已。學期快要開始了，回去應該要做上學期的成績報告給輔導員了，這也是學委要做的工作之一，不要以爲剛開學就沒事幹，通常開學的第一個星期都會很忙的，之後纔會有一段休息的時間。所以在這裏要提醒下一任學委要有心理準備。不過我相信他一定會比我做得更好的我們所有人的共同努力下，我們班的班風比以前好了很多。我相信，在我們的努力，還有同學們的支持下，我們的班集體會更加美好。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高！
班級學習委員工作總結 篇29
很榮幸能在班裏擔任學習委員，不知不覺本學期的學習和工作就即將結束了。在本學期的學習和工作中，作爲學習委員的我學到了很多東西，自己在很多方面都得到了提高。
首先很感謝同學和老師的信任讓我擔任學習委員。
在本學期的工作中，平時上課嚴格的打考勤，做好同學的上課登記情況。每天我都會按時去上課，不會無故缺課遲到，爲同學們做好榜樣。雖然班上有時出勤率不高但是同學們的學習態度還是很積極的。在人數確實到得很少是我會打電話到每個寢室問明不到教室上課的緣由，並讓同學趕快趕來。在課餘學習方面同學們還是很積極認真的，會經常向老師請教問題，大家相互交流。一些學習認真的同學會把自己的手繪拿給老師看，請老師提寶貴的意見。
在作業及學習方面，老師講完課後留作業後，我會把作業在班級羣裏面重複通知還不清楚的同學，在交作業前我都會及時的督促同學們加快進度，在作業太多的情況下會與老師溝通延遲交作業的時間，收齊後交到老師處。
在每週四我都會準時的去輔導員處報到開會，接受任務，爲班上服務，與此同時我在工作方面積極配合班長，團支書，讓班上的工作能在換了新班委後更好的運作。在先進班級評比時我與團支書及各
位班委辛苦的做了豐富的資料，雖然班級沒有能獲得此項殊榮但是我們還是不會氣餒，會再準備好材料迎接下一次的班級評優，只有我們班委齊心協力的爲班上做事就對得起同學們對我們的支持和信任，才能不辜負了老師的信任。
在此學期中我參加了黨校的培訓，按時上課，認真聽講，做好筆記，在黨課考試前我認真複習，真正搞明白了什麼是馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論。不論考試的成績如何我都不會後悔，因爲我是認真的學習複習了，我對得起自己，如果沒有通過我還是不會氣餒我會以嚴格要求自己努力學習，如果通過了我會更好的發揚一箇後備黨員的優良作風，繼續努力爭取早日加中國共產黨。
在新的一年新學期中我會更加努力幹好本職工作，我相信在我們的努力還有同學們的支持下，我們的班集體會更加美好，我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高!
班級學習委員工作總結 篇30
本學期開始，我們學習部組織學習委員會成員，對10級新生開展了學習交流會，在開始的時候，活動進行的比較順利，之後由於各種原因，預期每週對每個班級進行一次的交流也有所延遲，至20xx年4月8日，20xx年度，學習部舉辦的學習委員會交流會，取得了圓滿的結束！
參與到學習交流會的工作當中，讓我感受最深的就是舉辦一箇活動的不容易。也許當你作爲一名聽衆參加學習交流會會覺得一切理所當然，沒什麼特別，但是當你參與到舉辦活動的工作當中，會感覺一切都不是那麼簡單。
首先，學習交流會作爲一箇大二大三優秀生與大一新生進行學習、生活等方面經驗的交流平臺，本對大一學生是一箇很好的學習機會，但是幾次的活動下來發現，同學們的積極性並不高，特別是越往後面效果越不好，大家似乎沒有認識到學習交流會的益處和它所舉辦的意義，對於這點需要加強同學們對這方面的瞭解，提高大家的積極性，讓同學們明白學習並不是爲他人而學的，正所說的“路是要我們自己走的”。
其次，舉辦一場學習交流會就必須邀請嘉賓參加，而這個工作並非想象的那麼容易。雖然事先我們組織好學習委員會的成員，可是現在大家學習任務比較重，時有發生主講者臨時有事，對整個組織活動影響比較大。老師對於這個活動的期望比較高，不過要預約一箇老師做爲我們的嘉賓，也是很艱鉅的任務呵。這個看似是最簡單的工作也是會犯錯誤的，下次需要更謹慎，然後提高自己的能力，需要注意哪些問題等等。
在我看來，一場活動舉辦得如何，關鍵在於主持人是如何調動現場氣氛的。在準備主持之前覺得自己應該會很自然，不會緊張。可是，當真正面對臺下那麼多人，不自覺就感覺緊張，沒有把自己的想法表現出來，匆匆的講完臺詞忘了和同學們互動。相對於作爲演講嘉賓的學姐學長，他們顯得更大方：以自己的語言感染力和獨特的想法吸引着大家。這一點是我所需要學習的地方，把自己內心的想法真切的很自然的表達出來，作爲主持人也應該和同學互動，引起大家的興趣，纔不會使活動氣氛顯得壓抑沉悶。不過人都是需要鍛鍊了，第一次經歷以後，就發現自己會成長很多，膽子也就練大了，能力也許在無形中也提升了。
當然學習委員會的交流會也是存在問題的，下一次，我們講進行一次全面的改革，讓我們的學習委員會變得更好，吸引大家的傾聽。每一次的犯錯都是一箇提高的機會吧！“不知者不明之苦。”通過參與學習交流會的工作，獲得個鍛鍊自己的機會，更多的瞭解關於一箇活動的過程，是要如何一箇一箇環節有序的進行，並從中發現自己的不足並加以改進。當你面對一件事情時會覺得很簡單，但真正實施起來並不輕鬆，也不一定會有預期的效果，只有在實踐過程中積累經驗，不斷的改進，纔會有所獲得。
對於學習部，我充滿着熱情，我希望自己能夠在實踐中不斷提升自己，也把部門做好，培養好我們幹事，把學習部的風采放大！
國貿系學生會學習部
20xx年4月10日星期日
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