村支部黨性分析材料

村支部黨性分析材料（精選3篇）

村支部黨性分析材料 篇1

　　在全黨開展的以“三個代表”重要思想爲主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是貫徹黨的xx大精神，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，加強黨的執政能力建設的一項重要舉措，也是自己加強黨性鍛鍊，接受廣大幹部羣衆督促幫助的一次極好機會。作爲每一箇共產黨員都必須從嚴、從深、從實的教育活動要求，按照黨員標準，圍繞教育內容，在政治上、思想上、作風上對存在的突出問題進行全面剖析，真正觸及思想，深化認識，有利於進一步提高自身的思想政治素質。在這次集中教育活動中，同志們對我提出了許多寶貴的意見，表示虛心接受。經過前段時間的集中學習，按照黨章和中央對黨員的要求，對照優秀共產黨員的先進典型，我對自己近幾年來的思想、作風、學習和工作情況作了認真的回顧，並進行了反省和思考，現自我剖析如下：

　　存在的主要問題

　　一、理想信念不夠堅定，工作標準要求不高 我是1979年在部隊加入中國共產黨的，長期以來雖然自己對共產主義理想和走社會主義道路的信念從未動搖過，但對我國還處在社會主義的初級階段和走中國特色社會主義道路的理解還不夠全面和深刻，因此，對貫徹執行黨的方針、政策缺乏一定的自覺性。在實際工作中堅持“發展是硬道理”和“三個有利於”的標準不夠堅定，唯上、唯書多，深入實際調查研究、與實際情況結合不夠。工作進取心不夠強，有時對工作缺乏積極的態度。總覺得自己分管工作的事太多，做也做不完，也不一定做得好，做得對，到頭來工作做得不少，但成績反映不出來，所以，有時有多一事不如少一事的念頭。對自己工作的標準要求不夠高，只求過得去，不求過的硬，遇到事情怎麼去解決想得多，怎麼解決得好一些想得少，缺乏一種精益求精、認真負責的精神。

　　二、系統地自覺學習理論不夠，理論聯繫實際有差距 沒有深刻認識到馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的重要指導意義，只滿足於一般的瞭解。因而學習不自覺、不刻苦，沒有從深刻領會實質和掌握運用馬克思主義的立場、觀點和方法上去下功夫。只注重從書本上學、聯繫實際少，尤其是聯繫工作實際少，缺少理論對實踐的指導。改造主觀世界的自覺性還不強，學習理論時，較少聯繫自己的思想認識，講給別人聽的多，看別人的問題對照檢查自己的思想少，自我教育少，以致在現實生活中，自己的世界觀、人生觀、價值觀不斷受到挑戰和影響。

　　三、對黨員幹部隊伍教育管理監督不夠，培養髮展黨員工作不夠平衡對黨員幹部隊伍教育管理上研究探索不夠，缺乏有效的手段和辦法。在黨員發展工作中，缺乏經常化、制度化，檢查監督不力。農村支部黨員的“三多三少”現象比較突出。對幹部學習抓得不緊，對制度的完善和執行抓得不嚴，在幹部人事制度改革上雖然推出過一些幹部公開競爭、羣衆測評、末位戒免等機制，但效果不是很明顯，也這沒有形成制度。對幹部的思想政治工作會上講得多，與幹部個別思想交流少，講工作要求多，在思想上關心引導少。在關心幹部困難、調動幹部積極性方面辦法措施少，在一定程度上影響了幹部隊伍整體素質的提高。

　　四、工作作風不夠踏實，廉潔自律要求不高 平時忙於事務和會議，深入基層、聯繫羣衆少。缺少一種急人民羣衆所急，想人民羣衆所想的思想，表現在對羣衆生產生活的具體情況、羣衆的想法看法知道得少，關心羣衆生產、關心羣衆疾苦的事做得少，工作流於會議佈置和一般號召，具體指導檢查落實少。艱苦奮鬥精神欠缺，享樂主義抬頭。沒有車子不出門，很少爬山頭、跑田頭，尤其是一些貧困戶、困難企業跑得就更少。廉潔自律要求不嚴，只滿足於不越“軌”，不過分，沒有按黨員領導幹部的標準嚴格要求自己，沒有從維護黨和政府形象的高度要求自己，有時也出入飯店賓館喫喝，也接受過同事和親朋好友送的菸酒、土特產等物品。

　　存在問題的原因剖析

　　一、缺少全面系統的學習，理論功底不深 對馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論和重要論述學習不夠，領會不深，把握精神實質不全面、不完整。作爲一名走上領導崗位也已多年的中青年黨員，按理應在理論上學得更深一些，理解得更透徹一些，在理論和實踐的結合上做得更好一些，但由於自己有怕苦怕累的思想，缺乏刻苦鑽研精神，平時難得坐下來進行系統地學習，整天忙於應付事務，讀而不研，消化吸收少。由於理論功底不深，在工作中往往就事論事，缺乏理性思考，缺乏敏銳的政治辨別力，不注意從政治上、全局上觀察處理問題。

　　二、正確的世界觀、人生觀、價值觀樹立不夠牢固 以前總是認爲自己從小接受黨的教育，也在部隊這所大學校裏鍛鍊過，又在黨的培養下走上領導崗位，對黨和人民是有深厚感情的，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論多少也學過一些，又經歷過幾十年的工作實踐，自以爲樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀不會有什麼問題，因此放鬆了學習，放鬆了世界觀的改造。如20xx年組織決定調我到大源工作，當時自己就覺得想不通，認爲自己在靈橋工作搞得還好，幹部羣衆評價也可以，各方面的條件待遇也比大源好，因此到了大源後工作也不那麼積極主動了，產生了混日子的思想。其實這是組織上對我的信任，把更重要的擔子交給我挑，希望我多發揮作用、多作貢獻，而自己卻沒有以此爲動力，更奮發地工作，而去考慮個人的得失。這就說明自己的世界觀、人生觀、價值觀發生了偏差。這些思想都與無產階級的世界觀、人生觀、價值觀格格不入的，與共產黨人的黨性不相溶，是自己忽視學習、放鬆世界觀改造的結果。

　　三、黨的優良傳統和作風沒有得到很好的繼承和發揚。全心全意爲人民服務是黨的根本宗旨，共產黨員是絕大多數人民羣衆根本利益的代表，黨所做的一切都是爲絕大多數人民羣衆謀利益的。但在現實生活和工作中，有時宗旨觀念淡薄了，考慮個人的得失多了，有時怕喫苦，怕喫虧的思想佔了上風，個人主義開始膨脹，這是前面所分析存在問題產生的主要根源。黨的優良傳統和作風是黨在幾十年奮鬥歷程中形成的，是黨保持先進性，得到廣大人民羣衆擁護和支持的重要因素，也是不斷取得勝利的重要保證，在新的歷史時期更應該發揚光大。但當前確實存在很大差距，在幹部隊伍中正相當嚴重地存在着聯繫實惠、聯繫領導和表揚與自我表揚等不正之風，這些對自己多少產生一定的影響。

　　今後整改措施

　　一、進一步加強學習，不斷提高政治思想水平 理論上的成熟是政治上成熟的前提。理想素質是領導幹部最基本的素質之一，提高理論素質是增強黨性的前提和基礎。 1、突出學習重點。把鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習放在學習的首位，全面系統地領會其精神實質，提高自己的理論素養，以指導工作實踐。 2、理論聯繫實際。在工作實踐中，努力用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析實際問題，解決實際問題，使自己在大局問題、原則問題、政治問題上能夠始終保持清醒頭腦和堅定的意志，不斷提高辨別思維能力，不斷增強政治敏銳性和政治鑑別力，防止偏面性和絕對性，克服簡單化的傾向。

　　二、牢固樹立全心全意爲人民服務的宗旨觀念 在今後的日常工作中要時刻牢記把最廣大的羣衆利益作爲自己想問題、辦事情、作決策的出發點和落腳點。心裏時刻裝着羣衆，正確行使人民賦予的權力，多爲羣衆着想，多爲羣衆排憂解難，發揚我黨密切聯繫羣衆的優良傳統，注意多深入基層、深入羣衆，尊重羣衆的首創精神，時刻牢記黨的宗旨，做一名合格的人民公僕，做一名人民羣衆擁護的好黨員、好乾部。

　　三、嚴以律己，樹立勤政廉潔的良好形象 幹部的形象代表黨和政府的形象，尤其是領導幹部的形象不僅在社會上有很大的影響，而且在幹部隊伍中有很強的示範效應。對自己不能只滿足過得去，而要過得硬。凡是要求大家做到的，自己首先要做到做好;凡是要求大家不能做的或不許做的，自己堅決不做。做到清正廉潔，乾淨幹事，公道正派，決不以權謀私。帶頭髮揚艱苦奮鬥的光榮傳統，嚴格用黨政幹部廉潔自律的規範要求自己，做到自重、自省、自警、自勵，努力爲黨和人民的事業盡心盡力，多作貢獻。 以上自我剖析，請同志們予以評議。

村支部黨性分析材料 篇2

　　本人於20xx年6月17日被黨組織接收爲中共預備黨員，預備期滿後如期轉正。現在在—政府從事共青團工作。按照《關於做好長興鄉先進性教育活動評議階段工作的實施方案》，根據徵求意見表中同道們提出的意見和建議，自己對照《黨章》規定的黨員標準，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“六個堅持”等要求，又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在題目及其原因進行了較深層次的剖析，以期達到自我教育、自我進步、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將黨性分析報告如下：

　　一、存在的主要不足和差距

　　(一)學習的自覺性不高。固然平時比較注重學習，集體組織的各項學習活動都能積極參加，並且熟悉記錄、熟悉思考，但比較拘於日常工作瑣事，主動學習的自覺性不高。

　　特別是學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透轍，更不會把握和運用。對知識的重要性熟悉不夠，只滿足完本錢職工作，總以爲那些高新知識是不是自己的事，因此一直是被動地往學習，而沒有自覺地往學習，理解性地學習。

　　(二)對共青團工作的熟悉程度不夠。從事共青團工作時間不長，對基層團組織的情況瞭解不夠多，也不夠深進。對團員青年的需求、想法主動了解不夠，因此在實際工作的開展中，有效性不夠。

　　(三)服務意識還有待於進一步增強。主要服務基層的意識還不夠強，經常以手頭工作忙爲藉口，沒有深進基層瞭解情況，有的工作也只是一箇電話簡單地佈置下往，而沒有考慮基層的實際困難。(四)工作深進思考不夠，缺乏有效的治理手段。誇大客觀因素多，以爲農村團員青年分散，而且，隨着大企業的進駐，外來務工的青年也越來越多，如何往凝聚這些青年的有效措施缺乏，團工作治理難度大，要做的事很多，有些題目不是一下子就能解決的，在思想上沒有真正的往動腦筋，想辦法，從長遠發展的角度往考慮團工委工作的大計，決心下得不夠。二、存在題目的思想根源經過剖析回納，自己存在的諸多題目主要有以下三個方面的思想根源：1、放鬆了學習，是產生題目的根本原因。沒有抓緊對政治理論的學習，對學習的熟悉不明確，學習上流於形式，務虛的多，求實的少。聯繫實際學習不夠，碰到新題目時講條件、客觀的多，講自己、主觀的少。滿足於一知半解，運用科學的世界觀、方來解決實際工作中存在的題目功夫下得不夠，因此不能聯繫實際，解決題目，做好工作。

　　2、宗旨意識不夠，全心全意爲人民服務的觀念不強，是存在題目的重要原因。全心全意爲人民服務是我們黨的宗旨，是立黨之本，執政之基，從根本上說，主要是對人民羣衆的態度題目，同人民羣衆的關係題目。具體的自己的工作中，就是要全心全意爲團員青年服務，關心他們的學習、工作，真正往爲他們解決一些實際題目，自己在這方面放鬆了對自己的要求，思想上安於現狀，工作上不求創新，作風上不求深進。3、信心不足，畏難情緒大，是存在題目的終極原因。作爲一箇黨員，不管碰到多大的困難和題目，我們都應該盡心盡力的往努力克服，想盡千方百計的辦法給予解決。由於自己熟悉上的誤區，片面誇大客觀，有時考慮個人的事情比較多，缺乏敢於作爲的精神狀態和勇氣，有些題目本身是可以通過努力逐步得到解決而遲遲沒有得到解決。

村支部黨性分析材料 篇3

　　黨的羣衆路線教育實踐活動在全體黨員中開展，緊密聯繫教育工作和個人思想實際，認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，進一步加強機關作風建設，提高工作效能，樹立良好的形象，更好的爲北宋鎮教育事業服務，通過自己查、走訪羣衆、詢問領導等途徑，我對對黨支部委員楊明光同志進行了認真剖析.

　　一、“四風”方面存在的突出問題

　　(一)形式主義方面

　　1、學習自覺性還不夠高。由於平時日常工作事務較多，把主要精力放在做抓管理、促安全、辦實事上，有時把中心工作看成硬任務，把理論學習看成軟指標，忽視了理論學習，存在以幹代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，把學習看作“軟指標”，可以往後推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳，沒有長期的學習計劃。

　　2、學用結合得還不夠。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不夠適應，運用科學理論解決新問題和實際問題的能力還不夠強，結合實際貫徹研究不夠，在提升工作水平時水平還比較低。

　　3、是有時工作方法較簡單，創新不夠。在面對某些任務多、壓力大、要求快的工作問題時，有時候會存在着應付以求過關的想法，

　　沒有時刻以高標準嚴格要求自己，會出現只求最快完成不求最好情況，影響了工作效果。同時，有時欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。而且，有時候採取的工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，對工作指導和督促還不夠深入。

　　4、是有老好人的行爲。對一些部門和一些領導幹部在落實工作不力、工作不好的，也有礙於情面，怕得罪人，不敢大膽批評，辜負了領導和幹部羣衆的期望。

　　(二)官僚主義方面

　　1、辦事急躁、不穩重，工作深入不夠，有時以自己的工作繁重爲藉口，對一些自己以爲不重要的事敷衍了事，錯傷了一些羣衆的積極性。

　　2、多年來，工作從早到晚，忙忙碌碌，一年到頭，辛辛苦苦。回頭看看，工作成效不大，這說明工作計劃不夠明確，工作效率較爲低下。有事務主義和官僚主義傾向。工作作風沒有進一步改進，沒有主人翁和公僕意識，沒有樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。沒有把維護集體和全局的利益放在首位。沒有樹立爲人民無私奉獻的精神，沒有把個人的追求融入黨的事業之中，和黨組織保持一致，沒有把人民的利益放在第一位;沒有保持思想道德的純潔性，沒有正確對待權力、金錢、名利。

　　(三)享樂主義方面

　　1、存在有害怕擔負責任風險、安於現狀的思想心態。認爲自己在基層幹了多年，這幾年餐廳工作也有較快的發展，在思想上存在一種“自我感覺良好”的享樂表現，開拓進取方面也退步了，怕擔負更多的責任風險。

　　2、開拓創新方面出現有逐漸淡薄的現象。認爲自己是在基層工作多年，很多工作都比較有經驗。在處理老問題面對新問題時，總是首先考慮用以前的辦法，敢於創新的精神不夠，勇於創新的措施不多。

　　3、對個別同志的思想掌握得還不夠深入。只安於處理好各項工作，對少數同志的思想狀況掌握得不夠準確，對一些苗頭性的享樂主義、拜金主義現象沒有及時予以制止和糾正。

　　(四)奢靡之風方面

　　主要是對自己要求不夠嚴格，特別是在公務接待過程中還有怕丟情面、講排場，偶爾出現中午會客飲酒的現象。

　　二、存在問題的原因分析

　　1、理論學習不夠深。自己放鬆了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等理論體系的系統學習，特別是在學習把握科學發展觀的科學理論和精神實質上下的功夫不夠深，融會貫通不夠。同時，存在着經驗主義傾向，認爲自己在多箇崗位鍛鍊過，並且在基層工作多年，實際工作有一定經驗，且每年都參加不少培訓，所以認爲自己不用專門鑽研理論，也能應付好日常工作。

　　2、黨性修養不夠強。黨性問題是黨員領導幹部思想政治建設的核心問題。在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性鍛鍊不夠，不能經常性地開展批評和自我批評，不能經常清理自己的思想，反思自己的行爲，沒有自覺主動地徵求羣衆的意見，接受羣衆的監督;在嚴格執行黨的紀律方面標準不高，要求不嚴，反映出黨性修養有待加強。

　　3、宗旨觀念有所淡化。雖然自己能夠牢記“權爲民所賦，權爲民所用”，但在實際工作中往往會更看重本職工作而忽視羣衆工作，沒有很好地把羣衆擺在最高位置，虛心向人民羣衆學習的思想少些，沒有更多地去關心同志們的想法，這樣一來，與同志們的思想感情疏遠了。

　　4、艱苦奮鬥的精神堅持得不夠好。平時多以抓發展、抓民生、抓維穩等日常工作代替政治的鍛鍊，對自己要求放鬆了，致使工作有時不夠務實深入，滿足於工作的完成及羣衆的好評，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，缺乏艱苦奮鬥的精神。

　　今後我將同志們一起幫助楊明光同志，使楊明光同志在思想上進一步提高認識，轉變工作作風，出色完成各項工作任務。相互之間不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。