最新教師思想彙報範文（通用32篇）
最新教師思想彙報範文 篇1
尊敬的黨支部：
近日學校開展了學習教師核心價值觀的教育活動，通過一系列的理論學習，我深刻認識到——當代教師核心價值觀的科學內涵 可提煉爲：忠誠教育、關愛學生、教書育人、爲人師表、嚴謹治學。要求教師忠誠於黨和人民的教育事業，甘爲人梯，樂於奉獻;關心愛護全體學生，尊重學生人 格，公正對待學生;遵循教育規律，實施素質教育，促進學生全面發展;堅守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;崇尚科學精神，誠實守信，終身學習，不斷提高專業 素養和學術水平。
同時，我也認識到——當代教師核心價值觀的這五個方面是相互聯繫的有機整體，是反映當代教師與教育事業、教育對象、肩負責 任、自身要求、治學態度等方面關係最基本、核心的價值觀念，體現了我國教師的優良傳統、時代發展對教師的要求以及教師價值追求的統一。其中，忠誠教育是教 師核心價值觀的前提，關愛學生是教師核心價值觀的靈魂，教書育人是教師核心價值觀的根本，爲人師表是教師核心價值觀的關鍵，嚴謹治學是教師核心價值觀的保 證。
將“忠誠”列於首位，這是由教育在黨的事業中的重要地位所決定。《中華人民共和國教育法》也規定：教師要“忠誠於黨的教育事業”。 對於每一箇教育工作者來說，只有做到了“忠誠”，纔會有事業上的敬業精神，靜下心去教師育人，做優秀的人類靈魂的工程師。忠誠教育事業首先需要奉獻。“花 的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的。”這是雨果先生曾經說過的話。其實教師這個行業就象那默默奉獻的 綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托着鮮花的美麗。
蘇聯教育家贊可夫說過：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是 熱愛兒童。關愛學生是教師所特有的一種職業情感，是良好的師生關係得以存在和發展的基礎，是搞好教育教學工作的重要因素。關愛學生，要對學生一視同仁，尊 重、理解每一箇孩子，既要嚴格要求也要寬容相對;不僅關注孩子的學習，同時關注孩子的生活、愛好和習性……走進孩子的心靈，跟孩子的心靈親密接觸。
最新教師思想彙報範文 篇2
尊敬的黨組織：
首先，要有先進意識。在新形勢下，每一名黨員教師都必須在教育工作中實踐先進性要求，發揮先進性作用，確立先進性形象。衡量黨員先進與否，主要是看它是否全心全意的爲人民服務，以及是否自覺地爲實現共產主義奮鬥終身。所以，黨員教師要淡薄名利、志存高遠，全心全意爲學生、家長和社會服務，爲實現共產主義而努力奮鬥，時時處處要以身作則，保持先進性意識。
其次，要有示範意識。黨員的先進性主要體現在先鋒模範帶頭作用方面，所以，黨員教師要愛崗敬業、關愛學生;刻苦鑽研、嚴謹篤學，用自己的模範帶頭作用給學生確立榜樣，用黨員的標準來要求自己。
再次，要有時代意識。黨員教師既要具有強烈的現代意識，競爭意識，又要具有強烈的憂患意識與創造意識，既要自覺地服從組織安排，遵紀守法，又要增強自主性和發揮能動作用。也就是說黨員教師要勇於創新、奮發進取，與時俱進。
如何令其保持先進意識、示範意識和時代意識?我以爲：
一、富有理想，堅定信念
關於馬克思主義和共產主義的堅定信念，是共產黨員具有遠見卓識的表現，是共產黨員的精神支柱。正如鄧小平同志所說，過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什麼困難，一直有強大的戰鬥力，因爲我們有馬克思主義和共產主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀律。無論過去、現在和將來，這都是我們的真正優勢。確立共產主義理想，決心爲共產主義奮鬥終身，是發揮共產黨員先鋒模範作用的首要條件。共產黨員的這種理想和信念，只有建立在關於人類社會發展規律的科學理解和正確把握上，纔是牢固的;只有把這種理想和信念同建設有中國特色的社會主義的目標接合起來，在本職崗位上創造一流的工作業績，纔是關於共產主義理想忠誠的表現。這樣，就會在勝利時不驕不躁，謙虛謹慎;在挫折和困難面前不悲觀失望，勇往直前;在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動;在風雲變幻之際不隨波逐流，堅持正確方向。
這裏要特別指出，中國特色社會主義共同理想是與每一箇教師的職業理想相聯繫的。教師的職業理想，是指教師關於正在從事的職業可望達到的成就的設想和追求，是教師職業道德的靈魂和教師行動的指南。是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中應遵循的道德規矩，知識分子職業道德之一。具體地說，爲了實現共同理想，每一位教師在考慮自己的具體奮鬥目標時，都應以忠誠於人民的教育事業爲出發點。因而，教師的職業理想是一種崇高的理想。作爲黨員教師，必須確立共產主義的遠大理想，堅定中國特色社會主義共同理想和信念，鞏固教師的職業理想。
蘇霍姆林斯基曾經這樣總結：我一生最主要的東西是什麼呢?我會毫不遲疑地回答：熱愛兒童。毫無疑問，新形勢下的黨員教師更應關愛學生。我國教育心理學專家劉兆吉關於120位優秀教師和模範班主任(大多爲共產黨員)的心理特點進行過調查研究，結果發現，100%的優秀教師和模範班主任都關於學生懷有深厚的感情。把愛心奉獻給每一箇學生是教師的天職，是每個教師必備的道德素質，是教師職業理想的體現。理想是人的內在動力，是人體內的動機，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動力。黨員教師更應如此。
二、聯繫羣衆，克己奉公
全心全意爲人民服務，導致人民羣衆認識自己的利益，並且團結起來爲實現自己的利益而奮鬥，是我們黨的根本任務。黨員教師應當在日常的學習、工作和社會生活中，積極向羣衆宣傳解釋黨的路線方針政策和國家的法律法規，教育導致羣衆正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當前利益與長遠利益的關係，凝聚羣衆力量。而要這樣做，一箇重要途徑就是黨員教師要確立起良好的形象。黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在羣衆中的威望如何，更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團結師生員工、帶領師生員工一道前進的重要條件。
三、勤奮學習，勇於創造
共產黨人應當是富有創造精神的人。這種創造精神，來源於大膽實踐。面臨現代化建設的偉大任務，我們必須重新學習。應該看到，我們的建設和改革，仍然有許多未被認識或尚未完全認識的領域，這就要求共產黨員解放思想，實事求是，大膽探索，勇於創造。同時也要求黨員掌握更多的知識和技能，增強爲人民服務的本事。一名合格的黨員教師想要保持先進性，就必須時刻注意學習，全面提高自身素質。只有學習、學習、再學習，提高、提高、再提高，才能緊跟時代步子;做到與時俱進，才能適應學校改革和發展的需要，才能時刻保持共產黨員的先進性。
學校黨員教師作爲知識羣體中的先進分子，應當經過學習，不斷提高政治理論素質，加強思想道德修養，提高業務能力，提高適應信息化時代的複合本事。
在提高政治理論素質方面，黨員教師要接合學校改革和發展的實踐，認真學習、深刻領會黨的xx大精神。在加強思想道德修養方面，黨員教師要認真學習和積極實踐優秀教師的先進事蹟。要真正懂得教師職業道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規矩和行爲準則以及與之相適應的道德觀念、情操和品質，是教師的從業之德，是關於教師這一行業者的道德要求。它是調整教師與學生、教師與教師、教師與集體、教師與社會之間相互關係的行爲準則。它囊括教師的道德意識、道德規矩、道德修養、道德行爲等內容。高尚的師德，是關於學生最生動、體、最深遠的教育。黨員教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯繫在一起，確立高尚的道德情操和精神追求，甘爲人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
在提高業務能力方面，黨員教師要勇於創新，努力使自己成爲積極推進素質教育，改革教育、教學方法，全面提高教育質量的先行者和示範者。在新形勢下，黨員教師必須具備不斷加強自身建設的能力、組織教學的能力、自我調控的能力、思想教育和常規管理的能力、指導學生的能力、教育科研能力、創造能力、理解和分析的能力、熟悉相關教育政策和法律、法規的能力。此外，博聞強記，一專多能，教育進程中隨機應變、因勢利導等等，都是黨員教師應當具備的能力素質。
在提高適應信息化時代的複合本事方面，黨員教師除了應具備上述能力素質外，還應囊括快速獲取信息、消化信息的能力，較強的勾通交往能力，較好的身體素質等等。21世紀的黨員教師應致力於專業化發展，不僅具有實施心理教育的能力，具備一種反思的能力，還猶如何將現代教育信息技術整合到課程中去，這也是一種能力的體現。因爲他最熟悉學生，他創造出來的內容最適合學生，因而是最有價值的。
四、勤奮工作，兢兢業業
俗語曰萬丈高樓平地起，積溪成河，積流匯海，任何事業的成功都是在不斷積澱的進程中靠勤奮、務實、苦幹而鑄就的。共產黨員要成就社會主義現代化的偉大事業別無它途，唯有實幹。怎樣實幹?首先，共產黨員要有樂於實幹的精神，這裏關鍵在樂於兩字，它所體現的應是一種無私奉獻的境界和不計得失的態度。這正是成就社會主義建設事業所應具備的一箇品質，身爲黨員更應該使自己具備這種品質。其次，要有甘於喫苦的精神。喫苦在前、享用在後原來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地爲黨的事業殫精竭慮更是黨員應盡的義務。再次，實踐表明：任何虛假的、不求實效的行爲必定有損於黨的形象和社會主義建設事業，身爲黨員必須旗幟鮮明地反關於弄虛作假，倡導求真務實，爭當社會主義建設的實幹家。教師正確的育人觀念、高尚的人格魅力和務實的敬業精神，不僅能使學生健康成長，甚至能改變學生的命運。
1968年，美國心理學家羅森塔爾和雅可性曾在一所小學進行過一次十分有趣的實驗。他們以關於學生進行發展預測的名義，在經過一段時間的研究以後，鄭重地向老師提出了一份所謂具有發展前途者的名單，並且要求教師保密。而在這份名單中包含了一些老師厭棄的差生。八個月後，他們重新回到這所學校，發現凡名單上有名的學生，智力和成績都有所進步和發展，而且性格變得活潑開朗，求知慾顯得旺盛，關於教師的感情也變得深厚起來。這種源於發展教師內心的期望和關懷產生的效應，被稱爲羅森塔爾效應。因此，教師把愛的陽光，把關懷和期待的陽光普照到每一位學生的身上，將會關於每一位學生的進步產生積極的影響。
新形勢下的黨員教師，一定要在教育教學改革的實踐中，帶頭倡導敬業、勤業、創業、樂業的精神，充分發揮黨員的先鋒模範作用。
此致
敬禮
彙報人：
年月日
最新教師思想彙報範文 篇3
各位領導、各位同事：
大家好!
沒有共產黨，就沒有新中國這首熟悉的讚歌早已唱遍了大江南北，也唱出了我們對黨最真切的心聲。通過黨課的學習，我瞭解到黨的制度和黨的紀律，我對黨的認識進一步加深了，使我的思想覺悟也得到了提升。
提起黨員，人們總是想到他們全心全意爲人民服務的奉獻精神;提起教師，人們會用園丁和紅燭來讚譽;提起黨員教師，人們會認爲他們是教師隊伍中的典範，是教師隊伍中的一支生力軍。在我們學校就有很多這樣優秀的黨員教師，他們用自己的實際行動感染着大家。
作爲一名70後，我是看着《地道戰》，聽着洪湖赤衛隊的歌長大的，但那僅僅是一種簡單的英雄主義的崇拜。長大後我也迷茫過，隨着年齡的增長，自己的認識有了更深的理解。現代社會變得錯綜複雜，人如果失去了信仰很容易迷失自己。堅定與人爲善，堅定教書育人，堅定在自己平凡的崗位上做好每一件事，只有在思想上堅定認識，才能在行動中得以實施。
一朵花綻放的方式有很多種。或者驟然開放，轟轟烈烈，剎那間的美麗引世人傾倒;或者花期久遠，傲然挺立，在寒風冬雪中散發出自己的獨特魅力;又或者星星點點，看似普通，用樸實無華完成自己的使命。生命綻放的方式也有很多種。有人選擇怒放，畢生的力量凝聚在一刻爆發;有人選擇悄然綻放，細水長流般散發着自身的熱量，用平凡詮釋着使命，用平凡抒寫着生命。6月高中教師思想彙報範文
從教十餘年來，我一直都在自己的崗位上踏實工作，對於學校分配的任務認真完成。我一直覺得教書是一門良心飯，面對講臺下幾十雙渴望的眼睛時，我們就有要把他們教育成才的責任感。愛學生，是教師的天職，雖然我是一箇比較不善於表達的人，但是學生能從老師的行動中感受到我對他們的愛。愛學生，還應具有時代特點。一方面老師要瞭解現在孩子的特點，更重要的是加強學習。偉大的教育家陶行知先生說得好：要想學生學好，必須先生學好。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。教師的指導、鼓勵、讚美、欣賞和支持，永遠是學生最好的禮物。我們唯有強烈的責任感與事業心，纔會敬業、樂業，也才能一輩子學而不厭，誨人不倦。這十餘年來，我也取得了一些成績，論文曾獲富陽市一、二、三等獎，杭州市三等獎，曾被評爲優秀園丁等稱號。但是我覺得和我們學校很多黨員教師的差距還是很大。
要想成爲一名黨員，今後我想需要從以下幾個方面做起：不斷加強自己的政治理論學習，提高自己的政治覺悟、思想水平;及時調整自己的思想、學習、工作和有關的問題，使自己更快的進步;在平時的工作中勤奮努力，積極進步，不斷提高業務水平，努力鑽研專業知識;努力學習科學文化知識，更好的爲學校爲學生服務;我也應在工作，生活的過程中，儘自己所能去向需要幫助的人伸出一隻援助之手;像很多優秀的黨員和教師學習。6月高中教師思想彙報範文
彙報人：
xx年6月14日
最新教師思想彙報範文 篇4
尊敬的黨組織：
我是20____年__月被組織接收爲中共預備黨員的，在這幾個月裏，我戒驕戒躁，不斷提高自身修養，在各個方面都堅持以一名正式黨員的的標準嚴格要求自己，無論思想、理論，還是行動上，都有了很大的提高。因此，我鄭重地向黨組織提出了轉正申請。下面，我就把近期的思想、工作等情況向支部作出彙報：
一、思想方面：
加強政治理論學習，努力提高自己的政治素養和思想水平《黨章》中第一章第三條明確規定了黨員必須認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高爲人民服務的本領。作爲一名預備黨員更應該加強各方面的學習，用知識武裝自己的頭腦。我主動加強政治學習，經常看電視新聞、報紙、關心時事政治。堅定正確的政治方向;懂得了黨員的職責和義務，時刻拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還及時學習黨的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。利用業餘餘時間閱讀一些政治理論方面的書籍，如等學習材料。從平時做起，從小事做起。在日常生活中體現一名黨員的模範帶頭作用。作爲一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處爲人師表;作爲一名預備黨員，在思想上，時刻能以一箇優秀黨員教師的標準來嚴格要求自己。
二、在工作方面：
加強業務學習，努力提高自己的工作能力和水平。教學是學校的生命線。作爲一名人民教師，我把教學工作始終放在第一位，工作中兢兢業業，注重因材施教，不斷總結教學經驗，積極參加各種教研活動，學習好的教學方法。認真備課、上課、批改作業，努力做好各項工作，切實把“爲了一切的學生”和“一切爲了學生的生存”放到一定高度，喚起學生的自信和希望，造就素質教育人才，樹立“終身教育”的理念，特別是重視學生思想政治素質的培養和提高，注重學生文明習慣的養成教育，着力培養學生科學精神、創新思維和創新能力，促進全體學生素質的全面提高。
三、在生活方面：
我始終堅持以正式黨員的標準嚴格要求自己，用黨紀法規約束自己，用入黨誓詞檢驗自己，用“立黨爲公，執政爲民”的思想激勵自己，努力做社會主義新人，做人民的貼心人，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義思想的侵蝕，永葆共產黨員的先進性。
四、缺點和不足：
在這一年的預備期裏，我能夠按照《黨章》要求自己，發揮了一箇黨員的作用。但深知自身還存在不足，比如：
1、工作上的開拓創新意識、業務水平有待加強;
2、學習上的計劃性系統性還不夠;
3、和支部領導、黨員同事的思想交流還不夠。
我決心正視這些問題，發揚成績，克服不足，不斷加強黨性鍛鍊。在今後的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員教師學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。以上是我一年來工作、學習的基本情況，不當之處，懇請組織批評指正。我將虛心接受組織對我的審查和考驗。在以後的工作中，我將以百倍的努力，滿腔的熱情，忠實的履行一箇共產黨員應盡的職責和義務。
此致
敬禮
彙報人：
時間：X年X月X日
最新教師思想彙報範文 篇5
尊敬的黨組織：
不知不覺在教學工作崗位上已五年了，在這些日子裏，教師的教師育人的思想正慢慢讓我有所體會，讓我越來越有鬥志，越來越有幹勁，從而使自我自信的處理工作生活，逐步走向成熟！這些離不開單位濃濃的文化氛圍和人性管理，離不開校領導和老教師們無私的幫忙和指導，離不開自我求真務實的學習態度。認真回顧20__年的工作歷程，想黨彙報一下我的思想歷程，總結過去，汲取經驗教訓。
一、思想方面
五年來我一向以一箇黨員的標準來嚴格要求自我，進取地提高自我的思想覺悟，經過閱讀和研究黨的政策，大事和政策方面，對黨的認識更加有了全面的瞭解。
二、工作方面
認真學習師德八條，努力提高自身教育素養。由於面臨着教育改革，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情景，我在進取參加學校組織的新教師培訓的同時，虛心向有經驗的老教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，我認真鑽研新大綱、喫透教材，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等本事，取得了可喜的效果。
三、工作紀律方面
我迅速融入到學校的特有的工作氛圍中，不敢有所鬆懈，破壞了進取向上的工作環境。在工作中，我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，工作學習任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自我的言行，毫不鬆懈地培養自我的綜合素質和本事。
總而言之，我要更加積極向黨組織靠攏，不斷提高自我的思想覺悟。踏實工作，搞好教學，組織好班級管理，搞好領導同事及學生家長關係，打出自我的教育品牌。迅速站穩講臺，進取向學習，向教壇新秀邁進。強化理論學習，積澱教育反思，力爭快出多出教育成果。
時代在向前發展，我要跟上時代發展的步伐，在教育、教學的工作實踐中，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自我努力向上，不斷超越自我、發展自我，在知識、本事、師德、綜合素質方面都要不斷提高新境界，到達新的高度。
在今後工作中，自我還應繼續努力，爭取做一名優秀共產黨員。
此致
敬禮！
彙報人：___
20__年__月__日
最新教師思想彙報範文 篇6
尊敬的黨組織：
本學期參加了預備黨員培訓班的學習，深入學習、貫徹“三個代表”重要思想，使我的馬克思主義理論水平、思想政治覺悟得到進一步提高，入黨動機得到進一步端正。通過深入系統地學習中國共產黨的發展歷史、黨的章程及在新的歷史條件下黨的基本任務、目標，在心中進一步明確我們的黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。始終堅信黨員是一面旗幟，哪裏有艱險,哪裏就有共產黨員。黨員是爲人民服務的，不是貪圖享樂的，永遠充分體現了黨員的先鋒模範作用。要紮紮實實地爲羣衆辦好事，辦實事，能常走到羣衆中去，瞭解羣衆之所想，急羣衆之所急。
通過學習，更加深了對“三個代表”重要思想的理解和認識。“三個代表”重要思想始終代表先進生產力的發展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結我們黨八十多年曆史經驗得出的一箇重要結論，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。“三個代表”不是三個方面的簡單相加，而是一箇有機的統一整體，發展先進生產力，促進經濟增長，是發展先進文化、實現人民根本利益的物質前提和基礎;發展先進文化，是發展生產力和實現人民利益的靈魂;代表和實現最廣大人民的根本利益，是發展生產力和先進文化的根本目的，是共產黨人全部工作和實踐活動的出發點和歸宿。不但要認真學習“三個代表”重要思想，更要在實際工作中踐行“三個代表”。
剛剛閉幕的黨的xx大。對於會議決定中提出的一系列新觀點、新論斷和新舉措及下一步改革要涉及到的一些深層次的矛盾和問題，更需要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，更加自覺、更加堅定地堅持解放思想、實事求是，與時俱進、開拓進取。作爲一名教育系統的員工，更要認真學習xx大全會精神，不斷掌握新知識，積累新經驗，增加新本領，以飽滿的熱情、積極的態度、正確的觀念投身到高校改革浪潮中去。
今年即將成爲過去，坐下來細細回味一年來的工作、學習情況，感覺是工作上緊張奮進，思想上收穫頗豐。如何在平凡的工作中體現“三個代表”重要思想、踐行“三個代表”，是我們需要認真思考的問題。我的崗位平時的工作比較零星繁雜，平凡中也有它特殊的一面，政策性很強，所有我們工作的好壞將直接影響到學校與教職工的利益。回顧近幾年的工作，在黨組織的關懷教育下，在領導和同事們特別是周圍黨員同志的關心幫助下，使我在本職崗位逐步踏上上了一箇思想層次。每當我思想上有波動反覆，他們會及時給予提醒與引導;每當在工作中遇到困難和挫折，他們會及時給予鼓勵與幫助，使我在工作中不斷得到鍛鍊，樹立服務觀念，端正服務態度，工作質量不斷提高。這也從一箇層面上提升了“三個代表”重要思想的踐行。我們在基層工作的同志，一定要有務實精神，踏踏實實、認認真真幹好每一件事。我將在今後的工作中更努力地學習，不斷提高自身的思想道德境界，爭取早日成爲一名合格的、正式的中國共產黨員，更好地樹立投入到共產主義事業中去的決心和信心。
以上是我這階段學習的一點點收穫，希望黨組織加強對我培養和教育。
此致
敬禮
彙報人：
20__年__月__日
最新教師思想彙報範文 篇7
尊敬的黨支部：
自從被組織確定爲積極分子後,我在支部的帶領和指導下，在同事們的關心和幫助下，我係統地學習了有關理論知識,不僅加深了自己對黨的理解和認識,也糾正了以往自己思想深處的一些錯誤,可謂是心靈上的一次淨化和昇華。
自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質和個人業務能力。在思想上我時刻以黨員標準嚴格要求自己。注意學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發展觀
作爲一名青年教師,我清楚地認識到,爲社會主義偉大事業添磚加瓦, 就是在爲實現共產主義做貢獻.對於我來說,當前最基本的任務就是努力鑽研業務知識,儘快提高自身的教學科研能力,把自己鍛鍊成爲一專多能的骨幹教師,使自己有能力爲學校的建設和發展多做貢獻。通過工作實踐，我有意識的促使自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自己始終保持一種積極向上的心態，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題，從而更加努力的開展工作。
對照黨員標準,我還存在一些差距. 需要進一步加強思想政治學習，不斷提高思想理論水平，並深入領會，堅持身體力行，以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作，加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，使自己早日成爲一名合格的共產黨員，更好地爲黨和人民的事業奉獻自己的青春和力量。
以上是我在工作、學習、思想等方面的彙報。今後，我將繼續以身邊的優秀黨員爲榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產黨。請黨組織進一步考驗我！ 此致。
敬禮!
彙報人：史超 年 月 日
最新教師思想彙報範文 篇8
尊敬的黨組織：
自從向黨組織遞交了我的入黨申請書，並從政治學習中接收了黨的教育，系統的瞭解了黨的歷史、性質、奮鬥目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識後，使我對黨的認識水平有了更深一層的提高，同時也使我在工作、學習、生活等各方面有了明確的方向和目標，更加堅信黨的最終目標——共產主義的社會制度終將實現。下面，我將忠誠地向黨組織進行思想彙報：
工作之餘，我除了自覺學習黨章外，還經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事蹟的書籍的報刊，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解，從而使我在工作和學習等方面都有更大的動力，更加明確了工作的學習的目的;使我能清楚的分清好於壞、正與邪;自覺抵制腐朽思想的侵蝕，從而樹立起正確的人生價值觀，它是以人民利益爲中心，爲社會無私奉獻的價值觀。
作爲一名幼兒教師，我把這種爲人民服務的思想化爲對孩子們的愛。愛孩子，這是一箇永恆的話題。希望得到老師的愛，可以說是每一箇孩子在學校一切思想和行動的中心動機。因此，教師要時時處處充滿愛心，向孩子奉獻真情，不能有半點疏忽和懈怠，更不能有半點虛僞和矯情。愛的方式可以不同，但是愛的分量沒有輕重。爲孩子撥開心頭的烏雲，給孩子送去明媚的陽光，這纔是真正的愛。說道這裏我想到一位教育家的話：“一名教師只有把爲別人做出貢獻視爲自己的享受，他才能成爲共產主義信唸的真正培育者，才能造就出具有共產主義思想的一代新人。”把愛無私奉獻給每個孩子，不管大小、強弱、品行的優劣，並把這一點看做是自己的本分，視作一種至高無上的樂趣，這就是愛的教育。這樣的愛，能容納一切，能融化頑石，點石成金„„
教師愛孩子，還必須表現在教師是否有淵博的學識和精湛的業務能力。因爲“愛”不是一句空話，教師必須儘可能讓孩子多學一點，學的好一點，成長的快一點。我們常說：“要給孩子一杯水，自己就要有一桶水。”這個嚴於律己的學習精神在新時期尤需發揚，因爲時代變了，新知識和新信息正在以極快的速度發展着，新世紀的教師也受到前所未有的挑戰。偉大的教育家陶行知先生說的好：要想學生學的好，必須先生學好。唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
21世紀的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進一步深化教育改革，逐步建立起充滿生機與活力的社會主義教育新體制。因此，作爲一名新時代的教師就要進一步解放思想，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學習中去，不斷樹立現代化教育意識，刻苦鑽研，從而提高自己的教學質量，真正地把博大的愛傾注在教學中，用語言傳播，用汗水澆灌，用心血滋潤。可以說，對每個孩子充滿愛的每一堂課，都彷彿爲孩子打開一扇扇窗戶，讓孩子看到一箇色彩斑斕的新世界，並讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。
只要是學生，教師都應做到丹心一片，師愛是全方位的，孩子獲取了多少，與教師的教育理念、教學水平密切相關。在今後的工作中，我將以總的教育方針爲準繩，以愛的教育爲主要方式，培養孩子的時間能力和創新能力，認真學習”三個代表“重要思想，貫徹落實科學發展觀，向家長、社會作出滿意的答覆。
請黨組織在實踐中進一步考驗我!
此致
敬禮
彙報人：__
彙報時間：__年__月__日
最新教師思想彙報範文 篇9
敬愛的黨組織：
經過教育局新教師招聘考試之後，或許剩下的日子就只是與論文爲伴了。畢業近在眼前。很多感情會不捨，許多故事將難以重現。
在這兩個月中，奔波於金華與紹興，忙碌於備考與考試之間，爲了追尋想要的生活。在這漫長的半年中，感覺性情變得異常的煩躁，內心也總在掙扎。一開始，井然有序的埋頭複習，按照自己的計劃，一點一點的蝸牛似的爬行，也熟習自己的駑鈍。在看到報名通知之後，我居然莫名的恐懼，不斷的懷疑自己，止不住的不自信，雖然我也不停的提醒自己並不差，再後來的錄用名額的出來及兼報消息的出來，整個人全然就不能自己了。現在回想起來，自己脾性的改變真的不容自己所能想象的，或許是壓力，或許是太過自我，特別容易激動，正因爲此，給許多親朋友好帶來了不少的麻煩，特別是親愛的爸媽，今年特別想去麻煩這兩老人家。真的是深表歉意。總的感覺自己真的不夠成熟，還未定型，經歷的事情實在是太少了，同時對自己踏上社會後的生活深表懷疑。
考試期間，除了情緒心理上的起伏，更多值得懷念的是同盟軍的情感及學姐們的幫助。我本是一箇較爲豁達的人，但是有時候還是會鬧些小脾氣，認爲某一朋友同學的不真誠而不再對其知無不言，言無不盡。但總的來說，我還是能夠持本性，真誠樂觀的對待每一個人，分享所有我知道的信息或者是資料。在學校備考的日子，發現自己還是蠻慎獨的，當然有室友的陪同後，更能夠相互交流，相互督促了。另外，學姐們總是能夠很耐心的回答我的疑問，講解去年前年的情形。嘿嘿~~~所以，一定要保持這傳承的優良品德。我很是齷齪的在想，欸，現在怎麼沒有紹興人向我詢問呢，我這麼多資料也好跟你們說啊，也好把我蒐集的所有資料給你們啊~!!
時間貌似只在備考與睡覺之間流逝，所以，這個階段對時事的關注實在是太少了。貌似有些不合黨的要求啊~!!該批該批~!!經後一定好好改正!
在對未來疑惑的同時，在不停地擔心考不上紹興縣教育局與考上了不會教書怎麼辦這兩問題的同時，一切都已告一段落。擺在我面前的就是畢業論文。爭取論文通過，順利畢業吧~!!
最後的日子，努力爲母校留下些紀念。
最後的日子，努力留下最美好的記憶。
望黨組織在實踐中給予批評與指正!
此致
敬禮!
彙報人：
20xx年xx月xx日
最新教師思想彙報範文 篇10
敬愛的黨組織：
通過“迎接、保持純潔性”三項教育活動的學習，增強了我的教書育人、爲人師表的責任感和使命感，使自己的思想和覺悟產生新的飛躍，讓我受益匪淺。
首先，教師是一門職業，我們既然選擇了這項職業，就應該毫不猶豫地熱愛它。作爲一名人民教師，必須要有高度的責任心和積極的工作態度，要懷着服務於人民羣衆的胸懷進行工作，勤懇踏實，忘我投入，不計較個人得失，爲社會主義現代化建設貢獻自己全部的力量。
教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質量的教育，要把師德建設放在隊伍建設的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊伍建設成敗與否重要的衡量指標，我們應把崇高師德內化爲自覺價值追求和行爲取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模範行爲成爲學生的表率，真正做到學高爲師，德高爲範。
我們教師對待學生一定要一視同仁，公平公正，不應該冷落、挖苦學生。即使學生成績不好，或是行爲失當，我們也要毫無保留地愛護他們、關心他們。當學生失意時，教師要及時安慰、勸解;當學生犯錯時，教師應寬容、大度;當學生徘徊時，教師宜點撥、指引;當學生成功時，教師要一起分享、慶賀。
我們要依靠長征精神那種重於求實、獨立自主創新的膽略所締造的開拓創新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當頭，以“闖”字，大膽探索，大膽試驗。只有樹立了崇高的精神求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘爲人梯，樂於奉獻，以自身的模範行爲影響社會，以自身的實際行動投入教育，爲實現建湖教育事業的跨越發展盡一份心，出一份力。
教師的目標就是教好書，育好人。在今後的工作中，我要用三項教育活動精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業道德觀，樹立正確的學生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統文化來評價學生，學生是什麼都不懂得，需要耐心引導，幫助他們走上成才之路，正如霍懋徵老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學生，愛學生的一切”。
對教師的要求更高了，如果我們教師還滿足於以前掌握的那點知識，那我們遲早要落伍，要被時代淘汰。所以，教師要樹立起終身學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養和教育觀念，唯有如此，我們纔對得起黨和人民的重託，才無愧於“教師”這個光榮稱號。
總之，我決心以本次活動爲契機，嚴格要求自己，兢兢業業的做好自己的本職工作，進一步明確了工作目標和任務，爲學生的終身發展打下良好的基礎，真正把貫徹科學發展觀落實到自己的本職工作當中，落實到實現每一箇學生的全面發展中。
此致
敬禮
彙報人：
×年××月××日
最新教師思想彙報範文 篇11
轉眼間，本學期的教學工作快要結束了，對於我們剛剛踏上工作崗位不久的我們來說，還處在一箇摸索階段。這學期我擔任英語、科學和信息技術的教學，雖然剛開始有點不太適應，但是經過一箇學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗，以下是我在本學期的教學情況：
一、思想方面：
我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正;關心學生，愛護學生，爲人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業，積極的投身到工作之中去。積極的參加學校的會議，瞭解學校每一箇時期的任務安排，回去後積極努力的完成，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
二、教學方面
1、備課
可以根據要求，提前兩週備好課，寫好學校規定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，力求喫透教材，找準重點、難點 。 擔任信息教學時，由於頭一次教信息，教學經驗不足，知識儲備也不是很豐富，課後做了大量的工作，認真研究教材，反覆實踐，終於在課堂上取得了很好的教學效果。對於品社教學，爲了提高課堂的有效性，課前我查閱大量的資量，充分做好課前準備。
2、上課
上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。在一年級的英語教學中，有幾個孩子原先不太願意學英語，我在課上積極引導和鼓勵，經過一學期的努力，這些孩子都有了大幅度的提高。課堂上學生能夠積極的回答問題，課後和孩子們多交流，對於低年級課堂上好動的學生，課堂上多設計遊戲吸引孩子們的注意力，讓他們自主的參與課堂，學生的學習效果比較的理想。
3、作業
根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。六年級的品社課，作業以圖文並茂的形式出現在作業本上，每節課都給同學們留出點時間去總結和整理，對學生的作業仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業及時的批改，認真的書寫評語，依據學生的自身情況，有區別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，我認爲德育工作的祕訣就是愛。師愛是偉大的、神聖的;師愛是人類複雜情感中最高尚的情感，它凝
結着教師無私奉獻的精神;師愛是超凡脫俗的愛，這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行爲準則。
四、個人學習：
從開學初，積極參加教研活動，有一箇長達三天的英語教研活動，每天我都準時到達，認真做好筆記，作爲一名年輕的教師，教研是一箇很好的學習途徑，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，爲教學服務，上網查找資料等等，不斷的通過各種方式提高自己。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。
最新教師思想彙報範文 篇12
敬愛的黨組織：
您好!
我做爲一名體育教師，成爲黨員積極分子已經有一段時間了，我在平時的工作中積極努力，思想進取，並認真對待工作，加強實際調研工作，並及時發現學校體育教學工作中存在的問題。我發現中學體育教學長期存在着一些問題。衆所周知，體育教育必須始終樹立“健康第一”的理念，青少年只有有了健康的體魄，將來才能報效祖國和人民，而青少年健康體魄的獲得主要來源於學校體育;可是目前的實際情況是，體育科目是社會上被人們爲忽視、缺乏瞭解的學科，在絕大多數家長的心目中，體育是所學學科中副科中的副科，僅僅是因爲中考科目中體育還佔有一定的分數，我在學校初二學生中隨機找了一些學生做調查，發現絕大多數學生都認爲上體育課的目的是爲了中考的體育分數。
我作爲中學體育教學的一名工作者範文寫作，在吞下這苦果的同時，也冷靜的進行了分析。我認爲出現這種情況主要的一點就是我們對體育教育的目的沒有明確。或者說當前中學體育教育的目的被異化了，偏離了。我國學校體育過去一般只強調階段效益，即學生在校學習期間的效益，伴隨着“終身體育”對我們的影響，人們對作爲終身體育關鍵環節的學校體育，提出了在進一步提高階段效益的同時，必須十分重視其長遠效益，並將二者緊密結合起來的新要求。在實踐中，人們已經在接受並重視用這種思想並用來指導學校體育的改革，特別是隨着新課程的改革，學校體育已開始重視培養學生對體育運動的興趣、獨立鍛鍊身體的能力、終身鍛鍊身體的意識、態度、習慣、注意提供有意義的運動消遣手段與方式、滿足學生運動精神娛樂等方面的追求與享受、爲學生的終身體育奠定基礎等內容。
學習興趣是學生對學習活動和學習對象的一種力求趨近或認識的傾向。古今中外許多教育家、科學家都強調興趣在學習過程中的作用。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦說：“興趣是好的老師。”如何激發學生學習的興趣呢?只有教師在教學過程中與學生積極主動、共同發展，處理好傳授知識與培養能力的關係，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下，主動地、富有個性地學習。做爲學校的體育教師，我認爲在教學過程中應實現以下幾個方面的教學行爲轉變，以提高學生學習體育的興趣。
一、由重“模式化”向重“個性化”轉變
常常會有這麼一現象，有的體育教師教了幾十年書，上過幾十節課，似乎覺的自己形成了定型化的教育模式。但要問他的體育教學特點有哪些，又很難說清，這是相當一部分教師的現狀。新的體育教學觀念要求體育教師應樹立特色意識，形成教學個性，也就是說體育教師在深入鑽研體育教材的基礎上要敢於突破教材，創造性地開展體育教學工作。這裏的創造性主要指。
(1)在教材處理上，體育教師要使書本上的知識“活”起來。也就是說，教師要針對教材、學生心理特點作一番科學的藝術處理。從而形成可操作的教學思路。例如在籃球的單手肩上投籃教學中，可針對學生喜歡球星和喜歡看比賽的心理，講解籃球投籃的發展史及單手肩上投籃在比賽中的重要性。這樣的教材藝術處理可使學生更投入地學習籃球。
(2)在優化教法上，體育教師在喫透教材的基礎上，需要進行教法的設計和加工，克服組織形式上的模式化。如教師進行初二男生的跨欄跑教學，單元的前半部分，教師先採用遊戲法讓學生跨越不同形狀、不同高度的障礙物，充分體驗跨越障礙進行比賽的樂趣;隨後逐漸轉入跨欄跑教學階段，學習中讓學生自定目標，並向各自的目標挑戰，體驗運動學習的樂趣;單元的後半部分，教師組織學習小組間的比賽，採用超過自己好成績的比例作爲得分的相對評價方法，各小組內自定比賽的策略，互相幫助，爭取勝利。後，單元結束時教師讓學生寫出學習的體會，總結學習成果並以此加深學生對運動樂趣的體會。
(3)在個性風格上，教師應遵循體育教學規律，並結合自己的教學實際進行突破和創新。這樣學生學習的主動性和創造性就能得到充分的發揮。如教師在第一學期的開始階段，讓學生兩人一組輪流設計一堂課，並在教師指導下，擔當課中一半時間的教學。學生首先要根據教師提出的基本要求將設計出來的教案交教師批改，教師批發後交還給學生備課，上課時，教師進行必要的指導。通過一箇學期後，每個學生都擔任過一節課的教學，同學們也在相互的配閤中知道了應如何主動地學習，思想彙報專題進一步激發學生的學習主動性，培養學生的組織能力和創造能力。
二、由重“結果”向重“過程”轉變。
所謂重結果就是教師在體育教學過程中只重視教學的結果，而有意無意壓縮了學生對新知識學習的思維過程。所謂重過程就是教師在體育教學過程中把教學重點放在過程、放在提示知識形成的規律上，讓學生通過感知-概括-應用的思維過程去發現真理、掌握規律。從教學角度上講，重結果輕過程的教學只是一種形式上走捷徑的教學，它排斥了學生的思考和個性，這實際上是對學生智慧的扼殺和個性的摧殘。新課程倡導在體育教學過程中，教師要注意揭示動作技術的形成過程，暴露學生學習技術的思維過程，從而使學生在體育學習過程中思維得到訓練，形成正確技術動作的能力及各方面的能力得到全面發展。如教師在進行高一的跨欄跑教學中，單元按課題“什麼是跳欄、跨欄、跑欄”，“跨欄爲什麼要攻欄”、“攻欄的要素”、“如何練習攻欄的動作”、“你的同伴的攻欄動作如何”等相互有關聯的問題，放在8個課時的單元中進行教學。如第三節課時，課題是“攻欄的要素”，教師先讓學生測量自己起跨點到欄的距離和下一欄第一步着地點與欄的距離，以誘導學生認知攻欄的技術結構，在實地驗證和討論中得出攻欄與速度、身體柔韌性與技術之間的關係，使學生找到練習的方向，並實踐瞭如何理性地進行運動學習的過程與方法。
總之，體育教師在體育教學過程中要轉變教學觀念：體育教學不應看作是一種目的，而應是“終身體育”的基礎。要充分調動學生的學習意識和學習熱情，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習，讓學生充分享受到體育的樂趣。請黨組織時刻考驗我，我會爭取早日成爲一名優秀的共產黨員的。
請黨組織進一步考驗我!
此致
敬禮
彙報人：
日期：____年x月x日
最新教師思想彙報範文 篇13
尊敬的黨組織：
您好!
我在20xx年X月被正式批准爲中共預備黨員，實現了夢寐以求的願望。這一天是我終身難忘的日子，也是我人生的一箇重要的里程碑。一年來，這一光榮稱號不斷的激勵着我，成爲我學習、工作、生活的新動力。那一刻起我更加懂得了中國共產黨員的含義，沒有索取只有奉獻。入黨在形式上是一生一次，在思想上則是一生一世。在預備黨員期滿之際，我在這裏鄭重向黨組提出轉正申請。
爲了便於黨組織對我的考察，下面彙報一下自己一年來在政治、思想、工作及自身存在的問題等方面的情況：
一、思想上――加強政治理論學習，努力提高自己的政治素養和思想水平
我主動加強政治學習，經常看電視新聞、看報紙、關心時事政治。堅定正確的政治方向;懂得了黨員的職責和義務，時刻拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還及時學習黨中央頒佈的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。並且能夠利用課餘時間自學了一些政治理論方面的書，如《支部生活》《學習與交流》等學習材料，並認真做了自學筆記。注意從平時做起，從小事做起。在日常生活中體現一名黨員的模範帶頭作用。
通過此次學習我對黨有了更加深刻的認識。黨自1921年7月21日創建以來，總是能在危難時刻帶領着全國各族人民一起戰勝各種艱難險阻。是黨帶領全國人民推 翻了三座大山，建立了新中國，人民從此當家做了主人。是黨帶領着全國人民奔小康，並創建了中國特色社會主義社會，人民的生活水平有了大幅度提高。有了黨,人民才擁有了平靜幸福的生活。是黨帶領全國人民戰勝了突如其來的疾病“非典”。是黨帶領全國人民在這場特大地震面前(08年5月12日四川汶川)，不僅沒有被嚇倒、被打垮，反而更加堅強，更加團結，挺起了脊樑，經受了洗禮，純潔了心靈，讓世界看到了一箇“全新的中國”。
二、工作計劃方面
一年來，我積極主動的認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。我們在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創新求發展,不斷地將公開課上的精華延伸運用於日常教學實踐，努力處理好化學教學與現實生活的聯繫，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養學生應用化學的意識和能力。重視培養學生的探究意識和創新能力。常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展,進一步轉變教育觀念，堅持“以人爲本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”，努力實現教學高質量，課堂高效率。具體的教學中,我做努力做下以下幾點:
1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結，寫好教學反思，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一箇層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭上數學的學生都樂於上課了。
3、互幫互學，共同提高。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求他老師的意見，學習他人之長、補己之短，同時，互聽互評課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，徵求他們的意見，改進工作。
4、認真批改作業：佈置作業做到精講精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成爲他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
三、正確對待自身存在的問題
在這一年的預備期裏，我能夠按照《黨章》要求自己，發揮了一箇黨員的作用。但深知自身還存在不足，在黨組織的幫助教育下，我清楚的認識到，一箇人只有在發現自身存在的問題並積極去解決，纔有可能繼續進步和提高。所以，我能夠正確認識並積極改正。在學習方面我變被動學習爲主動學習，理論學習提高了我的思想覺悟。業務學習提高了我的教育教學水平。在學習中不斷地完善自我，對待自身存在的問題以及突發的問題，我都能夠站在較高的位置上對問題進行判斷、分析、改正。
我遵循着這樣的信條，在說話做事時要考慮全局，考慮黨的紀律，考慮同志間的團結，遇事要冷靜分析，思而後行，要用黨的紀律來約束自己，不僅現在對問題有認識，更要做到一生重視。因爲我知道發現別人的缺點很容易，發現自己的缺點卻很難。所以要做到自知之明並非易事。要想做到走進自己，剖析自己，敢於正視自己，就必須對自己有一箇清醒的反思，理性的批判。只有敢於正視自己，剖析自己，修正自己，不斷超越自己，才能獲得新生，走向崇高。因此，在今後的日子裏，我會繼續在發現中改進，在改進中進步，在進步中完善。不斷的揭示自己的弱點，不斷超越自我。因爲惟有自知，才能超越;惟有超越才能新生;惟有告別昨天，才能走嚮明天!
以上是我一年來基本情況的小結，不妥之處，懇請組織批評指正。作爲一名預備黨員，我渴望按期轉爲中共正式黨員，請黨組織考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗。假如我能成爲一名正式的黨員，我將以百倍的努力，滿腔的熱情，忠實的履行一箇共產黨員應盡的職責和義務。
此致
敬禮！
彙報人：
X年XX月XX日
最新教師思想彙報範文 篇14
敬愛的黨組織：
花的責任是散發芬芳，鳥的責任是展翅翱翔，樹的責任是灑下陰涼。作爲一名老師我的責任就是用引導學生完成學業，實現夢想;就是關注他們生活點滴幫助他們健康成長，就是陪着他們共度困惑與彷徨走向人生的輝煌;就是不斷努力豐富自己的研究理論，教給學生更廣闊的知識世界，爲祖國的科學事業發展奉獻自己微薄的力量。作爲一名新老師，一年的教學科研生活讓我對師德理解從懵懂到清晰並有了一份清晰的定位——那就是責任。
責任是一句囑託
“老師我把孩子交給您了!”一年了，這句質樸簡單的話一直在我的耳畔迴響。就從那一刻開始，我領悟了教師這份職業賦予我的使命，使我要擔當多麼厚重的責任。
還記得九月的那一天，夏日的餘熱還沒有完全消失，剛成爲一名工大新老師的我，帶着無限輕鬆的心情去迎接新學年的新學生。中午我看到一箇年過半百的老人帶着一位清瘦的小男生正向我急步走來。來到我的面前，他什麼也沒說只顧着顫顫微微地從口袋裏掏出一箇用手帕包裹的結結實實的一卷東西，我用詫異的眼光看着他，他有些許的不好意思，接着說：“家裏沒錢，好不容易湊足的，不能耽誤孩子上學呀!老師，我們第一次來大城市，第一次出遠門，這大學有很多的規矩咱也不懂，請老師幫幫忙把俺兒子手續給辦了吧!”然後殷情地把那一捲包裹的很嚴實的錢遞給我們。我清晰的看到他寬大的手掌上突起的筋脈和厚厚的繭子，用不着多想就應該知道他平時一定很辛勞。我近乎虔誠地接過他的錢，心理有一股莫名的辛酸的感動。我們讓老人坐下歇一歇，從他有一句沒一句的隻言片語中，我串連出一位辛酸父親的無私付出。原來他的家在一箇貧困的山區，祖祖輩輩過着面朝黃土背朝天的清貧生活，但是那一箇父母都有“望子成龍”的期待，他起早貪黑，辛苦了大半輩子，把全部的希望都寄託在兒子的身上，如今兒子考上了大學成爲了最爲自豪的事情。至今他臉上流露出的幸福還在溫暖着我。也就在此時，我才明白爲什麼有那麼多的老師一直在踐行着教育家陶行知先生的那句話——捧着一顆心來，不帶半根草去。如今，一年的時光已匆匆流走，一年中我認識了許多的人，接觸了許多的事，無論世事如何變遷，我始終沒忘肩上擔着多少家長的重託和希望，始終沒忘我肩上那份如山高，似海深的責任。而這爲師的責任你能說不是那一聲厚重的囑託嗎?
責任是一種懂得
“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”，既然選擇了教書育人，我就必須不懈努力做一位學生喜歡的老師，這是爲人師的責任，也是教育職業的光榮使命。那麼如何才能成爲這樣一箇老師，答案只有一箇，懂得學生!懂得學生喜怒哀樂，懂得學生的悲觀失望，懂得學生的苦悶彷徨……做學生的知己。教育學家x老師曾說過，離開了情感，一切教育都無從談起。
一箇真誠的教育者同時一定是一箇真誠的人道主義者，一箇受學生愛戴的老師，也一定是個富有人情味的老師。在一年的教學科研生涯中，我一直把懂得我的學生作爲我從教的責任，走進學生的心靈，聆聽學生的心聲，在他們需要的時候給予幫助，在他們流淚的時候給予安慰，在他們苦悶的時候給予疏導，在他們失望的時候給予鼓勵，在他們彷徨的時候指明方向……
近來有一段時間，有一箇研究生的研究工作進展很慢，交待的工作基本沒有開展，這讓我有點氣憤。沒有控制情緒的我，當時就批評了她。會後，我有些懊惱，仔細回想一下這學生最近的表現，她好似情緒很低落，安靜到有些發呆的程度了。
爲了摸清原因找找到癥結，我採用迂迴戰術，先找來其他幾位同學瞭解情況，後來發現她可能在感情上出了些問題，最終導致任務沒能按時完成。聽說這個情況後，我非常自責，當天抽出時間找到她並向她真誠道歉，並與她交流了自己在讀研時遇到的一些事情，講自己當時的心態，講老師的心情，經過一箇多小時的溝通和交流，她也開始敞開了心扉，講出她最近內心的矛盾和顧慮，逐漸走出內心的陰霾。
通過這件小事，我再一次體會到，要成爲一名合格的老師，懂得學生是多麼重大的一份責任。原來，懂得就是對學生的是寬容，理解，支持，鼓勵和愛。這份爲師的責任你能說不是深深的懂得嗎!
責任是一份努力
朱熹說：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”人們常說，作爲一名教師，“要給學生一碗水，自己必須要有一桶水。”這就要求我們教書育人者，必須有淵博的學識，在知識爆炸的信息時代，要不斷地學習豐富自己的知識儲備，滿足學生旺盛的求知慾 望。而作爲大學生的老師，我們的學生都是具有自主學習能力的大孩子，要想滿足學生的學習需求，擁有一桶水可能遠遠不夠，努力擁有“自來水、長流水”纔是我們義不容辭的責任。
記得在上學期的文獻檢索課的上機實習課上，一位愛動腦筋的學生就給我上了終身難忘的一課，這一課無時無刻不在警醒着我，要不斷鑽研，不斷學習努力豐富自己的知識儲備。事情的來龍去脈是這樣的，課堂上，我正在講數據庫的使用，一位同學問我在該數據庫中如何通過化學分子式進行檢索。當時把我問住了，我自己也從來沒有用過這個功能，當時覺得自己臉上火辣辣的，只好給學生道歉，說我自己也不會，此時我深深的感到責任就是不懈的努力去提高自己的專業知識水平。後來回去好好的查找了許多資料，第二天打電話給學生告訴他怎麼去做，這件事情一直到現在還讓我覺得有點內疚。我想在以後的工作當中，要樹立終身學習的理念，不斷提升自己的專業知識水平。
責任是一種擔當
林肯說：“每一個人應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負，人所不能負的責任，我亦能負，如此才能磨練自己”。工作以來，我一直在努力用行動來詮釋這份責任。當夢想與責任交織，使命與希望同在，我們只要挺起胸膛，張開臂膀，迎接風雨的洗禮，坦然接受責任賦予我們的擔當，總有一天我們會滿載一船星光年，在星光年裏斑斕放歌。
作爲一名年輕教師，在做好教學科研任務的同時，也要做好領導交待的其他任務，爲學院的發展貢獻自己力所能及的力量。記得今年xx省第xx屆科普宣傳週在我校舉行，這次活動對宣傳我校的科技成果、提高我校的影響力至關重要。當領導交給我要做一箇我們學院一箇示範工程的科技宣傳工作時，因爲從來沒有做過類似工作，頓時感覺有些壓力，後來經過不斷的與領導溝通，在領導的指導下最終順利完成了這次科技宣傳工作，得到了上級部門的好評，此時我感覺責任是一種擔當，要敢於去承擔任務，在完成任務的過程中不斷的去提升自己的業務水平。
總之，我堅信只要努力，終將能用肩挑起這份責任，打造出屬於自己的一片教育晴空，在這片晴空裏有對國家的不辜負、對學生的懂得、對自己的要求，這是我們教師永恆的追求，也是對“學高爲師、身正爲範”的師德的行動宣言。
此致
敬禮!
彙報人：
20xx年xx月x日
最新教師思想彙報範文 篇15
敬愛的黨組織:
不知不覺，到xx學校工作已經大半個月了，時間雖短，但我已深切體會到作爲一名新時期的教師應如何立足於責任，人生，價值，卓越上，充分發揮好自己的帶頭作用。
自古以來人民教師便被視爲一箇神聖的職業。春秋戰國時候孔子提出的“有教無類”，讓人們不分高低貴賤都有了接受教育的機會。說“教育要從娃娃抓起”讓我們明白了教育的重要性。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”“燃燒了自己，照亮了別人”。小時候寫作文時我們總是喜歡用這樣一些語句來表達我們對老師深深的讚美之情。在我們心中，老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是學生心靈之火的火種，更是承受着學生一步步踏實地向上攀登的石級。如果要我們用文字來表達對老師的喜愛，那麼我想每一個人都可以用許多優美華麗的句子寫出一篇篇令人心醉的文章，而現在，我自己也成了一名光榮的人民教師。
剛走進教育崗位的我，對於陌生的環境，陌生的學校，我還沒具備成爲講師的口才，我天生就有個毛病——怯場。這段時間是我壓力的時候，我深深地感受到，老師責任重大!現將我這段時間的的思想、工作、學習情況向黨組織做一箇思想彙報。
人自身的發展，人與人的交往，人對社會的貢獻，都來自明確並認真履行自己的責任。而老師是一箇教書育人的角色，我感到責任重大。我們只有不斷地擴展知識面，不斷地自我發展，自我提高，自我完善，才能履行好自己的責任。我們應該做對國家、社會有用的人，就應當努力使自己成爲對自己、對家庭、對他人、對集體、對國家、對人類社會、對生態環境有用的人。人的道德自律、遵紀守法也靠的是責任心。進取精神、科學態度、創新能力是優秀人才的可貴品質，但是離開了責任心，這些都會成爲無源之水，無本之木，任何聰明才智，只有建立在強烈的責任心的基礎上，纔可能迸發出耀眼的火花，否則只能是徒有其表。我們一定要做到其言必信，其行必果，言行如一，表裏如一，是一箇人受到別人尊重與信賴的基本條件。陶行之先生說過：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。真人一定是有責任心的人。
在工作中，我根據學校工作的需要，配合學校的安排，擔任部分行政和教學工作。雖然工作繁重，但我仍舊非常努力，把各種事務儘量完美。“三人行，必有我師”，我本着這種思想，虛心向有經驗的同事們學習，力求工作上的更上一層樓。
上課比我想象中的要順利，然而我知道問題是潛在的，八年級的物理課程對於完全沒有接受過物理學教育的學生來說，存在不少難點。對於一些接受能力比較差的學生，多少有點困難，於是我不斷在理論課上插入一些與生活有關的物理現象，鼓勵學生在課堂上及時提問，課餘時間幫學生解決部分生活上的問題，很快，學生和我便慢慢熟了。課堂漸漸地活躍起來，然而另一箇問題卻出現了，學生們的注意力容易分散，會在課堂上越聊越興奮。然後我把嗓音提高，提醒他們上課要認真，然後他們又重新安靜地聽課了。
所謂敬業精神是指個人限度地投入本職工作，包括時間、精力、智力，其本質將個人的資源程度優化。在一箇單位裏，雖然大家的職責不同，崗位不同，但必須有一點是共同的，即價值觀，價值觀中本質的東西就是敬業精神。敬業精神是在忠誠於單位的前提下，熱愛本職本崗工作，每個人在各自的崗位上，發揚創新精神，兢兢業業，踏踏實實，積極主動，出色地完成上級的各項指令。作爲21世紀新時期的青年教師要有創新精神，要努力學習，要不斷更新自己頭腦中不適應單位利益的思想和觀念;要開拓進取，不斷總結經驗，不斷糾正自己不利於單位利益的言行，要從單位的整體利益出發，經常提出有利於單位健康發展的合理化建議，努力提高工作效率。要積極主動，勇於克服工作中的種種困難，不推諉，不強調客觀因素，不僅上級的指令要保質保量地完成，還要加強與同事間，部門間的互助協作，爭取多做工作，使自己的能力和潛力得以充分地發揮。
在這段時間裏，我正視自己個人存在的缺點和不足，下決心給予改正，不斷提高自己的教學水平和教學質量，在今後工作中，要努力結合物理的教學理念，注意積累，勤于思考，將所學的專業理論和實踐方法更好的結合，努力鑽研物理教學，提高自己的教育教學水平。
此致
敬禮！
彙報人：
X年XX月XX日
最新教師思想彙報範文 篇16
敬愛的黨組織：
提起黨員教師，人們會認爲他們是教師隊伍中的典範，是教師隊伍中的一支生力軍。我們深知時代的機遇、社會的發展，對新世紀的教育工作者提出了新的要求，特別是一名黨員教師，更要用自己的愛托起明天的太陽。
在黨員發展對象的這段時間裏，我在努力學習業務知識的同時，還注重提高政治思想素質。通過對黨章以及“三個代表”重要思想的學習，使我深刻認識到政治思想的指導作用。同時作爲一箇積極向黨組織靠攏的我，更應注重政治理論知識的學習，用優秀黨員的標準來要求自己。現將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況向黨組織彙報。
一、關心時事政治，提升理論素養
我在政治上積極要求上進，堅決擁護中國共產黨的領導，經常向組織彙報自己的思想，從而不斷提高自身的政治理論素養。另外，我十分關注每天的各類報紙和新聞中的報道，從而讓自己的思想始終與組織保持一致，讓自己的工作更有勁頭，工作成績更加豐碩。
二、聚焦教育教學，實現自我價值
1、關愛每一位學生。每天以陽光的心態走進學生們中間，使孩子們每天都能過得快樂充實。同時我在向學生傳授知識的同時，還不忘教會他們學會做人。我注重培養學生養成良好的學習習慣。針對有些學生上課不會傾聽，不善於傾聽，我有的放矢地從言語激勵、榮譽激勵、目標達成、榜樣示範等方面積極引導，使他們知道了學會傾聽是取得好成績的一把金鑰匙。對於問題學生，我採取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失，用期待的心態去等待他們的每一點進步，用欣賞的目光去關注他們的每一箇閃光點，用喜悅的心情去讚許他們的每一份成功。
2、樹立終身學習的理念。爲了不使自己掉隊，跟上教學改革的步伐，我自費訂閱了有關教育教學的雜誌，平時擠時間加強自身的學習，從而不斷提高自己的業務水平。每次聽課，我都能認真記好聽課筆記，過後能加以整理，用新課程理念指導自己的教學實踐活動，努力使自己成爲新課程的學習者、參與者、實踐者，並善於把精品課中的精華充實到自己的課堂教學中去，在課堂中用靈活多樣的教學模式去激發學生的學習熱情，學生們輕鬆地掌握了所學的知識，從而使我的課堂教學達到了事半功倍的效果。
三、面對嶄新未來，確定奮鬥目標
與我校其他優秀黨員相比，我覺得自己還需要在以下幾方面加倍努力：
1、作爲一名黨員，我要更加重視理論學習，從而進一步提高自己的理論素養。
2、作爲一名信息技術教師，應該更爲廣泛的接觸信息世界中的新知識、新理論，使自己在學生面前更有底氣。
3、在教學中，做到邊實踐邊總結，時時不忘給自己的教學留下腳印。
在教育新政背景下，社會對黨員教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進。
此致
敬禮!
彙報人：某某某
20某某年某月某日
最新教師思想彙報範文 篇17
騰四海，鳳納千祥，一轉眼，一箇學期又要過去了，回首這個學期的點點滴滴，確實有了一些收穫，現在向黨組織作以彙報：
一、思想政治方面，愛崗敬業，熱情淳樸。堅持黨的教育方針，政策，忠誠於黨的教育事業，恪盡職業道德，愛崗敬業，顧全大局，始終在自己崗位上默默奉獻，在爲人處世方面，待人誠懇熱情，團結協教，任勞任怨，對學生一視同仁，悉心教導，能得到家長和學生的充分認可，自己也知道用一顆感恩的心來迎接生命的每一天。
二、教育教學方面，認真細緻，喜歡動腦。教學是檢驗一箇教師工作成敗的關鍵。半年來，我在抓好新課程理念和應用的同時，積極探索教育教學規律，充分運用學校現在教學資源，打造高效課堂，取得了一定效果，（一）備課深入細緻，身爲20餘年教齡的老教師，沒有一節課唬弄，我始終覺得唬弄學生就是自砸飯碗，當然，也許是我心性愚鈍的原因，我的備課時間絕不比任何一箇年輕人短。（二）注重課堂效果，珍惜課上的分分秒秒，讓40分鐘不打折扣，“不打無準備之仗，課前我把本課內容精心準備，做到有條理進行，忙而不亂。（三）授之以魚如授之以漁，蠻幹不如巧幹，學習須講方法，要尊重教學規律，學完一箇單元、一本書都鼓動學生自己總結，調動了學生自主學習積極性，達到了較好的學習效果。
三、工作業績方面，笨鳥先飛，勤能補拙。擔任四年級數學教學，成績一直名列前茅。擔任數學教研組長，別人都很輕鬆，我卻很是喫力，我們組12個人，每星期都要聽一節、評一次課，都要進行一次教研活動……在我們共同努力下，順利完成了各項教學任務，在自身素質方面，也有了突破性進步。
當然，我的缺點也是顯而易見的，一是笨，別人三下五除二就能搞定的事，我卻要憋上老半天，二是木，說話不會拐彎，不會圓滑處世，估計一時半時還改不了。三是有時有報怨情緒，事一多，就有說不出的煩。我不會巧舌如簧，但我會真誠待人，我不會八面玲瓏，但我會腳踏實地，我相信勤能補拙，我會一如既往的努力做好本職工作。
此致
敬禮！
彙報人：
20xx年x月x日
最新教師思想彙報範文 篇18
尊敬的黨組織：
不管是在大學時代，還是走上工作崗位一年之際，我都清醒的意識到二十一世紀是一箇充滿挑戰的競爭時代;是一箇瞬息萬變的信息時代;是一箇日新月異的科技時代。我認爲，作爲一名新形勢下的黨員教師要立足教育崗位，與時俱進，不停地學習，不懈地追求，不斷地進步。努力完善自我，超越自我，才能成爲一名優秀的黨員教師。
首先，我們需要學會學習，做學習型教師。
有人說：“現在剛入學的大學生，待四年畢業後，已有90%所學的知識顯得陳舊了。”我們姑且不去評價這些言論是否片面，是否準確，至少從這些言論中進一步意識到這樣一箇現實：隨着科技革命、知識爆炸、信息的高速發展，知識更新的週期越來越短，任何人身在其中，如果不重視學習，將很快被時代所淘汰。作爲一名新時期的黨員教師，要清醒地認識到學習是與時俱進的內在要求，學習是駕馭教育教學工作的基礎。只有學習才能在理論認識中託升，在理論底蘊上打造。因此，我們必須樹立終身教育的理念，養成勤奮學習的習慣，提高善於學習的能力，成爲一名學習型的教育工作者。比如，我們需要通過學習不斷地提高自已的教學方法與教學手段，大力推行現代化教育。從作爲個體的教師來講，進行教育創新除了不斷學習新知識、進行理論創新之外，還“必須充分利用現代科學技術手段，大力提高教育的現代化水平”。因此，在教學中，我們還必須不斷地改進自已的教學方法，結合學科特點加大使用計算機、多媒體和網絡教學的力度，利用現有的CAI教學軟件，結合自已的經驗與體會，努力做到自創CAI教學軟件，加大每節課的信息量，把大量的現場問題利用多媒體技術展現出來，最終實現現代化的教學方法，以適應重慶的“新課程改革”。同時，面對新時代的學生，也需要我們不斷學習，不斷探索工作的新途徑，不斷創新工作的方法，以學生爲主體，與學生的思想俱進，與學生的需求俱進，與學生的發展俱進。新時代呼喚着複合型的新型黨員教師，唯有終身學習，有效學習，才能在不斷提高自我，完善自我的過程中，用自己的人格魅力來滋潤學生的心田，活躍學生的思維，提高學生的人文素養，塑造學生的完美人格。
其次，把我們應該把黨員教師個人新的教學觀、評價觀、學生觀與課堂教學(課改)改革相結合。黨員教師應成爲攻克課改難題的帶頭人和中堅力量。
黨員教師——集黨員和教師雙重身份於一身，意味着更高的追求目標、更高的要求標準、更高的使命期望┅┅，黨員教師在課堂教學的攻堅中，首先應做到角色的轉化：由傳授者轉爲促進者，由管理者轉爲引導者;由居高臨下轉向"平等中的首席"。還要探索和實踐新的學習方式，包括自主學習，合作學習，探究性學習，特別強調學生是學習的主體，提倡學生參與確定學習目標，學習進度和評價目標的制訂，爲將來終身學習打下一生的基礎。要積極探索鼓勵性、激勵性的多元評價方式，重視學生的參與度和過程性評價，讓學生不斷在多維度，多階段中感受成功的喜悅，以確認學生的主體地位，最大限度提高課堂教學效率。
第三，我們還要堅持不懈的把黨員教師個人的理想信念，人生態度，價值取向，治學方法等與全面提高學生素質相結合。
素質教育以培養學生的良好思想、政治素質爲核心，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點。因此，在推進素質教育中，黨員教師要把自身思想政治素質提高擺在首位，以師德的表率作用促進學生道德素質的形成。把道德教育滲透到學科教學的環節中，以自己的人格力量全面關照、影響學生髮展，滿足學生理性及情感需求，促進學生身體和心靈的階段性、持續性、均衡性和協調發展。從而體現出黨員教師的先進性。
第四，我們要有一顆熱愛教育，甘於獻身教育的熱忱的心。
新時代的黨員教師非常重要的一箇要求就是要擁有對事業的執着和熱愛。只有有了對事業的執着和熱愛，那份崇高的使命感和責任心纔會油然而生;只有有了對事業的執着和熱愛，纔會熱愛學生，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導、愛護、教育學生;只有有了對事業的執着和熱愛，纔會成爲愛崗敬業，無私奉獻的一面旗幟。“教師職業不僅僅是一份工作，更是一份事業。”這是所有優秀教師的共同感受，我們更要以此時刻激勵自己把全部的熱情和精力，把所有的智慧和愛心無私地奉獻給我們的學生們。
最後，我們要把自我價值的實現與學校發展目標相結合。
正如我們一中，每所名校都有自己的文化積澱和辦學特色，也有自己的辦學目標。黨員教師是學校改革發展的中堅力量，應把個人發展納入學校總體發展中，緊緊盯住學校發展目標，與時俱進，身體力行，發揮示範效應。
總之，要做好新形勢下的的黨員教師，做一箇深受學生歡迎的黨員教師，我們就要始終堅持在教育的廣闊舞臺上充分發揮自己的聰明才智，用先進的思想武裝自己的頭腦;學習先進的理念，用先進的理念來提升自己的工作;學習先進的教育教學理論，用先進的理論指導自己的實踐;學習先進的文化，用先進的文化來滋潤自己的生命，渲染自己的氣質，提升自己的境界;學習廣博的知識，用自己豐富的知識結構敞開與學生心靈對話的窗口。只有走在了教育教學實踐的前列，我們才能無愧於“人類靈魂工程師”的光榮稱號。
當前，正處於從應試教育向素質教育的轉變過程，教育事業的發展面臨着前所未有的機遇和挑戰，目前第二版塊拓展型課程，第三版塊研究型課程的建設、雙語教學的不斷推進、以學生爲主體的課堂模式的轉變以及學校“主體性、體驗式、活動化”德育實踐新模式的構建都給我們青年教師的發展帶來了機遇，面對新的形勢，面對教育改革飛速前進的步伐，我們青年黨員教師要率先解放思想，用新觀念、新方法研究教育教學中的新情況、解決新問題，用與時俱進的意識和大膽開拓的精神來擔負時代所賦予的歷史使命。
我們的祖國已經邁進了一箇嶄新的時代，在這個嶄新的時代和新形勢下的黨員教師任重而道遠。
彙報人：思想彙報網
2019年4月17日
最新教師思想彙報範文 篇19
敬愛的黨組織：
你有沒有過這樣的經歷：某一時刻，你會突然對某人某事有一種複雜的但又說不出來的感覺，很朦朧卻又具有很大的震撼性。這種感覺在心底激盪，你潛意識裏贊同某人某事，好像猛然間明白了什麼，就像一箇行走在黑夜中的人突然看到了一束若隱若現的光。這種感覺對於正徘徊在人生十字路口或是找尋人生價值的人來說尤爲明顯。在那一瞬間，很容易被感動，被召喚。別人的所作所爲鼓勵了你，使你陷入深深地思考。而我的心靈，就在教師節的晚上受到了一箇感動中國人物劉麗的洗禮。
由於自我沒有考上大學，這位貧困家庭中的姐姐轉而把期望寄託在小孩子身上，多年來，她把自我替別人足浴掙來的辛苦錢大多數都用在了援助貧困孩子上學之上，自我過着很簡樸的生活。如此年輕的她竟然有這樣堅定地信念：必須要培養出一位大學生來。這是她的夢想，她堅持走下去，就是在實現人生的價值。說到自我價值，很多人都以自我爲中心，使自我更上一層樓後再說其他價值。也有一些年齡大些的人，他們看淡了人生，決定真正替別人做點什麼，可是劉麗，她只是一箇正值青春年華的女孩，能有這份胸襟，談何容易不管別人怎樣說她不值，她只要覺得爲夢想值就行。
我最敬佩的是她很早就找到了自我的人生方向，我是一名 師範生，按理說我的人生方向就是教書育人。可是僅僅是空想沒有經過實踐，我仍然對此沒有多少實在的概念。也有很多優秀教師曾感動過我，但我總覺得他們做的那是教師的天職。劉麗不是教師，可是她做的遠遠超過一箇教師。教師是一種職業，教書纔是一種信念，而劉麗，一箇打工族，傾盡自我所能，拋開職業的隔膜，用屬於她的方式踐行自我的教育信念。看到她的事蹟，我心裏五味雜陳，我很贊同她，佩服她，但更多的是我認認真真的思考了自我的人生價值。早點明白這一點，對於我從事教師行業以及踏實的實現自我價值有至關重要的作用。說白了就是我不僅僅要人在崗上，更要心在崗上。
就這樣，我在教師節這天被一箇不是教師卻勝似教師的“大姐姐”深深地感動了。對於未來，我徘徊過、迷茫過、消極過，能夠今日回首，驀然發現那都是因爲我還沒有看清自我人生的方向，不明白該如何實現自我的人生價值，更不明白何爲堅持心中的夢。也許是機緣巧合，那一時刻，我就突然覺得豁然開朗，茅塞頓開。還在猶豫什麼，一箇打工姐姐都能做到這樣，何況我一箇即將教書育人的師範生!
此致
敬禮
彙報人：
20__年__月__日
最新教師思想彙報範文 篇20
敬愛的黨組織：
我在黨的關懷與培養下，正式成爲一名光榮的中國共產黨員已有七年多的時間。在這段時間裏，我對黨有了更深一步的接觸和瞭解，一點一滴地感受到身邊許許多多黨員默默的奉獻精神。參加工作已經兩年多了，我也一直在自己的崗位上努力着，拼搏着，作爲一名教師黨員，如何才能適應教育教學改革的要求，擔負起自己在學校工作中的責任，並且順利適應目前的發展形勢，我想不斷學習是現代青年必不可少的生活內容。社會越是發展，知識的作用就越是顯著，離開了對知識的擁有，一箇人就不可能爲社會的發展與進步作出貢獻。
現將自己半年來工作的思想、學習等情況向黨組織做個彙報：
一、努力學習政治理論知識，提高自身的政治素質。
一年來，我認真學習黨的基本理論，特別是認真學習重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛鍊成新時代的合格的共產黨員。
在當前祖國經濟發展，社會安定的一片大好形勢下，仍有一部分人不斷製造各種事件妄圖破壞這來之不易的穩定局面。但我堅信中國共產黨對此類事件做出的英明決斷是符合絕大多數人民意願的，無論黨中央採取何種方法，都是爲了祖國的統一，爲了社會主義事業，爲了全國人民的利益而做出的選擇。作爲一名中共黨員，我全力支持和響應黨中]央的號召，在黨和國家需要的時候，義無反顧的奉獻自己的一切。
二、恪盡職守，認真做好本職工作。
作爲一名小學教師，我在教學工作中兢兢業業，注重新課程標準的學習，因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法，提高教學水平。這一學期來，在領導的信任下，我擔任四年四班的班主任工作，對於這樣一箇新班，作爲剛剛當班主任的我深深地意識到責任的重大，因此我努力工作，並在各位老師的支持與幫助下，工作得以順利進行。在教育教學工作中，我嚴抓良好班風、學風的建設，嚴抓學生的養成教育;注重培優扶差。通過一學期的努力，我們四年四班已形成了良好的班風、學風，學生養成了良好的行爲習慣，在學校組織的古詩文誦讀大賽和“唱響童年快樂成長”歌唱比賽中榮獲二等獎。
在教學工作中，我認真學習新課標，刻苦鑽研教材，精心設計課堂教學環節，大膽進行教學改革，勇於探索，在課堂上注重因材施教，注重調動學生學習的積極性，體現學生的主體地位，從而培養了學生的思維能力和創新能力。由於這個班級的數學基礎比較薄弱，個別學生學習態度與學習習慣較差。所以我一直堅持利用中午和晚自習的時間爲那些學習薄弱的孩子進行輔導。我的信念是不讓每一箇孩子掉隊。半年來學生們的數學能力有了顯著提升，期末時的成績與期中水平測試成績對比，平均分和合格率都得到了明顯的提高。在平時的工作中，我向課堂四十分鐘要效率，認真備課，精心設計課堂教學，每一次課堂作業及時批改，發現問題及時糾正，課堂上以學生爲主體，儘量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得。提高自己的課堂駕馭能力與教研能力。
在今後的學習和工作中，我會更進一步的嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服自己的缺點和不足，爭取在各方面取得更大的進步。
此致
敬禮!
彙報人：
日期：xx年x月x日
最新教師思想彙報範文 篇21
尊敬的黨組織：
都說時光如梭，轉眼20xx年的工作已經結束了。在這半年裏我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一箇學生身上。無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，下面我從思想、工作和生活方面加以總結：
一、加強政治理論學習，提高個人師德修養
利用電視、電腦、報紙、雜誌等媒體關注國內國際形勢，學習黨章黨史知識和有關黨的政策文件、書籍，並把它作爲思想的綱領，行動的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學習及科學發展觀實踐學習教育活動;時刻牢記爲人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模範帶頭作用，努力做教師的表率。同時，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質。勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，也是新時期黨對我們廣大黨員提出的指示要求，所以在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質建設爲出發。作爲一名共產黨員，我積極要求進步，在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。身爲教師，我們自然會關注教育，身爲職業教育戰線的教師，當然更加關注職業教育。從總書記的報告中，我們看到了黨中央對職業教育的關注和重視，看到了職業教育的發展前景和發展方向。另外，我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、立足崗位，勤奮工作，樂於奉獻
作爲一名共產黨員，在工作和學習中，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創新，自己堅決順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什麼事，特別是涉及到人民羣衆根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業道德嚴格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。我能夠深挖教材，抓好重難點，認真鑽研教材教法，精心備課，堅持寫詳案，能經常和同學們談心。運用“任務型”教學法、創設情境法等多種教學方法，採取“合作學習”的方式，充分發揮學生的主體地位，給學生一箇輕鬆愉快的語文學習氛圍，真正讓學生在樂中學，學以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收穫的。所以，平時的教育教學工作，我總是兢兢業業、腳踏實地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法，提高執教水平。我也注意虛心地向經驗豐富的優秀教師求教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功。作爲語文教研組長，我積極組織、參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養和知識底蘊。作爲一名教育工，我十分注重自己的一言一行，時刻提醒自己要有愛崗敬業的高尚師德，以黨員標準嚴格要求自己，努力爲廣大教職工樹立一箇學習的榜樣。在班級裏爲了給同學們樹立一名教師“傳道、授業、解惑”的教書育人的良好形象，嚴格執行學校的工作安排和教學計劃，遵守校紀校規，按時到校，認真做好教學的每一項工作，使自己能在正確認真地傳授知識的同時，努力地學習專業知識，不斷地充實、更新教育教學理念。在我工作有缺點的時候，有許多領導給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應湧泉相報，我將把這一份恩情轉化到以後的工作中去，將共產黨的宗旨牢記心間――全心全意爲人民服務，爲學校服務，爲孩子服務，爲家長服務。
三、生活方面
在生活上，我尊敬領導，團結同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鑽研業務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,爲人師表,有奉獻精神，能夠儘自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠儘自己的力量幫助別人，努力和大家處在一箇和諧的生活氛圍之中。
半年來，儘管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一箇優秀共產黨員相比，也不免存在着一些不足，在今後的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。
此致
敬禮
彙報人：
×年××月××日
最新教師思想彙報範文 篇22
敬愛的黨組織：
你有沒有過這樣的經歷：某一時刻，你會突然對某人某事有一種複雜的但又說不出來的感覺，很朦朧卻又具有很大的震撼性。這種感覺在心底激盪，你潛意識裏贊同某人某事，好像猛然間明白了什麼，就像一箇行走在黑夜中的人突然看到了一束若隱若現的光。這種感覺對於正徘徊在人生十字路口或是找尋人生價值的人來說尤爲明顯。在那一瞬間，很容易被感動，被召喚。別人的所作所爲鼓勵了你，使你陷入深深地思考。而我的心靈，就在教師節的晚上受到了一箇感動中國人物劉麗的洗禮。
由於自己沒有考上大學，這位貧困家庭中的姐姐轉而把希望寄託在小孩子身上，多年來，她把自己替別人足浴掙來的辛苦錢大多數都用在了援助貧困孩子上學之上，自己過着很簡樸的生活。如此年輕的她竟然有這樣堅定地信念：一定要培養出一位大學生來。這是她的夢想，她堅持走下去，就是在實現人生的價值。說到自我價值，很多人都以自己爲中心，使自己更上一層樓後再說其他價值。也有一些年齡大些的人，他們看淡了人生，決定真正替別人做點什麼，可是劉麗，她只是一箇正值青春年華的女孩，能有這份胸襟，談何容易?不管別人怎麼說她不值，她只要覺得爲夢想值就行。
我最敬佩的是她很早就找到了自己的人生方向，我是一名師範生，按理說我的人生方向就是教書育人。可是僅僅是空想沒有經過實踐，我仍然對此沒有多少實在的概念。也有很多優秀老師曾感動過我，但我總覺得他們做的那是老師的天職。劉麗不是教師，可是她做的遠遠超過一箇教師。教師是一種職業，教書纔是一種信念，而劉麗，一箇打工族，傾盡自己所能，拋開職業的隔膜，用屬於她的方式踐行自己的教育信念。看到她的事蹟，我心裏五味雜陳，我很贊同她，佩服她，但更多的是我認認真真的思考了自己的人生價值。早點明白這一點，對於我從事教師行業以及踏實的實現自我價值有至關重要的作用。說白了就是我不僅要人在崗上，更要心在崗上。
就這樣，我在教師節這天被一箇不是教師卻勝似教師的“大姐姐”深深地感動了。對於未來，我徘徊過、迷茫過、消極過，可以今日回首，驀然發現那都是因爲我還沒有看清自己人生的方向，不知道該如何實現自己的人生價值，更不知道何爲堅持心中的夢。也許是機緣巧合，那一時刻，我就突然覺得豁然開朗，茅塞頓開。還在猶豫什麼，一箇打工姐姐都能做到這樣，何況我一箇即將教書育人的師範生!
此致
敬禮
彙報人：
2019年x月x日
最新教師思想彙報範文 篇23
尊敬的黨組織：
歷史和現實都表明，道德在人類社會的發展和進步中具有重要作用。道德水平的高低、道德修養的好壞，是判斷一箇共產黨員人格優劣的重要標準，是衡量一箇共產黨員有沒有先進性的重要尺度，也是決定一箇共產黨員有沒有光明的政治前途的重要基礎。《中國共產黨章程》多處對共產黨人的道德品質作出規定和要求，之所以作這樣的強調，是因爲“德”是人的“立身”之本，是國的“立國”之基。黨的先進性要通過黨員的先進性來體現。黨員的道德修養如何，不僅決定着黨員的個人形象，而且直接關係到我們黨的生死存亡，關係到黨的執政地位，關係到我們國家和民族的前途命運。
在新時期我們應該如何加強道德修養呢?我認爲應從以下三方面努力。
一、堅持學習，昇華思想境界是道德修養的首要問題。
鄧小平同志說過，不注意學習，忙於事務，思想就容易庸俗化。如果沒變質，那麼思想的庸俗化就是一箇危險的起點。最近在學習鄧小平理論工作會議上指出：“深入學習鄧小平理論，一定要把改造主觀世界擺在重要位置，同改造客觀世界更好地統一起來”。學習科學理論，特別是鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論，是擺在全黨和每個黨員面前的首要任務。這是我們推進改革開放、正確處理改革、發展、穩定的關係，做好各項工作，把建設有中國特色社會主義事業推向前進的保證，也是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定社會主義信念，堅持黨的基本路線，始終同黨中央保持思想上、政治上的一致，增強承受、抵禦各種風險的意識和能力，密切聯繫羣衆，堅持反腐倡廉，自覺進行道德修養的思想武器。
科學的理論，是思想的閃電，它可以照耀前進的道路，驅散心靈的謎霧、給人們指明方向和給予奮鬥的勇氣和力量。毛澤東同志在延安時就對美國記者斯諾講過，他堅信馬克思主義，就是因爲讀了《共產黨宣言》。後來他在寫《新民主主義論》時，還多次讀《共產黨宣言》。馬克思主義的創始人馬克思在中學時代就懷有“爲人類福利而勞動”的崇高理想，因此他爲共產主義事業終身探索革命真理。馬克思當時所處的環境是異常艱難的，恩格斯曾動情地說：“貧困簡直要把馬克思和他的一家置入死地”。然而，高尚的人生觀支配着馬克思堅韌不拔地追求真理。列寧對人談到他自己的命運時說：“瞧，這就是我的命運。連續地戰鬥，反對政治上各種愚蠢的思想和政治見解，反對機會主義等等”。革命導師之所以如此堅定地戰鬥着是因爲他們有科學理論的武裝。列寧還這樣說過：“只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成爲共產主義者”。朱德同志當年放棄高薪的軍官不做，要出國勤工儉學，就是受革命理論的薰陶，他爲了讀懂《共產黨宣言》，36歲還學德文，而且一學就是幾個小時，有時忘了睡、忘了喫。房東老太太嘆道：“這種中國人哪!真是拼命!”正是這位拼命學習革命理論的朱老總，後來成爲開創新中國新紀元的元勳，將終身許給了共產主義事業。
面對市場經濟條件下出現的一些社會問題和矛盾，以及自身思想的迷茫，有的黨員之所以意志不堅定，思想滑坡，甚至走向反面，就是因爲沒有很好地學習理論，用理論來指導自己觀察社會、分析問題、糾正思想的偏差。這種教訓是十分深刻的。因此，我們一定要時刻不忘學習，特別是科學理論的學習。要通過學習、實踐、思考，昇華思想境界，做倒信念崇高，品格優良，不圖名不圖利，不思索取，甘於奉獻，清正廉潔，淡泊人生，使自己真正牢固樹立爲人民服務的宗旨。在任何時候，任何情況下都能堅定不移地堅持真理，獻身事業。
二、勇於實踐，經常解剖自己，是道德修養的關鍵環節。
社會主義現代化事業，是億萬人民羣衆的事業。如此偉大、波瀾壯闊的火熱生活，無時不在鍛鍊和造就着一代有理想、有道德、有文化、有紀律的新人。但同時，社會的發展也是波浪式前進的，有風有雨，有曲折有險惡，甚至在局部地區還可能出現嚴峻的政治經濟局面。我們的黨員和幹部，只有積極投身到社會實踐中去，學習人民羣衆的好思想、好品格、好作風、好風氣，從中汲取道德營養，才能使自己高尚和純潔起來。比如當前企業深化改革、不少國企職工下崗，特別令人感動的是這麼多的下崗職工卻能理解、支持企業的改革，體諒政府的困難。不少下崗職工，下崗不喪志，走自謀職業之路，爲社會作貢獻。如此憂國愛廠之心耿耿可見。作爲一箇黨員和黨員幹部，就應該從這些職工身上看到一種自強、自立、自重的精神。魯迅先生就說過：“我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有爲民請命的人，有捨身變法的人，這就是中國的脊樑。”不論是在平常生活中湧現的樂於奉獻的無名英雄，還是堅持真理、清廉的幹部，或是當前出現在抗洪救災前線的黨員、幹部、羣衆所表現出的敢於擔當危險的大無畏精神以及自覺捐資捐物的互助風格，都集中反映了中華民族的優良道德。這是人們昇華思想境界，塑造高尚人格的大熔爐、大課堂。在這裏，需要指出，爲什麼往往身處革命和建設的大潮中，人們容易激發鬥志和激情，乃至作出犧牲的壯麗選擇，而獨處一地一時一事，卻又難以自控，甚至出現相反的情況呢?朱熹曾提出：“君子慎其獨，非特顯明之處是如此，雖至微至隱，人所不知之地，亦常慎之。小處如此，大處亦如此，顯明處如此，隱微處亦如此。表裏內外，粗精隱顯，無不慎之，方謂之‘誠其意’。”(《朱子·語類》卷十六)這種心靈的行爲，是道德修養的關鍵，全在自覺之中。我們有的人不能慎獨，是因爲缺乏正確理論的指導，沒有正確地認識社會發展的規律，更不能用堅定的政治信念去支配自己的實踐活動，而是把自己的理想侷限在個人成敗得失和某個具體的自我目標的追求之上。這就是古人說的：“夫心有欲者，物過而目不見，聲至而耳不聞也。”而相反，“大其心則能休天下物。”正如蘇洵所言：“爲一身謀則愚，而爲天下謀則智。”
無數事實證明，一箇人高尚道德情操的形成和昇華是一箇不斷學習和不斷實踐、不斷解剖自己的思想改造過程。馬克思說過，思想、觀念、意識的產生最初是直接與人們的物質活動，與人們的物質交往，與現實生活的提高交織在一起的。觀念、思維、人們的精神交織在這裏還是人們物質關係的直接產物。在這裏儘管馬克思論述的是物質決定精神的道理，但這並不是說精神生產對物質生產是消極的。恰恰說明，精神生產同樣可以作用於物質生產。核心的問題是，我們要在物質生產的過程中，注重自我的思想道德修養，確定自己正確的世界觀、人生觀、道德觀，這樣就能經得起各種思想、觀念、思潮、文化的碰撞。即使在市場經濟條件下，在各種形形色色的誘惑面前都能立於不敗之地。就是在馬克思時代，資本主義社會的資產階級“使人和人之間除了赤裸裸的利益關係，除了冷酷無情的現金交易就再也沒有任何別的聯繫”的情況下，馬克思，恩格斯也還引用莎士比亞《雅典的泰門》中的詩句告誡人們，要自覺地抑制資本主義世界的“精神癌症”。東漢時科學家張衡在《應問》中就說過：“君子不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不夥，而恥智不博。”如果一箇黨員特別是黨員領導幹部，頭腦裏常有這種分明的是非觀念和及時解剖校正自己的思想意識走向，就不會出現任何一種人生悲劇。
三、嚴於律己，自覺接受監督，是道德修養的必要條件。
人無完人，熟能無過?人在某種特定的條件下，因爲一些不可預測的因素而發生某種思想迷茫和行爲的失控是有可能的。比如，我們黨和政府發的那麼多文件、規章要求要廉潔自律，爲什麼還有人要淡忘和違反?黨中央三令五申提出反腐治奢，爲什麼有的單位有的領導依然熱衷於擺大場面，講大氣派，鋪張浪費，講形式主義，報假做假?喫喝玩樂，奢侈腐化，奢、浮、懶、假、貪之氣在他身上表現十足呢?這就說明一方面是要解決自身的思想控制即內因的調節，但另一方面也要有必要的約束和監督機制。有人憂嘆地說，20世紀個人和社會所面臨的所有困擾中，影響我們最大的弊病是“靈魂的失落”。美國成人教育家卡耐基這樣告訴我們：“放縱自己便是新的危機。陷入危機若進一步放縱自己，則出現新的危機。並且危機的危害程度會不斷增大，甚至成指數增長趨勢。”聯想到近年來全國出現的幾起黨的高級領導幹部墮落的事實，不正說明人一旦喪失理智和道德，陷入危機是多麼的悲哀和危險呵!作爲黨和政府乃至社會，通過一定的政治、法律、紀律機制來監督約束我們黨員和黨的幹部，不使你走入“危機”，這是必要的，也是我們必須自覺接受的。曾國藩就說過：“蓋位愈高，則譽言日增，箴言日寡;望愈重，則責之得多，怒之少。閣下愛我，迥越恆谷，望常以藥石之言相繩。”問題是，我們就有一些這樣的黨員和黨員幹部，他們不講政治，不講正氣，不能“善自爲之”，忽視組織、社會、民衆對他們有益的監督和批評，把自己當作特殊黨員，脫離羣衆、脫離實際、高高在上，把自己的權力和言行凌駕於黨和政府的政紀法規之上。這種不自覺接受和迴避、抵制監督和批評的黨員和黨員幹部是必然要走向墮落的深淵的。唐代詩人杜荀鶴曾作《涇溪》詩勸告人們：“涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾履人。卻是平流無石處，時時聞說有沉淪。”這種深含哲理之言，當引起我們深思。
共產黨員應永遠把人民放在心上，以愛民之心律己，以律己之心爲民。時時刻刻都有國運繫心，常懷重責在身的煎熬之感，力行堂正做人之志。爲把建設有中國特色的社會主義事業全面推向21世紀，而盡一箇黨員應盡的責任。
彙報人：思想彙報網
2019年4月17日
最新教師思想彙報範文 篇24
尊敬的黨支部：
近日學校開展了學習教師核心價值觀的教育活動，通過一系列的理論學習，我深刻認識到——當代教師核心價值觀的科學內涵 可提煉爲：忠誠教育、關愛學生、教書育人、爲人師表、嚴謹治學。要求教師忠誠於黨和人民的教育事業，甘爲人梯，樂於奉獻;關心愛護全體學生，尊重學生人 格，公正對待學生;遵循教育規律，實施素質教育，促進學生全面發展;堅守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;崇尚科學精神，誠實守信，終身學習，不斷提高專業 素養和學術水平。
同時，我也認識到——當代教師核心價值觀的這五個方面是相互聯繫的有機整體，是反映當代教師與教育事業、教育對象、肩負責 任、自身要求、治學態度等方面關係最基本、核心的價值觀念，體現了我國教師的優良傳統、時代發展對教師的要求以及教師價值追求的統一。其中，忠誠教育是教 師核心價值觀的前提，關愛學生是教師核心價值觀的靈魂，教書育人是教師核心價值觀的根本，爲人師表是教師核心價值觀的關鍵，嚴謹治學是教師核心價值觀的保 證。
將“忠誠”列於首位，這是由教育在黨的事業中的重要地位所決定。《中華人民共和國教育法》也規定：教師要“忠誠於黨的教育事業”。 對於每一箇教育工作者來說，只有做到了“忠誠”，纔會有事業上的敬業精神，靜下心去教師育人，做優秀的人類靈魂的工程師。忠誠教育事業首先需要奉獻。“花 的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的。”這是雨果先生曾經說過的話。其實教師這個行業就象那默默奉獻的 綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托着鮮花的美麗。
蘇聯教育家贊可夫說過：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是 熱愛兒童。關愛學生是教師所特有的一種職業情感，是良好的師生關係得以存在和發展的基礎，是搞好教育教學工作的重要因素。關愛學生，要對學生一視同仁，尊 重、理解每一箇孩子，既要嚴格要求也要寬容相對;不僅關注孩子的學習，同時關注孩子的生活、愛好和習性……走進孩子的心靈，跟孩子的心靈親密接觸。
此致
敬禮!
彙報人：
日期：xx年x月x日
最新教師思想彙報範文 篇25
敬愛的黨組織：
作爲一名一線教師，有機會坐下來認真聆聽學習專家講座思考一些問題是很難得的，也是很必要的，特別是與教育有關的一些方針政策、規劃綱要等。前段時間，學習“社會主義核心價值體系”專題培訓，開闊了視野、增長了知識，提升了理論的理解力，也必然將影響到後續教育教學中的實踐力。下面結合社會主義核心價值體系專題輪訓、教育改革與發展綱要的相關學習及自身的教育教學實踐談一些自己的學習體會：
一、理清了社會主義核心價值體系的相關概念，讓理解從表面走向深入；通過學習，我知道，社會健康和諧發展，需要一種“共享”的價值體系認同，在中國，最適合的就是社會主義核心價值體系。它的基本內容是：“馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義爲核心的民族精神和以改革創新爲核心的時代精神，社會主義榮辱觀等。而以“富強、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發展”爲基本內容的社會主義核心價值觀，構成了社會主義核心價值體系的內核，是社會主義制度的靈魂。
“富強”是社會主義經濟的核心價值觀。“民主”是社會主義政治的核心價值觀。“文明”是社會主義文化的核心價值觀，“和諧”是社會主義“社會”和生態的核心價值觀。構建社會主義和諧社會，是人與自然和諧相處的社會，是人與人、人與社會和諧相處的社會。社會和諧是社會主義的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，社會主義爲社會和諧提供了制度前提和社會條件。“人的自由全面發展”是社會主義的價值觀。自由是人類的特性，也是社會主義的價值追求。“人的全面發展”是馬克思主義關於建設社會主義新社會的本質要求。“以人爲本”是構建社會主義和諧社會的根本價值原則，其本質就是人的全面發展，它既有中華文明的深厚根基，又體現了時代發展的進步精神；專題的理論學習，讓我們對社會主義核心價值觀的意義有了更深入的認識，對其本質內核“人的自由全面發展”有了更深刻的理解。教育是強國之基，創和諧社會、促進人的’自由全面發展，教育責無旁貸、教育者應然的使命。理解，可以讓日常教育行爲的更好地彰顯社會主義核心價值取向。
二、記住了“教育改革與發展規劃綱要”的工作方針，促教育迴歸本質；“優先發展、育人爲本、改革創新、促進公平、提高質量”這是全國教育改革和發展綱要的20字工作方針。這是未來教育實施的指導方針。優先發展、促進公平，體現了把教育擺在優先發展的戰略地位，兼顧社會公平，這更多是國家層面的政策落實。作爲一線教育工作者我更關注的是育人爲本與提高質量。綱要指出：把促進學生健康成長作爲學校一切工作的出發點和落腳點，關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展、尊重教育規律和學生身心發展規律，爲每個學生提供適切的教育。爲了每一位學生的全面發展，充分體現了社會主義核心價值觀的要求。教育以人爲本，人是教育的起點，是目的，是教育的歸宿。不是手段、更不是我們實現功利的工具。這就需要我們更多地思考教育的終極目標，讓我們更多地更真實更真誠地思考我們的學生觀與教學觀。理解社會主義和諧價值觀，以人爲本，就需要真正讓教育迴歸本真、迴歸本質。
三、打通了理論學習與教學實踐之間的溝通瓶頸，讓教育充滿生命關懷。社會主義核心價值體系、教育改革和發展規劃綱要、新課程改革這三者都強調人的自由全面和諧的發展，都強調以人爲本，教育中就是“以生爲本”，“以生爲本”不再是一箇理念或者口號，而成爲了一箇方針、一箇指導性意見、一箇核心價值體現，所有的教育工作者都必須認真地、創造性地實施，正因爲此，教育比任何時候都更加充滿了生命關懷、人性光輝。《人民教育》最新一期上面有一篇文章，題目是“人——孩子——學生”，談的就是學生觀問題。我們面前的學生，他首先是一箇人，是人，就要求我們尊重生命、敬畏生命，從而倡導人性和弘揚個性葉瀾教授說：在一定意義上，教育是直麪人的生命、通過人的生命、爲了人的生命質量的提高而進行的社會活動，是以人爲本的社會中最體現生命關懷的一種事業；其次，他還是個孩子，不是“未長大的成人”，孩子有他自己成長的自然的一套規律體系，我們不能以愛、責任的名義用非道德的方式強使一種土地滋生出另一種土地上的東西，也不能強使一種樹木結出另一種樹木的果實。第三，他是我們的學生。是我們存在的意義，如果沒有學生就沒有教師，是我們服務的對象，我們必須以道德的方式、尊重生命成長的秩序，爲孩子的成長、成功進行激發、喚醒和有效的引領。
爲了學生自由全面的發展，教育必須育人爲本，教育必須充滿生命關懷，這是教育者的責任與使命。
最新教師思想彙報範文 篇26
敬愛的黨支部：
一、思想方面：
一年的時光就這樣過去了，在這一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習”三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛鍊成新時代的合格的共產黨員。
二、教學方面
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後根據要求，提前兩週備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求喫透教材，找準重點、難點。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣。
我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，會適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
愛學生就要瞭解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻瞭解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因爲有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。
我更深刻地認識到教師要熱愛每一箇學生，尤其是對待後進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含着強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅着眼於學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展。
三、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，爲教學服務，也積極撰寫教育教學論文。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
學期的教育教學工作即將結束，回顧一學期的工作，心中有太多太多的感慨。教師這一職業是非常辛苦的，不僅擔負着教學工作，更擔負着管理同學的重擔。是學生的教育者、組織者和，也是學校教育工作、尤其是學生行爲習慣培養的主力軍。
最新教師思想彙報範文 篇27
敬愛的黨組織：
自從申請加入中國共產黨以來，成爲一名黨員一直是我心中不變的信念。爲此，我始終堅持瞭解認識我們的黨。中國共產黨以實現共產主義爲最終目標，帶領着中國人民中國人民了“三座大山”，把苦難深重的處於半封建半殖民地的祖國建設成爲繁榮昌盛的社會主義國家，恢復了中華民族的尊嚴。多年來，始終不渝地堅持着馬克思列寧主義，並在中國自己革命和建設的實踐中創立了毛澤東思想、理論，始終用最先進理論武裝全黨，全心全意爲人民服務，領導全國人民一步步地走向解放，走上富強。
我從小就受到黨的教育，通過接受教育我感覺到，沒有共產黨，就沒有新中國。無論是在戰爭年代，還是和平建設時期，都能吸引那麼多人堅定不移地跟她走。通過學習以及接受其他各種教育，使我加深了對黨的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。全心全意爲人民服務是黨的根本宗旨，也是共產黨人的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現。她堅定地相信共產主義是人類社會最美好的社會，併爲此而奮鬥。她具有高度組織性、紀律性和自我犧牲精神。她具有解放思想、實事求是的優良傳統和理論聯繫實際、密切聯繫羣衆、批評與自我批評的革命作風，以及謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮鬥的光榮傳統。
自從申請加入黨組織以來，我不斷加強對黨的理論的學習，通過學習，我對黨的性質、指導思想、基本理論和基礎知識有了更加全面更深層次的理解，入黨動機得到了進一步的純潔，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。並使自己學習到的理論知識在教育教學工作中體現出來。
教學工作方面：我時刻牢記“忠誠於黨的教育事業”這一宗旨，認真學習先進的教育教學新理念，積極參加校內外的教學教研活動，不斷提高自己的業務能力。結合自身的教學特點，我認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。爲了上好每節課，我一直堅持認真鑽研教材，瞭解教材的結構及重點與難點，掌握知識的邏輯關係;瞭解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。
作爲備課組長，我總是團結好組內每一位同志，協調好同事之間的關係，積極組織同年級教師認真討論教案，努力創建一箇和諧、團結、積極、向上備課組。本着“喫苦在前、榮譽在後服務大家”的宗旨，處處爲大家着想，充分發揮備課組長的帶頭作用，贏得了組員的信任與支持。
在班主任工作中，我注意取長補短，總是圍繞學校中心工作，做好班級管理工作。平時注意加強對學生的思想教育，言傳身教，培養學生良好的道德品質;加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地瞭解學生，積極抓好後進生的轉化工作。做到：勤下班、勤巡視、勤“談話”。總之，勤能補拙;時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命!
雖然我還不是一名黨員，但在日常工作和生活中，我一直以黨員的標準要求自己。每天按時上下班，從不遲到早退。團結同事，熱心助人，樹立良好的職業道德觀念，幹一行愛一行，紮紮實實工作，時刻保持積極進取的良好心態。
通過鎮黨校黨的知識學習，我的思想政治水平有了很大提高。但是，我離一箇優秀共產黨員的標準和要求還有一定距離，還存在一些缺點需要克服，主要缺點是工作缺乏經驗、組織能力有待加強，在教學理論和思想認識上還有待進一步提高。我相信，在以後的工作學習中，我一定會在黨組織的關懷下，在各位黨組成員及同事的幫助下，通過自己的努力、採取有效措施施克服缺點，不斷積累經驗，提高自身素質、增強工作能力，使自己真正成爲一箇能經受任何考驗的真正的共產黨員。
作爲新時代的教師，不能沒有追求與理想，也不能沒有信念，沒有理想和信念，便會迷失方向，找不到人生的意義，不能很好地實現自己的社會價值。而我的理想就是加入中國共產黨，我的信念就是馬克思主義。作爲新世紀的教師，我知道我一定要用馬克思主義、毛澤東思想、理論和“三個”代表重要思想武裝自己，爲祖國和人民的教育事業貢獻自己微薄的力量，儘自己所能，用短暫的生命做最有意義的事，投入到偉大的事業的建設中去。我深深地知道：只有加入中國共產黨，我的人生纔會更有意義，只有加入中國共產黨，我的人生纔不會虛度。
彙報人：diyifanwen
彙報時間：XX年XX月XX日
最新教師思想彙報範文 篇28
敬愛的黨組織：
在被正式批准爲中共預備黨員後一年來，這一光榮稱號不斷激勵着我，成爲我學習、工作、生活的新動力。從入黨的那一刻起我更加懂得了中國共產黨員的含義，沒有索取只有奉獻。
入黨在形式上是一生一次，在思想上則是一生一世。在預備黨員期滿之際，我在這裏鄭重向黨組織提出轉正申請。爲了便於黨組織對我的考察，下面彙報一下自己一年來在政治思想、工作等方面的情況：
一、思想上——加強政治理論學習，努力提高自己的政治素養和思想水平
《黨章》中第一章第三條明確規定了黨員必須認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高爲人民服務的本領。作爲一名預備黨員更應該加強各方面的學習，用知識武裝自己的頭腦。
我主動加強政治學習，經常看電視新聞、報紙、關心時事政治。堅定正確的政治方向;懂得了黨員的職責和義務，時刻拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還及時學習黨中央的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。利用業餘時間閱讀一些政治理論方面的書籍。
從平時做起，從小事做起。在日常生活中體現一名黨員的模範帶頭作用。
通過學習我更加明確了做一名合格黨員的方向。我爲什麼入黨?“選擇入黨也就選擇了奉獻。”“作爲一箇中國共產黨員應該在關鍵的時候衝在一線，這是黨章規定黨員應履行的義務。我想在需要我們的時候要敢於站出來，敢於去挑重擔。這是我應該做的，也是做一箇合格的共產黨員所必須做的。”
二、工作上——加強業務學習，努力提高自己的工作能力和水平
教學是學校的生命線。作爲一名人民教師，我把教學工作始終放在第一位，工作中兢兢業業，注重因材施教，不斷總結教學經驗，積極參加各種教研活動，學習好的教學方法。認真備課、上課、批改作業，努力做好各項工作，切實把“爲了一切的學生”和“一切爲了學生的生存”放到一定高度，喚起學生的自信和希望，造就素質教育人才，樹立“終身教育”的理念，特別是重視學生思想政治素質的培養和提高，注重學生文明習慣的養成教育，着力培養學生科學精神、創新思維和創新能力，促進全體學生素質的全面提高。
三、正確對待自身存在的問題
在這一年的預備期裏，我能夠按照《黨章》要求自己，發揮了一箇黨員的作用。但深知自身還存在不足，在黨組織的幫助教育下，我清楚的認識到，一箇人只有能發現自身存在的問題並積極去解決，纔有可能繼續進步和提高。
在學習方面我變被動學習爲主動學習，提高了我的思想覺悟。業務學習提高了我的教育教學水平。在學習中不斷地完善自我，對待自身存在的問題以及突發的問題，以使我能夠站在更高的角度上對問題進行判斷、分析、改正。
只有敢於正視自己，剖析自己，修正自己，不斷超越自己，才能獲得新生，走向崇高。因此，在今後的日子裏，我會繼續在發現中改進，在改進中進步，在進步中完善。不斷的揭示自己的弱點，不斷超越自我。
以上是我一年來工作、學習的基本情況，不當之處，懇請組織批評指正。我將虛心接受組織對我的審查和考驗。在以後的工作中，我將以百倍的努力，滿腔的熱情，忠實的履行一箇共產黨員應盡的職責和義務。
此致
敬禮!
彙報人：
20xx年XX月XX日
最新教師思想彙報範文 篇29
尊敬的組織：
通過這段時間的培訓，使我進一步瞭解到教師職業的神聖，同時也感責任的重大。我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業務素質，下面我從以下幾個方面談談我對本階段學習的心得：教師要具有無限的愛生之心。霍姆林斯基說過：教育的技能全部奧祕就在於熱愛每個學生。從教育心理學的角度出發，情感在學習過程中起着十分重要的作用，它是信唸的催化劑，我國教育家曾說過：教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成爲池塘，沒有愛，就沒有教育。因此，熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業學校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，纔會激發學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等於抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生纔會在情感上與教師產生共鳴，纔會親其師，信其道對待學生要溫和、微笑、多讚揚微笑體現了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是愛的一種表現。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感愛到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。要以情動心，與學生心與心的交流。俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得乾乾巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多絃琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發生共鳴，協奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯繫實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。
一切爲了學生，我認爲要做好學生的服務，主要是幫助學生能夠有效地進行個別化自主學習，必須轉變學習觀念，採取一些行之有效的措施。切實轉變觀念，牢固樹立一切爲了學生開放教育以學生個別化自主學習爲主，採用現代信息技術和教育手段爲學生提供多種媒體教學資源和多種形式的教學組織活動，以學生爲中心提供多種學習支持服務。只有圍繞以學爲中心，纔會千方百計尋找資源，一心一意提供服務，把搞好對學生服務變爲我們的自覺行動，並貫穿於教學的全過程，使學生在自主學習中的所求所需都能得到較好的滿足。對學生的支持服務不只是針對某一箇人、某一門課程、某一箇時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務體系。
老師的信息素質信息技術在教育中的應用提高教師職業的專業性。隨着以微機爲核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式，而構建適應信息社會的新型教學模式。
信息素養是終生學習者具有的特徵。在信息社會，一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監護人進行交流，在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成爲一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
教師具備良好的信息素養是培養高素質、複合型創新人才的需要。中國加入WTO後，需要更多的高素質、複合型的創新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發現新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環境中求得生存與發展。也就是說，要求這些高素質的人才具有良好的信息素養。而這些人才培養的速度、數量、和質量直接由教師的信息素養的高低來決定。
教師具備良好的信息素養是教育系統本身的需要。在迅猛發展的信息社會，信息日益成爲社會各領域中活躍、有決定意義的因素。在教育系統中，教育信息則成爲活躍的因素，成爲連接教育系統各要素的一條主線；而教育系統的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因爲從信息論的角度看，教學過程是一箇教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起着舉足輕重的作用。因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。
以上是本人在本次學習中的心得體會，在今後的教學及管理工作中不斷落實，力爭做一名優秀的教育工作者，在愛中實施教育，把一切爲了學生。
此致
敬禮！
彙報人：
日期：xx年x月x日
最新教師思想彙報範文 篇30
敬愛的黨組織：
黨校的學習即將落下帷幕，小組的實踐活動也開始如火如荼的開展起來。4月25日清晨，我們小組懷着激動的心情來到了武漢農*動講習所，開始我們的黨校實踐之旅。
天下着濛濛細雨，但是絲毫沒有影響我們參觀革命聖地的心情。翻新過後的農*動講習所，以一種莊嚴而肅穆的姿態，靜靜佇立於那安靜的小巷。可能因爲下雨的緣故，遊客略顯稀疏，但是這恰恰跟我理想中的歷史遺蹟的感覺不謀而合。雖只是在原址基礎上的新修，但是給我們的仍舊是深深的思考和駐懷。
也許是觀景人的心情作祟，也許是來這裏的目的的影響，整個講習所觀覽下來，滿心的是對革命先輩的緬懷和敬仰。講習所不大，給我印象最深的是校舍之中的一箇小操場。草長鶯飛的初春時節，這裏沒有習慣裏的春意盎然，雖然青草滿地，但是給人的不是生機勃勃之境，而是滿心的莊嚴肅穆之感。三百來米的操場，年代久遠的緣故，沒有太多歷史的痕跡，倒是最東邊的一箇小展臺和臺前的*同志的雕像最吸引人注意。展臺應該是爲還原歷史而建，有那個年代的草木痕跡;而雕像，讓我們再次領略了偉人的雄健風采。
農*動講習所出來，我們又走進了臨近的*同志的故居。導遊小姐給我們介紹了1927年*在這裏的居住和工作事宜。我們見到了故居里的簡單擺設，發黃的大木桌旁似乎還隱約可見這位偉人昔日伏案疾書的舊影。
農*動進習所是大革命時期國共兩黨合作創辦的培養農*動幹部的學校，由鄧演達、*、陳克文擔任常務委員組成學校領導機構，1927年開學以來，*親自主持學校工作。雖然開課的時間不長，但是培養的農*動幹部，卻成爲後來革命運動的中堅力量。新中國成立後，廣大農民翻身做了主人，但是真正啓發他們最早開始從思想上有所覺悟，農*動講習所功不可沒。這也許就是它爲什麼至今還被人所修葺所紀念的重要原因。革命雖已是過去式，但是革命的精神、人民當家作主的精神，卻永不可磨滅。
觀覽完畢，我們隨機採訪了幾位在農*動講習所附近居住的老人，提到這個地方，他們都滔滔不絕，而且針對我們的疑問給出了很多解釋和回答。在愛國主義日漸趨於形式、太多人在物慾橫流的社會迷失自己的現實裏，老人顯然比我們的憂慮來的很理性更直接。他們那一輩對革命和歷史比我們的印象要深刻的多，所以我們不能否認，他們對農*動講習所的感情比我們更要真切。
有一位老人給我的印象尤其深刻，在提到農*動講習所的修葺和觀覽這一意義時他顯得特別激動，語氣裏有很明顯的讚揚的成分，但是後來又是直接的擔憂和焦慮。他說重修歷史遺蹟自然是好的，可是在面對歷史的時候我們這一代少了理性與思考，我們的愛國主義在今天理應加強。
其實細想來，當下的現狀，也大抵如此。大多數人知道它的存在，也對它有最基本的興趣，可是卻忽視對農*動講習所意義的認知。我們需要歷史的遺蹟，需要對它的保護，但是光是還原歷史的真實是遠遠不夠的。在歷史遺蹟面前，我們需要瞻仰需要緬懷，更需要對它的存在價值加以思考，需要從它那裏領悟其教會我們的東西。共產黨員的價值和使命還在，精神也還在，我們需要的不僅僅是瞻仰，需要的是領會，更是傳承。唯有精神，方能永存。
彙報人：
20xx年xx月
最新教師思想彙報範文 篇31
尊敬的黨組織：
不知不覺在教學工作崗位上已三年了，在這些日子裏，教師的教師育人的思想正慢慢讓我有所體會，讓我越來越有鬥志，越來越有幹勁，從而使自己自信的處理工作生活，逐步走向成熟!這些離不開單位濃濃的文化氛圍和人性管理，離不開校領導和老教師們無私的幫助和指導，離不開自己求真務實的學習態度。認真回顧這半年的工作歷程，向黨彙報一下我的思想歷程，總結過去，汲取經驗教訓。
一.思想方面
在工作和生活之餘，我一直以一箇黨員的標準來嚴格要求自己，認真學習、領會黨和國家的方針、政策，在思想上與黨中央保持一致;深入學習倡導的社會主義榮辱觀，結合當代教師榮辱觀，進一步樹立個人正確的時間觀、人生觀和價值觀;通過學習黨章，進一步加深對黨史的認識，堅定自身對共產主義信唸的追求。我深深地認識到，黨是中國社會主義建設事業的領導核心，中國共產黨是真正的馬列主義的黨，共產黨員必須具備的人格品質是:嚴於律己，善待他人，勤奮工作，誠對羣衆。
作爲一名小學教師，我們所從事的職業是太陽底下最崇高的事業，站在三尺講臺上，面對着幾十雙乃至幾百雙求知若渴的眼睛，我們不能忘了自己神聖的職責：以德立教，執教爲民;育人爲本，傳承文明;爲人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新。這是我們每一箇教師特別是黨員教師應有的職責。同時，作爲新世紀的黨員教師，我們還必須成爲終生學習型教師。要堅持思考和學習，不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習並熟練運用現代化教學技術和手段。俗話說得好，根深才能葉茂、水厚方能負大舟，教師給學生一杯水，自己要有一桶水。作爲黨員教師，我們應該緊跟當代知識和技術的步伐，熟練掌握現代教育技術的操作及應用;對所教專業，要常教常學，常學常新，加強同行間的信息交流與合作，瞭解掌握本學科的最新信息和科研成果，以期更好地完成教學和科研工作任務。
二、工作方面
在教學方面，我虛心向有經驗的老教師及兄弟學校的同行討教經驗。認真鑽研新大綱、喫透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力。開學前，我認真做好準備工作，制訂學期工作目標和工作計劃。開學後，積極參加科組活動，與科組同級教師進行集體備課，相互討論學習，取長補短，研究教學方法，積極聽其他老師的課，從中學習好的教學方法和課堂管理方法。然後根據要求，提前兩週備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向科組老師學習、請教。力求喫透教材，找準重點、難點。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養學生的學習興趣。我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。
我認爲，教師作爲人類科學文明的傳播者和智力資源的開發者，必須打破傳統的知識結構，不斷調整、更新、豐富、充實自己，以先進的科學文化知識武裝自己的頭腦，掌握現代化的教學方法和手段，不斷更新教育理念，以適應新世紀教育的更高要求。同時，不能滿足於機械地把過去人類科學文化知識灌輸給學生，現代素質教育要求教師應該善於積極求異創新，敢於對現有的理論提出疑問，在新舊知識更替的交叉點上，把自己的觀察力、想象力、創造力結合起來，用新的知識、觀念和方法代替舊的。要勇於改革已經落後的教育教學方式，並不斷地運用自己的技能和智慧，爲每個學生提供發揮創造力的空間。同時，要充分利用各種先進的教育設施和教學媒介，運用科學的教學方法和教學藝術，讓學生在愉快的氛圍裏，自主能動地學習，促進其身心健康和諧地發展，做到既教書又育人。
三、工作紀律方面
在工作中，我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，我時刻牢記忠誠黨的教育事業這一句話，認真學習先進的教育新理念，不斷提高自己的業務能力，上好每一節課。工作學習任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
當然，我還要更加積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺悟。踏實工作，搞好教學，組織好班級管理，搞好領導同事及學生關係，打出自己的教育品牌。迅速站穩講臺，積極向名師學習，向教壇新秀邁進。強化理論學習，積澱教育反思，力爭快出多出教育成果。時代在向前發展，我要跟上時代發展的步伐，在教育、教學的工作實踐中，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發展自我，在知識、能力、師德、綜合素質方面都要不斷提高新境界，達到新的高度。 雖然我取得了一些成績，但這一切都離不開領導和老師們的愛護和培育，成績是我以後工作的一箇起點，它將激勵我勇往直前，但我也清醒的認識到自己離一名真正的黨員要求還有距離，具體表現在:對黨的認識還有待進一步加深，在工作上還不能大膽創新地開展工作，教學中，不太注重細節教學;生活中，和老師們接觸也不多，溝通也不夠。這些不足，希望能在以後的工作中得到黨組織和黨員同志的批評與幫助。我將努力克服改正，力爭做一名令同事和學生喜歡的老師，做一名令領導信任的黨員。
彙報人：diyifanwen
彙報時間：XX年XX月XX日
最新教師思想彙報範文 篇32
敬愛的黨組織：
我自被黨組織批准爲預備黨員以來，在學校黨支部的領導下，按照黨員的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規、新課程知識學習，轉變工作理念，嚴格自律，遵紀守法，認真履行職責，以實際行動實踐“三個代表”。在思想上、行動上向黨組織靠攏,處處以一名光榮的預備黨員身份嚴格要求自己，切實做好本職工作。與此同時，我認真學習黨的章程。一年來，我具體從以下幾個方面實現自己在《申請書》中的承諾：
一、思想上：我不斷加強對黨的理論、方針和政策的學習，系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，特別是認真學習了黨的xx大精神，對黨的政策綱領有了更深的認識。樹立了積極投身建設社會主義事業的決心。
二、工作上：我不斷加強學習和自身修養，在過去的一年中，我認真做好工作，在各級領導的重視和關懷下，我較好的完成了各項任務，與此同時本人還從未間斷地把學習知識放在工作的重要位置。因爲我深信只有熟悉知識才能更好的運用政策，才能更好的爲人民服務。
1.遵紀守法依法執教。遵紀守法，依法執教就是要求每個教師要學習、宣傳黨和國家的路線、政策、方針和法律法規，堅持黨的基本路線，堅定正確的政治方向，自覺增強法律意識，依法辦事，從而保證教育事業健康發展。我在這一年中繼續深入學習、貫徹落實“三個代表”重要思想，保持共產黨員的先進性，樹立科學的發展觀，組織觀念強，在大是大非問題上與黨中央保持一致。認真貫徹執行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。思想作風端正，工作作風踏實，敢於堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責。
作爲一名光榮的人民教師，我時時注重學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，旗幟鮮明地堅持黨的基本路線一百年不動搖。在教學過程中全面貫徹執行黨的教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在政治上始終與黨和國家的路線、方針、政策保持高度一致，堅決抵制拜金主義、享樂主義、個人主義等不良風氣的影響，與一切體罰、變相體罰學生和以罰代教、以教謀私等違反師德規範，甚至違法亂紀的行爲作堅決鬥爭，樹立人民教師的崇高形象，在平凡的崗位上積極致力於教育改革和課堂教學改革，精心育人，無私奉獻，從而促進社會的不斷進步與發展。
2.愛崗敬業，嚴謹治學。愛崗敬業，嚴謹治學是教師職業道德的基本要求。只有愛崗敬業，嚴謹治學的教師，才能潛心鑽研業務，樂於從教，勤奮工作，不斷創新，取得成績。作爲一名光榮的人民教師，我忠誠黨的教育事業，在本職崗位上樹立起高度的事業心、責任心，熱愛本職、忠於職守，盡心盡力、盡職盡責，真正做到“幹一行，愛一行，專一行."在實際教學過程中，全面貫徹、推進素質教育，不斷探索新世紀、新時代的教學規律，改進教學方法;不斷學習新知識、新技能，掌握過硬的爲人民服務的本領，不斷適應社會的發展和時代的變化。因此，在常規教學中，我努力把握好教學過程中的每一箇環節，精心組織課堂教學，深入淺出，通俗易懂，充分調動學生的學習積極性，不斷提高學生的學習成績，真正做到向課堂四十分鐘要效益，不斷促進教學工作登上新的臺階。
3.爲人師表廉潔從教。作爲“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂範，爲人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一箇廉潔奉公的教育工作者。無論在什麼場合，是否有學生在場，是否與學生交談，我都時刻不忘自己的教師身份，言談舉止文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，我自己一定先做到，用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創良好學習氛圍。不僅如此，作爲教師我還時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，不斷學習，不斷進步，表裏如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，努力用一箇高尚美好的人民教師形象去影響學生，薰陶學生，促進學校各項工作有序進行。
三、生活上：我以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，儘量做到物質生活簡單樸素，精神生活豐富多彩。
雖然我在思想、工作等方面取得了一定的進步，但仍存在許多不足，還要在今後加以克服。一是要進一步加強對黨的政治理論學習，我們的黨是一箇不斷進步的黨，正在不斷完善和成熟，政治理論在不斷更新，我雖然初步學習了一些，但還要跟隨黨前進的腳步不斷刻苦學習，與時俱進，加強黨性鍛鍊。二是要培養堅韌不拔、喫苦耐勞的工作作風。今後我要更加嚴格要求自己，提高思想認識水平，全身心地投入到本職工作中，爭取創造出色的工作成績。三是因年紀輕，缺少工作經驗，需要在以後的工作中不斷向老同志虛心學習，謙虛做人，不斷積累經驗，使自己具備獨擋一面的工作能力。
總之，在黨組織的關心和教育下，我將不斷追求進步，不負組織的期望，以自己的實際行動回報組織的厚愛。
彙報人：diyifanwen
彙報時間：XX年XX月XX日
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