語文課上的演講稿（精選17篇）
語文課上的演講稿 篇1
在去年的春天，我有幸結識了《致加西亞的信》這本小冊子。爲何不到三千字的文章會擁有那麼多真誠的讀者，怎麼會有那麼大的魅力?在讀完之後，我的疑慮冰消瓦解，它所傳遞的“敬業、忠誠、勤奮”激勵着一批又一批的人。在此，我對此進行了概括，在這篇短文中，讓我感受到的重要信息就是，誠信是做人的根本。
誠信是立身處世的基本準則，是自我修養的關鍵，是每個人最根本的品德。西方使用頻率最高的形容詞八個，其中六個與誠信有關：真誠的、誠實的、忠實的、真實的、信得過的、可靠的。瓦魯瓦爾(印度)：“君子以誠信爲明燈，它能消除心靈的黑暗。”這句話充分說明誠信在修身養性中有着極其重要的作用。
誠信這個話題太古老了，關於誠信的論斷自古有之。在中國，影響中華民族思想的儒家思想中，對誠信也是極力地推崇，“誠者，天之道也。誠之者，人之道也。”(語出《中庸》)“人而無信，不知其可。”(語出《論語·爲政》)這兩句話所表達的就是誠信的基本要求，即以真誠、敬業、專一之心做事，以友善、不欺人之心待人。
誠信無國界，國外的偉人們也對誠信有精闢的論斷，約翰·雷說：“欺人只能一時，而誠信都是長久之策。”海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”西塞羅：“沒有誠信，何來尊嚴?”這些話從反面的角度對誠信的重要性進行說明，作爲一箇人，沒有誠信，那麼他將沒有一切美好的東西，包括思想，包括道德，包括人生的前途。一箇表裏不一、言而無信的人，他是不可能矇混別人一輩子的，他肯定會使自己爲虛僞而付出沉重的代價。
在這個方面，高尚品德(誠信觀爲主)是安德魯·羅文成爲家喻戶曉的英雄的關鍵所在。《致加西亞的信》中說道：“我敬佩那些無論老闆在不在身邊都會努力工作的人，我也敬佩那些能夠把信送給加西亞的人。”既然公司付給你薪水，你爲公司工作就是天經地義的事，投機取巧、無所事事的職員就是沒有誠信觀念的人;作爲軍人，天職就是服從，必須奉上級命令辦事，而不應有任何遲疑，這就是誠信;作爲一名政府公務員，必須爲納稅人而工作，爲人民服務，而不是高高在上，或者貪污受賄，從而丟失誠信。其他職業也是一樣，努力工作的人就是一箇誠信的人，敬業友善你就有了高尚的人格。
但是，要真正做到誠信又是何其難!特別是這個物慾橫流的時代，生活壓力很大，許多人放鬆了道德的尺度，中國社會進入了一箇虛榮的社會，進入了一箇單向度和急功近利的經濟追求時代，許多人以能迅速積累財富和名氣而自豪，而不管採取怎樣惡劣的手段，哪怕是欺詐和墮落。我不能想象，這樣下去，一箇民族會變成什麼樣子，一箇國家會變成什麼樣子，當物質和精神兩者不可兼得的時候，很多人面對物質的誘惑，毅然決然得選擇放棄“誠信”，這是一箇多麼悲哀的事情!當誠信成爲現在熱門話題的時候，當許多人大談特談誠信多麼重要的時候，跟物以稀爲貴一樣，這說明，誠信危機已經非常嚴峻。學校的道德教育已經變成了垃圾，學校所推崇的是，只要你學習拔尖，不管你的道德水平如何，你都是一箇好的學生，你都是一箇人才，所有人都會仰視你，如此等等道德教育不如沒有，它的存在只能使我們中華民族的子孫一代不如一代。
這不是危言聳聽。然而這不是哪一個人的錯，社會的風氣，學校和政府主管部門的無奈，有的大學逼着學生修誠信課程，還有教育部決定高考考生簽訂誠信協議，這些做法，竊以爲不會對誠信教育有任何的改善，只是流於形式而已。
但這不是說我們的社會已經無可救藥了，什麼事情都有自己的遊戲規則，《公民道德建設實施綱要》應運而生，市場經濟並不是不要誠信，也不是惟利是圖，規範的市場經濟基本規則要求就是誠信。相信我們的政府，逐漸建立和健全相應的規則和相關的法律，不斷改善和加強針對個人的綜合評價體系(尤其是道德評價的必要性)，使個人在社會中的每一項活動都有相應的配套制度來約束，那樣的話，社會的自淨化功能將充分地發生作用，使誠信成爲這個社會的主流便可指日可待。
我希望我們所有人都要讀一下《致加西亞的信》和《公民道德建設實施綱要》，青年朋友們不要感覺別人懶散和無所事事卻不少拿一分錢，而本人努力工作就是很傻，這種想法當然是錯誤的!努力工作，你就將學到很多相關的知識，你的業務將更加熟練，你的未來就掌握在自己的手中，而那種混日子的人的個人才能就會慢慢得消逝殆盡，勢必會被所在得企業乃至社會和時代所淘汰，絕對不會有任何的前途可言。“信是義本。每事有信，其善惡成敗要在於信”(日本聖德太子《十七條憲法》)。歷史證明，人無信不立，誠信是做人的根本。
語文課上的演講稿 篇2
一刻也不能等，山茶花開了，春意未濃的那天。
整個冬天的孕育，終於掙脫了束縛盡情的綻放，沒有成片成簇，也不是高大成樹。在牆角，在路邊，在被掩蓋的地方，一切不起眼的位置，這就是山茶選擇的生活。
一朵，兩朵，一朵，兩朵……山茶花是這般一朵一朵開花的，稀稀疏疏的盛開讓人誤以爲是凋謝完畢後頑強的那幾朵。畢竟是開在春天之前的花，多少會引來行人的目光，但那時候，山茶花絕對是憑她爛漫的美被讚賞。無限延長的花期，也讓山茶直到最後一刻都在努力釋放着活力。
與山茶不同的是，白玉蘭偏偏是長成高大的樹，花開的時候樹枝被覆蓋了。花瓣厚實碩大，白到無暇，絲毫不遜於玉的溫婉純潔，朵朵精緻的別在高高的枝椏上。有些白玉蘭生在湖邊，生在湖邊的則不同了，多是兩朵成伴，猶如姐妹花，可望而不可及在招展在僻靜的湖水上空，宛若仙人居住在仙境，不爲行人欣喜的歡呼驚動，默默的保持自己獨有的姿態。
白玉蘭最壯觀的不只是盛開的時候，就連她的凋落也是令人歎爲觀止的。那番滿地都是白玉花瓣的情景讓人的心都沉靜下來，凋落的花瓣依舊保持着生命的容顏，沒有傷痕，沒有疲倦，直到最後一刻都是美的。
樹上花在盛開，樹下落花一片，伴隨不斷飄落的白的玉，面對這樣的畫面，是怎樣的讓人找不準感情定位？看一場白玉蘭的凋落纔可謂看過花落，纔可謂看到了真正落花的恬美，誰不爲這樣一場平靜淡定的落花而震撼？
踏青吧，春天來了……
走出戶外，迎面撲來春天的氣息，徹徹底底感覺到新的氣象。
桃樹還沒有長出葉子，卻早早的將花綻放。她的特別在於她的開花生來就是爲了結果，小小的花朵最終會產生如此巨大的魔力。桃花的美並不長久，但在開花的幾天裏也美到極致，很快就會凋謝，爲了實現生命中註定的神聖使命。
桃花雨下過，過不了幾天，就會結出小小的桃的雛形，新生命在延續。桃花之所以會結果，因爲她是有花蕊的。
踏青，就不要錯過花的季節……
櫻花，遲遲未開，是她在等待我的腳步還是我在等待她的盛開？夢裏你的爛漫已深深的刻在我的心間，我用盡了一箇春天的時間在期待，期待一場與你的相見，設想過千種萬種的相見呀！
就在某個不經意的黃昏，又經過你的身邊，這一次你卻給了我無比的驚喜。邂逅了一場櫻花盛開的華美，讓我爲之震驚的美麗，沒有早一步，也沒有晚一步，就在那個銘記的黃昏。
用一次輪迴的時間，穿越了萬千的洪荒，於這裏，遇見一場華麗的表演。又將會有多少次，我會看你盛開，看你凋落，依舊輕嘆着花一樣的少年，花一樣的青春，花一樣的歲月如歌。
校園的花兒千姿百態，我正是一箇愛花的人，是何種機緣巧合，我們要在這裏契合？
花開，便有神奇的魔力，心底泛起的漣漪只因你的絕美。在這裏，將有多少個春天我們還在一起？有多少個夏天，伴着別離？有多少個季節，我們彼此不忘？
只有敏感的人才能感受到季節變換帶來的心理變化，那柔軟微弱的變化！而我，正是在這種微妙的感動中，與學校的深情再也無法割捨。
時值一箇畢業、分別的季節，一次次的看人揮帽、微笑，誰知道鏡頭背後又有多少難捨難分的情節？曾經的記憶就像呼嘯的列車飛馳而過，你們，莘莘學子，就要踏上另外一班車。曾經多麼希望，皮箱只裝着自己的靈魂，而此刻，喜怒哀樂，你帶走的是什麼？
揮手回首間，似乎昨天站在離別的路口，今天就要一箇人走。四年若浮生恍然如夢輕逝，用站在路邊揮手的剎那問候已經逝去的青春或即將展開的青春！
花兒將年年不息，如花的學子們來了走了，你們纔是最美的風景。未來多少年，我們學校的花兒將開遍祖國乃至世界的每一箇角落，開在每一箇需要我們的地方，生生不息！爲了更高的夢，飛吧！但有誰會忘，那個共同的記憶！
花又開好了……
踏青，歸來，遍地，花開！
語文課上的演講稿 篇3
今天，我們一大早就起牀，因爲我要去我夢寐以求的世博園。九點半，我們來到上海世博園停車場。下了車，我一眼就看見了我們中國館，到了下午，旅遊團會安排我們去參觀。聽導遊說：“十月底，除了中國館和主題館不拆，其它國家館都要拆。”導遊給了我們門票後，，我們就去大門排隊。排了半個小時，我們才進入園區。我第一個看到的是泰國館，泰國館像一座寺廟一樣雄偉壯麗，它的屋頂是紅色的。泰國館的後面是澳大利亞館，澳大利亞館的外表是棕色的，它的牆壁是彎曲的，在一箇角上寫着“澳大利亞館”五個字。
我們來到地鐵站乘地鐵來到了浦西，浦西都是一些產業館，沒有國家館。我首先看到的是日本產業館。日本產業館的牆壁上有許多鋼管，上面有三個機器人在爭先恐後地往止爬。我又看見了石油館，它外面是一根根藍色的柱子。太空家園館有一箇屏幕，上面播放着關於太空的動畫。震旦館中有模擬地震，可以讓人感受到地震的滋味……
我們來到船舶館，排了一箇半小時的隊伍。來到館內，裏面有一箇雷達。上了二樓，上面有許多輪船模型。放模型的玻璃上有用燈光打出來的模型介紹和流動的海浪，看起來模型船就像在開一樣。有的地方在噴水，噴出一些畫面來。牆壁上有許多屏幕，放着有關船的畫面。我們來到三樓大劇院，看了二十分鐘的電影。看着畫面，我們就覺得我們像是在飛機駕駛艙一樣，一會兒朝上，一會兒朝下，看得我站都站不穩。看完電影，我們就走出了船舶館。我們路過上海企業聯合館，裏面有隻機械手會運東西。我們來到一家肯德基喫午飯，喫完我們又乘電鐵回到浦東。
到了浦東，我們在澳大利亞館旁的一座人行天橋下休息了二十分鐘，就看見新西蘭館排隊非常快，就去排隊。過了五分鐘，我們就進入了館內。館內有許多屏幕，都放着新西蘭人的生活。新西蘭館還有一箇空中花園，上面種着新西蘭的植物。爸爸看見旁邊的柬埔寨館排隊也很快，就去排隊。進了館，我就看見有許多用石頭做的佛像的頭，還有一些柬埔寨的生活用品。出了館，我們就向中國館走去。走到了人行高架上，我已經筋疲力盡了，就在高架上休息了一番。等我精神飽滿之後，我們就來到中國館的前面。等導遊集合以後，我們就要去參觀中國館了。
我們等了將近二小時，終於到我們了。我們乘電梯上了樓。電梯裏有兩個屏幕，上面播放着在火車上向外看到的情景。廣播裏說，這是一列時光列車。進了館，首先我們要去看電影。電影放的是三十年來中國的變遷，裏面也有汶川大地震。之後，我們看到了吳道子畫的《清明上河圖》，那上面的人會動，天色也會變。之後，我們去看了秦始皇兵馬俑裏出土的馬車。我們又排隊去乘小火車，叫尋覓之旅。我們要看“範”、“工”、“達”、“逸”這四個方面，中國從古到今的變遷。小火車上，我看見了半座拱橋，它利用鏡子照出另一半。旁邊的牆上畫着現在的跨海大橋。我還看見了一些亭子、石頭、樹，它們跟着燈光會變顏色。旁邊的照片是上海的金茂大廈。下了火車，我看見了一些假樹，一面牆上還有畫上的窗戶和門。我們出了中國館，來到停車場，這時已經是八點鐘了。
十點鐘，我們纔回到了家。
語文課上的演講稿 篇4
提起徐州，作爲徐州人，我們都知道它可是個美不勝收、景色秀麗的好地方，這更是我生活了幾年的地方，是我深愛的家鄉!
一座巍峨的雲龍山屹立在那裏，像一條蜿蜒起伏的巨龍。那裏有着悠久的佛教文化，九里山前古戰場，牧童拾得舊刀槍，這便是漢高祖劉邦留下的偉大戰績;拔劍泉、戲馬臺、龜山漢墓，地下城、城中城，隨便走走，隨便看看，便走進了一頁歷史，讀出了一段佳話。
徐州景色宜人，春天，雲龍湖水清澈見底，紅彤彤的太陽照耀着大地，暖烘烘的。柳樹姐姐又梳起了長長的綠辮子。小草也勇敢的從土地裏鑽出小腦袋。許多花兒競相開放，在那比美;夏天，知了在樹上叫個不停，人們熱得慌，就在大樹下乘涼，在那下棋、釣魚……;秋天，火紅的楓葉落了下來，遠遠望去，真像一團團燃燒的火焰，連小螞蟻都開始準備食物過冬了，燕子也飛走了，一片靜悄悄;冬天，北風吹着冷氣，天一下子涼了下來，非常冷。雲龍湖面結起了一層厚厚的冰，在這裏，我們在冬天相聚，讓我們用熱情，去融化那冬天的冰。小朋友們拿着自己的跳繩、毽子在那盡情的玩耍，在享受冬天的快樂!
轉眼間，我們又來到了淮海戰役紀念館，紀念館的北大門，四根四方型大理石柱子，像四個力大無窮的戰士，守衛着這裏的一草一木、一山一水。過了大門，展現在我眼前的是一大片一大片的綠色，銀杏樹、松樹、五葉樹和鮮花茂盛的生長在淮海戰役烈士紀念館前。他們好象是那些在淮海戰役中犧牲的戰士們，萬古長青、一碧千里，釋放出清新的空氣，讓人們永遠不要忘記他們。我們今天帶的紅領巾，就是那些戰士們的血，我們青少年兒童一定要好好學習、努力進取、奮發向上，做一箇有思想、有道德的共產主義接班人，爲自己爭光!爲祖國爭光!
徐州不僅景色優美秀麗，而且特產也很多哦，如小孩酥糖、蜜三刀、富士蘋果、王健香腸、牛蒡、銀杏、狗肉、五行蔬菜湯和糙米茶等等。我最喜歡喫的就是小孩酥糖了，“小孩酥糖”雖沒有外國巧克力糖的那種苦甜味，白白騰騰形似但也不失中。中國傳統糖果的酥香，不僅包含了中國的傳統作法，也蘊含了現代工藝，所以別有一番風味，倍受人們喜歡。剝開糖紙，便露出乳白色的糖果，有點兒奶油糖的感受，或薄荷糖，可一嘗卻都不像，整個糖果形似一箇白白胖胖的小孩，真是名副其實。咬開糖果，便露出裏面淡黃色的糖仁，此糖仁是由芝麻、花生、白砂糖等多種原料混合而成，常喫可補充人體中的糖分、蛋白質、維生素等各種微量元素，老少皆宜。品嚐一下，香甜可口，脆生生的，真是咬一口直叫脆，喫一口滿口香，這就是小孩酥糖別有一番風味之處!聽了我的介紹，一定流口水了吧，要想喫就來徐州吧!
徐州真是山美，水美，人更美。我喜愛徐州，它的景色吸引我，它的特產吸引我，它全部都吸引我，我要好好學習，天天向上，把我們的徐州以及我們的祖國建設的更加繁榮富強!更加美好!
語文課上的演講稿 篇5
親愛的朋友們：
大家好!
自信的定義是什麼?我希望擁有自信，可是，這些自信從哪裏來的呢?是從心底裏，從心中所發出的自信。
自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。
曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出遊隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。於是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人爲他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……
自信在哪裏?我想要的自信究竟在哪裏?是需要我的努力才能擁有自信嗎?是要等價交換嗎?可是，我該怎麼樣才能做到呢?
我要自信，自信就像風帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風帆。
語文課上的演講稿 篇6
我的奶奶是山西省汾陽縣人，她經常說着一口汾陽話。她的臉盤圓圓的，微黑的皮膚上長着許多深深的皺紋，但時常露着一份和藹可親的笑容。奶奶有一雙粗糙的手,如果從表面看,這雙手沒什麼特別之處,但它卻蘊藏着溫暖、勤勞、靈巧。
奶奶有一雙溫暖的手。聽媽媽說在我出生時，哇哇大哭，於是奶奶就用雙手抱起我，在奶奶的懷抱中，我停止了哭泣。直到現在，我還喜歡和奶奶睡覺，因爲她那雙粗糙而溫暖的手在我身上撫摸着，讓我很快就進入甜蜜的夢鄉。
奶奶有一雙勤勞的手。奶奶的手總是閒不住，每天都在不停地幹活。她每天都要餵魚、澆花，這麼多活兒，她能幹嗎?我每次走進奶奶家，家裏都一塵不染，收拾得井井有條。那地板就像鏡子似的，能照見人。我還特別喜歡喫奶奶做的餃子。每次過年，她都要親自下廚，爲全家做一桌美味可口的飯菜。
奶奶還有一雙靈巧的手。雖然她已經退休了，但誰也想不到她還在學習。奶奶退休後，上了老年大學，在那裏學國畫、唱歌。我最喜歡她畫的畫了。奶奶家牆上掛着的全是奶奶的作品，每幅都栩栩如生，活靈活現，其中，我最喜歡的一幅畫就是《牡丹圖》，畫上的牡丹花顏色十分鮮豔，用淡粉色水粉塗上的，在牡丹花的花瓣上還停歇着一隻小麻雀，旁邊還有兩隻蝴蝶在空中翩翩起舞。
這就是我的奶奶，她用這雙勤勞、溫暖、靈巧的手支撐着我們這個大家庭。
語文課上的演講稿 篇7
關愛是無私的，快樂是無限的!寬容和包容是偉大的!
操場上人山人海，熱鬧非凡。有的在跳繩;有的在跑步;還有的在打排球。
我靜靜地坐在操場上，仰望着這精彩、快樂的“畫面”。突然我看見一箇小弟弟用腳踢到了一箇二、三年級的小妹妹，小妹妹摔了個狗喫屎。小妹妹堅強地站了起來，我把目光停在了這個小弟弟和小妹妹的身上。
“沒事吧!”那個小妹妹和藹的對那個弟弟說。
小弟弟似乎驚呆了，我彷彿聽到了他的心聲：“這個姐姐怎麼回事兒啊?”
妹妹再一次問了那個小弟弟。
小弟弟終於開口說話了：“沒事兒，沒事兒，你被我踢到了，你的腿還疼嗎?”“我也沒事兒!”
上課了，小妹妹和小弟弟慢慢的向B教學樓走去。
寬容和包容真是太偉大了!竟可以讓受傷的人去關心他人!太不可思議了!我明白了!做人必須有的就是寬容和包容，因爲人如果有了它們，生活會變的更加有意義，快樂!讓我們都擁有一顆純潔的心靈吧!
語文課上的演講稿 篇8
生命本是一泗清泉，只有勇於拼搏的人才能嚐出它的甘洌。在奧運場上，四年一次的舞臺，給了他們生命的展示。如果說只有冠軍纔能有王者的風韻。那麼，這變是人類史上最大的遺憾。多少年來，人們爲着同一個目標努力着。可是，金牌，只有一箇，然而想擁有它的人，卻不止一箇。但在我的心裏，登上奧運戰場，他們，便是王者。也許爲了這最後的勝利，他們付出了畢生的努力，他們爲了成功，犧牲了最動人的年華。我國的競走運動員，爲了奧運，離開了她僅4個月大的女兒。牆上多少個“正”字才能換回與女兒的相見一面。那是一種穿心的痛，作爲一箇母親她將自己獻給了體育。面對窗外出升的新月，卻只能孤獨地想象，我的親人在哪兒，他們是否也在唸掛着我。可是，爲了奧運，我要拼搏，即使是最後一名，跑道上也要留有我的身影。留想奧運，那是一種拼搏的精神。
生命本是一米陽光，只有把握住機會的人才能體會它的燦爛。最後一槍，是扣人心絃的，也就是這最後一槍，改變了人一生的命運，最後一槍，使全世界知道了杜麗的名字。在最後一槍之前，還有0。6環的差距。可是對手沒有把握住。杜麗，你贏了!奧運，是懂得怎樣把握住機會的競技場。
生命本是那堅硬的石頭上的一顆小水珠，只有永不放棄的人才能擁有水滴石穿之時。21：23，在前三局中國以1：2敗與俄羅斯，這是至關重要的一局，如果輸了，中國只能跟金牌
擦身而過。許多人不想看到女排一敗塗地的結局，紛紛轉換了頻道。然而，上帝在創造女排姑娘之前，爲她們安裝了一顆永不服輸的心。就是這顆堅韌的心，陪着女排姑娘們度過了最艱難的一關。窗外發出一陣激烈的掌聲。我知道，我們一定是贏了。是她們，頂着巨大的壓力，在大比分落後的情況下，挽回了致命的一局。我注意到了這樣一箇鏡頭：在攔網過程中，李婷摔倒，她用雙拳向地面使勁地一錘，是啊，每一分對於她們來說是多麼重要。李婷站了起來，重新開始了她的征途。當時，我是用一顆感恩的心來看待這些姑孃的。感恩，感謝你們爲祖國添加了本屆奧運會第一枚團體金牌;感恩，感謝教練的微笑，給了她們莫大的支持;感恩，感謝上蒼賜予她們一顆永不言棄的心。今天，是感恩節。是奧運健兒爲我們帶來了勝利的曙光，使自豪填滿我們的胸膛。
在人生的旅途中，有太多的也許，也許曾經得到，也許就這樣錯過。驀然會首中，依舊不變的，是一顆無悔的心。他們選擇了體育，從此就等待希望。他們沒有後悔，哪怕放棄擁有。他們創造了太多的奇蹟，那是生命的真諦，那是生命的根源：生命無極限!
語文課上的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們： 今天我演講的題目是“我的中國心”。 “河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心……”每當我的耳畔想起這首動聽的歌曲，我就會想到我們偉大的祖國，和我們每位中國人對祖國的碧血丹心。 回眸歷史，漢唐之強盛，明朝之偉大，蘇武北海放羊，鄭和七下西洋的壯舉令所有人爲之驚歎，我們的祖先曾讓中國走向世界，讓世界認識並瞭解中國，大開放迎來大發展，四大發明曾一度是我們的自豪。
中國如一隻東方雄獅，震懾大地。然而，在近代，封建主義者們狂妄自大，絲毫不把人民放在眼裏。鴉片戰爭的硝煙令中國這隻東方雄獅逐漸走向毀滅的邊緣;《南京條約》、《北京條約》、《馬關條約》……讓中國變得四分五裂;令人刻骨銘心的中俄戰爭讓每個中國人握緊雙拳，心中的烈火久久不能散去。 太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方巨人，你怎麼了?東方巨人，你爲什麼不怒吼?“仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起。
”中國共產黨領導中國人民站起來了，屈辱的歷史一去不復返，輝煌的前景向我們走來。“更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏!”壯志凌雲的鬥志，頑強拼搏的精神，和那顆熾熱的、不停運轉的中國心，終於，鮮豔的五星紅旗在聯合國莊嚴升起。 錢學森是我國的愛國航天科學家。他在美國留學多年，美國想繼續收留他，但是錢學森不願意。堅持的他想用自己學到的知識去建設自己的祖國。因爲他是中國人，因爲他有中國心，所以不願意待在別人的國家裏，想要用自己的雙手去爲祖國創造奇蹟，創造未來!冰心用筆直接表明自己的愛國情懷，《小桔燈》、《繁星·春水》令人爲之驚歎，這真是中國文學歷史上的最壯麗的奇蹟!在鄧小平爺爺的建設下，“改革東風送殘冬，對外開放春意濃!”中國，譜寫最璀璨的詩篇!展望未來，中華民族“上下而求索……”的道路是曲折的，但曲折只會讓中國人民更加堅強。
我也在用我自己的行動表明自己的那顆中國心。每當我學習遇到困難想放棄時，總會想起這麼一句話：“少年強則國強!”於是，我開始提起筆，不停地勾勾畫畫着，密密麻麻的文字使我的心更加自信，有一種甜甜的滋味。是的，是那顆中國心讓我奮筆疾書，他一直指引我走向成功。 遙望中國五千年曆史，他讓我們明白了：一箇走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強;未來給我們召喚：一箇走向世界的民族，必須胸懷寬廣，才能以昂然身姿挺立於世界民族之林。今天我們是祖國的希望，明天我們就是祖國的棟樑。祖國永駐我心，我心屬於祖國。 我的演講完畢，謝謝大家!
語文課上的演講稿 篇10
尊敬的評委、老師，親愛的同學們：
大家好，我是一(2)班的，我演講的題目是《我愛我的學校》。
我的學校坐落在科學家倍出的科學城，原國防部長張愛萍將軍題寫校名。鄧稼先爺爺和衆多科學家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵着我們每一箇學生奮發圖強。
我愛我的學校，我愛我的老師。我忘不了，是楊老師給我的一次次鼓勵，讓我愛上了寫作，從而在全國各類小學生作文雜誌上發表文章十多篇;我忘不了在去年科技節上《我愛科學家》的演講，是楊老師的信任和逐字逐句的示範輔導讓我有勇氣走向前臺激情四射的抒發了對科學家的熱愛，並榮獲一等獎。我尤其忘不了的是這次赴北京參加全國新課標才藝大賽，我本來是沒有自信去的，又是楊老師鼓勵我——相信自己是最棒的，我不負重望，獲得小學書法金獎，並且，在高手雲集的小選手中繼而又榮獲更高榮譽——全國十佳小書法家。我愛我的學校，在這裏，我找到了自信。在二十週年校慶之際，讓我真誠地道一聲：科學城一小，生日快樂!老師，您辛苦了!”
我愛我的學校，學校裏有愛我們的老師。5·12特大地震時我們是剛入校的一年級小學生，還不懂得地震的可怕，是老師第一時間帶我們脫離了險境，其中有三個同學沒能及時跟上，又是老師冒着生命危險重返教室拽出他們;季節轉換，天氣忽冷忽熱，偶爾會有同學生病，每次老師都爲請假的同學把落的課補上，可是有一次老師生病了，如果請假就會使減緩教學進度，楊老師忍着嗓子疼用沙啞的聲音堅持爲我們講解課文，我看在眼裏，感動在心裏，多麼希望愛小聲說話的同學能靜下來，那天晚上我夢見老師病好了，我笑了。
上學期的一天，學校檢查衛生，我們班有很多同學物品擺放不到位，老師單把全體班幹部留下來進行了嚴厲的批評並罰掃地一週，我想不通，爲什麼不單罰做的不到位的同學，後來我終於明白，作爲班幹部，只是管好自己是不夠的，地震小英雄林浩在大難面前想到的不是自己而是——我是班長，這次衛生檢查，我們忘卻了班幹部的責任和義務理應罰得更重。當時我的不滿情緒惹老師生氣了，現在我要對老師說一句：“對不起，我知錯了。”我愛我的學校，在這裏我不但學會了知識，老師無形的影響和全方位的教導，更讓我學會了做人。
我愛我的學校，因爲學校的辦學宗旨是讓每個學生有一箇快樂求知的童年。我們的學校是乒乓球特色學校，同學們在緊張的學習中放鬆了心情，鍛鍊了身體，音樂課上額外開設了口琴吹奏，同學們既陶冶了情操，又學得一技之長;每週四學校爲同學們免費開設了各類興趣班，在此我學會了敲小鼓，學校還常常組織各類活動，歌詠比賽、現場繪畫比賽、手抄報*制
*、航模表演等等讓同學們的才藝得到了淋漓盡致的發揮。我愛我的學校，他是我心中的樂園，我在這裏快樂地成長。
我愛我的學校，我爲我是科學城一小的學生感到自豪!願我們在令人自豪的學校出色的成長起來，將來成爲學校的驕傲!
語文課上的演講稿 篇11
在現實生活中，使我感動的事實在太多了。但我不爲一件漂亮的衣服所感動，不爲能住上豪華的房子所感動，不爲金錢所感動，不爲名利所感動……能感動我的只有世間那點點滴滴的真情。
一縷白髮使我感動。
某日，媽媽頭痛，她讓我給她按摩。當我按摩時突然發現媽媽鬢角已的一縷白髮，頓時心裏像打翻了五味瓶，一股熱流衝向眼窩，淚水一滴滴掉在媽媽的背上。媽媽啊，你剛過不惑之年，怎麼就有了白髮?是不是因這我不聽話讓你費心，是不是因爲我考得不太好讓你寒心，是不是因爲家庭經濟拮据讓你勞心，是不是……媽媽，爲了我的成長，爲了這個家庭，爲了你的事業，你付出的太多了，你的白髮就是最好的見證，不懂事的女兒啊，爲什麼你今天才發現了媽媽的白髮?那一刻，我才真正讀懂了什麼叫“感動”。
幾句關心的話語使我感動。
“小楓，中央氣象臺說明天要下雨，別忘了帶雨具，別忘了加衣服”，“小楓，中午喫乾糧時，我辦公室有開水，你們千萬不要喝冷水”“小楓……”這是我們上初中時，老師常囑咐我們的話。這話實在太平常不過了，但從這些樸實無華的話語中透出老師對我們無微不至的關愛。特別是當我處在友情與戀情的矛盾之中時，老師的一句話讓我刻骨銘心，這句話我是從我的作文評語後面看到的，當時我流下了感動的淚水，那句話是這樣寫的：青春的序幕剛剛拉開，未來的路很長很長，即使你有情他有意，還是要挽住理智的繮繩來制約感情的奔馬，不要讓它踐踏兩人心中那片友情的芳草地。
意想不到的行爲使我感動。
父親是一箇不善言辭的人，對我從來未說過關愛方面的話。而往往是通過一些意想不到的行動來使我感動。有一次，在途中我的自行車鏈子壞了，一步也不能騎，只好把此事告訴給媽媽。村裏又沒修車的，明天的學怎麼上?當我們正犯愁時，爸爸拖着一身疲憊回到家，得知我的車子壞了後，手沒洗一把，水沒喝一口，就找上改錐、錘子等工具修起來。因爲是第一次幹這修車活，怎麼也修不上，我等到快十一點了，在媽媽的催促下纔去睡覺，睡夢中偶爾還聽到叮叮噹噹的聲音。當我第二天早上醒來去看車子時，見到車子鏈子修好了。從媽媽的口裏得知，爸爸午夜一點多了才睡覺，早上五點多就又起來了。當我得知這一切後，我的眼窩溼潤了。早飯後，我又騎上爸爸親手修好的車子出發了，路上，我想了很多，很多，覺得只過了一夜，自己就長大了許多。
沒有得大獎的喜悅，沒有當明星的榮耀，平平几几點點滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到人間的真情，正是一次次的感動，使我走向了成熟，領悟到人生的真諦。
語文課上的演講稿 篇12
各位老師，各位同學：
非常高興站在這裏同大家探討，今天我爲大家演講的題目是《讀書使人進步，求知使人成長》
親愛的同學們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景?你還記得，我們打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎?因爲那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啓航，我們以智慧爲帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這裏，沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是可愛的同學們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創造的衝動與執着，不倦的探尋與思考……。同學們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府裏，我們沐浴着造成的陽光，你是否想過，今天該幹些什麼呢?晚上睡覺前，你又是否問過，今天收穫了什麼呢?狄更斯說過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成爲有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?
在這裏，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當的運動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界裏，我們通過觀察、傾聽、思索還有發問，能讓我們學會求知並獲取一箇又一箇的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，纔有望改變世界的荒涼!知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這裏，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路;在這裏，我們乘着書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸!
同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一箇無悔的青春!
語文課上的演講稿 篇13
大家好！首先在將正文之前，我想向大家道歉，原因是我並沒有用很長時間來準備這次演講，因此我不得不拿着稿子念，而不是把他背會並在這裏侃侃而談。
月考已經過去了，對於成績我本不想多說。但可以肯定的是，現在在座的諸君想必有很多人都對自己的成績不滿意，不只是這次，相信每次考試大家都會有所惋惜。但這種惋惜又實在不能改變現狀，人生不如意之事十有八九，大可不必太放在心上。有時正如剛分手的情人一樣，想說不在乎卻又做不到。一次不在乎，可以；兩次，還可以。但我們決不能就這樣墮落下去。只有處於最低谷才能考驗對理想的堅貞。要相信黎明前的黑暗不久會過去，一定要堅持，越不能堅持就越要堅持。人生決不是一場百米賽跑，而是一場永無止境的馬拉松。有的人被別人甩在後面自暴自棄，而有的人暫時領先卻志得意滿，這兩種人是不會取得成功的。馬拉松賽從一開始就領先的人往往不能一直領先到最後。而所謂的高考狀元卻往往一事無成。他們的智商和情商都遠高於我們，但一箇人的成功只能也必然是從量變到質變的積累，而不是一些數據的量化處理。很難想象馬雲高考數學只有19分，或許在但是人看來，一箇相貌平平、學習一般，幾乎沒有人會看好的復讀兩年卻只考上一個沒有名氣的師專的人與全國首富決然沒有任何緣分，但鐵的事實就這樣發生了，就在上個月，阿里巴巴成功在美國上市，全世界的目光都集中投向了這位來自中國的新貴。
要知道，這個世界上有許多東西是成績買不來的。老天爺可憐成績差的人，所以給他們好的外邊，可憐長得醜的人，所以給他們好的成績。當然長相和成績都能改變，但前者改變那叫整容，後者那叫努力。跟着感覺走，你永遠都是正確的，你不必爲他人活着。這個世界上一定有什麼事情是隻有你才能做得到的。如果你堅信你的確在學習這方面有你的價值。那麼，請證明你的價值，然後捍衛你自己。
生活決不是眼前的苟且，生活有詩和遠方。既然冬天已經來臨，春天還會遠嗎？不苟且，不揶揄，不和同，堅信自己的力量，將它最大限度釋放出來，相信終有一天，地平線上的朝陽會噴薄而出。告訴你，你的力量只有你自己知道，你的未來，不可限量：也許我們在創造一段今人所不知的歷史。我富有四海卻一無所有，我滿腹哲思卻低頭閉口，我志存高遠卻自甘人後，我傲氣逼人卻謙恭如牛。堅持，堅持，再堅持！堅持住，你就會迎來黎明，迎來勝利，迎來成功！命運給予我們的不是失望之酒，而是希望之杯！謝謝大家！
語文課上的演講稿 篇14
寒風瑟瑟，北雁南飛，正值初秋之時。我們進行了學校秋遊，地點是句容名峯——茅山。
進了大門，走在寬闊石板鋪墊的道路上，路旁樹木高高挺立。微風輕拂，樹影婆娑，陽光透過樹叢的縫隙，映照在地上，想起一句“雲破月來花弄影”，繪就月中花草搖曳的景緻。昨日尚有陰雨，再想到此時的佳景，吟一句“雨歇日照伴微風，叢樹搖曳影婆娑。”留給自己。
一路與同學且說且行，誤了些時間，行走許久，才發現與前面的人相差已遠，便快步趕上去，一陣急行，到了登山道上，才趕上了幾位打頭陣的好友。
茅山海拔一千二百餘米，不算太高，於是我們相約比速度。體力最好的自是絕塵而去，而我緊跟在最前端幾個人身後。還催着後面的趕上別落下。雖說很忙，眼也未閒。一路上我們走的都是青石板路，日久年多，已有了些許裂痕，裂痕中佈滿青苔，更添滄桑之感。
行不一會兒，便到了一座廟前，喚作“半山土地廟”，提醒我們路程已行一半。疾行中向廟中瞥了一眼，只見一位身披紅色官服、頭戴黑色官帽的慈祥老人端坐廳中，估摸便是佑護着一山生靈的土地神了。因爲正在比賽，所以不敢貪戀風景，於是又快步攀登。
在山間路上，我望向山下，隱約看見山底之貌，一概美景，盡收眼底。不多時到了山頂，看了下表，用了二十九分鐘，在參賽同學中排第五。至於那位首個上山的強人，只用了二十分鐘出頭。真是“一山還有一山高啊”!佩服!
站在山頂的觀景臺上眺望四周景色，遠處的地平線上，隱約有黑雲飄過。估計要下雨了，而遠處的天空也有些昏暗，應該是那裏正受到秋雨的肆虐吧!再到近些，是一排排的建築物，錯落有致、黑白分明，自有些韻律之美。看到山的對面，是一尊老子坐像，道教之尊，慈眉善目、盤膝而坐，凝眉注視眼前。似乎老子也在這山景前歎服。道家素有“無法無行、無生無滅”之說，這一山之景也並不講究形式之美，而是注重清幽之境。看着這一切，心中一股通靈之氣浮動而生，心已在山中雲霧之裏，而人早已沉醉。道法自然，在這自然之中，吸納天地靈氣，老子也正是因此纔會與這裏留下不解之緣吧!茅山真是座靈氣之山。
我們約三小時後開始下山，下山路上，我們走得也很快，似乎真的是吸收了靈氣，脫胎換骨了，竟一點都不覺得累。我們一首接一首地唱着歌，心情非常愉快。下山後，在山下休息了一會，便踏上歸途。這次秋遊也落下了帷幕。
晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。雨後初晴，秋高氣爽。又親遊名山，怎不使人詩意頓生：
七律·遊茅山
雨歇日照伴微風，叢樹搖曳影婆娑。
綿延山路印青苔，清幽古寺佑生靈。
林間道旁觀勝景，頂峯臺上賞奇觀。
道法自然人已醉，流連惜別定重回。
總之，這次茅山之行，真是受益匪淺!
語文課上的演講稿 篇15
是東漢末年安徽省亳縣城北小華莊人，全家人僅靠父親教書，母親養蠶織布爲生。可是當時，宦官當道，捐稅徭役繁重，加之兵荒馬亂，瘟疫流行，家家顧命不得，誰還有心叫孩子上學?這樣一來，華佗家的生活就更拮据了。
一天，華佗的父親帶他到城裏“鬥武營”(即當地富豪鬥拳比武的地方)看比武。回家後忽然得了肚子疼的急病，醫治不及，死了!華佗娘倆悲痛欲絕，設法把父親安葬後，家中更是揭不開鍋了。那時華佗才七歲，娘把他叫到跟前說：“兒呀!你父已死，我織布也沒有本錢，今後咱娘倆怎麼生活呀?”華佗想了一想說：“娘，不怕，城內藥鋪裏的蔡醫生是我爸爸的好朋友，我去求求他收我做個徒弟，學醫，既能給人治病，又能養活娘，不行嗎?”娘聽了滿心歡喜，就給華佗洗洗臉，換了件乾淨的衣服，讓他去了。
華佗拜了師傅，就跟蔡醫生學徒，不管是幹雜活，採草藥，都很勤快賣力，師傅很高興。一天，師傅把華佗叫到跟前說：“你已學了一年，認識了不少藥草，也懂得了些藥性，以後就跟你師兄抓藥吧!”華佗當然樂意，就開始學抓藥。誰知師兄們欺負華佗年幼，鋪子裏只有一杆戥秤，你用過後我用，從不讓他沾手。華佗想：若把這事告訴師傅，責怪起師兄，必然會鬧得師兄弟之間不和，但不說又怎麼學抓藥呢?俗話說：“天下無難事，只怕有心人。”華佗看着師傅開單的數量，將師兄稱好的藥逐樣都用手掂了掂，心裏默默記着分量，等閒下時再偷偷將自己掂量過的藥草用戥秤稱稱，對證一下，這樣天長日久，手也就練熟了。有一回，師傅來看華佗抓藥，見華佗竟不用戥秤，抓了就包，心裏很氣憤，責備華佗說：“你這個小搗蛋，我誠心教你，你卻不長進，你知道藥的份量拿錯了會藥死人的嗎?”華佗笑笑說：“師傅，錯不了，不信你稱稱看。”蔡醫生拿過華佗包的藥，逐一稱了份量，跟自己開的份量分毫不差。再稱幾劑，依然如此，心裏暗暗稱奇。後來一查問，才知道是華佗刻苦練習的結果，便激動地說：“能繼承我的醫學者，必華佗也!”此後，便開始專心地教華佗望聞問切。
一次，丁家坑李寡婦的兒子在渦河裏洗澡被淹壞了，李氏飛奔來找蔡醫生，蔡醫生見孩子雙眼緊閉，肚子脹得象鼓，便嘆氣說：“孩子難救了。”李氏聽了哭得死去活來。華佗過去摸了摸脈，低聲對師傅說：“孩子可能還有救!”蔡醫生不信。華佗叫人牽頭牛來，先把孩子伏在牛身上控出水，然後再放平孩子，用雙腿壓住孩子的腹部，提起孩子的雙手，慢慢一起一落地活動着，約摸一刻鐘工夫，孩子漸漸喘氣，睜開了眼。華佗又給開了劑湯藥，把孩子治好了。華佗起死回生的消息象風一樣的傳開了。蔡醫生羞愧地對華佗說：“你已青出於藍而勝於藍，我沒本事教你了，你出師開業去吧!”華佗出了師，也不開業，卻遊學徐土一帶，尋訪名醫，探求醫理，給人治病。
據說華佗死後，亳縣蓋的華祖庵，就是李氏爲紀念華佗救活自己的孩子而捐錢修蓋的
語文課上的演講稿 篇16
我關心的事物很少，但對雨水的關心是發自肺腑的。
從雲遊絲一樣開始，我就仰望天空，一絲一絲的白雲猶如少女的紗巾，飄逸而靈動;然後，看雲一片片從山後升騰起來，又猶如少婦們在溪邊浣紗，天空的藍和雲的白，是最美的畫幅，雲彩無窮無盡的變換演繹着無窮的劇目。
無論天馬行空，還是羊羣散佈草原;無論小橋流水，還是瀑布傾瀉雲海;無論游龍馳騁，還是高山隆起;無論朝霞昳麗，還是晚霞似火彤雲漫天，讓我知道什麼叫精彩絕倫，什麼叫目不暇接。
你總想一切都記在心裏，但轉眼又是一箇畫面;你總想沉靜在一朵靜靜的雲朵裏，幻想的翅膀將你逍遙在白雲之中，如神仙一樣騰雲駕霧;但，一陣風，雲四散開去，倏忽間，雲影、雲絲一點不見，只剩下空蕩蕩的藍天。
雲是雨的家。我更喜歡看下雨前的雲，看着雲時，慢慢變厚的雲層由白變暗，山後的雲蜂擁而起，加上突然到來的大風，樹木草葉盡在風的召喚下搖動起來，彷彿在舒展自己的腰身。柳樹的枝條曼妙起舞，楊樹的大手掌拍響了掌聲，各種樹木跟隨着風的節拍開始了自己的舞蹈。小草小花頓時也有了生機，洋溢在雨來臨前的期待裏。
一點一滴的雨來了!大大的雨滴砸在土路上，濺起一箇大大的痕跡，濺起塵土飛揚，連着塵土的味道飄散在空氣中，感受到大雨要來了。
雨水是跟着風聲來的，雨聲是從遠處鋪展着來的。打在玉米林的葉子上，刷刷的聲音一點點逼近，雨聲越來越近，你來不及打開傘，來不及收拾一下晾曬的東西，來不及戴上草帽，雨聲就落到了你的頭上，雨聲就將你覆蓋，雨聲就將大地覆蓋。
麻桿一樣的大雨瓢潑而至，淋漓爽快。飄風意雨就是這樣的感覺吧!
聽從心靈的意願，大雨來了，給焦灼的大地希望，給萬物帶來生機和活力。大雨沖刷掉一切落葉、塵埃，把每一片樹葉擦亮，樹葉愉快地接受大雨的洗禮，彷彿歡呼聲從樹林裏響起。
大雨來了，像樹木的節日。大雨來了，鋪天蓋地，帶着激情與豪情，壯懷激烈，宣泄着人們心底壓抑很久的衝動，洋洋灑灑，瀟灑自如;響亮的驚雷和耀眼的閃電，宣告着萬鈞的力量和震懾。大雨來了，它們走過山嶺，越過田野，橫過大海，沒有什麼能阻擋住大雨要走的路徑。
大雨來了，我會站在窗前，跟隨着雨聲一夜無眠;我會在閃電雷鳴裏，感受大自然無盡的魅力和精彩。我會停下手中的筆，把書卷合上，思想跟着雷閃和雨水遊走，行走在天空這偉大的舞臺，展現着人生開闊的胸懷。
雨是何時一點一滴只留下尾聲的?彷彿突然之間，彷彿是大雨留下的腳步聲，留給人們的回憶。
霏霏的細雨，是大雨捨不得離開的一絲留戀，從激烈震撼的陽剛之美里，又表現出溫柔舒緩的柔情之美，含着一種柔和和蜜意，似乎對誰傾訴着柔情，表達着心裏的竊竊私語。
當雨水不知不覺停下來，你呼吸一口空氣的清新，你看一眼樹葉的翠綠，你聞一下草葉上雨滴的鮮美，你遙望一道彩虹的亮麗和夢幻，你彷彿也在神仙的境地裏。你彷彿也重生一般，雨水也沖刷掉了你內心鬱積的一切不快，你的思想和情緒也如此清新，如此明媚。看山，山美;看樹，樹綠;看人，人善。自然萬物都是如此乾淨和純淨，單純和安靜。
只有鳥鳴，只有蛐蛐的歌唱，只有燕子和蜻蜓自由自在飛。
我會靜下來熱愛一切，熱愛雨水，以及與雨水有關無關的一切!
語文課上的演講稿 篇17
雨急風亂傷秋處，頹景鬢霜長!
倚窗人瘦，秦樓落寞，無奈淒涼。
紅花驟褪，蹙眉殘淚，誰若蕭娘?
悲秋煙索，寒燈影綽，又斷哀腸。
《人月圓》，海納百川。
連日陰雨，氤瘟濛濛。總有詩人筆下一幅“若夫淫雨霏霏”的樣子。一季花落，秋風乍起，秋雨送涼。無意間，瀟瀟暮雨，一夜成秋。
待霧色退去，月冷無聲。尋尋覓覓，冷冷清清。怎是一箇“涼”字了得?
年少時的夢總是如飛花細雨般的柔美，不落凡塵，暗香浮動，宛如白露爲霜時，那秋水伊人般的清新脫俗。
經年之後，認識一些人，路過一些風景，看過一些滄桑，聽過一些故事。才懂得什麼是物是人非，昨日黃花;更清楚這世間的人情冷暖，世態炎涼。所以少時清夢便從漸行漸遠到灰飛煙滅，消失得沒有任何留戀，無影無蹤。阡陌紅塵，浮生也不過是夢一場吧，又何必苦苦執着呢?
轉眼間，時間如流沙般逝於手心。悠悠過往的歲月，云云爾爾，零零亂亂……
我不知道用什麼詞來形容這樣的九月。正如，我走過一程又一程的路，在腳下緩緩趟過的時間，淹沒在歲月的長河裏。再回首，不敢說滄海桑田，但也萬水千山重重隔。我把自己丟在時間裏，任年華似水。就這樣，歲月靜好般的老去——-也好!
這樣的夜晚，最適合一箇人坐在電腦前寫着深深淺淺沒有邊際的文字，心無雜念，獨自享受這寂靜的夜，心緒也如黑色的精靈般幽靜。虎嘯龍吟凌雲志，落花流水平常心。起身爲自己衝一杯淡淡的花茶，頓然覺得生活原來如此愜意。無心者無憂，知足者常樂，我想我是屬於哪一種呢?前者是一種境界，可以活得瀟瀟灑灑。可身在紅塵，即使你再無心也逃不過命運的起承轉合。我願意做後者，難得糊塗，隨遇而安，隱於紅塵，安於世事。智者說：“大智若愚，贏在糊塗。”
清涼的夜風吹進窗欞，像來來回回的記憶，在秋日的思緒裏跳動，爭先恐後的竄進腦海裏，排山倒海般的映在眼前，恍如昨日。我想管，但管不住……
海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。
誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。
此刻，思念冗長，如果可以我寧願一輩子把你封在記憶裏，因爲念你，太過執着;想你太過疲憊。歸期未有期，今夕是何夕?冰涼的秋夜我聽見自己心碎的聲音，像灑落一地的秋葉，隨風而逝……愛你，太難。
曾經，你把所有的海誓山盟都堆砌在給我的諾言了。你說造物弄人，錯的只是時間，還好在千千萬萬的人海里你最終還是遇見了我，相知相惜，愛你沒有時間與空間的阻隔，即便是天涯海角也能感覺到你的氣息。
只是，你的愛太過脆弱，消失在似水的流年裏。匆匆太匆匆，時間疲憊了你的愛情，納蘭說：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閒變卻故人心，卻道故人心易變!”一別數年，你可曾還記得有個女子依然站在原地癡癡的等，天見尤憐。爲你，我在秋天裏流浪，身心疲憊。你可知我對你的愛如磐石般堅定，三千年依舊。
……
塵世中，有許多事是註定無法改變的。就如你是我生命中的過客一樣，雖然璀璨的開放過，但也如焰火般一閃而過，花滿枝丫去無聲。我在記憶裏尋你，點點滴滴，絲絲縷縷，人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流。
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