成長的足跡演講稿

成長的足跡演講稿（通用5篇）

成長的足跡演講稿 篇1

　　成才，更關注我們學校的發展。

　　我認爲，對中學生來說，成長成纔是最根本的。爲學生成長成才服務是學校團工作的重要定位。團結、和引導學生健康成長、順利成纔是共青團主要作用之一。對團的工作我概括爲一句話，緊緊圍繞學校育人根本目標和工作大局，以服務於學生的成長成才爲重心，突出思想引領和成長服務，積極主動地做好各項工作，配合學校維護校園穩定。。

　　具體地說，就是幫助學生積極有效地，主要是組織豐富多彩的思想政治教育活動及嚴格的組織生活，提高學生的的思想政治素質；幫助學生明確學習目標，端正學習態度；倡導良好的校風、班風和學風，爲學生創造濃厚的學習氛圍；組織課外活動，提供學生參與社會、實現人生價值的舞臺。

　　今天，在這裏，我感謝校領導能夠給我們這樣一箇機會，讓我們闡明自己的觀點和看法，倘若能夠得到大家的信任和支持，給我們一箇施展才能的機會，我莊嚴承諾，我將做好以下六件實事。

　　1、深入開展各種主題教育活動。利用紀念建國60週年、“五四”運動90週年等重要契機，在學生中開展“我與祖國共奮進”主題教育活動，在高一新生中開展“邁入青春門，走好成人路”主題教育活動，五四期間集中開展18歲成人宣誓儀式，增強中學生的愛國情感、公民意識和社會責任感。

　　2、廣泛樹立和宣傳學生中的優秀典型。組織開展我們實高的十大優秀學生、十大自強之星，十大文明之星等評選表彰活動。重視並加強優秀學生典型的發現、舉薦、表彰和宣傳工作，擴大優秀典型在廣大學生中的影響力。

　　3、加強對學生健康教育。積極探索實施“心理陽光工程”，建立心理諮詢室，積極發揮網絡和學生社團的作用，圍繞學習、理想、，厭學，談戀愛等方面爲學生提供心理輔導和諮詢服務，和正確引導。

　　4、大力開展校園文化活動。堅 持用集體主義核心價值體系引領學校校園文化建設，開展豐富多彩、積極向上的學習、體育、藝術和文化娛樂活動，弘揚主旋律，突出高品位，營造良好的校園氛 圍。定期組織學生參加課餘體育活動和體育競賽，增強學生體質。積極組織開展學生建立各種社團，積極開展各種社團活動，鍛鍊學生才幹。積極開展美化校園淨化 校園活動，充分利用學校各種牆壁，邊角餘料，發動學生繪畫，建設學校文化長廊，教學樓牆壁張帖名人名言，偉人，偉人畫像，激勵學生奮發向上，刻苦讀書。

　　5、建設好學學校內部網站，共青團網頁，校園之聲廣播、校刊等各種媒體、並創辦編輯部，廣泛開展宣傳教育引導活動，增強學生的主人翁意識。定期開放學校微機室， 圖書館，鼓勵學生讀書上網，查資料，寫博客，組建學生博客聯盟，引導學生正確使用網絡，創辦校團委的電子校刊，發表學生優秀作品，宣傳優秀事蹟，通過拍照 錄像，在校園廣播，校園網，內部電視揭露校園現象，展開討論，弘揚正氣，鍼砭歪風，引領校園先進文化方向。

　　6、積極建立校園內志願者服務園地，組織學生參與學校管理，協助學校開展各種活動。校園櫥窗、牌匾、均可以由部分團支部以志願服務園地的形式認領，堅持每週擦 洗。安排各團支部，學生會在校門口協助門衛進行執勤檢查，保證正常的進出秩序，；組織團支部輪流打掃學生廁所，發揮共青團員先鋒模範作用，帶領全校學生做 好衛生工作；協助政教處做好課間，晚自習，就寢等紀律檢查工作。通過活動的開展增強學生的社會責任意識，促進班風，校風建設。

成長的足跡演講稿 篇2

　　足跡，是歲月的流過。歲月流逝中，我們偉大的祖國迎來60週年華誕。年輕的我們，沒有趕上指點江山，激揚文字的豪邁，沒有經歷祖國母親可歌可泣的悲壯，但看着祖國60年後的意氣風發、神采飛揚，我不禁感慨萬千，難掩心中的激盪。

　　金秋十月，濟南即將迎來全國的盛會。看着馬路兩邊裝飾的古韻新風，看着護城河裏盪漾的悠悠小船，這是一幅怎樣的美妙畫卷。看着廣場上人們朗朗的笑臉，看着垂柳下鶴髮長者揮舞的長劍，這是一首怎樣的幸福詩篇。再看看自己，從一箇懵懂少年到職業青年，成長的經歷雖然簡單而平凡，但自己成長的足跡，每一步無不認證着時代的發展，社會的進步和祖國的日益強大。

　　我的童年在農村度過，那時候根本沒有什麼玩具，整天跟小夥伴玩的就是捏泥巴。帶着滿臉的稚氣和頑皮，我開始上學。開學時，拿着爸爸用大白紙給我裁訂的寫字本，哥哥姐姐都非常羨慕，說他們剛上學時，是用石板寫字。在學校裏，我學的第一首歌是《我們的祖國是花園》，“我們的祖國是花園，花園裏的花朵真鮮豔”。在這歡快的歌聲裏，我每天就高興的揹着書包，蹦蹦跳跳的去上學，開始了自己的求學路。還記得上初中時，媽媽特意去集市上給我做了一件新襯衫，這是我記憶中第一件屬於自己的襯衫。開學那天，我穿着新襯衫，快樂極了，感覺自己風光無限。四年後，我考上了縣裏的重點高中，我第一次離開家鄉，來到了縣城。對城裏的一切，我充滿了好奇和渴望。但面對每月五十元的生活費，我也不敢有過多的消費奢望。高中的學習緊張而繁重，但能爲了自己的理想而奮鬥，那段經歷，雖然苦楚但更快樂。大學的四年，感覺時間是如此的短暫。入社團、搞活動、聽講座、彈吉他、泡圖書館，所有的一切都激情而浪漫。而那時想擁有自己的一部手機，也只能是奢望。如今，四五年的功夫，我已用過四部手機。

　　天地改，乾坤易，抬頭望時，滿眼盡是豐收的喜悅和歡暢。而自己成長的經歷，卻如行雲流水，在一夜之間變得模糊而清晰。生活變了，時代變了。現在，我已成家，住進了樓房，家裏有了小時候想都不敢想的家電。雖然我的孩子還沒出生，但我和妻子已經爲他準備好了幼兒牀、幼兒推車和幼兒童話故事書。每當我看到樓下那幾個小孩又在家長的陪護下學習輪滑，每當我聽到隔壁鄰家孩子的練琴聲，我想，他們不會知道旁邊的我對他們有多麼的羨慕。老人們都說：你們真一代人已經夠幸福嘍！這樣說來，現在的孩子又是生活在一種怎樣的幸福中呢？

　　往事如煙，多已散淡，求學的艱辛難以忘卻。看看自己現在擁有的一切，我禁不住要感恩，要歌唱。

　　國興則家興，國強則民富。我們今天的幸福，來自祖國的繁榮昌盛，來自學校、單位的培養和培育。我成長的足跡，充滿了歡樂和奮進的力量，而這種歡樂和奮進的力量，源於我生活在了一箇富強安康的新時代，源於我有一箇大音若希、大愛無邊的家庭和社會。這種愛橫貫古今時空，跨越四方界限，代代相傳，亙古不變。

　　紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。祖國，看，您60年的歷史凝聚的宏偉，正盡情地塗染十月的陽光；祖國，看，您精彩神奇的土地上，又一次萌發了騰飛的希望！ 祖國，生日快樂！

　　成長的足跡演講稿（2）：

　　敬愛老師，親愛的同學們：大家早上好！

　　同學們，我們都在校園中健康的成長着，在不斷的成長中，我們學到了更多的知識，我們懂得了知識就是力量！我們還懂得了今後我們的祖國就靠我們了，我們要長大之後接過父輩手中的位置，因此，從現在開始，我們就要做新世紀小主人。我們一定要堅持下去，祖國的明天還需要我們去努力！

　　同學們，又進入期未複習階段了，有的同學或許正爲自己學習成績不理想而苦惱，或許正爲即將到來的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？據說有一箇叫小機靈的小朋友，遇見了一箇智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說：

　　一要手腦並用。我國著名的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也喫不飽。手腦都會用，長大不得了。”這是告訴我們，每個人都應該學會手腦並用。

　　二要多運動。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。我們平時要協調左右半腦的合理運用，經常讓左右半腦交替運動，大腦就會得到鍛鍊和發展。

　　三要增加營養。大腦活動需要消耗一定的能量，必須注意身體成長所需要的營養，給大腦提供足夠的能量。

　　四要注意休息。腦細胞持續工作七八小時以後，活動便會減弱下來，會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復機能。小學生應保證自己有足夠的睡眠時間。

　　如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記並用這四大法寶。時間證明，只有不斷的努力，纔會換來更好的明天。少年不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，說的就是這樣的事實。在不斷的前進中，我們一定要注意到，只有我們珍惜時間，用好自己的大腦，不斷地爲自己加油，就一點會成功。我的演講到此結束。謝謝大家！

成長的足跡演講稿 篇3

　　成長是一件美妙的事情，當你成長之後，回頭一望，看見背後深深淺淺的腳窩，你不禁莞爾一笑。當你轉過頭面對前方，你會發現還有更嚴峻的挑戰等着你，這就是成長。成長是一棵樹，上面有酸的果子，有甜的果子，有苦的果子，有辣的果子，有鹹的果子，在你成長的路上，有時候是快樂的，有時候是悲傷的，有時候是辛苦的……

　　陽光讓花朵成長，天空讓白雲成長，大地讓小草成長，那過錯讓我成長。

　　今天爸爸媽媽上班了，我獨自在家裏，成了名副其實的山大王。我先是騎上我的千里駒——我心愛的小滑輪車。滿屋子開始暢遊起來。請看我的絕活“單手蛇形”、“前進即停”……唉!有點渴了，來個橘子，解解渴，我順手抓過一箇醜橘，把皮一剝，手一抬，橘子皮就劃出了一道優美的弧線，落在沙發上。再玩一箇遊戲吧!在我的導演和指揮下，一場精彩絕倫的大戰就開始了……

　　在我玩的不亦樂乎的時候，“叮咚叮咚，”門鈴響了起來。壞了，該不會是大人回來了吧?看着一地的狼藉，想着還沒寫的作業，聽着自己的心跳聲，我腦子一片空白，硬着頭皮問：“是……是誰?”“是媽媽，快開門。”完了，一開門媽媽就被眼前的場景驚呆了，我覺得一場暴風雨馬上就要來了。可是媽媽看了我一眼，只是搖搖頭，輕輕嘆了口氣，她什麼也沒說，放下手中的東西默默地打掃了起來。我望着她的背影，感到無地自容，心裏酸酸的。感覺這比被媽媽教訓一頓還難受。突然之間我彷彿明白了什麼，覺得自己長大了。我主動承認了自己的錯誤，趕緊收拾我的玩具，然後和媽媽一起打掃衛生。原來，這平時感覺很簡單的事情，真正做起來也不是那麼容易，單單掃客廳就讓我費了好一陣子的功夫。散落一地的小紙片讓我頭痛，怎麼也掃不進撮子裏，最後還是按媽媽告訴我的方法，把撮子微微傾斜，才掃乾淨。感受到我的變化，媽媽欣慰地笑了。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。現在我明白了成長的含義不光是今天身體長高了多少，力量變大了多少，更是要懂事明理，要懂得珍惜別人的勞動成果，承擔自己該承擔的義務和責任。我們將會沿着成長的足跡，成長的故事，走向成熟，走向未來，走出更好的自己。

成長的足跡演講稿 篇4

　　轉眼間，那短暫的三年已然過去。那三年的同窗，今天，就要分別;我們辛勤的耕耘了三年，今天，就要收穫。我們收穫了知識，但更重要的，卻是成長。————題記

　　人生，就是一片沙灘，上面，盡是成長的足跡。在學習中，我們學會了認真;在生活中，我們學會了自立。失敗讓我懂得堅持，淚水讓我懂得堅強，笑容讓我懂得珍惜。

　　回想初一時那未脫稚氣的臉龐，現在我們已經成熟了許多。不再那麼的稚嫩，不再那麼的軟弱。我們懂得了許多，什麼是珍惜，什麼是尊重。這短暫的三年，讓我們更加的沉着，更加的冷靜。

　　三年雖短，卻比小學那六更爲珍貴。這三年讓我們步入了青春，學會了成熟，知道了什麼叫團結，什麼叫合作。我們擁有了“只要學不死，就往死裏學”的精神，擁有了努力學習的意識。但更重要的是我們在這裏交到了一生的朋友，學會了付出，也學會了分享。

　　眨眼間，三個春天已經過去了，我們付出了汗水與淚水，也收穫了成長。陽光下的沙灘，盡是這三年的腳步，望着那一長串的腳步，我也欣然的笑了。時光太過短暫，眨眼便是三年，不知不覺中，已經成爲了一箇少年，再也沒有了小學時的幼稚與傲氣，變成了一箇成熟的小大人，不再如以前那般兒戲。感慨這三年的’足跡，我成長了許多!

　　運動會中不幸摔倒，卻仍不懈的爬起來，我們學會了堅強;考場上，名落孫山，卻仍堅持的複習，我們學會了堅持;演講中，明知自己沒有經驗，卻仍自告奮勇，我們學會了自信;面對着自己犯下的錯誤，義無反顧的承擔，我們學會了擔當…………

　　三年的艱辛，我們一路走來，收穫了知識，收穫了朋友，同時也收穫了成長!

　　成長的足跡伴隨着我們的一生，我們無時無刻都在成長，足跡只不過是記錄，但更重要的卻是你收穫了什麼!

成長的足跡演講稿 篇5

　　一些勉強可以回憶起的事情，慢慢變成了成長中的足跡。深深的腳印，青春無痕，一點一點的足跡，在我心中留下了永遠的回憶。

　　獨自一人在漫漫的人生路上探尋，處處都留下了我成長的足跡。

　　回想金色的童年，我還是一箇天真無邪的小女孩，那時的我，常常在父親的肩上坐着，舔着香甜可口的棒棒糖，在鄉村田園的小徑上散步，那是我在童年時的足跡，那時是多麼美好的時光啊;

　　慢慢地，我步入了讀書的生活，剛開始的我，很不適應沒有父母在身邊的時光，常常哭鼻子，而且有時也會因爲和同學鬧彆扭，而逃學回家。到了三四年級的時候，負擔一天天加重，才懂得了真正的生活，同學一箇比一箇認真，才懂得了競爭，於是我開始認真讀書，爲的是考試後的輝煌，那時的我已懂得了讀書的重要性，知道了理想若要實現它，唯有一步一箇腳印，踏踏實實地走好每一步。我嘗試過考試失敗的滋味，我也曾因上課不認真而被老師批評。這些是在小學時留下的足跡;

　　再長大一點，我進入了六年級，那時的我，沒有以前那麼稚氣，稍微多了一點成熟的味道，我曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我長大了。於是，我開始喜歡用自己的大腦看待每一件事情，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂，這是慢慢長大時留下的足跡。

　　而現在的我，一步步邁向成長的旅途。對於我來說，成長是一種痛，但我不願讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的`時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。

　　在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中，回想走過的路，踏過的旅程，留下的足跡，回憶那些幸福又有點辛酸生活，在回憶中，那曾經許下的願望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化爲幸福的葉草，被我精心收藏，藏在我成長的足跡當中。

　　是的，成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂，沿着成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向美好未來。