關於自律的演講稿（通用30篇）
關於自律的演講稿 篇1
我們經常會聽到身邊的人我要自律，但是真正能做到的人有多少呢？這是爲什麼呢？或許我們首先應該弄明白的事情是，自律在真正意義上能給我們帶來什麼？
1、自律讓我們更專注。
在信息爆炸的時代，我想我們最難做到的就是專注了。舉個例子，老闆交給你一箇案子讓你去寫答辯狀，如果你不要求自己在一箇合理的時間內完成，你可能花上的時間是正常情況下的2倍，因爲一方面你缺乏了時間觀念，另一方面你在工作的時候把手機微信、郵件通知都開着，一會兒跳出一箇花邊新聞，我的女神趙麗穎官宣了，到底是跟誰呀，我要一探究竟；雙十一搞活動了，不能錯過，也要去瞅一瞅。這些信息不停地在打斷，你可能會被這些外界闖入的消息所吸引，而且身邊的誘惑那麼多，比如身邊的零食、手機遊戲、微信、微博等。而且有研究表明，人在壓力過大的情況下，大腦會更容易屈從於誘惑。所以如果我們不自律的話，我們就會被這些東西所吸引，我們將難以專注於我們正在做的事情上。
2、自律讓我們更自由。
很多人說：我想要自由，討厭被管得死死的。事實是：唯有自律，才能換取真正的自由。
堅持了自律，我們才能主宰自己的生活，做自己想做的事情，完成了我們計劃內的事情，我們才能從這些繁重的任務中得以解脫，纔會有更多的時間給自己放鬆，讓自己獲取更多的自由。因爲人都是都惰性的，如果不約束自己，隨心所欲，到頭來你可能會發現到了deadline你還有很多事情沒完成，這時的你將會焦頭爛額，哪裏還談得上自由呢？
3、自律讓我們更出衆。
曾看過這樣一句話：自律，是解決人生問題的首要工具，也是消除人生痛苦的重要手段。唯有自律，通過採取切實的行動，日積月累，我們就會看到自己的變化。不積跬步，無以至千里；不積小流無以成江海。但凡身邊出衆的人，無一不是能自律的人。健身、讀書、旅行，這些能讓你變好的事，也許最開始很難堅持，但每當堅持過一箇階段，當它成爲你生活中的一箇習慣時，你就會覺得這便是一種順其自然的事情了，在這個過程中我們會成爲更好的自己。
自律並堅持，你想要的，歲月都會回報給你！
關於自律的演講稿 篇2
尊敬的各位、各位同仁：
大家好！在這個秋意盎然，碩果累累，金風送爽的下午，能在這裏與大家暢談，交流，倍感榮幸。我是來自市中的孫健，今天，我演講的題目是：加強自律，嚴格規範，用行動踐行“兩個至上”。
自今年7月份以來，市局（公司）爲加強規範建設，深入開展了規範專項整治活動，隨着活動的深入推進，加強行業自律、規範捲菸經營行爲，已經成爲每一箇濟南菸草人的共識。自律規範是落實國家局“嚴格規範、富有效率、充滿活力”目標任務的重要內容，是保持行業健康、平穩發展的重要舉措。實現這個目標，要求我們必須講操守、重品行，努力成爲嚴格自律的表率，營造“自重、自省、自警、自律”的氛圍，形成“企業要發展，人人要自律”的認識。
自律是什麼？自律就是自我的約束規範，是一種修養，一種境界。自律必須從行業發展的高度認真審視。“維護國家利益，維護消費者利益”，既是菸草行業向全社會做出的莊嚴承諾，也是《菸草專賣法》賦予菸草幹部職工的神聖職責和光榮使命，是行業立足於社會，企業立足於行業，個人立足於企業的根本。
黑格爾說：掙斷線的風箏不僅不會獲得自由，反而會一頭栽向大地。菸草行業肩負着菸草專賣品的生產經營，肩負着保證國家財政稅收的重擔，還肩負着維護消費者利益的崇
高使命。只有規範，纔是菸草行業發展的唯一出路。近年來行業發生了翻天覆地的變化，取得了令人矚目的成績，正是狠抓了規範建設的結果。從“五條紀律”、“六個不準”，到“不聯繫、不幫助、不支持、不參與、不、不默許”，都是行業自律的具體體現。
我是一名專賣稽查員，如何在本職工作中加強自律，嚴格規範，自覺踐行“兩個維護”是我不斷思考的問題。我認爲，首先要牢固樹立正確的價值觀。做到每處理一件事情，都要看是否符合國家利益和消費者利益，自覺體現和落實在“兩個維護”上。其次，要擺正位置，牢記使命。認真履行好"兩個維護"的責任，必須清醒地認識到，菸草行業沒有自己特殊的利益，作爲菸草人，維護國家利益和消費者利益是我的職責，我必須遵紀且率先。
記得剛分到專賣戰線時，我們的隊長對我說：“從今天起，你就是一名光榮的專賣稽查隊員了，稽查戰線是一箇無聲的戰場，每天都在和不法分子、不規範行爲鬥智鬥勇，我們不但要有堅持原則的勇氣、有做好工作的底氣，更要有無私無畏的正氣和奮發向上的朝氣，任何時候都不能忘了我們的職責所在。”在以後的工作中，隊長的話時刻激勵着我。無論白天還是黑夜，無論是天晴還是下雨，只要一接到任務，我都會迅速投入，蹲點守候，排查摸底，從未畏難退縮。因爲我深深知道，我們松一寸，不法分子就會前進一尺，絕不
能給他們任何可乘之機！
規範是基礎，規範是前提，規範是行業健康發展的生命線。姜成康局長說：要真正把發展建立在可靠的市場基礎、紮實的工作基礎和嚴格的自律基礎之上。我們是年輕的菸草人，是新時代的開拓者，只有做到在學習上勤奮，作風上務實，素質上過硬，服務上高效，管理上創新，才能擔當起企業改革發展大局的重任。只有切實承擔起“維護國家利益、維護消費者利益”的神聖職責，才能促進行業“嚴格規範、富有效率、充滿活力”發展目標的早日實現，才能將菸草事業融入建設和諧社會的發展進程中。
也許我們不能改變世界，但是我們可以把握自己；也許我們不能預知未來，但是我們可以利用現在；也許我們並不完美，但是我們可以帶着信念，帶着執着，帶着熱忱，在本職工作中做到精益求精！行業會因我們每一個人的嚴格自律而更加輝煌，世界會因我們的成功而更加精彩！讓我們藉着“注重自律、嚴格規範”這股東風，用行動去奏響“兩個至上”之歌，爲市局（公司）的輝煌而更加努力奮鬥吧！ 謝謝大家！
關於自律的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
自律是一種剋制，是一種反省；它更是一種風度，一份超越。會自律的人，一定會進步，會自律的人就會駛向成功的彼岸。
人生是舟，自律是水，以水推舟，方能揚帆萬里，駛向自己人生價值的彼岸。
富蘭克林用他的小黑點牢記住了各種做人處事的道理，他每日不忘反省，隨時也不忘自律，他將缺點視爲敵人並去積極克服它，他隨時隨地都在思考，自己的言行是否得體，這種做法是否禮貌，於是，他便很能剋制和約束自己了，並且在自律的同時他還養成了很好的習慣，那就是無論在做什麼之前總會顧及後果不會盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一箇繭，讓他在裏面慢慢修煉，最後羽化成蝶。自律也是他備受人敬佩，自律使他穩重，大方，行爲得體，自律是一列強勁的列車，讓他進步，直達成功。
人生是樹，自律是土，樹滋長於土，方能枝繁葉茂，結出人生的果實。
周總理自制紙鏡子，讓自己每住行必端，言必正，顏色宜和宜靜宜莊。周總理對自己的高要求使人望塵莫及而周總理這種自律的則是更加令人敬佩，自律就如一面鏡子，時刻讓自己清醒，時刻讓自己注意自己的行爲，它反映己的不足並配合改正，它有如土壤一般，滋養自己，使人生這棵大樹枝繁葉茂，也是自己迅速進步，直奔成功的終點。
人生是茶，自律是沸水，茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。
《簡愛》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因爲無法剋制自己，經不起花花世界的誘惑，一度荒廢學業，他的失敗是因爲不會自律，自律是一種對慾望的控制，是對誘惑的拒絕，自律是一種理智而冷靜的思考，多一些這種思考便會使自己更明確目標，讓自己展現出全部的價值，讓自己少走許多彎路，使自己能更快進步。
自律是金光燦爛的馬繮，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。
自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足並掃除污穢。
自律是一箇大頭釘，它讓你的生命之紙時刻堅守自己的本真。
讓我們銘記於心吧——就如塞尼卡所說的：“能自律的人，就是有力的人。”
謝謝大家！
關於自律的演講稿 篇4
尊敬的領導：
期中考試已過去兩個星期多，無論結果如何，無論你是喜笑顏開，還是垂頭懊惱，一切已成定局，無從更改。而距離期末考試只有一箇多月，因此，我們所能做的，是在接下來的學習中，端正學習態度，改進學習方法，明確學習目標，從喜悅或沮喪中走出來，迎接新的挑戰。
然而，現實仍然是這樣，有些同學一進教室，書還沒來得及拿出來，便先和同學海侃神聊起來，對貼在教室前的“入室即靜，入座即學”視若無睹，甚至可能還會認爲學校太爲苛刻，限制了其他自由不說，甚至連同學互相交流都要嚴格管制，未免太不近人情。但是，他們從來沒有考慮過——你的自律給你自由。
自律的人能夠更好的掌握自己的學習和工作，這種“一切皆在掌控之中”的安全感，才能讓人獲得真正意義上的自由。就學習來說，主要是看自己怎樣理解和對待學習的，如果你把學習看成是提高自己能力，開拓視野的過程，是改變人生，提高人生質量的過程，是能由自我掌控的行爲，就會從內心接受學習，敢於面對學習生活中的紀律約束，內心就會對學習產生濃厚的興趣，就自然會做到“入室即靜，入座即學”
那麼，自律是什麼？
百度詞條說它出自《左傳》：“嗚呼哀哉！尼父，無自律！”它是遵循法度，是自我約束。老子說；“謹慎如始，則無敗事”它是善始善終。在課堂上，則體現爲能否從上課鈴響的一刻起直至下課，一直專注於老師的教學內容。
心理學上，有一箇詞，叫“慎獨”，意思是：獨處的時候，沒有其他人的干涉和監督，憑着高度自覺，不做任何有違道德信念，做人原則的事。對於我們來說，通俗一點，就是那句耳熟能詳的“老師在與不在一箇樣”。於自習課來說，就是能過獨立完成佈置的作業，有目的，有計劃地展開自主預習、複習工作，並根據需要做些習題，完成既定任務時，心理上便會產生一種充實感與滿足感。在我看來，真正高級的自律，就是要能做到慎獨。
學習中的自律也會帶來生活上的自律，你們是否有過如此經歷：體重秤上的數字終究抵不過伸向高熱量食品的手；說好了十點就睡，手機的熒光仍然閃爍至夜深；計劃一箇月內看完的書，到月底書籤仍停留在書的前幾頁······這一切，都不是我們想要的，是嗎？
那麼，不管環境多麼縱容你，你都要對自己有要求，保持自律的氣質。或許它暫時不能改變你的現狀，但假以時日，它回饋給你的一定讓你驚喜。網絡上看到一句話：當你知道自己想要去哪，並且全力以赴奔跑的時候，全世界都會爲你讓路。正所謂“做到極致，清風自來”。
以上是我個人就自律談的一些學習想法，僅供參考。我的講話到此結束，謝謝大家!
關於自律的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
演講的題目是《讀好書，做自律的人》。
所謂自律，是根據制度規定或道德規範而進行的行動選擇和自我約束，比如我們每天穿校服，按時上課、按要求列隊、把垃圾扔到垃圾箱，送餐盤，教學樓內輕聲慢步不打鬧、按時就寢、保持衛生等等，都屬於自律行爲。作爲集體，它是一種文化風氣；作爲個人，它是一種修養.
凡是公共環境，就都有法規束縛，同時，使公衆平等地享受自由；如果有人超越了自由的限度，就會侵犯他人的權利和自由，所以，道德規範和制度約束中，包含了我們每一個人的利益，我們要自覺地尊重別人、尊重環境、尊重製度，努力做一箇自律的人。
怎樣實現自律呢？西點軍校的約翰中將曾說過：一箇人要想戰勝別人，首先要戰勝自己；想要戰勝自己，首先要有自律能力。一箇人要學會嚴格要求自己，不放縱，不給自己的缺點找藉口，日久形成習慣，他就會成爲一箇自律的人。其次，通過讀好書，成爲自律的人。
我們楓葉學子有理想，有抱負，讀好書是爲將來作知識儲備和素養修煉。通過讀好書，能更好的實現學習自覺和行爲自律。因爲學習這種事情，不能總靠老師監管或別人催促，有了主動、有了自覺、形成自律更快樂。所以，讀好書，做一箇自律的人，是一種境界。走進這種境界，你擁有的不僅是美好的享受，你的人格也會因此變得更加完美，還有等待你的成功。
謝謝大家！
關於自律的演講稿 篇6
老師、同學們：
大家下午好!此時此刻的我很高興，因爲在我的大學人生裏，有這麼一箇美好的機會與你們分享我的個人感受。今天，我的發言題目是“我爲自律代言”。
自律是什麼?自律是指行爲主體的自我約束、自我管理，是以事業心、使命感、社會責任感、人生理想和價值觀作爲基礎。簡單來說，自律就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。
相信大家都聽過這麼一句話：“態度決定一切，態度決定高度。”因此，在我個人看來，自律心態是決定一箇人能否做到自律的關鍵。有這麼一位老人：從20__年至今，10年裏，她堅持做這麼一件事：每天奔走於大學裏的每一棟教學樓，每一箇教室，關燈、關水龍頭。這是爲什麼呢?那是因爲一些同學沒有自覺做到人走燈滅，用完水不把水龍頭關掉。這樣的現象使這位老人很痛心，於是她做出這麼一箇決定：她甘願做一名志願者，一名節能環保的志願者。在志願者的路上，她流過汗，流過淚，流過血。她是一名榜樣，一名自律的好榜樣。她不但自己能做到節約資源，而且爲學校，爲社會節能環保。她說到：一箇人要做到環保，首先要有自律心態。正是因爲這位老人一直擁有着自律的心態，才使自己堅持不懈地走在默默奉獻的志願者之路。這位老人離我們並不遠，她，就在我們肇慶學院，我們應該向這位老人致敬，更應該向這位老人學習：做一名自律的大學生，不但自律自己，同時也讓身邊的人自律起來。
還有這麼一箇故事：我國古代傑出的“思想家、教育家和天文曆法學家許衡，一年夏天，他與很多人一起逃難。在經過河陽時，由於長途跋涉，加上天氣炎熱，所有人都感到飢渴難耐。這時，有人突然發現路邊剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結滿了梨子。於是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來喫，唯獨只有許衡，端正坐於樹下不爲所動。衆人覺得奇怪，有人便問許衡：“你爲何不去摘個梨來解解渴呢?”許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘!”問的人不禁笑了，說：“現在時局如此之亂，大家都各自逃難，眼前的這棵梨樹的主人早就不在這裏了，主人不在，你又何必介意?”許衡說;“梨樹失去了主人，難道我的心也沒有了主人嗎?”許衡始終沒有摘梨。
混亂的'局勢中，平日約束、規範衆人行爲的制度在飢渴面前失去了效用。許衡因心中有“主”則能無動於衷。在許衡心目中的這個“主”就是自律。有了自律心態，才能在沒有紀律約束的情況下亦能牢牢把握住，自己做到自律。因此，在日常生活裏，我們要做到“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，形成良好的習慣，事事嚴於律己，時時鞭策自己，保持自律的心態。
總的來說，自律心態決定自律與否。自律的人具有責任意識，爲他人着想，爲社會着想，自律的人能夠自我管理，嚴於律己。自律的人能夠堅持不懈。在面臨困境或危急的時刻，能夠頑強堅持，不輕言放棄。自律的人可以抵禦誘惑。能夠在各種利益誘惑下，把握好自己。我是自律達人，我爲自律代言;我自律，我精彩，自律就是不平凡。
我的發言到此結束，謝謝大家的聆聽!
關於自律的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
時間一晃，我們都已經四年級了。我們已經成爲大孩子了，不能再事事依靠父母，我們要做到自律自強，讓父母不爲我們操心，好好學習，天天向上！
自律就是自己控制或支配自己的行爲。但在我們中又幾個能做到呢？教室裏，老師在認真地上課，有的同學卻在下面偷偷，做小動作，甚至喫東西……公園裏、馬路上、校園裏、……垃圾隨處亂丟。可見，自律不是一件容易的事情，但是我相信，只要我們多自我反省、自我約束，就一定能戰勝自己，改掉自我放任的毛病，那麼我們的環境、我們的家園、我們的課堂將會是生機勃勃、欣欣向榮的景象。
前段時間媽媽讓我背誦《少年說》，我想到了裏面的幾句話“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”這也是今年《開學第一課》的主要內容，更是咱們華夏民族得以自強不息的。而作爲青少年的我們如何做到呢？
大家想想，我們每天依偎在父母的懷抱裏，時時、事事依賴他們。疊被子、洗襪子、收拾書包、書桌、清理自己的小屋……這些簡單的小事都做不了，那如果有一天我們離開了父母，我們將怎麼生活呢？我們是不是就會像戴大餅的懶孩子的結果一樣呢？
親愛的同學們，讓我們舉起勤快的雙手，做一箇自律自強的好少年，讓我們不再依賴父母，自己的事情自己做，讓我們從小事做起，從力所能及的事做起，從我做起！
關於自律的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是自律
作爲一名學生，我們應該“立志言爲本，修身行乃先”。古人的語句，字字透露了自律的重要性，每個人在這充滿蠱惑的世界前行，勢必會受到各種慾望的誘惑。其實在做決定的一瞬，個人價值就已被定格了，想要昇華自身，就讓改變從現在開始。
自律，從另一意義上講就是慎獨。指的是人們在個人獨自居處的時候，也能自覺嚴於律己，謹慎的對待自己的所思所行，防止有違道德的慾念和行爲發生，從而使道義時時刻刻伴隨主體之身。
學會自律，就是會控制自己的思念和慾望。“時間就像海綿裏的水，擠一擠總是會有的”。魯迅先生說了這句話也真正做到了這句話—惜時自律。年少時的遲到換來了老師的斥責—“你若還遲到，以後便不要來了罷”。他應了，默默地在桌角上刻了一箇“早”，一箇也刻進心裏的早，從此再未遲到過，這便是一種自律。
有了自律，纔會向自己的目標更進一步。有的同學因爲一時學習不如意，就自暴自棄；有的同學上課開小差，被老師叫去課後談話；甚至有的同學遇到困難不是迎難而上，而是半途而廢，打退堂鼓。但是，也一定會有這樣的人，他們從不遲到早退，守時自律；他們從不出口成髒，守禮自律；他們從不請假，風雨無阻。這些小小的瑣事，卻更突顯他們的嚴於律己。每件小事都是他們邁向成功的一步。
其實自律說起來簡單，行動起來則需要毅力，沒有意志力的支撐，自律只是一紙空文；沒有意志力的支撐，自律便是無根的花，無法生存；沒有意志力的支撐，自律只是海中浮木，隨波逐流，找不到成功的彼岸。所以意志力也是尤爲重要的，其實鍛鍊毅力並不是什麼千難萬險的苦差事，它需要的只是你的一點行動力。當考試前你對燈苦讀，在萬籟俱靜中自認爲在堅持不下去時，請你想想你的目標；在你間操跑步太累堅持不下了時，請你在心中鼓勵自己，爲自己加油。意志力其實就是在小事不斷的積累中千錘百煉而來。
所以就讓我們從今天做起，從小事做起。讓這些點滴小事匯成長河，讓“自律”二字真真正正烙印在心中。
普羅圖斯說過：“能主宰自己靈魂的人，將是永遠被成爲征服者的征服者。”勃朗寧也說過：“一箇人一旦打響了征服自我的戰鬥，他便是值得稱道的人。”那麼就讓我們做自己的征服者！
讓自律從現在開始，讓改變從這裏出發。
關於自律的演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
自律，這個詞我們大家想必都不陌生，就是自己約束自己的行爲，但是現實生活中又有多少人做到了自律呢？
或許大家很多人都聽過曾教授在英國坐地鐵看到的故事，英國母親抱着自己的兒子，即便旁邊有座位，但是母親卻毫不理會，在母親看來，她只買了一張票，沒有佔兩個位置的權利，這就是自律的體現。或許很多人會認爲這叫死板，既苦了孩子，又麻煩了家長，旁邊既然有空位，放一下有何不可呢？
這位英國母親的做法無可厚非，買了一張地鐵票，自然沒有權利坐兩個位置，我們要看到的是這位母親的自律。從大的方面說，自律是一箇羣體品質的體現，外國旅遊景點上，漢字“到此一遊”層出不窮，讓國家蒙羞，這不光是道德素質低下的體現，更多的是自律心理的缺乏，導致在外國同胞面前丟盡顏面。
從小的方面來說，自律是一箇人意志力的考驗，從小如果就缺乏自制力的話，將來長大成人後很有可能就會釀成大錯，意志力的不堅定，就很可能走上錯誤的道路，因而我們要學會自律，從小就要培養自律的品質。
關於自律的演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
自律部是屬於學生會的一箇部門，整日最主要的工作就是負責早操，這也是它們最主要的一箇任務！
可是今年以來這個部門一直不得人心，這個部門負責早操，這本身就是一件得罪人的事情，不過大家一般還是不會特別討厭，因爲這都是自己的同學負責的，而且都還是學生，所以我們還會有一些客氣的！
可是今年這一個部長實在是不行，工作能力在這幾日裏已經得到充分的表現，每一次早操都是無比的混亂不堪，大部分的人就是在這裏抱怨他，根本沒有幾個人在這裏說好話，因爲他的態度使得我這個與他沒有什麼關係的人也覺得這個人不適合當部長。
有一次早操，他規定各個班級某一時刻到達現場，並且在所有學生面前說道這一次肯定會立即跑步，不會再一次耽誤時間，而且給各個班級的班長全部通知了，但是最終我們的班級準時到了，但是還是沒有準時開始，而且還好像覺得我們班級的人有一些傲了。對大家的態度也不是很好，那一次真是使得我自己有一些生氣了，因爲我們班級是最早的，可是在這裏也是等時間最長的一箇！
如今的自律部就好象是人們的發怨氣對象，每一天早上都會有人說這些人的不足之處，這也代表上一個學生會的一箇部長看法是正確的，他在我們面前就說過這一屆的人不行！謝謝！
關於自律的演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
我是二一班的，今天我國旗下的主題是《守時守信，嚴於律己》。
“言必信，行必果。”這則誠實守信的名言，告訴大家說話一定要守信用，做事一定要善始善終。那在我們的身邊就有許多這樣的學生，在家父母交代的家務活完成了，是辛苦的爸媽露出甜蜜的笑容：在學校遵守中小學生守則，，按時上學不遲到，上課認真聽講，完成作業成績優秀，受到學校家長的稱讚：和同學做朋友，約定好的事情不失約，是同學心中最好的良友……大家還記得楊雪姐姐嗎?她邊上學邊照顧生病的媽媽，學習成績很優秀。她爲我們__市__區第三學校贏來了礦山人民口碑，是守時守信成爲了我們的驕傲與自豪。
但是，在我們的身邊卻發生這一幕幕現實景象，在學校是不能帶手機上學，而有的學生在課堂上玩手機，影響其他學生上課;有的學生的作業沒有完成，把家長請到學校;瞧，才掃得乾乾淨淨衛生區有的學生就隨手丟棄零食袋，有的同學在樓梯追逐打鬧，身體受到傷害…。聽到這些，同學們你的內心有何感想?
“勿以惡小而爲之”這個道理告訴我們再小的壞習慣也不要去做，我們要時刻嚴格自律自己的言行，成爲一名陽光少年，讓守時守信，嚴於律己成人生的格言吧，讓我們__市__區第三學校的每一箇學生，在這條陽光大道上，以積極向上，平安健康的心態邁開大步向前進。
謝謝大家!
關於自律的演講稿 篇12
尊敬的老師，友愛的同學們：
大家早上好！我是x班同學。今日我國旗下演講的題目是《自律——優秀的“法則”》。誰不盼望自己是一箇勝利者？而勝利者無不自律。自律，使人能夠自知；自律，使人養成良好的行爲習慣；自律，使人學會戰勝自己；自律，使人身心健康，助人建立良好的人際關係；自律，使人高尚。所謂自律就是自己約束自己，換句話說就是自己要求自己。有人上學遲到，作業字跡潦草，有不交作業或抄作業的狀況，上課樂觀回答問題但會不遵守法規，亂插嘴；有值日生會敷衍了事，甚至偷懶躲避等。所以我們要時刻提示自己，要自律，千萬不要縱容自己，給自己找藉口。當你對自己嚴格時間久了，自律便成了一種習慣，一種生活方式，正如詼諧作家傑克森·布朗的比方：“缺少了自律的才華，就似乎穿上溜冰鞋的八爪魚，眼看動作不斷可是卻搞不清晰究竟是往前、往後，或是原地打轉。”那個激發你去努力實現抱負的關鍵因素，不是你的才能，不是你的訓練，不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志緊密相連，意志薄弱者，自律力量較差；意志堅韌者，自律力量較強。加強自律也就是磨練意志的過程。
提高自身素養，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，做好自己該做的事。以中同學日常行爲守則來規範自己的言行舉止，以簡潔大方潔淨乾淨的衣着表現同學樸實的本質。
亞運會百米賽跑記錄—9秒92，這是老薑蘇炳添飛奔出來的奇蹟，同時也是他首次拿到亞運會冠軍，這個29歲的老將無限榮光的背後卻是他人難以想像的高強度訓練和嚴苛的自我要求。日復一日的嚴格、自律成就了這位賽場老將的冠軍夢。他知道，爲了奪冠的那一刻，他必需毫不鬆懈，自律自強，嚴格要求自己！自律能夠帶給我們的`不僅會有榮光，更有對我們如今學習生活上有益的關心，讓我們對自身有更高的要求，我也信任自律會讓若干年後，間續結束自己同學生涯的我們，在走向社會、工作與生活的同時感受到它帶給我們的滿意與歡樂。
自律，讓人成長並體會更充實的生活，擁有別樣光榮的人生經受，讓我們相互監督，相互提示，做到自覺自律，爲當前的學習製造更好的機遇條件，更爲今後的生活工作奠定良好的基礎。
自律，讓我們成爲更好更優秀的自己，我的演講到此結束，感謝大家。
關於自律的演講稿 篇13
老師們、同學們：
上午好!今天我國旗下講話的題目是《從自律走向成功》。
安德列耶夫曾說：一箇人最大的勝利就是戰勝自己!沒錯，在紛繁複雜又充滿蠱惑的世界中艱難前行，勢必會受到金錢、權力和各種利益的誘惑。這時，阻礙自己的前進，破壞自己艱苦努力的敵人，往往是自己。
一次放鬆，似乎是茫茫人生坎坷中的一朵浪花，而一時懈怠，也似忽只是慢慢機遇上的一顆沙礫，但一次次放鬆與懈怠的積累，就會演變爲頑固不化的’惡習，最終，在自己的鬆懈中散漫下來，將會慘烈的敗給自己。也只有嚴於律己，能時刻約束自己的人，纔會攻克這個最強大的敵人而走向成功。如果一箇人不能自我控制，那麼他就不能很好的約束自己，自然，就沒有資格去領導別人，更談不上駕馭未來的局面。
明朝的徐傅在求學期間，爲了不斷檢點自己的言行，在書桌上放了兩個瓶子，當自己做了一件壞事，說了一句壞話，就在瓶子裏放一粒黑豆，作了好事就在另一箇瓶子裏放一粒黃豆。開始時，黑豆頗多，黃豆寥寥。他深刻地反省，過了一段時間，黑豆黃豆各佔一半，他再接再厲，律己更嚴，久而久之，瓶中黃豆半滿，黑豆屈指可數。可是憑着這種持久的約束，不斷修煉自我，徐傅終成一代名臣。
就如大哲人丁尼金說的：唯有自律，能把自己引導向最光明的王國!只有嚴於律己，堅忍不拔，纔會成就偉業，戚家軍正是由於紀律嚴明，作戰勇敢，方能橫掃倭寇，當平九洲，越王勾踐正是嚴於律己，臥薪嚐膽，纔有“三千越甲可吞吳”的壯舉!
曾看到過這樣的等式，成功等於勤奮加智慧再加自律，自律在獲得成功的因素裏佔據了三分之一的地位，但是我們是否和“自律”成爲知音了呢?當你和同學在高談闊論的時，你是否想起自律，停止談天論地，靜下心來，鑽研學科呢;當你想去球場一展你高超的球技時，你是否想起自律，扼住慾望的喉嚨，苦練學習技能，提高學習能力呢?
目前，校風正了，學風濃了，校園靜了。這些都是與大家的共同努力分不開的。
但如果我們僅僅爲了這個好的開始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：一是因爲我們的目標是創建一箇真正和諧完美的校園環境，營造一種奮進有序的校園學習氛圍，使我們的同學樂在學中，學有所得，但我們現在離這個目標還有一段長路要走。二是因爲這個良好開端的取得主要還是“管”出來的，不是自然生成的。
如何鞏固和提高我們取得的管理成果，確實值得我們深深地思索。或許讓自律成爲一種習慣是我們最好的選擇。這樣的習慣將造就我們幸福的人生，引領我們實現自身的價值。
關於自律的演講稿 篇14
老師、同學們：
早上好。
我今天講話的主題是：加強管理，營造氛圍，全力備考。
隨着上星期六文藝匯演結束，黃圖盛中學第四屆藝術節圓滿落下帷幕。學期也已接近尾聲，本週的升旗儀式是本學期最後一次升旗儀式，下週就開始期末考試。學校重視素質教育，積極開展各項教育活動，是爲了提高同學們的綜合素質，但我們不能忘記，素質教育最基本的一項是文化知識的學習，而期末考試正是檢驗我們文化知識學習的效果，所以，在這裏我向全校同學提出四點要求：
1、動靜有序，動要動得起來，積極參與各項活動；靜要靜得下來，全身心投入複習備考。同學們，距離期末考試已不足十天，我們要有一箇時間緊迫感，充分用好每一分鐘，要學習雷鋒同志的“釘子精神”，擠出時間用來學習，同時要注意選擇學習方法，提高學習效率，前兩週升旗儀式上馬主任和王主任都分別從不同側面爲同學們做了詳細的講解，希望同學們能爲同學們提供一些參考。爲了配合同學們的’期末複習，讓同學們有更好地利用時間，學校研究決定，從本週起，體育課改爲室內課，每天下午的第八節要求全體同學留在教室自學，除英語科老師安排口語考試練習需要到電腦室外，其他同學不得以任何藉口離開教室。除了多學外，同學們還要注意多問，多向老師和同學請教，力爭通過充分的準備，在期末考試取得理想的成績，做爲我們在春節前送給家長的一份特別的禮物。
關於自律的演講稿 篇15
自律是一門學問，這們學問，自先秦時期就開始做了。
《禮記》中，記述了儒家先賢的一句話：“君子必慎其獨也”。
“慎獨”二字，也許我們聽過數遍，但我們中的大多數仍無法道出這簡簡單單兩個字所包含的意境。“慎”即“心真”，“獨”指“獨處”，獨處之時仍舊心真，謹慎處事，行，有律於己，做，無愧於心，這便是這千年古訓的要旨所在。
我們都曾對“四知先生”楊震的故事有所耳聞，他嚴肅而略帶譴責地說出：“天知，地知，你知，我知”，然後拒絕了手捧黃金的來客。
我們也曾在今年的八月領略了我國奧運健兒的風采，他們嚴於律己，奉獻給我們一場絕對真實的競技表演，讓我們領略了體育這無與倫比的藝術。
慎獨，讓他們更坦蕩;自律，讓他們的靈魂變得高大堅挺。
在大多數時候，自律是我們內心的一股力量。“律”即是約束，我們向來認爲約束是對心靈的桎梏，卻不曾看到約束背後的美麗。它的美，正如一首詩，平平仄仄按一定的規律排列起來，就會呈現出令人讚歎的音韻節律。
自律也是一種堅持，容不得人半點懈怠。千里之堤，尚且會毀於蟻穴。再高的修養德望，也會因爲一時的不自律，而給人生留下抹不去的污點。
所以，自律是一種堅持的力量，也是一種力量的堅持。
也許，我們曾經在路上如無其事地丟棄過垃圾;也許，我們曾經在無人監督的自習課上講過小話;也許，我們曾經爲了圖便利而橫穿馬路。
曾經的我們都或多或少有過不自律不慎獨的舉止。
但而今的我們，即將成人，即將邁入高校學府中深造的我們，也應當聽一聽孔夫子千年前的教會，做一箇“慎獨”的坦蕩君子。
關於自律的演講稿 篇16
各位老師、同學們：
早上好！
今天我演講的題目是《寧靜致遠自律自學》。
作爲莘莘學子的同學們，要使自己的學業有成，理想能夠得以實現，我們就需要刻苦努力，切忌急功近利，少點浮躁，多些實幹，讓自身的心態安靜平穩，這就是成功之道。爲此我們要排除雜念，一心向學。能靜一分鐘，就能收穫一分鐘的靜謐，能靜一節課，收穫一節課的效益，能靜一天，收穫一天的驚喜，能堅持一輩子，一生就是傳奇。如何能靜呢？我想關鍵在於自律，那麼如何學會自律呢？
首先要明辨是非，要知道什麼是對的，什麼是錯的，要從多方面來思考問題，不能被事物的表象所迷惑，從而控制自己的思念和慾望。比如能不能在自習課上控制自己講話的慾望；能不能在乾淨的地面上隨手扔下一張張廢紙；能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法；能不能在升旗集會時始終保持嚴肅的態度，這些都需要自律。
其次，自律行爲與頑強的意志力是分不開的，沒有頑強意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識，但行爲表現出的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要頑強的意志力做助推器，將內心的意識變爲行動。
再次，要從小事做起。自古以來，律己的人都注重小節，他們明白“千里之堤潰於蟻穴”的道理。如果讓小的陋習任其發展，不加以控制，那麼他就像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重後果。
最後，要經常反思。“君子博學而日參省乎已，則明而無過矣。”只有經常反省自己的過失，纔會不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。
我們都會記得，那鑿刻在書桌上並激勵着魯迅先生一生的“早”字。那不只是一種提醒，他同樣是一種態度，一種嚴格自律，可以成就大事的態度。雖然，在生活中我們有着不同的生活習慣，但遵守紀律卻委實是我們每一個人應該重視而牢記的。在此，祝願同學們能夠潛下心來，堅定信念，樹立目標，以靜爲朋，以勤爲友，自律自學，努力拼搏，用自信書寫屬於自己的輝煌與成就！
謝謝大家！
關於自律的演講稿 篇17
一段時間以來，我們的課前演講似乎陷入了困境：演講者雖說願意上臺，但因爲膽子小，演講水平有限，講出來的變成了讀出來的。評價也是那老一套，不少同學失去了原來的新鮮感，變成應付起來。課前演講的呼聲也漸漸小了。大家雖然極力保持熱情，但仍然天真的面部表情告訴我，他們亦覺得很沒意思。
久而厭倦是所有人都有的共性，十五六歲的學生尤其如此。大家熱情減了，做起來不如以前用心了，似乎成了這種演講的特點。我必須想辦法與大家一起走出這個困境，讓學生對課前演講保持新鮮感。
辦法就是讓演講重新煥發生機。一是換個新鮮的題目；二是注入源頭活水；三是榜樣引領。如果能夠讓那些講得優秀的學生來次比賽，也許演講會重新熱烈起來。
新題目好換，但學生們得有準備吧。我必須讓大家選個願意講的題目，這樣他們纔會有興趣。下週一就做這事兒。我需要再給大家示範一次，講出一些大家存在的現實問題，及解決這個問題的良方。那……我感覺這我幫學生最大的問題就是不自律。那本次演講就說自律吧！
自律就是自己約束自己。能夠在無人監督的情況下，約束自己的言行，被認爲是成功的必備條件，更是普通人不斷走向成功的祕訣。日本的松下幸之助說：“登峯造極的成就源於自律。”如果沒有了自律，那一切美好的理想和願望，都只會原地踏步，而無法向現實邁近一步。
有人說，自己前行路上最大的敵人是自己。正因爲上進心足的自己無法戰勝懶散的自己，而無法按時達到自己的目標，故而無法實現自己的理想。我很認同。自律，就是要自己時時刻刻約束懶散的自己，幫助自己達成目標的最好武器。學會了自律，就能按照計劃一步步走近自己的目標，最終實現自己的理想
自律，說起來只有兩個字，做起來卻非常困難。比如早起鍛鍊一事，大家都知道利於身體健康，可若讓你天天如此，有幾個能夠堅持得了一年？再如晨起喝一杯水，對身體益處多多，但又有誰堅持過三年如一日，晨起喝一杯水？嚮往輕鬆，嚮往快樂，嚮往舒適，似乎成了每個人一生的追求，可輕鬆快樂舒適的生活誰又真正享受過仨月？而自律，就是讓你學會自我約束，學會讓你三年甚至更多年晨起喝一杯水，早起鍛鍊堅持一生的，就是想讓你過上嚮往的輕鬆快樂舒適的生活的。相信，只要你做到自律，你的理想和願望，就一定會實現。只要你自己堅持做，沒有誰會阻止你走向健康！
生活中的小事，想長期堅持都那麼困難，更何況學習上的自律呢？
按時完成作業，是一箇學生的應盡的職責，絕大多數同學，能夠在老師與家長的監督下做到。可如若沒有督促，又沒有檢查的話，又有誰會保質保量、堅持不懈地做好？相信絕大多數同學都會偷懶吧？如若你能夠在無人監督的情況下，紮實認真、保質保量地做好作業，你就有自律精神；如果能長期堅持下去，你的學業一定會出類拔萃，你的發展一定會令同齡人刮目相看，你的進步一定會令家長老師驕傲！如果你學會了自主學習，又懂得學習的規律，能夠按照自身特點，制定好計劃，且能夠嚴格自律完成計劃，那麼你一定會成長爲一箇了不起的人！
蕭伯納說：“自我控制是最強者的本能。”陀思妥耶夫斯基說：“如若你想征服世界，你就得征服自己。”是的，沒能對自己的征服，就不會有對困難的征服，更不會有強者的成就。同學們，爲了自己的未來更美好，爲了自己的理想和目標，爲了學校的榮譽，家長的辛苦付出，讓我們一起嚴格要求自己，自強，自律，成長爲一箇令家人、老師和學校都驕傲的人吧！
本次演講，準備不夠充分，演講的內容雖說都是生活小事，但因了自己講得不夠投入，講得沒能入心，致使學生們聽得有些分神。如果我能準備得更多 充分一些的話，相信他們聽得更入神，演講效果更好。
做，永遠強於說。紮實的榜樣示範永遠比只想不做強。我必須再進一步端正態度，爭取能夠講到學生心裏去，讓榜樣的作用發揮得更好。
自律，我們的學生最最缺乏的東西，我必須與大家認真說，時時說，處處說，直到這些內容溶入他們內心，養成了自律的習慣爲止。當然，真正的自律，必須要強制加說教，更重要地是實踐。我必須與學生一起實踐，才能與大家一起走向自律。
關於自律的演講稿 篇18
老師們，同學們：
大家好！
我是來自高二（1)班的甘昕，從小學進杭外之前，父母、老師都一直在和我強調杭外是一箇給學生很多自由的學校，這其中包括學業選擇、參與各種各樣的活動，還包括在一定的時空限度內使用如手機等電子設備的自由。真正融入杭外這個大家庭之後，我也的的確確感受到了杭外的與衆不同，它給我們很多自由發揮的空間，同學們也在其中發揮着自己的特長。
在各種自由面前，有的同學在感到了迷茫，不知道應該怎麼辦纔好，因此有的同學索性什麼活動都不參與，沒能深刻體驗到杭外五大節的魅力。有的同學又發現每個活動都如此豐富多彩，不希望自己缺席任何一場活動，於是他們的身影出現了在每一箇活動中，但是卻不能很好地規劃時間，導致學習成績有所下滑。而有的同學能夠在其中取捨，合理安排自己的課餘生活，從而能在自由中收穫更多。
康德曾經說過自由不是想幹什麼就幹什麼，而是想不幹什麼就有能力不幹什麼。我們擁有自由，這並不意味着我們可以肆無忌憚地做事情，並且不考慮其可能會帶來的後果。相比較而言，自由給了我們選擇的權利，在一定限度內讓我們選擇自己想做的事情，而作爲一名學生，特別是杭外學子，自律則是實現自由的一大途徑。
爲什麼這麼說呢？首先，在我看來，自律，是自己明白在正確的時間做正確的事情，嚴格要求自己，時時規範和約束自己。康德本身就是一箇極其自律的人，他的每一天都是按時做着某件事情，比如他每天下午四點會進行的散步，在柯尼斯堡鎮的人看來甚至比教堂的鐘還要準時。這樣的自律生活給了康德一箇很好的思考環境，從而在哲學領域生有了不朽的成就。我們並不需要像康德那樣去自律，但是自律仍然需要存在於我們心中。杭外的自由給了我們很多選擇，而自律才能真正讓你在無數的活動中，選擇自己真正喜歡的、對其有熱情的活動，並且全身心投入其中，從而收穫頗豐。也唯有學會自律，才能調節好學習與課餘活動這兩者的關係。
除了參與衆多課外活動的自由，對於即將成年或是已經成年的高中生來說，學校也給了我們在生活區合理使用手機等電子設備的自由。學校也正是希望通過這個自由，讓同學們能夠與外界交流、開拓視野，同時也相信我們能把握好這個自由。同樣的，對於手機的使用，也是需要自律的。首先，自由是在一定限度內的，對於手機的使用，應是在課餘時間，在生活區進行合理地使用，這並非是給同學們在教學區，或是熄燈後使用手機的權利，更不是讓大家沉迷於電子遊戲。對於手機的誤用，不僅違背了學校的初衷，也給同學們的日常學習生活帶來了很大的影響。過度的遊戲對於人的、生理上會帶來極大的影響，比如，遊戲帶來的晚睡導致第二天上課的萎靡，過度注視手機屏幕帶來的視力下降和身體的不適。週末的時候，許多經常使用手機的同學總會發一些說說，表示自己對於過度使用手機的後悔，並且是發自內心的希望可以控制住自己使用手機，但是之後又總能發現其無時無刻不關注着手機裏發生的一切。在使用手機方面，曾經我也因爲手機對我的吸引力太大而困惑，後來我發現手機對於我的影響不僅僅是時間的浪費，還在一定程度上影響了學習的專注性，我認爲自己如果能真正認識到這一點，少用手機其實也不是什麼難事，如果自制力實在不行，同學們可以通過外界的幫助來控制手機的使用，比如，使用像offtime或是forest這樣的手機使用控制軟件，或者是讓家長同學等外界力量幫忙監督。
最後，我想說，自由即自律，我也希望能夠在此發出倡議，希能夠在自律的基礎上，合理地行使自由的權利。
謝謝大家！
關於自律的演講稿 篇19
各位老師、同學：
羅勃朗寧曾經說過這樣一句話：“一箇人一旦打響了征服自我的戰爭，他便是值得稱道的人。”的確是這樣，若一箇人在追求成功的道路上能夠做到自我約束、自我管理，那麼成功一定離他不遠，或許在下一個拐角就會與其相遇。所以我認爲：自律是成功的基石。然而在物質生活日益發達的今天，面對各種各樣的誘惑，作爲高中生我們應該如何做到自律呢?
我們現在正處於成長髮育的黃金時期，但在這一階段我們又總是缺乏明辨是非的能力，而明辨是非卻又是增強自律能力必不可少的一大前提。如今的網絡技術越來越發達，出現的許多同學在深夜還是用手機或是電腦瀏覽網頁、逛空間以及貼吧的現象，這不僅會直接影響到第二天的學習效率而且更不利於自己的身體健康，而這一現象也正是不能做到明辨是非的表現。
其次，自律能力的高低與自制力的強弱也有着密不可分的聯繫。我們總是容易被一些事物所影響、所吸引，從而分散了自己的注意力，導致成績下滑。或許你沒有想到過，你眼中的那些“學霸”他們也有手機和自己喜愛的事物，他們家裏也有具有極強誘惑力的電子產品，他們之所以是“學霸”，是因爲他們具有自制力，極強的自制力。在他們用理想約束自己的時候，而你卻不亦樂乎的忙於微博和貼吧之中，你和學霸差距的產生自制力的強弱是主要因素。
而我身邊就存在着一些自律能力特別強、自制力特別強的同學，例如我們班的魯凱，他能夠在每次的考試中都取得進步，不管是幾名、十幾名還是幾十名，在我看來，這些都是來之不易的。他的不斷進步與他的.自我約束與管理能力是分不開的，他總是用課間去尋求課堂上未知的答案，或是替其他同學解答疑難。他並不是不愛打籃球，並不是不愛閒聊，只是因爲他知道此時的自己還有更重要的事情要做，而他就是我身邊的榜樣，我們應向他學習，來提高自己的自律能力，不斷地向成功邁進。
同學們，自律是一扇窗，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風景，還有等待你的成功。
關於自律的演講稿 篇20
期中考試已過去兩個星期多，無論結果如何，無論你是喜笑顏開，還是垂頭懊惱，一切已成定局，無從更改。而距離期末考試只有一箇多月，因此，我們所能做的，是在接下來的學習中，端正學習態度，改進學習方法，明確學習目標，從喜悅或沮喪中走出來，迎接新的挑戰。
然而，現實仍然是這樣，有些同學一進教室，書還沒來得及拿出來，便先和同學海侃神聊起來，對貼在教室前的“入室即靜，入座即學”視若無睹，甚至可能還會認爲學校太爲苛刻，限制了其他自由不說，甚至連同學互相交流都要嚴格管制，未免太不近人情。但是，他們從來沒有考慮過——你的自律給你自由。
自律的人能夠更好的掌握自己的學習和工作，這種“一切皆在掌控之中”的安全感，才能讓人獲得真正意義上的自由。就學習來說，主要是看自己怎樣理解和對待學習的，如果你把學習看成是提高自己能力，開拓視野的過程，是改變人生，提高人生質量的過程，是能由自我掌控的行爲，就會從內心接受學習，敢於面對學習生活中的紀律約束，內心就會對學習產生濃厚的興趣，就自然會做到“入室即靜，入座即學”
那麼，自律是什麼？
百度詞條說它出自《左傳》：“嗚呼哀哉！尼父，無自律！”它是遵循法度，是自我約束。老子說；“謹慎如始，則無敗事”它是善始善終。在課堂上，則體現爲能否從上課鈴響的一刻起直至下課，一直專注於老師的教學內容。
心理學上，有一箇詞，叫“慎獨”，意思是：獨處的時候，沒有其他人的干涉和監督，憑着高度自覺，不做任何有違道德信念，做人原則的事。對於我們來說，通俗一點，就是那句耳熟能詳的“老師在與不在一箇樣”。於自習課來說，就是能過獨立完成佈置的作業，有目的，有計劃地展開自主預習、複習工作，並根據需要做些習題，完成既定任務時，心理上便會產生一種充實感與滿足感。在我看來，真正高級的自律，就是要能做到慎獨。
學習中的自律也會帶來生活上的自律，你們是否有過如此經歷：體重秤上的數字終究抵不過伸向高熱量食品的手；說好了十點就睡，手機的熒光仍然閃爍至夜深；計劃一箇月內看完的書，到月底書籤仍停留在書的前幾頁······這一切，都不是我們想要的，是嗎？
那麼，不管環境多麼縱容你，你都要對自己有要求，保持自律的氣質。或許它暫時不能改變你的現狀，但假以時日，它回饋給你的一定讓你驚喜。網絡上看到一句話：當你知道自己想要去哪，並且全力以赴奔跑的時候，全世界都會爲你讓路。正所謂“做到極致，清風自來”。
以上是我個人就自律談的一些學習想法，僅供參考。我的講話到此結束，謝謝大家!
關於自律的演講稿 篇21
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
衆所周知：欲成方圓，規矩必嚴。但是僅靠嚴厲的規章制度就能夠約束自己嗎？不，不是這樣的！古希臘柏拉圖說過：“自制是一種秩序，一種對於快樂與慾望的控制。”可見，自律對我們來說有着多麼重大的意義。
而英國詩人布萊克說過：“一朵花裏有一箇世界，一顆沙礫裏藏着一箇天堂。絡是一箇五彩繽紛的世界！但是，一箇世界的存在，必定有着好與壞的並存。”
是的，從蹣跚學步到蓬勃發展，我國互聯事業走過了不平凡的發展。如今上已不只是一種時尚，更是我們生活中的一部分。青少年在上不僅可以找到合適的學習資料，還可以瀏覽世界，開闊視野。而博客、微博、BBS、QQ等工具，可以讓我們廣交朋友，參與社會問題討論，並發表自己的觀點見解。所以說絡可謂是取之不盡，用之不竭的寶庫。
但是不少青少年的失色表現卻無論如何不能給社會增輝，不能讓人高枕無憂。缺乏保護意識的青少年沉迷絡，受不良信言影響，甚至難以自拔。
在我們身邊，有些同學爲了追求高級裝備，他們放棄了學業；爲了追求短暫的快感，他們背離了父母；爲了追求虛幻的幸福，他們踏上了犯罪道路。
難道絡真的這麼可怕嗎？不，我們只有摒棄糟粕，提高自我覺悟，堅持自己的原則，認識到絡的雙面性，要堅持以自重、自省、自警、自挖來應對多變的絡。
同學們，自律是一扇窗，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風景，還有成功。所以，自律不難，難的是心，絡不可怕，可怕的是反被絡扼住了喉嚨。讓我們學會自律，文明使用絡，樹立絡的權威性，真實性，把責任放在第一位，不爲利所求，不爲得所謀。倡導健康生活，自尊、自律、自護。讓我們的自律，還絡一片淨土！
關於自律的演講稿 篇22
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
大家下午好！我是來自計算機學院的候選人—朱嘉敏。此時此刻的我很高興，因爲在我的大學人生裏，有這麼一箇美好的機會與你們分享我的個人感受。今天，我的演講題目是“我爲自律代言”。
自律是什麼？自律是指行爲主體的自我約束、自我管理，是以事業心、使命感、社會責任感、人生理想和價值觀作爲基礎。簡單來說，自律就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。
相信大家都聽過這麼一句話：“態度決定一切，態度決定高度。”因此，在我個人看來，自律心態是決定一箇人能否做到自律的關鍵。 有這麼一位老人:從年至今，10年裏，她堅持做這麼一件事：每天奔走於大學裏的每一棟教學樓，每一箇教室，關燈、關水龍頭。這是爲什麼呢？那是因爲一些同學沒有自覺做到人走燈滅，用完水不把水龍頭關掉。這樣的現象使這位老人很痛心，於是她做出這麼一箇決定：她甘願做一名志願者，一名節能環保的志願者。在志願者的路上，她流過汗，流過淚，流過血。她是一名榜樣，一名自律的好榜樣。她不但自己能做到節約資源，而且爲學校，爲社會節能環保。她說到：一箇人要做到環保，首先要有自律心態。正是因爲這位老人一直擁有着自律的心態，才使自己堅持不懈地走在默默奉獻的志願者之路。 這位老人離我們並不遠，她，就在我們肇慶學院，我們應該向這位老人致敬，更應該向這位老人學習：做一名自律的大學生，不但自律自己，同時也讓身邊的人自律起來。
還有這麼一箇故事：我國古代傑出的“家、教育家和天文曆法學家許衡,一年夏天，他與很多人一起逃難。在經過河陽時，由於長途跋涉，加上天氣炎熱，所有人都感到飢渴難耐。這時，有人突然發現路邊剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結滿了梨子。於是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來喫，唯獨只有許衡，端正坐於樹下不爲所動。衆人覺得奇怪，有人便問許衡：“你爲何不去摘個梨來解解渴呢？”許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘！”問的人不禁笑了，說：“現在時局如此之亂，大家都各自逃難，眼前的這棵梨樹的主人早就不在這裏了，主人不在，你又何必介意？”許衡說；“梨樹失去了主人，難道我的心也沒有了主人嗎？”許衡始終沒有摘梨。
混亂的局勢中，平日約束、規範衆人行爲的制度在飢渴面前失去了效用。許衡因心中有“主”則能無動於衷。在許衡心目中的這個“主”就是自律。有了自律心態，才能在沒有紀律約束的情況下亦能牢牢把握住,自己做到自律。因此，在日常生活裏，我們要做到“勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之”,形成良好的習慣,事事嚴於律己,時時鞭策自己,保持自律的心態。
總的來說,自律心態決定自律與否.自律的人具有責任意識，爲他人着想，爲社會着想，自律的人能夠自我管理，嚴於律己。自律的人能夠堅持不懈。在面臨困境或危急的時刻，能夠頑強堅持，不輕言放棄。自律的人可以抵禦誘惑。能夠在各種利益誘惑下，把握好自己。我是自律達人，我爲自律代言；我自律,我精彩,自律就是不平凡。
我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽！
關於自律的演講稿 篇23
親愛的老師們、同學們：
大家好！
自律部是隸屬於學生會的一箇部門。它一天的主要工作就是負責早操，這也是它們的主要任務！
然而，這個部門從今年開始就冷門了。這個部門負責早操，這本身就是一件令人反感的事情。不過一般人也不會特別討厭，因爲都是同學管的，而且都還是學生，我們也會客氣！
然而今年，這個部長真的不行了。這幾天他的工作能力得到了充分的展現，每天晨練都異常混亂。大多數人在這裏抱怨他，很少有人在這裏說好話，因爲他的態度讓我這個和他沒有關係的人覺得這個人不適合當部長。
有一次早操，他規定所有班級都要在一定時間到達現場，當着所有同學的面說，這次一定馬上跑，不會再浪費時間了。而且他通知了所有的班長，但是最後我們班還是按時到了，但是還是沒有按時開學，好像我們班的人都有點驕傲。對所有人的態度也不是很好。那次真的讓我有點生氣，因爲我們班是最早的，但也是這裏等待時間最長的！
如今的自律部門似乎成了人們怨聲載道的對象。每天早上都會有人說這些人的缺點，這也說明上屆學生會的一箇部長是對的。他當着我們的面說這年頭的人不行！
關於自律的演講稿 篇24
在大自然中，因爲自律，才使河流有道，纔會有“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的運轉;因爲有自律，才使瀑飛有力，纔會有“飛流直下九千尺，疑是黃河落九天”的氣勢;在宇宙中，因爲有了自律，才使地球自轉有軌，纔會有“坐地日行八萬裏，巡天遙看一千河”的壯觀。
自律就是約束自己，嚴格要求自己，常常省視自己，完善自我，做到“嚴於律己，寬以待人”。
高攀龍曾說：“輕財足以聚人，律己足以服人，責寬足以得人，身先足以率人。”正因如此，如你有萬貫家財，你儘可以散盡，聚集所有的人爲你效勞，但如果你自己不能潔身自好，那就不能使別人誠服於你，如果你嚴謹地約束自己，別人會心甘情願地爲你效勞，你才能領導他們。
古人自律的事例比比皆是。古漢有“一錢太守”劉寵，被人們所愛戴;三國有諸葛亮自降三級，爲將士所敬仰;明有“二不尚書”範景被人們所歌頌。古代的名人，正因爲他們嚴於律己，纔會深得人們的尊敬，歷代傳頌。所以，一箇能自制的人，就是有力的人。
今有周總理的“十條家規”爲人們所傳頌，正是因爲他能嚴格自律，清正廉潔，纔會使新中國有瞭如此大的發展;現在，華西村吳仁寶，他恪守“不領全村工資，不住全村樓房，不拿高額獎金”的“三不原則”，而得到了村民對他的高度評價：“身體過硬，思想過硬，作風過硬”。正是他的律己精神感染了當地的村民，從而使他的決策得到了大多數人的支持，使華西村成爲中國最富裕的鄉村。這正如《論語》中所說的一句名言：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”
一箇人要嚴於律己，一箇公司亦如此。現在知名度很高的海爾集團，有一次冰箱剛上?，當時?場的需求量很大，很多冰箱生產廠家草率將產品上?，但海爾集團的工作人員卻當衆砸毀了幾臺花費大卻質量不過關的產品。從此，海爾的信譽度劇升，不久，憑着他們過硬的產品躋身於世界品牌行列。因爲海爾集團的領導有了這種自律的精神，纔會有如此輝煌的成就。
古人云：“吾日三省吾身。”這是要求我們時常回顧一下自己的經歷，自我檢查一下，從而找出自己的缺點，進而完善自我，明確前進的目標，所以，我們要養成自律的習慣。
有了自律，黃河纔會沿河道奔騰;有了自律，瀑布纔會飛流直下;有了自律，地球纔會按軌道行於天際;有了自律，君子坦蕩蕩;有了自律，國家欣欣向榮……
關於自律的演講稿 篇25
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我自信》愛迪生曾經說過；“自信是成功的第一祕訣！”不管做什麼事，只要心中充滿自信那麼成功一定在不遠處向你招手！“自信”二字說起來容易，做起來卻很難。它需要一箇人經過強烈的鬥爭！
小澤征爾就給我們舉了一箇很鮮明的例子！再一次指揮家大賽中，小澤征爾安排到最後一名出場。評委給了他一張樂譜，他在指揮途中發現了一點不和諧的地方，一開始，他還以爲樂隊出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對……這時他就覺得樂譜出了問題！可是在場上的作曲家和評委都說是他演奏錯了！面對着一大批音樂大師和權威人士，他再三思考，最後斬釘截鐵地大聲說；“不！一定是樂曲錯了！”話音剛落，評委們都站起來爲他送上了熱烈地掌聲，祝賀他大賽奪冠！原來，這是評委們設計地一箇“圈套”就是想考驗一下選手們地自信心！
自信是一種力量，無論深處順境還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望！哪怕命運之神一次一次把你捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息，積極向上地心，成功遲早會屬於你的！
就像愛迪生，他一次次地試驗鎢絲電燈炮，當別人一直認爲不可能成功時。愛迪生就是相信自己，最終他經過了一萬次試驗終於成功了！是什麼使他變得如此相信自己？就是自信，自信就是成功的明燈！
信心決定一切，最後我送一句話；“噴泉的高度再高也超不過它的源頭，一箇人的成就再高也高不過他的信念！”謝謝大家！
關於自律的演講稿 篇26
老師們、同學們：
上午好！
今天，我國旗下講話的題目是《自律，擁有更好的未來》。
各位同學懷揣着父母的囑託親人的希望，從四面八方聚集到學校，共同的目標就是健康快樂地成長、成才。爲了實現這個目標，我們必須有一箇重要的保障，那就是紀律！同學們，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；
車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，將會成爲社會的危險品，我們的思想和行爲如果不加約束就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。試想如果一箇班級，一箇學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況？俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀律，不成校園；
沒有紀律，也教不出好的學生”。
遺憾的是，還有不守紀律的現象在我們身邊。
就拿我們剛剛落幕的階段性測試來說。就出現帶手機進入考場、夾帶小抄、傳紙條等作弊行爲。這些，都受到了校規校紀的處理。在我們的校園中，還有其它不和諧的音符：有的人髒話隨口而出，有的人頂着一頭自以爲明星的亮發四處張揚，更有甚者，能以帶手機到校上網玩遊戲爲耀，等等。
同學們，和諧的環境、良好的秩序是我們學習的保障，而這既不是天上掉下來的，也不只是班主任管出來的，更不只是靠違反規校校紀後的處分約束出來的。內因是影響事物的決定性因素，外因要通過內因起作用，只有大家將遵守紀律內化爲自覺的行動，變他律爲自律——自己規範自身的行爲，處處嚴格要求自己。經常自省，自我約束；
有過必改，有錯必糾；
那麼整體環境的改善纔會成爲現實，而最大的受益者也正是在場的諸位。
哈伯特曾說過“對一艘盲目航行的船來說，任何方向的風都是逆風。”平時的鬆懈、沒有方向，如何能換來應有的收穫。
一次放鬆，一時懈怠，你可能不以爲然，但一次次放鬆與懈怠的累積，將會演變成頑固不化的惡習，也只有嚴於律已，能時刻約束自己的人，纔會走向成功，如果一箇人不能自我控制，那麼，他又談何駕駛未來。越王勾踐正是嚴於律已，臥薪嚐膽，纔有“三千越甲可吞吳“的壯舉。
也許你會認爲，自律名人，偉人才應修爲的。其實不然，我們青少年正處於人生成長的關鍵階段，更應在一點一滴的小事中做到自律，自律不能光放在嘴邊說，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的行動。自習時認真學習，不高聲喧譁；
或是食堂就餐，自覺排隊。越來越多的同學認識到遲到是一件令人很羞愧的事情；
越來越多的同學自覺地不喫零食不丟紙屑；
越來越多的同學將認真做操不拖班級後腿視爲一種自覺行爲，等等，這些都是自律的表現。
同學們，當你們將他律變成一種自律的時候，就會發現奮鬥的路上充滿樂趣。
也許你的力量很小，但如果你擁有堅毅的自制力，鍥而不捨，沒有不可能征服的高峯；
也許你的智力不高，但只要你擁有頑強的自控力，堅忍不拔，便沒有不可逾越的障礙；
“行百里者半九十”“千里之行始於足下”，就讓我們從一點一滴做起，磨練自己的意志，錘鍊自己的毅力，嚴格自律。人生是舟，自律是水，以水推舟方能揚帆萬里，駛向自己人生價值的彼岸，擁有更好的未來！
關於自律的演講稿 篇27
尊敬的老師們，友愛的同學們：
大家好！
自律是一種剋制，是一種反省；它更是一種風度，一份超越。會自律的人，肯定會進步，會自律的人就會駛向勝利的彼岸。
人生是舟，自律是水，以水推舟，方能揚帆萬里，駛向自己人生價值的彼岸。
富蘭克林用他的小黑點牢記住了各種做人處事的道理，他每日不忘反省，隨時也不忘自律，他將缺點視爲敵人並去樂觀克服它，他隨時隨地都在思索，自己的言行是否得體，這種做法是否禮貌，於是，他便很能剋制和約束自己了，並且在自律的同時他還養成了很好的習慣，那就是無論在做什麼之前總會顧及後果不會盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一箇繭，讓他在裏面漸漸修煉，最終羽化成蝶。自律也是他備受人鄙視，自律使他穩重，大方，行爲得體，自律是一列強勁的列車，讓他極速進步，直達勝利。
人生是樹，自律是土，樹滋長於土，方能枝繁葉茂，結出人生的果實。
周總理自制紙鏡子，讓自己每日記住行必端，言必正，顏色宜和宜靜宜莊。周總理對自己的高要求使人望塵莫及而周總理這種自律的精神則是更加令人鄙視，自律就如一面鏡子，時刻讓自己糊塗，時刻讓自己留意自己的行爲，它反映出自己的不足並協作改正，它有如土壤一般，滋養自己，使人生這棵大樹枝繁葉茂，也是自己快速進步，直奔勝利的終點。
人生是茶，自律是沸水，茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。
《簡愛》夏洛蒂的弟弟布朗威爾由於無法剋制自己，經不起花花世界的誘惑，一度荒廢學業，他的失敗是由於不會自律，自律是一種對慾望的掌握，是對誘惑的拒絕，自律是一種理智而冷靜的思索，多一些這種思索便會使自己更明確目標，讓自己呈現出全部的`價值，讓自己少走很多彎路，使自己能更快進步。自律是金光絢爛的馬繮，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。
自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足並掃除精神污穢。
自律是一箇大頭釘，它讓你的生命之紙時刻堅守自己的本真。
讓我們牢記於心吧——就如塞尼卡所說的：“能自律的人，就是最強有力的人。”
關於自律的演講稿 篇28
我曾經在書上看過一句話：自律是金光的繮繩，人生充滿誘惑，就像一座精神的祭壇，總是讓人在淋漓興奮之後陷入無限的悲哀。自律是我剋制自己的利劍。我經常提醒自己要自律，要堅持。
我不是一箇有意識的人，有時候注意力會被分散。比如有時候我想在父母不在的時候看電視，做作業的時候如果外面有什麼，我就跑出去看看發生了什麼。每次需要有人提醒的時候，我都會因爲這個壞習慣跌跌撞撞好幾次。但真正改變我的是第二學期第二天的期末考試。
那是一箇寒冷的冬天，馬上就要放寒假了。我拿了成績單走回家。道路兩旁的樹枝被寒風吹得沙沙作響，在我聽來特別刺耳。是的，我考試不及格，這讓我很喫驚。這對一直自我感覺良好的我來說無疑是沉重的打擊。
回到家，我媽看完成績單，很認真的對我說：你現在要學會管理好自己的事情，合理安排好一切，不能和以前一樣了。回想一下你之前的學習狀態。唉，上帝希望誰死誰先瘋是真的。我下定決心，對自己說：一定要自律。
但是這個壞習慣一時半會兒改不了。寫總是一開始就很癢。有一次，家裏只有我一箇人練琴。想着自己的決心，也堅持了很久。但是我一直以爲我放假了。玩一段時間應該不成問題。剛離開椅子，我不禁感到有些慚愧。現在大家都下定決心要改掉這個壞習慣了，妥協誘惑太可惜了！想着想着，又坐回了座位。練了練，又覺得有點無聊，眼睛忍不住往手機方向瞄。但是我想起了期末考試的那個可怕的數字，給了我一箇打擊。只是，只是，我在努力做一箇自律的人。我得有點專注力！我對自己說，繼續練琴。就這樣，在煎熬和掙扎中度過了一箇下午。幸運的是，我堅持住了。
接下來的日子似乎越來越順利。漸漸的，我也習慣了自我剋制的方式。我不再覺得辛苦了。一箇月後，開學了。可能老師是這麼說的吧。二十一天養成一箇好習慣。我已經改變了以前的散漫習慣。看着一遍又一遍的小考結果，我不禁感到高興。但我知道這不是我的重點，我還需要更加努力去創造更好的自己。
我經常對自己說：自律。這個詞也深深地刻在我的腦海裏，就像檀香，回味悠長。
關於自律的演講稿 篇29
尊敬的老師，親愛的同學們：我演講的題目是《讀好書，做自律的人》。
所謂自律，是根據制度規定或道德規範而進行的行動選擇和自我約束，比如我們每天穿校服，按時上課、按要求列隊、把垃圾扔到垃圾箱，送餐盤，教學樓內輕聲慢步不打鬧、按時就寢、保持衛生等等，都屬於自律行爲。作爲集體，它是一種文化風氣；作爲個人，它是一種修養.
凡是公共環境，就都有法規束縛，同時，使公衆平等地享受自由；如果有人超越了自由的限度，就會侵犯他人的權利和自由，所以，道德規範和制度約束中，包含了我們每一個人的利益，我們要自覺地尊重別人、尊重環境、尊重製度，努力做一箇自律的人。
怎樣實現自律呢？西點軍校的約翰中將曾說過：一箇人要想戰勝別人，首先要戰勝自己；想要戰勝自己，首先要有自律能力。一箇人要學會嚴格要求自己，不放縱，不給自己的缺點找藉口，日久形成習慣，他就會成爲一箇自律的人。其次，通過讀好書，成爲自律的人。
我們楓葉學子有理想，有抱負，讀好書是爲將來作知識儲備和素養修煉。通過讀好書，能更好的實現學習自覺和行爲自律。因爲學習這種事情，不能總靠老師監管或別人催促，有了主動、有了自覺、形成自律更快樂。 所以，讀好書，做一箇自律的人，是一種境界。走進這種境界，你擁有的不僅是美好的精神享受，你的人格也會因此變得更加完美，還有等待你的成功。
關於自律的演講稿 篇30
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家上午好！
自律，是我們大學生活當中的一箇核心。在漫長的生活當中，我們總會因爲一些客觀因素而讓我們遺忘了一箇人的根本，其實就是自律。爲什麼要跟着自律奔跑？無非就是在這漫長的一生當中，我們只有帶着自律這一項根本，才能夠真正的扎穩腳跟，才能夠在學習和生活方面收穫屬於自己最終的價值和成果。這就是自律給我們帶來的禮物，也是它給予我們堅持自律的成果。
大學生活裏，很多時候我們都是自由的，因此自律這一件事情也就更加的重要了。在大學課程上，如果我們沒有自律的意識，那麼我們的成績一定是一塌糊塗的，自律指的是什麼？是我們對待一件事情的責任，是這一份責任催促着我們前進，是這一份責任讓我們行走的更快。而作爲一名大學生的我們，在這樣一箇輕鬆自由的環境當中。
對於學習而言，更是要自律的。不能積極主動的學習，對於我們成績的提升是沒有任何幫助的。所以同學們，大學考驗的並不只是我們的成績，更是我們的人格和品質。一箇人的好壞，往往也就是從這些方面開始展現出來的，希望大家在今後的學習和生活當中互相勉勵，互相成長。
人的一生，錯過的東西有很多，會有遺憾，也會有欣慰、滿足。如若我們在大學裏不去珍惜時間，做不到自律生活，我想不久之後的我們再回想起的時候，就會對這樣的日子感到抱歉，也會對這一段時光而感到遺憾。不管是對於現在正在前進的我們，還是對於期盼中的那一箇未來，我們都要給自己樹立一箇良好的目標和態度，保持一份自制力、剋制力，在接下來的路程當中努力的前行。
自律往往能夠帶來一小部分的成功，主要展現在那些方面呢？首先我們如若經常保持自律，那麼在做事情的方式和態度上就會有所改變，一箇有良好自律的人會有更加規律的生活，更加負責的態度，也有更加廣闊的一箇天地去發展。
當今社會需要的人纔是需要有責任感的，任何一箇人如若不能自律的生活和做事，那麼都是不被看重的。所以從現在開始，我們就要時刻去培養自律的態度和行爲，讓我們有一條更加寬敞的道路去發展，有一條更加光亮的道路去展望！
謝謝大家！
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