團結合作的演講稿(精選31篇)

團結合作的演講稿 篇1

  汲取傳統精華,才能擁有牢固根基,反映時代精神,才能引領時代風尚。“以團結互助爲榮,以損人利已爲恥”這一社會主義榮辱觀又進一步闡述了我們中華民族的傳統美德,又高度概括了新時期社會主義社會中人際關係的基本美德,我國曆代思想家、政治家,無不推崇團結互助的理念,歷史經驗也一再證明:有沒有團結互助的道德風尚,是判斷一箇羣體是否健康,一箇社會是否和諧的重要的標誌之一。

  我們也常說,團結就是力量,團結互助出凝聚力、戰鬥力和創造力。一塊磚,只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓,一滴水,只有匯入大海才能獲得永存!一箇人,要有成就事業需要團結;一箇集體,要在競爭中獲勝需要團結;一箇國家,要繁榮富強需要團結,一箇國家,一箇民族,只有團結起來才能昌盛發達;一箇家庭,只有團結和睦,才能人丁興旺;一箇企業,只有處處盛開團結互助之花,這個企業才能持續發展和騰飛。

  就是一箇團結互助的集體。從公司領導,到管理人員,再到每個員工,人人都深深地認識並真切的體會到了這個大家庭的溫暖,互助的種子深深地紮根在每一個人的心中。

  經過幾年的奮鬥,時至今日,依然是團結奮進、努力拼搏、敢爲人先的集體。我們所有人都堅信,在我們的共同努力下,團結互助之花定然永遠綻放於頻陽大地,人一定會再創輝煌!

  團結互助是當代創業人應有的優良品質,是公司持續發展的力量源泉。新時期要努力培養自己的團隊精神和互助觀念,確立“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”的思想,團結互助爲公司,一心一意謀發展。古人云:“人心齊,泰山移”,我們堅信,只要努力做到:管理人員與員工之間團結互助,力創優秀部門;領導幹部之間團結互助,更好的協調工作;全體公司成員之間團結互助,共創公司發展的未來,定然能夠在日益激烈的市場競爭中長盛不衰,的明天必然更加輝煌!

團結合作的演講稿 篇2

  各位領導,同事們:

  大家好!

  團結就是力量,這首歌己經傳唱很多年了,上到幾十歲的老革命家,下至剛進校門的小學生都能唱得鏗鏘有力,我既不是一箇多情的詩人,不能用優美的詩句描述團結的力量之偉大,也不是一箇智慧的哲人,不能用高深的哲理闡釋團結的力量之偉大,但是我做爲一名普通營業員,卻在實踐生活中真正體會到了團結的力量之偉大。

  我是在春節前前夕邁進**大門的,在這之前早有耳聞“八字”精神,誠實,勤奮,團結,進取。當我生活在這個大集體中時,親身所體會到的比想像的更感人,就拿卸貨來說吧,春節前備貨期間,每天都要卸幾車貨,大件小件,多重的都有,都爭先恐後地幹,一箇人搬不動的,兩個人抬,兩個人抬不動的,三個人推,三個人推不動的,四個人齊上陣,用盡渾身力氣也要把貨物安排到位,貨物從車上卸下下驗完後,一部分要井井有條地陳列在賣場,餘下的部分要運到庫房,人多的小組幫助人少的小組,有時累得腰痠背痛,沒有一句怨言,在這裏體現出無形規矩,一組有活幹,八組來支援,冬季的天氣是寒冷的,我們的心是溫暖的,因爲我們之間有一條團結友愛的通道。春節加班,每個員工都全力以赴,三樓,二樓的部分員工也到一樓來幫忙,而且盡職盡責,從而使整個商場不斷掀起購物高潮,顧客們大爲讚歎“看,三家商場,還是人氣旺,還是商品貨真價實,還是服務到位,做爲員工,能夠聽到對如此的評價,我們感到無比的自豪,這也是我們大家團結的有力鑑證,與此相反,如果各個小組都“自掃門前雪”恐怕就不會有這麼多顧客光臨我們的商場,也可能很少聽到顧客的讚揚之聲。提出“”中的“以團結互助爲榮,爲損人利己爲恥”,在集體中體現得非常全面,當你所獲得的利益是建立在損害別人利益的基礎之上時,會給人一種狡猾奸詐的感覺,尤其是在損害人家的利益之後,又不利於自己,不僅可恥,還可悲。生活在這個大集體中,使我明白了比金錢利益更珍貴的是團結互助,美好的生活是比善待別人開始的,一箇人要想別人怎樣對待你,你首先就得怎樣對待別人。

  一箇企業的繁榮發展,關鍵在於員工的團結,團結就是力量,要將我們每一箇員工的知識,智慧和力量,融入我們,每天站在新的起點上,新的層次上,以新的姿態,展示新的風貌,創造新的成績,使她在瞬息萬變的商業中能歷久常新,最後祝願我們的走向新的輝煌!

團結合作的演講稿 篇3

  尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  早上好!

  今天我的主題是《團結合作》。

  有句古話:“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用”,意識是說,如果一千個人同心同德,就可以發揮超過一千個人的力量,如果一萬個人離心離德,恐怕連一箇人的力量也比不上!這就是合作的力量,這就是團隊的力量。大家都知道,一箇人的力量和智慧十分有限,人類社會發展過程中,很多事情都離不開合作。從遠古的合作狩獵到現代的科學研究合作無處不在。當今社會,經濟的發展、科技的進步、社會的和諧甚至現代化的實現都需要人們通力合作。地震中,救援人員相互合作,才嬴得更多的時間挽救了一條條生命,神舟系列飛船的成功發射,三峽工程的順利竣工,北京奧運會、上海世博會的成功舉辦等等是多少人精誠合作才實現的呀!校園豐富多彩的活動也處處體現着“合作共贏”的。在校運會集體接力項目中如果有一名同學沒有發揮好就會影響到班級整體的成績,在合唱比賽中如果一位同學不服從指揮就會影響演出的效果。當我們因爲集體的榮譽而歡呼雀躍時,我們應該意識到:這就是團結、合作的結果。“學會學習,學會創造,學會生存”已成爲二十一世紀教育的主題,可見合作是未來工作,社會適應乃至國力競爭的基礎。同學們,讓我們攜起手來,從現在做起在學習活動中能互相幫助,互相合作,共同進步。這樣,我們的班級會更加溫馨,我們的校園會更加和諧。

  我的結束了,謝謝大家!

團結合作的演講稿 篇4

  團結是要有前提的,協作是需要條件的。這前提,這條件,就是我們同學間的互相關愛、互相尊重、互相欣賞、互相善待、互相理解。只有這樣,才能夠得到團結,只有這樣,才能夠更好的協作,那就是:關愛和理解是團結協作堅實的臺階,尊重和欣賞是團結協作的保障!

  讓我們養成善於傾聽他人意見的習慣,營造互相尊重的良好氛圍,理解和尊重他人,善待和關愛我們身邊的每一箇同學,爲我們在學業上、事業上的協作打好堅實的基礎,創造好可靠的保障!

  不知道在坐的各位同學有沒有這樣的體會:當我們總是用欣賞的眼光去看待周圍的同學和朋友時,我們就會發現我們周圍的每一個人都有自己的長處和優點,有好多同學的好多優點,好多長處,甚至是我們自己無可比擬的,甚至是我們自己都無以倫比的。同學交往中常有這樣的現象:由於彼此的差異比較大,對對方有些方面看不懂,看不慣,便先在心裏有了敵意,這樣兩個人相處起來,就覺得彆扭,難免磕磕碰碰,後來由於想和對方改善關係,於是就開始調整自己的心態,換一種欣賞的眼光去看,結果發現對方“原來也沒有自己想象的那麼討厭,那麼不好交往。”逐漸的,相互之間相處的很融洽,很投機,還成了要好的朋友。所以我們說,學會欣賞每一個人,我們就會擁有越來越多的夥伴,我們就會擁有人際交往的一片藍天,人生的路,就會越走越順暢,越走越寬廣!同學們,朋友們,幸福之路,成功之路,就在我們的腳下,目標和方向已經非常清晰,讓我們共同協起手來,懂得尊重,學會欣賞,團結協作,齊心協力,共創美好的明天!

團結合作的演講稿 篇5

  我們小"在改革中發展、在奮進中崛起",全體教師認真遵照學校的精神,團結一致,羣策羣力,主動開展工作,譜寫了一篇篇動人的樂章,創造了一箇又一箇激動人心的成績。這是因爲我們的校長有超前的思想意識,遠大的眼光,執着的追求。學校領導班子團結向上,以身作則,朝氣蓬勃;各條線負責人工作主動,各年級組長工作熱誠,全體教工以事業爲重,不分彼此,積極投入工作。學校裏形成了一種上下一心、團結向上、共同進取的面貌。

  團結就是力量。長期以來,各年級的老師都能相互關心,相互幫助,配合默契。學校青年教師多,爲了幫助青年教師提高業務水平,迅速成長起來,學校制定了培養計劃和實施方案,各教研組組織了"結對子"活動,以老帶新,有經驗的老師發揮傳、幫、帶的作用,積極地挑起了這副重擔子。

  有老師生病請假或外出學習了,其他老師就主動幫他代課,不讓學生缺一堂課。這樣,減輕了學校的負擔,他們的教學任務就加重了,但他們毫無怨言。

  學校有公開教學活動時,除了能看到公開教學承擔者認真鑽研教材、細心琢磨課件的身影,還能看到有關領導積極幫助、指導的身影,看到電教組老師幫忙製作,並且優化美化課件的身影,看到同規老師積極配合,組織學生做好試課的身影……

  六年級面臨升中學的考試,時間特別緊張,但不忘抽時間定期開展教研活動,交流學術上的不同見解,形成共識,達到集思廣益,共同提高的目的,形成一箇有凝聚力的羣策羣力的集體。

  學校每年都要舉行秋季運動會,半天時間就能順利完成賽事,充分體現出體育組老師做了充分的準備工作,活動中班級老師的積極配合,工作人員的分工合作精神。

  市小學生文娛匯演、小學生體育運動會,小學生奧林匹克競賽,我校取得了一年比一年驕人的成績,這裏凝聚了我們輔導老師多少的心血,傾注了校領導多少的關心,也有我們各班主任的諄諄教誨,主動配合……。

  各教研組發揮羣體研究的優勢,新老教師團結協作,互幫互學,集體備課、聽課、評課,其樂融融,整體實力大爲提高。各課題組教師認真學習,不斷探索,勇於實踐,團結奮進,取得了顯著成績,得到了上級領導的一致好評。

  最讓人印象深刻的可算上學期的素質教育展示活動,有多少個晚上我們留在學校裏,指導老師精心、耐心地講解,學習老師認真、細心地聽講,學校領導真誠、熱心的關懷。各有關條線都積極行動起來,大家既分工又合作,出色地完成了任務。

  一件件生動的事蹟,一箇個感人的故事,讓我們看到了小老師心往一處想、勁往一處使,講實幹、講團結、講奉獻的精神,讓我們深深地體會到團結的力量是多麼的巨大。一箇集體只有有團結的精神,奉獻的精神,纔能有凝聚力、戰鬥力。

  我時常爲自己是一名教師而自豪,更爲自己是小的一名教師而驕傲。我爲學生的每一箇進步而激動;我爲學生的精彩表現而喝彩;我爲學生的健康成長而祝福;我爲辯論賽上辯手們雄辯的口才而歎服……這裏學生一切的一切,凝聚着全體老師的努力和汗水。

  有人問我爲什麼工作幹勁那麼大?我笑而不答。在我的心中,我知道,我的力量來自於我們學校團結和協的集體氛圍。每當我看到老師們那慈祥親切的笑容,聽到他們諄諄教導的時候,每當我看到班主任們和學生促膝談心、耐心教育的時候,每當我看到同事們精心策劃每一次活動辛勤忙碌的時候,看到他們認真研究教材、熱情輔導學生的時候……我的內心就在震撼着,感動着,那是因爲,三尺講臺,有他們無盡的愛,三尺講臺,也有我的愛!

  從學校的團結中我看到了力量,纔有了毅力,如既往地走我的路。我深信:即使命運從不發芽,我不惋惜千百次的凋零;即使我永遠找不到大海,我不停息尋覓的歌聲,即使足印被風雪掩映,我也珍惜走過的路程。這裏是講臺,這裏有我的愛,這裏有小全體老師的愛,讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光,讓我們團結一致,奉着"千教萬教教人求真,千學萬學學做真人"的人生真諦,面對小這片熱土去迎接它的富饒,它的自由,它的榮光,創造小更輝煌的明天。

團結合作的演講稿 篇6

  大家好,今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字——團結!

  “團結就是力量!”這句歌詞好啊,它激勵着我們做任何事情都要團結一致,勇往直前,而不是隻靠某一箇人的力量。俗話說,一箇巴掌拍不響,就是因爲這個“巴掌”沒有團結的動力,沒有去團結另一箇巴掌。就好像我們人一樣,獨自一箇人不團結別人得話,他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中,都要團結,因爲團結的力量比鐵還要硬,比鋼還要強!

  現在我們喊得最響亮的一句口號就是:one world,one dream!同一個世界,同一個夢想。如果我們不團結,哪來的同一個世界,更何談同一個夢想。

  同心山成玉,協力土變金!成功需要克難攻堅的精神,更加需要團結協作的合力!只有懂得團結的人,才能明白團結對自己,對別人,對整個集體的意義。纔會把團結當作自己的一份責任。

  我們頭頂上的這些獎狀,以及上個星期的籃球賽,無不透漏着我們所有人團結的力量。籃球場上,我們的隊員團結一致打的是最有激情的,常下我們的拉拉隊齊心協力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了,但它所展現出來的團結精神值得我們永遠銘記!同時它也使我們對團結更多了一份責任感,沒有團結是得不來這些成績的!

  我們大家都知道彩虹美,彩虹的美麗就在於它的七色光彩,如果七色光彩不團結得話,哪還會展現出這麼耀眼的光彩呢?班級的魅力在於我們每一個人的獨特性,團結性。如果我們這個集體不團結的呢,她就會像人毀了容一樣,很難看,慘不忍睹,被人家笑話。而當我們所有人都把我們的智慧與團結的力量貢獻給集體時,這個集體也會展現出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我們這些獎狀,哪一個不是我們用團結的力量贏得的呢?因此我們可以自豪地說這些獎狀所散發出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!

  有一箇外國人說過:做同一件事時,中國人的情況是一箇人是條龍,兩個人是條蟲。言外之意是說中國人缺乏團結協作精神。

  前些天看電視劇《延安頌》,面對日本帝國主義的侵略,中國人理當團結起來一致對外、共同抗日。但偏偏不是,蔣介石是攘外必先安內,他的階級立場決定了他既怕日本威脅他的統治,又怕共產黨坐大天下,所以國共合作始終處在風雨飄搖之中,事實上是名存實亡,儘管共產黨努力在維護它。汪精衛走得更遠,不惜公開叛國投敵,建立僞政權,幫着日本人打自己的中國同胞。整個戰場上只有共產黨在堅持抗戰,歷史的發展使毛澤東和他的共產黨人明白了要取得全民族的解放,只有靠共產黨人自己,跟人家合作反而還有被消滅的危險,大革命失敗就是例子。

  現在的社會科技越來越發達,分工越來越細,要完成一項工作就必須大家團結協作,否則將影響工作進度,甚至一事無成。團結意識,合作意識是社會發展到今天不可缺少的!

  原來強調領導能力和領導意識,統治意識,可現在的社會,需要的是合作意識,因爲人與人的交往,只能是平等互利互惠的關係,風險和榮辱一起承擔的關係。

  “官”的詞義來自封建社會,官就是領導和管理的含義。我們現在用公務員來代替官。現在看來,公務員的名稱是很有道理的,多大的官都是公務員!因爲公務員是在工作不是在當官!合作團結的越廣泛,就可以做更多的事情,團結的含義是互惠互利,能夠團結很多人,使很多人得到利益,那就可以做公務員,能夠和很多人平等的協作,也一定是個好公務員! 人民不需要官,不需要領導,人民需要公務員,是一箇會做事,能做事的公務員。

  從理念上考慮,您能夠團結多少,而不是你能領導多少!

  朋友如果你有孩子,你就希望他更廣泛的團結吧,這和你希望他將來當大官是一樣的,也許會比當大官的方法更好!

  所以說團結意識非常重要,培養學生團結意識,合作意識,將使孩子乃至社會和國家都獲益無窮!

  任何不朽的工程,都是合作的結晶,能夠團結多少人,就能做多大的事情,能夠和多少人協作,就能夠成爲一箇對社會有用的!

  一箇團結協作的系統理唸的建立,需要很多人的努力,讓學生從小嚐試合作的快樂,讓學生從小感知齊心合力的巨大結果!

  記得我小時候,很多孩子一起挖雪房子,非常寬敞,也非常榮耀,現在我常想,個人的榮耀不是榮耀,集體的榮耀,那纔是驕傲,是每一個人的自豪,使集體裏的人,都感到一種幸福!

  人一定要參與合作,在家庭裏,有挑水的,有澆園的,在社會上,行行職業,是都離不開合作的!

  我們都是中國人,強大我祖國,要靠我們採取實際行動的團結,不是靠我們在這裏光喊空話,我們要拿出實際行動來

團結合作的演講稿 篇7

  各位同志:

  大家好!

  我今天演講的題目是《團結協作,共創未來》!

  “團結就是力量,這種力量是鐵,這種力量是鋼……”同志們,我們小時候,老師教我們唱《團結就是力量》這首歌,而此時此刻,這首歌又在我耳邊響起,因爲我們交流團結,團結無處不在。

  偉大的作家列夫托爾斯泰在:年說過,“一箇人離開社會時不可能快樂,就像植物離開土地後被遺棄在沙漠中無法生存一樣。”

  著名哲學家叔本華曾說:“一箇人軟弱,就像彷徨的魯濱遜。只有和別人在一起,他才能完成很多事情。”有很多名人對團結這個詞有不同的解讀。面對這些名言,我們怎麼能忽視團結合作的重要性呢?

  那麼我們如何合作呢?首先我們要做一箇——仁的字。什麼是“仁”?有人把“仁”分爲“人”和“二”,說明“仁”來自人。人與人之間只有相互關心,才能被稱爲有一顆善良的心。

  團結協作意義重大。怎樣才能在工作中發揚團結協作的?

  這一刻,我敢於發表拙見。首先,要建立和諧的信任關係,營造良好的人際氛圍。

  更重要的是,我們應該積極參加各種集體活動,增強團結合作。因爲參加集體活動不僅可以增強我們的團結協作意識,還可以聚集集體的力量。

  此外,我們需要創造一箇相互追逐的環境,我們應該充分信任我們的同事和周圍的人。競爭是保持團隊的必要條件,也是我們更加努力學習、更加努力工作、更加頑強工作的動力,從而加快自我提升的步伐。

  同心山成玉,土成金。爲了創造未來,我們需要克服困難的,更重要的是,我們需要團結合作的共同努力。在任何一箇單位,如果組織不嚴,人心浮動,大家各奔東西,集體支離破碎,那怎麼會有生機和活力?官員和有什麼關係?有哪些形象和成就?因此,同志們,讓我們從現在開始,努力創造自己的美好未來,以促進我們單位的業績和團結友誼!

團結合作的演講稿 篇8

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  “衆人拾柴火焰高”,“團結就是力量”,“人心齊,泰山移”,無不說明團結的力量,團結是紅二萬五千里長征勝利的結晶,是實現宏偉目標的源泉。

  八月末,我們走進了同一所學校,同一個教室,組成了一箇新的班集體。眨眼間,已經過了快一箇月了。相信無論老師還是同學,都對這個的班級產生了一定的感情。而這份感情,就來自於大家對班級體的責任。

  說過:“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸,一箇人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量。我們身處一箇班集體,每一位同學都是班裏的一份子,每一個人都應該爲班級的成長出一份力,每個人都有責任和義務來盡這份力量。”

  縱觀古今中外,任何一箇人的成功都離不開集體團結的力量。智勇雙全的張良,若不是投靠了劉邦,單靠單匹馬的行刺,能實現宏圖大志嗎?離開了笛卡爾的啓示和普里斯特等人的共同研究的科技成果,牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎?

  不知同學們可聽過這樣一則故事?:

  在遠古的時候,上帝在創造着人類。隨着人類的增多,上帝開始擔憂,他怕人類的不團結,會造成世界大亂,從而影響了他們穩定的生活。爲了檢驗人類之間是否具備團結協作、互助互幫的意識,上帝做了一箇試驗:他把人類分爲兩批,在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物,但是,卻給每個人發了一雙細長的筷子,要求他們在規定的時間內,把桌上的食物全部喫完,並不許有任何的浪費。

  比賽開始了,第一批人各自爲政,只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴裏送,但因筷子太長,總是無法夠到自己的嘴,而且因爲你爭我搶,造成了食物極大的浪費,上帝看到此,搖了,爲此感到失望。

  輪到第二批人類開始了,他們一上來並沒有急着要用筷子往自己的嘴裏送食物,而是大家一起圍坐成了一箇圓圈,先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴裏,然後,由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴裏,就這樣,每個人都在規定時間內喫到了整桌的食物,並絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味,從此,還獲得了更多彼此的信任和好感。上帝看了,點了點頭,爲此感到希望。雖是神話,可這也讓我們深深的體會到:“團結就是力量!”

  對於班集體而言,我們應該從小事做起。比如:住校生應每天搞好宿舍衛生,認真疊被子,擺放好盆和鞋,不讓班級被扣分。

  對於我們每個人而言,當發現教室的電燈沒關時,動一動手指;當看見教室裏的桌椅擺放不整齊的時候,動手挪一挪。上課不遲到、不早退,課堂上積極思考、踊躍發言,課後認真完成作業,同學間互相幫助等。這些無不體現出我們這一個班集體的團結!

  只有大家擰成一股繩,才能拉動那擱淺的船去揚帆遠航。友愛產生動力,鑄就輝煌。互助好比翅膀,團結就是力量。這首歌唱得好:“團結就是力量,這力量是鋼,這力量是鐵,比鐵還硬,比鋼還強。”我希望在我們的班級中,這不僅僅是一首歌而是我們行動的指南,行動的方向,我們一起用行動來詮釋它的真諦,演繹它的美妙!

團結合作的演講稿 篇9

  “家是一箇家,國是大,家和萬事興,有你也有我”,幾十年來,全國各族人民朝夕相處,共同建設美好家園,結下了血濃於水的深厚情誼,有什麼理由不感受到和人民給我們創造的幸福生活呢?我們生活在一箇大家庭裏,在我們的生活中湧現出許許多多民族團結的感人事蹟:XX縣鄭旗鄉撒堡村回族婦女馬志英,不顧病痛,以頑強的毅力和慈母愛心,12年來先後救助撫養了186名回漢貧困女童,被稱爲“回族媽媽”。有XX縣韋州鎮韋一村,回族婦女馬兢花不離不棄,撫養漢族棄嬰“小風雪”11年的故事。

  這些事蹟早已深深印在各族人民的心中,他們的傳遍了大江南北,影響和教育了一代又一代的各族人民。

  千百年來,在這塊神奇的熱土上,各個民族共同生活在一起,早已水乳交融,不分你我。漢族羣衆向回族羣衆教授農業耕作技術,回族羣衆向漢族羣衆傳授經商之道。每年逢回族開齋節、古爾邦節,漢族兄弟前來賀節;到了漢族過春節的時候,回族兄弟同樣前往祝賀。“漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族,少數民族之間互相離不開”,在寧夏各族羣衆當中已形成共識,深入人心。

  單絲不成線,獨木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起,才能蓋起萬丈高樓;一滴滴水只有融入大海,才能獲得永存。這就是團結,團結可以鑄就和諧,和諧才能促進發展。

  在建設社會主義和諧社會的偉大進程中,我們的每一份付出都將爲社會增添一份和諧,我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。讓我們乘着科學發展觀學習實踐的浪潮,並肩攜手、同心同德,共同擔負起維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一的神聖使命,弘揚民族團結,愛我中華,共創祖國輝煌的明天。

  我的演講結束,謝謝大家!

團結合作的演講稿 篇10

  各位領導、各位老師:

  大家好!

  今天我演講的題目是《團結協作,共創未來》!

  “團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”同志們,當我們還是孩提時,老師就教我們唱這首《團結就是力量》的歌,而此時此刻,這首歌再次在我的耳邊響起,因爲我們互換團結,團結無處不在。

  偉大的文學家列夫.托爾斯泰說過:“個人離開社會不可能得到幸福,正如植物離開土地而被拋棄到荒漠裏不可能生存一樣。”著名哲學家叔本華也曾說過:“單個的人是軟弱無力的,就像漂流的魯賓遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業”。還有好多的名人都對團結這個詞作出不同的解釋,面對這些名人名言,我們又怎能忽視團結協作的重要性。

  那麼,我們到底應該怎樣做到團結協作呢?首先,我們需要做到一箇字――仁。“仁”又是什麼呢?有人將“仁”分解成“人”和“二”,這便解釋了“仁”由人而來,只有人與人之間互相關心愛護,才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過,這裏的“仁”,並不是指朋友之間的義氣,也不是說不論黑白的幫助或是支持,而是與同事之間的相互協助,當同事遇到困難時,我們要伸出援助之手,當同事彷徨時,我們要給予正確的分析,我們需要時刻樹立仁愛的思想。

  團結協作的廣大寓意又何止仁愛,在工作中,我們要怎樣才能把團結協作精神發揚得更好呢?

  此時此刻,我斗膽發表我的愚見,首先,我們要建立和諧的信賴關係,營造良好的人際氛圍。有心理學家曾經做過這樣的分析:如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關係,我們相處的氣氛就會融洽,那麼就會形成相互尊重、相互理解的工作氛圍,也會打造出友好寬鬆的工作環境。再者,我們要積極參加各種集體活動,增強團結協作精神。因爲參加集體活動,不但可以增強我們的團結協作意識,還可以凝聚集體的力量。除此之外,我們還要營造你追我趕,力爭上游的工作氛圍,要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團隊銳氣的必要條件,是促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強,從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德,在與同事相處的時候,一定要給予充分的信任,同事的一句話,有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗,從而使問題迎刃而解。

  同心山成玉,協力土變金。開創未來,需要一種克難攻堅的精神,更需要一種團結協作的合力。任何一箇單位,如果是組織渙散、人心浮動,人人自行其是、集體一盤散沙,那又何來生機與活力?何談幹事與創業?何有形象與成績?那麼同志們,讓我們從現在開始,爲推動單位的業績而團結友善,爲開創自己美好的未來而奮力拼搏吧!

  我的演講完了,謝謝大家!

團結合作的演講稿 篇11

  大家好!

  今天我演講的主題是:“團結合作力量大”。

  團結的意思是集中力量爲了實現共同的理想或者完成共同的目標而集聚在一起協作,團結可以使團隊更加緊密的聯繫在一起,相互和諧,事半功倍。

  我們從小就聽過一箇故事:一位農夫,他年紀已經很大了,他的五個兒子都學業有成,讓他十分欣慰。但有一件事情讓他苦惱,他的兒子們不團結,他日思夜想,終於想出一箇妙計。第二天早晨,農夫神祕的將五個兒子帶到正廳,給他們每人一根樹枝,叫他們折斷,他們一臉輕鬆輕而易舉就把樹枝折斷了。農夫又拿來五根捆在一起的樹枝讓他們折斷。這時,大兒子漲紅了臉,使出九牛二虎之力,就是折不斷;二兒子使出渾身解數,將手都磨破了,樹枝卻完好無損;其他幾個兒子都一一嘗試,硬是折它不動。農夫看着垂頭喪氣的兒子們,微微一笑,語重心長地說:“這五根樹枝如同你們一樣,若是一根樹枝十分容易折斷,你們五個人團結合作猶如這綁在一起的五根樹枝,齊心協力,才能渡過艱難險阻。”五個兒子聽後恍然大悟,從此以後變得團結互助,相親相愛,人的一生雖有坎坷,可是有四個人陪你共同承擔,就再也不怕任何困難了。

  故事蘊含着豐富的人生道理,讓人記憶深刻,然而現實生活中更有體現團隊合作精神的事情:比如踢足球。如果球場上的隊員不好好配合,可能會讓對方把球搶走,可能會被對方把球射入門框。在倫敦奧運會的男足決賽上,巴西隊對墨西哥隊,巴西隊中全是巨星球員,屬於強強聯手,可是他們配合不默契,誰都想爭做主角,最終墨西哥隊以2:1的成績將星光耀眼的巴西隊扳倒在地,這件事就充分反映了團隊合作的力量。

  於是我明白了,團結的概念無處不在,一箇籬笆三個樁,一箇好漢三個幫,一箇班級乃至於一箇國家,只是重視個人,不重視團隊,那麼個人的力量再強大也不能形成強大的團隊力量,只有團結一心,才能把事情做好。

團結合作的演講稿 篇12

  各位領導,同事們:

  大家好!

  我們小"在改革中發展、在奮進中崛起",全體教師認真遵照學校的精神,團結一致,羣策羣力,主動開展工作,譜寫了一篇篇動人的樂章,創造了一箇又一箇激動人心的成績。這是因爲我們的校長有超前的思想意識,遠大的眼光,執着的追求。學校領導班子團結向上,以身作則,朝氣蓬勃;各條線負責人工作主動,各年級組長工作熱誠,全體教工以事業爲重,不分彼此,積極投入工作。學校裏形成了一種上下一心、團結向上、共同進取的面貌。

  團結就是力量。長期以來,各年級的老師都能相互關心,相互幫助,配合默契。學校青年教師多,爲了幫助青年教師提高業務水平,迅速成長起來,學校制定了培養計劃和實施方案,各教研組組織了"結對子"活動,以老帶新,有經驗的老師發揮傳、幫、帶的作用,積極地挑起了這副重擔子。

  有老師生病請假或外出學習了,其他老師就主動幫他代課,不讓學生缺一堂課。這樣,減輕了學校的負擔,他們的教學任務就加重了,但他們毫無怨言。

  學校有公開教學活動時,除了能看到公開教學承擔者認真鑽研教材、細心琢磨課件的身影,還能看到有關領導積極幫助、指導的身影,看到電教組老師幫忙製作,並且優化美化課件的身影,看到同規老師積極配合,組織學生做好試課的身影……

  六年級面臨升中學的考試,時間特別緊張,但不忘抽時間定期開展教研活動,交流學術上的不同見解,形成共識,達到集思廣益,共同提高的目的,形成一箇有凝聚力的羣策羣力的集體。

  學校每年都要舉行秋季運動會,半天時間就能順利完成賽事,充分體現出體育組老師做了充分的準備工作,活動中班級老師的積極配合,工作人員的分工合作精神。

  市小學生文娛匯演、小學生體育運動會,小學生奧林匹克競賽,我校取得了一年比一年驕人的成績,這裏凝聚了我們輔導老師多少的心血,傾注了校領導多少的關心,也有我們各班主任的諄諄教誨,主動配合……。

  各教研組發揮羣體研究的優勢,新老教師團結協作,互幫互學,集體備課、聽課、評課,其樂融融,整體實力大爲提高。各課題組教師認真學習,不斷探索,勇於實踐,團結奮進,取得了顯著成績,得到了上級領導的一致好評。

  最讓人印象深刻的可算上學期的素質教育展示活動,有多少個晚上我們留在學校裏,指導老師精心、耐心地講解,學習老師認真、細心地聽講,學校領導真誠、熱心的關懷。各有關條線都積極行動起來,大家既分工又合作,出色地完成了任務。

  一件件生動的事蹟,一箇個感人的故事,讓我們看到了小老師心往一處想、勁往一處使,講實幹、講團結、講奉獻的精神,讓我們深深地體會到團結的力量是多麼的巨大。一箇集體只有有團結的精神,奉獻的精神,纔能有凝聚力、戰鬥力。

  我時常爲自己是一名教師而自豪,更爲自己是小的一名教師而驕傲。我爲學生的每一箇進步而激動;我爲學生的精彩表現而喝彩;我爲學生的健康成長而祝福;我爲辯論賽上辯手們雄辯的口才而歎服……這裏學生一切的一切,凝聚着全體老師的努力和汗水。

  有人問我爲什麼工作幹勁那麼大?我笑而不答。在我的心中,我知道,我的力量來自於我們學校團結和協的集體氛圍。每當我看到老師們那慈祥親切的笑容,聽到他們諄諄教導的時候,每當我看到班主任們和學生促膝談心、耐心教育的時候,每當我看到同事們精心策劃每一次活動辛勤忙碌的時候,看到他們認真研究教材、熱情輔導學生的時候……我的內心就在震撼着,感動着,那是因爲,三尺講臺,有他們無盡的愛,三尺講臺,也有我的愛!

  從學校的團結中我看到了力量,纔有了毅力,如既往地走我的路。我深信:即使命運從不發芽,我不惋惜千百次的凋零;即使我永遠找不到大海,我不停息尋覓的歌聲,即使足印被風雪掩映,我也珍惜走過的路程。這裏是講臺,這裏有我的愛,這裏有小全體老師的愛,讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光,讓我們團結一致,奉着"千教萬教教人求真,千學萬學學做真人"的人生真諦,面對小這片熱土去迎接它的富饒,它的自由,它的榮光,創造小更輝煌的明天。

團結合作的演講稿 篇13

  螞蟻是一種非常常見的動物,一低下頭就很容易看到它們,在食物的旁邊有它們。可是你們有仔仔細細地觀察過嗎?今天,就和我一起觀察觀察它們吧!

  記得有一天中午,我蹲在家門口,無意中看到兩隻螞蟻在找食物。正好我嘴裏含着一顆糖。我故意把糖吐到他們的旁邊,起先他們嚇了一跳,後來又被這香味吸引了過來,在糖的旁邊轉來轉去,他們竊竊私語,好像在說:“你先在這裏看管着,我先把夥伴們叫來。”沒過一會兒,螞蟻大軍排着長長的隊伍來了,一隻螞蟻獅子大開口,說:“這麼小的一顆糖,根本不需要一點力氣,只要動一根手指就能搬起來,何況這麼多‘人’

  ”等他一說完,這顆糖就變成了黑黑的一團。我仔細一看,他們拉的拉,推的推。可是糖一動不動的,好像什麼事兒都沒發生。那隻螞蟻呆若木雞,可心裏卻火冒三丈,他們使盡力氣,費了九牛二虎之力,終於搬起來了,可是要怎樣搬到家裏面呢?有的說等糖融化了、有的說用嘴咬、有的說趴在糖上當牀睡……經過了幾分鐘的議論後,大家決定用自己鋒利的鉗子一塊塊分解開,再喫也不遲。

  從一羣非常不起眼的螞蟻中懂得了團結就是力量,只要我們團結一致,再大的困難都會解決。

團結合作的演講稿 篇14

  20__年5月12日是個不幸的日子,一場突如其來的大災難——降臨在四川。許多善良的人們從此失去了美麗的家園,失去了朝夕相處的親人……

  解放軍是第一批參加營救的隊伍,他們在第一時光趕到現場,眼前的情景讓他們驚呆了:成千上萬間房屋被毀,到處都是殘牆斷瓦,昔日美麗的四川城市成了一座廢墟,撕心裂肺的哭喊聲、呼救聲不絕與耳。

  由於大部分道路被毀,挖土機等大型機械無法到達現場。解放軍叔叔們便用雙手奮力營救那些被困在廢墟中奄奄一息的人們,把個人安慰置之度外,短時光內就成功救出三十多個生命。

  突然,從廢墟下方傳來一陣微弱的呼救聲:“叔叔,快來救救我,救救我呀……”王叔叔聽到了,便和其他戰友快速地衝上前去,在搖搖欲墜的廢墟下,一位10歲的小姑娘蘭蘭正用充滿求生慾望的目光注視着他們,王叔叔不顧隨時都有餘震發生的危險,毫不猶豫地鑽進廢墟,用手刨開小姑娘四周的土石。鋒利的石片,割破了王叔叔的手,鮮血一股股往外流,染紅了地上的泥土。王叔叔忍着疼痛,緊咬牙關,不停地往外刨土。這時候,可怕的餘震再次發生了,王叔叔頭上的一塊石頭不偏不歪剛好掉在他的頭上,頓時,王叔叔就躺在血泊中……在其他解放軍叔叔的幫忙下,蘭蘭被及時送往附近的醫院救治。

  一箇月後,蘭蘭出院了,她來到了朝思暮想的王叔叔的墓前,沉重地低着頭,眼淚情不自禁地流了下來,放聲大哭,喃喃地說:“王叔叔!你是我的救命恩人,是你給了我第二次生命……”

團結合作的演講稿 篇15

  在現代高興技術速發展的這天,幾乎在每一箇社會領域都存在着競爭與合作。只有競爭與合作同時發揮作用我們才潛力求雙贏,在競爭中合作,在合作中競爭,競爭合作求雙贏。

  競爭與合作幾乎是密不可風的,如果缺少了競爭,生活就會安於現狀,社會永遠不可能向前發展,因爲有了合作,社會纔會不斷快速的發展到這天,同樣,如果沒有合作,那所有的成果,都是自私的,不會取得永久的成功,競爭合作求雙贏。

  競爭是成功地基礎,現代社會一切產物,都離不開競爭。從最初的無聲電影《定軍山》到現代的平板電腦、電視,無一不是競爭的產物,如果沒有競爭,人類只會安於現狀,而永遠不會想去超越那個時代,正是因爲有不斷新的產品技術出現,人們纔會想要做的更好,更快的超越,可見是競爭推動了人類的進步,競爭是成功的基。。

  合作是取得成功的必要保證。所有人類的一切成果都離不開合作的結果。可曾記得那籃球場上的風采,那些隊員之間的密切合作的過程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得了投球的勝利。極弱他們之間沒有進行密切的合作,只是個自顧各自的,那麼,試想一下,他們會取得勝利嗎?可見,合作對於比賽的勝利是多麼重要。還有那拔河場上的勝利,也都離不開合作的結果。合作是成功的必要保證。

  如果只有競爭而沒有合作,那樣你只會被孤立起來,你只會孤獨的進行,世界是一箇有機的集合體,只有競爭沒有合作是行不通的。如果只有合作而沒有競爭,那將會是烏合之衆,永遠不會超越,更不會發展到更好,可見,只有合作沒有競爭也是不行的。競爭合作力求雙贏,在競爭中合作,在合作中競爭。

  一箇人的成功並不是真正的成功,一箇人取得的成果,並不能持續,獨木不成林,衆人拾柴火焰高,只有發揮合作的力量並且加上競爭取得的成果,才能取得勝利。

  競爭合作求雙贏。

團結合作的演講稿 篇16

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!今天我們國旗下講話的主題是:團結就是力量。

  懷揣着各自理想,我們爲之奔走,或從容,或緊迫。在一條條通往理想道路的交匯處,我們組成了我們的班級、年級乃至整個校園。

  偉大的哲學家叔本華曾經說過,單個的人是軟弱無力的,就像漂泊的魯濱遜,只有同別人一起,他才能完成許多事業。美國一位政治家說:人們在一起可以做出單獨一箇人所不能做出的事業。

  關於團結,有一箇這樣的故事,相傳遠古的時候,是上帝創造了人類。隨着人類的增多,上帝開始擔憂,他怕人類的不團結,會造成世界大亂,從而影響了他們穩定的生活。爲了檢驗人類之間是否具備團結協作、互助互幫的意識,上帝做了一箇試驗:他把人類分爲兩批,在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物,但是,卻給每個人發了一雙細長的筷子,要求他們在規定的時間內,把桌上的食物全部喫完,並不許有任何的浪費。

  比賽開始了,第一批人各自爲政,只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴裏送,但因筷子太長,總是無法夠到自己的嘴,而且因爲你爭我搶,造成了食物極大的浪費,上帝爲此感到失望。

  輪到第二批人類開始了,他們一上來並沒有急着要用筷子往自己的嘴裏送食物,而是大家一起圍坐成了一箇圓圈,先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴裏,然後,由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴裏,就這樣,每個人都在規定時間內喫到了整桌的食物,並絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味,從此,還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝爲此感到欣慰。

  於是,上帝在第一批人類的背後貼上幾個字,叫“既不利己又不利人”;而在第二批人的背後貼上另外五個字,叫“利人又利己!”

  同學們,對於“集體”這個名詞,也許你仍停留在思想品德書上那兩個醒目的大字。其實我們每個人都生活在或大或小的集體中,在班級中,我們是花名冊上的一箇,卻又不僅是一箇名字而已。我們聽着同樣的鈴聲,嗅着同樣的書香,銘記着同樣的校訓。我們擔任着自己的職務,在學習的同時也爲班級建設奉獻自己的微薄之力。

  一塊磚,只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水,只有匯入大海才能獲得永存。團結一致,同心同德,任何強大的敵人,任何困難的環境,都會向我們投降。讓我們在“團結互助”溫暖陽光的照射下,共同創造屬於我們附小和諧的校園!

團結合作的演講稿 篇17

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  在一箇別大森林裏住着許多小動物,有可愛的小狗,力大無比的大象,獅子,還有毛茸茸的大熊貓……

  有一天,大熊貓的媽媽對孩子們說:“你們已經長大了,要學會獨立生活,不能依靠媽媽一輩子的。”三隻小熊說:“媽媽那我們是不是應該學會自己蓋房子呢?”“是”熊媽媽答道。三隻小熊各蓋各的房子誰和誰都不團結合作,最終,一隻小熊貓的房子也沒有蓋成功。

  獅子和大象以爲自己力氣大,就可以蓋一座大房子,結果,大象用它那長長的鼻子把木頭都捲走了,獅子把所有的磚頭都搬走了,它們誰也沒有蓋上一座大房子。

  小狗對它們說:“你們這樣一點都不懂得謙讓,不會合作,是幹什麼事情都幹不好的。因爲你們你爭這個我搶那個的能蓋好房子嗎?”

  獅子和大象聽了小狗的話就齊心協力搬磚頭、扛木頭……終於一座美麗的大房子蓋起來了。

團結合作的演講稿 篇18

  俗話說團結就是力量,團結力量大,其實一點也沒有錯。

  有一天,小動物們去野外郊遊在爬山的路程中小刺蝟和小山羊都很口渴,因爲它們只帶了一點乾糧,後來它們離開了團隊,去找水,小刺蝟往西走,小山羊往南走,走着走着小刺蝟看見了一棵蘋果樹,於是它就想了一箇主意——把自己裹成一箇圓球,從上面滾下去,誰知力氣不夠大,這時刺蝟坐在樹旁垂頭喪氣地坐着。這時它想了一箇辦法,爬到樹上去摘,小刺蝟使勁往上爬想去摘那個又大又紅的蘋果,可是,不管怎樣努力都被摔下來了。小刺蝟急壞了這可怎麼辦啦?它靈機一動,想到了可以用刺往上爬,它立刻行動起來,一左一右地如同一個大肉球在樹幹上緩緩蠕動着。“啊!終於爬到上來了。”小刺蝟才鬆了一口氣,伸手去摘果實,一不小心又從樹上掉了下來。小刺蝟嘴裏說:“我真不辛呀!”這時小山羊走過來了,誰知它們吵起來了,小山羊說:“刺蝟你真傻呀連蘋果一箇都怎不下來。”小刺蝟:“你說我笨,那你來呀!”於是小山羊使出自己最大的力氣,誰知小山羊沒有把蘋果給接住,還摔了一下,於是有一箇過路的人說:“做什麼事都要團結。”於是,小刺蝟說:“小山羊你來撞,我來接。”小山羊同意了。

  於是小山羊一撞就掉了四個蘋果下來,都沾在了刺蝟的身上,接着小山羊又撞了五次,小山羊數了數共24個蘋果,它們每人分12個,它倆開開心心地喫着蘋果。

  沒錯,團結的力量大,團結的力量可真大呀!是無人可比的。

團結合作的演講稿 篇19

  親愛的同學們:

  大家好!

  我演講的題目是“只有合作,才能雙贏”。

  有兩個飢餓的人有幸得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一箇人要了魚,喫完後便餓死了;另一箇要了魚竿,走向大海,但路途遙遠,他走了好幾天纔到海邊,還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

  魚可以暫時充飢,但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題,但對眼前的飢餓卻無能爲力。由此看來,只有將二者合起來,才能徹底解決眼前和長遠的生計問題,只有兩個人合作,一起享用這簍鮮魚,一起走向海邊,纔有可能同時獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

  這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言:單獨一箇人可能滅亡,兩個人在一起可能獲救。當然,是指兩個人合作起來共同創造生命的奇蹟,但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,最終也只能落個雙敗的結局。

  日本松下公司董事長松下幸之助常說:“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能,當大家對此有所瞭解,並同心協力開發時,就能爲社會帶來繁榮。”他的是從對電燈泡的研究開始的。當時,日本正處於經濟危機時期,爲擺脫困境,他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定,雙方給顧客贈送一萬隻電燈泡和一萬對乾電池,聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳,無論是電燈泡也好,乾電池也罷,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰的勝利不正說明:只有合作,才能雙贏嗎?

  當今世界,科技高速發展,社會分工越來越細,而人的智力、知識卻總是有限的,這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

  作爲新世紀的中學生,更應該善於合作。與老師合作,聆聽老師的教誨,你將迅速成長;與同學合作,在知識的海洋裏去探索,你將獲得無窮的智慧;與父母合作,善於傾聽父母的嘮叨,你將感受到無邊的幸福。

  同學們,讓我們永遠記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!

  我的演講完畢,謝謝大家!

團結合作的演講稿 篇20

  一根筷子一下就折斷了,而一把筷子可不輕易就能弄斷的,這就體現了團結的力量。紫藤蘿和牽牛花,沒有挺拔的軀幹,卻憑藉枯樹和籬笆,以昂然之姿向世人展示自己的美麗,枯樹和籬笆,本無美麗可言,卻憑藉紫藤蘿和牽牛花,成就了一道道風景。

  曾在書上看到一則故事《新龜兔賽跑》,兔子和龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討,兩個都很清楚,在上一次的比賽中,它們可以表現得很好。所以,他們決定再賽一場,但這次是同隊合作。它們一起出發,這次可是兔子扛着烏龜,直到河邊,烏龜接手,馱着兔子過河,最後兩個一起抵達終點。在這時故事中不再以貶兔撥龜的情節展開,爲了說明在競爭中,對手應該多合作,才能獲得雙贏的道理。這裏更能看出合作的好處,並不一定爭個輸贏,團結,合作才能達到雙贏,取他人的長處補自己的短處。

  小故事的寓意是這樣,經典名著《西遊記》也是這樣。每次看《西遊記》總覺得既然孫悟空可以日行千里,爲何不背唐僧一起上西天,也省得一路上的千辛萬苦,還有這麼多的妖精惦記着唐憎肉。

  如果一步到西天,倒也爽,只是師徒幾人的關係恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見真情”,豬八戒雖然好色,卻處處唸叨着師傅,偷了個瓜不忘分給師傅半個,沙僧雖傻,卻任勞任怨,甘心做大夥的下手,孫悟空雖然狂,當師傅有難,不也是不顧生死,降妖除魔嗎?戰場上結下友情纔是鋼鐵鑄成啊!倘若一切都太容易,那悟空充其量只是個開路的,沙僧只是一箇腳伕,八戒逗逗大家開心而已,便是一箇太無趣的故事了。這正考驗了他們的團結合作精神,如果不是這樣,奇天大聖孫悟空已經是無所不能了,還要個豬八戒,還要個傻乎乎的沙僧幹嘛?正是這樣,他們每次分工合作,孫悟空在前面開路,豬八戒爲唐僧牽馬,沙僧就在後面擔着行李。

  在現在社會,團結合作精神更加重要,在竟爭壓力很重的時期,更要懂得取他人長處來補自己的短處。

團結合作的演講稿 篇21

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我在家裏讀了《紫荊樹》這個故事。從這個故事中我深深的體會到團結就是力量。

  這個故事講得是隋朝有一田姓家有三兄弟,老大田真、老二田慶和老三田廣三個。三兄弟長大成家後,由於幺弟弟會精打細算,要求分家。於是他們便把財產分成三份,分到最後句只有院子裏的一顆老祖宗種下的紫荊樹還沒分。這棵紫荊樹長的又大又茂盛,一直都是欣欣向榮,象徵着個家庭的興旺。精打細算的幺兄弟說:“我們把這棵紫荊樹也分了吧,把它分成三段,趁現在賣個好價錢。”老大不願意,說是老祖宗留下的,可最後熬不過兩個弟弟還是同意了。

  準備第二天分樹,可是第二天原本茂盛挺拔的紫荊樹就枯萎凋謝了,三兄弟看見了心裏想:這棵老祖宗留下的樹已經有好幾百年了,已經有靈性了,聽說要分家,把自己砍成三段,而傷心欲絕,先自行了斷了。是不是不希望我們分家。而且這棵樹枝葉茂盛,象徵着田家子孫旺盛,這棵樹不能砍,我們也不能分家。三兄弟看到這個情形開始痛徹的懺悔,於是他們打消了分家的念頭。“三人同心,其利斷金”,從此以後他們一家人和睦相處,團結一心共同經營幸福生活。

  從這個故事中我深深的體會到,如果團體不和睦,必定迅速瓦解;國家上下不團結,則很難抵禦外敵的入侵。俗話說:“家和萬事興”。和睦何其重要。就像我們一箇班集體,如果大家不團結,不有愛,只顧個人榮譽;個人利益,那麼我們永遠不能再學校組織的集體活動中取得好的成績;在學習中也不會取得優異的成績。所以我們就要像樹枝、樹幹一樣不可分離,只有和諧共處,才能繁茂興盛。只有團結才能抵禦強敵!

團結合作的演講稿 篇22

  尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  大家常說“團結合作力量大”這句話,可是真正能做到團結的人又有幾個呢?能做到這一點的不是具有高超智慧的人類、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象,它們只是微不足道的螞蟻。

  那天,我親眼目睹了這一幕:一隻受了傷的蒼蠅正坐在地上休息,恰好被幾隻出來覓食的螞蟻看見了,幾隻螞蟻立即發起進攻,那幾只螞蟻被它擊敗了,便匆匆回到洞裏去了。我看到它們走了,心裏忍不住惋惜起來:螞蟻啊螞蟻,這隻可是是一隻垂死掙扎的蒼蠅,你們怎樣就放棄了呢?

  沒想到過了一會兒,那幾只螞蟻又氣勢洶洶地出現了,不一樣的是,它們的身後還跟着一支規模又大、列隊又整齊的螞蟻軍隊。哦,原先這些螞蟻將軍去找自我的軍隊了啊!

  這一次,它們顯然都是計劃好了的:螞蟻士兵們,都整齊地排好隊,輪流去攻擊那隻大蒼蠅,當然,蒼蠅一向都在不停地跳起來反攻,到了之後,它已經筋疲力盡、奄奄一息了,它再也沒有力氣去反攻了,最終,螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一齊衝上去,一些咬蒼蠅的翅膀,一些咬蒼蠅的四肢,一些咬蒼蠅的身體,直到那隻大蒼蠅已經停止了掙扎,它們就拖着這隻大“戰利品”回到洞裏去了……

  我看完了這場螞蟻的戰爭,陷入了沉思:我們人類具有高超的智慧、兇猛的老虎具有敏捷的身手,可是,無論你再怎樣努力,光靠單獨一人都是不夠的,可是,沒有一點力量的螞蟻,卻能夠打敗一隻在它們眼中算得上是龐然大物的`蒼蠅,靠的就是合作,這是多麼不容易啊!

  小小螞蟻都能如此團結和堅強,何況我們人類呢!如果人類也能像螞蟻一樣,不畏艱難,團結一致,那麼,還有什麼困難不能克服呢?我以後必須也要做一名樂學互助、團結合作的好學生。

團結合作的演講稿 篇23

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  我是,很高興能參加這次演講比賽。今天,我演講的題目是《盛開的民族團結之花》 。

  中華民族,一位偉大而慈祥的母親。在漫長的歷史進程中,她孕育出了五十六個英雄民族,共同捍衛着祖國統一和民族團結,書寫着燦爛的中華文明。在多民族聚居、美麗富饒的寧夏同心,我們只有互相依存,互相促進,團結一心,共同發展,才能構建永久的和諧。自從工作會議召開以來,新聞媒體對我們寧夏報道,無論是新聞裏還是老師們都在說:寧夏迎來了大發展、大繁榮的最好時機,一幅副支持寧夏跨越式發展的宏偉藍圖正在被繪製。國家的關懷,遠在內地的祖國人民的支持不是春風勝似春風,吹綠了寧夏各族人民心底的希望、吹開了寧夏各族人民心底的最美的花兒。寧夏的花兒響徹了賀蘭,這是一朵民族團結的花兒,這是一朵幸福的花兒,就像賀蘭山上盛開的馬蓮花,迎風搖曳、盡情綻放。

  “漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族,各少數民族之間也相互離不開,”這三個離不開的表現了我一直很喜歡的那句話:天山輕鬆根連根,各族人民心連心。在各族人民心連心的民族大家庭中湧現出了許許多多的先進人物和事蹟,最讓我感動的是海叔叔的故事。海叔叔是一箇土生土長的普通的回族人民警察,但是他又是不普通的,因爲海叔叔正憑着他的所作所爲感動着同心、感動着寧夏、感動着。幾年來,海叔叔把自己全部的生命獻給捍衛人民利益的事業中,他的事蹟已經深深地烙在了在各族人民的心中,在全國營造出人人求團結、處處講團結、事事謀團結的濃厚氛圍,民族團結之花在這裏縱情怒放。在我們這個多民族的大家庭中民族團結是理所當然的事情,各族人民之間的關心和愛護是天經地義的。讓我們心連心,手挽手,爲寧夏的安定團結貢獻自己的一片愛心,爲祖國的繁榮昌盛攜手共進!讓我們向阿里木叔叔學習,用自己的真情和行動澆灌一朵朵民族團結之花,讓民族團結之花開得像火一樣紅!

  我的演講結束,謝謝大家!

團結合作的演講稿 篇24

  什麼是合作?順手拿過來一本《現代漢語詞典》,上方寫道:“合作,就是同心協力做某事。”言簡意賅,明白之至。

  合作需要分工。一枚針看起來雖小,但制針的過程卻很複雜。能夠分解爲若干道工序:一箇人抽絲,另一箇人拉直,第三個人切斷,第四個人削頭,第五個人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進紙盒中也是一道工序,這樣,制針被分爲大約18道工序。有一家小型企業,只僱了10個工人,每個工人負責其中的兩三道工序,卻能在一天內製造出4。8萬枚中等大小的針,平均每人每一天制針4800枚。如果由一箇人獨自承擔全部工序,或許一天也製造不出一枚針。

  合作源於誠信。在現金諸多的國際組織與團體中,其實都是以合作爲基礎的,而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不一樣的個體共同完成的,而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任,就不會有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關於定期彙報簽約國財政狀況的規則,倘若簽約一方爲了保留實力而虛報少報相關數據,那麼,這種不信任的行爲必然會導致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。

  合作產生力量。在美國貝爾實驗室,布拉頓是一箇出色的研究表面現象的實驗物理學家;巴丁是一箇固態物理學家,他善於用理論結構解釋和協調實驗數據及其現象;肖克萊善於用幾何圖像說明物理現象。1945年,肖克萊設計了晶體管和有關電路,布拉頓進行相關實驗,卻未發現預期的電流調製作用。1946年,巴丁提出了表面效應理論,克服了這個困難。1947年,巴丁和布拉頓合作發明了第一個晶體管——點接觸晶體管。由於三位科學家在晶體管的發明過程中發揮了不一樣的作用,1956年他們共同獲得了諾貝爾物理學獎。

  合作的確需要分工,它源於誠信,且會產生力量,更重要的是這種力量是難以估量的。

團結合作的演講稿 篇25

  一箇陽光燦爛的早晨,大象伯伯在森林裏散步,不一會兒,大象伯伯自言自語的說:“我是森林裏最重的動物,你們誰也別想和我玩翹翹板,如果要跟我玩,我非把你翹到天上去呢!”

  小老鼠最先聽到他的炫耀聲,走過來說:“我到是要看看。”小老鼠一溜煙似的跳上了翹翹板,大象一下子把他翹的老高。小老鼠哭了起來:“哇!哇!”小松鼠聽見了,也跳上來,大象還是把他們抬的老高老高,他們倆都無濟於事。這時,小白兔和小花貓也來了,他們說:“我們一定能翹起來的。”

  說着,也跳上來了,大象還是把他們翹的老高老高。他們都無濟於事,狐狸~黑熊~山羊,都來了說:“我們一定能翹得起來。”然後往翹翹板上一跳,還是被翹起來了。森林之王獅子聽到了說:“我是森林之王獅子,我一上場,一定能把大象翹到天空上去的。”可是,大象還是把他們都翹起來了。

  就當大家最失望的時候,小鳥飛來了,他說:“人多力量大,一定能把大象翹到天上去。”小老鼠說:“誰都不信,你這麼輕。”還沒等小老鼠說完,小鳥就飛到山羊伯伯頭上,剎那間,大象翹了起來。

團結合作的演講稿 篇26

  許多人都說螞蟻不堪一擊,覺得一腳就可以把它踩扁,但是,今天的事件我卻對螞蟻刮目相看!

  今天,天氣暴熱,我受不了了,就下樓買了一箇冰淇凌,坐在樓下的陰涼處。旁邊有一隻螞蟻,冰淇凌外邊是一層的巧克力,因爲我不太喜歡喫巧克力所以就把一點的巧克力給了螞蟻,而那個螞蟻呢?居然不見了啊!不管了,它愛喫不喫。過了一會,我居然看到一羣螞蟻大部隊來了,就一氣呵成,冰淇凌一扔,雙腿一跳,就避過了螞蟻的路程。它們到底在幹嗎呢?居然把大部隊都搬來了?我一定要查個究竟!它們看到我剛剛丟的冰淇凌,馬上掉轉方向,我看看他們原來的路是到哪裏的,一看,哇,是我給那個螞蟻的一塊小的巧克力,再看看帶頭的螞蟻,可能就是我剛剛給它巧克力的那個螞蟻。但是它們也很貪婪啊,小的不要要大的。他們就在這裏“露宿紮營”吧。我想,他們不可能再把這個大的'巧克力給搬回去吧?果然,他們就在這裏開喫起來了,過了一會我又看,咦?不對啊,它們把大的巧克力給它喫一半留一半,把剩下的巧克力一用勁,一下子就背到了肩上,大部隊喫飽就回去了,可是,還有一箇小部隊,看到了小的巧克力,覺得怪可惜,就連它都搬走了,他們要幹什麼啊,還不喫完?我趕着它們的大部隊,啊!原來是把剩下的巧克力分給那些沒有去的螞蟻,這真是爲他人着想啊它們互相團結、有愛。可是我們呢?我們不應該爲小事而斤斤計較。

  人心齊,泰山移!人心齊,泰山移!是啊,只要讓我們團結起來,沒有什麼辦不到的事情!

團結合作的演講稿 篇27

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  人類的歷史可以說是人們從荒地,荊棘中走出的路。而中國,已經走了五千多年的路,並且將繼續在這條路上走下去。

  法國漫畫家格呂克·菲利普斯曾說過:“過去有比現在更多的未來。”在認識中國正在走的路之前,不妨去探索過去的路。長城,中國人在抵禦匈奴的過程中用血淚和智慧凝結成的偉大作品。或是因爲時勢所迫,當時中國正在尋求走向歷史頂峯的路。在這條路上,沒有深幽的小徑通向別國,只有一箇統一卻又隔離的中國。偏遠的地方還只被認爲是蠻夷之地。

  如果說,長城象徵着中國過去走的路,那麼,一帶一路則是中國正在走的路。一帶一路已不是彼時抵禦敵人的關塞,而是合作團結,發展經濟的快車道。這條路上,沒有昔日的血與淚,戰火與硝煙,而是聯結不同國家共同發展的道路。中國也不再是地圖上孤立的版圖,也沒有什麼地方是蠻夷之地。正如同樹幹上交錯的樹枝一樣,這一條路與其他路的聯繫也愈加緊密。

  一帶一路溝通了亞歐大陸不同的國家,而高鐵正用它的安全,舒適,便捷縮短着中國與世界的距離,開闢了通向世界的路。在中國,高鐵已成爲中國製造的名片;在世界,高鐵建立了中國與衆多國家間的聯繫。中國用中國技術,搭建起合作的列車站,用速度,拉動經濟快車前行。車輪與鐵軌的撞擊聲,似乎預示着新的合作的到來。

  從雄偉的長城到代表合作的一帶一路,再到彰顯中國速度的高鐵。這一路走來,經過數輩人的汗水以及無數箇燈火通明的夜晚,不斷的探索和實踐,這條路才緩緩向前。或是因爲斗轉星移,時代變遷,這條路會延伸出許多不同的內涵。但是蘊含在這條路中的開拓創新,不畏困難的精神卻是永恆不變的傳統。中國在走出合作共贏的路同時,也在向世界傳遞着中國精神。

  這條路仍有許多值得我們去探索,這條路也將會一直走下去,而我們只需聆聽領路人的吶喊。

團結合作的演講稿 篇28

  人並非爲獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自我的精神力量奉獻給他人。——題記

  奉獻,是人的一種多麼高尚的精神,是一種多麼高尚的情操“““

  在一箇冰冷冰冷的冬天,寒風刺骨,連人也不敢出門,我真怪老天爺,這天這麼冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐,揹着書包出門去了。在路上,陣陣刺骨的寒風迎面而來,我只好硬着頭向前走。在不遠,一根大竹把我攔住了,我陡然停止,悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地爲人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨着冷,忍受着噁心的臭味,用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿着鐵鏟,然後用力地把鐵鏟插進了被堵塞的‘臭水渠’裏,再把剷起的垃圾倒到旁邊的桶裏“““突然,大事不妙,‘臭水渠’裏面被塞實了,用鐵鏟鏟不行,用夾子夾不行,那位清潔工只好戴着手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’,冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受着疼痛,仍喫苦受累地挖“““行人看見了也熱心地走過來對清潔工說:“劉阿姨,別再挖了。天這麼冷,你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了,何況這工作又不是你負責的,你就快回去休息吧!”“咦!這是怎樣回事?這工作不是她負責的?那她這麼辛苦來做這幹啥呢?“““”想着想着,我不由自主地被她那種無私奉獻的精神深深地打動了,便情不自禁地走到她身旁,輕聲細語地對她說:“阿姨,別再挖了!你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見她抬起頭,氣喘吁吁地對我說:“我決不會回去休息的,我必須要把這條‘臭水渠’挖通。”看着她那倔強的樣貌,我只好無可奈何地上學去了。

  過了幾天,我們住的一帶地方最後能通水了,大家也高興得不得了。不知何時,那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮此刻我的眼前。

  她的言行深深的教育着我,影響着我——一箇無私奉獻的人。

團結合作的演講稿 篇29

  尊敬的各位評委、各位領導、同事們:

  大家好!在工作之餘,我通讀了《團隊八維》這本書,讀後讓我感到受益匪淺。其中第七章關於團結協作精神的描述,給我的印象最爲深刻。

  今天我爲大家演講的題目就是:發揚團結協作精神,共創財政輝煌明天。 列夫.托爾斯泰曾說過:“個人離開社會不可能得到幸福,正如植物離開土地而被拋棄到荒漠裏不可能生存一樣。”叔本華也曾說過:“單個的人是軟弱無力的,就像漂流的魯賓遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業”。這充分說明了團結協作的重要性。

  西安楊森製藥公司有一段精彩而感人的故事在業內廣爲流傳。有一天,楊森公司的幾位員工陪着他們的客戶在美麗的灕江遊覽。正當他們歡聲笑語、興致盎然的時候,偏偏天公不作美,突然下起大雨來,眼看大家的衣服就要被淋溼,這時令人感動、讓人驚訝的場面出現了:楊森公司的員工們不約而同地脫下自己的西服,用手張開,圍成人傘,使他們的客戶免受風吹雨淋。這場面不但令客戶驚訝和感動,也令在場的遊客讚歎不已。楊森公司的員工迅速而默契的配合,是公司文化和精神的具體體現,他們的團結協作精神令人折服、讓人觀止。楊森公司能夠在中國醫藥行業中遙遙領先,也就不足爲怪了。

  我們財政局也是一箇團結協作、奮發向上的團隊。在局黨組的正確領導下,大家齊心協力,求真務實,創造了一箇又一箇輝煌。今年我局成功舉辦了周口財政論壇,使財政幹部的理論政策水平明顯提高。讀書演講活動的開展,營造了積極上進的讀書學習氛圍,提高了大家的文化素養和綜合素質。市財政局繼續保持了“省級文明單位”,契稅所被團中央授予了“全國青年文明號”稱號,支付中心被團省委和省婦聯分別命名爲“省級青年文明號”和“巾幗文明示範崗”等等,這些成績的取得,是我們大家團結協作、共同努力的結果。從以上事例,我們不難看出,團結協作是一切事業成功的基礎,個人和集體只有依靠團結的力量,才能把個人的願望和團隊的目標結合起來,產生1+1〉2的效果。

  我們講團結協作精神,有必要研究狼的捕獵過程。一隻狼並不可怕,但當狼以集體的力量出現在攻擊目標面前時,卻表現出強大的攻擊力。狼的“團結協作精神”完全可以應用到我們的工作中去。我們財政局各科室、各單位的業務流程是相連的,雖然每個人的工作都具有相對的獨立性,但都與全局工作相關聯;如果一箇人只顧埋頭苦幹,不肯與他人協作,勢必會影響到財政局的整體工作的推進。人們常說:“立足本行如下棋,輸贏繫於每個棋子”,“一招不慎,滿盤皆輸”,如果整個棋局都輸了,那麼再有力量的棋子也就沒有什麼用了。

  在工作中,我們怎樣才能把團結協作精神發揚得更好呢?

  第一、要建立和諧的信賴關係,營造良好的人際氛圍。心理學家認爲:如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關係,我們相處的氣氛就會融洽,就會有助於形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和___寬鬆的工作環境。這將激發我們的工作熱情,更好地發揮我們的聰明才智。對我們財政人來說,就是要領會好領導的意圖,理清工作思路,明確工作目標,完成工作任務。另外還要虛心向其他同志學習,搞好與其他科室單位的協作配合,多交流,多協調,多溝通,互相幫助,共同提高,這樣才能營造和諧、融洽的氛圍,才能團結一致、齊心協力,共同把工作幹好。

  第二、要積極參加集體活動,增強團結協作精神。參加集體活動,可以增強我們的團結協作意識,進而產生協同效應;在遇到困難的時候,就能共同想辦法、出主意,凝聚集體的力量,做到“三個臭皮匠,頂過諸葛亮”。我們想一下,當我們在工作中遇到困難,內心彷徨、猶豫不決的時候,我們最需要的是什麼呢?需要的是同事之間發自內心的鼓勵和幫助,它可以使我們充分展示自我,可以使我們感受到團隊的巨大力量。

  第三、要營造你追我趕,力爭上游的工作氛圍。沒有流動的水就沒有活力,缺少春風的大地就缺少生機。競爭是保持團隊銳氣的必要條件,它能促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強,從而加快完善自我的步伐。

  我們提倡團隊的協作精神和互補精神,就是要在目標一致的前提下團結起來,攜手爭一流。同時要避免惡性競爭,積極進行良性競爭,大家要心往一處想,勁往一處使,人人樹立良好的財政形象。

  第四、要充分信任同事和周圍的人。信任別人本身就是一種美德,在與同事相處的時候,一定要給予充分的信任,同事的一句話,有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗,從而使問題迎刃而解。

  同時和周圍的人共事,自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。 試想一下,我們在這樣和諧的氛圍裏工作和學習,心情還會不舒暢?工作效率還能不提高嗎?

  同心山成玉,協力土變金。成功,需要克難攻堅的精神,更需要團結協作的合力。一箇單位,如果組織渙散、人心浮動,人人自行其是、集體一盤散沙,何來生機與活力?何談幹事與創業?何有形象與成績?在一箇缺乏凝聚力的環境裏,個人再有雄心壯志,再有聰明才智,再有豐富經驗,也不可能得到很好的發揮!只有懂得團結協作的人,纔會把團結協作當成自己應盡的責任,才能明白團結協作對自己、對別人、對整個單位的重大意義。

  朋友們,從現在開始,就讓我們財政人攜起手來,繼續團結一致、奮力拼搏,爲爭創國家級文明單位、爲財政事業的健康發展做出新的更大的貢獻!

  我的演講完了,謝謝大家!

團結合作的演講稿 篇30

  大家好,今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字——團結!

  俗話說,一箇巴掌拍不響,就是因爲這個“巴掌”沒有團結的動力,沒有去團結另一箇巴掌。就好像我們人一樣,獨自一箇人不團結別人得話,他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中,都要團結,因爲團結的力量比鐵還要硬,比鋼還要強!

  現在我們喊得最響亮的一句口號就是:one world,one dream!同一個世界,同一個夢想。如果我們不團結,哪來的同一個世界,更何談同一個夢想………………..

  同心山成玉,協力土變金!成功需要克難攻堅的精神,更加需要團結協作的合力!只有懂得團結的人,才能明白團結對自己,對別人,對整個集體的意義。纔會把團結當作自己的一份責任。

  我們頭頂上的這些獎狀,以及上個星期的籃球賽,無不透漏着我們所有人團結的力量。籃球場上,我們的隊員團結一致打的是最有激情的,常下我們的拉拉隊齊心協力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了,但它所展現出來的團結精神值得我們永遠銘記!同時它也使我們對團結更多了一份責任感,沒有團結是得不來這些成績的!

  我們大家都知道彩虹美,彩虹的美麗就在於它的七色光彩,如果七色光彩不團結得話,哪還會展現出這麼耀眼的光彩呢?班級的魅力在於我們每一個人的獨特性,團結性。如果我們這個集體不團結的呢,她就會像人毀了容一樣,很難看,慘不忍睹,被人家笑話。而當我們所有人都把我們的智慧與團結的力量貢獻給集體時,這個集體也會展現出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我們這些獎狀,哪一個不是我們用團結的力量贏得的呢?因此我們可以自豪地說這些獎狀所散發出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!

團結合作的演講稿 篇31

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  俗話說:“團結就是力量。”中國的一句諺語也說得好:“人心齊,泰山移。”

  不錯,只要所有人都團結一致,力往一處使,就算是雄偉的泰山都能移動,不是嗎?

  在比賽中,無時無刻不需要團結。比如:拔河比賽。假如所有人都不團結一致,就算你一箇人力氣再大,也會贏嗎?不,不會贏。因爲團結的力量是大於任何力量的,它不會怕任何困難和挫折。再比如:籃球比賽。如果每個人都團結協作,那麼贏的機會就會倍增。因爲“人心齊,泰山移”嘛!

  不僅比賽場上需要“團結”,我們班級也需要團結。假如我們班級像一盤散沙,人心渙散,那麼我們班級就十分容易被“小打小鬧”這隻攔路虎阻攔。假如我們都能團結一致,相信我們班一定會衝破萬難,成爲讓人驚羨的好集體,因爲一箇好的班集體最需要的是“團結”。

  想起團結,一件事不停地縈繞着在我腦海裏。記得,有一次拔河比賽。我們對陣三班,由於我們缺乏團結,結果輸了。在老師的教誨下,第二天,每個人都充滿自信,都懷着一顆爲班爭光的心。不知不覺,每個人的心都融合一起,都站在同一陣線。結果,我們竟出奇地反敗爲勝。這不是團結的偉大力量嗎?

  不錯,“團結就是力量”這句話,再一次深深烙印在我心中,永遠永遠……

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