友愛的演講稿（精選32篇）
友愛的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
那是我讀三年級的事，我永遠忘不了那一天——10月8日。國慶節剛剛結束，我們又回到了美麗的校園裏。清晨的空氣讓人心曠神怡，醉人的花香讓人流連忘返。我很早來到學校，呼吸着清新的空氣，流連在迷人的鮮花裏。我心情很興奮，因爲又可以見到我的好朋友了。
一箇星期沒見，真有些想念她，還有好多的國慶的見聞要與她分享呢。
她是誰?她就是我的好朋友曉君。曉君是我從幼兒園到現在的好朋友，我們無話不談。咦，那個穿了一條粉紅裙子的不就是曉君嗎?“曉君，曉君。”我大喊着，並飛快地跑了過去。在差不多跑到她身邊的時候，突然我的腳下被什麼東西碰了一下，我就摔倒在地，在摔倒的過程中，我本能的拉住了什麼東西，只聽見“嘶”的一聲響。在我抬起頭的一剎那，我看見曉君的粉紅色的裙子爛了……
過後幾天，曉君都沒理睬我，雖然我已經道歉了。但我也可以理解，因爲這條裙子是曉君的寶貝，那是她媽媽買給她的最後的一條裙子，然後不久，曉君媽媽就永遠的離開了她……我想，我都已經道歉了，而且又不是故意的，就不能大方些原諒我嗎?這樣想着，我也有些情緒了。星期天，我故意約了幾個同學在曉君家門口的空地上玩遊戲，而且聲音特響亮。因爲我知道曉君這時候肯定在家裏看書，以前這時候我也來她家，和她一起看書的，但今天……我邊跑邊喊，嗓子都快啞了。不知怎的，我的腳被誰碰了一下，我又摔倒了，膝蓋剛好碰到那塊突起的水泥板上，鮮血直流，我大聲哭了起來……也不知怎的，我被同學扶進屋裏，感覺傷口冰涼冰涼，不那麼痛了。我擦乾眼淚，正看見曉靜爲我擦藥呢。我的眼淚又馬上湧出來了……“還很疼嗎?”曉君擔心的問。我連忙搖搖頭，正好看見椅子上那條已經縫好的粉紅色的裙子……
我們又成了好朋友，而且比以前更好。同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園，我們身邊充滿愛，讓我們每一箇同學在愛的環境中茁壯成長。
友愛的演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好！
有句古話“同心成玉，協力成金”。這句話形象地道出了團結友愛的強大力量。那到底什麼是團結友愛呢？團結友愛就是齊心協力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標努力奮鬥。團結友愛是一種高尚的禮儀。我們的祖國不僅是一箇泱泱大國，而且還素有“禮儀之邦”的美稱。禮儀是中華民族的傳統文化，是中華民族五千年智慧的結晶，“禮”體現着文明與修養，“禮”是一種風度與美德，也是教養的標誌、高尚人格的表現。禮儀是一種心靈美的表露，它滲透在我們日常生活的方方面面，從點點滴滴的小事中就可以表現出來，一句簡單的問候，一箇淡淡的微笑，可以爲你獲得一箇愉快的心情。
然而，在我們的校園裏，在班級中，也會看到這樣的一些現象：有同學在別人休息、學習或看書時，毫無顧忌地追逐打鬧，大聲喧譁，不設身處地的考慮自己給別人帶來的干擾，；也有同學不分對象，不分場合，以取人短處、取笑他人爲樂，；這些行爲，都在傷害着同學之間的友情，在污染着我們共同生活的美好環境。
團結友愛，要從小事做起，要從現在做起。比如，你遇見老師時主動問好，與老師、同學交往中要多用禮貌用語，當老師、同學生病時，你問候一聲；當同桌忘帶課本時，你把自己的書移到課桌中間；當同學摔倒時，你扶起他，當同學不認真聽課，你提醒他一下。這些，都是團結友愛的具體行動。
我們都應該學會團結友愛，要會關心人，不與同學鬧矛盾，有了矛盾，應從自身找不足，要學會同情人，幫助人，在學習上，成績好的同學應主動幫助成績後進生，要學會尊重人、信任人、不揭人短、不猜忌人，坦誠待人；寬容讓人，如果別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要得理不饒人，要允許別人改正錯誤。
同學們，談論團結友愛話題僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。請大家一起行動起來吧，從自己做起，從身邊的小事做起，把“團結友愛”這一傳統美德帶到日常生活中，帶到校園裏，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈，讓團結友愛之花在校園處處盛開。我的演講完畢。謝謝大家！
友愛的演講稿 篇3
老師們、同學們：
大家好！
我是初一（3）班的，今天國旗下的題目是——團結友善。
能夠站在一面莊嚴的國旗下，我感到非常榮幸。時光飛逝，轉眼我們已度過三個月的初中生活，在過去的時光裏，我們團結友愛、勤奮學習，積極進取、努力拼搏。我們每一位同學都在不同方面取得了不同程度的進步，我們收穫着快樂，收穫着成功。
別忘了，這一切，都應該感謝我們的老師，是他們教會我們學會感恩，理會真誠。爲使我們的校園更加和諧、文明，我希望我們同學之間能更好的真誠相處，友善待人。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規範，如果人們都能以“與人爲善“的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關係，我們的生活就會充滿陽光。
如果你想做一箇愉快的學生，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那麼，在和別人打交道時，如何做到“與人爲善”呢？
首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。平時我們生活在一起，產生一點摩擦是正常的，但是矛盾發生後，應該學會忍耐、包容、大度，“退一步海闊天空”說得就是這個道理。所以，我們應該學會寬容，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，在平時生活中，應該學會說：“對不起”。我們生活在一箇集體裏，難免會發生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情況，有的同學會“惡語相向”，甚至大打出手；而有的同學則會以誠相待，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，於是雙方握手言和，重新成爲好朋友。有了過失和誤會，誠心的向對方說聲“對不起”，用自己善意感染他人，遠比脣槍舌戰更有效。
我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……。這就需要我們每一箇同學以友善的態度與人相處，共同營造一箇心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環境。同學們，讓我們學會友善待人，使我們的銀江華僑學校變得更加美好。
謝謝大家！
友愛的演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天，我演講的題目是《誠信立身，友善待人》。
誠信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰雲遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會主義核心價值觀的一面閃亮旗幟。社會主義核心價值觀是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向。作爲新時代的高中生，我們毫無疑問要大力踐行社會主義核心價值觀，誠信立身，友善待人。
高爾基曾經說過，走正直誠實的生活道路，一定會有一箇問心無愧的歸宿。這正是我們社會主義核心價值觀裏大力宣揚的道德品質。誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。這讓我想到河南一位賣雞蛋的.大哥，任慶河。他原來的店鋪拆遷了，他擔心拿着店裏雞蛋票的顧客找不到店家着急，範文寫作因此在店鋪舊址一等就是三個月。這個看似平常的等待，引起了衆人的關注和讚譽，他也因而在網絡上被網民稱爲“誠信雞蛋哥”。其實誠信不僅是一種良好的個人品質和一種契約精神下的道德垂範，更是一箇可以改變現實的“技巧”。中國傳統文化講大智若愚、大巧若拙，誠信其實便是一箇最好的例證。所以，作爲中學生，我們應該言出必行，誠信對己，誠信待人。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規範，如果人們都能以“與人爲善“的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關係，我們的生活都會充滿陽光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶，說話和顏悅色、做事留有餘地、不與同學發生矛盾、原諒他人的過錯、主動承擔較爲辛苦的工作等，這些都是做事友善的表現。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一箇同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一箇心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環境。
同學們，讓我們用自己的行動積極踐行社會主義核心價值觀，讓整個校園都充滿着誠信、友善和諧的因子，讓我們的學校變得更加優秀，讓我們一起做一箇“誠信立身，友善待人”的人吧！
友愛的演講稿 篇5
有一天，住在山上的小馬被小青蛇咬到腳受傷了，傍晚小驢子拿着一些草藥上山去看小馬，在橋頭，它遇見了兔子，它說：“你邊走邊數，數到第十二塊的時候你跨過去，因爲橋上第十二塊木板鬆鬆的，昨天小狗差點掉下去了。”
小驢走到山坡前，突然聽到樹上有人大聲叫它，它抬起頭看見小貓，小驢問：“怎麼啦?”小貓說：“坡很陡，而且路燈又壞了。”這時飛來一隻螢火蟲，它說：“我來幫你照亮。”
小驢走啊走，來到河邊正爲過不去河而發愁呢，小鴨子游過來說：“我揹你過去。”小驢坐上小鴨子背上過了河。
可是小驢的腳伕被小魚咬了，仙鶴飛過來，背上小驢飛到了小馬家，用草藥幫小馬敷好傷口，小驢說：“我一路上遇到了好多好心的朋友幫我解決困難，才能到你家。今後我們一定要團結友愛，那我們的生活就變得更加幸福快樂。
友愛的演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學：
您們好！
我是四班的梁婷婷，我演講的題目是：團結互助友愛，構建和諧校園。
魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨遊；鳥兒在蔚藍的天空中，無拘無束地飛翔；花兒在青翠的草地上，爭先恐後地開放；我們在美麗的校園裏，健康快樂地成長。親愛的朋友們，我們生活的世界，是多麼美麗，多麼和諧呀！
和諧世界需要和諧的`校園。作爲新時代的小學生，我們能爲構建和諧校園做些什麼呢？親愛的朋友們，你們想過這個問題嗎？
構建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽底下，最勞累、最辛苦的人。爲了我們的成長，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學了，您仍然在批改作業，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，爲的是讓我們德、智、體、美、勞全面發展。敬愛的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛的同學們，我們要尊敬老師，把老師當作父母，像熱愛父母一樣，熱愛我們的老師。現在，就讓我們對敬愛的老師，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了！構建和諧校園，同樣需要同學們互愛互助，和諧相處。我們要學會真誠，學會理解，學會寬容，學會尊重，我們還要學會欣賞，學會溝通。親愛的同學們，我們每一個人，都特別渴望得到別人的關心。那麼，就從現在開始吧，多關心一下身邊的同學，讓他們感受到校園的溫暖，同樣，我們也會得到其他同學的關心和幫助。《相親相愛一家人》這首歌唱得真好：“因爲我們是一家人，相親相愛的一家人”。對，學校就是我們的家，我們就是一家人！
構建和諧校園，需要我們講文明。文明是什麼呢？文明是對老師的問侯，是相遇時的微笑，是與人相處時的親切，是同學有困難時的熱情幫助，是與他人發生爭執時的謙讓，是不小心撞到對方時說一聲“sorry”，是自覺將垃圾放入垃圾箱，還是從小養成良好的衛生習慣，從不隨地吐痰……
親愛的同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團結互助友愛，奏出美妙動聽的交響樂！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一箇同學，在和諧的環境中茁壯成長！
謝謝大家！
友愛的演講稿 篇7
今天是個陰雨濛濛的早晨,我早早的起了牀,因爲今天下午我們學校組織了啄木鳥行動,所以我們中午早早的喫好了飯，準備下午的啄木鳥行動。下午，我來到了學校門口，已經有一大堆同學到了，過了一會，我們的中隊長張琪瑤也來了，她叫我們排好隊，張琪瑤帶着我們出發了，我們一家一家的走着，不一會兒就發現了許多錯別字，比如說超低價的低，店主卻寫成了超底價……我們繼續向前走，準備過馬路啦!
我們手牽着手，一起過了馬路。我們一邊走一邊說：“這次活動真好，希望以後多搞搞，這樣不僅能增強我們的知識，還成了我們交流的平臺。”時間過的真快，轉眼間3點了，我們收好了東西，準備回家了。今天是我平生中最快樂最激動人心的一天，哪怕是找錯別字，沒有時間交流，但我覺得非常幸福快樂，我生活在這個大家庭中真快樂!
這次啄木鳥行動讓我深受啓發，團結友愛是多麼重要，團結力量大，只要每人都獻出一份愛，就會創造出一番奇蹟，世界就會更美好。
友愛的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好！
我在國旗下的題目是——團結友愛大家做。
同學們，與人相處時要講究原則，講究信用，更要團結友善。遵守國家法紀，講究社會公德，全心全意做好本職工作。這在是社會作一箇好公民的基本要求。團結：就是和睦、友好。友善：人與人之間親近和睦。從解釋可以看見團結和友善是相聯的。這是做好一箇公民的基本點。
同學們，當你坐在寬敞的教室裏與同學一塊學習，當你和朋友一起遊戲，一起活動，一起勞動，一起學習，當你和夥伴共同解決生活中的問題時，你是否感受到同學之間那一份真摯的友誼？團結帶來的快樂？團結友愛，合作樂羣，團隊是現代人重要的品質。但現在的小學生獨生子女多，父母過分的關愛使他們容易形成自我中心，自私等不良品質。集體活動最重要就是要學會團結，只有團結互助不要自私自利才能獲取成功。德國的叔本華說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”。
在校園裏團結友愛就是要同學之間學會互相謙讓，互相關愛，要多一份友愛，少一些吵架。團結友愛的行爲表現就是在操場上，有小同學摔倒了，大同學輕輕把他扶起來；當你發現同學悶悶不樂時，就主動跟他聊天，消除他心中的煩惱；當同學有困難時，你及時伸出了援助之手。這就友愛。班上學習好的優生能熱情地幫助後進生，班幹部能起帶頭作用，全班同學友好相處，團結互助，共同進步。團結友愛，就是要從這些平常的小事做起。
人們常說：“團結就是力量”。一塊磚只有堆砌在一起才能建成萬丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一箇校園，只有處處盛開團結友愛之花，它才能成爲我們健康成長的樂園。讓我們共同奏出友愛的交響曲，讓友愛的甘泉滋潤我們的心田！讓我們在和諧、友愛的校園中茁壯成長，只要我們團結友愛，我們的明天就會更加美好、輝煌！我的完了，謝謝大家！
友愛的演講稿 篇9
今天下午，我和妹妹出去玩，玩着玩着，我們發現了一箇螞蟻窩。
有一隻小螞蟻發現一隻半死不活的毛毛蟲，於是上去咬了它一口，毛毛蟲感覺後面有一隻小蟲子咬了它一下，就往後看了一眼，是一隻小螞蟻，就沒在意。小螞蟻發現這是一箇活的，就喊了一大羣螞蟻來。其中一隻大螞蟻咬住毛毛蟲的背，毛毛蟲庝痛難忍，就在地上使勁地打滾，不管毛毛蟲怎樣掙扎，螞蟻始終咬住不放。過了大約三分鐘，毛毛蟲死了。然後螞蟻們準備把毛毛蟲抬進洞裏。於是一隻螞蟻在前面帶路，其餘的在底下抬着毛毛蟲，抬到洞口時遇到了難題，毛毛蟲這麼大，洞口這麼小，怎麼辦呢?這沒有難住小螞蟻們，它們把毛毛蟲咬成一小塊一小塊的，然後，排成長長的隊伍，把毛毛蟲一塊一塊地運進洞去了……
看着看着，我不禁產生了聯想：要是我們也像小螞蟻一樣團結互助，齊心協力，不是什麼事情都可以做好麼?
友愛的演講稿 篇10
說到團結友愛，你肯定會說：團結友愛有什麼好談的?不，你錯了。請讓我慢慢爲你敘說。
有一次，我飛快的爬着樓梯，心想：趕緊上樓寫作業，寫完就可以玩啦!想到這裏，我不由得高興起來。天有不測風雲，人有旦夕禍福，在我拐彎的時候，撞倒了一位高年級的大哥哥。他滿身肥肉，似乎胖的快動不了了!我的額頭不偏不倚的撞到他的下巴。那時，一陣劇痛，像刀在割我的心一樣。於是，我有仗着高年級撞中年級，跟他吵架。
“你幹嘛要撞我?是不是故意的?快說!”我不高興的朝他吼道。
他一臉誠懇“：小弟弟，我不是有意要撞你，請你原諒我吧!”
“不行!你撞我這麼疼，說聲對不起又有什麼用?喂，不要以爲我小，就欺負我。我告訴你，我可不好惹!”我似乎更生氣。
“小弟弟，我不是故意的!對不起，行了吧?再說了，我又沒跑，是你跑撞到我的!不要臉的東西!”他也不耐煩，對我說。
“你罵誰的?說完，我就哭了。淚珠像一顆顆飽滿的黃豆。也許是我的哭聲引來了校長。校長問我：“怎麼了?怎麼哭了?誰欺負你啦?”“他，就是他，他還罵我!’”我說完，又哭了。“怎麼回事啊你?高年級欺負低年級，像話嗎?”
“不是，是那個小男孩撞我的!”大哥哥指着我說。校長和他聊了一會兒，終於搞懂了整個事情的來龍去脈。
原來，大哥哥是走下樓，而我是跑上樓。整個事情都怪我，不怪大哥哥。但他罵了我，也有過錯。一錯抵一錯，抵消了。我們互相道歉，便了事了。校長誇我是個團結友愛的好孩子。我也答應校長：下次一定要寬容別人!
朋友，團結友愛每個人都必須做到!看，我做到了吧?
友愛的演講稿 篇11
甲：這期的廣播我們說說團結友愛的問題。在人際關係中，最高貴、最閃亮、最有價值的精神紐帶是什麼?我認爲是團結友愛。
乙：團結友愛是中華民族的傳統美德。更是我們學校的美德。
甲：同學與同學之間應該團結合作，友愛互助，
乙：每個同學都應多一點愛心，多一點誠心，多一點熱心，多一點同情心，
甲：使傳統美德——校風昇華到一箇新的高度。
乙：團結友愛作爲一種社會的公德和準則，在中華民族歷史發展過程中已經形成了優良傳統。下面請聽中國古時候團結友愛的故事
甲：團結友愛還要求我們要做到互幫、互助、互諒、互愛。
乙：互幫、互助可以使生活充滿溫馨，互諒、互愛可以給人們帶來幸福。
甲：既然我們是學生，就應當在團結友愛的氛圍中學習。
乙：下面請聽：愛在身邊
甲：作爲21世紀的小學生，作爲波海鎮中心小學的學生。
乙：同學之間相處要講究原則，講究信用，更要團結友愛。
甲：集體中怎樣生活，同學間怎樣相處，我們都應該弄懂。
乙：如果人人都自私自利，學校裏將會冷酷無情。如果人人都獻上一份愛心，學校裏將會充滿陽光。
甲：今天我們鄭重的向大家提出倡議書
乙：要團結首先要友愛，同學之間要互相關懷、互相愛護、互相幫助，這樣自然會造就一箇團結友愛的環境。這需要我們每一位同學的共同努力。我相信，我們一定會創造輝煌!
材料一：團結友愛
春秋時期的管仲和鮑叔牙大家都應該耳熟能詳了。他倆從小就很友好，互相瞭解，互相尊重。他們曾一起經商，賺了錢財，鮑叔牙總是善待管仲，給管仲多分一倍的錢財。他的手下知道了很不滿，鮑叔牙說：“管仲不是個貪圖金錢的人，他家裏確實窮，多給他一點錢是應該的，是我自願讓他多拿一點的。”後來，他們一起在齊國做官，管仲做了公子糾的下屬，鮑叔牙成了公子小白的下屬。當他們爭奪齊國國君的位置時，管仲和鮑叔牙便成了對手。後來小白獲勝，主宰齊國。小白即位時，要任命鮑叔牙當宰相。鮑叔牙再三推辭，並且認爲管仲的能力比自己強得多，建議讓管仲當宰相。小白接受了他的意見，重用了管仲，使得齊國成爲春秋時期的第一強國。很明顯，管仲取得的成就，和鮑叔牙對他的信任，瞭解，推薦和友愛是分不開的。他們之間互相幫助，互相信任的深厚友誼，團結友愛的精神一直傳爲美談。
材料二：愛就在身邊
今天早上，剛結束晨會，就有同學報告：“老師，王小明吐了。”可不是，吐得還真不少，只見他周圍的同學個個捂着鼻子，扭着頭，我悄悄地拿起門口的痰盂輕輕地放在王小明的面前，然後再輕輕地拍打他的後背。在默默做這一切的同時，那些捂鼻子的手也慢慢地放了下來，扭頭的同學身體也做正了，同學們都行動了起來，有的送來了嶄新的手帕;有的用自己的水壺送來了嗉口的水;還有的拿來了拖把、條帚和簸箕，把他的嘔吐物清掃的乾乾淨淨。
不一會，王小明周圍的異味就沒有了，我掏出口袋裏的紙巾塞在王小明的手上，同學們也紛紛地過來問這問那，這一刻，我們的教室就像一箇大家庭一樣，充滿着溫馨和關懷。其實，王小明是從其他學校轉來的，他的父母離異了，跟着父親的王小明，心情一直很不很愉快，很少看到他的臉上有開心的笑容，今天早晨，在大家幫助他的時候，他的眼睛裏閃着晶瑩的淚光，淚光裏有對同學們的感激，真的，看得我的心裏很溫暖。
作家冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一箇孩子不可愛。”是啊，我的教室裏現在就有花兒76朵，也許那護花的人就是現在的我。此刻，朝陽正透過窗戶照進我們的教室裏，照在孩子們純真的臉上……
倡議書：團結友愛教育的具體內容是：
1.會講團結友愛。會關心人、團結人，不與同學鬧矛盾，有了矛盾，嚴格要求自己;
2.會同情人、幫助人，對學習、生活有困難的人，特別是殘疾人，要主動上前幫助，不袖手旁觀看笑話;
3.會尊重人、信任人，不揭人短，不給別人起綽號。
4.不猜忌人，坦誠待人;會容讓人、原諒人。對別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯誤。
5.學生會交友。交友對人生非常必要與重要。“千金易得，知己難求”，在交友方面主張貴在知心。凡朋友，當以“講信重義”爲基本原則。“重神交而重道合”，在交友時必須“慎擇”，“結有德之友，絕無義之朋”，這是團結友愛的深厚與保證。
我們要在社會實踐中培養自己團結友愛的品德，讓團結友愛的道德之花，在我們的心田久久開放。
友愛的演講稿 篇12
敬的各位校領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是：“團結—奉獻—和諧”。
大家知道，構建和諧社會是新時期我國現代化建設的內在要求，是全國各族人民的共同願望，建設一箇和諧的社會，需要方方面面的努力，而各級黨政機關應該爲構建和諧社會提供精神和物質的支撐，應當以機關的和諧促進社會的和諧。那麼，機關的和諧體現在哪裏呢？這些天來，我通過學習，才真正清楚了，通俗點說，是指機關內部的關係、機關與外部的關係都應當充分體現人與人之間的和睦相處；還有部門與部門之間的相互配合、個人與單位之間的相互依存、單位與外部環境的融洽等等，總之，政通人和、依法行政是建設和諧機關的重要保證和基本要求。我的理解：營造和諧，團結爲先。
明白了這一點，我想，作爲綜合科辦公室的一箇普通職員，爲構建和諧機關應該怎樣做呢？大家知道，綜合科，顧名思義，工作包羅萬象，瑣碎而煩雜，官話叫爲人民服務，家常話就是動嘴兒跑腿兒的差使，日復一日，平凡的我，重複地做着這些平凡的事，沒有驚天地，不能泣鬼神，奉獻微乎其微，價值更爲渺小，但我常常想起兒時聽過的一箇故事：古代有個國王在臨終的時候把他的10個兒子叫到牀前，給他們一人發一支筷子，然後讓他們折斷，結果十個兒子很容易就折斷了，國王又把10支筷子綁在一起，再讓他們折斷，可是10個兒子誰也沒有折斷，國王就語重心長地說：一箇人再能幹，力量還是很弱小，如果10個人團結起來，就像這捆綁在一起的筷子一樣，力量就變得強大起來，別人就不容易打敗你們了。
這個故事深入淺出地說明了一箇道理：團結就是力量，團結才能體現更大的價值，我一箇人的能力有限，但若和大家同心協力，精誠合作，集體的力量就不可估量了，正如人們常說的：“衆人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”、“螞蟻搬泰山”等等，這些格言無不說明了團結的重要性，突出了一種團隊精神，同時也說明了組合成強大力量的每個元素的重要性。就像一臺機器的螺絲釘一樣，單獨看它，很渺小，但所有的螺絲釘配合起來就可以讓機器創造出巨大的財富，創造出人間奇蹟。這就叫和諧，和諧是一種至高境界，在人間，在宇宙，萬事萬物都需要和諧。
朋友們，任何一箇部門的工作都有明確的分工，但也必須合作；有競爭，更需要團結；那種“各人只掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的狹隘和自私，將永遠是我們的大敵；由於我們平常“工作見面多、思想見面少”，時間久了，在一些涉及自身利益的問題上難免存在矛盾，處理問題難免會出現一些認識上的差異，這就需要我們多一點信任少一點猜忌；多一點關愛少一點冷漠；多一點溝通少一點誤解；多一點謙讓少一點計較；讓我們努力學會容人、容事、容納不同意見，努力做到大事講原則、小事講風格，我們必須清醒地認識到，不管自己是什麼材質的“筷子”，離開了集體永遠是弱小的，一箇人的奉獻是微不足道的，有道是獨木不成林，要客觀地認識到個人和集體的關係，每個人都不能一味誇大個人的作用，當然也不能貶低自己，就像一箇人的五官一樣，缺一不可，大家各司其職，各盡其責，但如果它們沒有一種默契、沒有一種配合，互相鬧意見，爭功邀賞，一下子找不到自己的位置了，試想一下，我們將會變成一箇怎樣的怪物呢？
所以，我們必須識大體、顧大局，不搞個人突出，弘揚團隊精神，只有團結和統一，才能構成和諧。親愛的朋友們，讓我們腳踏實地地爲構建和諧機關盡一份自己的努力吧，我們有理由相信，我們每做一件實事，機關與民衆就能增進一份感情；每增進一份感情，就會促進機關與社會的一份和諧。只要我們萬衆一心，放眼世界，放眼未來，牢記爲人民服務，和諧機關就指日可待！謝謝大家！
友愛的演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
是一箇多民族國家，在這片神奇的土地上，生活着56個民族。
記得我還上一年級的時候，我看到電視上有播放新疆旅遊的節目，看到裏面的人帶着帽子，穿着五顏六色的衣服，非常的漂亮，維吾爾族的小姑娘更是扎着小辮，穿着她們民族的花裙子，在節目裏跳起了民族舞蹈，真的很好看。媽媽告訴我，她們都是人，是的新疆小朋友，有很多的不同的民族，一共有56個民族，電視裏的小朋友是維吾爾族，還有回族、哈薩克族、布依族等很多的民族。
前段時間，我和爸爸媽媽去山西旅遊，走到一箇地方卻找不到去景點的路，導航上也沒有地圖，瞎走了一段時間，還是沒有找到。我們大家都非常的着急，正在這時候，我們發現路邊有一箇拉麪館，於是爸爸下車去問路。在爸爸問路的時候，我發現這是一家回族人開的拉麪館，一箇叔叔很熱情地給爸爸指路，最後看爸爸聽不太懂，索性就騎摩托車在前面給我們帶路，走了十多公里，把我們送到了大路上，爸爸一箇勁地感謝叔叔，叔叔說，我們中華民族一家親，都是兄弟姐妹，不要客氣。
叔叔說得多好啊，不論是什麼民族，都是中華民族，我們在中華大地上，互相幫助，團結友愛，相親相愛，創造着中華民族的文明和財富！
友愛的演講稿 篇14
讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個俗語“一箇巧皮匠，沒有好鞋樣;兩個笨皮匠，彼此好商量;三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“一箇和尚挑水喫，兩個和尚抬水喫，三個和尚沒水喫。”初次聽說，覺得有些稀奇，“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”，爲什麼“三個和尚”卻“沒水喫”了呢?後來仔細一想，也不無道理。“三個臭皮匠”能夠做到齊心協力，互幫互助，自然力量大，而“三個和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多佔些便宜，“沒水喫”也就順理成章了。
團結就是力量。一箇人的力量有限，很多箇人團結在一起，力量就變成無限的了，不是嗎?在南美洲一箇森林邊緣發生過這樣的故事：秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一隻紅色的項鍊，開始圍向一箇小小的丘陵。一羣螞蟻被火包圍了!它們似乎已經沒有任何退路，此時，奇蹟出現了，螞蟻們竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌獻動的草叢間越來越迅速地滾動着，並不斷髮出外層螞蟻被燒焦後身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，一會兒，蟻團衝進了河流裏，隨着向對岸的滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……
小小的螞蟻，其重不足毫克，然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉着、堅定、團結一致，不惜個體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發人深思、油然生出敬慕的情感來?
由此，我想起了在抗震救災中衆志成城、團結一致、創造無數奇蹟的同胞們。
這場突如其來的地震災害，來得太突然，來得太猛烈。然而在災難面前，我們毫不退縮，我們一起戰鬥。此時此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團結一致、衆志成城，共抗震災。沒有什麼比團結更強大的東西。面對災害，全國人民迅速動起來了，十幾萬解放軍、公安幹警、武警戰士來了，無數的志願者來了，全國各地的醫務工作者來了，華人華僑也集合起來了，有錢出錢，有力出力，與災區人民同心同行。現在的中國，是一片每個角落都充滿愛的海洋，是一箇全球人都能感受到萬衆一心、衆志成城的偉大民族。
友愛的演講稿 篇15
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!我演講的題目是《團結友愛,是人的優良品質》.
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室裏和我們大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起遊戲,一起活動,一起勞動時,當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?
團結同學,與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現.未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤爲重要,這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中.
給大家講一箇真實的故事吧.在遼寧省師範大學教育系裏,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚.她們一箇雙目失明,一箇雙耳失聰.然而,就是這樣的兩個人組成了〝海倫`凱勒〞號聯合艦隊,兩人在生活上.學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優異的成績.他們爲什麼會取得成功?那是因爲她們掌握了成功的一箇法寶——團結友愛,互相協作. 同學們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學習,少先隊活動中的手拉手結對子活動,這些不是團結協作的很好的體現嗎?然而,我們也不難看到,在一箇班級中,我們也經常會發現有那麼幾個學生,平時總愛和同學磕磕碰碰,今天和這個同學鬧意見,明天和那個同學不說話.還常常希望一切都能聽從他們的意願,這樣就容易與同學產生矛盾.因此,他們在同學中也沒有好朋友.其實,一箇班級就是一箇大家庭,同學之間是兄弟姐妹,彼此要互相關心.互相禮讓,有不同意見要互相協商解決.能夠傾聽別人意見是一箇人的`優良品質,虛心向別人學習,多發現別人的優點,這也是搞好團結同學的一箇基礎.人與人友好相處是一件很愉快的事情.遺憾的是,即使是這麼簡單的方式,也並不被我們周圍的所有人所接受.看看每天打菜時,那些插隊的人,心安理得,面無愧色.這樣的人,不懂友愛;別人休息.學習或工作時,毫無顧及追逐打鬧,大聲喧譁,不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾,這樣的人,不懂友愛;稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪,這樣的人,不懂友愛;不分對象,不分場合,以取人短處爲樂,這些人,無一例外地不懂友愛.這些行爲,都在傷害着同學之間的友情,都在污染着我們共同生活的美好環境.同學們,談談友愛僅僅是幾分鐘.而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們一生.不如從眼前做起,不插隊,不吵鬧,不說髒話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧!同學們,團結友愛,互相協作,不僅是人們生存和發展的條件,也是現代社會發展對人們的要求.隨着科學技術的高速發展,僅靠一箇人〝閉門造車〞式的創造已不可能,這就更加需要人們學會與他人合作.共處.一次遊戲,一次中隊活動,一次打掃衛生,一次發明,一次創造,離不開你.我.他的共同協作.協作得好,完成的質量效率就越高,反之就不然.實際上,我們從小養成與人合作的意識和習慣,將來才能成爲一箇善於團結別人,善於理解別人,善於交往與合作的人才.
同學們,讓我們從現在做起吧! 來.因此,我們要學會關心他人.團結周圍的人,要學會同情.幫助學習上.生活上有困難的同學,要伸出援助之手,要團結他.幫助他,坦誠待人.即將到來的_月3日是〝國際殘疾人日〞,在此我呼籲:讓我們一起來關愛殘疾人.幫助殘疾人吧! 俗話說:人心齊,泰山移,二人同心,其力斷金.我們是同濟小學大家庭中的一份子,每個人都有自己的優勢和作用,都應該盡jǐn可能的發揮自己的光和熱.當你在爲他人加油時,其實也是在爲自己喝彩;當你誠心地幫他人解決困難時,其實你也在提升自己的實力.如果你只顧着自己,就分享不到他人的快樂,享受不到團隊的幸福,也會失去很多朋友.一箇班級.一所學校,只有當他的成員都團結起來的時候,纔是這個班級.這所學校真正和諧的時候;一箇社會,當他的公民都團結起來的時候,纔是這個社會真正進步的時候;一箇民族,當他的成員都團結起來的時候,纔是這個民族真正覺醒的時候.讓我們嘗試着學會與他人合作.共處,把自己培養成爲一箇善於團結他人.幫助他人,懂得交流和合作的人. 一位偉人說過:〝團結一致,同心同德,任何強大的敵人,任何困難的環境,都會向我們投降〞.團結就是力量,互助凝聚希望.讓我們在〝團結互助〞溫暖陽光的照耀下,共同創造屬於我們的和諧校園吧!
謝謝大家!
友愛的演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！真誠，這個詞對當今社會的一部分人來說，似乎已經不那麼時髦了，有些人認爲，人與人之間根本沒有什麼真誠可信，人都是自私的。於是，許多中學生受此影響，也開始學期那種圓滑的處世態度了。但是，我認爲，只有真誠，才能換取友情和信任，一切虛僞的東西終究會被人們所拋棄。
作爲一名學生，更應該懂得真誠的對待同學。我們不是經常搞“學雷鋒”活動嗎？雷鋒曾經說過：“對待同學要像春天般溫暖。”我們也要像他那樣，要懷着一顆真誠、坦白、熱情的心去對待同學，這樣同學也會以誠相待的。如果你處處想到的是自己，那麼時間一長，就沒有人會信任你，你會感到有一種被拋棄、被冷落的孤獨感。可是，要知道，這苦果是你自己種下的，你又能怨誰呢？在這個千變萬化的大千世界裏，有無數雙眼睛、無數顆心靈期盼着這至高無上的友誼。友誼，能喚起人們的美好嚮往；友誼能使你永遠歡樂；友誼能使你在失敗、挫折中奮起；友誼能使你順利地達到成功的彼岸；友誼能使你愉快地走過一箇個人生驛站。但是友誼的源泉在何處？怎樣才能得到真正的友誼？關鍵在於真誠待人。
“讓真誠之心撞擊出友誼之花吧！”我們芝麻卡上有這樣的一句話。千萬顆真誠之心撞擊在一起，就會燃起熊熊的友誼之火，這友誼之火將地久天長。長路奉獻給遠方，白雲奉獻給草地，浪花奉獻給大海，露珠奉獻給小花。那麼，我們拿什麼奉獻給我們的同學，人生的價值就在於奉獻真誠。
親愛的同學們，請永遠記住，奉獻一分真誠，得到一分友誼；給予一分虛僞，得到一分孤獨。請無私地把真誠奉獻給你的同學們吧！誠實友愛的演講稿5
大家聽說過這樣一句話嗎”真誠不是智慧，但它常常放射出比智慧更誘人的光澤。”茫茫人海，芸芸衆生，在我們的生活中哪一處能缺少真誠
真誠是什麼真誠是巨大痛苦的一劑良藥，是沙漠中的一汪清泉，是陰雲遮不住的一片晴空……
我聽說過這樣一箇真實的故事：少女安妮由於受到嚴重碰撞，成了”植物人”，如同死人一般，現代的醫療束手無策。她醒來的希望極爲渺茫，安妮親密的`夥伴東尼，默默承受着巨大的痛苦，每天來到她的牀前，抓着她的手輕輕地呼喚着，彷彿在同一個正常的安妮娓娓而談。日復一日，年復一年，奇蹟終於出現了，真誠戰勝了死神，安妮甦醒了過來。的確，再先進的技術手段也有其力所不達的盲區。但”精誠所至，金石爲開”。
當我們讚歎真誠的力量時，也會聽到一些抱怨，說生活中缺少真誠。我想那是因爲我們總渴望享受真誠，卻忘記了真誠必須由真誠換取。《渴望》中的劉慧芳把自己的真誠給了所有人，雖然生活給了她太多坎坷，可她的真誠換來了人們的理解和敬佩。這，就是真誠的力量。如果你希望自己周圍充滿真誠，那麼就先讓自己真誠起來吧！
我用這樣一首詩作爲我的人生信條：”大理石，雕成塑像；銅，鑄成鍾；而我這個人，是用真誠製造的，即使破了，碎了，我片片都是真誠。”
友愛的演講稿 篇17
社會是一箇大家庭，我們就是這個大家庭中的一份子。所以，我們要團結友愛，要互相幫助，要互相關心。只要在生活中能團結友愛，我們這個大家庭纔會完美。我可是個團結友愛的模範標兵呢!
記得有一次，課間活動中，我聽見有人在哭，循聲望去，在樓梯口上有好多人圍在那兒，我趕忙跑過去，原來是我們班的小東同學在上樓的時候摔跤了，擦破了一塊皮，正在流血。這時我們班的小英也趕過來了，我忙對她說：“你扶他的右手，我扶她的左手，我們把他扶回教室。”“好的。”扶回教室後，我急忙從口袋裏拿了一張溼紙巾，幫小東把膝蓋上的血擦掉，溼紙巾裏有消毒水，可以消毒，還可以止血。處理完小東的傷口後，我又問他：“你怎麼這麼不小心啊，走樓梯也會摔跤。行了，快別哭了，下次小心一點就是了。”“嗯，謝謝你們，我以後會注意的。”“不用謝。”
還記得有一次，上科學課，老師讓我和夏紅收實驗報告。因爲夏紅有事先走了，當我收完實驗報告，發現夏紅忘記帶眼鏡了，我就想：我平時和她相處的不是很好，還是不要幫她帶了吧。想到這裏，我轉身就走。可是走到一半，我突然停下來了，我又想：如果，她很着急怎麼辦?再說了，助人爲樂是一箇優秀少先隊員的基本準則。我猶豫了一會兒，還是幫夏紅帶了。我飛快的跑出實驗室，去找夏紅。可夏紅已經走了，這下我可急了。我立刻騎着自行車滿世界的找她。這時，我聽見有人在叫我的名字，原來是夏紅!我興奮地騎着車子飛奔過去，把她的眼鏡還給了她，她高興地說：“太謝謝你了!!”瞬時間，我彷彿體會到了人間最最珍貴的快樂!
有時候，同學之間吵吵鬧鬧很正常，只要我們在需要時團結友愛，互相幫助、互相關愛、互相團結，那我們這個世界就會變得很完美!
友愛的演講稿 篇18
同學們：
當你坐在寬敞明亮的教室裏和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起遊戲，一起活動，一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢。
天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意願，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一箇班級就是一箇大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一箇人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一箇基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這麼簡單的方式，也並不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧譁，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的’人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處爲樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行爲，都在傷害着同學之間的友情，都在污染着我們共同生活的美好環境。
同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說髒話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨着科學技術的高速發展，僅靠一箇人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次遊戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成爲一箇善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。
同學們，讓我們從現在做起吧！
友愛的演講稿 篇19
各位同學、老師早上好！
今天我國旗下的題目是《團結合作是開啓成功之門的鑰匙》。
生物學家發現，互助互援是各種動物戰勝強敵最銳利的武器。一箇單獨生活的昆蟲、野獸，很難逃脫徹底毀滅的命運。螞蟻有許多天敵，它的卵和幼蟲是許多動物的美食，一隻螞蟻的防禦沒有多大力量，但成千上萬的螞蟻的攻擊力量卻爲許多蟲、獸所畏懼。蜜蜂由於實行了集體生活、共同工作，使它們的個體力量、安全係數都增加了若干倍。團結互助的合羣生活能使動物由弱變強、由愚變智，有利於抵禦強敵和適應各種惡劣的自然環境。看來，團結互助是螞蟻、蜜蜂最好的生存武器。
我們每一個人在社會中都不是孤立存在的，每個人都和周圍的人有着這樣或那樣的聯繫。我們是學生，就要和同學老師一起學習、一起交流，這樣才能完成學業；長大了，如果你是公司職員，就要和同事一起工作，共同完成公司的業務；如果你是軍人，就要和戰友一起生活訓練，共同保衛祖國。總之，我們每一個人，無論你從事什麼職業，也無論你在什麼地方，都離不開與別人團結合作。世界上有很多事情，只有通過人與人之間團結合作才能完成，如果你學會和別人團結合作，你就獲得了打開成功之門的鑰匙。
俗話說：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，合作會讓雙方取得共同的成功。我們每個人應發揮自己的光和熱，當你在爲他人加油時，其實也是在爲自己喝彩；當你誠心地幫他人解答問題時，其實你也在溫故而知新。如果只盯着自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福。
一箇社會，當他的公民都團結起來的時候，纔是這個社會真正進步的時候；一箇民族，當他的成員都團結起來的時候，纔是這個民族真正覺醒的時候。那就讓我們從現在做起吧！一次遊戲，一次班團活動，一次打掃衛生，一次創造發明，讓我們嘗試着學會與他人合作、共處，把自己培養成爲一箇善於團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。
友愛的演講稿 篇20
中華上下五千年，有悠久的歷史和燦爛的文化。“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言。我們中華民族歷來具有團結互助的優良美德。在幾千年的歷史長河中流傳着很多膾炙人口的警句、格言來倡
導團結讚美團結。《北齊書》中曾經講過這樣一句話：“同胞共氣，家國所憑。”它的意思是說全體同胞團結一致，同心同德，這是國家興旺的憑證。中華民族悠久歷史告訴世人這樣一箇道理，我們華夏兒女只有團結互助、衆志成城，我們的國家和民族才能長治久安、繁榮昌盛。
在我國儒家倫理思想中，“和諧”、“仁愛”等道德觀念受到特別的重視，他們強調的“仁者愛人”、“得道多助、失道寡助”等思想，奠定了中華民族友愛互助、精誠團結的倫理思想基礎。人們經常聽到的“家和萬事興”、“獨木不成林”、“衆人拾柴火焰高”等話語，都體現了團結合作的重要性。經過一代又一代炎黃子孫的身體力行，使仁愛、和諧、團結、互助成爲維繫社會發展與穩定的道德規範和行爲準則，成爲中華民族不可或缺的傳統美德。然而，在當今時代不斷進步的同時，若在熱愛祖國與危害祖國之間，崇尚科學與愚昧無知之間，團結互助與損人利己之間，誠實守信與見利忘義之間，艱苦奮鬥與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。
作爲社會主義新型人際關係的基本準則，團結互助表現爲平等團結、齊心協力、同舟共濟、互相幫助，大到民族關係、地區關係，小到鄰里關係和個人之間的關係等方面均有體現，涉及日常工作和生活的方方面面。因此，我們不僅要堅持“以團結互助爲榮、以損人利己爲恥”的價值取向，而且更要把這種觀念轉化爲自己的實際行動。激動人心的神舟飛天就是一箇團結互助的結晶。數十萬航天人不畏艱苦、奮力攻關、團結拼搏、無私奉獻，從神舟一號到神舟六號，我國載人航天工程創造了一箇又一箇輝煌，走向了一箇又一箇勝利。
在新形勢新任務下，牢固樹立社會主義榮辱觀，加強團結互助不僅是實現小康社會的重要基礎，而且是構建和諧社會的重要途徑。國際經驗表明，當一箇國家人均gdp進入1000到3000美元的時期，就進入經濟發展和社會進步的黃金時期。如果處理得當，經濟社會全面發展；如果處理不當，經濟社會將會
友愛的演講稿 篇21
大家好，今日我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字——團結!
“團結就是力量!”這句歌詞好啊，它激勵着我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是隻靠某一箇人的力量。俗話說，一箇巴掌拍不響，就是因爲這個“巴掌”沒有團結的動力，沒有去團結另一箇巴掌。就好像我們人一樣，獨自一箇人不團結別人得話，他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在團體中還是在生活中，都要團結，因爲團結的力量比鐵還要硬，比鋼還要強!
此刻我們喊得最響亮的一句口號就是：同一個世界，同一個夢想。如果我們不團結，哪來的同一個世界，更何談同一個夢想……
同心山成玉，協力土變金!成功需要克難攻堅的，更加需要團結協作的合力!僅有懂得團結的人，才能明白團結對自我，對別人，對整個團體的意義。纔會把團結當作自我的一份職責。
我們頭頂上的這些獎狀，以及上個星期的籃球賽，無不透漏着我們所有人團結的力量。籃球場上，我們的隊員團結一致打的是最有活力的，常下我們的拉拉隊齊心協力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了，但它所展現出來的團結值得我們永遠銘記!同時它也使我們對團結更多了一份職責感，沒有團結是得不來這些成績的!
我們大家都明白彩虹美，彩虹的美麗就在於它的七色光彩，如果七色光彩不團結得話，哪還會展現出這麼耀眼的光彩呢?班級的魅力在於我們每一個人的獨特性，團結性。如果我們這個團體不團結的呢，她就會像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話。而當我們所有人都把我們的智慧與團結的力量貢獻給團體時，這個團體也會展現出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我們這些獎狀，哪一個不是我們用團結的力量贏得的呢?所以我們能夠自豪地說這些獎狀所散發出的魅力可比彩虹得炫目七彩之光!
團結，團結，越團越結!那就讓我們更加團結，永遠團結，讓我們永遠去散發這彩虹斑耀眼而美麗的七彩之光!!!
我的演講完了，多謝大家!
友愛的演講稿 篇22
俗話說：“單絲不成線，獨木則不成林。”“二人同心，其心斷金”可見，力量不就是團結嗎?知道現在，我才領悟到什麼是團結……
大家應該都聽說許多故事，但是，你仔細聽過團結的故事嗎?認真聽過嗎?
記得有一天，我正看一本《格林童話》，我看了一篇題目是《團結就是力量》，我深受啓發，下面我爲大家複述一遍吧。
故事是這樣的：一位老父親有6個兒子，老伴早早的去世了，由於從小沒有受到母愛弟兄們不團結，他們的老父親便把他們村上的智者請到家中，老父親把弟兄們叫到一起，智者見了弟兄們，拿出了6根筷子分別給了弟兄們，叫弟兄們折斷，不一會兒，弟兄們便折斷了筷子，智者見後又拿出了6捆木棒分別發給了弟兄，弟兄們都費了九牛二虎之力，怎麼也折不斷自己手中的一捆木棒。這時，智者對弟兄們們說：“孩子們，你們就得像木棒一樣團結一致，齊心協力，就不會被敵人征服，但當你們互相鬥爭不休，便會很容易被敵人垮。”
同學，你們受到了啓發嗎?我可有了小小的啓發了，我知道只要我們團結什麼事情都征服了，一旦我們不團結後果就不堪一擊!
團結，是一箇重要的精神，一箇人想要成功，除了自身要有較高的素質，還必須能夠給別人合作的精神，這便是所謂的“單絲不成線，獨木不成林”的道理以及故事。
友愛的演講稿 篇23
大家好，我是來自二年十六班的，今天我演講的題目是《團結友愛——班級建設的基石》。
一箇班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛。在一箇團結友愛的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環境中，學生會把班級當成自己的“家”，有着強烈的集體榮譽感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海纔會永不幹涸，一根根筷子只有捆在一起纔會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一箇集體只有團結友愛才會迸發出無窮的力量。
給大家講一箇真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裏，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一箇雙目失明，一箇雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們爲什麼會取得成功那是因爲她們掌握了成功的一箇法寶——團結友愛，互相協作。
像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來說，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行爲。也許有很多人認爲這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。還有多少同學因爲這樣或那樣的原因造成不能按時到校;有多少同學在打了預備鈴後還沒有做好上課準備;還有多少同學在下課時大聲喧譁;還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過……
同學們，付出一份友愛，你將收穫兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說髒話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構築班集體輝煌的殿堂。
友愛的演講稿 篇24
一天，有一隻漂亮的小鴨子搖搖擺擺的從水裏上了岸，小兔看見了對旁邊的小貓說：“啊!這鴨子真漂亮，跟童話中的仙女一樣美。”小貓說：“是啊!”這時候小貓的好朋友小黑狗來了，小貓忙說：“你看，這鴨子真好看。”小狗也說：“對.”小鴨子聽了可開心了!擺動着自己的翅膀展示給大家看。大家看後都讚不絕口。小鴨子又想了想說：“那隻小狗真醜，看見它我就難受.”說完小鴨子就準備走了。小兔子馬上走過去對小鴨子說：“小狗是醜，但它心靈美，上次我遇到大灰狼就是小狗幫我趕走的，不然我就成了大灰狼的美餐了!”小鴨子聽後便不服氣了：“什麼可以趕走大灰狼，大灰狼來啦我可以遊走，它有這本事嗎?”小貓也湊了過來：“小狗也會游泳，你憑什麼說它?”小狗對小兔和小貓溫和地說：“我們走吧。”說走就走，大家都走了。
小鴨心想：“走就走，有什麼了不起的。”小鴨子也走了。忽然大家聽到一聲叫聲。小兔子豎起靈敏的耳朵聽了聽：“這是小鴨子的聲音，從草叢裏發出來的。”小狗聽後不顧困難跑進草叢，一看原來是大灰狼。大灰狼吐着舌頭直流着口水，那口水像河流似的拼命往下流。狼在後面追，小鴨子在前面拼命跑。小狗想：“雖然小鴨子說我不好看，但我們還是朋友。”小狗馬上向前衝去。狼看見狗來了馬上回頭跑掉了。大家都誇小狗真勇敢，小鴨子很慚愧，後來它再也沒瞧不起其他動物了。
我寫這個故事是要讓大家明白不要吹牛皮，不要驕傲自滿，要團結友愛。
友愛的演講稿 篇25
各位領導、各位評委：
大家好!
今天我演講的題目是《團結協作，共創未來》!
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當我們還是孩提時，老師就教我們唱這首《團結就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因爲我們互換團結，團結無處不在。
偉大的文學家列夫.托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠裏不可能生存一樣。”著名哲學家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”。還有好多的名人都對團結這個詞作出不同的解釋，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團結協作的重要性。
那麼，我們到底應該怎樣做到團結協作呢 首先，我們需要做到一箇字——仁。“仁”又是什麼呢 有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這裏的“仁”，並不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協助，當同事遇到困難時，我們要伸出援助之手，當同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時刻樹立仁愛的思想。
團結協作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結協作精神發揚得更好呢
此時此刻，我斗膽發表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關係，營造良好的人際氛圍。有心理學家曾經做過這樣的分析：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關係，我們相處的氣氛就會融洽，那麼就會形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬鬆的工作環境。再者，我們要積極參加各種集體活動，增強團結協作精神。因爲參加集體活動，不但可以增強我們的團結協作意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同心山成玉，協力土變金。開創未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結協作的合力。任何一箇單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機與活力 何談幹事與創業 何有形象與成績 那麼同志們，讓我們從現在開始，爲推動單位的業績而團結友善，爲開創自己美好的未來而奮力拼搏吧!
我的演講完了，謝謝大家!
友愛的演講稿 篇26
老師們、同學們：
大家好！
我是，我演講的題目是：團結互助關愛他人。
作爲一名少先隊員，我們從小就應該樹立正確的榮辱觀，知道什麼該做，什麼不該做，哪些行爲是光榮的，哪些行爲是可恥的。我們要以身作責，從我做起，知榮明恥，立志做一名合格的小公民。
在學校我們要團結互助，關愛他人。互幫互助。看到別的同學遇到困難時，不要一走了之或幸災樂禍。我們要從身邊的小事做起，勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。
我有一次，下午放學，已經下起了傾盆大雨，路上特別滑，黑漆漆的一片，一名小學生在路上不小心摔到了，全身都是泥，成了一隻“落湯雞”，有的同學從他身邊經過，連看都不看，置之不理；有的同學則嘻嘻哈哈，熟視無睹；還有的同學在對他指指點點，又說又笑。
這時我連忙跑了過去，把他扶起來，拿己的衛生紙擦他臉上的泥，看見他腿上還有幾處傷口在緩緩地流着烏黑色的血，便和他一起去了學校醫務室，上了藥，包紮了傷口。我想：如果每一箇同學都能像我一樣幫助他人，關愛他人，世界就會充滿愛，成爲一箇和諧的家園。
我們作爲一名當代小學生，對社會的影響力可能還不大，但我們從現在起爲自己制訂一箇目標，從身邊小事做起，從小事着眼，明辨是非，分清善惡，識別美醜，規範自己的行爲，在學校、在家庭，在社會中，說文明話，行文明事，做文明人。
今天我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟樑，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！讓我們從現在做起，從我做起吧！
友愛的演講稿 篇27
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情;文明是一場春雨，滋潤了乾涸的心靈;文明是一盞明燈，照亮了前方黑暗的道路。
什麼是文明城市?從我這個學生的理解來看，就是人人文明，人人團結和諧，這樣的話我們的城市也就是文明城市了。常常看到關於它的宣傳標語：“文明是城市之魂，美德是立身之本”、“文明是把尺子，時刻衡量着你我他”……講文明語言、行文明禮儀、養文明習慣、樹文明形象。作爲城市的一份子，我們也要爲創建文明城市獻己的一份力。
好的環境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人。在公共場合絕不大聲喧譁，要顧及他人感受，愛護公物，保持城市的衛生……在不同的場合，主義遵守有關的規定，在舉手投足之間表現出文明城市的。有一次，我逛街的時候，亂貼的“牛皮癬”映入我的眼簾，我不由自主地伸出手把它撕掉。路過的人都說，你剛把它撕掉，一會又會有人貼上去，你這樣做都是徒勞。但我說，少一塊“牛皮癬”，城市的文明就多一點。我們的城市，需要我們一起行動起來，創建文明衛生城市。話音剛落，路人紛紛加入我們的行列。
其實，要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把文明傳播好。市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者。作爲城市這個大家庭的一員，每個市民都有責任、有義務通過自己的文明行爲，爲我們的城市增添亮色。
我們要齊心協力，從點滴做起，從現在做起，爲創建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設得越來越美。
友愛的演講稿 篇28
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室裏和大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起遊戲,一起活動,一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢
團結同學,與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤爲重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。
給大家講一箇真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裏，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一箇雙目失明，一箇雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們爲什麼會取得成功?那是因爲她們掌握了成功的一箇法寶——團結友愛，互相協作。
同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎?然而，我們也不難看到，在一箇班級中，我們也經常會發現有那麼幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意願，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一箇班級就是一箇大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一箇人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一箇基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這麼簡單的方式，也並不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛;別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧譁，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對象，不分場合，以取人短處爲樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行爲，都在傷害着同學之間的友情，都在污染着我們共同生活的美好環境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說髒話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧!同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨着科學技術的高速發展，僅靠一箇人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次遊戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成爲一箇善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。
同學們，讓我們從現在做起吧!
友愛的演講稿 篇29
星期天的下午，小鴨子到森林裏散步，森林裏的景色是那麼美好，空氣是那麼清新，小鴨子被迷住了。
小鴨子正悠閒的散着步，不料小鴨子被一顆小石頭給絆倒了，正好掉在一箇大樹坑裏，摔斷了腿，鮮血染紅了樹坑裏的泥土，小鴨子用盡身上最後的力氣，大聲的喊道：“救命啊!救命啊!”
這聲音引來了小狗、小貓和小兔子，小狗跑過來一看，用爪子不停的扒泥土，可是土太鬆軟了，小狗剛扒開，土就又流了下來，這時小兔子和小貓也跑了過來，大家急的團團轉，眼看小鴨子的傷就要被感染了，這時，小貓靈機一動，想出了一箇絕妙的方法。“快把那邊的藤條拽下來"，然後又將藤條放入樹坑中，小鴨子慢慢地順着藤條爬上來，大家齊心協力終於把小鴨子救出來。可是問題又來了，小鴨子的腿摔斷了，必須把它送到醫院裏，可是去醫院的過程中，會經過一條小河。小兔、小貓、小狗都不會游泳，怎麼辦呢?小狗想出一箇好主意，它砍了些木頭，然後把木頭用繩子綁起來做成木筏，才把小鴨子送到了醫院。
看來只要團結起來，任何困難都可以戰勝!
友愛的演講稿 篇30
尊敬的各位老師:
大家好,我是來自二年十六班的__,今天我演講的題目是《團結友愛—班級建設的基石》.
一箇班級是否具有教育氣息,是否具有良好的班風,關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛.在一箇團結友愛的’班級中,全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣,在這樣的集體中,學生能融洽地與同學相處,與老師交流,友好地進行合作,彼此互幫互助,共同進步.在這樣積極向上,溫馨和睦的環境中,學生會把班級當成自己的〝家〞,有着強烈的集體榮譽感和歸屬感.
正所謂一滴滴水只有融入大海纔會永不幹涸,一根根筷子只有捆在一起纔會堅不可摧.這一句句充滿哲理的話語告訴我們,一箇集體只有團結友愛才會迸發出無窮的力量. 給大家講一箇真實的故事吧.在遼寧省師範大學教育系裏,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚.她們一箇雙目失明,一箇雙耳失聰.然而,就是這樣的兩個人組成了〝海倫——凱勒〞號聯合艦隊,兩人在生活上.學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優異的成績.他們爲什麼會取得成功?那是因爲她們掌握了成功的一箇法寶――團結友愛,互相協作. 像她們一樣在學習上團結友愛,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級常規來說,按時到校.自習課安靜.校服穿戴整齊.說話用語文明等等,這些都是團結的行爲.也許有很多人認爲這些不過是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以掃天下,這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人責任意識淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念.
還有多少同學因爲這樣或那樣的原因造成不能按時到校?還有多少同學在打了預備鈴後還沒有做好上課準備?還有多少同學在下課時大聲喧譁?還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過?
同學們,付出一份友愛,你將收穫兩份快樂.讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說髒話,不取笑他人,讓友愛的甘泉滋養我們的心靈.讓我們手牽手,心連心,共同構築班集體輝煌的殿堂.
友愛的演講稿 篇31
各位，同事們：
大家好！
我們x小"在改革中發展、在奮進中崛起"，全體教師認真遵照學校的，團結一致，羣策羣力，主動開展工作，譜寫了一動人的樂章，創造了一箇又一箇激動人心的成績。這是因爲我們的校長有超前的意識，遠大的眼光，執着的追求。學校班子團結向上，以身作則，朝氣蓬勃；各條線負責人工作主動，各年級組長工作熱誠，全體教工以事業爲重，不分彼此，積極投入工作。學校裏形成了一種上下一心、團結向上、共同進取的面貌。
團結就是力量。長期以來，各年級的老師都能相互關心，相互幫助，配合默契。學校青年教師多，爲了幫助青年教師提高業務水平，迅速成長起來，學校制定了培養計劃和實施，各教研組組織了"結對子"活動，以老帶新，有經驗的老師發揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重擔子。
有老師生病請假或外出學習了，其他老師就主動幫他代課，不讓學生缺一堂課。這樣，減輕了學校的負擔，他們的教學任務就加重了，但他們毫無怨言。
學校有公開教學活動時，除了能看到公開教學承擔者認真鑽研教材、細心琢磨課件的身影，還能看到有關積極幫助、指導的身影，看到電教組老師幫忙製作，並且優化美化課件的身影，看到同規老師積極配合，組織學生做好試課的身影……
六年級面臨升中學的考試，時間特別緊張，但不忘抽時間定期開展教研活動，交流學術上的不同見解，形成共識，達到集思廣益，共同提高的目的，形成一箇有凝聚力的羣策羣力的集體。
學校每年都要舉行秋季運動會，半天時間就能順利完成賽事，充分體現出體育組老師做了充分的準備工作，活動中班級老師的積極配合，工作人員的分工合作。
市小學生文娛匯演、小學生體育運動會，小學生奧林匹克競賽，我校取得了一年比一年驕人的成績，這裏凝聚了我們輔導老師多少的心血，傾注了校多少的關心，也有我們各班主任的諄諄教誨，主動配合……。
各教研組發揮羣體研究的優勢，新老教師團結協作，互幫互學，集體備課、聽課、評課，其樂融融，整體實力大爲提高。各課題組教師認真學習，不斷探索，勇於實踐，團結奮進，取得了顯著成績，得到了上級的一致好評。
最讓人印象深刻的可算上學期的素質教育展示活動，有多少個晚上我們留在學校裏，指導老師、耐心地講解，學習老師認真、細心地聽講，學校真誠、熱心的關懷。各有關條線都積極行動起來，大家既分工又合作，出色地完成了任務。
一件件生動的事蹟，一箇個感人的故事，讓我們看到了x小老師心往一處想、勁往一處使，講實幹、講團結、講奉獻的，讓我們深深地體會到團結的力量是多麼的巨大。一箇集體只有有團結的，奉獻的，纔能有凝聚力、戰鬥力。
我時常爲自己是一名教師而自豪，更爲自己是x小的一名教師而驕傲。我爲學生的每一箇進步而激動；我爲學生的精彩表現而喝彩；我爲學生的健康成長而祝福；我爲辯論賽上辯手們雄辯的口才而歎服……這裏學生一切的一切，凝聚着全體老師的努力和汗水。
有人問我爲什麼工作幹勁那麼大？我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來自於我們學校團結和協的集體氛圍。每當我看到老師們那慈祥親切的笑容，聽到他們諄諄教導的時候，每當我看到班主任們和學生促膝談心、耐心教育的時候，每當我看到同事們策劃每一次活動辛勤忙碌的時候，看到他們認真研究教材、熱情輔導學生的時候……我的內心就在震撼着，感動着，那是因爲，三尺講臺，有他們無盡的愛，三尺講臺，也有我的愛！
從學校的團結中我看到了力量，纔有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命運從不發芽，我不惋惜千百次的凋零；即使我永遠找不到大海，我不停息尋覓的歌聲，即使足印被風雪掩映，我也珍惜走過的路程。這裏是講臺，這裏有我的愛，這裏有x小全體老師的愛，讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光，讓我們團結一致，奉着"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"的人生真諦，面對x小這片熱土去迎接它的富饒，它的自由，它的榮光，創造x小更輝煌的明天。
友愛的演講稿 篇32
敬愛的老師，親愛的同學：
您們好！
我是二、四班的梁，我演講的題目是：團結互助友愛，構建和諧校園。
魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨遊；鳥兒在蔚藍的天空中，無拘無束地飛翔；花兒在青翠的草地上，爭先恐後地開放；我們在美麗的校園裏，健康快樂地成長。親愛的朋友們，我們生活的世界，是多麼美麗，多麼和諧呀！
和諧世界需要和諧的校園。作爲新時代的小學生，我們能爲構建和諧校園做些什麼呢？親愛的朋友們，你們想過這個問題嗎？
構建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽底下，最勞累、最辛苦的人。爲了我們的成長，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學了，您仍然在批改作業，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，爲的是讓我們德、智、體、美、勞全面發展。敬愛的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛的同學們，我們要尊敬老師，把老師當作父母，像熱愛父母一樣，熱愛我們的老師。現在，就讓我們對敬愛的老師，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了！構建和諧校園，同樣需要同學們互愛互助，和諧相處。我們要學會真誠，學會理解，學會寬容，學會尊重，我們還要學會欣賞，學會溝通。親愛的同學們，我們每一個人，都特別渴望得到別人的關心。那麼，就從現在開始吧，多關心一下身邊的同學，讓他們感受到校園的溫暖，同樣，我們也會得到其他同學的關心和幫助。《相親相愛一家人》這首歌唱得真好：“因爲我們是一家人，相親相愛的`一家人”。對，學校就是我們的家，我們就是一家人！
構建和諧校園，需要我們講文明。文明是什麼呢？文明是對老師的問侯，是相遇時的微笑，是與人相處時的親切，是同學有困難時的熱情幫助，是與他人發生爭執時的謙讓，是不小心撞到對方時說一聲“sorry”，是自覺將垃圾放入垃圾箱，還是從小養成良好的衛生習慣，從不隨地吐痰……
親愛的同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團結互助友愛，奏出美妙動聽的交響樂！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一箇同學，在和諧的環境中茁壯成長！謝謝大家！
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