演講稿：感恩（精選31篇）
演講稿：感恩 篇1
君不識“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”的詩句嗎?時逢三九四九的隆冬季節，午夜十點的晚自習下來回到家中，無論是老師還是你，已是很晚很晚。天多冷，雪多大，風多猛，夜多黑，作爲學生的你，從未輟學一分鐘;而老師，課上課下、白天黑夜、時時刻刻守在你的周圍，呵護着你。看自習不是看學生，是守護着你的平安，守護着你的一方寧靜靜思之境。同樣，當你回到家中，年青的父母正等待着你，每天、每日、每時、每刻都持之以恆地等着你。你餓的時候，父母身體無論多麼疲憊，都爲你做好可口的飯菜;爲了你的心情，家長從不過多過問你的成績，生怕刺激你的心情。
有作爲的你，你應該切身感受到父母給予你的親情。親情是身心疲憊時通往家裏的一條小徑，是風雪夜裏思念中的一股暖意，是全家圍坐桌邊時的滿室飯香。你感受到了，化作無形的源動力。學習，刻苦學習就是感恩。感恩之心要見諸行動。登山則情滿於山，觀海則意溢於海。請你用感恩之心點燃你的心靈之燈，照亮你似錦的前程。
君不聞“我喫的是草，擠出來的是奶”的詩句嗎?作爲高三的每一名教師，備課，教書，教育學生，看自習，看三晚，家裏啥事也顧不上，學校的事忙得不亦樂乎，煞費心機地一心謀你的分數提高，苦心經營想把你推上人生的哪一個層次上。人不是鋼鐵鑄就的，雖疾病纏身，但工作事業、學生前途容不得老師長時間躺在牀上療病。你看到過有課老師無故缺課的嗎?學校儘管收錢補課，可你知道有哪一個教師是爲錢去補課呢?社會上開班補課的、私立學校高薪聘請的，有哪一位老師放棄你們而去掙外塊呢?在當今人羣中，哪個行業的人離家最早歸家最晚，動不動就一天身在學校。
教師雖辛苦，但振興民族的重擔容不得教師有點滴名利之心，貪名利的教師一定心理上不健康，你看高三有嗎?高三老師擦去的是功利，寫下的是奉獻。教師爲了促你成才，在教育中可能會與你遇見過“不愉快”，但你平心而論，前世無怨，後事無恨，教師從泉湧裏噴出的永遠是水，從血管裏迸出的永遠是血。受人滴水之恩，不該永世相報嗎?
高三的你，我真心地寄情寄意寄感寄悟於你，永遠記住“贈人玫瑰，手留餘香”。教師手中的玫瑰不給你能給誰呢?除你之外，又有誰天天會賞識教師手中的玫瑰呢?我真心寄語我的學子們，心如槁木不如多愁善感，迷濛的醒不如熱烈的夢;用聯想、用想像、用幻想全程備考，用感恩的心挑戰高考，挑戰個人困惑，時時靈魂淬火，砥礪意志，笑傲人生，笑傲高考;不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。拼吧!搏吧!還你一箇純情似水的靈魂。堅信“寒窗十載今及第，鵬程萬里再登雲”。百倍信心邁進公元20__。20__圓你夢想，向太陽、向月亮、向星星、向螢火蟲要電光;與時間賽跑，金榜有你名，你能躍龍門，龍鳳都呈祥。誰敢這麼說，就你敢這麼說。
祝心圓夢圓人圓事圓!
演講稿：感恩 篇2
親愛的同學們：
大家好!
同學們，當我們來到世上的那一刻，父母肩上的擔子又重許多，儘管這是一種沉重的負擔，但他們總是任勞任怨，毫無怨言的將我們撫養長大。小的時候，我總把這當作天經地義，總認爲父母生育了我，就應該養育我，讓我過上理想的生活。其實我錯了，因爲我不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在我長大了，我知道該懷着一顆感恩的心去體諒父母，應該擔起照顧。孝敬父母的責任。
同學們，相必我們都讀過這樣一封信，信中只有三個字：爸、錢、兒。這封信雖然只有三個字，但很沉重。當父母讀到此信時，他們的心裏會是怎樣的感受呢?這位寫信的兒子他知道嗎?也許在他的心裏就只有錢。然而，同學們，我們又是怎樣對待自己的父母的呢?我們知道感恩父母嗎?
有的同學在節假日陪女友或是男友上街遊逛，而不回家陪伴父母，把父母拋在腦後。俗話說：兒行千里母擔憂。他們是多麼擔心自己的孩子，日夜思念着他們的兒女啊!我們報答不了父母的養育之恩，但我們可以感謝他們爲我們做的一切，因爲是他們讓我們站在這五彩的世界裏體味人生的冷暖，父母之愛，深如大海。
羊跪乳，鴉反哺。同學們，我們是否捫心自問過對父母的牽掛又有多少?我們是否留意過父母的生日?是否給父母送過一箇禮物?民間有則諺語：兒生日，娘苦日。當你在爲自己生日慶賀時，你是否想到用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否真誠地給孕育你生命的母親獻上一聲祝福呢?中國是一箇文明古國，自古講求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。據報道，今年北京某中學抽樣調查顯示：有近50%的學生竟不知道父母的生日，更談不上對父母生日祝福。在我們同學中，又有多少人能記住自己父母的生日呢?同學們，或許一聲祝福對自己算不了什麼，但對父母來說，這聲祝福比什麼都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!
百善孝爲先。孝，其爲人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算一箇完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧!別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母給予的點點滴滴。在此，祝天下所有的父母快樂!安康!!
演講稿：感恩 篇3
孺慕之愛、親情之愛是最純潔最暖心的。總於細微處見真情，一點一滴，一切都是那麼寧靜、安全，如同置身在溫暖的春天，環抱的都是陽光與春風。讓我們學會感恩，回報那世間最純潔最暖心的愛。
我可以悲嘆，在成長過程中，父母有那麼多東西沒能給我，我也可以感恩，因爲他們讓我降臨人世。
我可以抱怨那些背地裏說我壞話的朋友們，也可以感恩，因爲他們讓我找到了自己的不足，讓我通過改正缺點來完善自己。
我可以咒罵上帝爲什麼給我一箇如此糟亂的家，也可以感恩，因爲上帝賜給我了一箇靈魂、思想和身體的庇護所。
我可以因天氣的糟糕而沮喪，也可以心懷感恩，因爲雨雪洗濯了世間的一切，讓骯髒的心靈變得清澈而純潔。
我可以爲沒有很多錢而嘟囔不停，也可以感恩，因爲蕭條的經濟狀況讓我懂得了父母掙錢的艱辛。
我可以爲電腦弄壞了我的眼睛而傷心，也可以感恩，因爲電腦讓我學到了許多課本上學不到的東西。
細細回想，當你咒罵一些骯髒的靈魂時，你是否發現了他們的優點?
學會感恩，感恩生活中的每一件事。
感恩每一件事，包括失意和挫折。因爲不願意在失意中沉淪，所以堅定人生志向，鼓起前進的風帆;因爲不願再挫折中折翼，所以一次次在挫折中崛起，讓人生在夕陽下，創造生命的輝煌!
學會感恩，是從一箇生命呱呱墜地開始要學的第一門課。以一顆感恩的心去看待世間所有生命，是每個人必須具備的。
演講稿：感恩 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
一位農夫在寒冷的冬季救了一條凍僵了的蛇，農夫把它放在家裏與農夫做伴，幾年後農夫的家裏看了大火，農夫被圍在了裏面，忽然，那條蛇出來了，用它的尾巴拴住了農夫把農夫拋了出去，而那條蛇卻在火海里久久沒有出來……
聽了這個故事，我想大家的心裏一定會有所感觸，一條冷血動物卻懂得感恩，何況我們呢？那我們應該怎樣去感恩他人呢？這其實很簡單，也許一聲“謝謝”，一句“你辛苦了”，一張賀卡，一份禮物，都能夠成爲人生中最美好的甘泉！
我們要感恩所有對我們的幫助的人，是他們讓我們的生活豐富多彩，讓我們在風雲中行走……
滴水之恩，當湧泉相報！親愛的同學們，讓我們一起將這份感恩之心延續，感恩身邊的每一個人，讓這朵感恩之花更加絢爛，在我們心中永存。感恩，我們要行動！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿：感恩 篇5
“我來自偶爾，像一顆塵土，有誰看出我的軟弱。我來自何方，又情歸何處，誰在下一刻召喚我”。
在《完善之聲》光盤中，有一首歌叫《感恩的心》，每次聽到它，唱起它，我都會在心坎禁受一次愛的浸禮和震動，它讓我一次次地拷問自己：我是誰?我來自何方，去往何處?興許每個人來到這個世界，確實是一種偶爾，就像一顆塵土任意飄揚，風住塵息之後，才下降此時、此地、此家。不人曉得自己的歸宿到底在哪裏，人生並非命中註定，蒼天有時也會打趣人，人的性命是寶貴的，又是懦弱的，但不是碌碌無爲的。不論怎麼，無論來自何方，又將要去向哪裏，存在就是價值，感恩才知惜福。
“天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這世間崎嶇辛勞。”
人生註定離不開奮鬥，充滿着艱苦，人生之路也會荊棘遍佈。一路順風、青雲直上只不外是美妙的慾望罷了。人老是空想着征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要馴服自己。與其感慨人生苦短，不如在奮鬥中延永生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會有夢想，有夢想就會有奇觀，因爲有妄想的人心中常存感恩的心。
“我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸”。
人類因爲有了幻想而巨大，人生因爲有了愛心而出色。人生也會時刻隨同着淚水，有時喜極而泣，有時頓足捶胸，有淚未必非英雄，但人生決不可認輸失志。人生其實充斥了摸索，也佈滿了成功和失敗。有人失敗了，總會自怨自艾，埋怨上天的不公，實在一份付出就有一份播種，不放棄、不認輸，終有所成。成功者決不廢棄，放棄者決不勝利，成功只有一箇理由，那就是，我要成功。成功的人理解珍愛，珍惜纔會領有，感恩纔會山高水長。
“感恩的心，感激有你，伴我畢生讓我有勇氣做我本人。感恩的心，感謝運氣，花開花落我一樣會愛護。”
此時此刻，身爲完麗人，我無比驕傲，由於我們都有一顆感恩的心，感恩社會，感恩父母，感恩公司，感恩我們身邊的每一個人，因爲他們給了咱們生存的勇氣跟斗爭的力氣。
音樂又響起來了，我又不由自主地唱了起來，“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜……”
演講稿：感恩 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那隻大樹對滋養它大地的感恩，是白雲在蔚藍的空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩，因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從小學到初中、高中乃至大學，又有多少老師爲他嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己，點亮他人。
感恩是發自內心的，俗話說“滴水之恩，湧泉相報。”何況父母、親友爲你付出的不僅僅是“一滴水”而是一大片_大海。你是否在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落是奉獻上一番問候與安慰，他們往往爲我們傾注了心丘、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到縷縷銀絲，那一絲絲皺紋、感恩需要你用心體會，去報答。
感恩是敬重的，居里夫人作爲有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花來表達自己的感激之情;偉人_也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有着一顆感恩的心。
感恩是有意義的，愛讓這個世界不停的旋轉，父母的付出比山高，比海深，而作爲我們，只知飯來張口，衣來伸手，而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因爲如北纔會有和睦，有快樂，有彼此間的教重。
懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你就會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染，學會感恩，常懷感恩之心，因爲這會使世界變得更加美好。
演講稿：感恩 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
每年的三月八日，是一箇令人感動的日子，街上的行人都春風滿面，常懷感恩之心，婦女們真正享受到了男女平等的快樂。
每年的這一天，我們都給媽媽過節。媽媽每天含辛茹苦，爲的就是給我們一箇良好的生活環境;媽媽每天爲我們操勞，爲了讓我們健康、快樂、幸福地成長;媽媽每天爲了我們忙東忙西，爲了讓我們每天有進步，將來能有出息。媽媽不求回報，在這個特殊的日子裏，讓我們遞上出色的答卷，遞上一杯熱乎乎的茶，遞上一盤自己親手做的美味可口的飯菜，就能讓媽媽感到無比的欣慰;給媽媽捶捶背，洗洗腳，做一些自己力所能及的事，讓媽媽感受一下我們的感恩的心。
在這個特殊的日子裏，我選擇了給媽媽洗洗腳，給自己洗腳簡單，給媽媽洗腳就有點難了，我先把水摻和的恰到好處，然後給媽媽脫下襪子，然後再把媽媽的腳放進水裏。媽媽的腳上都起繭子了，每一塊繭都是因爲操勞而出現的記號，我使勁地搓着媽媽的腳，我一抬頭，發現媽媽頭上多了幾根白髮，臉上多了幾道皺紋，這難道不是媽媽的辛苦勞動而出的標記嗎?是的，這就是媽媽汗水而流下的劃痕。
媽媽是一箇親切的字眼，是一箇神聖的字眼，是一箇讓世界爲之震動的字眼。我們受母愛澆灌的生命醞釀着純美和芬芳，我們應該懷着一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……
在這個特殊的日子裏，讓我們對媽媽真誠地說一聲：“節日快樂!”
演講稿：感恩 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有一種感情，我們經常忽略掉；有一種人，我們習慣他們的存在；有一種感恩，叫做回報！
當我受傷時，一般我都會回家！家是我的港灣，哭泣時、憂鬱時、難過時父母都會給我依靠，在家可以享受父母的庇護！
這種感覺是最近奶奶不在我纔有的，來的突然，又強烈！平時天天相處相處，我從來不會覺得親人會離我而去。奶奶的去世，我明白了生命轉瞬即逝，父母不會永遠都在我的身邊。我一天天的長大，他們就一天天的老去！
同學們，讓我們學會感恩父母，感恩親人吧！我們始終把父母對我們的愛當作理所當然的，睜開眼睛便熱好的早餐；放學回家後擦淨的桌椅；晚上睡覺前捂好的被褥……我們爲何沒有想過，當我們與夥伴嬉戲玩鬧時，也許母親正在焦急的回家做飯淘米；當我們正和同桌上自習課時肆無忌憚大笑父母正在忙綠的辛勞！
他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的爲我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，學會感恩，懷着一顆感恩的心，去感恩父母吧！
謝謝。
演講稿：感恩 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我給大家演講的題目是——感恩。自古以來，感恩就是中華民族的一箇永恆、古老而嶄新的話題。只有感恩他人、感恩父母、感恩自己，學會感恩，學懂感恩，我們纔可以成爲社會的優秀者。民間有諺語曰：滴水之恩，當湧泉相報。但是在這個日益發展，社會關係越來越冷漠的今天，我麼是否還在銘記感恩，心中長存善念呢？感恩他人，不但是對他人善意的回報，也是對自己人格的詮釋。俞伯牙爲報知遇之恩，因鍾子期死而摔琴；韓信爲報漂母之恩，留下“一飯千金”的佳話；孟郊爲報慈母之恩，寫出曠世詩篇《遊子吟》。唐代詩人陳潤《闕題》詩中道：“丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地。”李白在《贈汪倫》中道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這些中國古代的許許多多的話題，都在解釋着一箇詞語——感恩。因爲感恩，我們更快樂；因爲感恩，我們更自信；因爲感恩，我們時時刻刻心中銘記中華道德傳統。
感恩他人，是對他人付出的回報，是對我們人格的詮釋，是對中華民族文化的傳承。感恩父母，是我們在汲取父母的血汗之後僅可以做的一點點的報答。父母給了我們生命，給了我們生活。我們感恩父母，孝敬父母都是應該的，因爲他們爲我們彎了腰，駝了背。感恩自己，是對自己的肯定，是相信自己的表現。只有時刻感恩自己，我們纔可以向前衝刺，纔可以飛的更高，飛的更遠。父母是我們的加油站，我們是自己的發動機，而他人則給了我們選擇的道路。我們對這一切都應該感恩，都要感恩。學會在感恩中成長，在感恩中自由飛翔。感恩需要愛，有愛的世界才美麗，有愛的世界才和諧；感恩也需要細心的呵護，因爲感恩往往就是來自生活中的每一件小事。
感恩他人，也許只是偶爾的一臂之力，他們就會爲他們的付出所值得。因爲可以無私付出的人不會在乎回報是什麼，他們在乎的是他們的付出是不是爲世界帶來了愛。感恩父母，也許就是爲父母洗一次腳，在他們勞累了一整天之後爲他們揉揉肩，他們在乎的是兒女的心，心中有父母，出門不遠行。就是這簡單的一些小事，可以體現在感恩的點點滴滴之中。感恩自己，只是需要一箇自信的微笑，我們就可以給自己心靈的滿足。感恩應該遠離冷漠，拒絕自私，無私報答。我們要對心胸狹窄說“不”。有些人對生活厭煩，對自己自暴自棄，想改變自己的生活。其實，他們只是少了對生活的感恩。只要心中常存感恩的信念，枯燥的生活也是一幅美麗的油彩。給寒冷中的狗墊上溫暖的棉絮，它們會默默的注視着你；從貓嘴救下受傷的小鳥放飛森林，它們會在樹梢默默的爲你鳴唱。它們都不會說話，它們只能用這種方式表達感恩之心。動物尚且如此，何況我們人類呢。所以，感恩吧，學會感恩吧，有了感恩之心，寒冷的冬天我們不在抱怨，煩心的事情我們不會銘記，他人的恩惠我們將心中長存善念。
學會感恩，感恩他人，感恩父母，感恩自己。
我的演講結束，謝謝大家！
演講稿：感恩 篇10
各位老師、同學們：大家好!
金秋十月，丹桂飄香，在這個愛意融融的季節，你的內心是否被愛感動?今天，很高興和大家一起聊聊感恩的話題。究竟什麼是感恩呢?我們曾被哪些人?哪些事情感動過?
記得有一篇報道是這樣記述的：一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上捨不得摘下。有一次，她去城裏看望正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發現母親的手鐲不見了，便問母親哪去了，母親笑盈盈地掏出一箇藍布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學有希望啦!”兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證考上大學的“天書”啊?社會上的騙子這麼多，該不會上當了吧?接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學課本罷了。兒子一急，準備說出真相，希望找到騙子挽回損失。可當他看到母親滿是皺紋的臉和充滿希望的眼神，兒子放棄了。他不忍心告訴母親事實真相，柔弱的母親將受不了這樣的打擊!於是他笑着告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦!一定考好”!
望着母親漸漸遠去的背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去後，兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，以此激勵自己。半年後的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京一所重點大學錄取了他，他的人生從此走向輝煌。
同學們，我們都是父母的孩子，父母愛我們，永遠勝過愛自己。可是作爲兒女的我們，又有同學把父母放在第一位呢?不少同學報怨過父母這樣不好，那樣不對，對父母的行爲和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於與父母頂撞，發生衝突。有些同學不知道父母的健康狀況，不記得父母的生日。想想看，父母爲你們付出那麼多，捫心自問，你們真正的關心過他們嗎?你爲父母做過什麼呢?如果沒有，又有什麼理去指責他們?對待父母尚且如此，又怎敢奢望善待老師和朋友?我們生活在一箇的友愛的集體，溫情的校園。一箇溫馨的微笑，一聲熱情的問候，都讓人感到你內心的陽光;愛學習，愛勞動，講文明，守紀律，都是感恩行動的最好的體現。
同學們，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，做一箇有愛心的人，做一箇懂得感恩的人，感謝父母，感謝老師，感謝所有關心和愛護我們的人們。愛生活，愛學習，爲了家庭更加溫暖，爲了校園更加美麗，爲了社會更加安定、和諧而努力。
謝謝!
演講稿：感恩 篇11
今天，黃老師給我們上了一節感恩作文課，上完後，就給我們看了兩個專家演講課，鄒越同志主講《讓世界充滿愛》;朱天虎主講《心懷感恩成就夢想》;看完後，我知道感恩是什麼?教師節將此，我要感謝老師很多，但我最感謝的是我們班的覃老師了，因爲我們班上的覃老師是一位很有責任心的老師。
有一次，上課鈴聲響了，大家跑進教室，老師走來了，就說：“同學們，拿出語文課本來，請翻開語文課本的第一頁，第一頁的題目是《小朋友們的禮物》，老師在講臺講話，講着講着，老師看見我在下面玩東西，老師走了下來，瞪了我一眼，我看見了，我好快就把東西收好，老師叫我站起來，老師說;“支婷穎，你剛纔在幹什麼?”。“我……我……”無法回答老師的問題，我就拿出課本認認真真地聽課了，課本上的內容講小朋友的禮物是一條紅領巾。老師看見我聚精會神地聽課，就鼓勵我說;“支婷穎，你真棒!”我和老師都露出了笑容。
還有一次，在上課的時候，老師認真地講課，老師看見我認認真真的聽講，說;“如果你們大家上課認認真真聽講的話，我就給你們糖。”那節課我專心致志地聽講，我不但得了一塊糖，而且學到了不少的知識。那天起，老師沒講一節課，我都好好聽課，期末考試還獲得雙科優秀呢。
“覃老師，您辛苦了，謝謝您!”我會在您的教誨下，學會做人，學到很多知識的。
演講稿：感恩 篇12
尊敬的各位領導、各位同仁、各位同事：
大家好！我是來自建設集團的。
雄鷹選擇了藍天，因爲藍天給了它翱翔的空間；鮮花選擇了春天，因爲春天的陽光格外嬌豔；駿馬選擇了草原，因爲草原壯美遼闊一望無邊。我選擇了建設，因爲她促進我的成長，教會我譜寫人生美麗的詩篇。在這枝繁葉茂、鬱鬱蔥蔥的季節裏，我們建築工人也迎來了了一箇詩意盎然、蓬勃發展的季節。
在過去1000多箇揮灑辛勞汗水的日子裏，建築工人們每天都在汗水和驕陽中渡過，迎接着這個城市日新月異的變化，積極轉變着自身的角色，不斷將自己塑造成爲城市的建設者，在城市、在鄉村，我們的建築工人們用行動譜寫出了一曲曲精彩樂章。舉手投足之間，展示出一箇敢於奉獻、堅持不懈的新面貌。
一直以來，我們建設不斷吸收國內外優秀企業建設的先進成果，繼承發揚中華民族的優秀傳統文化，堅持從自身實際出發，緊緊圍繞“誠信、績效、責任、創新、和諧”組成的企業文化精髓，着力建設“以企業精神爲核心，以企業制度爲依託，以企業形象爲載體，以企業績效爲標準”的先進企業文化，致力打造“誠信服務，拼搏進取，團結協作，創造一流”的企業精神。
立足自我，實現自我，積累財富，推進文明的過程。一箇民族要發達、要振興、要強大，就必須培育優秀的民族精神。一箇企業要發展、要突破、要跨越，就必須培育優秀的企業員工。我，作爲建設的一員，我會以實際行動爭做這個城市的優秀員工。以“精品服務”締造輝煌的明天。
記得曾有一位經濟學家說過：“不管你的工作是怎樣的卑微，你都當付之以藝術家的精神，當有十二分熱忱。這樣你就會從平庸卑微的境況中解脫出來，不再有勞碌辛苦的感覺，你就享受到成功的喜悅。”
每個人都懷揣着一箇夢想，夢想是我們的希冀，它引領我們奮發進取，踏平坎坷，品味成功。某年以前，我就懷揣着夢想進入了建設，通過自己的勤奮努力，我很榮幸地成爲了一名正式的合格的員工。我選擇了這一崗位，我的夢想那就是與建設一起飛翔。既然選擇了遠方，就該風雨兼程。在工作中，我毫無怨言，勇敢地經受着每一次施工中的困難和壓力，以堅定的意志，執着地追求着夢想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切會在意料之中。
總有一些人讓我們感動。我們的建築工人面對着滿目瘡痍，宛如淒涼的工地，進行了艱苦卓絕的辛苦操作。他們頂嚴寒，戰酷暑，舍小家，顧大家，默默地戰鬥在杭州這塊美麗的熱土上，整天面對着單調而又枯燥的施工工作，堅守在最危險、最平凡的崗位上，一干就是十幾年甚至是幾十年，奉獻了自己，奉獻了子孫，奉獻了可能拿出的一切……
總有一些人讓我們銘記。我們的建築工人沒日沒夜加班加點地工作，無瑕照顧年邁的老人和年幼的兒女，家就像是旅店，有人說“最辛苦的城市設計師就是建築工人”，可是我們的建築工人卻無怨無悔，用實際行動譜寫着一首首可歌可泣的生命壯歌。
偉大不是轟轟烈烈，平凡不是碌碌無爲。在平凡的崗位上堅持不懈，同樣能創造出偉大的成績，在平凡的崗位上持之以恆，本身就是一種偉大。很少有媒體報道他們，因爲他們認爲自己太平凡，一切都是應該做的’。而一旦被頂在風口浪尖，他們從不怨天尤人，歷史讓他們學會了在反思中撫平傷口，迎難而上是對自己最好的安慰。默默無聞永遠是他們的偉大形象，他們用微笑與執着品味着平凡的人生。
有個哲人曾經說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空。然而我要說，比天空更寬闊的是建築工人們的心，每當太陽昇起，人們面帶笑容開始緊張忙碌的一天時，每當夕陽落下；夜在萬家燈火中沐浴在一片安定祥和中時；每當祖國繁榮社會進步，人們露出幸福歡快的微笑時，這時，建築工人的心就會高興，就會滿足。建築工人心，日月可鑑！
杭州的新面貌正在向世界展露着美麗的姿態，它充滿了生命力，引無數杭州人前赴後繼爲其添磚加瓦，共續美麗傳說；生動鮮活的人精神，感動着我活潑跳躍的生命，堅定着我爲杭州建築傾注一腔熱血的信念！
最後我想用一句話來結束我的演講：你永遠都幸福，是我最大的心願……但願你們家庭幸福！身體健康！
謝謝大家。
此致
敬禮
演講稿：感恩 篇13
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，爲我點燃了期望的光芒。感激您，我的英語鄭教師!
感激您鄭教師，您讓我成爲自信的，能超越自我的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種歡樂和職責，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!
感激您鄭教師，您是一箇我們能永遠信賴的人，你讓我們明白：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。
感激您鄭教師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你爲成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感激您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自我做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，其中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最終，再次祝您教師節歡樂!
演講稿：感恩 篇14
我最崇拜的人是我的語文老師。他一直關心我。當我成績下降時，他安慰我。當我的成績提高後，他又鼓勵了我。當我在生活中遇到困難的時候，也是他，我的語文老師，幫助了我。語文老師給了我太多的快樂，我不知道該怎麼報答他。
記得開學的時候，我特別害羞，上課不敢舉手回答問題。是他和語文老師給了我這個發言的機會。是他，是語文老師鼓舞人心的眼光讓我克服了膽怯。是他，是語文老師用鼓勵的話語讓我重拾信心，鼓起勇氣，找回自信。
有一次，家裏出事了。是他和我語文老師在門外喊我，用溫暖的話語撫平我內心的創傷。是他，我的語文老師，用他深思熟慮的話語幫我走出了困境，最終克服了困難。
語文老師的實際行動激勵着我，感動着我，影響着我。有時候，我很高興我遇到了這樣一位和藹可親的老師。
雖然有時候我會惹老師生氣，有時候我甚至會氣得不理他們，但是老師對我的關心並沒有減少，反而增加了很多。
我很佩服“老師”這個神聖的稱號。如果老師是土地，那麼我就是生長在土地上的植物；如果老師是天空，那麼我就是住在天空的白雲，如果…
啊，語文老師對我的關心和照顧，讓我刻骨銘心。語文老師的行爲會讓我受益終生。
最後我只能說一句：老師，您辛苦了。
演講稿：感恩 篇15
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……
這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受着這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。”
“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。
“滴水之恩，湧泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微;無論你生活在何地何處，或是你有着怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷着一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地湧動着諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源於不會、不願感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心;學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一箇人只有懂得感恩，纔會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩;學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學會感恩，要有奉獻精神，無論做什麼事，應以“公”爲先，做一箇大公無私、樂於奉獻的人。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多麼幸福、清淨的境界，讓我們都做一箇學會感恩的人吧!
演講稿：感恩 篇16
父母在養育我們的時候，總是會給我們感動的事例。暮然間，我們發現，父母老了，已經有了一小片白髮，已經有了一條條皺紋。很多感動我的事情，在我的記憶中，還是有一件事情刻骨銘心。
那一次，媽媽的同學來到了這裏，因爲太久太久沒有見，兩個人在一起說了好久。之後，阿姨要求帶着我們去喫飯，因爲爸爸出差了，所以阿姨二話沒說就帶着我們來到了飯店。看了看飯店的名字，我不由得大喫一驚——藍海飯店!
阿姨說：“我們下一次見面，還不知道是什麼時候，就這一次，表達表達我的心意吧。”說着，把我和媽媽推進了去。媽媽知道無論怎麼說，都是不可能的了，於是就無奈的跟着帶着我們的阿姨來到了喫自助餐的地方。阿姨硬是沒有讓媽媽付款。她自己爲我們畫上了錢。
我們每一個人都有一張卡片。擁有卡片就可以另一份鮑魚撈飯或者是木瓜銀耳。媽媽因爲經常迫不得已地跟着單位來的客人來到這裏，所以說：“鮑魚撈飯其實就是鮑魚汁。”
但是到了那裏之後，看到叔叔給前面的人夾進去一塊米飯，一小塊青菜，一些白色的片和鮑魚汁的時候，媽媽問：“這些白色的東西是什麼呢?”
“鮑魚片。”那個叔叔乾脆利索地回答。
於是，我要了一份鮑魚撈飯，但是我嘗着這滋味，似乎像是魷魚片。於是，我就稱爲魷魚片了。但是最後一片，我說什麼也給了媽媽，媽媽輕輕咬了一口，我順口說：“這魷魚片還挺好喫。”沒想到一石激起千層浪——媽媽立刻問：“好喫?”然後把“魷魚片”硬是塞到了我的嘴裏，說道：“好喫你就喫吧。”然後又急急忙忙打開了錢包，把沒有使用過的、攢起來的票拿出來，問：“我這兒還有票，用不用我再去給你拿一份來?”我搖了搖頭。
這一個細小的舉動深深地烙在了我的心裏。我感覺，這一個小小的舉動能夠看得出媽媽對我們深深的愛意，就在那一舉一動間。有時候，也許是在夜裏幫助我們蓋上被子，也許是在我們口乾舌燥的時候偷偷放到窗前的一杯水，愛，就是在那一舉一動之間。於是，我決定感恩媽媽。
在一箇週末裏，我買了一塊裏面卷着奶油的麪包，然後那裏面的奶油統統掏出來抹在外面，然後又洗了一些葡萄乾灑在了上面，用來感謝我的母親。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”讓我們不但會唱《感恩的心》，而且把感恩永記心間。
演講稿：感恩 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我在國旗下講話的題目是《飲水思源，感恩老師》。
老師是一箇神聖而偉大的職業，今日，我們感恩老師!
一箇人無論他地位有多高，他都不應忘記老師在他的成長道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
如果說藍天教會了鳥兒飛翔，大海教會了魚兒游泳，那麼老師，不僅教給了我們豐富的學識，還教給了我們如何爲人處事，您用您辛勤的汗水澆灌了我們，您用無私的奉獻教育我們，您用真摯的心靈感召我們，是您讓我們明白，我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領進了知識的殿堂。
數學課上您能把枯燥的數字變得生動有趣，語文課上您爲我們打開了輝煌的文學天堂，英語課上您讓我們領略了異國他鄉的風俗人情，物理課上您讓我們感受到了時間與空間的魅力，化學課上您帶領我們走進了神奇的微觀世界……
沒有瑰麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，知識講堂就是您奉獻人生的天地，面對幾十雙迷惘渴求的眼睛，您用您自己響亮的’嗓音傳播愛的陽光，揮灑智囊的甘露，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
正因爲有了您，當看到美景時，我們懂得了何謂落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
有了您，我們才能認識阿基米德、畢達哥拉斯……這些偉人。
有了您，我們纔有了“欲與天公試比高”的勇氣。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，並不需要我們去做一件驚天動地的事，而是用我們內心深處的情，難以言表的愛，給老師一份發自心底的祝福。老師您的無私奉獻，我們看在眼裏，您的默默無聞，我們記在心裏。
最後，在這裏我要把我最真誠最美好的祝福，獻給我敬愛的老師，獻給我們最驕傲的橫中，祝老師們永葆安康!祝我們的橫中，永駐青春年華!
演講稿：感恩 篇18
各位領導、同志們
大家好
俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母，親友爲你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往爲我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。或許一聲祝福對自己算不了什麼，但對父母來說，這聲祝福卻比什麼都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!
曾參以孝爲一切道德的根本與總和，以孝統帥一切倫理道德。認爲孝不只是個人行爲和治理家庭的準繩，也是治國平天下的基本綱領，是天經地義、永恆普遍的.基本原則。與如今科技進步發達的社會相比，似乎古代人們對“孝”的理解更爲深刻。爲了增強現代學生的孝道觀，中國科技大學的以爲老師還特意爲大家佈置了一項特殊的“寒假作業”，那就是讓同學們回家爲父母洗腳，但是能完成“作業”的同學卻很少，大多數人都會覺得很奇怪，有些不好意思，覺得似乎太形式化了。不錯，它的確是一種形式，但它是種可以衡量我們給予父母的愛是不是也像父母給予我們的愛那麼多的一種形式。其實我們完全可以爲父母洗腳，那並沒有什麼不好意思;我們可以爲他們過生日，即使沒有任何禮物;我們可以陪他們好好的喫一頓飯，即使沒有大魚大肉;我們也可以瞭解父母的鞋碼，爲他們買雙鞋子，即使它不是名牌。這些平凡的事，當我們真正用心去作了以後就能體驗到它的不平凡了。
“百善孝爲先”，孝敬父母，尊重老人是全球各社會、各個文化道德中永恆的主題，不論古今、中外，人同此心。家庭是社會的細胞，家庭穩定，社會穩定。而孝，正是調節家庭關係的一劑良藥。一箇孝敬父母、品德高尚的人，必是遵守社會公德和職業道德，效忠國家的人。從孝出發，才能家和萬事興，才談得上齊家治國平天下。
在座的所有朋友，讓我們爲父母盡一份孝心吧。也許是一處豪宅，也許只是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味，也許只是一頓粗茶淡飯。也許是數以萬計的金錢，也許只是一枚含着體溫的硬幣……無論用什麼方式來回報，無論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻上一份孝心，這種感情都是無比珍貴和美好。
孝，是稍縱即失的眷戀，是無法重視的幸福，是一失足成千苦恨的往事。誰言寸草心，報得三春暉，讓我們永遠記住孝心的存在，記住孝心是無價的。
演講稿：感恩 篇19
親愛的各位老師，同學們：
再過幾天就是九月十八日了，這是一箇所有國人都難以忘懷的日子。83年前的這一天，日本人踏上了中國的土地，侵犯了中國的領土。從此，中國開始了歷史上最屈辱的一次災難。從此，“九一八”這幾個數字就深深的刻進了我們的腦海，時刻警醒我們勿忘國恥。即便在今天，雖然我們生活在和平時期，但這所謂的太平盛世也危機四伏。菲律賓等南海小國對中國十分囂張，虎視眈眈盯着南海諸島；日本右翼勢力仍極爲猖獗，軍國主義思想還在發展；美國監控醜聞、迴歸太平洋計劃其實顯示出了美國在世界科技軍事實力上仍然遠遠領先他國。這些威脅與難題，也時刻提醒着我們勿忘國強。要想使祖國復興，需要我們勿忘國恥，更需要我們發奮圖強。若是我們不思進取，我們的祖國又如何強大起來呢？同學們，作爲一名一中青年學生，現實早已不容許我們再優哉遊哉了，我們應當勤奮學習。
當然我所說的勤學，並不是僅僅努力學習侷限於課本上的那些知識，更是要打開眼界，向着更遠、更全面的方向發展。正如廖耘加同學在開學典禮上所提到的哈佛學生峯會。在我看來，二十一世紀的中學生正該如此，不光會讀書，更要培養自己獨一無二的個人特質，這纔是更高層次的勤學。未來的我們，不應該只關注高考；因爲未來的競爭，將是全世界年輕人的競爭，我們又怎麼能夠安於現狀呢？
所幸的是，一中給了我們一箇相對寬鬆的學習環境，不會讓我們成爲書呆子。既有早晨朗朗的讀書聲，又有下課後走廊裏的陣陣笑聲。我身邊也有許多值得我們學習的典範：我們班的羅哲丞同學，成績一直名列前茅，同時也是羽毛球社的副社長；周萌同學，在班上人緣非常好，同時也是班上第一個學習《高等數學》的人；我們班的理科五人組，不僅每個人成績優秀，能主動學習大學教材，還積極參與班級事務的管理，都擔任了不同的班幹部，爲同學服務。
同學們，從今天開始勤奮學習吧，爲了自己，爲了家庭，更爲了我們的祖國。周總理有句名言：“爲中華之崛起而讀書”。現在的中國正是崛起之時，趁我們年紀尚青，努力奮鬥吧，我們必將成爲祖國之棟樑，爲祖國的復興貢獻自己的一份力量。
謝謝大家！
此致
敬禮
演講稿：感恩 篇20
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
上帝也許不公平，對於某一箇人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因爲他給了我們命運的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一箇好心人施於你一句關愛，你從此覺得不再孤單，因爲同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。
沒有陽光，就沒有日子的溫馨;沒有雨露，就沒有五穀的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友誼和愛情，那麼世界將是一片孤獨的黑暗。正因爲我遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個人都變成了雷鋒，那麼人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當湧泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作爲一箇受者要做一箇有謙虛之德的人，一箇有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。
銜環結草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一箇知恩圖報的信念。因爲他們給了我們最大的幫助，至少對於我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰着一張臉龐，那麼人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因爲有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。
投之以桃，報之以李。詮釋着命運的方略，洋溢着生命的氣息。一箇和諧的環境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的悽楚拋向天際。學會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學會感恩，學着去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯起每一箇角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一箇苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應無窮的力量。學會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。
人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。
我的演講完畢，謝謝大家!
演講稿：感恩 篇21
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！我是X班的XX同學，明天就是教師節了，首先我代表七年級的全體同學向全體老師表示節日的祝賀，祝老師們，節日快樂，身體健康，萬事如意！
經過一箇暑假的休整，我們滿懷喜悅的心情，迎來了新學期，又回到了熟悉而美麗的校園。新學期裏養成好的習慣是取的好成績的保證，在此我向同學們發出以下倡議：
一、自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。
緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，並把以休息爲主的假期生活調整到以學習爲主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來；要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從老師的安排。
二、發奮努力，勤學多問，努力追趕先進同學。
新的學期裏，每個同學都要有新計劃、新目標，在班裏、在年級裏，要確定趕超對象，樹立信心，知難而上，形成一箇後進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。
三、要樹立安全意識，珍愛生命，要求上下樓道不要擁擠，要靠右行，放學必須推着自行車出校門，課間不許在走廊上奔跑，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外牆，課下不到高樓、建築工地、水庫、河邊玩，放學按時回家，節、假日不隨便外出。
四、要樹立衛生意識，既要搞好個人衛生，防止秋季傳染疾病，更要關注公共衛生，特別是校園環境衛生，不亂扔亂丟，不將一次性紙袋、塑料碗、筷帶進校園。不把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑，同學之間請相互監督。
五、要樹立環境保護意識，要愛護學校一磚一瓦，一草一木，不損壞公物，不亂刻亂塗，亂寫亂畫，不在花壇邊，草坪上玩耍，要珍惜花草樹木的生命！
同學們，讓我們從現在開始，養成好的習慣，相信只要我們努力，在新的學期裏我們一定能取得優異成績，再一次祝願各位老師節日愉快，謝謝大家！
演講稿：感恩 篇22
我要感謝我們班的晏老師，因爲每次在我需要幫助的時候她都會出現在我的身邊幫助我，不斷的包容我。
有一次，我的衣服在風雨中打溼了，晏老師耐心的把我的外套先放在一邊，然後給我爸爸打電話，叫他送一件衣服來，然而過了一會兒，才發現我的鞋子也溼了，於是，晏老師又把她的拖鞋借給了我穿，這纔好了。我當時看見了晏老師的神情很着急，也許這就是關愛吧。
我在班上是一箇調皮的學生，但是，晏老師一直包容，關愛，教育着我，比如：我上課有時候翻翻後面的課文，老師一直提醒着我，還說：“陳澤，你喜歡看課文是好事，你可以在無聊的時候看呀，在課堂上是學習的位置，你是一箇愛學習的學生，那麼你就一定要好好學習，進步就在眼前!”我想：我的學習是可以的，也是應該提高一些的，就像逆水行舟，不進則退呀!
我這幾今天總是在學校首先把作業做完，回家就可以好好玩了，我也覺得這樣很輕鬆，我應該更加努力的學習呀!
老師總是那麼的忙碌，可是他們沒有唉聲嘆氣，我們也要像老師一樣選擇了就不能放棄，要一直向這個道路前行，永不放棄!
老師每次都是在我們睡覺時還在想着明天的課，總是忙碌到我們睡着了她還在想着備課，我真的很敬佩老師。
我們有不會寫的題目時，晏老師基本上都會給我們講解，然後再批改。
光想着，我都覺得很累很累，心裏不禁打着寒顫，何況是用實際行動來證明呢!
我真希望晏老師的擔子不用那麼重啊!每天還有那麼多的活要做，唉!
演講稿：感恩 篇23
各位老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多麼偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌着你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑着血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引着你們不斷前進。在將來，無論你會成爲挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對於那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的’謝意。
師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤乾涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？
感恩教師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一箇輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？ 老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一箇讚揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和讚美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷着害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷着疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地裏。
當我懷着慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷着失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋裏，也帶進了以後成功的大門裏。
當我懷着喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界裏。感恩老師，給我前進的動力;
感恩老師，給我飛翔的翅膀;
感恩老師，給我指明人生的方向;
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您爲我所做的一切! 什麼是感恩呢?“感恩”是一箇人與生俱來的本性，是一箇人不可磨滅的良知，也是一箇人健康心理的表現，一箇連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成爲一箇對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學會感恩，是爲了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩，是爲了將無以爲報的點滴付出永銘於心。
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一箇輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;
下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
演講稿：感恩 篇24
敬愛的領導、親愛的老師：
你們好！
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
當我懷着害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷着疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地裏。
當我懷着慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您爲我所做的一切！
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一箇輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！
演講稿：感恩 篇25
光陰似箭，日月如梭，四年過去了，老師依然陪伴着我們成長，老師您還記得嗎?
一年級時，您教我們拼音，剛開始我以爲拼音沒有那麼重要。當時，是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重複寫呀，讀呀，背誦呀……後來認學漢字時，我才發現拼音有多麼重要，老師，感謝您教好了我人生的第一課，讓我在今後的學習打下了良好的基礎。
二年級時，您教我們學看圖寫話，您苦苦婆心地教我們怎樣寫具體，怎樣理解內容……慢慢地，讓我知道故事裏的趣味性和意義。老師，感謝您這麼辛苦地教我們，培養我了對語言知識的熱愛。
三年級時，您讓我們閱讀，您熱情洋溢地教我們怎樣閱讀，有些同學小聲地說：“早就會了!”可您依然教我們，直到我們明白爲止。後來，我們越來越喜歡閱讀，慢慢地，我們會看自己買的書。老師，感謝您教我們閱讀，讓我更愛學習。
四年級時，您教我們寫作文，您幽默生動地講解作文的要求，讓我們更加深入了對作文的理解，現在，我們還會把生活中的點點滴滴寫出來。老師，感謝您教會了我們書寫人生的篇章。
五年級時，您教我們理解閱讀，您非常辛苦地講解內容，讓你我們對閱讀題有一定的理解，現在，我們會把閱讀題一遍遍的做對，因爲我們會理解閱讀!
現在我讀六年級了，老師你會授予我更多知識，對嗎?
老師，我會在新的學年裏，更加努力學習，珍惜老師的辛勤教學。
願天下老師教師節快樂!
演講稿：感恩 篇26
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”這是那首感人肺腑的手語歌——《感恩的心》中的一段歌詞。在我讀幼兒園時就已經學唱了這首歌，美妙的旋律讓我特別喜歡，但那時的我並不明白這些歌詞的意思。現在，作爲初二學生的我，我慢慢地懂得了這首歌所蘊含的道理——孝順父母。
人要學會孝順，學會了孝順，便學會了愛自己和愛他人。孝順的人，他是絕對可以和周邊的人和洽相處的。而一箇不會孝順的人，他必常與人合不來，因爲一箇連自己的尊長都不知道愛的人，你叫他如何去愛他人?這樣一箇人，沒有親情，沒有友情，沒有愛情，甚而至於沒有才情：這是一箇沒有感情的人。試想想，這麼一箇人是多麼的可怕啊。
從古到今，中華民族就有“百善孝爲先”的優良傳統。漢時韓伯愈，他母親最嚴，但兒子有些小過失，不肯寬恕、必要責打。這伯愈平日每逢母親責打時，只是好好承受。一日打他，他忽然涕淚悲泣。母親遂驚訝問他：平日打你，並不曾悲泣，今日爲何這般悲苦?伯愈跪答道：母親平日打我身上覺疼，今日不似往日疼，是母親氣衰了，叫我怎不悲苦?安徽省金椒縣馬廠鎮有一箇老人叫王李氏，20xx年已100歲，老人家一輩子都想上北京城天安門一走，無奈家境並不富裕，難以成行。而她的已年逾花甲的兒子王守成爲了實現母親的願望，不顧自己年高，在20xx年8月徒步揹着百歲的母親，千里跋涉、歷經千辛萬苦，終於到達北京。人們聞之後都爲其孝道感動，天安門國旗班的戰士破例特意預備了一把椅子給老人坐，升旗結束後，國旗班的戰士全體肅立向這兩位老人行軍禮，併合影留念，此事在京城傳爲佳話。
自我懂事的那天起，我看到你爲了生活、家庭、我和弟弟付出了自己青春，自己的全部，但是你從來沒有說過後悔二字。在小時候你教育我說要聽話、好好學習，將來還要上大學;你告訴我要向別人謙虛的學習，提高自己的學習成績，放學的時候還總是要你等我喫飯，生怕我吃不了飯對胃不好，哪怕是你有時候風溼病發作的時候，你都是堅持給我做飯，儘管我現在長大了，房間、衣服有時都沒時間自己整理、打掃時，你都是幫我整理完，說是我中午要休息，怕環境不好休息不好……而現在又聽見你對弟弟說着對我說過的話，一遍一遍……
那天晚上，我和媽媽在牀上看電視，趴在媽媽身上，很久沒有這麼近距離的和媽媽親近了，感覺真美，朦朧的檯燈下，我看着媽媽臉上一塊一塊黑黑的東西，就問了一句：“媽，你臉上弄點什麼呀?一塊一塊的，也不洗乾淨。”媽媽說：“我洗了呀，我再洗洗去。”過了一會兒，媽媽說：“你看看還有沒有?”我仔細端詳了一下媽媽，，已經很久沒有仔細看媽媽的臉了，越看越想哭，那黑黑的東西原來是色斑，什麼時候長的，我都不知道，再看看媽媽的額頭，深一道淺一道的皺紋，溝溝壑壑，媽媽的眼睛，已經由原來的單眼皮變成現在的雙眼皮了，媽媽的嘴沒有一點血絲，媽媽的臉、媽媽的頭髮、媽媽的手、我忍住眼淚和媽媽開句玩笑：“媽，你越來越醜了”，媽媽說：“人老了，不中看了。”我心裏難過極了，想：以後我一定要更懂事，讓媽媽少操點心，要多和媽媽在一起。
父母是世界上最偉大，最無私、最真誠的人，或許他們有許多嘮叨，有許多不知，有許多不適合年輕人的方式，或許有些傳統，便他們那無私就足以讓我們“報得三春暉”，所以每一個人都應該真心永恆地孝敬自己的父母親，讓父母親在晚年在歡聲笑語中過完他們的後半生，那樣我們爲人子女纔會不後悔。
演講稿：感恩 篇27
在我的生活裏，很少聽到他說話的聲音，大多時間就是看到他匆忙的在我身邊走過，他已走過半生，但從來沒有說過任何怨言。
他黑黑的皮膚，高而瘦的身板，沒有令人羨慕的工作，也許這早就註定他是一箇體力的支配者。但並不代表他就沒有理想和追求。
他是一箇技術比較過硬的瓦工，工作固然辛苦，但爲了這個家，他總是起早貪黑，或晴天，或下雨，都是從一而終地認真自習去做工。不爲別的，就是爲求心中無愧、坦坦蕩蕩。
在父親眼中，他是一箇孝順之子;在妻子眼中他是一箇好丈夫;在孩子眼中，他是盡職盡責的偉父;在其他人眼中，他是忠厚老實而又守信的人。夏天的天熱的異常，太陽下的他常常是汗水滲透的整個襯衫的後背，臉頰上的汗水總是擦也擦不及，年年如此，歲歲如此。
他就是我的父親，令我從心中敬佩的人……
記得剛上小學，一次考試取得了高分，回家就大大炫耀一番，家人都誇獎我一番，小小的我總會在這時非常滿足。“有什麼了不起，有本事以後每次考試都考個第一回來”，父親甩下了這樣一句話走開了。飽受誇獎的我在這時笑聲戛然而止……
我從此以後更加努力，那都是因爲和父親賭氣，都是因爲我不服氣纔會證明給父親看。可現在想想，原來鞭策也是愛的一種表達方式。如果不是因爲父親當時的鞭策，我會以後繼續努力嗎?真的很難去想象。
長大了，更加讀懂了父親的心，父親的愛。
“多穿件衣服吧!幾天預報要下雨的”我並未爭辯，照辦了。就是這樣，其實有時候愛的表達總會在不經意間，並不需要驚人之舉，華麗之言。樸素的話語，平凡的舉動卻傳遞了最感人的愛，最偉大的愛。
“很晚了，休息吧，明早早點起”，不知何時起也像銅鈴一樣提醒我準時休息，看看錶真的很晚了。
臨近中考了，父親平時多了一些嘆息。我能讀懂其中的意思，無非是對我的憂慮，大家只是心照不宣罷了。
讓我們相約在三個月後吧，我將用我最優異的成績來回報我的父親!
演講稿：感恩 篇28
又是一箇父親節。看到這麼多朋友發的關於父親的感人文章，讓我想敲下鍵盤，把自己的想法和祝福告訴父親！
作爲孩子，我們整天忙於事業和家庭。只有成爲父母，才能體會到生我養我的父母的愛。我不知道從什麼時候開始，我們周圍有很多節日，比如父親節和母親節。在你眼裏，整天忙忙碌碌的孩子，有更多的理由和父母在一起，有更多的對父母的祝福和感激之情。
有五個兄弟姐妹，他是最小的。童年很窮，三年天災之後，喫麩皮、蠶豆藤、蘆根。我才上了5年小學，再也沒上過學。我25歲結婚，32歲那年，媽媽帶着不到一歲的妹妹離家，那時我才7歲。
幾年後，因爲母親的離開，家裏的條件急轉直下。爲了家庭，爲了生活，爲了我，父親放棄了尋找，開始復甦。父親在外工作多年，很少回家，我就一箇人和爺爺奶奶住在一起。因爲很少見到父親，更談不上交流。我們很少說話，所以關係不是很好。即使有時間坐在一起喫飯，飯後也不能超過三句話。
父親做糧票生意，收集舊銅舊鐵，承包幾百畝稻田。我性格和內心都很好，但是因爲媽媽走了，性格變得怪怪的，脾氣也不好，總是被打被罵。我既然懂事，就特別怕他，對他也沒有特別的感情。只有爺爺奶奶一箇人住，但是他對我做的事幾乎讓我沒什麼感覺！直到長大有了家庭才明白這種感覺。
其實我父親很偉大，他因爲怕被傷害，從來沒有娶過我。爲了更好的學習和生活，他努力工作賺錢！可能正因爲如此，我們忽略了父女感情的培養。其實我離開家鄉去上海的時候，還是很討厭他的，因爲我還不知道我媽離開家的具體原因。一直以來，我都把自己的錯誤歸咎於父親！
父親：現在，女兒也是母親，她知道自己對孩子的愛是無私的。現在，我明白你對我的愛。你爲我放棄的太多了！
今天是父親節。感謝父親節的提出者，是他給了我最好的理由送你祝福。祝你永遠健康！
你的生活太艱難了。對我來說，你已經把頭髮煮白了！沒有你我無法照顧你。請好好照顧自己！創業初期的困難過去了，我一定會回去看你的！
父愛未知。在我們身邊，大多數人讚美偉大的母愛，而很少有人關注對我們同樣重要的父親。
父親的肩膀是我們的天空柱，父親的手腕是最安全的港灣！父親節，祝天下所有父親身體健康，闔家幸福！
演講稿：感恩 篇29
親愛的老師，媽媽，我的同學朋友們：
大家好，我演講的題目是《用心感恩，學習成長》。
在很長的一段時間裏，我曾經思索着這樣一箇命題：讀書有用嗎?我到底要不要讀書呢?迷茫的時候，我曾試圖逃離家庭，逃離課堂。那些揮霍時光的日子，那段有點殘酷的逃學經歷，讓很多人將我定位爲叛逆的女孩。其實，我只是在求學的道路上累了，倦了，選擇了當逃兵而已。
短暫的彷徨已經結束了。我又回到了課堂。班主任問我：“你靜下心來聆聽心靈的聲音，說說你自己真正需要什麼?”我毫不猶豫的回答：“需要時間，需要學習，需要成長。”是的，我需要成長。張曉風說過：“青春美到無論你怎麼度過，都是一種浪費。”那麼美麗的青春確確實實不能虛度。我要精彩，具體，鮮活的度過我的青春。同學們，讓青春無悔，讓青春靚麗是我，是你，是我們的責任，也是我們的正確選擇。
讓我們認真審視自己，我們需要什麼?在每個人都擁有的僅僅一次的青春裏。我們擁有年輕朝氣的臉龐，但是我們是否擁有朝氣磅礴的向上的力量呢?我們擁有美麗絢爛的夢想，但是我們是否擁有腳踏實地的行動呢?我們擁有親情友情，我們是否懂得珍惜，懂得感恩呢?親愛的九年級全體學友們：珍惜擁有，學會感恩，學習成長吧。
有人說：“一箇人要麼是自己最好的朋友，要麼是自己最大的敵人。”思想引導行爲，行爲成就未來。走出叛逆期的我，清楚地知道自己需要什麼。我需要成就爲一箇內心有愛，有追求的陽光女孩。關愛始終洋溢在我們的世界裏。它讓我們走出陰霾，走向溫暖。在傷心的時候，我們都得到過來自老師，家人，朋友的安慰。在彷徨迷茫時，我們得到過老師，朋友，家人的指引和勸誡。感謝那些溫暖的扶助，讓我內心變得明媚陽光。感謝那些無私的付出，讓我懂得生命的真諦。一箇人，最大的敵人是自己。同學們，讓我們打倒那個怯懦，自卑的我，塑造一箇奮進，自信的我。我想做，我在做，你想做，你來做吧。
晚自習下課了，我走在所有人的後面，關上窗戶，關好門。老師說：“你長大了。”我一整天在教室做作業，同學們說：“你變了。”是的，我在學習長大。原來，長大就是一件多麼美麗的事情。是什麼使我成長起來的呢?
一是來自我內心的力量。我想，我一定要成就爲一箇自信，陽光的女孩。在成長的道路上，感謝那些珍惜我的人，他讓我懂得珍惜人生僅僅一次的青春。感謝那些藐視我的人，他讓我重拾自尊。
二是親情友情的力量。感恩那些微笑，寬容，讓我自我昇華。感恩那些真真切切的幫助，他使我走出泥濘，走向成熟。
親愛的老師，媽媽，我的同學朋友們，謝謝你們。
親愛的老師，媽媽，同學，在演講的最後，我再一次深情的提議：讓我們用心感恩，學習成長吧。
演講稿：感恩 篇30
尊敬的老師：
大家好！
朋友，你感恩過給你生命的人嗎？你感恩過給你喫穿的人嗎？你感恩過給你學上的人嗎？你感恩過讓你學一項又一項技能的人嗎？
這些人就是我們每個人的父母，或許你認爲父母給我們這一切都是理所應當的，是法律責任，其實還有一樣，是父母給我們無形的，那就是愛。
愛給你這一切，你可知你對他們的`重要性？當他們精疲力盡時，在休息時想起你，一切疲勞一掃而光：當你成績受表揚時，你可知興的不是你，是你的父母，當你生病時，你可知最痛苦的也不是你，是你的父母。
但是，我們呢？我們何時珍惜這份愛，我們何時讀懂這些愛，我們又如何面對這份愛呢？
我們只會藐視這份愛，認爲這是他們多管閒事，面對他們的嘮叨，我們有幾個是認真聽的？
或許你還不知道怎樣感恩，你可知你的一份付出就能得到他們十分回報。回家後，你對他們說一句：“爸，媽我回來了。”都會讓他們十分高興，給他們一箇微笑，都會讓他們一天的疲勞化爲烏有；在他們生病時，你的一杯水、一片藥，一聲問候都讓他們在心裏暖暖的。他們不會讓你負擔，你曾注意到每年準時給你過生日，他們的生日又有幾個在過呢？讓你學那麼多技術還不是爲了你在今後的社會中好競爭，他們就這樣把你的一切想好，要的卻是如此簡單。你和他們在一起的時間如此少，你們之間的代溝又如此的深。你可知只要你邁開一步，他們就會與你坦誠相待。
朋友，說了這麼多，你細細的回想便會發現父母對我們的愛到底有多深，所以我希望朋友們用感恩的心傾聽父母的嘮叨，你會發現，原來最美的音樂不是什麼名曲，而是父母的嘮叨。
因此我想說一句：在外的人啊，過節時，回來吧。跟着父母過節不是一件很幸福的事嗎？當你和父母在一起時，你會發現溫暖包圍着你。
演講稿：感恩 篇31
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我叫，是一名普通的大學生。今天是一年一度的感恩節，說起來我對感恩節還真是情有獨鍾，能有機會站在這裏作爲受助學生代表發言，我感到無比的高興和激動！
我是來自一箇農村山區的少數民族家庭，地區偏遠，那裏經濟發展相對滯後，家裏祖祖輩輩都是農民，父母一直是靠務農來維持家庭經濟，收入很微薄，我在大學期間的學費和生活費對我家來說都是一筆很大的數字。而父母總是說：孩子，沒事，只要你好好讀書，我們累點無所謂。每每聽到這樣的話，心裏真的很不好受，於是便默默告訴自己，一定要好好學習。我也知道，也只有通過好好學習來將來才能報答他們。來到大學後，我們這些家庭困難的少數民族學生受到了來自學校和社會的關愛，特別是區統一戰線愛心助學活動，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對生活的熱情，爲我們的理想插上翅膀。
今年我是第二次獲得愛心資助，在過去的一年裏，我時時會感受到這份資助凝聚着許多人的關愛和期盼，這激勵我勤奮努力，從不敢懈怠，在學習上我勤奮認真，一絲不苟，獲得了學習優秀獎。在生活中，我艱苦樸素，從不奢侈浪費，同時儘自己的能力幫助同學，獲得精神文明獎。各位領導，各位老師，你們無私的幫助如雪中送炭解決了我們的經濟困難；你們的關心更似春風化雨滌除了我們心頭的灰暗；你們的撫慰像大海中的航標，指引着我們在生活的海洋裏遠航！你們不僅幫助我們解決了生活、學習上的困難，也深深地慰藉了我們的心靈。這份愛心資助，不僅是物質上的，而且是精神上的鼓勵和鞭策，因爲我們深知它所承載着很多關心我們的人的期望，在它幫助我們實現大學夢的同時也將一份厚重的責任交到我們的肩上，那就是將愛如火炬傳遞一樣接力下去，去用心感恩，去回饋社會。我們在這裏鄭重承諾，今後將積極參加社區志願者活動，用實際行動回報社會、傳遞愛心。
請你們相信我們，明天，我們一定會做得更好，爭取做一箇對社會有用的人。那時，我們不但永遠感恩你們，而且也會學習你們，用自己微薄的力量去關心愛護身邊每個需要溫暖的人。
我的演講結束，謝謝大家！
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