“我心目中的英雄”演講稿（精選33篇）
“我心目中的英雄”演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
英雄是什麼?英雄是不怕困難,英勇過人,
值得敬佩，而又仰慕的人。
我想每個人心中都有一箇英雄,他能給自己樹立榜樣,能讓自己產生前進的動力,我心中也有英雄,隨着成長,我對英雄也有了不同的認識。
剛剛咿呀學語的時候，在我的心中就一有英雄。因爲這英雄個可以殺雞、殺魚、可以做出好喫的飯,洗出乾淨的衣服,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁時，恐懼的心理就會消失。她就是我媽媽。在我幼小的心裏媽媽是一箇英雄。
當我上小學的時候，在我童年的心中又多了一箇英雄,因爲，他什麼都懂，什麼都會。他教我文化知識，教我自然科學，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師。
當我走進初中學習生活時，我對英雄又有了新的認識，那就是那些學習中的佼佼者成爲我心中的英雄，這些佼佼者他們各個品學兼優，特別是那些家庭不富裕，學習環境差的學生。因爲他們學習條件艱苦，父母不在身邊，喫住都要靠自己照顧自己。而且他們學習非常努力，能喫苦，勤奮好學，學習中有股韌勁，學習成績總是名列前茅。他們不但學習好，而且，他們關心同學，關心班級，肯爲同學做好事。在他們身閃耀着新一代青少年的風采。他們就是我心中的英雄。
隨着時間的推移，時代的進步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌。其實,英雄就是一面大起。
謝謝大家!
“我心目中的英雄”演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫李雅萱。接下來我要演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是什麼？不同的人，答案也各不相同，就像每個人心中都有屬於自己的英雄一樣，都是獨一無二，不可替代的。
今天，我要把我心中的英雄說給大家聽，讓我們一起來尋找屬於自己的答案。
剛剛咿呀學語的時候，在我的心中有了第一個英雄。這個英雄可以殺雞、可以殺魚，可以做出各種好喫的飯，洗出乾淨的衣服，還可以整理出乾乾淨淨的屋子，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁，心理的恐懼就會消失。她就是我的媽媽。在我幼小的心裏，媽媽是一箇英雄！
當我上了小學，我的心中又多了一羣英雄。他們什麼都懂，什麼都會。他們教我文化知識，教我自然科學，教我做人的道理。我就像一張透明的白紙，在他們的幫助下，我的白紙變得豐富多彩，色彩斑斕。他們，就是我的老師。在我年幼的心裏，我的老師們是一羣英雄！
今年我10歲了，我學會了讀書看報，也學會了看新聞，就在十多天前的一箇新聞裏，我又一次見到了英雄。
四川涼山，森林大火，幾萬畝森林危在旦夕，山下羣衆面臨危險，就在這緊要的關頭，一羣橘紅色的身影從四面八方衝進了火海，植被茂密，風大不定，山陡坡峭，一切環境對救火無一有利，然而，就是在這樣的條件下，三天三夜，三天三夜！戰士們硬是用雙手，打贏了這場惡仗！大火終於熄滅了，然而，31名戰士卻永遠的閉上了眼睛，天地同哀，風雲共泣。他們，是我心中的英雄，是我們心中的英雄，是我們中國人的英雄！
什麼是英雄？現在，我要告訴你我的答案。
英雄，是無私的忘我，是無畏的艱險，是爲了祖國、爲了人民而英勇奮鬥的人們；
英雄，是一箇人，是一種精神，更是一面大旗，他領着我們向！前！進！
“我心目中的英雄”演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天,我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄，不一定要經過刀槍、血雨;英雄，不一定要毅然選擇死亡，就像她用不平凡的生命鑄就了一箇不平凡的英雄。20世紀，一箇獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她，是我心中的英雄。
起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛她的家人和她愛的陽光,但，在一場高燒過後，在那個清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅決，殘酷。海倫只擁有19個月的光明和聲音。她還那麼小，那麼需要愛與關懷……彷彿她的世界還沒有完全展開就已安靜的關閉了。
海倫集盲、聾、啞於一身，她有無數箇理由理直氣壯地成爲父母的負擔，理直氣壯地以一箇殘障人的身份享受整個社會給予她的優待。她本可以什麼都不做，什麼都不想，什麼都不管，還可以依靠任何一箇可以依靠的人。一切都因爲上蒼拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運。
但是，拿走了幸福，並不等於拿走了希望，她緊緊握着希望……
在海倫6歲零9個月的時候，也就是1887年3月3日，上帝給海倫帶來了另一種幸福，他給海倫帶來了一名天使——安妮·莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起，海倫就註定被世人記住，崇拜。
每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認字。等到海倫掌握的差不多了的時候，她又讓海倫觸摸自己的嘴脣和麪部表情，還讓海倫感受應發出聲音而產生的輕微震動……
終於，安妮·莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈佛大學，後來又成爲了一名作家，還和老師一起在美國巡迴演講。她把自己的那份不屈，頑強，執著和愛傳遞給了更多的人。
她，就是我心中的英雄—海倫·凱勒。
在大學期間，海倫寫了很多自傳性的小說，講述自己是如何戰勝病殘，給成千上萬的讀者帶來鼓舞。海倫在自傳中表明：黑暗與孤寂並不存在，只要你覺得還有一線希望，就不要放棄，堅持下去!
親愛的同學，如果你像海倫那樣一輩子失明失聰，你是堅強地挺過一生，在心中想象着這個世界，還是逃避一生，永遠留在“黑暗”的世界呢?
我們不能忘記海倫·凱勒給予我們的啓示:在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷，只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。
感謝海倫·凱勒，傳遞給我們生命熱忱，讓我們燃起奮鬥的激情;學習海倫凱勒，讓我們的生命因讀書而精彩，讓滿腹經綸使我們青春永駐!
謝謝大家!
“我心目中的英雄”演講稿 篇4
有這樣一箇人，他的生命雖然只有短暫的20xx年，但他做的好事卻數不清;他雖然出身貧寒，但卻值得每一箇中國人去向他學習;他做的好事太多太多，但從未留過姓名。
他，就是雷鋒。
大嫂的車票丟了，他就用自己的津貼去買;下雨了，碰到抱孩子的大嫂，他幫着抱，並把雨衣脫給孩子穿，還把乾糧給孩子喫;每逢節假日，別人休息的時候，他總是到車站打掃衛生，幫客人倒水;戰友的棉褲破了，他總是悄悄地補好;當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的名義寄錢„„
他常說：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去。”
雷鋒是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我是新時代的少年，是優秀少先隊員，更應該向雷鋒學習。我雖然還小，但我可以給老年人讓座，可以幫助我身邊需要幫助的同學，還可以幫助迷路的小弟弟、小妹妹回家„„老師常常教育我們：“做好事要從小事做起，要從身邊的一點一滴做起。”螺絲釘雖小，只要永不生鏽，照樣能放射出耀眼的光芒。
最近，我每天下午放學後都抓緊完成作業，就是爲了有更多時間看一本課外書《雷鋒故事》這是一部非常吸引人的故事，環環緊扣，讓人越看越想看。看過之後感想很多，教育及深，給人一種巨大的前進動力。
我很崇拜雷鋒，這種崇拜來自內心的真實思想與感受，對他的崇拜不僅僅是他樂於助人，更重要的是他心胸寬闊，思想純潔，精神高尚。雷鋒有許多高貴的品質讓人無限的敬佩，值得學習與發揚。
一、是一心爲人民服務，毫不利己，不自私。雷鋒說過：“人的生命是有限的，但爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。”他是這麼說的，也是這麼做的。
二、是雷鋒的釘子精神，爲什麼釘子可以釘進木板，就是因爲釘子的鑽和擠，堅持不懈。有一次，雷鋒到電影院去看電影，在電影開始的前幾分鐘，雷鋒從包裏拿了一本書仔細地閱讀，坐在旁邊的小朋友問：“雷鋒叔叔，電影就要開始了，你怎麼還看書呀?”雷鋒叔叔回答：“要隨時隨地擠出時間來學習，刻苦鑽研!”
三、是愛憎分明，樹立自己的人生觀念，對敵人要狠，向寒冷的冬天一樣，但是對黨和人民就要忠誠，毫不利己。
四、是說話算數，幹一行，愛一行，鑽一行，千方百計地去解決問題。
五、是有極大的革命精神，明確了爲誰活着，爲誰而死?“爲人民活着，爲人民而死。”
總之，雷鋒的思想境界讓我無限感動。雷鋒，你永遠是我心目中的英雄!永遠是我的榜樣!!!
“我心目中的英雄”演講稿 篇5
世界上有許多的英雄，比如：小雨來，白求恩，肝膽外科之父吳孟超等……他們都用自己實際的行動，做出了許多令國家有利的事情。
天下最感動的是國之脊樑獻出重大貢獻，而最悲痛的是悼念國家之脊樑。
20世紀70年代，農業科學家袁隆平經歷反覆實驗，成功培育出雜交水稻。他不僅是水稻培育的第一人，而且始終走在雜交水稻技術發展的前沿。他爲了解決人民喫飯問題和保障我國的糧食安全，做出了巨大的貢獻。袁隆平爺爺稱爲雜交水稻之父。
袁爺爺一生躬耕於稻田，不辭辛苦地研究水稻，1960年一場自然災害餓死了好多人，袁爺爺親眼目睹了當年的饑荒，下定決心研究水稻，讓老百姓不再 捱餓。經歷多年的努力，1974年雜交水稻培育成功。
中國古時候有個文學家叫做司馬遷說過“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”
20__年5月22日下午1點07分，袁爺爺因多處器官衰竭在長沙逝世了，享年91歲。我沉痛悼念，深深致敬!袁爺爺的死比泰山還重!他是“雜交水稻之父”，是中國的工程院院士，是“共和國勳章”的獲得者，更是真正的耕耘者，是夢想的引路人!
一粥一飯，當思來之不易。半絲半縷，恆念物力維艱。
袁爺爺，您是我的英雄!袁爺爺，一路走好!我們會永遠記着您的!
“我心目中的英雄”演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是11號選手，我叫李雅萱。接下來我要演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是什麼？不同的人，答案也各不相同，就像每個人心中都有屬於自己的英雄一樣，都是獨一無二，不可替代的。
今天，我要把我心中的英雄說聽，讓我們一起來尋找屬於自己的答案。
剛剛咿呀學語的時候，在我的`心中有了第一個英雄。這個英雄可以殺雞、可以殺魚，可以做出各種好喫的飯，洗出乾淨的衣服，還可以出乾乾淨淨的屋子，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁，心理的恐懼就會消失。她就是我的媽媽。在我幼小的心裏，媽媽是一箇英雄！
當我上了小學，我的心中又多了一羣英雄。他們什麼都懂，什麼都會。他們教我文化知識，教我自然科學，教我做人的道理。我就像一張透明的白紙，在他們的幫助下，我的白紙變得豐富多彩，色彩斑斕。他們，就是我的老師。在我年幼的心裏，我的老師們是一羣英雄！
今年我10歲了，我學會了讀書看報，也學會了看新聞，就在十多天前的一箇新聞裏，我又一次見到了英雄。
四川涼山，森林大火，幾萬畝森林危在旦夕，山下羣衆面臨危險，就在這緊要的關頭，一羣橘紅色的身影從四面八方衝進了火海，植被茂密，風大不定，山陡坡峭，一切環境對救火無一有利，然而，就是在這樣的條件下，三天三夜，三天三夜！戰士們硬是用雙手，打贏了這場惡仗！大火終於熄滅了，然而，31名戰士卻永遠的閉上了眼睛，天地同哀，風雲共泣。他們，是我心中的英雄，是我們心中的英雄，是我們人的英雄！
什麼是英雄？現在，我要告訴你我的答案。
英雄，是無私的忘我，是無畏的艱險，是爲了祖國、爲了人民而英勇奮鬥的人們；
英雄，是一箇人，是一種，更是一面大旗，他領着我們向！前！進！
“我心目中的英雄”演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我發言的題目是：英勇的戰士。
當我們被病魔所纏身的時候，是醫生、護士這些白衣天使飛臨到我們身邊。在這次抗擊“非典”的行動中，白衣天使們也表現出了無畏的。爲了讓更少的人感染上這種傳染病，她們捨棄了自己的生命，從而挽救了更多人的生命。這是一場人生的賭博，她們拿自己的生命做打賭，她們賭上了自己的一生，不管是生還是死，她們從來沒有害怕過，從來沒有畏懼過。她們無愧有“白衣天使”的稱號，無愧於是救死扶傷的神靈。她們要將這場人生的賭博進行到底。在這次抗擊非典的過程中，倒下了一箇，又站起來一批。這些無畏的英雄，做起了人民的保護傘，我在電視裏看過這樣一箇故事：醫院接了一箇非典患者，一位護士本來今天不當值，但是想到醫院人手不夠，便留了下來，可就是在這天，她和幾個同事染上了可惡的非典病毒，當醫院要給她一箇轉院名額時，她拒絕了，她說：“我還不太嚴重，把這個名額讓給其她嚴重的同志吧！”她的病情日益惡化，醫院一再要求讓她去更好的醫院去治療，她還是一再拒絕，終於讓另外一箇同志去了另一箇醫院，最後那位可敬的護士以身殉職了。
在醫生這個平凡的崗位上，這些白衣天使接受着不尋常的`使命，她們是一箇個英勇的戰士，在那沒有硝煙的戰場上英勇的戰鬥着，她們是一箇個英雄，爲祖國，爲人民，乃至爲全世界做出了自己的貢獻！
這些醫生是救死扶傷的神靈，我雖從不相信世界上有鬼有神，但我卻相信醫生和護士們就是生活中實實在在的神！她們雖然不能像南丁格爾那樣偉大，但是她們的無畏，她們爲人民的付出卻是那樣的令人敬佩。
在這裏我代表所有的人向這些無畏的醫生和護士敬重的說一聲：
你們是最偉大的！
謝謝你們無畏的付出！
“我心目中的英雄”演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是人人都崇拜的角色，每個人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠;有的人崇拜奧特曼;還有的人崇拜超人，而我最崇拜的則是我的爸爸。
爸爸就像一座威猛的大山，在我窮困潦倒的時候在背後支撐着我。小時候我要學騎自行車。剛開始的學時候還不很成熟，騎起來搖搖晃晃，一直摔倒。這時，一箇身影出現了。那是您，爸爸!您一來我就感到有了依靠。您在後面扶着車座，讓我輕視前方，不要緊張。慢慢地，我騎的成熟起來，但這是在您扶我的情況下。後來，您讓我再騎一次，說在我後面扶着我。於是，我大膽的騎了起來，可是騎了一會兒，我扭頭一看，您沒有扶我。可是我一緊張就騎不穩了，要摔倒/。在這千鈞一髮之際，您衝上來扶住了我。我責備您沒有扶我，但您說您沒扶我，我騎得不也挺好嗎?這麼一說還真是!我愛爸爸，愛您對我默默地支持。
爸爸就像一杯熱水，在我失望時給我溫暖。有一次考完試發試卷，我一看頓時震驚了。我的三個科目只考了個及格。我心想：完蛋了!回家肯定要捱罵了。我懷着不安的心情回到了家。只見爸爸坐在沙發上說：“回來了，考試考的咋樣啊?”我再也忍不住我的淚水，嘩啦啦地滾落下來：“爸，對不起，我這回只考了個及格，下次我一定會努力考個好成績!”您迷茫的看着我，過了一會兒，您對我說：“沒關係，不以成敗論英雄，只要你努力了，不管結果如何，你都問心無愧。”我愛爸爸，愛您對我諄諄的教誨。
爸爸啊，我的英雄，您永遠在我心中!
我的演講完畢，謝謝大家!
“我心目中的英雄”演講稿 篇9
親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《平凡的英雄》。
英雄在你們心中是什麼樣的？是身穿金甲，腳踏祥雲，手裏握一把厲害的武器？還是那些聞名天下的革命前輩？這些是我們大多數人心中的英雄，但是有一羣平凡人，他們亦是英雄。
在這個年代，並不是拯救地球、打敗罪犯纔是英雄。我們現在所處的時代，也不是隻有付出生命的代價才配得上“英雄”這個至高無上的稱號。任何一箇人在一箇普通的崗位上，只要幹好一件普通的事，也可以成爲英雄。
拳擊臺上，一箇美國人在比賽中戰無不勝，驕傲和自大讓他開始嘲笑中國功夫，並揚言說中國功夫是垃圾。有一箇苦學中國功夫的外賣小哥知道了，他去了擂臺，和那個美國人苦戰一番，並將其打敗。擂臺上的他，擁有着一腔愛國熱情，爲中國人出氣。那一刻，在我眼裏，他，就是英雄。
有羣人，他們穿上軍裝，保衛國家，脫下軍裝，保衛人民，他們也是英雄。山東昌樂一名男孩從五樓窗戶翻出，跌在四樓空調外機上，退伍軍人劉洋胡不顧自身安危，爬上四樓窗臺，一把抱起孩子，避免了一場災難的發生。
英雄，從來就不只是活在歷史和記憶裏的。真正的英雄，就在我們身邊，默默地爲這個世界奉獻他們微不足道卻舉足輕重的力量，讓我們得以安生，他們卻只是平凡的普通人。
謝謝大家！我的演講完畢！
“我心目中的英雄”演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是“我心中的英雄”。
同學們，大家都知道，我們祖國的現代科技日新月異。可是你們知道嗎？我們的祖國在50年前是一箇很被別人瞧不起的國家，那時它沒有偉大的科學成就，科技也不到發展。然而，一些留學知識分子的回國，使中國的命運得到了根本的轉折，正是他們，挺直了中國的脊樑。
鄧稼先就是這些留學生中的一箇。1950年8月，鄧稼先在美國獲得博士學位九天後，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決然地回到了一窮二白的祖國，決心爲祖國貢獻自己的一份力量。回國後，他便來到中國科學院近代物理研究所任研究員。此後的八年間，他進行了中國原子核理論的研究。他不怕困難，經常帶領工作人員到前線工作，還親自到黃沙滿天的戈壁灘取樣本，甚至冒着被輻射的危險監製原子彈。終於，在他和大家的共同努力下，19xx年10月，中國第一顆原子彈爆炸試驗成功了！隨後，他又以驚人的速度研製成功了氫彈和東方紅衛星。鄧小平爺爺這樣評價鄧稼先：“兩彈是他的勳章，中國爲他驕傲！”
其實像鄧稼先這樣的這些知識分子還有很多。他們毅然放棄外國優厚的待遇，選擇回國工作，這是爲了什麼呢？不就是爲了我們祖國不再受到外國人的侮辱和嘲笑嗎？
當鮮豔的五星紅旗冉冉升起的時候，我就會不由得想起這些愛國的知識分子，他們就是我心中的英雄。我們祖國的繁榮富強需要更多這樣的英雄。同學們，就讓這些英雄成爲我們學習的榜樣吧！從現在起，爲祖國的更加美麗，更加繁榮富強而發憤學習吧！
“我心目中的英雄”演講稿 篇11
大家好，我是四年級的蘇佳怡，今天我要演講的題目是《我心中的抗日英雄》。
同學們，你們知道嗎?今年是中國人民抗日戰爭勝利70週年，幾十年的時間對於人類歷史的長河來說，只不過是短暫的一瞬，可對於中華民族來說卻是天翻地覆的變化。每當看到鮮豔的五星紅旗冉冉升起的時候，每當聽到激越的《義勇軍進行曲》徐徐奏響的時候，我心中就會想起那些爲祖國浴血奮戰的英雄們。想起那些共產黨人面對敵人的屠刀、威武不屈的形象。所以，在我的心裏也住着一位抗日小英雄，他就是王二小。
王二小，又名王樸，廣爲人知的少年抗日英雄，黨的偉大先驅之一。生於河北省淶源縣上莊村。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是村裏的兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。
1943年的一天，河北淶源的一箇小山村, 鬼子掃蕩來了，八路軍和幹部們組織鄉親們轉移。二小和鄉親們一起轉移到長城腳下。吳連長帶着隊伍去山那邊，說要做個包圍圈等鬼子來鑽。鬼子來了。二小看到鬼子向鄉親們轉移的方向走去，心裏着急，就唱着放牛歌走了出來。鬼子看到了山坡上的二小，要二小爲他們帶路。二小牽着一頭壯牛，就帶着鬼子走了。二小領着鬼子在山裏轉圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰刀威脅二小。二小心裏很鎮定，卻裝出害怕的樣子，對鬼子說，那邊有條路，穿過去就能找到八路。鬼子說：“你撒謊，你想騙皇軍。”二小說：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟着他走了。
到了八路軍埋伏的山溝，二小機靈地從溝邊往山上跑。吳連長一邊高喊要二小快跑，一邊開槍打死了向二小瞄準的鬼子。可是鬼子小隊長端着大槍追上二小，把刺刀扎進了二小的身體，將二小挑到了山坡上。二小像一片樹葉一樣落了下來，滿山的樹葉都一起落了下來，鮮血染紅每一片樹葉和綠草。八路軍發起了進攻，消滅了鬼子。大壯牛像是要報仇，用尖角挑死了鬼子小隊子。
鄉親們把二小放到擔架上。吳連長喊着二小，鄉親們喊着二小，可是二小安詳地閉着眼睛。他再也聽不到了。太陽也彷彿被染紅了，滿山都飄着紅色的樹葉，那景色，美麗極了。這就是抗日小英雄王二小，爲了抗日，獻出了他寶貴而年輕的生命。
我的演講結束了，謝謝大家!
“我心目中的英雄”演講稿 篇12
大家好!今天,我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄，不一定要經過刀槍、血雨;英雄，不一定要毅然選擇死亡，就像她用不平凡的生命鑄就了一箇不平凡的英雄。20世紀，一箇獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她，是我心中的英雄。
起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛她的家人和她愛的陽光,但，在一場高燒過後，在那個清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅決，殘酷。海倫只擁有19個月的光明和聲音。她還那麼小，那麼需要愛與關懷……彷彿她的世界還沒有完全展開就已安靜的關閉了。
海倫集盲、聾、啞於一身，她有無數箇理由理直氣壯地成爲父母的負擔，理直氣壯地以一箇殘障人的身份享受整個社會給予她的優待。她本可以什麼都不做，什麼都不想，什麼都不管，還可以依靠任何一箇可以依靠的人。一切都因爲上蒼拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運。
但是，拿走了幸福，並不等於拿走了希望，她緊緊握着希望……
在海倫6歲零9個月的時候，也就是1887年3月3日，上帝給海倫帶來了另一種幸福，他給海倫帶來了一名天使——安妮·莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起，海倫就註定被世人記住，崇拜。
每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞，讓海倫認字。等到海倫掌握的差不多了的時候，她又讓海倫觸摸自己的嘴脣和麪部表情，還讓海倫感受應發出聲音而產生的輕微震動……
終於，安妮·莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈佛大學，後來又成爲了一名作家，還和老師一起在美國巡迴演講。她把自己的那份不屈，頑強，執著和愛傳遞給了更多的人。
她，就是我心中的英雄—海倫·凱勒。
在大學期間，海倫寫了很多自傳性的小說，講述自己是如何戰勝病殘，給成千上萬的讀者帶來鼓舞。海倫在自傳中表明：黑暗與孤寂並不存在，只要你覺得還有一線希望，就不要放棄，堅持下去!
親愛的同學，如果你像海倫那樣一輩子失明失聰，你是堅強地挺過一生，在心中想象着這個世界，還是逃避一生，永遠留在“黑暗”的世界呢?
我們不能忘記海倫·凱勒給予我們的啓示:在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷，只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。
感謝海倫·凱勒，傳遞給我們生命熱忱，讓我們燃起奮鬥的激情;學習海倫凱勒，讓我們的生命因讀書而精彩，讓滿腹經綸使我們青春永駐!
謝謝大家!
“我心目中的英雄”演講稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是X年級X班的學生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是人人都崇拜的角色，每個人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠;有的人崇拜奧特曼;還有的人崇拜超人，而我最崇拜的則是我的爸爸。
爸爸就像一座威猛的大山，在我窮困潦倒的時候在背後支撐着我。小時候我要學騎自行車。剛開始的學時候還不很成熟，騎起來搖搖晃晃，一直摔倒。這時，一箇身影出現了。那是您，爸爸!您一來我就感到有了依靠。您在後面扶着車座，讓我輕視前方，不要緊張。慢慢地，我騎的成熟起來，但這是在您扶我的情況下。後來，您讓我再騎一次，說在我後面扶着我。於是，我大膽的騎了起來，可是騎了一會兒，我扭頭一看，您沒有扶我。可是我一緊張就騎不穩了，要摔倒/。在這千鈞一髮之際，您衝上來扶住了我。我責備您沒有扶我，但您說您沒扶我，我騎得不也挺好嗎?這麼一說還真是!我愛爸爸，愛您對我默默地支持。
爸爸就像一杯熱水，在我失望時給我溫暖。有一次考完試發試卷，我一看頓時震驚了。我的三個科目只考了個及格。我心想：完蛋了!回家肯定要捱罵了。我懷着不安的心情回到了家。只見爸爸坐在沙發上說：“回來了，考試考的咋樣啊?”我再也忍不住我的淚水，嘩啦啦地滾落下來：“爸，對不起，我這回只考了個及格，下次我一定會努力考個好成績!”您迷茫的看着我，過了一會兒，您對我說：“沒關係，不以成敗論英雄，只要你努力了，不管結果如何，你都問心無愧。”我愛爸爸，愛您對我諄諄的教誨。
爸爸啊，我的英雄，您永遠在我心中!
我的演講完畢，謝謝大家!
“我心目中的英雄”演講稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是11號選手，我叫李雅萱。接下來我要演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是什麼？不同的人，答案也各不相同，就像每個人心中都有屬於自己的英雄一樣，都是獨一無二，不可替代的。
今天，我要把我心中的英雄說給大家聽，讓我們一起來尋找屬於自己的答案。
剛剛咿呀學語的時候，在我的心中有了第一個英雄。這個英雄可以殺雞、可以殺魚，可以做出各種好喫的飯，洗出乾淨的衣服，還可以整理出乾乾淨淨的屋子，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁，心理的恐懼就會消失。她就是我的媽媽。在我幼小的心裏，媽媽是一箇英雄！
當我上了小學，我的心中又多了一羣英雄。他們什麼都懂，什麼都會。他們教我文化知識，教我自然科學，教我做人的道理。我就像一張透明的白紙，在他們的幫助下，我的白紙變得豐富多彩，色彩斑斕。他們，就是我的老師。在我年幼的心裏，我的老師們是一羣英雄！
今年我10歲了，我學會了讀書看報，也學會了看新聞，就在十多天前的一箇新聞裏，我又一次見到了英雄。
四川涼山，森林大火，幾萬畝森林危在旦夕，山下羣衆面臨危險，就在這緊要的關頭，一羣橘紅色的身影從四面八方衝進了火海，植被茂密，風大不定，山陡坡峭，一切環境對救火無一有利，然而，就是在這樣的條件下，三天三夜，三天三夜！戰士們硬是用雙手，打贏了這場惡仗！大火終於熄滅了，然而，31名戰士卻永遠的閉上了眼睛，天地同哀，風雲共泣。他們，是我心中的英雄，是我們心中的英雄，是我們中國人的英雄！
什麼是英雄？現在，我要告訴你我的答案。
英雄，是無私的忘我，是無畏的艱險，是爲了祖國、爲了人民而英勇奮鬥的人們；
英雄，是一箇人，是一種精神，更是一面大旗，他領着我們向！前！進！
“我心目中的英雄”演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
夏夜，仰望天空，羣星格外璀璨，老人說：這是人間正氣與英魂的濃縮，人世的英雄史詩正如這星光鋪就的星河，浩瀚無際，源遠流長。
當朝升日落，星移斗轉的那一分，試想英雄何屬?當滄海桑田，宇宙大化的那一刻，試問誰主浮沉?而當草長鶯飛，花明柳暗的那瞬間力量的爆發，使人不禁感嘆：生命力何其偉大！就是這種感覺，也是我們對英雄的感覺，雖沉萌於心，卻心懷感動。
西楚霸王力拔山兮氣蓋世，是英雄;荊珂刺秦風蕭蕭兮易水寒，是英雄;霍去病匈奴未滅何以家爲，少年英氣貫千古，是英雄;辛棄疾醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營，是英雄。更別提岳飛的八千里路雲和月，林則徐的'苟利國家生死以;也別提毛澤東的江山如畫、殘陽如血，和周恩來的大江歌罷掉頭東;就提那自強不息，積極樂觀的張海迪，就提那不怕犧牲，遨遊太空的楊利偉;就提那抗洪搶險的人民子弟兵;就提那勇搏雪災的電力職工;他們都是大家公認的英雄。
但是，在我心中，還有一種英雄。他的形象不那麼高大，卻非常踏實;他的事蹟不廣爲人知，卻任勞任怨;他的名字不會流傳千古，卻給了我最深的感動。
她是媽媽。每當我有困難的時候，身邊總是出現媽媽熟悉的身影，她對我說：“孩子，別怕，有媽媽在。”於是，牽着媽媽的手，我走過了九年風雨兼程。
她是老師。每當我有不懂的東西，耳邊總是出現老師的聲音，她對我說：“多思，多想，多讀書，有老師在。”於是，隨着老師的粉筆，我從懵懂孩童長成俊俏少年。
他是清潔工。每天早晨，當我走過一塵不染的馬路，我知道，是她們的無私奉獻成就了這一片碧海藍天。
他還是一箇送迷途小孩回家的人，一箇真誠安慰傷心人的人，一箇救死扶傷的人，不管他做的事有多麼微不足道.只要他能爲我們帶來快樂，帶來感動，他就是我心目中的英雄！
所以，我心目中的英雄.不需要有多麼偉大的貢獻;也不需要拋頭顱灑熱血，只要能有一顆善良而又樂於助人的心，那便足夠了！！所以，不管多麼平凡，只要願意，你、我、他，我們大家，都能成爲英雄！
“我心目中的英雄”演講稿 篇16
親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《平凡的英雄》。
英雄在你們心中是什麼樣的？是身穿金甲，腳踏祥雲，手裏握一把厲害的武器？還是那些聞名天下的革命前輩？這些是我們大多數人心中的英雄，但是有一羣平凡人，他們亦是英雄。
在這個年代，並不是拯救地球、打敗罪犯纔是英雄。我們現在所處的時代，也不是隻有付出生命的代價才配得上“英雄”這個至高無上的稱號。任何一箇人在一箇普通的崗位上，只要幹好一件普通的事，也可以成爲英雄。
拳擊臺上，一箇美國人在比賽中戰無不勝，驕傲和自大讓他開始嘲笑功夫，並揚言說功夫是垃圾。有一箇苦學功夫的外賣小哥知道了，他去了擂臺，和那個美國人苦戰一番，並將其打敗。擂臺上的他，擁有着一腔愛國熱情，爲人出氣。那一刻，在我眼裏，他，就是英雄。
英雄們不用身穿金甲，也自帶光芒。20xx年5月22日，一箇六歲小孩子不幸從樓上摔下，當時在樓下的一羣外賣小哥看見後，第一反應就是展開被子，爲他撐起安全的護，最終小孩被安全救下。那一刻，在我眼裏，他們，也是英雄。
有羣人，他們穿上軍裝，保衛國家，脫下軍裝，保衛人民，他們也是英雄。山東昌樂一名男孩從五樓窗戶翻出，跌在四樓空調外機上，退伍軍人劉洋胡不顧自身安危，爬上四樓窗臺，一把抱起孩子，避免了一場災難的發生。
英雄，從來就不只是活在歷史和記憶裏的。真正的英雄，就在我們身邊，默默地爲這個世界奉獻他們微不足道卻舉足輕重的力量，讓我們得以安生，他們卻只是平凡的普通人。
謝謝大家！我的演講完畢！
“我心目中的英雄”演講稿 篇17
各位老師，各位同學：
大家好！我今天演講的題目是“我心中的奧運英雄”。
今年的北京奧運會圓滿結束，在奧運賽場上，也產生出了許多“金牌運動員”，許多選手都成了人們心目中的奧運英雄。我也有心中的奧運英雄，雖然她不是任何的一位金牌運動員，但是你對這個名字一定不會陌生。她，就是在這次女子10公里馬拉松游泳比賽上獲得第十六名的“單腿美人魚”：娜塔莉·杜託伊特。
第十六名，這個成績對於常人來說簡直是小事一樁，但是，如果對於一箇殘疾人呢？娜塔莉·杜託伊特是一位南非姑娘，從小深愛體育運動。但不幸的是，她在十七歲時，因爲一次意外的車禍失去了左腿。不過堅強的她並沒有因爲身體的缺陷而放棄自己熱愛的體育運動。手術僅5個月，她便跳入游泳池，尋找失去的自我。在練習單腿游泳時，由於沒有左腿，從而增加了右臂的負擔，每次上岸時都筋疲力盡。
經過不懈努力，娜塔莉終於有幸參加年的非洲運動會，並在女子800米游泳比賽上成功獲得金牌。年5月，她在世錦會上使出渾身解數，在女子10公里馬拉松游泳比賽上獲得第4名。正是這次出色的成績，使她一舉“遊進”北京奧運會。
與娜塔莉相比，我忽然感覺自己是如此的渺小。想想平時，我一遇到困難就會退縮，不肯想辦法解決，還會找出各種各樣的理由。有時候，我總是不敢嘗試新的事情，害怕失敗，害怕陌生，害怕在同學面前丟臉，當機會過去時，又會覺得可惜。仔細想想，如果我以後遇事肯動動腦筋，如果有機會讓我展示自己時勇於嘗試，如果努力去發現事情，如果……如果……如果……有太多太多的“如果”。但是，我相信，只要努力，我一定會把這些“如果”變成“現實”。就像娜塔莉那樣。
“人生的悲劇不在於沒有實現目標，而在於沒有目標。”娜塔莉常說的這句話將成爲我的座右銘，永生永世陪伴着我。她頑強不息的也將永遠留在我的心中。
我的演講完了，謝謝大家！
“我心目中的英雄”演講稿 篇18
大家好，我是八年級4班的學生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是人人都崇拜的角色，每個人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠；有的人崇拜奧特曼；還有的人崇拜超人，而我最崇拜的則是我的爸爸。
爸爸就像一座威猛的大山，在我窮困潦倒的時候在背後支撐着我。小時候我要學騎自行車。剛開始的學時候還不很成熟，騎起來搖搖晃晃，一直摔倒。這時，一箇身影出現了。那是您，爸爸！您一來我就感到有了依靠。您在後面扶着車座，讓我輕視前方，不要緊張。慢慢地，我騎的成熟起來，但這是在您扶我的情況下。後來，您讓我再騎一次，說在我後面扶着我。於是，我大膽的騎了起來，可是騎了一會兒，我扭頭一看，您沒有扶我。可是我一緊張就騎不穩了，要摔倒。在這千鈞一髮之際，您衝上來扶住了我。我責備您沒有扶我，但您說您沒扶我，我騎得不也挺好嗎？這麼一說還真是！我愛爸爸，愛您對我默默地支持。
爸爸就像一杯熱水，在我失望時給我溫暖。有一次考完試發試卷，我一看頓時震驚了。我的三個科目只考了個及格。我心想：完蛋了！回家肯定要捱罵了。我懷着不安的心情回到了家。只見爸爸坐在沙發上說：“回來了，考試考的咋樣啊？”我再也忍不住我的淚水，嘩啦啦地滾落下來：“爸，對不起，我這回只考了個及格，下次我一定會努力考個好成績！”您迷茫的看着我，過了一會兒，您對我說：“沒關係，不以成敗論英雄，只要你努力了，不管結果如何，你都問心無愧。”我愛爸爸，愛您對我諄諄的教誨。
爸爸啊，我的英雄，您永遠在我心中！
我的演講完畢，謝謝大家！
“我心目中的英雄”演講稿 篇19
各位、各位同仁：
你們好！
談到英雄，我們都會肅然起敬，也許有人認爲，英雄離我們很遠。其實，在我們的身邊，就有許多可歌可泣的英雄故事。今天，我演講的就是：
年元月份的一天，我從課堂上下來，就接到樟樹一箇文友的電話，說你們那裏出了兩個英雄你知道嗎？我一震：哪兩個英雄，快說給我聽。文友非常激動地講述了事情的原委。我才知道，我們觀上的葉志青、葉勇華兩叔侄見義勇爲，勇擒歹徒，一箇獻出了年輕的生命，一箇身負重傷，躺進了醫院。這個消息震撼了我，這兩個年輕人是我看着長大的。我的鼻子酸了，眼裏霧濛濛的。多可愛的年輕人。我一方面感到深深的痛惜，一方面對歹徒的兇殘感到憤恨，同時，我又爲我們觀上這塊土地能孕育出這樣兩位英雄而自豪！
葉志青、葉勇華是兩個非常樸實的青年，他們乾的不是轟轟烈烈的事業，靠擺地攤爲生。沒有顯赫的地位，沒有高深的文化，也沒有豪言壯語，卻有着一顆路見不平，拔刀相助的金子般的心。正是這顆金子般的心促使他們成了頂天立地的英雄！
是啊，兩個不起眼的平民，面對歹徒搶別人的手機，他們完全可以視而不見，繼續做他們自己的生意，繼續賺錢養家餬口。平時，制止歹徒作案受到報復的例子屢見不鮮，葉志青、葉勇華並不是沒見過，沒聽過，手無寸鐵的年輕人此時站出來需要多大的勇氣和力量。但一種強烈的正義感驅使他們勇敢地站了出來，用實際行動譜寫了一曲動人的英雄之歌！
當這一消息傳到家鄉的時候，整個村子沸騰了。那些看着他們長大的長者流着眼淚說：真是好樣的，了不起啊！只可惜志青後生才三十幾歲呀……
三十幾歲，正是風華正茂的黃金時代，他們還沒有好好地享受生活，他們還要贍養父母，還要養兒育女。烈士葉志青結婚晚，加上忙於生計，連傳宗接代的任務都還沒來得及完成。從這個角度講，他算不得是孝子。可他是個真正的男子漢，是個有良知的大丈夫，是從我們觀上這片土地上生成長成的大英雄！他是中華大家庭的好兒子！觀上需要這樣的好兒郎，國家和人民需要這樣的好兒女！
英雄並非在瞬間塑造而成。兩位英雄的父母都是善良樸實的農民，平時的言傳身教培養了孩子們果敢正直的美德。在此，我要感謝英雄的父母，我爲英雄驕傲，也爲英雄的父母而驕傲！
前不久在上看到一則這樣的消息，說的是一位歹徒在公共汽車上持刀搶劫，車上十幾個人居然眼睜睜地看着歹徒把東西搶走，沒人敢站出來制止。我們可以想像：當時那個受害人的心裏是多麼的難受而又多麼的無奈！他痛惜的難道只是自己的錢財？比起我們的英雄來，那些不作爲的車上人能不汗顏？
觀上有着伸張正義崇尚文明的優良傳統，今天在這裏舉行這樣的活動，足見我們的在狠抓觀上經濟建設的同時，對觀上的文明建設也十分重視。更難能可貴的是，在鎮委、鎮政府下的遠大公司，他們在繁榮家鄉經濟的同時，時刻不忘傳揚家鄉的美德，將家鄉的優良傳統發揚光大。在此，我要向你們說聲“謝謝”。
當我們在工作中碰到困難的時候，當我們在計較個人得失的時候，當我們取得了一點成績而沾沾自喜的時候……我們是否想到了我們的英雄，想到了英雄的壯舉。想到他們，我們能不自慚？我們沒有理由不努力工作，沒有理由過於計較個人得失，沒有理由去追名逐利。我們要向英雄學習，創先爭優，趕超發展，爲觀上爲祖國的繁榮奉獻己的力量！
英雄捨己，萬人稱頌，壯士獻身，千古流芳！葉志青烈士安息吧！同志們朋友們，行動起來吧，讓我們化悲痛爲力量，爲了家人的安寧，爲了觀上的昌盛，爲了祖國的美好明天，努力奮鬥吧！
謝謝大家！
“我心目中的英雄”演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是“我心中的英雄”。
同學們，大家都知道，我們祖國的現代科技日新月異。可是你們知道嗎?我們的祖國在50年前是一箇很被別人瞧不起的國家，那時它沒有偉大的科學成就，科技也不到發展。然而，一些留學知識分子的回國，使的命運得到了根本的轉折，正是他們，挺直了的脊樑。
鄧稼先就是這些留學生中的一箇。1950年8月，鄧稼先在美國獲得博士學位九天後，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決然地回到了一窮二白的祖國，決心爲祖國貢獻自己的一份力量。 回國後，他便來到科學院近代物理研究所任研究員。此後的八年間，他進行了原子核理論的研究。他不怕困難，經常帶領工作人員到前線工作，還親自到黃沙滿天的戈壁灘取樣本，甚至冒着被輻射的危險監製原子彈。終於，在他和大家的共同努力下，第一顆原子彈爆炸試驗成功了!隨後，他又以驚人的速度研製成功了氫彈和東方紅衛星。鄧小平爺爺這樣鄧稼先：“兩彈是他的勳章，爲他驕傲!”
其實像鄧稼先這樣的這些知識分子還有很多。他們毅然放棄外國優厚的待遇，選擇回國工作，這是爲了什麼呢? 不就是爲了我們祖國不再受到外國人的侮辱和嘲笑嗎?
當鮮豔的五星紅旗冉冉升起的時候，我就會不由得想起這些愛國的知識分子，他們就是我心中的英雄。我們祖國的繁榮富強需要更多這樣的英雄。同學們，就讓這些英雄成爲我們學習的榜樣吧!從現在起，爲祖國的更加美麗，更加繁榮富強而發憤學習吧!
“我心目中的英雄”演講稿 篇21
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
英雄是什麼英雄是不怕困難，英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。
我想每個人心中都有一箇英雄，他能給自己樹立榜樣，能讓自己產生前進的動力，我心中也有英雄，隨着成長，我對英雄也有了不同的認識。
剛剛咿呀學語的時候，在我的心中就一有英雄。因爲這英雄個可以殺雞、殺魚、可以做出好喫的飯，洗出乾淨的衣服，還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁時，恐懼的’心理就會消失。她就是我媽媽。在我幼小的心裏媽媽是一箇英雄。
當我上小學的時候，在我童年的心中又多了一箇英雄，因爲，他什麼都懂，什麼都會。他教我文化知識，教我自然科學，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師。
當我走進初中學習生活時，我對英雄又有了新的認識，那就是那些學習中的佼佼者成爲我心目中的英雄，這些佼佼者他們各個品學兼優，特別是那些家庭不富裕，學習環境差的學生。因爲他們學習條件艱苦，父母不在身邊，喫住都要靠自己照顧自己。而且他們學習非常努力，能喫苦，勤奮好學，學習中有股韌勁，學習成績總是名列前茅。他們不但學習好，而且，他們關心同學，關心班級，肯爲同學做好事。在他們身閃耀着新一代青少年的風采。他們就是我心目中的英雄。
隨着時間的推移，時代的進步，我不斷的成熟，也許我心目中的英雄也在不斷的改變面貌。其實，英雄就是一面大起，謝謝大家！
“我心目中的英雄”演講稿 篇22
同學們：
今天我演講的內容和英雄有關，英雄的字面意思是指那些不怕困難，不顧自己，爲人民利益而英勇鬥爭的人。那麼我給你們來講個故事吧。
在1976年9月16日，沙瓦爾什正沿着河邊進行慢跑訓練。突然，一輛乘有92人的公交車失控翻到河裏，沉到十米深的河底，大多數乘客被撞擊後在水下失去了意識，這次事故原本沒有人能夠生還，但是，那天他在旁邊。他毫不猶豫的淺入了烏黑而且嚴重污染的水中，踢碎了車窗玻璃，開始往外救倖存者。在短短30分鐘內，他30次潛入冰涼刺骨的水中，20條生命在他手中獲救。其實他本來可以救出來更多的人，可是有些人最後沒能活下來。
他一次又一次的潛下去，車窗玻璃把他劃得遍體鱗傷。旁邊的人說，後來，他全身都扎滿了碎玻璃。別人問他，當時他怕嗎？他說，怕！他怕在水中犯錯誤，因爲他知道以他的體力只能潛下去這麼多次，但是水太黑，他什麼都看不見。有一次他拉了半天發現是把椅子，他本來可以多救一箇人的。直到後來的很多年，那把椅子一直在他的噩夢裏反覆出現……在潛下去30次後，他失去了意識，昏倒在河邊，他全身嚴重受傷，兩側重度肺炎，還得了壞血病。蘇聯當時召集了全國最好的醫生來醫治他，可是沒有人能確定他撐不撐的住。終於，在昏迷46天后，他醒了過來，可他再也沒法游泳了，他過上了普通人的生活。
可是他的英雄事蹟並沒有就此停止，在1985年，他路過一棟正在發生火災的大樓，他又不顧一切的衝進去救人，最後嚴重燒傷。後來，他在莫斯科開一家修鞋店，名叫“二次重生”。
其實他是當時的游泳之王，保持着11項世界紀錄，17個世界冠軍，13個歐洲冠軍和7個蘇聯冠軍。當時正是他事業的巔峯期，沒有人能阻擋他奪冠的腳步，但是他當時卻能做出這樣的舉動，真叫人欽佩。
他就是沙瓦爾什，一輩子的英雄！
“我心目中的英雄”演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我心目中的英雄》，在我的心目中最敬佩的英雄——救援叔叔。
當四川汶川“512”大地震、8月18日舟曲特大泥石流災害、洪災、雪災……每一次災難面前，首先出現的都是我們敬愛的救援叔叔，在電視上，我看到了一箇個感人的故事，一幅幅悲傷的畫面，我不禁淚流滿面，災難無情，人有情。我們看到最多的是他們的身影，他們是多麼地英勇，可敬呀！他們爲災民點燃了生命的燭火，讓脆弱的生命變得堅強。
在玉樹強震中，一位女孩在水泥預製板下面，那是一箇被壓迫得讓人喘不過氣來的空間，謝天謝地，那空間竟然還能讓那小女孩存活！救援人員用盡各種辦法，費盡九牛二虎之力，終將女孩救了出來！
面臨倒塌的危險。看到戰士們不顧一切地往上衝,在現場指揮的政委劉法峯立即下令部隊後退集合,大聲喊道:“不是獨生子女的舉手!”273名官兵全部舉起了右手。劉政委以沒聽清,又提高嗓門喊道:“我說的是不是獨生子女的,舉手!”大家不但沒放下,反而把胳膊舉得更高。大家爭先恐後往前擠。他們爲什麼如此忘我？是因爲大愛的力量！
“你們讓我再去救一箇，求求你們讓我再去救一箇！我還能再救一箇！”一箇剛從廢墟中帶出了一箇孩子的戰士跪了下來大哭，對拖着他的人說……就這樣一箇個生動的故事、鮮活的形象站在死神面前，死神也望而卻步。讓死者安息、生者堅強。
在這裏我代表所有的小學生，向這些無畏的英雄敬重的說一聲：“感謝您們無畏的付出”。我們一定努力學習，刻苦鍛鍊，爲振興中華而勤奮學習！做一箇品學兼優的好學生，做一箇無愧於祖國、無愧於人民的學生！
“我心目中的英雄”演講稿 篇24
大家好!
英雄是什麼?英雄是不怕困難,英勇過人,
值得敬佩，而又仰慕的人。
我想每個人心中都有一箇英雄,他能給自己樹立榜樣,能讓自己產生前進的動力,我心中也有英雄,隨着成長,我對英雄也有了不同的認識.
剛剛咿呀學語的時候，在我的心中就一有英雄。因爲這英雄個可以殺雞、殺魚、可以做出好喫的飯,洗出乾淨的衣服,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁時，恐懼的心理就會消失。她就是我媽媽.在我幼小的心裏媽媽是一箇英雄。
當我上小學的時候，在我童年的心中又多了一箇英雄,因爲，他什麼都懂，什麼都會。他教我文化知識，教我自然科學，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師.
當我走進初中學習生活時，我對英雄又有了新的`認識，那就是那些學習中的佼佼者成爲我心中的英雄，這些佼佼者他們各個品學兼優，特別是那些家庭不富裕，學習環境差的學生。因爲他們學習條件艱苦，父母不在身邊，喫住都要靠自己照顧自己。而且他們學習非常努力，能喫苦，勤奮好學，學習中有股韌勁，學習成績總是名列前茅。他們不但學習好，而且，他們關心同學，關心班級，肯爲同學做好事。在他們身閃耀着新一代青少年的風采。他們就是我心中的英雄。
隨着時間的推移，時代的進步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌.其實,英雄就是一面大起,
謝謝大家!
“我心目中的英雄”演講稿 篇25
老師們，同學們：
大家好。今天我演講的題目是《英雄的燈光不會熄滅》。
演講前，我先來講個故事吧。1947年的深秋，一名記者進入了攻擊豫皖蘇平原的我軍部隊。這位年輕人採訪了當時圍殲隊的副營長——郝副營長。這位郝副營長藉着一根自制菸捲微弱燈光在看着一本書。書上的一幅插圖描繪了一名孩子的電燈下學習的景象。這時，圍殲戰開始了，敵方的圍牆被炸出了一箇缺口，可後續部隊遭到了猛烈的攻擊，黑暗中沒有出口，突擊連和部隊失去了聯繫。這時，郝副營長點燃了那本書，最終，部隊取勝了，而郝副營長卻被擊中了。
同學們，故事講完了，你們有沒有被這可歌可泣的故事感動呢？這時抗戰時期發生的一件事，像這樣的事情有很多，在北京天安門的烈士碑上，有許多無名、有名的抗戰英雄，有的從十幾歲就參軍，就是比咱們大幾歲的人去參軍，在戰場上用鮮紅的血跡，書寫了無畏的抗爭，也奉獻出了自己年輕的生命。他們可能最後連屍體、名字都沒有留下。抗戰英雄千千萬，浴血殺敵無遺憾。他們爲了國家“捐軀赴國難，視死忽如歸。”一箇個年輕的生命在戰場上失去，但這一個又一箇生命的逝去，卻換來了我們現在坐在這裏，有一箇和平的國家，有一箇和平的學習環境。這就是一箇又一箇逝去的生命爲我們創造出來的。同學們，試想你是抗戰隊伍中的一員，難道你不想坐在這裏安靜的學習嗎？郝副營長不想嗎？無數的抗戰英雄不想嗎？你們、我們、他們都想。可他們爲了讓別人過上這種生活，付出了生命，犧牲了自己。
同學們，我們現在的生活是先烈們爲我們換來的。我們要好好學習，不忘國恥，爲了祖國的繁榮昌盛而努力奮鬥。
“我心目中的英雄”演講稿 篇26
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人說，教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火！在我眼裏，教師似白楊樹，冬不懼嚴寒，夏不怕酷暑，傲然挺立，個個是大英雄！愛心，德行，責任，集中展現了英雄教師的風貌，構成了新時代師德精神的靈魂。
在四川大地震中湧現了無數英雄教師，他們把生的希望留給學生，把死的危險留給自己；雖然不是學生父母，卻勝似父母，在艱難痛苦的抉擇面前，捨棄親人營救學生……
四川綿竹市歡歡幼兒園，在地震中校舍整體垮塌，僅有的5名教師迅速投入搶救正在午睡的`孩子。瞿萬容老師用後背擋住了垮塌的水泥板，懷裏抱着的孩子得救了，瞿老師壯烈犧牲。平武縣南壩小學學前班臨時聘用教師杜正香，遇難時趴在瓦礫堆裏的她，頭朝着門的方向，左右手各緊緊拉着年幼的孩子，胸前還守護着3個幼小的生命，她是多麼想把這些孩子帶出將要倒塌的教學樓啊！
我心中的英雄演講稿北川中學43歲的校長劉亞春，在教師崗位上工作了24年，天災讓他遭受了生平第一次沉重打擊。瞬間，1000多名朝夕相處的師生被埋，家人遇難，他的頭髮一夜間由黑變白。然而，他是一條硬漢，沒有被困難壓跨，始終率領倖存教師戰鬥在救災第一線。
位於震中的汶川縣映秀鎮小學傷亡慘重，倖存的老師們不顧自己親人的安危，迅速開展自救。用手摳，用人傳遞，硬是在第一時間裏，從廢墟中救出了156名學生。倖存的教師中，有的妻子被埋，有的丈夫被埋，有的父母或兒女被埋，但他們顧不上朝親人被埋的地方看上一眼，強忍悲痛，堅守在救學生的崗位上。
這是一箇偉大的戰鬥集體。正是他們，用不屈的身軀、挺起的頭顱，支撐了學生生命的港灣；用深沉壯闊的胸膛，爲學生留下希望的藍天。如此大愛令高山仰止，如此大德令大地動容。
高尚的師德精神，集中展現在災難瞬間，爆發在緊急關頭，卻孕育在長期的培養和自我修煉中，是師德建設工作30年來努力的結果。
其實，無數英雄教師從他們走上講壇那一刻起，就擔當了這份沉甸甸的責任：不僅要教書育人，還要擔當保護學生安全的責任。教師只有在平時對學生有愛的積累，才能在關鍵時刻挺身而出。
其實，在我的周圍，也生活着一羣英雄教師，她們有的已經從教幾年，有的十幾年，有的甚至幾十年。多少年如一日，她們把“愛的奉獻”做到了極至，把師德的實踐做到了極至，把教師責任心的力量發揮到了極至。，她們早已成了我們這個時代的英雄。她們也是這30年來教育道路上最耀眼的明星。
英雄教師的模範行爲，用行動向世人證明：他們無愧於人類靈魂工程師的光榮稱號。他們強大的人生勇氣，不僅深深影響了學生，也在全社會產生了強烈反響，贏得了高度讚譽，在人民心中矗立起了令人景仰的豐碑。是的，正是因爲有她們發揮模範帶頭作用，我們的教師崗位上不斷湧現優秀教師，在30年間，教師職業日比一日受到社會的重視和敬仰。
我慶幸我也成了一名人民教師。我驕傲，我是一名人民教師！
“我心目中的英雄”演講稿 篇27
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是：心目中的英雄。談到英雄，我們也許會想到：威武的軍人、身手矯健的運動員、還有奧特曼、孫悟空、米小圈……但今天我要講述的是不一樣的英雄——一箇“農民”。別看他是“農民”，卻在今年建國70週年大慶時，被授予共和國勳章。別看他是“農民”，卻是一箇把“讓所有人遠離飢餓”當成使命的中國人。別看他是“農民”，在20__年感動中國人物頒獎詞這樣寫道：他是一位真正的耕耘者。當他還是一箇鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收穫富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離飢餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平。
同學們，我們可能都有浪費食物的時候，每當這個時候，我的爸爸媽媽總是耐心地告訴我，食物是如何如何的來之不易，還常常讓我背“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”等詩句。雖然我們這一代人沒嘗過沒米喫的艱辛，但是我的爺爺奶奶經常嘮叨他們小時候喫不飽，要喫樹葉樹皮。在電視、雜誌上，我們也見過國內貧困山區和非洲一些地方人們仍然掙扎在貧困線上，喫不飽飯的場景。
而解決了我們“喫不飽飯”問題的人，就是袁隆平爺爺。他真實身份是中國工程院院士，大科學家。袁隆平爺爺曾說到，他有兩個夢：“一箇是禾下乘涼夢。我的夢裏水稻長得有高粱那麼高、子粒有花生米那麼大。另外一箇夢想就是雜交水稻覆蓋全球夢。”這兩個夢想就跟他一輩子打交道的泥土一樣樸實無華。爲此他不懈努力，縱然已經近90歲高齡的他仍然繁忙在田間地頭。
這就是有恆心、有毅力的袁隆平爺爺，他用科學知識在中國古老的土地上圓了華夏民族幾千年的夢想，實現了一箇震驚世界的童話。是的，人要有恆心，哪怕是一根粗粗的鐵杵也能磨成一根細細的針。雖然袁隆平爺爺已於20__年5月22日永遠的離開了我們，但他卻永遠的活在我們心中。同學們，新時代，國家建設的接力棒也會交到我們的手中，請從你我做起，以節約糧食爲榮。讓我們一起來學習袁隆平爺爺持之以恆的科學精神，珍惜時光，發奮讀書，認認真真上好每一堂課，紮紮實實掌握每一箇知識點，努力提升自我，爭當優秀學生，爲今後能更好地承擔責任打下堅實基礎，用自己的行動報效祖國！
“我心目中的英雄”演講稿 篇28
大家好！今天，我演講的題目是“我心中的英雄”。
同學們，大家都知道，我們祖國的現代科技日新月異。可是你們知道嗎?我們的祖國在50年前是一箇很被別人瞧不起的國家，那時它沒有偉大的科學成就，科技也不到發展。然而，一些留學知識分子的回國，使中國的命運得到了根本的轉折，正是他們，挺直了中國的脊樑。
鄧稼先就是這些留學生中的一箇。1950年8月，鄧稼先在美國獲得博士學位九天後，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決然地回到了一窮二白的祖國，決心爲祖國貢獻自己的一份力量。 回國後，他便來到中國科學院近代物理研究所任研究員。此後的八年間，他進行了中國原子核理論的研究。他不怕困難，經常帶領工作人員到前線工作，還親自到黃沙滿天的戈壁灘取樣本，甚至冒着被輻射的危險監製原子彈。終於，在他和大家的共同努力下，64年10月，中國第一顆原子彈爆炸試驗成功了！隨後，他又以驚人的速度研製成功了氫彈和東方紅衛星。鄧小平爺爺這樣評價鄧稼先：“兩彈是他的勳章，中國爲他驕傲！”
其實像鄧稼先這樣的這些知識分子還有很多。他們毅然放棄外國優厚的待遇，選擇回國工作，這是爲了什麼呢? 不就是爲了我們祖國不再受到外國人的侮辱和嘲笑嗎?
當鮮豔的五星紅旗冉冉升起的時候，我就會不由得想起這些愛國的知識分子，他們就是我心中的英雄。我們祖國的繁榮富強需要更多這樣的英雄。同學們，就讓這些英雄成爲我們學習的榜樣吧！從現在起，爲祖國的更加美麗，更加繁榮富強而發憤學習吧！
“我心目中的英雄”演講稿 篇29
親愛的老師們，同學們：
早上好！每當看到鮮豔的五星紅旗冉冉升起，聽到激越的《義勇軍進行曲》徐徐奏響的時候，我心中就會想起那些爲祖國的繁榮昌盛和人民的生命財產安全而奮不顧身的英雄們。就在08年5月12日汶川大地震發生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護着4個學生。4個學生得救了，譚老師卻不幸遇難。
當救援人員搬開垮塌的映秀鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：張米亞老師跪僕在廢墟上，雙臂緊緊摟着兩個孩子，兩個孩子還活着，而他已經氣絕！由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
最早到達每一箇重災區的人民子弟兵，“沒有路，肩膀就是通道”，沒有機械，就用雙手扒開生命的通道。哪裏有危險、有生命的呼喚，哪裏就有子弟兵;哪裏有他們，哪裏就有希望。
無數的“白衣天使”在危難時刻，隨着祖國和人民的召喚，母親吻別了甜睡的嬰兒，女兒瞞過了年邁的父母，丈夫告別了新婚的妻子，義無反顧奔向災區，幾天幾夜不眠不休，累昏了醒來繼續戰鬥。頑強的堅守，踐行着救死扶傷的天職……這樣的英雄人物太多太多了。
在危難時刻，他們把生的希望留給他人，把危險留給自己，他們就是我心目中的英雄。
“我心目中的英雄”演講稿 篇30
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我心目中的英雄》，在我的心目中最敬佩的英雄——救援叔叔。
當四川汶川“512”大地震、8月18日舟曲特大泥石流災害、洪災、雪災……每一次災難面前，首先出現的都是我們敬愛的救援叔叔，在電視上，我看到了一箇個感人的故事，一幅幅悲傷的畫面，我不禁淚流滿面，災難無情，人有情。我們看到最多的是他們的身影，他們是多麼地英勇，可敬呀！他們爲災民點燃了生命的燭火，讓脆弱的生命變得堅強。
在玉樹強震中，一位女孩在水泥預製板下面，那是一箇被壓迫得讓人喘不過氣來的空間，謝天謝地，那空間竟然還能讓那小女孩存活！救援人員用盡各種辦法，費盡九牛二虎之力，終將女孩救了出來！卻心懷感動。
西楚霸王力拔山兮氣蓋世，是英雄；荊珂刺秦風蕭蕭兮易水寒，是英雄；霍去病匈奴未滅何以家爲，少年英氣貫千古，是英雄；辛棄疾醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營，是英雄。更別提岳飛的八千里路雲和月，林則徐的苟利國家生死以；也別提毛澤東的’江山如畫、殘陽如血，和周恩來的大江歌罷掉頭東；就提那自強不息，積極樂觀的張海迪，就提那不怕犧牲，遨遊太空的楊利偉；就提那抗洪搶險的人民子弟兵；就提那勇搏雪災的電力職工；他們都是大家公認的英雄。
但是，在我心中，還有一種英雄。他的形象不那麼高大，卻非常踏實；他的事蹟不廣爲人知，卻任勞任怨；他的名字不會流傳千古，卻給了我最深的感動。
她是媽媽。每當我有困難的時候，身邊總是出現媽媽熟悉的身影，她對我說：“孩子，別怕，有媽媽在。”於是，牽着媽媽的手，我走過了九年風雨兼程。
她是老師。每當我有不懂的東西，耳邊總是出現老師的聲音，她對我說：“多思，多想，多讀書，有老師在。”於是，隨着老師的粉筆，我從懵懂孩童長成俊俏少年。
他是清潔工。每天早晨，當我走過一塵不染的馬路，我知道，是她們的無私奉獻成就了這一片碧海藍天。
他還是一箇送迷途小孩回家的人，一箇真誠安慰傷心人的人，一箇救死扶傷的人，不管他做的事有多麼微不足道。只要他能爲我們帶來快樂，帶來感動，他就是我心目中的英雄！
所以，我心目中的英雄。不需要有多麼偉大的貢獻；也不需要拋頭顱灑熱血，只要能有一顆善良而又樂於助人的心，那便足夠了！！所以，不管多麼平凡，只要願意，你、我、他，我們大家，都能成爲英雄！
“我心目中的英雄”演講稿 篇31
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是“我心中的英雄”。
同學們，大家都知道，我們祖國的現代科技日新月異。可是你們知道嗎？我們的祖國在50年前是一箇很被別人瞧不起的國家，那時它沒有偉大的科學成就，科技也不到發展。然而，一些留學知識分子的回國，使中國的命運得到了根本的轉折，正是他們，挺直了中國的脊樑。
鄧稼先就是這些留學生中的一箇。1950年8月，鄧稼先在美國獲得博士學位九天後，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決然地回到了一窮二白的祖國，決心爲祖國貢獻自己的一份力量。回國後，他便來到中國科學院近代物理研究所任研究員。此後的八年間，他進行了中國原子核理論的研究。他不怕困難，經常帶領工作人員到前線工作，還親自到黃沙滿天的戈壁灘取樣本，甚至冒着被輻射的危險監製原子彈。終於，在他和大家的共同努力下，中國第一顆原子彈爆炸試驗成功了！隨後，他又以驚人的速度研製成功了氫彈和東方紅衛星。鄧小平爺爺這樣評價鄧稼先：“兩彈是他的勳章，中國爲他驕傲！”
其實像鄧稼先這樣的這些知識分子還有很多。他們毅然放棄外國優厚的待遇，選擇回國工作，這是爲了什麼呢？不就是爲了我們祖國不再受到外國人的侮辱和嘲笑嗎？
當鮮豔的五星紅旗冉冉升起的時候，我就會不由得想起這些愛國的知識分子，他們就是我心中的英雄。我們祖國的繁榮富強需要更多這樣的英雄。同學們，就讓這些英雄成爲我們學習的榜樣吧！從現在起，爲祖國的更加美麗，更加繁榮富強而發憤學習吧！
“我心目中的英雄”演講稿 篇32
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。中華上下五千年，在源遠流長的歷史中，許多劣等的品質悄然消逝，而那些優等的品質沉澱了下來，隨着這歷史的長河流淌至今。我今天演講的主題是;“不忘初心，崇尚英雄。”
他，是解放戰爭中的戰鬥英雄，是倍受人民尊敬的對象,但他深藏功名，將自己投身於貧困山區，無私地奉獻着自己的愛。他將自己的一生分爲兩半，前半生爲中國的獨立而奮鬥，後半生爲中國的發展而努力,他就是張富清。
張福清老人爲國家付出畢生,乃致隱藏自己的功與名;而另一位老人同樣爲了祖國的富強而努力,選擇默默耕耘.他就是被稱爲“世界雜交水稻之父”的袁隆平。
中國由站起來到富起來，糧食是關鍵。袁隆平老先生將自己的大半生給了稻田，默默耕耘，默默付出，研究出了產量極高的雜交水稻，解決了中國乃至世界的一大難題。他的身上，不正體現了華夏人所具有勤勞堅韌的美好品質嗎?
優等的心，不需要華麗，但必須堅固。這是對他們身上所展現的品質最完美的詮釋。他們除了擁有美譽，再沒有多麼華麗的修飾，他們靠着自己堅固的心，一路奮鬥，才得以成就自己，成爲英雄。
作爲平凡的我們，也許很難取得像他們一樣光輝燦爛的偉績。但他們堅持奮鬥、爲國家默默奉獻的精神卻值得當下我們每一個人學習。每個人心中都有一片海，只要我們努力揚帆起航，即使成不了他人眼中的英雄，也能成爲自己的英雄。
成長這條路上，我們經歷這一場場考試，爲自己的夢想而奮鬥，用淚水和汗水作爲墊腳石，一步一步向上爬。在這些過程中，我們痛苦過、失望過、迷茫過，但在前人的激勵下，我們又怎能輕言放棄，不放棄，不拋棄何嘗不是一種美好品質呢?
我們這個年代，有像屠呦呦者成爲諾貝爾獎獲得者，有如於敏者是核武器研究專家，也有像中紀蘭這樣的先進模範代表，他們是這個時代的標杆和旗幟，激勵我們這羣想要追夢的人，他們是太陽，是星辰，是月亮，而我們向着光跑。
走在你的星辰路上，你即是英雄。作爲青少年的我們，也許還不能取得像英雄們一樣的成就，但我們一直向前，從未停止。也許我們會迷茫，也許我們會失敗，也許我們會沮喪，但這些都不重要，重要的是，當我們沮喪失敗迷茫時，這些英雄們的品質像一盞盞明燈，時刻指引着我們。只要一直在路上，你便是英雄。
只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌!讓我們繼承英雄們的美好品質，以夢爲馬，奔向心之所向。
我的演講到此結束，謝謝大家。
“我心目中的英雄”演講稿 篇33
大家好！
今天，我演講的題目是《我心目中的英雄》，在我的心目中最敬佩的英雄——救援叔叔。
當四川汶川“512”大地震、8月18日舟曲特大泥石流災害、洪災、雪災……每一次災難面前，首先出現的都是我們敬愛的救援叔叔，在電視上，我看到了一箇個感人的故事，一幅幅悲傷的畫面，我不禁淚流滿面，災難無情，人有情。我們看到最多的是他們的身影，他們是多麼地英勇，可敬呀！他們爲災民點燃了生命的燭火，讓脆弱的生命變得堅強。
在玉樹強震中，一位女孩在水泥預製板下面，那是一箇被壓迫得讓人喘不過氣來的空間，謝天謝地，那空間竟然還能讓那小女孩存活！救援人員用盡各種辦法，費盡九牛二虎之力，終將女孩救了出來！
面臨倒塌的危險。看到戰士們不顧一切地往上衝,在現場指揮的政委劉法峯立即下令部隊後退集合,大聲喊道:“不是獨生子女的舉手!”273名官兵全部舉起了右手。劉政委以爲大家沒聽清,又提高嗓門喊道:“我說的是不是獨生子女的,舉手!”大家不但沒放下,反而把胳膊舉得更高。大家爭先恐後往前擠。他們爲什麼如此忘我？是因爲大愛的力量！
“你們讓我再去救一箇，求求你們讓我再去救一箇！我還能再救一箇！”一箇剛從廢墟中帶出了一箇孩子的戰士跪了下來大哭，對拖着他的人說……就這樣一箇個生動的故事、鮮活的形象站在死神面前，死神也望而卻步。讓死者安息、生者堅強。
在這裏我代表所有的小學生，向這些無畏的英雄敬重的說一聲：“感謝您們無畏的付出”。我們一定努力學習，刻苦鍛鍊，爲振興中華而勤奮學習！做一箇品學兼優的好學生，做一箇無愧於祖國、無愧於人民的學生！
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