關於生命演講稿

關於生命演講稿（精選31篇）

關於生命演講稿 篇1

　　各位老師，各位同學：

　　早上好！

　　這天我演講的題目是《珍愛生命》。

　　世界萬物，唯有生命最爲珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯繫着一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說着生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大？是什麼力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

　　“天地不仁，以萬物爲芻狗。”斯爲浩劫，誠爲國殤，512大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？捨身救人。跪地大哭“再救一箇”的消防戰士荊利傑，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師。

　　生命僅僅是一箇過程，甚至是一箇轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那麼我們不是就應讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善於利用，生命乃悠長。”是的，生命於人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產。

　　我們是芸芸衆生裏的一員，既然來到了這個世界上，就就應讓自己生命裏的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣纔算得上是善待生命，不負年華。

關於生命演講稿 篇2

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　今天，我們再次站在這裏，看着國旗冉冉在藍天下升起和飄揚；聽國歌雄壯有力，迴盪在校園裏。我們是多麼幸運。我們有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，聰明的頭腦和強壯的身體。從我們出生的那一天起，我們就不斷地探索着整個世界。

　　但是我們都知道，花死了還能再開，燕子飛了還能回來，但是生命只屬於人一次，一旦死了就無法挽回了。生活本身就是美好的，健康是最大的財富。如果我們失去了生命，這一切都將不復存在。“生命對人來說是最寶貴的，生命對每個人來說都只有一次”，這是每個人都記得的。但我們往往粗心大意，經常聽到、看到、接觸到各種安全事故。

　　據統計，我國中小學因交通事故、建築倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等原因非正常死亡的人數超過40人。相當於一箇班的學生每天都在消失。令人震驚的數字敲響了校園安全的警鐘。比如去年__省某中學在做課間練習時，學生在樓梯間擁擠踩踏，造成幾十名學生傷亡；湖南有個學生想翻牆跑出學校，不小心從牆上摔下來死了；在我們的校園裏，也有許多威脅我們生命安全的現象。比如學生在樓道里玩耍追逐，上下樓梯時互相打架，不在學校食堂喫飯，在外面喫或者買一些沒有任何衛生保障的食物。所有這些不和諧的現象都應該引起學生的高度重視，因爲它們總是威脅學生的生命安全。

　　學生，其實避免以上現象並不難。如果能從思想上重視起來，時刻牢記“安全”二字，隨時隨地爲自己的安全約束自己的行爲，讓我們攜起手來，聚在一起，學會生存，學會珍惜生命；讓我們沐浴在明媚的陽光中，享受安全、健康的成長和幸福的生活。讓生命的清泉永遠流淌！

　　我的演講結束了，謝謝！

關於生命演講稿 篇3

　　《開學第一課》“知識守護生命”大型公益活動中央電視臺經濟頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育爲主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的一堂課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美結構，通過互動、講述等寓教於樂的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結合，讓應急避險教育深入人心。

　　《開學第一課》不僅是給孩子們必須要上的課，也是全民都要補上的“一堂課”。它將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災精神完美的結合，通過對學生進行“避險自救”知識教育，教會學生掌握避災的常識和技巧，真正“用知識守護生命”。

　　教育部相關負責人稱，《開學第一課》是“中小學弘揚和培育民族精神月”啓動活動和開展好安全教育活動的不可或缺的項目，也是全國中小學新學期加強學生安全教育工作必須要上的第一課。

　　在座的同志們，每個公民都應該學習社會主義法律知識。有人認爲學法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。當今我們的家庭生活，學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學多問題都要依法解決。所以，一箇合格的公民必須是一箇知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識。要養成依法辦事的習慣。

　　對於香港這個有名的法制社會，大家都不會陌生。可是大家知道嗎？香港的法律是多麼的井井有條。無論是在生活中，學習中，還是在工作中，人們都依法規範自己的行爲。所以，香港的經濟處於領先地位。人們的文化素質也很高。可見，法律是多麼的重要！

　　知法，守法是青少年學生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長，成爲有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業建設者和接班人。爲了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現代科學文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。

　　這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。否則，就會成爲法盲，就會自覺的或不自覺的做出損害國家，社會和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。如果社會成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，爲所欲爲。那社會就會陷入極端混亂之中。那樣社會就無法存在和平發展。人們就無法生活，學習和工作，人民的生命，財產和各種權利就無法得到保護。因此，知法、守法是我們每個公民應盡的義務。

　　爲了祖國的明天，也爲了我們自己，去學法、瞭解法，讓我們每一個人都做一箇知法守法的合格公民吧！

　　我的演講完畢！謝謝大家！

關於生命演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好：

　　生命的力量到底有多大，它存在的價值是什麼，如何才能激發出來是一向困擾着我的問題。

　　有一天，我明白了，我解開了這個一向縈繞在我耳邊的問題，給我啓示的是春天初生的小草，一片秋天的落葉。

　　生命的力量似乎一株小草的力量，一顆小小的種子在春天被種下，在在夏天就已經鋪滿大地，給大地鋪上了綠地毯，一顆貌不驚人，相貌平平的種子能衝破堅硬的土地，其力量是多麼的大，種子的力量如此，我們人呢?既然高等動物，其生命力然也很大，可是也有的人生命力不大因爲他們的生命力雖然大，可他們卻沒有爲社會做出貢獻，種子的力量之所以大，是因爲它們用自我的生命的力量點綴了世界的一角。

　　生命的價值似乎是一片秋葉的價值，一片秋葉在春天發芽吐綠，在夏天成爲人們的“遮陽傘”，爲人們抵擋風雨，讓人們乘涼，這這一切的一切看起來似乎微不足道。但若是細想一下，這就不簡單了，秋葉飄落後融入泥土仍然奉獻着。真如詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。人的生命的價值就是在爲他人奉獻，爲社會作貢獻的“途中”體會到的。

　　也許你匆匆忙忙，在你的路邊有過這青色的綠草與飄落的秋葉，只可是你沒有注意而已，在你的前方定然還有這樣青的草，這樣飄的落葉，它將在你的前行中使你懂得許多常人無法理解的東西!

關於生命演講稿 篇5

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　早上好！

　　生活中因爲有愛，纔會有淚水，纔會有感激；因爲有愛，纔會有親情，纔會有陽光；因爲有愛，纔會有孕育人性的真善美，傳遞着生命的芳香。

　　站在歷史海岸，漫溯那一道道歷史的，因爲愛，生命的華彩才絢麗輝煌；因爲自愛，陶淵明採菊東籬下，悠然見南山；因爲國愛，縱然是金戈鐵馬去，馬革裹屍還，文天祥依舊揮灑着豪壯的大地之愛…。。既然愛是生命給予我們的最好禮物，那麼我們爲什麼不將它原原本本的灑在天地之間。

　　愛是生命中最爲可貴的東西，當災難來臨時，你火速抵達現場，爲了鋼鐵般的承諾：一線希望，只要有決不輕言放棄；當災難來臨時，你們伸出援手，當身邊的同學有困難時，你們也慷慨解囊，1元、2元、3元、100、200、300…。。無論多少，每1分錢的背後，凝聚的是一顆關愛的心，一份摯誠的情。人性的光輝在那一刻閃耀，愛的力量彙集成他們重建家園的信心。愛是無私，愛是奉獻，愛是感動

　　同學們，行動起來吧！伸出你的友愛之手去幫助那些需要我們幫助的人，贈人玫瑰，手有餘香。讓愛溫暖他人，陶冶自己，淨化心靈，讓愛撫慰我們的內心創傷，讓愛緩解捱罵的痛苦，讓奇蹟在愛中誕生，讓生命在綻放絢麗的光彩。同學們，讓我們心手相連，傳遞愛的聖火，迎接美好的明天。

關於生命演講稿 篇6

　　夜裏，一箇人靜靜地在牀上，任憑心緒滿天飛，清靜的思考着一些有關生命的難懂難題。

　　生命是哪些？

　　生命是生物所具備的主題活動工作能力。一片樹葉，一朵小花，一隻小鳥，一棵樹苗，全是有生命的。生命也是一封信，一封寫了一半沒寫完的信，我們要再次寫下去；生命還是一首歌，一首唱了一半沒唱完的歌，我們要再次唱下來

　　翠綠的大海底，魚羣在無拘無束地暢遊；藍色的天空下，小鳥在無拘束地鳴唱，翠綠的草地，花朵在興高采烈地對外開放

　　生命是哪些？

　　生命是山，我們無法預計它的長短，大家只能追求完美它的高寬比。生命是路，它是由一塊塊不值一提的料石構成的，而不是鋪金布銀，平淡如水中盡展生命之極致。生命是一葉扁舟，出航於一望無際蒼海當中，僅有歷經狂風暴雨的身心的洗禮，纔會邁入明日水上早晨的太陽。

　　生命是風的輕柔時光，生命是雨的酣暢淋漓，生命是擁有很多合音的交響，生命是擁有一顆心懷感恩而開心的心，生命是可以每天開心洋溢着的幸福快樂。生命給與了大家無盡多的物品，大家唯一能收益生命的僅有愛惜生命。我們要珍惜擁有生命，瞭解存活的實際意義，好好愛自己，真誠待人。

　　生命好似夏花，是掠過天上的一瞬間火苗。

　　每一個人都是有歸屬於自身的生命，你能運用它，作出一番大工作，還可以浪費它。誰也沒法勾畫出它的相貌，但全世界隨處能聽到它的步伐。光輝和黑喑都沒法更改它行駛的節奏感。

　　當蓓蕾在春風中粲然盛開溫和的花朵時，當寶寶在待產室以洪亮的哭泣聲向人世間新生報道時，他悄然無聲地走着，歡歌笑語也不可以挽回他的步伐。

　　當發黃的落葉在嚴寒中飄舞跌落時，當垂危的老年人以戀戀不捨的眼光環顧周邊的乾坤時，他還是沉着冷靜而又靜靜地走着，哀嘆也不可以使他止步。

　　當多彩的花瓣在烈日下健康成長時，當獲得勝利的體育健兒以獲勝的微笑向觀衆們招手時，他仍然走着，喝彩依然不可以使他止步。

　　他無私，你無須懇求，屬於你的，他總是如數無私奉獻。

　　他公平，你無須角逐，不屬於你的，他也一直如數取回。

　　他不求回報，你無須斤斤計較，你需要的，他會毫不吝嗇的給與。

　　你保重他，他便在你背後長出綠茵，結得沉重的果。

　　你忽略他，他便在你身後生根發芽，長出盤曲的荊棘。

　　你放縱他，他便在你正前方不可動搖，變成人生路上的攔路虎。

關於生命演講稿 篇7

　　同學們：

　　大家好。我今天演講的題目是《珍愛生命善待自我》。

　　“一箇國家的交通狀況，就是這個民族的一面鏡子。”這句話帶給我的啓示，揮之不去。

　　在我成長的這15年中，我們的國家在變得美好，交通法規在成熟，交通文明在提高，我也在長大。這共同成長的日子，彌足珍貴。提起交通法規，不僅僅是交通法規吧，可能提到交通兩字，從你到我、從司機到人，每一個人都會想到紅綠燈。紅綠燈似乎成了現代交通的代名詞。然而，也就是在這紅綠燈下，多少兢盡職守者傾灑汗水、卻因爲粗心大意飛濺鮮血；多少人爲了實現自我價值，卻爲了趕一點時間自毀了前程；多少熱血青年在風吹雨打中奉獻青春，卻徒在推杯換盞後命喪黃泉？？人們就是這樣在紅綠燈下演繹着一箇個屬於自己的角色，演奏出一曲曲屬於自己的生命交響！

　　現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因爲我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈停，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成羣地玩耍和嬉戲？？我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。

　　有人說過，動盪年代最可怕的是戰爭，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，因爲全球每年死於交通事故的人就相當於一箇中型戰爭的陣亡人數。在我國人口三大死因中，交通事故排在第二位。在我國每年中小學生因交通事故死亡人數均達四、五千人，除此之外還有更多的中小學在交通事故中留下終生的殘疾，這是多麼令人痛心啊！

　　人無遠慮，必有近憂。面對中國2億少年兒童，“安全第一，預防爲主”是社會對我們這一代人的要求，早日樹立這種觀念，在我們心中是刻不容緩的。爲了個人的成長，爲了家庭的幸福，讓我們共同築起安全長城，珍愛生命，善待自我！

關於生命演講稿 篇8

　　人生就像小時候，看着什麼東西紅着臉。“起來，小懶蟲，跟我去菜地，把雜草都除掉。”我媽媽正在叫醒我。”快點，否則華就要飛走了。”“快點，我馬上就起來。”我用驚恐的動作和孩子般的聲音回答。

　　過了一會兒，我和媽媽提着鋤頭來到花園。環顧四周，是金黃色的，我迷上了華的起伏。我在花叢和蔬菜叢中奔跑，像這些花的公主一樣無憂無慮，完全忘記了我和媽媽一起來到菜地除草。母親在花中除草，只看到鋤頭時而升起，時而落下；不時抬頭看我，好像怕跑進菜園子找不到。我在花叢裏跳來跳去，伸着胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。

　　“啊，我接住了，我接住了。”我緊緊捏着蝴蝶，跑向媽媽：“媽媽，我抓住它了，我抓住它了。”媽媽說：“放開你的手，讓我看看你抓到了什麼。”我輕輕放開我的小手，裏面卻是一隻翅膀斷了奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，不知道怎麼回事，眼淚忍不住掉了下來。媽媽趕緊說：“別哭，別哭，以後不要這樣抓蝴蝶了。讓它們自由的生活和飛翔，你就可以每天陪它們玩。懂嗎？”我點了點頭。

　　我一邊擦着黃色花粉滲出來的眼淚，一邊抬頭看着花菜上飛舞的蝴蝶，想着那隻被我捏死的蝴蝶。我覺得生命似乎如此短暫，如此脆弱，如此渺小。然而，如果我能珍惜它的生命，關心它和其他像它一樣的動物，那麼我們的生活會更好。

關於生命演講稿 篇9

　　日子一天天過去，河流一天天過去，人生如一箇月，有得有失。在人生短短的幾十年裏，如何找到人生的座標，實現人生的價值，已經成爲幾代人不懈探索的難題。但是，當莊子坦然地說“若行則拖尾成屠”時，當岳飛唱“雲月八里”時，當文天祥悲嘆“嘆零”時，答案已不再失落。是的，生命是活的，滄桑和幸福是幾何，不是爲了虛無縹緲的物質享受，而是爲了在漫長的歷史中舀起一杯水，找到生命的真正價值！

　　回首千年，浩浩蕩蕩的汨羅江已經把一箇智者遠遠拋在了身後。“路很長，修遠很尷尬。我就上上下下。”屈原滿懷報國熱情，縱身一躍，在黑暗骯髒的世界裏投下了耀眼的光芒。”微弱的光也是黑暗中鋒利的匕首.”屈原一直走在正確的道路上，沖走了髒水中的鉛，實現了人生的終極價值。

　　”不歸之河，永恆的愛之人”。蘇東坡捧着銅帕奇的鐵板敲出最強的生命之聲。他被貶黃州的時候，留下了一箇知名的《赤壁賦》。貶謫蘇州時，他唱出了“淡妝總宜”的優雅。面對苦難，他面對善惡，他“揀盡寒枝不肯活”，只留下“回家，不雨不晴”的自作聰明。隨着世界的變遷，蘇軾以海闊天空的胸懷寫下了人生最閃亮的價值。

　　人活着不是爲了“喫飯”，而是爲了追求生命的價值，尋找靈魂。只有努力追求，努力奮鬥，你的人生纔不會黯淡，你的青春纔不會枯萎。燦爛的生命之花只向那些堅持不懈地追求其價值的人開放。李白清秀飄逸，杜甫沉鬱失意，譚嗣同慷慨激昂，魯迅善於觀察，人生有很多方向和目標。但是，人生的主旋律是不會變的，那就是爲人生的價值而奮鬥。

　　”流媒體很容易把人扔掉，紅櫻桃，綠香蕉.”人生短暫，時間稍縱即逝，你在人生的旅途上。你需要做的不僅僅是欣賞沿途的美景，更要尋求人生價值的偉大事業。廣闊的世界裏到處都是天氣，總有一些事情是你應該去追求和記住的。

　　歷史的長河靜靜地流淌，依然在訴說着那些鼓舞人心的故事.

關於生命演講稿 篇10

　　各位老師，同學們：

　　早上好！受連續陰雨天氣影響，10月4日8時10分，彝良縣龍海鄉鎮河村油房村民小組發生重大山體滑坡，約4。5萬立方米滑坡體傾瀉而下，淹沒了山腳的田頭小學，18名學生和1名村民全部遇難。

　　一場突如其來的災害帶走了19條鮮活的生命，其中18名爲未成年的小學生。頃刻間的災害給遇難學生父母帶來了難以抹去的哀痛，讓我們又一次沉痛地去思考生命，思考生命的不易，思考活着的意義。所以今天我演講的題目就是《珍愛生命善待生命》。

　　世界萬物，唯有生命最爲珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯繫着一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說着生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大？是什麼力量讓他們自強不息？是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

　　“天地不仁，以萬物爲芻狗。”斯爲浩劫，誠爲國殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？捨身救人又跪地大哭“再救一箇”的消防戰士荊利傑，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師向倩。

　　生命僅僅是一箇過程，甚至是一箇轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那麼我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善於利用，生命乃悠長。”

　　是的，生命於人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感。

　　我們是芸芸衆生裏的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命裏的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，纔算得上是善待生命，不負年華。

關於生命演講稿 篇11

　　每個人都知道，人的一生只發生一次。如果我們不珍惜它，我們就會失去生命。所以，大家都要懂安全知識。只有當我們提高了安全意識，我們的生命纔不會受到威脅。很多人經常說安全教育，但真正能做到的又有多少呢？下面就是這樣一箇可怕的例子。

　　20xx年4月16日下午15時20分左右，北京市昌平區北七家鎮平西王宓鄭各莊發生重大建築安全事故！事故導致一名農民工死亡。這個農民工在北京工作了4年多，但在這一天，他們的生活將永遠停留在這裏！

　　事故原因是：當信號員指揮起重機運輸鋼筋時，鋼筋很快就會落地。這個時候通常會有兩個民工準備解開鋼繩，但很不幸的是，一箇工人不小心被一根還沒有完全穩定下來的鋼筋砸到了頭。突然，工人的頭像彈簧一樣在流血。他滑了一跤，站在鋼筋對面，在鉤子下滑了一跤，正巧被晃來晃去的鋼筋打了個正着。在這樣劇烈的壓迫下，民工們痛苦的想要快速逃離，但是已經來不及了，鋼筋掉得太快，信號員甚至掉得太晚，慢不下來。最後，這名工人在鋼筋的持續衝擊下死亡。

　　事後，兩名工人的同鄉將宏福集團告上法庭，最後法庭判決宏福集團永久停業，與宏福集團有關的人也承擔部分責任。

　　通過這件事，相信大家都明白，我們要提高安全意識，讓自己成爲一箇有安全意識的人，讓災難遠離我們，讓不幸遠離我們，成爲真正的三好學生！

關於生命演講稿 篇12

　　親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。

　　我們讚美生命，因爲生命是寶貴的，它只屬於我們每個人一次；我們熱愛生活，因爲生活是美好的，它讓我們的生活煥發光彩。“生活”是一箇多麼生動的詞；“安全”，多麼古老的話題；但是，面對生活和學習中的隱患和潛在事故，你準備好防範了嗎？

　　據統計，我國每年約有1。6萬名中小學生非正常死亡，每天有40多名學生死於安全事故、食物中毒、溺水和自殺，這意味着每天都會有一班學生“消失”。與青少年生活學習相關的安全隱患多達20種，包括交通事故、食物中毒、打架鬥毆、運動傷害、火災危險、溺水、吸毒、自殺等。這些總是威脅着我們學生的健康成長。悲劇的一箇重要原因是我們缺乏安全和防禦知識，自我保護能力差。同學：一人平安，全家幸福；生命至上，安全爲天；安全第一，預防爲主。爲了讓學校的安全警鐘長鳴，爲了有一箇舒適、優雅、文明的學習環境，我代表學校向全體師生發出以下倡議：

　　第一，提高個人思想素質。團結學生，與學生和睦相處，善於化解學生之間的矛盾。不要爲了小事和同學吵架，打架，校園內外施暴，努力做文明的中小學生。

　　第二，注意班與班之間的安全。上課期間請不要做劇烈活動，以免發生各種傷害事故；不追不打，不打不爬，不擠不擠，不搶路；不要在教室裏打球。

　　第三，嚴格規範操作。體育活動、實驗班、社會實踐等戶外活動要嚴格聽從老師指揮，嚴格遵守操作規程，不得擅自行動，防止出現各種安全問題。

　　四、遵守交通規則和交通秩序。過馬路走人行橫道，做到“紅燈停，綠燈行，黃燈亮”；來學校回家要文明，不騎摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐農用車、無照和無證車輛，不乘坐超載車輛；集體外出必須經學校批准，服從領導老師的指揮。

　　五、注意食品衛生，養成良好習慣。不喫腐爛的食物、零食、生水、偏食或暴食；不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

　　六、強化“防火、防觸電、防侵權”意識。不吸菸，不玩火；不要隨意觸摸各種電器。不接受陌生人的轉移和探視，並及時向保安或老師報告可疑人員。

　　七、學會保護自己，提高自己的防禦能力。學習簡單的保護和自救方法，冷靜對待事故；敢於批評和糾正一切違反安全要求的行爲和現象，做維護校園安全的主人。

　　八、強化自我防範意識。注意公共場所的人身和財產安全，不要在教室放貴重物品和現金，上學不要一箇人走路，不要走大路，不要由家長接送，不要和同學一起去。遇到壞人要沉着機智，勇敢做力，及時撥打110報案。

　　九、好好學習，珍惜時間。遠離網吧、檯球室、遊戲廳，不抽菸、不喝酒、不賭博、不看不健康的書、不合夥、不談戀愛、不社交。

　　同學們，校園是我們的家！爲了創建文明校園，爲了每個人健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在開始，從自己做起，從點滴做起，嚴格要求自己，糾正不良行爲，共同維護我們的校園環境，爲構建和諧校園做出貢獻！

　　我的演講結束了，謝謝！

關於生命演講稿 篇13

　　生命成可貴，人的一生只有一次生命。可讀了平分生命這篇文章以後，讓我對生命有了新的認識。

　　一對兄妹自幼喪父母，他們倆相依爲命，可偏偏老天不長眼，讓他妹妹染上了重病，需要輸血，否則就會失去生命。當醫生問這個哥哥敢不敢給妹妹輸血，哥哥在以爲輸血會死的情況下還是鄭重，嚴肅地點了頭。抽血後，哥哥問醫生自己還能活多久，醫生告訴他：“輸血不會死！你還能活100歲呢！”他便歡呼雀躍地又挽起袖子，伸出胳膊對醫生說：“那就把我的血抽一半給妹妹，我們倆每人活50 年！”這句話使我震驚，世上除了父母能與孩子平分生命，還有誰能這樣心甘情願，直言不謂的說出並卻做到呢？從古到今，有人爲了生命不僅出賣朋友，父母，甚至國家。再想想我們自己，別說是生命，就是一件玩具，一份零食也不肯與人平分呢！可是這個僅僅只有十歲的男孩竟要與妹妹平分生命，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。

　　在塵世間日益麻木並卻冷漠的我們是不是該好好的反省反省呢？

關於生命演講稿 篇14

　　生命對每個人都是寶貴的。作爲一箇小學生，他要學以致用，幫助父母量力而行，要有明辨是非的能力和良好的心理素質，這樣才能承受生活中的打擊，熱愛生活，快樂成長。

　　現在，隨着社會的快速發展，遊戲和網吧如雨後春筍般湧現。對於那些好奇的小學生來說，有很大的吸引力。我很想試試，但是一試就上癮。整天沉溺在恐怖和幻覺的世界裏。它不僅浪費了我們的學習，也不利於我們健康快樂的成長。

　　我們小學生在學習生活中要有一定的心理承受能力。考試對於學生來說是很常見的，有時會因爲小疏忽而不盡如人意。不要灰心，振作起來，發現錯誤，及時改正。在生活中，我們應該和家人和睦相處，在快樂的心情中度過每一天。

　　面對各種誘惑，要認清是非，輕而易舉地走進別人設下的陷阱。我們應該以積極的態度面對生活和學習中的各種挑戰，我們會感受到生活的樂趣，珍惜自己的生命。

關於生命演講稿 篇15

　　因爲生命，一株幼苗露出枝頭，長成參天大樹；因爲生命，一粒種子在土壤深處生根發芽，開出美麗的花朵；因爲生活，一箇學語言的孩子啊—啊，在花季的陽光下成長爲一箇帥氣的少年……這一切詮釋了一箇不變的真理：生活是美好的。

　　生活是美好的，因爲有太多的歡樂和喜悅；生活是美好的，即使有成千上萬的挫折和失望。也許，人生就是這樣，歡樂與痛苦相伴，成功與失敗相伴。

　　冰心曾寫道：“不是每條河都能入海，不流則成死湖；不是每顆種子都能變成樹，不生長就成了空殼。”沒錯，不是每個人生來都是輝煌的，也不存在每個人一輩子註定貧窮的情況。沒有永遠的快樂，也不會有永遠的痛苦。所以，當我們處在人生的最低谷的時候，面對更多的挫折和痛苦的時候，就應該笑對人生。因爲痛苦是暫時的，生活是美好的。

　　花季的少男少女，像清晨新生的太陽，朝氣蓬勃，生活美好。他們擺脫了年輕時的無知和愚昧，成年後也沒有麻木和無情。他們可以狂笑，可以肆意流淚。他們有美麗的青春爲伴，有無盡的能量爲友。傷害還是傷害，因爲只有傷害了還是傷害了，他們才明白，轟轟烈烈最瘋狂的青春，纔是最美最難忘的。

　　穩重正直的中年人，如火如荼，承載着整個家庭的幸福和未來，生活美好。他們心中有更多的關懷和責任，他們是整個家庭堅實的臂膀。他們不那麼幼稚天真，更冷靜內斂；他們不抱怨，不擔心生活，反而寬容，執着；也許生活沒有年輕時那麼光鮮亮麗，但卻像一罈成年人的酒，長在美嘉很久。無論離家多遠，父母的叮囑，妻子的等待都是他們最大的顧慮。

　　日落時分，公園的長椅上，有一對白髮蒼蒼的老人，臉上洋溢着幸福和甜蜜，他們的生活是美好的。他們有時交談，有時點頭微笑，有時相互依賴。他們牽着彼此的手，一起死去。他們手拉手坐着，相視而笑的畫面在那一刻定格，成爲永恆。夕陽的餘暉灑在他們的臉上，洋溢着無比的幸福和美好。

　　也許上帝不那麼公平，你承受不了他給你的苦難。原本晴朗的天空突然陰雲密佈，原本明亮的道路突然荊棘叢生。年輕人，請記住，生活是美好的，不要讓艱難困苦讓你對未來失去希望和信心。想想桑蘭，高位截癱，依舊面帶燦爛笑容面對生活；想想霍金，他患有老年癡呆症，仍然不忘記他的神聖使命，告訴我們要擁抱一顆感恩的心……他們可以，爲什麼我們不能有完美的四肢？他們身體殘疾，意志堅定，因爲他們明白生活太美好，我們不能停滯不前。

　　生活是美好的，哪怕只是一縷陽光，一滴雨露，一片綠葉。我想大聲呼籲：我們有幸來到這個美麗的世界，所以請珍惜生命，讓它像花一樣綻放。

關於生命演講稿 篇16

　　美國著名詩人狄金森曾經說過：“沒有一艘船能像一本書，沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣，把人帶往遠方。”從古至今，只有書，才能寄託着人類熱切的希望；只有書，才能蘊涵着人類豐富的情感。也只有在書的海洋裏，我們纔可以自由地飛翔，盡情地沉醉。作爲教師的我，清楚地知道只有深厚的文化底蘊，才能滿足孩子們心中最美的期待。隨着年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大。如今從事着教書育人這一光榮的職業，我開始有意識地讀一些世界名著和教育書籍。每讀到一本好書時，就會有一股股暖流滋潤着我的心田，使我在不知不覺中陶醉。

　　衆多名師中，近年來對我影響最大的是薛瑞萍老師。在陶繼新老師的報告中第一次聽到了她的名字，於是陸陸續續翻看着她的教育著作，對她也由陌生到熟識到欽佩。《心平氣和的一年級》這本書伴隨我走過開學以來的日日夜夜，“心平氣和”成爲與我最親密的一箇詞語。學會等待，這是薛老師在書中一再出現的教誨。我在心平氣和的等待中，可喜地發現孩子們一天天地變化、長大。薛老師不僅擁有充沛的教育激情，犀利的教育眼光，更擁有理性的教育思維。她深諳對語文學習而言“一時勝負在做題，十年勝負在讀書”，借鑑她的經驗，我也拿起筆，通過書信的方式引領着家長陪孩子走上閱讀之路。不少老師感嘆：每天這麼辛苦的照顧別人的“苗”，到頭來卻荒了自家的“田”。我則恰恰相反，女兒是我最好的試驗田，教育她的方法總不忘用到學生身上，然後通過書信介紹給家長，在閱讀方面也是如此。因爲薛老師說的好：“先做讀書人，然後談教育——和孩子一起成長，這纔是合格的父母。

　　夏洛蒂·布朗特的《簡愛》教會我，堅持自己的信仰，不畏艱難一步步實現它；美國女作家米切爾的《飄》，再現了百年前那烽火連年的時代，人們對戰爭前後的態度，是怨天尤人，還是努力適應，是死守舊制，還是嘗試改變，是做舊制的俘虜，還是做新制的勇士，態度決定了一切。《發展與教育心理學》一書讓我明白了學生的成長過程，各個年齡階段的學生在情感、認知等方面的發展水平。在平時的教學中，可以結合學生的具體情況，選擇合適的教學活動，運用能激發學生興趣的教學語言；《教學現場與教學細節》一書中的課堂實錄和理論剖析，讓我領略到優秀教師的風采，深感教學的藝術性，從而明確了自己教學之路的方向，嘗試着爲孩子們營造藝術和學術相結合的課堂教學，毛蓓蕾老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心所說的每句名言：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。

　　當聽到教室傳來朗朗的讀書聲時，當看到孩子們在我的引領下暢遊書海時，當我一次又一次登上領獎臺時，我總會心潮澎湃。讀書雖然改變不了我人生的長度，但它可以改變人生的深度。老師們，讀書吧！讓我們把讀書活動再次推向高潮，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們周圍；我深深相信，我們的生命會因讀書而更加精彩！

關於生命演講稿 篇17

　　大家好！新年的鐘聲仍未走遠，祝大家新的學期萬事如意，心想事成。我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》

　　我們歌頌生命，因爲生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因爲生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。“生命”是一箇多麼鮮活的詞語；“安全”，一箇多麼古老的話題；然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的`意外，您是否做好準備加以防範？有一幅對聯是這樣寫的，上聯是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天！一句“強化安全意識，提高避險能力”就顯得尤爲重要！

　　安全，對於我們學校來說是個老生常談的話題，也是一箇永恆的主題。安全是大事，是關係到千家萬戶的大事，是利在當前，功在千秋的大事。安全是學校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學秩序，就難以提升教學質量。

　　一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行爲，爭做文明的中學生。二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

　　三、嚴格規範操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

　　四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不喫腐爛變質食品，不喫零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人的來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或教師。

　　六、學會自護自救，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全要求的行爲和現象，做維護校園安全的主人。

　　七、加強自我防範意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇爲又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。

　　八、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離檯球室，遠離遊戲廳，不吸菸，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結夥、不談戀愛，不同社會閒雜人員交往。

　　同學們，校園是我們的家！爲了創建文明的校園，爲了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行爲，共同維護好我們的校園環境，爲構建和諧校園貢獻自已的一分力量！

　　謝謝大家！

關於生命演講稿 篇18

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好！

　　同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊;你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

　　我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱明天/ ……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的.可貴。

　　每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一箇角落!

　　是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。

　　同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，願我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現!從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放!

關於生命演講稿 篇19

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　一箇人的生命只有一次，如果我們不好好的去珍惜的話，生命也隨時會離開我們，我們應該熱愛生命。可是，我們不能只熱愛自己的生命，動物、植物的生命也應該去熱愛，因爲他們也是一條生命。

　　一次，我在家門前看見許多螞蟻爬來爬去，感到很好奇，決定去看看。原來他們在搬家，我最討厭螞蟻了，於是我就想把它們的新家毀掉，讓他們無處可去。我一直跟着他們來到他們的新家，正準備用土把它們的新家堵住時，我彷彿看到了螞蟻們搬家的歡快，他們一定不想有人破壞他們的新家，我被他們感動了。我想，螞蟻也是一條生命，如果我破壞了他們的生命，他們一定會大哭一場的。想到這裏，我沒辦法下手了，此刻，不知爲什麼，心特別的痛。

　　一次我去爬山，看到地上有一束梨花，我就拿回家放在花瓶裏，給他澆上了水，雖然這束花已經活不了幾天了，可是他還可以活，他的生命還沒有用完。這束花放在家裏特別美，因爲他有頑強的生命力，他可以重新再站起來。

　　我們應該熱愛生命，不能讓它白白流失。

　　謝謝大家！

關於生命演講稿 篇20

　　各位老師，各位同學：

　　大家下午好！

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可是童年，那段歡樂時光在歷經數年之後，難道會重新回來嗎？時光匆匆，童年易逝，當我們驀然回首時，就會發現成長的路上撒滿了我們班駁的足跡。我們的心靈，也在成長中晃動；我們的希望，也在成長中萌芽；我們的生命，也在成長中充實。因此珍惜時光就是珍愛生命。

　　雖然我們現在還是羽翼未豐的小鳥，但是我們可以努力、可以奮鬥，成爲一隻展翅飛翔的雄鷹；雖然我們現在還是一棵不知名的小苗，但是我們相信，總有一天小苗也會長成參天大樹！一朵鮮花，當它還是一箇小花苞時，便發誓要不斷努力地生長，要開出世上最美的花來。

　　正如我們人，當我們幼小的時候，便有了夢想，立下志向，努力地朝理想奮發前進。當花朵不畏風吹、雨打、日曬，終於開出百花中最明豔的一朵花時，它是多麼的自豪，多麼的欣喜！當人們不畏艱難險阻、困難挫折，終於實現了自己的理想，登上高峯的時候，他是多麼的驕傲，多麼的興奮，多麼的激動！

　　生命如畫，有時濃墨潑灑，也有時淡筆輕描；生命如歌，有時輕吟淺唱，也有時高昂激越；生命如舟，有時一帆風順，有時波瀾起伏。而作爲船長的我們要打起十二分的精神，鼓足十二分的幹勁把好航行的方向，勇敢的衝向大洋的彼岸，到達另一箇新的起點！

　　青春飛揚，飛揚青春！我們飛揚在青春的天空裏，找到屬於自己的青春！“就讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊；向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！”正是因爲我們年輕，我們成長，我們無畏艱險，我們勇敢，我們自信，所以天涯海角任我們闖蕩。就讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受生命。生命告訴我們應該執着，執着於追求，執着於前進。就讓我們在成長的途中拾取那一串串腳印，作爲我們成長的見證吧！

　　時間走了，成長的腳印留了下來；歲月老了，成長的故事多了起來。生命若是一場賽跑，成長就永遠是我們的征途。就讓我們珍惜成長中的每一寸時光，珍愛生命中的每一次進取！

關於生命演講稿 篇21

　　親愛的小朋友們：

　　踩踏事故是指在聚衆集會中，特別是在整個隊伍產生擁擠移動時，有人意外摔倒後，後面不明真相的人羣依舊在前行，對跌倒的人產生踩踏，從而產生驚慌、加劇擁擠和新的跌倒人數，並惡性循環的羣體傷害的意外事件。爲了預防幼兒擁擠踩踏事故的發生，提高幼兒的安全意識，讓我們一起來學習一下預防踩踏的安全小知識吧！

　　安全教育活動

　　教師通過圖片、視頻和情景模擬等多種形式，對幼兒開展預防擁擠踩踏事故的安全教育，讓幼兒充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重後果，瞭解容易發生踩踏事故的地點，學會如何預防踩踏事件的發生。

　　防踩踏小知識

　　若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的話，要設法靠近牆壁雙膝儘量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。身體蜷成球狀，面向牆壁，雙手緊扣置於頸後，這樣手指、背部和雙腿可能受傷但保護了最脆弱的部位。

　　1、儘量走在人羣的邊緣，不與他人擁擠。

　　2、靠右行走，不要往與他人相反的方向行走。

　　3、不要在人多擁擠的地方蹲下來繫鞋帶或撿拾物品。

　　4、上下樓梯靠右走，不推搡，儘量抓住扶手，防止摔倒。

關於生命演講稿 篇22

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那麼的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那麼的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那麼的美麗卻短暫。對於每一個人而言，寶貴的生命只有一次。花朵凋謝了，可以重開；小草枯萎了，可以再生；而生命結束了，那就意味着人生的盡頭，意味着生命將永遠失去生命和光澤。生命之花不會重開，要想讓它開得精彩，我們就必須珍愛自己的生命，用生命之光照亮自己，照亮他人。

　　生命安全高於天，我們作爲新時代的青少年，是祖國的花朵、未來的希望。然而在我們身邊，有多少和我們一樣的同齡人，由於不注意，不重視這一問題，不懂得生命的意義，從而失去了可貴的生命，失去了人生的價值，又有多少家庭因此而支離破碎……眼看着一幕幕慘痛的悲劇發生，難道，我們就不該吸取血的教訓而引以爲戒嗎？

　　他，年僅12歲，正是朝氣蓬勃的年紀，然而，一場突如其來的車禍無情地奪走了他年輕的生命，給他的家人帶來了無比的痛苦和打擊，給他的師友 帶來了深深的同情和惋惜。就這樣，一箇年輕的生命一閃即逝。是因爲他沒有重視交通安全問題。我們每天都要面對種種類似如此的問題，這些問題至關重要。稍不注意，便極有可能遭受到突如其來的災難，因此，交通安全不可忽視，家居生活也是如此，我們必須嚴格遵守交規制度，謹慎行路，重視家居生活的基本常識，服從父母、學校的管理，才能保障我們的生命安全，才能幸福地生活。

　　我們的生活也存在在着許多不良的誘惑。而毒品，便是其中誘惑力最強、危害性最大的。

　　她，年僅18歲，已經吸毒三年了，家中因此而家徒四壁，她想戒毒，就試着把自己的手銬在牀頭上，僅僅兩天時間，就忍受不了毒性摧殘，用菜刀剁下自己的左手，跳下窗去尋毒品，就這樣，她永遠地離開了人世，大好的前途，美好的未來也永遠地與她斷絕了。毒品萬惡無比，沾上它就別想再甩掉，毒性在不斷蔓延，毀壞人性，毀壞家庭，毀壞社會。毒品，它是一把殺人不見血的刀，是一箇喫人不吐骨頭的白色惡魔！而吸毒，只會引人走向深淵，陷入死亡的沼澤。同學們，記住吧，毒品千萬沾不得，千萬碰不得，它害人！毀家！禍國！

　　當然，珍愛生命，並不是貪生怕死，必要時可以爲了他人和社會的利益而獻身。雖然自己的生命被放棄，但換來的卻是他人的平安、社會的安定。將自己的生命在別人身上延續，將自己的精神在人與人之間發揚，如此犧牲精神更是偉大。

　　同學們，人的生命也是脆弱的，生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂！讓我們時刻牢記：珍愛生命安全第一！

關於生命演講稿 篇23

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好!

　　這天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。

　　我明白，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝願。是的，安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、羣衆、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和羣衆持續穩定的最重要的保障線。

　　當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行爲上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行爲上具有普遍性的安全隱患。一箇個觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

　　“生命”，一箇多麼鮮活的詞語;“安全”，一箇多麼古老的話題;“幸福”一箇多麼美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全爲天;安全第一，預防爲主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們完美的家園，成爲連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖，在安全的問題上，我們務必要防範在先、警惕在前，務必要警于思，合於規、慎於行;務必要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;務必要築起思想、行爲和生命的安全長城。

　　也許不少同學會認爲，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認爲只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認爲，這決不是安全的全部。即便是一箇具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。

　　籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那麼一些同學竟爲輸贏而大打出手，弄得同學之間關係緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一箇具有健全體格的人，如果他沉溺於不良書刊和網絡遊戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜裏忍不住要越牆泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀於少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風喫醋結恩怨，衝冠一怒爲紅顏。這表現出來的就是行爲上的安全問題。有了這樣不安全的行爲，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

　　所以同學們，生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是唯一的，所以請大家一定要珍愛自己的生命，愛護他人的生命。

關於生命演講稿 篇24

　　生命是什麼?

　　冬天一箇早晨，我在花園的小徑上散步，一絲絲颼颼的寒風深入人骨，我發現草叢中的一簇小草垂頭喪氣的低着頭，好像被人踩過似的。可是，幾天後我再次光臨這片草坪時卻發現那一簇小草又精神抖擻的挺立在哪兒。這件事真令我感到驚奇，可正應了唐朝大詩人白居易的大作——《賦得古原草送別》之中的：“野火燒不盡，春風吹又生。”

　　今年剛開學不久，輪到我們班打掃校園，所以我每天都要早起。一天早晨，我走在路上，看見一箇年齡大約四十來歲的叔叔身穿T恤衫在路上跑步，他似乎沒有感到一絲“寒意”。我真敬佩這位叔叔，我想他一定是對生命負責任，我長大一定要學習他這中精神。

　　其實，生命是那樣短暫，可是有些人卻感到很漫長。珍惜生命就是珍惜時間，哪怕直到我生命的最後一秒，我也要讓我那有限生命體現出無限的價值。

　　從你出生那一刻，你就擁有生命。生命是公平的，你怎麼對生命，生命就怎樣對你。生命有它的真啼，有它的意義，那是奉獻。

　　生命的`構造是時間，是光陰，人人都珍惜生命，可有些人他珍惜生命，但不珍惜時間，不珍惜時間也是不珍惜生命，你嘴上說再多遍珍惜生命，你若不珍惜時間，時間也會摒棄你。

　　生命的意義是奉獻，我見過一棵枯樹，它已經走到生命的盡頭，它那樣子實在令人不敢恭維的形象：斷裂、枯乾、粗糙。這一切都很容易讓人想到死亡，它簡直就是死的象徵!然而，就在它那斷裂、枯爛、粗糙的身身區上竟然長出了兩棵幼嫩的、翠綠的芽!你說，這個枯樹，它哺育嫩芽，它用全部營養奉獻給了嫩芽，這何等偉大。

關於生命演講稿 篇25

　　生命，生命是什麼?生命是可貴的，生命是無價的，生命是讓人震撼的!生命是有限的但是它可以創造出無限的價值。

　　讓我們一起分享一箇關於生命的故事吧：

　　劉偉，劉偉是個沒有手臂的斷臂鋼琴師，人生格言是：我的人生只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩的活着。是感動中國十大人物之一。他的生命非常頑強，可以說是超過普通人。他14歲時獲得全國殘疾人冠亞軍，16歲時學習打字，19歲自學鋼琴，僅用一年時間就可以彈出相當於手彈鋼琴曲專業7級的《夢中的婚禮》，22歲成功挑戰吉尼斯世界紀錄，成爲全世界用腳打字速度最快的人。他最著名的格言是：我從來沒有把自己當做什麼特殊羣體，我跟別人沒有什麼不一樣，我只覺得你們用手做事，我用腳做，只是換了一種方式，沒有不一樣。

　　我們的生命是誠可貴的，我的生命只屬於我，我可以白白的浪費他，也可以珍惜他，就看你自己了。

關於生命演講稿 篇26

　　各位老師，各位同學：

　　大家下午好！

　　生命像花一樣，只開一次就會凋謝。朱自清曾在散文《匆匆》中說：“洗手時，日子從水盆裏過去；喫飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”人生，就像一首短小的詩，開頭與結尾的距離如此之近，而大多時候，我們並沒有意識到。這篇文章用夏日最後一朵芬芳也鬆開了乾裂的雙臂，慢慢地投入秋風的懷抱，飛向遠方，只留下枯萎的樹枝的傷感情景來表達作者對生命的感嘆：生命如花一樣感嘆。

　　確實，人的一生太短暫了，我們應該要好好珍惜，生命經不起任何的浪費。海迪姐姐天生的高位截肢，但她卻沒有被這樣的缺陷嚇倒，她卻比正常人更執著，堅持地追求着自己的理想，她樂觀地面對生活，一箇有缺陷的生命卻創造了一箇美麗的人生。是的，生命不在乎它的長短，卻在於它的內涵。生命如花，只在於它給人留下的芳香和給蜂蝶留下的花粉。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。

　　在現實生活中，還有那麼多無知的人遭受不幸就會產生輕生的念頭，那麼多人去隨便傷害別人司馬遷說過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。殺人的人的死就比鴻毛還輕。爲什麼有些人還要自殺？活着可以做許多的事呢？可以幫助人，錢沒了可以再賺，生意工作沒了可以再找，找不到可以再想辦法，生命沒了，什麼也就都沒了。爲什麼不能珍惜生命呢？不要遇到點小麻煩就什麼死不死的，死了又有什麼用？爲什麼不重新來過？我希望那些害人或自尋短見的人能夠明白我所說的，我想，你們應該有面對生活的勇氣和信心，如果你們這樣，那對得起生你養你的父母麼？對得起愛你的所有人麼？爲什麼不好好珍惜眼前的這一刻，生命不像作業可以訂正，人死了還訂正什麼呢？生命只有一次，世界上給人最公平的就是時間和生命，但也有特殊的情況，都是一樣的，都是公平的，生命就是那麼短暫，歲月過得是那麼快。有多少時間就活多少時間，哪怕生命是1天，也要好好活下去！

　　這讓我想起了一箇人—海淪凱勒，她天生就是盲、聾、啞的但他爲什麼能這麼堅強地活下來，還努力地考上了世界的哈佛大學，這一切的一切不是別人給的，而是靠自己努力所得到的，珍惜生命很簡單，只要好好地或下去一切都可以重新開始的。活下去，要面對生活給你的考驗不要自暴自棄，不要隨意放棄生命！

關於生命演講稿 篇27

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是感恩父母。

　　各位，我們從哪裏來？聽到這個問題，家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，二十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作照顧我。儘管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養我長。爲了給我一箇舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因爲我不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在，我長了，我知道該懷着一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的助，滴水之恩當湧泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。

　　當我第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一箇字的時候？是父母在身邊耐心地教導我。父母，是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄託。

　　當我們遇到困難，能傾注所有一切來助我們的人，是父母。

　　當我們受到屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

　　當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

　　當我們取得成功，會衷心爲我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現在我們遠在外地工作，依然牽掛着我們的人還是父母。

　　很多次夜晚來臨，心情寂寞的時候，就會自然的想起遠方的家人，想起那在遙遠的農村中自己生活了十幾個春秋的家，打個電話問候一聲，聽聽父母那慈祥的聲音。母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心裏的煩悶一掃而空，不知去向：“孩子，在單位好嗎？家裏什麼都好，不要太過掛念。”母親時時刻刻想念着我，家着我的飲食起居，詢問着在遠方的我是否還習慣異鄉的生活，時時的囑咐着我要保重身體，母親的聲聲關愛，又怎讓我不掛念家人呢？電話裏父親的聲音有些沙啞，老實的父親不會說太多的話，電話裏的他總是問我“喫飯了沒有，工作辛苦嗎，要喫的好一點。”但是我心裏清楚地知道，父親用他的勤勞養育着他的孩子，用他的質樸的性格教育着他的孩子，父親爲他的孩子而感到驕傲。不善言辭的’他把他滿腔的愛融進了向別人講自己孩子時的那一臉燦爛的笑裏。

　　我家在農村，撫養我和妹妹很不容易，更何況要送我們讀書。面對鉅額的學費，父母咬牙堅持着，任生活的重擔把他們的肩膀壓彎，毫無怨言。現在，我們都在外面工作，守着空空的房子，接電話就成了父母最快樂的事了。我們一箇個打電話回去，父母都非常高興。我想，那也許是他們最幸福的時刻。

　　雖然遠在他鄉，但是父母給我關愛無時無刻不在我的身邊圍繞，父母給我的無窮力量鼓勵着我度過一箇又一箇寂寞時刻。

　　生活並非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母爲自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麪，都會慰藉父母曾爲我們百般焦慮的心。感恩父母曾爲我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。

　　我們一碗水喝的嬸，也許會記得感謝給我們讓座的哥哥，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師。是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！

　　希望家裏父母一切都好！

關於生命演講稿 篇28

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　有一箇問題常常困擾着我，生命是什麼?下面這個故事給我做出了答案。

　　一天下午，我來到公園散步，一羣鳥飛了過來，不知道是什麼原因，他們要遷移。忽然，鳥羣后的一隻小鳥引起了我的注意。他興奮地鼓動着翅膀，一跌一撞的跟在了後面，不知是什麼原因，它一來到這個世上，就要學會飛翔，他越飛起慢，忽然，他一頭栽倒在地上。而鳥羣卻離的它越來越遠，這隻小鳥的翅膀好像受了傷，他不能再爲了，但是他掙扎着，極力鼓動雙翅，最終，它又飛向了藍天。

　　我從這個故事裏知道了，如果一箇動物，它都那麼熱愛生命，所以我也要熱愛生活，珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。現在我終於明白生命是什麼了。

關於生命演講稿 篇29

　　浩瀚的世界，有無數的生命，有偉大的，也有渺小的。但我最佩服的是——壁虎。

　　一箇週六的下午，我爸媽去加班。我呆在家裏，一箇人看電視。幾分鐘後，我看到一隻壁虎在客廳的牆上津津有味地喫着蚊子。我告訴你一箇祕密：壁虎一般在下午4點左右覓食，下午6點左右休息。在等壁虎休息的時候，我在它背上畫了一箇洞，然後用腳踩它尾巴，把它弄醒了。壁虎迅速逃脫，迅速折斷尾巴，順利逃脫。突然，我驚呆了：沒想到壁虎爲了逃跑而拋棄了尾巴。

　　第二天早上，我又看到了壁虎，看到它斷了的尾巴，不禁驚歎：它的求生欲真強！多強啊！

　　連動物都懂得珍惜和愛護生命，更何況人類。所以，不要輕易抹殺生命。生命是大自然賜予的禮物，一定要珍惜！

關於生命演講稿 篇30

　　各位老師，各位同學：

　　大家下午好！

　　同學們，生命是什麼？其實，生命就是經歷一分一秒的時間，是由時間相伴的一段旅程。在這個社會上，時間對每個人都是公平的，每個人都公平的享有時間，時間的長短快慢對每個人都是一樣的。它不會因爲你是百萬富翁而多給你一秒，也不會因爲你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時間好比河中水，只能流去不能回。”古人還用“白駒過隙”來形容時間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時間的寶貴。

　　表面上看來，時間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽會每天正常升起，月亮每個月都有圓有缺，時間彷彿永遠是這樣週而復始，沒有窮盡，但是對我們每個人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨着你的心跳，不管你是在穿衣喫飯，還是玩耍睡覺，時間絕不停留，絕不增加。記得小時候同學們傳唱的兒歌嗎？“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。在不知不覺之間，人生就會從少年而青年，青年而壯年並走向老年。

　　古往今來，很多的人對時間進行了評說，不同的人對於時間有着不同的定義和解說。文學家說：時間就是東去的長河，奔流到海不復回；醫學家說：時間就是生命，珍惜一秒的搶救時間就有可能挽回一條生命；教育家說：時間就是知識，抓住生活中的點點滴滴就能儘可能多地掌握衝擊未來的資本；軍事家說：時間就是勝利，抓住戰場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉變戰局，化腐朽爲神奇；哲學家說：時間就是真理的女兒；美學家說：時間就是我們對生活的希望；深圳人說：時間就是金錢。而我要說時間就是我們的學習成績，就是我們的未來。

　　時間是公平的，但是同樣年紀的人爲什麼所做出的成就就不一樣呢？那是因爲不同的人們對於時間有着不同的態度和做法。勤奮者抓緊時間；求知者利用時間；有志者珍惜時間；聰明者爭取時間；好學者擠出時間；上進者追求時間；忠誠者遵守時間；勤勞者創造時間。

　　所以，同學們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時間，因爲珍惜時間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無爲而悔恨。同學們，從這一刻開始，珍惜時間！

關於生命演講稿 篇31

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　在我們校園內，有的同學會一時衝動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷會隨時發生。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關。平時學校領導和老師們時時告誡我們安全重於一切，爲感謝老師對我們的關愛，少先隊員們應做好以下幾點：

　　一、關注課間安全

　　同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，樓梯會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道，不在教學樓內打球、跳繩、踢毽子。

　　二、注意運動安全

　　上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學校課堂紀律，上課不喫東西，不亂扔垃圾。

　　三、遵守交通規則和交通秩序

　　上學、回家做到文明行走，不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，不得兩人成排，三人成行，影響交通，要靠公路右行。

　　四、講究飲食衛生，養成良好習慣

　　拒絕三無食品，不喫腐爛變質食品，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　五、學會自護自救，提高防禦能力

　　學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行爲和現象，做維護校園的主人。

　　爲了我們的健康，爲了家庭的幸福，爲了我們國家的昌盛，更爲了生活中少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住：珍愛生命，安全從我做起!

　　我的演講結束，謝謝大家!