教師節演講稿範文1500字（精選30篇）
教師節演講稿範文1500字 篇1
親愛的領導老師們，
大家好！
秋雨綿綿，秋風微涼，風雨有情相伴。伴着風雨，我們相聚在20xx年慶祝教師節。
在此，我代表我自己，向在座的各位同事致以節日的祝福，祝大家節日快樂！我謹代表我們的老師向參加慶典的領導們表示最誠摯的感謝！
年年花相似，今年花比往年好。
隨着社會的進步和人們認識的提高，教師這一最古老的職業在當今時代、當今教育發展、祖國和我們的學校中熠熠生輝。
放眼高新校區，每一棟教學樓都充滿潤物細無聲的智慧；每一箇辦公室都蘊含着春風和雨的情懷；每一箇階層都在催開求知信唸的花朵；每一次活動，都終於插上了追求理想的翅膀。“爲學生的人生打基礎”已經成爲我們老師每天的追求，“爲學生的未來做規劃”是我們老師時刻的目標。
我們的青年教師，充滿理想和抱負，勤奮謙虛，在教育教學中勇挑重擔；我們的中年教師，充滿激情和才華，成爲獨立的中流砥柱和守門人；我們的老教師，教育教學爐火純青，孜孜不倦，魅力無窮。
我們的學校發展迅速，教育質量穩步提高。師生如一家的親情，在花開的日子裏是看不到的，師生依依不捨的親情，在祝福的語言裏是說不完的。贏得了社會的讚譽，家長的滿意，學生的成長髮展。這一切有目共睹。
在這種把平凡的工作當成事業，把和學生的共同成長進步做成幸福的氛圍下，我們更加熱愛這個由智慧、情感、信念、理想搭建的三尺講臺。我們喜歡的平臺乾淨而高貴，也正是因爲它，才產生了一種無言的神聖和莊嚴；正是因爲我們熱愛的平臺的冷漠沉默，它散發出一種擺脫世俗喧囂的堅定和冷靜；我們感激講臺的恩賜，也正是因爲它，才誕生了一種自我昇華的快感和鼓勵。
冰心說，“愛在左邊，愛在右邊，走在人生的兩邊，播下種子，隨時綻放。”教育是傳播愛的事業，是充滿愛的事業。我們的老師用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我們的工作是今天，但我們正在建設一箇更美好的明天。在工作的課堂上，成就在地球的四面八方。春蠶一生不曾自誇，吐出的銀絲纔是衡量生命價值的標尺；橋墩一生未能走出河牀，斷臂是生命光與熱的見證。寫在板上的名字不一定不朽，刻在石頭上的名字也不一定永存。我相信我們老師的辛苦不會白費，老師的勞動史會永遠被銘記。
三寸粉筆，三尺講臺是國運；一顆丹心，一根燭一生鑄就人的靈魂。
快速發展的社會，多元個性的學生，決定了我們對教育的理解，只能深化，不能止步。我們需要不斷學習，優化知識結構，提高思維品質和洞察能力；我們需要深入思考，發現教育中的新情況、新問題；需要我們努力學習，解決實踐中的疑惑，滿足學生的發展需求。我們需要勇於創新，探索教育新領域，創造教育新境界。
我們需要汗水，但更需要智慧。只有這樣，才能徹底追尋教育的真諦，把握教育的規律，才能引領學生健康地到達理想的彼岸。
光榮在於平淡，困難在於夢想。既然選擇了勤奮和奮鬥，就選擇了希望和收穫。選擇孤獨與艱辛，也選擇豁達與成熟；如果你選擇了努力和超越，你也選擇了成功和榮耀！
風催桃李滿天下，雨使梁在中國豎立。園丁心苦，拳術修人心。同事們，讓我們攜起手來，以教師節爲新的起點，在各自的崗位上共同努力！
再次祝各位同事節日快樂，工作愉快！感謝各位領導對教師工作的關心！
謝謝大家！
教師節演講稿範文1500字 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；你用執着的熱情，開墾冷漠的荒原；你像清澈透明的甘泉，澆灌乾涸的土地；你像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化爲笑顏。爲了國家的棟樑，你把一顆真心捧出，爲了民族的明天，你把一腔熱血奉獻！”
有人用這樣的語言來歌頌教師，這正是發自我們內心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。教師是每個人心目中的完美的象徵，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴！我們有十分的理由向教師表示敬意。
“偉大”這個字眼令世人仰慕之情油然而生。偉大的人物，偉大的事件，偉大的時代，無不給人留下難以忘懷的深刻記憶。然而，在這些“偉大”的背後還會有那麼一部分人不應被忘記，他們就是默默無聞的教師，是他們培育了這些“偉大”中的人物。
教師是偉人培育者
在茫茫數千載的人類歷史長河中，偉大的人物伴隨着時代滾滾向前的車輪不斷湧現，每一個人物的出現都會讓幾代人爲之興奮，爲之激動雀躍。偉人們具有力挽狂瀾的膽識和橫貫長虹的氣魄，偉人們擁有非凡的才華和高遠的志向。這些都是成就他們偉大成就的必備素質，而這些素質大部分是得益於他們老師的培育。
開國偉人毛澤東帶領中華兒女開創了中國歷史上的一箇新時代。在他成長過程中有兩位老師對他影響最大，那就是楊昌濟和徐特立。
毛澤東農村包圍城市最終奪取勝利的革命理論贏得了新中國的成立。這其中有非常重要的一條就是堅持了羣衆路線，軍民一家。有資料顯示，毛澤東的這一思想源於曾國藩的“愛民歌”。他對曾國藩的信服又始於老師楊昌濟的影響。當時的楊昌濟對曾國藩的.思想給予高度評價，同時也深刻地影響了他的得意學生毛澤東。
另外，在楊昌濟等老師培育下，毛澤東打下了堅實的詩詞功底。不僅增加了他的個人人格魅力，而且在重慶談判期間，一首詞賦令民主派人士傾服倒戈。
徐特立跟隨毛澤東走完了長征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說：“你是我20年前的先生，你現在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生。”
在毛澤東廣泛接觸各種新思想、探求革命真理和學習馬克思主義的道路上，對他影響極大的一位老師是李大釗。毛澤東曾對美國記者斯諾說：“我在李大釗手下，在國立北京大學當圖書管理員的時候，就迅速地朝着馬克思主義的方向發展。”
汪雲松是鄧小平在赴法留學預備學校時的老師。世紀偉人鄧小平當年在談到他的老師時，曾深情地說，汪雲松爲我們培養了兩個副總理。
縱觀歷史，橫看社會。但凡有成就、幹出一番事業的偉大人物，他們的身後大多都會有一位或多位了不起的老師。老師的偉大不在於他們自己成爲偉大的人物，而在於他們激發偉人成長的靈感和動力。老師就好像機車發動機上的火花塞，只要迸發出火花就有可能點燃一位偉大人物的成長曆程。儘管老師不能給予學生更多的成功內容，但一箇良好的開端就已經預示着成功的來臨。
政治家、軍事家、科學家、教育家等等可稱得上偉大的人物，在這些人的背後一定都有一批啓發、教導、關愛過他們的優秀老師。我們的老師作爲他們的培育人、領路人，同樣可以享有“偉大”的稱號，值得我們尊敬！
“知識就是力量”，“知識是社會發展的第一生產力”。那麼，知識來源於何處？又是誰給了我們知識？當我們需要知識時，又向誰求教？我們首先想到的就是老師。在我們每個人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識。
教師是知識淵博者
我們第一天走進學校，望着老師寫在黑板上的一條小白線，心裏正在迷惑不解急切盼着知道它到底是什麼時，老師的一句話“跟我讀，1——”讓我們幼小的心靈頓時感受到：人生智慧的大門豁然向自己敞開。那時，興奮的我們都會恨不得逢人便講“我知道這就是1啦！我認識數字嘍！”。那一刻的欣喜與激動，難以言表，終生難忘。從此刻起，對老師的敬佩之心就開始伴隨着我們將要經歷的一生歷程。
老師的知識猶如奔湧不息的清泉，讓我們總感到取之不竭、用之不盡。老師用他們的知識滋潤着我們的成長，充實着我們的頭腦，增添我們認識世界的力量。老師的知識讓我們有了久旱逢甘霖的喜悅，有了時刻擁有巨大知識寶庫的安全感而從不懼怕任何的困難。
才華橫溢，滿腹經綸，這是對老師擁有豐富多彩知識的描述。面對求知若渴的學子們，面對個性各異的少男少女，面對不同角度的問題，老師們擁有了五花八門的知識結構。他們的知識是專業與旁通的完美結合。從此，我們心中對老師有了急切無限的嚮往！
口若懸河，滔滔不絕，這是對老師闡釋知識的方法能力的概括。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學生的能力和方法。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含着無限的內涵。
有人這樣說，一箇博學多才的老師不僅是具有演說家的口才和藝術家的風采，讓學生從語言到行動上都羨慕他、模仿他，而且還是一箇不斷學習、勤奮學習、善於學習、終身學習、勇於進取、可持續獲得知識的人。在他們身上具有一種學而不厭、誨人不倦、精益求精的優良品質，在學生的心目中老師是一箇永不滿足的知識富有者。
每個人都有自己的事業，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現着人生的價值；有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業績。然而，當我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業發展的源頭之時，很多人都會不約而同地想到一箇人，那就是我們的老師。是老師給我們指引了前進的路。
教師節演講稿範文1500字 篇3
尊敬的老師們：
大家好！
當金秋果實壓滿枝頭，莫忘記盛夏裏花朵的芬芳；當膝下桃李譽滿天下，莫忘記風華正茂時的拼搏。青年教師是那盛夏的花朵，我們要盡情吐露芳華；青年教師就像初升的太陽，永遠閃耀着活力的光芒。作爲一中教師的新生力量，讓我們擎起教師的使命：奉獻愛心、勇擔責任！
愛與責任，相得益彰，是教師的靈魂。
我們青年教師首先要做有“愛心”的教師。教師的愛是一種崇高的愛，俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教師就是那一箇“愛別人孩子”的神。縈繞我們身邊的無數教師，用行動闡釋了“愛”的深意。無數鮮活的事例，在發出同一個聲音：師愛，是教師之靈魂。溫，家寶總理曾經說過：“沒有愛就沒有教育”。教師的愛是滴滴甘露，她可以喚醒學生枯萎的心靈，教師的愛是融融春風，她可以消融學生冰冷的感情。一箇沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。我們對學生的愛，是要把學生裝在心裏：生病時噓寒問暖，困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向……無需驚天動地，但求發自肺腑。
其次，我們青年教師要做有“責任心”的教師。
花有孕育果的責任，雲有普降甘露的責任，太陽有給予大地光明的責任。世界上萬物，都有自己的責任。具有了責任心，就會收穫一箇金色的人生。教師的職業是愛的職業，也是責任的職業，一箇教師的責任心有多大，他的人生舞臺就有多大。“學子修身行動”呼籲學生要有責任，我們青年教師更應該明確責任爲學生做出表率。愛崗敬業是青年教師的基本責任。俗話說：”幹一行，愛一行”，只有愛一行，纔有可能真正幹好一行。我們應該把深沉的愛融入工作中的每一箇環節，把博大的愛播撒到每一箇學生的心田。對事業的熱愛是做好工作的前提，掌握過硬的本領是事業成功的關鍵。因此，青年教師的責任還應表現在自身專業化水平的不斷提高上。我們應該有淵博的文化知識、紮實的理論基礎、出色的實踐能力、強烈的創新意識。同時，我們還應該有優秀的團隊精神，注重教師之間的交流、合作、共進。要在同伴之間營造一種良好的溝通氛圍，善於發現他人的優點並能虛心學習，學會讚賞，能爲他人的進步和成功而高興，能把自己的經驗無私地與他人共享，通過同伴之間的合作形成強大的團隊力量去解決一箇又一箇難題，取得一項又一項突破。對於青年教師，這一點尤爲重要。
教師工作是平凡的，是由每天點點滴滴的“平凡”事情組成。“一箇孩子的失敗，對一箇教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對於一箇家庭來說，就是百分之百的失敗。”所以，教師應該具備高度的責任感，這是對自己的職業負責，更是對自己的良心負責。
世界也許很小很小，心的領域卻可以很大很大。教師應是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。願我們一中青年教師以責任爲土壤，用愛心來澆灌，把屬於我們的那片園地管理得鬱鬱蔥蔥。
教師節演講稿範文1500字 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！又一箇收穫的季節果實飄香，又一箇期待的九月祝福滿堂。在這個九月裏，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因爲有教師節而顯得更美麗，更讓人充滿期待。上週六我們迎來了第x個教師節，在此，我向辛勤耕耘在教育教學戰線的全體老師，致以最誠摯的節日祝福！
同學們，站在我們面前的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復一年，日復一日地重複着，呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影；課堂上，給你信心的是老師那充滿期待和鼓勵的眼神；放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學校裏，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手；華燈初上，最後離開學校的還是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確是把整個心靈獻給了我們。
老師對於我們的愛，它無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。
古語有云，“師道既尊,學風自善”，同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，在這個以“感念師恩”爲主題的節日裏，同學們以各種各樣的方式向老師們傳達了一份份溫暖又誠摯的祝福，我想這應該是老師們感覺最幸福的一天。
法國著名作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托着鮮花的嬌豔。選擇了教師這一職業，就意味着選擇了責任和奉獻，學生的成長、成才、成功就是教師最大的快樂和幸福。
魯迅對壽鏡吾老師一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要抽空去看望壽老先生，1902年至1909年，魯迅出國留學。這8年間，魯迅經常寫信向壽老師彙報自己在異國的學習情況。1906年6月，魯迅從日本回紹興與朱安女士結婚，在紹興只停留了短短的4天，但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生。
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一箇蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教誨。
一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和讚美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
同學們，在我看來，感念師恩，不應只是在教師節這個特殊的日子裏。感念師恩，並不需要太多讚美的言語、仰慕的辭藻；感念師恩，並不需要我們去做那些驚天動地的大事；感念師恩，它更多的應體現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一箇輕輕的點頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的”老師好”，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一箇講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
同學們，不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的’點點滴滴。在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，何況是那些以同學們的成長和發展爲己任的老師呢？
讓我們，把教室打掃得更加乾淨；讓我們，把宿舍保持的更加整潔；讓我們，在校園裏不再亂丟亂扔；讓我們，按照學校要求着裝；讓我們，認真地完成每次作業；讓我們，認真應試，仔細答題，牢守考場紀律……
我想這一切的一切就是一種感恩，同時也是我們對老師諄諄教導、辛勤教育的最好回報。
最後，祝願同學們在今後的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝願我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
教師節演講稿範文1500字 篇5
各位老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出"驕兵必敗"的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多麼偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌着你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑着血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引着你們不斷前進。在將來，無論你會成爲挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對於那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤乾涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大!有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹",這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?
感恩教師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一箇輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句"老師再見",這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一箇整潔的環境;讓我們，在寢室裏，把寢室佈置得窗明几淨，給室友一箇舒適的環境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起!
教師節演講稿範文1500字 篇6
我們總喜歡沐浴陽光。陽光，是快樂和溫馨的象徵，是生命的希望。幼兒園老師，就是播灑陽光的人。她們每天早出晚歸，給孩子們送去歡樂和關懷。在幼兒園裏，處處可以看見她們燦爛的笑容和忙碌的身影。很多人常說：“當幼兒園教師很舒服呀，每天能和小朋友一起唱歌、一起跳舞、一起玩遊戲，無憂無慮的，令人羨慕的一份工作啊!””每次聽到這些話，我真是哭笑不得。幼兒教育看似簡單、有趣，卻不是一件輕鬆的工作，因爲人們對幼兒園工作瞭解不深，認爲幼兒園老師只會陪小朋友們隨便玩玩，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國幼苗的神聖職責;不過，我還是很開心，因爲我是一名教師，我成了人們心目中最快樂的天使。
還記得那年剛剛畢業，我自豪而又興奮來到孩子們中間時,幾許羞澀,幾多緊張。那年我帶小班，面對孩子們哭鬧現象我無從下手，也只能簡單的抱抱、哄哄。在同事們的鼓勵和 “傳、幫、帶”下,我很快擺脫了內心的恐慌,進入了角色,將自己融入到孩子們學習與生活中。那時的我，常常着眼於孩子們學的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現實需要,又有利於孩子的長遠發展，缺少全方位的考慮。
在我認爲，幼兒園的孩子很好教育，總認爲幼兒很小什麼都不懂，不需要多麼深的學識，任其發揮就可以了。而隨着我工作的步步深入，才知道，正因爲他們什麼都不懂，更要教懂他們，除了應該有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛心和責任心。所以幼兒園教師的師德尤其重要。而且，幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業務素質和師德之外，還必須有一顆童心，只有這樣，才能更好的和孩子們交流溝通，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經驗。
一次美術活動，我讓孩子們圍繞“我愛媽媽”的主題進行繪畫。有的孩子在畫一羣小動物，他說那是老虎媽媽和寶寶在一起玩耍，有的孩子在畫媽媽領着孩子逛超市……孩子們都很積極地投入到繪畫的過程中，可是也有個別的孩子不願動筆，拿着畫筆亂玩，或是在紙上胡亂畫。面對這次的情況我很是苦惱，我儘量鼓勵這些孩子動筆繪畫，但是效果仍然不是特別明顯。這個困擾最終通過我們的教研活動深入探討得到了圓滿的解答。
原來，這看似簡單的幼兒教育卻蘊含着諸多的和技巧。這一次的活動讓我對幼兒教育有了更真的認識，教育活動不是隻教會了就行，更重要的是讓孩子們主動參與到活動中來，教師引導到位，他們有了興趣纔會明白、纔會懂。後來，當孩子們興高采烈地進行繪畫時，還會有孩子說道：“老師，我這兒畫不好了，快來幫幫我!”我便耐心地指點，邊用鼓勵的話語說：“你很聰明，老師相信你，你一定能做好，我想你會通過自己的努力，一定能完成了自己的繪畫作品”。
在我的鼓勵下，灰心喪氣的孩子再次振作起來，孩子笑了，我也笑了。 隨着時間的慢慢推移，我和孩子們的感情越來越深了，我們就是一箇大家庭，相親相愛。孩子們每天都在幼兒園和我相處，合作，他們天真、調皮、他們任性、他們幼稚、他們充滿着幻想……孩子的眼睛是清澈透明的，從他們的眼神中我能清楚看到他們眼中美好的一切。在孩子中間，那種放鬆、無拘無束、融洽的氣氛，每分每秒都在吸引着我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的遊戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。
當孩子們有進步時，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，我越來越愛這份職業，這種愛，是我內心的寫照，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。
是的，是愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶爲一體了。久而久之，一箇眼神，一箇動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口乾舌燥時，我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明瞭，突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神聖，無比偉大。
不少家長，看了我們的工作後，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦;看了你們教孩子，才讓人明白什麼是細緻，怎樣纔算耐心。 我認爲孩子們就是我生活中不可缺少的一部分，還記得我們大班畢業時，我們的依依惜別，也許這些孩子都已經忘記了，但我永遠清楚的記得：我們的擁抱，在離別時我強忍的淚水還是流了下來，孩子們看到也忍不住哭了。我們一一擁抱，這最後一次擁抱。想到以後這些孩子會離開我，我真的傷感，我無法承受離別。在幼兒園，我們付出的不只是時間、精力，更多的是感情。
教師節演講稿範文1500字 篇7
今年9月，我光榮的成爲了一名高中數學老師。學校讓我帶兩個班的數學，我心裏暗自高興，心想，剛走上講臺就能帶兩個班的數學，這是領導對我的信任。我一定要努力工作，教好我的學生。然而，醉後方知酒味濃，爲師方知爲師難。教學中有歡樂，但也有苦惱，比如那個曾經讓我頭疼的學生。
覃豔是一三班的一箇女生，不怎麼愛說話。九月份月考的時候她正好在我監考的考場。當我從她身旁走過的時候，她非常慌張的把草稿紙藏在試卷下面，我當時想她難道是在作弊嗎?我很生氣的走到她跟前，拿到她的草稿紙，我看到上面寫的祕密麻麻的字跡，原來她是在用考試的時間在跟她的姐姐寫信，我當時非常惱火：怎麼能在考試的時候寫信?這樣的學生太不拿考試當回事情了，我真想狠狠地批她一頓。但從她那惶恐的眼神裏面我感覺到我不能這麼衝動。我遞給她一箇眼神，告訴她在接下來的時間裏認真的完成試卷。
她的信中這樣寫到：“因爲有過太多的失望，好像現在什麼都無所謂了，只是怕爸媽罵。我覺得自己活得很累，這個世界真的不公平，又不是我們自己不想學習好，爲什麼我們和那些優等生的差距就如此之大呢?連爸媽對我的態度也不好了，好像在我身上看不到希望一樣!真是欲哭無淚，我很無助，也很無奈……”
讀完她寫的信，我的心突然沉重起來，這樣的學生到底該怎麼樣教呢?考完後，覃豔主動來找我，從她走進辦公室裏的神態我知道她很緊張。她的態度很好，誠懇的向我認錯!我沒有批評她!相反，我跟她聊到了我的高中生活和大學生活。從她羨慕的眼神裏面我得知：她也希望自己能成爲一箇好學生，她也希望自己能夠考上大學，她更希望得到我的幫助。慢慢的，我打開了她的話匣子。從與她聊天的過程中我瞭解到，她其實是個很乖的學生，但是由於基礎太差，中考的時候才得了14分，儘管家境不好，但父母還是爲她選擇了讀高中，不過，是擇校。所以她幾乎沒有自信，上課經常走神聽不進去講。我鼓勵她只要努力現實總會有所改善的。只要把心態放平，把心思都放在學習上總會有進步的。她默默地點頭了。我給她提出一箇要求，那就是每天都要到我的辦公室裏面來做一箇題目，她很樂意的接受了這個要求。她走出辦公室的時候，我送給他一句話：“腳踏實地海讓路，持之以恆山可移。”我想學生這麼信任我，主動找我交談，這是一種莫大的幸福!我一定要幫助她進步，於是每天在辦公室裏面做完題目我都跟她詳細的講解一些初中她沒有學好的知識點，並且不時的鼓勵她。
從那以後，覃豔慢慢的開朗起來了，她也不再像原來一樣躲避我了。期中考試中，她的數學成績前進了5名，我真替她高興!這時的我深深的感受到：每一箇學生都希望自己能夠學好，每一箇學生都渴望自己能夠進步，只要我們更加有耐心的幫助和指導他們，我們就可以看到她們臉上甜甜的微笑。
從教的這短短几個月，我卻漸漸發現我已深深地愛上了教師這個職業：每天談的最多的是我的學生，想的最多的是我的學生，時間給的最多的依然是我的學生，我已經習慣性地睜開雙眼就想到我的學生在做什麼，我也習慣性地堅持天天收看天氣預報，時刻不忘提醒同學們增減衣服。我漸漸地發現，他們已經成爲我生活中的最重要的部分…… 說句心裏話，我有個想法：通過綠色助學通道給覃豔爭取到一份助學金，讓她在追夢的旅程上飛得更高，走的更遠。雖然這只是我個人的想法，但我一定會盡力去爲她爭取，因爲我的學生我真的放不下!
教師節演講稿範文1500字 篇8
今天我站在這個演講的地方，心情既緊張又激動，面對着臺下這麼多前輩，我在此論談師德，心中自知慚愧，但是作爲從事教師職業，並且，一直想成爲一名出色教師的我，卻是真的一直在追求着”師德“的最高境界，
今天我演講的主題是《愛與責任》
我出生在一箇普通的教師家庭，學校、老師、學生對我來說這些名詞就像身邊的空氣一樣熟悉。小時候，見多了父親在批改作業時的辛苦，見多了母親與她的學生的促膝談心時流露出的真情，見多了他們在放學後與同事，我的那些叔叔、阿姨談天說地、其樂融融時的場景。兒時的親身感受，使我對師德這一名詞有着自己見解。師德，他就是一種關愛，一種責任。
因此，我從登上講臺的第一天起，就秉承了父母的教育之風，決心用自己的生命去延續他們未完成的教育生命。
曾記得，小時候翻看父親的筆記本，裏面有這麼一句話”教育技巧的全部奧祕在於如何去愛護學生。“經過了十多年的教育生涯，到今天才明白了其中的內涵。
對於學生來說，老師的愛是最寶貴的營養。一箇微笑、一句讚揚……都足以使他們肯定自己、充滿自信。因此，無論課前有多少煩心事，我都不會把他帶到課堂上，當我走上講臺的時，我都會以微笑面對他們。
有很多老師，聽完我的課後對我說：我現在終於明白學生爲什麼喜歡這個其貌不揚的你了，他們喜歡、是因爲、你在責怪或是讚揚他們時，所流露出的那種毫無掩飾真情。
有很多學生對我說過，老師，雖然你長得不漂亮，但是我們真的很喜歡你，因爲你能體諒我們，從我們的角度出發，解決我們遇到的任何難題。
或許是由於性格的緣故，我與學生之間是親密無間的，他們失意時會把煩惱向我傾訴，從我這兒會得到鼓勵。他們的成功時也會毫無保留的把驕傲呈現在我面前，與我共享歡樂。
如果說年少時的興奮與衝動使得我把一切磨難都看作是人生的歷練。然而，20xx年元旦，母親的猝然離世，卻給了正在學校忙碌的我，一箇致命的打擊。那也使得我對三尺講臺一度產生了畏懼。母親是一位普通的教師，她是由於勞累過度，血壓高引起腦出血而倒在了他傾注一生的講臺上，我那時的無助、茫然至今我無法用語言表達。母親的過世擊垮了沒有任何心理準備的父親，丈夫那時還在鄉鎮中學，因爲路途遠，道路難走，又擔任班主任工作，每天早出晚歸，根本幫不上忙。照顧父親、接送孩子的重擔就落在了我一箇人的身上。認識我的人都說：那個從小生長在父母手心裏的我，一夜之間長大了。我每天騎着電動車，往返於縣城與學校之間，遇到有晚自習時，甚至往返過三趟。
每天迴旋在父親、兒子、學校之間的我，那個時候，我的精力與體力透支到了極限。有些老師疼愛我說，你申請不坐班吧，把課集中在一段時間上，別讓自己這麼辛苦。但是我知道，我所擔任的英語學科的教學規律是不允許這樣做的，作爲一名教師，無論什麼情況下，我都不可以置我的學生於不顧，我知道那是我的職責。記不清有多少次在教室的角落裏趁學生讀課文時，望着臂上的黑紗偷偷落淚，記不清有多少次放學後把車子放在路邊，對着空曠的原野訴說我的苦悶。就那樣困難的情況下，我對我的工作絲毫不能懈怠，以致我沒有耽誤過一節課。
那一年，由於我的辛勤工作，成績突出，我獲得了”縣教學能手“的稱號。
在那之後，由於縣局照顧，我被借調到二中，這個我的父母工作了一輩子的地方。從我邁進校門的那一刻起，我就暗暗地告誡我自己：再苦、再累也不要給父母親丟臉。一箇月前，我在父親不知道的情況下接任了二(5)班的班主任工作，我不讓父親知道是有原因的，因爲父親知道我個人身體並不是很好，我的血壓偏高。一但勞累過度，就會引起的頭痛。母親以生命換來的教訓，使得疼愛我的父親曾幾度垂淚和我說過一定要注意身體。如果我再有差池，他的後半生就再也沒有活着的意義了。
然而，父母的那種對工作的狂熱、對學生的真誠和對同事的友好似乎都傳給了我。那個謊言至今還沒有被揭穿，我每天編造者各種理由來解釋我的早出晚歸。來二中的這幾年裏，由於我在工作上的勤勤懇懇、兢兢業業，對人謙虛、和氣，得到了校領導、老師們的讚揚。
”真水無香，真愛無言“，師德，不是簡單的說教，而是一種精神與責任體現，它不需要在轟轟烈烈中展示，而是要在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現它的的內涵。”
著名文字家莎士比亞說過：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的後世。”
各位老師，就讓我們用慈愛呵護純真;用真誠開啓心靈;伸出我們熱情的雙手，以良好的師德，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽！
教師節演講稿範文1500字 篇9
青春是浩渺的宇宙。青春是精彩的舞臺。今日，我很榮幸站在這裏和各位一起將青春的激情飛揚。青春是一張永不褪色的彩照，青春是遠行者那色彩斑斕的起點。作爲人民教師，我們從事的是太陽底下最光輝的職業，我們的言行舉止要無愧於人類靈魂的工程師！作爲人民教師，我們的青春演繹在三尺講臺，我無悔！作爲人民教師，三尺講臺是我們奉獻青春的舞臺！我甘願將一腔熱血揮灑，將知識播灑在孩子們求知的海洋！
在我的童年時代，我最敬佩的人是老師，最熱衷的職業是教書育人。俗話說：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動，就是這份激情，這份執著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定，於是，在人生的
第一個十字路口，我毅然選擇了將自己的青春潑灑於三尺講臺。
醉後方知酒味濃，爲師方知爲師難。當我面對學生們那一雙雙求知苦渴的眼睛時，當我凝視孩子們天真，可愛的面龐時，當我走上神聖的講臺時，我想了很多很多，但最激勵我的還是國家的興旺、民族的發展，祖國的昌盛離不開棟樑之材！今日的孩子，或許就是明天建設祖國的棟樑！今日他們的求學，或許正是爲將來裝扮優美天府吸取營營養！想着未來祖國的壯美藍圖，我的腳步緊迫，我不敢有絲毫的懈怠，我感到了肩上的責任重大，強烈的使命催促着我去思考如何讓自己的青春在三尺講臺上更加輝煌？
縱觀古今中外，有多少致力於教育事業，尤其是致力於中華民族教育事業的人們，他們都把青春演繹在那三尺講臺上。
我國教育事業的先行者——徐特立先生，以振興中華，提高全民族的素質爲已任，在73年的革命和教育生涯中，他以革命第一，工作第一，他人第一的奉獻精神，傾盡畢生心血和全部智慧，教育培養了幾代人，造就了一大批領袖人物和革命建設精英，爲中華民族的教育事業奉獻了絢麗的青春。
我國偉大的教育家陶行知先生，從小立下了我是一箇中國人，我要爲中國的教育事業作貢獻的座右銘，併發起組織了中華平民教育促進會，提出了生活即教育，社會即學校，教學合一三人教育理論，倡導千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人的教育思想，在中國教育思想界產生廣泛而深遠的影響，他以捧着一顆心來，不帶半根草去的赤子之情，默默地爲人民教育和民族的解放事業鞠躬盡瘁。
教學之路不可能一帆幾順，沒經風雨哪來彩虹？但受教育先輩們的影響，我在教學中克服重重困難，用汗水澆灌，用心血潤着孩子們，看着孩子們快樂地成長，愉快地進步，我體會到了春春的美好，嚐到了無私奉獻的甜美，懂得了默默耕耘的內涵！
撫摸時代的豐碑，追隨英雄的足跡，我心潮澎湃，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰的熱血，凝成了兩個字——奉獻！各位同志，十年樹木，百年樹人。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，選擇了辛勤耕耘！其實奉獻對任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟材，不是一顆小草爲春天獻上一絲新綠，不能成爲高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，爲迷途的旅人拂去心頭的陰雲；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎麼不可以是一條小溪爲乾旱的土地捧上甘露。
教師節演講稿範文1500字 篇10
教師節演講稿樣文一
尊敬的各位領導,老師們,大家好:
秋風送爽,金桂飄香.我們迎來了自己的`節日—-第22個教師節.22個今天,鮮花讓早晨的陽光更燦爛;22個今天,獎章映紅了潔白的衣衫.在這幸福而又溫馨的時刻,我代表師專二附小的全體師生,向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們,道一聲:老師,節日快樂!
今天,我演講的題目是《孩子,生命因你而精彩》.
童心世界是一弘清泉,雖然沒有濃郁的芬芳與香甜,但卻請純,透明而晶瑩;童心世界是一首牧歌,雖然譜寫的音符簡單又簡單,但卻雋永,溫馨而深情;
六年前,帶着對這片淨土的嚮往與渴望,帶着我兒時的夢想,我迫不及待地投身於這個多彩的世界;六年來,爲實現理想,我不懈努力,漸行漸深,感觸更深:孩子,我的生命因你而精彩!
講臺雖小,卻是我生命中最重要的舞臺!每天簡單重複的工作或許使我們忽視了身邊的小事,忙忙碌碌間錯失了許多生動.作爲老師,我們要用溫柔和細膩呵護那每一顆幼小的心靈.一次小考試,王偉同學抄襲被我看個正着,當時我什麼也沒說.下課後把她叫到走廊,她紅着臉,低着頭,緊張地等待着一場暴風雨的到來.我說:”這是個小問題,老師上學時也有過這樣的錯誤,相信你,這是第一次也是最後一次.”她抬起頭,驚訝的眼神分明充滿了感動,她控制住盈眶的淚水,重重的點了點頭.後來她在一次題爲《對我影響最大的人》的習作中寫到:”就是這次認錯,在我的心中擱下了這位年輕老師的位置.”這句話深深地震撼了我!是學生的愛,讓我收穫了事業上的成就感;是學生的愛,讓我收穫了心理上的滿足感;是學生的愛,讓我變得更加自信,更加富有朝氣.
孩子是花朵,我要作辛勤的園丁默默耕耘;孩子是幼苗,我要將心血和汗水化作春雨細細滋潤;孩子是太陽,我就要做托起太陽的人.
教師節演講稿樣文二
尊敬的曹老師:您好!
眼看學期就將結束,大家心中都期盼着能平平淡淡地過去,可事與願違,一切不如意的事情好像都壓到了期末,像火山似的噴發了.看着您緊鎖的眉頭,我們知道您生氣了.
上次您說我們班的一些男同學有些”淘氣”,我們注意到了,您用”淘氣”這個詞,說明您沒有完全生我們的氣,只是覺得我們還是孩子,難免會犯些錯誤,是嗎
老師,今天,是您的生日,同學們商量着給您送點什麼,最後,我們決定送您一封信!雖然我們的關心微不足道,但還是希望這些微不足道的關心能給您撐起一把傘,給您遮陽,給您擋雨,讓您在快樂中度過每一天!我代表四一班52名同學給您送上生日禮物—-我們會全心全意做您的學生,直到明年的明年.
最後請老師接受我們52名同學的共同祝福:老師,您辛苦了!老師,生日快樂!
每當疲乏,心煩時,這些微小卻溫暖的一幕幕就會湧上心頭,我便充滿了快樂和力量.我是幸福的,我是快樂的!正如有一首歌中唱的那樣:用我的真心,換取你的真誠,年輕的心像首歌.是啊,跟孩子們在一起,我永遠年輕!
九月,金色的季節;九月,溫馨的季節;九月,鮮花盛開的季節;九月,天真爛漫的季節.我的青春與孩子們同在.正是孩子們,帶給我快樂,充實,幸福的每一天.正是孩子們讓感動不期而至,讓年輕駐足不前,讓我的生命從此變得更加精彩!
謝謝大家!
20xx年9月10日
教師節演講稿範文1500字 篇11
尊敬的老師們：
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第29個教師節。我，是一名普通的教師，有幸能作爲教師代表，在今天的慶祝大會上發言，心情十分激動!因爲，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來關心支持教育事業的區教育局領導、辦事處領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節日快樂!
回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一箇秋高氣爽的日子，我作爲一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節慶祝活動。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業” 這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業有了一種嶄新的認識。回顧自己的教學生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領導關切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰勝困難，去深切體會——教師的光榮、講臺的神聖，教育的高尚!二十年後的今天，我作爲光榮的人民教師站在這裏，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實!因爲在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!找到了生命的意義!
我想：作爲一名教師，我們應該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學。一路走來，我們與學校共同成長，見證着它的發展。近年來，在各級領導的正確指導下，在社會各界的關心支持下，拂曉中心小學一步步由小到大，由弱到強，直至今天發展成爲擁有49個教學班，幾千餘名師生的大校，成爲每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢!如今我們的學校正積極創造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進，爭取爲譙城教育事業做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛自己的學校，更應該熱愛自己的事業!熱愛教育事業，就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業，就要甘於奉獻，服務學生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!”我們教師所給予學生的愛恰恰就是這種神聖，因爲我們用自己的智慧和汗水，滋養着美麗的祖國花朵，培育着未來的社會棟樑。在人生價值的座標系上，我們不再是一箇個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收穫，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數學子放飛夢想的激情。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與敬重!最後，再次祝願老師們節日快樂，身體健康，事業有成!謝謝大家!
教師節演講稿範文1500字 篇12
尊敬的各位領導、評委、老師們:
大家下午好!我是來自小學英語組的王文君老師，很榮幸能夠站在這裏演講，今天我演講的題目是《新起點，共成長》！
一箇漫長的暑假已過去,迎來的是一箇美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收穫的季節裏,新的一學期又開始了,迎着早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的知行校園,開始了新一學期的工作。站在這裏讓我不禁想起去年的今天在這裏聆聽了許多老師精彩的演講，其中最令我印象深刻的是我師父程曙輝老師的《葫蘆娃》，現在他已經有了新的發展，作爲徒弟必須向師父看齊，因此我也爲自己制訂了新的計劃。
今年已是我踏上講臺的第六個年頭，在過去的五年裏我達到了自己要求的目標，雖然中間的過程很曲折，結果還是令人欣慰的。還記得第一次站上講臺時的窘迫，一看見學生就緊張得臉紅，一開口說話就忘詞，在黑板上寫字時胳膊還直打哆嗦。然而現在我再也不會在課堂上因爲緊張而臉紅心跳了，也能夠迅速的解決課堂上的突發情況，與學生保持着亦師亦友的關係。校領導組織的政治學習，使我更深刻地認識到作爲一名教師，“不斷學習，與時俱進”的重要性；教研活動讓我學會了如何進行教學反思，從而提高課堂教學的有效性；多位專家的講座培訓使我意識到“教學學無止境，教育任重道遠”……我在知行這兩年中的點滴進步離不開學校的培養，感謝領導、老師們的熱情扶持！
新學期我們小學英語教研組迎來了新的篇章，我們組又注入了兩股全新的血液。“一切爲了每一位學生的發展。”這句話是新課程的最高宗旨和核心理念，也是我們教研組長文老師對我們的諄諄教誨。身爲教師對每一位學生，都應做到“捧着一顆心來，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠做愛的播撒者。我的體質較差，剛進入知行聽說又要當班主任真是害怕極了，因爲據我以往的經驗和他人的寫照，班主任工作很苦很累，時不時還會煩躁不安。可是後來我們教研組的張老師給我指點迷津，要我嚴而不厲。常言道“十年樹木，百年樹人。”教學不是一蹴而就的，作爲教育者得有耐心。急躁解決不了問題。所以，工作這幾年中，雖然有時不可避免，但我更多的學會了將棘手的問題緩一緩，給自己也給學生冷靜的機會。
“對待學生，該這樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。”每每想到文老師的這句話，我仍然感動，因爲話語中對學生真誠的愛足以讓人震撼！也讓我明白了，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。
在知行的這兩年很充實，自己一直以飽滿的熱情工作着，但總覺得不是很滿意。李開復曾經說：“每一箇年輕人都要擁有一顆積極主動的心，要善於規劃和管理自己的事業和生活，爲自己的人生做出最爲重要的抉擇。沒有人比你更在乎你自己的事業，沒有什麼東西像積極主動的態度一樣更能體現你獨立的人格。”所以，我很欣賞這段話，並信奉着“設計規劃自己的職業生涯是人生的必經之路”。在新的一學期裏，爲了使自己在教育路上儘快成長，在作出中肯的自我剖析之後，我給自己制訂了新的五年發展計劃。
我很喜歡小小的三尺講臺，有信心做好自己的工作。我有5年的課堂教學實踐經驗，並帶過兩屆六年級畢業班，對英語小學的整個體系比較瞭解，能夠勝任小學英語教學工作。勤于思考，能不斷總結教學中的不足，並積極修正，也能積極關注學生掌握英語學習的情況，根據學生的實際情況及時調整教學進度和方法。
但工作中也有不足之處，雖然在教學過程中有很多的感悟但並不能很好的整理成自己的一套行之有效的方法和理論，還有待於讀更多的理論方面的書籍，提高自己的理論知識。另外雖然親自參與了新課程的實驗，但對於課程開發研究的能力還只是停留在較淺的層次。最後個人的英語教學素養還要進一步提高，自身的口語和專業化要進一步加強。
基於以上分析，我爲自己制定了以下發展計劃–(1)保持自己的業務優勢。(2)五年時間裏努力使自己成爲具有一定科研能力的科研型教師。(3)五年內，多學習，多思考，多總結，做出自己的特色教學，爭取縮短與骨幹教師的距離。(4)繼續深化自我修養和學習教育理念，多參加學科競賽。（5）多參加聽評課活動。學校爲加強青年教師專業基本功和學科基本技能培訓，開展了師徒結對活動。在這一活動中我還要不斷地向師傅學習，多聽師傅的課，在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄師傅教學中的優點或某個知識點教法的感想。師徒結對活動使我的課堂教學水平得到很大提高，在此感謝領導如此精心安排，感謝師傅耐心指導！（6）養成天天閱讀的好習慣。我校每學期都開展多種形式的讀書交流活動，向教師推薦教育教學書籍，我要珍惜這樣的讀書機會，做好讀書筆記，寫好閱讀心得。
知行爲像我們這樣的青年教師的發展提供了廣闊的舞臺；而我們也應該努力以自己的榮譽爲學校的發展“添磚加瓦”。也許一箇人的努力對於整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪，讓我們加倍努力工作，和我們美麗的知行共成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。謝謝大家！
教師節演講稿範文1500字 篇13
每當教師節來臨的時候，我總會情不自禁地想起趙樸初先生寫的那首《金縷曲·敬獻人民教師》。詞的上闋是：“不用天邊覓。論英雄，教師隊裏，眼前便是。歷盡艱難曾不悔，只是許身孺子。堪回首，十年往事。無怨無尤吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。忠與愛，無倫比。”或許，這首詞並沒有完全道出爲人師者的全部內涵，但我們至少從中感受到了趙老所讚頌的那種人間最偉大、最無私、最高尚的愛——師愛!
那麼，什麼是師愛?有人把師愛比作母愛，對此我不完全贊同。的確，師愛與母愛有很多相同之處，但師愛比母愛更加博大無私。母愛是無私的，母親可以爲子女付出一切而不圖任何回報。但母愛往往只限於自己的兒女，這是無私中的自私。師愛則不同，她高於母愛、大於友愛、勝於情愛。
不是嗎?母愛容易出現溺愛，友愛需要回報，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，教師一生可以爲無數的生命指航，這是最徹底的無私，它包涵了崇高的使命感和責任感。“師愛是清涼的甘泉，澆灌出智慧的花朵;師愛是明媚的陽光，哺育着生命之樹;師愛是燃燒的火炬，指引着混沌未開的生命步入文明的聖殿!”
我相信在座的每一位教師的身邊，都發生過許多關於師愛的動人故事。在你們當中，有在三尺講臺上默默耕耘幾十年，剛一退休便立即倒在病牀上，不久即病逝的王悅友老師;有退休仍抱育人志，甘爲教育獻餘熱的一批老教師，如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等;有抱病堅持教學，爲國家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等;有淡泊名利、辛勤奉獻、德藝雙馨的一批中年教師，如黃智明、黃巨英、潘妹香等;有一批朝氣蓬勃、積極工作的青年教師，如張麗勇、任翔等;還有視學生爲自己孩子，關愛有加的班主任，如陸惠生、苗向輝等……。
就在前些天，歐運熙同學不慎被玻璃割傷了手腕，身爲班主任的陳凱老師知道後，立即將他送去醫院，並陪着做完手術，一直到凌晨4點多鐘。象這樣的教師，在全國各地，又何止千萬!是的，他們甘爲人梯，喫也清淡，穿也素雅，面對大千世界，他們懷着一顆平常心，淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，他們的脊樑卻支撐着祖國的未來;雖然清貧，他們的雙手卻託舉着明天的太陽。
如果說，上面所列舉的這些人和事，是那樣的平凡和微不足道，那麼，全國各地那些爲教育事業獻出寶貴生命的老師們，就更值得我們敬佩了，他們用熱血和生命書寫着大寫的師愛，是教師的光輝典範。在這裏，我信手拈來幾則報刊上報道的新聞。
當飛馳而來的小轎車威脅着學生的生命時，殷雪梅老師挺身而出，用血肉之軀將學生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小朋友的生命，她卻再也沒有醒來;當重慶市開縣發生“井噴”時，第一個發現毒氣的譚世明老師爲了通知附近的學生轉移，自己和七個家人都被毒氣奪去了生命;當克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學生時，老師們奮不顧身地與火魔搏鬥!絕大多數孩子脫險了，而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔爲一體;20xx年5月12日四川汶川發生特大地震，德陽市東汽中學教學樓坍塌。
在地震發生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護着4個學生。4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。網友木子發表了一首詩，其中一段這樣寫道：“你離去的姿勢好美，美的讓人流淚，你像雄鷹張開翅膀，守護住未來的希望”。這些可敬的老師們，用自己的生命譜寫着一曲曲師愛的讚歌!
故事太多，師愛太濃，短短的幾分鐘時間，我歌不完、頌不盡，因爲——師愛如歌!
最後，我用趙樸初先生的詞的下闋來結束我的演講：
“幼苗茁壯園丁喜。幾人知，平時辛苦，晚眠早起。燥溼寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費盡了，千方百計!他日良材承大廈，賴今朝，血汗番番滴。光和熱，無窮際。”
謝謝大家。
教師節演講稿範文1500字 篇14
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天能作爲教師代表在這兒發言，我深感榮幸。首先請允許我在教師節來臨之際向各位領導、各位老師送上我最誠摯的祝福，祝你們節日快樂！
沿着多年的教壇之路走來，回望過去的歲月，和大多數老師一樣，我有過成績、有過失敗、有過歡樂、也有過憂愁…。面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。讓我勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。
我想，作爲一種職業，最能夠吸引我的是教育。在我伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗着成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神聖的。
世上很少有像教師這樣的職業，承載着萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，纔可能有學生心靈的純潔。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、一份沉靜、一份寂寞、一份清高。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。但這些並不妨礙我們去追求自身的發展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生纔有可能學得快樂和幸福。
教師不是演員，卻有固定的忠實的觀衆；教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光。
有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。
我知道，工作中始終要一步一箇腳印地做好。只要人活着，腳下的路就永遠向着遠方；只要目標沒有改變，人生就不會迷失方向；只要奮鬥的勇氣還在，就永遠有成功的希望。就像汪國真詩裏說的：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”年輕人對未來人生的憧憬就應該永遠像雄鷹對藍天一樣，充滿着無限的嚮往與激情。
我曾這樣告訴自己：“失敗是徹底放棄自己的追求；成功是爲自己的理想和目標無休止的奮鬥。”希望中學是我成長的起點，我感謝希望中學，給了我一份成長的沃土。我會在這片沃土上繼續我的教育，繼續我的事業，用我終生的奉獻來成就孩子一生的幸福。
今生選擇做教師，無怨無悔！我們一定會胸懷理想，充滿激情；一定會刻苦鑽研，不斷提高教育教學水平；一定會充滿愛心，盡力讓每個學生成人成材！
我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕！祝願我們的學校蒸蒸日上！謝謝大家！
教師節的演講稿4尊敬的各位老師、親愛的同學們：
你們好！
在這充滿期望的時刻，在這收穫希望的季節，我們迎來了新的一學期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開學典禮和教師節大會，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來，描繪藍圖，播種理想。
父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
老師爲什麼令我們難忘，是因爲我們的心田裏傾注了老師的愛。老師爲什麼令我們感動，是因爲我們的靈魂深處凝結了老師的真情。感謝老師教育了我，祝你們教師節快樂！
我自豪，我是實驗中學的一名學生。這裏有團結務實的領導，有學識淵博、認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創新的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一箇初一學生的幸運。這裏，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開。既然，時代賦於我們光榮的使命，我們就應該做最好的中學生。
我們全體初二同學，已經經歷了7年的學習生活，取得了一些成績，收穫了一些希望，但我們決不滿足於現狀，更不能驕傲。要知道，“知識在於積累，天纔在於勤奮。”勤奮是取得成功的基礎，奮鬥是取得成功的關鍵。在新的學期裏，我們會更加成熟，我們的笑容一定會更燦爛！
初二、初三的學哥學姐們，你們將面臨更多的挑戰，面臨更多的困難，但是，請不要輕言放棄，相信自己，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請揚起理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋裏搏擊。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。同學們，讓我們在老師的諄諄教導下乘風破浪，到達理想的彼岸。“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”讓我們的理想之花，開遍實驗中學校園內外。
再次祝關心、愛護我們成長的全體老師節日快樂、幸福安康！謝謝大家。
教師節演講稿範文1500字 篇15
尊敬的各位領導，親愛的老師們，大家下午好!我今天演講的題目是—《讓平凡無悔》
人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神鵰塑家”、“手執金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和讚譽教師，這些美譽鞭策和鼓勵着教師努力進取，甘願喫苦，樂於奉獻，形成了人們常說的“教師精神”。我曾聽見有人這樣形容教師：“喫得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像一支蠟燭，一生半明半暗!”我也曾駐足欣賞過窗外驛動的風景：衣着絢麗的摩登女郞，豪華的別墅，日益膨脹的高消費……作爲一箇剛踏上工作崗位不久的我，面對外面精彩的世界也曾怦然心動，但是我更深深地知道我們的祖國需要教育，需要教師，更需要我們在平凡中奉獻。選擇教師，我今生無願。
在我的心靈深處，始終有這樣一箇真實的故事深深地感染着我。
一所偏遠的小學校，因辦學條件差，一年內已經先後走了七八位教師。當村民和孩子們依依不捨地送走第十位教師後，人們寒心地說：再不會有第十一位教師能留下來了!鄉里實在派不來教師，只好臨時請了一位剛剛畢業，等待分配的女大學生來代一段時間的課。三個月後女大學生的分配通知到了，在女大學生含淚告別純樸的山民走下山坡時，她背後突然意外地傳來了孩子們朗朗的讀書聲：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生……”那聲音在山谷裏低迴傳誦，久久不絕，那是她第一節課教給孩子們的詩。年輕的女大學生回頭望去，頓時驚呆了：幾十個孩子齊刷刷地跪在高高的山坡上—誰能受得起這天地爲之動容的長跪呀! 她頃刻間明白了：那是渴求知識的孩子純真而無奈的挽留啊!
女大學生的靈魂在瞬間的洗禮中得到了昇華，她決然拋棄了山外的誘惑，重新把行李扛回小學校，成了山村的第十一位教師，這一干就是幾十年。後來，她積勞成疾，被送往首都治療，當鄉親們把她接回山村時，人們見到的，只有裝在紅色木匣內的她的骨灰!
讀了這個故事後，也許有人會感動，也許會有人笑她傻，放着好好的工作不幹，卻把自己的一生獻給了窮山溝，到頭來又得到了什麼呢?可是你又何曾知道，正是因爲有這些永恆的教師，不知爲國家培養了多少有用之材;正是因爲有這些無私的教師，讓知識的種子撒遍了原本閉塞的山溝溝;正是因爲有這些偉大的要教師，讓知識照亮了孩子們那渴求的雙眼!可見教師的最高境界，不在於得到了什麼，而是需要我們在平凡中無悔地奉獻。
但是，近些年來面對市場經濟大潮的衝擊，有些教師一時迷失了自我，奉獻精神淡薄，職業責任淡化。這雖然是社會轉型期一時性的混亂，但“十年樹木，百年樹人”，教師即便是一時的疏忽，都會給學生人格的塑造帶來重創。建設一支高素質的教師隊伍，首先要求教師有強烈責任感和奉獻精神。陶行知身體力行的“捧着一顆心來，不帶半根草去”的精神，更是我們教師的光輝典範，即使在發展市場經濟的今天，這種美德也不能丟。古人尚知“百年樹人”的道理，今人更懂“振興國家，教育爲本”。那麼，我們又怎能用金錢來衡量我們的職業呢?
著名教育家陶行知先生，他曾出訪海外26國，卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國的教育在貧困中放出曙光。今有住着泥房子，用着泥桌子，教着泥娃子的半農半教的民辦教師羣，更有用自己可憐的工資爲學生墊付書本費卻又因交不起自己的醫藥費鬱郁而死的山區教師……他們中，有的名垂千史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無聞、隨風逝去了無痕。但是，正是他們以甘於平凡，樂於奉獻的崇高師德，鑄就了教師羣體的光輝形象;正是他們樹起了萬世師表，無邊師魂;正是他們使“教師”這個大寫的名字熠熠閃光。因此，選擇平凡，我今生無悔。
面對故鄉那條流動着潺潺哀婉的小河，那靜靜僵立的土坯牆，那故鄉親人臉上貧瘠的皺紋，孩子們那還沒有被知識的靈光照亮的眼睛，站在這神聖的講臺，我有了足夠的勇氣，站在三尺講臺，我就是孩子們眼裏的百科全書;站在三尺講臺，我就是孩子們眼中鮮紅的太陽;站在三尺講臺，我會沐浴到人間最溫暖的春風和雨露，體驗到世上最珍貴的情誼和友愛，我崇拜講臺的高尚聖潔，在這裏，你會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然。經歷了講臺的養育與磨鍊，在這裏你會有自我昇華的愉悅。
每當清晨走進校園，那一箇個標準的隊禮，一聲聲清脆的“老師早“，每當走進聖潔的課堂，看到那一雙雙充滿求知慾望的眼睛，那等待塑造的靈魂;每當課間跟孩子一起看到操場上那一箇個龍騰虎躍的身影，聽見一聲聲的歡歌笑語;每當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優秀習作，批閱着一道道充滿智慧的答卷，我感到多麼滿足，多麼激動，多麼富有多麼自豪。選擇教師，我今生無怨，選擇平凡，我今生無悔。
朋友們，同行們，記得全國著名教師於漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次地選擇教師—這個太陽底下最光輝的職業!”
我是教師，平凡得不能再平凡。但我對自己的選擇無怨，對自己的追求無悔!讓我再一次高呼—選擇平凡，無怨無悔!
教師節演講稿範文1500字 篇16
有人說：教師是天底下最光榮的職業！有人說，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一箇孩子的心目中，老師是一箇最親切、最智慧、最偉大的形象。因此，我從很小的時候就希望自己長大後能成爲一名教師。1994年8月，我終於如願以償，成了一名光榮的人民教師。從那時起，我在心中就暗暗發誓：一定要成爲一名受學生愛戴的教師。在從教十四年的.時間裏，我從中學到小學、從小學到幼兒園，不管在哪一個工作崗位，始終以一箇人民教師的標準嚴格要求自己，工作中盡職
盡責，不怕苦不怕累，不計較個人得失，把自己全部的精力都用在了孩子們身上。回憶自己教過的學生，我十分自豪。他們有的上了大學，有的讀高中，有的上小學，還有的已走上了工作崗位。他們無論從哪一所學校、哪一個崗位，表現都很突出。看到他們的成長和進步，我感覺無比幸福，因爲在他們成長過程中，我傾注了自己全部的愛與責任。
曾有同事問我：“劉老師，你對孩子們要求那樣嚴格，有時甚至還批評他們，爲什麼他們還那麼喜歡你？”我只是淡淡的一笑，說：“可能我管的比較多吧！”雖然話說得簡單，但這簡短的三個字——“管得多”卻需要我們付出很多。爲此，我不知要說多少句話，走多少路，動多少腦筋，費多少心思。
在幼兒園工作的五年多的時間裏，有三年的時間我是和大班小朋友在一起的。這其中有兩年我都接的是新孩子。其中前年的一批大班孩子還是來自原先不同的班級，各種常規要求都不一樣，
孩子們的性格和學習習慣也不盡相同：有的孩子學習不專注，有的愛打架，有的不愛說話，有的挑食等等。爲了培養幼兒良好的學習習慣和生活習慣，培養幼兒活潑開朗的性格，我平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。不管是醜的還是俊的，不管是窮的還是富的，不管是聰明還是不聰明的，我沒有理由厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關愛有加，爲每一位孩子提供均等的發展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。記得牛夢茜小朋友剛來班裏時，走路彎着腰，低着頭，眼睛從下往上看；在活動中，經常做在位子上，一言不發，整天悶悶不樂。爲培養她的自信心，培養她活潑開朗的性格，我在日常工作中，開始有意的去鍛鍊她，請她爲小朋友發水果，請她給大家背唐詩，請她幫老師拿東西。慢慢的，她逐漸適應了幼兒園的生活，做事不再那樣拘謹。在活動課上，經常看到她高舉的雙手；活動間隙，時常能聽到她略帶沙啞的開心的笑聲。
夢茜的家長看到孩子發生的可喜的變化，對我們十分感激。“劉老師，我不知道如何表達自己的心情，夢茜和你們在一起的這一年，開朗了很多，自信了很多。你們老師太好了。”她樸實的話語，也令我感動。我告訴她：“這是我們的工作。這些都是我們應該做的。愛孩子，教孩子是我們的責任”。
每一箇孩子都是一塊有待雕琢的寶石。在幼兒一日生活中，我養成了一種習慣——觀察孩子，一方面是爲了維持紀律，提醒他們注意安全，另一方面是爲了瞭解每個孩子的興趣愛好和不同的性格特點，以便挖掘潛質，修正不足，因材施教。不錯的每個幼兒來自不同的家庭，性格、愛好各有不同：靜怡是一箇有音樂天賦的女孩子，樂感很強，每次放音樂她都會情不自禁地隨着音樂翩翩起舞；一萱有“大將風度”，在各種集體活動中很有組織才能；佳偉既調皮又機靈，在遊戲中常常玩出新花樣，但一不小心就會闖禍，得多加註意；小瞳溫順懂事，但不太和羣，性格有點孤僻，需要適當鼓勵和引導……
凡此種種，我都細心地記錄下來，用不同的方式來教導他們，並注意和家長溝通，使每個孩子都能自由而健全地發展自己的個性。看着他們天真的笑臉，我就有一種成就感。
在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上，許多文字工作我是利用業餘時間做的。幼兒園教師節演講稿雖然比較辛苦，但是我卻十分快樂。因爲我的付出，收穫的是孩子們濃濃的師生情。偶爾，有幾天外出學習，孩子們常在爸爸媽媽面前唸叨：“老師去哪兒了，怎麼還不回來？”有的甚至做夢也夢見老師。星期一去東營參加海河幼兒園的半日開放活動，下午回到班裏，小朋友們就像很久沒見我一樣，開心地喊起來：“劉老師。”有的則跑過來，親熱地跟我打招呼：“老師，你回來了。”週二我備課，上午
一回到班裏，東澤就仰起小臉問：“老師，你出去有幾個月了？”聽到孩子們稚嫩的話語，我開心極了。一箇多月的辛苦沒有白費，這些剛入園的小班孩子已經離不開老師了。
教師節演講稿範文1500字 篇17
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是機械工程及自動化學院20xx級碩士研究生劉侃。很容幸作爲學生代表在此發言。
九月金秋，丹桂飄香，碩果累累，感念師恩。對每一位學子而言，從頑皮孩童到風華青年的生命歷程中，老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人。正是園丁們的辛勤澆灌，纔有今日的春風化雨、桃李滿園;正是老師們的言傳身教，纔有今日的羣英薈萃，人才濟濟!
大道潤物始無言，一片冰心自成蹊!
在今天這個特殊的節日裏，我謹代表北航全體學生，向敬愛的老師們表達最真摯的祝福和最衷心的感謝：老師，您辛苦了，祝您節日快樂!
學高爲師，身正爲範，博學爲本。20xx年我作爲一名大一的新生來到了北航。從踏入校園的第一天起，北航老師就爲我們開啓了一扇全新的大門，老師們求真務實的工作作風，嚴謹踏實的師者風範，無不讓北航學子們受益匪淺!仍記得，主M教室中，老師們一筆一劃寫滿的整整四面大黑板;仍記得，基礎物理實驗中老師手把手的悉心教導;仍記得，考期答疑時老師們循循善誘、耐心解惑的畫面;更記得，老師們一堂又一堂精彩授課、一次又一次心靈指導!三尺講臺，四載春秋，沉澱在心底、如同陳釀!如此校園、如此師長，教會了我們如何做人、如何做事、如何做學問!讓我們載着北航人的榮譽與責任感，從一箇不諳世事的少年成長爲一箇有理想、有擔當的北航青年。
轉眼間，這已是我來到北航的第六年，邁入到研究生學習階段。學術的生活孤獨而又漫長，理想在彼岸顯得遙不可及!但是對每一箇研究生而言，導師就是心中最大的助力，導師們的一言一行、諄諄教導，都是學生心中的一面旗幟，讓人感激，讓人仰望，激勵學子們不斷前行!
修改論文時導師們字字推敲的畫面歷歷在目，密密麻麻的紅色批註讓學生真正讀懂了“嚴謹”這兩個字;實驗中導師們啓迪思維的話語猶在耳畔，時而嚴厲的糾正錯誤、時而亦師亦友的討論，讓學生逐漸摸索到專業的核心;生活中噓寒問暖的感動縈繞心頭，家事、瑣事、婚姻大事、事事關心，導師們真正踐行着“一日爲師、終身爲父”的古語!當科研停滯不前的時候，是導師爲我撥開迷霧，對我說：爲學亦如遠行，千里之行，始於足下，實實在在走好每一步才能不斷進步!當週圍各種紛紛擾擾的聲音讓我迷茫的時候，又是導師再次爲我點燃理想，對我說：做一箇現實的理想主義者!懷抱理想，不拋棄，不放棄，夢想終將照進現實!
能夠來到北航，隨名師，攜良友，在專業領域中不斷深造，我感到無比的榮幸和自豪!
正所謂，飲其流者懷其源，學其成時念吾師。多年之後，當我們學業有成、當我們功成名就!我們一定不會忘記，是老師們付出的辛勤汗水，引導着我們追求各自的理想。
是誰說，春蠶到死絲方盡，我卻說，蠶絲吐盡春未老。
是誰說，蠟炬成灰淚始幹，我卻說，紅燭成灰，恩情永遠。
此時此刻，簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，又何以回饋您的賜予，在教師節的今天，我們唯有將深深的感激和敬意化作前行的動力，仰望星空、腳踏實地，努力成爲品格大氣、學問一流的北航驕子!用不斷的奮鬥作爲教師節最好的禮物，用不斷的進步回報您的恩情!
在發言的最後，請允許我再一次代表全校學生，祝老師們節日快樂，身體健康，工作順利!
謝謝大家。
教師節演講稿範文1500字 篇18
尊敬的校領導，親愛的老師們：
大家下午好！
在這個秋風習習，碩果累累的季節，我們迎來了第xx個教師節，非常榮幸今年學校能讓我作爲教師代表發言，這是學校對我莫大的鼓勵和肯定，也是汽車教研組所有同仁和各位老師們對我的厚愛與支持，請讓我在這裏送上對學校領導、老師們最誠摯的祝福，祝福大家生活安康、身體健康、笑口常開、萬事順利！
對工業學校的感情，來自一顆感恩的心。比較同類職業學校，讓我踏實工作的是這裏的工作環境，它有嚴格的規章制度、完善配套的專業設備、民主和諧的人文關懷、博學創新的領導管理，試問整個學校的團隊和專業團隊都在不斷學習和發展，我有什麼理由在旅途中躊躇或者停止腳步？同時，學校爲了加快師資隊伍建設，給文化課教師和專業課教師創造了很多培訓的機會，而且無論性別，只要到了一定的階段，學校就會推薦教師們參加四新培訓和省、國家級的骨幹教師等多項培訓。感謝學校給我們這些年輕教師同等的發展機遇，這種機遇營造出一種競爭、民主的成長空間，這種知遇之恩也更促使我們希望用自己的所學培育出合格優秀的職業學校的學生。
細數從教6年，我曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚、也有不眠不休的焦慮，從把教育作爲一份工作，到把教師當作一種理想與事業來追求，這期間，苦樂自知，是領導關切的話語給了我力量，是同事的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，是學生熱切的眼神給了我動力，讓我勇敢去挑戰一切困難，去體驗教育生命的真諦。我開始熱愛生活，更熱愛課堂。
都說教師是靈魂的工程師、心靈的雕塑家，而我們最精彩的“作品”就是日後能在工作崗位上發光發熱的學生們。今年6月，我帶領兩名徐州籍的學生參加了在天津20xx年全國“豐田杯”汽車維修技能競賽，在這方舞臺，我發現成功離我們的職校生並不遠，他們大多來自農村，很多學生也曾叛逆、退縮，但是最終職業教育引領他們走上了另外一條人生道路。我們應該讓社會和企業認識到我們的“作品”並不是“半成品”或者“不成品”；我們要驗證的不是企業給我們學生多少錢，而是他們可以通過本事可以獲得更多的錢。
當然，隨着工作事務的增多和成家立業的瑣事，我們很多人有了些抱怨，可是，每當我們投入工作，跨上三尺講臺，我們絕對盡職盡責。因爲我們知道，每一箇學生，對這個班級來說，他只是幾十分之一，可對他的家庭來說，是百分之一百，是全部的希望。而且俗話說的好：愚蠢者抱怨環境，聰明者適應環境！當我們將自己的成長不順利歸咎於客觀環境時，就意味着成長已經止步。誠然，一箇人只有在可以激發自己潛力的環境中，放鬆心情其工作積極性和工作效果才能事半功倍，但還是有很多人在苦於無門，無法釋放自己的激情。所以，我們應該找準自己的角色和特長，融合到教育實踐中，成就自己的獨特風格。學校爲我們提供了很多箇性展示特色的舞臺，或許有老師認爲韜光養晦是處世之道，自己冒尖，“風必摧之”，久而久之，自己則真的沒有了“出風頭”的動力和才華，任往昔榮光漸散。對自己來說失去了一次發展良機；對於學校而言，則失去了一位“風光無限”的優秀教師。因此應該按照學校的規劃，加快自己成長的步伐。做一根彈簧吧，壓力越大，我們迸發的彈力就會更大。
最後，我想借大會再次感謝一下汽車教研組的全體同仁和平時給予我批評建議的領導和老師們，衆人拾柴火焰高，衆人划槳開大船，這麼多年來，我明白，靠一箇人的力量是不夠的，而集體的力量是無窮。沒有你們的關懷與中肯意見，我不會有今天的成績。而這些成績都會成爲過去，我將有新的起點，隨着我們學校的校歌“啓航”，我的職業理想和目標也將再次出發。
教師節演講稿範文1500字 篇19
尊敬的領導、親愛的老師們：
大家好！
在每個人的心靈深處都珍藏着一份信念鼓勵你走向成功。因爲只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。
美國紐約歷史上的第一位黑人州長；羅傑羅爾斯就是憑着一箇信念而成功的，羅傑羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長大以後很少有人獲得較體面的職業，在他上小學時，他的校長皮爾保羅鼓勵他說："你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話，相信了它，並且，從那天起，紐約州長就像一面旗幟，在以後的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長，羅傑羅爾斯就是憑着終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功。
在我上學讀書的時候起，看見老師站在講臺上給我們講課，就開始覺得教師這一職業多麼的令人嚮往，將來我要是能當一名教師那該多好啊。在中學畢業後，由於種種原因，我走進了宜昌市水利電力學校，曾一度後悔過，可後來，還是讓我走上了這神聖的講臺，我難得的機會啊！
當我走向神聖的講臺，看着臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產生了要當一名優秀教師的信念。在這個信唸的支持下，我如飢似渴的學習，以滿足一名優秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。我參加了學歷培訓，拿到了我夢寐以求的大專文憑。爲了適應新世紀的教育要求，我刻苦學習了計算機，現已能較爲熟練的運用多種軟件，並能製作一些簡單的課件，以備必要時所用。在課改來臨的今天，我又多次參加新的課標培訓，接受新的教育理念，並用新的教育理念來指導我現實的教育教學工作，希望使自己能走在新課改的前列。
要想成爲一名優秀的教師不僅要有較強的業務素質，更重要的是要有顆愛心。作爲老師，在學校的身份是多重的，既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關心他們，因爲在他們幼小的心裏母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候，我會毫不猶豫的騎上車送他們去看醫生。對待同學的錯誤時，我往往最先考慮的也是學生的自尊，以學生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。在我這顆愛心的澆灌下，終於得到了同學們的認可，在全校組織的"最滿意教師"的評比活動中，全班64名學生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。
太陽總在有信唸的地方升起，月亮也總在有信唸的地方朦朧，信念是永恆的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白雲那樣高遠，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一箇不顯眼的角落裏，奉獻那份光和熱。
教師節演講稿範文1500字 篇20
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
一箇人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學在於尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生託付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白雲誰侶，“幹青雲而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千，每一箇都對老師倍加尊敬，爲了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。
尊師是一箇民族文明進步的標誌。在改革開放迅速發展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支豔麗的奇葩，我們作爲雙職的學生，更應該讓尊師敬長成爲我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言，大部分學生都能夠執行尊師的 “一般要求”，4個“尊師示範班”的同學基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學生尊敬師長的良好習慣正逐步養成。
但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響，同學們是否發現，就在我們身邊大多數同學都已能執行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學的表現與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律，課後不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行爲，更有甚者，居然當衆頂撞老師，如此惡劣的行爲難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當後者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作爲我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家裏向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現有什麼不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關愛又有什麼不行呢?同學們，講文明，懂禮貌，規範自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大後纔能有出息，成大器。
同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校爲動力，以理想、信心爲針，以勤奮，拼搏爲絲，去編織自己彩色的夢!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師節演講稿範文1500字 篇21
各位老師、各位同學：
早上好!
本週三是9月10日，我們將迎來第32個教師節。國家大計，教育爲本;教育大計，教師爲本。老師是我們學習生活中必不可少的。韓愈在《師說》中說道，“師者，所以傳道受業解惑也。”也就是說，老師是爲我們傳授道理，教授學業，解釋疑難的人。老師，是一座知識的寶庫，裏面有讓你望而生敬的人生財富，採擷一二，也許你就會頓悟人生，受益終身;老師，是一把探求真理的金鑰匙，爲你開啓無邊際的知識殿堂，讓你遨遊其中，其樂無窮;老師，是我們求知道路上的明燈，點點光輝，爲迷失方向的我們照出光明大道。老師，是初春的雨水，滋潤着我人生與成才們的心田;老師，是盛夏涼爽的清風，爲我們驅走煩躁不安;老師，是金秋流動的浮雲，爲我們開敞心扉;老師，又是嚴冬傲立的雪梅，爲我們送來絲絲暗香……
教書育人是老師的天職。我們向老師學到的第一個或許不是知識，而是做人的道理。老師教會我們真誠，引領我們以一顆善心待人待物待世;老師教會我們自信自強，“天行健，君子當自強不息” 。在挫折、困難和失敗面前，是我們的老師諄諄地教誨我 們不怨天不尤人，能生強敵者，先自勝者也。老師教會我們廉恥。知恥近於勇，一箇人有了廉恥之心，才能臨財不貪，臨難不屈，才能謙和退讓，取捨有度。總之，是老師教會了我們如何做人，如何處世。
我們北郊那些愛崗敬業的園丁們，不僅是我們的良師，更是我們的益友。一箇生命需要另一箇生命的指導與安慰。在人生旅途中，能與老師爲友是我們莫大的幸福。玻璃與金子相會，便會有寶石的光澤，常人與智者接近，也會變得聰明。要交本文來自人生與成才網益友，交智友，那就與師者爲友吧。爲師者，積富於心，博學睿智，可求教，可切磋，智慧共享;師友一體，學問感情融合，乃是人生最大的快樂。與師爲友，會有內蘊的才富滋潤你，足以在交流中獲得力量與靈感。“一位好教師，勝過萬本書”，與師爲友，我們的生命之中就有了一輪太陽，那光，那熱，溫暖心靈，相伴人生;與師爲友，轉惑爲智，即迷而悟，以他山之玉來攻石。“經師易求，人師難得”，與師爲友，定要珍惜!
今年是我們高三同學在北郊與老師們一起度過的最後一箇教師節。還記得兩年前的今天，和現在的高一新生一樣，我懷着激動的心情踏入了北郊這片神奇的土地。我認識了教我們數學的班主任韋老師，她熱情豪爽和藹可親;我認識了教我們語文 的陳老師，他文思泉湧幽默詼諧;我還認識了教我們政治的曹老師，他兢兢業業一絲不苟。一年前的此時，我步入高二，看到了老師在辦公室認真批閱作業的身影，看到了老師一大早到班時眼角的那抹疲憊;看到了老師還沒來人生與成才及喫晚飯，就爲我們上課……面對此情此景，我們由衷的感激之情難言於表。而如今，升入高三即將面對明年六月的高考，我更深刻地體會到了老師的重要。他們不僅是教我們學習之師，也是關心我們生活之人，更是陪伴我們走過風風雨雨這一年的人生摯友!
我相信，我們北郊的所有老師，在教書育人的過程中，雖辛苦，但也快樂着。面對青春的臉龐，你們也一定感受到了天真純樸的青春活力;面對渴望知識的眼神，你們也一定體驗到了自己事業的偉大;面對專心致志的面孔，你們一定也感觸到了本文來自人生與成才網自己工作的神聖。也許，如今的我們能給你們的僅僅是一聲簡單的問候，一張單薄的賀卡，還有滿意的成績;明年，我們能給的也許就是大紅色的錄取通知書。這就是我們北郊高三學子對你們的感激。等到多年以後，我們離開母校，步入社會，再次回想起這段時光，我們送上的是深深的敬意，還有那濃濃的懷念之情。
今天，在教師節來臨之際，請允許我代表所有的同學向老師們送上一份感謝。是你們睿智的眼神，成爲我們前進的動力;是你們溫和的話語，撫慰我們年輕的心靈;是你們嚴厲的要求，鞭策我們上進的步伐。
祝我們北郊的老師們，祝普天之下的老師們，節日快樂，萬事如意!
教師節演講稿範文1500字 篇22
尊敬的各位領導、老師、朋友們：
大家好！我演講的題目是《綠葉》。
20xx年5月14日，一位年輕的教師走了，走得那樣匆忙，那樣悄無聲息，帶着對親友、同事和學生們的無比的眷戀，帶着對事業、對生活的追求與憧憬，還有一顆永遠緊張、善良而年輕的心。告別儀式上，她的親友、同事、學生望着她依舊美麗的面龐，回想着她永遠孩子般燦爛的笑容，在場的所有人都已淚雨滂沱，泣不成聲……
她叫韓麗梅，年僅34歲，曾是錦州四中一名出色的語文教師，在她參加工作短暫的十二年間，曾獲得過無數令同齡人羨慕的榮譽。然而，正在事業之帆剛剛升起時，不幸降臨到她的身上。20xx年5月，她被告知得了胃癌，同事、朋友、學生都深深地替她難過、惋惜，甚至擔心她今後的路將如何走下去。然而，她卻在化療剛剛結束以後，以無與倫比的勇氣和超乎想象的堅強，重新投入到工作中去，她微笑着說：“工作就是讓我忘記病痛、獲得痊癒的最好的藥劑。”出於健康考慮，學樣安排她做心理諮詢教師，負責心理健康教育工作，在這項剛剛起步的工作上，韓麗梅釋放出了自己全部的才華和激情。由於她的出色表現，使四中的心理健康教育走在了全市的最前列。今年年初，她主動承擔了初一年級的心理健康課，可誰曾想到殘酷的命運留給她的時間已所剩無多，四中的師生無法忘記，那個美麗的女教師在課堂上談笑風生，用自己的情感去掃除心理痼疾，澆灌學生心中真善美的情感之樹。那個單薄瘦弱的身影匆匆地穿過操場，卻不得不在走廊樓梯處俯下身子輕輕喘息……直到她忍着病痛上完了人生的最後一堂課，才悄悄地住進了醫院，沒想到，再也沒有回到自己心愛的講臺。直到臨終前，她仍對學校領導說：“我沒有當夠老師，心理健康教育工作還有許多想法沒有實現，真的有些遺憾……”
這就是四中的一名普通的教師，是四中的優秀教師羣體中的普通一員。她走了，可她的堅強、自信、樂觀、豁達，她的無私奉獻和愛崗敬業精神給四中留下了一筆寶貴的精神財富。
我是一名年輕的教師，剛剛走上教師崗位時，學生時代的激情曾經在現實面前一敗塗地，我曾經爲教師的辛苦與勞累退卻過，爲教師的清貧與平凡動搖過，爲人們將教師歸爲“七匹狼”系列而痛苦、彷徨過。然而，正是許許多多像韓麗梅這樣的優秀教師改變了我，他們用自己的言行甚至生命爲“什麼是師德”做了最好的詮釋。在四中，有的老師在老人去世的第二天就到校上課；有的老師爲工作將年幼的孩子長期放在父母家，一週只能見一次面；許多老師強忍着淚水目送孩子稚嫩的身影消失在人民街熙熙攘攘的人流中去上學，轉身又面帶微笑的走入教室；許多老師常常忍着病痛堅持上課，甚至暈倒在講臺上……這樣的故事講也講不完。人們將教師比作紅燭、春蠶、人梯、園丁，但同時教師也是有血有肉、普普通通的人，他們也有七情六慾，那麼，是什麼促使他們這樣無私的奉獻呢？是愛！是對事業、對學生的那種真摯而無私的愛！正是這種愛使他們以苦爲樂，安於清貧，在平凡的崗位上尋找快樂，迸發出生命的激情。
現在，我每天都被周圍的老師們深深的感動着，從他們身上，我看到了教師的偉大，看到了自己的人生價值，我爲自己能在四中這個光榮的集體中工作和生活而感到驕傲，我爲自己能成爲這個優秀的教師羣體中的一員而感到自豪。
教師們、朋友們，泰戈爾說過：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着它的綠蔭的。讓我們都做一片綠葉吧，用我們的青春和熱血去譜寫教育事業的華彩樂章！
教師節演講稿範文1500字 篇23
尊敬的領導、敬愛的教師、親愛的同學們:
大家好！
法國文學家雨果在他的詩裏曾經寫到：“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因爲葉，是平凡而謙遜的。”我覺得這首詩就是爲教師節寫的，因爲教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托着鮮花的嬌豔。今天，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪，因爲，我和大家一樣，正從事着一項光榮的事業，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生！
8年前，告別了夢幻般的學生時代，我成爲了一名人民教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，爲師才知爲師難啊！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大羣麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師職業是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊！
這難道就是我要爲之奮鬥一生、奉獻一生的事業嗎？我有點茫然。這時候，一位老教師看破了我的心事，對我說：“教師的工作是細緻的，繁瑣的，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師乾的活是良心的活呀！”
聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗：“起始於辛勞，收結於平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照啊！
從此以後，每當清晨走進校園，面對一張張生動活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候；每當走進聖潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近！我堅信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹！
一晃8年過去了，8年來，無論在鄉村，還是城鎮，我和我的學生們在書山上盤結而上，在學海內同舟共濟，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠充滿陽光！8年來，我曾經爲上一堂公開可而忐忑不安，曾經爲準備一次家訪而日思夜想；也曾經爲學生的調皮搗蛋而大動肝火，曾經爲家長的不理解而耿耿於懷；但更多的是我擁有了一批又一批的學生，我爲他們的進步而激動，爲他們的成長而驕傲！
也許我們都會被問到同樣一箇問題，那就是做教師的感受，我可能會這樣回答：第一，累！看看每學期寫得滿滿當當的備課本、聽課本、教學計劃、試卷分析……；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業本、練習冊，看看教師宿舍裏一箇個伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈；看看放學後，坐在門口，用膝蓋寫作業，等着父母回家的孩子們——能說不累嗎？這是工作責任心所帶來的累！第二，還是累，就在剛剛過去的暑假，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，走進課堂，孜孜不倦地學習新課程標準，領悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠，顧不上舟車勞頓，能說不累嗎？
他們中有不少人今天就坐在這裏，讓我向你們致敬！在小教大專班，有過令人感動的現象，不少老師攜妻帶子參加學習，一時傳爲佳話，我們在讚賞這種幸福、浪漫的同時，更多的是體會到了一箇普通家庭的無奈。這是提高自我不斷學習所帶來的累啊！但是，我們所有的勞累，換來了學生的進步和成長！我們誰叫過苦！我們誰喊過累！當看到自己的學生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍天，我們心中只有欣慰，只有自豪！這就是教師職業的魅力！這就是人民教師奉獻者的英雄本色！
在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無法成爲這種光榮職業的代言人，但是，我爲自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業而自豪。我爲自己的追求畢生不悔！我站在人生的舞臺上，學生期待的目光就是我的掌聲，學生揮舞的畢業證書就是我的鮮花！在這裏，我要大聲地說：“做光榮的人民教師，是我無悔的選擇！”
謝謝大家！
教師節演講稿範文1500字 篇24
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好!
在這金秋送爽、碩果飄香的日子裏，我們迎來了教師節。首先，請允許我代表全校同學，向所有孜孜不倦默默耕耘在教學戰線上的教師們致以節日的祝福，並道一聲：“教師，您辛苦了!”
巍巍學府，德渥羣芳。長春中醫藥大學，這座承載着中國醫學高等教育榮耀與輝煌的著名學府，已經走過五十五年的風雨歷程。在過去近一箇甲子的時間裏，長春中醫藥大學伴隨着時代的步伐不斷前進。一代又一代中醫大人傳承“啓古納今，厚德精術”的優良校訓，用青春點燃智慧，用奉獻熔鑄忠誠，將長春中醫藥大學建設成爲一座著名的中醫學府。一代又一代中醫大人勇於創新，不斷超越，在前進的道路上留下了一箇又一箇堅實的腳印，在建設成爲中國一流教學研究型中醫藥大學的光榮征程上不斷譜寫新的壯美篇章。作爲學生，我們深切感受到學校這些年來的改變和創新，也深深地明白，這些成果的取得離不開教師們的辛勤耕耘和無私奉獻。
有人說，教師是火種，點燃學生的心靈之火;有人說，教師是石級，承載着學生一步步向上攀登。其實，在我們學生的心中，中醫大的教師們更是一羣最可愛的人。因爲在中醫大，我們有幸結識了這些可敬可親的教師，學識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏活力!教師們以生動活潑的教學方式吸引我們，以堅韌刻苦的科研精神感染我們，以和諧進取的理念指導我們，以親切和藹的態度打動我們，這是一種隸屬靈魂的交流，這是一種來自心靈的震撼，中醫大的教師們，你們是學生心中最可愛的人!
魯迅先生以往說過：“教育是植根於愛的。”教育從某種程度上來說也是一門愛的藝術。在中醫大，我們時刻感受着教師對我們學生的愛。生病了，是教師給予我們溫暖的關懷;失敗了，是教師鼓勵我們要勇敢繼續前行。爲了使我們更好地受教育、長才幹，你們毫無保留地奉獻着自我的學識、精力、熱情和才能，你們用自我的愛心豐盈了學生的心靈和精神世界，也正是這樣的一份大愛滋養着我們茁壯成長!“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。”春蠶一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的繩尺;那盛開的桃李，就是對教師們辛勤工作的最高評價。作爲教師，你們夜以繼日地奮鬥在工作崗位上，給我們學生做出了好榜樣。作爲學生，我們決心以實際行動更加嚴格要求自我，以主人翁的姿態做出自我應有的貢獻!我們要以我們出色的表現回報學校，回報你們的教育與培養!
處於人生最美階段的我們要樂觀開朗，張揚個性，富於創新，同時又要穩重內斂，慎思明辯。年輕的我們有着絢麗多彩的夢，我們要志存高遠、砥礪品格，博學篤志，發奮圖強;我們要珍惜時間，刻苦學習，牢記使命，克服困難。大浪淘沙，方顯真金本色;風雨過後，更見青松巍峨!我們將會用自我的行動證明青春的精彩，用熱情與智慧和敬愛的教師們一道續寫中醫大的輝煌，創造更加完美的明天!
最終，請允許我再次代表全校同學向我們敬愛的教師們，致以最衷心的感激、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們節日歡樂，身體健康，工作順利，萬事如意!
教師節演講稿範文1500字 篇25
尊敬的老師們、親愛的同學們：
有人用這樣的語言來歌頌教師：“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野;你用執着的熱情，開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，澆灌乾涸的土地;你像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化爲笑顏。爲了國家的棟樑，你把一顆真心捧出，爲了民族的明天，你把一腔熱血奉獻!”
這正是發自我們內心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。教師是每個人心目中的完美的象徵，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴!我們有十分的理由向教師表示敬意。
“偉大”這個字眼令世人仰慕之情油然而生。偉大的人物，偉大的事件，偉大的時代，無不給人留下難以忘懷的深刻記憶。然而，在這些“偉大”的背後還會有那麼一部分人不應被忘記，他們就是默默無聞的教師，是他們培育了這些“偉大”中的人物。
教師是偉人培育者
在茫茫數千載的人類歷史長河中，偉大的人物伴隨着時代滾滾向前的車輪不斷湧現，每一個人物的出現都會讓幾代人爲之興奮，爲之激動雀躍。偉人們具有力挽狂瀾的膽識和橫貫長虹的氣魄，偉人們擁有非凡的才華和高遠的志向。這些都是成就他們偉大成就的必備素質，而這些素質大部分是得益於他們老師的培育。
縱觀歷史，橫看社會。但凡有成就、幹出一番事業的偉大人物，他們的身後大多都會有一位或多位了不起的老師。老師的偉大不在於他們自己成爲偉大的人物，而在於他們激發偉人成長的靈感和動力。老師就好像機車發動機上的火花塞，只要迸發出火花就有可能點燃一位偉大人物的成長曆程。儘管老師不能給予學生更多的成功內容，但一箇良好的開端就已經預示着成功的來臨。
政治家、軍事家、科學家、教育家等等可稱得上偉大的人物，在這些人的背後一定都有一批啓發、教導、關愛過他們的優秀老師。我們的老師作爲他們的培育人、領路人，同樣可以享有“偉大”的稱號，值得我們尊敬!
“知識就是力量”，“知識是社會發展的第一生產力”。那麼，知識來源於何處?又是誰給了我們知識?當我們需要知識時，又向誰求教?我們首先想到的就是老師。在我們每個人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識。
教師是知識淵博者
我們第一天走進學校，望着老師寫在黑板上的一條小白線，心裏正在迷惑不解急切盼着知道它到底是什麼時，老師的一句話“跟我讀，1——”讓我們幼小的心靈頓時感受到：人生智慧的大門豁然向自己敞開。那時，興奮的我們都會恨不得逢人便講“我知道這就是1啦!我認識數字嘍!”。那一刻的欣喜與激動，難以言表，終生難忘。從此刻起，對老師的敬佩之心就開始伴隨着我們將要經歷的一生歷程。
老師的知識猶如奔湧不息的清泉，讓我們總感到取之不竭、用之不盡。老師用他們的知識滋潤着我們的成長，充實着我們的頭腦，增添我們認識世界的力量。老師的知識讓我們有了久旱逢甘霖的喜悅，有了時刻擁有巨大知識寶庫的安全感而從不懼怕任何的困難。
才華橫溢，滿腹經綸，這是對老師擁有豐富多彩知識的描述。面對求知若渴的學子們，面對個性各異的少男少女，面對不同角度的問題，老師們擁有了五花八門的知識結構。他們的知識是專業與旁通的完美結合。從此，我們心中對老師有了急切無限的嚮往!
口若懸河，滔滔不絕，這是對老師闡釋知識的方法能力的概括。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學生的能力和方法。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含着無限的。
有人這樣說，一箇博學多才的老師不僅是具有演說家的口才和藝術家的風采，讓學生從語言到行動上都羨慕他、模仿他，而且還是一箇不斷學習、勤奮學習、善於學習、終身學習、勇於進取、可持續獲得知識的人。在他們身上具有一種學而不厭、誨人不倦、精益求精的優良品質，在學生的心目中老師是一箇永不滿足的知識富有者。
每個人都有自己的事業，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現着人生的價值;有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業績。然而，當我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業發展的源頭之時，很多人都會不約而同地想到一箇人，那就是我們的老師。是老師給我們指引了前進的路。
教師節演講稿範文1500字 篇26
尊敬的各位領導：
大家好！
我今天演講的題目是《中國夢·我的教育夢》
每個教育者、曾經接受教育的人，相信都會有一箇教育夢，這個夢乾淨的讓人舒服、純淨的讓人嚮往。好似這個夢只在夢中，直到見證了羅恩老師的奇蹟教育，才從夢中醒來，原來一切是真實存在的。
克拉克是個不一樣的學校，因爲這裏有個不一樣的老師，他從未想過要成爲教師，卻在一次偶然的代課經歷之後，走上了三尺講臺，這個改變他人生的決定，也徹底改變了許多孩子的命運。他就是羅恩·克拉克老師，曾3次受克林頓之邀做客白宮，他的故事被好萊塢搬上大屏幕、感動千萬父母教師。他推到了東西方教育之間無形的牆，建立了一種全新的、世界性的教育理念。
羅恩老師是在他*的勸慰下去拜訪s。w。斯登諾小學的校長，一箇小男孩的無意問話，讓羅恩老師窮盡一生爲了不留遺憾地的生活而努力。五年間，他無比狂熱的把自己全部的心血都投入到了他的教室之中。
後來羅恩老師在一期電視節目上看到在哈萊姆區的學校，暴力橫生，教室擁擠不堪，孩子們的考試分數低的可憐。一箇新的想法在他心裏萌生，他來到了哈萊姆區的學校任教，在那兒他遇到了巨大的挑戰，也取得了一些成功。
短短的幾行文字，成功兩字概括了羅恩老師，但我們都知道文字背後是一顆不滅的教育熱情，是一顆對孩子無比熱愛的心。成功帶給羅恩老師有名有利，當他拿到《55條班規》的版稅時，他萌生了要建一所不同尋常的學校，他將這所學校定位爲：這將是一所充滿創新意識的學校，擁有一羣富有熱情的老師，他們渴望以一種不同以往的方式教育孩子。克拉克學校就這樣在一座百年廢棄的廠房，周圍佈滿毒販和妓女的地方誕生了。
在這個學校有一羣尺碼相同的老師，他們把所有的不可能變成了可能，他們把所有不能實現的問題實現了，他們在學校中央建立了巨型的管狀滑道，他們爲孩子設計童話般的教室，他們爲孩子舉行別開生面的入學儀式，他們爲女孩子打造專屬的衛生間，他們爲孩子烤餅乾，爲孩子設計特別的開學日，爲孩子設計文章中的學院，爲孩子舉辦穿越時空的“主題日”，會觀看一箇孩子參加的籃球比賽，會邀請孩子到家裏喫飯，會舉辦特別的八年級女孩之夜，會舉辦家長和老師的“水球大戰”，會舉辦穿越時空“主題日”，會爲孩子們舉辦終身難忘的畢業典禮，會帶孩子們周遊各州以及世界各地，會爲一箇孩子粉妝房間，會讓每個孩子登上時代廣場的大屏幕，會邀請美國著名的脫口秀主持人奧普拉女士參加孩子的畢業典禮之夜，會帶領孩子晚上也觀白宮，他們愛孩子所愛，不管他們愛的多另類。我想這就是夢想的力量，帶領着羅恩老師和孩子們不斷的前行！
我夢想：我能夠賺足夠的錢，設立一種教育界的“諾貝爾獎”，重獎天下良師，尤其是幼兒教師。
我夢想：中國成立教育科學院，與中國科學院、中國工程院三院並立，並實行院士制，給教育工作者以最高的榮譽與地位。這樣一來，中國最優秀的人才必將來研究世界上最複雜的事物——人腦。
我夢想：大幅度提高教師的工資待遇，使教師真正成爲人們最嚮往的職業之一。第一流的人才，他們的夢想，除了牛津、劍橋、哈佛、清華、北大……應當也有北師大、華師大、南師大……讓中國最優秀的人來當教師（包括幼兒教師）。因爲我堅信：唯有最優秀的人方能培養出最優秀的人。
我夢想：雖然近一百多年來，由於種種原因，我們偉大的中國暫時落後了，但在21世紀，在今天的知識經濟時代，中華民族定會因爲教育的振興而實現偉大的復興。
我們要緊跟時代變化，不斷創新，探索學習，只有這樣，你所帶的孩子纔不會輸給別人，才能夠更快地適應社會。同時，每個孩子的個體差異不同，所以作爲和孩子們朝夕相處的我們，還要及時發現孩子們各自的亮點，培養孩子從小熱愛集體，團結合作，用愛心幫助有困難的人，做一箇“愛心小天使”，讓每個孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步。
這是我的教師夢，我相信通過我不斷地努力，我的孩子們會更加茁壯，讓我們的孩子鮮花怒放，成爲有理想、有抱負的有爲青年，爲我們偉大的祖國獻出自己的力量，實現自己的“個人夢”，這樣，我的教師夢也會早日實現！我們的“中國夢”也會更加豐富多彩。
親愛的朋友們，讓我們如夸父逐日般上路，讓路上的辛酸、甘甜融進我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠的堅定，爲了那個共同的“中國夢”一起努力！
“中國夢”，一箇歷史之夢，現代之夢，未來之夢！
一萬年太久，只爭朝夕！願我們偉大的祖國繁榮富強，願每個有夢想的你，夢想成真！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節演講稿範文1500字 篇27
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要在我。腦海中採擷如花的詞彙，構築我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧祕的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業，我執著着我的追求。
工作至今，我已在講臺上站了10個年頭。風風雨雨，酸甜苦辣，爲人師者的種種滋味嚐遍過後，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業。作爲一名教師，我愛我的學生，愛學生，是教師的天職。哪位學生病了，我就親自帶他上醫院，給他關懷和安慰；。哪位學生生活有困難，我都想方設法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都願意幫助解開；無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。當老師，學生有問必答，有求必應，盡心盡力，盡職盡責。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕着批改作業……我卻記得清孩子在我生病時悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；記得清在我疲憊時學生那一聲深情的問候；我也記得清教師節那天，學生送我一張大大的自制賀卡，上面寫滿了全班同學的祝福語……我驕傲，因爲我是教師；我幸福，因爲我愛孩子們，孩子們也愛我……我喜歡這樣一首小詩：
當人梯——用我們的堅韌讓學生踩着我們的肩膀奔向新的征程；當園丁——用我們的勤懇讓科學的百花園永遠五彩繽紛；當春蠶——用我們的才能讓知識的綢緞從我們身上延伸；當蠟燭——用我們的忠誠燃燒自己給人間帶來光明。我本是一箇極平常的人，因爲做了一名教師，我的人生纔有了不平常的意義。全國著名特級教師魏書生竟是經過150多次申請、六年的努力才實現當教師的夙願；桂林市特級教師唐碧珠身患重病不離崗，一頭栽倒在講臺上就再也沒有醒來；我校王愛珠老師在相繼痛失兩位親人後不久走進了課堂，面對學生，她那紅腫的雙眼硬是努力地綻放着微笑……許許多多動人的事蹟在激勵和鞭策着我！他們就這樣默默地、毫無怨言地辛勤耕耘着“半畝方塘”，堅守在三尺講臺。
我愛我的事業。古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我這個職業。無論是這個職業選擇了自己，還是。自己選擇了這個職業，都應該無愧於“教師”這個稱號，都應該讓它成爲太陽底下最光輝的職業。我愛我的事業，我把認真負責作爲自己的座右銘，不管是教學還是教育工作，都力爭做的更好，用自己職業良心衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要愛校如家，關心學校的發展，是學校給予了我，培養了我，也發展了我，聽從學校安排，盡心盡力地完成學校交給的各項任務是自己義不容辭的責任，所以不管是什麼時候自己都堅持“學校的事再小也是大事”這一原則，爲學校發展建言獻策，發揮主人翁作用。我愛我的事業，就要力爭做一箇開拓進取，不斷完善的教師，時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接它，就要作好各方面的準備。工作中，我不斷探索新的教學方法，研究教學中的問題；工作之餘，我去學習電腦。不斷更新自己的知識結構；爲適應新形勢打下良好的基礎！熱愛這項事業，我將誨人不倦，孜孜以求，做學生的好老師，做學校的好教師。奉獻教育，服務學生。
記得全國著名特級教師於漪曾深情地對同事們說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業當作一生的事業加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。
朋友們！
擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；
聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空；
謝謝大家
教師節演講稿範文1500字 篇28
尊敬的各位領導、老師、朋友們：
大家好！我演講的題目是《綠葉》。
20xx年5月14日，一位年輕的教師走了，走得那樣匆忙，那樣悄無聲息，帶着對親友、同事和學生們的無比的眷戀，帶着對事業、對生活的追求與憧憬，還有一顆永遠緊張、善良而年輕的心。告別儀式上，她的親友、同事、學生望着她依舊美麗的面龐，回想着她永遠孩子般燦爛的笑容，在場的所有人都已淚雨滂沱，泣不成聲……
她叫韓麗梅，年僅34歲，曾是錦州四中一名出色的語文教師，在她參加工作短暫的十二年間，曾獲得過無數令同齡人羨慕的榮譽。然而，正在事業之帆剛剛升起時，不幸降臨到她的身上。20xx年5月，她被告知得了胃癌，同事、朋友、學生都深深地替她難過、惋惜，甚至擔心她今後的路將如何走下去。然而，她卻在化療剛剛結束以後，以無與倫比的勇氣和超乎想象的堅強，重新投入到工作中去，她微笑着說：“工作就是讓我忘記病痛、獲得痊癒的最好的藥劑。”出於健康考慮，學樣安排她做心理諮詢教師，負責心理健康教育工作，在這項剛剛起步的工作上，韓麗梅釋放出了自己全部的才華和激情。由於她的出色表現，使四中的心理健康教育走在了全市的最前列。今年年初，她主動承擔了初一年級的心理健康課，可誰曾想到殘酷的命運留給她的時間已所剩無多，四中的師生無法忘記，那個美麗的女教師在課堂上談笑風生，用自己的情感去掃除心理痼疾，澆灌學生心中真善美的情感之樹。那個單薄瘦弱的身影匆匆地穿過操場，卻不得不在走廊樓梯處俯下身子輕輕喘息……直到她忍着病痛上完了人生的最後一堂課，才悄悄地住進了醫院，沒想到，再也沒有回到自己心愛的講臺。直到臨終前，她仍對學校領導說：“我沒有當夠老師，心理健康教育工作還有許多想法沒有實現，真的有些遺憾……”
這就是四中的一名普通的教師，是四中的優秀教師羣體中的普通一員。她走了，可她的堅強、自信、樂觀、豁達，她的無私奉獻和愛崗敬業精神給四中留下了一筆寶貴的精神財富。
我是一名年輕的教師，剛剛走上教師崗位時，學生時代的激情曾經在現實面前一敗塗地，我曾經爲教師的辛苦與勞累退卻過，爲教師的清貧與平凡動搖過，爲人們將教師歸爲“七匹狼”系列而痛苦、彷徨過。然而，正是許許多多像韓麗梅這樣的優秀教師改變了我，他們用自己的言行甚至生命爲“什麼是師德”做了最好的詮釋。在四中，有的老師在老人去世的第二天就到校上課；有的老師爲工作將年幼的孩子長期放在父母家，一週只能見一次面；許多老師強忍着淚水目送孩子稚嫩的身影消失在人民街熙熙攘攘的人流中去上學，轉身又面帶微笑的走入教室；許多老師常常忍着病痛堅持上課，甚至暈倒在講臺上……這樣的故事講也講不完。人們將教師比作紅燭、春蠶、人梯、園丁，但同時教師也是有血有肉、普普通通的人，他們也有七情六慾，那麼，是什麼促使他們這樣無私的奉獻呢？是愛！是對事業、對學生的那種真摯而無私的愛！正是這種愛使他們以苦爲樂，安於清貧，在平凡的崗位上尋找快樂，迸發出生命的激情。
現在，我每天都被周圍的老師們深深的感動着，從他們身上，我看到了教師的偉大，看到了自己的人生價值，我爲自己能在四中這個光榮的集體中工作和生活而感到驕傲，我爲自己能成爲這個優秀的教師羣體中的一員而感到自豪。
教師們、朋友們，泰戈爾說過：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着它的綠蔭的。讓我們都做一片綠葉吧，用我們的青春和熱血去譜寫教育事業的華彩樂章！
我的演講完了，謝謝大家!
教師節演講稿範文1500字 篇29
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
作爲一名教師，今天能夠參加由縣教育局主辦的教師節座談會，我感到非常榮幸。在這裏，我謹代表我校一線教師，向在座的市、縣以及局裏的各位領導對我們的關心支持和愛護表示衷心的感謝，並向各位同行致以最美好的節日祝福！
古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的的職業，是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業。
當今社會發展對教師提出了更高更新的要求，以前的觀念是教給學生一滴水，教師需要一桶水，現在的要求是，教給學生一滴水，教師必須是自來水。這就要求我們要不斷更新教育觀念，樹立先進的教育觀、全面的質量觀、正確的人才觀，要自覺加強道德修養和業務學習，不斷提高教育教學水平，以高度負責的精神，愛崗敬業、教書育人、誨人不倦、爲人師表，無愧於人民教師的光榮稱號，以高尚的師德，精湛的業務，紮實的工作，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學生更滿意。
從教26年來，我從一名普通的師專物理系畢業生成長爲一名省特級教師，真真切切地體驗着黨和政府對教師的關懷與培養，也深深體會到自己肩負的責任。百年大計、教育爲本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。作爲承擔着教育任務的我們，如果沒有強烈的使命感和責任感，又怎麼能擔當起這份重任！春蠶到死，嘔心瀝血，我願將自己的畢生精力獻給教育事業。寧都中學取得輝煌十連貫的時期有個盡人皆知的“三苦”：教師苦教，學生苦學，家長苦育。至今，我們仍然需要這三苦，需要無私奉獻，需要一顆對學生真誠的愛心、耐心和責任心。
興衰榮辱我算是見證人之一，1979年，國家恢復高考的第三年，我從XX中學高中畢業踏入師專的大門，那一年高考之後，迎來了當時的省長白棟材的親筆“嘉獎令”，並被列入江西省首批重點中學，之後，學校的老師們不負衆望，在縣委縣政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，一年又一年的續寫着輝煌，並於1992年開始書寫着神話般的“十連貫”。那時的南康對初中部校長採用末位淘汰制的“殘酷”方式來提高初中生源質量，我至今還記得市裏某名校曾用大客車拉着幾大車一百多名高三的學生和老師們來我校參觀學習的場景。來我校聽課的兄弟學校教師更是絡繹不絕，來我校補習的學生來自贛南各縣甚至外地區。寧都中學成爲寧都教育的一塊金字招牌。
但近年來，由於生源的不正當競爭而導致一大批優質生源的流失，一批老三屆出身的骨幹教師的退休和許多優秀中青年教師的外調，以及近幾年新分進學校的一大批青年教師還需要成長和磨礪，加上我校由於資金的緊張造成的學校硬件設施建設滯後（尤其是現代教育技術方面的設施），高考成績的不理想，導致社會上對有許多不當的評價和偏見，我們衷心希望縣委、縣政府和各級組織一如既往的支持、關心我校的發展和建設，爲我校的發展營造良好的氛圍和環境，我自己也將在今後的工作中繼續盡心盡職盡力，培養好年輕教師，爲發展和教育事業做出自己應有的貢獻。
教師節演講稿範文1500字 篇30
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!
在這收穫喜悅和幸福的季節裏，我們高興地迎來了我們國家的第32個教師節。
這是一箇令人感動的日子，此時此刻，無論用什麼方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子裏，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學們在您爲我們開啓的知識殿堂裏汲取營養、茁壯成長。在陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇於戰勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田裏揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收穫，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節這個神聖特殊的日子裏，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。爲了不辜負您對我們的深情寄託，在新學年裏，我們將自覺遵守學校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!
我們自從來到這個世界上，便遨遊在幸福的海洋裏，父母的恩賜、老師的教誨、家人的關愛、朋友的幫助，以及大自然的恩賜，時代的賦予等等。在我們成長中的每一天，都有不同的人給予不同的愛。所以，我們要學會感恩，要懷有一顆感恩的心。
感謝父母的養育之恩，是他們把我們帶到這個世界上，撫養我們長大，教會我們生活;是他們用數不盡的愛滋潤着我們，讓我們茁壯成長;是他們給了我們幸福的家、快樂的童年和生活的樂趣。母愛，是人世間最無私的愛，在5·12大地震時，那位用自己的身軀爲孩子擋住生死之門，在臨死前編寫給孩子但沒有發出的短信，“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住媽媽愛你”，這條短信讓無數的人爲之感動，這位母親也成爲我們心目中最偉大的母親，她對孩子的愛就是最無私的愛。
感謝老師的辛勤教導，是他們教會了我們知識，豐富了我們心裏那份渴望知識的土地，讓我們一步步邁向知識的海洋，逐步夢想成真。
感謝朋友的真誠相助，是他們陪我們走過一箇又一箇挫折，在我們最困難時，給予我們幫助。大地震中，武警戰士跪地落淚懇求“讓我再救去一箇，我還能再救一箇”，這就是世界上最感人的話語，這就是人世間最無私的愛，每一箇中國人，特別是地震災區的人民，會用感恩的心記住參與救援的人們，會永遠記住給了我們幫助的中外友人。
感謝太陽默默的照耀着我們，讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河，讓我們領略了一箇更加闊大、愈加磅礴的境界。
學會感恩，對每一個人來說都很重要，因爲只有學會感恩，纔會受到別人的歡迎。我們可以用自己一箇個微笑，一句句問候來感謝別人，還可以用自己對別人真誠的讚揚，真誠的幫助來感謝別人。
人只有心存感恩，纔會生活的快樂;只有學會感恩，纔會讓你得到更多的朋友，纔會更加快樂。
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