感恩節發言稿（通用29篇）
感恩節發言稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
又一次，旭日東昇，又一次，秋風帶來涼爽，又一次，收穫季節的果實芬芳，又一次期待九月的祝福滿滿。教師節正以輕快的步伐慢慢向我們走來。在此，我謹代表學校，向辛勤默默的老師們致以節日的問候，衷心祝願你們工作順利，生活愉快。
九月，尊師重道是這一季的主題。空氣中瀰漫着欣賞老師善良的氣息。尊師重教是永恆的美德。所有過去、現在、未來的老師，都應該享有崇敬和祝福；又到了九月，教師節以輕快的步伐慢慢到來。對每個人來說，在我們從淘氣的孩子到少年再到年輕人的.人生歷程中，老師一直是教育、激勵、關心我們的人。他們雖然過着平淡的生活，卻熱愛教育，與學生聯繫；他們有蠟燭精神，燃燒自己，但照亮別人；在人類社會發展的漫長曆史中，教師肩負着承前啓後、開拓未來的光榮使命。
兩個實學派的歷史是創業的歷史，是奮鬥的歷史，是讚美詩！我們學校的老師勤於教學，默默奉獻青春，在這片熱土上揮汗如雨，讓我們學校創造了一箇又一箇輝煌！這些老師值得我們每個同學的尊重和愛護。希望同學們繼續發揚尊師重教的傳統，尊重老師，傾聽老師的教誨，努力把自己培養成學習成績優異的好學生！這將是教師節送給老師的最好禮物。
老師們，我們的節日來了。讓我們繼續發揚艱苦奮鬥的優良傳統，帶領全體同學攜手並進，同心同德，抓住機遇，直面困難，共同奏響21世紀最強音，爲我們的二小學譜寫新的篇章。我們也相信，因爲我們的努力，二小學的明天會更好！
感恩節發言稿 篇2
各位老師，同學們：
你們好！
今天，我們聚集在這裏，以無比聖潔的心情來慶祝20xx年的感恩節。
感恩，是中華民族的傳統美德。優美的祖國文化中記載了許多感恩的故事。對於我們每一個人來講，感恩是一種心態，一種品質，一種氛圍。它能融化冰雪，帶來溫暖，它能送走冬天，迎來春天;它還能夠消除人與人之間的隔閡，打開我們的心扉。
生活中點點滴滴的小事裏，無不穿插着感恩。居里夫人作爲有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她卻還在頒獎會上用一束鮮花表達自己對小學老師的感激之情;偉人也同樣在佳節裏給老師送上一份深深的感激。自古以來的偉人無不有着一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
在這世上值得我們感恩的事物實在太多了。親愛的父母精心照料你，讓你茁壯成長，你要感恩父母;辛勤工作的老師教導你，讓你懂得知識、掌握方法，你要感恩老師;友好的同學關心幫助你，讓你及時知道自己的不足，你要感恩同學;尊敬的長輩培養你成長，你要感恩長輩;你生活在這個學校裏，周圍認識與不認識的人們爲你提供各種各樣的服務，你要感謝他們。同學們，不管什麼人，給予自己哪怕是再微不足道的幫助和關懷，你也不要忘記了感恩。
感謝父母，賜予我們生命，哺育我們;感謝老師，教給我們知識，讓我們成爲有用的人;感謝朋友，使我們獲得友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨;感謝對手，讓我們不斷完善自己不斷朝前進步;感謝坎坷的生活，讓我們在一次次失敗中變得更加堅強，更加茁壯。
感恩是一種思想，讓你我沐浴愛的陽光;感恩是一種胸懷，虛懷若谷有容乃大;感恩是一種禮儀形象，謙恭禮讓溫良可親;感恩更是一種行動，心中有愛要及時的得體的表達出來!我們感謝父母，可以幫他們分擔家務，爲他們捶捶背，倒杯茶;我們感謝老師，上課就應該專心聽講作業少出差錯，節日時送一張親手做的賀卡，送上幾句祝福的話;我們感謝同學，可以在學習上互相幫助，生活上互相關心照顧;我們感謝社會，就從小事做起，講文明懂禮貌守規則，做模範公民，關心和參與社會公益事業，長大了積極爲社會多作貢獻;我們感謝大自然賜予我們的一切，我們就應該積極維護大自然的生態平衡，愛惜資源，保護我們生活的環境。比如我們可以爲保護學校和周邊的綠化和環境做點力所能及的事，以感恩大自然給我們帶來的美好。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
在實中，你學到了知識、美德、歡樂，也擁有了一顆感恩的心。感謝老師，感謝同學，感謝學校，相信你懷着一顆感恩的心會更加努力學習，用自己的實際行動來報答每一箇需要感恩的人。
親人的關愛、友人的牽掛、恩師的教誨，這，都是你感恩這個世界的理由。成功時，感恩的理由能找到許多;失敗時，感恩的理由也有一箇，那就是感謝失敗，爲你的成功奠定了基礎。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。學會感恩，走在人生的`路上，你會覺得快樂無比。
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的情感，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
同學們，花兒之所以那樣嬌豔，是因爲它在感激泥土的栽培;小草之所以如此堅強，是因爲它在報答大自然給予它的生命;鳥兒的歌聲之所以這麼動聽，是因爲它在感謝賦予它歌喉的森林……讓我們學會感恩吧!擁有一顆感恩的心，你會發覺一切都很美麗，你的人生將充滿雨露、陽光。祝願大家在感恩節裏、在以後的生活。
感恩節發言稿 篇3
尊敬的學校領導、教師、親愛的同學們：
大家好！
我是六（x）班的，今日我演講的題目是《感恩母校》。
在這裏，我先提一箇簡潔的問題：我們的學問從哪裏來？大家確定都會說，是母校把我們帶到學問世界上來地。是呀，六年前的那一天，我們的母校用希望和幸福的笑容迎接了我們的到來。於是，我們擁有了學習和健壯成長的童年，擁有了在這五彩繽紛的世界裏享受學習的歡樂與幸福的生活。
回眸細想，我們始終沐浴在母校的愛河裏：當我們第一次喊教師的時候，第一次獨立生活的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一箇字的時候是母校的教師在身邊悉心地教育我們。當我們遇到學習上的困難時，能傾注全部來幫忙我們的人，是母校的全體教師；當我們受到委屈，能急躁聽我們哭訴的人，是教師；當我們犯錯誤時，能毫不遲疑地原諒我們的人，是教師；當我們取得勝利，會誠心爲我們慶祝，與我們共享喜悅的.人，也是教師。
教師之愛，深如大海，情比天高！假如說教師是一條船，載着我們從童年走向少年；那麼母校就是一片海，給了我們一箇幸福的港灣。假如說教師的真情，點燃了我們心中的盼望；那麼母校的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆！
因此，不管母校教師的社會地位、學問水平以及其它素養如何，他們都是我們今生的恩人，是值得我們永久去愛的人！然而，同學們，你們是否捫心自問過：我們對母校的掛念又有多少呢？是否留意過教我們的每一位教師呢？
同學們，讓我們牢記母校的恩情，學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待母校及母校的全體教師，用一顆真誠的心去與教師溝通，不要再認爲母校哺育我們是理所固然，不要再一味地調皮和埋怨。親愛的同學們，讓我們一起深情地對母校的全體說：“教師，我愛你們！”
我的演講完畢，感謝大家！
感恩節發言稿 篇4
大家好!
在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽爲我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊涵着多麼深厚的愛啊!當冬日降臨，父母叮囑我添加衣物;當夏日將至，父母提示我不要中暑;當我犯了錯誤心神不寧時，父母爲我敘述其中的道理;當我考了差績預備挨批時，父母成爲我學習的動力……一切都是那麼微缺乏道，一切都是這樣“理所應當”。
那一句句噓寒問暖，那一聲聲吩咐叮囑，那一份份沉甸甸的愛啊!舔犢情深，父母之愛，深如大海。
兒時的我們，總認爲這是理所應當，總是不能理解父母終日的勞累，且任性、淘氣、撒嬌，父母終日爲我奔勞，又要讓我快樂。歲月匆忙，我們慢慢明白了，生活原來極其困難。慢慢懂得，兒時，我們需要父母呵護;現在，則需要我們專心感恩父母。
感恩父母，用一顆感恩的尋常心，理解父母，用切實的行動，表達自己對父母小小的關心。所謂，“百行孝爲先”。父母的`愛，是我們黑暗中的明燈，總是照亮我們行進的道路。而我們是父母生命的連續，我們的身上佈滿父母對子女無限的愛，我們應當用這種愛回報父母，賜予他們生活中小小的欣慰。
懷有一顆感恩之心的人們，讓我們一起，專心牢記父母全部的恩情，專心理解父母全部的厚愛，專心感恩父母全部的關心。同學們，讓我們學會感恩吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母溝通。
一張親自制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一箇絢爛甜蜜的微笑……都會讓父母感到幸福和勸慰。讓我們一起將這份感恩之心連續，父母的冬天將不再嚴寒，幸福歡樂會經常陪在他們身旁!
感恩節發言稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
我是來自高三（9）班的xx同學，今天我國旗下演講的主題是：感恩教師節。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我飛翔的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是那不滅的火炬，那是您爲我點亮了青春的火光。老師，感謝有你，陪伴我們成長一路風雨兼程，甘願讓自己鬢角的青絲染上點點白霜，甘願用自己的’人生點亮我們前進的道路，甘願用自己被粉筆灰侵蝕得粗糙的雙手托起明天的希望。老師，感謝有你，你們辛苦了！
感恩節發言稿 篇6
各位老師、同學們：
早上好！
今天我講話的題目是：感恩快樂。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當湧泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，爲我們搭設快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。
“感恩之心”可以以不同的方式化爲“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鑽研，取得優異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一箇整潔的環境，回報學校對我們的培育。感恩，不但是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的’安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！高山感恩於土壤，方能成其雄偉;大海感恩於細流，方能就其博大。老師們，同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因爲心存感恩，我們能擁有快樂，能享受到美好的人生！
感恩節發言稿 篇7
尊敬的老師，親愛的小朋友們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《學會感恩，你我同行》。今天我們要爲全體小朋友介紹一箇節日，叫做感恩節。鮮花感謝雨露，因爲有了雨露的滋潤，它才能綻放；雄鷹感謝長空，因爲有了長空的遼闊，它才能飛翔；魚兒感謝大海，因爲有了大海的廣博，它才能暢遊。
感恩節是美國和加拿大共有的節日，本來是是爲了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚，歡聚一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、頌揚在過去一年裏幫助過自己的人，並且儘自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節。因此美國人提起感恩節總是倍感親切。其實自古以來，我們中華民族就一直提倡要樂於助人、知恩圖報，受人滴水之恩，當以湧泉相報一度傳爲名句。
那麼什麼是感恩呢？聽完《烏鴉愛媽媽》的故事，大家就明白了。
從前，在一顆很高大的樹上，住着一位勤勞、善良的烏鴉媽媽。她每天都要飛到好遠好遠的地方去找蟲子，給他那羣可愛的烏鴉寶寶喫，小烏鴉在烏鴉媽媽的精心撫育下漸漸長大了。它長得又高又壯，飛翔的速度很快，現在已經長成一隻大烏鴉。而烏鴉媽媽漸漸衰老，終於飛不動，整天只能坐在窩裏。
大烏鴉捕蟲的技術非常好，它每次出去找食，總會想到媽媽在鳥窩裏，肚子一定很餓。大烏鴉將蟲子帶回家，讓烏鴉媽媽喫飽之後，自己才喫剩下的。附近的’鳥類都稱讚大烏鴉非常孝順。
有一天，森林發生大火，鳥類紛紛逃離。大烏鴉想帶着烏鴉媽媽飛離災區。媽媽飛不起來，大烏鴉非常緊張，繞着大樹飛來飛去。
孩子！你趕快逃走吧！不要管媽媽了。烏鴉媽媽說。不！我不能丟下媽媽！我要想辦法救媽媽。大烏鴉說。其他鳥類也都勸大烏鴉不要管媽媽了，自己逃命要緊。不！我要留下來救媽媽。我愛媽媽。大烏鴉不肯飛走，它用力鼓動翅膀，企圖將大火扇滅。
火勢還是很猛烈，大烏鴉憑着一股孝心、勇氣，決心要與森林大火搏鬥。其他鳥類看見大烏鴉並沒放棄，深受感動，紛紛飛到它的身邊，一起鼓動翅膀，希望能將大火熄滅。
忽然間，颳起一陣大風，吹來濃濃的烏雲，一場大雨將森林大火澆滅了。大烏鴉得到風、雨和百鳥的幫忙，阻止了這場森林大火。它救了烏鴉媽媽，也救了整座森林。
又溼又累的大烏鴉飛回鳥窩，烏鴉媽媽張開雙翅，緊緊抱着它：你真是我的好孩子！
（1）小朋友，故事裏的大烏鴉幫助媽媽做了什麼事？
的那麼幹淨，感謝值日生每天爲我們分發餐具，小朋友們，讓我們像小烏鴉一樣行動起來，在每一天裏用自己的行動體現對媽媽、對所有人的感恩之情吧！
感恩不難，多笑一次，多說一聲謝謝，多幫助別人一次，這會是對曾幫助過我們的人最好的心靈慰藉。小朋友們，讓我們牽起雙手，揚起感恩的風帆吧！以實實在在的行動回報每一箇關愛我們的人。學會感恩並不難，只要一箇會心的微笑，只要一箇信任的眼神，只要一箇溫暖的擁抱這就是感恩。讓我們從現在做起，從每件小事做起，學會感恩，學會感謝，道一聲感謝有你。
感恩節發言稿 篇8
親愛的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《感恩快樂》
又是一箇充滿希望的早晨！我們剛剛懷着感恩的心情莊嚴地注視着五星紅旗同朝陽一起冉冉升起，因爲感恩纔會有這莊嚴的時刻，因爲感恩我們此時纔會如此的肅穆！
在《新春第一課》中，我們記住了九歲就獨自撐起一家的當陽小女孩徐夢婷，更記住了我們夷陵區帶着媽媽上學的黃露露大姐姐，當生活給了她們磨難的時候，她們用自身稚嫩的肩膀扛起了生活的重擔，沒有埋怨，有的只是堅強和擔當，有的只是對身邊人的感謝！這就是一種感恩！我們每一個人無論身處什麼環境，都要從小學會感恩，感謝身邊的’每一個人！
首先要感謝我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。感恩父母就在我們的平時的一言一行當中，早上，和送我們的爸爸媽媽說聲再見，喫着媽媽準備的飯菜告訴媽媽您辛苦了，記得爸爸媽媽的生日，對他們說聲生日快樂，父母對我們的要求很少，但我們要對爸爸媽媽對我們的付出心懷感激，感激他們讓你衣食無優，感謝他們對你的關懷備至，因此，我們做一箇孝敬父母、聽話、懂事的好孩子就是對父母的感恩。
其次我們要感謝我們的老師，是他們帶你走進知識的殿堂，教會你做人的道理。感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。課堂上，你專心地聽課，全身心地投入學習，這便是感恩;下課後，在走廊裏看到了老師，微笑對老師說一聲“老師好”，這也是感恩;在教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一箇整潔的環境;在校園的每一箇角落，看到地上有紙屑果殼，能毫不猶豫地將他們拾起來，這也是感恩。點滴見真情，你的小小行爲都將詮釋着對老師的感恩！最後，我們還要記得感恩我們朝夕相處的同學，記得他對你的幫助，記得你們在小組合作中的團結協作，記得和我們共同成長的每一箇同學，請你友善對待他們。
同學們，讓我們感恩身邊的每一個人，用寬容的心對待生活，用快樂的心改變生活，用感恩的心享受生活。我們相信，只要我們都懷着一顆感恩的心，我們的生活就會充滿陽光，我們的世界會變得更加美好！
感恩節發言稿 篇9
中國有許多節日，這些年從國外也舶來了些節日，但沒有感恩節。在美國，每年的11月的第四個星期四是感恩節，那一天，無論天南地北的孩子都要趕回家;那一天，人們要感謝父母，師長，感謝社會，感謝生活;那一天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅爲自己，也爲窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們在感恩節裏也得到一份人間的溫暖。
其實對我們來說有沒有感恩節並不重要，重要的是我們每個人是否有一顆感恩之心。
有恩有愛，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花。滴水之恩，湧泉相報，是人類廣爲傳誦的美德。感恩是人之常情，事之長理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會感恩，從某種角度講，就是對人類神聖感情的褻瀆。
領舞《千手觀音》的聾人舞蹈家邰麗平，經常用手語說的一句話是：”我會帶着一顆快樂感恩的心去面對我的人生。”
”感動中國人物”徐本禹這樣說：”雖然我的行動過程非常苦，非常累，但我會用我的努力，讓我的學生知道，他們不比別人差。所以，我感覺我是一箇快樂的人，是一箇幸福的人。我也希望每一箇朋友能夠做一箇知道感恩的人，儘自己的努力，去幫一幫社會上需要幫助的人。”
中國臺灣評選的第37屆十大傑出青年賴東進先生從小就出生在一箇貧困的家庭，他的父母都是殘疾人，只能靠乞討來養活他。他9歲的時候，才走進了學校，他一邊讀書，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母和弟妹。每次討飯回來，他都要跪着喂他的爸爸媽媽。當他成名以後，在一次座談會上，他這樣說：”我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然眼睛瞎了，但他們給了我生命;我還感謝苦難的命運，是苦難給了我磨練。”艱難和困苦，讓賴東進學會了堅強地面對生活，掌握了頑強的生存本領，最難能可貴的是，他不因父母的殘疾而抱怨，而是以一顆感恩的心來感謝父母。
最近，上海市在第三版的《中學生守則》中增加了”學會感恩”的條款，這意味着現在社會上包括我們的同學當中存在着較爲嚴重的感恩缺失現象。的確，有些學生老覺得生活沒意義，沒意思，似乎找不到任何的學習的動力。但我們發現他們其中有很多人享受着無微不至的照顧，沐浴着問寒問暖的關懷，擁有如蚌含珠似的呵護，他們就在這樣的幸福中生活和長大。然而對這種關心，幫助，照顧，他們似乎不知感動，不知報恩，如此心枯如井，對得到的一切覺得理所當然，激不起感激和愛的情感，生活自然不會有什麼意義，人生也就沒有什麼動力。
有這樣一則傳說，一箇村子裏，一家人圍坐在餐桌前喫飯，母親端上來的卻是一盆稻草。全家都很驚訝，母親說：”我給你們做了一輩子的飯，你們從來沒有說過一句感謝的話，稱讚一下飯菜好喫，這和喫稻草有什麼區別!”連世上最不求回報的母親都渴望聽到哪怕一點感謝的回聲，那麼我們對待別人給予的幫助和恩情，就更需要有感激的語言和行動。那不僅是爲了表示感謝，更是一種內心的交流，在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。
對於”幸福是什麼”的命題，一千個人也許有一千種回答。有位哲人說過：幸福就是感恩。是的，一箇人不管他有什麼樣的不足，但只要他能懷有一顆感恩之心，就一定是一箇不斷進步的人，一箇不斷成功的人，一箇擁有親情友情的人，一箇生活幸福快樂的人。
同學們，”感恩”體現在生活的每一箇細節中。讓我們懷着一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達發自內心的謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嚐到了學習知識的快樂;感謝同學們真誠的關心和幫助;感謝社會上所有關心，愛護我們的人。生活中，感恩無邊，一句話語，一箇行動，一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦;感恩無痕，一份努力，一點進步都能傳達一份真情與心願。學會感恩，享受感恩，讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿溫馨!
感恩節發言稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是:學會感恩。
感恩節，其實無處不在。我站在這裏的原因是什麼？就是感恩。我感謝老師和同學的支持和愛，感謝學校給我機會，感謝媽媽的培養，感謝自己的努力。正因爲如此，我今天站在這裏。
宗教是最感恩的。他們感謝衆神和上帝。當然，我們比他們感激得多。
感謝父母給了你生命，把你撫養成人。感謝老師，他們教會你知識，帶領你成爲“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝你的對手，他們讓你不斷進取，努力工作。
感謝太陽，它讓你溫暖；感謝河流，它給你清澈的水；感謝地球，它給了你生存的空間。
感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是每個人都應該有的道德原則。很多人，很多事，都被指責不能感恩。的確，中國的文化傳統讓我們很難說出“媽媽，我愛你”；爸爸，我愛你。但是，這不應該是藉口。烏鴉有反哺之意，羊有跪求哺乳之恩。沒有感恩，他們就失去了愛的情感基礎。所以，學會感恩，感謝父母的好，感謝老師的教導，感謝朋友的幫助，感謝所有好心幫助自己的人，甚至感謝我們經歷的坎坷。我不會忘記不久前的一件事。那天和同學去逛街，一箇四五歲的小男孩從前面跑過來。因爲已經是冬天了，羽絨服把小男孩抱得圓圓的，滾得像個小球。他問我去動物園坐哪路車，我告訴他坐那邊的4路車。他高興地跑回來。我和同學就往前走。我們都走了很長一段路，我們聽到那個小男孩在後面叫我。我不知道他要幹什麼，就站在那裏等他，看着他額頭冒汗向我撲來。我問他是不是在做什麼，他上氣不接下氣地說:“剛纔忘了對你說謝謝了。媽媽問我說謝謝沒。我說算了，我媽讓我追你。”我永遠不會忘記那個孩子和那個母親。他們讓我永遠不會忘記學會感謝，永遠不會忘記感謝世界上任何人對我的一點點幫助和關心。
帶着感激，我們會更加感激和懷念每一箇對我們好卻不說回報的人。正是因爲他們的存在，我們纔有了今天的快樂和喜悅。如果你總是心存感激，你會把給予別人更多的幫助和鼓勵作爲你最大的幸福，你就能向那些處於困境或絕望中的人伸出援手，而不要求任何回報。如果你總是心存感激，你就會少一些對別人的挑剔，多一些對環境的欣賞。
“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我也會好好珍惜。”學會珍惜自己的幸福，學會感謝身邊的一切，因爲珍惜纔會有，感恩纔會永恆。
感恩節發言稿 篇11
同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《感恩》!
中國有許多節日，這些年從國外也傳來了許多節日。在美國，每年的11月的第四個星期四是感恩節，那一天，無論天南地北的孩子都要趕回家;那一天，人們要感謝父母，師長，感謝社會，感謝生活;那一天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅爲自己，也爲窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們在感恩節裏也得到一份人間的溫暖……其實對我們來說有沒有感恩節並不重要，重要的是我們每個人是否有一顆感恩之心。
有個年輕人，大學畢業後到一家條件非常好的合資企業應聘。招聘的考官問他的問題是：”請問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答：”沒有”。考官便說：”那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家裏，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親爲了能讓孩子進入條件這樣好的企業工作，成全了兒子的願望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆裏。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學學業不就是靠着母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，爲人打工、賺錢完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這麼困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一箇禮拜後他去面試，那位考官問他：”回去做了沒有?”他點點頭：”做了”，考官又問：”你對我們公司這麼要求你，還願意來嗎?”年輕人說：”公司能不能錄用我，已經不是最重要的了，最重要的是我學到了大學裏沒有學到的，做人的，根本道理–感恩”。
這個故事，是我在查閱書籍時看到的。可以說，當時深深震撼了我!直到現在每每想起，都會觸動我埋藏在心底裏的那根弦。有恩有愛，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花。滴水之恩，湧泉相報，是人類廣爲傳誦的美德。感恩是人之常情，事之長理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會感恩，從某種角度講，就是對人類神聖感情的褻瀆。
領舞《千手觀音》的聾人舞蹈家邰麗平，經常用手語說的一句話是：”我會帶着一顆快樂感恩的心去面對我的人生。”
xx年感動中國十大人物之一的李麗1歲患小兒麻痹症，童年從未站起來過;40歲時再遭厄運，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅爲伴。在多舛的命運裏，她不僅沒有怨天尤人，還選擇了一條向社會傳播愛心之路。她創辦了”李麗家庭教育工作室”和公益網站”麗愛天空”，長期從事公益事業和青少年心理教育工作，先後義務深入省內外100多箇學校、企業、社區、監獄開辦家庭教育和心理健康教育系列講座，聽衆達10萬餘人次;幫助近百名厭學孩子重返校園、數十名中學生戒除網癮，爲近萬名學生樹立自信。4年多時間裏，她的善行使得20多萬人獲得心靈的洗禮。她還成了很多服刑人員的”偶像”，被人們譽爲”感恩天使”、”湖南的張海迪”、”中國的海倫?凱勒”。
同學們，我想，一箇懂得感恩的人，就會發現世界是多麼美好;一箇懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態;一箇懂得感恩的人，就會快樂地工作學習和生活。其實，在現實生活中，令我們感動的事情實在是太多太多，它體現在生活的每一箇細節中。讓我們懷着一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達發自內心的謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嚐到了學習知識的快樂;感謝同學們真誠的關心和幫助;感謝社會上所有關心，愛護我們的人。生活中，感恩無邊，一句話語，一箇行動，一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦;感恩無痕，一份努力，一點進步都能傳達一份真情與心願。學會感恩，享受感恩，讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿溫馨!
感恩節發言稿 篇12
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的內容是《學會感恩與愛同行》。
每當你遇到困難時，有人去幫你，在你學習中有不懂的地方，有人去給你講但別人遇到困難或有不會的地方，你管了嗎？有的人會說管了，但有一些人卻沒有管，那時，你們是否想到了一箇詞嗎？那就是“感恩”，今天一箇老師講了一箇故事，因爲故事裏的人會感恩，我們這麼大還不會感恩嗎？只要是關心愛護我們的人我們都要去報答。比如：對家長說一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了。”我們還可以主動做家務。上課時認真聽講或做其他的好事這都是感恩。我希望所有的人，都會感恩。感恩應該從我們做起，讓我們和別人都學會感恩，發動別人也感恩。我們最後再一起喊：“學會感恩與愛同行。
感恩節發言稿 篇13
大家好！
老師們，同學們，感恩節很少，一年一次，但是感恩永遠在！讓我們懷着感恩的心，快樂地開始新的學習生活，樂趣就在其中！
在這裏，我請孩子們回家後，向你們的父母轉達學校的問候和祝福，請你們爲你們的父母做點什麼，表達這份真誠的感謝！然後，在接下來的日子裏，感恩的心情纔會真正落到實處，讓他能夠真正的存在於我們的生活中！我還想問問那些總是犯錯，不能自控的孩子。今天試着控制你的錯誤，看看是否有效。其實這就是感恩，最直接最簡單的形式！
臨近期末，祝大家從今天開始有更大的進步和收穫！
再次感謝！
感恩節發言稿 篇14
尊敬的老師、同學們：
大家好！
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一箇人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行爲表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。
感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一箇擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學會感恩，才能以平等的眼光看待每一箇生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗！
所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學會熱愛自然，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人給予自己的關心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和成功。
我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啓迪和生命成長的關懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們學習的鞭策和成長進步的動力，用感恩的心做人做事。
同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因爲你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學時哪怕肚子再餓，也不在校外逗留，要按時回家，因爲你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會堵塞交通。如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至於叫校外的人來幫忙攪混水，因爲你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情。
如果你心存感恩，當你要鑽紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行爲，因爲你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。親愛的同學們，讓我們一起大聲的說：“我們心存感恩，做感恩少年！”
謝謝大家！
感恩節發言稿 篇15
各位評委，各位同事：
大家好！
今天您感恩了嗎？感恩其實有好多種，比如就像我剛纔歌曲中所唱的那樣，我們一定要感恩父母，感恩父母賦予我們生命，教育我們成才，使今天的我們快樂地工作、幸福地生活——而恰是這幸福生活，幫助我，擬就了今天的演講題目——《快樂感恩》。
羔羊跪乳的摯愛、烏鴉反哺的深情，時時縈繞我的腦際，爲之動容，催我思考。作爲新生的一代，我們仍要崇尚感恩，感恩賦予我們做人的道德修養、健康的積極心態、奮進的快樂人生。有感於此，我彷彿再一次看到：寒冬的深夜裏媽媽在爲我縫衣，那千針萬線織就着我的千恩萬謝，激動的淚水瞬間用心凝結，在此我只想深情地道一聲：媽媽，您辛苦了！
如此感恩的人怎會抱怨，他會永遠快樂地生活在真情照耀的陽光裏！面對黑暗，他會勇往直前；面對失敗，他會越挫越勇——因爲他堅信：只要迎着陽光走，陰影總是在身後；因爲他還明白：沒有陽光，就沒有我們前進的方向，沒有父母，就沒有我們生命的精彩；沒有公司，就沒有我們工作的快樂；沒有感恩，世界將變得冷漠而不再可愛……
其實，生活是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你明媚陽光；你一味地怨天尤人，其結果也只能是萬事蹉跎！常懷一顆感恩之心，可淨化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一箇“知難而進，樂觀拼搏”的快樂不倒翁；這樣，你才能做到：遇到愛情的挫折，不放棄；遇到生活的困頓，不煩惱；遇到工作的艱辛，不畏懼……
請在我們的心中培植一種感恩的思想吧，讓世界充滿愛的花朵！感恩使我們真誠地面對生活，熱情地給予他人，坦然地接受關愛。感恩絕非對現實的逃避，更是一種歌唱生活的方式，因爲它來自對生活深深的愛與希望。懂得感恩的人一定是美麗的，接受感恩的人一定是幸福的。
千言萬語一句話：我們感恩，我們快樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩節發言稿 篇16
尊敬的老師，同學們：
大家好!今天，我爲大家演講的題目是：“學會感恩”。
說起感恩，我想先問大家幾個問題：請問，你們每天喫着父母爲你們做的香噴噴的飯菜時，你們想的是什麼?還有父母爲了不讓你們捱餓，給你好多的零花錢讓你們喫飽，而你卻抱怨零花錢給的太少，這時候你們有沒有想過父母給你了這些零花錢，父母的午飯喫的是什麼?或父母不在身邊陪你，抱怨父母是不是不愛我了?就對父母大發雷霆。
還有在學校上課不認真聽講，還怪老師上課沒有激情，課上的不好，但你們有沒有想過，老師上課之前要做多少精心準備，爲了學生能聽懂需要修改多少次教案呢?每當同學將一杯暖暖的開水放到你手裏的時，你有沒有想些什麼?說到這裏，同學們要問了，平時我們也經常說謝謝，其實感恩並不只是籠統的一句謝謝，而是內心的一種感受、一種行爲。
只要從生活中的一點一滴的小事做起，你就會覺得感恩就在我們身邊。比如在父母做好飯菜時，你即使不能去幫父母炒菜做飯，你也可以幫父母拿一下碗筷，平時父母給我們的零花錢，我們不能亂花，因爲父母掙錢也很辛苦能想到這一點其實就是一種感恩。在家裏要對得起父母在學校也要對得起老師，只要你好好學習，認真完成作業，不惹老師生氣，做一箇聽話的乖孩子、好學生，這也是感恩。
同學之間，大家肯定認爲沒有什麼好感恩的，其實不然。同學們在一起學習，在一起歡樂，那是同學們之間的友誼，友愛。這種友誼，可以幫助我們克服困難，共同進步。這也是一種感恩。我們要學會感恩，感恩父母，他們給予我們生命，撫養我們成人。
當我們遇到困難時，能傾注一切來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈時，能耐心聽我們傾訴的人，是父母;當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，還是父母。還要感恩老師。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的’作用，老師的無私奉獻，時時刻刻貫穿其中。還要感恩同學們，你們是我生活中的夥伴，學習中的助手，生命中的一部分。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和學習成長的快樂。
同學們，其實感恩就是要感謝養育你的父母;感激幫助你的人;感謝關愛你的老師。讓我們好好學習，將來回報社會。
謝謝大家!
此致
敬禮
感恩節發言稿 篇17
親愛的老師、同學們：
大家好!
魚兒感恩清泉，因爲清泉給了它溫馨的家;小鳥感恩天空，因爲天空能讓它展翅翱翔：樹苗感恩雨露，因爲雨露讓它茁壯成長。而我們應該心懷感恩，感恩許許多多的人，因爲他們用愛滋潤看我們，讓找們在藍天下健康成長。
我們應該 我們也應該感恩老師。居里夫人曾說過：“不管一箇人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住自己的老師爲他們播下最初的種子。”的確，師恩令人難忘!是老師引領我們打開知識的大門，讓我們在知識的海洋裏遨遊;是老師在我們空白的大腦裏添上絢麗的色彩，指導我們編織夢想，追尋夢想;是老師
教會我們衆多的人情世故，讓我們在人生的道路上揚帆起航，從容不迫……這份恩情，我們怎能不報?那麼，請課堂專心聽講，努力管好自己，接受老師的諄諄教誨，用優異的成績來回報老師吧!
我們還應該感恩朋友。培報說過：“友誼使快樂倍增，使痛苦減半。”確實如此，當我們失敗時，朋友甘願與我們一起分擔痛苦：當我們成功時，朋友樂意與我們一起分享喜悅：當我們遭遇困苦時，朋友總會與我們井肩作戰……一聲問候，一箇微笑，一回長談……這都是朋友對我們暖暖的愛。我們理所當然應該感恩朋友。而寬容對方，真誠相待。好好珍惜便是最美的感恩。
我們更應該感恩那些幫助過我們的陽生人。也許，他在公交車上爲我們讓座;也許，他給迷路的我們指明方向;也許，他在我們跌倒時，伸出溫暖的手將我們扶起……在不經意的剎那，是他們給了我們溫暖和力量，讓我們覺得世界如此溫馨美好!那麼，請學會關愛他人，幫助他人，善待他人，這是最真的感恩。
人們常說;“滴水之恩，當湧泉相報。”是呀，感恩是一種貴任，是一種高尚的追求。讓我們心懷感恩吧!心懷感恩，我們將不再俱怕電閃雷鳴：心懷感恩，我們的社會將繁花似錦：心懷感恩，我們的生活將會變得更美好!
謝謝大家!
感恩節發言稿 篇18
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好!
今天我在國旗下講話的題目是：《學會感恩》。
我國是一箇歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名於世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以湧泉相報”和“喫水不忘打井人”的處世信條。每個人不僅應該孝敬父母、尊敬師長，而且對於曾經幫助過自己的人，也應該報之以發自內心的感激，正是因爲有了這些人的付出和愛心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。
“感恩”是每一個人都應該堅守的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的反映。
“感恩”也是一種回報。母親爲生育我們忍受劇痛，但是創造生命僅僅是一箇開始，要把這小小的生命培養成人、成才還需要經歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報。但是，我們必須知恩感恩，“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”還是一種生活態度，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”。同學們，這對我們來說尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實的小皇帝，衣來伸手，飯來張口。但在這樣優越的生活環境中，我們許多學生卻只知有自己，不知怎樣關心別人，愛別人。所以，我們要學會“感恩”，
“學會感恩”就是要學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心。我們要知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當你感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，那麼你就從小學會了愛別人、幫助別人。
同學們，“感恩”體現在我們生活的每一箇細節中。讓我們懷着一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嚐到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴;感謝社會上所有人民的關愛，感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴湧的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的迴歸……
讓我們懷着如此的一顆感恩的心，學會付出，學會給予，學會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷着同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
謝謝大家!
感恩節發言稿 篇19
老師們，同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由是什麼?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因爲感謝着這些，我今天便站在這裏了。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感恩生活。生活就像一顆大樹，在春天時抽出新芽，在秋天飄落，翻來覆去的輪迴。人的一生，不可能永遠是綠色的，世上沒有十全十美的事，當我們的生活中出現綠色時，應當好好的珍惜;當我們的生活中遇到阻礙時，應當堅持不懈，努力衝破一道道難關。事情往往有好的一面，但也有壞的一面，我們不應該看到好的一面，卻忘記了壞的一面。生活給了我們許許多多的啓示，讓我們一起學會感恩生活。
感恩自然，大自然哺育了我們，養育了我們，我們應該以朋友的身份去保護它，愛護它。春天時，鳥語花香，使人心曠神怡，秋天時，碩果累累，使人感受到豐收的喜悅。藍天是那麼的空曠，給了你無限的遐想，草原是那麼的寬廣，給了你思想的空間。讓我們一起對大自然感恩吧!
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人爲我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
同學們，懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼的快樂，放開你的胸懷，讓潔白的雪照亮你的心靈。學會感恩吧，這會使人間更加美好。
願你有一顆感恩的心，學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩節發言稿 篇20
尊敬的’各位老師、同學們：
我今天演講的題目是：《讓我們懷有一顆感恩的心》。當我們來到這個世界上，什麼還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。因爲感恩纔會有這個多彩的世界，因爲感恩才讓我們懂得生命的真諦。
我們要感恩父母，感謝父母對我們生命的賜予，感謝父母對我們的無私付出和養育之恩。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母爲我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。同學們永遠不要忘記父母對我們的愛，對我們的呵護和關懷，用自己的實際行動感恩父母。用心學習，不讓他們爲我們操心；搶着洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；不抱怨、不頂撞父母，讓家庭充滿歡聲笑語，盡我們所能給父母留下最燦爛、最美好的時光，讓他們開心，讓他們驕傲。
我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啓迪和生命成長的關懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，人生旅程上，老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力，爲我們點燃了希望的光芒。他們只知道給予而從不想收取，我們怎能不向他們表示由衷的敬意？努力學習，認真聽講，作業工整，相逢問好，遵守校規校紀，用自己的實際行動回報老師對我們的培育之恩。
我們要感恩同學，感謝他們在我們困難時給予的幫助，寂寞時給予的陪伴，痛苦時送上的安慰。同學超脫功利，不計得失，無論何時都慷慨的送給我們無私的關懷，寶貴的信任，正直的忠告，熱情的鼓勵，這哪一樣不值得珍惜。讓我們在與同學的相處中，也懷着一顆感恩之心，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團結，少一些欺騙與隱瞞；多一些和諧與溫暖，少一些分裂與嫉妒。珍惜同學的情意，因爲這是我們一生最寶貴的財富。
除此之外，我們還要感謝自然的賜予，感恩社會的饋贈，學會熱愛自然，回報社會，做一箇有奉獻意識和社會責任感的人。
感恩是有意義的。一箇人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。一箇人沒有了感恩，心就全部都是空的。”羊有跪乳之恩”，”鴉有反哺之情”，”贈人玫瑰，手有餘香”，”執子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因爲這會使世界更美好，使生活更加充實。
同學們，生活中總有值得感恩的一切，讓我們學會感恩吧，少一點牢騷，多一點感恩，少一分冷漠，多一分感謝，懷着一顆感恩的心，去看待世界，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗！願所有人都能擁有一顆感恩的心！
我的演講到此結束，謝謝大家！
感恩節發言稿 篇21
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在你的一生中，父母養育了你，老師培育了你，朋友幫助了你……大自然給予了你啓迪，社會給予了你經驗;挫折使你成熟，成功讓你奮起……想必你對於這一切，你必定會對其中一樣心懷感激。
然而，我最想感激的就是我的老師。老師，是一箇多麼偉大的稱號。是您將我們一箇淘氣搗蛋的小男孩培養成一箇飽含知識的少年。是您將我從一箇羞羞答答的`小女孩培養成一箇落落大方的少女。由此可見，這其中花費了您多少的精力啊。想必，您的每一屆學生都是這樣教導出來的吧。爲此，我向所有被您教過的學生對您表達深厚的感謝。
雖然，給予我們生命的是父母。然而，給予我們靈魂的卻是您啊。在我們第一天上學時，您就讓我們明白了什麼事情可做，什麼事情是可做的，教導我我們知識，並讓我們要做一箇對社會有所奉獻的人。
老師，你似曾記得我在淘氣時，是您對我的諄諄教導。您似曾記得，您對我說過的一句句發自肺腑之言……似曾記得，您在我的本子上留下一句句鮮紅的評語。似曾記得，您對我的一次次發自內心的少激勵。似曾記得，您對我一次次無私的幫助。似曾記得……
老師，您對我的教導我終生難忘。老師，您雖然下是我的親人，卻勝似親人。
老師，這是一箇多麼偉大的稱呼，如果我們是祖國的花朵，您就是爲一代又一代花朵勤勞動的園丁，您是我們未來道路的引導者，是我們靈魂的製造者，是我們知識的傳導者。在這裏，我想對所有教導過我的老師，致以最深厚的感謝。
感恩節發言稿 篇22
老師們、同學們：
大家好！詩人說：花朵把春天的門推開了。我說：感恩把和諧的門推開了，和諧把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音，生活到處都是和諧的樂章。
愛，像火種點燃心靈的希望； 愛，像綠茵撐起心靈的天空。愛，是一種力量，是一種財富。我們應該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激，學會感恩。用一顆感恩的心去面對生活，面對學習，面對挫折，從而體會父母，師長，同學，朋友間無私的親情，友情，”懂得滴水之恩，當湧泉相報”的真正內涵。
感恩是中華民族的傳統美德，是構建社會主義和諧社會的需要。廣東律師田世國爲了回報母親的恩情，在老母病危時瞞着她捐出了自己的腎臟，挽回了母親的生命；徐本禹爲了回報社會對他的恩情，毅然在大學畢業後離開繁華城市，走進窮鄉僻壤的破草棚，給求知若渴的孩子們送去知識……
感激生育你的人，因爲他們使你獲得生命；感激撫養你的人，因爲他們使你不斷成長；感激關懷你的人，因爲他們給你溫暖；感激鼓勵你的人，因爲他們給你力量；感激教育你的人，因爲他們開化你的矇昧；感激傷害你的人，因爲他們磨練了你的心智；感激絆倒你的人，因爲它強化了你的雙腿；感激藐視你的人，因爲它覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因爲他教會了你該獨立；凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人！
同學們，有首歌叫《感謝你》：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命……感謝收穫、感謝和平、感謝這所有的一切一切。
感恩無痕，感恩無限！同學們，學會感恩吧！讓我們的生活永遠走向關懷，充滿真情和愛心！讓我們攜起來手來，共同努力，構建一箇人人嚮往的社會主義和諧社會！
感恩節發言稿 篇23
尊敬的老師、同學們：
又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一箇收穫的季節果實飄香，又一箇期待的九月祝福滿堂。第26個教師節正踏着輕盈的步伐緩緩向我們走來，在此，我代表學校向辛苦耕耘、默默奉獻的教師們致以節日的問候，並衷心祝願你們工作順利，生活愉快!
九月，尊師重教是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的、現在的、將來的.，所有的教師都應該享受崇敬與祝福;又是九月，教師節踏着輕盈的步伐緩緩而來，對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情繫教育，心聯學子;他們有蠟燭精神，燃燒着自己，卻照亮了別人;在人類社會發展的歷史長河中，教師承擔着承前啓後，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，去進取!
二實小走過的歷史，是一部創業史，是一部奮鬥史，又是一首讚歌!我們學校的老師爲了二實小的教育事業，勤於執教，默默奉獻着自己的青春，在這片熱土上揮灑着汗水，使我校創造了一箇又一箇輝煌!這些教師很值得我們每一位同學尊重和愛戴。希望同學們繼續發揚尊師重教傳統，尊重教師，聆聽老師的教誨，努力把自己鍛鍊成品學兼優的好學生!這將是教師節同學們獻給老師最好的一份禮物。
老師們，讓我們繼續發揚艱苦奮鬥的優良傳統，帶領全體同學，攜手並進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀的最強音，共同爲我們二小譜寫出新篇章，我們也相信，二小的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好!
感恩節發言稿 篇24
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
在你的一生中，父母養育了你，老師培育了你，朋友幫助了你……大自然給予了你啓迪，社會給予了你經驗;挫折使你成熟，成功讓你奮起……想必你對於這一切，你必定會對其中一樣心懷感激。
然而，我想感激的就是我的老師。老師，是一箇多麼偉大的稱號。是您將我們一箇淘氣搗蛋的小男孩培養成一箇飽含知識的少年。是您將我從一箇羞羞答答的小女孩培養成一箇落落大方的少女。由此可見，這其中花費了您多少的精力啊。想必，您的每xx屆學生都是這樣教導出來的吧。爲此，我向所有被您教過的學生對您表達深厚的感謝。
雖然，給予我們生命的是父母。然而，給予我們靈魂的卻是您啊。在我們第一天上學時，您就讓我們明白了什麼事情可做，什麼事情是可做的，教導我我們知識，並讓我們要做一箇對社會有所奉獻的人。
老師，你似曾記得我在淘氣時，是您對我的諄諄教導。您似曾記得，您對我說過的一句句發自肺腑之言……似曾記得，您在我的本子上留下一句句鮮紅的評語。似曾記得，您對我的一次次發自內心的少激勵。似曾記得，您對我一次次無私的幫助。似曾記得……
老師，您對我的教導我終生難忘。老師，您雖然下是我的親人，卻勝似親人。
老師，這是一箇多麼偉大的稱呼，如果我們是祖國的花朵，您就是爲一代又一代花朵勤勞動的園丁，您是我們未來道路的引導者，是我們靈魂的製造者，是我們知識的傳導者。在這裏，我想對所有教導過我的老師，致以深厚的感謝。
感恩節發言稿 篇25
親愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
從渴望知識的少年到展翅高飛的成年人，從門外漢到專業人士，從人類記錄的結繩到今天信息時代的來臨，教師的角色始終貫穿着人類文明發展的全過程。
正如人們都認同的:社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。教師們默默的辛勤勞動，帶來了人類文明的生機。我們完全有理由向老師表示敬意。
是老師淵博的知識讓學生感受到了文明和希望；是老師博大的胸懷讓大家懂得了包容和忍讓；是老師們慈善的目光讓你從懦弱變得堅強。當學生因挫折而沮喪時，是老師在你們心中播種希望；當你的成功一帆風順的時候，是老師及時開出了“驕兵必敗”的藥方。老師總是笑，讓大家充滿力量。甚至偶爾慍怒的眼神也讓你覺得親切，充滿希望。
老師有多偉大。有人把老師比作水，說她滋潤了一株幼苗；有人把老師比作蠟燭，說她燃燒了自己，照亮了別人；還有人把老師比作勤奮的園丁，說她用一生的心血精心澆灌了你祖國的花朵。日出而作，日落而息，老師汗流浹背，炎熱的冬天，老師總是滿腔熱情，指引你堅持走下去。將來，無論你是成爲一棵挺拔的大樹，還是低矮的灌木，你都要用一生向老師致敬。在此，對於那些不尊重老師的同學，你要好好反省自己，給老師送上最真誠的祝福和最真誠的感謝。
愛就像涓涓細流，雖然無聲無息，卻能滋潤乾涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育着驚人的偉大！有時候，師愛是一劑特效藥，可以拯救垂死的靈魂。有時候，師愛是人生海洋上的.一盞明燈，指引我們走出迷途，追尋光明。”春天的蠶會一直織到死，每晚的蠟燭會把燈芯抽乾”，這沉重的老師的愛，誰能稱出它的重量，誰能真正回報它？
感謝老師，我們不需要做什麼驚天動地的事情。
上課時，一箇堅定的眼神，一箇溫柔的點頭，證明你全身心投入，證明你在專心聽講，這就是感恩；下課後，在樓道里看到老師淡淡的微笑，禮貌的“老師你好”，也是感恩；放學後，向老師揮手說“再見老師”依然是對老師的感恩。
不要把這些事情歸結爲無意義的瑣事，也不要輕視身邊的點點滴滴。因爲這件小事的背後，是你對老師的尊重和肯定。每個人都希望得到別人的尊重和認可，就像你我一樣，何況是那個用自己的汗水辛勤耕耘，灑在教育花園裏的園丁？
讓我們，在考場上，認真考試，認真答題，守紀律；讓我們，在教室裏，打掃教室，給班級一箇乾淨的環境；讓我們，在寢室裏，把寢室裝修的窗明几淨，給舍友一箇舒適的環境；讓我們，在校園的小路上，看到地上的紙屑和果殼，我們可以毫不猶豫地撿起來…
我想這一切都是我們老師多年不斷教育的結果，也是一種感恩，也是對我們老師平時認真教學的一種回報。
親愛的同學們，讓我們從零開始感謝我們的老師，從現在開始感謝我們的老師！
我的演講結束了，謝謝大家！
感恩節發言稿 篇26
尊敬的各位領導、專家、老師、家長、同學們：
大家早上好！
今天感恩、法制、責任教育，我們非常榮幸邀請到感恩教育、法制教育講師團蒞臨我校做《教育、法育、責任》演講報告。在這裏，首先，請允許我代表全校師生、學生家長向各位領導、專家的到來表示熱烈歡迎，領導、專家表示崇高的敬意！同時，也向各位家長在百忙之中前來學校聆聽演講表示深深的謝意！
“滴水之恩、當湧泉相報”是感恩； “投之以桃、報之以李”是感恩；“羊有跪乳之情、鴉有反哺之義”是感恩；“鞠躬盡瘁，死而後已”也是感恩。社會上需要我們感恩的人很多，父母，同學，老師、清潔工？生活中我們表達感恩的方式也很多，一件禮物，一句話，一箇眼神，一箇微？
今天的報告會，既是一次喚醒良知、淨化心靈的感恩教育活動，又是一次針對性，實效性極強的.法制教育活動； 既是一次有價值的家庭教育與學校教育培訓活動，也是一次學校教育與家庭教育相互溝通，密切配合的教育活動。相信通過今天的演講，會喚醒全體學生對父母、對老師、對朋友、對祖國，對身邊所有人的感恩之情。
各位老師、同學們，讓我們懷抱一顆感恩的心，做一箇有心人，讓我們的校園，家庭，社會充滿愛心與希望。
下面，讓我們滿懷感恩之心來聆聽演講團專家的精彩演講。
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎。
感恩節發言稿 篇27
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好。
我今天國旗下演講的題目是：心懷感恩，快樂成長。
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，當湧泉相報”，這是祖先爲我們留下的教誨。只有懷着一顆感恩的心看世界，你纔會真正幸福。
首先要我們感謝父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界。或許他們無法帶給你，你想要擁有的物質和精神財富。但，不要忘了，他們一直在默默地爲我們付出。
其次我們還要感謝老師，是他們帶你們走進這知識的海洋。在學校裏，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到同學們哪怕只有一點進步，他們都會爲你們感到高興、感到自豪。
同學們，你們不僅要學會感恩，而且還要時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切，因爲感恩，人與人之間的距離越來越近；因爲感恩，世界變成了愛的海洋；因爲感恩，生活就會減少很多缺憾，增添很多快樂。
我的講話完了，謝謝大家！
感恩節發言稿 篇28
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是xx班，今天我演講的題目是《感恩》，剛過去的11月23日是感恩節，在牛津字典中對於感恩的定義是“樂於把得到好處的感激呈現出來，且回饋他人”。感恩不是感謝大恩大德，而是一種生活態度，更是一種善良的人性美。感恩一切好的給我們帶來了幸福;感恩一切不好的，增強了我們追求幸福的能力。
作爲學生的我們也應該抱着一種積極向上的思考和謙卑的態度來面對求學路上的困頓與挫折。正是這一路的挫折磨難，這一路的大浪淘金，才能幫我們磨礪掉身上的劣根性，淬鍊出能鯤鵬萬里的堅韌雙翼。同學們，付出着跟大家一樣的努力，卻想着要得到跟大家不一樣的結果，這是不可能的!如若萬事俱備，你的價值何在?
心懷感恩的人，能把挫折當存摺，能把苦難當寶藏。求學路漫漫，風雨十餘載，那些自認爲聰明的人往往會選擇走一些所謂的“捷徑”，這些所謂的“捷徑”往往會喪失一些非常有意義的鍛鍊機會;而那些在逆境挫折中飽經風霜的人，才更能深刻體會什麼叫成功。
同學們，大家面對同樣的時代，卻找出不同的藉口，每個人都在窗前看這個世界，有些人看見的只是鏡子，有些人伸手不見五指。那些聲稱被應試教育毀了的人，不應試也會自毀;那些抱怨婚姻磨滅理想的人，不結婚也成不了居里夫人;那些天天嘮叨這個體制捆綁下無法創作偉大作品的人，去了瑞士也一樣找不到靈魂的自由。欲帶王冠，必承其重，人的終極意義不是走向人生巔峯，而是歷經磨難後仍然去探索，去追求知識。你如果不選擇苦一陣子，那麼真的可能會苦一輩子。
心存感恩，心靈纔會獲得寧靜和安詳;心存感恩，生活中纔會少了許多怨氣和煩惱。有感恩的心，纔會有好的心態，才能發現更多的美好。多吸收正能量，做一箇積極向上的人。人之初，性本善。後來的改變取決於你的選擇。你選擇隨波逐流，世界會改變你;你選擇積極向上，你能改變你的世界。而做與不做的最大區別是：後者擁有對前者的評論權。
謝謝大家，我的演講到此結束。
感恩節發言稿 篇29
各位教師、同窗們：
上午好！
本日我演講的標題是：《母親的腳和父親的腰》
我聽教師說有一箇名牌年夜學先生生到一家公司應聘，司理問他：“你替怙恃洗過身子嗎?”“歷來沒有。”“今天這個時辰，請你再來一次吧！不外有個前提，來這前，你必然爲你的怙恃擦一次身，能做到嗎?”清貧的孩子，從小就損失了父親，靠母親當僕人掙錢餬口。青年回抵家，看着勞頓一天的母親，決議要爲她洗腳。母親很奇異，說“腳，我仍是能洗的。”
在兒子的對峙下，母親坐下了，兒子端來水盆，把母親的腳放進水盆，當他手握母親腳的時辰，卻發明母親的腳像木棒一樣生硬，他禁不住握住媽媽的腳潸然淚下：在唸書的時辰，我問心無愧的花招母親的錢，此刻才曉得這些錢是母親用甚麼換來的！
第二天，青年離開公司，對司理說：“假如不是你的指導，我還歷來沒握過母親的腳，感謝司理，我要賜顧幫襯好母親，再不讓她刻苦了。”司理頷首說：“你今天到公司下班吧！”
但是，在客歲的9月，在某校報到的時辰，校園內肩扛手提年夜包的，是先生家長;支付餬口用品處，擠成一堆的是先生家長;乃至在重生宿舍裏，忙着擦洗門窗桌椅的，仍是先生家長。一名頭髮花白的父親從上衣口袋取齣兒子的一份份證件，向處事處問清晰環境後，抬手抹抹額頭的汗，提起一箇年夜行李箱，彎着腰，在炎炎的驕陽下費勁地走向另外一箇報到點。兒子卻拿着一件小包裹，悄悄地跟在前面。一箇給母親洗腳，一箇讓父親哈腰，何等光鮮比較啊！
在開學之時，我祝福列位學有所成;我更但願列位服膺“母親的腳”和“父親的腰”這兩件事，由於“人最適合修讀的學科就是人。”先生要曉得關心他人——關心怙恃扶養兒女的艱苦過程，關心教員培育先生的辛勞，教員也應當具有這家公司的一孔之見，要重才，更要重德。如許，在任務中就可以面向全部先生，包羅進修費勁的先生。
請讓我和列位一路記住：要給母親“洗腳”，不讓父親“哈腰”。這裏說的母親和父親，包羅生身怙恃，更包羅教師在內的許很多多人，也就是國民，我們都是國民的兒女，國民是我們的怙恃，我們也要給他們“洗腳“，不克不及讓他們“哈腰”啊！
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