生命的意義演講稿（精選28篇）
生命的意義演講稿 篇1
親愛的老師和同學們：
大家好！
我這一生，一直抱着這樣的信念，生命的意義在於付出，付出，而不是理解，不爲巴金而奮鬥。
的確，正如大作家所說，生命的意義是給予和付出，而不是理解和爭取。但我們也要熱愛生命，珍惜生命，這是我們一生必須做的。例如，蚊子和蒼蠅的壽命很短，但當我們試圖用手射殺它們時，它們就會飛走。我覺得他們很熱愛生活。雖然他們的生命短暫，但他們不想活，而是珍惜生命。讓我們考慮一下。蒼蠅和蚊子可以那樣熱愛生活。我們呢？
在學校，我們經常看到這樣的場景。走廊裏有幾個同學橫衝直撞，完全不照顧身邊的同學；欄杆前，有的同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地往下看；樓梯上，一箇同學沒有下樓，而是坐在扶手上滑了下來
每當看到這樣的場景，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。這些學生有沒有想過這種行爲的後果？走廊裏跑的同學一旦相撞，往往遍體鱗傷，頭破血流；一旦欄杆上的學生摔倒，後果不堪設想；如果從扶手上滑下來，不注意就會摔倒，導致骨折和腦震盪。人的生命是脆弱的。生活中一旦發生什麼事，就會留下永久的傷痕；健康的身體一旦失去，就永遠無法恢復。
在那裏，我想提醒那些人，熱愛生活，生活就像時間，一眨眼就消失了，所以我們要珍惜生活，珍惜時間，熱愛生活，熱愛學習！
生命的意義演講稿 篇2
親愛的老師和同學們：
大家好！
秋風又吹了幾天，那些樹早已換上了金色的裝束，像是去赴宴的少婦。金黃色的葉子散落在地上，呈淡黃色和綠色蔓延。
我走在田間的路上，秋風徐徐吹來，女人的手好溫柔，我不知道是風在撫摸樹上的葉子，還是葉子在逆風狂奔。
突然，一抹黃色像蝴蝶一樣跳進了我的眼睛。那一刻，我看到了沒有屈服的落葉。他解釋了這意味着什麼：有些人死了，但他還活着。但是他的命運，他的人生就是從開花到落葉，從落葉到施肥。
不，不是。雖然流水侵蝕了它的身體，但它的莖還在。雖然有機物分解了它的各種組織，但它的意志還在。它應該順着小溪，走到他日夜思唸的大海。有些人嘲笑他做不到。是的，它可以而且會做得很好。我相信我會願意這樣度過我的一生。即使是漂浮在水面上的落葉，也有自己的夢想。它讓我明白，如果生命不掙扎，那將是汩汩流淌的河流或土壤，但它永遠不會是無邊無際的藍天和大海。
即使在下海的過程中，可能會有很多困難：堅硬岩石的阻擋，流水的侵蝕，但它不會放棄。它會用它最初的心和毅力告訴人們，它不會過平淡的生活，它會奮鬥，會飄向大海。
在這個世界上，一朵花死了，整個春天都不能荒蕪，但是一顆星落了，也不能暗淡星空的光輝。如果你走出困境，你會發現一條鋪滿鮮花的寬闊道路，爬上山頂，你會看到山下的風景。人是不能被打敗的。你可以儘可能地摧毀他，但你不能打敗他。生命就在我們手中，像春風，暖暖的；喜歡夏天的太陽，熱；像秋天的果實，它是豐富的；像冬天的遐想。
感激秋天的那一刻，我看到了落葉的堅韌，它的夢想，讓我看到了不屈不撓的精神，讓我看到了生命的意義。
生命的意義演講稿 篇3
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
其實人活着就挺好，至於生命有沒有意義另當別論。活着每天都會有太陽昇起來，每天都會看到太陽落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿天的繁星，這就是活着的最美好的意義所在。
沒想到同濟大學的同學們把我如此“高大”的形象放在大屏幕上，這就是理想與現實的差距。所以我相信同學們看到我的第一眼一定感到非常的失望。實際上，每一個人都是非常普通的，我們很多時候會發現生命中非常重要的東西跟我們未來的幸福和成功其實沒有太多的聯繫。
比如，有人認爲，相貌跟未來的成功會有很多的聯繫；有人認爲，自己的家庭背景會跟成功有必然的聯繫；有人認爲，上名牌大學的人會成功，在大學裏成績好的人比學習成績差的人更加容易取得成功？所有這些因素可能有部分是對的，但大部分基本無效，比如說相貌。
如果說一箇人的相貌和成功有關，那就不會有馬雲和阿里巴巴，因爲如果在座的同學認爲馬雲長得好看，那一定是審美出了問題。
當然，這並不意味着相貌好看的人就做不成事情，比如說，另外一位大家比較熟悉的公司老總百度老總李彥宏。李彥宏非常英俊瀟灑，他所有的照片看上去都像電影明星一樣，但是他也取得了成功。所以不管相貌如何，都能取得成功，只不過李彥宏和馬雲坐在一起喫飯的時候，他們通常不太願意坐在相鄰的椅子上，因爲兩個人的對照到了慘不忍睹的地步，解決的方法就是把我放到他們兩個中間，起到一箇過渡的作用。像我這樣，相貌沒有什麼特點的人也能取得成功。所以不管是男是女，最重要的是自己內心世界的豐富，自己風度和氣質的培養，自己胸懷的擴展以及對理想目標堅定不移的追求。隨着年齡的增加，這些會慢慢變成你的智慧，所有這一切纔是構成你成功的真正的本質。
那麼成功和家庭背景有沒有關係呢？我們常可以看到一些權貴富賈出身的人，他們一出生就含着金鑰匙。比如，我們可能會看到，自己左邊的一些同學穿著名牌服裝，右邊的拎著名牌的皮包，前面坐着市委書記的女兒，後面坐着中央領導的兒子，而你可能就一箇來自普通工人家庭的大學生。
有的時候你會心存不滿，但這個世界本來就充滿着不公平，而很多不公平常常就在你的眼前閃現。你會說，這個世界怎麼會對我這樣，爲什麼他什麼都有，而我什麼都沒有？我在大學裏也有過這種很正常的心理。比如，我的同學有部長的兒子、有大學教授的女兒，而我卻是一箇農民的兒子。3次高考後才走進了北京大學，穿着布衣挑着扁擔走進去的。你會發現你總趕不上他們的狀態，倒不如說趕不上他們的腳步。你會發現即使他們停下來一輩子什麼都不做，他們所擁有的東西都比你多。
比如，在大學一年級的時候，班上那個部長的孩子每週五都有開着奔馳280的司機把他接回去。你想我們那個時候連自行車都買不起，他居然坐着奔馳280，那是一種什麼樣的感覺。你感到這輩子基本就完蛋了。但是同學們你們要記住一箇真理，生命總是往前走的，我們要走一輩子。我們既不是隻走過大學四年，或研究生，我們要走一輩子。可能走到80、90歲，雖然走到80、90歲時，人生到底怎麼樣你是不知道的，你惟一能做的就是要堅持走下去。
所以我非常驕傲地從一箇農民的兒子走到北大最後又走到了今天。我的心態很平衡，但其實我走了很遠。當然，有的同學會說，你進了北大就已經很成功了。確實，北大增加了我很多成功的因素。比如，因爲北大讀書氣氛很濃厚，所以我讀了很多的書，思維變得很敏銳。
北大確實有人文的環境，蔡元培的銅像就樹立在未名湖邊上，但是每年進北大的有好幾千人，出北大的也有幾千人，能夠成功的到底有多少呢？事實上，北大學生成功的比率並不比任何一箇大學生成功比例高。
所有的成功意味着你大學畢業後要進一步付出努力，如果大學就意味成功的話，那麼也就沒有馬雲了。我跟馬雲有很多相同的地方，他高考考了3年，我也考了3年，他考的是英語專業，我也考的是英語專業，第三年我去了北大，他去了杭州師範學院。我相信很多同學都沒聽說過這個學院，那我覺得我這輩子應該比他更加成功吧，但是非常不幸的是，從今天來看，阿里巴巴上市的市值就是新東方的3倍，而我除了做成一箇新東方便什麼都沒了。
不僅如此，他還有淘寶網、支付寶？？所以，你未來的成功和你上什麼大學沒有什麼聯繫，只不過以後出國就業更加的容易一點。一輩子能不能走出精彩，大學爲你奠定了基礎，但不能決定你的一生。到大學畢業人生也只過了四分之一，接下來的時間我們該怎麼過呢？首先是一定要堅持走下去，因爲你不活了就什麼都沒有了。不管你相信不相信來世，我始終相信今生今世就是我們最好的天堂。所以我最討厭自殺或者以自殺爲威脅，我覺得這是對生命不尊重。有種理念，叫做“好死不如賴活着”。
因爲從我40多年的人生經驗來體會，你在那坐久了，說不定天上真的會掉下餡餅來，當然也可能掉下塊隕石。但不管怎樣，不要自我了斷，生命中會有很多奇蹟發生。假如楊振寧教授不活到82歲，他怎麼知道還能結第二次婚呢？
但是同學們，人生總是要有份期待，哪怕是沒有希望的期待。同學們可以想一下我們歷史上有很多人物，比如說姜太公在河邊釣魚，到了80歲那一年，周文王在他邊上走過，發現這個老頭用直的魚竿釣魚，跟他一聊便發現這個老頭很有智慧，所以把他帶回去，兩人一起打下了周朝的天下。齊白石同志在50歲的時候還在做木工，根本不是個偉大的畫家，他的所有偉大的作品都是在80歲到90歲的時候完成的。所以生命總有這樣的現象，有的人在年輕的時候有作爲，有的人中年時候有作爲，有的人老年時候有作爲。花兒總是在不同的季節開放，如果所有的鮮花都在春天開放完畢了，到了夏天、秋天、冬天沒有任何的花兒開放你還會覺得這個自然界是如此的美麗動人嗎？
所以大家想一想，如果人生所有的精彩都在大學裏過完了，後面永遠都是平淡，你覺得這人生會完美嗎？換句話說，你大學裏過的不那麼精彩，畢業後卻變得越來越精彩是不是更加好呢？事實證明，我們很多同學在大學裏的成績總是名列前茅，可是大學畢業後卻怎麼也做不出什麼事情來了。因爲在社會上，並不是成績在起作用。成績只能證明你智商比別人高，但並不能決定你一輩子就一定有出息。
成功並不僅僅是你的成績所決定的，最重要的是與社會打交道的能力，爲人處世的能力。在各種混亂的人際關係中，尋找機會的能力，以及你最後領導一幫人跟你一起創事業的能力。而所有的這一切都不是由你的成績決定的。當然我並不是說，在大學不要好好學，拿到大學畢業證書這是必然的，因爲在未來我們會發現這樣一箇現象，假如，連大學本科文憑都拿不到的話，你的生命將充滿艱難。
我的演講到此結束，謝謝大家！
生命的意義演講稿 篇4
每個人都在旅行，無論是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，旅行者都會四處尋找夢想，品嚐大自然。然而，有多少人知道旅行的意義？我們旅行是爲了旅行，還是爲了追求別的什麼？
每天，太陽從松花江上的冉冉薄霧中升起，然後越過珠穆朗瑪峯，然後從泰姬陵上閃耀出紅白相間的大理石。這一切每天都在發生，又有誰刻意去欣賞呢？在日常生活中，我們就像水面上的浮萍。瑣碎的事情和無形的壓力讓我們左右搖擺。我們侷限於自己的小世界，侷限於做自己必須做的事，而往往忽略了自己想做的事。而這一切，只有在旅行的時候纔會化爲烏有。當陽光透過遙遠的地平線照耀，當懸泉瀑飛臨奇山翠柏間，當黃昏漸褪，沉入慾望王國的仙都，有什麼比旅行更能讓你的心靈迴歸平靜？
當我們旅行時，我們也經歷了一些不同尋常的事情。我們看到的一切都是人生難得的奇觀。與其說是視覺衝擊，不如說是精神體驗。當把海上搭建的木屋比作高樓大廈，當把巍峨的泰山比作短小的假山，當把線條流暢的波浪巖比作金條銀塊，我們發現自然界的一切總是超越人工創造的，即超乎尋常，給你完全不同的感染和聯想。旅行的時候，我們彷彿置身於一箇五彩繽紛的泡泡裏。無論我們朝哪個方向看，都會有五顏六色、可愛或美麗、溫暖或涼爽的顏色。這種泡沫只是在我們回家的時候消失，永遠留在我們的記憶裏。
旅行時，樂趣無與倫比。清晨飛往美國，微亮的天空又變暗了，彷彿有星星在朦朧地閃爍。醒來的時候，已經是窗外的一天了！左邊窗外的雲是粉紅色的，太陽給它們披上了金色的衣服，藍天與之形成對比，讓人覺得格外清爽；右邊窗外，雲依舊飄逸潔白，很像藍天上的溜冰場，令人神往。多精彩啊！突然覺得自己的飛行不受時間限制。今天早上還停留在那個美好的瞬間，12個小時的時差沒有了，留給我的是無比的喜悅。
我們旅行不是爲了旅行，而是爲了我們的心。人生也是一段令人驚歎的漫長旅程。當我們理解了旅行的意義，人生的真正意義就不言而喻了。
生命的意義演講稿 篇5
親愛的老師和同學們：
大家好！
以前在一本書上看到，生與死之間有一段距離，叫做生命，如何走過這段距離，叫做生命。所以，長大後，我最想的是爲什麼出生，怎麼生活。我一直以爲生活和生活有很大的聯繫，生活的簡單讓我覺得莫名其妙。每天，我都像機器人一樣一遍又一遍地做同樣的事情。起牀，喫飯，上課，寫作業，睡覺。
一想到過去的日子和第一天一樣，就覺得冷。我甚至懷疑自己是否還活着。我經常問自己，既然你的人生沒有意義，那你爲什麼還活着？
我曾試圖用技術來解決這個抽象的問題，但事實表明，科學無法解釋精神上的疑惑。網上有志氣的人在討論人生的意義。有人認爲人生的意義在於對社會的貢獻：人生苦短，不足以造福人類，不足以貢獻社會，你的人生對整個社會都充滿意義。
也有人認爲，生命的意義在於思想：有的人活得像死了一樣，有的人死了還活着。人生有限，思想無限。人只有把有限的生命寄託在無限的思想上，人活着死了纔有意義可談。人們表達自己的思想，甚至有人說，人生的意義在於找到人生的意義。
這一刻，如果要表達生命的意義，我會說生命本身沒有意義，如果有意義，也是事物本身賦予生命的意義。
比如對地球來說，生命的意義在於給地球帶來活力。對於國家來說，生命的意義在於自己的貢獻…
所以，對於不同的事物，人生的意義是不同的。如果你發散思維，你會發現對於不同的人，人生的意義是不一樣的。
科學家可能會說，生命的意義在於創造。
思想家可能會說，人生的意義在於思考。
悲傷的人一生的意義在於追求快樂。
窮人的人生意義在於追求財富。
那麼，人生的意義可能就在於滿足需求，達成目標。需求和目標可以實現，生活不再是沒有靈魂的身體。每一箇生命都在地球上跳躍，繼續走上追求生命意義的旅程！
生命的意義演講稿 篇6
生命只有一次，他每天都無視慷慨的給予人們86400秒，但是誰也無法知道上天什麼時候停止這種給予，只有細細的品味，慢慢的揣摩，努力的奮鬥與搏擊，才能讓生活變得充實，變得精彩，變得美好。流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。
當你明白人們活着的信念，多半是爲了得到讚美，獲得更多人的承認；當你發現你所承擔的角色有高低之分時，你要快樂、勇敢、自珍，不要因爲職業的低微而輕視自己，不要因爲一些微小的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現的不如意的小插曲而暗淡生命；生命不是苦中醇蜜，煩中取樂，不是看花繡花，遊戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造、磨鍊過程，生命是逐步走向人生輝煌的風帆。
你要以健康而珍惜的目光善待自己的生命，你要用自己的熱血去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要警醒自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭麴生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
在歲月的長河中，人的生命只是其中的一點停頓，若想讓停頓成爲永恆，便要與現實搏鬥，人們不會憐憫不努力的弱者，人們只會去尊重強者。而沒有了生命怎麼去奮鬥？空談！ 在你的生命中出現了一箇可以依戀的人時，你會發現，世界真的很美好，天空是那麼的藍，大地是那麼的廣；會明白在這個世界上，自己曾經是多麼孤獨的漂流者，纔會知道在這個世界上需要珍惜和感恩，纔會感到生命是那麼的珍貴；在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會發現，當生命被生活推向極致時，往往會展現出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風霜雨雪；你就會更明白，只有抱着一顆平常心，去看待生命，
去珍惜生命，生命纔會更有意義。
說實話有時候覺得生命就像走路，總是走得很累，邁步之前要選擇目的地，遇到岔口，又要抉擇，每走一步，都需要調整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫裏，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會迷惘，或許會生出絲絲的愁悵。這時我們一定要大喊：“我就是我，我爲自己驕傲！”但生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵護，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風都會送來涼爽，每滴甘露都會滋潤原野，都會留下不朽的詩篇。
生命是一箇旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多麼遙遠，都是幸福而饒有風味的；如果能夠體會乘興而行是一種奔放的生活情趣，那麼盡興而歸即體現了果敢、利落、勇於放棄的生活態度，蘊着處世濟身的大智慧。
生命是短暫的、無常的，沒有一箇人敢保證自己能夠活到明天，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。
如果有一天，清晨起來，你突然想到泰山頂上看日出，沿着石階走了很多層，清脆的鳥鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬分，那麼，你儘可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點也不遜色，展現在你眼前的未嘗不會是一道絕美的風景。你沒有必要將自己搞得太累，太牽強，你要做的是唱着歌下來，悠然地走好下山的路。去追尋你的夢想，去你想去的地方，做一箇你想做的人，因爲生命只有一次，亦只得一次機會去做你所想做的事。
感受生命，珍愛生命，讓生命之花盛開出永不凋謝的花朵！
生命的意義演講稿 篇7
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《生命的意義》。
生命的意義是什麼呢?我不禁問自己。
張海迪是個癱瘓的姑娘。她只能坐在輪椅上，只能在寂靜的小院裏待著。但是，這些年來，她一直堅持自學。而且，她十五歲時，竟只用了三個月的時間，日夜苦讀【鍼灸學】與【人體解剖學】。她不顧父母的勸說和醫生的警告，用一枚銀針在自己尚有感覺的部位進行實驗。終於，一箇小男孩經過她數百次的鍼灸，能背起書包去上學了;有一位大爺半身癱瘓，六年不會說話，她給治好了;有一名男子連喫飯的勺子都拿不起來，她給治癒了幾年下來，她治療了一萬多人。可她也變得左臂粗，右臂細。但張海迪還是欣慰的，因爲她用一枚小小的銀針給鄉親們帶來了快樂!
生命是短暫的，需要我們珍惜;生命是脆弱的，需要我們堅強，不輕易放棄;生命雖然有限，但卻可以體現出無限的價值。啊!我明白了，生命的意義就是活着要有追求、活着要懂得給予、活着就要有精彩。
生命的意義演講稿 篇8
親愛的老師和同學們：
大家好！
一箇杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什麼？如果你是化學家，也許你會告訴他們他們的結構和組成；如果你是物理學家，也許你會告訴我他們能產生什麼樣的物理現象；如果你是哲學家，也許你會告訴我很多道理。至於我，我是一箇普通人，我覺得這就是生活。
生活是一箇大杯子。當我是一箇渴望餵食的嬰兒時，杯子是空的。當我們慢慢長大，父母，親戚，朋友，同學，同事，社會，國家給了我們很多東西，比如愛情，財富，榮譽等等。這裏最大最重的是“愛”。這份愛包含了太多的生活內容。小時候父母給我們無私的愛。長大後，很多人給了我們愛。我們結婚了，有了更多。當我們是父母的時候，我們會給孩子愛，同時給身邊的朋友同事很多友誼，這也是一種愛。特別是當5.12大地震後，在我們中國的土地上，我們再次明白了什麼是愛，什麼是無邊無際的大愛。
當我們看到我們的解放軍和警察、搜救人員和志願者日夜奮戰時，我們不得不爲哪怕是最微小的希望而加倍努力；當我們看到一箇又一箇感人的故事，當爲了學生，爲了親人，爲了給更多的人生命的希望，很多人寧願讓自己承受死亡的威脅，也不願自己照顧自己；當我們看到每個中國人伸出援助之手，獻出他們的愛。我深刻理解生命的意義。面對如此大的地震，也許我們會失去很多，但只要世界上有愛，我們的杯子就會匯成商學院，我們的生活就會充實，一切都能夠回來，我們會重建家園，讓我們的生活更加精彩。
當我們反思自己的日常生活，日復一日的忙碌，有時候爲了生活中的一點點財富和榮譽絞盡腦汁，是不是犯了一些錯誤？也許你的財富會增加，也許你擁有令人羨慕的榮譽和名利，但你的杯子裏是不是已經少了你生命中最“愛”的東西？當你的財富和榮譽增加，佔據了本該屬於愛情的位置，這種生活註定是空虛不完整的生活嗎？一場突如其來的地震，讓我們從生活的安逸中重新清醒過來，讓我們再次明白了什麼是愛，什麼是生命中最重的東西。是不是也應該看看自己的杯子，還有什麼，是不是應該清出一些，再加一些？人生的意義，也許，就在於這種取捨之間，也就是在這杯之外。
生命的意義演講稿 篇9
人的一生，難免會遇到挫折、失敗、打擊，但不能放棄自己的目標。只有堅持，才能戰勝他們！
世界著名科學家霍金在21歲時被診斷出患有一種罕見且無法治癒的運動神經疾病！醫生預測他只能活兩年半。沒過多久，霍金就徹底癱瘓了。但他沒有放棄自己寶貴的生命。他忍受着精神和身體上的痛苦，選擇繼續活着。1985年，霍金因肺炎接受氣管穿刺手術，使他喪失了說話能力。這對癱瘓的他來說是一箇嚴峻的考驗。他又堅持了一次。霍金不僅堅持生存，還向世界證明了自己的存在。他的宇宙黑洞理論轟動了全世界！
人生在於勤奮！
海倫凱勒是一箇利用勤奮和不屈不撓創造奇蹟的人。19個月前她剛出生時，突如其來的猩紅熱奪走了海倫的一切，使她成爲一箇又聾又瞎又啞的殘疾人。其中任何一箇對普通人都是毀滅性的。很多人認爲這個又聾又啞又瞎的人不如死，活在世上沒有意義。但是海倫沒有放棄。她用自己的勤奮證明自己還有存在的價值。她整天孜孜不倦地從書本中吸取“養分”來充實自己，利用自己唯一的勤奮扼住命運的咽喉！她一生出版的十四本書征服了全世界的讀者！
霍金的堅持和海倫的勤奮讓他們的生活充滿了意義。他們沒有比別人更多的東西，相反，他們比正常人更缺乏健康，但是他們用堅持和勤奮，讓自己本來就不完整的生活比健康人更充實，他們的生活纔是真正完整和充滿意義的！
但也有一些人其實擁有很多東西。他們的生活本該是充實的，卻爲了一些雞毛蒜皮的問題放棄了生活！報紙上經常報道這樣的例子。
成都一箇13歲男孩，因爲和父母發生學習糾紛，從七樓跳下，結束了自己的生命！
河南省初三考生僅因評價結果不理想而在家中自殺。高考成績揭曉後，他的真實成績比錄取分數線高了33分。
他們認爲這是自尊的表現，但實際上這是懦弱的表現，他們對自己寶貴的生命不負責任。他們的誕生有什麼意義？每個人都只活一次，怎麼度過？要慎重選擇。讓我們通過堅持和勤奮，過上有意義的生活！
生命的意義演講稿 篇10
老師們、同學們：
早上好！
我是初二4班馮婕，我今天講話的主題是：認識生命存在的意義。
初來乍到這個世界，我們從牙牙學語的嬰兒到現在正值青春芳華的初中生，少了幾分稚氣，多了幾分成熟，少了幾分任性，多了幾分懂事。
同學們是否靜下心來認真地想過，我們來到這個世界上的意義是什麼？我想要過怎樣的人生？我有沒有過自己想要達到的目標或者是想要實現的願望？可能，每個同學的答案都不一樣。下面，我和大家分享一下我的想法。
我們來到這個世界，可能做不到居里夫人和愛因斯坦那樣，把一生都獻給科學，自己的科研成果可以給世界帶來巨大影響乃至造福人類，但是我們可以活出自己的`精彩，找尋自己所熱愛的，在有限的生命裏活出無限的價值。
在我初一的時候，我學過鋼琴，初一上冊總是因爲學業推脫不去練鋼琴導致上課質量不高，於是在學下一本書的時候我下定決心，一定要好好練琴，初一下冊學完了第二本書，老師表揚我說比別人學得快學得好，於是我就開始鬆懈了，良久沒碰過鋼琴，再次開起鋼琴蓋時，上面已經落滿了灰塵，再次拿起琴譜時，只認識幾個音符，但是我不會因此就放棄，自己落下的自己補回來，我熱愛鋼琴，因爲我彈的時候是快樂的，我會堅持下去，就算從頭來過，我也要把它學好。
有了目標，走一步，努力就會有成就感，繼續走下一步，就會更多收穫，這就是良性刺激循環。玩遊戲是同理，遊戲程序都有心理學家的貢獻，一箇一箇小成功讓你在虛擬世界對遊戲愛不釋手，難捨難分。
我們又爲什麼要學習？玩不快樂嗎？是，愛玩是人的天性，且人性本惰。那如果不學習人會是什麼樣子呢？無數事實證明，不學習的人不會使用新的工具和技術，不會識文斷字，不會突破自己，不會進步，不會獲得優越的生活條件。一羣人不學習，一箇社會、一箇國家就不會進步。
學習是自己的事情，不是別人強加給我的，是探索生命意義的最好的方法。學習，首先包括我們在學校裏學習的功課，但遠不只是這些，發展自己有益的興趣愛好，對世界保持好奇和探究之心，用多種可能的方式去實踐，這都是學習。
我喜歡星空裏閃爍的星星，它們就像世界上每一箇在默默努力的人，我不甘心只能看，我想成爲他們其中之一，這是我的想法。
我的講話到此結束，謝謝大家。
生命的意義演講稿 篇11
他的生命，永遠定格在救援的最後一戶村民家院牆外，手被緊緊“粘”在380伏的電壓線上。臨終前，他說的最後一句話是：“你們抓好繩子，我去前面趟路”。
20__年7月21日，北京市遭遇61年不遇的強降雨和山洪自然災害。在救助被困羣衆過程中，北京市公安局燕山分局向陽路派出所所長李方洪不顧危險，衝鋒在前，後因意外觸電，犧牲在救災一線。這位普通的派出所長，用實際行動乃至生命詮釋了“人民警察爲人民”的錚錚誓言。
雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去。”人，固有一死，或重於泰山或輕於鴻毛。李方洪在暴雨災難來臨時，毅然決然的戰鬥在抗災救人第一線，源於他恪盡職守的崇高職業品格。“博愛之謂仁，行而宜之謂義。”在人民羣衆需要自己的時刻，不顧性命安危，他的犧牲，是捨生取義，更是一種生命的昇華。
胡適曾說：“生命本身沒有什麼意義，你要能給它什麼意義，它就有什麼意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生作點有意義的事。”然而，在當下社會，我們許多人越來越習慣安逸，越來越害怕冒險，越來越逃避責任，越來越淡化理想，我們習慣當一天和尚撞一天鐘，日復一日，年復一年，很多時候我們不明白生命對於我們到底意味着什麼?那讓我們來看一看三文魚的生命歷程。
三文魚的一生令人驚歎!從魚卵開始，雌魚便想方設法將其藏在石頭底下，但大量的魚卵還是被其他魚類和鳥類當作美味喫掉。春天來臨時，魚卵發育長成幼魚，幼魚便順流而下，進入淡水湖中，在湖中它們儘管東躲西藏，但大多數幼魚依然逃不過被捕食的命運，每四條進入湖中的魚就有三條被喫掉，只有一條能夠進入大海。但危險卻並沒有停止，在無邊無際的北太平洋中，它們一邊努力的長大，一邊面對鯨、海豹和其他魚類的攻擊;同時還有大量的捕魚船威脅着它們的生命。整整四年，它們經歷無數艱險，才能長成大約三公斤左右的成熟三文魚。
成熟之後，一種內在的召喚使得它們開始了回家的旅程，十月初，所有成熟的三文魚集結在一起，浩浩蕩蕩遊向它們的出生地。自進入河口開始，它們就不再喫任何東西，全力趕路，它們要不斷從水面上躍起闖過一箇個急流和險灘，有些魚躍到了岸上，變成了其他動物的美食;有些魚在快要到達目的地之前竭力而亡。到達產卵地後，它們不顧休息開始成雙成對的挖坑、產卵、受精。在產卵受精完畢後，三文魚精疲力竭雙雙死去，結束了只爲繁殖下一代而進行的死亡之旅。冬天來臨，白雪覆蓋了大地，整個世界一片靜謐，在寂靜的河水下面，新的生命開始成長。
三文魚的一生，充滿了危險和悲壯，它們克服種.種困難，躲避無數危險，在生命的最後時刻，逆水搏擊，迴游產卵，爲自己的生命畫上句號。聽了三文魚的故事，我們還有什麼理由浪費青春，我們還有什麼理由虛度年華，我們還有什麼理由逃避責任，我們還有什麼理由放棄希望……
人類生命的進程中，也應該有非常明確的主線，我們應該努力成長，不惜一切代價使生命變的成熟;爲了成熟我們應該去經歷，經歷自然、社會、人文和歷史，使我們的生命變得完美;我們更需要明白生命的意義，活着不僅僅爲了活着而已，我們生命的背後有使命存在，這些使命也許各不相同，但從終級意義上來說，應該是一致的，是爲了讓我們、我們的後代和我們身邊的人在更加和諧自然的世界中幸福的生活，這就是生命的意義。
或許很多人活了一輩子，也不知道爲了什麼而活;或許有些人到生命結束的那一刻才醒悟或者明白生命對於他意味着什麼;或許有些人還沒回過頭來思考，他的生命就已經因爲意外黯然銷去;或許有些人正無知的猶如行屍走肉一般消耗着他的生命……人的一生有三萬天，看似漫長，實則短暫。與其掐着手指計算生命還有多長，不如就着一箇目標努力前行。生命只有一次，不能重來。李商隱在詩句中談到，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老年時最大的安慰莫過於意識到，已把全部青春的力量都獻給了永不衰老的事業。
人的能力有大小、職位有高低、遭遇有好壞，但是，如何對待生命卻取決於我們個人的理想和行動。也許我們不需要像李方洪、像三文魚那樣以生命爲代價，但完成這一使命的精神，卻應該向李方洪救人不惜犧牲，卻應該比三文魚的迴游產卵更加嚴肅和不可動搖。
希望今天的演講能給大家帶來一些思考，帶來一些觸動，謝謝大家!
生命的意義演講稿 篇12
尊敬的評委、老師、同學們：
大家好！我是十中一班的李，今天我演講的題目是《生命的價值》。
這裏我想問你一箇問題：“世界上最珍貴的東西是什麼？”有人說是時間，有人說是金錢，有人說是愛情……答案有很多。但我覺得世界上最珍貴的是生命，因爲生命對每個人來說都只有一次。
我記得一箇夏天的下午，當時有強風和雷暴。我坐在窗前，無意中看到了一棵小草，飽受風雨的折磨，但它倔強(爵
四江四)站起來。鮮豔的綠色就像一面旗幟，在風雨中起舞。第二天，草在陽光下再次抬起頭，綠色在陽光下綻放。草的頑強精神讓我震驚。
草從不屈服於路人的踐踏，強者的重壓，烈日的灸烤，風雨的侵襲。如果生活是草，我們千萬不要因此而自卑。我們應該不遺餘力地把自己的綠色獻給世界，地球將充滿青春活力。
其實所有的生命都像草一樣，會承受各種壓力和磨難。人生總是在奮鬥中尋求發展空間，實現人生價值。有人可能會問：“生命的價值是什麼？”對於這個問題的答案，每個人都有自己的理解。
一箇在孤兒院長大的男孩，經常悲觀地問院長：“像我這樣一箇沒人要的孩子，活着有什麼意義？”院長總是笑而不答。一天，院長給了男孩一塊石頭，說：“明天早上，你把這塊石頭拿到市場上賣，但這不是真正的銷售。“記住，不管別人付多少錢，你永遠不能賣掉它。
第二天，男孩蹲在市場的角落裏。出乎意料的是，很多人想從他那裏買下這塊石頭，價格越來越高。回到院子裏，男孩興奮地向院長彙報，院長笑着讓他明天帶去黃金市場。在黃金市場上，有人花了比昨天高十倍的價錢買下了這塊石頭。
最後，院長讓男孩帶着石頭去寶石市場展示。結果，石頭的價格比昨天上漲了十倍。而且，因爲男孩沒有賣，所以被當成稀世珍寶傳播。男孩興奮地帶着石頭回到孤兒院，把這一切報告給院長。院長看着男孩，慢慢的說，生命的價值就像這塊石頭，在不同的環境下會有不同的意義。一顆不起眼的石頭，因爲你的珍惜，只要你珍惜自己，珍惜自己，人生纔有意義，纔有價值！
人生寶貴，每個人都要正確對待，找準自己的位置，對自己說：“我很重要。”勇敢地承受各種壓力，接受訓練和鍛鍊，尋求新的發展空間，不斷實現生命的價值，讓生命之樹長滿甜美的果實！
謝謝大家！(鞠躬)
生命的意義演講稿 篇13
尊敬的各位讀者：
今天，我演講的題目是《生命的意義》。
生命，多麼神祕，偉大的兩個字呀!它值得我們去探索，去發現，去瞭解。
司馬遷曾說過：死，或重於泰山，或輕於鴻毛！這句話形象的表達出了生命的意義。每個人只有一條命，只有一次活得機會。"生命誠可貴呀!"正是因爲這樣，我們應該加倍的珍惜自己的生命，讓自己活的更加出彩，更加有意義!
中國首富馬雲的出身只是一箇窮困潦倒的農民，可正是因爲這樣，馬雲沒有放棄自己，沒有自暴自棄。他有他的夢想，有他的方向，他只會一路朝着方向追逐而去，永不言放棄，比別人更加的努力，加倍的揮灑自己的汗水。所以，他成功了，他實現了自己的夢想，讓自己從無名小生升至中國首富，使自己的人生更加有意義。
世界知名人物，計算機之父比爾.蓋茨，原先只是一箇默默無聞的失敗者，所有人都嘲笑他，看不起他，揉虐他，正當他處於人生低谷時，他並沒有放棄。他努力地改造自己，提高自己，挖掘自己的潛能。終於，他找到了追逐的方向–計算機。從此，後天的瘋狂努力和他先天的天賦，終成就了這位歷史奇人，他不僅有着空前的成就，並且把自己的人生推向了巔峯。這就是活的精彩，活的出彩!
無數的事例告訴我們，永遠不要滿足於現有的成就，應該隨時給自己設定新的目標，並且每時每刻都應該攀登面前的高山，奔向前方的目標。
希望每位讀者有所受益，瞭解生命的意義。
生命之火萬歲!
生命的意義演講稿 篇14
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我常常在想人生的意義是什麼，但現在我似乎有了答案：不斷超越自己的夢想。
人生的意義在於擁有自己的夢想。“人沒有夢想，和鹹魚有什麼區別？”周星馳說。人在一開始不瞭解世界的情況下，敢於說出自己的夢想。人越長大，越會忘記當初的夢想。當黃家駒在幼兒園的時候，他大聲說他將來會成爲一名著名的音樂家，然後他表現出巨大的音樂天賦。他經常用網球拍當吉他放在面前。十多年後，黃家駒擁有了自己真正的吉他。他仍然沒有忘記他成爲音樂家的承諾。他成立了一箇名爲“Byond”的樂隊，背上揹着吉他。他們不斷在各種酒吧唱歌，不斷給經濟公司送稿子。不知道他被甩過多少次，被嘲笑過多少次。黃家駒仍然堅持他童年的夢想。果不其然，他依然爲大衆所知，他的音樂所寫的文字依然被視爲經典。
人生的意義在於堅持自己的夢想。職業生涯規劃師晁蓋在北京外國語大學的演講中說，他在大學期間實現了四個夢想。他說：“生活總是用你的眼睛盯着你的目標，而不是把它們交給你的敵人。”生活給不了你想要的，你自己去創造，經典地堅守自己的夢想，於是他去過世界上最高最深的地方，他寫書，講課。這就是他想要的，他堅持，所以他做到了，所以他創造了自己的天空。
人生的意義在於勇敢面對夢想路上的困難。被稱爲“鐵娘子”的瑪格麗特撒切爾，年輕時被人嘲笑窮，同學們砸雞蛋。她的桌子上堆滿了侮辱性的話和刺耳的話，然後她決定從政。然後她一直堅持不放棄，積極面對困難。因爲她知道成功的路上會有艱辛。當你最受困難的時候，就是你夢想的最後衝刺。
夢就像一箇黎明，在黑暗的隧道里逼近追逐黎明，你可能會摔倒幾次，拿着手電筒的人可能會嘲笑你，但不要在意，把目光放在不遠處的一箇小亮點上，那就是旗幟，那就是你的夢。生活不僅僅是爲了活着。夢想是讓你的生活有意義的東西。人生最光榮最難忘的事，就是看着隧道口的黎明越來越大，慢慢看到整個太陽。那就是人生的意義，不斷追逐夢想，堅持不懈，不畏困難，你自己勝利的光芒會灑在爲之付出太多的你身上！而你也應該接受這種榮耀的洗禮！
生命的意義演講稿 篇15
梅花，開在寒冬，不因嬌豔而美，卻以不畏嚴寒綻放別樣的美麗;生命不因富有而美好，卻以住在主宰自我閃耀別樣光芒。
“採菊東籬下，悠然見南山”是他一生無悔的選擇。從不爲名利遮蔽雙眼，從不爲強權彎下脊樑，他在面對官場仕途和人性尊嚴的時候，果斷選擇了後者。所以纔有了今天朗朗上口的詩句，所以纔有了“不爲五斗米折腰”的佳話。縱使前路坎坷，縱使只能“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他依舊是笑的。笑自己的豁達，樂自己的悠閒。
在歷史的璀璨的星河中，我尋到了他——陶淵明，找到了一顆閃耀別樣光芒的星星。他的生命因個性而快樂，因別樣而動人。
優美的音符串成一曲婉轉的鋼琴曲，久久迴盪在我的耳畔。熒幕上的他似擁有隱形的翅膀的天使用心在彈奏無華的樂章。生命的捉弄讓他失去雙臂，卻不能摧毀它那似鐵的意志，也不曾在他的臉上留下哀傷的印跡。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”是對他最貼切的形容。至此，他便印在我的腦海，帶着陽光的味道，溫暖着我。
在茫茫人海中，我尋到了你——劉偉。你用堅韌打開命運的枷鎖，你用勤奮鑄就了你別樣的生命奇蹟。
生命是每個人的個性獨白，掙脫塵世紛亂的束縛，去過自己滿意的生活。纔是真正的人生。
生命的意義演講稿 篇16
一箇杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什麼？如果你是化學家，也許你會告訴他們他們的結構和組成；如果你是物理學家，也許你會告訴我他們能產生什麼樣的物理現象；如果你是哲學家，也許你會告訴我很多道理。至於我，我是一箇普通人，我覺得這就是生活。
生活是一箇大杯子。當我是一箇渴望餵食的嬰兒時，杯子是空的。當我們慢慢長大，父母，親戚，朋友，同學，同事，社會，國家給了我們很多東西，比如愛情，財富，榮譽等等。這裏最大最重的是“愛”。這份愛包含了太多的生活內容。小時候父母給我們無私的愛。長大後，很多人給了我們愛。我們結婚了，有了更多。當我們是父母的時候，我們會給孩子愛，同時給身邊的朋友同事很多友誼，這也是一種愛。特別是當5。12大地震後，在我們中國的土地上，我們再次明白了什麼是愛，什麼是無邊無際的大愛。
當我們看到我們的解放軍和警察、搜救人員和志願者日夜奮戰時，我們不得不爲哪怕是最微小的希望而加倍努力；當我們看到一箇又一箇感人的故事，當爲了學生，爲了親人，爲了給更多的人生命的希望，很多人寧願讓自己承受死亡的威脅，也不願自己照顧自己；當我們看到每個中國人伸出援助之手，獻出他們的愛。我深刻理解生命的意義。面對如此大的地震，也許我們會失去很多，但只要世界上有愛，我們的杯子就會匯成商學院，我們的生活就會充實，一切都能夠回來，我們會重建家園，讓我們的生活更加精彩。
當我們反思自己的日常生活，日復一日的忙碌，有時候爲了生活中的一點點財富和榮譽絞盡腦汁，是不是犯了一些錯誤？也許你的財富會增加，也許你擁有令人羨慕的榮譽和名利，但你的杯子裏是不是已經少了你生命中最“愛”的東西？當你的財富和榮譽增加，佔據了本該屬於愛情的位置，這種生活註定是空虛不完整的生活嗎？一場突如其來的地震，讓我們從生活的安逸中重新清醒過來，讓我們再次明白了什麼是愛，什麼是生命中最重的東西。是不是也應該看看自己的杯子，還有什麼，是不是應該清出一些，再加一些？人生的意義，也許，就在於這種取捨之間，也就是在這杯之外。
生命的意義演講稿 篇17
當突然失去出國資格、當有了發明創造、當面臨被幾千人起訴、當有輛“五手車”要賣、當不懂法律卻開了律所……當面臨這些生活“壁壘”時,你會怎麼做？且看唐駿怎麼做。
我的成功“4+1”理論
經常有同學和我說：到了大二、大三卻發現自己仍不知道未來的前途，會突然迷茫——也經常考慮怎麼能讓自己變得成功？怎樣超越自我？
我曾提出一箇“成功4＋1”理論。實際也是大學生走向社會時需要具備的幾個要素：
第一個是“智慧”。光有知識就叫智慧嗎？不是。具備運用知識的能力才叫智慧，所以上大學不只是簡單地把書本讀會。讀什麼專業固然重要，但是比這更重要的是培 養自己學習的能力。很少有學生看到複雜的方程式會眼睛發光、會興奮的。那還該不該學？要學！也許不是你的興趣，但你必須強迫自己，培養毅力和學習的能力。 大家踏進社會後至少有一半工作不是你喜歡的。不喜歡就可以不做嗎？社會可沒那麼簡單，社會不是你想象那樣的，想做就做，不想做就不做。一箇剛踏出校門的學 生，你還沒有核心競爭力。社會競爭很激烈，你應該先在不喜歡的崗位上把工作做好，把你變得有核心競爭力，有了競爭力以後，再來改變。
“機遇”也很重要。很多人把自己的不成功歸結於機遇的不公平。其實在大學時每個人都差不多，而十年以後，爲什麼有那麼大差別？我們再來反思一下，難道每一箇機遇都是公平嗎？機遇肯定是不公平的，機遇肯定只給那些有準備的人。
“ 勤奮”也非常重要。我沒有其他本事，只有勤奮，一直勤奮！很多人問我：唐駿你從一箇普通的軟件工程師——寫代碼的工程師，七年時間怎麼就可以成爲中國區總裁？這在微軟歷史上沒有過，在中國的外企也沒有的。難道是聰明嗎？你看我的樣子就知道我不是一箇聰明的人。但是你看不出來的是我幾年、幾十年如一日的勤 奮。我沒有其他祕密，只有靠勤奮。一點點聰明，加上十點的努力，就足夠了。領導不會討厭勤奮的人，勤奮在一箇人的職業生涯中比什麼都重要。在座的大學生， 今晚一定要把兩個字帶回去——勤奮——勤奮會影響你的整個命運。
“4＋1”裏另一箇非常重要的是“激情”。做什麼事都要有熱情。如果你對每一件事能做到全身心地投入，那成功的概率會多很多。
同時，大學時期你要嘗試改變“性格”。大學是什麼？大學是個“小社會”。跨進校門時就進入改變性格的階段。如果你連性格弱點都改不了，你就離成功差得遠 了。什麼是好的性格？沒有固定定義。其實就是那些公認的性格：熱情、關愛、正直、坦誠……如果這些都在你身上體現出來，別人會不喜歡你嗎？爲什麼性格決定成功？因爲機會跟性格聯繫在一起。
機會有三種，一種是別人給的；第二種是爭取的；第三種是運作出來的。當每個機會出現時，靠什麼把這個機會變成你的？靠的就是你的性格。我們需要培養一箇好的性格，讓周圍的人都認同你。你要用真心來對待每一個人，用正直向上、關愛的心態來對待周圍每一件事。
一箇天天到教育部門口“上班”的研一學生
因爲性格的緣故，我大學時丟失了一箇非常重要的機會——雖然成績第一，卻沒有拿到出國資格。但我沒有放棄可能屬於我的機會。
因爲當時大學的出國名額經常有用不掉的，於是我給每個學校打電話詢問是否有出國名額。幸運的是，我居然發現了一所學校有——北京廣播學院。當我發現這個機會 時，就趕緊把廣播學院寫上我的第二志願。北廣的研究生老師問我：我覺得你的考試成績很不錯呀，爲什麼要來廣院呢？我說我是爲了中國的廣播事業而來 的。（笑）
他不理解：那麼好的學校，那麼好的分數，居然不在本校，要來廣播學院？我們可以接受你，但你要記住一點：這裏只是研究生班，不能拿碩士文憑。我當時就表白：爲了中國的廣播事業，有沒有學位沒那麼重要。我來的目的很明確！（笑）
把資料全部轉到北京廣播學院後我就開始爭取出國機會了。如果出不了國，我就會變成一箇只讀過碩士班、沒有文憑的學生呀。我問老師：聽說學校出國研究生名額還 沒用完。他說：對。但已經過期了。你不是爲廣播事業而來嗎？怎麼跟出國有關？我一本正經地說：中國的廣播事業很落後，需要去國外學習一些先進的理念、先進 的技術回來呀！（笑）
雖然已經過期，但我還是立刻準備到教育部去反映這個情況。我拿着資料跑到教育部出國司。他們說工作已結束，已經報部委領導了，不可能有特例。
於是我開始每天到教育部去上班——當然只是在部門口。每天早上我都比司長提前到，他7點半上班，我就7點到，每天早上都問候他：早安。中午他出來喫飯， 我就說：李司長，您喫飽一點。他覺得奇怪，因爲他早就不記得我了。喫完飯，我會說：中午還早，您休息一會兒。晚上下班時，我會說：明天可能下雨，您別忘了 帶傘。但他仍然沒有理會我。第二、第三、第四天我繼續這麼做。
人不怕狠，就怕被惦記。當時我採取暴力行動，可以嗎？犯法。我寫信有用嗎？沒用。我直接找他，強勢姿態對他？不可能。人類最原始的溝通方式是什麼？是感 動，是“曉之以理，動之以情”。人同此心，心同此理。一箇人無論成長到什麼高度，他爲之感動的東西都是相似的，你要做的，只是用自己的方式來表現。
很多天過去了，他已經頂不住了，連我都快頂不住了：每天這麼早上班，還這麼晚下班。第五天，他問我：同志，你到底要幹什麼？我回答：我就是廣播學院那個，關 於出國研究生的事曾找過您。下午時，見我還站在那裏，他也開始跟我打招呼：跟我上來一下！就這一句話，我就知道有門了。
下午我就把新的資料交給他。就這樣：通過努力，把一箇在外人看上去根本遙不可及的機會，變成了我的機會。靠的是什麼？靠的是勤奮，靠的是執着，靠的是熱情。
當有一箇機會離你一步時，你不妨學唐駿的方式試試？很多人不知道碰到這種壁壘該怎麼做？離它遠去？那機會肯定離你遠去。直接的衝撞？一定是頭破血流。那既不能去撞，又不能跑開。到底怎麼辦？繞過去！
我和“宏觀經濟學”緊密相關
昨天我在日本跟幾大證券公司開會，聊到一些宏觀經濟方面的事。他們很奇怪：沒想到唐駿對宏觀經濟也有瞭解。我說不是瞭解，而是親身經歷過。（笑）
1985年-1990年，我去日本留學。當時80年代初的日本，沒人看得上。但是突然有一年，日本經濟一下子騰飛了。1985年曆史上發生過什麼事？我 說：沒什麼事。1985年在世界範圍、日本範圍確實什麼事都沒有發生。但是有一箇細節發生了：有個人來到日本。（笑）
我接着問他：日本經濟崩潰是哪年？1990年。1990年發生什麼事了？我們自己也都糊塗，但是實在不知道日本經濟爲什麼一下子崩潰了？我說：提醒一下，有個人離開日本。（笑）
我說：再問你，美國經濟什麼時候開始騰飛？他說：1990年呀，1990年你在哪裏？我說，你應該能猜出來。（笑）我再問你，美國經濟走下坡路是哪一年？1997年。你不會是1997年離開美國吧？我說，你現在還有點腦袋。
我說：問你一下，中國的經濟高速穩定增長，你覺得應該從哪一年開始？他說，差不多是1997年年底吧，那年你回國了？我開玩笑：你現在還像個證券分析師，有頭腦了。
我經常開玩笑說：我現在都不敢離開中國。雖然我知道我離開中國可能什麼都不會發生，但是如果離開了，發生點什麼，我真的要吃不了兜着走了。經過五年日本、七年美國，又回到中國。再回過頭想，挺有意思的。
於是，我經常開玩笑說：比爾蓋茨聽了我的故事後，非常擔心我離開微軟後，微軟會出現類似的經濟低谷，所以趕緊給了我“微軟終身名譽總裁”的稱號。
一箇小發明救了一箇知名公司，也成就了我自己
12年前我從美國回來時，搞了個小發明。當時我很興奮，但跟中國很多企業溝通時。他們都說：這東西一點技術含量沒有。但我沒有放棄，我相信這個東西一定會有人氣。在日本我剛談了一家，他們就非常有興趣。於是大家今天在街上見到了一種叫“大頭貼”的機器。
後來我又做了一箇跟大頭貼相近、但技術含量高一些的東西——大家常見的卡啦OK中的“計分器”。經常有人說：唐駿，原來是你發明的，怪不得不準！當時我做 這個發明時，做了很多數學模式。同時用自己的標準制定一箇體系來打分：如果我自己唱一箇曲子，連自己都感動，那給個90分；唱得一般就給70多分，唱得不 好就給30分。唱到最後我想多少分就寫多少。所以實際上這是我的標準，如果你唱的效果跟我最相近就能得高分。所以想得高分？很簡單，在KTV模仿唐駿的聲 音吧。（笑）
但專利發明出來，光自己唱唱歌是沒意義的，應該投向市場。當時我還是一箇學生，一無資金，二無市場。怎麼辦？我應該尋找一箇買家。後來我把專利賣給一箇當時名不見經傳的小公司，據說現在還有點名氣，叫“三星公司”。（笑）
當時市場佔有率最高的公司是日本的先鋒公司，市場份額27%，第二名是三星公司，但只有2.3%的市場份額。我跟老大合作，他當然不會理我。於是我就跟 老二合作，經過一番周折。他們最終決定給我8萬美元。我跟他們說：中國人不在乎錢的！8萬也好，7萬也好，都不重要。（笑）其實我的心理價位是5萬美元， 就這麼一筆生意，改變了我的人生。
後來我才知道三星公司當時快倒閉了，卻因爲拿了我這個專利，市場份額從2.3%漲到10%以上。更重要的是，它把專利使用權又賣給先鋒公司。光第一筆使 用專利就要了500萬美元。更更重要的是今後先鋒公司每用一次專利，就要付3美元！爲什麼今天有蓋茨？蓋茨不過做了一箇DOS，但當時IBM要花20xx年輕人是非常誘惑的。但蓋茨比我聰明得多，他沒賣。而是簽約：每使用一次DOS就收5美元。現在我明白了我與蓋茨的差 距。但當時我拿了這筆錢內心還是挺感動的。窮學生一下子變成了8萬富翁！
以強勢姿態賣車、談判、辦律所
當拿到三星公司的錢，我對自己說：現在的唐駿有了8萬美元身價，絕對不能再開600美元的車了。第一件事就是把剛到美國時花600美元買的“五手車”換了——花1萬美元買了輛“一手車”。舊車怎麼辦？賣掉。不然是種資源浪費。
我花了8美元把車一洗，拍張照，貼個廣告，上面寫的很簡單：車很好，價格面談。來了一箇美國人，問：這車怎麼樣？我說：非常好。他問：爲什麼要賣？我 說：看見那輛新車沒？那是我的。我不是車要壞纔要賣掉，而是因爲有了新車。他問：車的性能好到什麼程度？我說：你放心，拿回去先開三個月，不用交錢。開完 後，你覺得好，回來交錢，不好，把車送回來。首先在氣勢上就把他壓住。他從沒聽說過這種賣車方式：哪有用三個月還不用付錢的？性能一定很過關！不然你不會 這麼自信。他問：多少錢。我說中國人不在乎錢的！（笑）他說總得有個價格。我說：很簡單，你說多少就多少，你只要開出價，即使不付錢我都讓你開回去！（又 在氣勢上壓住他）他說：實在不好意思呀，我覺得這車各方面都挺好，我先開一價吧，900塊行不行？我心想：我買來的時候600美元，我開了1年多還反倒升 值50%！其實我很想往600以下砍。最後爲了保持信用，900塊錢成交了（笑）。
當時我除了有自己的軟件公司，還有另外一家叫“好萊塢娛樂影業公司”的公司。（名字大吧？沒辦法，“皮包公司”一定要起個大名字！）
因爲我從小就是一箇相聲迷。當時我就想把中國一流的相聲演員都請到美國的十大城市巡演，讓美國人也感受一下相聲，當時這叫“國際走穴”。中國人出國需要籤 證，我就委託洛山磯最有名的律師去辦這些簽證，他說沒問題，結果離演出還有10天時，當我把所有場地包下來後，15場演出的30000張票全賣出去時，意 外出現了：姜昆突然告訴我：簽證沒辦出來。我一下子癱了。倒不是在乎錢，最多我把場地費賠了，把廣告幾十萬美元賠掉。但有一箇我賠不起的是信譽！而美國人 最喜歡做的就是起訴，這是欺詐行爲呀！
我又碰到壁壘了：面臨進監獄。就剩下十天時間，我什麼也做不了。但畢竟我在美國也混了兩年，對美國社會有些瞭解：美國是一箇政治的社會，他們的國會議員扮演着非常重要的角色。當時我把56個衆議院、參議院的所有人名都拿到手。做什麼？給每個議員寫信。當然如果我在信的末端註明：在兩天之內收不到回信，我 會把信轉抄給《紐約時報》等報紙。
很多人給我回了信，說很關注這些事情。也有一些議員直接給白宮、國務院、移民局、駐華使館打電話、發電傳，都詢問這件事。因爲總統最怕參議院、衆議院。 所以總統也發傳真到駐華使館詢問這件事。如果你是駐華大使，一下子收到這麼多有關同一件事的詢問，他肯定覺得這家公司來歷不小呀，連美國的國家機器都被他 動用了，背景一定很強！（笑）
於是，所有簽證很快拿下。花了19000美元請的最大的律師沒有做成的事，我卻做成了。那他能做成的事我就更能做了。於是我馬上花100美元註冊了一箇公司——“美國第一移民律師事務所”。讓人感覺還有第二、第三。把名字弄得響一點。（笑）
但美國是一箇律師市場很成熟的競爭社會。人家介紹律師時，都是哈佛、耶魯的法學博士。唐駿算什麼？計算機科學的博士。有人理你嗎？於是我又採用了高姿態的強勢方式。
律師都是按小時收費，一小時300美元。所以，如果他缺錢就給我打個電話，隨便侃一小時，你就要準備300美元支票。但有時候你談幾次、花很多箇300美元，也不一定辦下來。
生命的意義演講稿 篇18
尊敬老師，親愛的同學們：
生命，一箇看似平凡、簡單的詞，可她卻包含着多種深刻的意義。
生命是什麼?生命是一棵在沙漠裏的胡楊樹。生命的力量使它一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。在沙漠裏，它憑着對生命的渴望，在如此惡劣的環境下生長，不屈向上。
晚上，我在燈下畫素描。一隻飛蛾在我眼前晃來晃去，騷擾着我。趁它停下來的時候，我一伸手捉着了它。它似乎知道我不會放它，可它還是極力鼓動雙翅，我感到一種生命的力量在我手中躍動。那樣強烈那樣鮮明!我禁不住放了它。
二年級的時候，我要跟爸爸去廣州一趟。臨走前一箇星期，正是春天。我看見到處是草地，沒有小花。我對爸爸說：“這時候的草地真沒勁，連花兒都沒有。”爸爸笑笑蹲下來撥開青草，太神奇了，星星點點嬌嫩欲滴的小花蕾躺在綠色的棉被中。它在悄悄地蓄積着能量，等來一陣春雨把笑臉綻開。
生命就是這樣的在精彩中閃爍着，哪怕她只是一隻飛蛾、一朵小花……
生命的意義演講稿 篇19
在西安的第一個晚上，我買了一箇《華商報》看今天的新聞。突然，一箇消息引起了我的注意。
這是一條關於生活的新聞。華山的早晨，西峯的懸崖上，一箇清潔工在打掃衛生。突然，繩子的釦環裂開了，清潔工從山上摔了下來。在這個緊要關頭，一隻手牢牢地把清潔工拉上了懸崖。據瞭解，該男子姓張，37歲。因爲他以爲自己活不下去了，卻想自殺，突然聽到有人呼救，於是他站起來救了清潔工。在回應記者採訪時，他說，自我要從零開始，過去的經歷只會影響現在的時刻，經歷，不管是難過還是快樂，對一部分人來說是痛苦，對一部分人來說是財富！爲什麼要讓自我體驗讓現在甚至未來痛苦？
人生真的沒有意義嗎？不，這個過程會有挫折，要用心向上，不要被小挫折難倒。如果過程中沒有黑暗，光就不會被襯托出來。所以我下定決心，一定要充分利用自己的生命，讓自己活得更精彩更有力。
生命的意義演講稿 篇20
各位老師，各位同學：
大家好。
這幾天，一箇深刻的問題一向纏繞着我的心頭生命，她的意義到底是什麼?
一次，媽媽讓我去倒垃圾。外面下着傾盆大雨，那些白色小花都被雨滴壓彎了腰。我想：等雨停了之後，這些小花還能立起來嗎?還是躺在草地上，奄奄一息了呢?許久，雨停了，我又一次下樓，去看小花。來到花壇邊，眼前的一幕令我大喫一驚：那些曾被壓倒過的白色小花傲然挺立，神氣十足，潔白的花瓣上還沾着幾顆雨珠，就像剛剛開放一樣。天哪!這小小的花兒有着多麼強的生命力啊!雖然它們曾被雨點欺凌，但是，它們並沒有向困難低頭，並沒有放下生命!
又一次，我閒着無聊，便在樹下玩起螞蟻來。我用手指輕輕地按了一下螞蟻，心裏想：螞蟻就應死了吧?要不就身負重傷，生不如死?我緩緩地鬆開手，只見那隻螞蟻正四腳朝天地掙扎着，想翻過來。看了這一幕，我的心頭怦然一震，那樣弱小的螞蟻，竟然有這麼強烈的求生慾望!
連那小小的花兒和螞蟻都那麼珍惜生命，熱愛生命，爲什麼我就做不到呢?於是，我下定決心，必須要珍惜生命，熱愛生命，要在這有限的時間裏，做許多有意義的事情，讓自我的生命更有價值!
生命的意義演講稿 篇21
生命的意義是什麼?
不止一次的問自己。可是窮盡一切思維也沒有辦法得出答案，直到有一天看到了有關畢淑敏的一演講稿。
這位睿智而感性的女學者，用肯定的口氣告訴我們：生命是沒有任何意義的。
或許，所有的人在一開始，對比庶民的話存在疑慮。使得，從我們出生，我們的父母、老師、長輩不止一次的循循教導我們：生命是精彩的，生命是有意義的，我們要怎樣怎樣。
的確，從一開始我們就被這樣的理論了，這種理論已經在我們的腦海裏根深蒂固了。人，往往是由先入爲主的左右了我們的思維，以至於不會轉彎不知道怎麼轉彎。
生命是沒有任何意義的。正是因爲生命是沒有任何意義的，所以我們纔要讓它有意義，所以我們纔開始了實踐。我們學習、奮鬥不正是爲了讓我們的生命更有意義嗎?
生命最初是沒有意義的。當一箇赤裸裸的嬰兒剛剛降臨在這個世界時，你能說他來到這個世界的意義嗎?你能說他來到這個世界是爲了幹什麼來嗎?
所以，生命最開始時是空白的，是一張不加任何雜質的白紙，至於以後，你想在這張白紙上是畫是寫是折，隨你。要想成就一張名作還是隻是一箇紙團，也隨你。
生命的意義演講稿 篇22
親愛的老師和同學們：
大家好！
保羅的話還在耳邊迴響：生命對人來說是最寶貴的，生命對每個人來說只有一次。不知道有多少人受到了激勵去奮鬥，讓自己的生活更加光明！
人生在於堅持！
人的一生，難免會遇到挫折、失敗、打擊，但遇到這些，就放不下自己的目標。只有堅持，才能戰勝他們！世界著名科學家霍金在21歲時被診斷出患有一種罕見且無法治癒的運動神經疾病！醫生預測他只能活兩年半。沒過多久，霍金就徹底癱瘓了。但他沒有放棄自己寶貴的生命。他忍受着精神和身體上的痛苦，選擇繼續活着。1985年，霍金因肺炎接受氣管穿刺手術，使他失去了說話的潛能。這對癱瘓的他來說是一箇嚴峻的考驗。他又堅持了。霍金不僅堅持生存，還向世界證明了自己的存在。他的宇宙黑洞理論引起了全世界的轟動！
人生在於勤奮！
海倫凱勒是一箇用勤奮和不屈創造奇蹟的人。19個月前她剛出生時，突如其來的猩紅熱奪走了海倫的一切，使她成爲一箇又聾又瞎又啞的殘疾人。其中任何一箇對普通人都是毀滅性的。很多人認爲這個又聾又啞又瞎的人不如死，活在世上沒有意義。但是海倫沒有放手。她用自己的勤奮證明自己還有存在的價值。她整天孜孜不倦地從書本中吸取養分充實自己，利用自己唯一的勤奮扼住命運的咽喉！她一生出版的十四本書征服了全世界的讀者！
霍金的堅持和海倫的勤奮讓他們的生活充滿了意義。他們沒有比別人更多的東西，相反，他們比正常人更缺乏健康，但是他們用堅持和勤奮，讓自己本來就不完整的生活比健康人更充實，他們的生活纔是真正完整和充滿意義的！
但也有一些人其實擁有很多東西。他們的生活應該是充實的，卻爲了一些雞毛蒜皮的問題放棄了自己的生活！報紙上經常報道這樣的例子。
成都一箇13歲的男孩，因爲和父母在學習上發生爭執，從七樓跳下，結束了自己的生命。
河南省初三考生僅因評價結果不理想而在家中自殺。高考成績揭曉後，他的真實成績比錄取分數線高了33分。
他們認爲這是自尊的表現，但實際上這是懦弱的表現，他們對自己寶貴的生命不負責任。他們的誕生有什麼意義？每個人都只活一次，怎麼度過？要慎重選擇。讓我們通過堅持和勤奮，過上有意義的生活！
生命的價值並不可貴，可貴的是生命！因爲人生只有一次，讓我們一起努力，把握住人生的每一箇精彩瞬間，讓生活快樂而充實！
生命的意義演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
梅花，開在寒冬，不因嬌豔而美，卻以不畏嚴寒綻放別樣的美麗；生命不因富有而美好，卻以住在主宰自我閃耀別樣光芒。
“採菊東籬下，悠然見南山”是他一生無悔的選擇。從不爲名利遮蔽雙眼，從不爲強權彎下脊樑，他在面對官場仕途和人性尊嚴的時候，果斷選擇了後者。所以纔有了今天朗朗上口的詩句，所以纔有了“不爲五斗米折腰”的佳話。縱使前路坎坷，縱使只能“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他依舊是笑的。笑自己的豁達，樂自己的悠閒。
在歷史的璀璨的星河中，我尋到了他——陶淵明，找到了一顆閃耀別樣光芒的星星。他的生命因個性而快樂，因別樣而動人。
優美的音符串成一曲婉轉的鋼琴曲，久久迴盪在我的耳畔。熒幕上的他似擁有隱形的翅膀的天使用心在彈奏無華的樂章。生命的捉弄讓他失去雙臂，卻不能摧毀它那似鐵的意志，也不曾在他的臉上留下哀傷的’印跡。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”是對他最貼切的形容。至此，他便印在我的腦海，帶着陽光的味道，溫暖着我。
在茫茫人海中，我尋到了你——劉偉。你用堅韌打開命運的枷鎖，你用勤奮鑄就了你別樣的生命奇蹟。
生命是每個人的個性獨白，掙脫塵世紛亂的束縛，去過自己滿意的生活。纔是真正的人生。
生命的意義演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
要問你的生命有意義嗎?或許，我們都會啞口無言。我們小有人會去思考自己生命的意義。一箇人的生命究竟有多大意義?大體上人們對待生命是追求享樂，是得過且過，是忙於應付。也就是我們很多人基本上都是沒有什麼意義的。看待勞動或工作又是如何?有很多人會對自己的人生做出有意義的事嗎?顯然，很少。
但是，自古以來有成就的人，往往會嚴肅對待自己的生命。我國的古人不但比西方各國的人更早地懂得科學性，合理地計算勞動日，而且我們的古人老早就知道對於日班和夜班的計算方法。說明我們的祖先很早就懂得時間的意義，生命的價值。
現在文學家魯迅先生曾說過：“時間就像海綿，只要願擠，總還是有的。”像他，活着一天，就會盡量多工作，多勞動，多思考，多爲百姓奉獻生命。
我們呢?有的人不會珍惜時間，覺得很多時間是多餘的;有的人在有限的時間中，虛度光陰，唉聲嘆氣，難以爲自己的人生增光添彩。
正處十四歲的我們，生活在多少人羨慕的青春年華中，也是夢想剛剛啓航的時候。在這個黃金時期，我們更是應該抓緊時間，做好人生規劃。爲人生目標而奮鬥。
“陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹。”“一分耕耘，一分收穫。”這些都告訴我們付出的重要。只要有付出，就會有收穫。爲此，我們應該從現在做起，從身邊的一點一滴做起，珍惜時間，勤奮學習，積極鍛鍊，讓自己過得充實。
我們能夠做到像古人那樣珍愛生命，珍惜當下嗎?現在的我們大多數同學的身上都鋪滿了“惰蟲”，上課盼下課，下課不盼上課。厭學，虛度光陰。這些毛病都在我們的身上。課間時的我們總愛東逛西逛，不懂得珍惜時光。週末，在我們的眼中兩天半：週五下午，週六，週日。早在週五下午，我們就盼望着放學鈴聲。那似乎意味着解放，猶如關在籠中的小鳥，釋放後四處亂飛。這些都是我們現在的表現，明顯，這些都是散漫的，不專注的表現。
合理安排時間，有效，高效地學習是我們所需要的。在課間，要懂得休養身心，適當休息，上課時以積極的心態，認真聽講，掌握上課老師所傳授的每一箇知識點，多思考，提高我們的學習效率。
這樣的人生態度是我們所需要的。我們應該經常檢點自己，讓自己端正態度，認真學習，活出生命的意義，演繹生命的精彩!
生命的意義演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“一箇人的生命就像一塊糖果，雖然自己會被喫得越來小，直到消失，但是被喫的同時也給那些喫它的人永久的甜蜜”，這句話讓我常常在思考：生命的意義在於什麼?
我在鄉下外婆家裏逮住了一隻綠螳螂，本來我沒有想要把它怎麼樣。它竟然認爲我想要攻擊它，在我面前不停地用它的兩隻“奪命鐮刀手”敲打我的筆桿干擾我，還試圖跳到我的頭上去。這可把我完全惹怒了，我一把就把它制服在手下。這時，綠螳螂用“手”和“腳”左踢右打，垂死掙扎。我突然感覺到有一股又強大又旺盛的生命力在我的手掌心跳動，讓我忍不住把它放了。我被它這股強烈的求生勇氣感動了。
放了綠螳螂之後，我就到外婆的小花園裏玩耍，我突然看到仙人掌上開了一朵美麗的花，呀!這是一朵多麼特別的花朵啊。不知道它是受到了多麼嚴酷的考驗，也不知道它經歷了多長時間的孕育，在歷盡了千辛萬苦之後才能開出這麼一朵豔麗的花來。如果說螳螂的生命充滿了勇氣，那仙人掌的生命就是充滿了堅持。
在課堂上，老師爲我們帶來了霍金的故事，我大喫一驚。我只知道他是當代的“愛因斯坦”，但是我不知道他得了一種叫“盧伽雷氏症”的不治之症，這種病讓他生活不能自理，一輩子只能坐在特製的輪椅上，全身能活動的只有幾根指頭，但是在這種情況下他還堅持努力學習、工作、研究，並且取得了巨大的成就，爲人類作出了偉大的貢獻。
生活的意義在於充滿勇氣，學會堅持，擁有頑強的意志!
生命的意義演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！《三字經》是古代文學史上一顆璀璨的明珠，是人的智慧結晶，是老祖宗爲我們留下的財富。《三字經》從各個方面講述了做人的道理，如果能把它都理解、吸收，無疑會成爲一箇情商高手。可是，現在的人大多已經不重視它了。
但《錢文忠解讀“三字經”》的作者錢文忠意識到了它的重要性。事實上，他不僅僅意識到了《三字經》的重要性，他意識到了所有古代名著的重要性。他寫了許許多多的關於古代名著的書，希望能喚醒人們的意識，使它們重新煥發出光彩。他就像和平時期的魯迅，用筆造福社會。
有時候，我會思考，人活着有什麼意義。我想普通人的生活可能會經歷這樣一箇過程：上學前，沒什麼，也無所事事。上學後，在學校度過充滿競爭的十二年。工作後，每天日出而作日落而息，度過人生的一大部分。有了孩子，辛辛苦苦把他帶大，又看着他有了自己的家庭，難得見上一面。老去了，又像小時候一樣每天無事可做，直到離開世界。絕大部分人都會度過這樣的一生，平平淡淡。去世後過個幾十年，就沒人記得你了。隨着逝去的時間消失在歷史的潮流裏。
但是，名人就不一樣了，名垂千古，死後那麼多年還是有人記得，想想就很神奇。如果是因爲偉大而青史留名，那他的人生是有意義的。
我個人認爲，很多人的生命都很有意義。也許，像魯迅，像錢文忠這樣造福社會的人的生命是有意義的。但是，只有像名人那樣名垂千古，生命纔有意義麼？其實很多對社會有貢獻的普通人的生命也是有意義的。比如志願者，他們給世界送去溫暖；比如警察，他們守護人民的利益；比如科研人員，他們製造出產品方便大家；比如……
其實，只要是幫助過別人的人，努力過奮鬥過的人，他們的生命都是有意義的。
人活一輩子，要是一點東西都沒留在世界上，那真的是沒意義了。
生命的意義演講稿 篇27
親愛的老師，親愛的同學們:
烈日下，一箇衣衫襤褸的人赤腳走在燃燒的街道上。他倒在地上，看起來很虛弱，好像他的生命被一點一點地從他的身體裏抽走了，最後他無法支撐自己，倒在了街上。他喘着氣，汗流浹背。
這時，一枚耀眼的銅幣落在他面前。他對丟銅錢的人說：老師，我不是乞丐。但是你真的需要這根銅線，不是嗎？它能維持你的生命。扔銅的人說。不，放棄有尊嚴的生活對我來說毫無意義。我寧願這樣死。施捨者無奈地搖搖頭。虛弱的人仍然坐在地上，等待着他生命的結束。他不理解任何人的施捨，最後他的生命消失了。但不喫食物的’質量正在影響人們。
Ambeca曾經說過，即使窮到只剩下一件衣服，也要洗乾淨，這樣才能穿得有尊嚴。
沒有尊嚴的生活就是活着，被鄙視。生活應該有意義，需要尊嚴的支持。
在一箇充滿愛的聚會上，耀眼的燈光照在一張簡單的臉上。他就是徐本禹，手裏拿着愛情獎盃，講述了他感動中國的人生歷程。他出身貧寒，走出農村，在各界人士的幫助下上大學。
然而，就在他被研究生錄取後，他選擇回到貧窮的農村當老師，回到他無限關心的社會。在困難的情況下，他想到了退縮。在貧窮中，他哭了，但孩子們渴望知識的眼睛支持他的選擇，他的生活充滿了愛，因爲他的選擇。
人生的意義不在於你想做的事有多偉大。有時候，只要你知道如何在得到別人的愛時給別人你的愛，你的生活就會充實而有意義。
許多人在美國醫院的病房裏哭泣。13歲的詩人斯捷潘內克躺在病牀上。他的生活是如此脆弱，但在這種脆弱的生活中，他珍惜每一分鐘，通過他的詩歌向世界傳達他感受到的完美，讓人們分享他的快樂。臨死前，他沒有忘記說：我想向世界唱我心中的歌。
生命的意義不在於它的長久。在這有限的生命中，我們可以享受幸福的生活，給每個人帶來幸福。這種生活是高尚的，對我們自己和每個人都有重要意義。
生命的意義應該在生命中得到理解。每個生命都有它的意義。如果你想有更深的意義，你不僅應該愛自己，還應該愛別人和世界，給世界帶來快樂和期待。
生命的意義演講稿 篇28
親愛的老師和同學們：
你好，首先我想先問你一箇問題。三天前你在做什麼？你是像往常一樣抱着書，一臉疲憊的去上課，繼續打遊戲戰鬥到底，還是在繁忙的社區活動中去散步？
你知道三天前在我們的土地上發生了什麼嗎？
20__年5月12日14:28，四川汶川發生7.8級地震，對於我們這些在廣東生活了很久的人來說，這是一箇很奇怪的概念。
1976年的唐山地震也是7.8級。一夜之間，似乎有400枚廣島原子彈在距地面16公里的地殼爆炸，將整個唐山夷爲平地，造成24萬人死亡，16萬人受傷，直接經濟損失超過100億元。這是多麼久遠的記憶，現在歷史奪走了9219條生命。
50多萬棟倒塌的房屋告訴我們，這樣的悲劇還在發生。
在這近萬條生命中，有老人，有孩子，還有很多和我們一樣的人，每天都活在書堆裏。他們鮮活的生命不僅僅是瞬間凋零那麼簡單，甚至是支離破碎，給我們的土地留下了說不出的色彩和荒涼。
面對大自然，我們對人類生活的頌歌突然變成了哀歌。生命是如此脆弱的東西。是的，可能就在三天前我們靜靜坐着的時候，四川汶川的大學生被天花板壓死了。
畢淑敏說：“人生沒有意義，但你要給它定義一箇意義。”。在這場地震中，讓我們忽略其他的干擾，想想，人生有什麼意義，像我們這麼年輕。
80後的我們，有太多的壓抑和無奈。在一箇經濟快速發展、精神越來越差的世界裏，我們不得不像沒有氧氣的人一樣艱難地呼吸。而這次地震，讓我們重新審視自己，我們要做什麼，我們能做什麼，既然生命可以在瞬間消失，既然生命沒有意義，我們爲什麼活着？
我覺得，每個學生心裏都有自己的標準。我們無法改變突如其來的災難，但我們可以改變自己的內心，改變一種面對現實的方式，用全新的態度去體驗和定位自己的人生。
拋開對生活的不滿，降低對生活的慾望，把該做的事情整理好，不要等到災難來了，纔開始後悔，很多很多後悔來不及完成。請把我們當成這場百年一遇地震的倖存者，把地震中死去的人當成自己最親的親人和朋友。當你再次看到藍天時，你的生命掌握在自己手中，這是一種莫大的榮譽。
一箇人只有關心別人的生活，才能看好自己的生活。我不敢說我們的社會離不開每一箇小生命，但我敢說你的生命都是你自己的。
關於青春，關於青春，詩詞歌賦太多，關於人生，哲理俏皮話太多。在這裏，我只是通過這個平臺和大家分享一下我的想法和感想，衷心祝願這裏的每一位同學和老師幸福快樂。
最後，讓我們用熱烈的掌聲爲我們的生活鼓掌！謝謝大家！
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