初中生弘揚雷鋒精神演講稿（精選28篇）
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我爲大家演講的題目是《弘揚雷鋒精神，做新時代的雷鋒》。 有一種熾熱的情愫在瀰漫，有一種深切的懷念在升騰，有一種崇高的精神在召喚—–
他來到這個世界普普通通，離開這個世界安安靜靜，他身高只有一米五四，卻成爲幾百萬人民解放軍的排頭兵，他的體重不足五十公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處的浪花層層。他是誰?他的名字響徹大江南北，他的精神熠熠生輝，他的影響源遠流長，廣及全球——他就是雷鋒!
雷鋒叔叔是一箇助人爲樂，毫不利己的人，他是真善美的典範：
在雨中，他無私的幫助懷抱小孩的婦女，冒着大雨步行幾個小時後護送母女平安到達目的地。
在車站，他慷慨解囊，用身上僅有的幾元錢幫助那些丟錢後無法返家的旅客。
在街上，他攙扶着老人過馬路，毫無怨言的照顧那些在川流不息的人羣中的老弱病殘。——-“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
雷鋒的品德，影響着一代又一代勤勞善良的中國人。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的歷史史冊，深深的烙在了千千萬萬中國人的心中，成爲我們永恆的榜樣。“雷鋒”這個名字，如春風化雨，潤澤了大江南北，長城內外;“向雷鋒同志學習”這一偉大號召，如一輪紅日，普照雪域高原、大漠雄關。 雷鋒雖然離我們遠去了，可雷鋒的精神卻永遠傳承。作爲中學生，學習雷鋒精神就是要從身邊的小事做起。公交車上，老爺爺上車了，有人主動讓座;馬路邊，老奶奶摔倒了，有人爭相攙扶;校園裏，同學東西遺失了，有人默默尋找;災難時，人們萬衆一心，紛紛解囊相助。這，就是雷鋒精神的體現!
同學們，做一件好事容易，做一輩子好事卻很難!學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，應該貫穿於我們的一生，關鍵在於平時的實際行動。撿起地上的一片紙屑，你就是一箇愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學，你就是一箇有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘勤奮學習，你就是一箇愛學習的小標兵;見到師長問一聲好，你就是一箇懂禮貌的的好學生;爲媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水，你就是一箇有孝心的好孩子。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。
同學們，勤奮好學是雷鋒，珍惜時間是雷鋒，遵守紀律是雷鋒，團結友愛是雷鋒，艱苦樸素是雷鋒，無私奉獻是雷鋒，誠實守信是雷鋒。
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。讓我們時時以雷鋒爲榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許不經意的一句話語，就能打開一箇人的心靈;也許不起眼的一箇動作，就能爲他人帶來一片和諧!
我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續!同學們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的讚歌!讓雷鋒精神在我們這代人中發揚光大，放射出更絢爛的光芒!
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇2
親愛的同學們，老師們：
雷鋒，是一箇大家心中再也熟悉不過的一箇名字。他在自己生命中的第二十二個年頭的時候，就離開了這個美好的大千世界。但他僅用在這世界上的二十二年，就爲我們做了多少事啊?雖然，他已經不在這個世界上了，但我相信，他永遠活在人們的心中，也永遠是人們心中的好榜樣!
而在我們的現實社會，又有誰能夠像雷鋒一樣。幫助他人，不求回報，也不留名。我認爲應該沒有幾個人能做到這樣，原因就是：現在的社會太複雜，人人都想着自己的個人利益，完全沒有考慮到其他人的利益。所以，我們作爲新時代的小學生，就應該更加樂於助人，讓這個世界再次充滿大家的笑容，也能夠弘揚雷鋒精神，把雷鋒這種樂於助人的精神更好的傳承下去!
說到雷鋒，我也想起我自己曾經幫助別人，做了一回小雷鋒的故事。那是一箇陽光明媚的禮拜天，我高興的哼着小曲走向公交車站。因爲我今天要去圖書館借閱圖書。當我笑着坐在公交車的時候，一件意想不到的事情發生了。我的耳邊想起了一箇聲音：老太婆，上車快點啦!我定晴一看，原來是幾個穿着邋遢的小青年在向一箇滿頭白髮的老奶奶大吼大叫。於是，我趕忙起身，快步走到車門旁，扶起那個年邁的老奶奶，讓她坐在我的位子上。將老奶奶安頓好，我便問：老奶奶，你爲什麼在上車的時候，不快點上車呢?老奶奶滿臉微笑的說：我剛送我的孫女過來這裏學興趣班，剛把她送來，就看見車子來了，於是，我就先上車了。可是我不放心我孫女，所以在上車的時候，就回過頭去看看她。老奶奶對我說。原來是這樣，可是奶奶，您不覺得那幾個小青年很過分嗎?我一臉憤怒的說。唉，現在的孩子不都這樣嗎?多一事不如少一事。不過，剛纔真是要謝你了，小妹妹，你真的挺像一箇小雷鋒的。老奶奶笑着說。啊!謝謝，這只是我應該做的。我雖然嘴上這麼說，可心裏真是美滋滋的。
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇3
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”。每當我們唱起這熟悉的旋律時，雷鋒叔叔那一幕幕助人爲樂、無私奉獻的感人事蹟就浮現在我們的眼前;那些“我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去”的鏗鏘話語就迴響在我們的耳邊。
他不顧自己身體的不適，幫在建的小學大樓推車運磚;他“偷”着爲戰友的親人寄錢，併爲災區人民寄上自己幾年來的全部存款;他“出差一千里，好事做了一火車”。 在雷鋒叔叔短暫而光輝的一生中，正是他這種全心全意爲人民服務的行爲影響了他人，感動了社會!他的美德甚至被西方人廣爲接受和效仿，雷鋒精神成爲了人類共有的精神財富。
可是不知何時起，在一些人中間流傳着“雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走”的口號。彷彿雷鋒精神變成了一種形式，只是在每年的三月喊喊口號、做做宣傳而已。有的人甚至認爲學雷鋒是傻子、會喫虧。面對質疑，面對嘲笑，面對批判，我們要作出響亮的回答：我們的時代需要雷鋒精神!我們的民族需要雷鋒精神!
而這些年來，社會上乃至在我們周圍也湧現出了一大批雷鋒式的人物，他們用自己的熱情和奉獻踐行着雷鋒精神，他們用自己的行動甚至生命向我們再次昭示：雷鋒精神永遠在我們身邊!
北京奧運會的志願者們，來自不同的地方、不同的崗位。但他們都秉持着“我參與、我奉獻、我快樂”的精神，爲了中華民族的奧運夢想，不求回報的付出辛勞的汗水，服務每一箇需要幫助的人。這正是雷鋒爲人民服務精神的最好體現! 關於弘揚雷鋒精神演講稿
就在我們生活的這座城市，也有許許多多的“活雷鋒”。在北正街小學門口執勤的交警沈國初，幾十年如一日，對學生關愛有加，對行人關懷備至，被稱爲師生心中的“紅綠燈”，斑馬線上的“孺子牛”。還有救死扶傷的醫生，辛勤執教的老師，爲汶川地震災區捐款的普通老百姓……。其實，在我們身邊的每一箇角落都有雷鋒的身影。公交車上的讓座換來的感激的微笑，撿起路邊垃圾時發現環境的美好，幫助弱勢羣體時心中油然而生的滿足……“雷鋒們”所得到的回報或許很小很小，但這種“不爲利己，專門利人”的精神卻給我們無限的啓示。
再想想最近，我們學校的全體師生不都是積極參與“一瓶水，一份情”支援西南災區特別行動了嗎?還有我們班的潘錦楓同學因下樓不慎，導致雙腳骨折，班上的同學得知後，看在眼裏，急在心裏，紛紛伸出援助之手，從學習、生活等方面給予她力所能及的幫助，這難道不都是雷鋒精神的體現嗎?
同學們，讓我們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，傳承雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻。因爲只有這樣，我們的國家才能進步，我們的社會纔會美好，我們的生活纔會充滿燦爛的陽光!
弘揚雷鋒精神演講稿500字篇2
老師們、同學們：大家好!我叫，很榮幸代表一(4)班在這裏參加這次比賽，我和其他參賽者有一點點不同，雖然我也是高一的學生，可是我違反校規比較多，因此比較出名。在座的老師們大概都記得我吧。很高興又見到了你們，很不幸你們又見到了我了。又是陽春三月，春潮湧動。一箇既熟悉又陌生的身影出現在我們腦海，他就是雷鋒。在這個雷鋒漸行漸遠的年代，我不禁有些傷感，正因爲傷感，我呼喚雷鋒精神!我們的生活不能沒有雷鋒精神!今天我演講的題目是《一盞不滅的燈》。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……
有多少人在回首往事的時候，爲自己碌碌無爲而悔恨，爲曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘?
雷鋒，一箇普通的士兵，成了億萬人民學習的典型。他，公而忘私，捨己爲人。他，言行一致，愛憎分明。他，與個人主義徹底對立，對黨和人民無比忠誠，全心全意爲人民服務的熱忱，不愧是共產主義戰士的典型!
我們不應該忘記他。任何時候，他都是我們的榜樣，任何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾幾度遠離了他，無論我們的生活多麼豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。雷鋒應該永遠屬於中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，只有這樣我們纔有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
他曾經在自己的日記中寫道：人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去?一滴水只有放進大海才永遠不幹，一箇人只有把自己融入集體，纔有力量。一塊木板釘子爲什麼能釘進去，因爲它有兩個長處：一箇是擠勁，一箇是鑽勁。我們在學習上也要發揚這種"釘子"精神。我活着，只有一箇目的，就是做一箇對人民有用的人。學習他渴求知識、發憤學習的"釘子"精神，自覺培養勤奮好學、刻苦鑽研的學習態度，樹立終身學習的思想，用釘子的"擠勁"和"鑽勁"，擠出一箇完美的自我。
啊!雷鋒，一箇不朽的名字，他那不可磨滅的美好形象，將永遠是一盞不滅的燈，永遠活在我們的心中!時代需要雷鋒精神，讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地吧。
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是某某年級學生某某某。
我今天給大家演講的題目是：《學雷鋒做好事》。
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位?"
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。
有人說：“現在都進入二十一世紀了，人人都想着怎樣爲自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那麼在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?!
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候;
當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候;
當你一箇人需要人幫助，卻沒有人願意幫助你的時候。
在座的各位，您，會是什麼心情呢?想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一箇人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，並說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
近年來，大家都在主張學雷鋒做好事，是的，雷鋒的精神的確值得我們學習。有些活雷鋒就在我們身邊，比如老師，他們夜以繼日地工作，不知批過多少作業，不知熬了多少個夜晚。
在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一箇有創新的人，一箇高尚的人，一箇有道德的人，一箇有益於人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是當代的雷鋒嗎?
我們要像雷鋒那樣做好事。當有人因爲苦惱煩悶的時候，我們要爲他們解圍，讓他們懂得這件事情其實十分簡單，我們要學習雷鋒熱愛祖國的精神，要像他一樣永遠想着祖國，要學習雷鋒做好事不留名的美德!
不是連我們這些帶着紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!
不是人人都希望社會風氣越來越好嗎!
我堅信，雷鋒精神會在我們這一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
同學們，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向雷鋒叔叔學習，從自己身邊的小事做起，儘自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一箇新時代的“小雷鋒”吧!
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇5
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是接過雷鋒叔叔的接力棒——《學雷鋒，做一箇有道德的人！》。
他渺小，可又偉大。他像一顆釘子，純樸而又簡單；他像一把號角，讓理想在心中蔓延；他又像一串鑰匙，叩開了奉獻的大門；他最像一尊雕像，堅定了我們的信念！
時光流逝，衝不走他的無私；往事如煙，變不了他的熱情。有人嘲笑他傻，可就是靠着這樣的“傻”，我們中華民族才輝煌五千年直到今天！雷鋒叔叔曾經說過，“人的生命有限的，可是爲人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務當中去！”雷鋒叔叔雖然走了，但他的精神卻在我們的生活中處處閃光。
雷鋒精神他是最美司機吳斌叔叔的忍痛停車。那是去年5月29日，吳斌叔叔駕駛客車從無錫返回杭州途中，突然一塊橫空飛來的異物，砸碎車窗擋風玻璃，擊中吳斌叔叔的腹部，吳斌叔叔強忍劇痛，果斷處置，用76秒的堅守，挽救了乘客的生命和安全。事後得知，他的腹部、手臂多處骨折，肝臟破裂，出血量達幾千毫升。聽到這裏大家一定會和我一樣，爲吳斌叔叔的英雄壯舉而感動，爲他的敬業精神而折服，因爲那一刻——短短的76秒，要做到這一點，意志力該有多強呀！
吳斌叔叔爲什麼能強忍劇痛作出一系列動作呢？我想這一定與他高度敬業的精神分不開，這一定與他尊重他人生命的高尚情懷分不開，這是一種擔當與責任。這種擔當與責任是值得我們每個小學生學習的。
雷鋒精神，它是“最美教師”張麗莉的奮不顧身，當客車猛地向同學們衝過來時，她毫不猶豫地向前一撲，同學得救了，而敬愛的張老師卻倒在了沉重的車輪下！都說人生沒有彩排，可即使再面對那一刻，這也是她不變的選擇；它又是“最美女孩”何玥的無私奉獻，當聽說只有三個月的生命時，她毅然將自己的器官捐給了需要的人！它如同散落的花朵，留得滿地清香！它還是“最美媽媽”吳菊萍的奮力一舉；“最美戰士”高鐵成的三闖火海排險情！還有······還有……
雷鋒叔叔，你不曾走遠，你化作這些無窮的力量，繼續你年輕的生命！我們——新時代的小學生，一定會接過你手中的接力棒，讓雷鋒精神這朵美麗的心靈之花，更加絢麗多姿，芳香四溢，開滿盛世中華！
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
三月的春風，軟軟的，柔柔的，不僅吹綠了大江南北，還吹來了我們中國一位助人爲樂的人，那就是我們學習的榜樣——雷鋒同志。在全校師生們的一片“學習雷鋒好榜樣”的歌聲中，我們開展了“學雷鋒”活動月。
星期天的早上，我約了幾個好友去休閒廣場玩，在路口等車，等了半天也不見一輛公交車過來，好不容易來了一輛，大家都爭先恐後的往裏衝，我們幾個也不甘落後，輕而易舉的佔了座位，大家都顯得有點得意洋洋，這時，上來了幾個老奶奶，因爲沒有了位子只能站着，我看看周圍的人都沒有起身讓座的意思，所以也不敢出聲，車子開動了，幾個老奶奶的身子隨着車子左右的搖晃，突然一箇急剎，一箇老奶奶不小心就撞在前面的座位上，那位叔叔還一臉的不高興，老奶奶連聲說着對不起，我看到這再也坐不住了，趕緊站起來走到老奶奶身邊對她輕輕的說：“奶奶，您去那裏坐吧。”“不用，不用了，你坐吧，我站着沒事。”“奶奶，對不起，我沒有及時給您讓座，在說，我也快下車了……”奶奶看到我一臉的真誠，輕輕地坐下了，許久都還在望着我，我知道她是在想，這麼多的人都沒理她，只有我給她讓座，心裏很不平靜吧，而我，因爲這件事心情卻突然覺得快樂起來，做好事不一定要做驚天動地的大事，只要在平凡的生活中時時刻刻都關心他人、幫助他人就是在學雷鋒，成爲我們身邊的活雷鋒。
今天，我們又唱響了這支歌：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”
在現在的小康時代，已經很少有像雷鋒那樣的人了。
在現在這個時代，也很少有人時時刻刻有着助人爲樂的那顆心了。恐怕連“在公交車上讓座，把盲人攙扶着過馬路”這樣我們應該做的小事我們也不願意做了。有一天，在一輛公交車上，到停靠站時，一箇老爺爺走了上來。只見這位老爺爺滿頭銀髮，一雙滿是皺紋的臉傾訴着他所經歷的滄桑，一雙蒼老的手上刻滿了歲月痕跡。可能是因爲冷吧，整個人在不停地哆嗦。老爺爺慢慢地走到一箇座位旁靠了下來。衆人見了，只是怔怔地看着他，誰也沒有勇氣站起來給那位老爺爺讓座。只見老爺爺靠的座位上坐的是個眉清目秀的小女孩，約摸十五歲左右，卻只顧欣賞窗外的風景，在衆目睽睽之下，還那麼悠閒，那麼自得。還有一次，我在北京地鐵站焦急地等待着地鐵，地鐵終於到來了。可裏面黑壓壓的一片，位子一箇也沒有了。我只好站着了。
這時有一位叔叔看到了我，馬上把位子讓出來了，我感激不已，推辭不掉，沒辦法，我只好坐了下來。每當想起這件事，我即使在寒冷的冬天也會感到一些暖意。我爲自己是井底之蛙而臉紅，我終於堅信：雷鋒在生活中還是無處不在的。但是，雷鋒行車一千里，好事做了一火車。
做一件好事容易，做一車好事難，做一生好事更是難上加難。我們要向雷鋒學習，不僅僅學習他怎樣做好事，更要學習他一生做好事的決心。
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學：
下午好!我是一年級2班的張，今天我講的故事是：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
人們流傳着這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。爲什麼呢?因爲雷鋒經常出去做報告。他走到哪裏就把好事做到哪裏。
一天，雷鋒坐火車出去做報告。他看到坐車的人很多，就主動把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫着掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。
有人勸他，說：看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧!可他笑着說：我不累。
換車的時候，一出站口，雷鋒看見一羣人圍着一箇揹着小孩的媽媽，原來是把車票丟了。只見那位媽媽渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：大嫂，你到哪兒去啊?怎麼把車票弄丟了?
那位媽媽着急地說：俺從山東來，去看孩子他爸，不知什麼時候把車票和錢都丟了，這可怎麼辦啊?
雷鋒聽了，說：大嫂!你跟我來吧!雷鋒領着她來到售票處，用自己的錢買了一張車票，塞到她的手裏，說：快上車吧，車就要開了。
那位媽媽手裏拿着車票，感動得熱淚盈眶，說：大兄弟，你叫什麼名字?是哪個單位的?
雷鋒笑了笑，不在意地說：大嫂，別問了，我叫解放軍，就住在中國!
同學們，我們要向雷鋒叔叔學習，走到哪裏就把好事做到哪裏。謝謝大家！
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
雷鋒，是一箇大家心中再也熟悉不過的一箇名字。他在自己生命中的第二十二個年頭的時候，就離開了這個美好的大千世界。但他僅用在這世界上的二十二年，就爲我們做了多少事啊？雖然，他已經不在這個世界上了，但我相信，他永遠活在人們的心中，也永遠是人們心中的好榜樣！
而在我們的現實社會，又有誰能夠像雷鋒一樣。幫助他人，不求回報，也不留名。我認爲應該沒有幾個人能做到這樣，原因就是：現在的社會太複雜，人人都想着自己的個人利益，完全沒有考慮到其他人的利益。所以，我們作爲新時代的小學生，就應該更加樂於助人，讓這個世界再次充滿大家的笑容，也能夠弘揚雷鋒精神，把雷鋒這種樂於助人的精神更好的傳承下去！
說到雷鋒，我也想起我自己曾經幫助別人，做了一回小雷鋒的故事。那是一箇陽光明媚的禮拜天，我高興的哼着小曲走向公交車站。因爲我今天要去圖書館借閱圖書。當我笑着坐在公交車的時候，一件意想不到的事情發生了。我的耳邊想起了一箇聲音：老太婆，上車快點啦！我定晴一看，原來是幾個穿着邋遢的小青年在向一箇滿頭白髮的老奶奶大吼大叫。於是，我趕忙起身，快步走到車門旁，扶起那個年邁的老奶奶，讓她坐在我的位子上。
將老奶奶安頓好，我便問：老奶奶，你爲什麼在上車的時候，不快點上車呢？老奶奶滿臉微笑的說：我剛送我的孫女過來這裏學興趣班，剛把她送來，就看見車子來了，於是，我就先上車了。可是我不放心我孫女，所以在上車的時候，就回過頭去看看她。老奶奶對我說。
原來是這樣，可是奶奶，您不覺得那幾個小青年很過分嗎？我一臉憤怒的說。唉，現在的孩子不都這樣嗎？多一事不如少一事。不過，剛纔真是要謝你了，小妹妹，你真的挺像一箇小雷鋒的。老奶奶笑着說。啊！謝謝，這只是我應該做的。我雖然嘴上這麼說，可心裏真是美滋滋的。
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇9
尊敬的評委老師：
大家好!
我是六道河中學參賽選手李婷，我今天演講的題目是“做新雷鋒，我的夢”。
又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚，又是一年風霜雨雪，又是一年桃李飄香。“桃李不言，下自成蹊”，他見證了一箇平凡卻又偉大的共產主義戰士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，使他牢牢的印在了千千萬萬人的心中，成爲我們永恆的榜樣。
他，只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他，不足50公斤，卻激起我們心靈深處浪花層層;他，只有22歲，卻永遠年輕。永遠印在千千萬萬人的心中，他就是——雷鋒。
“病人之病，憂人之憂。”助人爲樂是他人格昇華的標誌，雷鋒叔叔就是一根蠟燭，默默地燃燒了自己，照亮了別人。那閃閃的燭光讓人讚賞;那閃閃的燭光催人奮進;那閃閃的燭光激勵着一代代有志向的人，然而1962年8月15日，人民好兒子雷鋒不幸殉職，但是雷鋒的並沒有消逝，新時代的雷鋒接踵而至——人民教師張麗莉，年5月8日，一箇讓所有的人肝腸寸斷、撕心裂肺的時刻。學生們像往常一樣放學，突然，原本停在路旁的客車猛地向學生們衝過來。危急時刻，只見張麗莉向前一撲，將車前一名嚇傻的學生用力推到一邊，又用身體撞開了另外的一名同學，自己卻被無情的車輪扯到車下，殘忍的車輪從張麗莉老師的雙腿上的碾壓過去，牛仔褲破裂了，肉都翻捲起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。
同學們哭喊着“快救救老師、快救救老師、快救救老師……”張老師被送進了醫院，時間一分一秒的過去，鐘擺的敲擊聲敲在了時鐘上，更深深的敲在了大家的心裏。敬愛的老師，您是一隻蠟燭，你的博大愛心放射着耀眼的光芒;您是幸福的使者，您那甜蜜的微笑將會化作一條淙淙的小溪，永遠流淌在學生的心田……讓我們人人學雷鋒，人人做雷鋒，把我們有限的生命，“投入到無限的爲人民服務中去”，將雷鋒永遠傳承下去。
隨手撿起地上的一片紙屑，你便爲班級擦亮了眼睛;幫助一箇有困難的同學，你便爲班級點亮了心燈;做好每一道習題，你便爲班級的榮譽又添上了一筆……你看，課堂上充滿朝氣和活力，我們把疑問消融在樂觀的笑意中;同學間洋溢親情和愛心，我們把幫助點綴在彼此的握手中;勞動時揮灑快樂和辛苦，我們把清潔凝結在晶瑩的汗水中;
讓我們永遠記着雷鋒，讓我們一起做一箇新時代的雷鋒!
“驛路梨花處處開，雷鋒代代傳。”斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。我相信，只要我們充滿愛心和奉獻，雷鋒必將在我們身上延續!讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的讚歌，讓雷鋒永駐我們的校園!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今日我爲大家演講的題目是《弘揚雷鋒精神從我做起》。
雷鋒，一箇生疏而又熟識的名字。生疏，是由於他只是悄悄而安詳地躺在歷史教材的扉頁之中；熟識，是由於他已經成爲一箇時代的縮影，一箇民族的象徵；是由於他已然轉化成一種精神，沉澱並綻放在中華兒女的心中，成爲永恆！斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈，大浪淘沙淘不去英烈的豐碑。
作爲跨世紀的青年，面對實現民族復興的崇高歷史使命，弘揚雷鋒精神就要從我做起。在新的時代條件下，培育雷鋒精神，最重要的就是結合時代和社會的進展要求，不斷爲之增加新的富有生命力的內涵，使其在保持優秀傳統的.同時彰顯現代氣息和時代風貌，譜寫雷鋒精神新的篇章。
雷鋒精神詮釋的是一種和善，折射的是最純真的人性美，是愛心的接力和傳遞，是孝順女兒孟佩傑的背母求學，是最美媽媽吳菊萍奮不顧身的一伸手，是郭明義叔叔無償資助貧困同學的那一份執着和堅守，是無臂鋼琴師在維也納大廳奏出的和諧的中國之音。雷鋒精神已然播撒在大江南北，深深地植根於每個中華兒女的心中。
雷鋒精神其實就在我們身邊，它是將紙屑扔進垃圾箱裏的一舉手，它是排隊候車時的先來後到，它是斑馬線上的先左顧後右盼，它是紅燈停、綠燈行的一種習慣，它是公交車上見到老弱病殘時的一次讓座。
我們要弘揚雷鋒精神，無私奉獻，渴求學問發奮學習的進取精神。在學習上要發揚這種釘子精神，樂觀鑽研科學文化學問，上課用心聽講，樂觀動腦，踊躍發言，主動準時仔細完成作業，遇到難題仔細思索，爭當學習好榜樣。珍惜時間努力學習朝着自己的奮鬥目標努力。我們要學習雷鋒的釘子精神。
巍巍高山始於基土，滔滔大河源於細流。
在此我以青春的名義宣誓：弘揚雷鋒精神從我做起。
我的演講完畢，感謝大家。
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！請問你們知道今天是什麼日子嗎？看來大家都是有心人。今天，是學習雷鋒紀念日。所以我演講的題目是“弘揚雷鋒精神、做全面發展的一代新人”。
記者曾經隨機採訪過的大學生中，有90%的大學生都不知道3月5日是什麼日子，可見今天的社會缺少像我們三種學子一樣充滿良知的社會青年。
雷鋒曾經做過許多爲人民服務的事，他曾經說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你的生活崗位。”雷鋒雖是一名平凡而又普通的戰士，打他卻在他那平凡的崗位上做出了不平凡的事，創造了不平凡的奇蹟。
1961年5月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點鐘從連部出發，在去撫順火車站的路上，看到一位大嫂揹着小孩，手還拉着一箇六七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下着雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩因掉進你坑弄了一身泥，一邊走還一邊哭。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在被小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩。雷鋒替他們買好了票又一同上了火車。在車上，雷鋒看那小女孩全身衣服沒有一點幹處，頭髮還往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也溼了，他急忙解開外衣，默默貼身的那件絨衣還是乾的，立即脫了下來給那個小女孩穿上。聽說他們母子三人連早飯都沒喫就出來了，雷鋒又把自己帶的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘，列車到了瀋陽，雷鋒領着小女孩，把他們母子三人直送出車站。
雖然雷鋒不幸英年早逝，但他的精神卻依然活在人們心中。雷鋒精神是艱苦奮鬥、積極向上的進取精神；是愛憎分明、堅定意志和昂揚鬥志的精神；是甘於服務於人民的奉獻精神。雷鋒精神正是我們這一代所需要的精神。一箇美國商人如此說道：“雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚的全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、理解人的品質。”西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒與上帝共存。”上帝在西方人眼裏是造物主，他們能將雷鋒與上帝相提並論，可見西方人也特別重視雷鋒精神。難道身爲中國人的我們不應該秉承雷鋒精神，將雷鋒精神發揚光大嗎？其實，在我們身邊，也有許許多多明基雷鋒精神的人。
從小，母親就不離不棄耐心的照顧在我們身邊；老師，不煩不躁，認真地爲我們講解每一道習題；護士，不嫌不棄，仔細地爲我們包紮每一處傷口。我們身邊的女性們正是雷鋒精神最好的體現者。
從現在起，讓我們行動起來，學習雷鋒精神，爲社會服務。
我的演講到此結束，謝謝大家。
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇12
親愛的老師，同學們：
大家好！
每年3月5號是“學雷鋒紀念日”。雷鋒是誰?我們要向他學什麼?這些問題一直盤旋在我的腦海裏。於是我向老師請教，與同學探討，認真閱讀了《雷鋒的故事》，我漸漸明白：雷鋒是一位普通的解放軍戰士，在的培養下成長爲全國人民的好榜樣。他，公而忘私，捨己爲人。他，言行一致，愛憎分明。他，艱苦奮鬥，樂於助人，把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去的永遠值得我們學習。他曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了飢餓的生命?如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上，在平凡中超越平凡?”
知道了雷鋒的內涵，那麼我們又該如何弘揚和傳承雷鋒呢?我不由陷入了沉思。於是我睜大雙眼，努力去搜尋身邊的人和事，我發現：雷鋒就在我們身邊!今年，我們班陽陽同學在車禍中大腿骨折了，不能起牀走動。老師和同學們知道後，非常擔心，每個小朋友都帶着自己最愛喫的零食去看望陽陽。在得知陽陽很長一段時間不能來校上課時，同學們紛紛主動要求幫助陽陽補課。於是，每天放學後，有兩位小朋友來陽陽家，給陽陽補課，一起完成回家作業;陪陽陽聊天，告訴她學校裏發生的趣事;安慰陽陽，讓她安心養病。在同學們的身上，我看到了雷鋒的身影，在我們校園裏，也湧現着許許多多的雷鋒，同學們之間互相關心、互相幫助的事例數不勝數;爲學校、班級做好事的身影隨處可見……
繼承和弘揚雷鋒，就讓我們從我做起，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓愛和感動不斷傳遞下去……我堅信，雷鋒會在一代一代中發揚光大，放射出更燦爛的光芒。
我的演講完了，謝謝大家。
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇13
老師們同學們：
大家好：
在火車上，他幫助列車員照顧老人孩子，在 泥濘的山路上他攙扶着老大娘；在風雨交加的晚上，他一路把大嫂跟孩子護送到家，他以永遠的二十二歲活在我們心中，他就是—— 雷鋒。
雷鋒是一箇富有同情心的人，他每時每刻都在幫助別人，無論颳風還是下雨，總看到他忙碌的身影，他說：”人的生命是有限的，但爲人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務當中去。”他也是這樣做的。
心中永存善念，善待每一個人，讓別人感受到人世間的溫暖。只要你這樣做了，周圍的人就會高興萬分，就會喜歡你，那你自己也會得到更多人的容納支持和幫助，自己也會快樂成長。雷鋒就是這樣成長起來的，我們也可以這樣成長起來。
雷鋒是我們學習的榜樣，雖然他逝世五十多年了，但是我們仍然懷念他，崇敬他，向他學習。
雷鋒他只是一箇普普通通的人，但他爲大家做的事卻是我們做不到的。我們可以堅持一天，一週，一月甚至是一年，但長年累月的下來，試問有幾人能做到？
父母生養了我們，老師教育我們，就是爲了讓我們做一箇有道德的人，同學們我們應該向雷鋒看齊，努力去做好身邊的每一件事，用我們的能力去幫助每一箇需要幫助的人。
二十二年的堅持，二十二年的豐碑，他用自己無可挑剔的行爲詮釋着生命的真諦，雷鋒，一箇永遠與我們同行的榜樣，一箇永遠存在的人，同學們，讓我們與雷鋒攜手同行，做新時代的有理想有道德的人。
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇14
每年陽春三月，都會有一箇名字被提及，那就是——雷鋒。
上個世紀70年代，自毛題詞“向雷鋒同志學習”以來，“學雷鋒”的熱潮就一直延續着。然而幾十年過去了，在我們這一代人中，學雷鋒的熱情似乎已冷卻，有多少人已經忘了，有這麼一箇人，曾震撼人們的心靈，感召着人們的精神。在今天這個電子時代，人們更注重物質的滿足，有多少人心變得有些冷漠，有些茫然……
但是，不要再說學雷鋒是過時的、上個世紀的事了，因爲，雷鋒精神是一種無私奉獻的精神，是一種完全利他的精神，雷鋒精神是可以寄託在我們每個人的靈魂之軀裏的！時代不同，精神相同，我們或許可以用一種更符合當下時代的方式來延續這種精神。作爲這個時代的青少年，我們更應該從自身做起，時刻懷着一顆感恩的心，樂於奉獻，樂於助人，積極用自己的行動去感召他人。
在學校，在班級，我們要熱心助人，多爲班級學校服務。當同學向我們請教問題時，我們應當耐心爲他們解答；當同學生活上遇到困難時，我們要熱情地伸出援手。作爲學生，我們還要體諒老師，爲老師做力所能及的事。而愛護公物，珍惜糧食，不浪費水電，更是我們應該做到的。
在家裏，要尊老愛幼，善待自己的親友、長輩、父母。也許他們也有說錯話、做錯事的時候，但，人非聖賢，孰能無過，我們以寬容的心面對，纔會“家與萬事興”。我們現在於青春期，逆反心理多多少少都會有，但要學會控制好情緒。有些同學還會動不動就絕食，離家出走，可你有沒有發現，這樣的做法，不僅傷害了家人，也傷害了自己，顯而易見，這是得不償失的。
走進社會，我們更應注意自己的言行舉止，做一箇文明有禮的人。因爲，這時的我們，不僅是我們自己，更是一箇社會公民。比如說，如果我們穿着校服，那麼我們就代表着學校的形象。如果我們樂於助人，待人有禮，談吐文雅，就能讓人對我們的學校產生好感。反之，則會影響學校的聲譽。如果有一天，當我們在公交車上，爲一位老人讓座的時候，當我們在馬路上撿起亂扔的垃圾的時候，我們一定會贏得他人對我們紀中學生投來的讚許的目光！
同學們，學習雷鋒，就在現在；雷鋒精神，由我傳承。雷鋒精神，讓我們擁有更具價值，更幸福的人生。讓我們踐行一箇文明修身好少年的義務，創造屬於我們共同的幸福與美家園。
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇15
今年的雷鋒紀念日是那樣的特殊，天空雖然下着濛濛細雨，但我們海山小學照常舉辦了“學雷鋒精神，做誠信少年”的活動。在活動中老師爲了讓同學們能更深得瞭解雷鋒，學習雷鋒那種助人爲樂、無私奉獻的精神品質。學校特意在週一爲我們播放了有關雷鋒叔叔的專題電影，校園課間播放着一首首向雷鋒學習的歌謠，各個班級也都展開了畫雷鋒像、摘抄雷鋒名言、講雷鋒故事……就在這一天、這一星期大家都在讚頌雷鋒、學習雷鋒，使他的精神永遠在人間每個角落綻放光芒。只要我們大家細心留意，就會發現校園裏，助人爲樂、拾金不昧的小雷鋒隨處可見。
自從我們全班同學觀看雷鋒專題電影后，我訪問了幾位同學。她們都被雷鋒叔叔那種先人後己、助人爲樂、艱苦樸素的高尚品質所深深感動。說雷鋒叔叔雖然是個極度平凡的人，一生卻做了無數不平凡的事。他的精神不斷地鼓勵着大家，教育着大家積極進取，做一箇誠實的少年，品質高尚的少年。
是呀，我們少年隊員要學雷鋒應該要從身邊的小事一點一滴做起，腳踏實地、真心待人、並持之以恆。在學習上，多幫助有需要的同學，在生活中，多伸出溫暖的雙手。我相信只要把愛的春風送給別人，美麗的笑容就會常駐人間！
同學們請行動起來吧！“學雷鋒精神，做感恩少年” 讓我們攜手邁進充滿愛的季節，讓愛充滿整個校園，讓學雷鋒的種子傳播在同學們的心間，讓它茁壯成長、開花、結果。
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇16
假如在你的心中，一箇英雄的名字被漸漸淡忘，一種偉大的被悄悄遺棄，一箇熟悉的日子被漸漸模糊，你是否意識到：你的在漸次頹廢，你的在漸次荒蕪，你的意志在漸次消沉，你的靈魂在漸次墮落？
這個時候，我會情不自禁地想起雷鋒。一箇平凡的戰士，卻在平凡的崗位上創出了不平凡的業績。路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動。雷雨之際，他會用自己的被子遮蓋水泥
在，雷鋒已不只是一箇人，一箇名字，他是中華民族的象徵，他是整個人類永恆的需求。
曾記得這樣一段話：有多少人在回首往事的時候，爲自己的碌碌無爲而悔恨，爲曾經虛度年華而悲哀？有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。誠然，今日的世界由於經濟的高速發展表現出更爲開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認爲是傻子。
我總以爲，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素永遠都不會變，那些人類任何時候都在追求的美好事物也不會變。儘管在我們的身邊，雷鋒被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒以超越時空的巨大力量成爲人類最寶貴的財富。
一箇美國商人如此說道：雷鋒是人類應該有的，應把雷鋒弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。
一箇日本企業家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那麼多的好事，成爲偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的面貌，產生巨大的效果。”
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒與上帝共存。”
四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的正在蓬勃發展，然而，雷鋒的名字卻隨着我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的應該是我們工作和生活中永遠的指南。因爲，一箇人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒，一箇公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。
無論我們從事什麼工作，都不能缺少雷鋒。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一箇人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人爲樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成爲人類永恆的需要。
在學習上，我們需要雷鋒。我們應該像雷鋒那樣，發揮釘子，珍惜時間，努力學習科學文化知識，才能擔當起建設祖國的重任。
在生活中，我們需要雷鋒。只有我們自己發揚助人爲樂的，與人爲善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一箇時刻只看到自己利益
的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是爲他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
同樣，一箇國家，一箇政府，任何時候都不能缺少雷鋒。只有發揚雷鋒全心全意爲人民服務的，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發展都依賴於這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民衆的利益。每一箇國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒所能影響的遠不止一箇人，一箇羣體，一箇國家。
今日，雷鋒已經成爲全人類努力學習和實踐的，每一箇民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因爲我們整個人類文明的發展都將因爲有更多這樣的人而變的更加美好，因爲，雷鋒是人類永恆的需求。
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇17
敬愛的領導，親愛的老師、同學們：
大家好!
弘揚雷鋒精神，就是以雷鋒的精神爲基本、在實踐中不斷豐富。
一塊木板釘子爲什麼能釘進去，因爲它有兩個和發展着的革命精神，其實是全心全意爲人民服務，爲了人民的事業無私奉獻。
每一次想起雷鋒，就想起這幾句話：
一滴水只有放進大海才永遠不幹，一箇人只有把自己融入集體，纔有力量。長處：一箇是擠勁，一箇是鑽勁。我們在學習上也要發揚這種釘子精神。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位
啊!雷鋒，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們心中!
雷鋒無私奉獻的精神卻永存人心，給我們留下了一篇篇感人至深的故事。
有一次，雷鋒去丹東參加瀋陽部隊工程兵軍事體育訓練隊的訓練活動，當他在瀋陽車站換車時，發覺檢票口熙熙攘攘地圍了好多的人。走進一看，哦，原來是一位農村來的大嬸丟了車票，後來經過這位大嬸的口述才知道，原來，大嬸是來這兒看望丈夫的，沒想到，中午吃了個飯，將車票和錢都丟了，現在她正像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，雷鋒想到：毛主席曾經說到：人民解放軍是爲人民服務的，於是，他二話沒說，領大嬸到售票窗口前，拿出自己的津貼費，爲她買了一張票，大嬸熱淚盈眶，忙問：解放軍同志，你叫什麼名字?在哪個部隊?俺一輩子也忘不了你的恩情。雷鋒笑笑說：我叫解放軍，住在中國，大嬸快走吧!要不趕不上車了，祝大嬸一路平安!雷鋒的行動同時也驗證了一句話：我活着就是爲了全心全意地爲人民服務。
雷鋒精神也是助人爲樂，在助人之時，心裏真會感到愉快。而這一精神，很多時候，只是舉手之勞。比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。勤儉節約，不少人請客喫飯，好面子講排場，喫不完，打個包，也不丟面子吧?敬業愛崗，用現代的說法，叫職業素養。集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。釘子精神，就是擠時間學習，補己之不足。也可以理解爲，進取心。只要我們從身邊的事做起，這些都不難做到。那麼，讓我們行動起來吧!
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇18
敬愛的老師、同學們：
大家好！
如果你是一片綠洲，你是否滋潤了一片沙漠？如果你是一縷燈光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一絲細雨，你是否潤物細無聲？如果你是一朵落紅，你是否化作春泥滋養着來年的花朵？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位。
雷鋒，就是這一片綠洲，這一縷燈光，這一絲細雨食，這一朵落紅，這一顆最小的螺絲釘。雖然他的一生短暫，但他的長存。有人說：“現在都進入二十一世紀了，人人都想着怎樣爲自己，誰還會發揚雷鋒去幫助別人呢？”那麼在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒？雷鋒就真的過時了嗎？
我們可以回想一下如下情景：當你別人騙了，束手無策，路人卻毫無一絲行動的時候；當你的手機在茫茫的人海中被小偷偷走，卻連一箇吱聲的都沒有的時候；當你一箇人身無分文，在火車站無法回家，問別人要錢，別人卻連頭也不轉的時候；當你正在攻克一箇難題，滿懷希望的尋求同學的幫助，卻被無情拒絕的時候。校園的各位同學，您，會是什麼心情呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一箇人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走開，並認爲這種過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。這種就是雷鋒，無處不在的雷鋒！
那究竟什麼是雷鋒的本質？雷鋒的本質就是團結友愛的集體主義，就是艱苦樸素的，就是熱愛本職的敬業，就是捨己爲人的奉獻。雷鋒支持着雷鋒，更支持着後世的人們做一切力所能及的好事，它也成爲了中華民族的重要組成部分。人是需要一點的，就像雷鋒同志那樣，只要處處着想，爲校園着想，更爲人民、社會着想，不光我們的校園，就連整個社會都會和諧，到時我們的社會就是一種大同的社會。
人爲什麼活着？生命的意義在哪裏？保爾·柯察金這樣告訴我們：“人最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而感到羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業，爲人類的解放而鬥爭。”
青春啊，永遠是美好的，可是，真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！雷鋒以自己的行動爲我們做了世界上最精彩的回答。同學們，人的生命是有限的，可是爲人服務是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，幹出一翻不平凡的事業吧！讓我們用實際行動來建設我們和諧的校園，從小事做起，從自己做起！
謝謝大家！
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇19
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是三年級學生某某某。
我今天給大家演講的題目是：《學雷鋒做好事》。
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位?"
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。
有人說：“現在都進入二十一世紀了，人人都想着怎樣爲自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那麼在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?!
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候;
當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候;
當你一箇人需要人幫助，卻沒有人願意幫助你的時候。
在座的各位，您，會是什麼心情呢?想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一箇人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，並說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
近年來，大家都在主張學雷鋒做好事，是的，雷鋒的精神的確值得我們學習。有些活雷鋒就在我們身邊，比如老師，他們夜以繼日地工作，不知批過多少作業，不知熬了多少個夜晚。
在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一箇有創新的人，一箇高尚的人，一箇有道德的人，一箇有益於人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是當代的雷鋒嗎?
我們要像雷鋒那樣做好事。當有人因爲苦惱煩悶的時候，我們要爲他們解圍，讓他們懂得這件事情其實十分簡單，我們要學習雷鋒熱愛祖國的精神，要像他一樣永遠想着祖國，要學習雷鋒做好事不留名的美德!
不是連我們這些帶着紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!
不是人人都希望社會風氣越來越好嗎!
我堅信，雷鋒精神會在我們這一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
同學們，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向雷鋒叔叔學習，從自己身邊的小事做起，儘自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一箇新時代的“小雷鋒”吧!
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇20
同學們：
雷鋒的名字我們已經耳熟能詳，雷鋒的事蹟我們也聽說過，但是雷鋒的精神我們還在傳遞麼?也許有人會說現在雷鋒精神已經過時了，已經不需要了。那麼當你在路上跌倒，只有人在旁邊看笑話，卻沒人幫你的時候;當你的錢包被人偷偷拿走，旁人看到卻視而不見的時候;當你遇到困難需要幫助，沒有願意伸出援手的時候，你的心情會不會有點難過。又或者如果在這種時候，有人扶你一把，提醒你一下，主動幫助你，你是不是會覺得很溫暖，很感激。所以，各位同學，學習雷鋒永遠不過時，我們的生活，我們的社會需要更多雷鋒這樣的人，需要將雷鋒精神傳承下去。
在汶川地震的時候，我們在電視中看到那些失去家園失去親人的小朋友時，是不是也會爲他們傷心，想要幫助他們。看到解放軍叔叔，醫生護士阿姨，和許許多多自願者在那裏幫助他們找親人，救治受傷的人，自己也會爲他們加油打氣。想到自己坐在明亮的教室裏，聽着老師親切的教導，感受着父母的疼愛，會不會覺得自己很幸福，也希望其他的孩子也一樣幸福呢?雖然我們現在的力量小，不能爲他們提供大的幫助，可是捐款捐物獻愛心的時候，我們不會猶豫，不會退縮。我們要和他們一同努力學習，一同成長，共同成爲國家的棟樑，社會的人才，這樣才能在有需要的時候，爲大家提供幫助。
在發生動車事故的時候，附近的居民都立即跑到事故現場幫忙救人，更多的人自發地去醫院獻血。他們與車裏的人互不相識，他們來自四面八方，可是他們都有一箇想法，多救一箇是一箇，不計辛苦，不爲名利，只爲生命的可貴。我看到，在災難面前，總會有人願意無私地默默地伸出援手，去幫助那些身處困境的陌生人，這不正是一箇個活雷鋒麼，他們正在把助人爲樂的精神發揚光大。
也許這些離我們很遠，可是雷鋒精神不是隻有在驚天動地的大事件中纔會得到體現。我們青少年學習雷鋒，就要像雷鋒叔叔那樣，從身邊小事做起。尊老愛幼，給老人讓座，愛護小同學;保護環境，不亂垃圾;互助友愛，幫助同學，熱愛班級;孝敬父母，鄰里和睦。
雷鋒精神就像春天的細雨，一直滋潤這我們所有人的心靈，使我們爲和諧美好的社會公共努力。雷鋒是他，是你，是我，雷鋒永遠在我們的身邊。
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇21
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《弘揚雷鋒，讓雷鋒永駐》。
有的人說：雷鋒沒戶口，三月裏來四月裏走。但我要說雷鋒沒有走，他永遠和我們在一起。
雷鋒，他是一位對自己“小氣”，卻對別人大方的人；他是一位沒有高大身材，卻受世人仰慕的人；他是一箇只活了二十幾個春秋，卻用短暫生命留下永恆、激勵這我們奮勇前進的人。
雷鋒早已滲透到了文化的肌理，成爲了文化的一部分。雷鋒不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。
弘揚雷鋒，需要我們學習雷鋒的“釘子”，擰在哪裏都要閃閃發光。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業業、努力工作。
弘揚雷鋒，需要我們學習雷鋒“一心爲公”的。作爲新時代的學生，我們要把自己的前途和祖國的命運緊緊聯繫在一起，爲中華之崛起而讀書。
弘揚雷鋒，需要我們學習雷鋒“團結一致”的。在衛生大掃除時分工合作、齊心協力；在開會集合時互相提醒，努力做到快、齊、靜；在平時學習時中以優帶差、共同進步讓我們盡情享受集體大家庭溫暖，感受集體大家庭的快樂。
弘揚雷鋒，需要我們學習雷鋒“全心全意爲人民服務”的。看到小同學抬水喫力，請伸出你的援助之手；看到擁擠的公交車上有站着的老人，請主動讓出你的座位；看到教室裏破舊的桌椅，請認真把它修補好慢慢地你會發現幫助別人快樂自己！
弘揚雷鋒，讓雷鋒永駐我們心間！
謝謝大家！
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇22
中國是一箇英雄的國度，二十世紀的中國更是英雄輩出。有這樣一位戰士，他沒有在沙場上的浴血奮戰，沒有建立過驚天動地的豐功偉績，但他的名字卻被人民永遠銘記在心裏。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了中國人民的學習榜樣。這位戰十就叫做－－雷鋒，這種精神就稱作－－雷鋒精神。
提起雷鋒，提起雷鋒精神，相信我們每一位同學都會想起小時候聽過的雷鋒的故事，記起曾經唱過的那首歌——“學習雷鋒好榜樣”。
如今，校園裏又響起了這首久違了的歌，我們不禁又憶起了那一件件雖小卻折射出一箇戰士生命光輝的事。
有人說：“雷鋒的時代已經一去不復返了。”不，雷鋒精神會永遠伴隨着我們。試想，如果沒有雷鋒精神——樂於助人，刻苦鑽研的釘子精神，在各行各業上工作的人們，如果只顧自己，拖拉散漫，社會還會進步，國家還會富強嗎？同樣，我們學生如果不刻苦學習，熱心助人，人民的期望和國家的將來又將寄託在誰的身上呢？所以，只要這世界還存在着文明，只要這世界還在發展，雷鋒精神就會放射出奪目的光彩。
二十一世紀的鐘聲已經敲響，作爲這個世紀的主人－－在場的每一位同學，都擔負着實現中華民族偉大復興的歷史重任，所以我們應該以雷鋒爲榜樣，努力學好科學文化知識，關心他人，將來爲社會主義的現代化建設作出貢獻，中國的明天就一定會更加美好。
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇23
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
3月5號是學習雷鋒做好事的日子，雷鋒叔叔在生前做了那麼多的好事，他有提過什麼要求嗎?我記得雷鋒叔叔寫的一篇日記，內容是這樣的：人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的爲人名服務之中去。我們也應該學習雷鋒做好事呀!
我記得有一次，爸爸媽媽幫我煮好飯後有事出去了，我一箇人在家喫完飯便去看電視了。我發現電視上有許多灰塵，本是想讓媽媽回來後讓媽媽抹的，可是我又想起媽媽一箇人平時在家打掃已經很累了，所以我就拿起抹布，把家裏所有的地方都抹了一遍。媽媽回來後看見家裏乾淨了許多高興極了，問我打掃得累不累，我說："媽媽，你平時一箇人在家打掃很辛苦的，我以後一定要多幫幫你，我應該學習雷鋒多做做好事!"媽媽開心的笑了。
還有一次，本來還是陽光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的簾子似的，過了一會兒，天空下起了雨。還好我媽媽叫我帶了傘擋太陽，可現在不是用來遮太陽了而是被我用來擋雨的。我們班的王藝華沒帶傘，急的像是熱鍋上的螞蟻，我對他說：沒帶傘麼?要不我送你回去吧!”我們倆說說笑笑，不知不覺的就到了家。我對藝華說：藝華，明天見!"回到家後，我很高興，因爲我今天幫了一位同學。
我終於領會到了“送人玫瑰，手有餘香”這句話的意思了，因爲看到別人的臉上露出了笑容，我也很高興。
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇24
敬愛的老師，親愛的同學們：
上午好!
今天我演講的題目是：傳承雷鋒精神 創建文明校園
有這樣一箇人，他來到這個世界普普通通,離開這個世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但在我們心中無比高大。在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名?他就是永遠活在我們心中的雷鋒!
1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。於是，雷鋒的名字響徹大江南北，一箇普通戰士的光輝形象牢牢地印在了千萬人民的心中。爲了更好地弘揚雷鋒精神，我們向殷集小學全體師生發出如下倡議： 一、學習雷鋒助人爲樂、勇於奉獻的精神。從我做起，從現在做起，從身邊的每 一件小事做起，將雷鋒精神發揚光大。
二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。培養良好的生活習慣，珍惜他人的勞動成果，喫苦耐勞，自立自強。
三、發揚雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。培養和樹立科學的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己，完善自己。
四、弘揚雷鋒愛國主義精神。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學、愛自己、愛周圍的一草一木„„把祖國、人民的利益看得高於一切，把個人的命運同祖國的命運緊緊地聯繫在一起。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，爭當雷鋒精神的傳承者，爭做文明校園的創建者!
我的演講到此結束，謝謝大家!
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇25
敬愛的領導，親愛的老師、同學們：
大家好！
今天是3月5日，也就是“學雷鋒活動日”。學校組織我們參加學雷鋒活動，這次活動以“劉山公園撿垃圾”爲主，我也有幸成爲這次活動中的一員。
上午九點，我們來到紀念碑集合，然後我們的學雷鋒小分隊就開始行動了。同學們都拿着一箇塑料袋，準備裝垃圾用。有的同學還帶着一次性手套呢!
我們開始爬山了，看，同學們都爭先恐後的撿垃圾，好像怕別人搶走了似的。我看見了一箇白色紙團，就走了過去，可是已經晚了，它已經被一箇高年級的大姐姐撿走了。哎，撿一次垃圾怎麼這麼難? 有垃圾了，前面有一箇紅色的盒子，我急忙跑了過去，恐怕被別人給搶走了，哈哈，這次我的垃圾袋終於有東西“喫”了。
就這樣，反反覆覆，不一會我的垃圾袋就喫飽了。前面有一箇猴子形狀的垃圾桶，我剛要把垃圾倒在裏面，就聽到有人說：“別倒，這是你的勞動成果。”我扭頭一看，原來是王老師。“不倒，哪能幹 什麼用啊?”我心裏想。王老師追上我後，氣喘吁吁的說：“等我們合完影后再倒吧。”哦，我明白了，原來是這樣。
爬到山谷後，我對着山谷大喊：“我終於上來了— —!”同樣，山谷裏也有迴音。我對媽媽說：“媽媽，原來做雷鋒如此簡單。”“是啊，從一點一滴的小事做起，你，就變成了人們心目中的活雷鋒了 !”媽媽回答。
是啊，雷鋒就在我們的身邊，只要我們大家都從一點一滴的小事做起，從隨手撿起一片垃圾做起，我們的明天會變得更加美好!
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇26
雷鋒，是一箇大家心中再也熟悉不過的一箇名字。他在自己生命中的第二十二個年頭的時候，就離開了這個美好的大千世界。但他僅用在這世界上的二十二年，就爲我們做了多少事啊?雖然，他已經不在這個世界上了，但我相信，他永遠活在人們的心中，也永遠是人們心中的好榜樣!
而在我們的現實社會，又有誰能夠像雷鋒一樣。幫助他人，不求回報，也不留名。我認爲應該沒有幾個人能做到這樣，原因就是：現在的社會太複雜，人人都想着自己的個人利益，完全沒有考慮到其他人的利益。所以，我們作爲新時代的小學生，就應該更加樂於助人，讓這個世界再次充滿大家的笑容，也能夠弘揚雷鋒，把雷鋒這種樂於助人的更好的傳承下去!
說到雷鋒，我也想起我自己曾經幫助別人，做了一回小雷鋒的故事。那是一箇陽光明媚的禮拜天，我高興的哼着小曲走向公交車站。因爲我今天要去圖書館借閱圖書。當我笑着坐在公交車的時候，一件意想不到的事情發生了。我的耳邊想起了一箇聲音：老太婆，上車快點啦!我定晴一看，原來是幾個穿着邋遢的小青年在向一箇滿頭白髮的老奶奶大吼大叫。於是，我趕忙起身，快步走到車門旁，扶起那個年邁的老奶奶，讓她坐在我的位子上。將老奶奶安頓好，我便問：老奶奶，你爲什麼在上車的時候，不快點上車呢?老奶奶滿臉微笑的說：我剛送我的孫女過來這裏學興趣班，剛把她送來，就看見車子來了，於是，我就先上車了。可是我不放心我孫女，所以在上車的時候，就回過頭去看看她。老奶奶對我說。原來是這樣，可是奶奶，您不覺得那幾個小青年很過分嗎?我一臉憤怒的說。唉，現在的孩子不都這樣嗎?多一事不如少一事。不過，剛纔真是要謝你了，小妹妹，你真的挺像一箇小雷鋒的。老奶奶笑着說。啊!謝謝，這只是我應該做的。我雖然嘴上這麼說，可心裏真是美滋滋的。
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇27
親愛的老師，同學們：
大家好！
寒假過後，我們迎來了新的學期，同時也迎來了全國上下學習雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨着我們度過了四十多年的風風雨雨，每到三月，伴着徐徐的春風一次又一次的吹進了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因爲它是希望的生長；三月也是激昂的，因爲它是生命萌發前的搏擊；三月更是長久的，因爲它見證了一箇平凡卻又一生無時無刻不爲人民着想的偉大共產主義戰士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成爲我們的永恆的榜樣。
自從20__年我校被命名爲雷鋒學校之後，爲了弘揚雷鋒精神，讓我們雷鋒學校的`每一位學生都能夠崇尚雷鋒、走進雷鋒、傳唱雷鋒、實踐雷鋒，學校開展了叫響我是雷鋒學校人、創建雷鋒式班級等活動。爲了積極響應學校的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二 一班全體同學開展了手拉手互幫互助活動。努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。我們以雷鋒精神爲主題製作了黑板報，時時提醒同學們無論何時何地都能夠發揚雷鋒精神。我們舉行了勤儉節約與文明禮貌的評比，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班級活雷鋒不斷湧現。我們也利用了雷鋒的釘子精神，倡導同學們在學習上互助、勇於專研、刻苦努力，以“沒有最好，只有更好”作爲奮鬥口號。勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。現在，我們班級裏助人爲樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；同學間的關心多了，隔閡少了，同學們正在悄悄地發生着變化。爲此我們班在上一學年度被學校評爲雷鋒式班級——團結友愛班。
在我們校園裏，也湧現着許許多多的雷鋒，同學們之間互相關心、互相幫助的事例數不勝數；爲學校、班級做好事的身影隨處可見……。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影；在他們的身上，我們體會到了耐心與意志。無私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍着耀眼的光芒！
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學們，新學期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時時以雷鋒爲榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經意一句善意的話語就能打開一箇人的心靈，也許你一箇不起眼的動作，就能爲他人帶來一片和諧！“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”這段話曾作爲雷鋒的生活準則而廣爲傳頌，在這裏，我衷心地希望全體同學將雷鋒的這段話作爲奮鬥目標，我相信，只要我們充滿愛心與奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續！同學們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的讚歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園！謝謝大家！
初中生弘揚雷鋒精神演講稿 篇28
親愛的同學們，老師們：
學習雷鋒的釘子精神給力提高文化成績 尊敬的老師們，親愛的同學們：
早晨好!今天我演講的題目是《學習雷鋒的釘子精神，給力提高文化成績》。 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位
雷鋒曾說：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認爲問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一箇眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一箇是擠勁，一箇是鑽勁，我們在學習上，也要提倡這種?釘子?精神，善於擠和善於鑽。”
這就是人們廣爲稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。雷鋒的“釘子”精神激勵着一代又一代的年輕人。
在學習上，雷鋒的確有一股“鑽”勁。不管遇到什麼困難，他都要千方百計把它搞懂。如，他在學習毛主席著作中，總結了五步學習法：一是分析每篇文章對當時革命運動起什麼作用;二是主席爲什麼分析這個問題;三是主席在文章中提出幾個什麼觀點;四是主席的方法論是什麼;五是聯繫個人寫心得體會。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學習重點，邊邊角角上寫着一些閱讀心得或眉批。
你們認爲自己比重點中學的學生蠢嗎?其實大家智力是相當的，差別在於就是你們對待學習的態度是否有擠勁和鑽勁。是啊，90後都是聰明、自信的青少年，但作爲90後的我們，其實存在很多缺點，就如老師常說的那樣，我們缺乏雷鋒的釘子精神，怕喫苦，沒擠勁，沒鑽勁。一聽說今晚作業多一些，物理、數學難一些，就叫苦連天，唉聲嘆氣，有的甚至抄別人的作業交差了事，或乾脆不做不交。這樣，我們怎能把學習搞好呢?
在我們身邊，其實也有一些具有雷鋒釘子精神的同學。別人在操場上談天說地時，他在教室裏埋頭鑽研;別人忙着追逐打鬧時，他在老師辦公室裏討論着某道習題的解題方法;別人在宿舍裏高談闊論時，他安靜地在黑暗中回顧一天所學的知識就這樣，期末成績出來時，有人歡喜有人憂。因爲，成績就是稻穀，沒有汗水，哪來的收穫?
如果，我們都像雷鋒一樣，像擠海綿的水一樣擠時間去學習，像鑽釘子一樣硬鑽進課本里，我想，我們一定能考出好成績，今生就無悔了。
同學們，趁着三月雷鋒月這股春風，我們一起努力吧，像雷鋒一樣，發自內心地願意學習，心甘情願地擠時間，鑽勁十足，朝着更高目標奮發。讓雷鋒精神永存!釘子精神長在!
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