團結協作激勵演講稿（精選33篇）
團結協作激勵演講稿 篇1
團結協作，再創輝煌
團結就是力量，說道這句話，很多人認爲這個很俗氣，很老套。但就是這句話，在多少年裏，經過了多少千錘百煉，經過了多少成功事蹟的證明。在今天，我依然把團結這個詞注入我演講的中心，就是因爲它在我的心中永遠不過時，永遠是一箇團隊成爲傳奇的創造基石。同樣，我依然相信，這個詞一直以來，也將持續以往，永遠是我們嘉達紡織前進道路上的推動力。
講到團結協作精神，我想給大家說一箇我很小的時候在書上讀到的一箇螞蟻過河的故事。單個的螞蟻面對一條寬廣河流，只有被河流淹沒吞噬的份。而上千隻甚至上萬只螞蟻在面對這條河流時，自發的抱成一團，組成一箇足球大小的球體漂流而去，最後到達彼岸時，只有最外層的一羣螞蟻被淹死，保留了90%螞蟻的性命。當然，諸如此類的故事多不勝舉，狼羣居而生，千里之堤毀於蟻穴，等等等等，而就是這些個小小的現象或者說是鐵的事實，恰恰向我們詮釋着團結協作的精神。
而對於我們嘉達紡織來說，這點更是毋庸置疑。我們是一箇生產型的實體企業，我們員工人數四百多人，我們的每一道工序，每一箇車間都是緊密銜接，共同完成着每一張訂單。我自20xx年畢業之後進入嘉達紡織已經接近3年時間，在這三年時間裏，我耳濡目染，不斷感悟，也深深的被公司隨時展現出的那種團結的力量所感動。
可以說近兩年時間裏，從國際到國內，經濟形勢都很嚴峻，我們紡織行業更是首當其衝。在這種情況下，我們嘉達紡織激流勇進，逐步提高，靠的是什麼，有公司領導的策略的功勞，更有我們全廠員工的團結協作，共同進取的功勞。記得20xx年，有一張訂單ktd11—0248，總計53150碼的棉彈力斜紋布，結果由於坯布到廠時間較遲，交期只有5天的時間，這對於正常15天生產週期我們來說無疑是一箇重大的難題。而就是在這種不打可能的情況下，領導們發動全體員工，在僅有的4—5天內將訂
單完成。這就是我們團結的結果，這就是我們能夠在這逆流的形式中穩步前進的動力。
我們的團結，成就我們在印染集團健美操比賽第一名。
我們的團結，造就我們三天內趕出x195的10000碼訂單；
我們的團結，造就我們一天內成品包裝71000多米彈力燈芯絨，五百九十九個編織袋的包裝任務；
我們的團結，時時刻刻體現在我們的公司的每一箇地方。我相信，我們的每一位領導，我們的每一位員工都深深的體會着這份團結帶來的澎湃力量。同心山成玉，協力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的力量。一滴水，只有融入大海纔不會乾涸；一箇人，只有將個人的價值與單位的利益有機的結合，生命的價值才得以完美展示。
我在嘉達紡織，不僅僅感受到工作熱情的氛圍，同樣感受到嘉達紡織濃郁的家庭溫暖。領導對於傷病員工的慰問，同事們對於困難同事的無私幫助，都讓我們每一位嘉達人感受到那份溫暖，那份溫馨。這是這種溫馨的工作氛圍，才使得我們每一位員工視嘉達爲自己家，全體嘉達人擰成一股繩，在這經濟低迷的形勢下逆流而上，再創佳績。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。我相信，我們嘉達在每一位員工的努力下，在我們依靠團結這個充滿傳奇的詞語感召下，我們的明天會更加輝煌，我們嘉達紡織將塑造一箇紡織行業的先鋒神話！
團結協作激勵演講稿 篇2
“衆人拾柴火焰高”，“團結就是力量”，“人心齊，泰山移”，無不說明團結的力量，團結是紅軍二萬五千里長征勝利的結晶，是實現宏偉目標的源泉。
七月末，我們走進了同一所學校，同一個教室，組成了一箇新的班集體。眨眼間，已經過了快一箇月了。相信無論老師還是同學，都對這個的班級產生了一定的感情。而這份感情，就來自於大家對班級體的責任。
雷鋒說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一箇人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量。我們身處一箇班集體，每一位同學都是班裏的一份子，每一個人都應該爲班級的成長出一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。”
縱觀古今中外，任何一箇人的成功都離不開集體團結的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實現宏圖大志嗎？離開了笛卡爾的啓示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎？
不知同學們可聽過這樣一則故事？：
在遠古的時候，上帝在創造着人類。隨着人類的增多，上帝開始擔憂，他怕人類的不團結，會造成世界大亂，從而影響了他們穩定的生活。爲了檢驗人類之間是否具備團結協作、互助互幫的意識，上帝做了一箇試驗：他把人類分爲兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發了一雙細長的筷子，要求他們在規定的時間內，把桌上的食物全部喫完，並不許有任何的浪費。
比賽開始了，第一批人各自爲政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴裏送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的`嘴，而且因爲你爭我搶，造成了食物極大的浪費，上帝看到此，搖了搖頭，爲此感到失望。
輪到第二批人類開始了，他們一上來並沒有急着要用筷子往自己的嘴裏送食物，而是大家一起圍坐成了一箇圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴裏，然後，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴裏，就這樣，每個人都在規定時間內喫到了整桌的食物。並絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，點了點頭，爲此感到希望。雖是神話，可這也讓我們深深的體會到：“團結就是力量！”
對於班集體而言，我們應該從小事做起。比如：住校生應每天搞好宿舍衛生，認真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級被扣分。
對於我們每個人而言，當發現教室的電燈沒關時，動一動手指。當看見教室裏的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踊躍發言，課後認真完成作業，同學間互相幫助等。這些無不體現出我們這一個班集體的團結！
只有大家擰成一股繩，才能拉動那擱淺的船去揚帆遠航。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。互助好比翅膀，團結就是力量。這首歌唱得好：“團結就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，比鐵還硬，比鋼還強。”我希望在我們的班級中，這不僅僅是一首歌而是我們行動的指南，行動的方向，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的美妙！
團結協作激勵演講稿 篇3
尊敬的各位，親愛的同事們：
你們好！我想，我今天之所以能夠站在這裏，的原因便是：我是一名東陽的員工。
自古以來，人做事喜歡講究天時、地利、人和，而這個具體到企業運作的話，天時是我們的產業前景；地利是我們的市場定位；而所謂人和講的便是我們的團隊。天時、地利往往不是我們這些普通員工所能左右的，但我們所處的團隊執行力是否強，團隊成員間是否相互理解，是否始終貫徹團隊合作理念，是否擁有穩定的團隊結構是與我們每一箇東陽人息息相關的。
我們都知道現如今的社會再也不是“一夫當關、萬夫莫開”的年代，你想辦成一箇企業，你希望你的企業在市場的洪流中有一席之地，你想做同行業中的佼佼者種種這些都不是一箇人可以獨立完成的，你需要有一羣人，一羣由和你有着相同理念和方向的夥伴組成的隊伍。
當然，一羣人可以是一箇團隊，也可以是烏合之衆，團隊意味着上的契合，目標上的一致，行動上的配合，困難中的鼓勵，失敗中的給力；團隊意味着你可以孤單，但不是一箇孤獨的存在，當你需要幫助的時候，戰友就在你身邊伸手，團隊就在你身後扶持。
當你於萬千企業中選中東陽，來到東陽成爲一名東陽員工的時候，你是否爲自己能否融入這個集體擔心過？你是否工作了一兩年始終看不清那個被我們稱爲團隊的東西？有一句話是這麼說的：你所站立的這個地方，正是你的，你怎麼樣，便怎麼樣；你是什麼，便是什麼這句話往小了看，放在我們東陽員工身上一樣適合，你會自豪的告訴你的朋友你是東陽員工嗎？你會爲東陽每一次的進步開心嗎？你會爲東陽因這市場每一次波動所帶來的損失而痛惜嗎？你會爲身邊的同事開心而開心、爲他們的難過而難過嗎
我知道，團隊很虛無，但我們每天做的事、說的話卻很實在。我們又結交了新的同事；我們今天的工作完成量比昨天多了一點點；我們有了自己的餐廳；有整齊的停車位；我們又拉到一筆新的訂單；我們這月的成品報廢數比上月有所下降等等這些都是真實存在在於我們身邊的。一天一天，我們在成長，這個團隊在成長，東陽也在成長。
我們一直記得，我們記得曾有很多人來到東陽，而我們，堅持了下來；我們記得工作間中夏日酷暑難耐，冬季寒冷異常，而我們，堅持了下來；我們記得曾經有無數的困難擺在我們面前讓我們退縮，而我們，堅持了下來！
如今東陽在大家的努力下已經要邁入第4個年頭了，4年來，400多位東陽的員工爲了東陽的發展披荊斬棘、殫精竭慮，度過了一箇又一箇不眠之夜；4年來，多少的東陽人披星戴月、日夜兼程奔波在每一箇能給東陽帶來效益的市場；4年來，又有多少的東陽人忍受着與親人兩地分割的思念，始終爲東陽的富強努力着！
以後，東陽還會有很多箇4年，而這個很多需要我們去見證，去爲之努力，我想每一箇來到東陽的人都希望這裏是自己求職生涯的最後一站，我們可能換過很多工作，我們在不同的工作崗位上尋覓着一
種叫做“歸屬感”的東西，我們希望尋找到一種契合自己的團隊，其實這些都不是外人所能給予的，只有你自己可以。你是這個團隊的一員，東陽便是你的家，而我們東陽的每一箇員工都是你的家人，我們一起在這個大家庭中努力，爲了自己的明天努力，也爲了東陽的明天努力！
在這裏，我想說：東陽的這4年，感謝有你！東陽的下一個4年，感謝有你！東陽的每一箇4年，感謝有你！！
團結協作激勵演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
蔚藍的天空，因爲有了 白雲的點綴，纔不會寂寞;寬廣的大地，因爲有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。在由56個民族構成的祖國大家庭裏，在多民族聚居、美麗富饒的新疆，我們只有互相依存， 互相促進，團結一心，共同發展，才能構建永久的和諧。
今年新疆的春天來的晚了一些，已經到了往年花開滿園的時節， 卻沒有看到多少綠意。雖然現在的天氣我們還不能在廣場、街心、院子裏伴着熱情的琴聲、鼓聲盡情起舞，但是在新疆萬人民的心底卻早已花香撲鼻。自從中央新疆工作會議召開以來，內地衆多省份紛紛來我們的家鄉新疆接洽援疆事宜，無論是新聞裏還是老師們都在說：新疆迎來了大發展、大繁榮的最好時機，一幅副支持新疆跨越式發展的宏偉藍圖正在被繪製。國家的關懷，遠在內地的祖國人民的支持不是春風勝似春風，吹綠了新疆各族人民心底的希望、吹開了新疆各族人 民心底的最美的花兒。這是一朵民族團結的花兒，這是一朵幸福的花 兒，就像天山上盛開的雪蓮花，迎風搖曳、盡情綻放。
“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開，”這三個離不開的表現了我一直很喜歡的那句話：天山輕鬆根連根，各族人民心連心。在各族人民心連心的民族大家庭中湧現出了許許多多的先進人物和事蹟，最讓我感動的是阿里木叔叔的故事。阿里木叔叔是一箇外出務工、靠賣羊肉串爲生的普通的維吾爾族人，但是他又是不普通的，因爲叔叔正憑着他的所作所爲感動着貴州、感動着新疆、感動着。八年來，阿里木叔叔把主要靠賣羊肉串攢下的10多萬元，全部捐贈資助 了上百名貧困學生。人們親切地稱他爲：烤羊肉串的“慈善家”。 他的事蹟已經深深地烙在了在各族人民的心中， 在全國營造出人 人求團結、處處講團結、事事謀團結的濃厚氛圍，民族團結之花在這裏縱情怒放。
在我們這個多民族的大家庭中民族團結是理所當然的事情， 各族 人民之間的關心和愛護是天經地義的。讓我們心連心，手挽手，爲新疆的安定團結貢獻自己的一片愛心，爲祖國的繁榮昌盛攜手共進!讓我們向阿里木叔叔學習，用自己的 真情和行動澆灌一朵朵民族團結之花， 讓民族團結之花開得像火一樣紅!
我的演講結束，謝謝大家!
團結協作激勵演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
”團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當我們還是孩提時，老師就教我們唱這首《團結就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因爲我們互換團結，團結無處不在。
偉大的文學家列夫。托爾斯泰說過：”個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠裏不可能生存一樣。”著名哲學家叔本華也曾說過：”單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，那麼他才能完成許多事業”。還有好多的名人都對團結這個詞作出不同的解釋，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團結協作的重要性。
那麼，我們到底應該怎樣做到團結協作呢？首先，我們需要做到一箇字――仁。”仁”又是什麼呢？有人將”仁”分解成”人”和”二”，這便解釋了”仁”由人而來，只有人與人之間互相關心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這裏的”仁”，並不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協助，當同事遇到困難時，我們要伸出援助之手，當同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時刻樹立仁愛的思想。
團結協作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結協作精神發揚得更好呢？
此時此刻，我斗膽發表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關係，營造良好的人際氛圍。而有心理學家曾經做過這樣的分析：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關係，我們相處的氣氛就會融洽，那麼就會形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬鬆的工作環境。再者，我們要積極參加各種集體活動，增強團結協作精神。因爲參加集體活動，不但可以增強我們的團結協作意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，而一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同心山成玉，協力土變金。開創未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結協作的合力。任何一箇單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機與活力？何談幹事與創業？何有形象與成績？那麼同志們，讓我們從現在開始，爲推動單位的業績而團結友善，爲開創自己美好的未來而奮力拼搏吧！
我的演講完了，謝謝大家！
團結協作激勵演講稿 篇6
敬的院領導，各位老師：
大家好，我想，從今天起，在座的各位領導和老師的印象中又多了一條深刻的信息：最後一箇參加競聘 演講 的護士是某某科的，叫某某。(用略顯調皮的語氣)
俗話說好戲壓軸，但願我能給今天的演講 畫上一個圓滿的句號。
我這次演講 的題目是《我想當護士長》。
這不是我狂妄，拿破倫說“不想當將軍的士兵不是好士兵”。想當護士長是一種進取心，是對自己各方面素質的挑戰和提高，也是領導、老師、同事們對自己業務和工作能力的一種認可和肯定。我想說明的是想當“護士長”不是想“當官”，護士長不算“官”，是護理部各項方針政策的傳達者，是科主任的得力助手，是科室全體護士的“公僕”，是一份沉甸甸的責任。雖然我沒有護士長的工作經歷，但是我知道，每一名護士長都是從普通護士幹起，嚴格要求自己，都是具有紮實專業理論知識和熟練操作技能的優秀護士，都具有挑戰自我和超越自我的勇氣，我不知道護理部會不會放心把這一份責任放在一箇從沒有當過護士長的普通護士肩上。記得當年北京申奧時有一句口號叫做“請給北京一次機會，我們將還世界一箇奇蹟”，在這裏我把它稍稍修改了一下，那就是：請給我一次機會，我將會還大家一箇奇蹟!
我今年23歲，於1997年進入解放軍醫高專學習，經過3年的理論和技術學習以優異的成績畢業，畢業後一直在某某醫院某某科從事護理工作至今。經過五年護理工作的鍛鍊，自己各方面的素質在不斷提高，已能夠熟練掌握各項護理技術操作，能夠勝任各類手術特別是疑難手術中與臨牀手術醫師的默契配合，並多次積極、成功的參與了危重病人的搶救，均無差錯事故發生，獲得院領導、科主任和護士長及同事們的一致好評，連續3年被醫院評爲優秀護士。爲了提高自己的業務理論水平，20xx年參加成人高考，成功考取了某某醫學院的高等護理專業，開始“充電”。
參與這次競聘 ，我希望能在求真務實中認清並鍛鍊提高自己，在積極進取中不斷追求、完善自己，在拼搏奉獻中實現自己的自身價值。我深知護士長工作十分重要，在整個醫院工作中起到承上啓下的作用，這主要體現在以下三個方面：一是爲院領導當好參謀，二是爲護理姐妹們當好主管，三是爲一線員工當好後盾。具體說就是擺正位置，當好配角;胸懷全局，當好參謀;服從領導，當好助手。我也知道護士長工作的辛苦，一名合格的護士長不僅要有紮實的醫學理論基礎、嫺熟的護理操作技能和豐富的社會人文科學知識，還要有良好的心理素質和較強的組織、管理能力，只有這樣，才能確保護理質量的不斷提高。
每一個人都不要懷疑自己的能力，阿基米德說過：給我一箇支點，我就能把地球翹起。沒有試過怎麼知道自己不行，不在其位，不謀其政，不是我不行，而是我還沒有能證明自己的機會。現在機會來了，機會面前人人平等。我堅信護士長的人格魅力不是哪個人賦予的，也不是自認的，而是靠紮實有效的工作能力和令人信服的工作成果以及個人的品德修養建立的，在這裏，前一箇服是佩服的服，後一箇扶是扶持的扶，也就是說只有大家佩服你，才能扶持你，擁護你。
如果我競聘 成功，在自身方面我會努力做到嚴格要求自己，遵守醫院的各項規章制度 ，勤學習、勤調查、勤督辦。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們創造一箇寬鬆的發展空間。在工作方面我會配合好護理部及科主任的工作，努力協調處理好各方面的人際關係。建立良好的`護護、醫護、護患關係以及兄弟科室、後勤供應、器械維修等各方面的關係，這樣才能提高工作效率，取得事半功倍的效果。我會以“以爲爭位，以位促爲”做爲自己的工作目標，努力爭取醫院領導對我們科室工作滿意、重視和支持，努力使自己的工作成爲溝通員工與院裏領導之間關係的橋樑，使護理部、護士長和護士成爲一箇有機的整體，並能靈活的發揮各自的作用，提高彼此的工作效率，使我們科室成爲培養人才的搖籃，連結護患合作的紐帶。
如果我沒有競聘 成功，說明我離一名護士長的要求還有一定的差距，我不會因此消極、自卑，我將繼續努力工作，積極學習，不斷地充實自己，提高自己，繼續配合好護士長的工作，發揮自己的特長，與全科護士一起努力，使我們科室的護理質量進一步提高。
無論競聘 成功與否，都不會改變我對護理事業的熱愛，我將與全院同事一起齊心協力，爲迎接我們醫院燦爛輝煌的明天而努力奮鬥!
團結協作激勵演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
大家好，我是來自二年十六班的，這天我演講的題目是《團結友愛——班級建設的基石》
一箇班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛。在一箇團結友愛的班級中，全體學生會自發地構成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的羣衆中，學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環境中，學生會把班級當成自己的家，有着強烈的羣衆榮譽感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海纔會永不幹涸，一根根筷子只有捆在一起纔會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一箇羣衆只有團結友愛才會迸發出無窮的力量。
講一箇真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裏，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一箇雙目失明，一箇雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了海倫`凱勒號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們爲什麼會取得成功那是正因她們掌握了成功的一箇法寶――團結友愛，互相協作。
像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來說，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語禮貌等等，這些都是團結的行爲。也許有很多人認爲這些但是是些微不足道的小事，但是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人職責意識淡薄，缺乏足夠的羣衆主義觀念。還有多少同學正因這樣或那樣的原因造成不能按時到校有多少同學在打了預備鈴後還沒有做好上課準備還有多少同學在下課時大聲喧譁
還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過同學們，付出一份友愛，你將收穫兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說髒話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構築班羣衆輝煌的殿堂。
團結協作激勵演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
從小，我就爲能生活在這片遼闊的土地上而自豪、驕傲，正因我知道，這片土地，匯聚的是56份熱情，這片土地匯聚的是56種期望，這片土地匯聚的是56種熾熱的愛國之心!
大家知道，我們的國家是一箇民族團結的國家，是一箇各族兒女都團結一心，共同推動社會繁榮的發展大國。因此，站在這片土地上，我似乎從來都不會擔心會被遺棄，會被傷害。正因我深深的知道，很強大，各民族之間的團結，不會被任何困難打倒!
56個民族56枝花，56族兄弟姐妹是一家，衆志成城，團結一心，勇於拼搏的是中華民族的.優秀傳統和民族!
滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中綻放光芒!讓我們每個人都投入到偉大的民族團結進步這一洪流中去，團結進取、弘揚正氣，爭做民族團結的楷模，就像歌中唱到的：“56個民族，56枝花，56族兄弟姐妹是一家”一樣。親愛的同學們，讓我們攜起手來，共同用心、用愛去傳承各族人民永遠一家親的傳統。不斷譜寫民族團結的新章!
56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化把祖國大地裝扮的色彩斑斕，把祖國的天空描繪的壯麗燦爛。而我們生活在新疆的各族羣衆，更能深深地體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來說吧，我們身邊有很多少數民族同學和老師，大家和睦相處，團結友愛，互相幫忙，共同學習。我們的漢族同學誰沒有幾個少數民族同學?而少數民族同學誰沒有幾個漢族同學?彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園!民族團結是維繫中華各族人民共同生活的、紐帶;民族團結是支撐中華民族生存發展的支柱;民族團結是推動中華民族共同走向繁榮強大的動力;民族團結是中華民族最偉大的不朽的靈魂，民族團結一家親，讓我們共同建設完美的家園吧!
團結協作激勵演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
並不是這個世界上每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚着千千萬萬人的汗水，淚水和血液。也許，造物主在創造人類時，就要讓我們明白團結的道理，因爲他創造的是一羣人，而不是一箇人。人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候並不是一箇人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發現原來融入集體是那麼重要。團結、合作的力量是巨大的是足以創造奇蹟的。
二十多年前他們創造了長城。或許不是自己的意願，但是如果他們不合作、不團結，很可能長城便永遠不會屹立在東方的土地上。它的創造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結超越了痛苦和艱辛。當中國第一支登山隊登上珠穆朗馬峯時，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背後卻不滿了死亡和恐懼。而當時能超越死亡和恐懼的就只有團結和合作。其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結。
小製作需要合作，玩遊戲也需要合作。通過玩遊戲，我們學會了合作、團結，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花並不那麼光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因爲俗話說，衆人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應該學會團結與合作。
有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;
有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。
和諧是一箇美麗迷人的字眼。因此擁有一箇和諧的班級，也是我們每個人都渴望得到的。所以我認爲一箇和諧的班級要在於我們團結友愛的互助不是嗎?老師與我們是團結友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領我們遨遊再知識的海洋，他們還會因怕耽誤我們的學習，而捨不得耽誤一堂客，捨不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課;我們同學是團結互助的，使我們纔有了學習上互相幫助，互相借鑑，互相探討還有了乾淨的教師安靜的課堂。
所以，要建造一箇和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語創造和諧的教學課堂，奏響師生生命裏的樂章。
老師們，同學們“天下大事，必行於細”，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧班級的美好明天，最後祝所有的同學們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一(1)班的和諧班級光輝今朝，輝映未來。
團結協作激勵演講稿 篇10
尊敬的各位領導和同事：
大家好，今天很榮幸能站在這裏對這一年的工作來進行總結，能代表優秀員工發表講話，謝謝領導給我這個機會！
在這一年的時間裏，我嚴格要求自己，認真對待自己的每項工作和領導交待的任務，努力學習各種專業技能，虛心領導和同事們的教導，並且得到了領導個同事們的充分肯定，在這段時間裏，憑藉自己穩紮穩打虛心求教的工作態度和同事們的熱心幫助，我的各項工作都取得了優異的成績！在xx年中我共生產了725684件，合格率達到9999，並且無一重大質量問題，
我嚴格遵守公司的勞動紀律，在這一年的時間裏無一天請假記錄，從不遲到早退！
團結互助是企業員工應有的優良品質，是我們公司持續發展的力量源泉。新時期要努力培養自己的團隊精神和互助觀念，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的思想，團結互助爲公司，一心一意謀發展。古人云：“人心齊，泰山移”，我們堅信，只要努力做到：管理人員與員工之間團結互助，力創優秀部門，爭做優秀員工。領導幹部之間團結互助，更好的協調工作；全體公司成員之間團結互助，共創公司發展的未來，定然能夠在日益激烈的市場競爭中長盛不衰，協和的明天必然更加輝煌！
“愛崗敬業”怎樣纔算愛崗，怎樣纔算敬業呢？沒有任何藉口，紮紮實實做好本職工作。當你接到領導交辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由？當你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝？當你自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發？總之，接人待物，爲官處世，你是喜歡拿着放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿着顯微鏡自我剖析找內因。
我們都在平凡的崗位上做着平凡的工作，可是隻要把這份平凡的工作做好，就是不平凡。我以前在一箇地方看過這麼一句話，叫：“千萬次重複的把簡單的事情做好就是不簡單。把工作當做學習和鍛鍊的機會，在工作中找到工作的快樂。使我們的工作變得有意義！，即使是最平凡的工作，也會有閃光的地方，在普通的崗位上，也能創造出人生價值！
各位領導，各位同事，感謝大家給我的這個機會。在最後，讓我們共同努力，共同進步，共同爲公司做出貢獻！祝明天會更好！
團結協作激勵演講稿 篇11
各位專家、各位老師，大家好!今天我要說的框題是《團結合作，共同進步》。
一.說教材的地位和作用
《團結合作，共同進步》是廣東版教材思想品德八年級上冊第三單元第三課第二課時。本課時是對上一個課時的延續，講述合作的意義與作用，同時爲學習第四單元的有關內容做好鋪墊。因此，本課時內容在教材體系中佔有重要地位。
二.說教學目標
根據教學大綱的要求和本教材的結構內容以及八年級學生的特點，我制定如下教學目標：知識目標：使學生認識“合作中的競爭”和“競爭中的合作”，認識合作在生活中的重要性。 能力目標：鍛鍊合作能力與技巧，形成合作意識。
情感目標：使學生形成寬容他人、欣賞他人的胸懷，培養樂於與他人合作的品質，養成關心集體、重視集體、爲集體作貢獻的精神。
三.說教學重難點
根據新課程標準結合初中學生的認知結構和心理特徵，我確定的如下的教學重點和難點：
1.教學重點：鍛鍊學生合作能力與技巧，形成合作意識，培養合作精神。
確立重點的依據：只有掌握了合作能力與技巧，才能在實踐中處理好競爭與合作的關係
2.教學難點：處理好競爭與合作的關係
確立難點的依據：較抽象;初二學生剛從初一走過來，認知結構比較簡單，學生沒有這方面的基礎知識，從而很難掌握。
四.說教學方法
教法：藉助多媒體的教學手段，運用歌曲、錄像、圖片、文字材料等資料，通過情境教學法、討論法、親身體驗教學法等多種教學方法
學法：合作學習法、自主探究法
五.說教學過程
(一)導入新課
學生閱讀“材料透視”，思考材料後的問題：現代社會對人們的合作能力要求越來越稿了，閱讀以上材料，你對這一觀點有什麼新的體會?
學生分組討論思考題，並共同交流現實生活中反映合作的力量以及學會合作的重要性的事例。最後教師進行總結。通過討論，使學生認識到合作的重要性，由此導入新課。
(二)講授新課
本課時分爲四個點進行講授：
1.社會生活離不開團結合作
教師講述童謠“一箇和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”。以及螞蟻抬米的故事，並提出問題：爲什幺“三個和尚”就“沒水喝”，而“三隻螞蟻”卻能“輕輕抬着進洞裏”?學生思考並回答問題，教師給予總結，得出結論：合作是極爲普遍也是極有必要的。歷史上有了合作，世界才能發展之今;自然界中有了合作，大自然才能欣欣向榮，個人能力的發揮，需要依靠集體的合作。
2.團結合作才能成就偉大事業
學生閱讀課本第76頁"閱讀與思考”《登上珠穆朗瑪峯》，思考並回答問題：爲什麼中國隊能以3：0取勝?教師進行總結，通過學生的閱讀思考，能夠進一步感受在競爭中人與人之間精誠合作、團結友愛、互相幫助、彼此關懷對於取得成功的重要性。
3.培養合作的能力
活動：學生以小組爲單位制定“合作規則”，教師總結歸納出合作的技巧：禮貌提出不同意見;善於鼓勵同伴;努力按要求去做;合理表達自己的思想;善於表達感激之情等。
4.競爭與合作，建設美好集體，創造美好社會
競爭與合作的關係是本課時的難點，
通過舉行辯論賽：競爭與合作，誰更能使文明進步?促使學生更進一步認識競爭與合作的重要性，認識社會生活和文明進步既需要競爭，也離不開團結合作。
在課堂結束時播放歌曲《衆人划槳開大船》，學生在歌聲中提升對合作與競爭的認識。
(三)課堂總結：根據板書所呈現的知識點，對本課時的內容進行歸納
(四)佈置作業：
(五)板書設計
本節課我設計的是提綱式板書,這種板書綱目清楚，重點突出，便於學生對教材內容和認知結構的理解和記憶。
板書：三.團結合作，共同進步
1.社會生活離不開團結合作
2.團結合作才能成就偉大事業
3.培養合作的能力
4.競爭與合作，建設美好集體，創造美好社會
團結協作激勵演講稿 篇12
隊友們隊長們：
大家好！今天我有感而發，就憑興趣上來談一談團隊這一個主題，你們知道爲什麼我要稱呼大家爲隊友們和隊長們嗎？你們已經想到了：其實我們就是一箇團隊，我們有我們的隊長、隊員，輔導員、專業負責人、班長及各個班委都是我們的隊長，而我們都是這個團隊的隊員。
那麼既然我們是一箇團隊，我想請問大家：誰知到到底什麼是團隊？
團隊的定義有很多方面，最簡單的說法就是丟到一起的一堆人，但似乎有點不合理，因爲丟到一起的人他們可以走開，除非有強烈的壓迫，所以較合理的說法就是：有共同志向的一羣有多箇創新個體組成的；團體。包括1.要有共同志向2.要有個體創新3.要善於不斷學習
高考備考期間班主任曾要求班級目標一致努力備考時打了一箇比方：說，物理學中的共點的作用力有着樣一箇特點，各力的方向相同時期和外力，若各力方向大有都不同的合外力較小甚至爲零，那團隊就是一樣的道理，如果一堆沒有共同志向甚至沒有志向的人放在一起其結果比一箇人做事的效率還要低，所以一箇團隊至少要有一箇共同目標，這樣至少能走到一起，我想我們就是一羣志向相同的人，因爲至少我們已經在一起了，將待四年。
團隊要發展要做強就必須要創新，要懂得嘗試，懂得做新的東西；很好的例子：要做第一個喫螃蟹的人,道理和簡單：先來的人有肉喫，後來的人是連湯都沒得喝的，一對比就很明顯了，你要做那種人？但有人說了我太理想了，現實是外界環境是不會讓我們創新的，別人說：搞什麼花裏胡哨的東西，我們不那樣照樣活得好好的！”是的，是這樣的，沒有那些創新，的確沒有什麼大的變化，但有了創新你就有了對新事物的定義權，一箇新的領域由你來制定規則，這就是好處。對我們大學生來說創新就是思維的創新，要開拓思維，不要被表面光鮮實質陳舊的東西所指引形成固勢思維，最終還是害自己，多的我不說了。
還有就是形成團體的主要目的在於提高工作能力，更好地解決實際問題，其實最終目的還是個體之間的取長補短。
知道了團隊的定義，問一箇簡單的問題：爲什麼要建立團隊？就定義我們可以看出團隊的好處就是可以整合利用大家現有的資源共同去達成一箇自己想要達成但憑自己的力量又難以達成的共同夢想。包括：1物質資源共享2心裏扶持和共同夢想。計算機老師曾講過一箇例子：紅軍在長征時不管怎麼樣，總是由三五人組成小團體簇擁在一起行走，不能讓任何人單獨行軍，倒不是在身體上有所依靠，而是在於精神方面的支撐，每個人都會感覺到“我不是一箇人在作戰”，只有這樣纔會走得更遠，團體就是這樣一箇道理：“我與你並肩作戰”。不知道大家有沒有聽說說過大雁南飛的故事，大雁南飛是是成人字形的，一總有一隻大雁在最前面向着南方飛行，其他的大雁跟隨在後，當他飛累了後面的大雁會主動頂替他的位置繼續前行知道目的地，這些也正是反映出形成一箇團體的重要性，你一箇人可能缺乏毅力但一箇團隊之間的相互扶持卻能激發你的潛能。我想這就是團隊的意義所在。 給你們介紹了這麼多，你們其中有些人可能是下一屆部長、副部長、主席、副主席將帶領一箇個團隊，怎樣才能建立一箇高效的團隊？
我來說說我自己對團體的想法：我想，一箇高效的團隊要有一箇1共同的目標，2要有一流的執行力，3個體之間還要相互 信任
高效的團隊要有清晰瞭解自己的目標，並且堅信這一目標包含着重大意義和價值，而且這種目標的重要性還激勵着團隊成員把個人目標融入到羣體當中去，從而在個體上表現出互幫互助，在團體上表現出積極向上，這時爲高效的行動力打下了堅實的基礎，比如說：一箇學習型團隊，它的目標是今年團隊裏要拿多少獎，要成員達到什麼樣的水平，而個成員的目標是今年要有什麼樣的成績，要過英語四級，成員之間的目標向團體傾斜時兩者之間就是共贏的。
我出一箇很有意思的題目給你們：一箇項目有一流的點子三流的執行力和三流的點子一流的執行力你選哪一個？
大多數成功的企業家，選擇“三流的點子，一流的執行力”
其中就包括馬雲、馬化騰、牛根生，他們堅信只有行動纔會有結果，行動不一樣，結果纔不一樣，知道不去做等於不知道，做了沒結果等於沒做。沒有執行力，一切目標都是空談，只能是從望梅止渴到望洋興嘆。我覺得大家都是計劃老手，幾乎天天有計劃吧？今天要做什麼，什麼時候做都有計劃吧，但我同時相信你們都是執行菜鳥，肯定到做事時就會說：“哎！計劃趕不上變化！” 這就是我們在文華的根本原因吧我想…
總結一下，通俗一點說就是，要把事做大做好就要有好的團隊的支撐，讓所有人給你當智囊團你還做不好嗎？好吧，今天的討論就到這裏，說了蠻多的，希望能聽的聽不能聽的想盡辦法也要聽啊,我說到這裏，謝謝！
團結協作激勵演講稿 篇13
尊敬的評委，各位老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我很高興能參加舉辦的演講比賽活動，我演講的題目是：民族團結至關重要。
我們的國家是一箇統一的多民族國家，56個民族的共同奮鬥創造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。新疆作爲少數民族地區，一直在用自己無私的行動，艱辛的努力來澆灌民族團結之花，並且讓團結之花結出豐碩的成果。
新疆生活着維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，並各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。儘管各個民族之間在歷史上曾經存在矛盾與不和，發生過沖突和戰爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。在歷代抵禦外敵入侵、反對分裂祖國的鬥爭中，各族人民結下了兄弟般的深厚情誼。
中華各民族之所以能夠融合成爲團結的整體，並經歷幾千年的變故與動盪而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起着作用。新疆作爲少數民族聚集區，團結穩定事關祖國邊防鞏固，社會長治久安。少數民族地區的的發展事關建設有特色社會主義事業的成敗。沒有少數民族的發展，就不可能有中華民族的振興。新成立以後，中央和自治區各級委、政府高度重視民族團結工作，貫徹以馬克思主義民族觀爲指導的民族宗教政策和民族區域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩定和經濟發展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關係。
1982年，自治區委和政府隆重召開新疆首次民族團結先進集體和先進個人表彰大會，發出了認真貫徹的民族政策，把加強民族團結教育作爲社會主義文明建設的重要內容的倡議，將每年5月定爲全區的民族團結教育月。每年5月春暖花開時，新疆各地就盪漾起民族團結教育的之風和政策之風，形式多樣的文藝演出、報刊、廣播、電視宣傳，將中華民族大家庭的和的民族政策帶到各族幹部羣衆的身邊，團結互助蔚成風氣。
我們學校就是一箇各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族、達烏爾族等多箇民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數民族同學很多的關心，而我們也用一種團結、友愛的態度和實際行動來對待學校裏的每一位少數民族同學。我們堅信只有和諧才能創造出一箇充滿生機和活力的新校園。
民族團結是社會主義民族關係的主旋律，也是社會主義文明建設的重要內容。我們一定要牢固樹立“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的，維護民族團結的良好社會風尚，使每一個人都能自覺地履行維護祖國統一和民族團結的神聖義務。我們堅信只有加強民族團結，才能彙集各民族的智慧，使各民族擰成一股繩，形成堅不可摧的民族之牆。
今天的新疆正站在了一箇新的歷史起點上，迸發出驚人的發展潛力。多萬各族人民團結奮鬥，互助友愛，在新疆這片西域熱土上好好的呵護民族團結的豐碩成果，維繫來之不易的團結與穩定，民族團結的鮮花也將在新疆越開越鮮豔。
團結協作激勵演講稿 篇14
各位領導、各位老師：
大家好！汲取傳統精華，才能擁有牢固根基，反映時代精神，才能引領時代風尚。“以團結互助爲榮，以損人利已爲恥”這一社會主義榮辱觀又進一步闡述了我們中華民族的傳統美德，又高度概括了新時期社會主義社會中人際關係的基本美德，我國曆代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，歷史經驗也一再證明：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一箇羣體是否健康，一箇社會是否和諧的重要的標誌之一。
我們也常說，團結就是力量，團結互助出凝聚力、戰鬥力和創造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓，一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一箇人，要有成就事業需要團結；一箇集體，要在競爭中獲勝需要團結；一箇國家，要繁榮富強需要團結，一箇國家，一箇民族，只有團結起來才能昌盛發達；一箇家庭，只有團結和睦，才能人丁興旺；一箇企業，只有處處盛開團結互助之花，這個企業才能持續發展和騰飛。
就是一箇團結互助的集體。從公司領導，到管理人員，再到每個員工，人人都深深地認識並真切的體會到了這個大家庭的溫暖，互助的種子深深地紮根在每一箇*人的心中。
經過幾年的奮鬥，時至今日，依然是團結奮進、努力拼搏、敢爲人先的集體。我們所有人都堅信，在我們的共同努力下，團結互助之花定然永遠綻放於頻陽大地，*人一定會再創輝煌！
團結互助是當代創業人應有的優良品質，是××公司持續發展的力量源泉。新時期要努力培養自己的團隊精神和互助觀念，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的思想，團結互助爲公司，一心一意謀發展。古人云：“人心齊，泰山移”，我們堅信，只要努力做到：管理人員與員工之間團結互助，力創優秀部門；領導幹部之間團結互助，更好的協調工作；全體公司成員之間團結互助，共創公司發展的未來，定然能夠在日益激烈的市場競爭中長盛不衰，明天必然更加輝煌！農業科技工作演講稿特色學校建設工作演講稿護士競選團委工作演講
團結協作激勵演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自七年級六班的學生唐肖，今天我演講的題目是：《與團結協作一路同行》。
團結對於我們每個人來說已不再陌生，團結同學，與人真誠交往，是學生的優良品質和健康心理的具體表現。
給大家講一箇真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裏，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一箇雙目失明，一箇雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，在學習上取得了優異的成績。他們之所以成功，是因爲她們掌握了成功的法寶——團結友愛，互相協作。
同學們，在我們身邊，相信你也有這樣的事例。是的，課堂上我們開展的小組合作學習，一幫一的活動，這些都是團結協作的具體體現。然而，我們也不難看到，在班級中，也會有一些矛盾發生。其實，一箇班級就是一箇大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、相互理解，虛心學習，愉快相處。因爲你的一次不良行爲，都在傷害着同學間的友情，都在污染着我們生活的環境。
朋友們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現在的生活對我們的要求。一次遊戲，一次活動，一次衛生，一次製作，離不開你、我、他的共同協作。衆人拾柴火焰高的道理相信大家都知道。實際上，我們只有從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成爲一箇善於團結他人，善於理解他人，善於交往與合作的人才。
同學們，團結友愛僅僅是舉手之勞。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。因此作爲新時代的中學生，我們不如從腳下做起，不插隊，不吵鬧，不說髒話，不嘲笑他人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧!
最後：讓團結協作、一路同行;
讓習慣書香、共同成長!
團結協作激勵演講稿 篇16
各位領導、各位老師：
大家好！今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字——團結！
“團結就是力量！”這句歌詞好啊，它激勵着我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是隻靠某一箇人的力量。俗話說，一箇巴掌拍不響，就是因爲這個“巴掌”沒有團結的動力，沒有去團結另一箇巴掌。就好像我們人一樣，獨自一箇人不團結別人得話，他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結，因爲團結的力量比鐵還要硬，比鋼還要強！
現在我們喊得最響亮的一句口號就是：one world,one dream!同一個世界，同一個夢想。如果我們不團結，哪來的同一個世界，更何談同一個夢想……
同心山成玉，協力土變金！成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結協作的合力！只有懂得團結的人，才能明白團結對自己，對別人，對整個集體的意義。纔會把團結當作自己的一份責任。
我們頭頂上的這些獎狀，以及上個星期的籃球賽，無不透漏着我們所有人團結的力量。籃球場上，我們的隊員團結一致打的是最有激情的，常下我們的拉拉隊齊心協力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了，但它所展現出來的團結精神值得我們永遠銘記！同時它也使我們對團結更多了一份責任感，沒有團結是得不來這些成績的！
我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在於它的七色光彩，如果七色光彩不團結得話，哪還會展現出這麼耀眼的光彩呢？班級的魅力在於我們每一個人的獨特性，團結性。如果我們這個集體不團結的呢，她就會像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話。而當我們所有人都把我們的智慧與團結的力量貢獻給集體時，這個集體也會展現出比彩虹更加耀眼的光芒！正像我們這些獎狀，哪一個不是我們用團結的力量贏得的呢？因此我們可以自豪地說這些獎狀所散發出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光！
團結，團結，越團越結！那就讓我們更加團結，永遠團結，讓我們永遠去散發這彩虹斑耀眼而美麗的七彩之光！
我的演講完了，謝謝大家！
團結協作激勵演講稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學：
俗話說，千里之堤潰於蟻下。螞蟻雖小，可因他們衆志成城，目標一致，重於團結，便使得比自我大千百倍的河堤蛀垮，人心齊泰山移說的也是同樣的道理。
人爲什麼要合作?要明白大部分情景下一個人完成的事情是有限的，即使能夠做到那也要去花費很多的精力，然而與其他人合作纔能有效且快速的完成某件一箇人要做很久的事。
就耳熟能詳的《西遊記》中的取經團隊來講，他們就是一箇合作團隊，如果唐僧不與悟空及其他弟子合作的話，那麼他就需要打怪，挑擔，化齋，行走。
更何況唐僧文弱，能夠做得到上述的全部事情嗎?假設他不會遇到妖怪，那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力何時到得了西天呢?所以如果不組建一箇能夠合作的團隊的話，將會在做一件事時，浪費掉大部分的時間，去做那些，無意義的事還不見得能夠完成。所謂合作，就是能取長補短，從而快速高效的完成目標。
接下來我們說說團結，如果一箇團隊僅僅做到了合作就夠了嗎?答案是否定的。
一箇好的團隊是需要團結的，如果一箇團隊中的隊員每個人都不去研究其他人，只明白做自我的事，那是無法團結他人的。如果取經時，孫悟空只管打怪一人喫飽全家不餓，其他人也只是做好自我的事，那麼唐僧恐怕走不到西天就餓死了。
再假設唐僧被妖怪抓走，每個徒弟都按自我的心意去營救，就會造成不可預計的後果。因爲他們都不管自我的夥伴，即使救出唐僧若在營救過程中失去了隊友，那麼團隊不完整接下來怎樣取經。
所以合作和團結是一箇團隊在做事時成功的充分且必要的條件，前提是目標一致。
這，就是合作與團結!
團結協作激勵演講稿 篇18
老師、同學們大家好。
母庸置疑，運動之美源自團結協作。在剛剛結束的我校第56屆校運會上。讓我印象最爲深刻的是高二女子4X100接力賽：當接力棒被傳遞之時，場上便沸騰了，一張張肌肉緊繃的吶喊助威的臉龐，一箇個急速衝刺的忘我的身姿和終點線焦急等候的一羣羣人，一幅幅畫面組合排列，看似無序，實則構成了一箇偉大的集體，這便是團隊，這便是最可貴的團隊精神。所謂衆人拾柴火焰高，今天我們就談談團隊精神。
先給大家出一道問題：把一塊的鋼板放入水中，看到的現象是什麼？不可否認，它會沉下去。可當工程師們把鋼板拼接成了一艘巨輪，它們便可以揚帆萬里，馳騁海洋。十班的牆上有這樣一幅字：沒有優秀的集體，就沒有優秀的個人。不難看出，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的願望和團隊的目標結合起來，產生1+1〉2的效果。
也許在場有些同學對上述觀點嗤之以鼻：集體觀念和團隊精神都是上世紀的遺物，在個性張揚的今天，要它何用？誠然，我們處在一箇多元化的時代，每個人都可以盡情發揮自己的一技之長。但請試想，如果班級中每個人心中只有自己，憑自己的喜好特立獨行，勢必相互扯皮，效率低下。所謂團隊精神，簡而言之就是一股衝勁，一種有着共同目標，勇往直前的力量。奧斯特洛夫斯基說過：“誰若認爲自己是聖人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。”
在當今這個充滿競爭的社會，憑藉一人的力量已經很難獲得成功。神州九號飛船的成功，依靠的不僅僅是三名宇航員的認真細緻，更離不開地面數萬名科學家、工程師夜以繼日的合作。同樣的，班級的作用就是爲我們提供了一箇合作的平臺，在這個平臺上，我們要做的不是盲目的孤軍奮鬥，而是努力的開放自己，去充實自己，去努力和別人互相合作和學習。而絕非緊閉心扉，一意孤行。
培養團隊精神，看似簡單，實則需要同學們在集體生活和合作中不斷摸索：作爲班級的一份子，在學校的活動中裏，我們要獻出自己的力量爲班級爭取榮譽；作爲附中的一份子，在社會生活中，我們要積極參與，在公衆面前彰顯我們附中人的風範；而作爲中國的一份子，我們必須團結一心，爲中國夢的實現貢獻出自己的一份綿薄而又不可或缺的的一份力。我們每個人都應融入集體，把個人的理想與追求，同集體，同國家利益相統一，從而限度實現自己的個人價值，
最後，用一首小詩作爲今天演講的結束語吧：
團結便是智慧，點亮無邊星穹，追尋亙古難滅的希望；
團結亦是精神，引領成城衆志，共襄萬世不朽的輝煌；
團結就是力量，衝破凡塵禁錮，盡顯金戈鐵馬的鋒芒！
培養團隊精神，從現在做起，從集體中的每一個人做起。
謝謝大家，我的演講到此結束
團結協作激勵演講稿 篇19
尊敬的老師、同學們：
大家好!
合作——簡簡單單、平淡無奇的兩個字，說起來不足爲奇，但真正能做到它的人卻堪稱鳳毛麟角。
你可能會說：“合作，誰不會?”那些人之所以能這麼堂而皇之地把這兩個字說得如此理直氣壯，那是因爲他從來都不曾明白合作這兩個字背後所蘊含的真實含義。在美麗的學校學習的時候，在溫馨的家庭生活的時候，在複雜的社會交際的時候，每個人都需要合作，因爲，僅僅依靠我們個人的力量，是永遠達不到真正的目標，也抵達不了我們內心中真實想要去到的地方，我們每個人生活在這個豐富多彩的世界，沒有任何人能夠你行我素到達天堂，或多或少都需要和別人並肩前行。
而我們和你所信任的同伴一齊努力，一齊爲同一個目標費盡心思，一齊爲同一個蘋果歡呼雀躍的那個無悔的過程，才能夠叫做合作。而真正的合作是什麼?是大腹便便的商人一齊探討的學問?是氣宇軒昂的公司大老闆一齊分紅的利益?還是大人們一齊合謀後爲一點兒雞毛蒜皮的小事兒而勾心鬥角?這些都不是真正意義上的合作，最多隻能叫合謀。
真正的合作具有高深莫測的意義，於每個人而言，都是一段成長的歷程。
在這個過程中，我們能夠學會很多書本上見不到的東西。
小學時候的我，因爲性格孤僻，內向，所以一向獨來獨往，不願意和人多交流，自然，在心裏對合作這個詞沒有瞭解。我甚至是想：我一輩子都不需要合作!只要缺乏本事的人纔會和別人合作。
直到那一天，英語教師的一番話點醒了我。在走廊上，她鄭重地按上我的肩膀，對我說了這樣一番話：“小英，你太孤僻了，不要把自我封閉在一箇沒有聲音和色彩的世界裏好嗎?多多嘗試與別人合作，一齊分享成功的歡樂，這樣，對你的人生才更有意義?”
此後，每節英語課英語教師都會讓我們小組之間進行合作，六個人一齊圍繞着桌子先預習課文，標註難點，英語成績好的同學能夠幫忙基礎差的同學一齊提高，剛開始，我對這樣的做法十分不理解，甚至充滿埋怨。每次當教師喊“轉過頭去小組合租學習”的時候，我都不情願。
可此刻不一樣了，因爲教師的那番話和媽媽對我的語重心長的教導讓我的心有了一種異樣的感覺，那是一種職責感，也是嘗試一種新生活的勇氣。
我開始對我的組員露出微笑，耐心地對他們說：“我們先標註一些難點句子，大家一齊合作，一齊讀幾遍吧。”大家愣愣地望着我，好一會兒才說好。我們六個人抱着英語書，低着頭認認真真地讀起來，一遍又一遍，一點兒不覺得乏味，相反，內心都充斥着驕傲和愉悅——全班沒有哪一組像我們這麼認真地合作預習課文。
看着組員們對我露出的感激的微笑，我的心裏有着前所未有的安寧和幸福。
我真正學會了合作的意義——包容，諒解，互相幫忙，共同提高。
每節英語課，我們小組都認真地合作着，超單詞的抄單詞，勾畫重點的勾畫重點，大家彼此分工合作，各司其職，沒有絲毫抱怨和煩惱，這樣的學習生活，異常愉快，學習效果也顯著。一箇月後的期中考，我們小組的英語成績突飛猛進!
我明白，這都是合作的功勞。琳琳對我說：“組長，這次有一箇手抄報比賽，咱們一齊合作參加一次吧。”我微微一笑，爽朗地開口道：“好啊。大家一齊努力。”
只要我明白了合作的完美與奧祕，明白我的成長路上有夥伴的陪伴，再大的困難我都願意去挑戰和嘗試。
團結協作激勵演講稿 篇20
各位老師、各位同學：
大家早上好!
非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。今天我們講話的題目是：“團結合作， 快樂成長”。
大家都知道：一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水，只有匯入大海才能獲得永存!但大家也許不知道：一箇校園、一箇班級，只有處處盛開團結合作之花，才能成爲同學們快樂成長的樂園。
大家還知道：中國神州飛船的成功發射和返回，震驚了全世界，連西方的發達國家也不得不對中國刮目相看。但大家一樣不知道：爲了這一成功，參與研究和配合的單位多達3000多箇，涉及數十萬科研工作者。如果沒有數十萬航天人的共同參與，如果沒有科學的分工，精密的合作，成功難以實現。
同學們，其實一場遊戲、一次勞動、一箇學習過程，都離不開你、我、他的共同合作。
什麼是合作呢?
就是互相配合，共同把事情做好。一箇人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什麼成就。
在這裏，我想和大家一同分享一箇故事。一箇人牽着一頭驢和一匹馬，驢身上裝滿了貨物，它對馬說：“馬，我快累的不行了，你幫我背一些吧。”馬沒有理它。等驢死了以後，主人不僅讓馬揹着貨物，還揹着驢的皮。如果當初馬選擇與驢合作的話，可能就不是這樣了。在我們的日常生活中，也是這樣。如果你不和筷子勺子合作，那麼你就只能喫“手抓飯”了。俗話說的好：一箇巴掌拍不響，兩個巴掌響遍天。由此看來，合作是多麼的重要呀!
如果你的才華是成功的種子，那麼你的合作就會是成功的土壤、澆灌的水。唯有合作，你的成功才能長成一棵參天大樹。我們要明白：鮮花雖好看，可也需要綠葉點綴。所以我覺得，合作就是成功的祕訣!
怎樣才能卓有成效地合作呢?
還記得三年級上冊《一次成功的實驗》那三個拉鉛錘的孩子嗎?那個低聲而果斷吩咐同伴的不就像小組中的組長嗎?在她的指揮下，大家有序逃離。可見，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想着別人，想着集體，有自我犧牲的精神。
老師們、同學們，在這春暖花開的季節裏，讓我們攜起手從現在做起，從一次遊戲，一次衛生打掃，一次班隊活動做起，讓校園因爲團結而陽光燦爛，讓我們因爲合作而快樂成長!
謝謝大家!
團結協作激勵演講稿 篇21
汲取傳統精華，才能擁有牢固根基，反映時代精神，才能引領時代風尚。“以團結互助爲榮，以損人利已爲恥”這一社會主義榮辱觀又進一步闡述了我們中華民族的傳統美德，又高度概括了新時期社會主義社會中人際關係的基本美德，我國曆代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，歷史經驗也一再證明：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一箇羣體是否健康，一箇社會是否和諧的重要的標誌之一。
我們也常說，團結就是力量，團結互助出凝聚力、戰鬥力和創造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓，一滴水，只有匯入大海才能獲得永存!一箇人，要有成就事業需要團結;一箇集體，要在競爭中獲勝需要團結;一箇國家，要繁榮富強需要團結，一箇國家，一箇民族，只有團結起來才能昌盛發達;一箇家庭，只有團結和睦，才能人丁興旺;一箇企業，只有處處盛開團結互助之花，這個企業才能持續發展和騰飛。
就是一箇團結互助的集體。從公司領導，到管理人員，再到每個員工，人人都深深地認識並真切的體會到了這個大家庭的溫暖，互助的種子深深地紮根在每一個人的心中。
經過幾年的奮鬥，時至今日，依然是團結奮進、努力拼搏、敢爲人先的集體。我們所有人都堅信，在我們的共同努力下，團結互助之花定然永遠綻放於頻陽大地，xx人一定會再創輝煌!
團結互助是當代創業人應有的優良品質，是xx公司持續發展的力量源泉。新時期要努力培養自己的團隊精神和互助觀念，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的思想，團結互助爲公司，一心一意謀發展。古人云：“人心齊，泰山移”，我們堅信，只要努力做到：管理人員與員工之間團結互助，力創優秀部門;領導幹部之間團結互助，更好的協調工作;全體公司成員之間團結互助，共創公司發展的未來，定然能夠在日益激烈的市場競爭中長盛不衰，明天必然更加輝煌!
謝謝大家。
團結協作激勵演講稿 篇22
尊敬的各位領導、各位評委，親愛的朋友們：
大家好！
今天我>演講的題目是“團結協作，共創未來”！
“一支竹篙難渡汪洋海，衆人划槳開動大帆船；一棵小樹耶弱不禁風雨，百里森林並肩耐歲寒”，這振奮人心的歌詞，告訴我們不管做任何事情都要團結一致、勇往直前，方能成功。
著名哲學家叔本華曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”。誠然，成功需要攻堅克難的精神，但更加需要一種力量，一種團結協作的力量！只有團結協作，人民安居樂業、府谷和諧進步的大好局面才能實現；只有團結協作，我們才能夠進一步談創建模範機關，助推“四轉四升”；也只有團結協作，我們建設“一縣三區”的目標才能圓滿完成。
縱觀古今中外上下五千年，成功的團隊，大至國家，小至社會中的小集體，哪怕是兩人以上的科室小組，他們的成功，無不體現出團結協作的力量。古之，劉邦以“集天下人，成天下事”爲主旨，成就大漢基業400年；三國之劉備弟兄團結一致，成就三國鼎立之格局；成吉思汗因爲團結各蒙古部落，所以將疆土擴大到歐洲；中國共產黨因爲團結全國各族人民，所以建立了中華人民共和國；國際知名百強企業因爲團結，所以在市場這個舞臺上大放異彩。這些事實表明，成功離不開兩個字，那就是“團結”！
當前，在府谷經濟社會發展發關鍵時刻，需要我們每一箇府穀人的團結協作。因爲有了這個團結的橋樑，人與人之間纔會緊密相聯，心與心纔會向着同一個地方，工作和生活纔會充滿快樂和激情，大家就會羣策羣力爲同一個目標——爲實現幸福府谷而奮鬥。古人講得好：“人心齊，泰山移”；人心所向、無堅不摧、所向披靡！在一箇集體中“重要的不是你，不是我，不是他，而是我們”，創建模範機關，需要我們團結工作、真抓實幹，只要我們衆志成城，堅持標準，認真實施，我們有理由相信創建工作一定會取得顯著成效；推進“四轉四升”，需要我們團結奮進、砥礪前行，我們積極探索，大膽改革，揮動轉型升級的大筆，在府谷轉型發展征程上留下了光輝的一頁；建設“一縣三區”，需要我們團結協作、積極作爲，24萬府穀人民只有團結纔是取勝的法寶，我們將用勤勞與汗水，齊心協力譜寫幸福府谷的美好篇章。只有把團結協作精神發揚好了，工作的細節做到位了，那麼我們的單位就會成爲堅如磐石、牢不可破的鋼鐵長城；我們府谷就可順利度過難關，擁有祥和太平、國泰民安的良好風貌。
同心山成玉，協力土變金！開創未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結協作的合力。任何一箇單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機與活力？何談幹事與創業？何有形象與成績？何來創建模範機關，助推“四轉四升”？團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。朋友們，單位的建設需要我們，府谷的繁榮需要我們，開創府谷的美好未來，是我們每個人的責任！讓我們爲建設模範機關、助推“四轉四升”而團結奮進吧！讓我們爲開創府谷的美好未來而奮力拼搏吧！
我的演講完了，謝謝大家！
團結協作激勵演講稿 篇23
尊敬的各位評委、各位領導、同學們：
大家好！今天我爲大家演講的題目就是：發揚團結協作精神，共創我們輝煌明天。列夫托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠裏不可能生存一樣。〞叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的
魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業〞。這充分說明了團結協作的重要性。我們不難看出，團結協作是一切事業成功的根底，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的願望和團隊的目標結合起來，產生1+1〉2的效果。我們講團結協作精神，有必要研究狼的捕獵過程。一隻狼並不可怕，但當狼以集體的力量出現在攻擊目標面前時，卻表現出強大的攻擊力。狼的“團結協作精神〞完全可以應用到我們的工作中學習去。不肯與他人協作，勢必會影響到全局的整體工作的推進。人們常說：“一招不慎，滿盤皆輸〞，如果整個棋局都輸了，那麼再有力量的棋子也就沒有什麼用了。在工作學習中，我們怎樣才能把團結協作精神發揚得更好呢？
第一、要建立和諧的信賴關係，營造良好的人際氣氛。心理學家認爲：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關係，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助於形成相互尊重、相互理解的工作氣氛和寬鬆的工作環境。這將激發我們的工作熱情，更好地發揮我們的聰明才智。多交流，多協調，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的.氣氛，才能團結一致、齊心協力，共同把工作幹好。
第二、要積極參加集體活動，增強團結協作精神。參加集體活動，可以增強我們的團結協作意識，進而產生協同效應；在遇到困難的時候，就能共同想方法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮〞。我們想一下，當我們在工作中遇到困難，內心彷徨、猶豫不決的時候，我們最需要的是什麼呢？需要的是同事之間發自內心的鼓勵和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團隊的巨大力量。
第三、要營造你追我趕，力爭上游的工作學習氣氛。沒有流動的水就沒有活力，缺少春風的大地就缺少生機。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。我們提倡團隊的協作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，攜手爭一流。同時要防止惡性競爭，積極進行良性競爭，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的形象。第四、要充分信任同事同學和周圍的人。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。同時和周圍的人共事，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。試想一下，我們在這樣和諧的氣氛裏工作和學習，心情還會不舒暢？工作效率還能不提高嗎？
同心山成玉，協力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一箇單位，如果組織鬆散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力？何談幹事與創業？何有形象與成績？在一箇缺乏凝聚力的環境裏，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經驗，也不可能得到很好的發揮！只有懂得團結協作的人，纔會把團結協作當成自己應盡的責任，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個單位的重大意義。朋友們，同學們，從現在開始，就讓我們攜起手來，奮力拼搏，爲我們的事業開展做出奉獻！我的演講完畢、謝謝大家！
團結協作激勵演講稿 篇24
尊敬的老師、同學們：
大家好!
讀完《知榮辱，樹新風》這本書以後，我對“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷。”、“二人同心，其利斷金。”這兩句話有了更深刻的理解。
我以往看到過這樣一箇感人的故事：一場突如其來的大火襲擊了一箇蘊藏着千百個小生靈的螞蟻窩。此時的螞蟻並沒有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一箇黑團，滾出火場。最外層的螞蟻用自我弱小的生命開拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息!假如沒有抱成團的智慧，假如沒有團結的力量，我想螞蟻家族必須會全軍覆滅。
由此我想到了我們的班團體，團結讓它擰成一股繩。異常是在運動會上，當運動員快要跑不動時，我們會爲他大聲加油;當運動員滿頭大汗、筋疲力盡時，我們會無微不至地關懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個個都想爲班級儘自我最大的努力，不甘落後，奮力拼搏，這就是團結精神在時時鼓舞我們。團結讓每一箇團體充滿了力量和生機!
班團體是這樣，我們同學之間更應當以團結互助爲榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣!圖婭是內蒙古一所小學三年級的學生，她不僅僅勤奮好學，把漢語說得十分流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫忙即將失學的李麗走出困境，解除了李麗輟學的後顧之憂。在長期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵，取長補短，共同前進。
圖婭的故事，使我懂得了：僅有當你給你的朋友以真誠的幫忙時，你的精神纔會變得豐富起來，你纔會和“善良”、“愛心”離得更近，你纔會張開那對天使的翅膀，飛向愛的天堂。付出的同時也是一種回報，真誠的付出會讓你收穫意想不到的歡樂。
看來，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼!看來，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線!真誠、團結，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌!讓我們人人都獻出一份真誠的愛心，讓這繽紛的世界變得更加完美!：團結互助，真誠待人。
團結協作激勵演講稿 篇25
汲取傳統精華，才能擁有牢固根基，反映時代精神，才能引領時代風尚。“以團結互助爲榮，以損人利已爲恥”這一社會主義榮辱觀又進一步闡述了我們中華民族的傳統美德，又高度概括了新時期社會主義社會中人際關係的基本美德，我國曆代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，歷史經驗也一再證明：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一箇羣體是否健康，一箇社會是否和諧的重要的標誌之一。
我們也常說，團結就是力量，團結互助出凝聚力、戰鬥力和創造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓，一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一箇人，要有成就事業需要團結；一箇集體，要在競爭中獲勝需要團結；一箇國家，要繁榮富強需要團結，一箇國家，一箇民族，只有團結起來才能昌盛發達；一箇家庭，只有團結和睦，才能人丁興旺；一箇企業，只有處處盛開團結互助之花，這個企業才能持續發展和騰飛。
就是一箇團結互助的集體。從公司領導，到管理人員，再到每個員工，人人都深深地認識並真切的`體會到了這個大家庭的溫暖，互助的種子深深地紮根在每一箇*人的心中。
經過幾年的奮鬥，時至今日，依然是團結奮進、努力拼搏、敢爲人先的集體。我們所有人都堅信，在我們的共同努力下，團結互助之花定然永遠綻放於頻陽大地，*人一定會再創輝煌！
團結互助是當代創業人應有的優良品質，是××公司持續發展的力量源泉。新時期要努力培養自己的團隊精神和互助觀念，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的思想。團結互助爲公司，一心一意謀發展。古人云：“人心齊，泰山移”，我們堅信，只要努力做到：管理人員與員工之間團結互助，力創優秀部門；領導幹部之間團結互助，更好的協調工作；全體公司成員之間團結互助，共創公司發展的未來。定然能夠在日益激烈的市場競爭中長盛不衰，明天必然更加輝煌！農業科技工作演講稿特色學校建設工作演講稿護士競選團委工作演講稿
團結協作激勵演講稿 篇26
尊敬的老師、同學們：
大家好!
大家常說“團結合作力量大”這句話，可是真正能做到團結的人又有幾個呢?能做到這一點的不是具有高超智慧的人類、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象，它們只是微不足道的螞蟻。
那天，我親眼目睹了這一幕：一隻受了傷的蒼蠅正坐在地上休息，恰好被幾隻出來覓食的螞蟻看見了，幾隻螞蟻立即發起進攻，那幾只螞蟻被它擊敗了，便匆匆回到洞裏去了。我看到它們走了，心裏忍不住惋惜起來：螞蟻啊螞蟻，這隻可是是一隻垂死掙扎的蒼蠅，你們怎樣就放棄了呢?
沒想到過了一會兒，那幾只螞蟻又氣勢洶洶地出現了，不一樣的是，它們的身後還跟着一支規模又大、列隊又整齊的螞蟻軍隊。哦，原先這些螞蟻將軍去找自己的軍隊了啊!
這一次，它們顯然都是計劃好了的：螞蟻士兵們，都整齊地排好隊，輪流去攻擊那隻大蒼蠅，當然，蒼蠅一向都在不停地跳起來反攻，到了之後，它已經筋疲力盡、奄奄一息了，它再也沒有力氣去反攻了，最終，螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一起衝上去，一些咬蒼蠅的翅膀，一些咬蒼蠅的四肢，一些咬蒼蠅的身體，直到那隻大蒼蠅已經停止了掙扎，它們就拖着這隻大“戰利品”回到洞裏去了……
我看完了這場螞蟻的戰爭，陷入了沉思：我們人類具有高超的智慧、兇猛的老虎具有敏捷的身手，可是，無論你再怎樣努力，光靠單獨一人都是不夠的，可是，沒有一點力量的螞蟻，卻能夠打敗一隻在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅，靠的就是合作，這是多麼不容易啊!
小小螞蟻都能如此團結和堅強，何況我們人類呢!如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結一致，那麼，還有什麼困難不能克服呢?我以後必須也要做一名樂學互助、積極進取、團結合作的好學生。
團結協作激勵演講稿 篇27
團結就是力量！企業需要的是一箇團隊，團隊需要的是大家的力量，只有我們勁往一塊使，我們就能取得最大的勝利！
首先，我們要學習狼團結協作的精神。在狼羣之中，爲了共同的目標，它們統一謀劃、協同作戰，爲了勝利粉身碎骨也在所不惜；它們同心同力、彼此忠誠、顧全大局、紀律嚴明。我們中聯油作爲一箇外貿企業，每天都要跟形形色色的客戶和工廠打交道，需要的正是這種狼羣的團隊精神。孤膽英雄拯救企業命運的時代已經結束，羣體奮鬥的時代正在盛行。我們需要的不是一箇英雄，而是一羣英雄。“積衆力之所舉，則無不勝也；積衆智之所爲，則無不成也。”團隊的組成成員必須也要像狼一樣，理念一致、團結協作、行動迅速。狼羣團結協作、共同發展的團隊精神是一種堅不可摧的力量，而這種羣體的力量則正是我們公司所要追求的。同時，還有一點非常重要，那就是，組織中的每個成員都要有“獨狼意識”，要清楚地知道個人和公司的共同目標，明確自己的角色定位和在公司中的作用，並且能在他所在的領域獨擋一面，發揮自己獨特的才能。一箇公司存在的意義，就是能創造出比每一箇個人所創造出的價值的總和更高的價值。“勝則舉杯相慶，敗則拼死相救”，只有這樣的集體才能形成“羣狼殺陣”的局面，才能具備高度的機動性和強大的殺傷力，才能打造出真正意義上的守無不固、攻無不克的狼性團隊。團結協作還有另外一層涵義，那就是彼此融洽交流，而且知道發生衝突和矛盾時該如何處理。有人說，陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。“金無足赤，人無完人，貴在嚴於律己，寬以待人。”只有搞好了團隊的協作，我們才能以良好的工作狀態來迎接新的.挑戰，和公司一道共同發展，從而達到生活和工作雙贏的好局面。這是團隊精神的體現，同時也是我們人生價值的體現。相信大家都知道這樣一箇道理，“一根筷子輕輕被折斷,十根筷子牢牢抱成團”，所以我相信只要我們公司上下團結在一起，一定能夠戰勝眼前的困難，取得更加優異的成績！
其次，我們要學習狼永不言棄的精神。狼在捕獵的過程中常常會遇到獵物的拼死抵抗，但只要狼鎖定目標，不管跑多遠的路程，耗費多長時間，冒多大的風險，不捕到獵物，就決不會罷休。這種努力拼搏、不得成功誓不罷休的勁頭正是我們中國石油獨樹一幟的鐵人精神的核心要素。當年以鐵人王進喜爲代表的幾萬石油大軍，以爲國爭光、爲民族爭氣的愛國精神，以‘寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田’的獻身精神，以“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的英雄氣概，發憤圖強，艱苦創業，僅用三年的時間就高速度、高水平地拿下了大油田，一舉甩掉了中國貧油的帽子。如今的我們也面臨着許多困難，但我們現在所面對的阻礙比起當年的困難又算得了什麼，我們要創造新的輝煌就要把鐵人精神發揚光大，有產品要做，沒有產品努力開發新產品也要做；有客戶要做，沒有客戶開發新客戶也要做，我們學習鐵人精神就是學習狼永不言棄的精神。
再次，我們要學習狼堅忍不拔的耐性。無論是數九寒天，或是烈日炎炎，狼都能忍受住環境的考驗，耐心等待捕獵的最佳時機。耐心，意味着腳踏實地的準備和默默的尋找最恰當的機會，這是一箇耐得住寂寞的過程，是任何個人和團體取得成功所必須具備的素質。而在外貿這條路上就是充滿着寂寞，但正是這些寂寞孕育着意外的驚喜，只有在寒冬裏耐心儲備自己的能量，才能在春天來臨時迸發出更大的活力！剛剛工作一年的我雖然在經驗方面不能與老資格的業務員相提並論，但我定會耐住寂寞，在工作中逐漸磨鍊自己的技能，儘快讓自己成熟起來，以等待最好的時機爆發自己的全部能量，爲公司奉獻自己的一份力量，也同時實現自己的人生價值。
最後，我們還要努力培養狼一樣敏銳的嗅覺。俗話說，物競天擇、適者生存，在如此艱難的環境下，我們作爲公司的業務人員，就必須具備狼一樣敏銳的市場洞察力，在瞬息萬變的市場中去捕捉所需信息。機會對於大家來說都是平等的，關鍵在於我們如何去發現、挖掘和把握。成功者往往善於發現機會，並在機會來臨時毫不猶豫地去把握，只有具備了敏銳的洞察力，我們才能做到知己知彼，才能把握客戶的需求、瞭解市場的需求點，才能找到客戶找到市場，才能使我們公司始終立於不敗之地！
狼的精神是一種頑強拼搏的戰鬥精神，其本質是忍耐力、戰鬥力和思考力。狼的生存，就是在惡劣的環境中堅強地拓展自身的生存空間；狼的團體，就是在充滿爭鬥的競爭對手中組織起強大的團隊力量；狼的智慧，就是在強者之間不斷的學習、競爭和超越。狼的精神，就是敢於向困難挑戰、永不服輸的企業精神的最深刻的寫照。
狼的精神伴我們前行，狼的精神催我們奮進，我相信，在狼的精神的鼓舞下，在我們全體同仁的一致努力下，我們中聯油必定能夠逆流而上，在亂世之中譜寫出更加壯麗的篇章！我的演講完了，謝謝大家！
團結協作激勵演講稿 篇28
大家好!今天我爲大家演講的題目就是：發揚團結協作精神，共創南屏美好希望。
所謂團隊，是指一些才能互補、團結和諧併爲負有共同責任的統一目標和標準而奉獻的一羣人。團隊不僅強調個人的工作成果，更強調團隊的整體業績。
列夫.托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠裏不可能生存一樣。”叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”。這充分說明了團結協作的重要性。
我們南屏校區也是一箇團結協作、奮發向上的團隊。雖然開業沒有多長時間，但是在校長和主人的領導下，我們大家齊心協力，共同努力也引進了不少學生。從這裏我們不難看出，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的願望和團隊的目標結合起來，產生1+1〉2的效果。我們講團結協作精神，有必要研究狼的捕獵過程。一隻狼並不可怕，但當狼以集體的力量出現在攻擊目標面前時，卻表現出強大的攻擊力。狼的“團結協作精神”完全可以應用到我們的工作中去。我們雖然每個老師的工作都具有相對的獨立性，但都與整個校區的工作相關聯;如果一箇人只顧埋頭苦幹，不肯與他人協作，勢必會影響到校區整體工作的推進。人們常說：“立足本行如下棋，輸贏繫於每個棋子”，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，那麼再有力量的棋子也就沒有什麼用了。那麼在工作中，我們怎樣才能把團結協作精神發揚得更好呢?
第一、要明確我們的目標。這一共同的目標是一種意境。我們應花費充分的時間、精力來討論、制定我們共同的目標，並在這一過程中使我們每個人都能夠深刻地理解團隊的目標。以後不論遇到任何困難，這一共同目標都會爲團隊成員指明方向和方針。那我們共同的目標就是讓校區各項工作儘快走上正軌，儘快讓我們每一箇老師都有課上。
第二、要充分信任同事，彼此建立和諧的信賴關係，營造良好的人際氛圍。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。心理學家認爲：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關係，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助於形成相互尊重、相互理解的工作氛圍。這將激發我們的工作熱情，更好地發揮我們的聰明才智。對我們南屏校區的人來說，就是要理清工作思路，明確工作目標，完成工作任務。另外還要虛心向其他老師學習，彼此多交流，多協調，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團結一致、齊心協力，共同把工作幹好。
第三、要積極參加集體活動，增強團結協作精神。參加集體活動，可以增強我們的團結協作意識，進而產生協同效應;在遇到困難的時候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”。我們想一下，當我們在工作中遇到困難，內心彷徨、猶豫不決的時候，我們最需要的是什麼呢?需要的是同事之間發自內心的鼓勵和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團隊的巨大力量。
第四、要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍。沒有流動的水就沒有活力，缺少春風的大地就缺少生機。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。我們提倡團隊的協作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，攜手爭一流。同時要避免惡性競爭，積極進行良性競爭，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的形象。
最後還有就是我們自己在這個團隊中，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。試想一下，我們在這樣和諧的氛圍裏工作和學習，心情還會不舒暢?工作效率還能不提高嗎?同心山成玉，協力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一箇校區，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力?何有形象與成績?在一箇缺乏凝聚力的環境裏，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經驗，也不可能得到很好的發揮!只有懂得團結協作的人，纔會把團結協作當成自己應盡的責任，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個集體的重大意義。
兄弟姐妹們，從現在開始，就讓我們攜起手來，繼續團結一致、奮力拼搏，爲爭台州NO.1校區!
團結協作激勵演講稿 篇29
敬愛的老師，親愛的同學：
合作能讓我們增進友誼;合作能讓我們彼此更加的信任;合作能讓我們獲得成功······今日，我感受到了合作的力量。
其實，今日我們展開了一場“搬氣球”的遊戲。規則是這樣的：每兩個人爲一組，背靠背搬動一箇氣球，然後到達中轉站的時候，不能夠用手碰到氣球，並交接給小組的另外兩個隊員，由隊員送回到起點。
遊戲開始了，教師一聲令下，兩組的人都夾着氣球走起來。慢慢地，大家都掌握了方法，背靠背，手拉着手，固定住氣球，跑了起來。快交接給我們這一組了，我緊盯着另外兩位隊員，他們飛快地朝我們奔來。另一箇小組到了，我和搭檔們立刻配合起來，我們兩個小組四個人靠在了一齊，夾住了氣球。然後原先的兩位隊員撤開了，於是我們夾着氣球，跑了起來，可是，這時我們已經落後了。
搭檔一下子急了，他用他的肘彎扣住了我的肘彎，就像兩個魚鉤一樣搭在了一齊，然後我幾乎是被他“拖”着走了。於是我飛快地往後退，努力默契地配合着，他拖着我往前衝去。可是對手已經快到達終點了，我們加大馬力，什麼都不顧，閃電一般地飛奔起來，我們和對方的距離飛快地縮短，最終我們追上了另外一組。這時我們兩組同學都使出了洪荒之力。當我們朝終點衝過去的時候，對方也剛剛到達了終點，我們氣喘吁吁，提着的心也放回了原地，這時，教師宣佈平局，這個結局讓對方大失所望，而我們卻歡呼雀躍起來，因爲我們也是“之後者居上”呀。
今日這場趣味的遊戲讓我領悟到：要想做好一件事，必須要學會團隊合作，都說“人心齊、泰山移”，團結合作的力量真大呀。
團結協作激勵演講稿 篇30
敬的院，各位老師：
大家好，我想，從今天起，在座的各位和老師的印象中又多了一條深刻的信息：最後一箇參加競聘 演講 的護士是某某科的，叫某某。(用略顯調皮的語氣)
俗話說好戲壓軸，但願我能給今天的演講 畫上一個圓滿的句號。
我這次演講 的題目是《我想當護士長》。
這不是我狂妄，拿破倫說“不想當將軍的士兵不是好士兵”。想當護士長是一種進取心，是對自己各方面素質的挑戰和提高，也是、老師、同事們對自己業務和工作能力的一種認可和肯定。我想說明的是想當“護士長”不是想“當官”，護士長不算“官”，是護理部各項方針政策的傳達者，是科主任的得力助手，是科室全體護士的“公僕”，是一份沉甸甸的責任。雖然我沒有護士長的工作經歷，但是我知道，每一名護士長都是從普通護士幹起，嚴格要求自己，都是具有紮實專業理論知識和熟練操作技能的優秀護士，都具有挑戰自我和超越自我的勇氣，我不知道護理部會不會放心把這一份責任放在一箇從沒有當過護士長的普通護士肩上。記得當年北京申奧時有一句口號叫做“請給北京一次機會，我們將還世界一箇奇蹟”，在這裏我把它稍稍修改了一下，那就是：請給我一次機會，我將會還大家一箇奇蹟!
我今年23歲，於1997年進入解放軍醫高專學習，經過3年的理論和技術學習以優異的成績畢業，畢業後一直在某某醫院某某科從事護理工作至今。經過五年護理工作的鍛鍊，自己各方面的素質在不斷提高，已能夠熟練掌握各項護理技術操作，能夠勝任各類手術特別是疑難手術中與臨牀手術醫師的默契配合，並多次積極、成功的參與了危重病人的搶救，均無差錯事故發生，獲得院、科主任和護士長及同事們的一致好評，連續3年被醫院評爲優秀護士。爲了提高自己的業務理論水平，20xx年參加成人高考，成功考取了某某醫學院的高等護理專業，開始“充電”。
參與這次競聘 ，我希望能在求真務實中認清並鍛鍊提高自己，在積極進取中不斷追求、完善自己，在拼搏奉獻中實現自己的自身價值。我深知護士長工作十分重要，在整個醫院工作中起到承上啓下的作用，這主要體現在以下三個方面：一是爲院當好參謀，二是爲護理姐妹們當好主管，三是爲一線員工當好後盾。具體說就是擺正位置，當好配角;胸懷全局，當好參謀;服從，當好助手。我也知道護士長工作的辛苦，一名合格的護士長不僅要有紮實的醫學理論基礎、嫺熟的護理操作技能和豐富的社會人文科學知識，還要有良好的心理素質和較強的組織、管理能力，只有這樣，才能確保護理質量的不斷提高。
每一個人都不要懷疑自己的能力，阿基米德說過：給我一箇支點，我就能把地球翹起。沒有試過怎麼知道自己不行，不在其位，不謀其政，不是我不行，而是我還沒有能證明自己的機會。現在機會來了，機會面前人人平等。我堅信護士長的人格魅力不是哪個人賦予的，也不是自認的，而是靠紮實有效的工作能力和令人信服的工作成果以及個人的品德修養建立的，在這裏，前一箇服是佩服的服，後一箇扶是扶持的扶，也就是說只有大家佩服你，才能扶持你，擁護你。
如果我競聘 成功，在自身方面我會努力做到嚴格要求自己，遵守醫院的各項規章制度 ，勤學習、勤調查、勤督辦。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們創造一箇寬鬆的發展空間。在工作方面我會配合好護理部及科主任的工作，努力協調處理好各方面的人際關係。建立良好的護護、醫護、護患關係以及兄弟科室、後勤供應、器械維修等各方面的關係，這樣才能提高工作效率，取得事半功倍的效果。我會以“以爲爭位，以位促爲”做爲自己的工作目標，努力爭取醫院對我們科室工作滿意、重視和支持，努力使自己的工作成爲溝通員工與院裏之間關係的橋樑，使護理部、護士長和護士成爲一箇有機的整體，並能靈活的發揮各自的作用，提高彼此的工作效率，使我們科室成爲培養人才的搖籃，連結護患合作的紐帶。
如果我沒有競聘 成功，說明我離一名護士長的要求還有一定的差距，我不會因此消極、自卑，我將繼續努力工作，積極學習，不斷地充實自己，提高自己，繼續配合好護士長的工作，發揮自己的特長，與全科護士一起努力，使我們科室的護理質量進一步提高。
無論競聘 成功與否，都不會改變我對護理事業的熱愛，我將與全院同事一起齊心協力，爲迎接我們醫院燦爛輝煌的明天而努力奮鬥!
團結協作激勵演講稿 篇31
老師、同學們：
上午好！
今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字團結！
團結就是力量！這句歌詞好啊，它鼓勵着我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是隻靠某一箇人的力量。俗話說，一箇巴掌拍不響，就是因爲這個巴掌沒有團結的動力，沒有去團結另一箇巴掌。就好似我們人一樣，單獨一箇人不團結別人得話，他的奉獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結，因爲團結的力量比鐵還要硬，比鋼還要強！
現在我們喊得最響亮的一句口號就是：同一個世界，同一個夢想。如果我們不團結，哪來的同一個世界，更何談同一個夢想，同心山成玉，協力土變金！成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結協作的合力！只有懂得團結的人，才能明白團結對自己，對別人，對整個集體的意義。纔會把團結當作自己的一份責任。
我們頭頂上的這些獎狀，以及上個星期的籃球賽，無不透漏着我們所有人團結的力量。籃球場上，我們的隊員團結一致打的是最有激情的，常下我們的拉拉隊齊心協力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了，但它所展現出來的團結精神值得我們永遠銘記！同時它也使我們對團結更多了一份責任感，沒有團結是得不來這些成績的！
我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在於它的七色光榮，如果七色光榮不團結得話，哪還會展現出這麼耀眼的.光榮呢？班級的魅力在於我們每一個人的獨特性，團結性。如果我們這個集體不團結的呢，她就會像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話。而當我們所有人都把我們的智慧與團結的力量奉獻給集體時，這個集體也會展現出比彩虹更加耀眼的光輝！正像我們這些獎狀，哪一個不是我們用團結的力量贏得的呢？因此我們可以自豪地說這些獎狀所散發出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光！
團結，團結，越團越結！那就讓我們更加團結，永遠團結，讓我們永遠去散發這彩虹斑耀眼而美麗的七彩之光！
我的演講完了，謝謝大家！
團結協作激勵演講稿 篇32
中國有句古話：“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用，”意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發揮超過一千人的力量，如果一萬個人離心離譜，恐怕連一箇人的力量也比不上!這就是合作的力量，這就是團隊的力量，這就是我們需要的團隊精神。
我們的視頻中，我們的皇帝企鵝在嚴酷的冰雪暴侵襲下，他們舉步維艱地邁着步伐，在廣闊的冰面迷宮上產蛋。在它們的周圍，白茫茫一片，四處都是浮冰，但勇敢的企鵝們從不屈服，在如此惡劣的困境下傲然生存。
在這片沒有其他生物膽敢涉足的區域，皇帝企鵝仍舊持續它們浪漫的約會。隨着冬季來臨的羣體遷徙，他們給我們講述了一箇傳奇的族類，描繪了一箇神奇、特別、而又富有感情的動物，展現給我們一箇充滿勇氣、幽默和神祕的故事。唯有助人才能自助，才能生存;唯有合作，才能獲得大家共同的追求。白色的荒漠中，他們顯得那麼的渺小，面對狂風，面對一切的惡劣條件，他們的堅韌卻顯得那麼偉大。無論條件多麼險惡，他們仍然堅守他們的承諾。
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室裏和大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起遊戲,一起活動,一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?
團結同學,與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤爲重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎?
同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨着科學技術的高速發展，僅靠一箇人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次遊戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成爲一箇善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧!“`我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發生各種各樣的關係。你是學生，就要和同學一起學習，一起遊戲，共同完成學業;你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產任務;你是軍人，就要和戰友一起生活，一起訓練，共同保衛我們的祖國總之，不論你從事什麼職業，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。
什麼是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一箇人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什麼成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。
(1)在這裏，我想和大家一同分享一箇故事。一箇人簽着一頭驢和一匹馬，驢身上裝滿了貨物，它對馬說：“馬，我快累的不行了，你幫我背一些吧。”馬沒有理它。等驢死了以後，馬不僅揹着貨物，還揹着驢的皮。如果馬選擇與驢合作的話，後果可能就不是這樣了。從這篇小故事看來，我們就能很清楚的知道合作的重要性。在我們的日常生活中，也是這樣。你用筷子喫飯，如果你不用筷子，那麼就是你不和筷子合作，那麼你就只能喫“手抓飯”了。俗話說的好：一箇巴掌拍不響，兩個巴掌響遍天。由此看來，合作是多麼的重要呀!
如果你學會了合作，就是獲得打開成功之門的金鑰匙。如果你是獨來獨往，不好與人合作。可能是因爲你的虛榮心太強。在生活中還有許多合作才能做出來的事。一箇人蓋不了房子，必須許多人合作才能蓋。一場世界盃足球賽，一箇人是踢不了的。所以說，個人是小，成功是金。只有掌握了合作，學會與人交往，你才能掌握成功，所以俗話說：小合作有小成就，大合作有大成就。我想這句話的含義就是這篇作文所要代表的含義。
如果你的才華是成功的種子，那麼你的合作就會是成功的土壤，澆灌的水。唯有合作，你的成功才能長成一棵參天大樹。我們要明白：鮮花雖好看，可也需要點綴。所以我覺得，合作就是成功的祕訣!
怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視裏看到過交響樂團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典範了。你瞧，指揮家輕輕一揚手裏的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴脣邊、指縫裏傾瀉出來，流向天宇，也流進人們的心田。是什麼力量使上百位樂師，數十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?我想，這主要依靠高度統一的團體目標和爲了實現這個目標每個人必須具有的協作精神。
這裏還有一箇小故事，也能說明這個問題。一位外國的教育家邀請中國的幾個小學生做了一箇小實驗。一箇小口瓶裏，放着七個穿線的綵球，線的一端露出瓶子。這隻瓶子代表一幢房子，綵球代表屋裏的人。房子突然起火了，只有在規定的時間內逃出來的人纔有可能生存。他請學生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個孩子一箇接着一箇，依次從瓶子裏取出了自己的綵球，總共才用了3秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數情況是幾個綵球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”
可見，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想着別人，心中想着集體，有自我犧牲的精神。
同學們，現代社會是一充滿競爭的社會，但同時也是一箇更加需要合作的社會。作爲一箇現代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。
苦難的洗禮鑄就了當之無愧的皇帝企鵝，全體的合作與堅守，成就了這南極冰面上的偉大主羣。苦難與挫折將在我們人生中同樣存在，只有我們齊心協力，攜手並進的共同爲我們的目標和承諾共同努力，才能度過我們生命中的每一箇寒冬，收穫自己的美好春天。
我們將在春暖花開的季節裏擁抱美好的未來!!
我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽!
團結協作激勵演講稿 篇33
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我在家裏讀了《紫荊樹》這個故事。從這個故事中我深深的體會到團結就是力量。
這個故事講得是隋朝有一田姓家有三兄弟，老大田真、老二田慶和老三田廣三個。三兄弟長大成家後，由於幺弟弟會精打細算，要求分家。於是他們便把財產分成三份，分到最後句只有院子裏的一顆老祖宗種下的紫荊樹還沒分。這棵紫荊樹長的又大又茂盛，一直都是欣欣向榮，象徵着個家庭的興旺。精打細算的幺兄弟說：“我們把這棵紫荊樹也分了吧，把它分成三段，趁現在賣個好價錢。”老大不願意，說是老祖宗留下的，可最後熬不過兩個弟弟還是同意了。
準備第二天分樹，可是第二天原本茂盛挺拔的紫荊樹就枯萎凋謝了，三兄弟看見了心裏想：這棵老祖宗留下的樹已經有好幾百年了，已經有靈性了，聽說要分家，把自己砍成三段，而傷心欲絕，先自行了斷了。是不是不希望我們分家。而且這棵樹枝葉茂盛，象徵着田家子孫旺盛，這棵樹不能砍，我們也不能分家。三兄弟看到這個情形開始痛徹的懺悔，於是他們打消了分家的念頭。“三人同心，其利斷金”，從此以後他們一家人和睦相處，團結一心共同經營幸福生活。
從這個故事中我深深的體會到，如果團體不和睦，必定迅速瓦解；國家上下不團結，則很難抵禦外敵的入侵。俗話說：“家和萬事興”。和睦何其重要。就像我們一箇班集體，如果大家不團結，不有愛，只顧個人榮譽；個人利益，那麼我們永遠不能再學校組織的集體活動中取得好的成績；在學習中也不會取得優異的成績。所以我們就要像樹枝、樹幹一樣不可分離，只有和諧共處，才能繁茂興盛。只有團結才能抵禦強敵！
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