口才鍛鍊

口才鍛鍊（精選18篇）

口才鍛鍊 篇1

　　1、鍛鍊孩子的膽量

　　和家人達成共識，首先引導孩子說話的興趣，如告訴孩子：“大家都很喜歡你，想看你表演的節目喲!”通過這樣的方式鼓勵孩子唱歌或朗誦短詩，或定期舉行家庭表演會，讓孩子在親友面前講笑話或與他人分享個人的特殊生活經歷，如度假、旅遊等。以此訓練孩子的膽量。

　　2、讓孩子學會敘述

　　父母要反覆強調當衆說話能得到鍛鍊的機會，以此鼓勵孩子說話的勇氣，讓孩子重述小說或電視電影的故事，幫助孩子將長故事濃縮成“短劇”，鍛鍊孩子的敘述能力和記憶能力。

　　3、多給孩子鼓勵

　　當孩子的口才訓練有了提高和進步時，父母要對他們的努力進行表揚，當孩子遇到困難時，父母要鼓勵孩子克服困難。

　　4、讓孩子學會速讀和背誦

　　速讀也就是快速地朗讀。這種訓練方法的目的，在於鍛鍊人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。速讀的方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。先拿來詞典把文章中不認識或弄不懂的字詞查出來，搞清楚，弄明白，然後開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最後達到你所能達到的最快速度。而背誦，並不僅僅要求把某篇演講詞、散文背下來就算完成了任務，既要“背”，還要“誦”。這種訓練的目的有兩個：一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。

　　5、多與別人交流

　　父母要鼓勵孩子多與別人交流，特別是與有思想、語言表達熟練的人交流，久了自然會受到對方潛在的感染;還有，要有內容可說，良好的口才和淵博的知識是必然分不開的，所謂巧婦難爲無米之炊，大家想想，肚子裏沒墨水的人老是講一些空洞的話，大家聽了自然感覺沒意思。所以，練就好口才的前提是要培養孩子廣博的知識。

　　6、教孩子練聲

　　練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不願聽乾癟無力、沙啞乾澀的聲音。所以教孩子鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是父母必做的工作。平時可帶孩子多做一些這樣的練習：①深吸一口氣，數數，看能數多少個數字。②跑20米左右，然後朗讀一段課文，儘量避免喘氣聲。③字正腔圓的讀成語。④念繞口令。

口才鍛鍊 篇2

　　1、敢說多說。

　　不怕丟人，成長就會出醜，出醜就會成長，這是必經的過程，熟能生巧，巧能生精，只是知道概念不去實踐，結果只能是紙上談兵。多動腦，多借鑑，多總結。

　　比如，如何形容一箇人?如何描述清楚一件事情?如何與客戶交流過程中激發客戶興趣?如何留下懸念?要做到邏輯清晰，條理明確，語言精練，表達準確，還是需要長期訓練的。

　　2、多聽評書。

　　多刻意模仿評書老師講故事的手法，模仿多了也就有那個範兒了，再融入自己感情去講故事，直接把客戶帶到設定的場景裏面去，身臨其境。

　　反覆揣摩，大量練習，最後練就開口一分鐘吸引對方目光，三分鐘廣告主安靜聽推薦，一次談話留下印象，三次談話成爲朋友的本事。肢體語言與說話內容與語調的配合可以用天衣無縫來形容。

　　3、多說，反覆練習。

　　剛開始說話缺乏邏輯，沒有條理，訓練中分成幾個要點來分別敘述。第一、第二、第三，爲的是讓客戶聽的清楚，這個需要額外鍛鍊，凡涉及表述的強迫自己分幾點來說。

　　每一句話術，每一句臺詞，都訓練至少20遍以上，做到脫口而出。

口才鍛鍊 篇3

　　第一前提永遠都是肚子裏有貨，詩詞歌賦，天文地理，金融體育，不用全部都懂。但保證你說出來的不是吹牛，而有可信度有參考性。

　　銷售口才鍛鍊方法一、誠懇的態度。

　　談話中不要把自己的目的表現得很赤果果的。儘量以關心關懷的角度出發，讓對方感覺你是在對他好，以及你的產品是對他好。

　　銷售口才鍛鍊方法二、專業的水平。

　　對自己要銷售的產品，瞭解透徹，而且要平行的比較出其他同類產品的不同和不足，顯示自己產品的優勢。

　　銷售口才鍛鍊方法三、說話留三分。

　　不要說絕對的結論，不要說一次不成功就把關係搞得很僵。也許這次他不選擇，但是不免會有下次，下下次。只要能堅持，只要能繼續溝通，對方總會爲你買一次單。

　　銷售口才鍛鍊方法四、深度的挖掘。

　　挖掘對方最真實的需求，不斷的引導他，讓他內心認可你，認可你的產品。讓他覺得買你的產品，不是因爲價格多麼優惠，質量多麼上乘，而是因爲，真的需要這樣一款產品。

口才鍛鍊 篇4

　　1、及早培養語言能力

　　據科學家稱，孩童2-7歲是學習語言的絕佳時期，在這個時期，只要家長們多花心思在孩子學習語言上，孩子就能快速地提高口才能力。所以，請家長們一定要把握時機，好好教孩子說話。

　　2、營造良好的口才訓練環境

　　要令孩子更好地提高口才能力，家長就要給孩子營造一箇良好的學習語言環境，例如，你們的家裏可多收藏一些好書，供孩子閱讀;平時，長輩們說話要文明有禮，不說粗言穢語，讓孩子學會文明用語;還有，請不要吝嗇鼓勵，多鼓勵孩子開口說話，對提高孩子的口才很有幫助。

　　3、多讀書

　　少兒應養成愛讀書、多讀書的好習慣，讀書既能獲得知識，又能鍛鍊個人的發音、語速與氣息吐納等等，堅持讀書，你會發現你的口才能力提升得更快。

　　4、速讀訓練

　　家長可爲孩子選擇一些優美的文章讓他進行速讀訓練，先以正常的語速朗讀，爾後逐漸加快語速，練就最快速的閱讀本領。在這個過程中，孩子要做到快而不亂，吐字準確、清晰。

　　5、模仿訓練

　　要更好地提高口才，少兒們還應善於模仿，所有口纔好的人都可以是你的模仿對象。在模仿時，你可以注意觀察對方的語音、語調、神情、動作等，學到最好的說話方法。

　　少兒的頭腦靈活，聰明好學，正是學東西最快的時候，所以一定要把握時機，好好學習這些提高口才的方法啊!

口才鍛鍊 篇5

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　我是，我很榮幸站在這裏競選寢室長，我感到萬分感動，老師和同學們能給我一次機會嗎？我以前當過寢室長，因爲生病回家了，所以換了一箇寢室長。這次我要歸位，我不敢說我在這方面強，但我敢說我是最有責任心的，做事公平公正的！

　　我以前當過寢室長，每天關燈以後，叫每位同學快速回牀，蓋好被子。再開燈時也會讓同學們洗好衣服，喫好東西，聊好天。每天早晨，會在打鈴之前，讓同學們洗漱完畢，讓值日生倒垃圾，擺好大家共同的生活用品。我每次早上都會向老師按時報告請示的紀律，讓老師不再擔心我們是否安穩的睡覺了。

　　我當寢室長時，又被同學們稱爲“小大人”，因爲我像一位大人，總管他們生活，總慰問一下有沒有蓋被子，或有沒有受傷。他們感覺很煩，但也照樣喜歡和我在一起，把寢室管得好，自己也很自覺，從不打擾同學們，讓它們好好睡覺。希望同學們能投我一票，證明我有這個能力。

　　謝謝大家！

口才鍛鍊 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我們是xx初中的驕傲，我們的每一步成長都寫在xx初中校史的史冊上，真誠的希望每一箇學弟學妹都能秉承xx初中的校訓，從做人開始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來，相信你們絕不會讓xx初中這一聖潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗，我們都將拭目以待，相信你們一定不會辜負家長的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬於你們！你們一定能夠成功！

　　讓我們在遍佈甲骨文的鐘鼎上，讀祖國童年的靈性；在瀰漫烽煙的長城上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地上，讀祖國壯年的成熟。讓我們把尚的品德，異的成績獻給祖國母親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融於青春，獻出自己的智慧和愛。讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們努力奮鬥，爲了美麗的祖國我們將竭盡全力，我們將奮鬥終身。

　　謝謝。

口才鍛鍊 篇7

　　尊敬的各位老師，同學，你們好：

　　偶然地一次品味，發現你是那麼的美。在中學生的世界裏，你是五彩斑斕的，有熱情的紅色，團結的橙色，活力的綠色，自由的藍色，其間還略帶有神祕的黑色。一箇響亮的名字——青春。

　　側耳聆聽，耳邊響起了青春似大自然的和諧之音。青春是和諧的。就像一首歌的曲子，優美動聽且蘊味深長。當然，若沒有恰當的歌詞再好也是空談，那歌詞便是我們中學生，只要我們與青春合拍，就會綻放出有節奏感的青春美。青春最貼近我的心，聽我訴說中學生的點點滴滴。

　　仔細品讀，用心感悟。萬花叢中，鮮花怒放，散發出迷人的芳香，落花繽紛，卻也以輕柔的舞姿爲生命畫圓。這正如青春，青春對每個人都是公平的。每個人都可以擁有青春，關鍵在於如何抓住青春。

　　花季少年，青春無悔，閃耀奇蹟，精彩人生。青春如花似錦，映證了中學生造就出的不可思議的傳奇。

　　青春似火，燃燒着我們無窮的熱情；青春似歌，歌唱出我們生命的美好；青春似劇，演繹着人生最精彩的時刻。青春之美是要靠我們領略。青春因我們而存在，我們因青春而精彩！

　　謝謝大家！

口才鍛鍊 篇8

　　尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　態度即心態，使我們對待事物的一種表現方式。人們的生活中有各種心態，但你想得到什麼你就要有什麼樣的心態。就比如說作爲一名普通員工，我始終認爲工作沒有高低之分，不管在任何崗位上，都要熱愛自己的工作。幹不幹是選擇問題，幹好幹不好就是態度問題，只有端正態度，全身心投入到工作中去，才能體現出自己的價值。我熱愛我的工作，立志要做一顆閃光的螺絲釘，無論擰到哪裏都不放鬆！然而，所有的事情都不是一帆風順的，工作中的種種不順，並未使我意志消沉。我不斷的吸取教訓，總結經驗。因人沒有生而知之，只有學而知之。

　　前廳部作爲酒店的對外窗口，要樹立良好的服務形象！就拿我們門僮來說，在別人眼中我們的工作就是站在那拉拉門，向客人問聲好這麼簡單。其實則不然，那隻是我們工作的一部分。我們要察言觀色，瞭解客人的一些需要，帶給客人更好的服務。

　　只要我們爲了酒店完美的未來，貢獻出自己的一份力量，那麼我們酒店將成爲酒店行業中的一顆閃耀的明星，一道靚麗的風景線。

　　謝謝。

口才鍛鍊 篇9

　　老師們，同學們：

　　大家好！我是x班的，趙錢孫李的趙，帥哥的帥。以後大家可以叫我，也可以叫我。我來競選2班的班長。看，今天我抽到1號，我希望我能成爲第一。今天與5位同學一起競爭。

　　在融入2班的這斷時間裏，我充分感受到了2班的激情與活力，團結與協作。2班的老師和藹，親切，對同學們諄諄教導。2班的同學們尤其是英語課堂上繪聲繪色的表演以及大家爽朗的笑聲和班委的盡心盡力，這些都給我留下了深刻的印象。因此我決定參與班長的選舉。

　　班長是溝通老師與同學的橋樑，是增進班級同學之間交流的紐帶，是班級活動的策劃者，推動者。他負責讓信息及時，準確地傳達到每位同學的耳中。同時也要對班級裏的一切事情擔負起責任。

　　如果我是班長，我會使2班成爲一箇充滿關愛，和諧的集體。在學習上使同學們互相幫助，在生活上使同學之間相互關心，照顧。

　　最後，我會與老師，同學們一起，讓2班在羣班之間脫穎而出，成爲xx屆秀的集體！！！

　　謝謝。

口才鍛鍊 篇10

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　奉獻，什麼是奉獻？奉獻就是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含着崇高的境界，也蘊含着不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。

　　愛心是奉獻的基石，一箇班集體中如果每個人都獻出自己一點點的愛心，那麼這個集體中就充滿了濃濃的團隊精神；如果在運動場上大家都盡其所能，那麼整個集體就能做到；如果在同學之間消除隔閡，互相幫助，那麼這個集體必將是優秀的。

　　在奉獻的同時，你照亮了別人，也體現了自己。奉獻是每個人應具備的品格和精神，奉獻是一種不求回報的給予。奉獻，不動聲色地滋潤着這個世界。我們的生命中需要奉獻。

　　奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，需要我們奉獻熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時我們自身也需要奉獻，在奉獻中完善生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。

　　選擇陽光，高山會擁有綠色；選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天！

　　謝謝大家！

口才鍛鍊 篇11

　　尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　難忘的20xx年即將過去，此時此刻，我們懷着陽光般的心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的20xx年的到來。在此辭舊迎新之際，我謹代表幼兒園全體教職員工，向大家表示誠摯的新年問候！同時對你們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對幼兒的真切關懷，感謝你們對我園工作的一貫支持！

　　今天，我們的會場格外美麗，孩子們個個喜氣洋洋，一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。讓我們用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優美的舞蹈，興高采烈地慶祝新年的到來！

　　我祝願孩子們在新的一年裏，快快樂樂，健健康康；祝老師們在新的一年裏，百尺竿頭，更進一步；我園將在新的一年裏加大建設步伐，我相信在家長朋友的支持下，幼兒園會越辦越好；最後，祝各位來賓、家長朋友們在新的一年裏，心想事成，萬事如意！

　　最後，預祝今天的文藝匯演圓滿成功！謝謝大家！

口才鍛鍊 篇12

　　廣播電臺

　　玩法：家庭每個成員作爲一箇廣播電臺，如：奶奶廣播電臺、爸爸廣播電臺。一位家長打電話，當撥到某個電臺時，這個電臺就要播放歌曲、相聲、新聞等節目。家長可有意識地撥打孩子的電臺，使孩子得到更多的練習機會，使孩子語言能力得到提高。

　　益處：使孩子口齒清楚、態度大方，能有表情地講述和朗誦。

　　傳電報

　　玩法：成人在孩子耳邊講一些有趣的電報內容，如小猴在電燈泡裏跳迪斯科、小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽後傳給第三個人，第三個人講出電報內容，發電報人進行驗證。如無第三個人，則要求孩子在成人耳邊再複述一遍。

　　益處：培養孩子的記憶力和語言表達能力。

　　咕嚕咕嚕

　　玩法：家長與孩子面對面站立，雙手握空拳、兩拳交錯上下邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1(出示1個手指)”，家長說：“一頭牛”。2個人再繞圈並念：“咕嚕咕嚕2(出示2個手指)”，孩子說：“兩隻鳥”。依次說數字組詞到10，遊戲結束。

　　益處：學習用量詞組詞和即興說話，培養孩子思維的準確性和敏捷性。

　　小小營業員

　　準備：孩子的玩具5-10件，圍裙。

　　玩法：將玩具逐一放好，家長先繫上圍裙當營業員，向孩子介紹商品。如指着玩具狗說：“這是隻小狗，白白的毛，鼻子會聞氣味，它有4條腿，有一條卷的尾巴，它會幫人們看門，你喜歡它嗎?你想買它嗎?”孩子將小狗“買”回去，然後由孩子當營業員介紹商品，遊戲反覆進行。

　　遊戲的變化：可以出現水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各類物品，還可以讓顧客描述要買的物品特徵讓營業員猜，猜對了就把物品“賣”給顧客。

　　益處：培養孩子運用口語進行連貫講述的能力，鞏固對物品特徵的認識。

口才鍛鍊 篇13

　　尊敬的各位來賓、女士們、先生們：

　　大家晚上好！

　　今天，xx公司在此舉辦新老客戶答謝會，誠邀新老朋友歡聚一堂，暢敘友情，共謀發展。我代表xx公司全體員工，對到場的各位嘉賓致以最熱烈的歡迎和美好的祝福！感謝大家能在百忙之中抽出時間參加此次答謝會，也感謝大家一直以來對支持與厚愛，一路走來，是你們的一路支持，讓我們滿懷信心走到今天，走到現在這個衆多朋友相聚的溫馨時刻！

　　20xx年是行業的新紀元，充滿着機遇和挑戰。我認爲這是市場走向成熟的必然過程，也是市場的必經階段。在接下來的時間裏，我們將持續創新、整頓市場、降低產品成本、擴大公司的業務領域跟規模，把我們質的產品和最貼心的服務理念帶給我們尊貴的客戶，你們的滿意將是本年度最主要目標。

　　最後，再次致以我最真誠的問候，希望20xx年大家在這個行業裏得到更高層次的昇華。

　　謝謝大家！

口才鍛鍊 篇14

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是高一二班的，競選的是外聯部部長。

　　在社團的一年中，我學到了很多，也嘗試過做自己都覺得無法完成的事情，在社團夥伴們的幫助下，我們一起努力，完成了社團裏的重要任務。

　　作爲外聯部的一員，在爲高三的師兄師姐們加油助威的時候，我見到了高三的外聯部長們，雖然他們學業繁忙，但是見到我們仍然關心着團內的事情，聽到現在贊助不好拉也很着急，併爲我們加油讓我們努力。我想即使身不在社團，但心中卻時時關心着社團，這份對於社團的熱愛與責任感，正是我需要學習的。

　　如果我有幸當上部長，我會盡力去帶好下xx屆的團員們，讓他們做好工作，爲社團更好的發展而一起拼搏。

　　最後希望大家投我一票，謝謝！

口才鍛鍊 篇15

　　1、多唱歌/朗誦

　　平時可以多點鼓勵孩子唱歌或者是朗誦詩歌，最好是能在大家面前都可以很輕鬆地進行，一方面可以鍛鍊膽量，另一方可以鍛鍊口才。

　　2、複述小故事

　　小孩子都喜歡聽故事，聽多了的話就可以要求他們複述出來，可以幫助孩子把故事濃縮成短劇的模式來進行模仿表演。

　　3、參與討論

　　平時可以找一些話題讓孩子來討論，最好是有點辯論的形式，讓孩子可以自由發乎自己的口才，長此以往就會有很好的效果。

　　4、多讀書

　　讓孩子多讀書，拓寬知識面是提高口才能力的重要環節，厚積薄發，只有平時積累下來才能夠有底蘊。

　　5、多跟陌生人交流

　　平時可以多讓孩子接觸陌生人，最好是家長在身邊陪伴，讓孩子勇敢地對別人說話，這樣鍛鍊的提升效果很顯著!

口才鍛鍊 篇16

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，幸福之花處處開遍……”這是一首普普通通的歌，可是每每想起那些默默奉獻的人，你是否會對這首歌有不同的深感？是否會有一種莫名其妙的震撼？

　　世間的“愛”是永恆的，是不變的，一箇人心裏有別人，總能設身處地地爲他人着想，並有愛的奉獻，那麼他將擁有內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因爲幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。

　　當一箇人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒有人理睬他，那麼，他有多痛苦啊！就算你家財萬貫，事業有成，有着天使臉孔，卻不願爲一些需要一點點幫助的人送出關懷，那又有何用？就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裏別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。助人爲樂，這個詞，我們每個人都很熟悉，每當我們幫助別人的時候，別人開心的笑了，而你的心裏，也會有一束陽光照射進來。

　　謝謝大家！我的演講完畢。

口才鍛鍊 篇17

　　尊敬的各位領導、親愛的老師同學們：

　　大家好！

　　在學習和做事中有兩個必不可少的因素，那就是端正的態度和良好的方法。我記得以前有一位足球教練說過這樣一句話“態度決定一切”，如果你做事態度端正並且十分發奮但是最後沒有成功，別人也不會責怪你。

　　方法也十分重要，往往細節決定成敗，然而這些細節和你的學習方法緊密相連。

　　從這天起，從此刻起，開始發奮吧！

　　我的演講結束了，謝謝大家！

口才鍛鍊 篇18

　　大家好！

　　春華秋實，秋收冬藏，是亙古不變的規律。四季更替，日月變幻，歲月流逝，一刻也不曾停留。在學校這個大舞臺上，我們和學生一起演繹人生的大戲。在學校這艘航船上，我們和學生一起乘風破浪。在學校這輛列車上，我們和學生一起行駛在成長的鐵軌上。因爲我們知道：只有與學校共同發展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同發展，我們才能直掛雲帆濟滄海。只有和學校共同發展，我們才能駛向充滿生機的綠洲。

　　如果沒有了學校這片藍天，那麼我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰，一同經歷歡笑與淚水。和學校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮鬥。

　　也許一箇人的努力對於整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。

　　謝謝。