夏令營致辭稿

夏令營致辭稿（精選3篇）

夏令營致辭稿 篇1

　　第27屆夏令營開營儀式上的講話 各位老師、同學們：

　　大家好！就在今天，由縣委宣傳部、縣科協、縣教育局、縣文體廣電旅遊局、團縣委、縣婦聯聯手舉辦的“第27屆中學生科技夏令營”正式開營了！首先請允許我代表主辦單位對此次參加夏令營的老師和同學們致以親切的問候。其次，也請允許我代表所有同學，對長期以來一直關心教育事業、支持我們的各位領導、來賓表示最誠摯的謝意！是你們的關心，給了我們同學自強不息的勇氣，是你們的支持，放飛了我們同學追求科學知識的.希望之翼！

　　科技夏令營活動自198X年以來已經成功舉辦了26屆。開辦科技夏令營活動的宗旨在於激發青少年“熱愛家鄉、走進科學、勇於探索、奮發向上”的精神，同時利用夏令營這種特殊的教育方式來加強青少年的思想道德建設和青少年獨立自主的生活能力。讓我們高興的是，26屆的夏令營活動都收到了非常好的效果，也漸漸成爲廣大青少年喜愛的品牌活動，對我縣青少年素質

　　教育和青少年成長閱歷累積方面都做出了一定的貢獻。

　　我們在20xx年暑假期間舉辦此次夏令營，是貫徹了中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的重要舉措和具體體現，意義十分重大。目的在於爲盤縣中學生搭建“拓展視野、吸取最新知識、瞭解科學技術、洞悉當今文化和價值走向”的平臺。希望同學們能夠珍惜這來之不易的學習機會，鍛鍊自己，學會與人相處，吸收更多的知識，懂得更多的道理，同時更重要的是快樂地度過此次夏令營之旅！希望這次夏令營能夠給同學們留下永久與美好的回憶！

　　最後，我們衷心地希望各位帶隊老師能夠充分意識到此次活動的重要意義和自己的職責，相信你們能夠爲此次夏令營活動做好各種工作和服務，帶領同學們享受一箇快樂的科技學習之旅！

　　預祝此次科技夏令營活動取得圓滿成功！

　　20xx年7月

夏令營致辭稿 篇2

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好!

　　今年的夏令營一轉眼就過去了，給我留下了很多幸福的回憶，不僅鍛鍊了我的組織協調能力，還認識了很多朋友增進了友誼，加強了自身業務的學習。特別感謝青島市足協給了我這次寶貴的鍛鍊機會，我會將在本次夏令營學習到的種種帶到我的平日工作、生活中去，完善自己，精益求精。

　　本次夏令營是青島市足球協會，首次舉辦的少兒足球夏令營，這是一箇賽會制的比賽，雖然以前在專業隊每年要在外地參加4次賽會制的比賽，但作裁判工作親身參與賽會制比賽，這還是第一次，報到之初有感動、快樂、緊張和忐忑。既有對自己參與到本次夏令營裁判工作的感動與快樂，也有對把握不住如此密度的活動的緊張與忐忑。

　　本次夏令營，我將從自身裁判工作與我參與到夏令營本身這項活動，這兩個方面做一下總結。作爲一箇新裁判，能共參與到此項活動中來，感覺到足協領導的信任，也特別快樂參加這麼一箇賽會制的比賽，喫住都在一起一共一箇周的工夫，對裁判隊伍的各位裁判加深了瞭解，增進了友誼，也對各運動隊的教練員及場上隊員有了肯定的瞭解。比賽的第一天就是在雨中進行的，我是第一次在自然草地進行工作，更是第一次在這麼大的雨中進行判罰，在大雨中通過自己的跑動和觀察，豐富了自己的經驗，這正瞭解到非身體接觸的倒地，由於大雨天，對我的判罰工作也帶來了肯定的影響，由於地上的積水，球比較重，各個隊的兒童力量又小，所以經常出現球沒有傳出來，反而是我陷入到兩個隊的糾纏當中，退不出充足距離，視野做不到開闊。但是到了後來我才明白，並不是下雨我才輕易進到糾纏區域，退不出距離，而是我在跟隨隊伍反擊時，跟蹤的切入點就是錯誤的，導致球一停我就停不住，糾纏到比賽當中。跑位預見性不夠，我也能體會到，每當隊員進攻大範圍轉移球時，我都是在跟着走或者看，當球被傳出後纔想到，爲什麼不早跑動呢，這樣也能節省很多體力。影響比賽進程，例如進攻方沒有要求防守方退出距離，而我卻“一廂情願”的要求進攻隊員聽哨。手勢的不明確，在場上我明白我的每一箇的判罰，但在場下裁判長和裁判卻認爲手勢持續工夫不長，或者不及時，這個就要從判罰之後就進行跑位，當球要發出時已經將位置選好，進行手勢及哨音的指示。

　　首次舉辦少兒的足球夏令營，這也是市足協的第一次，這是一次嘗試，各個隊也很珍惜本次夏令營機會，遵守夏令營安排也很到位，但作爲裁判和工作人員於一身的服務人員，感覺到工夫比較緊，通常是上樓沒多長工夫就要下樓，開始工作通過賽後教練和隊員的反饋可以看出，教練和隊員也相對比較累，比較疲勞。在組委會中每個人的’職責可能不同，我是負責與各個隊的教練溝通協調並傳達組委會通知的工作，我這項工作有一箇不方便，那就是每當要通知事情時，場地，房間可能都找不到教練，這是很不方便的。開賽開始時，說過不搞排名，沒有成績，但是比賽到最後，在執行上卻有點變味，應爲名次和勝負都是明擺着的，教師帶隊出來比賽肯定要有任務，所以執行起來比較難，提一箇建議，那就是不按照順序排列比賽，有些對可能賽2場，有些對可能1場都碰不上，這樣可以迴避排名積分，沒有了任務指標，教練員可以更放手去實踐一些戰術和鍛鍊隊員，這就像現在的學校不讓排名一樣，一旦有了考試試卷，所有的分數和名次就都一目瞭然了。兒童基礎的足球訓練要求我們做好的是過程，並不是急功近利的要比賽成果，那樣我們的足球希望纔會更幸福。

夏令營致辭稿 篇3

　　尊敬的老師和親愛的同學們：

　　我很榮幸能夠在這個夏令營裏代表所有學生髮表我的演講。我想分享的是我在這個夏令營中所學到的經驗和啓示。

　　首先，我要談談關於團隊合作的重要性。在這個夏令營中，我們都需要互相幫助和協作完成各種任務和活動。通過共同努力，我們成功地挑戰了許多新的挑戰，例如攀巖、團隊建設和足球比賽等。這些活動讓我們深刻地體會到了團隊合作的力量。在以後的生活中，我相信這種精神和經驗會成爲我們成功的關鍵。

　　其次，我學習了許多有關環境保護的知識。今天，我們所處的環境一直在受到破壞，因此保護我們的地球和大自然變得更加重要。在這個夏令營中，我們瞭解瞭如何在日常生活中減少浪費，增加垃圾分類和節約能源。這些行爲雖然微不足道，但如果每個人都能夠採取這些行動，那麼它們將會引起驚人的影響。所以，讓我們從現在開始行動，成爲環保的倡導者和行動者。

　　此外，在這個夏令營中，我學會了如何在面對問題和挑戰時保持樂觀和堅定的態度。有時候，我們會遇到困難並且想要放棄，但是通過堅定的意志和對成功的信心，我們會找到對問題的解決方案。這不僅在夏令營中有用，對於我們日後的生活中也是必不可少的品質。

　　最後，我要談談在夏令營中結交新朋友的重要性。對於許多人來說，這個夏令營是一箇新的體驗，在這裏我們結識了來自不同文化和地方的新朋友，一起分享共同的.經驗和體驗。這個機會讓我們擴大了視野，瞭解了世界和人生的不同方面，也讓我們更好地理解了我們自己。

　　總之，在這個夏令營中，我學到了許多重要的教訓和價值觀，這將成爲我未來成功的關鍵。非常感謝老師們的支持和組織，也感謝我的同學們，因爲你們的陪伴和貢獻使這個夏令營變得更加難忘和有意義，謝謝大家！