初二演講稿（精選28篇）
初二演講稿 篇1
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的夢想》。
夢想照亮人生，夢想該變現實，夢想創造歷史。夢想在長城腳下放飛，希望我在腦中點燃。黑暗中一盞明燈，指引着我們的去向，記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。我們從不懷疑，因爲夢想只要經過奮鬥，就可能變成現實。那怕沒有成功，我們也不後悔因爲至少奮鬥，努力過。
“中國夢”裏，有“強國”也有“富民”;“中國夢”裏有期盼也有實子。“中國夢”和夢聯繫在一起的“國”從此不在空洞。這裏的中國夢不是一串漂亮的數據，不是暢銷書榜單上“大國崛起“，不是外國媒體派送的花籃或炮製的標籤，它屬於每個平凡的中國人。”中國夢“有大有小，每個人都有理想和追求，都有屬於自己的夢想。
夢想也不一定都那麼自我，那麼“本土”，那麼物質，創造財富是夢想，用手中的財富回饋全世界，影響全世界也是夢想。也許，現在“我的夢”中還有一些迷惘，”中國夢“中也有太多需要自我完善和提升的地方，但每個夢想都值的尊重，並應該獲得被平等放飛的機會。
中華民族，歷來就是勇敢追逐夢想的民族。從古至今，幾千年來，有多少爲夢想而奮鬥的人，是他們，創造了……
我的夢想很多，因爲我想向他們一樣爲祖國做貢獻。
我想成爲一名科學家，爲中國發現更多的奧祕，爲中國創造出更先進的東西。
我想成爲一名醫生，爲中國減少很多悲傷痛苦，多出很多歡歌笑語。
我想成爲一名警察爲中國減少交通事故，爲受害的人們破案。
我想成爲一名教師，交給同學們更多的知識，讓他們爲祖國效力。
我想成爲……
這一個個夢想，都督促這我奮鬥、努力，都希望我爲祖國出一份錦薄之力。
每個人，都可以有一箇中國夢，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。
初二演講稿 篇2
老師、同學們：
大家好!
今天5月20日我們國家一年一度的中小學生營養日。隨着生活水平的提高，中小學學生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學生都養成了喜喫零食、不愛喫主食的習慣，導致學生中營養不良者日益增多。再加上學習、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。
青少年日常飲食應多樣化，以提供充足、全面、均衡的營養，保證身體發育所需。青春期飲食應注意：
1、養成喫早餐的良好習慣特別要注意的是要喫好早餐。上午緊張的學習和活動，要求早餐必須含有充足的熱量。有些學生早晨匆匆忙忙湊合着喫一點就趕去上學，上了兩節課，肚子就空了。等到第三、四節課就出現精神不振、注意力不集中等現象，影響正常的學習。因此，早餐要特別予以重視，應占一天總熱量的1/3，可增加一些營養豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，以保證學生們能精力充沛地學習。
2、飲食多樣化：合理營養對青少年健康成長及學習有着很重要的意義。按營養學要求，青少年一日的膳食應該有主食、副食，有葷、有素，儘量做到多樣化。合理的主食，是除米飯之外，還應吃麪粉製品，如麪條、饅頭、包子、餃子、餛飩等。根據營養學家建議，在主食中可摻食玉米、小米、蕎麥、高粱米、甘薯等雜糧。早餐除吃麪粉類點心外，還要堅持飲牛奶或豆漿。
3、參加體力活動，加強體育鍛煉，適量運動和合理營養結合可促進青少年生長髮育、改善心肺功能、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進心理狀態等。這種經濟、實用、有效、非藥物又無副作用的措施，對於提高青少年的生活質量和健康水平起着重要的作用。
同學們，讓我們養成良好的飲食習慣，健康成長起來!
初二演講稿 篇3
各位老師、同學:
大家好!
今天我所講的題目是祖國在我心中。我們有一箇偉大、自強不息的祖國,他叫中國。他永遠在我們的心中!
我們的祖國曾經是多災多難的。新中國成立之前,中國的清政府十分腐敗,中華人民飽受洋人的欺辱。洋人在中華大地上爲所欲爲,隨心所欲,人民生活苦不堪言。後來日本軍隊入侵我國,殘殺人民,震驚世界的“南京大屠殺”就是日本軍隊的惡行,但也表明瞭中國清政府的無能。但是後來出來了_、孫中山、周恩來等革命家,東方雄獅才甦醒過來,臺兒莊大捷、平型關告捷、百團大戰……中國人民終於在1949年解放了,這是一箇光輝的時刻,一箇令人難忘的時刻!
我們的祖國是一箇科技強國。古代的四大發明造福了全人類,張衡的地震儀,祖沖之的圓周率,顯示出中國人民的智慧。現在,中國軍事方面也是強大的。ZTZ—99坦克排在世界前三,中國殲十和梟龍—3可與美國先進戰機對抗。在航天方面也不得了。去年底,中國發射了首顆繞月衛星——嫦娥一號,它讓人們更加瞭解這美麗的月球。在不久前,神舟七號載人飛船成功返回,神舟七號完成了我國的第一次太空行走,標誌着我國成爲第三個掌握太空行走技術的國家,併成功釋放了一顆小伴星。
我國還是一箇團結的國家。在5.12四川汶川特大地震中,我國人民團結一心,衆志成城。武警官兵和醫護人員奮鬥在抗震一線上,中華人民和政府在後方捐物捐款,支援前線。“不管有多大的困難,我們都心連心。”每一個人心中都有這一句話,這句話也感動了許多人……
我們的祖國是偉大的,寫也寫不完。祖國在我的心中,我愛我的祖國!我也爲我的祖國感到驕傲!
初二演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學，家長們：
大家好！
總是感嘆時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，轉眼間卻已成爲一箇十四五歲的小夥子。有時看着白髮蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應該微笑。正因爲人生短暫，我們才更應珍惜每一箇美好的瞬間和每一絲真誠的感動。
珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親爲自己盛飯時說一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時有一絲感動，甚至愚蠢地認爲這是他們應該做的。直到那天，母親在夕陽餘暉中散開頭髮，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風中飛揚，不禁淚流滿面。因爲他們曾經如此年輕和美麗。翻着老照片，看着那些風華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣纔不至於在失去時太難過。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠的地方。我們之所以幸福，是因爲我們已懂事，但還不用爲家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現在的學習生活看起來有些單調，但我卻不願拘泥於此。我喜歡在父母出門時偷偷看場球賽，併爲之興奮或遺憾；我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過去，現在和遙遠的未來；我喜歡在星光的照耀下獨自回家，彷彿我就是黑夜的遊俠；我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中美好的時光。
珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。
謝謝大家的聆聽，我的演講完畢。
初二演講稿 篇5
尊敬的各位領導，各位同學：
大家上午好！
每個人都有夢想，它是人人所嚮往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨着思想的前進而改變的。碌碌無爲是庸人所爲，奮發圖強是智者之舉。
小學時，我有一箇夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時間在學習。上初中的時候，我有一箇夢想，我希望自己能成爲一名尖子生；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞羣的表現。之後，我學會了奮鬥。
今天，我有一箇夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我爲着夢想，——每一天都苦苦尋找着充實自己的輔導書與練習卷，爲着光明的未來而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裏，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的同學們，誰又願意過那種行屍走肉的日子呢？我相信我不會，你們大家都不會。
有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高高的橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。
它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，爲自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。
我的演講結束了，謝謝大家！
初二演講稿 篇6
各們家長，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光；如果我是一隻小鳥，那麼書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那麼書就是任我遨遊的河流。我就是在這海闊天空中放飛我的夢想。
書，感謝你，給我帶來了樂趣和智慧。書，像一箇踏實的朋友，時時刻刻陪伴着我。在我傷心煩惱的時候。書給我安慰、快樂；在我孤獨的時候，書爲我解悶，和我聊天。有一次我無意中做錯了一件事，媽媽狠狠批評了我，我心裏難過極了，隨手翻開一本《老夫子》看了起來。看着看着，我緊鎖的眉頭舒展了；看着看着，我忍不住哈哈大笑起來。書，又像一位老師，在我遇到難題的時候，它就詳詳細細地爲我講解。有一次，我們數學考試，有一道題很難，幸好我在一本《數學題解》中看到過這樣的題，我就按照書上的方法做了一遍，果然一下子就把難題做出來了。書可真是我的良師益友哇！
書，像一條時空隧道，打開它，我看到了幾千年前的恐龍，結識了勇敢堅強的魯濱遜，與木偶匹諾曹一起去歷險，與蜘蛛夏洛交朋友。書，讓我開闊眼界，它讓我知道了愛迪生失敗了上千次，終於發明了電燈，它讓我知道了不屈不撓的海倫，知道了鑿壁偷光、刻苦讀書的匡衡，書，你讓我獲益無窮！書，讓我聰明；書，教我做人；讓我們大聲對世界說：“我讀書，我快樂！”
謝謝大家的聆聽，我的演講完畢。
初二演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《腹有詩書氣自華》。
隨着科技的進步，我們的身邊缺少了韻味悠長的書籍的陪伴，手機和電腦則取而代之。比如在課餘時間裏，極少會看到我們手捧書本細讀的身影，更多的是玩一局遊戲，刷一下手機，使自己獲得放鬆。可遊戲除了使我們哈哈一樂以外，便再無用處，而書籍的益處卻是無窮的。
讀書可以使我們懂得更多道理，拓寬課外知識領域。小時候，我對《格林童話》裏的故事能信手拈來。當我講故事時，其他小孩崇拜的眼神使我更加喜歡讀書。小學時期多種多樣的作文書，使我認識到細節描寫之妙，多種修辭可令文章栩栩如生。如今各種各樣的名著，更是令我歎爲觀止。如《目送》中的兩種離別，望着兒女慢慢長大，望着父母的漸漸老去，無奈卻不得不接受。《吶喊》中塑造了一箇個令人既心疼又可恨的人物形象，主角悲慘的結局，讓人對當時黑暗的社會深惡痛絕。
在書籍中，我與歐陽修一同欣賞“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨”中描繪的詩情畫意。
在書籍中，我對曹操“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏”的壯志情懷感到震驚。
在書籍中，我由衷地感嘆鄭燮“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的頑強意志。
所以，同學們，從現在開始，放下手機，閱讀一本好書吧！正如世紀老人冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書，”從書中獲取知識，提高自身修養，也讓書香伴隨我們成長。胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。
初二演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
不知不覺，已然初二。懂得了更多，也學到了更多。認識到執着，堅持，專業的重要性，並努力去做到。
執着
所謂執着，就是堅持不懈，永不放棄。去追求心中的信仰。向着那個堅定不移的信念，那個理想，那個目標，去努力，去奮鬥。也許，人生的道路上沼澤遍地，荊棘叢生，也許，追求的風景總是山重水複，不見柳暗花明，也許，堅持的信仰會被世俗的冰封阻隔，但是隻要你執着，只要你敢繼續堅定地走下去，這些，不過都是美麗彩虹前的風雨考驗罷了。執着吧，去追尋你的那份理想，那份信仰。
堅持
有一種信仰叫努力，有一種成功叫堅持。堅持是一遍遍的重複着膩煩而又平淡的內容；是一遍遍的反覆着早已習以爲常的生活，是日復一日的爲了同一個目的而前進。說它墨守成規，但卻在不變中努力的尋找着出口，說它百無聊賴，卻在平庸中一直的追求着突破。持之以恆，即使是一件簡單的事，能堅持到底也非易事。堅持吧，或許成功離你很近，只差，那一份小小的堅持。
專業
專業是什麼？我們現在的專業就是學習。要做到心無旁騖地，全身心地投入學習，一心一意。對自己，對自己的學習負責，讓我們的專業更“專業”。
從明天起，做個執着的人，自強自立，堅持不懈；從明天起，做個堅持的人，有理想，有志向，有信仰；從明天起，做個專業的人，一心一意，對自己負責。
初二演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
時間就像細沙一樣慢慢流過，其實我們的生命就是這樣一天一天轉動過去的。
秒針，分針，時針，拖着虛影轉成無數密密麻麻的日子，最終匯聚成時間的長河，變成我們所生活的偉大時代。
在這個時代裏，夢想變得格外重要，方向變得格外重要。有了夢想纔有前進的目標！前進的`方向！前進的動力！不讓時間辜負懷揣着夢想，滿腔熱血的自己。
記着：惜時，莫虛度！
我們在認真思考一番，世界上還有比追求夢想而更重要的事情嗎？既然選擇了遠方，那我們註定要風雨兼程。
我們活在浩瀚的宇宙裏，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵。我們是比這些還要渺小的存在。你並不知道生活在什麼時候就突然改變方向，你被失望拖進深淵；你被挫折踐踏得體無完膚。你被嘲笑，被諷刺，被放棄。但是，我們總是在內心裏，保留着希望，保留着不甘放棄跳動的心。我們依然在大大的絕望裏，小小地努力着。
樹的方向由風決定，人的方向由自己決定。當我們把命運寄託在別人身上，或者只知道隨波逐流。事實上，沒有方向的人生絕對不是精彩的人生，你已經找不到方向了。
所以，同學們，讓我們珍惜每一分，每一秒，爲實現夢想做準備吧。加油！
初二演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我們演講的題目是：帶着老師的期望前行。
記得在新學期的開學典禮上，我們帶着對深深的感恩回想着老師曾經爲我們辛勤付出的點點滴滴；十天前，一聲聲“老師，教師節快樂！”迴響在教室中，獻上了對老師的美好祝福；下課後，老師的辦公桌上堆放着一張張整齊的作業紙，是同學們獻給老師好的禮物。
9月10日，美好的一天，溫馨的一天，屬於所有人類靈魂的工程師的一天。這一天，同學們都對老師獻上了誠摯的敬意與感恩。
雄鷹用翱翔來回報藍天，是因爲藍天給了雄鷹自由；駿馬用馳騁來回報草原，是因爲草原給了駿馬激情；鮮花用盛開來回報大地，是因爲大地給了鮮花生命。而當下，我們唯有把夢想與行動投入到前行的征程中，在老師的期望中吹響青春的號角，揚帆起航！
謝謝大家的聆聽，我的演講結束了。
初二演講稿 篇11
下午好！十分榮幸能站在這爲各位演講。我演講的題目是《當五星紅旗在藍天飄揚》。
我們中華民族是一箇堅強不屈的民族，她的炎黃子孫以愛國著稱。每當五星紅旗在藍天飄揚，國歌聲在晴空迴盪，民族當五星紅旗在藍天飄揚自尊的血液就會在千千萬萬炎黃子孫的血管中沸騰。
回望歷史的長河，無數先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠誓死捍衛自己不屈的民族。讓我們一起翻開歷史的篇章，去感受那一串串光輝的名字：從以死拒降，揚名百世的蘇武，威震敵膽的民族英雄岳飛，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，從爲建設民主主義中國而抗爭的孫中山，到爲開創社會主義新時代的一代偉人毛澤東，從喚醒東方經濟巨龍騰飛的鄧小平，到推行“三個代表”的，再到貫徹實施黨員先進性的„„每個名字都閃爍着耀眼的光芒。是啊，正是這樣一箇向來不屈不撓的民族，哺育了一代又一代中華兒女，又是這不屈不撓的民族精神，喚醒沉睡於心底的自豪。
我們國家從建國到現在一直在不斷進步，不斷上升，升到了一箇萬人矚目的高度，雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激盪！
我是中國人，更是二十一世紀的接班人。那光輝的名字使每一箇炎黃子孫爲之鼓舞！那不屈的精神使每一箇中國人爲之自豪！那雄渾的聲音使每顆灼熱的中國心爲之振奮！我們應努力奮鬥，接受更猛烈的挑戰！
這就是我獻給祖國xx週歲生日的禮物。我的演講完了，謝謝！
初二演講稿 篇12
我想問一箇問題，同學們，你們喜歡挫折嗎?我想答案是否定的。但不管你喜歡不喜歡，不管你願意不願意，挫折隨時都可能翩然而至。
那麼怎樣去面對挫折呢?“自古英雄多磨難。”歷史上許多志士仁人在與挫折鬥爭中做出了不平凡的業績。
越王勾踐面對亡國大恥，痛定思痛，臥薪嚐膽，終成復國大業，音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰的人生厄運，告誡自己，要扼住命運的咽喉，於是演奏出了輝煌的《命運》絕響;海星面對手足癱瘓。視力微弱的人生挫折，信念不到，筆耕不輟，吟唱出了譽滿人間的不朽詩篇。
是的，挫折雖給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發人的鬥志;成就輝煌的事業。科學家貝利佛裏說過：“人們最出色的工作往往是在處於逆境的情況下做出的。”因此可以說，挫折是造就人才的一種特殊壞境。
當然，挫折並不能自拔地造就人才，也不是所有經歷挫折的人都能有所作爲。法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你怯步不前;而對於強者來說卻是墊腳石，使你站的更高。”只有抱着崇高的生活目標，樹立崇高人生的理想，並自覺地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，纔有希望成爲生活的強者。
挫折是一種有力度的人生體驗，大波大瀾能壯闊人的心靈!大劫大難你能磨礪人的心靈，大悲大慟能清洗人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每個人在與命運抗爭的過程中，雖有苦有難，但卻能促人成熟。“猝然臨之而不驚，驟然加之而不怒。”敢於面對挫折的考驗，以鬥士的姿態正視困難，方呈現出無窮的魅力和價值，纔會逐漸變得堅強，變得勇敢，笑對挫折，笑對人生。
善待挫折，就是善待人生，善待生活!
同學們，讓我們善待挫折，成就輝煌人生吧!
初二演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是《我的夢想》。
一隻小毛毛蟲做了一箇夢，夢見自己在大山頂上看到了整個山谷。它喜歡夢中看到的景色，它決定將它變成現實。蝗蟲、鼴鼠、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛毛蟲放棄這個打算，但小毛毛蟲始終堅持着向前爬行……終小毛毛蟲變成蝴蝶飛到了大山頂上。重生的小毛毛蟲終於實現了自己的夢想。這是寒假我偶然看到的一箇故事，卻給我很大的感觸。
對小毛毛蟲來說，一塊石頭就是高山，一箇水坑就是海洋，一根樹幹就是無法逾越的障礙，它歷經艱辛，爲的只是化爲蝶的夢想，只是翩然展翅的美麗。
我們都是追夢人，每個人的夢想或許各不相同。然而，當我們提起夢想這兩個字的時候，心中是否會湧起不一樣的感覺？這感覺中，似乎有呼嘯過大西北的朔風，飄揚在塞北的白雪、降落在江南的春雨，還有豪情與熱血在湧動。
在我心中，有一箇夢，那就是成爲一名對社會有用的人。因爲天賦有限，我無法自己會成爲一名科學家，爲祖國和科研事業奮鬥；因爲興趣原因，我不能許諾自己會像父母那樣，成爲一位醫生拯救千千萬萬的病人。
我堅信，生活中每一次不經意的付出，定會將人間的大愛傳遞；我堅信，我的夢想雖然小，但它會在生活的河流裏閃閃發光，綻放屬於自己的光芒。也許，我的喊聲有些微弱，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。這個世界正是因爲你爲人人，人人爲你，大家充滿愛心才變得更加絢麗、溫暖。我希望，我能像小毛毛蟲一樣，終蛻變成美麗的飛蝶。
我的演講結束了，謝謝大家的聆聽。
初二演講稿 篇14
親愛的老師、同學們：
大家好！
孟子說：“竊取仁德的人叫做賊，殘害義理的人叫做殘，賊殘的人叫做‘獨夫’。我只聽說武王誅殺了一箇‘獨夫’，而沒有聽說過他殺掉了君主啊。”
孟子對自我品德的認可，往往超越於權貴之上，這一個恃禮法以自傲的優秀思想者，即使是威嚴的君王，比起他一生追求的思想來，君主也要避讓三分。面對齊宣王的時候，孟子提醒他要自我反省，也成爲了那個戰火連連的時代裏精彩的一幕。
孟子與齊王在一起的時候，問道：“如果有人把妻兒託付朋友去國外辦事，回來發現他們正在受凍捱餓，應該怎麼對待？”齊宣王說：“和他絕交。”“獄官管不好下級，怎麼辦？”“撤掉他。”“四海之內得不到良好的治理，怎麼辦？”齊宣王在孟子提出這一個問題後，環顧左右，把話題扯開了。我們今天說“顧左右而言他”，最初這種神情就是齊宣王流傳下來的。
初二演講稿 篇15
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
講文明，懂禮貌是我們自小受到的教育。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。
如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在於金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。
文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一箇講究禮儀的國家，那麼，“禮儀”是什麼呢？
“禮儀”就是尊敬人的一種行爲規範，是對他人的一種尊敬與理解。
謝謝大家的聆聽，我的演講完畢。
初二演講稿 篇16
老師們同學們：
大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《憲法在我心中》。
“國的家住在心裏，家的國以和矗立。“我們的國家因爲和平，因爲和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作爲一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作爲一名中學生，更應該去瞭解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作爲“全國法制宣傳日“，就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。
憲法的意義在於它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高於普通法，具有法律地位和法律效力。憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規定。與憲法內容相牴觸的法律無效。
20xx年10月中華人民共和國成立後，第xx屆、第xx屆和第xx屆全國人民代表大會分別於20xx年9月、20xx年1月、20xx年3月和20xx年12月先後制定，頒佈了四部《中華人民共和國憲法》。20xx年3月14日，第xx屆全國人大二次會議通過憲法修正案，對原憲法作了修改。憲法修正案確立“三個代表“重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，增加推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展的內容，完善對私有財產保護的規定，增加建立健全社會保障制度的規定，增加尊重和保障人權的規定等。
遵守憲法，可以更好地維護我們的生命安全。
我的講話結束了，謝謝大家。
初二演講稿 篇17
在這裏我想說的第一句話就是：“一箇人如果沒有夢想註定只會平庸。”我想問問大家：“你希望自己的一生平庸而過嗎”?
同生一片土地，同沐一片陽光，同在藍天下成長。何以喬木參天，小草鋪地呢?其實我認爲只是想法上的差距只是追求上的差距。
有這麼一箇人不知各位聽說過沒有，他是一位熱心慈善事業的富翁。他經常把自己建在牧馬場院旁邊的豪宅轉借給慈善協會使用，用來募捐活動的場所。有一次在幫扶殘疾青少年計劃籌備會上，協會的負責人一起推選這位心地善良的富翁爲本次活動致開幕詞。然而他卻給衆人講了個小故事。
從前有個小男孩剛出生不久，母親便病故了，他的父親是一位馬術師，經常是一箇馬廄接着一箇馬廄，一箇牧場接着一箇牧場的訓練馬匹。因此小男孩只能跟隨父親四處奔波居無定所，使他無法像正常的孩子一樣去上學，從那時起小男孩變強烈渴望着擁有一箇屬於自己的牧場和居室。
後來，他的父親因一次以外摔斷了腿，無奈只能在一箇地方停下來。小男孩終於可以和其他的孩子一樣去上學了，那晚他高興的睡不着覺。在上初中時，他曾遇到一件這樣的事，在一堂社會實踐課上，任課老師讓全班同學定一份志願報告，主題是長大後的志願。那天小男孩洋洋灑灑的寫下了數葉紙，描繪了自己的宏大志願，他想擁有一座佔地600畝並且屬於自己的牧馬場，裏面要有馬廄和跑道，並且還要在牧馬場旁邊建一箇佔地500平方米的豪宅。並且還花了很多心思設計了一張牧馬場院和住宅的草圖。當他交給老師時，老師再第一頁紙上畫了個大大的問號，而且給他打了50分，小男孩很不解，待課後悄悄的去問老師爲什麼不及格，老師用輕蔑的口吻對他說：“你年紀輕輕的不要總做白日夢，你家既沒有錢又沒有背景，要想讓你的夢想成爲現實是需要鉅額投資的，如果你肯從新設計個比較不離譜的志願，我會從新給你打分的。”小男孩回家想了一夜，第二天還是交上了原稿並神色堅定的說，即使你評價我是個瘋子我也不願放棄自己的夢想。
故事說完了，大家仍不解富翁的用意，富翁沉吟了一會說：“我說的這個故事是因爲大家現在就坐在佔地600畝的木馬場旁邊，而這棟樓也正式佔地500平方米。”
這個故事說到這，不用說我想大家也知道，那個小男孩就是富翁本人。
同學們，生活不就是這麼個道理嗎?不要輕易放棄執拙追求的夢想，不要熄滅心頭的希望之燈。人的時間太有限，夢想使追求成功的原動力。再通往成功的路途上，如果你的心中沒有夢想，我想問：誰還會在那樣困苦的情況下爬起來，繼續前進呢?
追求和夢想是不可分割的連體兄弟，有了夢想才能談的上追求。比爾蓋茨對採訪記者說當初我沒有那個狂妄的夢想，要讓世界上每戶人家擁有一臺電腦，我早在成功之前的之前就放棄了。因爲我有那個夢想才處使我在衆多的艱難險阻中走過來。
如果說成功是河的彼岸，那夢想就是小舟載你使向成功。如果說成功是生米，那夢想就是清水，沒有水，生米什麼時候也是煮不熟的。
夢想會永不分高低貴賤的降臨我們的身上，二十歲了，我們年齡正是人生的黃金分割點。同學們牽着你們的夢想並滿懷熱情的去努力爭取吧!也許終有一天命運之神會把一棵甜美幸福的果實拋到你的眼前。願在做的每一位同學都能牽着夢想走向成功。
初二演講稿 篇18
親愛的老師、同學們：
大家好！
把一箇班級建設成井然有序、團結向上、勤奮好學的優秀班集體，是每個班主任、各科老師和全體同學的追求，然而，在實現這個追求的過程中，每個班主任所持有的理念與採取的做法是不盡相同的。這就要看班主任的態度和性格了，像我們班的班主任，主要是包容。
那麼現在，我就想問大家一箇問題：什麼樣的班級是一箇優秀班集體呢？在我看來，當學生離開齊昌中學，再次回首他在此學習的點點滴滴，不會因爲這段時光而感到虛度人生，而是感到充實快樂，即使自己不是最棒的學生，也不會輕易忘記在五班所度過的這段時光，而是感到他所遇到的老師在他的人生中起到了指引作用，那麼他所在的這樣的一箇班級就是一箇優秀的班級。或者，換句話說，當現在的班級的同學都能充實，有效，快樂的度過自己在班級裏的每一天，那麼這樣的班級就是一箇優秀的班集體。
因此，對於我來說，關注每位同學的在班級的感受及努力和他們一起充實，快樂，健康的度過每一天，就是我們所要創建的優秀班集體。
我們應該樹立榜樣意識，學習他人，在我們班就有很多像樣的榜樣。當然，各位同學有各位同學的優點，孔子曾經說過：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”
如果全班同學無一例外的認爲：“有良好的學習風氣、有潛力、有實力、友好、有上進心。”而在對錶達班級、同學的感情時，全班同學都認爲：“班級是家庭，同學是家人亦是朋友。”的話，那麼我們班就可以稱的上是優秀班級了。
當初是有問題一起解決，上課時老師讓同學們討論，總能聽見同學們在自己的學習小組內交流、探討自己的想法；在出黑板報時，參與制作黑板報的同學能在這麼短的時間內完成黑板報，這讓我是刮目相看啊。對於一箇剛剛組班幾個星期的班級來說，有如此的凝集力、上進心和統一目標，我們班在我心中已經是一箇優秀的班集體了。
接下來，爲了共同建設優秀班集體，我在這裏給大家提幾個建議：一、課堂上認真聽老師講課，積極舉手發言，下課後及時複習，根據遺忘曲線指定複習計劃；遵照先複習，後作業的要求，先複習當天老師講的內容，再去做當天的作業，這樣的效率會更高，正所謂“磨刀不誤砍柴工。”課前要去預習老師要講的內容，當天的事當天做，古人云：“今天不走，明天就要跑。”二、嚴格遵守紀律，在課堂上，先舉手，後發言。午休時不說話，不吵鬧，保持安靜。三、衛生方面，在教室裏，不亂丟垃圾，時刻保持教室整潔；教室衛生是可以看出一箇班的整體素質，如果衛生都搞不好，如何建設優秀班集體。
我的演講到此結束，謝謝大家！
初二演講稿 篇19
親愛的老師、同學們：
大家好！
我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。文明禮儀是我國的傳統美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說。作爲新時代未來的主人，我時刻警示自己，督促自己成爲一箇講究文明禮儀，品德高尚的小學生。
在學校裏我尊敬老師，團結同學，遵守學校規定。課上我遵守課堂紀律，認真聽講，積極舉手發言。課後獨立完成作業，我還去幫助一些有困難的同學。
在家裏，我會做一些力所能及的事情如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時，我會給他們敲敲背、鬆鬆肩，送上一杯熱茶。媽媽總是誇我很孝順。
我就是這樣嚴格要求自己處處講文明，做同學們的表率。今天我有信心在這裏參加美德少年的競選，希望大家投我一票。
我的演講完畢，謝謝大家！
初二演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《腹有詩書氣自華》。
隨着科技的進步，我們的身邊缺少了韻味悠長的書籍的陪伴，手機和電腦則取而代之。比如在課餘時間裏，極少會看到我們手捧書本細讀的身影，更多的是玩一局遊戲，刷一下手機，使自己獲得放鬆。可遊戲除了使我們哈哈一樂以外，便再無用處，而書籍的益處卻是無窮的。
在書籍中，我與歐陽修一同欣賞“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨”中描繪的詩情畫意。
在書籍中，我對曹操“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏”的壯志情懷感到震驚。
所以，同學們，從現在開始，放下手機，閱讀一本好書吧！正如世紀老人冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書，”從書中獲取知識，提高自身修養，也讓書香伴隨我們成長。胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。
初二演講稿 篇21
親愛的老師、同學們大家好，今天我演講的題目是《20xx我創造的幸福》。
幸福沒有解釋，似乎是一箇簡簡單單卻遙不可及的詞語!我要什麼沒什麼，但我幸福。許多人都問着：幸福是什麼?
幸福是需要我們大家自己去創造出來的。
在一箇煙雨淅瀝的午後，獨自來到陽臺上，看着那與露珠跳舞的花草們，聽着屋檐上水滴滑落的聲音，這不是一場優美、動人的音樂會嗎?
不知從哪裏飄來一張紙，上面有着我喜歡聽的歌的歌詞。死光的腦細胞瞬間恢復了，音樂會怎能少得了個去呢!我快速奔下樓，拿來手機播放這首歌。
聽着，聽着，我想起了與四檔之間的點點滴滴，不禁跟着哼起來。漸漸地，我能看着歌詞一字不漏的唱出來了：“……是你的雙眼折射思戀，用微笑欺騙……我放開了手，卻張不開口，是你的微笑讓我沉默接受……lovingyoubabyletisgo……”這首歌的名字叫《想陪你一起走到終點》我和死黨都特別的喜歡。
一首喜歡的歌，一幅美麗、動人的畫面，有歌有舞，讓我沉浸在歡樂之中，淅瀝的雨後不會見到彩虹，但它是快樂的，自由的。我能夠是自己感受到快樂，這也是一種幸福。
每個人對幸福的定義大不相同，其實只要我們用心感受、用心體會、用心聆聽、用心創造，你就會發現：我沒身邊的點點滴滴都是幸福!
初二演講稿 篇22
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：理想點亮人生。作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，理想催人奮進，指引着我們爲之努力、拼搏，我們的人生，因爲有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿着每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規劃。
理想之所以稱爲理想，是因爲它是人們對未來生活的一種設想，而並非現實，理想與現實之間是有着一定差距的，但是它又與現實有着一定的聯繫，它基於現實之上，需要人們去實現。
讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們爲失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生！
我的演講結束了，謝謝大家的聆聽。
初二演講稿 篇23
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自初二年級四班的；今天我演講的題目是“我爲校園添光彩”。
我想大家都見過在高空翱翔的鷹，鷹把嚮往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。而我們正是這羣鷹，既然是鷹，就搏擊給天看；既然是鷹，就翱翔於廣闊的天空；既然是鷹，就直衝雲霄，勇往直前。我們是新時代的中學生，我們有激情飛揚指點江山的壯志；我們有欲與天公試比高的豪情；我相信更有的是做好實驗學校學子的信念。
在校內，我們可以踏着輕鬆的步伐在田徑場內任意地揮灑着我們的汗水，追逐屬於自己的夢，給校園增添一抹藍色；我們可以講普通話，寫規範字，展示自己不一樣的風采給校園增添一抹金色；我們可以彎腰拾起地上的垃圾給校園增添一抹潔白。在校外，我們可以要公交站臺排隊，有秩序地上公交車給校園增添一抹綠色文明；我們可以做到紅燈停綠燈行，珍愛自己的生命，給校園增添一抹紅色。這一筆筆絢爛的顏色，不正是給校園增添了一絲光彩嗎？
如果可以，我願作一株小草，給校園增添一點新綠。也許有人會說一株小草要不要都行，我會回答是的。但茫茫大草原不就由一株株小草點綴而成的嗎？我願做一隻小鳥，願我的叫聲成爲動聽的歌聲給莘莘學子帶來心靈的慰藉。
也許願望只是一能實現的夢罷了，但我會努力學習，提高自身素質，用行動去實現。今天，我以實驗學校爲榮，明天實驗學校以我爲榮。那麼每一位實驗學校的學子都有責任和義務去完善自己，去綻放青春，去燃燒生命。
謝謝大家的聆聽，我的演講結束了。
初二演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們：
班級，是我們共同學習的家園，那裏有歡聲笑語，還有喜怒悲哀。爲班級添光彩是一件很光榮的事，但添光彩不一定就要獲得什麼獎纔算。其實愛護班級、愛惜班內的公共財物，以及保持身邊衛生的清潔，就是一件很光榮的事。
保持班級衛生就是一種很有風範的行爲。每天來上學到座位前，都要留意看看腳下有沒有紙片，看到碎紙，要隨手撿起來放進垃圾桶裏；看到學校內有紙片，都要主動撿起來。這並不是要表現自己，而是要有“美好的品質”。只有從身邊的點點滴滴做起，才能夠成就大業。這種行爲不僅體現了一箇人的道德品質，更表現了一箇人的素質修養。一箇人的素質好，別人就會認爲你是個修養很深的人，這種修養甚至還會聯繫到你的家庭，只有一箇文化素質高的家庭才能培養出一箇在品德、道德、素質方面都優秀的孩子，所以我們要珍惜時間、努力進取，做一箇在父母眼中聽話、懂事的好孩子。
但有時候學習態度也往往會成爲焦點。對於那些整天無所事事、只顧玩耍而應付時間的人來說，這種態度是非常令人可恥的。“少壯不努力，老大徒傷悲”，你現在的逍遙自在成就了你未來的後悔不已，你現在在這個輝煌的少年時代不珍惜時間、努力學習，長大後你就會被社會淘汰，等到那時再想做點學問也來不及了。總而言之，珍惜現在的美好時間，努力學習，就是爲班級添光彩，只有你現在好好學習纔不拉班級後腿。看來，爲班級添光彩是一件既榮譽又體現個人素質行爲的道德行爲。我們要把“人人爲我，我爲人人”這句話時刻銘記在心中。
我們要愛護班級，爲班級獻出自己的一份力量。我爲班級添光彩！
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。
初二演講稿 篇25
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！這天我演講的題目是《校園爲我搭舞臺，我爲校園添光彩》，校園爲我搭舞臺，我爲校園添光彩演講稿。站在那裏，我想說的一句話就是：校園爲我搭舞臺，我爲校園添光彩！
也許有人會說，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無數顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。
也許有人會說，我只是路邊一株默默無聞的小草，但我要告訴你，無數的小草聚在一齊就是茫茫的大草原。
也許有人會說，我只是一箇小小的我，小小的我做不出大事來爲校園添光彩，但我想，只要我們每一個人都儘自己的一份力量，儘自己的一份心意，那麼就是爲校園爭光添彩。
我爲校園添光彩，我認爲首先要搞好學習。作爲學生，只有上課認真聽講，按時完成老師佈置的作業，才能取得優異的成績，才能對得起老師爲我們付出的青春和汗水，我們就應付出我們全部的激情與努力，爭取在考試中取得好的名次，爲校園添光彩。
第二，要遵守校園紀律。講禮貌，懂禮貌，養成良好的禮貌習慣，人人爭做禮儀之星，讓我們的校園更加和諧，這也是爲校園添光彩。
第三，要講衛生，講禮貌。校園是大家學習和生活的地方，環境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創造一箇良好的校園環境，又跟我們平時的衛生習慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，校園的綠化搞得再好，那又有什麼用呢，所以，愛護環境，務必從小事做起，從我做起，爭創禮貌校園，衛生校園，爲蔡牛小學爭光添彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
初二演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。今天，我演講的題目是《生活》。
大家應該都讀過四大名著吧!他們有着豐富的藝術特色，是我國的文化瑰寶
他們反映的社會背景各不相同，而如今卻有一句話把他們串聯在了一起，形象的比喻成我們現在的生活狀況：人啊，長了一顆紅樓夢的心，卻生活在水滸傳的世界裏，想交一些三國裏的桃源兄弟，卻總是遇到西遊記裏的妖魔鬼怪。
的確，我們現在的生活並不如意，但是人生嘛，難免遇到挫折。我們無法決定明天的雨雪陰晴，但我們能決定今天有沒有準備好雨傘。人生，總會有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。做你自己想做的事，不必有諸多的困擾，也別太在意別人不善的目光和言論。畢竟，每個人都做不到像人名幣那樣被所有人喜歡——你的聰明機敏，別人會覺得你有心機;你性格開朗，別人會覺得你虛僞不真實;你刻苦努力爭取到的成果，別人只會把它歸功於你的運氣好。
人的一生有太多的質疑，但是，我們要有自信，要相信自己。請記住，你永遠不需要去刻意討好一箇用有色眼鏡看待你的人;在你溫暖別人之前，也請溫暖你自己。
最後，願大家如初升的太陽，始終擁有熾熱的情懷，始終懷抱美好的夢想，不着浮華，做簡單真實的自己。我的演講到此結束，謝謝大家。
初二演講稿 篇27
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！
“我是中國人民的兒子，我深情地愛着我的祖國和人民。”這是鄧小平爺爺時常掛在嘴邊的一句話，把他對祖國的無限崇敬與熱愛，在不經意間流露了出來。同樣，我也是中國人，也是龍的傳人，是祖國賦予了我生命，讓我來到這個美麗的世界上。所以，我要祝福您——我的祖國！
翻開五千年的歷史，我發現祖國生命的精髓：長城——那道傷痕，記載了多少滄桑，有表現得如此頑強，那是一種標誌，更是一種力量、一種精神、一種嚮往！長江——那是祖國的脈搏，跳躍着永不枯竭的悸動，揮灑着無邊無際的情傷。黃河——那是祖國的血液，沸騰着，奔湧着，無力不催，昂首向前，何等的自信和驕傲！五嶽——那是你的手掌，指着蒼涼的天，戳着悲愴的地，怒斥着醜陋的*佞„„
日復一日，年復一年，葉枯了又綠，月圓了又缺，時間的流逝送走了一箇又一箇朝暮，歲月的輪迴經歷了一箇又一箇春秋。就這樣，在經過週而復始的練習、日日夜夜的艱苦奮鬥和千分萬分的苦辣辛酸，我們中國人用自己的智慧與汗水，向世界人民奉上了一道如夢如幻、精彩絕倫的景象；向世界人名證明了我們的實力，展現了我們的風采！
我是中國人，我愛我的祖國：愛她的草青木秀，愛她的鳥鳴蛙唱，愛她的山山水水，愛她的城城鄉鄉，愛她的風花雪月，愛她的麗日豔陽。我是中國人，我祝福我的祖國：祝福她山川雄奇，祝福她河水秀逸，祝福她青春豪放，祝福她綴滿詩歌，祝福她永遠蓬勃，祝福她永遠堅強！
初二演講稿 篇28
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我站在這裏是爲了和同學們探討我們的校園文化，爲了和大家一起去理解和尊重我們的校園文化。
藍天和白雲的心是一樣的，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心是一樣的，希望我們健康成長。
同學和同學的心是一樣的，希望共同在校園生活。
在這個校園裏，我們有太多的愛，因爲我們緊緊相依，我們時刻都記着，我們是城關小學的一員，我們時刻都記着：尊師、愛生、求知、創新這八個字，因爲它是我們的共同信念。
有人說：在學校我們最先學會的應該是團結，因爲團結纔是力量；有人說：我們最先學會的應該是進取，因爲不滿足是向上的車輪；有人說：我們最先學會得應該是文明，因爲不學禮，無以立；還有的人說：我們最先學會的應該是守紀，因爲不以規矩不能成方圓。我想說，請不要再爭論，我們的校風已經告訴了答案：做一箇團結、進取、文明、守紀全面發展的學生。
在校園這塊淨土上，無論前方有多遠有多難我們也要持之以恆，做勇敢的水手，共赴前程，讓我們一起去瞭解我們的校園，一起去擁有好的學風和校風，一起去構建和諧的x小學。
花開的日子，讓我們在良好的學風中一起勤學、好問，一起善思、多能。
花開的日子，讓我們在和諧的校園裏一起瞭解母校，一起學會做人。
未來不是夢，校園的每一處都會灑下我們歡笑的種子，因爲在這個熟悉的地方我們有太多的默契和共識。讓我們一起去瞭解我們的校園，一起去愛我們的校園。
謝謝大家！
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