逆境環境演講稿初中600字（通用3篇）
逆境環境演講稿初中600字 篇1
英國作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱遜漂泊到了一箇荒無人煙、有野獸、有野人、到處都是亂石野草的`孤島上，但他面對逆境、磨難，依舊保持着冷靜態度，克服了種.種困難。他是一箇頂天立地的大英雄!魯濱遜的一生佈滿着磨難，幾乎處處有逆境，時時有坎坷，但他卻敢於直麪人生，最終獲得成功。由此可見，逆境與磨難對怯懦者是毀滅的深淵，對於生活的強者卻是他們成功的階梯，是他們一生中的財富。
孟子云：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所爲……”任何一箇有所成就的人，都不是一帆風順的。培根說過：“奇蹟多是從逆境中出現的。”貝多芬有耳疾，他卻在聽力盡失的情況下，創作了具有劃時代意義的《第三交響曲》(即《英雄交響曲》)以及那抑揚頓挫的《第六交響曲》和氣勢磅礴的《第九交響曲》;愛迪生耳聾而成爲舉世聞名的“發明大王”;張海迪高位截癱，生活不能自理，可以說是不幸的，可她又是一般人無法與其相比的，她以百倍的自信、頑強的毅力，懷着對美好生活的嚮往，勇敢的“站”了起來!
在生活的寒冬酷夏、悽風寂雨裏，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然昂着頭，無畏的迎接着命運的挑戰。讀過宋代大文豪蘇軾詞的人，無不爲其豪放熱情的詠唱所感動，但並不是每個讀者都瞭解他的不幸遭遇。他一生顛沛流離，多次被貶、下獄;晚年被流放到荒涼的海南島，過着苦行僧的生活。或許，正是生活的磨難將他的詩句錘鍊得爐火純青，如若終日置身於紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名句?如若終日置身於達觀顯貴、府第官場之中，又怎能超然於“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”呢?感謝風霜造就出這樣一位才華蓋世、後人敬仰的偉大詩人!
的確，逆境與磨難是人們所不願接受的，但又是人生所無法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落;它是公平的——使有些人建功立業，流芳百世。可見，磨難與逆境並不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。法國大作家大仲馬曾在名作《黑鬱金香》中寫道：“最值得驕傲的樹苗是從平常的樹枝上嫁接出來的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四瓣薔薇上開始的。”是的，不管在怎樣惡劣的環境裏，只要有一棵頑強而堅韌的種子，它就必將發芽、開花!在風雨中，小海燕的翅膀纔會變得堅強。
逆境環境演講稿初中600字 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
唯有選擇逆流而上的人，方可到達成功的彼岸。沒有經歷過暴風雨洗禮的鳥兒，翱翔不到更遼闊的天空;沒讀過逆境這所大學的人們，也永遠不會成長。
懸崖之上，本該是寸草不生的地方，可凡事總有例外。普雅花，一種盛開在懸崖之上的花。它生來便沒有好的環境，相反，能供它吸收的養料更是少之又少。可是，生於逆境中的它卻選擇了一條令人意想不到的路——等待百年，只爲開花的一瞬間。普雅花很美很香，因爲那是它百年的積累，是它成功的輝煌。
逆境是所大學，它教會我們要忍耐，忍耐一切苦難，它教會我們要等待，等待來之不易的成功。
沙漠之中，放眼望去，黃沙一片，可在這黃色的世界裏卻存在着一抹格格不入鮮綠。仙人掌，生長在沙漠裏的植物。它並不像其他植物般美麗，相反，它很醜陋。奇形怪狀的身軀，皺皺巴巴的表皮，令人討厭的尖刺……這些東西組合在一起便是仙人掌。很多人都在嘲笑它，可卻不知它也是一位智者。或許，曾經的仙人掌也有美麗的葉子，可是處於沙漠這個絕大的逆境中，美麗的葉子反而無用，所以它明智地將葉子“變”爲了尖刺，做出了令自己受益的決定。如今，它雖不美麗，卻能夠傲然的挺立於黃沙之中。
逆境是所大學，它教會了我們要懂得取捨，權衡利弊。
逆境是所大學，它教會了我們成功所需要的東西。逆境是黑暗的，可我們卻忘記了，天亮前的黎明最是黑暗;逆境是寒冷的，可我們卻忘記了，太陽後的陰影最是寒冷;逆境是難打敗的，可我們卻忘記了，越是難，離成功就越是近。
所以說，不必懼怕，勇敢的去闖吧，學會面對逆境，方可獲得成長，而成長恰恰是成功所必需的因素。在逆境中成長，方可離成功更近一步!
逆境環境演講稿初中600字 篇3
各位老師以及同學們：
大家好!
把握今天，做逆境中的強者。
當清晨的一縷陽光輕輕撫摸着你的臉頰，當陽光穿透樹葉灑在煥然一新的美景上，深深吸一口氣，你可曾爲自己是一箇健康自由的人而感到欣喜呢?眼前的光明，收音機裏流淌出來的美妙音樂，內心對希望的憧憬，一切都是那麼美好!它們是來自上天的恩賜……我們是多麼幸福啊!
然而，總會有一些不幸的事降臨人間。《假如給我三天光明》的主人公，海倫.凱勒，就是一位不幸的人，她的不幸是因爲她在一歲時，一場突如其來的疾病使她一夜之間由一箇無憂無慮的小女孩變成了一位眼睛看不見耳朵聽不見的聾盲人。然而她又是幸運的，她的幸運在於她無畏成長過程中的痛苦與磨難，克服重重困難，以積極的態度和對求知的慾望，實現了自己的夢想。最初，海倫被奪去視力與聽力後，她情緒暴躁，她感受不到生活中的愛，她內心渴望光明，直到安妮.莎莉文老師的到來，才重新點燃了她對生活的希望，她在老師的幫助下，學會了閱讀、寫作，憑藉自己頑強的毅力和堅定的信念，最終考上了理想的大學。
海倫渴望上天給她三天光明，好讓她端詳她的親人和朋友，她想參觀博物館和藝術館，她試圖瞭解人類和自然的真面目，她還想過上健康人眼中極其平凡的一天……,我徜徉在她樸實的語言中，我感動於她逆境中永遠向上的精神。
今年暑假，我參加了英皇樂理五級的考試，一向自信的我滿以爲通過能夠順利通過考試，可當成績出來後，我傻眼了，居然沒通過!懊惱與自責充斥着我的內心，我想到了放棄，我不要再學這枯燥的東西了。那天，我一箇人躲在房裏默默流淚，我甚至想衝到外面去淋雨，試圖讓雨水洗刷我心中的不痛快。幾天後，我在書櫃上再次翻到這本《假如給我三天光明》，海倫的無畏困難的精神再次闖入我的腦海，我輕輕一笑，不就是一場考試嗎，如果自己能力達到了，再來一次又何妨?
現實生活中，我們身邊總有些人，身體健全，但畏懼困難;條件優越，但不求上進，逃避作業，無視老師的教誨，遇到無法攻克的作業難題，抱着放棄思考、空題不做的態度;難道是我們的意志因爲長期浸泡於幸福中而被磨滅了嗎?不，不是的，我相信它只是短暫地沉睡了，我們需要將它喚醒;我們要向海倫一樣，抱持着生活的勇氣和信心，不斷去超越自己。
我們無法預知明天，但我們可以把握今天;我們無法拓展生命的長度，但卻可以拓展生命的寬度;讓我們把握今天，做逆境中的強者!
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