語文課堂話題作文演講稿

語文課堂話題作文演講稿（通用20篇）

語文課堂話題作文演講稿 篇1

　　“當一切的規範和禁忌都不存在的時候，你離邪惡有多遠?”這是恐怖片《隱身人》海報上的一句話。一箇透明的人面對那不透明的世界時，潛伏在其心底沉睡的慾望開始甦醒，於是，就有了那個邪惡的隱身人以及這部驚悚的影片。

　　真正的不安並不來自於片中的可怕情節，而是來自於我對自我的拷問，“當沒有任何規則制約時，你會做壞事嗎?”我的答案竟是：我會!這是源自人性之下的潛伏的慾念，也許外面每個人心底都靜置着邪惡，而禁錮邪惡的束縛一旦開啓，那麼就有了人類歷史上諸多暴行。

　　我認爲，人類文明的根本象徵在於控制慾望，這也是人類擺脫野蠻的標誌。起先對於慾念的壓制來源於道德，這是一種來自人類長久社會活動中積累的理念，明白什麼事該做，什麼事不該做。這是我國古代儒學的中心之道，但古人云：無德必之，唯德必危。這就是說，沒有強制的道德是蒼白無力的。從這一點上說，法家倡導的“以法治國”纔是治理社會的方法，儒家所謂“以德治國”只是一種“烏托邦”式的理想。

　　我們無法抑制慾念的衍生和流動，卻可以約束由慾念產生的行爲，這就是建立在道德基礎上的規則。我們的邪念可能將某種道德顛覆了千次萬次，但帶有懲罰性的規則使得邪念無從迸發，並扶正着道德之樹，從而形成了法制社會。可謂“人性本惡，而人行總善。”

　　道德是規則的基礎構建，但違背道德卻未違背規則，納撒尼爾·霍桑筆下的威克菲爾德就是這樣的人物，也許是出自對流浪的熱望，他在某一天離家出走，卻只到離家僅有一箇街道之隔的旅店住下，並且一住便是二十年。這個離家出走的流浪者更引人注目，讀者不禁會由此丈量他距社會倫理道德間的距離，他違背了道德，脫離了本位，但我們不能說他有任何越軌行徑，而老練的霍桑爲我們解答了難題，他在最後寫道：“在看似傷亂的世界中，我們每個人被規範地放在某一箇位置，一旦脫離了這個位置，我們將被這個世界永遠地地遺棄。”這個威克菲爾德將被事實上也的確爲這個世界所遺棄。在這裏，威克菲爾德違背的是另一種規則，一種社會法則。

　　正如《麥田守望者》中斯賓塞先生對霍爾頓所說：“人生就是一場球賽，我們卻要遵守每一項這樣或那樣的規則。”是的，我們生存在這個社會，參加這樣的“球賽”，就只有遵守所謂“規則”。

語文課堂話題作文演講稿 篇2

　　大自然創造了人類，又給人類提供了一箇又一箇不斷創造歷史的機遇。而大自然的豐富多彩又是人類生活豐富多彩的源泉。古往今來，社會的進步，人們認識的飛躍，無不來源泉於豐富多彩的現實生活，我渴望豐富多彩的生活。

　　隨着年齡的增長，小時候天真爛漫的我逐漸變得多愁善感。生活和學習的壓力讓使我無暇顧及那豐富多彩的世界，生活的規律化也似乎使我的大腦變得“愚鈍”和單一。在迎接一箇個新挑戰時，我雖然滿懷信心，但又常感束手無策。因而，我渴望思想自由馳聘，我渴望心靈撞出火花，我渴望生活豐富多彩。

　　於是，我離開了那整日閉塞的小屋，在一箇春光明媚的早晨我離開了。我來到了大自然之路，我相信大自然是豐富多彩的、充滿生機的。

　　騎着單車，向着太陽初升的方向奔去。遠方的紅日像一箇新的生命正在努力掙脫地平線的束縛。我加快了騎車速度，想去幫它一把。但似乎無論怎樣努力，都幫不了它。無邊仍是無邊，紅日信舊努力向上爬着。噢，原來眼郵的平坦並非是真，地球是圓的。而太陽呢?它從不依靠別人的幫助，它要依靠自身的努力去創造白晝。

　　思索之中，一種輕柔的觸覺打斷了對方紅日的思索。那是什麼?原來是風。被風撫摸的感覺原來這麼好。我心中暗自一驚。我加快車速。爲了更貼切地感覺到風的輕撫。然而，風去了，消失了。我不忍離開它，便用力地踏車追風。在到達體力極限後，我終於慢了下來。我達到了目的。原來風不是自然的賜予，而是的龐兒，是靠力靠拼搏換來的，我懂了。

　　不經意間，我已到了山間，大自然的綠色把我從沉思中拉了出來。真漂亮，真清新!一箇個感嘆接鍾而來。我被那奇異的綠色陶醉了。我登上了一座不算太高的小山峯，雖說比起那崇山峻嶺，這山實在不值一提，但生活在都市的我還是登得十分艱難。山路彎彎，伸向遠方，幾次我想放棄，但隨之帶來的思索更讓我充滿了對峯頂的嚮往。稍歇之後，我又滿腔熱情地用力攀登。終於，我登上了山頂。成功的培悅沖淡了腿腳的痠痛，我大喊一聲，周圍的山峯熱情地應答了我。極目眺望，那輪紅日已升到中空，向着我微笑，山頂的輕風吹乾了我的汗水和疲倦，我已十分愜意。這是努力的結果，是拼搏的甘甜。

　　回到家，我似乎經過了自然的洗禮，充滿了自信和勇氣。在大自然中，我認識了豐富多彩，認識到了自然的無限魅力，認識了它對人類的恩賜，更加感受到了生活的豐富多姿。但我仍然渴望豐富多彩，因爲只有豐富多彩才能拓展人的智慧和勇氣。

語文課堂話題作文演講稿 篇3

　　那個故事的主角是我

　　記憶中，汗滴裏有痛的聲音……

　　踏上這輛駛向體育考場的車，我知道自己回不去了。平日裏苦練的一樁樁、一件件再次浮現在腦海裏。

　　一滴汗從臉頰頰滑落，在空中自由隕落，最終摔在地上，支離破碎。靜靜的操場上我聽見汗裏有痛的聲音。

　　老師哨聲一響，同學們便像一支支離弦的箭，飛一般地衝出去。帶頭的是體育班長，他腳步輕盈，臉上漾着微笑，顯得輕鬆自如。我拿出積蓄的所有力量，握緊拳頭，以光的速度一口氣衝到了最前面……速度逐漸放慢了下來。這時，後面的同學三三兩兩後來者居上，一躍超過了我。我奮起直追，剛追了幾步，兩腿就像灌了鉛一樣沉重，舉步維艱，汗水無聲地滑落。我只感覺到眼前發黑，心跳加快。此刻我多想停下來，就這樣徑直倒下去，在操場上小滿了力量，甩開沉重，丟開疲憊，咬緊牙關向前衝。終於，我看到了勝利的曙光一一終點。

　　下一次任務：立正15分鐘。要求：立正站直，目光上揚，重心前移，雙手緊貼褲縫。動作雖簡單，但是在炎炎烈日下，堅持15分鐘並不是那麼輕而易舉的事。已經開始有呻吟聲了，體質差的乾脆直接喊報告了。唯一能感覺到的，是汗滴在滾動，從髮梢、從下鎖，直直地打在炎熱的水泥地上，狠毒的陽光在這個時候蔓延。但我知道痛楚正是生存的最好證據，煎熬只是過程，自己積極應對纔是最終目的。心情因人而異，精神卻是上帝撫慰我們痛的手，我堅持住了!

　　故事的主角是我們自己，無論導演如何，劇情如何，我們都只有一箇目的，那就是扮演好自己的角色。人生旅途漫漫，生活就像一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，不要輕易停下步伐，因爲故事的主角是我，主角因夢想而閃亮，因努力而可愛。

　　我用一支素色的羽毛筆記錄自己的人生訴說每一箇動人的故事。即使是崇山峻嶺也擋不住我前進的決心，縱然是風霜嚴寒也遮不住我蠟梅綻放般的笑盾。我不放棄任何一箇細節，就算多波折，多磨難，也會有柳暗花明的一天。我堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

　　“嘀……”一陣汽笛聲把我從遐想中拉回來，我知道那個故事的主角是我，我在走我自己的路，接下來的路，我定會乘風破浪向前進。我自信地邁入考場……

語文課堂話題作文演講稿 篇4

　　每個人都應該有一箇哥哥。

　　每次想到哥哥，我心裏都會有一種很溫暖的感覺。從小到大，都是哥哥護着我。不管是我弄壞了爸爸的英雄牌鋼筆，還是放走了爺爺心愛的八哥，都是哥哥替我頂罪受罰。每次看着哥哥捱打，我都會哭着讓他們打我。每次事後哥哥又會拍着我的頭說：“傻瓜，下次再這樣就會穿幫的呀。”小的時候還不懂，只是覺得哥哥捱打的時候，自己心裏也是疼的。很多次淚光閃在哥哥的眼裏，眼淚卻留在我的臉上。

　　記得小時候，有一次同學不小心掰斷了我最喜歡的一塊香橡皮，爲了這件事我一整天悶悶不樂。放學回到家一句話也不說，徑直走回自己房間。哥哥千方百計地逗我笑，他給我講了很多笑話，使出渾身解數，我總算肯開口說話了。

　　“我只是覺得我的橡皮死了，再也回不了從前了。”我說着，眼淚又吧嗒吧嗒地掉下來。

　　“怎麼是死了呢!你想想看，如果你的橡皮還像原來那樣完美無缺，你會捨得用它擦你‘髒亂差’的作業嗎?”哥哥故意把“髒亂差”說得很重。

　　“你的作業才髒亂差!我只是不捨得用那塊橡皮而已。”

　　“現在捨得了。”

　　“嗯。”

　　雖然有了些緩和，但我的情緒一直很低落。

　　一箇星期以後，我的桌子上多了一塊完整的、和原來一模一樣的橡皮，旁邊還有一張字條：“那塊擦作業，這塊供起來吧。：)”還有一張可愛的笑臉。

　　我捧着那塊橡皮，喜出望外地大喊：“我的橡皮復活了!”

　　然而第二天早上的真相卻像一箇晴天霹靂打在了我的心上。

　　“家裏缺你錢花嗎?你說，你拿飯錢去幹什麼了?說!”我是被一陣吵鬧聲驚醒的。“整整一箇星期，早點鋪的小王都說沒看見你!要不是我今天問了他一下，我還不知道怎麼回事呢!家裏掙錢容易嗎!由着你這麼亂花!”

　　我一下子掀開被子跳下牀，跑出門，看見媽媽舉着雞毛撣子，對面是哥哥低着頭站着。

　　原來是這樣!那塊橡皮，是哥哥一箇星期的早飯錢換來的!

　　媽媽手裏的雞毛撣子一下下落在哥哥身上，卻像抽打在我心裏。

　　哥哥抬起頭，眨了一下眼睛，向上彎了彎嘴角，又低下頭。

　　“媽，你快住手，別打了!”我的聲音顫抖着，我衝過去拉住媽媽的手。

　　媽媽放下了雞毛撣子，怒氣衝衝地轉身走了。

　　我扶着哥哥坐在沙發上，淚水一滴一滴打在自己的手臂上。

　　“傻瓜，教了你這麼多次，還是記不住啊!沒什麼好哭的啊!”哥哥笑了，我卻哭得更兇了。

　　我當時真的覺得自己好無能，無論怎樣都幫不了哥哥。

　　直到現在哥哥的背上還留着一道疤，他卻總說這只是回憶的標籤，等到有一天，我們不在一起的時候，看看這道疤，就能想起他的小妹妹，想起曾經的快樂。

　　原來哥哥把替我受苦當作快樂。

　　現在長大了，懂事多了。我不會再讓哥哥替我受苦了。我要用我的努力爲他創造許多快樂，讓他成爲世界上最幸福的哥哥。哥哥要高考了，夜半，我會悄悄地在他努力複習的桌上放一杯熱牛奶，爲他驅走身心的疲憊;早晨，我會盡可能地晚點叫醒他的，讓他多一點休息的時間;母親分給他的工作，買菜、做飯，甚至換燈泡、擦自行車，我都盡力去做;在他生日的時候，我會爲他訂好蛋糕，插上蠟燭，等他下晚自習回家。每次看着哥哥熱淚盈眶我都會很幸福。

　　哥哥，我的好哥哥，謝謝你讓我成了最幸福的天使，我會帶給你祝福和快樂。

語文課堂話題作文演講稿 篇5

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　大家早上好！這個世界上，成功者團隊裏的很多人不一定很聰明，失敗者團隊裏的很多人也不一定很笨。其實有一點比聰明的腦袋更重要，那就是一箇人的心智和意志，一箇人的貧窮很大程度上就是心智的貧窮；一箇人的成功，很大程度上是他意志的成功。

　　對於一箇剛出生的孩子來說，未來的一切都是未知的，沒有人知道也不可能知道他將來會成爲什麼樣的人。但是隨着時間的推移，環境的改變，學習的困難，世界的艱辛，人情的溫暖和溫暖，人的內心和意志會慢慢改變，從而導致人與人之間的差距。所以有的人很成功，有的人很不成功；有的人優秀，有的人平庸；有的人快樂，有的人痛苦。如果你想在這個競爭激烈的社會里成爲一箇非常成功、優秀、快樂的人，關鍵在於你是否有一顆永不死或不死的心！有沒有一種無論主觀因素還是客觀因素都無法戰勝的意志？

　　人活在世上，誰不想爲社會做點什麼，回報家庭，安慰自己？

　　所以我們應該每天都想一想，你的每一步都留下了什麼腳印？你努力過嗎？你成功過嗎？你做過哪些最讓你驕傲和自豪的事？你小時候還剩下多少美好的夢？你對自己有多大的信心？你對未來有多大的希望？每一天都是在進步中充實和度過的？生活中有沒有儘自己最大的努力，讀書，做事？你敢說出你真正想說的話嗎？你敢做自己喜歡的事嗎？你父母還能以你爲榮嗎？能不能理直氣壯的說：爸媽，你們兒子很努力！你女兒很優秀！你的獨生子不會讓你白活的！你女兒不會爲難你的！你兒子不會讓你失望的！你女兒會讓你幸福的！

　　一時容易感動，幾天保持激情也不難。但是，你要把你的感情和激情植入骨子裏，轉化爲你對終身進步的信念，轉化爲你永遠追求成功的動力，從來都不是一件容易的事！

　　讓我們把握住生活中的每一分每一秒，全力以赴去實現心中的夢想！在不久的將來，我們會在一箇我們都驕傲的地方相遇！

　　我今天的演講到此結束。謝謝！

語文課堂話題作文演講稿 篇6

　　親愛的老師、評委和在座的同學們：

　　大家好：

　　我演講的題目是《我爲自己的選擇驕傲》。

　　時間很匆忙。來到這個學校已經一年多了。在這一年裏，我經常喜歡我的朋友們在校園裏散步，在夕陽的餘暉下欣賞我們校園的美麗。不知不覺中，我深深喜歡上了這個國家一隅的美景，我爲選擇了這個學校而自豪。

　　我們的高中生活大部分是在校園裏度過的。所以校園裏到處充滿了師生的親情。響起我們笑聲的教室，記錄我們腳步的操場，一次又一次反映我們活動的路燈，都勾起了我們的回憶，都勾起了我們的深情，都勾起了我們的深思。

　　在學校學習，每個人的學習感受不一樣，學習經歷不一樣，經歷也不一樣。以前我最怕的是老師說：“同學們，你們馬上要考試了，要好好學習！”因爲平時學習不是很認真，很多知識不是自己消化的。來考試的時候抱抱腳，但是每次效果都不理想。我有那麼多時間留在學校，爲什麼成績不理想？難道我天生就比別人笨？不，我不信。我想通過自己的努力收穫成功的喜悅。我開始認真聽老師講課，認真記筆記。在業餘時間，我經常和老師說話，問我是否聽不懂。通過我的努力，成績慢慢提高，我開始對自己有了信心。偉大的詩人泰戈爾說：“當你錯過了太陽，你就流淚了，所以你不得不錯過星星。”我並不因爲中考失敗而自憐。我想抓住這個機會，好好學習文化知識和專業知識。即使一開始只有一點點進步，也已經開始了。我相信在所有老師和同學的幫助下，我會取得更大的進步。

　　今年暑假，數百名一年級學生來到我們學校，爲我們學校注入了新的活力。他們帶着好奇心來到這裏，渴望知識，渴望未來，就像我當年一樣。我想告訴他們你做了正確的選擇。看，這裏有兩棟整潔漂亮的教學樓，舒適乾淨的宿舍，一箇寬敞的籃球場供你馳騁，還有幾十個老師像父母一樣默默奉獻給愛我們的人。親愛的同學們，你們可以安心在這裏學習和生活。相信三年後你不會後悔今天的選擇。

　　學校！我喜歡你！即使以李白杜甫的文學思想，也很難寫出我對你的愛；就算有齊白石的丹青妙筆，也無法形容自己魅力的魅力；即使有貝多芬的音樂旋律，我也彈不出你在我心中激起的漣漪。正是因爲有了你，我們的生活才變得豐富多彩，也正是因爲有了你，我們才能用知識的果實充實自己的眼界，才能從今天的懵懂走嚮明天的光明。

　　也是芬芳豐收的季節。面對美麗的校園，我們沒有理由不努力學習。我們應該用我們的智慧和能力更好地建設校園。同學們，讓我們一起努力吧，不要把美好的青春浪費在玩網絡遊戲上，不要讓最美好的學習時光在手中溜走。對我們每個人來說，生命只有一次。讓我們在綜合中專這個大家庭裏，珍惜時間，踏上人生重要的征程。

　　同學們，爲了回報我們的老師和父母，爲了長大後在社會上找到自己的位置，讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的凱歌。明天我們會是最好的！

語文課堂話題作文演講稿 篇7

　　初識曇花，令我爲之震撼的，不是它螢雪潔白的美麗，亦不是於其轉瞬即逝的惋惜……

　　曇花盛開的過程，像似表演一支古色古香的舞蹈，和着江南小曲輕柔的節奏，她微微翹起花筒，繼而緩緩舒展絳紫色的外衣，而後驀地停頓片刻，似雨荷微露，欲說還休。忽然，音樂驟停，背影光聚焦，剎那間，一朵由20片花瓣組成的白色大花在萬衆矚目之中轟然綻放!我不由感動，不知她比書上描寫的驚豔多少倍!同伴也跟我一樣，不禁“呀”地叫出聲來，又旋即捂上嘴，生怕驚擾了這美麗純潔的精靈。如若這裏是天堂，定然不會發生之後的感傷，可畢竟不是，這裏年老，美不常在，僅僅三個小時左右，曇花便在衆目睽睽之下閉了花冠――它凋謝了!凋謝了?還是暫時的休眠?難道這就是生命的脆弱?!不不，一定不是!――與其說這是燦爛輝煌之後的香消玉殞，到不如說她從生命伊始就在拼命地與死神對抗，直至使出渾身解數，把至美至麗的因子播撒人間之後，功德圓滿，方纔迴歸天堂去了。

　　我想，曇花的生命固然短暫，但是因爲她的珍重――她要竭盡全力向世人展現生命的光輝，體現生命的價值，終於才能撼動人們靜默的心靈。面對生命，曇花也不過是浩瀚蒼穹中最渺茫的一顆塵埃，她尚且如此，我們人類又當如何呢?

　　如果對於生命的熱愛有多種方式，那麼，我亦選擇珍重。

　　生命不求瑰麗華美，唯願高潔而堅韌，這是一種珍重。

　　君愛蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，不即不離，不卑不亢。風起時，芙蓉拔水，瀲灩萬丈而無窮;談笑間，清芳俱逸，馨香千里而不休。君莫舞，凝神聆聽，如聞其私語絮絮，又似細雨綿綿。風臨疏竹，風過而竹不留聲;雲渡清潭，雲過而潭不留影。猛然間，炸雷驚風雨，晦明搖曳，待煙消雲散，萬物皆傾，卻看碧波深處，一朵紅蓮尤立!

　　生命不求流光溢彩，唯願淡定而寬宏，這也是一種珍重。

　　把酒東籬，渴慕那份淡泊以明志的恬散，夢裏閒談落花，酒醒微雨飛燕;放歌峯崖，希求那分登高以懷遠的灑脫，任眼前風雲幻化，而心中柔靜則如細雨，狂動則如長風，悠悠乎得失成敗，退一步海闊天空。欽服山之沉穩，尤愛水之靈動，誠得生命如斯，敬若山之廣博，水之遐遠……珍重生命，未必隱遁山林，從此不問春秋，固然世事多艱，拼搏未嘗無趣――挑戰自我，挑戰生活，挑戰生命的寬度以及靈魂的高度，則又是另一層意義上的仁山智水。

　　還有一種珍重，叫忠貞，無論是在那個兵荒馬亂的年代，還是白鴿翔空的今天，總是誰人一身戎裝，站在年輪的最邊層，保疆護國，呼嘯滄桑;還有一種珍重，叫仁愛，“己所不欲，勿施於人”，“己欲立而立人，己欲達而達人”;更有一種珍重，叫“殺身成仁”，叫“寧爲玉碎，不爲瓦全”，巍巍青山，浩然正氣，雖九死，尤不悔!……

　　生命裏有一種悲傷叫離別，又何嘗不需珍重!

　　盞盞螢燈亮，杯杯清酒香，瀟瀟暮夏雨，點點離人淚。傷離別，古往今來，人生至悲莫過於此!未必生死離別，三杯兩盞淡酒，交融一絲離愁，就已令多少文人墨客、英雄志士難以入咽。紅塵滾滾，望眼欲穿又有幾人看透?曾是放蕩不羈的太白?曾是躊躇滿志的東坡?曾是易水河畔破風而去的壯士……沒有回答，只有簾卷西風，人比黃花瘦。然而，宿命註定如此，不能逃脫，何不欣然接受!浮生若夢，恍惚即逝，相逢便是緣分，又何必守着誓言虛度光陰，任其天長地久，海枯石爛。更何況，海有枯日，石有爛時;天地既生，有它無它，未嘗不長久。寧信天長地久，不如相信一次擦肩，一次回眸，一次攜手共醉的同歸，一次巴山夜雨漲秋池的夜話心聲……此生既已擁有，又有何眷戀不捨?一次足矣!人生幾何，把酒當歌!今宵酒只屑今人醉，相伴無時，但得片刻，管它來日滄海桑田，別又何妨!待得晨曦初至，執繮上馬，道一聲“珍重”，天涯去也。任由思念化作秋風，吹送南飛的雁，在生命的蒼莽中，劃下最後一道淒涼。

　　生命中總有太多的不能，不能復返往昔的豆蔻年華，不能悔過昨日的海誓山盟，所以遺憾，所以懊悔。可是。既然明知沒有人永遠活着，沒有東西可以經久，爲何不選擇珍重，而不是僅僅把生命禁錮在對於過去的癡戀或悼念。誠然，有些回憶需要珍重，有些夢想需要珍重，而人的一生中需要珍重更多的，應該是正在度過的那一秒鐘，那一秒鐘的陽光明媚，那一秒鐘的笑靨如花。在回憶中徘徊不前的人是可憐的，因爲他忘記了珍重今天;沉湎於幻夢而不能自拔的人則是可悲的，因爲他忘記了珍重生命!只有瞭解且熱愛生命的人，纔是真正幸福的。雖然落在一箇人一生中的雪，我們不可能全部看見，但是天氣和暖的日子裏，何不打開心窗――面朝大海，依舊會春暖花開!

　　既已選擇珍重，是否還會爲公交車久候不至而煩躁不安，爲遲遲未果的住房問題而心急如焚，爲街坊拌嘴而憤鬱難平……人生是一條長街，我們在乎的始終是一些微不足道的東西，卻一直都忽略了最寶貴的是什麼，很多時候，都不及一朵轉瞬即逝的曇花。生命一次，美麗一次，未必轟轟烈烈、驚天動地，僅需珍重、善待和熱愛，此生無憾!在這世俗的鬧市裏，當你不堪生活的高壓，當你厭倦了冷暖世故，請緩些腳步來，抬頭望一眼天空，你會忽然明白：藍天很藍，季節並不重要。

　　芳謝，逝水難歸，也許有一天，我們的魂靈也將在這歲月的長河中溘然長逝，驀然回首，一直遙望着的，是那一箇背影――永遠佇立在那曇花遍野的大地上，默默地祈禱：珍重生命。

語文課堂話題作文演講稿 篇8

　　敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好!

　　古人云：“開卷有益”，詩聖杜甫也曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”自古以來，人們都認爲讀書是有百利而無一害的。可我認爲不能一概而論，這涉及到讀書的目的、範圍和方法等問題。

　　現在課外書種類繁多，良莠不齊。好的能讓自己增長知識，提高寫作能力;壞的能使自己不明事理，誤入歧途。輕則“竹籃打水一場空”，學習一落千丈;重則走火入魔，盲目模仿書中大俠，走上了犯罪的道路。現在有些同學迷上了武俠或言情小說，整天看那些低級庸俗的書，而把功課“丟”在一邊，學習成績一降再降······

　　做一箇成功的讀者，不但要選擇性的讀一些好書，更重要的是讀過了要思考。有的人看書如同走馬觀花,一本書看下來記住的知識並不多，應用時不是腦袋空空，就是人云亦云，我們絕不能做這種失敗的讀者。

　　書是人類進步的階梯，書是傳播文化的使者，書是收穫知識的土地。同學們，辛勤耕耘吧!只有做一箇成功的讀者，才能收穫更多的果實。

　　我的演講完了，謝謝大家!

語文課堂話題作文演講稿 篇9

　　親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　如果有人問你：什麼是精彩？你會怎麼回答？戰爭年代踊躍參軍，80年代文學熱，還是90年代出國熱？是的，都很棒。每個時代都有自己的輝煌，每個時代都創造了不同的輝煌，但無論如何，輝煌總是與青春緊密相連的。

　　我記得我進入大學的第一天，輔導員告訴學生們，老狼校園民謠中輕鬆的大學生活已經一去不復返了。90年代提倡的“讀書無用論”，早已被火熱的“考研”、“考證”吹走了。時代把新一代年輕人推向了社會的前沿。所以，要尋找屬於這一代的美好事物。

　　爲了過上美好的生活，你必須有目標和信念。目標是你心中的一盞明燈，信念是激勵你走向目標的力量之源。目標可能難以實現，道路可能崎嶇不平。但是，只要你認準了一盞明燈，你就能順利遊過危險的海洋！傳說中的火鳳爲了點燃自己的身體而逆天飛翔，因爲只有燃燒才能重生。這多少有點悲劇。但這的確是一幅壯麗的畫面。因爲奮鬥的過程很精彩！

　　爲了活得精彩，一箇人必須有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是獲得成功的工具。隨着人類進入21世紀，世界多極化，信息全球化，知識和信息量以百倍的速度增長。面對這樣的現實，象牙塔裏輕鬆的場景早就消失了。取而代之的是，他們在尋找一雙迷人的炯炯有神的眼睛。社會給我們這邊帶來了競爭的殘酷，也造就了新一代年輕人的自我完善和進步。有句話叫‘機會留給有準備的人’，所以年輕的朋友們，讓他們早點準備吧。

　　爲了活出精彩的人生，必須要有不斷超越的精神。魯迅先生曾經說過，“不滿是向上的靈魂”。時代的進步使新事物以驚人的速度發展。沒有鐵飯碗，沒有保質期。任何時候都要以起跑線的姿態迎接挑戰。只有不斷的學習和提高，才能跟上這個美好的時代。

　　永遠有多遠？沒人知道。只是歷史長河中的一滴水。但是，既然你是青春的主人，就沒有理由不爲自己加油，也沒有理由不活得精彩！每個人都會變老，但不是爲了永恆的青春，而是爲了感覺和不一樣的青春。從現在開始，讓生活精彩！

　　我的演講結束了，謝謝！

語文課堂話題作文演講稿 篇10

　　無聊之際，我徘徊在家鄉後一片山林的小道上。

　　那滿山的春色固然令人心曠神怡。偶爾回頭看看山下，才發現一切都只是微不足道。我幻想未來了，那究竟是個怎樣文明發達的世界?肯定會比現在更繁榮。我就這樣循道走着想着……累了，扶着林中一棵大樹，我想坐下休息一會兒。

　　伸出手摸摸粗壯的樹幹，才驚訝：樹皮是那樣的堅硬、粗糙，顯然跟道旁的小樹不同。恍如是經歷了多年的滄桑所留下的疤痕。一條條的，一處處的，摸着摸着，心頭有種不能言語的感覺。“這棵樹必定經歷了不少。”我這麼斷定着。

　　“的確啊!你說對了!”

　　我立刻縮回了手，環顧四周，“奇怪?誰在說話!難道，是這棵樹不成?”

　　“無需驚訝。的確是我。”

　　樹?樹在講話!我連忙往後退了幾步。然後猛地抬起了頭：這棵樹比我之前所見過的不一樣：樹葉十分茂密，樹枝縱橫交錯在一起，粗壯的樹幹……給人以一種莊嚴而不可凜犯的感覺。我目瞪口呆了……

　　“女孩啊!別淨想着未來，未來往往只是空虛的。”它又說話了，不得不使我信服。

　　它接着說：“未來是過去創造的，別少看了過去呀!看這片神舟大地啊，它歷經了多少歲月滄桑?”我逐漸放下懷疑的恐懼，邊入迷地聽着，邊坐在了它的身邊：

　　“當我是幼苗的時候，是人們不屈的聲音把我喚醒，是鮮血把我澆灌，是信念做我最堅固的守護的籬笆……六十年前我終於長成了樹的雛形!現在換我來守護這片土地了，我看着它在日新月異地變化，看着高樓大廈拔地而起，看着這兒的人們昂首挺胸……英明的領導人啊!是那最閃耀的星星，引領在前方，就算是這個山裏並不起眼的小地方，都受到了他們的恩惠，也撇開了‘貧窮落後’的恥辱!”

　　言之不假啊!我站直身子來，向遠方眺望，這兒雖然是小的不起眼的地方，但也有它閃爍的光芒!和平寧靜，歡聲笑語，相比解放之前，幸福多了。我眼神裏流露出一種欣慰感，自豪感，深深吐了一口氣：“這是六十年的蛻變啊，即使曾是小小的毛蟲也終於能在世人面前展現自己的美麗，終於也飛翔了，與夥伴們你追我趕啊。”

　　我回味着，我的生活是那麼具有韻味，那麼歡樂。我擁有了多少幸福的點點滴滴。就在我如此陶醉之時，突然地動山搖，我感覺自己站不穩了，恐懼地閉緊眼睛……

　　但我感覺震動停止時，發現眼前的環境是既熟悉而又陌生!

　　“天安門廣場!我夢寐以求的地方!”總在電視上看到了這裏卻可望不可即，如今我站在這兒了，穩穩當當地站直了，卻感到手足無措。我似乎剛想起什麼，便迅速轉過身來。“咦?那棵樹呢?”那棵一直講得滔滔不斷的大樹不見了，取而代之的是那莊嚴的國旗!我一直在跟國旗講話?的確，鮮紅的旗面，閃耀的星顆。

　　我哭笑不得，這是榮幸，還是一場惡作劇?國旗掛地高高地，它在俯視着這片大地，六十年就這麼守護着，它不會累，正如交談時那股永不能澆滅的勁兒。我在心裏這麼默默地說着：現在也該讓我們把自己的祖國守護，熱愛和歌頌了吧!最起碼就盡個人最大的力量!

　　路過的長輩，住着柺杖，仰望着;小孩把嬉笑收斂，也乖巧地望着;年輕人呵，佇立於此，綻放着笑容……

　　直到那束金燦燦的晨光照在我暖洋洋的被窩上，眼睛不由得睜開，才發現旭日已東昇。回想起來，我不禁一箇勁地傻笑：“傻瓜!竟然想在北京天安門廣場看紅旗冉冉升起達到了這種地步!”

　　真好!能在被窩裏安安穩穩做一箇美好的夢真好!無須有過多的擔憂，感謝祖國的和平曙光，溫暖了人們的心，給予了那種心靈的安定。感謝祖國的英明政策，更加穩定了人們前進的步伐。感謝祖國的繁榮富強，人們的事業更蒸蒸日上!

　　中華人們都堅信，您必定會爲這片土地乃至全世界，創造一箇光輝的未來!

　　祖國啊，今天是你的生日，我們都記得……

語文課堂話題作文演講稿 篇11

　　我有一箇理想，一箇飄渺的理想.我希望在我死後大家能夠記住我，在歷史書上，不需要很大篇幅的記述，哪怕是幾行文字，幾個詞語，就算寫着無法考證也罷.只要證明我曾經存在過.我沒有那麼自大，把自己說成一箇偉人.偉大的人離我們太遙遠，他們所經歷的是我們無法想像的，他們的身後有太多的悲壯，抑或是太多的虛僞.那麼就把我寫成一箇壞人吧!只要證明我曾經存在過!

　　就這樣，在墳墓中的我便可以自我安慰道：起碼我爲歷史留下了一箇字，也許僅僅是一箇符號.在歷史吝嗇的空間裏，這裏只屬於我，任何人都無法代替!

　　我討厭寫詩作詞失意的文人墨客，討厭蘇軾，討厭辛棄疾.面對自己的不得志，爲什麼他們就只有用作詩詞來慨嘆，對皇帝的忠貞也是那麼墨守成規.皇帝是一箇香餑餑，他們的一生只爲皇帝而活，那麼他們的一生和後宮等待臨幸的嬪妃有什麼兩樣.而我想說我只爲自己而活，就算只讓一箇人幸福快樂，我也會拼.我也不會站在浩渺的江邊獨自抹眼淚.就算是在路口陪一箇幼童拍皮球，讓他在歷史中暫時的快樂，也不會用悲慟來書寫一腔的苦痛，留給後人，讓21世級的少年們坐在課堂上，花費大好的時光來陪他們哭鬧.是的，他們在所有人的心裏銘定了一箇不可磨滅的位置—-一代懷才不遇的天驕.而在我心中，他們只是一條條可憐的蟲子.他們的偉大便鑄就了皇帝的昏庸無能，他們變身爲賢反爲佞.是的，皇帝不喜歡他們，他們便反過來恨皇帝，因愛生恨，這是一箇小女子纔有的妒意.然而，百姓真的疾苦嗎?他們如是說，我們就相信了.我們不是當時的百姓，怎麼知道他們就真的不好過，這是唯心的.但是，唯心主義在歷史發展中也有着不可替代的作用!

　　如果在一剎那間，天降九劫雷，劈死了萬惡的皇帝，天下就真的太平了嗎?在最後的清帝下臺之後，黑暗過去了，而百姓沒有快樂起來，反而更加無助.當他們清晨起來，發現皇帝沒有了，心中的頂樑柱就隨之崩塌了.就算清帝無能，只是一根朽木的頂樑柱，小小的茅屋也會被撐起.柱倒則屋毀，無論柱子的質量是否好，它起碼撐起了一片空間，讓人們生存，就算屋頂搖搖欲墜.真的，他們就是那些主觀不努力客觀找原因的傢伙.環境不適應他們，懷才不遇了，爲什麼他們就不能適應環境呢?蘇軾賣燒餅吧!也能救幾個飢餓的乞丐，而他們卻用文章來解決問題.可惜百姓不識字，文章不能當飯喫.他們卻站了歷史很大的空間.他們喜歡打小報告，用筆來向我們彙報當時的情況，是否就真的添油加醋，顛倒事非了?我們不知道，知道的也是他們口中的歷史.歷史是一種可貴的猜測，沒有實實在在的東西!

　　他們就應該鬱郁不得志，這就是命運.如果皇帝喜歡他們，他們便不是奮筆疾書的才子，而是爾虞奉承的小人他們應該命運坎坷，蘇軾在雨中不打傘吟詩，找樂.辛棄疾在欄杆邊等待美女(指皇帝)爲他拭淚.每個人的心中對人都有不同的看法，這不是對他們的批判，我要感謝他們，也是他們犧牲自己，得以讓歷史正常運轉，有了可愛的毛爺爺，鄧爺爺.歷史正常發展，我們辛福的生活着!

　　我不要做那樣的人，就算心情悲慟寫下了文字，也不會拿去給別人看.我的文字是用來娛樂的，娛樂—-玩纔是所有人喜歡的，真的有認爲學習是快樂的嗎?這不好說!

　　我要努力，在歷史上留下一個快樂的符號，而不是一箇壞壞的符號!

　　我沒有自信我會是一箇好人，我一定會犯錯誤，也會因爲自私而作一些事情.所以我不敢保證，大家也是這樣嗎?

　　我有一箇理想，一箇飄渺的理想.我希望在我死後給歷史留下一個奇怪的符號!

語文課堂話題作文演講稿 篇12

　　小時候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。

　　還記得麼?那時的我，小小的，瘦瘦的，你從我媽手中接過我說：“這孩子，瘦成這樣難養嘔!”於是，你省喫儉用，把攢下來的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。漸漸地，我胖了，會走路了，一張小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你後面，一箇勁地叫“奶奶、奶奶”。而你卻瘦了，村上人見了說：“老太婆怎麼這麼瘦啊?”你笑呵呵地撫摸着我的腦袋說：“千金纔買老來瘦啊!”每到週末，你牽着我的手，走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接，把我“歸還”後你折身就走;奈不住我一再對你的呼喚，在小道的盡頭，你轉身再朝我揮揮手。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦着自己的臉。

　　那條羊腸小道，如今已鋪上水泥了罷?那些你踩過的腳印，早已不在了。可是，卻深深地刻在我的心裏。

　　再大些，路是一電話線，你在家裏，我在遠方。

　　就像鷹要成爲翱翔蒼穹的使者，就必須離開母親的懷抱，用雙翅開拓出屬於自己的藍天，——我離開了家，去遠方唸書，獨自一人。揹着沉甸甸的書包和你早就準備好的大袋水果，還有更沉的，是你的千叮嚀萬囑咐。身處異地，成績的不理想，以及同學關係的難處，讓我屢次垂淚。於是打電話給你，向你傾訴，你的話語如涓涓細流，洗滌着我浮躁的、不安的心靈。慢慢的，我適應了環境，也很少想起你。偶爾打電話給你，聽你用高興而微顫的聲音，叫我注意身體云云。我呢，總是用不在乎的口氣應和着，老忘了提醒你不要喫熱過幾遍的菜。我知道，你一直在攢錢，爲我。我聽到你對隔壁的李嬸說過：“俺孫子聰明着，俺現在多攢點錢，供她上大學!”

　　那根電話線，也許是天下最“窄”的路吧，可它卻承載着天下最闊大的愛。

　　後來啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在地上。

　　你說，你要等我回來再走，可是你忍了三天三夜，唸叨了一箇禮拜，我還是沒回來。看到你時，你那雙在田間耕作了半個世紀的手涼了。我問自己，上哪找你?唯有藉着這些冥幣，讓它們爲我鋪一條“心路”，寄託我的深情，問候天堂裏的你……

語文課堂話題作文演講稿 篇13

　　滿天繁星，閃亮的、耀眼的星星有很多顆–而我卻不是其中之一。廣闊的大海，晶瑩剔透的浪花有很多–而我卻不是其中的一朵。茂密的森林，挺拔高大的樹不計其數–而我卻不是其中的一棵。

　　是的，我是平凡的，沒有奪目的光耀，沒有高大的身軀，更沒有讓人羨慕不已的資質。可是，我卻有滿腔的熱血，無止盡的熱情。我是普通的，可是，我並不平庸，人生的價值並不會因爲我的平凡與普通而無法實現。

　　我們每一箇都有着各自不同的人生位置，在不同的位置上我們扮演着生活中的各種角色。人生的舞臺給予我們每一箇以機會，讓我們去實現我們各自的夢想與價值。“天生我材必有用”，我們的人生位置不是最終決定我們人生命運的判官，我們的人生價值的實現取決於我們對人生的正確態度。不論我們在人生舞臺上的角色如何，我們都有權力在我們的位置上綻放自己，我們都有希望成爲他人新中的英雄。

　　人生的價值猶如一條流淌的河水，我們站在河邊，各有各的位置。河水就從我們面前流過，能否喝到水的關鍵埠在於我們的位置，而在於我們是否勇於向前邁一步，去爭取我們面前的生命之源。停步不前，望而止步，不敢於向生命挑戰的人，不論你處於多麼優越的位置，不論你有多麼有利的條件，成功永遠都只會是你門前的過客，永遠都不會屬於你。

　　生活是公平的，它給予每個人以不同的優點，想要成爲生活中永遠不敗的人是很少有的。想要不勞而獲的生活更是不可能持久的。人生的真正價值在於拼搏在於創新，不管我們的人生位置是平凡或優越，不論我們是天生的醜小鴨還是美麗的天鵝，只要我們敢拼搏，只要我們敢於向生活挑戰，用自己的雙手去打造我們是一片天地，我們便可成爲幸運女神眷顧者，獲取我們應有的回報。

　　平凡的螺絲釘看起來是很渺小，可是它的價值卻不容被我們忽視。少了它，萬噸巨輪會沉入海底;少了它，高聳的大樓會轟然倒塌。平凡不意味着無價值，平凡不代表着無作爲。

　　我們每一個人每一件事物都可以擁有一箇屬於我們自身的位置，讓我們在各自的位置上盡情的開放吧，讓我們在各自的位置上實現我們心中的夢想，用我們的雙手去創造出我們光彩照人的人生價值。

語文課堂話題作文演講稿 篇14

　　說“牆”

　　一牆一世界。

　　一

　　當王爾德童話中的巨人推倒那面高固的牆時，他得到了心靈的解脫，脫離了冬日淒寒，迎接春天的到來。這有多美麗!倒塌的磚塊在地上散落成一條條通往春天，通往快樂的路，雪化爲滋潤花草的乳汁。這有多美!童話給夢想與現實插上了翅膀，一面牆，真的可以將人間分爲兩給世界嗎?一面是冬日一面是暖春，一面是孤冷的威嚇，一面是溫暖的相擁。牆倒了，給了孩子們一箇機會，給了巨人一箇春天的約會。揮去籠罩陰雲的心牆，衆人分享快樂，這有多神奇!

　　二

　　不知何時，築起的牆，將彼此的距離變得遙遠，於是那無邊無際的天空在高牆下化爲一角藍天一箇縮小的剪影，那南山下青松深情昂首的姿態在高牆前掩埋成一箇永恆的記憶，往日隔籬把酒相談的歡樂換作高牆下彼此的默默無語，隔絕了世界，美好在高牆下散去，真實在高牆下掩埋，那往日的相聚在手機的短信中漸行漸遠，揮手不見摯友，回顧無望親人，黯淡了那往日餘暉下相擁的溫暖，只剩下月下獨酌的孤獨。巨人擁有了花園卻失去了快樂，朱元璋擁有了政權卻失去了朋友，謊言在高牆下滋生，自大在高牆下萌芽，籠罩在心靈的高牆讓人行在天際，孤獨自私侵蝕內心，突圍吧，放生那個渴望快樂自由的心。

　　三

　　最初是沒有窗的牆，構築了這個家，牆上的窩又成了燕子的家，於是便有了擋風遮雨下深情的的相擁，暗暗黑夜裏倚背相語的溫暖，那巴山夜雨下共話桑麻的貼心，心漫漫漂泊，在牆下尋一箇歸溯，那是走過風雨後溫暖的篝火，燃着每個受冷的心，是牆給了家一箇支撐，相親的人走了，再也沒有回來，只留下空白的牆壁和似曾相識的思緒遊蕩在空空的房間，其實每個人就是家的一面牆壁，少了誰家也沒有溫暖，是這一面面無形的牆構築了家，這心的港灣，溫暖的世界。

　　四

　　落日旌旗晚風映照晚霞，儼然一箇民族在滴血。戎馬倥傯孤臣淚，李鴻章最後一次回望了大海，閉關鎖國的政策讓天府隔絕了世界，心牆隱埋了自強自大的勃勃生機，自誇自大在敵人的堅船利炮下脆弱的搖搖欲墜，不堪一擊的北洋艦隊逃跑了，歷史學家細緻得勾勒了這些人的嘴臉，他們驚異，慌亂，當往日搖曳宮燈的園林一片寂然，時期的拱橋倔強地挺着半彎的腰想要挺起最後的尊嚴，是自欺欺人的謊言埋下禍種，高牆下，夢落的地方。

　　假鳳虛凰者亡身，臥薪嚐膽者興邦。是瞿秋白的槍聲打破腐朽，是魯迅的吶喊衝破鐵屋子的死寂，是小平的改革開放將牆徹底打破，這是歷史矚目的一刻，夢醒的地方。

　　一牆一世界，牆，是一部哲學。

語文課堂話題作文演講稿 篇15

　　這是一箇懦怯的世界：

　　容不得戀愛，容不得戀愛!

　　披散你的滿頭髮，

　　赤露你的一雙腳;

　　跟着我來，我的戀愛，

　　拋棄這個世界

　　殉我們的戀愛!

　　我拉着你的手，

　　愛，你跟着我走;

　　聽憑荊棘把我們的腳心刺透，

　　聽憑冰雹劈破我們的頭，

　　你跟着我走，

　　我拉着你的手，

　　逃出了牢籠，恢復我們的自由!

　　跟着我來，

　　我的戀愛!

　　人間已經掉落在我們的後背，–

　　看呀，這不是白茫茫的大海?

　　白茫茫的大海，

　　白茫茫的大海，

　　無邊的自由，我與你與戀愛!

　　順著我的指頭看，

　　那天邊一小星的藍–

　　那是一座島，島上有青草，

　　鮮花，美麗的走獸與飛鳥;

　　快上這輕快的小艇，

　　去到那理想的天庭–

　　戀愛，歡欣，自由–

　　辭別了人間，永遠!

　　態度決定結果，希望同學們有壓力地複習！

　　記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一箇人蘊藏的潛力!複習要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫;二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功纔可能是甜的;三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成爲天纔不可能，但每天進步一點點總有可能;四是務實的態度，求真務實是我們提升複習質量的法寶，爲此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”

　　第三：方法決定結果，希望同學們有反思地進取

　　科學有效的方法，可以讓我們的複習事半功倍。記得中央臺有一句廣告詞，我想，它對我們的臨考複習有啓示——“忙碌而不盲目”。記得古人云：取法乎上，僅得其中;取法乎中，只得其下。古人講的就是做任何事情都要有方法。

　　複習要有方法，行之有效的複習方法是：一要重視基儲不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們纔可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重複性錯誤。複習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規範、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、寫錯。

　　同學們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人!

　　同學們，努力吧!向心中的目標衝刺，爲自己喝彩!成功一定會與你們同行。

語文課堂話題作文演講稿 篇16

　　明星代言商品不是壞事，它是順應市場發展規律的一種商業形式。

　　從商業運轉角度來說，它能夠使商家的產品得到推廣的最大化，而代言的明星由此可以獲得不菲的代言費用，可以說達到了雙贏的效果。而雙方資金資源與人才資源做最有效的結合，爲推動廣告藝術的發展也起到了巨大的作用，所以從第三個層面來說，作爲產品受衆的廣大消費者甚至是普通的觀衆，對精湛的廣告藝術也存一種欣賞態度，筆者之前見過一些縣級電視臺粗製濫造的廣告，也忍受着平時糟糕到讓人想崩潰的電視連續劇，此種情況下，看看那些構思奇妙製作精良的電視廣告的確不失爲一種享受。明星代言，真可謂一石三鳥，但別忘了所有這些前提都指向了一箇最終的目的，那就是爲廣大消費者推薦產品，產品不行甚至有害，如三鹿奶粉，再言之鑿鑿也是可惡的謊言。

　　所以明星代言的最基本的前提就是誠信。

　　從商家角度來說，誠信是對廣大消費者最起碼的尊重，叫明星說空話說謊話，昧着良心做生意的商家從來都不可能做大做久;從明星來說，誠信是對其粉絲最起碼的負責，因爲很多人對明星的話深信不疑，選用明星推薦的產品，如果明知產品有假，爲了金錢利益還去代言，這種行爲不僅不能爲商品加分，還要使自己掉價，掉人格的價，這樣的明星跟其代言的粗製濫造的商品一樣走不遠做不大，因爲她(他)自己就是娛樂圈流水線上的劣質品。

　　現實生活紛繁複雜，利益驅動水深似海，但無論局勢怎麼詭異，只要存有一顆正直善良誠實的心，做誠信的商家、誠信的明星，強強連手，誠信是一種寶貝似黃金的品質，爲產品加分爲人格加分。

　　我們期待每一份明星代言的廣告背後都有一顆真誠的心。

　　而這也需要我們大家的努力。最近聽新聞在說，以後明星代言商品，如果商品出了問題，明星要連同廠家一樣承擔連帶責任，筆者以爲這個政策很好，有效地加大監管機制也是保證消費者利益的強有力手段。筆者甚至覺得控制外延可以覆蓋得更大，那些沒有盡到審查機制的發佈平臺、報紙、電視、網絡等，也有在出現問題時承擔連帶責任。讓我們大家攜起手來，以誠爲信，爲消費者創造一箇沒有疑慮與擔心的消費環境。

　　而明星們，請你在微笑着向消費者推薦某一件產品的時候，請記得，最美的不是你的微笑，而是那顆誠信的心。

語文課堂話題作文演講稿 篇17

　　站在四月中，看四月初，一臉茫然。

　　許多短小的片斷接起了整個人生!很多時候，我們不懂得珍惜，認爲所有的東西都是理所當然的，總是要等到再也沒有機會的時候才猛然驚醒，我們錯過了太多太多……

　　錯過某些人，某些事，某些物……錯過，錯過，多了，那麼多遺憾一直困擾着自己，令人痛苦不已!可每天你還要告訴別人你過的很好!不是不想傷感，不是不想崩潰，只是找不到可以崩潰的理由，找不到崩潰時可以依靠的臂膀～～～崩潰之後又如何?一切照舊，可那片舊山河還得自己從頭收拾!這樣的傷感是無知，崩潰是齷齪，哭更是一種懦弱，一種無能!所以…還是挺起腰，露出笑臉，把所有的事情都自己扛，往前走!可是，走～～到哪纔是盡頭?我苦笑，……無結果!

　　四月真是一箇絢爛的季節。天空蒼白的令人窒息，在這美麗的日子裏，多少有些不合適宜，樹叢上積蓄了雨露，明靜亮麗，如初生的精靈!牆角下，那些萌動的綠色在延伸，‘嗖’～～的一聲飛的老遠，老遠…如投放的染料包一樣，藉着空氣的溼度，正在肆無忌憚的溶化開來!新奇的綠色，韻染着整個世界，彷彿一夜之間，世界全充滿生氣!這些所有的一切都在爭先恐後的進行，就像那些枝頭顫動的鮮花一樣，它們都在趕一場盛大而美麗的死亡葬禮……可是即使如此它們仍然很充實，因爲它們有死亡的資本：曾經熱烈而美麗的矗立過枝頭===

　　天空微露淡藍的晴，白雲在天空裏，像棉花糖一樣，望着雪白的雲朵，我突然好像抓住了大把大把的空白，一種奇怪的情愫在我體內瘋狂的滋生，然後橫屍遍野，而我卻無能爲力==

　　日子開始冰冷起來，像一潭死水，平靜的波瀾不驚，平靜的的讓人難以置信，我愣在紛飛的陽光中，看不到來時的路了，更看不到要走的路，我不知道自己該幹什麼了，要的是什麼了。我只有像從前一樣，坐在窗戶上，仰望乾淨的天空，看白晝離開，黑夜回來，看風兒睡去，直到汗水侵溼了我的衣服，直到星星爬上天空，我心纔有些許的歸宿感。

　　找不到我想要的，想說的，我就越來越沉默，越來越不想說話，沉默，表面上波瀾不驚，可是爲什麼我體內那些不安的分子卻躁動不安?我開始閱讀，閱讀一些書和文章，我希望可以真正的安靜些。我開始埋頭閱讀，讀了很久，斜雨抽打窗戶的聲音，我沒有聽見，微風穿過窗前的姿態，我沒有看見，讀着，讀着===我突然感覺曾經的夢想離我很近，她在等着我，等我去擁抱她。我真的靜下來了。

　　如果現在，算了，人們總是喜歡用如果去勾勒那些莫虛有的事情，把那當作希望的影子，當作希望和失望的緩衝地段，可是他們都忘了，人就是要愛自己，如果連你自己都不愛自己，更如何要別人來愛自己……嘿嘿!

　　仰望天空，突然就感受太陽絢爛的顏色和飛鳥自由的心情，原來這世界上想飛的不止有鳥，還有人心===我沒有翅膀，但我可以用心去飛翔。

　　太陽已經完全跳出地平線了，露珠還沒有完全離開枝葉，朝霞在逐漸散去，新的一天的到來了，鳥在樹間開始穿梭，開始鳴叫，花也開始散發濃郁香氣，一天的平靜被打破了===我想，在熱鬧的一天中，靜靜的徜徉在《草房子》的文字中，那茂盛的油麻地，那碧綠的村莊，那整齊的教室，那流淌的河流，飛舞的白鴿，還有那夕陽中一座座金色的草房子，一張張孩子如花的笑臉。單純，天真，從飄渺又變得真實起來，真善美抖落了一地的喜悅，一切詩情畫意起來===

　　在這鎏離的日子裏，落英繽紛，我就準備一點一點的遺忘，那些曾經像影子一樣追隨在我身邊的痛苦，然後笑靨如花。

語文課堂話題作文演講稿 篇18

　　古人云：“外物之味，可久煩；讀書的滋味越來越深。”你讀的書越多，你就越能享受閱讀。

　　晚上，大家都睡了。靜靜地坐在臺燈下，書成了我最好的伴侶。它湧出了很多新東西，很多原因。所以看不了幾頁，就忘了自己，飛進了書裏的世界。它教會了我淵博的知識，教會了我一箇又一箇人生哲學。我覺得開心，佩服它的博學。感覺讀一本好書就是在和一箇高尚的人說話。

　　書是從古至今都在學習的老人。他們把我帶進了硝煙瀰漫的戰場，帶進了戒備森嚴的宮殿，帶進了奇妙的恐龍世界。我聽到了炸彈的轟鳴，天安門廣場前國歌的演奏，還有炸龍的吼聲。我學會了美與醜，善與惡，正義與邪惡，也學會了一句話：“忘記過去就是背叛。”

　　從小就喜歡看《童話故事書》，一直着迷。我會爲書中的主人公感到悲傷和高興。主人公的悲慘經歷總是觸動我的內心，總是給我很大的教育。

　　我也看小說。《三國演義》，諸葛亮的神通廣大，手法巧妙，讓我佩服自己。諸葛亮學識淵博，有超人的智慧，心胸開闊，見解獨到。他讀了成千上萬本書，知道世界上發生了什麼。他給我的感覺是：有智慧就意味着有財富。

　　我更喜歡讀詩。有時停留在“松樹林裏的月光，小溪裏的水晶石”的意境中，有時生出“國破了，山河在，春來草木又綠了”的悲傷，有時得到“無路可走，村明瞭”的體驗。“讀書斷了，寫字如神。”杜甫的這兩首詩給了我無限的情感。如果只求“一萬”而不求“破”，就永遠達不到“神”的境界。這個“突破口”就是研究閱讀的質量和效果。所以讀書不僅要讀一萬卷，還要破一萬卷。

　　有些人不喜歡讀書。“讀書有什麼好？太辛苦了！”這是他們的口頭禪。他們不知道看書可以開闊眼界，獲取知識，提高寫作能力，學習生活經驗。

　　讀書，既要讀，也要讀。朗讀可以讓你更從容地欣賞文章，培養語感。閱讀可以訓練你的瀏覽速度。好書要反覆讀，因爲“好書不厭其煩，熟了就知道”。讀書不僅僅是看或讀，更重要的是思考和理解。體驗過程，理解思想，纔是讀書的最終目的。

　　書是甜桃，青橄欖，濃香茶，紅辣椒。酸甜苦辣，好喫。只要你細細品味，細細體驗，就能發現對它的無限興趣。

語文課堂話題作文演講稿 篇19

　　同學：

　　大家好！

　　我演講的題目是“只有合作才能雙贏”。

　　兩個飢餓的人得到了一位長者的禮物：一根魚竿和一籃鮮魚。其中，一箇人要魚，吃了之後餓死；另一箇要了魚竿，去了海邊，但是路途遙遠。他走了幾天纔到海邊，還沒來得及去釣魚就餓死了。

　　魚可以暫時滿足飢餓，但不能解決長期生計問題；釣竿可以用來解決未來的生計問題，卻不能幫助眼前的飢餓。

　　從這個角度來看，只有兩者結合，才能徹底解決眼前和長遠的民生問題。只有兩個人配合，一起享受這籃鮮魚，一起去海邊，才能同時獲救。然而不幸的是，他們拒絕合作，最終以悲劇收場，兩人都死了。

　　這個故事形象地印證了巴爾扎克的名言：一箇人可能會死，兩個人在一起可能會得救。當然是指兩個人一起努力創造人生奇蹟，但是如果你像上面兩個人一樣敲你的鑼，我唱我的戲，那隻會以雙敗告終。

　　松下公司董事長松下幸之助經常說：“每個人都有不同的智慧和無限的潛力。當大家都明白這一點，共同努力發展，就能給社會帶來繁榮。”他的事業始於對電燈泡的研究。當時日本正處於經濟危機時期。爲了擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。雙方同意免費向客戶贈送1萬個電燈泡和1萬對乾電池，用於聯合產品推廣。廣告效果極佳。兩家公司都收到了大量訂單，兩者都恢復了昔日的`輝煌。這場商戰的不正確勝利說明只有合作才能雙贏？

　　當今世界，科學技術飛速發展，社會分工越來越細化，但人的智力和知識總是有限的，這就要求人要有強烈的合作意識和合作習慣。

　　作爲新世紀的中學生，要善於合作。配合老師，聽老師的教導，你會成長的很快；與同學合作，在知識的海洋中探索，你會收穫無限的智慧；和父母合作，聽他們嘮叨，你會感到無限的幸福。

　　同學們，讓我們永遠記住這句人生格言：只有合作才能共贏！

　　謝謝大家！

語文課堂話題作文演講稿 篇20

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《斷箭》。

　　不相信自己的意志，永遠當不了將軍。春秋戰國時期，有一對父子外出打仗。父親成了將軍，兒子只是個馬前卒。又是一聲號角響起，鼓聲隆隆，父親一本正經地舉起一箇裝着箭的箭袋。父親一本正經地對兒子說：“這是對寶箭的家襲，力量無窮，但一定不能拿出來。”

　　那是一箇極其漂亮的箭袋，用厚厚的牛皮製成，鑲嵌着幽幽發光的銅邊，然後看着箭尾。一眼就能認出來是用最上等的孔雀毛做的。兒子喜氣洋洋，貪婪地猜測箭軸和箭的樣子，箭的聲音從他耳邊呼嘯而過，敵人的老闆丟下馬死了。果然，箭寶貴的兒子，勇猛無敵。號角一響，兒子就無法抵抗勝利的英氣，徹底拋棄了父親的勸誡。強烈的慾望驅使他拔出寶箭，想看看到底發生了什麼。突然他驚呆了。

　　一支斷箭，箭袋裏有一支斷箭。我一直在用斷箭戰鬥！兒子出了一身冷汗，彷彿瞬間就失去了支柱房子，意志崩潰了。

　　結果不言而喻，兒子在部隊慘死。吹走煙霞後，父親拿起斷箭，重重啐了一口：“不信你的旨意，你永遠當不了將軍。”把勝利或失敗釘在一枝珍貴的箭上是多麼愚蠢，把自己生命的核心和把柄交給別人是多麼危險！比如，把希望寄託在孩子身上；把幸福寄託在丈夫身上；把生活保障放在單位。