上課五分鐘演講可以講什麼新穎（精選33篇）
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇1
小兔子白白過水窪時摔了一跤，雪白的衣服上粘滿了難看的黃泥巴，白白傷心地哭了起來。一隻花喜鵲在枝頭上跳來跳去，嘰嘰喳喳唱着動聽的歌。白白被這美妙的歌聲吸引了，停下哭聲問花喜鵲：“你爲什麼唱歌?”花喜鵲說：“因爲快樂呀。”白白又問：“快樂是什麼?我也想要，也想唱歌。”花喜鵲回答：“這個嘛，只能靠你自己去找。”說完就拍拍翅膀飛走了。
白白想唱歌，就踏上了尋找快樂的路程。可她在林子裏找了半天也沒找到，周圍都是些花花草草，連快樂的影子都沒看見。“花喜鵲一定是騙我的，根本就沒有快樂。”白白生氣地想到。“可是不對呀，花喜鵲的歌聲可沒騙我，那可真好聽啊!”白白又自言自語道。
白白朝林子更深處走，來到了一塊濃密的草叢。這草叢可真高啊，把白白整個都淹沒了，草葉上冰涼的露珠粘在白白的衣服上，溼轆轆的很不舒服，白白決定轉身回去。突然，她聽到幾下輕微的振動聲，白白尋着聲音的方向找過去，原來是一隻鳳尾蝶發出來的。鳳尾蝶的翅膀被這厚厚的露水打溼了，變重了，它想飛起來，可是掙扎了好幾次都徒勞無功，鳳尾蝶也像白白剛纔摔跤了那樣地哭起來。
如果是平時，白白一定會抓着這隻鳳尾蝶，不懷好意地讓她陪自己玩一會兒，她可喜歡鳳尾蝶想飛卻又飛不掉那十分着急的傻樣兒。可當白白舔到嘴角殘留的淚珠，鹹鹹的，苦苦的，她不忍心了。“鳳尾蝶一定跟我剛纔一樣，既傷心又難過”，白白心想。
白白決定幫助鳳尾蝶，她不顧冰涼的露水打溼衣服，來到了鳳尾蝶跟前。溫柔地對小蝴蝶說：“別怕，我來幫你。”白白慢慢地拿起粘在草葉上的鳳尾蝶，輕輕地託在手心，小心冀冀地用嘴吹着鳳尾蝶翅膀上的水氣，一下，兩下，三下……好多下之後，翅膀總算幹了。鳳尾蝶輕輕扇動幾下，就靈巧地飛了起來。鳳尾蝶高興極了，爲白白跳起了優美的蝶舞，白白可從未見過鳳尾蝶跳舞的樣子，她也不由自主地笑了起來。
鳳尾蝶連連向白白道謝，白白不好意思地低了低頭，“哇塞，太好了!衣服上的泥巴也沒有了，”白白開心地叫了起來。原來在她穿過草叢幫鳳尾蝶時，衣服上的泥巴被草葉上的露水洗得乾乾淨淨了，白白又跟以前那麼漂亮了，她興奮地哼起小曲來。
正當白白哼得盡興時，頭頂上傳來拍手鼓掌的聲音，白白抬頭一看，還是那隻花喜鵲。花喜鵲笑着問白白：“你找到快樂了嗎?”白白先是不明白，可立馬又明白了。
白白告別鳳尾蝶，謝過花喜鵲，飛快地往家跑去。她要告訴媽媽：今天她找到快樂了，快樂就是幫助別人，也幫助自己，她要跟媽媽一起分享她的快樂。
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇2
“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在賣弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什麼歌，都成古董了還唱。無語呀，哎哎哎哎。
我同桌，姓x名。特點是小氣、霸道、無聊、不正常。他這個人，總喜歡仗勢欺人，以前吧，總仗着他坐外面，我做裏面，每到上課時，要我千般哀求，對他說遍所有的讚美詞，才露出一副“算你識相”的表情，然後乖乖地翹起凳子讓我進去。爲這個，我已和他吵了不止九九八十一次了，不過，我大人有大量，看在他平時沒人誇的份上――哎，就浪費點口水，誇誇他吧。
我同桌本是一善良學生，還被一些人誇爲“眉清目秀”，但由於長期生活在我的陰暗統治下，變成了典型的君子――“動口不動手”。他的座右銘是：“我打不過你我氣死你。”於是，在我每次對他實施“拳擊”時，他總是一邊閃躲，一邊數我的罪行。結果，我總是被他氣得目瞪口呆、臉紅脖子粗，卻愣是擠不出一句反駁的話。哼哼哼哼，雖說我說不過你，但我打得過你，正所謂“你不入地獄，誰入地獄”嗎!
我同桌寫的字，那叫相當地有特色，可謂是前無古人，後無來者，屬於亂七八糟的那一種，用一首歌來形容就是：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。”某年某月某一天，我閒得無聊，便一把抓過他的作業本，拿出一張小紙片，來模仿他的字。天啊，我足足浪費了10張紙，寫了n多箇字，居然沒有一點兒像!幸好他有先見之明，眼疾手快地奪過作業本，因爲，我，有撕他作業本的衝動了……
有一次，別人告訴我，說同桌的髮型很像西瓜太郎。我聽後，立馬回座位，盯着他看了整整一分鐘。當他正自戀地摸着自己的小白臉不好意思得問：“是不是發現我長得很帥?”時，我突然拍手大喊：“哎呀，這太像了這!”他嚇了一跳，沒好氣地瞪我一眼：“像像像，像什麼像啊!”我一臉無辜地說：“像西瓜皮……”“什麼?”他一下子跳起來，驚訝無奈悲哀地說：“我怎麼會像西瓜皮?啊，人生太失敗了……”我“啪”地一拍桌子，“你急什麼啊，話還沒說完呢!我是說你的髮型像，又沒說你人長得像……笨哪!”“我的……髮型……像西瓜皮?”他小聲嘀咕了一會，又摸摸頭髮，終於，以一副“敗給你了”的表情，悲壯地說：“做人哪，觀察力就別那麼敏銳。這事可不準說出去啊，大小姐，否則我就完了……”“好!一定不說!”“真的?君子一言，駟馬難追啊!”哼哼哼哼，我可不是君子，我是小人，這事我說定了，哎呀呀呀，誰叫你平時總跟我鬥!知道錯了吧!
關於我同桌的故事，還有很多很多……在這裏，獻一段話給他吧：
上帝說：“要有光。”於是世界有了光。上帝說：“做錯事要受到懲罰。”於是……我就和你做同桌了。這可不是我的錯啊!都是你的錯……
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇3
朋友假如你是一滴水你是否滋潤了一片土地?假如你是一縷陽光你是否照亮了一片黑暗?假如你是一隻雄鷹你是否能夠搏擊長空?100多年前在硝煙你滿的戰場有一羣熱血青年用愛心和職責心救死扶傷挽救了無數的生命，從此提燈女神成了他們的代言詞，時光荏苒他們又有了一箇更美麗的名字——白衣天使。無論是在非典肆虐人心惶惶的春天，還是在汶川大地震滿目瘡痍的廢墟中都少不了他們的身影，他們用愛心細心誠心築起了愛的港灣，驅逐了無數的死神，其實他們還有一箇更普通的名字，每一天穿梭於病牀之間爲患者輸液打針服藥——那就是護士。性格決定命運、選擇決定人生，我是醫院裏的一名護士，這就是我的人生定位。
一身雪白雪白的衣裝，穿出了無比聖潔的美麗;一份救死扶傷的職責，挑起了無比沉重的擔子;一種永往直前的精神，揚起了無比神聖的旗幟。這就是我們的真實寫照，被人稱之爲白衣天使。
以往有人說過，“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細緻關心和悉心照顧呢?護理工作是一門精細的藝術。護士的心，是一顆顆天使的心，是愛心、耐心、細心，更是職責心。我們新時期的護士更應當與病人心連心，悉心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起病人生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一箇個家庭都重現歡聲笑語。
我是一名護士。在醫院特有的氣味中我走過了清純的少女時代在白色濛濛的氛圍中我用一顆真誠的心丈量了無數箇漫長的夜晚。當無數人進入甜美的夢鄉時，是誰還穿梭在各個病房之間;當人們舉家團圓的歡慶時刻，是誰還默默地忙碌在工作崗位上?當可怕的病魔肆虐橫行時，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城?是她們，是那些默默付出、無私奉獻的白衣天使!我自豪，我是她們中的一員!
我是一名護士。我要感激我的職業，是它讓我明白如何平等，善良，真誠地對待每一箇生命，是它讓我理解了活着就是一種美麗!我的職業使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶着另一箇生命慢慢走過!在支付我的生命艱辛的同時，也收入着他人獲得生命的喜悅。當我回頭時，看到的是生命的律動與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸，聆聽，去感悟!作爲一名護士，我將把我一生的愛奉獻給我的病人們!因爲，平凡就是幸福，奉獻讓我更美麗!
此時此刻，站在那裏，我心潮澎湃。
我驕傲，因爲我是一名救死扶傷的白衣天使!
我自豪，因爲在我的身邊，有無數甘於在平凡的醫務工作崗位創造不平凡業績的人!
一份耕耘，一份收穫，我們選擇了神聖的護理事業，今生無怨無悔。拯救生命是我們的天職，更是我們的榮幸，我們決不辜負各級領導對我們的期望，把我們的愛心、熱心、耐心、細心、關心和職責心投入到所鍾愛的護理事業中去，以人爲本、以病人爲中心，以病人的滿意爲最終服務目的，與病人心連心，用我們的愛心爲患者撐起一片期望的藍天!
多謝大家!
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇4
在遙遠的奇幻森林中，有一箇四季王國。這個王國有四位主人，分別是：春姐姐、夏哥哥、秋妹妹和冬弟弟。每三個月，他們會按照春夏秋冬的順序來到人間，給人們帶來歡樂。
有一天，秋妹妹從人間回來。她驕傲地對着大家說：“人們都說秋天的楓葉最美，秋天的果實收穫得最多。啊，他們覺得在秋天是最幸福的!”其它的季節聽了，心裏可不高興了。於是，他們爭論了起來。
春姐姐慢條斯理地說：“人們都說：一年之計在於春。所以，春天應該是排第一的!”夏哥哥暴跳如雷：“胡說，排在第一的應該是夏!夏天的大西瓜最香最甜，夏天的運動項目最多，奧運會就在夏天舉行。”
不等夏哥哥說完，冬弟弟大聲叫道：“我看，你們都是胡說八道。給予人們幸福最多的季節應該是冬!冬天的小朋友們堆雪人，打雪仗，多幸福啊。而且喜氣洋洋的春節就在冬天。”
大家各執己見，誰也不讓誰。“停，別吵了。”夏哥哥說：“這樣吧，現在我們分手，各自去一箇村莊，看看到底哪個村莊的人最幸福，好嗎?”“好!”大家全部同意了。
第二天，他們各自出發了。春姐姐去了東村，夏哥哥去了西村，秋妹妹和冬弟弟分別去了南村和北村。過了幾天，他們在一箇十字路口見面了。春姐姐搶先說：“聽聽吧，我給東村帶來了春天。萬物復甦，百花齊放，人們都讚歎說：春天是最美好的。”夏哥哥很不服氣地說：“哼，你們的村莊都沒有我的西村幸福。我給西村帶來了夏天，炎炎夏日裏在樹陰下喫着大西瓜乘涼是件多麼美好的事啊。”秋妹妹驕傲地說：“真瞧不起你們。你們看，我給南村帶來了秋天，果實累累的秋天是最好的。”“我這個小孩比你們都強。我給北村帶來了冬天，白雪一片的冬天是最讓人快樂的。”冬弟弟爭着發言。
可是沒過多久，各個村莊都傳來抱怨聲：東村的春雨太多了;西村的大地太乾了;南村的冷風太強了;北村的溫度太低了……人們都在開始懷念四季更替的日子。四季兄弟姐妹失望地離開了自己的村子，回到了四季王國。他們傷心地說：“看來我們都沒有給人們帶來幸福。”
“不，每個季節都會讓人們幸福。”一箇蒼老的聲音從門口傳來。“啊!大自然爺爺!”大自然爺爺看着大家，慈祥地說：“冬天的冰雪化作了春天的雨露，夏天的陽光孕育了秋天的果實。只有你們遵守自然法則，相互合作，纔會給人們帶來多姿多彩的世界。”
於是，四季兄弟姐妹回到了人間，根據自然法則互相合作，終於給人們帶來了幸福和快樂。
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇5
大家好！
每當歲末，年節的腳步逼近時，家家戶戶便開始忙起來，忙着大掃除、忙着採買年貨，一股歡樂氣氛逐漸在街頭巷尾瀰漫開來，大人也好、小孩也好，總是多多少少感染了那股快樂的氣氛。
爲了迎接新的一年，家裏忙着打掃除舊佈新，一開始爸爸用他強而有力的手把厚重的玻璃門，小心翼翼拿過來，而我和妹妹就把門刷乾淨，因爲門上有泡泡，因此妹妹手滑了一下，整個人趴在門上，我和爸爸看到後鬨堂大笑，這時媽媽走出來，看到這樣的情況，便趕緊帶妹妹去換衣服。經過大家分工合作，終於把家中打掃的煥然一新。
除夕夜那天，我聞到了陣陣香味，原來媽媽正在準備年夜飯，看着一道道媽媽拿手好菜上桌，終於可以喫飯了，看着大家喫着團圓飯，我心理感覺好溫暖又幸福。餐桌上據說一定要有魚，但不可喫完喔！才能表示“年年有餘”，好運就會跟着來。
當天夜裏，全家老小喫糖果、泡茶聊天，通宵達旦，這稱爲“守歲”。守歲除了有除舊換新的意義外，據說還可以長壽呢！過年是孩子的最愛也是中國人最重要的節日。
謝謝。
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇6
孟子曾說：“路雖遠，不行不至，事雖小，不爲不成。”醫療無小事，因爲它關係人的生命安危。古代，人們稱醫生行業爲懸壺濟世的行業。而在當代，救死扶傷的醫護工作者，得到全社會在尊重和欽佩。爲了真正做到讓患者及其家屬滿意、讓羣衆滿意、社會滿意，作爲醫護工作者就是要大力弘揚優質服務的精神，精益求精，細緻入微，講究職業道德，視患者爲親友，做患者的貼心人。“健康所繫，性命相托”。給生命一些綠色，讓生命充滿陽光。只要每一箇醫務工作者多一些奉獻和職責，就能做到醫患和諧，管理和諧，才能構建出一箇和諧醫院，一箇讓羣衆滿意的醫院。
在我們醫療衛生界，有兩個人物值得全世界人民的敬仰，一箇是白求恩大夫，一箇是南丁格爾。白求恩大夫從加拿大不遠萬里，來到中國供給醫療服務，他把中國人民的解放事業當作他自我的事業，鞠躬盡瘁死而後已。南丁格爾，被譽爲“提燈女神”。她是世界上第一個真正的女護士，開創了護理事業。“5.12"國際護士節這一天是弗洛倫斯南丁格爾的生日，同時是全世界護士的共同節日，護士節就是爲了紀念這位近代護理事業的創始人而設立的。白求恩大夫和南丁格爾護士，雖然兩個人國籍不一樣，工作的地地不一樣，可是，有一點是共同的，就是兩個人身上所表現出的滿腔熱忱供給優質服務、獻身醫療事業的精神。
在醫院的日子裏，自我親眼看到的是自我身邊的同事，從早到晚不停地忙碌，卻聽不到半句怨言，聽到的是一聲聲問候和安慰，他們不但認真負責，爲了救治病人，一連數小時站立在手術檯上，自我是不是該喫飯或是該下班了全然不顧，許多人所以而患上了胃疾。在無影燈下，在患者身旁，以他們的執着，鍥而不捨地挽救着生命，以他們的堅定，竭盡全力地播撒着關愛。每一天夜晚，我總能看到我們骨科主任辦公室的燈光和他在病房的身影，我真正理解了患者贈送錦旗中赫然書寫的八個大字：關愛病人，溫暖如家。這就是中醫院的醫護工作者，他們沒有豪言壯語，僅有無私奉獻，無論有多苦多累，依然用溫馨的微笑恪守着那個神聖的誓言，踐行着人間愛的真諦。大家用心工作，將愛傾注於醫護服務的一點一滴之中。
在骨科有個賣盒飯的年輕姑娘，她爲了給自我未過門的公公治病每一天起早貪黑賣盒飯賺錢。作爲骨科的一名普通護士，自我看在眼裏，掛在心頭，被這種“對小家奉獻”的行爲所感動。聯想到自我的本職工作，就是要全心全意把青春和智慧全部奉獻給廣大病友，奉獻給自我所摯愛的醫療事業，奉獻給和諧社會。
堅持以病人爲中心的服務理念，始終把滿足患者要求放在工作首位。首先，要向白求恩大夫和南丁格爾護士學習，向我們的骨科主任等身邊的好領導和好同事學習，向那位賣盒飯的年輕姑娘學習，從思想重視優質服務，認識到開展優質服務的重要性，不辱使命，愛崗敬業，進一步強化服務意識、職責意識和使命意識。其次，從提高自我的業務本事入手提升優質服務。購買專業書籍，利用業餘時間，刻苦學習《患者心理護理》《骨科疾病健康教育》等書籍。崗位苦練基本功認真學習《疾病護理常規》、《臨牀護理實踐指南》、《護理技術操作規範》等規章制度，做到照章操作，確保安全無事故。再次，規範我們的職業行爲和服務行爲。根據醫院的詳細護理流程，明天堅持微笑服務，差異化服務和全程式服務，爲臥牀患者洗頭、擦浴等。由過去的側重於治療性的護理，轉變爲加強基礎護理。逐步實現生活護理到位、治療護理安全、心理護理到位，不斷提高病人的滿意度。
兩千多年前，古希臘醫聖希波克拉底曾立下這樣的誓言：“我願盡餘生之力與確定力所及，遵守爲病家謀利益之信條。自我永遠不能忘記剛剛步入神聖醫學殿堂所牢記的“醫學生誓言”：“我志願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫學的神聖和榮譽。救死扶傷，不辭艱苦，執着追求，爲祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終身!”作爲一名護士，必須應對人生的不能承受之重，不管當今社會多麼紛繁複雜，不管自我的生活中出現多麼大的困擾，我們應對生命時，永遠要帶着一顆愛心與醫院同行，與患者同行，與使命同行。
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇7
尊敬的老人們、親愛的老師們、小朋友們：
大家上午好！明天是重陽節，也是所有老人們的節日，爲了從小培養孩子尊老、愛老的情感，我們辛勤的老師們不辭勞苦，在這節日前夕熱誠邀請孩子們的爺爺、奶奶、外公、外婆來園觀看孩子們的活動，讓老人們接受孩子和老師們給予最真誠的節日祝福。
孩子們，你們的爺爺、奶奶、外公、外婆非常辛苦，他們不僅辛勤地養育了你們的爸爸、媽媽，而且爲你們創造了今天的美好幸福的生活。園長阿姨希望小朋友們要尊敬老人、孝敬老人，儘量不要給老人增添麻煩，要做到自己的事情自己做，上學、放學自己走，不要老人抱；自己喫飯和穿衣，不要老人幫；自己按時睡覺，不要老人哄和陪。還要幫老人們做一些力所能及的小事：每天把你最開心和快樂的事講給老人聽；要聽老人的話，不要讓他們生氣；老人累了，幫他捶捶背；老人渴了，幫他端茶倒水；老人休息時，不吵也不鬧。孩子們，能做到嗎？
在這重陽節即將來臨之際，我也代表實驗幼兒園全體教職工祝福所有的老人們福如東海、壽比南山，天天笑口常開，閤家幸福快樂！
謝謝。
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇8
“手把青秧插滿田，低頭便見水中天，六根清淨方爲道，退步原來是向前”這首禪詩在人生的哲理上闡釋了以退爲進的道理，亦說明了謙沖爲懷的宏大心胸。
班上學生常常爲了綠豆芝麻小事，吵得沸沸揚揚，有時甚至鬧得不可開交。因此我經常會勸他們以退爲進，不要斤斤計較，有時候其實吃虧就是佔便宜，先哲曾經告誡我們“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。
其實在日常生活中，有許多“退後其實就是向前”的現象。例如扔石頭，手臂一定要往後拉一下，再往前扔，纔會扔得遠;再如：立定跳遠，一定要先蹲下來，再往上跳，纔會跳得遠。我們再仔細瞧瞧農夫插秧的動作，他們是一排一排退後插的，動作看來是向後退，其實成就是向前推進的，因此我們就不難理解這首禪詩的意境了。
有一句話“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，十年寒窗苦心鑽研，韜光養晦，潛心修持，專心致志，戮力奮發，在艱辛寂寞的道路中，終於淬練出邁向高峯的能力與勇氣，諸如此例，不勝枚舉。
越王句踐決心興越滅吳，勵精圖治，臥薪嚐膽，與越民同甘共苦，十年如一日，終於完成了十年前的願望，復興自己的國家。
舉凡古今中外，在專業領域上卓然有成的科學家、藝術家，乃至企業家，往往都是嚐盡了無數的辛酸和艱苦而造就的。
美國大發明家愛迪生，在研究電燈的過程中，有過上千次失敗的紀錄，因失敗累積了無數的經驗，終於獲得成功。王羲之刻苦自學的精神，在在令人動容;他精湛的書法藝術，來自長久的、潛心的訓練，終於成就一代“書聖”。進德修業，如果有謙沖、禮讓、自我要求的心，就會不斷的向前進步。其實以退爲進的“退”，是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力，不是退縮、膽怯、呆滯不進的鼠輩之類。
美國總統林肯十分重視大衆對政府及他本人的批評，即便是罵自己的，只要言之有理，必定欣然接受。有一次他和兒子驅車上街，遇到一列軍隊通過街市，林肯隨口問一箇路人：“這是什麼?”他原本想問的是“這是哪個州的兵團?”，但沒說清楚，路人以爲他不認識軍隊，便粗魯的回答他：“這是聯邦的軍隊，你真是個他媽的大笨蛋。”林肯面對路人的斥責，只說了聲“謝謝”，毫無半點怒容。大哉!林肯總統!豁達的胸襟，優雅的風度，何等高明的政治家呀!
明代楊守陳的官職是洗馬，是太子外出活動的先行官。有一次，他告假返鄉探親，途中住在驛站，驛站長不知洗馬是什麼官，跟他平起平坐，並且冒冒失失的問道：“你官職是洗馬，一天要洗幾匹?”楊守陳故意答道：“勤快就多洗，偷懶就少洗，沒有定數。”不久，驛站長接到通報，說一位御史要來，他就叫楊守陳讓出上房，楊守陳說：“等他來了，再讓也不遲。”御史到了，一見是自己的老師，立即向他行禮請安。驛站長見狀，慌忙撲倒在地，乞求饒恕，楊守陳卻一點也不怪罪他。
雍容大度的人，無須逞口舌之爭，只要有一些雅量，就能夠換取他人的感激和信任.我的演講完畢，謝謝!
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇9
二十四節氣流金溢彩，你秀美骨骼，玲瓏衣衫。——題記
立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。
不是因爲太寂寞纔想起你，而是因爲想起你，才感到寂寞。我在茫茫書海中追尋你的清香味道，縱使萬般艱難，也要找到你，易安。書真的很奇妙，我見到了一箇溫婉的女子，淡定安靜。那心中，萬種風情。是"和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅"的嬌羞，是"生當做人傑，死亦爲鬼雄"的豪邁，是"尋尋覓覓"的艱辛。但無論是什麼，只是堅強的易安。在這裏，我成爲易安的黃花，紛紛揚揚，陪伴她左右，她提着那盞堅強的燈，爲我照亮前行的路。
小暑，滿架薔薇爭豔節，三伏亦感清涼。
"你是誰，讀者?百年之後，讀着我的詩。"一箇白髮蒼蒼的老者出現在行行文字中，問我。他的眼角盪漾開來細碎的笑意，眼神中是讓人捉摸不定但能感到溫暖的東西。"如果森林中沒有歡樂的迴響，如果鬱金香的裙襬不在風中飛揚，如果葉尖的露珠不在時間的邊緣跳舞，那麼在琴絃上彈出暫無音調吧。因爲我想要爲你唱着歌的心，是不會離開的啊。"我低低吟誦着。親愛的泰戈爾，你常說："我不能從繁花中摘一片綠葉給你，我也不能從遠方的金霞給你攜來一縷雲彩。"但你不知道，在這裏，在書中，你給了我穿越百年的幸福的聲音。
大寒，繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我溫柔?
朵朵落紅如破碎的心扉，奏不盡一曲《離騷》水流，試問躲在汨羅深處的靈魂，能否把清江看透?"哀民生之多艱"這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無盡。於是，在這裏，遇見你，屈原。看你的命運跌宕起伏，把我從雲端推落，卻讓我好好地看清整片天空。然後，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"在這裏，你緊握我的手，給我希望與力量，所以我無所畏懼。
尾聲
在這裏，我一箇人看書，孤單卻不悲傷;在這裏，聽見書中的腳步聲，乾淨卻不空寂;在這裏，在廣闊原野中舞蹈，開心卻不喧鬧。只因爲在這裏，有你們一路相伴!
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇10
大家好！
帶着夢想，帶着期待，1996年的夏天，我來到了這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風發、豪情萬丈，對教育、對學生充滿了無限的熱望。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷着滿腔赤誠而來。”
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當我走上講臺的時候，當我檢查寢室的時候，當我進行家訪的時候，我奉獻着，我是快樂的；當我看到學生笑臉的時候，當我收到學生來信的時候，當學生來看我的時候，我收穫着，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪着我無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學生，我無悔我的選擇。”因爲誠實做人，踏實做事，嚴謹治學，是我一貫的準則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守着我們的樂士，守着我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過着，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，變化的是我日益衰老的容顏，與之沉澱的，是我依舊年輕不變的情懷！
八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大後我就成了你”，八年後的今天，我依然在這裏訴說自己的成長經歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我們已經走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！
謝謝。
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
達。芬奇是意大利的畫家，在他的作品裏，有一副風靡世界的肖像作品就是《蒙娜麗莎的微笑》。
一次，學校組織我們去參觀畫展，我被《蒙娜麗莎的微笑》這幅畫深深地吸引了。畫中，一位身着黑衣的女子在夕陽的照耀下，恬靜地微笑。我被深深地吸引了，便仔細聆聽講解員講述這幅畫的來歷。
畫中的主人公是當時的新貴喬孔多的年輕的妻子蒙娜麗莎，這幅畫畫了4年。那時，蒙娜麗莎的幼子剛剛夭折，她一直處於哀痛之中，悶悶不樂。爲了讓女主人高興起來，達芬奇在作畫時請來音樂家和喜劇演員，想盡辦法讓蒙娜麗莎高興起來。
這幅畫完成後，端莊美麗的蒙娜麗莎臉上那神祕的微笑使無數人爲之傾倒。人們對那微笑進行了種種猜測：是和藹可親的溫婉的微笑？是多愁善感的感傷的微笑？……它的誘人之處，全在於那微笑的神祕莫測和令人傾倒。
聽完了這幅畫的來歷，我再向這幅畫望去，覺得這是一箇神祕地笑、孤單地笑、悲涼地笑、傷心地笑，千萬種感覺混合在一起，牽出了一絲淡淡地笑。我想，她太思念夭折的幼子了，這份母愛讓我感動。臨別之時，我又一次用深情的眼光望着這幅《蒙娜麗莎的微笑》。
謝謝。
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇12
親愛的老師、同學們：
大家好！
小草爲了感激春的到來而吐露新芽；樹木爲了感激夏的到來而奉獻綠蔭；果實爲了感激秋的到來而掛滿枝頭；雪花爲了感激冬的到來而銀裝素裹。這些，都是因爲它們心中懷着感恩。大自然尚且如此感恩，人類，更應心懷感恩。
心懷感恩，纔不會認爲生活處處都是苦難。曾經有一箇出家人，有一次他乘舟渡江，由於風大浪急，一不小心，他的行李等物品全部沉沒入了水中，而他也如一葉小舟，在江水大浪中時隱時下，好幾次都被江水所淹沒，但最後他還是安全的到了岸邊。上岸之後，他並沒有責罵船家的無能導致他丟掉了隨身所有，而是盤腿坐在地上，遙拜他的。因爲他知道，如果不是教會他游泳，今日的他在劫難逃。
心懷感恩，你纔會覺得生活中處處有春天。美國總統富蘭克林·羅斯福。在競選總統之前，先是因爲疾病使雙腳無法正常行走，而後的某一天，羅斯福的家被竊，丟失了很多東西。一位朋友聞訊後，寫了一封信來安慰他。羅斯福收到信後，連忙寫下了回信：“親愛的朋友，我現在很好，很平安，因爲賊只偷走了我的部分東西，並沒有偷去我的生命。而且，做賊的是他，而不是我。”對於任何人來說，失竊決不是幸運的事。而羅斯福卻找出了感恩的理由，如果不是心懷感恩，他絕不會當上美國總統。
懷着感恩的心情去生活，讓自己快樂，也讓別人快樂！
謝謝大家！
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇13
尊敬的各位領導、到場的所有朋友們：
大家好!
今天我演講的主題是活着與夢想。
我們都知道，生活是美好的，那麼，生活的意義是什麼呢?生活的意義是奮鬥和拼搏。那麼，奮鬥和拼搏又是爲了什麼呢?是夢想!
說起夢想，每個人都有，夢想有大有小，預期也有長有短，夢想是一種看不見也摸不着的東西，它以無形的力量催促着我們前行，不斷地去奮鬥和進步，活出生命的精彩!正如臧克家所說：有的人活着，他已經死了，有的人死了，他還活着。空有一副驅殼，沒有追求和信仰的人，體會不到生活的美好，也不可能明白活着的意義;相反，那些勇敢追求夢想，不畏道路艱險的人往往能打破世俗的預言，或是完成轟轟烈烈的事業;或是留下傳頌萬家的作品;或是留下可歌可泣的故事;或是傳承經世濟人的精神。讓生命活的閃光，在歷史長河裏翻湧起巨大的浪花。
美國著名女作家海倫凱勒，從小就認真接受教育，不僅和其他同齡人一樣正常的學習和生活，還考入世界一流學府哈佛大學，在讀書和寫作上也取得了偉大的成就。她的《假如給我三天光明》情真意切，熱情謳歌了生活的美好，以一顆感恩和樂觀的心打動了世人。這些成就對於一箇普通人來說尚且不易，何況對幼年就失去光明和聽力的凱勒。但是海倫凱勒說：只要朝着陽光，便不會看見陰影。在勇敢追求知識和進步的凱勒看來，只要心懷夢想，有所追求，能堅持，有動力，就能戰勝艱難險阻，取得不可思議的成績，活出生命的精彩。
我國國畫大師齊白石，堅持每日作畫，除身體不適外，沒有一天間斷，在他85歲那年，一天他連作四幅之後，又特地爲昨天補畫一幅，並題字道：“昨日風雨大作，心緒不寧，不曾作畫，今朝制此補之，不教一日閒過也。”“不教一日閒過也”，所有業有所成者莫不如此。回看魯迅最後一年的生命歷程，在近十個月的時間裏，臥病在牀八個月，寫作散文54篇，回信270多封，並堅持寫日記和翻譯工作。爲什麼齊白石能成爲享譽世界的繪畫大師，爲什麼魯迅被稱爲世界十大文豪之一，留下600餘萬字的作品，收到民衆如此的愛戴?因爲他們心中有夢，有追求，有方向，纔不肯讓自己以年事已高，抱病在身的理由有一絲的懈怠。齊白石畫蝦栩栩如生，魯迅以棄醫從文的決絕，用筆桿做槍桿，決意用文字來警醒當時麻木的中國人。那筆下犀利，鞭辟入裏的文章，哪一篇不是飽含了魯迅救國救民的夢想?
張海迪雖然雙腿失去了站立，但她依舊插上夢想的翅膀，自由飛翔。她自學完成了從小學到大學的知識，並學習鍼灸爲當地村民行醫。“梅花香自苦寒來”，張海迪遭受了苦難，也獲得了巨大的成就，這位“當代保爾”堅強樂觀的生活，用夢想做翅膀。夢想着能消除身體的病痛，於是她學會了鍼灸，行醫治病;夢想着傳播知識的種子，於是她自修學業，併爲小學生授課;夢想着能真正幫助更多的殘疾者，於是她肩負着中國殘聯主席的使命，努力工作。她說：“人生的道路上，誰都會遇到苦難和挫折，就看你能不能戰勝它，戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者!”
雪萊曾經說過：冬天來了，春天還會遠嗎?深藏在泥雪裏的種子，怕是從入冬的第一天起就呼喚着春天了吧?在漫長的冬季裏，對春天的渴望是身處陰暗冰冷環境中的種子的希望。一箇心懷了夢想的人必然像一粒期盼春天的種子，即使身處逆境，陽光不給予他溫暖，雨露不給予他撫慰，就連冰霜也來擊打他，但他的內心一定是飽滿的。夢想給予了他堅持下去的目標和力量，也豐富了他的思想。他會像千千萬萬心懷夢想的人一樣，快馬加鞭，飛奔向前，讓生命閃閃發亮。
只要我們有動力，有活力，有毅力，就能在實現夢想的道路上一路向前;讓我們活在同一頂藍天下，笑在同一片陽光裏!
我的演講到此結束，謝謝大家!
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇14
尊敬的各位評委、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《孝在我心中》。我們常常問：“我是怎樣來的呢?”“是媽媽生的。”“媽媽是怎樣來的呢?”“是媽媽的媽媽生的。”是呀，沒有母親，何來生命?
有這麼一箇故事，在某醫院，一箇新的生命即將誕生，多麼令人興奮激動呀，然而醫生的一句話改變了這一美好的局面——“難產，救孩子還是救母親?”家人茫然了，兩者同親呀。孩子是一箇幼小的生命，若他沒有了母親，當他看到別的孩子依偎在母親的懷抱裏時，該多麼傷心;母親，年輕的生命，滿載希望，可他又多麼愛孩子“快點，不然一箇也活不了!”醫生在督促，就在這危急的時刻，手術檯上的母親發出了虛弱而有力的聲音“救孩子!”到這裏，人們的淚水不禁奪眶而出，寥寥三個字，卻需要多麼大的勇氣與無私呀，這話恐怕只有母親才能說出。
可是，往往我們在不經意間，就傷害了媽媽。媽媽是我們學校畢業班的老師，本來那天是我最高興的日子，因爲我獲得了“龍南縣校園節目主持人”大賽的第一名。一放學我就跑到媽媽辦公室：“媽媽，快點，帶我去甜品店慶功啦!”媽媽一邊埋頭改試卷一邊說：“改完這幾張就走。”我在旁邊等呀等，半個小時過去了，媽媽還在對着學生的試卷“依依不捨”，我把門一摔就下樓了，我跑到離媽媽辦公室最遠的教學樓裏躲起來，傷心地哭着：“你是世界最壞的媽媽，我讓你再也找不到我。”天色漸漸暗下來，整個校園靜悄悄的，只剩下六年級辦公室還亮着燈。終於六年級辦公室的燈也關了，媽媽開始着急地找尋我，“旻書旻書”校園裏是媽媽焦急地呼喚，我就是不理她。媽媽又開始打電話給爸爸、外公外婆、我的好朋友媽媽和門衛爺爺打了招呼後，又到校外去找我。我躲在樓梯間裏嗚嗚地哭起來，肚子越來越餓，門衛爺爺聽到我的哭聲，把我領到他的家裏喫飯。我狼吐虎咽地喫完飯，說：”爺爺您真好，謝謝你!”爺爺聽了後說：“孩子，我就給了一碗飯給你喫，你就說我真好，媽媽把你從小養到大多麼辛苦，你卻要和媽媽慪氣!”我聽了後恍然大悟撥通了媽媽的
電話正所謂“兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁”呀!同學們，我們要好好對待父母親，不要讓人家說：“可憐天下父母心”啊!
此刻，學校組織的“感恩教育宣講活動”的畫面出現在我眼前：宣講老師的一句“多少不孝順的孩子從來都沒有正面看過自己的父母親，請今天到會的同學們看一下你的父母親，看看他們頭上的白髮”,那天，我第一次這麼認真的看着媽媽，我看見了媽媽的白髮、看見了媽媽眼角的皺紋。腦子裏浮現出媽媽爲我操勞的情形：寒冷的冬天，媽媽在冷水裏洗菜，手凍得通紅;我生病時，媽媽抱着我心急如焚的樣子我多想抬起頭，仰嘯天空，說一聲：媽媽你苦了!媽媽我愛你!
“父母恩重深似海”，感謝母親給了我們生命，感謝母親在我們發脾氣時沒有棄我們而去，感謝母親讓我們懂得愛與被愛。
誠摯的感謝，本不需要太多言語，但要經常想着，念着，那是我們行動的源泉，總有一天，我們都會成長爲有出息的孩子，願天下所有的母親都能收穫慰藉。
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇15
走到松亭旁，不景氣的幾江湖水，竟把我剛有的雅緻全給攪了，我便大氣地踱了幾腿，當是留着紀念，便又繼續往前走去。
我並沒有注意到卻給這狼藉的慘淡增了幾分生機，地上稍紅和紅透了的大大小小的葉子，大概都是從這棵似乎藏了幾千年滄桑歷史的老樹上抖落下來的。
它毫不吝嗇地把一大塊根有目的地露在地上，好像本來它就這麼簡單，而不是刻意在沒有人的時候從蓬鬆的地底下偷偷窺探一下再聳上來，以至於讓孤落的我卻也有個可以真正歇腳的地兒。
這是一番苦味的尋覓之後，卻並不認爲是我所追求的。又好像是被不羈的命運放逐到這兒，便把所有的不安寧、恐慌和無趣一股腦兒湊到了臉上。我並不認爲自己會和這兒被拋棄的任何一樣東西有着千絲萬縷的關係，儘管掂着我自己卻也沒發現有多少分量，直到我閒着放下要使勁敲自己腦袋的那雙手，一雙長滿繭又被拋棄的手。
在我可以思考的範圍內，我儘量地閉上了眼，那些古老而撼動的印跡興奮每一顆抖動的心，數落着天崩來與我作對，我不禁直起身來，走到大樹面前，雙手捧着它的面容，彷彿深深地便永遠沉陷了下去，我凝眸注視着這千溝萬壑般的形體，彷彿每一道每一條都集聚起來，從而使我產生別樣的遐想，古灰的樹皮印着血淋淋的古老的光焰，在每一寸開始冰冷的荒漠上瀰漫開來，從未休止過。而那羸弱的喘息聲卻能將任何苦味塞進狹小而黑暗的墳墓中。可這時，我卻用悲哀的情調開始炫弄起我的不安，我的恐慌，我的無趣，這實在太荒唐了。
老樹千年的眼淚滴盡後，乾涸了形體，顛覆了曾經，卻從未奏響過一首虛空的歌。因爲在育他的這方土地上，他有過隔閡，有過燦笑，更有一顆盪漾的心。人生的旅途上，大大小小的風浪像特定的使命如期而至，平添幾分苦楚的等待只會拖垮一箇個無奈的心靈，使他們成爲盤旋在暗崖邊的驚弓之鳥，那隻會是一場“相安無事”的災難，經不起喝問，更經不住眷顧。可是覬覦着一顆激盪的心卻絕不是任何所謂的奢侈，這每個人都應當被告知。
擁有一顆激盪的心，它能給煞白的瞬間帶來希望，它能韻調每一箇崎嶇。在一番苦味的尋覓之後，便總有一些灰濛，陰晦和恍惚在每一箇能獨立思考的角落嘈雜幼稚的人們，可他們卻並不以爲然，甦醒來後便天真地解釋這是對他們自己的邂逅，而並非有意減緩了許多人的情調，從而讓他們有着千奇百怪的結果可以彌補自己玄虛的心靈。可是他們忘了——這素來就是邏輯的現實，卻是那犀利和堅定也不能推翻，更何況是所謂的忐忑或是留滯，那樣會顯得現實只是一種圖騰罷了。至於實質卻早已被拋棄，而這時，微弱的氣息如果還未停止過掙扎，那麼他便會重新接受神聖的洗禮。儘管那氣息僅是像襁褓中的嬰兒，但起碼這並非是任何關於生機的遐想。
沒有疑問就不會選擇，而選擇意味着一切。擁有一顆激盪的心，不光是爲了讓自己更好地活着，也是爲了更好地死去，更是爲了不至於讓自己顯得實在太空虛。在人丁孤落的麥田，有人欣欣然凝聚每個人眼中最美的瞬間，而有人駐守蕭落，選擇了早已根深蒂固的美麗國度。這只是一場關於選擇卻沒有選擇的戰爭。
堅定地相信一顆激盪的心，堅定地相信每一寸哺育過自己的鄉土。藏了千年的滄桑都已被拂去，更何況只是一聲無聊而寂落的嘆息。所以我們便該有斬釘截鐵的銳志，該有石破天驚豪壯和一江春水的情懷。蜿蜒到每一寸不毛之地，讓幸福的選擇之後，百花絢燦的心林巍峨地聳立，直直地聳立，永遠地聳立。
永遠相信一顆激盪的心——
回到松亭旁時，母親開始喚我，炊煙還是那個方向，這時我不禁有了一箇別樣的想法：
“是的，我還活着，感謝母親——活着真好!”
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇16
大家好！
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連着未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動着不知疲倦的音符，是播種着充滿希望的未來！帶着一路風塵，帶着對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，來到這個象牙塔時，青春就該由我們來抒寫和添彩了！
合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。放飛夢想，不要怕路途艱險；放飛夢想，不要說山路遙遠；放飛夢想，讓汗水澆灌生命的田野；放飛夢想，讓生活描繪青春的畫卷；放飛夢想，讓成敗譜寫人生的詩篇！落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢想！
東晉大詩人陶淵明有詩曰：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。同學們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。
謝謝。
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇17
人生就如食物一樣，豐富多彩的，有的人生食之有味，有的是無味，有的是酸甜苦辣。不管是那一種生活，能在世上出現過，就是這個世界中的分子和粒子。
食之有味的生活，是在付出以後纔有的，才能體會到的，味道還是不錯的，“猶如在做飯時，先配好料，這樣做出來的菜纔可口讓人有食慾”。但是過於有味道了，生活又會被濃厚的味道所掩蓋。有時會出錯，會出現失望，會讓人對人生失去更多的味道，而對人生感到枯燥從而又無味了。因爲，是爲了有味的生活而付出的太多了，有點累、有點彼備。當然風雨過後最終是彩虹，是人生真的有品味的日子，可是這樣要在人老面黃時了。也有人，在年少青春時，就有好品味的生活了，但這是很少的，大多是通過多年的拼搏纔得到的，因爲我們大多是平凡的凡夫俗子。
平凡的人生也是最讓人想得到的，就如“路瑤”老師寫的《平凡的世界》讓人看後回味許久，讓人想起那個時光，那個年代，那個不敢超線的時期。從那個時代走過的人，都會爲曾在那個年代生活過而感慨。當然這是聽父輩們講的，也有恩師的時而講起。現在的人就不一樣了，現在的人生世界觀是多樣的。有味的，無味的，有過之而多味的，更有者是過與多味而倒在那裏面了。我是一箇想要平凡的生活，但又怕平凡的生活，想在這個世界上留有一點點可看到的光點，哪怕是小小的一箇點。爲了這個小點，確要付出我青春的時光和多彩的生活，所以有時就想平凡的生活。可是心情緩過來之後，那衝動的那宏偉的思想又佔據了我的全部，讓我又去爲那小小的點去磨滅青春的色彩。唉!這就是我的生活吧，這也許是要很長一段的生活了。
不管以後有何生活，只要到老時，能有一箇美好的回憶也是不爲過的。
食之有味，食之無味，食之多味，等以後慢慢的品味吧。
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇18
親愛的老師、同學們：
大家好！
在我眼中，書像是一葉小舟，帶我去漫遊知識的海洋；書像是一把鑰匙，爲我打開豐富多彩的世界；書像一章樂譜，帶我去傾聽非凡的世界。
還記得當年讀的第一本書嗎？可能歲月已經沖淡了我們的記憶。但我還記的躺在牀上依偎在媽媽懷裏聽媽媽講過的一箇個豐富有趣的童話故事。讓我認識了善良勇敢的小紅帽，讓我結識了機智的小兔子……時間一去不復返，我已不再是那個天真爛漫的孩子了，我已經被書所“迷惑”。
剛剛上學的時候老師經常讓我們畫自創畫，我常常畫的不是很好。老師給我說是我看的書太少，得多看些書才能增強自己的想象力，畫出的畫內容才能更豐富。當時我就很不服氣，心想：畫畫和我讀書有什麼關係？書真的能增強想象力嘛？帶着種種疑惑，便開始了我的讀書之旅。
第一本書的內容非常有趣，把我帶進了書的世界裏，我在書的世界裏玩耍，感受書中的樂趣。因此，我開始讀各式各樣的書。讀書讓我認識了《三國演義》中大仁大義的劉備；讓我看到《城南舊事》中整齊的駱駝隊；讓我爲《青銅葵花》中善良的青銅一家而感動。
我現在一有時間就會毫不猶豫的拿起書感受書中的奧祕。我已忘記了我是誰，彷彿來到了三國時期那壯觀的戰場，彷彿又來到了《草房子》裏看見桑桑大熱天的穿着棉衣冒着汗，我和這一羣有趣的朋友一起玩耍。
書是我的良師益友，不知解開了我心中多少個謎團。它也是我必不可少的夥伴，書伴我成長，我在書中成長。
謝謝。
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇19
“人之初，性本善。”這句話家喻戶曉。的確，中華上下五千年，善良無處不在。
賙濟窮人，心存大志
小時候的屈原，善良懂事，心存遠大志向。“聽說我們村的一箇小洞會流出米來啊!”村民說道。屈原的爸爸聽說後，回家看到家裏的米少了一大半。第二天，屈原的爸爸看到屈原拿着米出門，就尾隨其後。當屈原走到小洞那裏，便叫住屈原：“你爲什麼要拿自家的米給別人呢?”屈原回答道：“我認爲我們村裏的那些窮人很可憐，就想出了這一招。”父親說：“你這種心態是非常好的，但這不是長久之計。你呢，現在好好讀書，長大後再儘自己所能幫助他們。”屈原因發自內心的關愛、同情窮苦百姓，撒播善良的種子，以至後來成爲中國偉大的詩人、政治家。
愛心傳遞，溫暖彼此
伊泰老總張雙旺年輕時考上大學因學費籌措不齊差點兒輟學，於是父親向本村的一箇家境稍好的人借了十幾塊錢才送雙旺入學。後來借錢那人因病去世，留下一個小男孩。三十年後，已經擔任了伊泰老總的張雙旺，仍然念念不忘那位恩人，四處打聽其子女的下落，併爲其安排工作。這就是善良，善有善報;因善行，得善果，溫暖彼此。
偶然暈厥，關愛如風
不知道是不是太久沒鍛鍊的原因，九月份開學的第一節體育課，我就暈倒了。那天課上，老師先讓我們跑五圈，我始終是跑在班級隊伍的後面，覺得好累，可我又不好意思停下來，我只能堅持到底。到集合後的我，臉色蒼白，眼前一切都開始變得模糊，我和旁邊的同學攙扶着準備走過去做仰臥起坐，“不，不，不，我好難受。”我對同學說。旁邊的同學把我扶到花壇邊，讓我坐下，其他同學紛紛跑來關心我。這時，婉婷讓我靠在她身上。我感覺到了從她內心散發出來的那股溫暖。後來，我的身體漸漸地恢復了常態。我很感謝我的同學!
善良，是人性品質中的最美麗的花朵。我們有必要擁有這朵燦爛溫暖的花朵，在我們人生歷程中，一路互相溫暖。
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇20
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《責任》。
責任是一種心態，一種氣魄，更是一種品質。山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那叫責任;北國邊疆，清角吹寒，邊防戰士捍衛一方安寧，那叫責任;炎炎夏日或寒風刺骨，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也叫責任。
責任是一種品質，一種美德，一種人格的昇華，一種讓你創建天地的砝碼，一種心靈的潔淨濟。
“化作春泥更護花”是責任，“蠟炬成灰淚始幹”是責任;“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是責任;“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是責任;“僵臥孤村不自哀，尚思爲國戍輪臺”是責任;“醉裏挑燈看劍，夢裏吹角連營”是責任。
李密本着“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以養終老”的信念，放棄高官厚祿，對祖母盡孝盡責，“侍湯藥，未曾廢離。“這是責任。
白牆紅瓦，點點桃化掩映下，如“梨花帶雨“般的昭君即將出塞，她明知此去艱難異常，要永遠忍受思鄉之苦，可她憑着一男兒都汗顏的氣魄與膽量，毅然挑起“使國安”的責任，遠嫁他鄉。茫茫大漠，黃塵漫天，長鴻孤雁，淚打琵琶，琴韻悠悠，如怨如慕，如泣如訴，紅淚點點，昭君卻義無返顧，是責任讓柔弱如水的她作出了這樣壯舉。
再看當今，改革開放的總設計師—-鄧小平，在經歷了“文革”的幾次重挫，沒有卸下祖國人民賦予他的重大責任，憑着一種能屈能伸的頑強意志及過人的雄才膽略，致力於國家的發展，人民的幸福，挽救了中國。
再看我們身邊，一方小小的講臺，粉塵飛揚，染白了多少園丁的頭髮。他們揮灑的汗水，滋潤着臺下稚嫩的幼苗，多少不眠之夜，只爲桃李滿天下的芬芳;多少個酷暑寒冬之晝，只爲誨人不卷地執着，在教育路上奉獻探索，正如擺渡者一般，在同一個岸，接送不同的渡客，而他們樂此不疲。這叫責任。
“天下興亡，匹夫有責”是責任，“我爲人人，人人爲我”也是責任。責任是人生的禮炮，爲生命增添出絢爛的禮花。
責任英國王子查爾斯曾經說過： “ 這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。 ”
責任不是一箇甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻。一箇人真正地成爲社會一分子的時候，責任作爲一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一箇你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一箇十字架，我們爲什麼要揹負呢?因爲它最終帶給你的是人類的珍寶 —— 人格的偉大。
20 世紀初的一位美國意大利移民曾爲人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶着一箇妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他： “ 你爲什麼要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。 ” 但他回答： “ 是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。 ”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆 “ 債務 ” 時，他輕嘆： “ 現在我終於無債一身輕了。 ” 他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇21
尊敬的校、全體老師、同學們：
你們好！
今天，我們05屆學生即將離開我們深愛的校園，踏上新的人生征程，在這裏，我首先代表05屆全體畢業生向幾年來爲辛勤培育我們而付出艱辛勞動的母校所有和老師道一聲謝：你們辛苦了！
時光飛逝，轉眼已是三年，三年的征途是光榮的荊棘路，帶者夢想與期待，我們一路走來，此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
那是因爲您，親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們睿智果斷，是您給了我們優越的學習環境和展示自我的舞臺，我們在教室裏留下刻苦學習的身影，在球場上留下頑強拼搏的，在舞臺上變換角色體味人生，我們沉浸在知識的海洋，醉心於同學間的歡聲笑語，在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。
那也是因爲您，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收穫與成長，您的知識淵博，並毫無保留地傳授給我們；您體貼入微，使校園生活充滿家庭的溫暖，您獨特的個人魅力更是令我們折服，您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡，您撐起一片燦爛無比的晴空，用細緻無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。世間的付出與索取大概莫過於此。讓我們把最誠摯的謝意獻給你們——敬愛的老師。
現在，我們即將走出校園，而1、2年級的學弟、學妹們還要在校園裏繼續奮鬥，我們走過的路告訴我們：“機會垂青於有準備的人”所以，希望學弟、學妹們能珍惜生活中的點點滴滴，科學利用時間，多多積累，多多思考，緊握每一次幫助我們走向成功的機會。用心去讓人生之花開的更加絢爛奪目。
一份耕耘，一份收穫，經過幾年的拼搏付出，我們即將離開母校，踏如高中，我們全體畢業生一定會珍惜學習機會，抓住機遇，以母校爲榮，努力拼搏，爲自己，爲母校爭光。
原母校的明天更加燦爛輝煌！
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇22
尊敬的領導、教師、親愛的同學們：
大家午時好!
今日是個完美的日子，陽光爲我們駐足，時間爲我們停留，只爲這特殊的一刻——20–年高考百日衝刺啓動!
三年前，我們意氣風發，指點江山，激揚文字。我們懷着對未來的完美憧憬，載着家人與教師的殷殷期盼，堅定地邁進了二高學校;今日我們在那裏，鄭重地接下高考赫然醒目的戰書，準備奔赴沙場;今日我們在那裏，吹響一百天決戰衝鋒的號角。我們堅信，正是在那裏，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多箇日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今日這般堅定執着，我們的思想從來沒有像此刻這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激盪燃燒。
少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，那麼此刻，我們已進入那最終的衝刺;如果說從前的付出是勤懇的耕耘，那麼此刻，我們正在爲秋收積蓄着力量。我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最終一百天的努力，最終一百天的揮汗如雨。
100天改變一生的命運，100天事關一生的幸福，100天讓生命不再平凡。親愛的同學們，我們一生中有幾個100天能有如此巨大的價值和深遠的意義呢?用我們宗教般的意志，火一般的活力，癡人一般的執着投入這場戰鬥吧!我們的努力就是我們的期望，我們的勤奮就是我們的資本，我們的明天就叫做成功!
鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一百天裏，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓羣雄。
一百天的時日，我們舉目望蒼穹，不是爲了摘星取月，而是爲了有一箇永不屈服的姿態。
一百天，給自我一箇目標，讓生命爲它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
爲了在這場激烈的鬥爭中獲得最終的勝利，我們應當珍惜每一分鐘，腳踏實地認真複習，利用好每一次考試，不斷完善我們自我的知識和本事，爲此，我提出以下提議與大家共勉：
第一，要咬定目標不放鬆。目標是啓明星，目標是導航儀，目標給我們動力。爲了自我的夢想，能夠九死不悔;爲了自我的夙願，能夠赴湯蹈火;爲了心愛的大學，再瘦十斤又如何，十二年都過來了，還在乎在最終的99天嗎?
第二，注重基礎，循序漸進。在複習備考中，要始終不忘基礎，不斷夯實基礎，因爲即使是在高考試卷中，基礎題也佔六七成。在練習和考試中不斷找出不足，及時彌補，不斷提高對知識的理解和運用本事。切不可眼高手低，一味求快貪多。衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。這100天裏，我們要爲夢想，早起三更，讀迎晨曦;這100天裏，我們要爲目標，晚臥夜半，夢別星辰。100天，每一天解決一箇難題，就會弄懂100個難題;100天，每一天糾正一箇錯誤，高考中就能夠少犯100個錯誤;100天，每一天提高1分，高考中就能夠提高100分……100天，每一天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮鬥的歷程。
第三，總結錯題，重視錯題收益。韓教師經常講，錯題纔是最有價值的題，纔是提高本事增長分數的題，要改變對錯題的態度，喜歡研究錯題，對於錯題要多問一箇爲什麼，考的是那一塊的知識，考點是什麼，錯誤的原因是什麼等等。在高三，練習考試都很多，要注意及時總結反思錯題，建立好自我的錯題庫，平時加以消化吸收。在總結方面還有一件事很重要，就是把自我平時做題的各種失誤、毛病逐條列在一箇本上，隔三差五的和每次考試前都認真翻看，能夠大大減少失誤。
第四、要有衝刺的行動。衝刺，是我們的必然選擇。人的一生可選擇的機會不多，選擇就在關鍵的幾個點上，高考是第一個關鍵點，人生夢想將經過這一次的挑戰來實現，奮鬥價值將在這一次的挑戰中得到彰顯。成功與否將決定我們能否按自我的願望改變生活，決定我們能否進入到預設的生活軌道。我們絕大多數同學出身於平民家庭，高考，或許是唯一一次憑自我的實力說話的機會，高考不是一條容易走的路，但必須是最值得選擇的路。衝刺高考，我們必然的選擇。
第五、以科學的方法爲指導。在複習備考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時間、利用時間。在複習中，課堂仍是學習的主陣地，上課要認真聽講，作好筆記，理解教師的解題思路，養成良好的解題習慣，注意知識的積累和複習，注意總結教師講的和自我悟出來的做題方法。二輪複習，加大了考練量，要正確看待成績，多清算失分。對於頻繁的大考、小考不要有厭煩的情緒，要明白合抱之木生於毫末，九層之臺，起於壘土。也要明白，爲山九仞功虧一簣，行百里者半九十。
同學們，衝鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，能夠讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學習，能夠讓提高更加顯著;務實嚴謹的作風，能夠讓道路在腳下延伸。奮鬥一百天，智慧與夢想就能在六月盡情綻放;奮鬥一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。
最終，衷心祝願辛勤培育我們的教師們身體健康，心境愉快，美滿幸福!祝願同學們一百天過得充實歡樂，天天提高，圓夢20–!
我的發言完了，多謝大家!
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
珍惜是人生詞典中不可缺少的詞語。珍惜時間，珍惜生命，珍惜友誼，珍惜親情……每個人都必須學會珍惜。
珍惜友誼。在人生的旅途中，不可能是一帆風順的，因此更需要朋友的幫助，若失去了朋友的幫助，本該成功的事也不會成功;若沒有了朋友的勸告，將會在這件事上一錯再錯，直到陷入深淵，無法自拔。如果沒有了友誼，你的生活將失去陽光，將變得乏味無趣。所以，珍惜友誼是成爲朋友的重要前提。
珍惜親情。每個人都是人生父母養的，在這個世界上，根本沒有一箇像吳承恩筆下一個從石頭縫裏蹦出來，汲取了天地之精華的“孫大聖”，就算神仙也是有父母的。雖然，這世上也並非有神仙，有妖怪，但是親情每個人都有。前幾天，我從報紙上看到過這樣一箇故事：有兩個兄弟，因爲分不清父親留下的遺產而把兄弟關係弄僵，而弟弟“寡不敵衆”，被他的所謂的親大哥、大嫂無情地趕出了家門。一箇人漂泊着。在一箇冬天的晚上，因爲沒有人關心他，沒有人來可憐他，而蜷縮在一箇小角落裏，靜靜地死去。第二天被人們發現，他已經凍死在那裏了。就這樣，一條年輕的生命結束了。就是因爲他失去了親情。所以珍惜親情在人們的頭腦中是不可替代的重要信念。
當然，珍惜時間，那更加重要。有一句諺語，叫做“珍惜時間猶如珍惜生命”，可見，時間的重要性是如此之大，竟可以抵得上一條生命。記得朱自清在《匆匆》中也提到過，我們的日子怎麼一去不復返呢?是啊，時間猶如潑出去的水，已經收不回了所以我們現在更要珍惜時間，努力學習……
讓我們珍惜現在所擁有的一切，共同創造一箇新的天地!
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇24
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
我是來自高一(13)班的學生代表謝~~。在那裏，我代表高一年級的全體同學，對各位爸爸媽媽能在百忙之中抽時間參加今日的家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感激!
爸爸媽媽，十幾載寒暑易節，在你們的精心呵護和辛勤養育下，我們已經長大成人，成爲一名高中生。成長中，因爲我們的不懂事和魯莽叛逆，因爲我們所謂的個性獨立，做了很多讓你們頭疼的事，可也正因爲有了你們的陪伴、包容和教育，因爲有了教師的管教和幫忙，我們得以歡樂而健康地生活着，幸福地成長着。
中秋佳節前夕，我們每位同學都給你們寫了一封信，向你們彙報了我們在新馬的學習和生活情景。我們每個人都是用心在寫信，許多同學邊寫邊偷偷流淚。
爸爸媽媽，也許在你們的印象中，我們還是個長不大的孩子，可是，當我們真正的靜下心來對你們說心裏話時，我們發現自我已經懂事。你們十幾年的養育之恩，在我們的內心深處埋藏了太多的感動，這份血濃於水的親情對我們來說是多麼重要。我們用心靈把自我對你們的理解和關愛、感激與感動寄託在筆端，鋪滿了信紙。
宋~~同學在她給父母的信中寫道：香菸的煙霧一圈一圈的繞開，你抽的煙有多少，我明白你就有多難過有多失望，那種傷痛，我能懂，我多期望你此刻所有的悲傷都由我來承擔，都讓我承受啊!
趙~~同學在給她父母的信中寫道：親愛的爸爸媽媽，是你們含辛茹苦的養育了我十六年，讓我健康歡樂的成長，我感激你們，感激你們在我生病的時候無微不至的關懷，感激你們在大雨傾盆時送來的雨傘，感激你們在我生日送來的祝福……
像這樣表達自我對父母辛苦的理解、對父母關愛的感激的文字俯拾即是。
在座的許多爸爸媽媽都認真讀完了我們的來信並且十分負職責的給我們回了信。趙~~的父母在回信中寫道：親愛的女兒，我們常常以你爲驕傲，你比同齡的孩子更懂事更成熟，富於同情心和善心，具有正義感，相信這些優點會繼續伴隨着你的高中生活。
王~~的家長在給她的回信中寫道：“學習本身就講個主動性，你若被教師牽着父母趕着，引得教師煩，父母怨，無論在什麼樣的學校，你哪有學習的歡樂和動力呢?”像這樣語重心長的回信有許多許多，每一封信都體現父母的舐犢情深。
這些發自肺腑的文字裏，傳遞着兩代人之間的最真誠的情感交流與心靈的溝通，流淌着親人間愛與被愛的真情，深深感動着我們每一位同學。中秋過後，許多同學生活上變得更加懂事，學習上也更加刻苦。
親愛的爸爸媽媽，長大了的我們理解你們的不易。我們明白，我們在一天天長大，你們在一天天變老，雖然我們明白我們是你們生命的延續，可你們終究不能陪我們走完一輩子，所以萬事都要靠自我。爸爸媽媽，我們明白，在物質上，你們不富有，能給我們的東西也是有限的，可是，你們善良的品格和良好的家風帶給我們的教養，這筆財富是我們一生取之不盡、用之不竭。多謝你們!
爸爸媽媽，高中生活已拉開了帷幕，一箇多月下來，我們也已適應了新馬的學習生活，雖然高中學習任務重，壓力大，有時候有點累，但一想到你們肩上的擔子比我們更重，教師的壓力比我們更大，我們就再也沒資格說累。
爸爸媽媽，~~的學習生活是緊張的，學習節奏是很快的。每一天晨曦初露時，我們所有的班級已經書聲琅琅;每晚彩霞滿天時，我們早已在教室奮筆疾書。我們無暇看早晨的日出，更無心欣賞晚上的星斗滿天。可是天道酬勤，第一次月考成績出來了，我們中的許多人，用一箇多月的刻苦努力，考出了優異的成績。可我們中間還有少數同學，考得不夠夢想，可是，我們沒有氣餒。月考過後的這幾天，教師們都在幫我們查找原因，我們自我也在找不足。也許是基礎不好，也許是我們還沒能儘快適應~~的學習生活，但請爸爸媽媽相信，有~~教師的關心和同學間的互相幫忙，我們必須不會辜負你們的厚望。
爸爸媽媽，請你們放心，我們已經長大。在~~，我們不僅僅學會了怎樣學習，如何拼搏，我們更懂得應當怎樣感恩。我們會珍惜你們的辛勤勞動，珍愛你們疼愛我們的良苦用心，高中三年，我們必須會用青春最絢麗的色彩去描繪高中時代最精彩的畫卷，爲爸爸媽媽爭光，爲我們自我爭個完美前程。三年後，我們必須會用金榜題名的喜訊證明自我的青春無悔!將來我們也必須會用人生的成功回報你們的養育之恩!
祝爸爸媽媽身體健康，工作順利，多謝你們!
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇25
親愛的老師，同學們：
大家好！
首先，請大家聽一箇故事，
樂觀者與悲觀者在爭論三個問題：
第一個問題：希望是什麼？
悲觀者說：是地平線，就算看得到，也永遠走不到。樂觀者說：是啓明星，能告訴人們曙光就在前頭。
第二個問題：風是什麼？
悲觀者說：是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。樂觀者說：是帆的夥伴，能把你送到勝利的彼岸。
第三個問題：生命是不是花？
悲觀者說：是又怎樣，開敗了也就沒了。樂觀者說：不，它能留下甘甜的果。
同學們，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，生活中的挫折就像是一首歌曲的音符，正確面對你才能彈奏出人生的樂章。讓我們保持樂觀的心態，一步一箇腳印，努力提高我們的學習成績；面帶微笑，快快樂樂度過每一天。
祝大家每天都有好心情，笑口常開！
也希望大家能懷有樂觀心態去對待每一件讓你不順心的事情！
謝謝大家。
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇26
領導們、同事們：
大家好!
我本是一箇只知埋頭工作、一向與世無爭的基層農技員，今天我站在這裏競編競崗，既是對我多年來基層農技推廣工作的一箇檢驗，更是對我獻身農技推廣事業理想的一次考驗。
我生在農村、長在農業、熱愛農民，從小，看着我長大的、護在我身邊的，都是辛勤的農技工作者，在他們的教育和薰陶下，我對農技推廣工作有關了濃厚的感情，我立志要把推廣農業技術、促進農業發展、服務農民增收作爲畢生孜孜以求的事業，做一名優秀的農技員。大學畢業後，我一直在基層一線工作從事農技推廣工作，至今已有六年。
我畢業於農業院校，所學的是農學專業，幹農技推廣工作是我的正業，與隔行如隔山的門外漢相比，我專業對口，工作起來自然如魚得水，我具有從事農技推廣工作必備的基礎條件。在基層一線工作的六年時間裏，我先後實踐過多種作物生產技術的試驗示範和推廣工作，多項優質新品種、增產新技術和高效新模式已大面積應用，多項項目課題通過了相關專家驗收，取得了良好的成效。
通過實踐探索，使我對主要農作物的栽培、管理和病蟲害防治等關鍵技術都有了新的領悟和提高，讓我積累了大量的農技推廣和基層工作經驗，並被評爲先進工作者。我已基本具備了獨立開展農技推廣工作的能力。
在多年來的工作中，我養成了勤於學習的習慣，對新事物接受快、掌握好;爲了能與現代農技推廣工作接軌，我自學掌握了計算機操作技能，並能熟練運用現代辦公工具進行遠程技術學習和信息交流。這些能力，對我今後推廣農技、宣傳農情、服務農民，必將起到積極地推動作用。
如果這次競崗成功，我會堅持政治修養與專業學習相結合，不斷提升自身政治素養和業務素質;堅持理論與實踐相結合，不斷提高自身農技推廣和基層工作能力;堅持試驗引進與示範推廣相結合，高標準完成崗位工作任務;堅持宣傳培訓與入戶指導相結合，不斷提高農技推廣服務效果;堅持總結繼承與發展創新相結合，不斷提高自身技術儲備和參謀服務水平，努力爲農技推廣事業發展作出自己應有的貢獻。
謝謝大家!
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇27
今晚下起了濛濛的細雨，在這個充滿霧霾的黑夜裏，城市裏的人們零散的匆匆的走着，路燈交替的點亮了路上的行人，而他們都各自去往屬於自己的地方。冰冷的冬天就算衣服再厚實，風大了起來，人們的衣服被風吹了起來，一樣會感覺到刺骨的寒冷。人們越走越快，想趕走這冬夜的無情和野蠻。
教堂屋頂的鐘開始敲響十二下了，日期又翻了一頁，日子有往前走了一天，索里亞毫無目的的漫步在了瑞爾科大街上，周圍的萬物都跟着她一樣的百無聊賴，又有些傷感和心痛，這些天索里亞已經無力了，她生了很重的感冒，但是她仍舊堅持的在寒冷的夜裏漫無目的的走着，或者心早已麻木了，已經很多年了，在索里亞的心裏面藏着個祕密，索里亞不知道那是什麼樣的勇氣，可以讓她堅持下去的愛着一箇男人十年，在這個十年裏頭，索里亞過着非常拮据的生活，而她所承受的疼痛有時難以想象的。
索里亞這個很漂亮的女孩子，她有着齊肩中長髮，大大的眼睛生動的會說話，會微笑，每當她低頭凝視的，亦或者仰頭呆呆的看着天空的時候，她幾乎完美到了無與倫比的地步，那是極爲美麗的風景。她有着高挺的鼻子純白的肌膚，略顯消瘦的身體，總是能給人一種夢幻的感覺。就像他喜歡的夢幻曲一樣的，優美柔軟和潔白的。
耳機裏響起了那首老歌《沒有你》，如果當時沒有拒絕，而是與你同你，現在的我會不會不是這樣的，如果當時沒有責備，而是與你牽手，現在的我會不會很幸福，月亮在我的心裏，太陽在你的眼裏，雨下了一整個冬季，大雨陪着我一起哭泣，冰冷的手，無法呼吸，沒有你的日子裏，快樂毫無意義……
索里亞走到伊佩大橋上，天很黑了，風很大了，霧很深了，而思緒隨着伊佩水流走了，她的愛情也隨着伊佩水流向了遠方，就像詩歌裏寫的那樣，夢醒了，時期過了，人漂浮了，過往的事啊，會是模糊的，漸漸看清的是那教堂裏頌歌，昨日的情懷，沒有了顏色，如果你霧裏爬出那深淵，就請你吧所有的煩惱都忘掉。今晚下起了濛濛的細雨，在這個充滿霧霾的黑夜裏，城市裏的人們零散的匆匆的走着，路燈交替的點亮了路上的行人，而他們都各自去往屬於自己的地方。冰冷的冬天就算衣服再厚實，風大了起來，人們的衣服被風吹了起來，一樣會感覺到刺骨的寒冷。人們越走越快，想趕走着冬夜的無情和野蠻。
教堂屋頂的鐘開始敲響十二下了，日期又翻了一頁，日子有往前走了一天，索里亞毫無目的的漫步在了瑞爾科大街上，周圍的萬物都跟着她一樣的百無聊賴，又有些傷感和心痛，這些天索里亞已經無力了，她生了很重的感冒，但是她仍舊堅持的在寒冷的夜裏漫無目的的走着，或者心早已麻木了，已經很多年了，在索里亞的心裏面藏着個祕密，索里亞不知道那是什麼樣的勇氣，可以讓她堅持下去的愛着一箇男人十年，在這個十年裏頭，索里亞過着非常拮据的生活，而她所承受的疼痛有時難以想象的。
索里亞這個很漂亮的女孩子，她有着齊肩中長髮，大大的眼睛生動的會說話，會微笑，每當她低頭凝視的，亦或者仰頭呆呆的看着天空的時候，她幾乎完美到了無與倫比的地步，那是極爲美麗的風景。她有着高挺的鼻子純白的肌膚，略顯消瘦的身體，總是能給人一種夢幻的感覺。就像他喜歡的夢幻曲一樣的，優美柔軟和潔白的。
耳機裏響起了那首老歌《沒有你》，如果當時沒有拒絕，而是與你同你，現在的我會不會不是這樣的，如果當時沒有責備，而是與你牽手，現在的我會不會很幸福，月亮在我的心裏，太陽在你的眼裏，雨下了一整個冬季，大雨陪着我一起哭泣，冰冷的手，無法呼吸，沒有你的日子裏，快樂毫無意義……
索里亞走到伊佩大橋上，天很黑了，風很大了，霧很深了，而思緒隨着伊佩水流走了，她的愛情也隨着伊佩水流向了遠方，就像詩歌裏寫的那樣，夢醒了，時期過了，人漂浮了，過往的事啊，會是模糊的，漸漸看清的是那教堂裏頌歌，昨日的情懷，沒有了顏色，如果你霧裏爬出那深淵，就請你吧所有的煩惱都忘掉。
橋底下船兒的鳴笛聲，索里亞的眼睛，月亮的顏色是，索里亞眼淚的顏色……
索里亞這個很漂亮的女孩子，她有着齊肩中長髮，大大的眼睛生動的會說話，會微笑，每當她低頭凝視的，或者仰頭呆呆的看着天空的時候，她幾乎完美到了無與倫比的地步，那就是極爲美麗的風景。她有着高挺的鼻子純白的肌膚，柔軟烏黑順滑的黑髮，略顯消瘦的身體，總是能給人一種夢幻的感覺。就像是綠葉仙蹤裏的仙子一樣，身體聲充滿了森林的氣息，就像她喜歡的夢幻曲一樣的，優美柔軟和潔白的。
一箇女生，一箇女孩的浪漫故事，有着音樂的悅耳動聽，有着油畫般的色彩，有着月亮的顏色，森林的氣味，這是個愛情故事。
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇28
我是那麼的渺小，無論是在茫茫人海中或是在龐大的動物世界中，都那麼不起眼。
有時我會安慰自己可能會像拇指姑娘般擁有傳奇的一生，即使不在含苞的花骨朵中孕育，即使不在怒放的鮮花中出生。可，我是一箇瞎子，從來都是。我戴上了眼罩，我不想讓別人看到那雙雖然美麗但卻像蒙上了霧的眼睛。
從前，我喜愛在陽光下奔跑，在草叢中穿梭，即使摔得一身塵土，內心也充滿了歡樂。那羣自以爲是的小螞蟻常在旁邊笑話我：“瞧啊!這個醜八怪，跑也跑不穩，摔得多髒啊!哈哈，醜八怪，醜八怪!”我停了下來，衝着那聲音的源頭狂奔了過去。我又摔倒了，臉刮在地上火辣辣地痛。我撐着站了起來，身體開始顫抖，淚水浸溼了眼罩，從刮傷的臉頰上滾落，灼得生疼。我轉過身，拼命剋制住自己的眼淚，然後又開始奔跑。風在耳邊肆虐地尖叫着，張狂而又詭異地笑着。我搖着頭，捂住耳朵，感覺自己要飛起來了，然而腳下一滑，卻跌入了一片深水中……
當我醒來時，躺在一片柔軟的羽毛上，當我準備爬出去時，卻發現手觸到的是冰冷的水。我日復一日在這片似乎沒有邊際的水中漫無目的地漂啊漂，直到一天晚上聽到有人對我說：“孩子啊!向水裏看一看吧!”我不覺好笑，我的眼中哪裏不都是一樣黑嗎?可我仍然好奇地探出身子，向水裏望去。忽然，眼前那層霧慢慢散開了，我看到了：
皎潔的月光撒落在深藍色的水面上，一片潔白的天鵝羽毛上跪着一箇戴着白色眼罩的女孩子，金色的辮子，金色的裙。她似乎在望着我。(那是我嗎?)女孩頭上是星星點點的桔梗花，神祕而又妖嬈，似乎要隱在藍色的夜幕中了。她的身後，站着的是一位天使嗎?背後有大大的白色翅膀，手中擎一朵非常小但很美麗的花朵，忽然他在女孩的身後跪了下來……
我突然又什麼也看不見了，想跳下水去，卻感到有人抱住了自己。手向前摸去，卻只有一朵小花。有人在身後幽幽地說：“你和這朵小花一樣，美麗而又渺小，但是花它明白，所以它不會強求什麼，只要一心一意地綻放，爲世界裝點色彩。它和其他花一樣美麗，即使渺小。”
即使渺小——這句話像一束陽光照亮了我的心房。即使渺小，但我是活着的，我還可以做許多事，有很多人需要我。
我輕輕地說謝謝，卻只聽到翅膀飛翔的聲音，然後和我的自卑一起一點一點被黑夜吞噬。
陽光慢慢從地平線下透過來，照耀着世間萬物，我心中早已沒有了不公平，因爲我們同樣沐浴着溫暖的陽光。我感覺到自己擁有了一雙翅膀，忍不住踮起腳尖，張開了雙臂。這一次，我沒有跌入水中，而是真正飛了起來，我聽見在那片我曾經奔跑過的草地上，那羣小螞蟻正在興高采烈地叫着：“看啊!天使，她有一雙多麼美麗的翅膀啊!”
我笑了笑，美麗不是因爲我有一雙翅膀，而是我擁有了自信。
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇29
各位老師、同學們：早上好!
今天我講話的題目是《寧靜致遠自律自學》。
作爲莘莘學子的同學們，要使自己的學業有成，理想能夠得以實現，我們就需要刻苦努力，切忌急功近利，少點浮躁，多些實幹，讓自身的心態安靜平穩，這就是成功之道。爲此我們要排除雜念，一心向學。能靜一分鐘，就能收穫一分鐘的靜謐，能靜一節課，收穫一節課的效益，能靜一天，收穫一天的驚喜，能堅持一輩子，一生就是傳奇。如何能靜呢?我想關鍵在於自律，那麼如何學會自律呢?
首先要明辨是非，要知道什麼是對的，什麼是錯的，要從多方面來思考問題，不能被事物的表象所迷惑，從而控制自己的思念和慾望。比如能不能在自習課上控制自己講話的慾望;能不能在乾淨的地面上隨手扔下一張張廢紙;能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法;能不能在升旗集會時始終保持嚴肅的態度，這些都需要自律。
其次，自律行爲與頑強的意志力是分不開的，沒有頑強意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識，但行爲表現出的卻與自律所要求的不相稱。這時，就需要頑強的意志力做助推器，將內心的意識變爲行動。
再次，要從小事做起。自古以來，律己的人都注重小節，他們明白“千里之堤潰於蟻穴”的道理。如果讓小的陋習任其發展，不加以控制，那麼他就像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重後果。
最後，要經常反思。“君子博學而日參省乎已，則明而無過矣。”只有經常反省自己的過失，纔會不斷積累經驗，更加嚴格要求自己。
我們都會記得，那鑿刻在書桌上並激勵着魯迅先生一生的“早”字。那不只是一種提醒，他同樣是一種態度，一種嚴格自律，可以成就大事的態度。雖然，在生活中我們有着不同的生活習慣，但遵守紀律卻委實是我們每一個人應該重視而牢記的。在此，祝願同學們能夠潛下心來，堅定信念，樹立目標，以靜爲朋，以勤爲友，自律自學，努力拼搏，用自信書寫屬於自己的輝煌與成就!
謝謝大家!
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇30
看完《加油吧!實習生》這部電視劇後，我頗有一些感觸，尤其是宋暖最後的述職報告，講得很精彩，很感人。也許很多人沒有看過這部電視劇，也許有很多人也不大感興趣，甚至是沒有時間去看。但至少在最後包括他們畢業後在這所所謂的大公司裏的實習生涯都十分打動了我，即使它是虛擬的，但卻也真實。人生有許多路是需要我們去闖的，去拼的，這是無法選擇的，因爲我們活着，就只能前進，但如何去奮鬥，我們是可以選擇的，以怎樣的心態在這個世界上生存，也是可以選擇的。如果你是善良的，如果你是正直的，也許你的路就會變得好走些，甚至會感到所有的不好，所有的困難都是快樂的，都是幸福的。但如果你的心會有些污點，而變得並不簡單，你會覺得生活並無什麼美好可言，也許你也是被生活所逼，也許真正的原因就是你自己。無論如何，我認爲在我剛剛看完的那部電視劇中，宋暖說的那句話是我們在任何時候，尤其是在你墮落，不振的時候都能夠讓自己勇敢站起來的一段正能量的話：
“哪怕有十萬種理由讓你去作惡，你都要保持自己的操守和底線，做一箇正直的人，做一箇善良的人，做一箇能夠改變社會的人。”
作爲一名學生也許我還沒有什麼能力去影響更大的社會，但在我看來，出了家門便是到了社會上，學校是，公共汽車上是，走在車水馬龍的街道上亦是，人來人往，便是社會，不管我們是學生，甚至是小學生，是青年，是工作者，是勞動者，都有這麼一箇共同的社會，當然在這個共同的世界裏我們需要的就是正直與善良。
從前呢，我總是能聽到這麼一句話“現在的社會，茲要是你當了好人，人家就以爲你好欺負，就使勁的欺負你。”慢慢的，我也相信了，便什麼事都留個心眼，世事難料嘛，多留個心眼兒也是好事的，但是有這樣的想法是不對的，善良與信任是必須要保留的。所以現在我覺得這話說的不對，若是善良都能喫虧，這個大世界間還有什麼人性溫暖可言。
做一箇正直的人，做一箇善良的人。
現在的社會，若是要你重新洗刷心靈，淨化自己，單純至上，也許是不大可能，畢竟出淤泥而不染的荷花是很不容易的。但是即使你不能耐心的對所有人好，也不能有什麼壞念頭，我覺得不害他人而不損己也何嘗不是另一種知趣兒的善良。
將來，希望我真正走到了真正的社會上時，真正走到了自己的工作崗位上時，我可以做一箇能夠改變社會的人。至於做一箇善良與正直的人，從現在起就要做得更加完美。心存善念也許是一箇需要一生去不斷修煉的。
寫這篇文章，只是想給自己一箇警醒，也使看完這部劇後的內心深處的觸動，真實而離我又有些遙遠，並非我惡，並非我不正直，而是我們大多數人離這二詞還相差太遠。
心地純潔，沒有惡意便是善良，公正坦率便是正直。也許我還需要慢慢成長，慢慢磨練，慢慢堅強。
做一箇善良的人，做一箇正直的人。
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇31
尊敬的主任、常務副主任、各位副主任、各位委員：
大家上午好!衷心感謝組織的關心和信任，提名我爲縣政府辦公室主任人選。在此，我向黨組織，向主任、常務副主任、各位副主任和各位委員給予的信任和支持表示衷心的感謝!
我1991年參加工作，先後任縣農業局辦公室負責人、總農藝師、副局長、縣政府辦公室副主任、縣移民局黨組書記、局長。這次組織上提名我爲縣政府辦公室主任人選，我深感責任重大、使命光榮。這既是組織上對我的信任，也是對我的鞭策和鼓勵。如果人大常委會能夠通過對我的任命，我將以此爲新的起點，在縣委縣政府的正確領導下，努力學習，紮實工作，決不辜負組織和同志們的期望。
一、加強學習。加強政治理論學習，認真學習黨的、xx屆三中、四中、五中、六中全會和習近平總書記系列講話精神及省、市、縣黨代會精神，認真開展“兩學一做”，努力增強“四個意識”，不斷提高理論水平;加強業務知識的學習，結合實際，進一步全面熟悉掌握辦公室各項業務知識，加強對經濟、金融、科技、法律以及行政管理、文祕等方面知識的學習,不斷拓寬知識面,真心誠意地向同事學習,努力在辦公室的規範化建設、文字綜合材料、信息處理、督辦檢查、統籌協調等方面提高水平,使自己能儘快適應辦公室主任角色。
二、勤奮工作。充分發揮“參謀”職能，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作,強化協調、服務和督辦。發揮好辦公室整體作用,努力協調好政府與人大、政協和縣直各部門及鄉鎮的關係,做到胸存大局、把握大局、維護大局、服從大局、服務大局。緊緊圍繞政府中心工作主動服務,緊貼縣政府的日常工作超前服務,瞄準政府的決策部署高效服務,盡職盡責、周密科學地推進各項工作順利開展。積極做好政府重點工作的督辦落實，確保縣委縣政府決策部署落地生根。
三、依法履職。注重加強辦公室的民主法制建設、作風建設和幹部職工的思想道德教育,嚴格政治業務學習和辦文、辦會、辦事等各項規章制度。帶頭學法用法,努力建設一支懂法、依法、守法、團結和富有戰鬥力的隊伍,促進依法行政水平不斷提高。積極參加人大舉行的各項活動,認真執行人大通過的決議、決定,真誠接受人大及其常委會的監督,虛心聽取人大代表的建議、批評和意見,歡迎和接受人大的檢查、詢問和評議，認真辦理人大代表的建議。
四、廉潔自律。自覺遵守中央八項規定、省委六條意見、市委二十四條措施等有關規定，認真按照《黨員領導幹部廉潔自律準則》和“三嚴三實”的要求，嚴格遵守黨風廉政建設的各項規定，帶頭弘揚清正廉潔之風，以自己的實際行動影響、帶動、促進辦公室全體人員的勤政廉政,讓組織放心,使羣衆滿意。
尊敬的主任、常務副主任、各位副主任和各位委員，無論這次任職能否得到通過，我都會正確對待，我將一如既往努力學習、紮實工作，進一步提高自己、克服不足，用實際行動和工作業績回報大家對我的關心和厚愛。
再次謝謝大家!
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇32
尊敬的各位老師、家長：
您們好！
首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒關愛和幫助，感謝學校爲我們提供了這個平臺，讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養好孩子。我站在這裏，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛！我本人是個容易怯場，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點，我希望能成爲讓女兒驕傲的媽媽！
對於孩子來說，習慣決定命運！一箇孩子有了好的行爲、學習習慣，老師和家長教育起來就會輕鬆很多。家長首先要養成良好的習慣，爲孩子起到表率作用。給孩子提供一箇好的學習環境和學習氛圍。儘量與孩子一起看書、學習。久而久之，她們自然而然感覺到父母很注重學習，知道自己該如何去學，懂得學習是爲了提高自己的能力，而不是爲了誰而學的道理。
我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得，我們是和孩子一起成長了。培養、教育孩子是一箇艱鉅的任務，是個漫長的過程。需要我們和孩子鬥智鬥勇，需要老師和我們家長持之以恆的督促和指導。
但願每個孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠的驕傲！
謝謝。
上課五分鐘演講可以講什麼新穎 篇33
在《水滸傳》中，出現了兩次打虎：一是武松打虎，這是爲大家所熟悉的，就連6歲孩童，也知道武松是誰;另一次是李逵打虎，李逵在沂嶺上一連打死4只老虎，卻鮮有人知道。爲何武松僅僅打死一隻老虎就被人稱作英雄，而李逵一連打死4只老虎，卻很少有人知曉呢?
李逵也正爲此事納悶呢。他打算去找武松說道說道。
這天，李逵來到武松家，見武松家已被圍了個裏三層外三層，水泄不通。李逵揮斧而入，好不容易衝殺到四樓，踢門而入，卻見武松房內竟也圍着一大堆記者。幾個記者正在滔滔不絕地問着武松：
“請問，您當時爲什麼不聽店家勸告，執意上岡呢?您的這種勇氣是從哪兒來的呢?是家庭、事業，還是愛情?”
“您這次冒死上岡，爲民除害，您的家人支持你嗎?”
李逵實在聽不下去，一陣揮斧，把這些記者全嚇了出去。不料，一娛記還追問武松：“你媽貴姓?”當即被李逵從窗戶扔出9.9米遠。
武松見李逵怒氣衝衝，假意笑道：“李兄，近來可好?”
李逵不喫這一套：“少廢話，我問你，爲什麼你只打死一隻老虎，就成了打虎英雄，我一連打死4只，卻連個‘見義勇爲獎’都沒拿到?”
武松呵呵一笑：“李兄，我還以爲是啥事呢!你沒拿到‘見義勇爲獎’，我看是很正常的嘛!因爲你打死老虎後像什麼也沒發生一樣，既沒向當地有關部門報喜，也沒召開記者招待會。你的這段故事能被施老先生記載在《水滸傳》裏，已經很不錯了。”
“再說，當別人問起你打虎的過程時，你把實情都告訴人家了，什麼‘從背後猛刺一刀’‘什麼一刀刺中喉管’‘在洞內和洞外分別搠死兩隻小老虎’云云，你應該告訴大家你赤手空拳連斃四虎，這殺虎也得講究質量嘛!”
李逵不服道：“我殺虎的質量咋不如你了。雖說兩隻小老虎重量輕點兒，可兩隻大老虎加起來的重量總比你那隻吊睛白額大蟲重吧!”
武松笑道：“質量不等於重量。我是怎樣殺死那隻老虎的?不說別的，我打完老虎後馬上到地方上報了官，同時通知了地方媒體，是媒體起了作用。像我這種平民百姓，能成爲英雄可不容易，全看媒體怎麼包裝了。你想啊，廣西巡撫在沒出事之前不是還被當地報紙譽爲清官嗎?還有什麼‘想到廣西還有人沒脫貧，我就整夜整夜睡不好’。這難道不是媒體起的作用。
“拿我來說，首先就是施耐庵炒作得最爲厲害。先寫老虎如何如何兇猛，店家多次勸阻不准我上岡，樹上又寫着不準行人單身過岡的告示，還有什麼‘山雨欲來風滿樓’。這說明，老虎比我厲害多了。在這種敵強我弱的情況下，我惟一的武器――哨棒又打折了。可我照舊赤手空拳打老虎。不瞞李兄說這裏面學問大着呢――我是用老虎夾把老虎制服的。可人家媒體不這麼說，爲的是渲染我的英雄氣概，滿足國人的自豪感。可你告訴人家連刀帶斧毫不費力地殺死了四隻老虎。哪還顯得你有一點英雄氣概。不成英雄那是自然的嘛!”
李逵聽了武松的一席話，恍然大悟，突然和武松套起近乎來：“武兄，依您之見，小弟該如何才能成名呢?”
只見武松拿出一張紙來，飛快地寫下了幾個數字。
李逵問道：“你這是幹啥?”
武松將紙遞給李逵，道：“這是施耐庵家的電話號碼。你請他把你的故事重新改編改編，然後交給某報刊編輯。像你這種名人，又是旋風山的一把手。文章一發表，保證能起轟動效應。當然……”武松微微一笑：“給施耐庵點潤筆費，還是值得的。”
不知從何時起，李逵也成了打虎英雄。各大報刊都刊登了李逵赤手空拳、手無寸鐵連斃數虎的英雄事蹟。所刊登的文章中不免有“爲人民辦好事，辦實事”之類的話。現在，各大小報刊記者經常出入李逵家中。武松心道：“當初，要不是我妙語點撥李逵。這呆子怎會如此發跡，我得去找他理論一番，好歹也算是兄弟一場。”
沒料想，如今武松想見李逵一面還得通過李逵的祕書李小姐，並需提前預約……
評論（0）