面試即興演講（精選8篇）
面試即興演講 篇1
案例
二戰時期的英國首相丘吉爾不僅是一位傑出的政治家，而且是一位才華橫溢的演講家，正是他無數次激昂慷慨的演講，給了當時懷疑、憂鬱的英國民衆以巨大的精神力量，使整個英國樹立起堅持不懈、戰鬥到底的民族氣概。戰後在劍橋大學的畢業典禮上，他最後一次公開演講只有三句話：
第一句：永不放棄。
第二句：永不放棄!
第三句：永不放棄!!
請以此爲話題自擬題目演講。
範文
努力，並不一定成功;但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最後一秒還未到來之前，結果永遠是未知的……
生活中，我們無法迴避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，中國女排永不言棄的頑強，愛迪生永不言棄的勇氣。他們之中有一箇共同的特點，那就是堅信挫折是人生的考驗，這不是看你的技術，而是要靠的是毅力，毅力是決定考驗成敗的關鍵。這一切都告訴我們，永不言棄是一種品格，更是一種頑強，永不言棄的人總會勝利。
老鷹是最頑強的動物之一，當一隻雛鷹出生後不久，便會接受一次生與死的考驗。雛鷹父母會在雛鷹生長的合適時期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學會做鷹的關鍵一一飛翔。如果調整不當，雛鷹便會有生命危險。然而在雛鷹被扔出去的時間內，雛鷹必須學會飛翔。雛鷹在做最後的努力，它掙扎着，努力使勁地拍打着自己的翅膀，如果雛鷹這時侯放棄的話，它便會被摔下懸崖而死。但是它做出了最後的努力，克服了困難。終於，它感覺到自己已經浮在了空中，它學會飛翔，它在空中自由自在地翱翔的，它想：永不言棄的感覺太棒了!
永不言棄的人，看到的永遠是希望;而輕易就放棄的人，等待他的後果只會是絕望。
永不言棄的人，心中總會是一箇樂觀安適的心態;而輕易放棄的人，心緒煩惱萬分，終日生活在困惱與悲觀之中。
永不言棄的人，往往會享受到勝利與成功給他帶來的喜悅;而輕易就放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。
如果你正在家裏舒服地享用美食，享受生活，那麼請你抽出時間來想一想：如果沒有愛迪生的永不言棄，生活便沒有了光明;沒有革命志士的永不言棄，我們便沒有了幸福;沒有科學家的永不言棄，我們便沒有了科技……總之，永不言棄後會是勝利!加油吧!
面試即興演講 篇2
努力，並不一定成功;但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最後一秒還未到來之前，結果永遠是未知的……
生活中，我們無法迴避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，中國女排永不言棄的頑強，愛迪生永不言棄的勇氣。他們之中有一箇共同的特點，那就是堅信挫折是人生的考驗，這不是看你的技術，而是要靠的是毅力，毅力是決定考驗成敗的關鍵。這一切都告訴我們，永不言棄是一種品格，更是一種頑強，永不言棄的人總會勝利。
老鷹是最頑強的動物之一，當一隻雛鷹出生後不久，便會接受一次生與死的考驗。雛鷹父母會在雛鷹生長的合適時期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學會做鷹的關鍵一一飛翔。如果調整不當，雛鷹便會有生命危險。然而在雛鷹被扔出去的時間內，雛鷹必須學會飛翔。雛鷹在做最後的努力，它掙扎着，努力使勁地拍打着自己的翅膀，如果雛鷹這時侯放棄的話，它便會被摔下懸崖而死。但是它做出了最後的努力，克服了困難。終於，它感覺到自己已經浮在了空中，它學會飛翔，它在空中自由自在地翱翔的，它想：永不言棄的感覺太棒了!
永不言棄的人，看到的永遠是希望;而輕易就放棄的人，等待他的後果只會是絕望。
永不言棄的人，心中總會是一箇樂觀安適的心態;而輕易放棄的人，心緒煩惱萬分，終日生活在困惱與悲觀之中。
永不言棄的人，往往會享受到勝利與成功給他帶來的喜悅;而輕易就放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。
如果你正在家裏舒服地享用美食，享受生活，那麼請你抽出時間來想一想：如果沒有愛迪生的永不言棄，生活便沒有了光明;沒有革命志士的永不言棄，我們便沒有了幸福;沒有科學家的永不言棄，我們便沒有了科技……總之，永不言棄後會是勝利!加油吧!
面試即興演講 篇3
案例
西紅柿原產美洲，雖然果實鮮豔誘人，因傳說其有毒，傳到歐洲後百年左右無人敢喫。直到17世紀，一位法國畫家，冒着生命危險試吃了一箇，發現西紅柿原來無毒可以喫。此後，西紅柿成爲了深受人們喜愛的食品。請據此話題自擬題目演講。
範文
俗話說：敢爲天下先。
魯迅先生曾稱讚：“第一次喫螃蟹的人是很令人佩服的，不是勇士誰敢去喫它呢?”第一個喫西紅柿的人何嘗不是如此呢。任何事都是需要嘗試的，只有嘗試了，纔會懂得成功。就像中國古代有數不勝數的敢爲天下先的名人志士。
往上古去，我們想到了神農氏，他嘗試百種藥草去治療那些身患症病的人，卻不料在嘗喫一種藤蔓時中毒身亡。沒有人要求他親嘗藥草，爲了別人，他選擇了危險，選擇了奉獻，雖被毒死，但爲人們留下了許多治病的藥方，被後人傳唱其功勞。
這樣的事例太多太多，新時代中國的崛起，多少人，多少“第一個喫西紅柿”的人，也不能忘卻。
俗語也有云：槍打出頭鳥。是的，對於那隻首先出頭的鳥來說，也許是不公平的，可反過來在其它鳥兒的心中呢?它們會感謝那隻死去的小鳥，正是它用自己的生命換得了一林子鳥兒的安全。近代史上的民主先驅孫中山，舉起了反封建君主專制的大旗，當時多少人嘲笑，多少人給予白眼!但歷史的趨勢畢竟是無法阻擋的，現代的改革開放事業，正是偉人鄧小平摒棄空談、敢於碰硬，勇立時代大潮的前頭，纔有我們今日輝煌的成就。
我們要敢做“第一個喫西紅柿的人”。在工作、學習和生活中，我們應敢於提出不同見解，敢於向經驗、本本質疑，敢於與同事合作探討，還應敢於理解別人、關心別人……在不斷的敢於嘗試中，我們的智慧將得到增長;在不斷的敢於嘗試中，我們的能力將得到提升;在不斷的敢於嘗試中，我們的人性將得到昇華。不斷地敢於嘗試，我們將攀上一個又一箇智慧的高峯。
成功源於嘗試，源於探索。
面試即興演講 篇4
俗話說：敢爲天下先。
魯迅先生曾稱讚：“第一次喫螃蟹的人是很令人佩服的，不是勇士誰敢去喫它呢?”第一個喫西紅柿的人何嘗不是如此呢。任何事都是需要嘗試的，只有嘗試了，纔會懂得成功。就像中國古代有數不勝數的敢爲天下先的名人志士。
往上古去，我們想到了神農氏，他嘗試百種藥草去治療那些身患症病的人，卻不料在嘗喫一種藤蔓時中毒身亡。沒有人要求他親嘗藥草，爲了別人，他選擇了危險，選擇了奉獻，雖被毒死，但爲人們留下了許多治病的藥方，被後人傳唱其功勞。
這樣的事例太多太多，新時代中國的崛起，多少人，多少“第一個喫西紅柿”的人，也不能忘卻。
俗語也有云：槍打出頭鳥。是的，對於那隻首先出頭的鳥來說，也許是不公平的，可反過來在其它鳥兒的心中呢?它們會感謝那隻死去的小鳥，正是它用自己的生命換得了一林子鳥兒的安全。近代史上的民主先驅孫中山，舉起了反封建君主專制的大旗，當時多少人嘲笑，多少人給予白眼!但歷史的趨勢畢竟是無法阻擋的，現代的改革開放事業，正是偉人鄧小平摒棄空談、敢於碰硬，勇立時代大潮的前頭，纔有我們今日輝煌的成就。
我們要敢做“第一個喫西紅柿的人”。在工作、學習和生活中，我們應敢於提出不同見解，敢於向經驗、本本質疑，敢於與同事合作探討，還應敢於理解別人、關心別人……在不斷的敢於嘗試中，我們的智慧將得到增長;在不斷的敢於嘗試中，我們的能力將得到提升;在不斷的敢於嘗試中，我們的人性將得到昇華。不斷地敢於嘗試，我們將攀上一個又一箇智慧的高峯。
成功源於嘗試，源於探索。
案例二
二戰時期的英國首相丘吉爾不僅是一位傑出的政治家，而且是一位才華橫溢的演講家，正是他無數次激昂慷慨的演講，給了當時懷疑、憂鬱的英國民衆以巨大的精神力量，使整個英國樹立起堅持不懈、戰鬥到底的民族氣概。戰後在劍橋大學的畢業典禮上，他最後一次公開演講只有三句話：
第一句：永不放棄。
第二句：永不放棄!
第三句：永不放棄!!
請以此爲話題自擬題目演講。
面試即興演講 篇5
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態度，相信後者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那麼你最終只會收穫沮喪的心情。這就是我要演講的——樂觀的生活態度。
或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮鬥多年的我到現在爲止還是一箇經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態看待呢?
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態度應對這些不如意，最終他成爲美國第十六任總統，正是這積極樂觀的生活態度，讓林肯最終實現自己的理想。
相信，假若沒有積極樂觀的生活態度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫—凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與讚美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態度，我們生活一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要爲自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
面試即興演講 篇6
你們好!
我是第*號考生，非常榮幸能參加今天的面試。這次面試，對我來說，既是機遇也是挑戰，希望通過這次面試，使大家對我的能力和追求有一箇初步的瞭解，能夠給予我幫助和支持。下面談談我擔任輔導員的優勢和工作思路。
第一、我熱愛教育事業。我的性格比較開朗，適應環境能力較強，並且穩重、踏實，責任心強。近20xx年的求學生涯使我對教育事業和學生工作有着極大的熱情和激情，從事教學輔導工作是我最理想的職業選擇，我會付出全部的熱情和精力來做好這項工作。
第二、我具備良好的政治素質和道德修養。作爲一名黨員我認爲不管幹什麼工作，首先要具備過硬的政治素質、良好的道德品質，本人於20xx年光榮地加入了中國共產黨，通過黨組織的教育和自己的學習提高了思想理論水平和政治覺悟，在日常工作和生活中，我能夠時刻以一名優秀共產黨員的標準來要求自己，在思想上行動上始終與黨中央保持高度一致。輔導員是開展學生思想政治教育工作的主要執行者，也是關心學生，幫助學生，促進學生全面發展和健康成長的重要力量，作爲一名輔導員更需要過硬的政治素質和道德修養。因爲輔導員的言行舉止都將影響着學生的身心發展，“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從”，只有具備這樣的素質，才能在人格上贏得學生的尊重，使他們接受教育和管理。
第三、具備較好的科學文化水平。作爲輔導員，除了需要具備優良的政治素質外，還必須掌握現代科技和管理知識，我想我已經具備了這樣的理論基礎。在大學本科、研究生學習期間，我一直努力學好自己的專業知識，曾多次獲得一等獎學金。在研究生期間一直協助導師做課題並發表了4篇學術論文。除此之外，我還努力加強計算機、英語、法律法規的學習，也都取得了一定的成績，這爲從事今後的工作奠定了堅實的基礎。
第四、具有較好的組織管理和溝通協調能力。從小學一年級至大學期間，我曾擔任過班長、團支部書記、學生會宣傳部部長等職務，多次獲得“優秀學生幹部”的榮譽稱號。20xx年參加工作後，我先後在基層、局機關、區局和廳裏工作，不同的工作崗位，鍛鍊了組織協調能力和人際交往的溝通能力，使我的工作能力得到了很大的進步和提升。豐富的工作經驗，將有助於我在輔導員崗位上解決學生在學習、生活、思想等方面的問題，提高學生的思想政治覺悟，增強與學生們的溝通和融洽。
第五、具有多年從事教育工作的經驗。我接受了4年的中等師範和4年本科師範類教育，熟悉教育學、心理學理論，具備學生管理工作相關理論基礎。同時我有擔任中小學班主任和高校代課老師兼副班主任的工作經驗，熟悉中學生和大學生的心態變化。
以上是我從事輔導員工作所具備的優勢，下面我再談一談今後的工作思路，衆所周知，輔導員的工作是集教育管理、綜合服務於一體的工作，是連接學校和學生之間的橋樑，在處理突發事件、化解矛盾，維護校園安全穩定方面起着巨大作用。我想從以下幾個方面開展好自己的工作。
第一、 迅速熟悉學校的管理運行機制和學生的思想特徵
熟悉學校的規章制度，向領導同事請教、建立健全學生交流平臺，主動與學生交流、及時掌握學生的基本情況。瞭解藝術類專業學生的思想和特點，結合這些特徵找到解決問題的方法，開展符合他們的教育、管理、服務工作。力爭在最短的時間內適應新的工作環境，勝任本職工作。
第二、 充分發揮學生幹部和學生黨員的作用
積極配合班主任加強對學生工作的監督指導，發揮學生幹部上情下達，下情上傳的作用。學生幹部和學生黨員是一箇班集體的中堅力量，他們在學習、紀律、思想方面的表現很大程度上會影響班集體的班風學風，因此加強對他們的教育指導工作，發揮先鋒模範帶頭作用，增強班級凝聚力和戰鬥力，促進良好的班風學風的養成。
第三、 對工作要有愛心和責任心做到公平、公正
輔導員是一箇需要奉獻和付出的崗位，有愛心是做好輔員工作的根本保證，全心全意地爲學生服務，真心實意地熱愛每一箇學生，才能贏得同學們得信任與支持，才能把工作做好。
在各種先進評比、獎助金髮放、學生幹部任命、發展黨員等環節都和學生的切身利益相關，輔導員做到了公平公正，才能得到學生的認同和尊重，稍有失偏頗，極有可能成爲矛盾的觸發點，影響穩定。
輔導員的責任心則體現在對學校負責，同時也要對學生負責兩個方面，不僅要積極帶領同學遵守學校各項規章制度，而且要有爲全體學生負責的態度，要做到經常深入學生，全面瞭解學生，進行鍼對性的教育和引導，幫助學生們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
四、不斷總結學生工作的特點和規律，掌握學生管理方法，增強工作創新能力，提高管理服務水平。
建立健全獎罰制度，將學生思想道德測評納入獎學金評選條件，正如學校的校訓所言：培養德藝雙馨的優秀藝術人才，大力傳承創新新疆地域文化藝術。
最後，希望我通過這次演講，能使各位老師對我有一箇深刻的認識，使我順利地通過這次面試。在今後的工作中，不斷學習，不斷進步，爲學校的發展和學生的成長成才盡一份綿薄之力!
面試即興演講 篇7
我叫___，是一名__大學__系__屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務於教育事業，實現自身的價值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作爲自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成爲一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一箇施展才華的機會!
我的家鄉在___，純樸的鄉情給予了我善良的品質，艱苦的條件培養了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學的四年時光裏，我本着自強不息，學以致用.在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，並加入“__”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成爲高素質的複合型人才!
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮鬥目標：做一名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成爲最合適的!
我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!
最後，誠摯希望貴校能夠垂惠!
並祝貴校再創佳績!
面試即興演講 篇8
書上說：輔導員是高校從事德育工作的骨幹力量，是開展大學生思想政治教育的生力軍，是大學生健康成長的指導者和引路人。但是我是這樣認識這份光榮而神聖的職業
如果我是輔導員，我希望能成爲學生的知心朋友。在他們成功的時候，我會爲他們歡呼雀躍;他們失敗的時候，我會在旁邊加油鼓勁;在他們失戀的時候，我可以借他們一隻耳朵和一箇肩膀;生日的時候，有我一起吹蠟燭切蛋糕。當我嚴肅的時候，他們畢恭畢敬的叫我“x老師”，當我們私下的時候，他們飛揚跋扈的叫我“X老大”。
如果我是輔導員，我希望能成爲學生的“崇拜偶像”。在他們眼裏，我是一箇具有“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”的良好公民，一箇“身爲人師、行爲世範，關愛學生，嚴謹篤學”的人民教師，一箇“學識淵博、見多識廣、志存高遠、追求卓越”的 社會主義新人。正如孔子說的：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。我想如果能成爲這樣的“偶像”，他們必會“親其師、信其道”。
如果我是輔導員，我希望我是學生生活和學習的“勤務兵”。我不敢說我每天都在爲了學生“兩眼一睜，忙到熄燈”，但是我可以保證：只要電池沒有壞，我的手機24小時開機，只要打開電腦，我的QQ永遠是登陸狀態，只爲學生在需要我幫助和服務的時候，總能發現我一直都在。
如果我是輔導員，我希望我他們成長路上的“引路人”。讓我帶領他們閱讀浩瀚的書海，領悟人生的真諦，樹立遠大的理想，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
如果我是輔導員，我希望我能更好地演繹“春蠶到死”的故事和“蠟炬成灰”的精神，
如果我是輔導員，我一定一一兌現上面的諾言，切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責，爲學生的健康成長保駕護航!
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