勵志的演講稿五分鐘（通用8篇）
勵志的演講稿五分鐘 篇1
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一箇人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”
我相信從家中溫室出來的花朵，有的不是嬌弱與笨拙，而是聰慧與堅強。就算一箇人，也不會孤單。這也許是很多人的寫照。第一次離開故土，第一次離開家，第一次離開爸爸媽媽，生活徹底的改變，取而代之的是陌生的面孔，但是下一刻，我們會感到熟悉，再沒有多久，這裏便會成爲我們的另一箇家。
初入嘉院，印象最爲深刻的便是，一面校訓石刻，刻着“方正爲人勤慎治學”八字。這是嘉興學院首任名譽院長、世界數學大師陳省身先生揮筆書寫的，也是其一生追求的做人做事做學問之標準。“方正爲人，勤慎治學”對於老師們來說是師德之要，是學者之魂。“方正爲人，勤慎治學”對於我們學生來說是成功之道，是成才之本。如此幸運，能來到嘉院學習生活。
初入校園的我們或許會很興奮，可這種興奮勁兒沒持續幾天，就會被接踵而來的茫然無措所代替，面對五彩斑斕的大學生活，我們不知道應該做些什麼，生活中有許多事情需要我們“自行解決” 。諸多的彷徨與無助，在多少個黑夜裏化爲一行行熱淚。慶幸的是，在嘉院這個大家庭裏，每一個人都充滿了熱情與耐心。我能深刻感受到人們對我的善意與幫助。美麗的校園裏處處都是可愛無比的人們。於是發現自己越來越熱愛這樣的校園，美妙的大學生活。似乎空氣也變得越來越甜美清香。
有一種對大學生活最經典最有意思的說法就是：魯迅先生的四部書：大一是《彷徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，而大四則是《朝花夕拾》。別在彷徨時迷失自我，別在焦頭爛額時忘記喫飯，別在感慨時間飛逝時碌碌無爲，別在回憶起來時充滿遺憾。愛在嘉院，愛在你我!
都是可愛無比的人們。於是發現自己越來越熱愛這樣的校園，美妙的大學生活。似乎空氣也變得越來越甜美清香。
勵志的演講稿五分鐘 篇2
親愛的老師，同學們：
大家好!
青春，正值夢的季節，但迷惘與憂愁，掩蓋了青春的真諦。
柔和的陽光從樹縫間悄悄灑落一地，我揚起頭總是努力回想着從前，將自己沉浸在漫無邊際的回憶裏，歲月中陽光清晰得正好，我卻在眼前的迷霧中愈發迷惘。也曾想放聲歡笑，最終總是啞然，只留下冰川般的沉寂。
我靜坐在書桌前，向窗外望去。鳥兒的啼鳴清晰可聞，陽光也照常溫暖。大街上喧鬧而又陌生，彷彿隔着另一方世界，近在咫尺卻又無法跨越。望着窗中自己的虛影，心頭一顫：或許，我只能陰沉地孤獨着，格格不入……這樣的青春何嘗不是灰色?
無奈中，還是選擇出門散散心。騎着腳踏車，我來到了一條河邊。河水清澈，漾起了一道道水波，在陽光下，水面上波光粼粼。在這美景的薰陶下，我的心情有了一絲好轉。
忽然，幾縷潔白的絨花從我眼前拂過。那是什麼?疑問劃過腦海。低下頭，我驚訝地發現，蒲公英結籽了。
細細觀察，雪白的蒲公英中還有幾縷金黃。這些還沉醉在花季的蒲公英花金燦燦的，給予人一種開朗的感覺，在黃與白的交匯中，我產生了一連串的思索。
蒲公英，由一片嬌小的綠葉，慢慢長出細細的莖，直至開花、結果，它沐浴了多少風雨，流遍了多少血汗，然而它爲的，僅僅是延續生命，傳遞希望，放飛夢想，讓自己化身成數萬的傘兵，抵達每一寸土地，留下自己的足跡。
剎那間，我意識到，蒲公英的成長，就像人的一生，經歷了挫折，踏遍了坎坷，最終才追逐到自己的目標。再看我，遇到一點困難就低頭。不，我不能這樣，我要努力，就像蒲公英最初的那一片綠葉。
童年，是飛舞的傘兵;少年，是一朵燦爛的金色花;青年，是實現夢想，放飛心中的白色傘兵，在空中追逐，最終抵達目的地。
如果青春被墨汁染成了灰色，我絕不接受。蒲公英的絨花飄入我的青春夢，一切變得潔白而柔軟。困難如何，就這樣，懷着一顆積極向上的心，向未來突進吧!
青春，何嘗不是一次試煉，而青春夢，演繹了不知疲倦的奮鬥，綻放絢爛的未來!
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵志的演講稿五分鐘 篇3
親愛的老師，同學們：
大家好!
尊敬的領導，敬愛的評委、親愛的同學們：
大家好，我叫。今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚》。
沒有千里之風，我們是一隻輕盈的雨碟，用自己稚嫩的翅膀收擴八方風雲;沒有垂雲之翼，我們是一隻輕巧的海鷗，用自己光潔的羽翼搏擊萬里蒼穹。飛得更高，所以看得更遠，在湛藍的蒼穹，我們自由翱翔;在華麗的舞臺我們輕舞飛揚!
青春是一本太倉促的書，書中有我們年輕的詩。作爲青春的一代，我們有時未脫稚拙，爲賦新詞強說愁;有時意氣奮發，糞土當年萬戶侯。趁着書生意氣揮斥方遒。環宇碧落，我們只是投入大化的一抹塵埃;然而，千千萬萬的我們匯在一起，便是東方的紅霞，映射着太陽的光輝。昂起少年的頭，我們澄澈的雙眸是那樣渺小，但卻能倒影整個宇宙!看得到想得到，我們才能做得到。心靈飛得多遠，我們的青春才能行的多遠。征途綿綿，需我新人昂首闊步;環宇浩浩，任我青年振翅高飛，懷着一份信念我們纔不會停止飛翔，背起一份責任，我們纔不會被亂風吹偏了方向。眼下，風正急，路正遠。在這展開雙翼的時節，讓我們凌空展翅、掠羽高翔!
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。人世間有許多東西失去了還可以得到，唯有青春，對任何人來說都屬於一次性消費，而且是易耗性消費，只道是白駒過隙、更道是高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。青春是一筆財富，我們擁有青春，這便是追求理想最寶貴的財富，沒有夢想，沒有追求的青春怎麼叫青春?沒有彷徨，沒有執著追求的青春怎麼稱爲青春?起點時固然有雄心壯志，終點處固然金光燦爛，但是當生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會煙消雲散嗎?不要以爲我們上學很苦，高爾基不是說過“苦難纔是真正的大學。”還有一位偉人說“苦難是人生的必經之路”所以當你擁有了雄心壯志的時候，同時你也要張開雙臂迎接苦難。
一代豪傑丘吉爾，這位百年才能誕生一位的演講天才經過的是怎樣的人生經歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績單，卻不知道他那孤獨的，幾近夭折的童年。大家或許只記得他當海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰地記者、經歷種種九死一生的傳奇經歷。大家或許只記得他那壓倒衆人、極富煽動性的演講，卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑、譏諷、侮辱的時刻。甚至他那醜陋的長相，矮小的個子總被對手掛在嘴上。
大家或許也還只記得他出生在一箇貴族之家，應該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勳爵之時，溫斯頓?丘吉爾青年時面臨的窘境，等等。正因爲丘吉爾經歷的起起伏伏的政壇、坎坎坷坷的人生，才成就了他那句不朽的名言：“我能奉獻的只有血和淚。”這句話確實充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積澱而成。也許有人說：我不想成爲丘吉爾那樣的大人物，那也請記住吧：夢想的高度與苦難的程度是成正比的。所以在起點處就請準備迎接苦難吧。其實追求夢想就像長跑，苦難則是人的生理極限，遇到他只要咬咬牙堅持一會也便“守得雲開見月明”了!記住一句再普通不過的話吧：堅持就是勝利，相信付出就會有收穫，因爲“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦觀終屬楚;苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”
青春是生命的深泉在湧動。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒苟安。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蟬破繭而出!朋友，請不要再爲落葉傷感，爲春雨掉淚;也不要滿不在乎的揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;青春是一筆不耐花銷的財富，時光匆匆如流水，歲月如流不復回。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一根艱辛，讓青春在生命中繼續燃燒;握緊時代的輪舵、揚起理想的風帆，讓我們的青春在廣褒的人生之海輕舞飛揚。
我的演講完畢，謝謝大家!
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵志的演講稿五分鐘 篇4
親愛的老師，同學們：
大家好!
尊敬的各位領導、評委、同事們：
大家好!
我叫，來自高新區管區，今天，很榮幸參加高新區羣團辦舉辦的建設高新城，爲經濟區發展添光彩的主題演講，首先要感謝管委會的各位領導，給我們提供這次學習和交流的機會。我演講的題目是《平凡的青春飛揚》。
年輕，有理想也有期待，青春在彷彿鄉村的靜謐與安寧中飄搖，卻並未遠離城市的繁華與喧囂，我們依然保持追求理想的期望，不屈不饒。生活，不是缺少精彩，而是需要創造精彩。作爲一名普通的管區工作者，爲高新區經濟與社會的發展貢獻自己的一份力量是我們每一個人義不容辭的責任和義務，作爲一箇土生土長的河南人，能爲家鄉的發展貢獻自己的一份微薄之力，又何嘗不是一件很有意義的事情呢?目前正是建設高新新城、發展經濟區的大好時機，我們應該立足本職，共同努力，以更加飽滿的熱情，以更加紮實的作風，投入到工作中來。
我們像所有人一樣平凡。我們日日堅持的工作平常也很瑣碎，但作爲一名管區的工作者，我們所做的每一件事都有可能關乎到人民羣衆的切身利益，平凡與偉大本來就是對立統一的，平凡孕育偉大，偉大出自平凡。平凡是寂寥的荒原，孕育着崛起，只要你肯開拓;平凡是肥沃的泥土，孕育着收穫，只要你肯耕耘;平凡是涓涓的細流，孕育着深邃，只要你肯積累。雖然，我們不能報以大志向如願以償的轟轟烈烈，馳騁疆場，但我們可以立於本職，兢兢業業。小草雖小，應該爲充實遼闊草原的鬱鬱蔥蔥而驕傲;小我雖小，應該爲成爲投入高新新城建設的一員而自豪，因爲我相信：在平凡的工作中也一樣閃光!合抱之樹，生於毫末;九層之臺，起於累土;千里之行，始於足下。不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海。只要我們從一點一滴做起，從身邊的每件小事做起，如果我們能把每一件小事做到盡善盡美，那麼我們就是偉大的。若我是水，願爲，若我是樹，……我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影;我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中!
同志們，管委將建設高新新城宏偉的藍圖已經繪就，嘹亮的號角已經吹響，建設高新新城需要你我的參與!我願用我的激情，撞響思想解放的黃鐘大呂;我願做一箇小小的音符，將我的青春溶入和諧社會的壯美旋律，譜寫出建設高新新城的華彩樂章。就讓我們以路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的探索精神，以春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾的奉獻精神，以長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的豪情壯志，爲建設富裕文明和諧秀美的高新新城而努力奮鬥!
我的演講完畢，謝謝大家!
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵志的演講稿五分鐘 篇5
尊敬的老師，同學們：
大家好！我今天演講的題目是《展現自我風采，讓青春飛揚》
什麼是青春！
有人說，青春是一箇五彩繽紛的花季，是一箇灰暗而纏綿的雨季，是一箇綠色的春天，是一箇浪漫而炎熱的夏天。有人說，青春是笑時流淚，哭時一笑，單純的壓抑，沉重的放縱。也有人說，青春是醇酒，是一堆亮字………….正是爲了長輩們不同的回答和解讀，人們才紛紛走上自己的道路，探索自己的奧祕，破譯青春的密碼。
青春磨礪不起殺，發展不起揮霍。Pavel korchagin曾經說過：“生命對人來說是最寶貴的東西，生命只應該忍受一次。當他回顧過去的時候，他不會因爲浪費時間而後悔，也不會因爲沒有效率而羞愧。他死的時候可以說：“我的一生，我的全部精力，都獻給了世界上最偉大的事業——人類的解放。".所以，我們要珍惜青春，趁着還年輕，在青春的舞臺上，儘自己最大的努力展現自己鮮明獨特的風格，讓青春飛翔！就像無數顆星星在生命的星空中熠熠生輝。
青春無價，短暫。自我表達是上帝給我們最珍貴的禮物。我們要努力挖掘自己的才華，讓青春自由飛翔，讓自我表達成爲人生最重要的課程。
謝謝，我的演講結束了。
勵志的演講稿五分鐘 篇6
理想是爲人的翅膀，有了它，人才能飛翔；理想是最溫暖的關芒，即使在最黑暗的時候，它也能把前發的路照亮。
我有許多理想，有醫生夢、教師夢、科學家夢。但我最堅定的一箇理想是教師夢。
小時候，我十分羨慕老師站在講臺上講課，覺得很威風。我還在家裏準備了一箇小黑板，自己當老師，讓其他小夥伴當同學。
我會抱着理想去追求責任心進取心和耐心。因爲做一名老師要是沒有責任心，就沒有資格去做一名老師。老師的責任是教書育人，讓更多的人獲取知識。我還會以最好的狀態去面對學生，給他們上課、批改作業。讓學生都喜歡我這位老師。
擁有一顆進取心是一筆巨大的財富。它是推動我們學習的重要動力。因爲我們不懂，所以我們要認真地去學它。作爲新世紀的教師，不能驕傲、不能以爲自己懂，就目中無人。我們還應該向絡學習，向家長學習，向學生學習。
耐心是教師的基本素養，教師的耐心，會如實反映出一箇教師的自我修養程度。教書育人，爲人師表，因此，耐心是一名教師的重要素質。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我就想做這樣一名教師。
理想決定了我的一生，現在的一切都是爲將來的理想編織翅膀，讓理想在現實中展翅高飛。
勵志的演講稿五分鐘 篇7
和同事：
早上好，我記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話：生活給了我們一份偉大而無限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待，充滿志願，充滿求知奮鬥的雄心，充滿希望和信心。的確，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的章，是摧毀一切的豪情，是旭日東昇的力量，是青春的高昂鬥志，是做第一的勇氣，是青春的高昂鬥志。
十年的辛苦，磨出了一把劍，劍身寒光閃爍，卻沒有試其鋒芒。我們剛剛走出大學校門，帶着對未來事業的無限憧憬，年輕人無與倫比的朝氣，對做第一的激情，對老師的無限熱愛，走進了北郊新落成的新校區。
漫步校園，看到整潔的教學樓、伊美樓和實驗樓；鬱鬱蔥蔥的友誼森林，校友森林，學生森林，朝氣蓬勃的學生不知疲倦，意氣風發的老師兢兢業業.身處北郊校園，面對北郊如此生機勃勃、沃土沃土的我們，如何能不喚起年輕教師心中身爲北郊的榮耀與自豪？工作中，同事團結協作，齊心協力，團結一心；生活中，朋友之間互相幫助，坦誠相待，自得其樂。
雄關散漫真的如鐵，現在卻從頭踏過。年輕的老師們，讓我們用自己的努力和拼搏，讓我們的青春在北郊二次中綻放光芒！
我的演講結束了，謝謝。
勵志的演講稿五分鐘 篇8
在日本發生了一件事：有人爲了裝修家裏，拆開了牆;日式住宅的牆壁通 常是中間架了木板後，兩邊批上泥土，其實裏面是空的。
他拆牆壁的時候，發現一隻壁虎被困在那裏一根從外面釘進來的釘子釘住了那隻壁虎的尾巴。那人見狀，既覺可憐又感好奇，他仔細看了看那根釘子，天啊!那根釘子是十年前蓋那房子的時候釘的。
到底怎麼回事?那隻壁虎竟然困在牆壁裏活了整整十年!黑暗中的牆壁裏的十年，真不簡單。不對呀?他繼而尋思，尾巴被釘住了，一箇步子也跨不出的這隻壁虎，到底靠什麼撐過了這十年?他於是暫時停止了裝修工程看看它到底吃了什麼 !他要一探究竟。
過了不久，不知從哪裏又鑽出來一隻壁虎，嘴裏含着食物 …啊!他一時愣住了，這是什麼樣的情形啊?爲了被釘住尾巴而不能走動的壁虎，另一隻壁虎竟然在十年的歲月裏一直不停地銜取食物餵它。
他看了以後，很感動，想像不岀兩隻壁虎之間的關係： 親子，朋友，愛人，手足…… 他走出房間辭退了裝修工，輕輕鎖上房門，把這間房屋留給這兩個懂情的生靈。
我們不必探討這個故事的真實性，其實故事的真假並不重要，而真正的重要的是它的喻意。在人類的社會中隨着計算機的普及，人與人獲取相關的信息更快速，但是人與人之間的距
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