扶貧攻堅思想宣傳範文

扶貧攻堅思想宣傳範文（通用3篇）

扶貧攻堅思想宣傳範文 篇1

　　這次會議既是一次全面的動員會議，也是一次工作部署會議，更是一次“兩基”達標誓師大會。時間緊，任務重。各級領導幹部要樹立正確的政績觀，增強責任感和緊迫意識，切實加強對教育工作的領導與支持，撲下身子，狠抓各項措施的落實，確保“兩基”攻堅如期達標。

　　1、加強領導，落實責任，精心組織。“兩基”攻堅工作實行各級政府一把手負責制，政府主要領導要親自抓，負總責。分管領導一定要把主要精力用到抓好“兩基”攻堅上，嚴格按照“兩基”攻堅責任狀要求，進一步明確責任，多深入基層，多掌握情況，多發現問題，多解決困難，確保“兩基”攻堅如期完成。各有關職能部門要建立工作聯繫機制，加強部門間、部門與鄉鎮間的溝通與聯繫，特別是教育主管部門要做好牽頭工作，協調好各方面的工作關係，形成有機的工作推進機制。對於攻堅的重點鄉鎮、困難鄉鎮，領導同志要親自抓，重點攻堅，重點突破，推動“兩基”攻堅工作的全面開展。

　　2、齊抓共管，協調配合，形成全社會參與的攻堅氛圍。“兩基”攻堅是一項系統的社會工程，需要全社會共同參與和配合，形成合力。因此，要動員全社會各方面力量，形成政府統一領導，各部門齊抓共管、各負其責，全社會積極參與的工作機制。政府教育督導室要切實發揮督學與督政職能，深入基層，加強工作指導，對工作中存在的問題，要及時向旗委、旗政府彙報;教育行政主管部門要重點做好“兩基”攻堅的規劃並切實承擔起日常工作的協調、管理與服務職能，組織實施好“兩基”攻堅的具體工作;發展與改革部門要將“兩基”攻堅納入國民經濟和社會發展的“”規劃;財政部門要充分發揮公共財政的保障職能，落實各項教育投入;農業、科技、扶貧等部門都要充分發揮各自職能，爲實現“兩基”攻堅作出積極的貢獻。其他旗直各部門也要將“兩基”攻堅工作一併納入包扶工作中，幫助聯繫點解決實際問題。各鄉鎮要切實做到守土有責，強化責任，與有關部門密切配合，形成推進“兩基”攻堅的合力與整體效應，真正把“兩基”攻堅工作落到實處，引向深入。這裏我再強調一點，教育行政主管部門和各鄉鎮要高度重視和進一步加強掃除青壯年文盲工作，這是“兩基”攻堅的“一基”。各鄉鎮要充分發揮成校的掃盲職能作用，把基本掃除青壯年文盲檔案在20xx年“普初”達標的基礎上鞏固好。

　　3、加強調查研究，不斷髮現新情況、解決新問題。隨着工作的進一步推進，新情況、新矛盾、新問題將不斷出現，各鄉鎮、各有關部門對此要高度重視。一是要切實防止撤點並校後的輟學問題。結合寄宿制學校建設，我旗進一步加大了農村中小學佈局結構調整的力度，既適應了經濟社會發展需要，也有利於提高教育質量和辦學效益。但同時我們也要看到，由於撤點後就學成本增高等因素，可能會帶來新的輟學問題。因此，在現階段學校佈局調整中，一定要把工作做深做細。在建設寄宿制學校的同時，要充分考濾對偏遠村屯的學生，特別是低年級學生上學難的問題，保留必要的教學點。同時，要進一步加大工作力度，採取各種有效手段防止輟學，把控輟任務落實到具體責任人。二是要多方解決住宿生負擔問題。我旗農村部分貧困家庭，原來支付孩子上學的基本費用就很困難，孩子上寄宿制學校後開銷還會增加，特別是生活費必須單獨支出，這對於一些貧困家庭而言，的確是一筆新增的負擔。這個問題如果不能妥善解決，勢必會影響孩子就學。“兩基”攻堅工作不僅要解決學生“進得來”的問題，還要解決好“留得住”的問題。既然集中寄宿，就要採取多種辦法逐步解決好這些寄宿生的生活問題。要因地制宜地採取有效措施，努力降低學生就學成本，逐步加大資助力度，多方開展勤工儉學活動，動員社會各方面加大資助貧困學生的力度，解決好他們的生活負擔問題。要結合國家和自治區在“”期間深化農村稅費改革，加大對農村教育投入的契機，加大爭取力度，爲解決寄宿制負擔創造條件。三是要加強研究農村留守兒童的教育問題。今年，我旗農村外出務工達到1萬多人。隨着進城就業農民人數的增加，“留守兒童”數量也將進一步增加。農村“留守兒童”處於成長髮育的關鍵時期，需要特別關注。這些孩子的家庭環境的變化，會給他們就學方式的選擇帶來影響。要優先滿足父母外出務工後孩子上寄宿學校的需求，爲這些孩子健康成長創造一箇好的條件。要把解決農村“留守兒童”教育問題與農村寄宿制學校建設有機地結合起來，逐步完善農村“留守兒童”教育和監護體系。

　　4、規範經費管理，加大教育投入力度。對於中央和自治區投入的“兩基”攻堅專項資金，要嚴格管理。一要做到專款專用，封閉運行。防止出現“喫教育”以及“教育喫教育”的現象。嚴禁擠佔、挪用，一經發現，要一查到底，嚴肅處理，決不姑息。二要堅持統一政策和統一要求。“兩基”攻堅資金不分來源，都要按統一規劃佈局、統一建設目標、統一質量標準進行使用。所有“兩基”攻堅工程都要嚴格按照項目管理的要求統一組織實施。三要提高資金使用效率。無論是中央和自治區專項資金，還是地方配套資金，都要厲行節約，精打細算，講究效益，堅決反對鋪張浪費。爲補充“兩基”攻堅的資金缺口，政府已在年財政預算中安排了310萬元專項資金用於“兩基”攻堅。審計、財政等部門要對“兩基”攻堅項目經費進行嚴格審計和監督。

　　5、加強宣傳，努力營造良好的輿論環境。要充分利用報紙、電視、廣播、互聯網等各種媒體，採取創辦專欄、專版、專題、專刊等形式，大力宣傳“兩基”攻堅對全面建設小康社會的重要意義，大力宣傳“兩基”攻堅的方針、政策和措施，動員全社會關心和支持“兩基”攻堅;大力宣傳“兩基”攻堅中的成功經驗和先進典型，特別要宣傳那些長期在基層一線艱苦奮鬥，埋頭苦幹的優秀幹部和教師的模範事蹟，激發各級領導和廣大幹部羣衆振奮精神，以飽滿的熱情積極投入到“兩基”攻堅中去，調動社會各界的力量，努力營造良好的、積極向上的社會輿論氛圍。

　　同志們，“兩基”攻堅，意義重大、影響重大、任務重大、責任重大。完成這一歷史性任務，是一項澤被後世、造福子孫、神聖而光榮的事業。讓我們在旗委、旗政府的正確領導下，牢固樹立求真務實的作風，保持奮發有爲的精神狀態，動員一切可以動員的力量，齊心協力，紮實工作，爲實現“兩基”攻堅目標而努力奮鬥!

扶貧攻堅思想宣傳範文 篇2

　　“兩基”攻堅是一項複雜的系統工程，我們既要堅定信心，更要實事求是。要按照科學發展觀的總體要求，根據自治區“兩基”攻堅的統一部署，結合我旗的具體實際，因地制宜，進一步明確目標，統籌規劃，抓好落實。

　　1、切實抓好寄宿制學校工程建設，加快集中辦學速度。寄宿制學校建設工程是“兩基”攻堅的關鍵。截止目前，二中、中學、朝鮮族學校(九年一貫制)、 學校(九年一貫制)、亞東中心校(格尼農場學校)、查巴奇民族中學(擬建九年一貫制)、復興中心校、霍爾奇中心校、中心校、嶺南特教學校均已完工，並已陸續投入使用。四中續建樓主體已完工。有關部門、鄉鎮要認真總結經驗，按照高標準、高質量的要求，切實把工程建設好。一要降低工程成本，努力提高工程資金的效益。要嚴格按照自治區教育廳、發改委、敗政廳等9部委聯合下發的關於寄宿制工程建設優惠政策的文件要求，本着行政事業性收費和政府性基金全部免收，經營服務性收費減收或免收的原則，進一步制定、落實我旗優惠政策，儘量減免各項建設收費，確保上級專項資金真正用在學校建設上。二要在保證質量的基礎上，加快工程建設的進度。要嚴格執行基本建設程序，嚴格執行招標管理制度，搞好工程監理和督查，抓好項目竣工驗收，建立完整的工程建設檔案。抓好農村寄宿制學校建設，必須一手抓工程進度，一手抓建設質量。必須堅持把質量放在第一位，真正把寄宿制學校建設工程建成“精品工程”和“放心工程”，決不能出現一例“豆腐渣”工程和不合格工程。三要把安全工作放在第一位，加強寄宿制學校的管理。各鄉鎮、有關部門要高度重視寄宿制學校的管理工作，把學校安全工作作爲頭等大事來抓。有關部門要進一步加強配合，加強學校周邊環境治理，制定校舍安全、飲食安全、交通安全等各種突發事故的應急預案，定期對寄宿制學校開展安全檢查。要爲寄宿制學校精心選拔事業心強、政治和業務素質過硬的校長和教師，不斷加強對他們的培訓。要按照自治區的要求，在學校安全管理、生活管理和衛生管理等方面制定嚴格的管理制度和崗位責任制。四要下大力氣抓好寄宿制學校生活基地建設，因地制宜開展勤工儉學。認真學習借鑑興安盟“三百—加—園工程”的做法和經驗，即農村中學和中心校都要種百畝田、植百畝林、養百頭畜、興辦農畜產品加工廠、校校都要開發校園經濟。旗政府將爲農村學校無償提供和劃撥農田、林地、草場、荒坡、荒地等作爲寄宿制學校的學生生活基地，支持學校開展勤工儉學。學校佈局調整後原有的生活基地，仍然由學校管理和使用，不能收回。勤工儉學收入首先要用於保證爲家庭困難學生免費提供生活必需品，努力減輕學生家庭的經濟負擔。

　　2、切實抓好“兩免一補”政策的落實。“兩免一補”政策涉及千家萬戶，是社會各界和廣大人民羣衆普遍關心的問題。切實做好“兩免一補”工作，加大對貧困學生的資助和扶持力度，是一項經常性、制度性的工作。各鄉鎮、旗直有關部門要把統籌組織實施“兩免一補”作爲一項重要職責擺在重要議事日程。要結合實際，調整財政支出結構，進一步加大“兩免一補”力度，不斷擴大資助範圍，真正做到思想認識到位、配套資金到位、督促檢查到位。教育、財政部門要按照自治區的要求，明確分工，嚴格履行責任。學校要遵循程序，規範操作，自覺接受羣衆和社會的監督。

　　3、切實抓好現代遠程教育工程建設。一是多方籌資，保證經費的投入。遠程教育工程課件開發、設備維護、培訓管理以及其他運轉工作所需投入較多。旗財政部門要合理調整財政支出結構，保證配套資金足額到位，確保設備正常運轉。二是加強教師培訓，從根本上提高教師對現代教育技術的應用能力，使利用遠程教育資源開展教學活動成爲教師的基本技能。旗教育部門要制定詳細的教師培訓方案和培訓計劃，全面加強教師培訓。培訓內容要有針對性，培訓方式要多樣化，培訓重心要轉到信息技術與課程教學的整合上來。要建立骨幹培訓與全員培訓相結合、集中培訓和日常學習相結合、普及性培訓與個別化培訓相結合、面對面培訓與遠程培訓相結合的培訓機制。逐步引導和提高廣大教師對實施現代遠程教育重要性的認識，並轉化爲教師內在的積極性和生動活潑的教學實踐。三是加大遠程教育資源建設力度，充分利用遠程教育資源開展教學活動。有了先進的現代遠程教育設備和優質教育資源，如果束之高閣，得不到有效利用，這些設施和資源也就失去了意義和價值，同時也造成了極大的浪費。教育部門要積極引導教師充分利用遠程教育設備，不能讓國家和自治區花巨資裝置的設備成爲擺設，要努力使現代遠程教育設施和優質教育資源面向學生，走進課堂，用於教學，全面提高教育教學質量。

　　4、切實抓好佈局調整和教育資源的優化配置。去年，自治區政府在全區“兩基”攻堅總體實施規劃中明確提出：力爭用4年左右時間，按規劃基本完成全區中小學佈局調整工作，形成小學以城鎮小學加農村寄宿制中心小學爲主，村辦小學和教學點爲補充;初中以城鎮初中爲主，地區聯辦初中爲補充;高中全部集中在旗縣所在地的新格局，努力提高辦學效益與投資效益。按照這一要求，今年我旗撤併了霍爾奇二中、良種場小學、農場中學、新發鄉中學等4所學校，原長安中小學借鑑向陽峪學校經驗，順利實施了集中辦學，爲加快佈局調整奠定了基礎。按照自治區和市裏的統一部署，我旗已順利完成鄉鎮機構改革。下步工作中，要把中小學佈局調整與推進城鎮化進程緊密結合起來，以寄宿制學校建設爲重點，廣泛宣傳集中辦學政策，做到家喻戶曉，人人皆知。要按照自治區的統一部署和要求，本着既要滿足適齡兒童全部入學，又要相對集中的原則，綜合人口、交通、地理環境等因素，結合國家和自治區有關要求，合理規劃和繼續實施好中小學佈局調整，充分利用現有教育資源，使中小學佈局更趨合理。因鄉鎮機構改革，確需變更的擬建寄宿制學校項目，必須在認真研究中小學佈局調整規劃的基礎上，開展調查研究，廣泛徵求社會各方面意見，制定切實可行的變更計劃。

　　在這裏要再次強調一點，對於現有學校資產和佈局調整後的閒置資產的利用和管理，旗政府已下發了《關於加強全旗各級各類學校資產管理的通知》(阿政字[20xx]44號)及《關於進一步加強全旗農村閒置校舍管理的緊急通知》(阿政字[20xx]27號)兩個相關文件，明確指出中小學校舍無論是以哪種方式建設，均屬於國有固定資產。任何單位及個人不得使用或挪做他用，對閒置校舍只能在旗政府的統一管理下，歸教育內部調整使用或由拍賣用於發展教育事業。但在撤併學校過程中，村組、個人搶佔閒置校舍、校田地、甚至是學校的圍牆、綠化樹木等資產的現象仍有發生。對此，各鄉鎮要切實負起責任，採取有效措施，堅決予以打擊。在學校資產的管理上，黨政一把手是第一責任人，哪個鄉鎮違規處置，除按規定扣除鄉鎮、村公用經費外，還要追究相關責任人的責任。教育部門要會同財政、監察部門對閒置校產合理調配，結合實際可改建幼兒園，或租賃、出賣，但必須保證出讓資金用於補充中小學辦學經費的不足。

　　5、切實抓好控輟工作。努力提高初中階段入學率、降低初中生輟學率是控輟工作的重點。目前，通過實施“兩免一補”政策，因貧輟學已不是主要問題，因厭學而輟學已成爲突出問題。必須建立控輟長效機制，使每個適齡青少年都能依法享受九年義務教育。一要強化目標管理責任制，健全工作機制。要進一步強化控輟工作的過程管理，通過簽訂責任書、加強督導檢查、實行年度考覈、兌現獎懲等措施，督促鄉鎮政府履行義務教育的職責。各鄉鎮要按照《義務教育法》的要求，把控輟工作納入政府重要議事日程，並明確鄉鎮、村主要領導爲第一責任人。要大力推行政府一把手包鄉鎮、村民委員會主要領導包家長，校長包學校、教師包學生的層層承包辦法，使控輟目標任務落到實處。二要進一步加強教育系統行風建設和師德建設。通過正師風、樹師表、立師德、鑄師魂、增師能和創辦人民滿意的學校等一系列活動的開展，使校園成爲學生學習、生活的樂園，使教師成爲學生的引導者、合作者、知心朋友，用一流的教學管理和一流的教學質量，消除學生的厭學情緒。要規範學校辦學行爲，堅決防止因片面追求升學率而攆走學生，因學生負擔過重而累跑學生，因師德不良而罰跑學生，因管理不善而失掉學生，因亂收費而逼走學生等現象。三要繼續深化農村教育綜合改革。通過分層教學、分類指導、因材施教，在初中教學中滲透職業教育，把初中辦成既兼顧升學又能爲農村經濟和社會發展服務的育人基地，使重返校園的輟學生不僅能留得住，而且要學到一技之長，就業用得上。要充分重視和認真解決進城務工農民子女的就學問題，保證進城務工農民子女正常依法享受義務教育的權利。

　　6、切實抓好校長和教師隊伍建設。中小學校長和教師隊伍建設是推進素質教育、提高教育教學質量的關鍵。當前，在大力加強校長和教師隊伍培養培訓的同時，要積極推進中小學人事制度改革，合理配置教師資源，不斷提高教師隊伍的整體素質和校長隊伍的管理水平。要堅持以人爲本，以科學發展觀統領中小學人事制度改革，切實增強大局觀念、全局觀念，堅持城鎮和農村教師隊伍協調發展，努力做到統籌兼顧，使教師能夠人盡其才，發揮人力資源的最大效益。要正確處理改革、發展和穩定的關係，妥善處理教師的根本利益和具體利益、長遠利益和眼前利益的關係。要把加快推進教師交流、解決教師隊伍的結構性矛盾和嚴把校長教師入口關，作爲當前中小學人事制度改革的重點和突破口。當前和今後一箇時期，既要進一步鞏固已有的改革成果，積極推進編制覈定、競爭上崗、人員分流等工作，又要逐步突出改革重點，力爭在校長、教師公開招聘和教師交流等方面取得突破。第一，繼續推進中小學教職工編制覈定工作。覈定編制是推進中小學人事制度改革的基礎，對鞏固“以縣爲主”的義務教育管理體制具有重要意義。覈定編制時，一方面要與中小學佈局結構調整結合起來，撤併學校要重新覈定編制，並充分考慮寄宿制學校管理的需要。另一方面要和企業辦學移交地方管理工作結合起來。此外，在使用中小學教職工編制時，要留有一定的餘地，以保證師範院校畢業生能夠充實到教師隊伍中來。第二，積極穩妥地推行中小學新任教師公開招聘制度和中小學校長聘任制度。凡是到中小學應聘任教的人員，都應當具備相應的教師資格，由旗教育局會同人事局統一組織業務考試、面試考覈、擇優聘任。公開招聘新教師，尤其要注意考覈應聘人員的思想政治素質和職業道德素養，凡有不良行爲記錄的，或存在心理問題的，一律不得錄用。進一步完善中小學校長公開選拔、競爭上崗制度，嚴格中小學校長選拔任用條件，理順中小學校長管理體制，不斷提高校長隊伍的整體素質。第三，高度重視農村教師隊伍建設。要採取切實有效的措施，吸引優秀人纔到農村任教。制定優惠的政策，以公開招聘的形式，鼓勵和吸引應屆師範優秀畢業生到農村任教，全面提高農村教育質量水平。

扶貧攻堅思想宣傳範文 篇3

　　搞好扶貧攻堅，必須解決好“錢從哪裏來”的問題。落實今年的扶貧項目和任務，全旗將投入資金2億元。資金整合的渠道主要有：一是向上爭取。今年要爭取區、市兩級相關資金8000萬元。二是財政投入。財政安排20xx萬元，並全部列入財政預算，保證及時足額撥付。三是項目整合。堅持項目向扶貧攻堅集中、資金跟着項目走的原則，按照“渠道不亂、用途不變、各負其責”的做法，將農牧業、交通、水利、民政及其他部門的各類項目和資金整合捆綁起來，確保完成整合1億元資金的目標。四是社會籌集。動員全旗各級幹部職工開展“扶貧獻愛心”活動，按照處級幹部1500元/人、科級幹部1000元/人、一般幹部500元/人的標準捐贈。與此同時，金融部門特別是農村信用社和村鎮銀行，要加大對扶貧項目和貧困農民發展生產的信貸支持力度，爲推進扶貧開發多做貢獻。

　　加強領導，確保扶貧攻堅取得明顯成效。

　　扶貧攻堅能否取得實效，關鍵在於領導。越是在扶貧攻堅難度大、任務重、時間緊的情況下，越要把加強組織領導放在突出位置、作爲前置條件，加大力度，完善機制，確保把旗委、政府各項決策落到實處。一是要搞好規劃。各鄉鎮要立足自身實際，細化扶貧攻堅方案，把扶貧工作的措施和項目明確落實到每一箇村和每一個人，確保貧困人口無遺漏，扶貧措施全覆蓋。二是健全領導機制和工作機制。要把扶貧攻堅作爲我旗經濟社會發展的中心工作，列入重要議事日程，擺在更加突出的位置，形成黨政一把手親自抓，負總責，分管領導具體抓、親自督查問效，其他領導配合抓、多辦實事，各部門各負其責、主動參與，一級抓一級、層層抓落實的領導機制和工作機制。各鄉鎮各部門要按照即將出臺的《扶貧開發實施方案》要求，認真組織實施好扶貧工作，該出的錢一定要出夠，該做的事一定要做到位、該配合的工作一定要配合好，協調一致地推動落實。對實施整村推進的重點村要嚴格按照“四有三帶動”，即：每個村要有一箇機關部門定點幫扶，有一名旗級幹部聯繫，有一名駐村幹部包扶，有一名大學生村官，通過企業帶動、能人帶動、黨員帶動的方式，扶持貧困村整體脫貧，確保整村推進工程取得實效。三是加強資金監管。健全和完善扶貧資金管理和使用制度，確保把有限的扶貧資金用在刀刃上，投放到最需要的地方，實現資金使用效益最大化。特別是直補、低保資金都是“救命錢”，必須確保及時足額髮放到戶到人。任何擠佔、挪用、截留扶貧資金的行爲，不論金額大小，一經發現，一定嚴肅處理，絕不姑息。紀檢、監察和審計部門要把扶貧資金使用作爲專項治理和專項審計的重點，加大跟蹤監督力度，堅決杜絕違規違紀行爲的發生，確保資金運行規範、使用透明。四是強化考覈。要建立健全目標責任考覈督查機制，實行專項考覈、一票否決，對完不成任務的部門，要對主要領導進行誡免談話和行政問責。

　　同志們，扶貧攻堅是對我們全旗廣大黨員幹部的一次集中考驗，希望同志們繼續保持迎難而上、頑強拼搏的精神，繼續發揚埋頭苦幹、求真務實的作風，以更大的決心，下更大的功夫，採取更有力的措施，堅決打贏新一輪扶貧攻堅戰，譜寫察右前旗扶貧開發事業新篇章!