中學校長安全講話稿（精選3篇）
中學校長安全講話稿 篇1
老師、同學們：
大家上午好!
早春三月，沐浴着和煦的春風，欣賞着綻放的花朵，我們迎來了第十八個“全國中小學安全教育日”和第六個福建省學校安全教育周。今年教育主題是“普及安全知識，確保生命安全”。
一、安全教育日和安全教育周的由來
1.安全教育日。1996年，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛生部等7個部委聯合發佈關於全國中小學生安全教育的通知，確定每年3月最後一週的星期一爲全國中小學生的安全教育日。目前，安全事故已經成爲14歲以下少年兒童的第一死因。 校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等.有專家指出，通過安全教育,提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免，爲全面深入地推動中小學安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長，1996年，國家教委等七部委聯合發文,決定建立全國中小學生安全教育日製度，所以將每年3月最後一週的星期一定爲全國中小學生安全教育日。這充分體現了黨和政府對大家的愛護。
2.安全教育周。20xx年即第十三個“全國中小學安全教育日” ，福建省教育工委、教育廳(局)、安監局開始，福建省結合“全國中小學生安全教育日”活動的開展，專門建立“福建省學校安全教育周”制度，以此促進學校安全教育，提高青少年學生的安全意識，預防和減少各種安全事故的發生。
二、安全教育日和安全教育周的重要
一直以來，人們歌頌生命，是因爲生命的寶貴，人們熱愛生命，是因爲生命的美好。然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據有關部門調查統計，全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人。近期，幾起交通事故，開學第二週末，八年級一學生違法違規不聽教育私自駕騎阻力車導致腿摔斷，3月19日上週二龍騰路一小學生因車禍而當場死亡，3月22日漳(州)龍(巖)高速發生重大車禍，造成11人死亡，35人受傷，其中8人傷勢較重。一箇個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。這裏我着重講五點內容：
1.珍愛生命，安全第一。同學們多掌握一點安全知識，人生道路就多一份安全保障;平時多參加一次安全演練，危難時刻就多一份生的希望。希望同學們切實提高安全意識、自我保護意識，認真學習必要的安全常識，努力掌握必要的避險能力，做到人人懂安全、時時想安全、處處講安全，每個同學都能夠平安健康成長。
2.保護生命,預防爲重。同學們要認真的態度參加學校組織每一次安全教育和演練，你們就多一份安全;學校對你們在安全管理上多一份了嚴格，你們的安全就多一份保障。學校在安全方面的教育、規範要求，請同學們要不折不扣執行，是對自己生命的尊重和負責。
3.呵護生命，排查爲主。大家多排查一處隱患，你們就多一份安全，請全體師生都積極主動參與學校組織開展“學校安全隱患我發現，家家安全隱患我排查”的活動。通過活動認識到安全工作與自身息息相關，把安全意識融入到自己思想行動之中。
4.關愛生命，人人有責。大家多一份愛，大家就多一份呵護;大家多一份努力，大家就多一份安寧。同學們請自覺維護學校的安全設施，安全設施是在危機你生命安全關鍵時刻的最後一道防火牆;還有遇到同學們有安全隱患行爲和安全事件及時報告學校、老師。如同學生病、打架、帶違禁物品入校、駕騎摩托車、乘坐違禁車輛、私自下河等等。
5.綻放生命，習慣養好。“教育來自生活，又爲生活服務”這是顛簸不破的真理。培養好自己的安全自護意識應從培養其良好的常規習慣開始。習慣養成的好，終生受其益，習慣是自動化的條件反射，是指不需要反覆思考和再三選擇的“自由”而生的行爲。安全習慣成了自然，生命就能自由綻放。
老師、同學們：百善文明爲先?萬思安全最重。生命是美好的?生活是多姿多彩的，只有擁有生命才能擁有生活。讓我們積極行動起來，努力提高安全意識、增強自我防範能力，多一份自律、多一份警醒，珍視自己的安全，對自己負責、爲他人着想，共同營造一箇安全的學習環境和生活環境，實現美麗人生，圓中國夢，圓家庭夢，圓自己夢，一切從實現安全開始。
最後，我宣佈“龍巖一中分校20xx年安全教育日暨安全教育周，今天正式啓動”
中學校長安全講話稿 篇2
老師們、同志們：
今天召開學校安全工作會議，主題是進一步強化安全責任意識，全面部署和安排學校安全和平安創建工作。下面我就新學期學校安全工作講四點意見。
一、進一步增強安全工作的責任感
學校安全工作是一切工作之首，維護校園穩定、保護師生生命財產安全、構建平安、和諧校園是學校管理的首要任務，沒有安全保障，一切無從談起。我們要以高度的責任感和使命感切實履行好學生、學校生命財產的管理職責，紮實抓好安全管理工作。上個學年度，在大家的共同努力下，學校教育教學秩序井然，安全事故爲零，大家付出了辛勤的努力，在此我代表學校對大家表示衷心的感謝！安全工作沒有最好，只有更好！安全隱患防不勝防，比如：交通安全、飲食安全、交友安全、網絡安全、人身安全、防火防盜等等，我們要按“一崗雙責”要求明確各自的安全職責，校長是安全管理工作的第一責任人，分管校長和安保處是具體責任人，在座的各位是學校安全工作的直接責任人。校長要對學校安全工作負總則，分管校長和安保處在校長室的領導下具體全校的安全工作，各安全崗位責任人要抓好安全措施的落實，大家團結協作，共同提升學校安全管理工作水平。我們要時刻保持安全工作的高度警惕性和敏銳感，要具備較強的預見能力，真正把安全管理做到防患於未然。居安思危和生於憂患、死於安樂是安全工作人員的必備意識，要真正領會安全工作以預防爲主的核心指導思想，我們所做的一切安全工作都是預防措施。我們要時刻留心周邊學校、區域發生的相關安全事故信息，結合自身實際，對照情況進行查缺補漏。前車之鑑、後事之師，我們要善於從別人的安全事件中吸取經驗教訓。樓道踩踏、食物中毒、溺水身忘、馬路“殺手”、火災等安全事件屢見報端，教育部、公安部調查統計，目前全國每年約有1.6萬名學生非正常死亡，平均每天約有40多箇，且有逐年上升趨勢。這些血的教訓告誡我們：安全工作重於泰山，時刻馬虎不得。
二、加強安全過程管理，建好安全工作臺賬
安全工作強調過程管理和資料的保存，安全工作臺賬的鍵全是各級主管部門檢查學校安全工作的核心內容，是學校開展安全工作的主要依據，是安全事故責任追究的重要抓手，也是自我保護的一箇重要手段，一但發生安全事故，首先查的就是各種記錄，你教育了沒有，做了哪些工作，採取了哪些措施，有這些資料責任就輕，沒有這些責任就重。安全臺賬包括學校安全工作計劃和班級安全工作計劃，學校安全工作計劃分年度擬定，總結分半年總結和全年總結。班級工作計劃按學期擬定，總結按學期擬定。教師安全責任書分年度簽訂，學生安全責任書分學年簽訂。安保處、學工處及系科分管學生工作的同志一定要注重平時開展的各種安全教育等資料的收集和分類保存。
三、學校安全工作的幾個重點
1、做好安全值班工作
要強化三類人員值班工作，即幹部值周、幹部夜間值班、班主任值班工作。幹部值週期間要對安全隱患做一次全面排查；幹部夜間值班要從晚上9點到11點在先崗亭值班；班主任值班要從早操開始，晚上到崗亭簽到，然後到宿舍查鋪。
要繼續嚴格落實24小時值班制度。特別是節假日、重大活動和遇有緊急情況時，值班人員要24小時開機，確保通信聯絡暢通。要認真做好值班記錄，嚴格履行交接班手續，防止因交接班不及時而出現誤崗、漏崗。認真做好值班和應急管理工作的緊密銜接，如遇重要緊急情況和突發事件，要迅速啓動應急工作預案，及時妥善地加以處置。
繼續實行領導帶班制度，中層幹部24小時值班制，認真做好值班記錄，確保信息暢通，發現問題，及時有效處理。各崗位安全責任人要認真學習學校突發公共事件應急處置預案，一旦發生突發事件，必須保持鎮靜，沉着應付，立即向公安、醫療等部門求救，爭取他們在第一時間趕到，同時向有關領導逐級報告，並做好維持秩序、緊急疏散和善後處理等工作，努力讓事故的損失和所造成的影響降低到最低程度。決不允許瞞報、謊報和緩報，對瞞報、謊報和緩報安全事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任。
2、加強安全工作隊伍建設
要建設好四支安全管理隊伍，即學校幹部、班主任、學生骨幹和保安人員四支隊伍。班主任要勤、要細、要有愛心和耐心。要經常深入班級、宿舍掌握第一手資料，第一時間解決矛盾和問題。要對安保隊伍培訓工作常抓不懈，不斷增強他們工作的責任心，提高他們的工作能力，強化他們的工作責任心。一是要看管好大門，把好安全第一道關，嚴格執行外來人員、物資出入、學生請假外出審覈、登記制度，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危險物品進入校園，發現尋釁滋事的社會閒散人員要立即報警。二是保安人員要分固定崗和流動崗，不間斷地進行校園巡視，對重點部位重點巡查。重點防範外來閒散人員、防火、防盜、防破壞、防事故等方面存在的安全隱患，將事故消除在萌芽狀態。三是加強夜間值班尤其是崗亭值班工作，確保住校生安全。我校學生大多以住校生爲主，保證住校生安全是學校安全工作中最重要一環，夜間因教職工在校值班人數較少，保安夜間值班工作就顯得更爲重要，因此本學期增加了崗亭值班，對保障學生夜間安全是必要的，安保處要抓好這方面工作。要發揮班會課主渠道作用，加強學生安全防範教育，使學生自覺養成隨手關閉門窗、貴重物品隨身攜帶或委託保管的良好習慣；在節假日前對學生提出針對性的安全要求，教育學生遵紀守法，未經批准不得組織旅遊或其他校外大型活動。
3、抓好安全、法制教育工作
持之以恆地對學生進行“六防”教育：一是防騙，防網上交友不慎、防網購陷阱、防電話詐騙、尤其是防止學生誤入傳銷窩點上當受騙；二是防盜，尤其是宿舍、教室內防盜；三是防火；四是防電；五是防毒；六是防意外事故發生。
學工處、各系科要充分調動學生幹部的工作積極性、主動性，要隨時掌握廣大學生思想動態，加強心理危機干預。各系要加強學生的教育、引導，提高學生的安全、衛生、文明、守紀意識，保護學生在教室、餐廳尤其是學生宿舍內正常的學習和生活秩序。
要通過開設講座、知識競賽、法制報告會、國旗下講話等形式，開展法律法規知識宣傳和學習培訓活動，不斷增強師生自覺學法守法用法的意識。要堅持把法制教育納入教學計劃，讓法制教育走進課堂，做到每學期有法制教育月、每月有法制教育課，引導廣大師生認真學法、自覺守法、積極用法。要積極構建法制教育網絡，充分發揮法制副校長作用，積極拓寬警民共建渠道，定期邀請法制教育專家來校講學，着力構建學校、社會、家庭三位一體的法制教育格局。嚴密防範校園治安案件、青少年激情犯罪、火災、食物中毒、擁擠踩踏、交通事故等羣傷性及惡性事故的發生。
4、加強學生日常管理
一是學生在校期間離校，實行信息通報制。因事因病的學生須中途離校的，要嚴格履行手續，即：學生本人寫出書面申請—班主任徵得家長同意簽字—教務處蓋章—門衛登記，學生方可離校。二是加大學生矛盾排查化解力度。建立學生矛盾化解平臺，形成由系科主任、班主任、課任教師和安全委員組成的四級工作機制，充分發揮各班班長、安全委員、寢室長的作用，及時瞭解學生的紀律情況，掌握學生的情緒動態，發現學生之間存在矛盾或情緒異常，要立即和班主任、系科主任及家長聯繫，及時穩定學生思想，化解矛盾，堅決避免學生打架鬥毆等極端事件發生。做到小事不出班、大事不出校。三是加大管制刀具和危險器械的排查力度。要主動爭取有關執法部門的支持和配合，加大對管制刀具、有毒有害、易燃易爆等危險品的排查力度，發現問題及時處理。四是加強對住宿生的管理。要健全並嚴格落實宿舍管理制度，宿舍值班務必要責任到人，晝夜巡查，重點監控，嚴格出入登記，嚴禁學生夜不歸宿和留宿外人，嚴禁違規使用電器，嚴禁將火源帶入宿舍。學工處要將晚間就寢檢查及週六值班工作做實做細。
5、加強校園設施管理
要堅持每週對校園各類設施徹底檢查，尤其要對樓梯臺階和扶手、學生宿舍牀鋪、通往樓頂的門窗、樓梯間照明設備、體育設施、消防設備等重點檢查，及時維修或更換。要嚴格實驗室危險化學品使用管理，認真落實危險化學品的安全管理責任，嚴格實行雙人雙鎖的使用、管理制度。
要制定和實施消防工作預案，完善和落實學校的消防安全制度，落實火災隱患的檢查、整治措施。按規定配足消防設施和消防器材，安保處要每月檢查維修一次，確保使用正常；後勤財務處對全校電纜、電線、電路、插座和各種電器要規範安裝並經常檢查維修，嚴禁在校園內私自使用大功率電器。班主任作爲班級安全管理直接責任人,要深入班級、宿舍，嚴查本班同學違規使用電器燒水、取暖等，嚴禁在宿舍內使用明火。消除一切火災隱患；同時在宿舍樓道和樓梯口要設置安全標誌，配置應急燈，嚴禁堆放雜物，確保安全疏散通道的暢通。
6.加強食品安全管理。
後勤財務處嚴格落實各項食品衛生管理和責任制度，把學校食品衛生安全責任逐級分解，落實到具體崗位、具體人員。特別要加強對承包人的管理，與承包人簽定食品衛生安全責任書；定期檢查、督促、落實各項食品衛生安全防範措施，杜絕爲了降低採購成本而讓假冒僞劣食品進入學校食堂、商店的現象出現；嚴格執行食物留樣和食品採購索證制度，把好食品入口關和出口關。各系科尤其是班主任一定要加大引導力度，教育學生選擇健康飲食，杜絕路邊小攤小販食品，確保廣大師生的健康安全。
7.加強交通安全教育。
要建立“學校、社會、家庭”三位一體的教育網絡，讓學生受到系統、全面的交通安全教育。各班級要將交通安全教育作爲學校教育的重要一課，落實責任，明確目標，確保效果。要結合有關案例和實際情況，反覆抓，抓反覆，切實增強學生道路、水路的交通安全意識，做到自覺遵守各項交通安全法規，堅決拒坐超載、無證、無牌車輛和船隻。
8.加強安全應急管理。
由安保處牽頭，認真梳理校園有可能發生的公共安全事件，有針對性地制定應急處置預案。應急預案的制定不能流於形式，不要抱僥倖心理，要真正立足於實戰，尤其要針對近年來校園安全事故的重點問題，進行重點防範。應急預案制定後，要通過實戰演練加以磨合，在實戰基礎上加以完善。本學期要聯合有關部門組織師生進行應急預案的演練和培訓活動，將安全應急管理納入校園常規管理。
四、牢固樹立三個意識
1、安全第一意識。安全壓倒一切，教學質量固然重要，但師生的安全更重要。生命不保，談何教育。
2、值班第一意識。一是要按時到崗，二是要在崗。一切工作服從值班工作。不要在自己值班時去做其他事件，哪怕是學校的`公事，一但發生安全事故沒法交代。
3、安全責任追究意識。一旦發生安全事故，一定會倒查責任，無論是誰都會受到法律法規的追究，沒有例外。
同志們，安全工作要時時講，天天講，決不能存在僥倖心理，我們務必積極行動起來，真抓實幹，不走過場，以對學生負責、對家長負責、對自己負責的態度履行好自己的職責，杜絕一切安全事故的發生，爲創設一箇平安、和諧的育人環境做出應有的努力。
謝謝大家！
中學校長安全講話稿 篇3
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好!
校園安全與我們每個師生密切相關。據統計，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說每一天將有一箇班的學生在“消失”。它關係到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業;它關係到我們老師能否在一箇寧靜、安全的環境中教書育人，爲國家培養和造就各種人才。因此，安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。
什麼是安全?我們從字面看“安”從“宀”，和從“女”合起來的意思是有了房子裏有家眷，就表示這要在這裏紮根居住了。會意。篆文從入，從王(玉)。蓋謂交納的玉完整無缺。安全是指沒有受到威脅、沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險、危害的隱患，是免除了不可接受的損害風險的狀態。
什麼是校園安全?當然是指校園和周邊的有關師生事情。這裏有兩個特殊，一是地點特殊，校園和周邊，二是人員特殊，僅指的是校園師生。增強校園安全，首先要有安全意識，牢固樹立安全觀念。這是我們今天要探討交流的第一個問題。
一、安全思想，是做好校園安全的基礎。沒有過硬的安全思想，就會使安全工作失去動力、缺乏後勁，工作中往往有頭無尾，虎頭蛇尾，是工作流於形式，起不到應有的作用。樹牢安全思想很重要!多重要?對學校、對個人都是第一位的東西。你學校教學質量怎麼好，老師水平多麼高，都很難“出名”，當然是好的名聲。可一旦出一箇發生個“安全事故”會很快“出名”，特別是在自媒體氾濫的時代，針鼻兒大的事情會傳出“一頭大象”。這種出名當然是“壞名聲”，中國那句老話，“好事不出門，壞事傳千里。”對個人，一箇安全事故，有可能讓你小命沒有了，讓一箇、甚至幾個家庭分崩離析。想一想都是後怕的事情。
(一)樹牢安全思想，要學會“多想一步甚至幾步。”應該說每個人對安全工作都有一定的認識，平時工作中也很重視，有時候出現安全問題，往往是後悔地白大腿，我當時在多想幾步就好了，當時怎麼沒想到呢?安全事故的發生往往是一連串的失誤造成的結果，中間我們只要在一箇環節上用足功夫，就可能阻止它的發生。這裏面有一箇心理學的“踢貓效應”，是這樣的“老闆罵了員工小王，小王很生氣，回家就跟妻子吵了一架。妻子覺得窩火，正好兒子回家晚了，“啪”就給了兒子一耳光;兒子捂着臉，看見自家的貓就給它狠狠一腳;那貓就衝到了外面街上，正遇上街上的一輛車，司機爲了避讓貓，竟把旁邊的一箇小孩給壓死了。而孩子是老闆的兒子。”一連串的錯誤導致嚴重的結果。所以，我們每個人都不要做事後諸葛亮，凡事關安全的事情沒有分內分外，都積極主動地出謀劃策，衆人拾材火焰高嗎!。
(二)樹牢安全思想，教育者要學會“與時俱進”。學校的教職工在安全工作中處於主導地位。作爲成年人、教育者要學會思想開放、與時俱進，這樣才能掌握安全工作的主動權。“湯之《盤銘》曰：“苟日新，日日新，又日新。”《康誥》曰：“作新民。”《詩》曰：“周雖舊邦，其命維新。是故君子無所不用其極。”這句話出自《大學》。反映了上古帝王的進取精神，我不相信我們21世紀的“人類靈魂的工程師”的進取精神不如一箇“商湯”!比如，最近，一款“喫雞”網絡遊戲在小夥伴們中間異常火爆。我不到我們老師對這款遊戲瞭解多少?有沒有方法能夠引導自己的學生不迷戀這款遊戲。只有我們教育者跟上時代的節拍，才能真正瞭解你的學生、認識你的學生，做起工作來纔能有的放矢，事半功倍。
(三)樹牢安全思想，要有經受挫折考驗的勇氣。這裏可能大家會問，安全思想怎麼還聯繫到挫折考驗了呢?就是在實際工作中給，我們教育者往往會被一些人和事傷了自尊，無心去管那些“虛無”的，看不到成果的，甚至喫力不討好的安全工作，想都不想了。學校出現的問題，一些人就會蹦出來，“什麼教書育人、爲人師表”地站到道德高地橫加指責。前段時間，我改了網上流傳一箇段子：“有些人，你和他講道理，他和你耍流氓;你和他耍流氓，他和你講法制;你和他講法制，他和你講師德;你和他講師德，他和你講國情;你和他講國情，他和你講接軌;你和他講接軌，他和你講文化;你和他講文化，他和你講孔子;你和他講孔子，他和你講老子;你和他講老子，他給你裝孫子(可憐)!”作爲我們教育者，要有股擔當、有種情懷，“咬定青山不放鬆”地自覺樹牢安全思想，做好校園安全工作。
有了牢固的安全思想認識，只是我們做好安全工作的基礎，安全工作可不是虛無的，而是實實在在、紮紮實實的工作，沒有這些工作抓手，安全工作就會成爲“水中月、鏡中花”。所以，我們把重點還是要落實的工作上
二、安全工作，是確保校園安全的關鍵。安全工作重在落實，經過長期的教育實踐，我們國家和學校已經形成了比較完善、完備的規章制度。如果我們認真梳理已經發生的各類安全事故責任，都能從安全規章制度中找到“答案”，無非這個答案，我們“考前”沒看、沒學。
(一)抓安全工作，要對照制度抓落實，不走樣、不變形。20__年11月16日河北省人民政府令[20__]第8號公佈自20__年12月10日起施行的《河北省學校安全管理規定》這是法規，必須得到落實。該成立的組織要成立，根據人員變化和分工及時進行調整，是安全工作有人牽頭、有人組織，不跑空檔。該進行的教育要組織，不能認爲年年如此，沒有新意，而放鬆安全教育。該落實的制度要落實，做到制度落實橫到邊、縱到底，不留死角隱患。該追究的責任要追究，小錯不究，大錯犯罪，不追究平時責任，不是愛護同志，是袒護，養成習慣貽害無窮。
(二)抓安全工作，要不斷創新工作，發揮好新傳媒傳播快、影響廣的優勢。我發現一些學校班級都建立了各種微信羣，我這裏提示一下，在羣裏不僅僅發佈作業、通報成績、發佈通知，可以宣傳一些安全小知識、小常識之類的文章，與家長一起分享。沒有安全方面的，哪怕您找一些勵志的、激發正能量的東西，也能起到正面引領作用。這一點上，我建議我們學校借鑑一些校外輔導班的經驗，他們的網上宣傳鋪天蓋地，微信微博、自媒體、QQ陌陌、頭條號到處是“心靈雞湯”。我不相信“正規軍”幹不過這些“散兵遊勇”。這裏有一箇段子，“新龜兔賽跑”，說進入21世紀，兔子一口氣跑到終點，發現烏龜在終點曬太陽。兔子懵圈地問烏龜，“怎麼會是這樣?”烏龜不緊不慢地說，“小樣，我打的來的，誰跟你玩體力去!”
(三)抓安全工作，要始終扭住家庭教育這個管根基、保長遠的龍頭。我不知道現在我們老師還組不組織“家訪”，是不是被電話、微信取代了?“家訪”作爲一種行之有效的溝通橋樑，不應該被拋棄。我們老師平時可能會發現這樣一箇不等式，學校正面言傳引導5天<家庭負面行爲引導2天，沒道理，也有道理，身教重於言教。這也凸顯了家庭教育的重要性。而家訪是我們實地走訪，進入家庭，您會從一箇家庭中的環境、家長的言談舉止中收穫您意想不到的東西，和家長達成起共管共育思想認識，制定好學生成長的規劃，在教育學生中你也會區分對待，一把鑰匙開一把鎖。
三、安全管理，是校園安全的最終保障。依法有效地安全管理，才能使安全思想不斷得到強化，使安全工作得到落實，也是校園安全的最終保障。
(一)安全管理要做到依法依規。在具體的管理中，作爲教育者要帶頭學法用法，杜絕管理工作中的簡單、粗暴，打罵體罰，哪怕您有一萬個理由，哪怕您抱着恨鐵不成鋼的“父母心態”，您揚起的手，也要放下來。因爲你一動手，你就違法了，《未成年人保護法》是國家的，高於各省制定的《管理規定》，更高於咱們學校的各種規章制度。若是被操作到網上，輿論審判咱就失去了道德優勢，一定不能、堅決不能出現“我老師不當了，也不慣着你!”的低級錯誤。
(二)安全管理要做到防微杜漸。《扁鵲見蔡桓公》不能只當知識學，更應當作我們管理工作的基本理念，同學們之間一箇小矛盾，小吵架，我們及時處理，及時化解，就有可能避免一起刑事案件，一場民事糾紛。千里之堤毀於蟻穴，“隱患險於明火、防範勝於救災、責任重於泰山”這些名言警句，大家比我掌握的牢，不再囉嗦了。
(三)安全管理要做到日久天長。做安全管理是一箇長功夫，慢功夫。不能做表面文章，不能圖名掛號，不能上面有要求抓一抓、動一動。要靜下心來一門心思去做，安全教育天天講，安全工作天天做，安全措施天天查，一任接着一任幹，抱着功成不在我的決心，日久天長養成習慣。這樣，安全的種子就會在這一方淨土落地生根、開花結果。到十幾年、幾十年之後，那個學校安全工作?捨我其誰?!
四、幾種校園常見安全事件的預防及對策。今天，我只是就涉及到需要公安機關介入的部分和大家進行探討。
(一)校園“凌霸”。校園凌霸有這麼幾個特點，一是加害人和受害方雙方多是未成年，二是多發生在課間、放學等失去學校監管的時間段，三是作案多具有隱蔽性，受害方往往受到恐嚇不敢向學校反映情況，學校不能及時掌握。四是造成的後果嚴重。
預防及對策：適時組織教育，明確凌霸造成的法律後果，教會學生面對凌霸處置方法。警校聯動，對一些凌霸行爲堅決說不，到達法律年齡的，根據加害人的事實和情節，依法追究責任，讓其得到法律的懲處，決不姑息遷就，維護校園這方淨土。
(二)校園“極端事件”。若發生恐襲、死傷等極端事件。這些雖然可以說百年不遇的時間，但我們平時也要做到未雨綢繆，加強防範。
預防及對策：深查各種可能造成“極端事件”的安全隱患，防護窗安裝了沒有?樓頂消防門是否有專人負責?平時宿舍檢查是否發現管制刀具?一句話，想在學校發生點什麼事，都不給提供機會!校園保衛人員要配備好必要的防護器材，平時加強預想演練，一旦有極端事件發生，校領導及時到場，控制事態，不要亂了章法，及時報警，隔離無關人員，保護好現場，爲警方進一步工作打下基礎。
(三)校園遭遇“惡意維權”。這幾年學校遭遇惡意維權也時有發生，嚴重影響了正常的教學環境和秩序。
預防及對策：積極對各種糾紛隱患進行梳理，制定預想措施，凡事預則立不預則廢，不打無把握之仗。一旦發生“惡意維權”，要全程錄音錄像(當然你要隱蔽一些)，第一時間弄清來龍去脈，形成書面文字，上報教育部門，取得上級支持，不要發生正面衝突，及時報警處理。
囉裏囉嗦的說了這些，錯誤的地方敬請批評指正，不足之處還請多多包涵。(作者：曾勻)
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