關愛留守兒童活動講話稿（精選9篇）
關愛留守兒童活動講話稿 篇1
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
在這美好的金秋時節，我們歡聚一堂，共同慶祝佳節。首先，請允許我代表七年級的全體教師，祝各位領導和代理家長和身體健康、工作順利，祝各位留守兒童學習進步、健康成長!
留守兒童是當前社會備受關注的一箇羣體，他們的成長和發展牽動幾萬人的心，二郎鄉黨委政府審時度勢，高瞻遠矚，率先提出了“三關”這一民生工程。近幾年來，在各級黨委政府的關心和支持下，在全體“代理家長”的努力工作下，“三關”工程得到了順利開展，工作機制日趨完善，工作模式不斷創新，工作成果日漸豐碩，引來了無數的學習和效仿者。
今天，二郎鄉黨委政府再施大愛，召集留守兒童和代理家長共度佳節，讓留守兒童在集體中感受家的溫暖，我的心情非常激動。作爲一名代理家長，此刻的我，千言萬語也難表達我的激動情懷。
自進二郎中學就深刻地認識到了“三關“工程的重要性，我將關愛留守兒童的工作視爲和教學工作同等重要的事，在政府和中學的領導下，認真的做到對留守兒童的“三管一強化”、“五必訪”、“十個一”。儘量讓代管的留守兒童心理有依賴，學習有進步，成長有關注，生命有陽光。
去年我代管的留守兒童中，有一箇叫同學，她的情況十分具體，她是一名走讀生，作爲留守兒童的她獨自在家生活，除了學習以外，還得承擔一定量的家務勞動。看到面黃肌瘦和整體憂鬱的她，我的直覺告訴我，她一定是有故事的人，於是我決定去她家家訪，當我歷盡山路來到她家，已完成家務上山幹活。我從她的鄰居的交談中瞭解到她的具體情況，她是一名從小被父母遺棄的孩子，是現在的家庭收留了她將她撫養長大，原本活潑開朗的她，在一次和父母的交談鍾，偶然得知自己的身世之謎。自此，笑容不再出現在她的臉上，沉重的心理壓力讓她學習沒有了動力，對生活也失去了信心。由於家庭的並不寬裕，所以養生父母不得不留她在一人在家中而外出務工。
當我瞭解到這一情況後，我的心理不由的一顫：多麼可憐的孩子啊。年幼的她竟要獨自承受這一切，我當時就下定決心，我要助她走出陰影。於是，那一夜我沒有回家，和她在牀上談到深夜。
之後，我每節課都要關注她，讓她回答問題，及時地鼓勵她，樹立她的信心。隔三差五的找她談心，助她走出心靈的陰影。並且在生活和學習上幫助她，給她買學習用品，中午請她在食堂喫飯，堅持每兩個星期到她家家訪一次。
就這樣，我成了她最親密的朋友和傾訴者，她把我當成了自己的親人，和我無話不談。我每次和她談話都引導她要對生活充滿信心，懂得回報社會。
今天，雖然她沒能進入高一級學校深造，當時她對生活充滿了嚮往，她走進社會，她要用她的實際行動實現自己的人生理想，而我們仍然保持着每週一次的電話，我將繼續做好她生活的引路人。
有時，教師一句肯定的話語，一箇讚許的眼神，一絲無謂的關愛，就可能改變一箇人的命運。在我們的身邊，有許多需要我們關心得留守兒童，我們全體教師定當在各級領導的帶領下，全力開展關愛留守兒童的工作，還她們一片蔚藍的天空。
親愛的留守兒童們，雖然你們的父母不在身邊，但有各級領導的關懷，有學校老師和同學的關心和陪伴，你們並不孤獨，你們是幸福的。
最後，值此佳節之際，真摯祝大家節快樂、工作順利、家庭幸福!謝謝大家!
關愛留守兒童活動講話稿 篇2
各位領導、愛心人士、老師、同學們：
大家好!
明天就是元旦佳節了，又是嶄新的一年。今天我們在這裏舉行“情暖寒冬 志願同行”關愛留守兒童活動啓動儀式，就是希望所有的孩子都能度過一箇溫暖的新年!
首先我代表團鎮委所有的青年幹部向大家表示祝福，提前祝願大家節日快樂、學習進步、身體健康;向爲兒童們的健康成長辛勤付出的園丁們表示衷心的感謝，謝謝你們無私的奉獻;向社會各界關心和支持兒童成長的單位、企業、社會志願者團體和愛心人士們致以最親切的問候，謝謝你們慷慨的愛心!
少年是祖國的花朵，是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義接-班人，關心少年兒童，就是對祖國的關心，對少年兒童負責，就是對黨和國家的未來負責。在城鎮化進程建設中，農村出現了一大批父母在外地務工的留守兒童，他們的父母爲推進我國城鎮化建設做出了巨大的貢獻，他們沒有父母的陪伴，缺失了父母的關愛，也更需要我們的政府、企業和社會各界人士帶給他們幫助和溫暖。
關愛留守兒童，不是一時之計，而是一項長期的事業，需要政府和社會各界共同努力。希望通過此次活動，能夠集中全社會的各方力量，共同關愛留守兒童，在生活上、精神上、學習上給予他們關懷和幫助，讓他們在“社會大家庭”的幫助下成爲社會的棟樑之才。同時，希望此次活動能夠激發更多有識之士加入到關注扶助留守兒童和貧困學生的隊伍中來，爲社會文明和-諧做出更多的奉獻。
在此，我也希望我們的同學們能夠勤奮學習、刻苦鑽研，把黨和政府的關懷、社會各界的關愛，轉化爲學習的動力，以樂觀向上的精神迎接學習、生活中的各種困難和挑戰，用學習充實自我，用知識成就人生，用行動回報社會。
同學們，你們是祖國的未來，民族的希望，你們肩負着振興中華的重擔，希望你們克服種種困難，培養高尚的情操，樹立遠大的志向，自尊、自信、自立、自強做合格的小公民;在學校努力學習，奮發向上，學習好各門功課，奠定個人成長的基礎，增強爲社會服務的本領;在家裏孝敬長輩，加強鍛鍊，做一些力所能及的家務勞動，做一箇不讓父母擔心的好孩子。今天我們準備了一點愛心物資，送給你們，這些物資凝聚着黨和政府以及社會各界愛心人士對大家的關心和鼓勵。雖然你們的父母遠在他鄉，但是你們有爺爺奶奶的疼愛，老師的關愛，還有千千萬萬愛心人士和志願者們與你同在，你們的成長不會孤單。
這裏，再一次向爲本次活動提供大力捐助的社會各界人士表示衷心的感謝!衆人拾柴火焰高。相信在社會各界的大力支持和共同努力下，關愛留守兒童活動將會深入持久的開展下去，會有更多的留守兒童和困難家庭子女在愛心助學行動中完成學業、健康成長、走向社會。
寒假生活即將開始，春節日漸臨近。最後，祝各位老師身體健康、幸福美滿!祝各位同學寒假愉快，學業進步!
謝謝大家!
關愛留守兒童活動講話稿 篇3
同志們：
一、以現代通訊方式爲媒介，建好留守兒童與父母的的“連心橋”。
現代通訊方式：即手機、固定電話、絡等，通過這些方式建立留守孩子和父母的溝通橋樑，讓孩子感覺父母就在自己身邊，感覺自己和其他非留守孩子是一樣的。一是教師要定期聯繫留守兒童家長，告知其孩子近期的學習情況、身體狀況等，家長要在老師反映情況後，積極主動聯繫“代理家長”，告知其一些需要注意的地方，或直接與孩子進行交談，密切感情。二是要充分發揮留守兒童結對幫扶人員的作用，要經常性的與留守兒童家長聯繫，由於是“一對一”幫扶，幫扶人員完全可以創造條件，讓留守兒童與父母多交流，傾訴感情；有條件的還可以組織留守兒童與父母通過絡進行視頻通話，更加直觀生動的與父母溝通、交流。進一步緩解留守兒童對父母的思念之情，轉變他們的“特殊”觀念
二、以學校教育爲主導，掌好正確引導留守兒童前進的“方向舵”。
學校教育一直以來都是孩子健康成長的關鍵一環，起着絕對主導作用。一是學校老師要成爲“關愛留守兒童”楷模，建立留守兒童檔案。在日常生活中，老師要對“留守兒童”給予更多的關愛，關心他們的飲食起居和安危冷暖；在學習教育上，更要高度重視“留守兒童”的道德建設，幫助他們樹立正確的是非觀、人生觀、價值觀。要切實負起責任，做他們生活上的知情人、學習上的引路人、成長中的保護人。二是加強對“代理家長”和“結對幫扶人員”的培訓，讓“第二家長”懂得照顧孩子的知識，學好教育孩子的方法，掌握培養孩子的本領，讓他們用愛去溫暖留守兒童的心。
三、以留守兒童之家爲基座，撐起呵護留守兒童健康成長的“保護傘”。
留守兒童最容易感覺親情缺失的時間是週末和節假日，沒有老師的監督，同學的陪伴，家長的關愛，他們極容易迷失自己，因此要動員社會的力量給予他們更多的關愛。
一是充分發揮村級組織活動場所功能，在各村建立“留守兒童之家”，由村支部組織，代理家長和村小老師直接負責，結合各村的農家書屋，開展一些集娛樂和教育爲一體的活動，使留守兒童有地方活動、娛樂，改變單調的生活；
二是建立關愛留守兒童志願者隊伍，組織開展“一幫一”“手牽手”幫扶活動，動員社會各界熱心人士加入到關愛留守兒童行動中來，特別是員幹部、大學生志願者，組織他們深入留守兒童家庭開展幫扶活動，使留守兒童“心有人愛，身有人護，難有人幫”；
三是鼓勵社會力量創辦留守兒童之家、留守兒童託管託教中心等社會服務機構，爲留守兒童看護、學習、教育、生活、安全、興趣等服務，引導這些孩子參加有益身心健康的活動；四是建立應急聯繫機制。建立“留守兒童—學校—家長—政府部門”之間完備的聯繫方式和突發事件應急機制。確保留守兒童一旦發生突發事件，能夠迅速採取措施予以救助，並及時告知留守兒童的法定監護人和在外務工的家長，同時按規定報告上級有關主管部門。
同志們，關注留守兒童，就是關注我們的未來，關愛留守兒童是全社會的共同責任，讓我們攜起手來，以高度負責的、求真務實的作風，切實做好留守兒童關愛工作，幫助他們健康茁壯的成長。
關愛留守兒童活動講話稿 篇4
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好!
初冬乍冷，寒氣逼人，然而我們去沐浴在春天般的溫暖之中，今天我們在此舉辦“大手牽小手”，關愛留守兒童活動，讓這個寒冷的冬天充滿着暖暖的愛流。在此我代表新建中學全體師生向始終關心、關愛兒童成長的各級領導表示衷心的感謝，向留守兒童以及全體學生致以親切的安慰!
青少年是祖國的花朵和未來，留守兒童同樣也是祖國的花朵和未來。每次我想到有那麼一羣兒童，缺少勞力父母的關愛，卻仍然能努力刻苦的讀書，向着自己的理想前行，我就深深的被他們所震撼，總想着爲他們能做些什麼。新建中學20xx年起就開始關愛留守兒童活動，至今已5年有餘了，這已經5年了，我們親眼見證一批又一批的留守兒童在社會各界的關愛下健康的成長，讓我深感欣慰。
關愛留守兒童，不是一時之計，是一項長期的事業，需要社會各界共同努力，我們作爲學校承擔着教書育人的使命，我們會一如既往的爲留守兒童事業貢獻我們的力量。同時，我也希望我們的留守兒童要理解我們遠在他鄉爲我們更好生活而辛苦勞作的父母，正是有他們，我們纔有了生活基礎，要學會感恩、始終關心、關注、關愛我們的健康成長的社會。正是有了他們，我們才能夠在學校健康成長!我們能夠回報他們的就是好好學習，長大之後做一箇負責任的人，做一箇有用的人，不辜負他們的期望。
一箇國家的悲哀不是因爲疆土的貧窮，一箇民族的悲哀也不是因爲財富的多少;最大的悲哀，是那些渴望愛的眼睛不能從他們的前輩那裏吸取精神營養，而讓生命失去了光彩。讓我們共同承擔起關愛留守兒童得社會責任，爲留守兒童撐起自由而和諧的一片天。謝謝!
關愛留守兒童活動講話稿 篇5
親愛老師們同學們：
大家下午好！
我叫王，今年12歲，是馬蹄小學六年級二班的學生。能有機會作爲一名留守兒童的代表，在今天的活動上發言，我很激動，是學校和老師的諄諄教誨，讓我們在人生的道路上幸福健康成長。在我小學三年級的時候，父親就去世了，我只能靠年邁體弱的奶奶照料起居生活。很多時候，我只能從電話裏聽到媽媽的聲音，才能感覺媽媽的存在。當別的孩子都在享受花樣年華的時候，我卻孤獨地像荒草一樣生長。漸漸的，我的性格從活潑開朗變得沉默寡言，從熱愛學習變得貪玩厭學，從積極上進變得消極悲觀，在生活、學習上遇見了不少的困難，心靈被蒙上了一層陰影。我這個被陽光遺棄的孩子，在自卑自閉的世界裏，多麼奢望着和其他孩子一樣在爹媽愛的守護下快樂成長每一天。
從我轉入馬蹄小學的那一天起，尊敬的、親愛的老師、同學們給了我許許多多的幫助和關心，讓我知道這個世界上還有一種不是親情勝似親情的愛。老師經常與我心靈對話，關注着我的每一步成長；每學期學校開展“關注留守兒童”的真情活動時，上級都送來了慰問品和扶助金，給了我們學習和生活的幫助。其實，我們留守兒童最渴盼的是一份關愛和溫暖，是你們在我們小小的心靈上開了一扇面朝大海春暖花開的“窗”，像一道來自遠方的陽光溫暖了我們的心田，讓我們明白：天涯海角、無時無刻，都有那麼多熱心的人在關注着我們，我們一點都不孤單。手捧着你們送來的物品，我們這些“留守娃”沐浴在愛的陽光裏，感受着如同親人般的溫暖，家庭般的溫馨。
在學校裏我們收穫了很多幸福。在你們的關愛下，我們現在已經變得快樂、幸福、自信、自強，此刻站在臺上，內心充滿的是感激。在這裏，我發自內心地向各位老師們說聲：“謝謝！”感謝你們對我們留守兒童這個特殊羣體的關愛，感謝馬蹄小學爲我們留守兒童獲得更多的關愛搭建了平臺，讓更多關心我們的老師關注我們的成長，關注我們美好的未來；感謝那些給予我們幫助和支持的老師們，感謝老師的鼓勵和關懷。我們會心存感恩，勵志成長。我們會用自己優異的學習成績來回報你們！長大後，我們一定也會和你們一樣，做一箇有愛心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛心傳承下去。
我們也想對在遠方工作的爸爸媽媽說：“親愛的爸爸媽媽，我們在學校生活得很好，這裏有老師的關心，我們會努力學習，爭取在各方面取得全面的進步。”
最後，就請允許我代表所有的留守兒童向關心、幫助我們的、老師們深深地鞠一躬，再次向你們道一聲：“謝謝”。
關愛留守兒童活動講話稿 篇6
同志們、同學們：
大家上午好！在“六一”兒童節即將來臨之際，市婦聯、市關工委、市教育局、市總工會和市郵政局聯合在這裏舉行XX市首屆“愛心報刊”捐贈留守兒童活動啓動儀式，這是爲留守兒童辦好事、辦實事的又一次實際行動，很有意義。剛纔，有10家單位現場捐贈，捐贈單位代表和受助學生代表作了很好的發言，我很受感動，在此，我謹代表市政府和市婦女兒童工作委員會對全市社會各界愛心人士致以崇高的敬意和由衷的感謝！並藉此機會祝全市兒童節日快樂！
當前，隨着工業化、城鎮化進程的加速推進，越來越多的青壯年農民走入城市，也隨之產生了一箇特殊的未成年人羣體——留守兒童。關愛留守兒童，爲他們創造平等受教育的條件，就是對外出農民最直接、最現實的切身利益的維護。同時，農村留守兒童是兒童羣體的重要組成部分，是國家和民族的未來，是將來新農村和社會主義事業的建設者。他們能否健康成長，不僅涉及千家萬戶的幸福，更關係着全民族素質的提高，關係着和國家事業的可持續發展。
下面，就“愛心報刊”捐贈留守兒童活動的實施，我講幾點意見。
一、提高認識，以高度的政治責任感開展愛心報刊捐贈活動
“知識之光點亮孩子的眼睛，愛心之火溫暖他們的世界”，全市首屆“愛心報刊”捐贈留守兒童活動，市婦聯、市關工委、市教育局、市總工會和市郵政局五家主辦單位要組織密切配合，廣泛發動社會各界力量，通過積極倡議和愛心資金的募集，以初步實現部分貧困、留守兒童想要訂一份學習類報刊的願望。
關注貧困留守兒童需要全社會的關心和支持。“愛心報刊”捐贈活動是一項公益活動，旨在用知識改變貧困留守兒童的命運。“授之以魚不如授之以漁”，給貧困留守兒童以知識的利劍，創造屬於自己的物質財富。此項活動的開展爲全市貧困、留守兒童成長搭建了一箇健康、積極的互動平臺，取得了社會各界的廣泛認可與支持，同時也豐富了衆多貧困、留守兒童們的世界，幫扶了他們的成長教育，讓他們感覺到社會大家庭的關愛，學會對社會大衆的感恩之情。希望各地各部門要從促進未成年人健康成長、關注民生、構建和諧高度出發，以高度的責任感開展好此項活動。
二、明確責任，以協同聯動的整體合力做好首屆愛心報刊捐贈工作
首屆愛心報刊活動的舉辦，市婦聯、市關工委、市教育局、市總工會和市郵政局做了大量的工作，投入大量的人力和財力，做的很好。活動將以全市貧困留守兒童個人，留守兒童班級以及“留守兒童之家”，“留守兒童活動室”爲捐贈對象，倡議並組織各級政府、企事業單位、社會各界人士積極捐贈，最終實現爲每個貧困、留守兒童徵訂一份自己喜愛的學習類報紙雜誌的目標。
爲做好首屆愛心報刊捐贈工作，讓貧困、留守兒童得到社會愛心人士的關懷。我們要做好以下幾方面工作：一是加大宣傳力度，各主辦單位要利用媒體陣地，強化工作宣傳。要廣泛宣傳“愛心報刊捐贈”活動意義；要廣泛宣傳“愛心報刊捐贈”活動中湧現出的典型人物和典型事蹟；要廣泛宣傳“愛心報刊捐贈”工作取得的好經驗和好做法。營造全社會關注貧困留守兒童、奉獻愛心的良好氛圍。二是採取有效措施，廣泛發動社會各界力量，倡議並組織各級政府、企事業單位、社會各界人士積極參與到關愛留守兒童，徵訂愛心報刊的活動中，此項活動還可以推出，募集外部資金，讓更多的孩子們實現捐助。三是加強分工協作。各部門要各司其職，形成合力，市婦聯和關工委要發揮在貧困留守兒童工作中的牽頭作用，做好“愛心報刊活動”的組織、協調工作，市總工會要從關愛農民工子女出發，發動廣大工會組織行動起來互幫互助，體現社會主義大家庭的溫暖。各級教育部門、婦聯要及時安排各個學校對貧困留守兒童名單進行增加或刪改，確保上報名單真實有效，讓孩子們選擇自己真正想要訂閱的報刊品種。各級郵政部門要做好具體業務處理工作，對信息、接收捐贈、向報刊社要數、報刊投遞、信息反饋等各個環節不出差錯，確保活動的順利進行。
同志們，我們相信，首屆愛心報刊捐贈活動，在市委、市政府的正確下，在主辦單位的組織和努力下，在社會各界的大力支持下，一定會取得了圓滿成功。我們也相信在大家的共同努力下，XX市關愛留守兒童工作一定會做的更好，愛心報刊捐贈工作也一定會更加出色！
關愛留守兒童活動講話稿 篇7
各位來賓、各位老師、同學們：
如今留守兒童的問題已經成了一箇大問題，父母生下孩子卻沒有好好的撫養孩子，而是進城打工，留下孩子在家，孩子得不到父母的關懷，也沒有好的教育環境。令孩子身心都沒有得到好的發展。而留守兒童也帶來很多的問題，我們該去關注留守兒童問題。
億萬農民工進城，是廣大農民逐步富裕的必然歷程。但這個歷程不等於不需要付出代價，代價之一就是上千萬留守兒童失去了親情的呵護。父母外出打工，目的自然是爲了改善家庭的生活，也爲子女爭取更好的前途。然而有得必有失，子女失去的卻是人生最寶貴的財富―親情。他們在成長的關鍵時刻得不到親人的關愛，他們的苦惱和歡樂無處訴說，他們的權益缺少保護，他們在跨越人生征途的各種關隘時需要有人來引導和支持，他們的。學業需要有人督促檢查。由於這些問題的存在，有些孩子變得孤僻、任性，有的學習成績下降，有的容易受到壞習氣和不良同伴的影響，有的甚至產生了更爲嚴重的問題。這些，都不是物質生活的改善所能彌補的。構建和諧社會，需要針對不同人羣存在的問題，紮實地採取措施有針對性地去解決。關愛留守兒童就是其中一箇重要的問題。須知，這是一箇很大的羣體，在他們身上寄託着千萬家庭的希望。
所幸，近年來留守兒童的問題已經開始引起社會各界的關注，許多地區、部門已開始努力，有的成效初現。11月27日，省教育廳要求各地學校應加強“留守兒童”心理健康教育和思想道德教育，構建學校、家庭、社會共同關心的教育網絡，引導他們走過人生關鍵時期；要加強對家長、監護人的教育和指導，建立“留守兒童”與其父母或其他法定監護人交流與溝通的“綠色通道”，有條件的學校可開設親情專用電話或電子信箱，讓學生家長與孩子定期保持聯繫；通過定期舉行文體、科技和社會實踐活動，讓“留守兒童”形成積極向上的心理狀態。
採取這些措施，有的並不需要多少資金投入，重要的是有一顆關愛孩子的心。有了這樣一顆心，可以做的好事還有許多。如借家長還鄉之機舉辦家長學校，進行家訪；爲留守兒童的監護人主要是爺爺奶奶舉辦家長學校，傳授正確的家教理念和方法。指導孩子學會通過電話和父母交流；舉辦留守兒童的作文比賽或演講比賽，讓他們寫一寫、講一講自己的父母。辦法總比困難多，只要把工作做到家了，我們的社會、家庭一定會更和諧。
關愛留守兒童活動講話稿 篇8
各位來賓、各位老師、同學們：
您，是塑造人類靈魂的工程師；您，是從事太陽底下最光輝的職業。您偉大，是因爲您捧着一顆心來；您無私，是因爲您不帶半棵草去。因爲有您的奉獻，地更闊，天更藍；因爲有您的奉獻，花更豔，草更綠。老師，您辛苦了；天上的太陽可以見證您的偉大！老師，您辛苦了；地上的紅花可以見證您的燦爛！
這是一箇留守兒童初中畢業後，在寫給我信中的一段文字。記得是兩年前的一天下午，我班上一個叫程豔女同學來到我的辦公室，對我說：老師，你能把電話借給我打一下嗎？我快兩年沒見到我的父母了。他們在廣州打工，我看到孩子眼中充滿期望，更多的是對遠在異鄉親人的眷戀。
當電話撥通時，這位平常很堅強的女孩兒一下哭了起來，只聽她傷心地說道：媽媽，你和爸爸今年的春節回來嗎？我和弟弟都很想念你們，你們回來吧。上星期，我們家的兩隻下蛋的母雞丟失了；前天，就是前天，我們家的小黑狗兒死了。媽媽，弟弟放學後，看見小黑死在堂屋裏，他抱着小黑哭了整整一下午，我怎麼勸他都不頂用，我知道，從你們走後，小黑就是弟弟最親最親的夥伴，是它陪伴弟弟一起上山打柴，一起下地幹活兒。
媽媽，弟弟整整兩天沒有上學了。我怎麼勸他都不頂用，媽媽，你和爸爸回來吧。夜晚，對着空蕩蕩的四壁，我們害怕，媽媽，我老是做噩夢，媽媽，我害怕。當我聽完這段真情的表白之後，自己也像孩子一樣哭了。我自問道：難道，真的是一隻小狗纔是一箇留守兒童全部心靈寄託嗎？
其實，對於這些留守兒童而言，他們最需要的是我們的愛心，我們獻出愛心是賦予他們身處寒冬的一縷陽光，是賦予他們獨處沙漠的一汪清泉，是賦予他們迷途海灣的一盞燈塔，更是賦予他們弧苦無依的無限慰藉。他們是祖國的花朵，民族的未來，但是要讓他們開花結果卻離不開甘露和陽光。
從那以後，我幾乎每個星期都要到小女孩家裏去看看，或是幫助他們姐弟倆做一頓飯，講一講故事、補一補功課、洗一洗衣被，我這樣做只是覺得他們姐弟太可憐，只是想讓他們感受到人間的溫暖。對於那些留守兒童，我們關懷的一箇問候，親切的一箇囑咐，真誠的一次談心，坦然的一箇對待，關愛的一箇眼神兒，就會撫平他們心靈的創傷，就會解除他們心中的疑惑，就會建立師生間真摯的情誼，就會揚起他們人生的風帆。其實“事事無小節，處處皆楷模；淡泊名和利，愛心自綿長”。
作爲一名普通的教師，我沒有令人羨慕的財富和權利，更沒有顯赫的名聲和榮譽。但是，當我面對的孩子純真的眼神兒流露着對知識和關愛的渴求時，當我看到孩子的作文和書信中寫着對我無限信賴時，我會發現，教師——我的職業所蘊藏的豐富內涵；我會發現，教師——我的職業所包含的深重責任。工作在一線的老師們，我們不是棟樑，但我們事業是棟樑；我們不是未來，但我們的事業是未來。我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一箇美麗的微笑，一箇鼓勵的眼神兒，一句關切地話語，就能撥動一箇美妙的心絃，就能帶給他們無限的歡樂，就可以讓他們看到美麗的未來。
老師們，讓我們攜起手來，用愛，托起明天的太陽；用愛，創建和諧燦爛的家園。
關愛留守兒童活動講話稿 篇9
各位來賓，大家好!
隨着社會經濟的發展，越來越多的家長選擇了外出工作，相應也就有了一批與父母長期分離的“留守兒童”。由於父母外出務工，父母之愛對這些孩子來說是近在眼前卻又遠在天邊，他們只能每天在路口守望，每天在心裏一遍又一遍地呼喚爸爸媽媽。當他們步入中學的大門時，學校爲他們準備的結對幫扶制度讓每一箇留守兒童都有了自己的“代理家長”。
父母不在身邊的孩子往往更加敏感，下雨天看到別人有父母接送他們會傷感;家長會看到自己家長的`缺席他們會難過;甚至於和同學發生爭執時他們也會爲自已遠離父母而備感委屈。作爲一名“代理家長”，我要做的就是用愛心用耐心把他們當成自己的孩子來呵護。讓他們在學校這個美好的地方健康快樂地成長。
生活上，我對孩子進行無微不致關懷。對於住校的孩子，經常到寢室裏去察看情況，氣溫變化時，提醒他們增減衣物，蓋好被子;當他們身體不適時，趕緊帶他們去看病。不住校的孩子，定期進行家訪，與他的監護人進行溝通，及時瞭解各方面的情況，以更好地幫助孩子，教育孩子。
學習上，我更加註重對他們的指導。當他們取得進步時，我第一個祝賀他們，增強他們對學習的自信心;當他們學習退步時，立即指出來，並和他們一起分析原因，使他們認識到自己的不足之處。同時請任課教師也特別關注他們的變化，督促他們向更高的目標進軍。
這個年齡階段孩子的內心原本就豐富而多變，加上父母不在身邊，他們敏感而脆弱的內心世界更需要我們的呵護。有個孩子向我傾訴，老師，我最不喜歡放假，別人都是一家人熱熱鬧鬧，我卻是一箇人在家裏，冷冷清清地沒有意思。另一箇寄居在外婆家的孩子無不憂慮地問我，舅媽經常爲我的事和外婆吵，我該怎麼辦?痛惜這些孩子小小年紀就有了沉重的思想負擔，我多想撫去他們臉上的愁容。於是，我利用一切空閒時間和他們聊天。每天傍晚放學時我都會留在教室裏，和他們一起做值日，隨意地閒聊一天的感受。開心的事一起分享，有不高興的事情就勸慰他們。一些不好當面說的話我們還用寫信的方式來進行溝通。
真心換真情，我和孩子們成了最親密的朋友，他們有什麼心裏話都願意和我這個“代理家長”說。而我也欣喜地發現，他們與以前相比有了很大的變化。不再悲觀，漸漸理解父母的難處;不再自卑，慢慢融入整個班集體中。臉上也不再有超越年齡的深思，取而代之的是青春的笑容和朝氣。
親愛的孩子，雖然你遠離了父母，可是在中學裏，你並不孤獨。雖然我只是你的代理家長，可是在內心中，我已把你當成自己的孩子來對待!身處美麗的校園，願你幸福的笑容像花兒一樣綻放!
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