在小學畢業慶典上的講話（精選6篇）
在小學畢業慶典上的講話 篇1
同學們：
今天是20xx年6月23日，再有5天551名六年級的同學即將從這裏畢業，在小考的考場上亮劍。今天我們全體六一師生在國旗下爲即將畢業的六年級的同學壯行!
首先，我祝賀同學們順利地完成了小學六年的學習任務，祝賀你們就要從一箇新的起點開始人生又一段新的征程!同時，我也要向爲你們成長傾注了無數心血的老師們表示敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使你們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。
我們的同學來自四面八方，從唐縣、望都、順平甚至更遠的地方匯聚到此，在這裏你們勤奮苦讀、激揚文字、衆志成城，爲六一迎得了無數榮光。畢業後的7月1日，還將有6名同學代表唐縣參加保定市漢字大比拼複賽，繼續爲校爭光。在這裏，我代表學校和全體師生感謝你們爲六一的付出!六一小學因你們而驕傲和自豪!
畢業了，不能忘記隱藏在你們耀眼光環後面的全體老師，他們，甚至比你的父母更瞭解你的願望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優點瑕疵!當然，老師也有犯錯誤的時候。也許，他曾經錯怪了你;也許，他曾經忽視了你;也許，他曾經傷害了你……在這裏，我代表學校和全體老師鄭重地向你們道歉——請原諒我們無心之過!
畢業了，依依不捨的是彼此之間建立的深厚感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運動場上你們風一樣掠過的青春身影;
喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也感動於你們攜手並進的友情。我想象不出少了你們身影的校園，將會是什麼樣子，但是天下沒有不散的宴席，年輕人志在四方，爲了自己的前程，你們必須堅強地走出去，去開創自己美好的明天!
不知同學們聽沒聽過這樣一箇故事：古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直堅持下去。許多年以後，堅持下來的只有一人，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣的偉大的哲學家。這件事給我們一箇什麼啓示呢?那就是：一切成功的，都是源於堅持的。希望同學們永遠記住這一點——堅持我們每天早操時的吶喊，堅持我們每節課前的誓言，堅持我們在六一一切好的習慣。堅持我們心中的理想，堅持我們心中的信念!海闊憑魚躍、天高任鳥飛，值今天這個機會，我爲大家壯行。畢業這個詞英文沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含“開始”“進步”的意思。我覺得今天我們不是慶祝“結束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣佈進步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣裏啓航，載着對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛雲帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順!
最後祝同學們小考取得驕人成績!
謝謝大家!
在小學畢業慶典上的講話 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
在這陽光明媚、春暖花開的日子裏，我們相聚在這大禮堂裏，互訴離別之情。
在這即將離別的時刻，五年來生活中的點點滴滴又在我眼前一一浮現：郎朗地讀書聲、親切的話語聲、奔跑的腳步聲、追逐的嬉笑聲、甜蜜的歌唱聲……它們就像一箇個小印章刻在我的腦海裏，永不忘記。
記得在兩年前的一箇寒風刺骨的冬夜，月亮像披着輕紗似的掛在天邊。在這個寒冷的夜晚，我一回到宿舍就感覺頭像鉛球那樣沉，身體像生了根似的，不想動彈。我勉強洗漱完畢，細心的老師發現我無精打采，急忙帶我去了醫務室，經診斷才知道我發燒了。老師也很着急，先把我安排在一間安靜的屋子裏先休息。給家長打電話的同時，去給我找冰袋。這時，宿舍裏熄燈了，我被捲入到無盡的黑暗之中，心裏真的好害怕。窗外的樹葉在風的驅使下像一隻只黑漆漆的怪手向我抓來，我嚇壞了。這時，一絲光線從外面射進來，原來老師回來了。她摸摸我的額頭，後來把我送到了校門口，不斷叮囑我路上要注意安全。當我走出大門回頭一望的時候，這才發現老師拖着那疲倦的身體又去照顧其他同學。我鼻子酸酸的，老師無私的爲我們付出了這麼多，我卻無以回報。老師，請允許我叫您一聲“媽媽”。
今年冬天，我的腳在下樓梯時不小心扭傷了，非常疼。我們的教室在五樓，上下非常不方便。同學們就熱心爲我打飯，送飯，食堂離教室挺遠，可夥伴二話不說，跑上跑下，爲我累得滿頭大汗，看了真讓人心疼。我說：“你不用這麼急，我還不餓。”她擦着汗笑着說：“不累不累!”我的喉嚨哽嚥了，眼裏閃着淚花。
往事一件一件，數也數不清，但它們在我心裏卻是一顆顆耀眼的明珠。敬愛的老師們，你們把我從一箇無知的兒童培養成一箇優秀的少年。你們像園丁一樣澆灌着祖國的花朵，你們又像一支紅燭，把光明給了我們，自己卻化爲灰燼。我永遠感謝你們!親愛的同學們，如果我是一隻受傷的小鳥，那你們就是那羣善良的孩子。你們在生活中處處幫助我，我永遠也忘不了大家。
敬愛的老師，親愛的同學們，五年的歲月啊，在這五年的風風雨雨中，我們建立了深深地情誼。再見了，敬愛的老師，親愛的同學們，雖然要分開了，但是，我們的心卻永遠在一起!
在小學畢業慶典上的講話 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!
快樂的時光總是過得這麼快，如流水一般。馬上我們就要踏上初中的特快列車，進入了緊張的備戰狀態。
在相處的六年裏與同學的回憶彷彿是一本五彩斑斕的藝術，此時此刻，我又回憶起音樂課的與同學快樂的歌聲，課間你追我趕的笑聲，郊遊時的快樂聲，教室裏的朗朗讀書聲…….
我記得，六年前的一天，我單元考考的最差的一次70多分，那時我哭了，有一位學姐用紙巾擦去我的眼淚對我說：“一次考不好沒關係還有第二次呢”學姐的話是那麼親切，頓時我的心裏有一絲絲溫暖。
我還記得一次家長會。我們把湯老師精心爲我們排練的舞蹈跳給家長看，我很緊張害怕會出錯，各位家長們坐在臺下，有的同學投來鼓勵、信任的目光。我鎮定了情緒，找回了信心，開始與同學們跳舞，這次我們贏得家長們的陣陣掌聲。 往事一件一件刻印在我的腦海裏，記憶是一箇鬧鐘時刻提醒着我們。 親愛的老師，同學們，六年的時光來去匆匆，我們將告別紅領巾告別童年，踏上多夢的少年時代這趟列車。
再見，哺育我這麼久的母校，你讓我從無知的小孩變成懂事的少年。今天我爲您所做的感到驕傲。
再見，親愛的老師，您是那麼神聖，爲我們開啓成長的大門，我將把您放在我心中最偉大的地方。
再見，我可愛的同學們，有你們在我的人生不孤獨。請記住我們在一起的每一天，每一箇時光，讓我們的友誼持續下去，讓我們永遠保留着這份永遠長不大的回憶!
在小學畢業慶典上的講話 篇4
熟悉而又陌生的各位老同學：
大家好！
我是鄭。40年不見，大家還認識我嗎？40年前，我們稀裏糊塗地從這裏畢業，今天，我們興高采烈地在這裏團聚。作爲六十班的一員，又作爲母校津市一中的老師，我對大家的來到表示熱烈的歡迎。
不久前，潘儒佳同學打來電話說，今年是我們班畢業四十年，同學們準備集一集。放下電話，我陷入深深的思索與回憶中。60，40，兩個數字在我的眼前晃來晃去。
60，一箇吉利的數字？一箇幸運的數字？在津市一中校史上，這樣的班級有多少？這恐怕是一箇沒有人能回答的問題。從1943年創建的明道中學算起，73年。從1957年改名津市一中算起，59年。從1903津蘭中學算起，113年……1956年學校開始辦高中班，當年的班級是高1班高2班，到20xx年爲止，採用的這種累計方式編號的最後一箇班級是248班（後按年號記班，改名0312班）。04年到現在，每年每屆以14個班計，共168個班級。也就是說，到現在，津市一中畢業的高中班級超過了400個。瞭解了這些，我們，60班的位置，才大致顯現出來。
40，一箇奇異的數字，一箇令人感慨的數字。人的一生，能有兩個40的是很幸運的了。這40年是怎麼過來的？這40年怎麼過得這麼快？這也許是我們很多老同學不願回答的問題，無法回答的問題。讓我們靜靜地盯住這個神奇的數字，努力地用內心去感受它，擺脫它，超越它。
面對這個數字，客觀的說，我是幸運的。我沒有下放，也沒有下崗。40年裏，從事的是自己喜歡的工作。40年裏，也沒有生過大病。因此，我由衷地感謝命運。當然，也要感謝我們每一位老同學的關心，尤其是潘儒佳同學及時地給我提供自學考試的信息，鼓勵我走上了高等教育自學考試的道路。熊軍同學推薦我做了兩屆地方政協委員，盲讓我瞭解了社會，增長的見識。在這裏，我認真地告訴老同學們，鄭長林在一中工作十八年，平淡而普通，沒有可以誇耀的成就，但絕沒有給六十班丟臉，沒有給我們老同學丟臉……
此時此刻，和大家一樣，我想起了我們青春的歲月，想起了我們的老師。我們想像當年的明眸，當年的笑靨，當年的歌聲，當年的身影……一點點回憶，一點點關切，一點點思念，一點點祝福，足以讓我們，不再以一箇人的經歷去感嘆，不再以一箇人的眼光去回首。我們可以用我們共同的經歷，去解讀歲月，去理解禪意，去領悟善良，去感受滄桑。
今夕復何夕，共此燈燭光。這是杜甫的名句。在這裏，我還要用我不久前寫的一首七言律詩《無題》來表達我的感受：
未意一夢江水東，相逢陌上逐飛蓬。
曲肱龍野餐玉露，濯足丹霞對碧穹。
悲喜明眸泣星夜，枯榮世事羨驚鴻。
瀟湘何日復歧路，春雨鷓鴣聞落紅。
60+40=100。六十班畢業四十年，是一箇完美的句號，也是一箇美妙的開端。鄭在這裏衷心地祝福每一箇老同學，身體健康，子孫茁壯，心想事成，萬事如意。
謝謝！
在小學畢業慶典上的講話 篇5
親愛的小朋友們、尊敬的家長、老師們：
你們好！
在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子裏，我們xx幼兒園迎來了xx屆大班畢業典禮暨素質展示活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候，感謝你們三年來對我們保教工作的理解和支持，同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經過三年幼兒園的學習生活，各自都有了不同程度的發展，取得了很好的成績，今天你們即將畢業了，在此，祝願你們在新的天地裏取得更大的成績。回憶小朋友們三年來的幼兒園生活，我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情誼。
孩子們，你們還記得嗎？當你們剛入園時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，爲你們擦去眼淚，餵你們喫飯，哄你們睡覺，帶你們做遊戲，和你們講美麗的童話故事，一起探討大自然的奧祕，大班了，你們有了強烈的求知慾和認知興趣，喜歡學習、喜歡觀察，總是有那麼多那麼多的’問題問老師，於是老師也學會了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知慾。
今天站在這裏的還是你們，可是個兒長高了，知識豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什麼是關心和愛護，什麼是合作與分享，什麼是尊重和謙讓。
孩子們，你們知道嗎？
你們學的每個故事，每一首詩歌，每一箇遊戲，每一件玩具，都是老師精心選擇和製作設計的，你們的每一箇表情，每一箇動作，老師們都要細心去觀察，做好隨機記錄，老師們每晚回家坐在燈下備課，畫畫，做教具，不辭辛苦，爲的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上，把愛的關懷送到你們的心田。
現在我們就要再見了，親愛的孩子們，老師真捨不得離開你們，老師打心底裏永遠關愛着你們，時刻注視着你們進步，關心着你們的成長，希望你們是一隻小鳥，從這裏騰飛，希望你們是一艘小船，從這裏起航，希望你們是一匹駿馬，從這裏揚鞭，願你們將來能用勤勞和智慧去成就未來，造福人類！
此致
敬禮！
講話人：
20xx年xx月xx日
在小學畢業慶典上的講話 篇6
尊敬的各位領導、各位家長、親愛的老師、小朋友們：
大家好！
今天，是學前班小朋友難忘的日子，因爲他們結束了幼兒園三年的學習和生活，即將成爲一名小學生，我和我的老師都爲他們感到高興和自豪，在爲他們舉辦畢業典禮的這個特殊日子，看着熟悉的他們，作爲園長，心裏有說不出的高興，也有說不出的難過。
家長朋友，您還記得嗎？三年前您戀戀不捨把孩子送到我們這裏的時候，今天，我們和您有了同樣的心情，捨不得讓這53名孩子離開我們，三年的時間裏，我們既是老師又是媽媽，在喫喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情，我們習慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問候，習慣了傍晚看孩子說再見的燦爛笑臉。
三年過去了，孩子們就要離開老師，離開曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣看見你們睡夢中甜蜜的笑臉，不再像往日那樣看到你們無憂無慮的咯咯大笑，不再像往日那樣看到你們生氣時撅起的小嘴兒，不再像往日那樣看到你們破涕爲笑的天真樣子。孩子活潑可愛的形象和甜甜的童言童語將留在我們老師的記憶裏，成爲我們老師回憶時講不完的話題。
我捨不得你們，你們的老師更捨不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園，走向下一個階段的小學生活，踏上新的起跑線，孩子們請一定相信自己是最棒的，是最優秀的，用你們的自信自強、用你們的聰明智慧走出屬於自己的一片天地，未來無論是陽光還是陰霾，無論是春風還是秋雨，請記住，幼兒園的老師會一直惦念着你們，會一直關注着你們，對你們的關愛，對你們的祝福，對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績，你們點點滴滴的進步都將是我們老師的榮耀。
孩子們我和老師愛你們。同時也請孩子們記住你們的啓蒙老師。在這裏，我還要代表幼兒園全體老師，向家長朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難捨難分這份真摯的情感。祝小朋友們茁長成長，幸福到永遠！謝謝大家！
謝謝大家！
此致
敬禮！
講話人：
20xx年xx月xx日
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