教師節振奮人心的講話稿（精選29篇）
教師節振奮人心的講話稿 篇1
親愛的老師們：
大家好！
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候！向對我們龍小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們片區的優秀教師、優秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第38個教師節，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一箇相互學習、相互交流的機會 。人生如夢。和我同齡的老師們，38年前的今天，我們大多還是作爲小學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節，九月的金秋，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海裏；十一年前的今天，我們是作爲“準”教師，在爲老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣着忐忑與猜疑；而十一年後的今天，我們已經作爲光榮的人民教師站在這裏，經過近十一年教壇的磨礪，站在這裏的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！
沿着近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作爲一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作爲一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗着成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神聖的；
教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的’創新……不斷迸發的創新火花，不斷湧現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。於是，教育改革，成爲一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！我們在人生價值的座標系上，不再是一箇個漂移不動的虛點，神聖的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續爲打造“高素質、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量，爲早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！
教師節振奮人心的講話稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
一年一度，春風秋雨，我們又迎來了第xx個教師節。
此刻，親愛的老師們，你們在想些什麼？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班裏的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
我們是xx學校的學生，我們深深地感受到，這裏是一座鑄造人才的大課堂。只因爲，這裏有一箇團結能幹的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現在校園的長廊；深夜，當尖峯山停息了最後一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨着淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢髮添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧着證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰爲我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。
今天是平凡的日子，卻有着輝煌的內涵；是平平淡淡的日子，卻有着五彩繽紛的色彩！因爲你啊——人類靈魂的工程師，“9月10日”，這個普通的日子，變得偉大而神聖！
寂寞的春放，煩瑣的冬日，講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園裏的談筆風生，家訪時的苦口婆心，在經濟大潮的湃聲中，你們，堅守着寧靜的一隅，雕塑着精神的形象。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰着心靈的湖水，你們用青春的經緯編織着我們藍色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！於是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍着人類最動人的光芒！
粉生染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠年輕！
一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實，一片片如詩如畫的景緻，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水？
你們用巨大的犧牲鋪設着偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環，聽世界爲你們奏響一曲飽含深情的嘹亮讚歌呢？
教師節振奮人心的講話稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天是一箇特別的日子，在充滿希望的九月，我們共同迎來了第37屆教師節！請允許我代表全體學生祝老師們節日快樂！
我們想送一份禮物給老師，使老師擁有燦爛的笑臉，陽光的心情和溫馨與快樂。可能同學們會問我，那我們該怎樣做呢我覺得我們應該從養成好習慣入手。
第一，同學們要養成良好的行爲習慣。在教室，在走廊，在樓梯，在操場嚴格按照《學生一日常規》去做，說文明話，做文明人。大家這樣做了，老師就會有燦爛的笑臉。
其次，同學們要養成良好的學習習慣。未來的社會是競爭的社會，沒有知識的人很難在社會立足。同學們想擁有幸福的未來，就要從現在做起，努力學習。大家這樣做了，老師就會有陽光的心情。
第三，同學們要養成良好的`衛生習慣。同學們一定不忍心讓潔白的牆壁變成大花臉，讓乾淨的地面垃圾遍地……那麼就從改變自己不良的衛生習慣做起吧。大家這樣做了，老師就一定會感到溫馨與快樂！
”祝老師節日快樂”，這不是一句簡單的問候，需要我們實實在在的行動，讓我們從現在做起，養成各種好習慣。相信有了我們的這份禮物，老師的第37個教師節一定非常快樂！
最後，祝所有老師身體健康，工作順利，桃李滿天下！
謝謝大家！
教師節振奮人心的講話稿 篇4
尊敬的各位領導、來賓，老師們、同學們：
在這果實累累、芳香馥郁的金秋時節，我們欣喜地迎來了第xx個教師節。首先，我代表全體師生向前來參加大會的各級領導、來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！並向辛勤工作在學校不同崗位上的全體教職工緻以崇高的敬意和節日的祝賀！老師們，節日快樂！
近年來，在市委、政府以及市教育局的正確領導和高度重視下，在社會各界的關愛支持下，我們始終堅持正確的辦學方向，堅持轉型發展、內涵發展、科學發展，以辦好人民滿意的學校爲目標，牢固樹立以“學生髮展爲本”的辦學理念。狠抓德育工作，深化教學改革，加強學校管理，學校的辦學質量不斷提高，社會認可度空前提高。20xx年高考，在本屆畢業生生源質量總體較低的情況下，我校的一本人數、本科人數都較去年仍然有了較大幅度的增長，831名同學考入了本科大學，其中不少同學進入了985和211高校；體育考生有考入北京體育大學者，美術考生有考入中央美術學院者。今年的高考實現了低進高出、超常發展，成績繼續位居全市前列，彰顯了學校一貫的辦學實力。今年我校排球隊在自治區組織的兩次大型比賽中分別獲得第三名、第四名的優異成績，爲學校、爲鄂爾多斯爭了光！此外在市教育局的大力支持下，今年7月份，我校與意大利國立美術學院進行了教育交流和合作，成爲意大利國立美院的生源基地，邁出了與國際教育接軌的步伐，目前這項工作正在進行中。我們的工作得到了上級部門的肯定，我們的成績得到了社會的認可。這些來之不易的成績，是全體教職員工共同努力的結果。在慶祝教師節之際，我代表學校對全體教職員工表示衷心的感謝！老師們，辛苦了，謝謝你們！
今天，我們隆重表彰了一學年來在教育、教學、管理、服務、學習等方面取得突出成績的先進集體和先進個人，希望你們繼續保持優良作風，勤奮努力，開拓進取，再創佳績！在此，我向受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！
在我校的發展過程中，受到了主管局以及各有關部門和社會各界的大力支持，在此，我代表學校，向這些部門及其領導表示崇高的敬意和衷心的感謝！
老師們、同學們，在不斷深化教育綜合改革、大力推進教育轉型發展的大背景下，我校既欣逢良好的發展機遇，又面臨嚴峻的挑戰和困難。我們要抓住機遇，迎接挑戰，克服困難，艱苦奮鬥，繼續發揚“自強不息、追求卓越”的三中精神，主動適應新形勢，以育德強能爲主線，不斷推進教育教學改革，依法強化學校管理，精心打造素質高能力強的師資隊伍，大力實施優生培養工程，努力建設優良校風，進一步提高教育教學質量，加快衝刺人民滿意的一流學校！
百年大計，教育爲本；振興教育，教師爲本。學校要想取得更加輝煌的成績，必須有一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，這是學校可持續發展的希望所在。這就要求我們，一定要忠誠黨的教育事業，一定要有強烈的歷史使命感和社會責任感，一定要具有高尚的師德和紮實的學識以及較強的教育教學能力，愛崗敬業，熱愛學生，教書育人，爲人師表。以此去傳承文明、塑造靈魂、啓迪未來，去完成我們肩負的神聖使命！
一箇人遇到好老師是人生的幸運。在座的同學們來到三中，就遇到了衆多的道德情操高尚、業務能力精良的老師。希望同學們珍惜大好時光，確立明確目標，修養品德，珍愛生命，尊重老師，規範言行，遵規守紀，刻苦學習，勤奮努力，爭取取得優異的成績，將來進入理想的大學，實現自己人生的夢想，創造自己輝煌的未來！
老師們、同學們，我們肩負着中華民族偉大復興的歷史重任，讓我們爲了共同的目標，辛勤工作，刻苦學習，用智慧和汗水澆灌理想的花朵，以執着的追求迎接美好的明天！祝鄂爾多斯市三中蒸蒸日上，興旺發達！祝各位領導、來賓身體健康、工作順利！
祝老師們節日愉快、事業有成！祝同學們學習進步，茁壯成長！謝謝大家！
教師節振奮人心的講話稿 篇5
尊敬的各位老師、同志們：
今天，我們迎來了，鄉委、政府在這裏隆重召開慶祝大會，在此，我謹代表小河鄉委、政府以及小河八千多父老鄉親，向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師及教育工作者表示最崇高的敬意並致以最美好的節日祝願!向受到表彰的“優秀教育工作者”、“模範教師”表示熱烈的祝賀!
下面，我就全鄉的教育工作講幾點意見：
一、肯定成績，正視問題，進一步增強加快小河教育事業發展的責任感和使命感。
近年來，小河教育事業在全鄉廣大教師和教育工作者的努力下，在靖邊縣教育局的正確下，在鄉委、政府的關心、支持下，取得了較大成就，特別是近幾年來，發生了翻天覆地的變化。
(一)對教育工作的重視程度達到了前所未有的高度。近年來，鄉委、政府高度重視教育工作，突出了教育優先發展的戰略地位，加大對教育的投入和扶持力度，並召開多次會議，解決了全鄉教育教學工作中出現的許多難題。今年年初，鄉委、政府召開了教育工作會議，“創強”部署工作會議等，提出了與教育發展相關的各類問題的解決辦法和措施，並與各位校長簽訂了《XX年度目標責任書》。這些措施，爲小河教育的健康、持續發展奠定了良好的基礎。
(二)基礎建設得到加強，辦學條件明顯改善。從xx年到現在，我鄉在教育方面累計投資達70多萬元，歷年投資50萬元爲小河九年制學校硬化操場、拉院牆、更換桌凳及學生宿舍門窗，使該校基礎設施得到了極大的改善。今年又投資20萬元爲小河九年制學校配備了12套多媒體設備，使該校教育現代化水平明顯提高，這在全縣農村學校尚屬首例。
(三)、教育教學質量穩中有升。考覈教育工作的好與壞，教育質量是關鍵。對於這一點，全鄉上下的認識是一致的，行動和措施也是一致的，通過大家的努力，今年，全鄉教育教學質量仍然居全縣前列。在六年級質量檢測中，小河九年制學校位居全縣第十二位，在全縣三十七所小學中居中上游水平，較去年質量檢測名次有了很大進步。更令人欣喜的是小河九年制學校在中考中喜居全縣第六位，農村中學第三位，部分科目的單科總分更是每年都居全縣前列。這些成績的取得，確實凝結着廣大教師及教育工作者的心血與汗水，應當給予充分肯定。
可以說，我鄉教育工作取得了顯著成績，正朝着教育強鄉鎮的目標邁進，但我們也必須清醒地認識到，我鄉的教育教學工作還存在着許多問題：一是農民大量遷入縣城，導致全鄉生源緊缺，部分學校已出現有教師無學生的尷尬局面。二是教育投入不平衡。我鄉每年在教育上投入很大，但用於學校建設的多，用於教師隊伍建設和教師激勵機制等方面少。三是幼兒教育發展相對滯後。目前，全鄉還沒有一所專門的幼兒園。以上問題我們必須認真思考，認真地研究解決。
二、質量爲本，統籌推進，不斷提高學校的教育教學水平。
進一步提高教育教學質量，是全面貫徹的教育方針的基本要求和根本保證。廣大教師和教育工作者要緊密結合實際，不斷地實踐和探索，堅持以全面實施素質教育爲總綱，着力推進全鄉教育向素質化邁進，實現全鄉教育事業在規模、質量等方面的全面提升。
(一)、要更加註重基礎教育的發展，確保今年通過“創強”驗收。今年，陝西省將在四個縣區中審批兩個教育強縣，我縣就是其中一箇，縣委、縣政府高度重視“創強”工作，我們小河鄉也及時成立了“創強”小組，制定出切實可行的《小河鄉創強工作實施》。目前，“創強”各項工作已接近尾聲。在此，我再次申明，“創強”工作不僅是學校的工作任務，更是一項政治任務，希望各創強小組人及所有幹部認真完成分配給自己的任務，確保我鄉的創強工作順利達標。
(二)繼續加大對九年制學校的扶持力度，以點帶面，促進我鄉教育教學水平的全面提高。今後，我們要一如繼往地關注和支持小河九年制學校的發展，發揮九年制學校的龍頭作用，帶動全鄉教育教學質量的普遍提升。目前，縣上衡量我鄉教育成效的重點就是九年制學校的中考成績，幾年來，我們確實取得了一定的成績，但是，成績只能說明過去，我們應當把目標再定高一些，在今後幾年內初中教育質量要穩定保持在全縣前列水平，同時力爭成爲全縣農村中學的領頭羊，給人耳目一新，爲之振奮的感覺。
(三)重視和發展學前教育，確保我鄉教育系統發展。教育是一項系統工程，只有小學和初中的教育是一箇不完整的教育體系，目前我鄉只有小河九年制學校開設幼兒班，幼兒教育相對滯後，影響了我鄉教育的全面發展。因此下一步教育工作的重點就是發展學前教育，要努力爭取在小河九年制學校建設一箇獨立的幼兒教育體系，形成教育協調、統一發展的格局。
三、強化措施，優化環境，全力推動小河教育事業再上新臺階。
第一、要千方百計加大教育投入，爲教育優先發展奠定堅實的物質基礎。教育要發展，投入是保證。在縣教育局對我鄉教育經費投入不足的情況下，鄉委、政府及各村委要及時增加教育投入，確保我鄉教育教學工作的正常開展。同時，各學校要認真落實“兩免一補”政策，切實減輕農民負擔，幫助困難學生順利就學，確保家庭困難學生不因經濟困難而失學、輟學，切實鞏固“雙高普九”成果。
第二、要建立科學的管理機制，培養一支高素質的教師隊伍。各學校負責人要認真落實上級部門關於加強教師管理和考覈的有關規定，制定出符合自己學校實際情況的合理的制度和辦法，加強師德建設，加強業務培訓，給那些愛崗敬業、勇於探索、勤於育人的教師廣闊的發展空間，切實提高全體教師的育人意識、奉獻意識。
第三、要大力營造尊師重教的良好社會氛圍。尊師重教是一箇地方文明程度的標誌。我們慶祝教師節，就是要通過關心教師的工作、生活來關愛教師，尊重教師勞動，尊重教育價值。今後，對做出突出貢獻的優秀教師要大張旗鼓地進行表彰獎勵，對校級骨幹教師、縣級教學能手，給予名譽上的表彰與經濟上的獎勵，以此來帶動全體教師的工作積極性，真正營造出尊師重教的良好氛圍。
此外，鄉、學區要認真聽取廣大教師的意見和要求，經常瞭解情況，努力解決教育工作中的難題，加強對學校的指導和幫助，爲教育工作者和廣大教師辦好事辦實事。派出所要對學校周邊環境進行綜合整治，各村委要負責宣傳教育典型事例，努力優化小河的教育發展環境，促進小河教育的全面發展。
各位老師、同志們，我相信，有全鄉人民的關注和大力支持，有執着追求、無私奉獻、愛崗敬業的廣大教師的辛勤耕耘，小河教育事業的明天將更加輝煌!
教師節振奮人心的講話稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
站在神聖的五星紅旗下，我們又迎來了一箇難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子，以我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的省橫中全體老師們節日快樂、幸福安康！
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一箇蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用如春風的熱情，吹拂每一棵新苗，用如小溪的摯愛，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用無私的愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏響美妙的歌聲。
一日爲師，終生爲父。教師是愛的傳遞者。他們的愛是一種最高尚的愛，一種無私的愛。老師的愛不僅是出於他們職業本身的責任和義務，老師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。老師的愛更肩負着祖國的未來和民族的希望，肩負着振興中華的重任。
“捧着一顆心來，不帶半根草去”。這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一箇輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些歸結爲無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福——“老師，節日快樂！”。
教師節振奮人心的講話稿 篇7
金秋送爽、丹桂飄香，在這個美好的季節，我們迎來了第XX個教師節。在此，我謹代表學校黨委、行政向長期耕耘在教學、科研、管理一線的各位教師和同志們致以節日的祝福和誠摯的問候！向關心、支持學校改革發展的離退休老教師、老同志，致以崇高的敬意和節日的祝賀！
百年大計，教育爲本。大學之道，貴在以學生爲本，以師爲尊，教師是立校之本，發展之源。回首xx學院74年的辦學歷程，從建校至今，學校始終秉承厚德至善、勵學篤行的校訓，堅持立德樹人、追求卓越、務實創新、科學發展的理念，勵精圖治，開拓創新，在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承等各個方面都取得了長足進步，創造了一項項輝煌業績，培養了一批批棟樑之才，實現了一次次跨越式發展。正是一代代教師滿懷對教育事業的無限忠誠，對學校的深厚感情，樂於奉獻，甘爲人梯，用自己高尚的師德風範和淵博的學識培養造就了一批批優秀人才，在學校事業發展的豐碑上鐫刻出永恆的記憶！過去一年，學校全面啓動了從專科學校向本科院校、從普通高校嚮應用型大學的轉型，成功躋身於xx省首批嚮應用型本科轉型發展試點院校之列。順利推進了三定方案的落實，搭建了本科院校的基本架構。學校以現有12個本科專業爲重點，制定出應用型人才培養方案，初步建立起應用型人才培養模式。舉辦了三校戰略合作聯盟年會，推動了三校資源共享、協同創新。舉辦了轉型發展研討會並與20多家企業簽訂了協同創新戰略合作協議，在轉型發展、人才培養等方面進行了深入的探討和廣泛的合作。舉辦了校友會籌備大會，推動了校友、學校、地方實現互利共贏、共同發展。舉辦了教學、科研、管理能力提升三個培訓班，爲教職工職業發展和推動學校科學發展蓄集了力量。圍繞服務地方經濟社會發展，對接當地主導產業和傳統文化，推進了資源枯竭型城市轉型與發展軟科學研究基地、平面設計與動漫工程技術研究中心、礦山機械裝備研究中心、工業陶瓷研究中心、環保陶瓷與裝過去的一年也是學校捷報頻傳、振奮人心的一年。獲得了第四屆全國文明單位、全國五四紅旗團委、綜合治理先進單位等榮譽稱號，獲得國家社科基金項目，實現了零的突破，國家自然科學基金等高層次項目立項取得了重要進展，xx省軟科學基地等科研平臺先後立項……一項項驕人業績的取得，離不開廣大教師、教育工作者的辛勤付出，凝結着每一位教職員工的汗水與心血。
老師們，教育承載着國家的未來和希望，寄託着億萬家庭對美好生活的嚮往。教育工作縱有千般苦辣酸甜，我們也要牢記傳道、授業、解惑的責任，不辱教書育人的使命。希望全體教職員工帶頭踐行社會主義核心價值觀，立足三尺講臺，潛心教書育人，以自己淡泊名利、樂於奉獻、甘爲人梯的優良師德師風和淵博的知識、開闊的眼界，教育、感染、促進學子們的成長、成才，共同締造xx學院美好的明天！
祝全體教職員工節日快樂、身體健康、家庭幸福、萬事如意！
教師節振奮人心的講話稿 篇8
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
又是一箇草木豐盈的季節。伴着收穫的喜悅，我們共同迎來了第xx個教師節。今天，社區領導也在百忙之中親臨我校和大家共度佳節，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!在此，我謹代表城南友誼小學的全體師生，向社區領導對學校發展一如既往的關心和支持表示衷心的感謝!向爲學校發展嘔心瀝血，默默奉獻的每一位教師致以最崇高的敬意和節日的祝賀!
在全國上下隆重慶祝教師節之際，我們爲學校各項工作取得的新發展，每教師取得的新成績感到由衷的高興和自豪!一年來，在縣教育局和教辦的正確指導下，在我們王校長先進理唸的指引下，學校紮實內涵發展，銳意教學改革，注重管理創新。“165“課堂教學模式的實踐已見成效，省級國學課題的研究正穩步推進，教學成績令人欣喜(一城三關我們絕對位居第一);課外活動異彩紛呈;教師隊伍的建設成績驕人(陵川縣108名名師中，崇文12名，其中我校就佔了6名)。教育教學質量穩步提升的同時，學校的各項工作都得到了上級領導的認可，贏得了社會各界的廣泛讚譽。我們今天的學校，校風正，教風純，學風濃，教師們愛崗敬業，追求卓越;學生們崇德睿智，快樂成長。
這一切的一切，離不開全體教師多年的春播夏耘，秋收冬藏;這一切的一切，都是全體教師不離不棄，堅守這片淨土，攜手互助，用汗水和智慧贏得的!沒有在座的每一位教職員工的辛勤付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天!我們的教師纔是學校永遠的驕傲和永恆的財富!
老師們!因爲有你們，我們學校走過了堅實的昨天;因爲有你們，我們學校擁有了殷實的今天;也正因爲有你們，我們才堅信學校會有更加輝煌的明天!我們一定能要辦成全縣最好的學校!這就是我們的希望和夢想。相信在今後的日子裏，我們都會懷揣夢想，充滿激情，繼續發揚“團結和諧，求真務實”的南小精神，以更加與時俱進的工作姿態迎接時代的挑戰，以更開放、更高效的工作力度創造學校更爲美好的明天!
最後，再次祝願大家節日快樂，一生平安，事業有成，闔家幸福!
教師節振奮人心的講話稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一箇溫馨的九月。再過兩天，我們就要迎來教師節。在這個激動人心的時刻，在這鮮豔的國旗下，請允許我代表全體同學，祝關心、愛護我們成長的全體教師節日快樂、家庭幸福！
社會的進步，包含着老師的辛勞和奉獻。我們的成長，凝聚着老師的心血和汗水。人生旅途上，是老師的手再引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召。
金秋九月，空氣中飄着桂花的清香，瀰漫着感恩的情緒。老師，多少個日日夜夜，您孜孜不倦，爲我們帶來知識和力量；多少個春夏秋冬，您默默耕耘，爲我們送來關懷和指導。我們心中有無數的感謝想表達，但是萬千的語言又怎比得上真誠的行動？
讓我們從今天開始，用積極的發言，整齊的作業本，用自信的目光去迎接學習的挑戰，我們還要用文明的言行，健全的人格，樂觀的生活態度去回報老師們的培養。今天我們用進步和榮譽，寫出一箇金色的童年！明天我們要用優良的素質，赤誠的熱情回報社會的期望。
親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，作爲教師節送給老師最好的禮物。
最後，讓我們一起真誠地祝每一位老師節日快樂。
我的講話到此結束，謝謝大家！
教師節振奮人心的講話稿 篇10
在這個金風送爽、丹桂飄香的日子裏，能與各位、老師在這裏共度，尤其是能站在這裏代表老教師發言，我倍感榮幸。在此，請允許我向在座辛勤耕耘的各位老師致以節日的祝福，祝大家節日快樂！
時光荏苒，日月如梭，一晃我來xx小學工作已經是第五年了，四年走來，我與學校一同成長。在短短的xx年時間，在校帶領下，由小到大，由弱到強，由最初的xx名學生髮展成爲今天擁有xx個教學班，xx餘名師生的規模學校，國家通用語言文字教學取得良好效果，教學成績蒸蒸日上。
“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”四年前，大學剛畢業的我和在座的大多數老師一樣，懷着忐忑的心情遠離故土，來到這裏。陌生的環境，陌生的人，一切都讓我無所適從。我開始懷疑自己的選擇是否準確，開始想着退縮，想着辭職回家，想着隨便謀一份解決溫飽的工作。我也經常會想如果我畢業後不是當老師，我現在的生活會是怎樣的呢?我有很多同學問過我同一個問題：你真的願意站一輩子講臺，每天守着學生多枯燥啊。確實從事教育事業的我們放棄了很多箇人的空間。老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會有累的時候。特別當遇到了無理取鬧的家長，學生反覆犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的.委屈交加在一起，也曾沮喪過。但是等到冷靜下來再想：任何一箇人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導我們的老師。既然選擇了這個職業，就應該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑着這份責任心，憑着對教育事業的熱愛，總有一天他們會理解我們的。
四年的工作教會我“既來之，則安之”，既然選擇了教師這個行業那麼我們就應該風雨兼程;四年的工作教會我心態很重要，當我們遇到困難、挫折時應當學會調節自己，只有這樣才能以一顆積極向上的心態完成各項工作。成年人的世界沒有容易可言，但是容易胖、容易老、容易頭髮變稀少，容易困、容易醜、容易變成單身狗。我們改變不了環境，那麼我們就去改變自己。都說教師是人類靈魂的工程師，我卻想說我們沒有那麼偉大，我們也需要柴米油鹽的生活，所以只有紮根於這裏，才能讓自己的心沉靜下來，只有讓自己的生活安定下來才能在這個物慾橫流的社會中生存。
各位同仁請讓我們共勉：做春蠶，我們會吐盡最後一根絲;做紅燭，我們會燃盡最後一滴淚;做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻我們所有的力量!
最後，祝各位、老師身體健康，工作順利，祝願中心小學的教育事業更加輝煌、燦爛!
教師節振奮人心的講話稿 篇11
我喜歡如陽光般燦爛的笑容，喜歡默默注視着孩子們的一舉一動，喜歡很近很近地觸摸孩子們的活潑與調皮，喜歡以“孩子王”的身份領着孩子們飛翔。因而對於“老師”這個名稱，我嚮往了很久，神聖了很久。而當我真正當上了“孩子王”之後，我才發現，“神聖”與“崇高”根本無法詮釋“老師”這個名稱。
我心目中的老師必將是孩子們眼中的百科全書，是孩子們心中的聚寶盆，當你走進孩子們中間，你就是燃燒，就是釋放，就是開墾。當你站在孩子們中間，你就是歷史走向未來的驛站，就是心靈通向世界的路標。
通過思索我認爲：首先，我心目中的老師必將是一位快樂的老師，整天與孩子們在一起，你不斷地感受着他們的純真，將不由自主地洋溢出發自於內心的熱忱與誠意，因而你的精神將永遠是快樂的。其次，我心目的老師必將是十分辛苦的。你可以沒有美麗的外表，但你一定要有優秀的個人素質，要能爲孩子們提供寬廣的知識天地，要能成爲他們真正的朋友。
第三，我覺得我心目中的老師又是非常幸運的，當你在人生路途中看不到路標而灰心喪氣時，首先爲你帶來鮮花和笑臉的就是那些少年朋友們，他們會偷偷地在你的抽屜裏塞張紙條：“老師，挺起胸膛來吧！”“我們需要你。”“我們是你永遠的娃娃兵。”有誰能享受到這種無法用功利來計算的真愛呢？只有孩子王纔有這種福氣。
第四，我認爲做一名老師又是非常容易的，與孩子們打交道，無需成人的誠府，只要有足夠的耐心，你就可以成爲最有影響力的“少年統帥”。
爲了祖國的未來塑造高素質的人才，讓祖國的四季生動，這是我們每一位老師的願望，也是新世紀賦予我們每一位老師的責任，責任意味着對社會和事業、對下一代的一種承諾，如何對待“春天”。任何虛情和假意，都是這片“土地”所無法容忍；任何無聊與荒廢，都是這個季節所無法原諒的。
生活就像一片真誠的沃土，在這陽光燦爛、雨水充沛的季節裏，讓我們在這片沃土上，努力爭做一名孩子們心目中的好老師吧！
教師節振奮人心的講話稿 篇12
尊敬的老師們同學們：
九月的天空飄溢着金秋收穫的氣息，在我們愉快地邁進新學年的時候，一年一度的教師節，也踏着輕盈的步子緩緩而來。對我們每一箇學生來說，老師，您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第38個教師節來臨之際，請允許我們四（1）班代表全校同學，向辛勤工作的老師，衷心地說一聲：老師，您辛苦了！今天我們國旗下演講的題目是《感恩老師》。
一位老師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的語言，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一箇輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些歸結爲無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因爲在這些點滴小事的背後，包含的正是對老師的尊重和肯定。
老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們已下定決心，要用積極的發言，整齊的作業本，用自信的目光去迎接學習的挑戰，我們還要用文明的言行，健全的人格，樂觀的生活態度去回報您的培養。今天我們用進步和榮譽，寫出一箇金色的童年！明天我們要用優良的素質，赤誠的熱情回報社會的期望。
親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，作爲教師節最好的禮物。
教師節振奮人心的講話稿 篇13
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！
九月金秋，這是一箇收穫的季節，是一箇感恩的季節，更是一箇屬於教師的季節。再過天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候！祝願你們身心健康愉悅，閤家幸福美滿！
下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說一聲老師再見，這依然是感恩；
你每一次認真地完成作業，積極地舉手發言，用努力換來的成績，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的的回報，也是老師的欣慰。
今天中主席臺下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學，歡迎你們！來到初中這個新起點上，你們首先要重新定位自己，調整好心態。主動適應老師的授課方式；制訂科學的學習計劃；學會適應學會交往；以新的行爲規範要求自己，邁好初中的第一步。
初二同學們：初二是個關鍵的階段，你們要定好目標，執着信念，永不言敗，因目標而努力，因夢想而精彩。努力拼搏初二，展望未來初三，我們還有很長的路要走，前途一片美好。
老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福——老師，節日快樂！
謝謝大家！
教師節振奮人心的講話稿 篇14
親愛的老師們:
下午好！
在這個秋意漸濃，收穫喜悅的季節，明天就是我們的節了。在此，我謹代表常務會向全體教職員工緻以節日的慰問和崇高的敬意，祝大家身體健康，心情愉快！
此刻，我的心情異常激動，因爲這也是我和大家一起度過的第xx個教師節。我爲現在能和你在一起而感到高興和自豪。
這些年來，每個人都在努力，默默奉獻，成就了多少少年的童年夢想；多年來，大家淡泊名利，爲學校的生存和發展付出了巨大的努力。多年來，我們堅守信仰，傳播博愛，爲社會和諧穩定竭盡全力；這些年來，大家都忘我工作，掉了頭髮，爲的是維護教師隊伍的光輝形象，培養師德。在這裏，我想說，我們雖然平凡，但我們在平凡人的心中，用自己的堅持，書寫着“不容易”、“不後悔”、“不放棄”。這是多麼高尚的道德情操，多麼優雅的生活品味，這是多麼慘淡的人生態度？我們的一言一行，一定會得到今世和後世的人的高度讚揚。
藉此機會，對縣級標兵、鄉鎮標兵、優秀黨員、校級標兵一年來勤奮的工作態度和出色的表現，表示衷心的感謝。你辛苦了。我還要向所有支持過我、幫助過我、鼓勵過我、關心過我的教職員工表示衷心的感謝。你是我工作中的堅強後盾，也是我的知心朋友。也向慶祝第xx個教師節的老同志們致以最特別的節日祝賀(致敬)。你們是我的先鋒，是學校的領導，是學校這個大家庭的寶貝。
親愛的同志們，在這個物慾橫流、信仰長期動搖的時期，我們不應該爲貧窮而苦惱。我們不要因爲忽視而瘋狂，不要因爲壓力而退縮，不要因爲名利而疲憊。再看看那些天真無邪的同學。他們需要我們的關心和幫助，我們的理解和支持，並在成長的道路上爲他們提供幫助。衆所周知，幸福並不都來自於物質的富足，更多的是來自於自身的思想層面。我們選擇了這個職業，承擔了這個工作。我們要時刻以一顆平靜的心看待世界的浮華，要相信尊師重教的口號會落到實處。同時，我們也是孩子的老師。我們不能讓我們的子孫鄙視我們的自我貶低。我們要謙虛，要堅定不移，要快樂地投入到工作和生活中去。
老師們，有限的見面時間很快會讓我失去說出一切的機會，有限的寫作水平讓我難以表達節日帶來的喜悅。“雙節”過後，我們又要投入到緊張的工作中了。衷心希望大家同心同德，把李坡墩中學的教育教學推向成功的極限。最後，再次祝大家節日快樂，也祝天下所有教育工作者身體健康，闔家幸福！謝謝大家，謝謝！
教師節振奮人心的講話稿 篇15
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，您像一根紅燭，爲我們獻出了所有的熱和光！您的品格和精神深深的打動着我，感染着我，鞭策着我。
老師，大家都說您可以培養祖國的棟樑，我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您講的課是那樣的的.豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節都彷彿在我面前一節一扇窗戶，讓我看以了一箇奇妙無比的世界。
啊！老師，有了您，花園的花纔開的那麼鮮豔、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽光般的滋潤，用最美的雨露來栽培我們。老師，謝謝您。
老師，假如我們能成爲一棵棵大樹，那您就是幫我們成長的耕耘者，陪我們一天天長高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放着無悔的青春。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師。
最後，我要從心底說一句：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
教師節振奮人心的講話稿 篇16
尊敬的領導、老師和同學們：
你們好!我今天發言的題目是《無私奉獻寫春秋》。
這是一箇平凡的日子，卻有着輝煌的內涵，這是一箇平平淡淡的日子，卻有着五彩繽紛的色彩!因爲你呀，人類靈魂的工程師，9月10日，這個普通的日子變得如此的燦爛。
伴着第二十二個佳節的來臨讓我們真誠的說一聲：“老師，您辛苦了!”讓我們深情的道一句：“老師，謝謝您!”
提起教師，大家肯定會很自然地聯想到許多讚美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石……是啊!古往今來，偉人、學者、戰將、豪傑，哪一個不是出自教師的薰陶;理論、學說、發明、創造，哪一件不包含着教師的辛勞?他們身在三尺講臺，心懷莘莘學子，爲人們啓迪矇昧的心扉，拓開智慧的泉流;人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。多少個潮起潮落?多少個不眠之夜?多少次早出晚歸?多少次嘔心瀝血?多少次酸甜苦辣?不知不覺中，粉筆染白了鬢髮，鐘聲送走了青春……我們的教師就是那麼認真，那麼執着，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無私的奉獻。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。人們常用這句詩來形容老師，因爲它正是老師那種默默的奉獻，不求回報精神的真實寫照。
我曾經在《東方之子》中看到這樣一位老師，她是一所小學的普通教師，在她的班上有3個殘疾的學生，其中人一箇還是救護村的孤兒，但她並沒有嫌棄她們，而是把她們接到了家裏，像自己孩子一樣對待。她每天揹她們上學、放學，幫她們洗臉、洗澡，每晚又批改作業直到深夜。終於，她累倒了，然而，她臨終前的最後一句話卻是：“這輩子，我最驕傲的就是當了老師，如果讓我再做選擇，我仍然會當老師。”
平實的一句話，卻道出了許多老師的心聲，老師正是用這種無怨無默默奉獻的精神，譜寫着一曲動人的詩章。
教師節振奮人心的講話稿 篇17
各位老師，各位同學：
大家好!
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;雄鷹感恩天空，因爲天空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人……但是，在今天，我特別想感謝的人是我們最敬愛的老師!
老師，是您在講臺上，書桌旁，撒下心血點點。老師，是您，燃燒了自己，照亮了我們。您是文化的傳播者，您是人生的指路燈，您是我們的長者，您又是我們的朋友。
老師，您的愛看不見、摸不着，但是這種愛卻時時滋潤到了我們的心田。在我們甌北中心，有多少老師默默地耕耘着，默默地奉獻着：有每天早早地來到校園，下午靜校後才離去的唐校長;有扭傷腳拄着柺杖，不請一天假的杜老師;有爲了校舍安全隱患樓上樓下來回跑，回到家全身痠痛的潘老師;有雙休日老是在學校加班的吳老師;有每天陪伴着我們，輕輕撫摸我們小腦袋的班主任老師;有爲了輔導我們參加各類比賽，將自己的孩子落在幼兒園的專職老師們……
老師，您總是這樣平凡着每天的平凡，簡單着每天的簡單，您是最不平凡的，最不簡單的。甌北中心，因爲有了您而更加陽光!而我們，因爲有了您而更加燦爛!
請接受我最崇高的隊禮!(敬禮)老師，謝謝您!老師，您辛苦了!老師，節日快樂!(謝謝大家!)
(讓我們一起向敬愛的老師致以最崇高的隊禮，敬禮，請大家跟我一起說——老師，謝謝您!——老師，您辛苦了!——老師，節日快樂!禮畢)
教師節振奮人心的講話稿 篇18
尊敬的各位領導，親愛的各位老師：
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們迎來了第xx個教師節。此時此刻，讓我們深情地道一聲：老師們，節日快樂!在此，北師大(赤峯)實驗幼兒園謹向辛勤工作在教學一線上的老師們致以節日的問候和崇高的敬意。
教師是人類文明的傳承者。承載着光榮而神聖的使命，近年來，我園廣大教師團結拼搏、務實進取、勤奮敬業、勇於創新，在幼兒教育實踐中，在推進我園科學發展中，全體教師始終牢記”用愛和專業守護孩子一生唯一童年”的辦園宗旨，艱苦奮鬥，無私奉獻，無怨無悔，日復一日，年復一年，爲我園寶寶們的健康成長，爲我園的不斷髮展付出了大量的心血與汗水，你們的努力和奉獻，我們永遠不會忘記!
老師們，你們用自己純潔的靈魂和高尚的情操，贏得了家長的信賴和社會的尊重，你們用實際行動詮釋了新時期幼兒教師甘於奉獻的精神，樹立了新時期幼兒教師的良好形象。教育事業任重而道遠，寶寶們的茁壯成長，需要我們廣大教師更多的辛勤耕耘和紮實工作，需要全體教育工作者的同心同德和艱苦鬥。
面對新形勢、新變化，我們更要肩負起時代的使命，我們真誠的希望全體教師面臨新形勢、面對新挑戰，志存高遠，愛崗敬業，嚴謹篤學，團結一致，求真務實，勇於創新，爲繼續成爲”家長們放心、全社會滿意”的高水平幼兒園而努力工作，不懈奮鬥!
最後，祝全體教職工節日愉快，身體健康、家庭幸福、萬事如意!
教師節振奮人心的講話稿 篇19
本日，我們在這裏歡聚一堂，互助慶賀我們本身的節日——教師節。我們有幸請到了我鄉礦業公司的帶領、各村委會及黨支部的帶領和各馳名企業的帶領。讓我們以強烈喧鬧的掌聲，對各位帶領的到來表現強烈喧鬧的歡迎和誠摯的感謝。
參加的各位帶領，大略是我鄉官場要員、人民大衆的父母官，大略是尚界精英、致富的領祖先，他們身上有着我們從其他處所想學而學不到的寶貴財產。他們的到來，使我們的小黌舍蓬薜生輝。我們由衷的感謝他們對故鄉的教誨奇蹟的贊成，同時我們也相信，在各位帶領的贊成下，我們故鄉的教誨必定會日新月異，飛快成長。
很多帶領大家大略不太熟悉，下面我給大家介紹一下——。讓我們再次以強烈喧鬧的掌聲對各位帶領的到來表現歡迎和感謝。
下面，我向各位帶領就我校的工作環境作一下報告請教：
我校始建於1981年，佔地11978平方米，現有傳授班11個，幼兒班5個，門生257人，教師28人。我校在搞好門生進修成績的同時也珍視對門生音樂、體育、美術、手抄報等特長的培養。在這些方面門生都有不俗的表現。我們具有高本質的教師步隊。幾年來，教師們在省、市、區各種比賽中獲得很多獎項。如李川主任別離在唐山市“小學學具利用優良棵評比中獲一等獎”、“唐山市操行與社會教師本質大賽中獲第一名”；孫向新教授的論文《從周全中看不敷，從辦理中談缺點》獲省二等獎，傳授計劃《三克鐳》獲省三等獎；趙玉環教授的傳授計劃《年代日》獲省三等獎；付春啓教授帶領的門生鞠敬偉在市繪畫比賽中獲一等獎。另有很多教授不但在各項比賽中獲獎，並且因爲工作凸起，別離被區市評爲“優秀班主任”、“優秀帶領員”、“進步工作者”等光榮稱呼。跟着課程改革的大潮滾滾而來，我校將竭力爲廣大家生搭建亮相自我、成長自我的平臺，讓廣大家生在進修、工作、餬口生涯中切身材驗到高興、自負、告成。同時我們將出力開闢校本課程，兌現黌舍的特點成長。
我們全校教師必定要精密聯合在一路，以頹廢的熱忱、踏實的工作、立異的思維細緻培養下一代，以不負故鄉長輩的重託，不負各位帶領的盼望。同時，我校也存在着校舍陳腐、配置進步等實際堅苦，還需獲得各位帶領的大力大舉贊成。我們相信，明日故鄉教誨奇蹟英俊的畫卷上，定會有各位親身謄寫的濃墨重彩的一筆。
最終，祝教授們節日高興，笑口常開！
帶領們財路廣進，步步高昇！
教師節振奮人心的講話稿 篇20
尊敬的各位老師、離退休老同志們：
金秋送爽丹桂香，桃李芬芳碩果累。值此第31個教師節到來之際，我們謹代表學校黨政，並以個人名義向辛勤工作在教學、科研、管理、服務第一線的全體教職員工緻以節日的問候和崇高的敬意，向長期關心支持學校建設和發展的離退休老同志表示親切的慰問和美好的祝願!
風雲激盪一甲子。60多年來，學校始終以服務地方經濟社會發展和基礎教育爲己任，傳播文明，探求新知，培育英才，創造了堪稱_教育的輝煌，爲國家和社會培養了大批優秀人才，爲地方經濟社會發展尤其是教育事業的發展作出了巨大貢獻。幾代學院人以其執着和堅韌，才華和智慧，心血和汗水，譜寫了一曲曲青春之歌、奮鬥之歌和發展之歌。60餘年的積聚與發展，學校也培養和凝聚了一大批師德高尚、敬業愛崗、充滿活力的教職工隊伍。廣大教師把嚮往理想、塑造心靈、傳承文明當成人生的最大追求。你們捨棄家人，每天奔波於_和_，平凡堅守，默默奉獻;你們愛生樂教，愛校如家，爲學生成長盡心，爲學校發展盡責;你們甘受清苦、艱苦創業、勇於擔當、期盼校興。這是我們全校教職工的生動寫照，鑄就了我校教職工的羣體形象和精神風貌，這些將在學校建設和發展的里程碑上鐫刻出永恆的記憶。
偉大的時代讓中國教育站在了新的高點，教育必將成爲中華民族偉大復興的關鍵路徑。黨和國家關於全面深化改革、建設創新型國家、優先發展教育、高等教育結構調整等一系列戰略決策部署，爲我校發展提供了重要機遇和廣闊空間。站在新的歷史起點上，我們將以黨的十八大和十八屆三中全會精神爲指導，緊緊依靠全校廣大教職工，深化學校綜合改革，進一步推進學校轉型發展，不斷開創學校發展新局面。我們將繼續堅持人才強校戰略，大力營造尊師重教的良好氛圍，努力構建讓全校每一位教職工創新有機會、幹事有舞臺、發展有空間的良好平臺。讓一切有利於學校改革發展的活力競相迸發，讓一切有利於學校改革發展的源泉充分湧流，讓改革發展的成果更多更公平惠及全校師生。
學校要發展，根本靠改革。我校的發展已進入關鍵期，改革也已步入攻堅期。按照“335”發展戰略，要把我校建成特色鮮明的高水平應用型本科院校，必須深化學校綜合改革。廣大教職工是推動學校改革發展的主力軍，任務艱鉅，使命在肩。相信我校廣大教師一定能夠珍視崇高榮譽，牢記引領改革、培養人才、傳承文明的神聖使命，在學校黨委的正確領導下，齊心協力、攻堅克難、迎難而上、勇往直前，奮力托起強校復興夢，共創學校美好未來!
最後，衷心祝願全體教職工和離退休老同志節日愉快、萬事如意!
教師節振奮人心的講話稿 篇21
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳。“學春蠶吐絲，絲絲不斷;做蠟燭照路，路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在老師的嘔心瀝血和無私奉獻中，有多少祖國的花朵成爲九州華夏的棟樑之材!誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水。
老師是太陽底下神聖的職業。的確如此，對於我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊;老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
我們永遠忘不了第一次踏入校園的時候，是多麼地高興、快樂。老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。在我們的心裏播下快樂的種子，校園裏時時響着我們清脆、明亮的笑聲。那是怎樣的一種幸福啊!您把所有的希冀都寄託在我們身上，苦心培育我們，在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，您在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，您在鼓勵：成功是從這裏起步的;當我們悲傷時，您在安慰：同學們振作起來!多少個難忘的日子，是您，光榮而偉大的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更教會了我們要學着去感恩別人。
老師，感謝您，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑乾渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。
感謝您如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識;如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。
感謝您用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻，躲過暗礁，到達知識的殿堂。
在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師們說一聲：老師，您辛苦了。
教師節振奮人心的講話稿 篇22
各位老師、同志們、同學們：
金秋時節，清風送爽。舉國上下，同慶奧運。在第xx個教師節悄然來臨之際，我們迎來了二十一小一歲生日。回首過去，其情融融，其樂陶陶，感慨萬千。
一年來，二十一小一躍跨入城區優質小學行列，品牌效應初顯，凝聚了全校師生的辛勤耕耘和真誠奉獻，更是得到了各級黨政、人大、政協領導的關懷厚愛和各界朋友的支持。值此喜慶之際，我謹代表全體師生員工向爲二十一小的創建、發展和走向輝煌做出貢獻的教職員工、各級領導、各界朋友致以崇高的敬意和誠摯的謝意！
從建校伊始，市區各級領導及社會各界都對二十一小寄予厚望，市長朱廣平、副市長馮曉仙、市人大主任袁晴超、市政協主席解朝來、臥龍區委書記田向和、區長王吉波等領導多次來二十一小視察工作、現場辦公，臥龍區教體局王連照局長僅去年一年到學校指導工作就達70多次，平均每三天來一次。正是由於各級領導的關心支持，二十一小才得以迅速步入發展快車道。
從去年8月23日，第一批教師進駐二十一小起，“團結奮進、開拓創新、無私奉獻”就成了二十一小發展的主旋律。在構建“健康、快樂、成功”的學校文化的教育理念指引下，二十一小人堅持在“高標準規範基礎上有所創新”，短短一年時間，就用一流的教育教學質量向社會豪邁宣告：二十一小不但擁有一流的硬件設施，更將以高尚的師德和高超的師能引領南陽基礎教育發展的方向。進入新學期，更有全區二十多名最優秀的年輕教師加盟，使我們更有條件、有能力實現在五年內成爲省級示範性學校的奮鬥目標。
從進入二十一小的第一天起，20__多名家長就成了二十一小堅強的後盾，他們理解、關心、支持學校的發展。我至今不能忘記，家長們踏着泥濘接送孩子毫無怨言；爲學校發展獻計獻策毫無保留；對學校的各項活動積極踊躍。在我校特色形成、汶川賑災、規範辦學等方面發揮了重要的作用。也正是他們對優質教育的渴求，更增加了我們把二十一小辦成國家級名校、使二十一成爲師生健康成長、快樂生活、走向成功樂園的強大動力。
回顧過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍。二十一小經過了一年的發展，打下了堅實的基礎。在未來的機遇和挑戰中，我們堅信，有上級領導的大力支持，有社會各界的鼎力幫助，有全校師生員工的共同努力，二十一小將會變得更加美麗，將會創造出新的輝煌。
再祝全體教職員工節日快樂、身體健康、閤家歡樂、萬事如意！
教師節振奮人心的講話稿 篇23
尊敬的老師們：
九月金秋，這是一箇收穫的季節，是一箇感恩的季節，更是一箇屬於教師的季節。再過5天，我們將迎來中華人民共和國第XX個教師節。在此，我先向每一位老師致以最誠摯的節日問候！祝願你們身心健康愉悅，閤家幸福美滿！
一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡老師這兩個字。這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內心世界最真實的情感流露。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一箇輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說一聲老師再見，這依然是感恩；
你每一次認真地完成作業，積極地舉手發言，用努力換來的成績，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的的回報，也是老師的欣慰。
老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福，老師，節日快樂！
謝謝。
教師節振奮人心的講話稿 篇24
9月10日晚，我校多功能大廳洋溢着一派喜慶的氣氛，19點40分，慶祝第25個教師節暨表彰大會在那裏隆重召開。
大會開始，學校常務校長楊佔明同志首先致辭，他代表臺基公司董事長和校委會向學校全體教職員工表示節日的祝賀!楊校長指出，在學校發展的前十年，全體教職工滿懷着對教育和學校的忠誠，克服困難，勤奮工作，與學校同呼吸、共命運，爲學校的發展壯大做出了卓越的貢獻，學校感謝大家並將永遠銘記大家的功勞。楊校長同時指出，在新的發展階段，學校確立了“打造現代教育的.品牌學校”的戰略目標，期望全體教職工居安思危、戒驕戒躁，加強學習、與時俱進，上下一心，發奮工作，爲實現打造現代教育的品牌學校這一宏偉目標再立新功。楊校長的講話，充分肯定了教職工對學校發展的的功績，讓教職工們感到溫暖和榮耀，是學校給教職工教
教師節振奮人心的講話稿 篇25
各位，教職工同志們：
下午好！一尺講臺染雙鬢，三尺講臺度春秋。在這個碩果累累的9月，我們迎來了。在此，我代表學校向一直以來關心、支持學校發展的各位表示衷心的感謝和崇高的敬意！向在教育第一線上辛勤耕耘的全體老師，爲育人事業默默奉獻的全體教職工緻以節日的祝賀！
40年默默耕耘，40年默默奉獻，40年的風雨歷程我們和學校一路成長。一路走來，我們在市人社局、市教委和建工控股集團公司的關懷和支持下，全體教職員工始終牢記教育工作者的神聖職責，用自己高尚的情操和精湛的專業知識，爲社會和行業企業輸送了大量的優秀人才，結合市場、社會和企業的需求，實現了學校教學質量和辦學水平的同步提高，贏得了學生的愛戴和社會的尊重。
在國家和政府高度重視職業教育和技能人才的今天，技工教育發展面臨前所未有的機遇。多年來，學校始終堅持“穩增長、夯基礎、抓管理、重質量、樹形象”的十五字辦學方針，用全新的教育理念武裝全體教職工。同時結合市場、社會和企業對人才的需求不斷調整學生的培養方向和側重點，以達到提高學生綜合素質和技能水平，爲企業輸送高素質、強技能人才的目的。
一路走來，我們的成績是可喜的，但是在成績面前，我們不能沾沾自喜，需要保持頭腦清醒，看到自身的不足和短板，不斷和反思，隨時保持危機感和警惕性，才能緊跟社會和時代的發展。接下來我想結合學校自身的實際情況，談談我們目前存在的問題以及改進方向，希共勉。
一、生源危機形勢不容樂觀。
一方面是學生數量萎縮。近兩年“普高熱，中職技校冷”的生源大戰局面越演越烈。“普高和高校”的擴招使得選擇技校的目標學生總體減少。另一方面，職業技校之間的競爭日趨激烈，各種民營技校出現，生源競爭日趨白熱化。第三，我校專業比較單一，近幾年房地產行業不景氣這也很大程度上對我校的生源產生一定影響。
應對方式：一方面在堅持建築專業特色辦學前提下，積極調整和拓寬專業方向。讓畢業生人才的輸出更加切合社會和市場的需求。另一方面調動全員招生積極性，讓招辦爲主，部門爲輔的格局產生應有的效力。大力發揮全員招生的優勢，實現穩定長期的學生來源。
二、深化課程改革，切實提高教學質量。
教育教學質量的提升是我們作爲教師，教職工的基本要求和中心工作，只有教育教學質量提升了才能提高我們學校的實力和口碑。
在教育教學質量提升上，我們主要有三點，第一要健全管理制度，落實管理責任，以規範管理保障教學質量提升。加強課堂教學常規管理，嚴格執行國家、市專業教學標準，在教學過程中發現問題，及時反饋，以促進良好教風的轉化，爲提高教學質量重要保障。
第二點需要注重自身師資隊伍建設，大力實施專業帶頭人、骨幹教師、青年教師、“雙師型”教師培養工程。鼓勵大家積極參加國家、市的各類培訓，加速專業成長，提升業務水平。大力弘揚高尚師德師風，強化敬業，奉獻，實現我校教師社會滿意度的明顯提升。
第三點是要注重學生髮展，教師不光是是要教會學生技能，更是要教會學生生活和做人。這就要求我們教育工作者，特別是站在一線的老師、班主任，一手抓學生知識技能，一手抓學生品德，不斷提升我校學生的綜合素質，以提升社會對我們的認可度和滿意度。
同志們，三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。教書、育人是教育工作者義不容辭職責。我們是一所專注於建築專業的公辦技工學校，經過40年發展，學校無論是在師資力量、還是在硬件設施建設上，都處於全市建築類學校的前列。學校的發展離不開你們的青春和付出。在這個教師節到來之日，我代表學校再次祝大家節日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
教師節振奮人心的講話稿 篇26
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！九月金秋，這是一箇收穫的季節，也是一箇感恩的季節。我們又將迎來一箇極有紀念意義的節日，那就是九月十日，同學們說是什麼日子？（齊答：教師節）。九月，因爲有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。同學們，在這第xx個教師節來臨之際，讓我們用熱烈的掌聲向辛勤耕耘的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，工作順利！再創新的輝煌！
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命。面對老師，我們要懷有一顆感恩的心，李鎮西老師說過這樣的話，請大家大聲地跟我念一遍：“讓人們因我的存在而感到幸福”，那麼從現在開始，你怎麼做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記裏真誠地表達對老師的熱愛；可以自己製作一箇賀卡，送給老師；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話，給老師一箇驚喜；也可利用課餘時間與老師做一次心與心地交流等等；不管你用哪一種方式，我想老師們肯定爲因爲你的存在而感到幸福。
同學們，我們尊重老師不只是在教師節這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裏，同學們的意識中，把這種意識溶於自己的一言一行中。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一箇輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
最後，再次祝全體老師們節日快樂！
我的講話完了，謝謝大家！
教師節振奮人心的講話稿 篇27
敬愛的老師們、同學們：
你們好！
執此國慶xx週年之際，我們又迎來了一箇難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的北京工業大學實驗學院的全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
教師是辛勞的，但塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。
你們的偉大不在於傳授我們的科學文化知識，不在於科研上的碩果累累，你們的偉大在於支撐起了一輩輩的有志青年投身到國家需要的地方去，桃李天下方顯教師偉大，默默無聞足顯品德教化。
感謝您——老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一箇我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你爲成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。感謝您在在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，其中的體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
老師，您是蠟燭，燃燒了自己給予我們的是知識的光明；您是燈塔，指引着我們在無垠的大海上尋找我們人生的航線；您是大樹，用自己粗獷的身軀來呵護我們，使我們茁壯成長；您是春風，撫慰着在困苦和迷惑中的我們，使我們找到自己的方向；您是夏雨，滋潤着萬物爲我們的.生命帶來勃勃生機；您是秋日，以溫暖孕育我們，使我們變得更加成熟；您是冬雪，用銀白的畫筆爲我們描繪生命的藍圖。您是人類靈魂的工程師，用愛和奉獻譜寫了人類不朽的讚歌，十年樹木，百年樹人。教育是一件偉大而又艱苦的工作，如今在這個以科學技術爲第一生產力的時代，教育已成爲決定一箇民族、一箇國家能否持續發展的關鍵。你們用自己的青春年華去傳播知識，以行動爲我們的民族和國家的發展奉獻着力量。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
你們是最可愛的人，你們的辛勤汗水不會白流，今天你們種下的是棵棵樹苗，明天長成的必是參天的翠柏；你們今天看到的是懵懂少年，明天定會成爲棟樑之才。
最後，再次祝全體老師們節日快樂！
教師節振奮人心的講話稿 篇28
敬愛的老師、親愛的同學們，
大家早上好!
我是四（1）班的旗下講話代表。
同學們，金色的九月又一次將我們帶回了美麗的校園，我們再次在可敬又勤懇的老師的引領下踏上了新一輪的求知路。路漫漫其修遠兮，知識的殿堂浩瀚無邊，老師是我們攀登的階梯，我們站在老師的肩上看世界，她們告訴我們路在何方。
鐵打的磨盤，流水的兵，老師是傳授我們真經的西天如來佛，我們是成功取到經書的唐三藏孫悟空，她們教會我們學習也是歷經重重磨難的脫胎換骨。
同學們，老師是天下最可愛的人，老師不僅在學習上給我們指點迷津，讓我們在攀登學習的高峯上趨利避害，堅持不懈，勇往直前，乃至最後可以成爲一箇成功而自信的人，老師更加是我們人生成長的導師，讓我們受到“真、善、美”全面發展的素質教育，努力使我們在德智體美勞各方面都得到發展。同學們，九月開啓了新的學年，九月拉開了我們再次揚帆起航的序幕，九月更是提供了一箇讓我們學會感恩機會，那就是教師節。
同學們，明天就是我國第xx個教師節了，所以我代表全體同學提前向我們最可愛的老師們說一句：“老師，祝您節日快樂！”同學們，讓我們充分利用這個難得機會向我們最可愛的老師表達最誠摯的祝福，傳達出我們對老師最衷心的感謝吧！
同學們，最後讓我們一起喊一句：“老師，祝您節日快樂！”謝謝大家！
教師節振奮人心的講話稿 篇29
老師們，同學們：
秋風送爽、丹桂飄香，在這難忘的日子裏，新學校、新環境、新同事、新學生歡聚在這裏，手捧鮮花，共同慶祝我們第__個教師節，首先請允許我代表學校黨支部、校長室向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的祝賀!向爲學校生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家開學初對學校工作作出的努力!
教師節是平凡的節日，卻有着輝煌的內涵;教師節是普通的日子，卻有着五彩繽紛的色彩!百年大計，教育爲本;教育大計，教師爲本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖着疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;爲了學校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂!正是我們的諸多苦心和愛心，使學生的少年樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加滋潤。
老師們，國運興衰，繫於教育，學校振興，人人有責。在人類歷史的長河中，我們承擔着承前啓後、繼往開來的光榮使命，我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定會把開發區學校打造成一所泗陽大地上最美的學校!
最後再一次祝願各位教師節日愉快、身體健康!
評論（0）